单位民族团结工作总结
篇一：民族团结工作总结
阿克吐木斯克中心双语幼儿园民族团结工作总结
我园于XX年9月建成并投入使用。是一所全日制农村双语幼儿园，现有教职工19人，其中汉族4人，哈萨克族15人，在园幼170人，其中汉族幼儿2人，哈萨克族幼儿168人，占全园%。多年来在市教育局的领导下，和政府部门的关怀下，我园严格按照上级文件精神，结合工作实际制定工作计划，积极开展民族团结教育工作，取得显著成绩。开展学习民族团结先进典型事迹，树新风等活动。近年来通过全园广大干部职工的积极努力，各项工作得到社会各界的好评。
近年来，我校坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习实践科学发展，贯彻落实党的十八大、中央新疆工作会议精神，在各级领导的关怀指导下，把民族团结工作放在全园工作的重中之重，坚持“民族团结无小事”的方针，加强对民族团结工作的领导，不断健全各项管理制度，切实落实文明管理工作的各项措施，增强职工的团结意识。经过努力，近年来我单位未发生任何有关民族不团结的事情。真正创建了一个和谐、团结的单位。
一、加强教育，广泛宣传，增强全体职工“讲团结、创文明”的意识。近年来，我们把民族团结工作纳入重要工作
日程，作为常年讲、常年抓的一件大事。为了树立教育单位的良好形象，我园内抓素质，外树形象，要求全体教职工在教学过程中一定要态度和蔼，严防生硬，做到文明教书，使全体职工树立“团结是和谐的基石”的思想。另外，我们积极组织职工学习上级文件精神，让全体职工深刻领会到建设一个团结、和谐的工作环境的重要性。
二、领导重视，身体力行，形成全园师幼共同参与民族团结创建的浓厚氛围。构建和谐家园，我们成立了民族团结进步创建领导小组，幼儿园园长亲自抓，负全责。由教务主任具体负责民族团结争创工作，把工作落到实处。形成了责任连带。我们不断完善各项规章制度，使创建、文明保持工作程序化、规范化、经常化、制度化，真正做到民族团结活动深入每位师幼内心。
三、明确责任，狠抓落实，做好创建申请工作。根据阿勒泰市民族团结进步领导小组办公室下发的《关于做好XX 年民族团结进步模范单位申报工作的通知》在我园民族团结工作的基础上，把民族团结进步创建模范活动的各项目标，任务和措施落实到每个人，严格执行文明建设指导规则，确保民族团结进步模范创建工作健康有序发展。民族团结是新疆各族人民的生命线，是做好新疆一切工作的重要保证。各民族只有同心同德、携手共进，才能形成中华民族的强大凝聚力和牢固向心力。各民族只有和睦相处、亲如一家，才能
充分发挥中华民族的整体优势和创造活力。我园会一如既往的狠抓民族团结工作，为阿勒泰市教育系统的民族团结工作作出自己应有的贡献。
阿克吐木斯克中心双语幼儿园
XX年6月20日
篇二：民族团结工作总结
南龙中学民族团结进步工作总结
临夏市南龙中学，坐落于美丽的大夏河畔，是一所农村独立初中，始建于1987年，占地面积30亩，建筑面积达9930平方米，现有教学楼一栋、学生公寓楼一栋。拥有装备有现代化电子白板设备的多媒体教室2个；达到省级二类标准的理、化、生实验室各两个；现代远程教育模式三设备一套，图书室藏书21912册。学校有教职员工79人，高级教师,9人，中级教师30人，省级教学能手1人，市级学科带头人2人，市级教学骨干8人，在读研究生1人，教师学历合格率达100%。自XX年以来，学校又补充18名大学生任教，教师队伍不断向专业化、年轻化发展。学校逐年改善的硬软件教学条件为临夏市南龙镇各族儿女搭建了成才的平台，XX年以来向社会输送合格的少数民族毕业生近4000人。
学校现有教学班20个，在校学生894人，女生432人。少数民族学生有236人，其中回族176人，东乡族42人，土族11人，保安族3人，撒拉族2人，藏族2人。79名职
员工中，少数民族教师29人，其中回族25人，东乡族2人，土族2人。
经过全校师生多年的不懈努力，学校教育教学质量稳步提升，换来了社会的认可，家长的好评和上级主管部门的赞誉。学校先后荣获“临夏市民族团结进步先进集体”、“临夏市民族团结进步模范单位”、“临夏市防震减灾科普示范学校”、“临夏州五四红旗团委”“南龙镇优秀党支部”等一系列荣誉称号。学校积极与高等院校联系发展民族教育，现已成为“甘肃省民族师范学院教育实习示范基地”、“甘肃省民族师范学院民族基础教育研究基地”、“中国海洋大学大学生实践基地”。
近十三年来，我校党支部以科学发展观为统领，认真贯彻国家、省、州、市以及教育局关于民族团结进步工作政策、工作方案，以“团结、进步、发展”为主题，以开展民族团结进步创建活动为载体，积极探索新形势下开展民族团结进步工作的新途径、新方法，取得了显
著成效，呈现出教育教学质量显著提高、民族团结进步的良好局面。主要做法有：
一、加强领导强化宣传营造良好的工作氛围
学校党支部是各项工作开展的核心，是民族团结进步工作的领导者、组织者和实践者。十三年来，我校党支部始终把民族团结进步工作作为教育教学工作的重中之重，加强对
民族团结进步工作的领导，推动了此项工作的深入开展。
（一）加强领导
为切实做好民族团结进步工作，我校党支部于XX年6月成立了以党支部书记为组长，团委、政教、工会等部门人员为成员的工作领导小组。由党支部书记主抓此项工作并明确支部领导小组各成员负责日常事务工作。工作中认真贯彻执行党的民族政策，健全完善了走访、考核等工作制度。
（二）强化宣传
充分利用板报、墙报、宣传栏等有效形式切实加强对学生及广大党员干部进行党的民族政策宣传教育。仅XX年下半年在教学楼悬挂标语6条，在各班和校园宣传栏班板报3期，使“三个基本知识”
即民族理论、民族政策、民族常识，“三个离不开”即汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，各少数民族之间也相互离不开，“四个维护”即维护人民利益、维护法律尊严、维护民族团结、维护国家统一的理念深入人心，促进了民族团结和进步。
（三）创新载体
工作中我们以教师的教研活动和学生的文体活动为载体积极搭建民族团结进步工作协作和文明交流平台，组织开展不同民族教师的“传、帮、带”教研活动和各民族学生参加的拔河比赛、文艺演出等体育文化活动，丰富精神文化生
活，使各民族师生在增进了解、相互沟通的同时，交流感情消除民族之间隔阂，增进了友谊。XX年，我校组织全校师生为身患恶疾的教师安婧捐款6700多元，书写了动人的民族团结新篇章。
二、把握主题落实政策维护社会稳定
坚持把加强民族团结进步工作和维护稳定工作相结合，积极构建和谐的民族关系和社会环境，切实加大对影响民族团结因素的排查力度，确保了学校内部和周边的稳定。
（一）重视民族法制教育
以“五五”、“六五”普法为工作重点不断加强依法行政和基层民主政治工作。充分发挥工会、团委、等组织的作用对全校师生开展各种法律、法规宣传教育活动。组织的法制讲座，深受师生欢迎。目前师生法制观念得到了明显提高，形成了“学法、用法、守法、护法”的良好氛围。
（二）重视处理民族问题
坚持“团结、教育、疏导、化解”的方针，紧紧抓住民族工作中的热点、难点问题，妥善处理影响民族关系的问题以及突发事件，积极组织人员或相关部门及时调处化解矛盾，把问题解决在萌芽状态，不把正常的工作矛盾民族化，不把小的民族矛盾扩大化。
（三）重视社会稳定
切实加强对社会治安综合治理工作的领导，建立健全群
防群治的防范络，以创建“文明单位”、“平安学校”活动为载体，维护社会大局的稳定，发挥群防群治的作用，使影响民族团结的不安定因素得以及时化解，做到了大事及时上报、小事不出校园，保证了民族团结和社会稳定。在全校教职工的共同努力下，我校多年来未发生涉及民族问题、民族关系的矛盾纠纷和信访案件。
三、形成民族团结进步工作合力
通过开展丰富多彩的创建活动，号召全体教职工及学生参与到民族团结进步工作中来。
一直以来，我校党支部积极培养、吸收少数民族党员，以党员帮扶、党员示范岗为依托，鼓励和号召广大党员参与到民族团结工作中来。积极培养少数民族青年教师，指定教学经验丰富的教师专业引领，组织参加各类培训，我校少数民族教师在教学一线业绩突出，近3年，就有36人次获得省州市级的奖励。
我们还将民族团结进步工作与困难群众帮扶工作相结合，积极联系中国海洋大学助教济困，每年暑假，海洋大学的师生如期到我校
开展助教并帮扶困难学生。XX年，联系河州义仓慈善组织救助各族学生。
党员教师、班主任与困难民族学生结成帮扶对子，帮助他们解决生活、学习等方面的实际困难，形成了横向到校园、
纵向到家庭的民族团结进步工作络。
每年开斋节、春节、教师节等节日，我们都会走进退休职工的家中，为他们送去党和政府对他们的关怀，受到了老教师的赞誉。重视民族节日，每年开斋节对全校回族教师表示慰问，清明节等传统节日按上级规定放假。自建校以来，学校一直筹办清真灶，为各族教师、学生解决了就餐难问题。
十三年的民族团结之路，也是我校的发展之路。工作中我们虽然取得了一定的成绩，但距离上级的要求和群众的期待还有一定的差距。在今后的工作中，学校党支部将不断探索新形势下做好民族团结进步工作的新途径、新方法，使工作更富有特色、更富有成效，将民族团结进步工作深入开展下去。
临夏市南龙中学党支部
XX年5月
篇三：民族团结工作总结
注重创新切实增强民族团结教育工作的实效性
近三年来，市教育党工委将民族团结教育工作作为落实十二五教育规划发展纲要的重要内容，面对复杂多变的国内外形势，积极落实党的十八大关于未成年人思想道德建设的重要论断，结合创建全国文明城市，创新工作思路和方法，落实各项工作要求，全市教育系统的民族团结教育工作继续走在良性发展的轨道上。
一、健全工作机制，用制度保障民族团结教育工作的有序展开。
党工委领导班子和中小学领导实行一岗双责，与各直属单位签订责任书，由相关科室组成工作小组具体执行和督察；建立由各中小学书记、校长和机关科室长参加的党工委中心组（扩大）学习制度，每月学习民族团结和维护稳定等相关文件精神和党中央、自治区领导人的重要讲话；局党工委业务工作会及时将年度民族团结教育的工作内容下发，各学校制定实施细则和工作方案予以落实，并纳入年度工作目标考核。
二、教育为先，打牢民族团结教育工作的思想基础。
1.落实学习资源。我局先后印发了各类学习材料，如《26种非法宗教活动的界定》、《自治区11号文件解读》、“五个严禁”、“反分裂反渗透斗争集中教育名词解释13条”、《新疆维吾尔自治区民族团结教育条例》、《中华人民共和国民族区域自治法》、阿里木江的先进事迹视频等。通过学习使各族师生牢固树立正确的“三个离不开”、“四个认同”、“五观”和社会主义核心价值观，增强了师生员工的政治意识、大局意识、责任意识、阵地意识和忧患意识，为推动全市教育系统意识形态反分裂反渗透斗争深入持久开展起到了积极作用。结合党的群众路线教育实践活动，征集师生对民族团结教育工作的意见和建议，积极整改和落实，努力化
解不稳定因素。
2.集中教育与自学相结合。XX年，我局组织全市4000多名各族教职工开展“一反两讲”专题教育活动。某中学还开展了以“构建和谐民族关系，实现新疆长治久安”为主题的校际培训活动。各级各类学校在日常教育活动中，教职工必须定期参加学习并撰写笔记和心得，以提高对民族团结教育重要性的认识。教育局每年都组织部分干部和教师参加市委相关部门举办的党的民族宗教政策专题培训。教职工与学校签订治理“三非“活动承诺书。
3. 认真开展“访民情惠民生聚民心”工作。教育局机关抽调三分之一的干部组成“访民情惠民生聚民心”工作组，深入六所重点学校开展工作。工作组和领导小组每周召开工作例会，将民族团结教育和重点人员的摸排转化工作作为主要工作内容进行督查，积极传播民族团结与和谐稳定的理念。
4.建立宣讲制度。讲师团成员不定期地深入中小学开展宣讲活动，将党的民族宗教政策、我市改革发展的成就、新疆三史、公民法律知识、家庭教育和心理健康知识等送到师生身边，使广大师生澄清了对许多模糊和错误的认识，提高了教育的针对性和实效性。
5.加强法制教育。法制副校长到各直属中学从法理和学校法制实践的角度解答师生关心的民族宗教问题，参与依法治校工作，开展“关爱明天普法先行”教育法制讲座、模拟
法庭、学科渗透法制教育课题研究等工作，使民族团结教育工作有法可依，扎实推进教育工作走上法制轨道。
三．创新活动形式，切实开展好民族团结进步教育月活动。
1.各族师生广泛开展“崇尚科学精神、践行现代文化、维护祖国统一”等主题教育活动，如优秀社团展示活动、麦西来普健身操大赛、校园集体舞比赛、手语操比赛、纪念“一二·九”运动合唱比赛等，加之各校自行组织的文体比赛和情景剧等，以活动的形式进一步增强各族师生的沟通交流，营造人人讲团结、处处求和谐的浓厚氛围。通过创建特色文化示范校，不断提升优秀文化和科学知识的普及率。继续开展民族团结进步模范单位和模范个人创建活动。
2.创新活动载体，不断增强民族团结教育工作的凝聚力和吸引力。结合“我们的节日”主题活动，充分利用国庆节、春节、清明节、古尔邦节、肉孜节、端午节、克拉玛依水节、中秋节，组织开展知识竞赛、“我的中国梦”演讲比赛、“各族儿童手拉手，民族团结粽是情”包粽子比赛、“民族团结一家亲，快乐科技大巴扎”科技节、徒步拉练、农家乐采摘等活动，形成促团结、保稳定、增和谐的强大合力，形成各族师生互相关心、互相学习、共同进步的良好氛围。选派少数民族骨干教师赴内地培训、开展“做一个有道德的人”社会实践和学雷锋志愿者服务、春季植树造林。不断巩固和发
展教育系统团结、互助、和谐、稳定局面，使教育系统成为培养社会主义合格建设者和可靠接班人的坚强阵地。
四.切实提高双语教育质量，促进民汉合校工作。
经过几年实施，民汉合校坚持“合校要合心”和“四个一”的管理理念，按照党的办学方针和国家宪法及自治区有关规定，实行民汉教师合署办公、互结对子的方式进行管理。在职称评定、年度专业技术考核、教坛新秀评选、优秀教师考评、外派学习等工作中，统一组织，统一标准，创设了民汉教师互相帮助、共谋发展、和谐融洽的环境与氛围。积极参加自治区民族团结好少年评选活动，开展“迎新年中华经典诗文诵读大赛”等形式多样的教育活动，广大师生和家长对民汉合校的认同度不断提高，社会效益逐步显现。
五、办好内初班，为民族团结教育工作打下坚实的人才基础。
我市三所中学承担了自治区内初班的办学任务，至今已到第十个年头，我们将培养合格人才作为实现内初班的办学目标，在市委市政府的大力支持下，经过学校师生的艰苦努力，各学科在讲授知识的基础上坚持渗透民族团结的情感，落实情感态度价值观目标。各校针对食堂管理、就餐秩序、早读秩序、就寝管理等无空档时间的多重管理与监督，确保内初班学生的生活安全、思想稳定。通过班主任与生活教师的情感交流，使来自南疆的学生迅速适应学校的生活与学习
环
境。某厂的干部职工经常到X中看望和慰问内初班的学生，市S中与市W中不定期地得到社会各界的爱心捐助，各校在寒假与居委会联合演出、参加敬老院义务劳动等，增强学生与社会的良性互动，加深了学生的社会参与感与责任感。S中教师自主整理了一套适合学情的校本课程；通过多年的摸索与实践，提高了内初班的办学质量，为内高班输送了大批合格的毕业生。
目前存在的主要问题：部分学校和师生、家长在思想认识上存在不足；毕业班的民族团结教育工作开展难度大；教育活动如何做到内容与形式的统一、课内外教育如何结合，如何评估教育活动质量，如何创新教育手段和方法等。
篇四：民族团结工作总结
民族团结进步创建活动
工作总结
枹罕中学
XX年5月
学校党支部以科学发展观为统领，认真贯彻国家、省、市教育局关于民族团结进步工作政策，以“团结、进步、发展”为主题，以开展民族团结进步创建活动为载体，积极探索新形势下开展民族团结进步工作的新途径、新方法，取得了显著成效，呈现出经济发展、社会稳定、民族团结的良好
局面。
自XX年至今，我校变化发生了翻天覆地的变化。1997年前全部为土木结构的平房教室和办公室，XX年市上投资60万元，新建了900平方米的西楼教学楼。XX年投资250万元，新建了面积2538平方米的教学楼。XX年投资404万元（其中国家投资323万），新建了面积为3097平方米的学生综合食宿楼。如今学校前操场已全部硬化并开辟了新的活动场地，设施齐全，随后将拆除东排平房办公室，修建读书长廊，使学校布局更加合理、环境更加优美。
学校加大校园文化建设力度，投资300多万元建设配套设施和改善基础设施，修建校园文化长廊。学校现拥有多媒体室2个，计算机室2个，光盘播放室1个，卫星接收站1个，理、化、生标准化实验室、仪器室各2套，舞蹈室1个，美术室1个，音乐室1个标准篮球场3个，排球场1个，羽毛球场1个，乒乓球案10台，办公电脑20台，图书阅览室藏书30000册。
近几年来，学校取得了巨大的成绩，XX年被临夏市委、市政府评为教育系统先进单位；XX年被临夏市委、市政府评为A级示范校；XX年被评为平安校园；XX年，九年级统考成绩单科及格率全市排名第一；XX年获优秀党支部称号。
一、加强领导，强化宣传，营造良好的工作氛围
学校党支部是各项工作开展的核心，是民族团结进步工
作的领导者、组织者和实践者。近年来，我校党支部始终把民族团结进步工作作为教育教学工作的重中之重，加强对民族团结进步工作的领导，推动了学校工作的深入开展。一是是加强领导：
为切实做好民族团结进步工作，我校党支部成立了以党支部书记为组长，团委、政教、工会等部门人员为成员的工作领导小组，由党支部书记主抓此项工作，并明确支部秘书负责日常事务工作。工作中，认真贯彻执行党的民族政策，健全完善了走访、考核等工作制度。
二是是强化宣传：
工作中，以上级党委为依托，充分利用板报、墙报、宣传栏等有效形式，切实加强对民族群众及广大党员干部进行党的民族政策宣传教育。仅XX年上半年，悬挂标语口号5余条，板报3期，使“三个基本知识”（即民族理论、民族政策、民族常识）、“三个离不开”（即汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，各少数民族之间也相互离不开）、“四个维护”（即维护人民利益、维护法律尊严、维护民族团结、维护国家统一）的理念深入人心，促进了民族团结和进步。
三是是创新载体：
工作中，我们以“先进文化进基层”活动为载体，积极搭建民族团结进步工作协作和文明交流平台，组织开展民族
传统体育文化活动，丰富民族的精神文化生活，使各民族同胞在增进了解，相互沟通的同时，交流文化，交流感情，消除民族之间隔阂，增进了友谊。如XX年“全市中学排球赛”、今年1月举办的“全市篮球赛”，深受广大群众的喜爱。
二、把握主题，落实政策，维护社会稳定
坚持把加强民族团结进步工作和维护稳定工作相结合，积极构建和谐的民族关系和社会环境，切实加大对影响民族团结因素的排查调处力度，确保了学校周边的社会稳定。
1、重视民族法制教育：
以“五、五”普法为工作重点，不断加强依法行政和基层民主政治工作，充分发挥政教处、工会、团委等组织的作用，对全校师生开展各种法律、法规宣传教育活动。组织的法制讲座，深受师生欢迎。目前，师生法制观念得到了明显提高，形成了“学法、用法、守法、护法”的良好氛围。
2、重视处理民族问题：
坚持“团结、教育、疏导、化解”的方针，紧紧抓住民族工作中的热点、难点问题，妥善处理影响民族关系的问题以及突发事件，积极组织相关部门及时调处化解矛盾，把问题解决在萌芽状态，确保了社会稳定。
三、重视社会稳定：
切实加强对社会治安综合治理工作的领导，建立健全群防群治的防范络，以创建“安全文明单位”、“无毒学校”活
动为载体，维护了社会大局的稳定，发挥群防群治的作用，使影响民族团结的不安定因素得以及时化解，做到了大事、小事不出校园、保证了民族团结和社会稳定。在全校教职工的共同努力下，我校多年来未发生涉及民族问题、民族关系的矛盾纠纷和信访案件。
四、是构建共建格局，形成民族团结进步工作合力：通过开展丰富多采的共建活动，号召全体教职工及学生到民族团结进步工作中来。我们以党员责任区、党员示范岗为依托，鼓励和号召广大党员参与到民族团结工作中来。我们还将民族团结进步工作与困难民族群众结成帮扶对子，帮助他们解决生活、工作等方面的实际困难，形成了横向到底、纵向到边的区域性民族团结进步工作络。如组织青少年志愿者队伍到五保户家庭去献爱心、向灾区捐款的活动，每年的春节，我们都会走进困难民族家中，为他们送去党和政府篇五：民族团结工作总结
乌兰蒙中党支部民族团结工作总结 XX年度，我校党支部以科学发展观为统领，认真贯彻国家、省、县教育科技局关于民族团结进步工作政策，以“团结、进步、发展”为主题，以开展民族团结进步创建活动为载体，积极探索新形势下开展民族团结进步工作的新途径、新方法，取得了显著成效，呈现出经济发展、社会稳定、民族团结的良好局面。我校先后被评为全县先进基层党组织、全县稳定先进单位等。
我们的主要做法是：
一、加强领导，强化宣传，营造良好的工作氛围
学校党支部是各项工作开展的核心，是民族团结进步工作的领导者、组织者和实践者。近年来，我校党支部始终把民族团结进步工作作为教育教学工作的重中之重，加强对民族团结进步工作的领导，推动了学校工作的深入开展。一是是加强领导：
为切实做好民族团结进步工作，我校党支部成立了以党支部书记为组长，团委、政教、工会等部门人员为成员的工作领导小组，由党支部书记主抓此项工作，并明确支部秘书负责日常事务工作。工作中，认真贯彻执行党的民族政策，健全完善了走访、考核等工作制度。
二是是强化宣传：
工作中，以上级党委为依托，充分利用板报、墙报、宣传栏等有效形式，切实加强对民族群众及广大党员干部进行党的民族政策宣传教育。仅XX年上半年，悬挂标语口号5余条，板报3期，使“三个基本知识”（即民族理论、民族政策、民族常识）、“三个离不开”（即汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，各少数民族之间也相互离不开）、“四个维护”（即维护人民利益、维护法律尊严、维护民族团结、维护国家统一）的理念深入人心，促进了民族团结和进步。
三是是创新载体：
工作中，我们以“先进文化进基层”活动为载体，积极搭建民族团结进步工作协作和文明交流平台，组织开展民族传统体育文化活动，丰富民族的精神文化生活，使各民族同胞在增进了解，相互沟通的同时，交流文化，交流感情，消除民族之间隔阂，增进了友谊。如今年“激情奥运广场演唱会”，深受群众的喜爱。
二、把握主题，落实政策，维护社会稳定
坚持把加强民族团结进步工作和维护稳定工作相结合，积极构建和谐的民族关系和社会环境，切实加大对影响民族团结因素的排查调处力度，确保了学校周边的社会稳定。
1、重视民族法制教育：
以“五、五”普法为工作重点，不断加强依法行政和基层民主政治工作，充分发挥工会、团委、妇联等组织的作用，对全校师生开展各种法律、法规宣传教育活动。组织的法制讲座，深受师生欢迎。目前，师生法制观念得到了明显提高，形成了“学法、用法、守法、护法”的良好氛围。
2、重视处理民族问题：
坚持“团结、教育、疏导、化解”的方针，紧紧抓住民族工作中的热点、难点问题，妥善处理影响民族关系的问题以及突发事件，积极组织相关部门及时调处化解矛盾，把问题解决在萌芽状态，确保了社会稳定。
三、重视社会稳定：
切实加强对社会治安综合治理工作的领导，建立健全群防群治的防范络，以创建“安全文明单位”、“无毒学校”活动为载体，维护了社会大局的稳定，发挥群防群治的作用，使影响民族团结的不安定因素得以及时化解，做到了大事、小事不出校园、保证了民族团结和社会稳定。在全校教职工的共同努力下，我校多年来未发生涉及民族问题、民族关系的矛盾纠纷和信访案件。
四、是构建共建格局，形成民族团结进步工作合力：通过开展丰富多采的共建活动，号召全体教职工及学生到民族团结进步工作中来。我们以党员责任区、党员示范岗为依托，鼓励和号召广大党员参与到民族团结工作中来。我们还将民族团结进步工作与困难民族群众结成帮扶对子，帮助他们解决生活、工作等方面的实际困难，形成了横向到底、纵向到边的区域性民族团结进步工作络。每年的春节，我们都会走进困难民族家中，为他们送去党和政府对他们的关怀，受到了群众的拥护。
工作中，我们虽然取得了一定的成绩，但距离上级的要求和群众的期待还有一定的差距。在今后的工作中，校党支部将不断探索新形势下做好民族团结进步工作的新途径、新方法，使工作更富有特色、更富有成效，将民族团结进步工作引向深入。