幼儿园中班练习题
幼儿园中班练习题
幼儿园是孩子们初次接触学习的地方，也是他们成长的重要阶段。在幼儿园中班，孩子们开始接触一些基础的学习内容，这些内容既有助于他们的认知发展，也有助于培养他们的观察力和思维能力。在幼儿园中班，教师们会根据孩子们
的年龄和发展阶段，设计一些练习题，帮助他们巩固所学的知识。下面就让我
们来看看一些典型的幼儿园中班练习题。
一、数学练习题
1. 已知有三个苹果，小明拿走了一个苹果，那么还剩下几个苹果？
这道题目通过简单的减法运算，帮助孩子们巩固了数学中的减法概念。同时，
它也锻炼了孩子们的逻辑思维能力，让他们能够应用所学的知识解决实际问题。
2. 请你数一数，教室里有几个桌子？
这道题目通过让孩子们数一数周围环境中的物体，帮助他们巩固了数数的基本
技能。同时，它也培养了孩子们的观察力和细致性，让他们能够准确地观察和
计数。
二、语言练习题
1. 请你说出下面这张图片中有哪些动物？
这道题目通过观察图片，让孩子们能够辨认并说出其中的动物。通过这样的练习，孩子们能够扩大他们的词汇量，并培养他们的语言表达能力。
2. 请你用一句话描述一下你最喜欢的动物。
这道题目通过要求孩子们用一句话描述他们最喜欢的动物，帮助他们锻炼了语
言表达能力和思维能力。同时，它也促使孩子们思考自己对动物的喜爱之处，
并能够用简洁明了的语言进行表达。
三、科学练习题
1. 请你说出下面这个物体的颜色是什么？
这道题目通过观察物体的颜色，让孩子们能够辨认并说出物体的颜色。通过这
样的练习，孩子们能够加深对颜色的认识，并培养他们的观察力和注意力。
2. 请你说出下面这个物体的形状是什么？
这道题目通过观察物体的形状，让孩子们能够辨认并说出物体的形状。通过这
样的练习，孩子们能够加深对形状的认识，并培养他们的观察力和形象思维能力。
通过这些典型的幼儿园中班练习题，我们可以看到，幼儿园教师们通过设计这
些练习题，帮助孩子们巩固所学的知识，并培养他们的观察力、思维能力和语
言表达能力。这些练习题既简单又有趣，能够激发孩子们的学习兴趣，让他们
在轻松愉快的氛围中学习和成长。
总之，幼儿园中班的练习题在孩子们的学习中起着重要的作用。通过这些练习题，孩子们能够巩固所学的知识，培养各方面的能力。教师们在设计练习题时，应该根据孩子们的年龄和发展阶段，选择合适的题目，让孩子们在愉快的学习
中不断进步。
幼儿园中班数学试题幼儿园中班数学题 幼儿园中班数学试题 在幼儿园中班的教学中，数学教育是非常重要的一部分。通过一系列的数学试题，教师可以帮助幼儿建立基本的数学概念，提高他们的思维能力和解决问题的能力。 一、填空题 1、一个苹果等于三个草莓，五个香蕉等于两个苹果，那么，一个苹果等于多少个香蕉？ 2、十个人分五份，每份两个人，那么，总共有多少份？ 3、有一个圆形，它的直径是5厘米，那么，它的半径是多少厘米？ 二、选择题 1、哪个图形是三角形？ A. 方形 B. 圆形 C. 三角形 D. 五边形 2、哪个数字是偶数？ A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 3、哪种运算符号是加法符号？ A. + B. - C. × D. ÷ 三、判断题 1、所有的圆形都是圆形。（）
2、所有的正方形都是方形。（） 3、所有的动物都是人类。（） 四、解答题 1、小明有五块糖果，他吃了三块，那么他还剩下几块糖果？ 2、有一篮子苹果，其中有七个苹果是红的，三个苹果是绿的，如果绿苹果的数量是红苹果的两倍，那么篮子里总共有多少个苹果？ 3、小华的爸爸比妈妈大两岁，小华比他妈妈小二十五岁，那么小华的爸爸多少岁？ 这些试题都是基于日常生活中常见的数学概念和问题，通过解答这些试题，幼儿不仅可以提高自己的数学能力，还可以增强对生活中数学问题的认识和理解。教师也可以通过这些试题了解幼儿的学习进度和难点，进一步优化教学策略。 幼儿园中班数学试题 标题：幼儿园中班数学试题：发现数字世界的奥秘 幼儿园中班的学生们，大家好！今天，我们要和大家一起探索数字的世界，通过一些有趣的数学试题来了解大家对于数字和基本数学概念的理解。
幼儿园中班数学练习题 从小学开始，数学就一直被视为最重要的学科，包括幼儿园儿童也要具备必要的数学素养。在这里，带给我们的是一组关于幼儿园中班的数学练习题，帮助幼儿更好地学习和认识数学，也可以让父母和老师实时了解孩子的数学水平。 首先是掌握数学基础的练习题，这里的题目大多是一些简单的加减乘除，包括四则运算、倒数运算、完全数运算等，考察孩子的掌握程度。比如： 1. 72÷2= 2. 16÷2= 接着是对基础知识的拓展练习题，这里的题目会涉及到一些更为复杂的数学概念，比如分数运算、比例运算、圆周率等，要求孩子在基础上进行更深入的思考。比如： 1. 3/4分数是多少？ 2. 360°圆周率为多少度？ 最后是增加解题能力的练习题，这里的题目会涉及到解题技巧、数学规律、几何规律等，要求孩子运用已掌握的知识更好地进行解题。比如： 1.18分分成3等份，每份多少分？ 2.一个长度为15厘米的线段分成三等份，每份多少厘米？ 以上是幼儿园中班数学练习题，每题都有其特定的考查对象，经常练习可以让孩子对数学有更深入的了解，同时也可以让父母和老师
观察孩子的学习情况及发展水平。 此外，练习数学的过程也可以让孩子学会去发现数学规律，培养孩子的科学思维和独立思考能力，同时也可以让孩子有自信心，更好地增强解题能力。 一方面，家长可以经常给孩子提供各类数学习题，引导孩子运用思维去探究解题技巧；另一方面，可以结合实际情况，加强孩子对数学概念和实际应用的理解，让孩子用不同的方式去思考数学问题。 最后，家长在帮助孩子学习数学时，要让孩子养成良好的学习习惯，尊重孩子的学习速度，并提供一些实践性的数学操作和必要的学习资料，让孩子在理解数学知识的同时也能够让孩子感受到学习的乐趣。 总之，幼儿园中班数学练习，无论是为了考查孩子目前的数学水平，还是为了让孩子养成良好的学习习惯，练习数学都有着重要的作用。家长可以给孩子提供适合的数学练习题，并给予正确的指导，让孩子逐渐建立起自信心，为将来的学习奠定坚实的基础。
幼儿园中班练习题 幼儿园中班练习题 幼儿园是孩子们初次接触学习的地方，也是他们成长的重要阶段。在幼儿园中班，孩子们开始接触一些基础的学习内容，这些内容既有助于他们的认知发展，也有助于培养他们的观察力和思维能力。在幼儿园中班，教师们会根据孩子们 的年龄和发展阶段，设计一些练习题，帮助他们巩固所学的知识。下面就让我 们来看看一些典型的幼儿园中班练习题。 一、数学练习题 1. 已知有三个苹果，小明拿走了一个苹果，那么还剩下几个苹果？ 这道题目通过简单的减法运算，帮助孩子们巩固了数学中的减法概念。同时， 它也锻炼了孩子们的逻辑思维能力，让他们能够应用所学的知识解决实际问题。 2. 请你数一数，教室里有几个桌子？ 这道题目通过让孩子们数一数周围环境中的物体，帮助他们巩固了数数的基本 技能。同时，它也培养了孩子们的观察力和细致性，让他们能够准确地观察和 计数。 二、语言练习题 1. 请你说出下面这张图片中有哪些动物？ 这道题目通过观察图片，让孩子们能够辨认并说出其中的动物。通过这样的练习，孩子们能够扩大他们的词汇量，并培养他们的语言表达能力。 2. 请你用一句话描述一下你最喜欢的动物。 这道题目通过要求孩子们用一句话描述他们最喜欢的动物，帮助他们锻炼了语 言表达能力和思维能力。同时，它也促使孩子们思考自己对动物的喜爱之处，
并能够用简洁明了的语言进行表达。 三、科学练习题 1. 请你说出下面这个物体的颜色是什么？ 这道题目通过观察物体的颜色，让孩子们能够辨认并说出物体的颜色。通过这 样的练习，孩子们能够加深对颜色的认识，并培养他们的观察力和注意力。 2. 请你说出下面这个物体的形状是什么？ 这道题目通过观察物体的形状，让孩子们能够辨认并说出物体的形状。通过这 样的练习，孩子们能够加深对形状的认识，并培养他们的观察力和形象思维能力。 通过这些典型的幼儿园中班练习题，我们可以看到，幼儿园教师们通过设计这 些练习题，帮助孩子们巩固所学的知识，并培养他们的观察力、思维能力和语 言表达能力。这些练习题既简单又有趣，能够激发孩子们的学习兴趣，让他们 在轻松愉快的氛围中学习和成长。 总之，幼儿园中班的练习题在孩子们的学习中起着重要的作用。通过这些练习题，孩子们能够巩固所学的知识，培养各方面的能力。教师们在设计练习题时，应该根据孩子们的年龄和发展阶段，选择合适的题目，让孩子们在愉快的学习 中不断进步。
幼儿园中班逻辑练习题练题1 以下是一组图形，请选择与它们相关的图形。 A.  B.  C.  D.  请选择正确答案并在下面填写对应的字母。 答案： [填写正确答案字母] 练题2
以下是一组物品，请选择与它们相同类型的物品。 A. 苹果 B. 梨子 C. 香蕉 D. 西瓜 请选择与物品"苹果"相同类型的物品并在下面填写对应的字母。 答案： [填写正确答案字母] 练题3 欢迎来到逻辑小镇！小镇上有6个房子，每个房子都有一种不 同颜色的墙壁。以下是每个房子的颜色： 1. 红色 2. 蓝色 3. 绿色 4. 黄色
5. 紫色 6. 橙色 根据以下提示，猜猜每个房子的颜色是什么？ - 紫色房子在红色房子右边。 - 绿色房子在蓝色房子左边。 - 黄色房子在绿色房子右边。 - 蓝色房子在黄色房子右边。 请按顺序填写每个房子的颜色，并在下面给出答案。 答案：1. [填写颜色]，2. [填写颜色]，3. [填写颜色]，4. [填写颜色]，5. [填写颜色]，6. [填写颜色] 练题4 请判断以下说法是否正确。 1. 小猫和小狗是同一种动物。
2. 鱼和鸟是同一种动物。 3. 橙子和苹果是同一种水果。 4. 草和树是同一种植物。 请在下面填写答案。 答案： 1. [正确/错误] 2. [正确/错误] 3. [正确/错误] 4. [正确/错误] 以上是幼儿园中班的逻辑练习题，希望能够帮助孩子们锻炼思维和逻辑能力。
幼儿园中班数学练习题 随着社会发展和家长对幼儿早期教育意识的提高，越来越多的幼儿园开始开设中班数学课程。数学教育在幼儿园中班是非常重要的，因为它有助于促进幼儿的认知发展，提高他们处理信息和解决问题的能力，也为他们以后学习的数学课程打下了基础。下面就让我们来看看幼儿园中班数学常见的练习题。 1. 对比大小 对比大小是幼儿园中班常见的数学练习题之一。教师可以让幼儿通过拿手指或者举棒子等方式，把比大小的概念介绍给他们。比如让幼儿判断哪个数字更大或更小，然后通过游戏等方式巩固他们的认知。 2. 数组合 对幼儿而言，将数字进行组合可能是一个挑战，但是这也是一项非常重要的数学技能。教师可以通过颜色、形态或图案来组合数字，这样幼儿更容易理解并记忆。 3. 计算 计算是数学中不可或缺的一部分，而在幼儿园中班，教师可以通过一些简单的加减法来让幼儿开始了解计算。教师可以用物品，比如糖果来帮助幼儿进行计算练习，让他们在玩耍的同时掌握更多的数学技能。 4. 形状和图形
形状和图形是另一个非常重要的数学概念，对幼儿的学习及以后的数学学习都具有重要的意义。教师可以通过展示不同的形状和图形，来帮助幼儿学习这些概念。然后，教师可以提供一些涂色或剪纸材料，让幼儿自己动手制作这些形状和图形，这样可以更好地锻炼他们的动手能力和形象思维能力。 5. 比例和测量 在数学中，比例和测量也是非常重要的。教师可以使用一些测量器，比如尺子、秤等，来教幼儿认识不同的长度、数量等等。同时，教师还可以使用容器、杯子等来教授幼儿容量和体积的概念。 总之，幼儿园中班的数学练习题应该从简单到困难，并从具体到抽象，一步步激发幼儿的数学兴趣，提高他们的数学技能和思维能力。教师们需要在幼儿的学习过程中发现他们的优点和潜力，并给予他们足够的关注和支持，让幼儿们能够在数学学习中茁壮成长。
幼儿园中班数学练习题完整版幼儿园中班数学练题 一、写出相邻数： 5.8.9.4.3 10.6.7.2.1 二、按要求排序： 1）从小到大排列： ①：1、2、4、5、6、7、9、10 ②：1、3、5、6、7、8、9 ③：2、3、4、5、6、7、8、9 ④：1、4、5、6、8、9、10 ⑤：1、3、4、5、6、7、8、9 2）从大到小排列： ①：10、9、8、7、6、5、4、1 ②：10、9、8、7、6、5、3、1 ③：9、8、7、6、5、4、3、2 ④：10、9、8、6、5、4、1
⑤：9、8、7、6、5、4、3、1 三、比多少，把多的图形涂上颜色： 1、●●●●●●●●●比◎多（1）个 比●少（1）个 2、▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲比□多（1）个 比▲少（1）个 3、★★★★★★★比○少（1）个 比★多（1）个 4、⬜比⬛少（1）个 比⬜多（1）个 5、⊙⊙⊙⊙⊙XXX☆少（1）个XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX☆XXX⊙多（1）个 6、□□□□□□比○少（1）个 比□多（1）个 7、☆XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX☆XXX（1）个比☆少（1）个 8、⬛比⬜少（1）个 比⬛多（1）个 9、☆XXXXXXXXXXXXXXX☆XXX○少（1）个
比☆多（1）个 10、⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙比□多（1）个 比⊙少（1）个 四、按顺序写数： 1、按数的顺序填数：2 3 5 6 7 8 9 2、按倒数的顺序填数：9 8 7 6 5 3 2 3、填空：8 2 5 6 3 9 五、在里填上“＞”“＜”或“＝”： 3 ＜ 5 ＜ 7 ＜ 8 ＞ 7 ＝ 7 ＜ 5 ＜ 8 ＞ 7 9 ＞ 10 ＞ 7 ＞ 4 ＜ 5 ＜ 6 ＜ 9 ＞ 7 ＞ 3 1 ＜ 0 ＜ 4 ＜ 6 ＜ 8 ＞ 6 ＞ 7 ＞ 9 六、找出单数和双数： 单数：5 9 3 7 1 5 3 1 5 7 3 1 双数：8 6 4 10 2 6 2 4 6 8 0 4 6 0 8 4 2 抱歉，这篇文章似乎没有明显的格式错误或问题段落，因此我无法进行修改。同时，文章中没有给出足够的上下文或信息，无法理解“单数”和“双数”的具体含义，也无法回答“数的
幼儿园中班数学练习题完整版数学作为一门基础学科，对于幼儿的认知和思维发展有着重要的影响。因此，在幼儿园中，数学教育的重要性不容忽视。中班是幼儿园的重要阶段，以下是一些适用于中班幼儿的数学练习题。 1. 排列和组合 - 有3只红色的球和2只蓝色的球，可以摆成多少种不同的排列？ - 从1到6这6个数字中，选择3个数字，可以有多少种不同的组合？ 2. 计数 - 数一数，教室里有多少张桌子？ - 数一数，图书馆里有多少本书？ 3. 增减法 - 今天有5个苹果，明天再多买3个，一共会有多少个苹果？ - 你有8个糖果，给了朋友2个，还剩下几个？ 4. 形状和图形 - 画一个正方形，并用颜色填充。 - 画一个梯形，并用几种不同的颜色填充每个部分。 5. 比较大小
- 请找出这些数字中最大的数字：5、9、3、7、2。 - 请找出这些数字中最小的数字：6、8、4、1、7。 6. 数字序列 - 请根据规律填写下一个数字：1、4、7、10、13、__。 - 请根据规律填写下一个数字：2、4、8、16、32、__。 7. 量的关系 - 一只盒子可以装10个苹果，那么3只盒子可以装多少个苹果？ - 一张纸有20厘米长，另一张纸有30厘米长，哪张纸更长？ 8. 时间和顺序 - 请按顺序排列这些季节：冬季、春季、夏季、秋季。 - 请按照时间先后顺序排列这些活动：起床、吃早餐、上学、做作业。 以上的练习题涵盖了幼儿园中班数学学科的主要内容，旨在培养幼儿的观察力、逻辑思维和数学能力。通过这些练习，幼儿可以学会计数、比较大小、观察形状、理解数量关系以及时间顺序等基础概念。 同时，教师在引导幼儿完成这些练习时，应注重培养幼儿的动手能力和思维能力。例如，在练习画图形时，可以让幼儿亲自动手画出形状，并引导他们用适当的颜色填充，以提高他们的观察力和手眼协调能力。
幼儿园大班数学练习题（六） 班级班姓名 一、写出相邻数： ____5____ ____8____ ____9____ 4 3 ____10____ ___6____ ____ 7____ 2 1 4 6 7 9 5 7 3 5 0 2 二、按要求排序： （1）把下面的数按从小到大的顺序排列。 ① ② ③ ④ ⑤ （2）把下面的数按从大到小的顺序排列。 ①
② ③ ④ ⑤ 三、比多少： 1、●●●●●●●●●比◎多（）个 ◎◎◎◎◎◎◎比●少（）个2、▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲比□多（）个 □□□□□□□□比▲少（）个3、★★★★★★★比○少（）个 ○○○○○○○○○○○比★多（）个 4比多（）个 比少（）个5、⊙⊙⊙⊙⊙比☆少（）个 ☆☆☆☆☆☆☆☆☆比⊙多（）个 6、□□□□□□比○少（）个 ○○○○○○○○○○○比□多（）个
7、☆☆☆☆☆☆☆☆☆比△多（）个 △△△△△比☆少（）个 8、☆☆☆☆☆☆☆比○少（）个 ○○○○○○○○○○○比☆多（）个9、⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙比□多（）个 □□□□□□比⊙少（）个 幼儿园大班数学练习题（五） 班级班姓名
一、按顺序写数： 1、按数字1-10的顺序填数： 2、按数字10-1的倒数顺序填数： 3、填空： 二、找出单数和双数： （1）2、4、8、5、7、1、6、9、3 单数：（）（）（）（）（）双数：（）（）（）（）（）（2）1、3、5、4、8、9、6、7 单数：（）（）（）（）（）双数：（）（）（）（）（）（3）2、4、5、7、8、6、3、9 单数：（）（）（）（）（）双数：（）（）（）（）（）（4）4、5、6、8、9、7、1、3 单数：（）（）（）（）（）双数：（）（）（）（）（）
幼儿园中班数学练习题 数学练习题 随着社会的发展，数学在我们日常生活中变得越来越重要。为了培 养幼儿对数学的兴趣和初步的数学能力，幼儿园的数学教育必须得到 重视。本文将介绍一些适合幼儿园中班的数学练习题，帮助幼儿建立 数学思维，培养他们的逻辑思维和分析问题的能力。 1. 数字认知和计数能力训练 这一部分的练习题主要用于帮助幼儿认识数字，并进行简单的计数。可以通过以下活动进行训练： - 写出数字1-10，让幼儿按照顺序连线； - 准备一些小物品，如果冻豆、糖果等，让幼儿数出一定数量的物品； - 利用卡片或图片，让幼儿将图片与相应的数字进行匹配。 2. 形状和空间意识训练 通过训练幼儿对形状和空间的认知，可以培养他们的几何思维和观 察能力。以下是一些相应的练习题： - 准备一些不同形状的图形卡片，让幼儿将相同形状的图形放在一起；
- 给幼儿出示某个形状的图形卡片，让他们找出教室中有相同形状 的物品； - 利用积木或磁性拼图，让幼儿按照给定的示意图进行搭建。 3. 数量和对应关系训练 训练幼儿的数量和对应关系是数学教育中的重要内容。以下是一些 适合幼儿园中班的训练题： - 给幼儿出示一些图片，让他们找出相同数量的物品放在一起； - 给幼儿两个容器，分别装有相同数量的小球，让他们比较两个容 器的数量多少； - 利用数字卡片和物品，让幼儿进行简单的加法和减法运算。 4. 数字顺序和排序训练 顺序和排序训练有助于培养幼儿的数学逻辑思维和观察力。以下是 一些相关题目： - 将数字1-10的卡片打乱顺序，让幼儿重新按照升序排列； - 准备一些水果或动物的图片，让幼儿按照字母顺序排序； - 利用彩色积木或图案卡片，让幼儿根据指示进行大小或颜色的排序。 通过以上的练习题，幼儿可以逐步培养数学思维和解决问题的能力。在进行这些练习时，教师需要注重引导和帮助，同时保持活动的趣味
幼儿园中班数学练习题完整版 1. 算一算： (1) 5 + 3 = (2) 8 - 2 = (3) 2 × 4 = (4) 10 ÷ 2 = 2. 填一填： (1) 在空格中填入适当的数字使等式成立：3 + 2 = ____ (2) 将下面的数字按照从小到大的顺序填入方框中：5 , 3 , 7 , 1 , 4 3. 找一找： 找出下面每组中不属于同一类的数字，并用圈圈标出来。 (1) 1 , 2 , 3 , 6 (2) 5 , 10 , 15 , 20 4. 快速计算： (1) 2 + 3 - 1 = (2) 4 × 2 ÷ 8 = 5. 排一排：
将下面的数字按照从小到大的顺序排列，并写在圆圈里：9 , 12 , 7 , 5 , 14 6. 比一比： 比较两个数的大小，用"<"、">"或"="填空。 (1) 8 __ 6 (2) 9 __ 9 7. 填一填： (1) 在空格中填入适当的数字使等式成立：__ × 6 = 24 (2) 在空格中填入适当的数字使等式成立：12 ÷ __ = 3 8. 画一画： 请你根据每个等式给出的提示，在相应的方框内画出相应数量的物品。 (1) 3 ×▢ = 9 (2) 12 ÷▢ = 4 9. 凑一凑： 请你在每组中找出不同的数字，并用圆圈标出来。 (1) 4 , 7 , 10 , 12 (2) 2 , 5 , 8 , 11 10. 练一练：
小明有6个苹果，他吃掉了2个，还剩下____个苹果。 小红有9个糖果，她想要分给小明3个，她自己还剩下____个糖果。 11. 解一解： (1) 小明今天数了自己的小车，一共有9辆。其中有5辆是蓝色的，其他的是红色的。请问，小明有多少辆红色的小车？ (2) 小猫站在一个桌子上，它瞪大眼睛，数了一下桌子上的苹果。一共有7个苹果，小猫吃掉了3个。请问，剩下多少个苹果？ 12. 形状识别： 请你用直线将下面的图形与相应的名称连线起来。 图形：○、△、□、☆ 名称：圆形、三角形、正方形、星形 13. 完成方程： 在每个等式中填入适当的数字使之成立。 (1) ▢ × 3 = 15 (2) 8 - ▢ = 5 14. 研究一下： (1) 用手指数一数，你的左手上有几根手指？你的右手上又有几根？
精品文档 幼儿园中班数学作业练习题 姓名_____ 分数____ 一、看图写数字。 二、比较大小:填 > 分 )。 四、看图列式 五、数数蛋糕上各有几根蜡烛，然后把单数的蜡烛打“ ”，” 幼儿园大班数学练习题班级一、写出相邻数: ____5____ ____10____ ____8____ ___6____ ____9____ ________ 0 1班姓名二、按要求排序:把下面的数按从小到大的顺序排 列。 ?:1、6、2、7、9、5、4、10?:3、5、7、9、1、0、6、8?:8、6、4、3、7、5、2、9?:0、5、4、9、8、1、6、10?:3、6、9、7、5、1、4、8把下面的数按从大到小的顺序排列。 ?:1、6、2、7、9、5、4、8 ?:3、5、7、9、1、2、6、10?:8、6、9、3、7、5、4、0?:10、5、4、9、8、7、3、6?:3、6、9、7、5、10、 1 / 4 精品文档 2、1三、比多少:1、???????? ◎◎◎◎◎◎、?????????? ???????、?????? ??????????、、???? ?????????比◎多个 )个 )个 )个 )个 )个 )个 )个 )个 )个?比?少个 )个 )个 )个 )个 )个 )个 )个
幼儿园大班数学练习题班级班姓名一、按顺序写数: 1、按数字 1-10 的顺序填数:2、按数字 10-1 的倒数顺序填数:3、填空:8532二、找出单数和双 数:692、4、8、5、7、1、6、9、单数: )1、3、5、4、8、9、6、单数: )2、4、5、7、8、6、3、9 单数: )4、5、6、8、9、7、1、单数: )8、7、6、2、1、4、3、单数: )9、5、2、1、3、4、7、单数: )5、8、9、7、4、2、3、1 单数: )9、5、10、6、4、7、3、1、单数: ) 幼儿园大班数学练习题 班级姓名 一、写出相邻数: ____5________8________9____3____10____ ___6____________1 二、按要求排序: 把下面的数按从小到大的顺序排列。 把下面的数按从大到小的顺序排列。 三、比多少,把多的图形涂上颜色: 2 / 4 精品文档 1、?????????比◎多个◎◎◎◎◎◎ ◎比?少个、?????????? ?比?多 个 ??????? ?比?少个、?????? ?比?少个 ?????????? ?比?多个 多个 )个 5、?????比?少个???????? ?比?多个 6、????? ?比?少个???????????比?多个、???????? ?比?多个?????比?少个 8比少个 )个
幼儿园中班练习题 一、数数题 1. 用手指指一指：（10分） a) 一只鼻子 b) 两只眼睛 c) 五只手指 2. 数一数说一说：（20分） a) 一桌子上有几朵花？ b) 两只猫猫加上一只猫猫一共有几只猫猫？ 3. 排队数数：（30分） 小朋友们听到老师喊“开始”，请站成一排，按照从小到大的顺序报数。 二、大小比较题 1. 比较大小：（10分） a) 用手指比较一下，哪个水杯比较大，哪个水杯比较小？ b) 用自己的嘴比一比，自己的嘴和老师的嘴哪个比较大？ 2. 找出最大的：（20分） 请从下列物品中找出最大的一个，并说一说你是怎么判断的。
- 一颗苹果 - 一个橘子 - 一只鸭子 - 一辆小汽车 三、形状识别题 1. 看图说形状：（10分） 看图，说一说下面每个图形的名称。  2. 找一找，看一看：（20分） 请在幼儿园里找出下列形状的物品，并说一说。 a) 一个圆形的物品 b) 一个三角形的物品 c) 一个方形的物品 四、植物识别题 1. 植物的名字：（10分） 看图，说一说下面每个植物的名称。 
2. 植物的特点：（20分） 请描述一下下面每个植物的特点。 a) 花朵鲜艳多彩 b) 叶子形状奇特 c) 茎干高大挺拔 五、动物辨认题 1. 动物的叫声：（10分） 听声音，说一说下面每个动物发出的叫声是什么。 a)  b)  c)  2. 动物的特征：（20分） 请描述一下下面每个动物的特征。 a) 爱吃竹子的动物 b) 毛色黑白相间 c) 长长的鼻子 六、水果蔬菜题