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武汉大学通识选修课选课攻略

程名称

学分类别领域上课地点点名情况课堂作业情况教师授课评价结课考核方式给分

情况

备注

科学技术史 2 数自三区无

无

较好

开卷考试较容易

90+ 可能要买

书，人较多

急救医学 1 数自三区不点名无

老师讲的不错，各有所专中间有操作测试，期末闭卷

较高地下空间开发与利用 1 数自一区变相点名有课堂作业三次死板不过老师好人开卷考试还要加一篇论文较高就是讲地

下的地铁

啊,地下

停车场啊一些基本介绍, 比较无趣数字影视特效技术基础 1 数自三区从不点名实验报告+作品（可不做） 1老师一般 2还好 3放教学视频，

老师几乎不讲

1论文 2交作品和报告

1、一般

2、高比较专业，枯燥

数字媒体技术基础 1 数自三区签到两次 1次当堂作业 1老师一般2还好自选内容，论文手写

较高 1不难 2枯燥数字图像处理技巧 1 数自三区 1经常点名 2两次 1没有作业 2作业有

点多

1还不错，课时不多，大多数讲PS 2有点专业，很认真 1没有考试，最后自己在课程

中心下载作业，

提交给老师就

行，都是PS 作业

2有很多平时作业和最后的大作业

较高很好过图形图像软件应用

2 数自 3区一般

报告

很好

软件开发理论与实践

2 数自一区无无很好

论文

较高

信息安全概论 1 数自三区点名3次吧有作业，需要有

一定基

老师很好开卷，带电脑较高如果想学

这方面的东西的话

础推荐一

下，老师

是会讲很

多很实用

的东西

（不过能

不能学会

又要另当

别论了），

如果只是

想混学分

不推荐

网络信息检索1 数自三区不点名无讲的挺好试卷带回，两个

礼拜后交

较高特别好过

网络信息资源检索与利用2 2 数自二区图

书馆

偶尔签

到

大概有

三次

还好开卷考试可带

电脑

一

般，

结合

平时

成绩

给分

是一门很

有实际用

途的课，

当初是听

学长推荐

去上的

信息检索 2 数自三区不点名有一次

作业挺好开卷考试，平时

听听应该不难

一般挺有用

的，但是

要认真听

恶意病毒分析与防范1 数自三区连点两

次，一次

到可

有一个

论文

老师很好开卷，带电脑较高课程与我

们学习的

计算机基

础与C语

言紧密相

连，难度

适中。老

师讲课过

程注重实

践，以具

体实例与

操作向大

家演示如

何防范病

毒，从中

获益良

多。老师

比较风趣

幽默，通

情达理

恶意软件的分析与防范数自三区，附

2-702

少少

一般

考试，2k 论文，ppt

较高大坝变形观测

2 数自

老师人其实蛮好的。。。这个课这样不怪他

较高邓念武讲

大坝会变形，然后放些50年代的视频，没人听课，狂点名，有课堂作业，无考试，最后提前三周左右写论文

中国江河防洪 2 数自一区经常点名要准备演讲

一次加一3000字左右的

论文

讲得还好，经常放视频开卷考试，而且出题范围事先公开一般好过但分不高，老师还特别热衷点名中国江河防洪 2 数自一区一学期点了两次

基本没有

一般论文开卷考试只要点名时在就不会低总体来说

不难，上课人数也比较多黄河史

2 数自二区每次签到

无

好

无期中考，期末论文

古今著名水利工程赏析

2 数自一区 2次左右无还行

开卷考试

还行较易为

了蹭学分水利工程经济

2 数自一区两次两次，作业不当堂做

专业性较强

笔试,开卷

一般

水利现代化 2 数自一区3 每节课要签到，允许代一次课堂作业，一次老师很好，很体谅学生。期末一张试卷，答案课件里都只要按老师说想了解古

今、中外水利工程

签

PPT 演讲

有。

的做，90分以上没问题

的同学可以选这门课水土流失与水土保持

1 数自二区不点无不好论文

一般不受欢迎

宇宙新概念 2 数自三区无

无

非常好，有趣，会看电影

试卷，开卷一般需买

书，题目较简单，人数众多相对论 1 数自一区无有一般论文

工程实践

1 数自二区5-101

不点名无作业内容比较充实论文，一般是和自己专业有关的工程简介，除纸质文档外还需做成ppt 而且需要将ppt 文件刻录在光盘中上交高

工程训练

1 数自二区不点名无

还行，内容稍微枯燥论文+PPT ，无期中还行作业要结合自己专

业，选此课的同学比较少工程项目管理

1 数自二区

好

答题

一般

工程项目管理与监理 1 数自一区教五

会无不太好

课后作业与考试

道路与桥梁工程 2 数自二区签到三次

无老师是十分敬业的，严谨，讲得不错论文，无期中还行觉得还不

错，内容是比较基

础的，选此课的同学比较多

科学文化中的伦理与道1 数自二区教5

基本每节课都每节课都有课一般一份ppt ，一份论文3000字左

不推荐

德点堂作业右

环境工程地

质漫谈

1 数自二区每次无挺好开卷考试还行

地震减灾漫谈1 数自二

区,11-

102

不点名无课堂

作业

对这方面感兴

趣的话会觉得

还不错

写一篇论文

电磁污染与对策1 数自二区很频繁无一般考前几周发试

卷，结课

还行无需教

材，老师

给资料

超导技术应用1 数自二区50%的

课点名

无一般论文一般课程不难

超导体应用 2 数自三区无无一般论文

光纤通信基础2 数自三区不点无好交论文（无期

中）

较高课程有点

难，不是

很多人

选，但老

师挺好的

现代光电显示技术1 数自一区几乎不一次还行论文较高难，但是

不考试

核能及其应用2 数自二区要签到无老师人很好考试开卷可以

带电脑或者打

印PPT 题目较

多但都是PPT

上的比较容易

高内容主要

是核能的

发现及应

用历程，

基本原

理，中国

原子核事

业的发

展，核电

站发电

（重点是

压水堆）

的原理

材料科学 2 数自一区五次无很好开卷考试，但信

息量很大

一般

材料科学与资源效益1 数自二区

5-101

不点，但

可能会

有课堂

作业

次数与

时间不

定，内容

很简单

一般，讲课较详

细，但有点小枯

燥

小论文，论文要

点会在结课前

两周布置

较高

交通运输与区域经济1 数自三区是无不错期末论文中等

偏

高，

到课

率达

标就

行

课程太模

式化，讲

课多是放

课件

人类与微生物1 数自一区不点名无作业每次都换老师,

感兴趣的会觉

得有趣,实用,不

过逃课的很多

结课前上交一

篇论文

食源性寄生虫病1 数自一区教

三

签到三次都还不错论文

生物恐怖与生物安全1 数自一区教

四

无2次……论文偏低

大学化学实验1 数自一区每节每节好取各次实验报

告平均成绩

较高作业较

多。比较

有趣。

自然计算方法导论1 数自三区附

三

不点名

不签到

课堂可

讨论，不

强求

相当精彩，只是

比较高端

自己出题自己

考

较高建议大一

不要去

听，听了

也听不

懂，还是

大二大三

专业知识

稍微多一

点了再去

好了，老

师教授知

识也教做

人，虽然

有点喜欢

吹牛皮

数学精神与分析方法2 数自一区教

五

随机点

三次名

无讲得很好，但专

业性很强

开卷考试，简单较高可以拷

PPT，期末

考试的内

容都在上

面

机器人概论 1 数自三区有时不算多还行论文+平时（无

期中考题目较

较高比较枯燥

易可以百度）

逻辑思维与

哲学思考

1 数自一区否有一般闭卷

创新与实践 2 数自二区不点

名3次挺好上交一篇专利

申请文书

高很受欢迎

电工初级技能2 数自二区5

教

偶尔比较多

实验

挺搞笑的老师，

内容感觉是大

学物理的延续

6次实验，6个报

告

理论课+

实验，人

比较多

电力系统及

电气设备概

论

2 数自三区有无一般论文

数字混合模拟电路集成3 数自三区突击点

名

有讲天书~哈哈

专业性很强

闭卷考试

土建力学基础3 数自三区无一至两

次

看个人情况考试易

饮食营养与慢性疾病1 数自一区

4-102

一般一般上课生动，很好交论文高

现代环境污染与都市病1 数自二区签到并

随机点

名

举行了

一场辩

论

还好交论文较高上课人数

挺多、课

程较容易

口腔医学与保健1 数自一区教

点名无好闭卷一般

口腔保健 1 数自三区主

教每次都

点

暂无老师上课很认

真，很有感情

还不知道人数还

行，感觉

大家还挺

感兴趣的

遥感的多学

科应用

1 数自三区有无好课程论文高

遥感原理与

应用

1 数自三区不点名无课程论文一般

Gps原理与应用1 数自三区是有好期末闭卷考试较高比较易

懂，对专

业的学习

有帮助，

老师人很

好

GPS导航应用1 数自三区,

附

2-702

点了4次 3次作业不错考试高一般欢

迎，要买

书

手机编程与游戏设计2 数自三区，

1-307

无无好论文一篇较高

https://www.doczj.com/doc/2c5615192.html,程序设计2 数自三区

1—30

较少较少好论文无期中考

题目较易

JAVA程序设计2 数自一区教

三

无无课程内容比较

深。最好有编程

（尤其是面向

对象语言）基础

编一个小软件

或者写一篇关

于对面向对象

程序设计语言

的感悟的论文。

交软

件分

数比

较

高，

交论

文的

话只

能

以上

比较艰

深。没有

基础的同

学请谨慎

选择。

Excel VBA程序设计2 数自二

区,1-4

有好上机较高

https://www.doczj.com/doc/2c5615192.html, Web应用程序设计2 数自三区优期末考难度适

中

较高人数少

Iventor产品设计及新标准2 数自二区主

教

每节课两次实

践

挺好的作图中等

SPSS统计分析2 数自一区教

五

很少上机作

业有5次

讲课认真，很专

业

论文高课程难度

适中（个

人兴趣很

关键），人

数一般

matlab及其

应用

1 数自三区有有好课程论文

计算机信息

的检索与利

2 数自一区图无有2次还好无期中考试,开很高还是不怎

用书馆卷考试么会用

计算机信息检索与利用(工)2 2 数自三区图

书馆电

子阅览

室

无上机作

业，团队

作业

稍显无聊，但很

认真

卷面考试高有点无聊

数据库 2 数自一区教

五不点没有讲的挺细的课下编程序上

交

较高其实挺有

用的,但

是需要自

己课下练

习

数据库技术与应用实践2 数自三区点很多

次

无还好做数据表格较高很受欢

迎，老师

人好，也

确实可以

学到点东

西。

平面图像处理2 数自三区机

房

每次都

签到

没有平

时作业

上课就是演示

操作

交一份PS作品80+

不会

特别

高

（除

非有

基

础）

想学PS

基础操作

的童鞋推

荐，确实

可以学到

点东西的

网页设计 2 数自一区不点名无课堂

作业讲得简单易懂，

确实能学到很

多。

期末做网站并

写论文

较高本学期在

信息学部

上

不太受欢

迎，老师

人很好，

要求不

高。

汽车结构实验与应用2 数自二区好考试（实验报

告）

高

汽车结构与运用实验1 数自二区每次签

到

几乎没

有

好试验报告较高人数较少

现当代文学作品中的性1 人文三区不点名有一个

作业，还

有一个

还不错，很和蔼

温柔很好说话

只交论文即可，

论文占40%，讨

论提纲占40%，

80+ 很好过

别视角讨论提

纲

的老师作业20%

中国现当代文学中的女性视角1 人文三区不点名有，比较

麻烦

很好交一篇制定篇

目的读后感

不明人数较少

文化人类学 2 人文一区不点名要交一

份3000

字论文

作为作

业有两个老师，第

一个无聊第二

个不错

闭卷考试到课人数

不多，

老师很博

学，但貌

似不好过

中国文化概论1 人文一区老

外楼

不点名无课堂

作业

讲得还行期末写一篇当

堂作文800字

左右

较高还有一门

同样名字

的课，老

师是王三

山，建议

选那一

个。

中国文学简

史

2 人文一区点名背诗好闭卷考试一般

中国现当代文学名著欣赏1 人文一区, 无当堂作

业三次

讲得挺好期末当堂作文考试不算

难，

听课的同

学很多

中国近当代

文学鉴赏

1 人文一区从不三次很不错写文学鉴赏人多

中国教育名著导读1 人文一

区,5-4

第一次

上课要

点名

无课堂

作业

比较沉闷摘抄一本中国

古代教育名著，

必须手写

一般比较好

过，就是

抄的手有

点酸

中国古代人学思想史1 人文一区超爱点抄写《大

学》或

《中庸》

挺好读一本关于与

本课有关的书

手写一篇2000

字以上的读书

笔记

讲古代各

种思想，

上课都讲

文言文

中国水利史 2 人文一区,

理-104

频繁无良好期末开卷考试较高人暴多少林寺与中1 人文一无无好无期中考课下较高

国传统文化区,4-103

论文结业

基督教与二十世纪中国文学

1 人文一区两次无不错最后交论文

个人觉得这课不错，可以去上。

文学欣赏与批评 1 人文一区教四随机点两次

无很好论文

较高人数很

多，大家都挺喜欢他上课文化遗产与旅游

1 人文三区无无

很生动，图文并茂

试卷，开卷高需买书，

题目较简单，人数还可以孙子兵法

2 人文一区不点名有个期中小论文

好

论文

高比较推荐

孙子兵法研究与应用 2 人文一区无无

很好

期末考试

很高很受欢迎

火爆

大学语文

2 人文各区都有会点两三次名，但不同老师不一样有两三次作业，一次小论文一份手抄报

1和想象的语文不一样，讲了很长时间的古文，

很学术2.比较生

动有趣

1无期中考，开卷考试

2当堂写论文

（事先告诉题

目）

高

很受欢迎，手抄报比较麻烦要求手写文章自写有课堂讨论朗诵等活动课选择自愿参加《四库全书》与中国传统文化

1 人文二区不会没有

普通话不标准，很难听清。只是看一些视频。

考试，需要教材。不建议，还不如自己找书看。

《汉书》导读 2 人文一区教五点了三次

无

两个老师讲，都讲得很认真。但是其中一个普通话很不标准，比较难理解。闭卷考试

较高课程本身

不难，但前提是你对历史古籍有兴

趣。点名很严格，想翘课的同学最好还是别选。

四书导论

2 人文教四有

无挺好考试，一般

《文心雕龙》导读 1 人文一区法院不点提问

不错

开卷

偏低买书

《楚辞》导读 1 人文一区无

无挺好论文

需要买书

《大学》之道与中国人修养 1 人文一区不点名木有不错

论文

高推荐

元曲赏析

1 人文一区不点名无

好论文

较高文学气氛

浓厚，老师讲得很好，很受欢迎明清小说名篇赏析 1 人文曾经不点

无

论文

写作

2 人文一区无两次

好

无期中考，期末闭卷考试

语言文字规范与普通话测试 1 人文一区,3-001

无无

一般，除非你对普通话朗诵特别有兴趣以全国普通话水平测试成绩为期末成绩

课少，基

本不需要接收新鲜知识，除非普通话及不标准；但物有所值普通话正音 1 人文一区法学院不签到，不点名有一次笔试老师很好，普通话很标准前面笔试成绩外加口试

蛮受欢迎

西北地区水资源

1 人文一区每次点经常交好

作业

国际商务函电 1 人文一区随机无

一般

闭卷考试偏低不大推荐

涉外秘书

1 人文一区老没有

一次对一般有趣比较开卷笔试较高老师人不

外楼话作业能带动同学积

极性错，课也很有意思，人数多，英文授课考试中文题英文题各半

演讲与口才 2 人文三区教

3-001 以作业

形式点

名

当堂作

业、演讲

好开卷考试

演讲与口才 2 人文一区

5-107 无有3次知识面广,授课

认真

无期中考试,开

卷考试

很高实用性很

强的一门

课,对自

身发展有

利,老师

讲的也

好,值得

武汉大学人才培养方案

经济与管理学院会计学专业本科人才培养方案一、专业代码、名称专业代码：110203 专业名称：会计学（含注册会计师专门化方向）（Accounting）二、专业培养目标本专业直接面向社会、面向市场，培养具备管理、经济、法律和会计学等方面的知识和能力，具有创造、创新和创业精神，能在企事业单位、金融单位及政府部门从事会计实务以及教学、科研方面工作的会计和审计领域的高级专门人才。三、专业特色和培养要求本专业学生主要学习会计、审计和工商管理方面的基本理论和基本知识，注重会计学方法与技巧方面的训练，培养分析和解决会计问题的基本能力，本专业特别注重培养学生的外语能力、计算机运用能力和数理分析能力，要求学生具有较宽广的知识面。学生应在本科学习过程中获得以下的知识和能力：（1）掌握管理学、经济学和会计学的基本理论、基本知识；（2）掌握会计学的定性、定量分析方法；（3）具有较强的语言与文字表达、人际沟通、信息获取能力及分析和解决会计问题的基本能力；（4）熟悉国内外与会计相关的方针、政策和法规以及国际会计惯例与规则；（5）了解本学科的理论前沿和发展动态，具备较高的专业英语水平；（6）掌握文献检索、资料搜集的基本方法，具有初步研究和实际工作能力。四、学制和学分要求学制：四年。学分要求：学生在校期间应修满140 学分，其中，必修课76 学分，毕业论文和毕业实习8学分，选修课56学分（含通识教育12 学分）。五、学位授予符合条件者，授予管理学学士学位。六、专业主干（核心）课程管理学、微观经济学、宏观经济学、管理信息系统、统计学、市场营销、经济法、计量经济学、会计学原理、财务管理、中级财务会计、成本与管理会计、审计学、高级财务会计和电算化会计等。七、双语教学（中英文）课程 1、会计学（Accounting） 2、财务管理（Financial Management）八、专业主要实验 1、计算机基础、foxpro数据库应用、会计学、财务管理、统计学、管理信息系统等课程安排上机练习和实习； 2、电算化会计分析与软件应用。 ----------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需-------------

武大版摄影测量学重点

摄影测量学第一章绪论 1、基础地理信息类型传统的 4D 数据 DLG－Digital Line Graphic，数字线化图 DEM －Digital Elevation Model，数字高程模型 DOM － Digital Orthophoto Map，数字正射影像 DRG － Digital Raster Graphic，数字栅格地图 2、传统的摄影测量学是利用光学摄影机获取的像片，通过像片来研究和确定被摄物体的形状、大小、位置、性质及其相互关系的一门科学技术。 3、摄影测量与遥感是对非接触传感器系统获得的影像进行记录、量测、分析和表达，从而获得地球及其环境和其它物体的可靠信息的一门工艺、科学和技术。 4、摄影测量是影像信息的获取、处理、提取和成果表达的一门信息科学。 5、摄影测量的任务：（1）地形测量领域：各种比例尺的地形图、专题图、特种地图、正射影像地图、景观图；建立各种数据库；提供地理信息系统和土地信息系统所需要的基础数据（2）非地形测量领域生物医学、公安侦破、交通事故、勘察古文物、古建筑建筑物、变形监测、工业摄影测量、环境监测 6、摄影测量的特点 ?无需接触物体本身获得被摄物体信息 ?由二维影象获取对象的空间三维信息 ?面采集数据方式，信息丰富逼真 ?同时提取物体的几何与物理信息 7、摄影测量学的三个发展阶段（1）模拟摄影测量阶段(1851-1970) ?利用光学/机械投影方法实现摄影过程的反转，用两个/多个投影器模拟摄影机摄影时的位置和姿态构成与实际地形表面成比例的几何模型，通过对该模型的量测得到地形图和各种专题图（2）解析摄影测量阶段(1950-1980) 以电子计算机为主要手段，通过对摄影像片的量测和解析计算方法的交会方式来研究和确定被摄物体的形状、大小、位置、性质及其相互关系，并提供各种摄影测量产品的一门科学（3）数字摄影测量阶段(1970-现在）基于摄影测量的基本原理，通过对所获取的数字/数字化影像进行处理，自动（半自动）提取被摄对象用数字方式表达的几何与物理信息，从而获得各种形式的数字产品和目视化产品 8、摄影测量三个发展阶段的特点

武大公选课国际商务总结

1.国际商务基础及其发展趋势 2.国际商品，技术，服务贸易，资本流动 3.企业家精神，国际商务基本动机 4.国际贸易选择理论，产品周期理论，国际商务活动方式选择一般理论 5.国际商务活动区位选择理论 6.国际商务文化，政治，经济，法律环境差异 7.国际商务的国际环境 8.跨国公司，母公司。。 9.国际生产系统，采购管理 10.全球供应链管理 11.国际市场营销第一章：国际商务基础及其发展趋势 1.什么是IB？如何理解IB？广义的国际商务是指在两个或两个以上的国际（经济体）之间发生的交易行为，通常是指私人、商业组织、政府、国际组织相互之间在生产、销售、投资、后勤服务、运输等方面发生的交易活动。狭义的国际商务是指商业组织在两个或两个以上的国家（经济体）之间进行的以商业为目的的各种交易活动。总之，国际商务是指商品、服务、资源或资产跨国界的所有交易行为；而经济资源的跨国界交易主要包括资本流动、国际技术转让和劳动力的跨国流动等；后勤服务主要指为商品和服务的国际生产和国际交换提供相关的服务。 2.IB的主体是哪些？他们有什么区别？主体一般包括个人、商业组织、政府组织和国际组织四大类。 A.个人的跨国活动是当前世界经济的重要构成内容之一。 B.全球重要的商业组织是世界经济发展的主体，这些商业组织主要是指跨国公司。他们都是在多个国际经营的巨型跨国公司之一，各自在他们所在的行业中占支配地位。 C.政府国际采购是一个国家对外的重要经济活动，它不仅能产生巨大的经济效益，而且也具有重要的政治目的。 D.国际组织主要有政府间的国际组织（IGOs）he非政府间的国际组织（NIGOs），尽管这些国际组织的经济活动功能不是很强，但是他们的活动却与其他国际商务主体的经济活动密切相关，甚至对其他国际商务主体的经济活动产生重大影响。 3.国际商务与国内商务有何区别？ ①商务环境不同。企业从事国内商务活动交易成本通常较低，经营风险相对较小。而跨国公司所面临的国际环境通常复杂多变，对不同国家的商业习惯、语言、法律制度不是很熟悉；而且国际社会的政治和经济因素变化较大，特别是一项国家的政治经济政策变化很难预测，这些显然增加了国际商务的运行成本和经营风险。 ②商务过程不同。一般说阿里，国际商务程序更为复杂，交易时间漫长，原因在于跨国交易的障碍比国内交易多。 ③商务管理不同。由于国际商务涉及的因素更多，例如跨国政治体制、跨国经济体系、跨国文化和跨国语言等，在通常情况下，跨国公司都会把自己在全球的经营标准与当地因素结合起来，因此，跨国公司每个分支机构的商务管理都是“全球标准与当地差异结合的化身”。 4.IB有哪些发展趋势。 ①国际商务活动网络化：是指在两个以上的国家或地区中的国际商务活动相互之间形成的多种内在联系或外部合作关系。主要有 A.跨国公司内部活动的网络化 B.跨国公司外部活动的网络化 ②国际商务主体微观化：指在两个或两个以上的国际从事国际商务活动的主体，由以巨型跨国公司为主导主机箱一般中小型跨国企业为主导的方向转变，主要表现为： A.中小型企业参与国际商务活动不断增加 B.中小型高科技跨国公司在国际商务活动中迅速扩张成长 ③国际商务活动电子化：指国际商务活动对信息技术、计算机技术、网络技术和通信技术等科学技术不断依赖的趋势。主要表现为： A.国际商务磋商电子化 B.国际商务流程电子化第二章：国际商务基本形式 1.货物贸易与服务贸易定义的区别国际商品贸易也称‘有型货物贸易’，其贸易对象是看得见，摸得着的，有一定物理形态的商品。国际商品贸易结算这些有型商品间跨国界的交换活动。国际服务贸易是指国家之间服务的交换，表现为国家之间服务的提供与消费。国际服务贸易的特殊性有：①服务者与服务不同时转移②服务贸易价格不易确定③服务具有较高程度的垄断④服务贸易保护具有刚性和隐蔽性⑤服务贸易营销管理复杂⑥服务贸易统计数字低于实际数字。区别：（1）贸易标的物的内容不同。国际服务贸易的标的物是无形产品。而商品贸易的标的物是有形商品。（2）贸易标的物的使用权和所有权不同。在服务贸易中的技术贸易是技术供应方在一定条件下将技术贸易的标的物使用权转让给接受方使用，并不转让所有权；商品贸易中标的物则在买卖过程中实现所有权和使用权的同时转移。（3）服务贸易涉及的法律相对复杂，商品贸易则相对简单。（4）服务贸易一般不体现在海关统计上，但体现在国际收支平衡表上。商品贸易则体现在海关统计上。 2.技术贸易的交易对象及交易特征（交易对象）国际技术贸易的主要内容是知识产权，它包括： ①工业产权。人们依法对应用于商品生产和流通中的创造发明和显著标记等智力成果，在一定地区和期限内享有的专有权。 ②著作权。著作权分为著作人格权与著作财产权。 ③专有技术或商业秘密（特点）①交易标的性质 ②交易目的 ③交货过程 ④交易涉及的问题和法律 ⑤政府干预程度第三章：企业家精神与国际商务动机 1.什么是企业家精神？企业家精神是企业家的一种特殊技能，是企业家组织创建企业和经营管理企业的综合才能，它是一种重要而特殊的无形生产。 2.论述企业家精神与国际商务之间的关系。 ①企业家精神是国际商务活动决策形成的前提条件。 A.企业家精神能帮助企业提前预测市场波动。 B.企业家精神能确保企业具有一个开放的决策环境。 C.企业家精神能使企业充分地利用各种是个商业机会和关系。 ②企业家精神是国际商务活动决策执行的必要保证。 A.具有企业家精神的企业通常是具有很高创业意识和专业道德标准。 B.具有企业家精神的企业通常会在国际商务活动建立自己商业网络。 C.具有企业家精神的企业通常会保护自己的知识产权和商誉。 3.论述国际商务的基本动机及其经济学理论的解释 ①开拓国际市场 A.其背后的经济学原因就是规模经济。一般指在一定科技水平条件下企业生产能力扩大，使企业长期平均成本下降的趋势。 B.规模经济可分为三种：一是内部规模经济。二是外部规模经济。三是规模结构经济。 ②获取国外隐含科技知识 A.隐含知识传播的独特性。其一，隐含知识传播范围具有边界性。隐含知识传播路径具有遗传性。 B.隐含知识的经济学内涵。其一，隐含知识粘性与科技创新。其二，隐含知识粘性与新经济增长路径。其三，隐含知识粘性与经济微观主体的地理区位选择。 ③获取国外当地化的资源 A.资源地理分布的非均衡性。 B.资源所有权分布的非均衡性。 C.资源在地理上的不可移动性。 ④获取国外特定的关系资产 A.关系资产总是发生在特定企业的一定范围之内，存在于企业内部和企业与外部其他组织之间。 B.企业一般不能获得关系资产的所有权，但企业可以通过一定的组织形式或制度来获得、运用、维持、更新和控制关系资产的使用权。 C.关系资产一般是稀缺和唯一的，不能完全模仿和复制。 D.在内容上，关系资产是隐含的和异质的，其内容具有特定性，同时，关系资产的内容、形式和效果，受社会文化、法律、价值观、道德规范、社会准则等因素的影响。 ⑤实现企业的多元化战略

通识选修课

1、中国税制点两次名没作业好过无聊 2、宇宙大爆炸杜兵不点名挺好耍的考试好过期末作业一定要交，最后两次课和第一节课要去3、课程名：认识宇宙。不点名。确实有点点无聊。能过，但打分偏低 4、旅游与摄影一般不点名但是有时候要点名没得作业考试好过就发张照片一般90几 5、动物行为学每节课点名但是分高也是90 笔试卷子 6、体育欣赏：每节课都点名作业不多不无聊好过 7、数学欣赏：每节课都点名作业不多无聊好过 8、饮食：不定期点作业不多无聊可以选，还不错

9、上过的选修课课程名字：情绪调节与心理健康这门课点不点名：每节课签到这门课作业多不多：没有这门课上课无聊不：喜欢就不无聊，挺好玩的这门课考试好不好过：不要错过考试都能过关于这门课的一句话提醒：每节课都会在第一节课下课的时候签到，而且考试和平时的每一次签到要求字迹相同，老师会看的哦，所以最好不要代签，除非笔迹很像。为了凑学分不建议选，因为每次课都要上至少一节才能走 10、上过的选修课课程名字：手工艺鉴赏与制作这门课点不点名：不多，可以代答这门课作业多不多：没有这门课上课无聊不：看视频这门课考试好不好过：so easy~ 关于这门课的一句话提醒：第一节课（确定有自己的名字）和最后一节课（交作业，确定有成绩）去就行了 11、上过的选修课课程名字：羽毛球理论体系与实践这门课点不点名：基本没有这门课作业多不多：没有这门课上课无聊不：喜欢打球就不无聊这门课考试好不好过：特别容易关于这门课的一句话提醒：第一节课去确定选到了就ok，后面去不去都无所谓，是的，就算考试不去都没关系 12、上过的选修课课程名字：钢琴音乐鉴赏这门课点不点名：还好这门课作业多不多：没有这门课上课无聊不：喜欢听钢琴以及钢琴发展史会有趣这门课考试好不好过：考试有点复杂，自己做的话必须是听过课，但应该都能过关于这门课的一句话提醒：不想考试过于复杂的话不建议选，抄起来都麻烦 13、上过的选修课课程名字：旅游规划与摄影这门课点不点名：不多这门课作业多不多：没有这门课上课无聊不：不无聊，像大家都想出去走走，一点都不无聊这门课考试好不好过：很好过关于这门课的一句话提醒：只要对摄影以及旅游有点兴趣都建议选这门课，简单轻松分数高

武汉大学秋季双学位课程安排

武汉大学秋季双学位课程安排课程名年级专业班级考试日期考试时间考试教室sh2002计算机科学与技术（双学位）七校+校内国际法2003法学（双学位）七校2006年06月04日14:30-16:303区附2-302,3区附2-501,3区附2-502国际法2003法学（双学位）校内2006年06月04日14:30-16:301区理-103,1区理-104民法（下）2003法学（双学位）七校2006年06月03日08:30-10:303区附2-701,3区附2-702民法（下）2003法学（双学位）校内2006年06月03日08:30-10:301区理-103,1区理-104刑法（下）2003法学（双学位）七校2006年06月10日14:30-16:303区附1-301,3区附1-302刑法（下）2003法学（双学位）校内2006年06月10日14:30-16:301区理-103,1区理-104刑事诉讼法2003法学（双学位）七校2006年06月04日08:30-10:303区附2-302,3区附2-501,3区附2-502刑事诉讼法2003法学（双学位）校内2006年06月04日08:30-10:301区理-103,1区理-104资产评估2003工程管理（双学位）七校+校内2006年06月03日08:30-10:301区3-304招投标及合同管理2003工程管理（双学位）七校+校内2006年06月03日14:30-16:301区3-304工商监理与质量管理2003工程管理（双学位）七校+校内2006年06月04日08:30-10:301区3-304施工组织与管理2003工程管理（双学位）七校+校内2006年06月04日

武汉大学通识选修课选课攻略

程名称学分类别领域上课地点点名情况课堂作业情况教师授课评价结课考核方式给分情况备注科学技术史 2 数自三区无无较好开卷考试较容易 90+ 可能要买书，人较多急救医学 1 数自三区不点名无老师讲的不错，各有所专中间有操作测试，期末闭卷较高地下空间开发与利用 1 数自一区变相点名有课堂作业三次死板不过老师好人开卷考试还要加一篇论文较高就是讲地下的地铁啊,地下停车场啊一些基本介绍, 比较无趣数字影视特效技术基础 1 数自三区从不点名实验报告+作品（可不做） 1老师一般 2还好 3放教学视频，老师几乎不讲 1论文 2交作品和报告 1、一般 2、高比较专业，枯燥数字媒体技术基础 1 数自三区签到两次 1次当堂作业 1老师一般2还好自选内容，论文手写较高 1不难 2枯燥数字图像处理技巧 1 数自三区 1经常点名 2两次 1没有作业 2作业有点多 1还不错，课时不多，大多数讲PS 2有点专业，很认真 1没有考试，最后自己在课程中心下载作业，提交给老师就行，都是PS 作业 2有很多平时作业和最后的大作业较高很好过图形图像软件应用 2 数自 3区一般报告很好软件开发理论与实践 2 数自一区无无很好论文较高信息安全概论 1 数自三区点名3次吧有作业，需要有一定基老师很好开卷，带电脑较高如果想学这方面的东西的话

础推荐一下，老师是会讲很多很实用的东西（不过能不能学会又要另当别论了），如果只是想混学分不推荐网络信息检索1 数自三区不点名无讲的挺好试卷带回，两个礼拜后交较高特别好过网络信息资源检索与利用2 2 数自二区图书馆偶尔签到大概有三次还好开卷考试可带电脑一般，结合平时成绩给分是一门很有实际用途的课，当初是听学长推荐去上的信息检索 2 数自三区不点名有一次作业挺好开卷考试，平时听听应该不难一般挺有用的，但是要认真听恶意病毒分析与防范1 数自三区连点两次，一次到可有一个论文老师很好开卷，带电脑较高课程与我们学习的计算机基础与C语言紧密相连，难度适中。老师讲课过程注重实践，以具体实例与操作向大家演示如何防范病毒，从中获益良多。老师比较风趣幽默，通

长江大学校级精品课程

长江大学校级精品课程《毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》课程建设规划所属单位（院）：长江大学政法学院课程名称：毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论课程类型：公共基础课所属一级学科名称：马克思主义理论所属二级学科名称：马克思主义中国化研究课程负责人：雷儒金教授建设日期：2006.10---2009.10 二○○七年三月

目录一、课程建设概况 (3) 二、课程建设的指导思想 (6) 三、课程建设的目标与特色 (6) 四、课程建设的主要内容 (6) 五、课程建设进度安排表 (9) 六、课程建设经费的使用计划 (10)

《毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》校级精品课程建设规划根据中央《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》（即中央“16号文件”）、中宣部教育部《关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见》（即教育部“5号文件”）和中宣部教育部“9号文件”中要把“思想政治理论课程作为重点课程加强建设”的指示精神，学校党委历来就高度重视《毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》（以下简称《概论》）的建设工作。早在1988年就将《中国革命和社会主义建设》课程作为校级优质课程加以立项建设；1998年《邓小平理论概论》被评为“校级优质课程”；2002年《邓小平理论概论》课程又被省教育厅批准“省级优质课程”。此门课历经变迁，现在定名为《毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》课程。为早日将《概论》课程建成校级和省级精品课程，现作出如下规划：一、课程建设概况本《概论》课程1998年被评为“校级优质课程”，2002年被省教育厅批准“省级优质课程”，2006年申请立项建设“校级精品课程”。课程负责人为政法学院副院长雷儒金教授。作为高校思想政治理论课的核心课程，《概论》课程是对大学生进行马克思主义基本理论知识传授和高校思想政治教育的主阵地和主渠道，一直受到党中央、教育部和各级教育主管部门以及各高校的高度重视。 1、本课程发展的主要历史沿革 ①中央对《概论》课程的重视 1949年10月，新中国成立伊始，教育部就在各高校开设新马克思主义论（包括近代中国革命史）、政治经济学、辩证唯物论和历史唯物论（包括社会发展简史）等课程。此后，马克思主义理论与思想政治课程随着形势的不断发展变化而逐步调整完善。进入改革开放的新的历史时期以后，思想政治理论课逐步走向规范化、正规化、科学化的轨道。 1986年3月，国家教委落实中共中央《关于改革学校思想品德和政治理论课教学的通知》精神，将高校政治理论课由原来的“老三门”（党史、政治经济学、哲学）改为“新四门”（中国革命史、中国社会主义建设、马克思主义原理、世界政治经济与国际关系）。 1998年4月经政治局常委批准，通过了“两课”课程设量新方案即“98方案”，共8门课程。其中马克思主义理论课定为马克思主义哲学原理，马克思主义政治经济学原理，毛泽东思想概论，邓小平理论概论，当代世界经济与政治5门课程。 2004年8月，中共中央颁布了《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》即中发16号文件，提出包括邓小平理论概论课程在内的思想政治理论课是大学生的必修课，要加强宏观指导，采取有力措施，力争在几年内使思想政治理论教育教学有明显改善，充分发挥其主渠道作用。2005年中宣部、教育部根据16号文件精神，下发《关于进一步加强》和改进高等学校，思想政治理论课的意见即“5号文件”，提出“把思想政治理论课程作为重点课程加强建设”。 2005年3月，中宣部教育部又下发“9号文件”，确定了新的高校思想政治理论课实施方案，即“05方案”，将思想政治政府课确定为四门，它们是《马克思主义基本原理》，《毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》，《中国近现代史纲要》，《思想道德修养与法律基础》。2005年5月，湖北省委在《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的

通识选修课

又是一年高考，不要担心别人复习了一年的莘莘学子们了，好好回想一下你的期末考试预习了么？关键是又快要到新的一学期了，大一的新妹子、汉子们又要来了！想下学期混一个好绩点？想装一装成熟骗一骗刚刚进校门的学弟学妹们？想装作刚好碰见和你暗恋的人上同一堂课？用用我们学生会历时一个月的呕心沥血之作——通识课课表大全吧！ 2013版新鲜出炉！！语言课程名称：西班牙语授课老师：李亦玲课程简介：文史哲类上课时间：周一 - 11,12节周三 - 11,12节上课地点：校本部教学大楼702室上课形式：视听说结合点名情况：每节在签到表上打钩教材：必买，《西班牙语》，35元考试方式：闭卷总体感想：老师很好很温柔，知识点讲解详细，考前会给tips，很容易拿高分；不足是有点过于理论。课程名称：日语授课老师：于兵

课程简介：文史哲类上课时间：周一 - 11,12节周三 - 11,12节上课地点：校本部教学大楼804室上课形式：日语基础，课件点名情况：每节课都点名教材：必买，《标准日语初级》考试方式：闭卷总体感想：学起来有点难，但老师不错；挺负责的老师。认真学的话，日常的口语交流，简单的语法还是会的。堂堂点名不过觉得还能学到点东西吧试卷不算难课程名称：法语授课老师：黄略课程简介：文史哲类上课时间：周二 - 11,12节周四 - 11,12节上课地点：校本部教学大楼101室（周二）/102（周四）上课形式：常用对话，法语音标，法语歌点名情况：不点名，但会抽人回答问题教材：不是必买考试方式：闭卷总体感想：老师很负责，很温柔，法语有点难学。那种和中文不同的发音方式很难啊！还有大舌音,小舌音之类的。课程名称：实用闽南话教程授课老师：高然课程简介：中国语文课程群上课时间：周二 - 11,12节上课地点：校本部教学大楼312室考试方式：闭卷总体感想：听说我们老祖宗以前说的话最接近闽南语。。。。。那是什么样子的语言呢？课程名称：实用广州话教程授课老师：高然课程简介：中国语文课程群上课时间：周二 - 7,8节上课地点：校本部教学大楼312室考试方式：闭卷总体感想：( ⊙ o ⊙ )啊！，再也不想当别人说话时在旁边傻站着了。。。。我要听懂他们在说什么！！准备在广东生活的外省学生必备!! 经常点名老师人很搞笑但是考试挺严给分一般法律课程名称：影像中的法律

武汉大学测量学基础2006年试卷

武汉大学 2006年攻读硕士学位研究生入学考试试题科目名称：大地测量学基础科目代码：857 一．单选题（从给定的几个选项中选择一个最合适的答案，每括号空处4分，共40分） 1.用于描述地球形状的地球椭球体得基本元素是（）。 A。长半径和扁率B。长半径和子午圈半径C。短半径和偏心率D。第一偏心率和扁率 2.按高程性质，我国实际计算使用中的高程系统属于（）。 A。正高B。力高C。正常高D。大地高 3.同一大地水准面上的每一点都具有（）得位势， A。不确定B。相同C。变动D。零且每点的切线都与该点的（）垂直。 A。法线方向B。引力线方向C。离心力线方向D。铅垂线方向 4.在球面上解算小三角形的勒让德尔定理指出，如果将球面上小三角形的各角减去球面角超的（），则该球面三角形的解算就可按平面三角形来处理。 A。1/4 B。1/2 C。1/3 D。1/3.5 5.高斯投影是一种等角投影，在轴子午线方向上投影后长度（）。 A。变形极小B。没有变形C。变形为负D。变形最大 6.大地高是指地面点沿（）法线到（）的距离。 A。似大地水准面B。正常位水准面C。参考椭球面D。大地水准面 7.根据克莱劳定理，位于旋转椭球面上的大地线上各点得（） A。子午圈半径B。卯酉圈半径C。平行圈半径D。赤道半径与大地线在该点的方位角正弦的乘积总是（） A。零B。一个常数C。按比例改变D。不确定二．判断题（对下面叙述做判断，在给定的括号内对的划√符号，错的划×符号，每小题3分，共30分） 1.（）。我国传统国家级平面控制网的布设原则是由大到小，逐级控制。 2.（）。大地控制网的二类优化设计问题也就是观测权的最佳分配问题。 3.（）。一般说，沿地面某点的法线和垂线到达其相应的基准面时，这两条线往往是重合的。 4.（）。国家级精度水准测量中的误差估计可用每公里高差平均值的偶然中误差和系统中误差衡量。 5.（）。我国现行使用的高程类别是正高。 6.（）。赫尔莫特第二类大地微分公式是处理椭球参数变动而引起大地坐标和方位角的改正计算的。 7.（）。对于两端都有起算边和方位的平面网，其最弱点位将会出现在网的中央。 8.（）。水准作业中使前后视距相等可以消除或减弱水准仪的I角误差。 9.（）。导线网的特点是形状自由，精度又高。 10.（）。当高度角为零时，经纬仪水平轴倾斜误差对水平方面的影响也为零。三．简答题（20分）大气折光对大地观测有何影响？应对方法如何？四．证明题（20分）

武汉大学通识教育指导选修课程实施意见

武汉大学通识教育指导选修课程实施意见武大教字[2004]47号为了进一步深化教育教学改革，拓宽学生的知识基础，培养全面发展的高素质人才，学校决定在原公共选修课程基础上，规划和设计通识教育指导选修课程。一、指导思想 21世纪高等教育所培养的人才，不仅应受到专业的学术训练，而且要形成和谐健全的人格。大学教育应给予学生充分的选择机会，让他们接触不同的事物，使他们能对不同的学科、文化和不同的思维模式保持高度的兴趣和尊重，同时增进对自身、社会、自然及其相互关系的了解，使其能对自己未来的生活做出明智的选择。通识教育指导选修课的目的在于向学生展示不同学科领域的各门知识及在这些领域内探索的形式，引导学生获得多种不同分析方法，了解这些方法是如何运用，以及他们的价值所在，强调的是能力、方法和性情的培养。二、课程领域规划与设计通识教育指导选修课程划分为人文科学、社会科学、数学与自然科学、中华文明与外国文明、跨学科领域五大类，要求学生在教师指导下，在每个领域自主地选修一定的学分。 A、人文科学 B、社会科学 C、数学与自然科学 D、中华文明与外国文明 E、跨学科领域通识教育指导选修课采取逐步建设和不断更新的方法，目前一是精选已开设课程，并在此基础上加以改造和进一步建设，二是结合学生知识结构要求和本校特色设计新的课程。所有课程面向全校招标并组织专家评审筛选，并根据教学需要和检查评估的情况，不断增设和淘汰。在公平竞争的机制下逐渐推出一批具有武大特色的名师名课。三、教学要求通识指导选修课的设置力图向学生介绍大学本科教育所不可或缺的知识领域中获得知识的主要方法，让学生剖析不同学术领域和文化的研究层面、研究方法和思想体系，从而为资质、能力和经验各异的大学生提供日后长远学习所必须的方法和眼界。为此通识指导选修课程在教学内容和教学方法上应符合如下要求： 1．教学内容重在启发思想、掌握方法，而非灌输知识的细节，培养学生发现问题，分析问题和解决问题的能力。知识的细节或事情的详细经过应当尽量让学生通过自主的学习去掌握。 2．教学环节应包括课堂讲授、课外阅读和课堂讨论等几个部分。应为学生提供参考资料目录，并对学生提出必要的课外阅读量要求。还应通过讨论和撰写读书报告等办法，检测学生读书的质和量。 3．鼓励使用先进教学手段，提倡运用课堂模拟、项目参与、社会实践、角色扮演等多种多样的教学方法。课堂讨论是通选课不可缺少的重要环节。大课的讨论可以分组进行，聘请助教协助组织和主持。 4．课程最终成绩的评定应由考勤、讨论、作业、考试等多种检测指标来决定。每课的作业不少于两次，作业的批改也可由助教分担。考试内容应能检测学生读书和自主学习的情况。 5．开课时即应发给学生教学大纲，内容包括教学目的、要求、大致的进度、基本参考资

泛函分析——武大精品课2-4

1 第12讲 Hahn －Banach 延拓定理教学目的掌握线性泛函延拓定理的证明思想及其推论。授课要点 1、实空间线性泛函的控制延拓定理。 2、复空间线性泛函的控制延拓定理。 3、保范延拓定理。 4、延拓定理的推论及其意义。对于一个线性赋范空间来说，对它上面的线性泛函知道得越多，对这个空间本身就了解得越多（参见第9讲思考题1）. 有时候为了某种目的，要求有满足一定条件的线性泛函存在，Hahn －Banach 定理为这样的线性泛函的存在提供了保证. 定义1 设()D T 与()1D T 分别是算子T 与1T 的定义域，若 ()()1D T D T ?，并且1,T x Tx =()x D T ?∈，则称算子1T 是T 的延拓. 定义2 线性空间X 上的实泛函()p x 称为是次可加的，若 ()()()p x y p x p y +≤+，,x y X ?∈ 称为是正齐性的，若 ()()p x p x αα=，x X ?∈，0α≥. 显然线性空间上的每个半范数都是次可加正齐性泛函. 定理1（Hahn －Banach ）设X 是实线性空间，:p X R →是X 上的正齐性次可加泛函，M X ?是线性子空间，则（1）对于M 上定义的每个线性泛函0f ，存在0f 从M 到X 的延

2 拓f ：X R →， ()()0f x f x =，x M ?∈ （2）若()()0f x p x ≤，x M ?∈，可选取f 满足 ()()f x p x ≤，x X ?∈ ()1 证明 1 设M X ≠，取0\x X M ∈，记'M =span {}0,x M ，则 x M ′′?∈，0x x tx ′=+，其中x M ∈，t R ∈. 此分解式是唯一的，否则另有110x x t x ′=+，1x M ∈，则()110x x t t x ?=??，若1t t ≠，则 1 01 x x x t t ?= ?M ∈，与0x 的取法矛盾，于是1t t =，并且1x x =. 对于任何常数c ，令 ()()0f x f x tc ′=+，0x x tx ′?=+. 则容易验证f 是M ′上的线性泛函. 实际上f 是0f 从M 到M ′的延拓，因为当x M ′∈时，0t =，从而()()0f x f x ′=. 2 我们将证明当x M ?∈，()()0f x p x ≤时，适当选择c ，可使 ()()f x p x ′′≤，x M ′′?∈. 实际上,x y M ?∈，由于 ()()()()000f x f y f x y p x y +=+≤+ ()()00p x x p x y ≤?++，即 ()()()()0000f x p x x p x y f y ??≤+?，故存在c 满足 ()()00sup x M f x p x x c ∈??≤ ()()00inf y M p x y f y ∈≤+? ， ()2

武汉大学本科生学籍管理实施细则

武汉大学本科生学籍管理实施细则（修订）武大教字〔〕92号发布时间： /9/10 15:00:51 访问次数： 24501 第一章总则第一条为贯彻国家教育方针，维护学校正常的教育教学秩序，促进学生德、智、体、美全面发展，保障学生的合法权益，依据《普通高等学校学生管理规定》和《武汉大学学生管理规定》，结合学校实际，制定本实施细则。第二条本实施细则适用于学校对接受普通高等学历教育的本科学生（包括插班生、第二学士学位学生）的学籍管理。第二章入学与注册第三条按国家招生规定录取的新生，持录取通知书，按学校有关要求和规定的期限到校办理入学手续。因故不能按期入学者，应当向所在学院（系）请假。请假不得超过两周，未请假或者请假逾期者，除因不可抗力等正当事由以外，视为放弃入学资格。第四条新生入学后，学校在三个月内按国家招生规定对其入学资格、思想品德、健康状况等进行复查。复查合格者予以注册，取得学籍。复查不合格者，由学校区别情况予以处理，直至取消入学资格。凡属弄虚作假、徇私舞弊取得学籍者，一经查实，即取消其学籍。情节恶劣的，交有关部门查究。第五条对患有疾病的新生，经学校指定的二级甲等以上医院（下同）诊断不宜在校学习的，能够保留入学资格一年。保留入学资格者不具有学籍。保留入学资格的学生在学校招生管理部门办理有关手续并离校治疗，10个工作日内不办理手续者，取消入学资格。

在保留入学资格期内经治疗康复，可在下一年新生入学时向学校招生管理部门申请入学，由学校指定医院诊断，符合体检要求，经学校复查合格后，重新办理入学手续。复查不合格或者逾期不办理入学手续者，取消入学资格。第六条每学期开学时,学生应当按学校规定在学院（系）办理注册手续。不能如期注册者，应当办理暂缓注册手续。未按学校规定缴纳学费或者其它不符合注册条件的不予注册，未经请假或请假未获批准延期注册者，按旷课处理。休学、保留学籍的学生，未经教务部批准入学者，不得注册。家庭经济困难的学生能够申请贷款或者其它形式资助，三个月内办理有关手续后注册。各学院（系）应当于注册截止日的次日上午向教务部报送学生注册情况。第三章学制与学习年限第七条学生一般应当在国家规定的学制内完成学业，能够提前毕业或延长学习年限，学生在校最长学习年限不得超过学制规定年限两年，休学、保留学籍时间均计入在校学习年限。第八条提前毕业或延长学习年限的学生按学校规定缴费，按第五十二条规定办理有关手续。第四章考勤第九条学生应按时参加教育教学计划规定的活动，因故不能参加者应事先请假并获得批准。未经请假或请假未经批准而缺席者，即为旷课。对旷课学生视情节轻重给予批评教育或纪律处分。旷课一天按实际授课学时计，实习、军训旷课按每天6学时计。第十条学生请假需本人提出书面申请，因病请假应有校医院证明，一学期请病假一周以内的，由辅导员批准，一周以上的由学院（系）主管领导批准。学生因事请假，一学期请假两天以内由辅导员批准，两天以上由学院（系）主管领导批准。学生请假申请书、医院证明及学院（系）审批意见等材料由学院（系）教学秘书保存备查。

通识选修课课程介绍

通识选修课课程介绍《雅思听力》《雅思听力》是一门听力专项训练课程。此课程依托雅思考试，在课程教学中引导学生了解并熟悉雅思听力的题型、所涉及内容范畴以及解题方式。通过强化训练提高学生的听力水平和词汇水平，扩展学生的视野和知识面，力求改善学生在英语学习进程中应对听力时的恐慌心理。本课程要求学生具备一定的词汇基础，尤其适合通过大学英语四级后期望进一步提高听力水平的学生群体。《英国社会与文化》本课程的内容主要是全面系统地介绍英国社会与文化相关知识，如政治制度、教育体制、城市风情、体育娱乐、民族特点、家庭生活、文学艺术、新闻传媒、民俗习惯等，为学生提供了解西方社会，尤其是英国社会的知识平台。其目的是帮助学生全面了解和认知英国的社会与文化的各个相关方面；培养学生分析、比较中国与英国社会和文化的异同的能力；巩固和提高学生英语语言的综合运用能力。本课程的教学任务是通过对于英国社会文化的介绍，在提升学生基本语言技能的同时，拓展学生的视野，使其进一步深层次地了解世界文化多元化，并逐步培养学生的跨文化交际能力。教学重点放在培养学生的阅读能力和通过查找网络、阅读图书等获取信息的能力，进而充实文化知识，丰富思维方式，提高交际能力和对语言的实际运用能力。

《英美报刊选读》《英美报刊选读》是为非英语专业本科生开设的英语通识课程。本课程的内容主要涉及英美主要报刊简介、报刊基础知识、报刊重要词汇短语、报刊词汇特点以及英美报刊选读及其思维导图的画法。其目的是让学生了解报刊英语语言、文体、词汇、语法等基本常识的基础上，通过阅读最新鲜、最丰富的报刊语言材料，充分利用报刊文章的语言典型性和行文结构的可模仿性，提高学生的自主学习能力、阅读能力、理解能力，以读促写，以写促读，逐步训练学生的摘要写作和观点陈述能力，从而提高其提炼、整合及评论信息的能力，同时训练其学术写作的基本技能。《高级英语口语》《高级英语口语》的目的在于通过语境教学，培养学生在真实语境中协调自如的运用论据、观点和推理，来增强语言的说服力；为学生提供各项技能综合集成和应用的平台，以最终提高学生运用英语进行交流的能力；为学生在求职、就业甚至是生活等多种语境中用英语进行交流打下良好的基础。《高级英语写作》本课程的内容主要涉及中英文写作的差异，写作标准，写作与修辞，一般文体写作及应用文写作。其目的使学生能够比较系统地了解英文

武汉大学研究生课程教学管理规定_武汉大学研究生院

武汉大学研究生课程教学管理规定为提高我校研究生课程教学水平，规范研究生课程教学管理，树立良好的教风和学风，保证研究生培养质量，特制定本办法。第一章课程设置要求第一条研究生课程应严格按照各学科、专业研究生培养方案中关于课程设置的要求安排。第二条研究生课程教学内容要有一定的深度与广度，应在更高层次上反映本学科的基础理论和最新进展，而不应是本科生课程内容的简单重复。第三条根据学科发展及人才培养要求的变化而开设的新课程，必须先由主讲教师拟定课程教学大纲，由所在单位论证通过，报研究生院批准备案后，方可正第二章课程教学的组织与实施第四条研究生公共课的教学工作由研究生院统一安排；专业课的教学工作由各培养单位负责安排，并报研究生院备案，由研究生院统一协调。第五条研究生院于每学期结束前两个月在“武汉大学研究生教育管理信息系统”中预先安排下一学期的公共课课程表，各培养单位根据公共课表的安排，排定各自的专业课课程表，由研究生院统筹安排教室，并于学期结束前印发各单位。课表一经排定，不得随意变动。第六条研究生课程一般应由具有副教授及以上职称人员担任主讲教师，其中，博士研究生课程一般应由教授或具有博士学位的副教授担任主讲教师。第七条主讲教师必须按培养方案规定的教学时数保质保量完成教学任务。确有特殊原因需要进行调整，须事前由主讲教师或教研室提出报告，经所在单位主管领导同意，报研究生院批准。未能按教学大纲规定完成教学任务的，该课程的教学工作量及成绩不予承

认。第八条各培养单位应经常到课堂检查本单位研究生课程的教学情况。研究生院应做好全过程的教学检查工作，不定期检查各单位的课堂教学，对查明未能按时开课的单位，在全校范围内进行通报。第三章课程考核与成绩评定第九条根据研究生培养方案开设的每一门课程都要进行考核。考核分考试和考查两种。研究生课程考核一般采用考试方式，社会调查、教学实践、专题讨论、文献综述等教学环节以及一部分实验课、选修课、补修课可以采用考查方式。第十条研究生课程考试时间一般安排在每学期最后两周，各科考试的具体日期在学期结束前1个月确定。公共课考试日期由研究生院和开课单位商定，在此基础上，各单位再确定专业课考试时间，并报研究生院备案，各专业课考试地点由研究生院与有关单位协商解决。??? 第十一条研究生应按个人培养计划参加课程学习，凡缺课时间超过该门课程规定学时的1/3，或未完成教师要求的报告、实验者，不得参加课程考核。对成绩特别优秀的学生，可以根据培养计划的要求，提出免修部分课程的申请，免修申请经培养单位同意、研究生院批准后，可以不参加课程学习和考核，其成绩栏标记为免修。第十二条课程考核成绩采用A+至D的十级记分制，具体分数级和相应级点列表如下：分数级A+A A-B+B B-C+C C-D 级点 4.3 4.0 3.7 3.3 3.0 2.7 2.3 2.0 1.7 1.0 相当于百分数96~ 100 90~ 95 85~ 89 80~ 84 75~ 79 70~ 74 67~ 69 63~ 66 60~ 62 0~ 59 研究生学位课程成绩平均级点的计算方法为：平均级点= 第十三条研究生课程考核成绩以C-及以上为合格，考核成绩为D的课程必须重修，重修课程的成绩与正常考试同样记分。第十四条研究生因故不能参加课程考试，必须事先提出缓考申请，并提供有关证明，经主讲教师同意，专业课经培养单位主管领导批准，公共课经研究生院批准，方可参加缓考。第十五条研究生必须自觉遵守考试纪律。凡舞弊者，按《武汉大学研究生学籍管理实施细则》及有关文件处理。

武汉大学C语言程序设计习题答案

习题答案：第一章一．选择题 ABDAC CABAA DDABA CCACB ADDDB AACAA 二、判断题 BABAB ABBBA BBBAB BBBAA 三、填空题 1．位 2．33.6 3．11010.1 4．机内码 5．Hz或赫兹 6．72B 7．机器字长 8．CPU 9．10100110 11011001 11011010 10．小第二章一、单选题 1. B 2. D 3. D 4. C 5. A 6. A 7. C 8. C 9. A 10. D 11. B 12. C 13. A 14. A 15. C 16. B 17 D 18. D 19. A 20. B 21. C 22. A 23. B 24. A 25. B 26. B 27. C 28. B 29. D 30.A 31. A 32. B 33. B 34. C 35. D 36. A 37. A 38. D 39. A 40. D 二、判断题 1. T 2.T 3.T 4.F 5.F 6.T 7.F 8.F 9.T 10. F 11. F 12.T 13.F 14.F 15.F 16.T 17.F 18.F 19.T 20. T 21. T 22.T 23.T 24.T 25.F 26.T 27.T 28.F 29.F 30. T 31. F 32.T 33.T 三、填空题 1. 资源管理器 2. 添加/删除Windows组件 3. · 4. 树 5. …… 6. 还原 7. 存档8. 显示9. TXT 10. EXIT 11. 启动 12. 右

13. 文件夹选项14. Alt+PrnScreen 15. 硬盘 16. CTRL 17. 属性 18. 任务栏和开始菜单属性 19. del 20. 移动 21. 255 22. 子文件夹 23. 隐藏 24. 浏览器 25. 彻底 26. A*.wav 27. 我的文档 28. 应用程序 29. shift 30. 关闭 31. 移动窗口 32. 任务栏33. 横向 34. Home、End 35. 桌面 36. 对话框 37. 拉伸 38. 复制 39. wav 40. 剪贴板第3章一、选择题 1．C 2.D 3.B 4．B 5．A 6．D 7．D 8．B 9. A 10. C 11．D 12.C 13.D 14．C 15．B 16．D 17．D 18．C 19. C 20. D 21．B 22.C 23.D 24．A 25．A 26．A 27．D 28．B 29. B 30. B 31．D 32.A 33.B 34．B 35．C 36．C 37．A 38．D 39. B 40. C 41．D 42.D 43.B 44．D 45．D 46．C 47．D 48．D 49. B 50. D 二、填空题 1.选择性粘贴 2. SUM 3. 占位符 4. 表格中插入点所在的行被删除 5．格式 6. 引用运算符; 算术运算符; 文本运算符; 比较运算符 7. 等差8. 记录单9．更新 10．设计模板空演示文稿11．“文件/页面设置” 12．4，6 13．演讲者放映观众自行浏览 14．幻灯片放映设置放映方式 15．普通视图幻灯片视图16．应用17．忽略母版的背景图形 18．幻灯片浏览19．超级链接20．新幻灯片 21．幻灯片浏览22. 表23. 查询24. 空值25. 对磁盘空间 26. 字段名称27. 数据类型28. 备注型29. 千位分割符30. 有效性规则三、判断题 1．F 2.T 3.F 4．T 5．T 6．F 7．F 8．F 9. T 10. F 11. F 12. T 13. T 14. F 15. F 16. T 17. F 18. F 19. T 20. T 21. T 22. F 23. T 24. T 25. T 26. F 27. T 28. F 29. T 30. F 第4章填空题 1、局域 2、Internet protocol 3、域名服务器 4、网络地址主机地址 5、smtp pop3（或IMAP4） 6、com cn 7、http