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初中政治辨析题锦集

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初中政治辨析题解题思路方法及例说练习参考

1、抓住科技发展机遇,就能实现跨越式发展

答:这个观点是片面的。

①要实现跨越式发展,就必须抓住科技发展机遇。因为科学技术是第一生产力,科技进步和创新是增强综合国力的决定性因素,是推动经济持续快速持续健康发展的强大动力,科技实力和创新能力越来越决定着各国在全球政治、经济舞台上的地位和尊严。当前国际竞争表现在许多方面,其实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。我们能不能做到由弱变强,后来居上,实现跨越式发展,一个关键因素就是能否抓住历史发展的机遇。

②新的科技革命对于各国的发展来说,既是机遇又是挑战,关键是能不能及时制定有效的发展战略,提高本国的创新能力。当前同发达国家相比,我国的科技技术还有一定的差距。面对激烈的国际竞争,我们不但要采取积极进取的态度,真正抓住机遇,还要积极迎接挑战,结合我国的国情,制定符合我国实际的发展战略,在发展科技含量高的高新产业方面有所作为,才能实现跨越式的发展。

所以,抓住科技发展机遇,积极应对挑战,结合国情,制定和实施发展战略,才能实现跨越式发展。

2、只要继承和发扬传统文化,就能建设中国特色的文化

答:这个观点是片面的。

①建设中国特色的文化要继承和发扬传统文化,因为中国特色社会主义文化渊源于中华民族五千多年文明史,又植根于中国特色社会

主义的实践,具有鲜明的民族性和时代感。建设中国特色社会主义文化,必须结合新的时代精神和实践,创造性地继承和发展中国传统文化,弘扬民族精神。

②建设中国特色的文化不仅要继承和发扬传统文化,还必须始终坚持马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想;坚持以我为主,为我所用的原则,开展多种形式的对外文化交流,博采各国文化之所长,特别要善于吸收发达国家中那些为现代化社会所需要而又适合我国国情的文明成果,并在实践中不断创新;同时注意防止和剔除民族文化中的消极、落后成分,使之与当代社会相适应,与现代文明相协调;坚决抵制各种腐朽思想文化的侵蚀。

所以,只要继承和发扬传统文化,就能建设中国特色的文化的观点是片面的。还要借鉴吸收国外的先进的文明成果,立足国情有所创新,抵制各种腐朽落后的思想文化的影响和侵蚀。

3、发扬艰苦奋斗精神,就能承担起时代赋予的历史使命

答:这个观点是片面的。

①全面建设小康社会,实现中华民族的伟大复兴,这是时代赋予当代青年的崇高使命。

②要承担时代赋予的使命必须发扬艰苦奋斗精神。因为:为什么要发扬艰苦奋斗的精神?九P153-155

③要能承担起时代赋予的历史使命,不仅仅要发扬艰苦奋斗精神。我们要把个人的前途命运与祖国的前途命运有机地结合起来,把个人理想与社会理想结合起来,努力学习知识本领,全面提高个人素

质,培养创新精神和实践能力,立志成才,做“四有”新人,抓住科技发展的机遇,与俱时进,开拓创新,自觉投身社会主义现代化建设。

因此,要能承担起时代赋予的历史使命,不仅要发扬艰苦奋斗精神,还要立志成才,抓住机遇,开拓创新,与时俱进。

4、只要保护环境资源,就能实施可持续发展战略。

答:这个观点是片面的。

①可持续发展就是要促进人与自然的和谐,实现经济发展和人口、资源、环境相协调,坚持走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。

(2)实施可持续发展战略必须保护环境。资源和环境是人类生产和生活物质基础。我国处于社会主义初级阶段,面临着严峻的资源和环境形势:人口大量增加,资源过度消耗,环境污染严重,生态平衡遭到破坏,这些直接制约着我国经济的可持续发展和人民生活水平的提高。

③面对人口、资源、环境国情,实施可持续发展战略要坚持保护资源环境的基本国策,但还要坚持计划生育,控制人口数量,提高人口的素质,使人口、资源、环境与经济发展相协调。

5、社会主义精神文明建设是我国文化建设的主要内容,加强社会公德建设,就能建设有中国特色社会主义

答:这个观点是片面的。

①道德力量是国家发展、社会和谐、人民幸福的重要因素。社会主义精神文明建设是我国文化建设的主要内容,加强社会公德建设史

精神文明建设的重要内容。+为什么要加强社会公德建设?(为什么要遵守社会公德?)九P10。

②但中国特色社会主义是政治、经济、文化协调发展,全面进步的社会,三者是密切联系,不可分割的。物质文明制约着政治文明和精神文明,政治文明的发展促进物质文明和精神文明,社会主义精神文明为物质文明和政治文明提供思想保证和智力支持。

③因此建设中国特色社会主义必须三个文明一起抓。

6、发展是硬道理。因此,我们应先搞好经济建设,再去抓好公民道德建设。

答:这个观点是片面的。“发展是硬道理,要搞好经济建设”是正确的,“先搞好经济建设,再去抓好公民道德建设”是错误的。

发展是硬道理。因为:为什么要以经济建设为中心?九P108

公民的道德建设是社会主义精神文明建设的核心部分,它集中体现着精神文明建设的性质和方向,对市场经济的发展具有巨大的推动作用。加强公民道德建设,有利于社会主义道德风尚的形成和巩固,而作为精神文明建设核心内容的思想道德建设,能为经济建设的发展提供精神动力,并为其向正确的方向发展提供有利的思想保证。

“两手都要抓,两手都要硬”。因此,在现代化建设过程中经济建设这个中心必须牢牢把握毫不动摇,同时也要抓好公民的道德建设。

7、坚持依法治国,可以增强我国公民法律意识,迅速建成社会主义法治国家。

答:这个观点是片面的。“建设社会主义法治国家,必须要依法治国,依法治国可以增强我国公民法律意识”是对的,“依法治国能迅速建成社会主义法治国家”是错误的。

建设社会主义法治国家必须要依法治国。因为:P76-79

依法治国可以增强我国公民法律意识。因为:①目前,我国公民的整体素质仍比较低,如果我们重视法治,做到有法可依、有法必依、执法必严、违法必究,是可以增强我国公民的法律意识。;而且增强公民的法律意识是依法治国的群众基础;②我国仍然处于社会主义初级阶段,这是当代中国最基本的国情。这也就决定了我国不可能迅速建成社会主义法治国家。所以,要建成社会主义法治国家,不仅要依法治国,还要坚持不懈地加强社会主义道德建设,坚持弘扬和培育民族精神,把依法治国和以德治国结合起来。

8、增强民族创新能力,可以提升我国的竞争力,迅速建成全面小康社会。

答:这个观点是片面的。“增强民族创新能力,可以提升我国的竞争力”是正确的,“增强民族创新能力,能迅速建成全面小康社会”是错误的。

为什么要创新?P44②③两点

小康社会的目标:七(下)108

我国现在处于并将长期处于社会主义初级阶段,这是我国最基本的国情。因此我国不可能在短期内迅速建成全面小康社会。

因此,要全面建设小康社会,不仅需要需要增强民族创新能力,提升我国的竞争力,还要使政治、经济和文化协调发展,要毫不动摇地坚持以经济建设为中心的基本路线,大力发展生产力,加强社会主义精神文明文明建设,加强社会主义民主建设等。

9、实施人才强国战略,可以促进经济持续、健康发展,使我国迅速实现中华民族的伟大复兴。

答:这个观点是片面的。“实施人才强国战略,可以促进经济持续、健康发展”是正确的,“使我国迅速实现中华民族的伟大复兴”是错误的。

人才是第一资源。科学技术是第一生产力,经济和科技的发展关键在人才,国际竞争归根到底是人才的竞争,人才对经济的增长贡献远远大于其它生产要素增加结经济增长的作用。人才是科技的载体,是高科技产业发展的关键,只有把科技知识与人才结合起来,才能不断推动经济社会发展,增强经济实力、国防实力和综合国力。实施人才战略,可以促进经济、健康发展。

实现中华民族的伟大复兴是我国人民的共同理想和奋斗目标,是当代青年的崇高使命。而我国现在处于并将长期处于社会主义初级阶段,这是当代中国的最基本的国情。因此,我国不可能迅速实现中华民族的伟大复兴。

因此,实现中华民族的伟大复兴,我们不仅要实施人才强国战略,还要毫不动摇地坚持以经济建设为中心的基本路线,坚持改革开

放的基本政策,实施科教兴国战略,大力发展社会生产力,集中力量进行社会主义现代化建设,实施可持续发展战略,落实科学发展观等。

10、只要充分发挥先富者的示范效应,就能实现共同富裕。

答:这个观点是片面的。

实现共同富裕是一个过程,所以首先必须鼓励一部分人、一部分地区通过诚实劳动和合法经营先富起来。

共同富裕是社会主义的根本原则和最终目标,让一部分人、一部分地区先富起来有利于形成示范效应,并通过先富者带动和帮助后富者,才能逐步实现共同富裕。

要能实现共同富裕,国家要依法打击各种不法经营活动和各种经济犯罪活动,保护合法收入,调节过高收入,取缔非法收入,维护市场经济秩序和人民利益;还要采取有力措施,推动先富起来的地区积极支持和帮助后富的地区发展经济,走上富裕道路;各地区也要根据自身的优势和有利条件,发展经济,走上富裕道路;个人要凭借自己的智慧和学识,用辛勤的汗水走上致富之路。

所以这个观点是片面的。

11、只要政府依法行政就能实现依法治国。

答:这个观点是片面的。

依法治国是现代文明的一个重要标志,是党领导人民治理国家的基本方略。其基本要求是坚持有法可依、有法必依、执法必严、违法必究。

实行依法治国,国家行政机关必须依法行政,依法办事,这是依法治国的中心环节。但要能实现依法治国还必须做到建立科学完备的法律体系,这是依法治国的重要前提;司法机关必须公正司法,严格执法;任何公民都必须严格遵守宪法和法律,任何违法行为都必须承担法律责任,受到法律追求;必须加强公民的法制教育,增强公民的法治意识,为依法治国奠定坚实的群众基础;另外还要将法治与德治相结合等。

所以,实现依法治国,建设社会主义法制国家是一个长期的、系统的工作,任何一方面都不可偏废。

七年级政治(上)辨析题(2010-2011)

七年级政治(上)辨析题 1.一个先进班集体的同学说:“班集体就像一个大火炉,每个同学像一块块木炭。大家想要得到火炉的温暖,就必须点燃自己放进去。木炭越多,烧得越旺,那么班集体也就越温暖。他的这句话说得有道理吗?为什么? 这种说法正确。班集体的凝聚力表现为班集体成员为了共同的目标团结一起,心往一处想,劲往一处使。一个有凝聚力的班集体的形成,靠的是全体成员的团结与奉献。只要我们团结友爱、互相帮助、互相激励、积极向上,我们的班级才能成为一个具有凝聚力和安全感的大家庭,我们才能在这个温暖、和谐、真诚、向上的大家庭中健康快乐地成长。所以这个同学的说法是正确的。 2.有人说:“中学生的主要任务是学习,男生女生交往不利于学习,也不利于班主任进行班级管理,所以男生女生不宜交往。你同意这种说法吗?为什么? (请辨析:为了避免“早恋”,男生女生不要交往。) 这种说法是错误的。男生女生的正常交往有益于我们身心的健康发展,有益于形成团结上进的班集体。男女生可以取长补短,从而营造出一种和谐、合作的氛围。男生女生建立在友谊基础上的正常交往,给我们的学习和生活带来快乐、美好的感受。但为了避免“早恋”,男生女生交往要恰当,男生女生交往要做到:言行适当,自然大方;互相尊重;平等待人;自爱自重,珍惜自己 3.背景材料:上自习课时,班主任刘老师发现小浩同学的座位下有一堆纸团,要求小浩捡起来。小浩不捡,老师就批评了小浩,小浩觉得很委屈,气冲冲地顶撞了老师。老师生气地捡起了纸团后,发现不是小浩丢的。 请你辨析小浩同学的上述言行。 小浩同学的上述言行是不正确的。(1分) ①要增强规则意识和集体观念。维护课室卫生是中学生日常行为规范的基本要求,发现垃圾要主动捡起来,自觉维护课室卫生是我们每个学生应尽的义务。(2分) ②要尊重和理解老师,学会与老师沟通,主动接受老师的教育。小浩应积极地捡起纸屑后,再等下课后主动与老师沟通,主动向老师认错。(3分) ③要养成平和友善、遇事冷静的心态,要学会换位思考,提高区分是非善恶的能力。(2分) 4.开学初,同学们推选成绩优秀的李真同学担任学习委员,但是她认为担任班干部会耽误自己的学习时间,对自己没有好处,于是便以“没有工作能力”为借口拒绝接受。李真同学的做法对吗?请说说你的理由。 这种做法不对。①我们热切渴望生活在一个富有凝聚力的班集体中,因为只有在这里,才能感觉到温暖,才有归属感和力量感。而一个有凝聚力的班集体的形成,靠的是全体成员的团结与奉献。②作为班级成员,每个人都应参加集体活动,培养集体荣誉感,发挥自己的个性特长,为班集体争光,这样不仅有利于优秀班集体的形成,而且也有利于锻炼自己的才干,使自己在优秀的班集体中与其他同学共同进步。

最新八年级政治下册辨析题大全

2016年八年级政治(下册)辨析题大全 第五单元 我中国公民是 5.1我们都是公民 1.社会主义民主政治的根本和核心是人民当家作主。 2.你将如何做一名合格的公民? 答:⑴积极履行法律规定的义务。 ⑵要培养坚定的民主意识和良好的公民道德。 ⑶要增强法律意识和遵守国家法律。 5.2公民的权利和义务 1.公民的基本权利主要以下五类: 答:①公民的平等权利。所有公民,在法律面前一律平等。 ②公民的政治与自由。如:选举权、被选举权、言论、出版、结社、集会权等。 ③公民的人身自由权。如:公民的人身自由、人格尊严、住宅不受侵犯的权利。 ④公民的社会生活权利。 ⑤公民的社会经济权利。 2. 公民的基本义务主要以下三类: 答:①公民对国家履行的义务。如:维护国家统一和民族团结,维护国家安全、荣誉和利益,依法服兵役,依法纳税等。 ②公民对社会履行的义务。如:遵守社会公共秩序、遵守劳动纪律、遵守社会公德、爱护公共财物等。 ③公民对家庭履行的义务。如:父母抚养教育未成年子女、成年子女赡养父母等。 3.公民应如何正确行使权利? 答:①不得损害他人的合法自由和权利。 ②不得损害国家的、社会、集体的利益。 ③要以合法的适当的方式行使权利。 4.公民应如何履行宪法和法律规定的个人义务? 答:⑴法律鼓励的积极去做⑵法律要求的必须去做⑶法律禁止的坚决不做。 5.3宪法保障公民权利 1.为什么宪法是我国的根本大法/ 答:宪法是我国的根本大法,在我国的法律体系中居于首要地位。 ①宪法规定国家生活的根本问题。 ②宪法具有最高的法律效力。 ③宪法的制定、修改呈现比普通法律更为严格。 2.作为公民,我们应该怎样对待宪法? 答:⑴认真学习宪法,自觉遵守宪法。 ⑵积极行使公民的监督权利。 ⑶积极参与国家的政治生活,树立宪法意识,维护宪法权威。

政治辨析题答案

辨析题 1、只要积极鼓励非公有制经济的发展,我国经济就能得到快速发展。 答、这个观点是错误的。 ①以公有制为主体、多种所有制经济共同发展,由我国社会主义性质和初级阶段的基本国情决定的。 ②我国经济要快速发展,必须积极鼓励并支持非公有制经济的快速发展。因为,非公有制经济对增强国民经济活力,充分调动社会各方面的积极性创造性,加快生产力发展和扩大就业具有重要作用。 ③但我国经济要快速发展,还有大力巩固和发展公有制经济。因为,公有制经济和非公有制经济都是社会主义市场的重要组成部分,都是我国经济社会发展的重要基础。公有制经济对发挥社会主义制度的优越性,增强我国经济实力具有关键性作用。 4、因此,这种观点是片面的,我们要全面看待我国的基本经济制度。我国经济要快速发展,要鼓励并支持、引导非公有制经济的快速发展,还有大力巩固和发展公有制经济。 2、在思想品德课上,小红与小文就维护民族团结问题展开辩论: 小红:维护民族团结是国家的事,与我们中学生无关。 小文:维护民族团结是我们的义务,只要我们履行这个义务,就能维护民族团结。 答、①小红和小文的观点都是片面的。 ②维护民族团结,既是国家的事,也是我们应尽的责任和义务。我们都应自觉履行这个义务,依法同破坏民族团结,分裂祖国的言行作斗争。 ③维护民族团结,不仅需要我们履行这个义务,还需要我们坚持和完善民族区域自治制度,坚持各民族平等、团结、共同繁荣的基本原则,维护各民族平等、团结、互助、和谐的新型民族关系。 3、根据亚洲开发银行的报告显示,目前中国农村地区年收入低于温饱线的农民还有2000 多万人,与此同时,城镇贫困人口也大幅度上升。中国反映国民收入分配差距的基尼系数已经超出了国际公认的警戒线0.40。 请辨析:允许和鼓励一部分人先富裕起来违背了共同富裕的最终目标。 答:①这个观点是错误的。 ②实现全体人民的共同富裕是社会主义的最终目标。共同富裕的内涵是:全体人民通过辛勤劳动和相互帮助最终达到丰衣足食的生活水平。中国人多地广,共同富裕不是同时富裕,而是一部分人、一部分地区先富起来,先富的帮助后富的,逐步实现共同富裕。从内容来看,共同富裕既包括物质生活,也包括政治生活和文化生活;从范围来看,共同富裕就是消除两极分化和贫穷基础之上的普遍富裕;从实现途径来看,共同富裕不可能是同时、同步、同等富裕,而是逐渐实现的共同富裕。 ③因此要实现共同富裕,国家应着力解决收入分配差距较大的问题,使发展成果更多更公平惠及全体人民。

八年级下政治辨析题

八年级下学期辨析题总和 1、八年级学生姚敏常旷课去网吧玩电子游戏,班主任老师教育她时,她却说:受教育是我的权利,上不上学是我的自由。请对题中观点加以辨析。 观点是片面的。(1)受教育是公民的权利,此观点正确。因为,这是我国有关法律规定的公民基本权利,适龄儿童和少年有接受九年义务教育的权利。(2)上不上学是我的自由,此观点错误。因为我国法律规定受教育是公民权利的同时,规定受教育也是公民应尽的义务。在我国,公民的权利和义务具有一致性。姚敏的观点,否定了受教育是公民的义务。(3)所以在我国公民有受教育的权利也必须履行受教育的义务。 2、有人说:公平总是相对的,无论我们如何努力,都不可能达到绝对公平。所以我们就没必要为了追求公平而努力了。 观点是片面的。应为:(1)公平总受到一定社会条件的制约,任何社会都会存在一些不公平的现象。公平总是相对的,无论我们如何努力,都不能达到绝对公平。此观点正确。(2)在现实生活中,不公平的现象时有发生,当这种情况发生时,我们应该增强权利意识,善于寻找解决途径,用合法的手段去寻求帮助,解决问题,以谋求最大限度的公平。我们的每一次积极行动,都将推动社会向更加公平合理的境界迈进一步。(3)尽管公平总是相对的,但我们仍然要为创造一个更加公平的社会做出不懈努力。 3、有人说:合作必须以公平为基础。请加以辨析。 观点是正确的。(1)社会需要合作,合作是社会生活正常进行的必要条件。以公平为基础的合作才是良好的合作。在这种合作中,人们各自的积极性和创造性得到应有的发挥,个人的利益得到应有的保障;同时也避免了不必要的内耗,推动社会高效率和谐地运转。(2)公平的合作有利于社会稳定和个人的发展。树立公平合作的意识,有助于我们顺利地融入社会,为社会做出贡献。(3)因此,我们要从小树立公平合租意识,承担自己应该做的,决不能只享受利益而不付出。 4、有人认为:“没有正义的制度就没有真正的公平”。请你加以辨析。

初中政治小论文(精选12篇)精华版

《初中政治小论文》 初中政治小论文(一): 自觉履行维护民族团结的义务 我国是一个多民族的国家,在这个大家庭中,汉族离不开少数民族,少数民族也离不开汉族.各民族之间都相互离不开。我国各民族共同缔造了统一的多民族国家,共同开拓了祖国的 辽阔疆域,共同发展了灿烂的中华文化,各族人民的大团结具有深厚的历史渊源和广泛的现实基础。各民族的团结是促进经济发展、构建和谐社会的根本保证。 各民族的团结是促进经济发展、构建和谐社会的根本保证,破坏社会稳定、制造民族分裂,是不得人心的。凡是民族团结搞得好,我们的经济社会发展就快,各族人民得到的实惠就多; 反之,凡是民族团结遭到破坏,就会导致社会动荡,发展停滞,各族人民遭殃。 我国是一个统一的多民族国家。新中国成立以来,56个民族和睦相处、情同手足。民族 平等、团结和共同和繁荣作为处理民族关系的原则载入了宪法和法律。 实践证明,民族区域自治制度贴合我国国情,是实现民族团结和国家长治久安的重要制度保障.我们要在实践中不断巩固和发展民族区域自治制度,维护民族团蛄,捍卫祖国统一,反 对各种形式的分裂破坏活动。 我们青少年作为社会主义事业的建设者和接班人,就应树立远大理想,努力学习科学文化知识,勇于实践,勇于创新;自觉履行维护民族团结的义务,尊重各民族的宗教信仰,尊重各 民族的风俗习惯,尊重各民族的语言文字,为实现中半民族的伟大复兴作出自己应有的贡献。 初中政治小论文(二): 学好社会职责感这一人生必修课 关键词:甲流感,社会职责感,中学生 资料摘要:今年,突如其来的流感给人们的健康带来了很大的隐患,国家也投入了超多的人力、物力和财力来构筑安全保障线。而在这次甲流感的防控中,社会职责感成为了一个热门话题。也正是一些人缺乏社会职责感,给整个社会带来了很大的危害。作为一名中学生,如何以此为契机来看待社会职责感问题,并如何来大力培养自己的社会职责感,是一个十分值得思考的话题,本文以一名中学生的视角阐述了对这个问题的理解。 国家兴亡,匹夫有责,这句话曾激励着很多仁人志士抛头颅,洒热血。对于很多普通人来说,平时大多只关心自己的事情,很少会去忧国忧民,很少会去思考社会职责感的话题。也许也正是这样,人们就淡忘了自己应有的社会职责感。而这次在甲流感防控中出现的种种问题,证明在重大问题的时候,每一个公民的社会职责感是十分重要的。 一、列夫托尔斯泰曾说过:一个人若是没有热情,他将一事无成,而热情的基点正是职责感。可见,职责感是一个人走向成功的重要保证。 此刻,社会上有识之士对青少年社会职责感的缺乏感到担忧。的确,我们这一代的生活条件比较好,一切得来都比较容易。而且,我们平时的学习压力都比较重,比较注重自己的学习成绩,在学习成绩方面过于竞争,缺少了一种协作精神。有人说,我们这一代比较缺乏感恩心。

八下政治辨析题(含答案)

八年级下学期思想品德专项练习——辨析题 班级: 姓名: 一、辨析题解题步骤: 第一步:审题(读题,明确意思) 第二步:找辨点,找出每一个辨点的关键词。找出所学的相关知识进行分析。 第三步:结合所学知识,分析为什么——理由 ①说明原因;②表述现象;③总结意义;④补充完整;⑤危害……) 第四步:辨别分析——总结,亮明观点 对题目的整体思路进行总结 二、规范答案 (1)牢固掌握基础知识,运用课本知识回答 (2)回答问题时要扣题,针对于题目回答(不能照抄照搬资料),同时注意加以拓展(3)要注意答题的逻辑性和规范性。按辨点标明序号,分层回答。 1.甲:河南青年英雄辈出,见义勇为应当提倡。乙:自我保护非常重要,救助他人量力而行。(1)近年来,河南青年不顾自身安危,勇敢地救助那些处在困境中的人们,有些青年甚至位置献出了自己年轻的生命。(2)河南青年的见义勇为精神值得我们每个人学习。在全社会弘扬见义勇为精神,对于传承中华民族的传统美德,营造良好的社会氛围,提升人们的精神境界具有积极作用。(3)自我保护能力是一个人生存所需的重要能力。身心尚未成熟、社会经验不足的青少年,面对侵害行为、自然灾害和意外伤害时,往往处于被动地位而受到侵害。树立自我保护意识、掌握自我保护能力,是未成年人健康成长的必要条件。(4)未成年人由于年龄小,在救助他人时不要蛮干,既要见义勇为,又要见义巧为,要在保证自己生命安全的前提下,力所能及地救助他人。(5)作为中学生,我们要发扬见义勇为精神。学会见义巧为,用自己的实际行动维护正义,传递社会正能量。 2.甲:在校学习是义务,停课方式不可取。乙:大气污染伤身体,停课也是不得已。 (1)接受教育是公民的权利和义务。中小学生正在接受义务教育,应该认真履行受教育的义务。(2)中学生正处于长身体的关键时期需要国家、社会给予特殊保护和关怀。严重的大气污染对人的身体有较为严重的危害,所以,环保部门下发通知要求在严重的大气污染时,中小学可停课。(3)中小学在严重的大气污染时依据有关部门的通知听课属于不得已,但学生可以利用其他方式学习,自觉履行受教育的义务。 3.甲:网络购物真方便,时尚生活不能少。乙:网络购物陷阱多,现实消费更保险。 (1)随着网络技术的发展,网上购物因方便快捷、价格便宜、不受时间限制等优势,已成为普通老百姓,尤其是时尚族的重要消费方式。(2)但网上购物见不到实物,有时收货较慢,售后服务难以保证,存在较大的风险,甚至会遇到欺诈行为。因此,网络购物具有两面性。(3)因此,我们在享受网络购物方便的同时,还要注意掌握网络购物的相关知识,购物后更要有相应的购物凭证,一旦发现问题要学会通过正确的途径来维护自己的合法权益。 4. 甲:新消法与时俱进,消费者维权有望。乙:法治路全民践行,中国梦法制托起。 (1)修改后的《中华人民共和国消费者权益保护法》,与现代生活相适应,进一步完善了在消费者权益领域的法律制度,完善了有关经营者法律责任的规定,为消费者的生活提供了法律保障。(2)《中华人民共和国消费者权益保护法》为消费者维权提供了法律依据,当消费者合法权益受到侵害时,要增强维权意识,学会运用诉讼和非诉讼途径维护自己的合法权益。(3)建设社会主义法治国家,需要每一个公民自觉弘扬社会主义法治精神,树立社会主义法治理念,学法遵法守法用法,依法维护国家利益,规范自身行为。(4)建立完备的中国特色社会主义法律体系,加强司法建设,能为见识社会主义现代化、实现中华民族伟大复兴的中国梦奠定立法基础和司法保障。 5. 甲:消费权益受侵害,忍气吞声实无奈。乙:合法手段来维权,不当方式需避免。 (1)消费者的合法权益受法律保护,侵害消费者权益的行为属于违法行为。(2)当消费者的权益受到侵害时,忍气吞声的做法不仅不会维护自己的合法权益,反而会纵容违法行为。(3)当消费者的权益受到侵害时,我们要运用合法手段通过多种途径维护自身的合法权益。我们要运用合法手段通过多种途径依法维护自身的合法权益。(4) 6. 甲:诚实守信立身本,欺诈坑骗法不容。乙:假冒伪劣致富快,伤天害理实无奈。 (1)诚实守信是中华民族的传统美德,是处世之道、立身之本,也是经济活动的重要原则。(2)当前一些经济活动的参与者为谋取暴利,把生产、销售假冒伪劣产品作为生财之道,严重扰乱了市场经济秩序,给人民的生命财产安全造成了极大威胁。(3)诚信美德不容践踏,伤天害理必将自食其果。欺诈坑骗虽能得逞一时,但最终必然受到道德的谴责和法律的制裁。(4)国家加大对经济违法犯罪活动的打击力度,消费者要擦亮慧眼,使假冒伪劣产品无处藏身,社会主义市场经济才能更好更快地发展。 7. 甲:网络世界最自由,胡言乱语我不怕。乙:网络行为需监管,谨言慎行我有责。 (1)作为科技进步的产物,网络给我们的生活、交往带来诸多便利和自由,但世界上没有绝对的自由,网络自由是建立在网络规则基础上的。(2)胡言乱语会危害国家、集体的利益和他人的合法权益,会受到道德谴责甚至法律制裁。(3)加强对网络行为的监管,是互联网健康发展的需要,是社会主义精神文明建设的需要,是青少年健康成长的需要。(4)公民在网络上“发言”时,如利用网络举报贪污腐败案件等,要在法律运允许的范围内,要遵守道德和法律的要求,为营造健康和谐的网络环境做出贡献。8. 甲:名人坚守“七条底线”,才能打造健康网络。乙:有了完善法律法规,就能实现网络和谐。(1)作为网络名人应该坚守“七条底线”,依法规范自己的行为,这是法律的要求,也是道德的要求,也是名人法制观念强、素质和修养高的体现。(2)打造健康网络,不仅要求名人遵守坚守“七条底线”,互联网从业人员、广大网民也要遵守坚守“七条底线”。只有大家都自觉抵制违背“七条底线”的行为,遵守法律法规,才能享受健康的网络文化。(3)网络是一种新型媒体,需要制定和出台相应的法律法规,完善法律法规,归法网络秩序和网络交往为网络健康发展提供法律依据,从而引导网络健康发展。(4)实现网络和谐发展,除了国家完善法律法规,还需要有关行政部门加强监督管理,需要执法部门依法打击网络违法犯罪行为,需要社会各界共同努力,一起为实现网络和谐做贡献。 9.甲:网络世界自由多,畅所欲言随意说。乙:坚守底线勇担当,弘扬网络正能量。 (1)网络世界具有信息无限、空间无限和交往对象无限等特点,随着网络技术的发展,网络正悄然地改变着人们的生活方式和工作方式,网络为人们的生产生活提供了极大的便利。(2)公民的权利和义务具有一致性,二者是相辅相成、相互促进的。我国法律赋予公民言论自由的同时,公民也要自觉履行相应的义务,遵守网络公德和法律,享受健康的网络交往。(3)“七条底线”既是一种网络约束,也是一种社会规则。坚守“七条底线”不仅需要我们自觉承担责任、履行义务,也需要我们带动身边的人一起遵守。(4)只要全社会共同参与、共同努力,正确行使权利、自觉履行义务,一定能打造和谐、健康的网络环境,从而弘扬网络的正能量。 10.甲:网络交往不自由,泄露隐私法不容。乙:法治观念要增强,和谐网络有保障。 (1)网络交往超越了空间限制,为我们提供了偏暖平等交往、广泛联络、自由活动的平台,网民可以在

中学生政治小论文题目选题参考

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高考政治辨析题题型分析及解题思路与技巧

高考政治辨析题题型分析及解题思路与技巧(三) 一、辨析题的特点和解题方法 (一)辨析题的含义 所谓辨析题,就是运用马克思主义的立场、观点和方法或课本的理论知识、国家的方针政策,对试题的观点、材料、情景等进行辨别分析的试题。解答这类试题时要求有辩有析、辨析结合,或有辨有评、辩评结合。辨是指辨别判断,析是指对判断的分析说明。这种题型 不仅可以考查考生对基础知识的掌握情况,而且可以有效考奄学生的辩证思维能力、发散思 维能力以及逻辑思维能力。辨析题符合能力立:意的高考要求,是高考题型之一。 (二)辨析题的特点和类型 1、辨析题的主要特点 辨析题是政治课教学中比较有特点的一种题型。单纯肯定与否定模式的辨析题已不多见,更多的是正误混杂,即前半部分内容正确,后半部分内容错误f或者相反);从某一个角度看,其内容有正确的因素,但从全面的角度来看,其内容又不完全准确;:限一定条件下其内容是正确的,而在另一种条件下其内容又是不正确的;还有更复杂的“辨中套辨.”式的辨析题,就是在一道辨析题里,有若干个“辨点”混杂在一起。 辨析题的主要特点可以归纳为: 第一,试题观点的模性,迷惑性强。这要求考生运用已知知识对材料、观点做出或正确或错误的判断,做出有辨别有分析的评价。 第二,试题所示的观点正误混杂,合理因素与不合理因素并存。这要求考生运用所学的知识:对未知观点做出肯定之中有否定、否定之中有肯定的判断,并分别做出恰当的评价。 第三,试题所示的观点孤立、抽象,在一定条件下正确,在~定条件下错误。这要求 考生运用所学的知识对未知观点的政治是非、理论是非,做出相对应的判断并分别加以评价。 第四,试题中必定蕴含着一种以上的观点和方法。因此,正确解答辨析题要坚持理论联系实际的原则,运用阶级的、历史的、辩证的、比较的科学分析方法,透过试题的现象,抓住试题的本质。 做好辨析题,除了需要我们在平时掌握扎实韵基础知识外,还要求我们掌握各类辨析题的解题步骤和方法。在高考政治试题中,常见的辨析题类型有单向辨析型、正误混杂型、附

八年级上册思想品德常见辨析题集锦

八年级上册《思想品德》常见辨析题集锦 第一课 ①父母对子女的爱集中体现在危难时刻,然而更多的是弥散在日常生活中.轰袭烈烈是爱,平平淡淡也是爱,我们要“接收”父母的爱,用心体会父母的爱。②与子女相伴是爱,努力工作,为家庭提供经济保障也是爱.作为具有多重身份的社会成员,他们不可能把所有的精力都倾注在子女身上.③父母表达爱的方式多种多样,我们不要太看重形式。作为子女,在日常生活中,我们要做一些力所能及的事孝敬父母,与父母同呼吸、共甘苦。 (1)①父母不仅赋予我们生命,而且含辛茹苦地哺育我们成长,教我们做人。父母为家庭作出了贡献,为我们付出了很多,理应受到我们的孝敬。孝敬父母是中华民族的传统美德,更是我们应尽的道德义务、法律义务。②孝敬父母要从物质和精神两方面做起,子女不仅要提供父母基本的生活费用,而且还要从精神上慰藉父母。也就是说,孝敬父母,不能停留在口头上,要从小事做起,不能因为平时太忙而不履行孝敬父母的义务。③对于不履行孝敬父母义务的成年子女,父母有权诉诸法律,以维护自己的合法权益。法律的强制性更有利于维护老年人的权益保障老年人的幸福生活。 第二课 ①进人青春期的我们与父母发生冲突是难免的,一方面,我们觉得自己已经长大了,应该拥有独立自主的权力;另一方面,父母还不习惯我们的“长大”,不适应我们追求独立自主的愿望和行为。这是一对矛盾,处理不好就会发生冲突。②亲子之间的冲突若任其发展会影响和谐的家庭关系,伤害亲情悄,破坏父母与子女之间的正常沟通。③解决与父母的冲突,最有效的策略是“小人不计大人过”.认真倾听、善于体谅、主动交流、主动道歉(或:创造机会、控制情绪、承担责任、达成协议)等都是避免冲突的有效策略.④我们要体谅和理解父母,掌握与父母文往的艺术,努力促进家庭和谐。

2017中考政治辨析题答题技巧

2017中考政治辨析题答题技巧(一 1、辨析题的四个类型: A、完全肯定型 解题方法:(1指出观点的正确或科学性。(2说明理由。(3作出结论。 B、完全否定型 解题方法:(1首先指出观点的不科学之处或作出判断。(2说明理由和危害、本质,并提出正确的观点。 C、命题片面型 常见的形式是"只有--------就--------"。命题内容总体上正确但其中包含有欠妥的因素或者总体上错误但其中包含有若干合理的成分。解答此类题目不能简单地全面地否定或者肯定。 解答步骤可以按照"肯定什么--否定什么-补充什么"的思路进行。 解题方法:(1错对原因都要分析。(2除了题目的给的方法外,还要作出补充。(3下结论。 D、正误混杂型 这种题型的辨析题有三种形式:(1命题内容总体上正确,但其中包含有错误或不合理的因素。(2命题内容总体上错误,但其中包含有合理的因素。(3命题的前提正确,但结论却错误,或前提错误,但结论正确。 解题关键是:分清观点的正误部分,并且能分别说明理由。

解题步骤:(1指出题目中观点正确或合理的部分,并说明理由。(2指出题目中观点错误或不合理的部分,说明理由。(3提出正确的观点或补充完整观点,进行总结。(解答的步骤可以按照"对--为什么对?错--为什么错?小结--对的意义和错的危害。 2、做辨析题可按以下几个步骤: (1、找辩点(即认真审题后确定题目要辨别分析的观点。 (2、作分析(即结合课本知识对观点进行逐层分析。正确-----肯定并说明原因或合理之处;错误------指出错在哪里,为什么错并补充正确的是什么。 (3、下结论(结论必须是在分析完一个层次或一个辩题之后加上。 3、注意事项: (1、一般不表态,不判断。有理有据地具体分析题目的观点为什么正确、为什么错误或在具体分析题目中的问题时加以肯定或者否定。 (2、审准辨点,根据辨点分条做答。 (3、如果题目用古汉语、格言、俗语或书本中的定义等作材料,先分析其含义,明确题中所述概念。 (4、运用教材中正确的原理说明正确或错误的原因,也就是指出理论依据。指明坚持正确观点的意义,揭露错误观点的实质或危害。 (5、答题要有条理化,层次要表上①②③④。 2017中考政治辨析题答题技巧(二 一、直言式辨析题 根据辨析题给出的观点及对答案的要求,直言式辨析题可分为:观点单一型、正误混杂型、以偏概全型等。

浅谈初中政治辨析题的解法

浅谈初中政治辨析题的解法 辨析题就是对试题所提供的观点或材料,既要求辨别(判断),又要求有分析,是一种辨析结合的题型。它主要考查考生对基础知识的掌握及运用基础知识辨别是非和分析问题的能力,要求考生在解题时,应多角度、多层次地思考,克服思维的单项性和表面性,突出对学生理解能力、思维品质和创新能力的考查。 但考生在做这种题时往往由于审题不清或片面理解导致失分率较高。下面就我在教学过程中解答辨析题的方法给大家做一介绍,不全面或不正确的地方请大家批评指正。 一、解题思路 解答辨析题要遵循“一分二辨三析四结”的原则。 第一步:分—分解层次。这是解题的前提。在解题时要学会“解构”,先对试题进行分层次,判断试题是围绕哪些主题进行展开,并学会找到不同主题间的联系。有几层就要分析几层,这一步一定要认真审题,把层次分好,一步一步分析,就不会出现少答现象了。 第二步,辨--辨别正误。这是正确解答的关键所在。首先要认真审题,弄清题意,准确判断,明确指出题目中的观点正确与否,不能含混不清。对于辨析题的结论,最好不要绝对化,不能笼统的回答对或者不对。事物本身是复杂的、多样的,因此“辨”的结论,要具体化,分清楚哪一层或几层清楚是正确的,为什么?哪一层或几层清楚是错误的,为什么?当然判断对或错不需要在试卷中写出来,心理面清楚就行,为下一步找准分析的方向做好铺垫。 第三步。析--总结事理。这是解题的重点所在。要联系所学的基本观点和原理分析论证该观点为什么正确或错误。表达要条理清晰,全面透彻,有理有据。正确的观点可分析为什么正确,可以从作用、好处、意义、重要性等方面加以分析。错误的观点或者分析错误的原因,可以从危害性方面分析,或者把错误的观点纠正过来再进行分析。 第三步,结--总结评价。这是解题的终结。在辨是非,析事理的基础上要从宏观和微观两个方面得出总结评价,亮明白己的观点,以达到照应题目,深化主题的目的。最后的总结可以是补充式的,也可以是做法式的(针对题中的问题回答出我们该怎样做),还可以是联系式的(总结出题目中“此事物”与“彼事物”之间的联系)。 二、解题要求: 辨析题是辨与析的有机结合,切不可只辨不析,或者只析不辨,也不能只分析观点错误的原因,而忽视也需要分析正确观点的原因 (1)要求“辨”,在思维中思考观点是否正确,是否全面 (2)要求“析”,对正确的观点的正确性进行分析,对错误的观点进行分析,对于观点不全面的不完整的需要补全观点并进行分析。

初中政治论文1500字

初中政治论文的写作方法 一、存在问题及对策 1欠新”。主要表现在立意不新,见解不新,取材不新,写不出时代信息,也没有自己的独立见解,使小论文看去“一般化”,没有特色,缺乏新的感觉。为此,要注意1立意要新。新意从何而来?来自时代的洪流,来自现实的生活。所以应从现实生活中,从改革开放中出现的一些新情况,新问题中作认真的调查,深入的分析 2见解要新。文章论述的角度要新,不落俗套。不照搬他人说法,防止“老生常谈”的做法,力求自己的独到见解给人以新的启示。例如:春游是许多学生参加过的集体活动。以春游为题的小论文一般是以歌颂祖国美好河山,改革开放的巨大成就为主题的。如换一个新的角度,作者从春游中学生花钱大手大脚出发,作深入调查,分析钱的来源,以及为什么要花这么多钱。从表面现象发掘问题的本质,并提出在新的形势下,如何杜绝奢侈之风,使勤俭节约的传统美德在青少年一代的身上继承、发扬。这一见解就与众不同,就能给人以新的启示。 3取材要新。文章所用材料要从新近发生的各种社会现象选取。特别是人们关心的热点问题,热门话题或能引发人们思考,但又不易被人们关注的给人以启迪的新材料 2欠精”。主要表现在:选用材料太多,论文越定越长,与“短小精悍”的要求背道而驰。对此,应注意 1论文的题目要小,要具体。有些同学写的论文题目太大,例如《理论联系实际》、《论经济体制改革》、《论人生价值》等,同学们的水平

有限,题目过大,选用材料多了,文章篇幅就太长,写少了就显得空洞,难以说明问题,很难符合小论文的要求。因此,题目不要过大,选取其中一方面讲就可以了。如《良药也可以不苦口》、《驳孟母三迁》等,应从大处着眼,小处着手,力求以小见大 2选票要精。写小论文必须要有丰富而又真实确凿的材料。但这么多的材料又不能都搬上去。否则,一个材料连着一个材料,就如记流水帐一样,既长又没新意。因此,要对这些丰富而又确凿的材料进行去粗取精的处理。所选用的材料要紧扣文章观点,富有代表性,既典型又生动,这样才会写好小论文。

3)文章字词要精练,小论文写作要认真,不能马虎应付。文中的每一句话,都要面向主题,不能东拉西扯,不着边际,以至离题万里。不少同学起好初稿后,就如释重负一样,丢到一边,不看也不修改,抄好了就交给老师,或者是为了凑足一定的字数而短话长说。这样的小论文质量肯定不高。为此,写好初稿后,要多看几遍,反复修改,仔细推敲,把多余的话删去,病句错句改正过来 3欠融”。事理脱节,即事实材料和理论挂不上勾,谈不拢。写小论文要求一事一议,整理交融;层次清楚,说明力强。所谓“事”即事实,事例;所谓“理”即指哲学、政治、经济学的基本原理。一般来说,要克服以下三种毛病 1重“事实”轻“理论”。有些同学写小论文时一头栽进事例的堆子里,整篇文章象记流水帐一样罗列了不少例子、材料。从战斗英雄黄继光、

中考政治辨析题答题技巧

中考政治辨析题答题技巧 2016中考政治辨析题答题技巧 1、辨析题的四个类型: A、完全肯定型 解题方法:(1)指出观点的正确或科学性。(2)说明理由。(3)作 出结论。 B、完全否定型 解题方法:(1)首先指出观点的不科学之处或作出判断。(2)说明理由和危害、本质,并提出正确的观点。 C、命题片面型 常见的形式是"只有--------就--------"。命题内容总体上正确但其中包含有欠妥的因素或者总体上错误但其中包含有若干合理的. 成分。解答此类题目不能简单地全面地否定或者肯定。 解答步骤可以按照"肯定什么--否定什么-补充什么"的思路进行。 解题方法:(1)错对原因都要分析。(2)除了题目的给的方法外,还要作出补充。(3)下结论。 D、正误混杂型 这种题型的辨析题有三种形式:(1)命题内容总体上正确,但其 中包含有错误或不合理的因素。(2)命题内容总体上错误,但其中包 含有合理的因素。(3)命题的前提正确,但结论却错误,或前提错误,但结论正确。 解题关键是:分清观点的正误部分,并且能分别说明理由。

解题步骤:(1)指出题目中观点正确或合理的部分,并说明理由。 (2)指出题目中观点错误或不合理的部分,说明理由。(3)提出正确 的观点或补充完整观点,进行总结。(解答的步骤可以按照"对--为 什么对?错--为什么错?小结--对的意义和错的危害。) 2、做辨析题可按以下几个步骤: (1)、找辩点(即认真审题后确定题目要辨别分析的观点)。 (2)、作分析(即结合课本知识对观点进行逐层分析)。正确-----肯定并说明原因或合理之处;错误------指出错在哪里,为什么错并 补充正确的是什么。 (3)、下结论(结论必须是在分析完一个层次或一个辩题之后加上)。 3、注意事项: (1)、一般不表态,不判断。有理有据地具体分析题目的观点为 什么正确、为什么错误或在具体分析题目中的问题时加以肯定或者 否定。 (2)、审准辨点,根据辨点分条做答。 (3)、如果题目用古汉语、格言、俗语或书本中的定义等作材料,先分析其含义,明确题中所述概念。 (4)、运用教材中正确的原理说明正确或错误的原因,也就是指 出理论依据。指明坚持正确观点的意义,揭露错误观点的实质或危害。 (5)、答题要有条理化,层次要表上①②③④。

八年级下册政治辨析题

八年级下册政治辨析题 一、我享有广泛的权利,我想干什么就干什么;行使权利有规则,不能想干 什么就干什么。 1、我国是人民当家作主的社会主义国家,人民是国家的主人,在我国公民 享有广泛的权利和自由。 2、公民要在法律允许的范围内行使权利。在我国公民行使自己的权利要限 制在法律允许的范围之内,不能超越法律范围,否则就会侵害他人和公共利益,自己所追求的权利也会落空。 3、公民在行使权利时不得损害国家的、社会的、集体的利益,不能想干什 么就干什么。公民在行使自由和权利时,要维护国家的、社会的、集体的利益,否则,要受到法律的追究。 4、公民要以合法的方式行使权利。公民在行使自由和权利时并不能所心所 欲,必须采取合法的方法,依据法律所规定的程序进行,要符合法律和道德的要求。 5、“想干什么就干什么,想怎么干就怎么干”的行为,往往损害他人、集体、 社会的利益,会受到道德的谴责和法律的制裁。在生活中公民要增强权利意识,正确行使权利和自由。 二、公民的法定义务必须履行;公民的道德义务可以不履行。 1、在我国法定义务是指宪法和法律规定公民必须履行的义务。我们不能只 获得而不付出,不能只享受权利而不履行义务。在我国公民的权利和义务具有一致性,我们每个人既是享受权利的主体也是履行义务的主体。 对于法定义务我们必须履行。 2、道德义务是指社会成员依据社会道德规范,自觉自愿地承担对他人、对 社会的道德责任。历史和现实告诉我们,广大社会成员自觉自愿地履行道德义务,既有利于形成温馨和谐的人际关系,又能够促进整个社会的文明进步。 3、生活中,不过是道德义务还是法定义务,作为公民都应积极履行,否则 就要受到道德谴责和法律的制裁。 三、偷人东西,小偷该打;尊重人权,打人违法。 1、小偷偷东西损害他人和社会的利益,属于违法行为,清洁严重的属于犯 罪,要受到道德的谴责和法律的制裁。 2、生命健康权是公民的生命权和健康权的总称,是公民生存和发展的最基 本的权利。在我国,每个公民都享有生命健康权,小偷也不例外。任何组织和个人都没有侵犯他人生命和健康的权利。打小偷是违法行为,侵犯了小偷的人身权利。 3、在生活中,如果遇到小偷,要及时扭送公安机关或拨打110. 四、人人享有名誉权,辱骂他人不可取;辱骂他人受惩罚,维护名誉我有责。

政治小论文500字

蒈近年来,随着人民生活水平的提高,许多家庭日益富裕起来,孩子们的零花钱便也在不止不觉间不断上涨,有的甚至到了让人膛目结舌的地步。 袈远的不说,就说我们班吧!班里有些男生女生,学习成绩不怎么样,可是对于穿着打扮,可都是“行家”。"BALENO"的上衣,"NIKE"的鞋子,"adidas"的书包,“SONY”的MP3……真可谓集名牌 于一身。另有一些男生,通常每天身上都会带有上百块的钱,用于所谓的“吃喝玩乐”,泡网吧, 打游戏,看色情录像、结交不良少年;更有的已经拥有了自己的手机……这种例子在如今的校园 中已不再是凤毛麟角了。 蒃为什么会出现这样的情况呢?我认为,之所以造成这种情况,有以下几点原因:一,人民生活水平提高,家庭经济状况与之前相比有了较大改善;二,目前家庭多是独生子女,父母过分溺爱;三,社会不良风气的影响。而其中家长对孩子的过分溺爱是最主要原因。在中国的家庭教育传统中,父母们都会用零花钱来培养孩子良好的行为习惯和思想观念,比如:勤俭节约、财务自理。 但在今天,生活富裕了,孩子的那点零花钱家长也不会放在心上。但这种超前消费意识是不适合 中学生的,将给他们带来诸多不良影响。 薄首先,会促使他们养成一些不良的习惯。第一,吃零食的习惯,尤其是初中学生,一旦身上有了钱,见到喜欢吃的零食便会毫无节制地买。一些学校的校门前就有不少卖零食及饮料的小卖部, 周围还有很多摆地摊的,卖些廉价的冰棒、棉花糖、油炸食品等。吃零食本身已经对身体无益了,更何况这种环境下出售的往往是一些三无食品。这样一来,不但浪费了钱,更重要的是不利于身 体健康。 衿第二,浪费的习惯。许多学生自以为有的是钱,所以对很多东西都不珍惜。比如,买了丰盛的午饭一句“没胃口”就原封不动地“回收”了;早餐的馒头咬了一口就慷慨地留给了“垃圾桶”,等等。如 果有人“介意”,他们会满不在乎地说:"反正我花的是我自己的钱。"但他却没有意识到,地球上的 资源是有限的;他潇潇洒洒所花的钱凝聚了父母多少的血汗。 芆其次,孩子之间容易产生攀比心理,从而引发一些孩子的心理失衡。今天你在“肯德基”搓一顿几 十元;明天我在“XX酒家”摆一桌几百元,看谁更有风度。现在的孩子谁手里要是没几个零花钱, 看着同伴经常拿着钱去买这买那,总是羡慕得很,又尴尬的很。这种羡慕、尴尬处理得好那是幸运,若是处理得不好,带来的后果将不可想象。4月12日江北区一名约7岁的女孩哭喊着要跳楼。不为别的,就只是为了从父母那得到零花钱。而有的孩子可能萌生或多或少的拜金主义,以金钱 或能换取金钱的一切作为自己的钟爱。 蒆再次,会给其他人树立不好的榜样,给他们的父母造成压力。有的孩子由于心理还未成熟,分辨是非能力不足,看到别的同学有那么多钱用,于是也向父母要。可是,并不是所有的父母都很有钱。我相信,现在很多的父母都是普通工人,收人也一般,但是为了满足孩子,甚至维护他们的“尊严”,他们只好省吃俭用地挤出一点来给孩子。可孩子并不心疼,钱花到不该花的地方,还嫌 不够。

浅谈初中政治辨析题及解法

浅谈初中政治辨析题及解法 辨析题是初中政治试题中的一种重要题型,考生往往做题不得法,得分率较低。早年曾经有过辨析题、判断说明题,可以说辨析题的出现是一种能力要求的提升。辨析题是在辨别题、判断说明题的基础上发展而来,但从解题思路和能力要求上要高于前者。辨别题一般只判断观点的正误,抑或在增加改正。判断说明题,一般是先对观点进行判断正误,再进行说明。而辨析题则明显提高了难度。首先,在题目上,或所给的观点本身,一般不是能够轻易做出简单正误判断的。其次,从解题思路上,重在对观点本身的分析,然后再对观点做出判断。评判与判断不同,判断只是说出是对还是错,而评判要说明对的道理和错 的原因。 在近年青海中考考试当中,辨析题形式也比较多样。归结起来大部分属于如下四种: 1、判断标准错误。我们做出某个判断一般要有一个标准。比如,说一个人的身材比较高。其标准是平常人的身材高度,而不是其他标准。当然因为标准不同,得出的结论也就不同。 2、条件不充分。做出一种判断,常常需要一定的条件。而判断正确需要满足相应的条件,一旦条件不满足或不充分,就会导致判断失误。 3、顾此失彼。我们得出结论,应该考虑全面。但有时在一些问题上会出现片面夸大一个方面或片面强调一个方面而忽略了另一个方面。导致结论错误。 4、多观点辨析。即在一道题中出现两种以上观点。这种题,我们可以把它看作多题来做,逐一分析评判。 从考生答题的情况来看,较普遍地存在以下两大问题:一是对题目所给命题不能作出准确的辨别,把正确的命题看成是错误的,把错误的命题看成是正确的,或者不能辨别出命题是否全面,辨别的前提错了,后面整个分析也就无法按正确的思路进行;二是对题目所给的命题能作出正确的辨别,但却不能运用有关的原理进行分析和说明对与错的理由,这种情况同样导致不能得分。因此,在解答辨析题时应注意避免单向思维,要尽力避免把解题简单确定在一个方面,在确定思路时,要进行多维的思考;要善于用正确原理、概念去指出命题的错误。 本人经过多年的教学实践,参考各校政治教师的见解,认为解答辨析题必须“三步走”: 第一步,分层、辨别正误。这是关键的一布,如果不分层,可能会疏漏知识

八年级上册政治辨析题精讲

辨析题是初中思想品德考试的一种常见题型。这种题型要求学生对思想品德课中的一些基础知识、基本观点进行辩证地判断和分析。重点考查的是学生的明辨是非能力、逻辑思维能力和分析综合能力。在思想品德考试中对考生而言是最难的一种题型。因而掌握好解答辨析题的方法极为重要。下面我们就来谈谈解答辨析题的妙招: 一般而言,遇到辨析题时,首先进行观点辨别,具体为:根据意思进行简单的层次划分:如果观点是一层意思,那么其判断一定是错

或者对,如果观点是两层或两层以上的意思,则判断就会出三种可能:对、错或片面。辨别完正误后,然后再进行分析。这时一定要注意全面分析。 一般辨析题答4点。一、正确的,答根据,要课本上的依据,一定注意联系教材。二、错误的,答原因,并说出正确的答案是什么。也要联系教材。三、根据情况回答正确的和错误之间的关系,他们有什么联系,为什么把他们放在一起?找到联系和区别的地方。这是对中三学生的要求。 四、我们怎么做,与政府有关的政府

怎么做,与个人有关的我们自己怎么做! 例如: 1、流行的就是先进的。 答:这种说法是错误的。①流行的事物有的积极向上,有的消

极颓废。②只有积极向上的流行事物对我们的成长发展,对社会的发展进步会起着促进作用,可称之为先进的。反之,则是消极腐化的流行事物,应该抛弃,更不能称之为先进的流行事物。

2、青少年追星的现象是正常的心理现象。 答:这种说法是正确的。①青少年在青春期心理经历着自我迷茫到自我确认的发展过程,急于摆脱父母的影响,而开始模仿具有社会效应的偶像。②每个时

代的青少年都有自己追逐的星,追星是青春期少年正常的心理现象。③但青少年不该只看到明星们表面的华丽,更应看到他们成功背后的奋斗精神和他们所付出的艰辛的汗水。 3、应当允许孩子

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