任务一：
三大搜索引擎对比分析表
调查时间：2015-4-16 调查人：张颖
搜索对象搜索引擎种类搜索引擎特
性描述信息相关性
评价
信息价值度
评价
是否存在商
业推广
六度空间理论百度.百度是基于
字词结合的
信息处理方
式
信息相关度很
高,搜索“六度
空间理论”,前
两页都是关于
这个理论的
很高.前两页关
于”六度空间理
论”的信息基本
上都是有用的
信息
存在为某些网
站做广告的现
象
谷歌以其复杂而
全自动的搜
索方法排除
了任何人为
因素对搜索
结果的影
响。
信息相关度较
高,搜索结果的
前十条都是关
于“六度空间”
信息价值度较
高.前几条结果
对于我们了解
“六度空间”都
有用
存在广告推广
搜搜和最新版的
QQ结合，可
以在聊天界
面就可以进
行搜索
和百度谷歌一
样,前十条是
与”六度空间理
论”有关
相对于百度和
谷歌来比较.前
面的有价值
主要是商业推
广
什么是六度空
间理论？
又称作六度
分
隔 Six Degre
es of Separat
ion 理论
你和任何一个陌生人之间所间隔的人不会超过六
个，也就是说，最多通过六个人你就能够认识任何
一个陌生人
搜索引擎优化百度是最大的中文
搜索引擎,拥
有海量的中文
信息库.访问
量非常大
信息相关度不
高.在第四条才
出现
第四条才是搜
索引擎优化的
内容
存在广告推广
谷歌拥有非常庞大
的数据库,搜
索结果是最多
的
信息相关度还
可以,第三条就
是搜索引擎的
内容
相对百度来说
还是可以的.
商业推广,广告
推广的多
搜搜是著名的互联
网搜索器.
和谷歌百度一
样.都是第三第
四个位置才出
现
资料比较有价
值,相对百度谷
歌来说
也是广告推广
比较多
什么是搜索引
擎优化？
一种利用搜索引擎的搜索规则来提高目的网站在有关搜索引擎内的
排名的方式. 深刻理解是：通过SEO这样一套基于搜索引擎的营销
思路，为网站提供生态式的自我营销解决方案，让网站在行业内占据领先地位，从而获得品牌收益
手持移动电视百度属于全文搜索
引擎。百度搜
索引擎具有高
准确性、高查
全率、更新快
以及服务稳定
的特点。
百度搜索的信
息范围较广，覆
盖范围大，相对
于搜搜来说用
户在查找起来
相对较麻烦一
点。
百度收录的站
点信息范围比
较广、价值度较
高
商业广告多
谷歌依据网络自身
结构，清理混
沌信息，缜密
组织资源，只
返回包含所有
关键词的网
页，遵从关键
词的相对位
置，具有网络
快照功能。
谷歌的搜索的
信息范围广，内
容准确、快捷，
具有叫高的可
信性和权威性。
死链率比较高
足Google最
大的问题，中文
网站检索的更
新频率不够高，
不能及时淘汰
已经过时的链
接。价值度较高
相对于商业和
广告的推广多
搜搜在搜索网站中
的覆盖率比较
高,在互联网
的位置中能搜
索出的资料较
多
搜搜能搜索到
的东西比较全
面.
第一个就是手
持移动电视的
资料.比较快捷
广告推广的多
手持移动电视
市场状况
下一步手持移动电视的运营，首先要实现广播信号的覆盖，解决一定
范围内信号的无缝覆盖，能够自由切换、漫游，进而实现全国覆盖；
在已经取得的产业化基础之上，开展三网融合的技术体制实现；推动
管理体制变革，最终实现我国在手机电视领域的信道传输、信源编码、
技术体制、覆盖体制、管理体制等的完全自主创新，特别是实现我国
三网融合的良好示范。
调研结论 1、搜索引擎对于人们来说是一个非常有用的东西，有了它，我们上网的效率提高了很多，还可以学到很多东西，对于我们自己不懂的东西，都可以在上面搜索。2、搜索引
擎存在一些商业推广现象，但是这些不影响我们的使用。毕竟现在是一个广告时代3、三
大搜索引擎各有各的特点，现在大多数人更习惯的用百度搜索引擎
任务二：
中国四大名楼调查表
调查时间：调查人：张颖
序号名楼名名楼概要图片一图片二
称
第一大名楼黄鹤
楼
建造年代公元223年
所属省份湖北
文化名人李白
名言名句爽气西来，
云雾扫开
天地
撼；大江
东去，波涛
洗净古今
愁。
名楼印象各层大小
屋顶，交错
重叠，翘
角飞举，仿
佛是展翅
欲飞的鹤
翼
资料来源百度百科
第二大名楼岳阳楼建造年代公元220年
前后
所属省份湖南
文化名人范仲淹
名言名句洞庭天下
水，岳阳天
下楼
名楼印象四柱、三
层、飞檐、
纯木
资料来源百度百科
第三大名楼滕王阁建造年代653年
所属省份江西
文化名人王勃
名言名句落霞与孤
鹜齐飞，秋
水共长天
一色！
名楼印象赣江之滨
大型汉白
玉浮雕
大型工笔
重彩丙衡
壁画
资料来源百度百科
第四大名楼蓬莱阁建造年代1601
所属省份山东
文化名人戚继光
名言名句嵯峨丹阁倚
丹崖，俯瞰
瀛洲仙子
家。
万里夜看日
赐谷日，一
帘晴卷海天
霞
名楼印象楼亭殿阁分
布得宜，建
筑园林交相
辉映，各因
地势，协调
壮观，山丹
海碧，清风
宜人
资料来源百度百科
调研结论
任务三：
江苏省中小型企业电子商务发展状况调查调查时间：调查人：
调查步骤i 调查结果备注
（1）搜索并快速浏览所检索的调研报告范文5篇范文标题：
法律对企业发展的作用调研报告农村小学现状调查报告大学生与消费调研报告大学生体育运动调查报告十一旅游市场调查报告
（2）搜索中小型企业定义和划分标准中小型企业划分标准
中小企业是与所处行业的大企业相比
人员规模、资产规模与经营规模都比较小的经济单位。
（3）搜索并访问湖南中小型企业相关网站3家站点名称：
江苏省中小企业网江苏省中小企业局中国中小企业江苏网
（4）搜索湖南中小型企业站点中含“电子商务”的网站5篇网页标题：
2011年我国电子商务交易额达6万亿
元
电子商务：下一个五年更美好电子商务助力中国经济前行
电子商务的优势及其制约因素分析电子商务对国际贸易的影响分析
（5）利用第三方平台—阿里巴巴调查本省企业电子商务状况，了解注册用户、诚信通用户数量省数据：
注册用户：706071 诚信通用户：71087 浙江省数据：注册用户：968477 诚信通用户：136660
（6）访问本省诚信通指数排名前3的企业省前3名企业：
江苏海力机械制造有限公司江苏金龙机械工业有限公司南通市华东润滑设备有限公司淅江省前3名企业：
杭州通亚过滤机有限公司浙江黑白矿山机械有限公司
（7）搜索并阅读关于中小型企业电子商务方面学术文章5篇论文标题：
树起玉林中小企业电子商务的旗帜中小企业电子商务服务外包模式及影
响因素剖析
试论我国中小企业电子商务发展策略中小企业电子商务之路在何方？
营销型企业网站是中小企业电子商务
的最佳选择
调研体验与收获通过此次对家乡中小企业电
子商务发展现状的调研，我感
觉大家都比较注重电子商务
的发展，使整个省的电子商务
发展处于领先地位。仔细的分
析了电子商务的优势及其制
约因素。使电子商务发展的前
景更加美好
专题写作大纲标题《江苏省中小企业电子商
务发展状况调查报告》 2．正
文
（1）写明调查起因、时间、
地点、对象、经过与方法等调
查本身的情况，
从中引出中心问题或基本结
论。
（2）详述调查研究的基本情
况、做法、经验以及分析调查
研究所得材料中得出的各种
中具体认识、观点和基本结
论。
（3）提出解决问题的方法、
对策，展望前景，发出鼓舞和
号召。
数据录入员的职责说明 数据录入员负责统计公司每天的数据报表，协助其他分公司完成需要的数据报表。下面是小编整理的数据录入员的职责说明。 数据录入员的职责说明1 职责： 1、核对录入所需材料是否齐全，对资料不全及不清晰的下发问题件; 2、根据作业SOP将相关信息(事故原因、临床诊断、就诊时间、就诊医院、医疗帐单等)录入系统; 3、按条款/协议定义规定，选择对应的费用项目，准确录入帐单费用信息; 4、依据各地医保政策，查询药品库及诊疗项目库，按比例扣除医保规定的自费或自负费用，并在备注中予以说明; 5、判断事故性质并选择申请原因、手术名称等，确保信息完整，准确。
岗位要求： 1、上班时间：上午九点至下午6点，周末双休; 2、薪资福利：基本工资+绩效工资+加班工资+五险一金(综合薪资3000-5500不等，具体以实际到面表现及工作能力为准) 2、全日制大专及以上学历; 3、较强的学习能力和逻辑思维能力;有责任心、积极进取、有良好沟通协调能力; 4、熟练运用OFFICE软件，打字速度不低于汉字60字/分钟，数字100字/分钟。 数据录入员的职责说明2 职责： 1、负责公司后台系统的数据录入、维护以及更新; 2、负责后台数据的查询及疑问的解答; 3、相关表格的制作以及更新; 4、完成领导交办的其他工作; 岗位要求： 1、高中及以上学历，1年以上相关工作经验，应届生可;
2、熟练使用日常办公件软件; 3、工作主动积极，态度端正，有上进心 4、工作有条理，细致、认真、有责任心，办事严谨; 数据录入员的职责说明3 职责： 1、准备个人业务部资料，包括核销工作报告的编写，核销金额的计算，客户审贷信息/合同信息/追索记录的整理和打印等; 2、负责法务部资料的准备，包括核销工作报告中法务部分的修改和法律意见书的出具;同时负责部分打印工作。 3、负责财务部资料的准备，包括付款凭证的调阅复印，财务系统查询,汇总打印各部门资料并归档; 4、上司交代的其他事情。 任职要求： 1、男女不限，35岁以下; 2、学历不限，中专以上即可; 3、愿意从事基础性的工作，接受外包的工作模式; 4、愿意吃苦耐劳，踏实肯干。
8.数据的查询、汇总、统计和分析 本章将深入剖析SELECT命令。
8.1.SELECT命令 SELECT是一个用来从一个或多个表中获取数据的SQL命令。 8.2.简单的SELECT查询 如： SELECT命令至少包含： ?要出现在查询结果中的字段列表，如：身份证号码，姓名，电话号码 ?字段来自哪些表，如：FROM飞狐工作室 ?字段列表也可以是由字段、常量和函数组成的表达式 ?要列出所有字段，只须用* 号 8.3.设置查询结果的字段名 查询需求 请从数据库pubs的authors表，查询出所有作者的代号、姓名、电话号码及住址，而且请使用中文文字作为查询结果的各字段名。 解答
SELECT 作者代号= au_id, 姓名= au_fname+au_lname, 电话号码= phone, 住址= address FROM authors 或（看看你更喜欢哪一种格式？） /* 脚本文件名: Demo92.sql */ USE pubs SELECT au_id AS 作者代号, au_fname+au_lname AS 姓名, phone AS 电话号码, address AS 住址 FROM authors 注意： ?如果您设置的的字段名包含空格，则须加上单引号 SELECT au_fname+au_lname AS‘Name of Author’ FROM authors 任务：查询teacher表的姓名、性别和生日，列名用中文表示；查询class表的所有班级
信息；查询teacher表的教师姓名和年龄。 8.4.关键字ALL和DISTINCT的使用 1.查询需求 请列出“飞狐工作室”表中所有员工的雇用日期，但是日期相同者只列出一次即可。USE NorthwindSQL SELECT DISTINCT雇用日期FROM飞狐工作室 2.查询需求 请列出“飞狐工作室”表中有哪些部门。 USE NorthwindSQL SELECT DISTINCT部门FROM飞狐工作室 ALL为默认项，显示所有查询到的记录，包括重复项。 DISTINCT，对指定字段的内容相同的，仅显示一项。每个SELECT表达式只能有一个DISTINCT关键字。这意味着，DISTINCT是限制整条数据记录都重复者，只显示其中一条，而不是针对单一字段来处理。 任务：请列出“章立民工作室”表中有哪些部门。列出teacher表中的教师职称。
一、案例分析：王安电脑公司（10分） 王安电脑公司曾是美国IT企业界的一棵闪亮的明星。美籍华裔科学家、企业家王安在美国 波士顿创办了一家驰名世界的“王安电脑公司”，他从600美元投资开始，经过40多年的艰苦奋斗，已发展到拥有3万多名员工，30多亿美元资产，在大约60多个国家和地区设 有250个分公司的世界性大企业。成功给他带来荣誉和地位，还给他带来了16亿美元的巨额资产。当我们顺着王安的足迹，浏览他的人生历程，寻找他的成功秘诀之时，不难发现， 王安公司成功的决定因素就在于重视和拥有人才。王安目光远大，办事果断，懂得人才开发的重要，充分重视人的作用，以最大努力发挥公司里每一个人的积极性。 该公司人才济济，有善于经营的副经理拉克斯，有实业家、电子学专家朱传渠，有主管亚太 地区销售工作的销售部经理庄家骏等等。正因为如此，仅1952年－1983年每年的营业额以40％－50％的速度增长，到了1982年经营额高达10亿美元之多。 对于人的使用，自始至终充满尊重、理解和信赖。王安认为，公司是人组成的，能不能把每 个员工的积极性发挥出来，将关系到公司的成败。具体工作中，他根据员工的不同类型、特点、技术专长和生活需要，实行不同的管理方式。他把设计和研制产品的工程师和科学家看 成公司的灵魂，给他们特殊的礼遇以示尊重，甚至在用词上都特别讲究，从不用“雇佣”之 类的词，只用“聘用”，以完全平等的态度对待他们，尊重他们。而对一个有创造性的技术 人才，即使他有令人难以容忍的错误和缺点，或是骄横自负，或是两个工程师相互对立，王 安都能和他们搞好关系，从而使他们明白公司最高领导人最了解和懂得他们的贡献。公司经常会出现这种情况：某个工程师正在做公司下达的一项设计或研制任务，而且做得很好，公司却因为某种原因突然决定停止这个项目的设计和研制。为了不使这个工程师感到失望，避免挫伤他的积极性，王安总是亲自和这个工程师谈心，给予鼓励和安慰，同时，还千方百计 安排他去完成另一件特别重要的项目，从而维护了这个工程师的自尊。 理解是一种欲望，是人天生具有的一种欲望，人一旦得到了理解会感到莫大的欣慰，更会随之不惜付出各种代价。有一次，一个研究对数计算器的工程师告诉王安，公司的工作计划同他在几个月前达成的夏季度假租房协议发生冲突。王安听后当即表示，如果因为对数计算器问题打乱了他的个人计划，他可以用王安自己的别墅去度假。这件事使这个工程师倍受感动，为了研究课题项目，他不仅没有去别墅，反倒把自己整个的假期都搭上了。 信赖是王安对部下的信条，是王安公司得以生存的基础。随着公司的不断扩大发展，王安作为公司的总经理，把权力和责任越来越多地交给下面的经理人员，努力发挥他们的才干。平日里，王安从不插手一个具体项目的日常管理工作，只是在他认为非要他管不可的时候，他才露面，就是公司开会，他也很少主持。会上，除非某个重要的事情或方面仍没有被引起重
实验三数据处理 【实验目的】 1.学会处理表数据、查看表记录 2.学会使用SQL语句处理表数据 【实验内容】 1.使用SQL语句给课程表、成绩添加数据--INSERT语句 2.使用SQL语句给学生表、成绩表更新数据--UPDATE语句 3.使用SQL语句为学生表删除记录--DELETE语句 【实验准备】 1.复习与本次实验内容相关知识 2.对本次实验中要求自己完成的部分做好准备 【实验步骤】 特别说明：本实验中使用的数据仅为实验而已，无任何其他作用。 1.给班级表添加记录 o用自己的帐号、密码，注册并连接到SQL Server服务器。 o展开连接的服务器-->展开"数据库"-->展开你的数据库(你的学号)-->单击"表"。 o在右边的窗格内,右击班级表(U_CLASSES),在弹出的快捷菜单中,将鼠标移到"打开表(O)"上,再移到"返回所有行(A)"上单击.参见下图。 o o接着按下图输入数据,注意,ID列不用输入(为什么?)。 o
o输入完成后,若要对数据行(如：删除行)进行操作，可在某行上右击鼠标，在弹出菜单中选择要执行的命令。关闭该查询窗口。 2.修改表记录数据 o若要修改数据，可用上述方法打开数据表，直接修改即可。 3.用界面方式给学生表(U_STUDENTS)添加数据 o参照前面方法给用界面方式给学生表输入如下记录。在输入过程中，注意观察如果输入相同学号有什么现象(什么原因？),如果班级编号不输入,又会怎 样(为什么？)。 o 4.用SQL命令给课程表(U_COURSES)、成绩表(U_SCORES)添加数据、修改数据 o先运用界面方式给课程表(U_COURSES)增加一列CREDIT，数据类型为tinyint o启动数据库引擎查询（如下图所示），进入到查询编辑窗口。 o o输入(为减少输入工作量,可将下面的语句复制)如下语句并执行之,为课程表(U_COURSES)插入插入5条记录。 o INSERT INTO [U_COURSES] (COURSE,CREDIT) VALUES ('计算机文化基础',4) INSERT INTO [U_COURSES] (COURSE,CREDIT) VALUES ('C语言程序设 计',4) INSERT INTO [U_COURSES] (COURSE,CREDIT) VALUES ('数据结构',4) INSERT INTO [U_COURSES] (COURSE,CREDIT) VALUES ('数据库原理与 应用',4) INSERT INTO [U_COURSES] (COURSE,CREDIT) VALUES ('SQL Server',3) o输入"SELECT * FROM U_COURSES"查看课程表记录。
2014年创新杯大赛 Excel的数据输入 教学设计 教材：《计算机应用基础综合实训（Windowsxp +Office2007）》 高等教育 章节：第六章 6.3处理数据 教师： 工作单位：永年县职教中心 2014年4月
《Ｅxcel 的数据输入》教学设计方案 【授课班级】中等职业教育一年级计算机专业 【学生人数】30人 【教材】《计算机应用基础综合实训（Windowsxp +Office2007）》 【授课形式】讲授、演示、实训 【授课时间】1个课时 【教学容】《第六章电子表格处理软件应用》中的任务6.3“处理数据” 【教材分析】 本课选自高等教育出版的《计算机应用基础综合实训（Windowsxp +Office2007）》第六章中的任务6.3“处理数据”。对于计算机专业的学生来说，不仅要掌握理论知识，更重要的是要具有熟练的动手操作能力。因此，本节课通过完成“基本任务”和“拓展任务”，使学生们在做中学，动手动脑齐发展。 【学情分析】 本课是针对中职学校计算机专业一年级学生来设计的。针对专业特点以及当前的就业形式，我认为Excel主要功能就是用来计算报表，本节课是Excel当中最基础也是最重要的一节课之一，学生能否正确、熟练地掌握Excel的计算操作，与本节课的学习情况有密切的联系。 【教学目标】 学生能够正确快速的输入数据，并且重点培养学生解决实际问题的能力。 （一）知识目标 1．使学生了解excel中常用的数据类型。 2．使学生掌握输入数据的两种方法。
3．使学生掌握文本、日期和时间、数值的输入方法。 （二）能力目标 1．使学生学会处理数据的基本方法。 2．培养学生解决实际问题的能力。 （三）情感目标 培养学生使用计算机进行数据处理的意识；培养学生耐心、细致的工作态度培养学生把所学方法应用到实际生活中的意识。 【教学重难点及关键点】 重点难点： 文本、日期、时间和数值的输入方法 ; 利用自动填充输入数据。 【教学方法】 小组合作探究学习法：将30人分为六个小组，以小组为单位共同学习，通过提出问题、寻找答案、讨论研究等探究性的活动，获得知识、锻炼动手动脑的能力。各小组通过作品的评比，取长补短，互相学习，增进情感交流。 任务驱动学习法：在教学中分“基本任务”和“拓展任务”两个层次设计教学容，要求每个学生必须完成“基本任务”，而对学有余力的同学再继续完成“拓展任务”，从而达到分层教学的目的，培养学生明确目标，带着问题去探索，带着任务去学习的好习惯。 【教具准备】 1．学习环境 多媒体网络机房 2．学习资源
个人与团队管理第一次任务0002
第一次任务_0002 1. 在制定目标时，应确定目标是可衡量的。符合“可衡量”原则的目标是 （）。 A. 达到每分钟60个字的打字速度 B. 取得优异的成绩 C. 提高打字速度 D. 加强身体锻炼 2. 关于头脑风暴法的第二个阶段，做法不正确的是（）。 A. 对那些提出荒谬想法的人进行批评教育 B. 挑出需要保留的想法，并剔除那些无用的想法 C. 仔细考虑剩下的想法并根据价值或有效性进行编号 D. 合理处理剩下的想法 3. 电子头脑风暴法是一种简便的创新思维方法，属于它的优点的是 （）。 A. 效率受规模约束 B. 权威损失 C. 更多人员参与 D. 社会互动减少 4. SMART原则中的R代表（）。 A. 明确的 B. 可衡量的 C. 可实现的 D. 有时间规定的 5. SWOT分析法又称为态势分析法，其中字母T代表（）。 A. 优势 B. 劣势
C. 机会 D. 威胁 6. 办事拖拉严重影响工作效率，对克服拖拉推延没有帮助的是（）。 A. 凡事都追求完美 B. 给自己规定一项任务开始和结束的时间 C. 把重要的工作放在前面做 D. 对自己的能力有信心 7. 根据KOLB学习周期，“从书本或课程中得到相关知识，然后决定怎样应用理 论进行实践”是从（）阶段开始学习。 A. 获得经验 B. 反思 C. 应用 D. 理论化 8. 从整体上看，SWOT分析可以分为两部分，第二部分OT可以用来分析 （）。 A. 内部条件或因素 B. 外部条件或因素 C. 经济环境因素 D. 相关者因素 9. 小张在进行个人SWOT分析时，发现自己能够应付压力，善于承担责任，这属 于他的（）。 A. 优势 B. 劣势 C. 机会 D. 威胁
第1次任务_0008 试卷总分：100 测试时间：60 一、单项选择题（共20 道试题，共40 分。） 1. 国际法的官方编纂始于（） A. 19世纪 B. 18世纪 C. 20世纪 D. 17世纪 2. 国际法基本原则的特征之一是各国公认，这意味着( )。 A. 一国不能创造国际法 B. 一国可以创造国际法 C. 第三世界国家可以创造国际法 D. 大国可以创造国际法 3. 根据保护条约将本国重要的国际事务交由保护国管理，但可以在保护条约所允许的范围内自行处理某些对外事务的国家被称为（）。 A. 附庸国 B. 被保护国 C. 宗主国 D. 单一国 4. 在（）的情况下，一国违反其国际义务的行为可以不被视为国际不当行为。 A. 干涉他国内政 B. 经济制裁他国 C. 报复他国 D. 武力封锁他国 5. 认为国际法的效力依据源于人类良知、理性和法律意识的学派叫做（）。 A. 实在法学派 B. 规范法学派 C. 格老秀斯派 D. 自然法学派 6. 最先把国际法著作系统的译成中文的人是( )。 A. 林则徐 B. 严复 C. 丁韪良 D. 张之洞 7. 从国家结构形式上看，美国是（） A. 单一国 B. 复合国 C. 君合国 D. 政合国 8. 一国的部分领土脱离母国，建立一个或一个以上的新的国家被称为（）。 A. 独立 B. 合并 C. 解体
D. 分离 9. 国家可以自由决定与其他国家缔约、建交、结盟或进行其他往来，不受他国或国际组织的支配和任何形式的干涉，这是国家（）的体现。 A. 自卫权 B. 管辖权 C. 平等权 D. 独立权 10. 关于国际法与国内法的关系，（）主张二元论平行说。 A. 奥本海 B. 左恩 C. 凯尔森 D. 孔慈 11. 作为国际法渊源之一的国际习惯是指( )。 A. 国际实践 B. 国际惯例 C. 习惯国际法 D. 一般法律原则 12. ( ) 可以引起国家继承。 A. 政变引起的政权更迭 B. 宪法程序外的政权更迭 C. 领土主权被限制 D. 国际法主体发生变化 13. 国家领土自然划界的方法有（） A. 以山为界 B. 几何划界 C. 天文学划界 D. 扇形划法 14. 关于国家行使自卫权，下列哪个说法是正确的？（）。 A. 仅指单独自卫 B. 可以单独自卫，也可以集体自卫 C. 以受到外国干涉为前提 D. 自卫不向安理会报告 15. 关于国际法效力依据问题下列学者持实在法学派观点的是（）。 A. 奥本海 B. 凯尔森 C. 狄骥 D. 格老秀斯 16. 国家的核心构成要素是（）。 A. 确定的领土 B. 政府 C. 固定的居民 D. 主权 17. 确立现代国际法基本原则的最重要的国际条约是（）。 A. 《联合国宪章》
一、数据查询-----单表查询 (1)查询语句格式 Select [all|distinct] <目标列表达式> [,<目标列表达式>]…… From <表名或视图> [,<表名或视图>]…… [where <条件表达式>] [group by <列名1> [having <条件表达式>]] [order by <列名2> [asc|desc]] ; 注：[all|distinct]中all为缺省值，取消结果中的重复列则用distinct； [asc|desc]中asc为缺省值，表示按照升序排列。对于空值，若按照升序排，则含空值的元组显示在最后面；若按降序排，则空值的元组最先显示。 (2)查询指定列 a)查询部门表dept中所有部门的详细信息，并且列名用汉字表示。 select DNO,DNAME,ADDR from dept; b)查询部门表dept中人力资源部的部门编号。 select DNO from dept where DNAME='人力资源部'; <目标列表达式>中各个列的先后顺序可以与表中的顺序不一致. (3)查询全部列 查询全体学生的详细记录 Select * From Student ; (4)将查询结果的列名用别名显示 查询部门表dept中所有部门的详细信息，并且列名用汉字表示。 select DNO部门编号,DNAME部门名称,ADDR部门地址 from dept; (5)在查询的结果中插入新的一列用来显示指定的内容 Select Sname NAME ,’Year of Birth:’BIRTH ,Sbirth BIRTHDAY ,Sdept DEPARTMENT From Stuent ; 则显示的结果中，每个元组的第二列均为”Year of Birth:”，此列在原数据库中是不存在的. (6)查询经过计算的值 Select 子句的<目标列表达式> 不仅可以是表中的属性列，也可以是表达式。 例：查询全体学生的姓名及其出生年月 Select Sname ,2004 – Sage /*当时年份减去年龄为出生年月
模块一工作单元 任务一砂石取样及试样处理 一、取样批的确定 1、在一列火车、一批货船或一批汽车上取样——产地和规格均相同的砂石为一批，总数不宜超过400 m3或600 t。 2、在料堆上取样——以400 m3或600 t为一批。 3、以人工生产或用小型工具(如拖拉机等)运输的砂——以产地和规格均相同的200 m3或300 t为一批。 二、取样方法 1、料堆上取样，取样部位应均匀分布。取样前铲除表层部分料，由各部位抽取大致相等的试样，砂共取8份，石子为16份，组成各自一组试样。 2、从皮带运输机上取样时，应在皮带运输机机尾的出料处，用接料器定时抽取砂4份、石8份组成各自一组试样。 3、从火车、汽车、货船上取样时，应从不同部位和深度抽取大致相等的砂8份，石16份组成各自一组样品。 三、取样数量 对每一单项试验；应不小于最少取样的数量。须作几项试验时，如确能保证试样经一项试验后；不致影响另一项试验的结果，可用同一组试样，进行几项不同的试验。表1-11 是砂常规单项试验的最小取样量。 四、试样的处理 1、试样的缩分：将试样置于平板上，潮湿状态下拌匀，堆成厚度约为2 cm的“圆饼”，沿互相垂直的两条直径，把“圆饼”分成大致相等的四份，取其对角的两份重新拌匀，再堆成“圆饼”。
若为石子试样，在自由状态下拌混均匀，并堆成锥体，然后沿相互垂直的两条直径，把锥体分成大致相等的4份。取其对角的两份重新拌匀，再堆成锥体。重复上述过程直至缩分后材料的质量，略多于进行试验所必须的质量为止。 2、试样的包装：每组试样应采用能避免细料散失及防止污染的容器包装，并附卡片标明试样编号、产地、规格、质量、要求检验项目及取样方法等。 任务二 砂石表观密度测定 一、砂表观密度的测定（容量瓶法） （一）试验仪具与材料 1、容量瓶：500ml 。 2、烧杯：500ml 。 3、天平：称量1Kg ，感量不大于0.1g 。 4、烘箱：能控温在105℃±5℃。 5、冷开水。 6、其它：搪瓷盘、干燥器、温度计、滴管、毛刷等。 （二）试样制备 按规定取样，并拌匀，四分法缩分至约660g ，在105℃±5℃烘干至恒重，置于干燥器中冷却至室温，分成大致相等的两份备用。 （三）试验步骤 1、称取烘干的试样约300g （m 0），装入容量瓶，注入冷开水至接近500ml 的刻度处。 2、用手旋转摇动容量瓶，使砂样充分摇动，排除瓶内气泡。塞紧瓶塞，静置24h 。 3、用滴管小心加水至容量瓶500ml 刻度线处，塞紧瓶塞，擦干瓶外水分，称其总质量m 1（g ）。 4、倒出瓶内水和试样，洗净容量瓶，再向容量瓶内注水（水温控制在15℃～25℃范围内，且与上述水温相差不超过2℃）至500ml 刻度处，塞紧瓶塞，擦干瓶外水分，称其总质量2m （g ）。 （四）结果计算及要求 1、砂表观相对密度按式1-23计算（计算至小数点后3位）： w 2100 a m m m m ραρ???? ? ??--+=T （1-23）
一、案例分析（50分）王安电脑公司 思考题： 1、根据西方人性假设理论，王安的人性观属于哪一种？ 2、这种人性观在管理方式上是怎样体现的？ 3、如果用M=E*V来表示王安激励员工的过程，那么请你指出这个模型中什么是目标、变量和关系。 答：（1）从案例我们可以看出王安目光远大，办事果断，懂得人才开发的重要，充分重视人的作用。对于人的使用，自始至终充满尊重、理解和信赖。王安认为，公司是人组成的，能不能把每个员工的积极性发挥出来，将关系到公司的成败。平日里，王安从不插手一个具体项目的日常管理工作，只是在他认为非要他管不可的时候，他才露面。而且公司内部每一个员工的意见他都爱听。公司很少解雇员工，他以最大努力发挥公司里每一个人的积极性。根据西方人性假设理论，王安的人性观属于“自我实现人性的假设”。此假设认为：第一、工作可以成为满意的源泉；第二、人们在实现他们所承诺的目标任务时，会进行自我管理和自我控制；第三、对目标、任务的承诺取决于实现这些目标、任务后能得到的报偿的大小；第四、在适当条件下，一般的人不但懂得接受，而且懂得去寻求负有职责的工作；第五、在解决组织问题时，大多数人具有运用相对而言的高度想象力、机智和创造性的能力。 （2）按照Y理论的假设，主管人员就不会太担心是否对职工给予了足够的体贴和关心了，而会较多地考虑怎样才能使工作本身变得具有更多的内在意义和更高的挑战性。管理自我实现的人应重在创造一个使人得以发挥才能的工作环境，此时的管理者已不是指挥者、调节者和监督者，而是起辅助者的作用，从旁给予支援和帮助。激励的整个基础已经从外在性的转到内在性的了，也就是从组织必须干些什么事来激发起职工的积极性，转到组织只是为职工的积极性提供一个表现与发挥的机会而已，而这种积极性是本来就存在的，只不过要把它引向组织的目标。在管理制度上给予自我实现的人以更多的自主权，实行自我控制，让工人参与管理和决策，并共同分享权力。 （3）如果用M=E*V来表示王安激励员工的过程，那么这个模型中目标是自我实现、变量是王安和员工，关系是尊重、理解和信赖。激发力量＝效价×期望值（Ｍ＝Ｖ.Ｅ）Ｍ代表激发力量的高低，是指动机的强度，即调动一个人积极性，激发其内在潜力的强度。它表明人们为达到设置的目标而努力的程度。Ｖ代表效价，是指目标对于满足个人需要的价值，即一个人对某一结果偏爱的强度。（—1≤Ｖ≤1）。Ｅ代表期望值，是指采取某种行为可能导致的绩效和满足需要的概率。即采取某种行为对实现目标可能性的大小。（0≤Ｅ≤1）。
ACCESS数据库操作必须更新查询的解决办法 1、在通常情况下，Web应用程序只读属性并不影响Web系统运行。在需要写入、更新数据库时，Web程序操作数据库因权限不够会提示"操作必须使用一个可更新的查询。"这种情况可能会在NTFS分区环境下出现，FTA32一般分区不会出现。将Web应用程序放在FTA32分区下运行时，不会出现因权限等问题而导致系统不能正常运行的情况，但是其安全性不如NTFS好。因此，一般网站软件可在FTA32下测试运行，单位正式网站软件建议放置在NTFS 下运行。 2、现以XP环境下，NTFS格式为例。进入网站根目录，工具—＞文件夹选项—＞查看，将“使用简单文件共享”前的勾选去掉。 3、网站根目录赋予Everyone完全控制、读写权限。 下面以一个例子更详细的介绍解决此类问题的方法和过程 出错举例： Microsoft JET Database Engine (0x80004005)操作必须使用一个可更新的查询。/LeadBBS/inc/Board_Popfun.asp, 第569 行需要权限：服务器管理员，否则联系服务器管理员进行示例操作系统：Windows 2000 Server1.找到你存放网站的文件夹,比如你的网站存放在D:\WEB\https://www.doczj.com/doc/2d5920506.html,右键点击文件夹，选择属性 2.出来新窗口，选择安全，点击按钮添加(D)
3.在出来的窗口中，找到IUSER_开头的名称，并双击，点击确定． 4.确定后的结果是这个窗口，在安全的名称列表中多了刚才选择的用户点击下面的按钮高级(V)...
5.在弹出的新小窗口中，继续点击查看/编辑(V)按钮 6.出来新窗口..
数据库应用基础课程设计任务书 一、课程设计的目的 数据库应用基础课程设计是在这门课程的学习后进行的一次全面的综合练习，是对学生使用SQL Server数据库管理系统和Visual Basic应用程序开发工具的训练。在该环节通过对课程设计任务的分析与设计实现，将所学的理论知识应用于实践编制出较为实用的软件。从而更加系统地理解和掌握SQL Server数据库管理系统和VB语言的基本概念、语言特点和编程技巧，掌握数据库系统设计的基本方法，提高应用数据库技术进行数据管理以解决实际问题的能力。 二、课程设计的要求 正确理解课程设计任务，进行细致、全面的分析和设计，运用数据库基本理论与应用技术知识，在SQL Server和Visual Basic的环境中建立一个数据库应用系统，对数据达到实施检索、更新和控制等操作目的。系统功能应包括所要求实现的基本功能，所设计的软件要求界面美观，便于操作。 （1）进行需求分析，设计概念模型； （2）设计相应的关系模型，确定数据库结构； （3）设计关系的主键约束、外键约束等数据完整性控制； （4）设计应用系统的系统结构图，确定系统功能； （5）建立数据库。 （6）编制VB程序，实现数据库应用系统。 （7）分析遇到的问题，总结并写出课程设计报告（2000~3000字左右）； 课程设计开发环境：数据库管理系统：SQL Server 2008；开发工具：Visual Basic。 三、课程设计阶段安排 第一阶段布置任务，查阅资料。 第二阶段系统设计。 第三阶段编程。 第四阶段调试。 第五阶段验收（现场演示）、提交数据库文件、程序源代码和课程设计报告。 四、课程设计报告内容 1．封面。 包括课程设计题目、专业班级、姓名、指导老师、完成日期等。 2．内容。 系统设计，包括系统整体设计、模块设计、数据库设计； 主要界面； 源程序（关键语句要有详细注释）； 课程设计总结；调试过程中出现的问题及相应解决办法；
第一次任务：制定本课学习计划 请填写下表： 学校：中央电视广播大学入学日期：2013年春专业：工商管理姓名：吴漫宏 序号学 习 进 度 （ 周 次 ） 内容 自学学时安排 （以50分钟为一个学 时） 文 字 教 材 录 像 教 材 网 上 学 习 及 其 他 作 业章次内容提出疑难问题（至少提一个问 题） 1 1 第一 章 公司概述公司与相关术语的联系与区别 1.5 0.5 1.5 0.5 2 2 第一 章 公司概述 1.5 0.5 1.5 0.5 3 3 第二 章 公司的设立公司设立的条件 1.5 0.5 1.5 0.5 4 4 第二 章 公司的设立 1.5 0.5 1.5 0.5 5 5 第三 章 公司的产权制度公司产权制度的特征 1.5 0.5 1.5 0.5 6 6 第三 章 公司的产权制度 1.5 0.5 1.5 0.5 7 7 第四 章有限责任制与公司人 格否定 公司人格否定的适用情形 1.5 0.5 1.5 0.5 8 8 第四 章有限责任制与公司人 格否定 1.5 0.5 1.5 0.5 9 9 第五 章公司治理各国公司治理模式的内容及其 差异 1.5 0.5 1.5 0.5 10 10 第五 章 公司治理 1.5 0.5 1.5 0.5 11 11 第六 章 企业集团治理公司治理的特殊性是什么？ 1.5 0.5 1.5 0.5 12 12 第六 章 企业集团治理 1.5 0.5 1.5 0.5 13 13 第七 章经营者的激励与约束经营者激励约束问题产生的根 源 1.5 0.5 1.5 0.5 14 14 第七 章 经营者的激励与约束 1.5 0.5 1.5 0.5
任务四 出纳初始数据的引入和录入【任务目的】通过本任务的练习，要求掌握如何从总账系统引入 库存现金、银行存款科目以及其期初余额到出纳管理系统；掌握如何 在“出纳初始数据”窗口中录入对账单期初及期初未达账项。 【任务内容】 1、从总账中引入科目及期初余额 2、银行对账期初数据录入 【任务准备】引入上次课，即“项目三——任务三（录入固定资 ”的账套。 产初始数据） 【任务提示】以账套主管“张主管”身份，来完成本任务。 【任务资料】 1、从总账中引入科目及期初余额 引入后，完善银行账号信息：工行1234，招行港币2234，招行人民币3234， 招行美元4234。 2、银行对账期初数据处理 工行账户银行对账单调节前余额为653 000元，与工行银行存款日记账调节 前余额650 000元不平衡，系有一笔工行存款利息的企业未达账项3 000元（日 期2013-12-31），银行已登记增加，但企业尚未登记。 【任务操作】 通过“出纳初始数据”功能，可以完成从总账系统中引入库存现 金、银行存款科目，以及其期初余额及发生额。另外，还可以录入银
行对账单期初，以及录入企业未达账、银行未达账初始数据等。 下面分别讲述其相关操作： 首先，以账套主管“张主管”的身份，登录金蝶 KIS 主界面。 其次，在金蝶 KIS 主界面，点击“初始化→出纳初始数据”，弹 出“出纳初始数据”窗口。 1、从总账中引入科目及期初余额 操作：在“出纳初始数据”窗口，单击“引入”按钮，在弹出的 界面中采用默认值，然后单击“确定”按钮即可。（如图 3.4.1） 提示 1：引入后的界面栏目很多，影响查看，可以把一些无关的 栏目，通过调节列宽隐藏起来，只显示重要的栏目（如图 3.4.2、图 3.4.3）。若要重新显示所有栏目，可点击“查看”菜单中的“恢复初 始设置…”命令。 .提示 2：由于在引入时已引入了期初余额（勾选了图 3.4.1 中的第 一个选项），所以不需要再点击工具栏上的“余额”按钮，去引入期 初余额了。 提示 3：从总账中引入的科目，其必须设置了“现金科目”或“银 行科目”属性，否则科目不能引入。 提示 4：银行存款科目，要添加好银行账号。（如图 3.4.3）
《数据库应用》实践 任务书 信息技术学院 2014年6月
一、课程设计题目 以下课题可供参考，学生也可选择自己拟定的题目，但要求一人一题，不可重复。 1、学生宿舍管理系统 2、房地产信息管理 3、学生社团管理系统 4、学生课外活动管理系统 5、医院信息管理系统 6、仓库管理系统 7、酒店管理系统 8、商品销售管理 9、停车场管理系统 10、公安管理系统 11、KTV娱乐收银系统 12、个人信息助理 13、人员流动管理系统 14、影视明星系统 15、足球经理俱乐部系统 16、车辆信息咨询系统 17、交通线路信息资讯 18、家居管理系统 19、出租屋管理系统 20、个人作品信息管理 21、旅游系统管理 22、手机信息管理 二、课程设计要求 1、对所选课题进行需求分析，给出课题的业务流程图或数据流程图。 2、给出课题的概念模型（即ER图），要求对课题至少设计出5个实体，并包含多对多联系。 3、根据设计的ER模型，给出系统的逻辑模型（关系模式）。 4、根据课题的逻辑模型，设计系统的物理模型，对各属性的完整性规则，进行必要设计说明。 5、给出实现数据库的SQL语句，包含创建数据库、数据表（含主键、外键定义及约束性条件设计）、插入记录（各表至少插入5条记录）、有涵义的视图（含单表、多表）、参考文献（至少3本）、个人心得等。
三、课程设计报告格式要求 1、内容详见附页。 2、格式 文档版式：A4 正文：宋体，5号字；首行缩进；行距：固定值20磅。 3、样式 见附页。
附页： 信息技术学院 《数据库应用》 实践报告课题名称： 专业： 班级： 学生姓名： 学号： 指导教师：
第1次任务_0006 试卷总分：100 测试时间：60 一、单项选择题（共20 道试题，共40 分。） 1. 国家的核心构成要素是（）。 A. 确定的领土 B. 政府 C. 固定的居民 D. 主权 2. 关于国际法与国内法的关系，（）主张二元论平行说。 A. 奥本海 B. 左恩 C. 凯尔森 D. 孔慈 3. 联合国负责国际法编纂工作的主要机构是（）。 A. 安理会 B. 秘书处 C. 国际法院 D. 国际法委员会 4. 作为国际法渊源之一的国际习惯是指( )。 A. 国际实践 B. 国际惯例 C. 习惯国际法
D. 一般法律原则 5. 确立现代国际法基本原则的最重要的国际条约是（）。 A. 《联合国宪章》 B. 《巴黎非战公约》 C. 《芝加哥民用航空公约》 D. 《日内瓦公约》 6. 最重要的国际法主体是（）。 A. 国家 B. 联合国 C. 国际组织 D. 巴勒斯坦解放联盟组织 7. 关于国家行使自卫权，下列哪个说法是正确的？（）。 A. 仅指单独自卫 B. 可以单独自卫，也可以集体自卫 C. 以受到外国干涉为前提 D. 自卫不向安理会报告 8. 最早将International law用来表示国际法的法学家是（）。 A. 边沁 B. 格老秀斯 C. 惠顿 D. 真蒂利斯 9. ( )被视为是近代国际法形成的标志的事件之一。
A. 威斯特伐利亚和会的召开 B. 《万国公法》的发表 C. 《陆战法规惯例公约》的签订 D. 《联合国宪章》的制定 10. 国际法编纂的意义在于( )。 A. 国际立法 B. 使国际法汇总成册 C. 使国际法法典化 D. 编辑成册便于查阅 11. 认为国际法的效力依据源于人类良知、理性和法律意识的学派叫做（）。 A. 实在法学派 B. 规范法学派 C. 格老秀斯派 D. 自然法学派 12. 关于国家管辖豁免问题，（）立场在19世纪初得到英美等国的司法判例的确认，19世纪末叶以前一直得到几乎所有西方国家的司法实践和学者的普遍支持。 A. 绝对主义 B. 普遍主义 C. 限制主义 D. 连带主义
大学英语（一） ? A、How do you do? ? B、I’m doing fine. ? C、Nice to meet you. ? D、I’m OK. 我的答案：A 此题得分：2.5分 2.（2.5分） -- What’s up? --______________. ? A、How do you do? ? B、Hello. ? C、Nothing much. ? D、What’s down? 我的答案：C 此题得分：2.5分
3.（2.5分） -- ______________ -- Quite well.And you? ? A、Good to see you. ? B、How are you doing? ? C、Hi! ? D、What’s up? 我的答案：B 此题得分：2.5分 4.（2.5分） He responded with great anger ________this unfair treatm ent of his classmates. ? A、for ? B、at ? C、to ? D、with 我的答案：C 此题得分：2.5分 5.（2.5分） You should take an umbrella with you when you go to scho ol _______of rain. ? A、in case ? B、in the case ? C、in cases ? D、in the cases 我的答案：A 此题得分：2.5分
6.（2.5分） He works ______. ? A、lone ? B、lonely ? C、alone ? D、lonesome 我的答案：C 此题得分：2.5分 7.（2.5分） He got up at 6:00 that day but he ________up at 7:00. ? A、usually getts ? B、getts usually ? C、usually gets ? D、gets usually 我的答案：C 此题得分：2.5分 8.（2.5分） The plane is scheduled to arrive ______ because of bad w eather. ? A、lately ? B、late ? C、later ? D、latest 我的答案：B 此题得分：2.5分
ＳＱＬＳｅｒｖｅｒ数据查询的优化方法聂文燕 摘要：SQLServer是一种功能强大的数据库管理系统，许多数据库应用系统都是以它作为后台数据库。本文在分析影响SQLSERVER数据查询效率的因素的基础上，提出了几种优化数据查询的方法。 关键词：SQLServer，数据，查询，优化 一、引言 SQLServer是是由微软公司开发的基于Windows操作系统的关系型数据库管理系统，它是一个全面的、集成的、端到端的数据解决方案，为企业中的用户提供了一个安全、可靠和高效的平台用于企业数据管理和商业智能应用。目前，许多中小型企业的数据库应用系统都是用SQLServer作为后台数据库管理系统设计开发的。设计一个应用系统并不难，但是要想使系统达到最优化的性能并不是一件容易的事。根据多年的实践，由于初期的数据库中表的记录数比较少，性能不会有太大问题，但数据积累到一定程度，达到数百万甚至上千万条，全面扫描一次往往需要数十分钟，甚至数小时。20％的代码用去了80％的时间，这是程序设计中的一个著名定律，在数据库应用程序中也同样如此。如果用比全表扫描更好的查询策略，往往可以使查询时间降为几分钟。而且我们知道，目前数据库系统应用中，查询操作占了绝大多数，查询优化成为数据库性能优化最为重要的手段之一。 二、影响查询效率的因素 SQLServer处理查询计划的过程是这样的：在做完查询语句的词法、语法检查之后，将语句提交给SQLServer的查询优化器，查询优化器通过检查索引的存在性、有效性和基于列的统计数据来决定如何处理扫描、检索和连接，并生成若干执行计划，然后通过分析执行开销来评估每个执行计划，从中选出开销最小的执行计划,由预编译模块对语句进行处理并生成查询规划，然后在合适的时间提交给系统处理执行，最后将执行结果返回给用户。所以，SQLServer中影响查询效率的因素主要有以下几种：1．没有索引或者没有用到索引。索引是数据库中重要的数据结构，使用索引的目的是避免全表扫描，减少磁盘I/O，以加快查询速度。 2．没有创建计算列导致查询不优化。 3．查询出的数据量过大（可以采用多次查询，其他的方法降低数据量）。 4．返回了不必要的行和列。 5．查询语句不好，没有优化。其中包括：查询条件中操作符使用是否得当;查询条件中的数据类型是否兼容;对多个表查询时,数据表的次序是否合理;多个选择条件查询时,选择条件的次序是否合理;是否合理安排联接选择运算等。 三、SQLServer数据查询优化方法 3.1建立合适的索引索引是数据库中重要的数据结构，它的根本目的就是为了提高查询效率。当根据索引码的值搜索数据时，索引提供了对数据的快速访问。事实上，没有索引,数据库也能根据SELECT语句成功地检索到结果，但随着表变得越来越大，使用“适当”的索引的效果就越来越明显。索引的使用要恰到好处，其使用原则有： (1)对于基本表，不宜建立过多的索引； (2)对于那些查询频度高，实时性要求高的数据一定要建立索引，而对于其他的数据不考虑建立索引； (3)在经常进行连接，但是没有指定为外键的列上建立索引； (4)在频繁进行排序或分组（即进行groupby或orderby操作）的列上建立索引；
第一次任务_0001 试卷总分：100 测试时间：0 单项选择题 一、单项选择题（共 25 道试题，共 100 分。） 1. 小姜在进行个人SWOT分析时，发现他所在的公司热衷于提高内部人员的能力，这 属于他的（）。 A. 优势 B. 劣势 C. 机会 D. 威胁 2. 按照KOLB学习周期，学习一般由四个阶段组成，描述不正确的是（）。 A. 四个阶段中前两个阶段最重要 B. 学习可以从四个阶段中的任意一个阶段开始 C. 任何一个单独的阶段都不能构成完整的经验学习过程 D. 从一个阶段过渡到另一个阶段是很自然的过程 3. 自信是成功的必要品质，属于自信的表现的是（）。 A. 小王每次都接受额外增加的工作任务 B. 小张经常对自己进行积极暗示 C. 小何不相信自己的团队成员，很多工作都亲力亲为 D. 小赵的工作常常因接待来访者而被搁置 4. 小王和小李对工作计划的看法完全不同，小王认为“计划是没有用的，因为计划 赶不上变化”，小李则认为“任何工作都需要详细的计划”。关于这二人的观点，说法正确的是（）。 A. 小李的观点正确，只要是计划，就有用 B. 小李和小王都正确，他们对计划有不同的看法
C. 小王的说法正确，对于每天都有变化的工作来说，计划不起作用 D. 他们两人的观点都是片面的，变化的工作也可以有合理的计划，计划可以详尽，也可以粗略，只要奏效就行 5. SMART原则中字母与其含义，对应正确的是（）。①S——明确的；② M——可衡量的；③A——可达到的；④T——有时间规定的。 A. ① B. ①② C. ②③④ D. ①②③④ 6. 反馈是一种有效地增强自我认知能力的方式。关于接受反馈的方法，说法不正确 的是（）。 A. 将反馈视为是有价值的 B. 听取反馈事实，并寻求细节的例子和说明 C. 把反馈当成是一种针对个人的攻击 D. 采取主动积极的态度寻求反馈和改善的建议 7. 小陈打算每天利用午休时间练习英语口语，她的目标符合SMART原则中的 （）原则。 A. 可达到的 B. 可实现的 C. 可衡量的 D. 有时间期限的 8. 根据KOLB学习周期，“总结从经验中获得的知识，并对这些知识进行研究，然后 将所有的信息汇总，从中得出结论，接下来决定应该怎样应用自己的知识进行实践”是从（）阶段开始学习。