勇敢，给梦想一双飞翔的翅膀
勇敢，给梦想一双飞翔的翅膀
达芬奇说：运动是一切生命的源泉。
不去尝试，永远不会知道自己的极限在哪里。
如果给你一个最佳视角，就会发现运动中炫目的精彩与无穷的魅力。
专注时，力量总是无穷无尽。
有时会觉得，人生就像一场比赛，对手就是我们自己。
选择怎么度过，是每个人自由意志的选择结果。
比赛的结果或许不重要，但过程确是必不可少。
重要的是，我们是否享受这个过程。
不论是自己，还是一片天地，一次完美的发现，生命从此将会与众不同。
是否不断地发现和认识自己，否想让自己不断更新，让生命更精彩。
是否，想做真正的自己？
飞翔，是人类最原始的愿望
勇敢，给梦想一双飞翔的翅膀
坚定，执着，耐力，希望，力量，信念，专注，拼搏，奋斗。
这些素质，都可以从运动中获得。
生命的不同，不在于如何努力，而在于，是否想做一次真正的自己。
改变，很简单，只要开始，就不晚。
想要问问你敢不敢，证明像你说的那样：我就是我，是颜色不一样的烟火。
梦想的翅膀 希望是一盏灯，照亮我们追梦的路；希望是一双手，抚平我们失败的痛；希望是一条船，通向光明的彼岸；希望是一条路，通向灿烂的成功。 春秋时期，堂堂一国之君——勾践，若不是心存希望，又怎么会忍辱人生，卧薪尝胆，苟且于世呢？他，若不是有复国的希望在，又怎么会将吴国一举拿下呢？著名钢琴家——贝多芬，当他双耳失聪时，若不是希望支撑着他，又怎么会谱出举世闻名的《命运交响曲》呢？若不是他对音乐的希望，又怎么会谱出一部部不朽作品呢？还有让我们都不得不佩服的张海迪姐姐，若不是有着对生命的希望，又怎么会有那么高的成就呢？还有诺贝尔、爱迪生、霍金……数不胜数的事迹，都体现了希望伟大的力量啊！ 相反，一个人如果没有了希望，那将会是一个多么可悲的人生啊！项羽，大名鼎鼎楚霸王，因为一时的失败，就选择了自刎自尽。如果他当时心存希望，为何不能重整军鼓，夺回天下呢？因为失去了希望，造成了他一生的悲哀！ 从古到今，希望创造了一个个大大小小的故事。其实，在我
们身边发生的事，也都是源于我们心中的一个信念——希望。 在江西电视台报道的一个小女孩，11岁时父母因出车祸，母亲离开了她，只留下已成会“植物人”的父亲，女孩勤奋刻苦地学习，照顾不能自理的父亲，最终以优异的成绩考入清华大学。 女孩的成功，源于她对生活的追求，对生活的希望，对梦想的追求。 在我们追寻梦想的路上，也许会有挫折，也许会有失落，但是只要插上希望的翅膀，我们就能向着梦想飞翔。 作文二：梦想的翅膀 同学们，你们有梦想吗？当一天天的太阳下山，当一朵朵的鲜花调零，一点点的时间逝去，你还在坚持你的梦想吗？ 2013年9月1日8点，我准时坐在电视前观看了《开学第一课》。主题是“乘着梦想的翅膀”。第一课的“老师”：王亚平、
梦想的翅膀作文500字5篇 梦想的翅膀作文500字一： 梦想，是儿时的幻想，梦想，是随着我们长大的目标;梦想是进入高年级而不断改变的目标。让我们乘着梦想的翅膀，共同努力吧! 有一个梦想，就有坚持，就有努力。有了梦想，我们要不懈努力，不能坐吃山空。有梦想就有动力，为了梦想，坚持是其重要后盾。 梦想总是看似遥不可及，也可能近在眼前，但是，经过我们的不懈努力，梦想终将会实现!每一个人都有一个梦想，实现的过程也许曲折而不相同，但梦想是我们追求的共同目标。 我也有一个梦想并正在努力去实现她。有一首歌写的好：梦想总是遥不可及《是不是该放弃。提醒我只要有了梦想，就必须为之努力，为之奋斗。永远都不能放弃。我的梦想是当一名音乐家。在追梦的道路上挫折是有的。记得有一次我用吉他弹奏的歌曲《蓝莲花》被老师评价为五音不全，按弦无力。这次对我打击很大，我哭了。但是我不能放弃，我深深的知道，我今后的路还很长很长，我要继续努力梦想，可能让人想象成是一条充满痛苦回忆的道路。当成功的喜悦挂满你的脸庞，回首来时的路，你会觉得这又是一条幸福的路。 朋友们我想告诉大家的是，新的起点，新的开始，失败不可怕，成功人士的经验告诉我们，不断追求，不断进取，梦想成功的一定就在不远处。 梦想的翅膀作文600字二：
日子就像是握在手心的细沙，你握得越紧，它滑落得越快。挥手告别了初二的生涯，悄然迎来了初三的生活。 人在初三，有人说，初三的生活紧张，紧张得如拉满弦的弓，随时待发;初三的生活单调，单调得像撒哈拉沙漠，灼伤人眼;初三的生活沉重，沉重得像一块钢板，压得你喘不过气来。 是兴奋，还是期待?是担忧，还是紧张?不要问我，我只知道，初三真的来了 像一只上紧了发条的钟，在枯燥的刻度圈上爬行。初三了，只有奋斗，才能成功，不经历风雨，怎见彩虹。老师总是这样对我们说。于是，习题和试卷把我们包围，勾画着残酷的现实，我不需要枷锁就能老老实实地蜷在桌椅的缝隙间。听，早读的初三课堂，已不是昔日的鸦雀无声，人声鼎沸，声音沙哑，一点不为过;看，下课了，老师还在神彩飞扬，滔滔不绝。安静的教室，只有沙沙的写字声，两耳不闻窗外事，一心只读对贤书。是我们生动的写照;夜深了，人也困了，眼皮直打架，但我仍撑着，与倦意搏斗，用手拍拍脸，让自己更清醒，因为解完这道x+y+z，还有很多ABC。 体育课上，不再应付，双手摆动，快步向前，只因我们是初三。 跑步、跳绳、仰卧起坐。汗水是无形的，累也是无形的，但考试却摆在我们面前。在梦想面前，我们可以不惜任何代价，尽自己最大的努力去追求它，实现它。哪怕是，跑完步后，自己像一条没有水的鱼一般的难受;哪怕是，跳远跳完后，双腿像灌了铅似的多么的沉痛;哪怕是，利刃的风刺痛我们柔嫩的肌肤，我们都可以无所畏惧。因为
《理想飞翔的翅膀》主题班会活动设计 教育目的： 通过活动，使队员从小树立远大理想，为实现理想而努力学习。 活动准备： 1、排练舞蹈《拜神求学》 2、学唱歌曲《少年，少年，祖国的春天》、《跨世纪的新一代》等 3、排练相声《找借口》 4、排练小品《龟兔第二次赛跑》 活动过程： 队仪式 活动内容 甲：同学们，我们这一代是幸福的。 乙：我们这一代是幸运的。 甲：我们在党的阳光沐浴下， 乙：我们在祖国母亲的环抱中， 甲：我们勤学苦练， 乙：我们顽强拼搏。 甲：诞生在九世纪的我们 乙：踏进二世纪的我们
甲乙：是祖国的春天，是跨世纪的新一代。 甲：请听小组唱：《少年，少年，祖国的春天》、《跨世纪的新一代》 乙：对呀，“我们时刻准备着，去把未来亲手创造。 甲：我们应如何创造未来呢? 乙：请听配乐诗朗诵：《走向未来》。 A：在知识的海洋上，有我们远去的白帆： B：在科学的阶梯上，有我们攀登的伙伴； A：像当年的儿童团，走向战斗的岗哨： B：像当年的小八路，扑向阵地前沿： A：我们将攻克，一个个知识的堡垒： E：我们将奋力向前，把现代化的高地攻占 A：啊!昨天，今天，这样遥远又这样相连： S：啊!今天！未来，这样壮阔又这样灿烂。 A：我们听到党的呼唤， B：我们看到祖国招手、 A：迎着新时代的霞光， B：踏着新世纪的步伐， A：我们前赴后继，奋力划浆： B：我们万众一心，勇敢登攀5 A：提高自身素质， B：练就超强本领
AB：高举火炬，走向光明的二新世纪! 甲：我们是新世纪的少年，真是需要提高素质，练就本领。 乙：看，我们的队员精神抖擞，斗志昂扬。 乙：他们要招自己本事当众一亮。 甲：我们应该给未来战士《展现才华》 乙：我们的队员真是多才多艺： 甲：你知道这些队员的本领是如何得来的吗? 乙：是神灵保佑的。 甲：你简直是一派胡言，这种《拜神求学》定会自讨苦吃，不信，请看舞蹈：《拜神求学》。 乙：这个小强不总结自己的成败原因，一味迷信神灵，太离谱了。 甲：他应该像兔子一样，吸取教训，走向成功! 乙：请看小品《龟兔第二次赛跑》。 甲：在人生的漫长路，各人有各人的不同走法，各人有各人的最终归宿。 乙：所以，我们必须树立一个祟高的革命理想，像冯如那样，跟着理想腾飞。 甲：请听故事《冯如插翅飞蓝天》。 乙：冯如的故事深深地感动了我，我知道，理想是人生路上的路灯，我要像冯如那样，并要当一个科学家，为振兴中华贡献毕生！
乘着梦想的翅膀飞翔作文 今天晚上八点，我准时收看了“开学第一课。”主题为：乘着梦想的翅膀。分三小节：有梦就有动力、有梦就要坚持、有梦就能出彩。 里面的人物都有自己漫长而又艰辛的故事——坚持舞蹈梦的廖智、三岁开始学习钢琴的郎朗、为了恢复自己智障的儿子而努力的郑亚波。 但是最让我感动的是在汶川地震中失去双腿的廖智，她很喜欢舞蹈，而又在地震中失去了双腿，可是她不但没有放弃自己的梦想，还带上了假肢，去做她以前没有做过的事情，爬山、游泳、帮助经历过芦山地震的人们。 这些道理让我受益匪浅，我一定要好好学习、天天向上！珍惜每一分每一秒，把握现在，创造辉煌未来！ 梦想从不介意实现给予的失望！因为，许多成真的梦想，正是由许多曾经的失望所成就！梦想是生命最公平的馈赠。——题记对于梦想的定义，我从未思考过，或许“梦想”在我脑中最深刻的印象便是周立波的《我有一个梦想》，我有一个梦想/股价永远不跌/房价永远不涨/我有一个梦想/所有的车一部分军车：公车/全部规规矩矩的走在路上/我有一个梦想/医院不收红包/只是救死扶伤/我有一个梦想/贪污腐败该毙就毙/不管他入没入党……我有过梦想吗？有，肯定有，小时候，我的梦想就是能造一座宫殿，而我就是公主，1 / 6
有着甜甜的糖果，可爱的娃娃，美味的牛奶；上小学了，我的梦想就是世上永远都没有学校；老师，只是同学，朋友能永永远远地在一起做迷藏，堆积木，玩游戏；现在，我的梦想有很多，也许是努力读书，出人头地，也许是跑下一切，去寻找“世外桃源”，也许是做一个老师。人的一生，不可能没有梦想，“没有梦想的人是行尸走肉，没有梦想的民族是一团乱麻”，但是今天，我心中一直坚持的梦想是什么？我清楚了吗？明白了吗？其实，我一直清楚，一直明白，是想当一位老师。这个老师的教育方式不同，我不会让学生在课外写作业，也就是没有家庭作业。上课时，大家一起思考题目，一起回答问题，我不会罗嗦，不会一直重复于一个题目，上课时不会“死气沉沉”，更不会只限于“5分钟的开心快乐”。但是，这样的梦想会实现吗？我知道“老师”是一个责任重大的职业，你要去思考是否所有的学生都像乖乖兔一样，要去想自己的教育方式是否正确？所以，我害怕，我担心。“有人说，现实太残酷，逼迫我放弃了梦想；而我说，正因为现实残酷，才不能放弃梦想，在如此残酷的现实面前，让你最美好的梦想，一路伴随着你，温暖着你，你才不会恐怕现实的残酷”。对于梦想，只有坚持，只有顽皮，才能实现。对于梦想的感动，在我的周围就有。我们邻居中有一个四十几岁的阿姨，她的大儿子一生出来就是脑瘫，今年已经十六岁了，不会讲话，不会吃饭，是个生活不能自理的人。当初许多人都劝她放弃这个孩子，但她没有听，放弃了自己的工作，每天在家照顾自己的儿子。我看着她头上多出的几缕白发，眼2 / 6
精选作文:为梦想插上腾飞的翅膀(1000字)作文不管苍茫是一种沧桑，还是一种渊博，它都需要一条路通往梦想的城堡。不管是天使，还是幽灵，停留的地方都是灵魂深处苍茫的家。关于苍茫，总能让人想得很多很多，于是内心的挣扎变成了成长的蜕变。人都会长大，青春总得让梦想插上腾飞的翅膀。因为梦想，所以年轻；因为年轻，所以渴望飞翔。飞翔，在这里张开丰满的翅膀，在这里迈出崭新的一步。因为同一个梦想，同一个方向，同一个期待文学，拉进了你我之间的距离，热爱文学的朋友们，到这里来吧，让我们五湖四海是一家，让我们一起放飞梦想寻找梦想的家园。青春是一种等待，生命是一种厮守，打开你的心灵吧，让我们相约在这里，相约在《苍茫》，相约在苍茫文学联合会，让我们的梦想在同一个地方生根，在同一个地方发芽，在同一个地方生长。因为有梦想，我们充满活力，因为有同一梦想，我们凝聚在同一个地方，手牵手，一起往前走，不怕艰难和困苦，只因为我们团结一心。一个人的力量再大也是有限的，团结的力量却能众志成城。独木能成林，一个好汉三个帮。所以，在今天，我向所有爱好文学的朋友们发起倡议：让我们所有爱好文学的朋友聚集在一起吧，组成我们自己的联盟，团结友爱，共同发展，让文学成为我们的旗帜，在同一个地方高高飘扬。不管你来自何方，不管你身在何处，不管你有如何的过往，如何的荣耀，如何的出身，哪怕是五湖四海，只要我们都热爱着文学，那已足够了。好的理由只需要一个已经足够，来吧，所有的文学朋友，到这里来，建造属于我们自己共同的梦想家园。如果梦想是海，文学是帆，就让苍茫文学联合会成为我们的远洋巨轮，一起开向远方。在这里，没有名利，没有争斗，没有隔阂，有的只是梦想，有的只是执着，有的只是兄弟朋友的手足同情，惺惺相惜，没有束缚，只有自由。朋友，请不要再犹豫了，难道我们在一起拼搏一起成长一起寻梦不好吗？朋友，还有什么好犹豫的？难道我们在同一艘船上一起到达彼岸不好吗？朋友，真的不要犹豫了！吹起我们的号角，扬起我们的帆，我们的船就能出海了。一座高楼大厦，离不开一片瓦一块砖。一粒沙砾不起眼，千千万万粒就成了巨大广阔的沙漠。海洋再大，也离不开水滴，离不开任何一条小河。朋友，如果我们联合起来，也将是浩瀚的海洋，广阔的沙漠，就再也没有人敢忽视我们的力量。来吧，让我们联合，让所有相同的梦想垒成一座梦想的城堡，我们自己的城堡。初一:gslzzgx 篇一：为梦想插上腾飞的翅膀1 小学组竞赛征文 为梦想插上腾飞的翅膀 我是一名普通的小学教师，我很渺小，我很卑微。可是我也有梦想，我的梦想也要起飞。 年轻的我总是会很迷茫，天天做着一些琐碎的事情，不知道自己的未来在哪里。我一直在找寻着，我一直在奋斗着，不甘心于平凡的生活，将我年轻的脸庞打磨，不甘心于平淡的日子，将我青春的笑脸磨平。 我选择了为自己的梦想插上腾飞的翅膀，让我自由的飞翔。我出生在桃川镇一个农民家庭，从小就喜欢上学，学校里有老师，有小朋友。我有一个习惯就是爱观察老师。一下课我就看老师们在干什么，那时候都是村小，一个村子一个学校，老师也少，一个学校不超过10个老师。下课后老师就提着凳子往房檐台上一坐，改作业的改作业，没事的就在一起聊天。那时的我觉得老师就是最伟大的人，比学生好，不用写作业，不用挨打，冬天不用受冻，还知道得多，在课堂上可以尽情地释放自己，没有他们不懂得东西，就觉得他们是这个世界上最轻松的人，从那时起
我的中国梦一】 每个人自来到这个世上都带来一双翅膀，那是梦想的翅膀，有了这双翅膀我可以翱翔，成就我的梦想!带给你们感动。或许这双翅膀插在脊梁，或许它埋在我的心底。 那是少年的梦。少年的心中有一个梦，那梦是中国梦! 每每听到那激昂的歌声，少年心头便会涌上一股热血。那种亢奋，那些激情，那一阵阵的澎湃，在少年的心中回荡。我亲爱的祖国啊，少年的心里总有这么一句话“我亲爱的祖国，你是我精神的支柱，我依靠您生长，您是我的向前跑的标杆，您是我奋斗的力量，有您在，我会更努力的向前向前!” 少年心中有一个梦，那个梦肩负着民族的兴与衰!少年强者国强，少年智则国智。少年雄立于地球，则国雄立于地球!少年从不忘记那个梦!因为少年心中有这个民族，有这个国家，有这个梦!从不忘记。 女娲补天，大禹治水，盘古开天辟地，他们不辞劳苦为众生谋福，遇到挫折从未放弃。并且，他们以一种饱满的情绪去迎接困难，那是热情的态度。热情，已经是少年必不可少的能量，坚持亦是一剂良药!并且，少年心中有着“国”，有着众人，不敢怠慢。 少年心中有一个梦想，那是中国梦。是为中国的富强与兴盛而奋发的梦想!( 【我的中国梦二】 每个人都有自己的理想，他们都是志存高远的。要不是亲眼所见，谁也不会相信小小的水珠会滴穿石头。回望过去，哪一个成功者没有经历过风风雨雨?李时珍翻山越岭，走遍了大半个中国，访民医，尝草药。浩尽心血，终于写成【本草纲目】。爱迪生不怕困难，从小自谋生计，因为迷恋电学科，每天坚持不懈地搞实验，终于拥有多项专利权，成为了当之无愧的“发明之王“：齐白石在晚年不顾年老体弱勤奋练画，以“不教一日闲过”为勉励自已。持之以恒。锲而不舍，画技达到了炉火纯青的境界。正如滴水穿石”给予我们的启示：目标专一而不三心二意。持之以恒而不半途而废，就一定能够实现我们美好的理想。 这让我想到一个故事，从前有个男孩，为自已订了一个长跑计划--开始跑1000米，然后一点点地增加长度。尽管是在下雨还是刮风，都坚持一下。到了第二年，他跑了5000米，这的确是一个不起眼的计划，对于一些人来说，这是一个孩子为应付家长或老师而制定妥协书六年后，这个男孩站在了领奖台上，夺得了全国残疾运动会长跑冠军。人们这才发现他是
亲爱的朋友，很高兴能在此相遇！欢迎您阅读文档让梦想插上腾飞的翅膀国旗下讲话稿，这篇文档是由我们精心收集整理的新文档。相信您通过阅读这篇文档，一定会有所收获。假若亲能将此文档收藏或者转发，将是我们莫大的荣幸，更是我们继续前行的动力。 让梦想插上腾飞的翅膀国旗下讲话稿 尊敬的领导、敬爱的老师、亲爱的同学们： 大家新春好！ 我是六年级二班的杨韵竹同学，很荣幸我能在新学期的第一天站在国旗下讲话。我属马，在鼠年的春天，我这匹小马首先祝大家一马当先，马到成功！今天虽然春寒料峭，但新学期的期盼，对未来的憧憬已经让我感受到春天蓬勃的生机，我的眼前已经是一片姹紫嫣红、百花吐艳的景象。 春天是播种的季节，只有用辛勤的劳动播下希望的种子，才会有金秋满意的收获。今天我们全校师生在这里举行开学典礼，我们播种梦想、描绘梦想、让梦想在春天插上腾飞的翅膀！ 我们播撒文明的种子，做一个品德高尚，气质优雅的孩子。我们没有理由不爱我们的学校，不爱我们的班级。我们每一位同学都应该自觉规范我们的言行。告别乱扔等不文明行为，让我们
的校园更加整洁优美；不要出现人为的破坏，让我们的各种公共设施更加持久耐用；没有了追逐吵闹、打架斗殴，彼此互敬互爱，以礼相待，让我们的校园更加文明和谐。让我们实验小学的男孩子们胸怀宽广，顶天立地；女孩子们知书达礼，气质优雅！ 我们播撒勤奋的种子，做一个意志坚定，乐学善思的孩子。上课前，我们应该养成自觉预习的好习惯；课堂上，我们每一位同学都应该专心听讲、积极思考、踊跃发言；课后我们还应该自觉及时地完成作业，巩固知识。 我们播撒健康的种子，做一个身心健康，乐观向上的孩子。眼保健操我们轻轻闭眼、按准穴位；大课间我们积极锻炼、快乐运动，个个身姿矫健，人人身强体壮，意志顽强；食堂里，我们安静有序，不挑食，不浪费，吸收营养，茁壮成长；我们珍爱生命，树立安全意识，对自己负责，对父母负责，对社会负责。 轻风锁不住流云，流云带走了岁月。时间过得好快，这一学期是我们毕业班的同学们在母校的最后一学期了。刹那间，记忆的闸门轻轻打开，无数动人的瞬间涌上心头……从本部到分部，再到美丽的淮河路校区，操场上，有我们矫健的身姿；明亮的教室中，有我们求知的目光；早读时我们书声琅琅；考场上我们皱眉凝思……这所有的一切都已经成为历史，展望新学期，我们任重而道远，需要我们更加刻苦学习、奋发图强，每一位毕业
建设班级图书角管理，为学生阅读插上飞翔的翅膀 【摘要】为了拓展学生的视野，丰富学生业余文化生活，提高学生的阅读理解能力，从而提高学生文化素质，我们班成立了班级图书角。目前，图书角共藏书200余册，种类繁多。在孩子们的精心管理下，图书角充满生机，深受家长、学生的青睐，成为学校图书馆工作一道亮丽的风景线。只要我们是有心人，就可以让学校图书馆的工作更加完美。 【关键词】重要性建设管理 建立班级图书角，是班级文化建设的一项内容。它不但可以拓宽学生的视野，增长学生的见识，使学生通过书本了解人类的历史，探索人类的未来，同时使班级有浓厚的读书氛围。班级是个大家庭，学生大部分的时间都在学校度过，让学子在阅读中健康成长成了我们的追求，所以，从七年级我们就建立了班级图书角，每个班级的图书角命名各有特色，例如：书林漫步`，快活林，书海拾贝，精神乐园，走遍天下书为侣等。图书角建立起来了，但图书角的管理工作还有很多，需要长期细致地做，例如：图书的来源，班级图书登记造册，班级图书更新，借书登记卡，借阅制度等。我们联队在班级图书管理实践活动中，发挥同学们的主体作用，完善班级图书管理的工作，使班级图书角变得有声有色，真正成为了同学们课外阅读的乐园。 一、班级图书角建设的必要性和重要性 （1）．建设图书角是科学培育学生的需要。计划生育的实施，许多家庭成为独生子女的家庭。父母在这方面虽为其子女进行了一些智力投资，但收效仍然有限。因为家庭不能给其一个许多人边看边交流的环境，其图书购置是因父母的好
恶而决定子女的阅读范围。而将学生喜好的书籍放到一起，他们可能会找到知音，找到对共同感兴趣的话题进行探究，使他们在看书中知识得以提高。因而在看书、读书中不感枯燥与乏味，学生在这样的环境中能快速成才。 （2）．建立图书角是改变中小学图书利用率低现状的需要。经本人调查发现，许多中小学图书室、阅览室、资料室的利用率是较低的，有的甚至根本没有，这种状况使学生获取知识、信息只能靠教科书、老师、家长及有限的信息渠道，因而学不到更广阔的知识。而图书室不可能为学生提供这样便捷的条件，图书角却能满足学生这方面的需求。 （3）．建设图书角是改变目前班级文化生活冷淡的需要。真正意义上的“因材施教”仅靠上课或几次活动显然是不够的。图书角的建设改变了这种不能完全达到“因材施教”的现状。它的建立和运行能让学生真正按照自己的兴趣去投其所好，因而解决了因上课时出现的兴趣差异而造成的效果不一的局面。 （4）．建设“严肃而活泼”的班级体需要图书角。作为一个班集体，有了纪律、集体主义、爱国主义等方面教育后，若没有图书角紧跟上来，其班纪、班规及各项精神文明建设就显得教条化，而且气氛多少有点森严或缺少那种应有的活气，其效果也很难全部实施和内化。图书角的建成，有效地改变了往日那种“严肃而不活泼”的局面。它的建立，将班集体的各项制度、纪律、要求、建设融入了一个带有浓厚文化氛蔺的环境中。守纪文明的现象出现了，民主氛围强了，关心集体的事多了。在课外学习阅读中，同学与同学之间对相同问题的争论产生了，交流更频繁了。图书角的建立，有力地促进了班级集体精神文明建设，它把学校精神文明建设的内容有效地渗透到活跃的班级文化氛围中去。 因而，班级图书角建设，在由应试教育向素质教育转轨过程中是必要的，而
为孩子插上一双科学梦想的翅膀五年级优秀作文 细心的人都知道，科学其实无处不在，生活的方方面面都会涉及到科学，比如，小鸟为什么能够飞在天空，大雁为什么冬天来了要南飞，为什么冬天还能吃到新鲜的蔬菜，为什么向日葵总是朝着太阳开花，为什么树叶会变颜色，以及喝牛奶的学问、养生的学问等等。那么怎样才能开启孩子智慧的闸门，为孩子插上一双科学梦想的翅膀呢? 首先，培养孩子对科学的兴趣，积极引导孩子做生活中的有心人。当然这个过程更多在于家长的引导。所谓兴趣是最好的老师，我们对于孩子在生活中发现疑问时所提出的问题一定要耐心去倾听，不要轻易敷衍，更不能因为自身的浅薄而扼杀了孩子的走进科学、探索科学的兴趣。想到这里可能我们会经常听到这样一些措辞，“去去，小孩子瞎琢磨什么呀！”“等你长大以后就知道了。”……因为年龄的关系，其实年龄越小的孩子越喜欢问个为什么，有时候孩子的问题可能有些幼稚，但是恰恰是这份好奇心，才是引领孩子不断地开启科学的大门。比如有的孩子会问：男孩女孩有什么不一样。当孩子提出这个问题时，优秀的家长一定会引导孩子，处处去留心，从长相、从衣着、从发型、从玩具、从身体特征等各个方面去对比、去观察，让孩子从探究的过程中去体验追求科学带来的快乐，而这个过程远比直接告诉孩子效果要好得多。往往最不科学的做法就是简单地告诉他说再大点儿你
就知道了。所谓处处留心皆学问，就是这个道理。让孩子遇到问题时多问几个为什么，最好有一种打破砂锅问到底的精神。如果遇到解决不了的问题，可随时做下记录，待有时间时仔细考察研究，久而久之，习惯成自然，一定会积累下一笔不小的财富，一旦收获了，更需要写下自己的收获和大家一同分享。为此，家长还要经常带孩子出去走一走，看一看，亲近大自然，拥抱大自然，一定会有更多的发现。带孩子参与生活，从生活中获得真实的体验。带孩子遨游在科普类读物的海洋，为孩子积累丰厚的知识储备。 其次，走进科学课堂，让实验为孩子的科学梦想起航。这里主要是在于老师的引导了。首先要求教师本人具有较高的科学素养和高度的责任感。这是因为科学知识涵盖面很广，包括天文、地理、自然、生活等，而科学课，最主要恐怕就是引导孩子通过手脑并用的观察、实验等活动来解释最真实的科学现象了。如淀粉遇碘酒变蓝，酒精为什么易燃，小动物们是怎样繁殖的，水的反射折射现象等，让孩子爱上科学、学科学、用科学，老师作用也不容忽视哦。因此在科学课上，老师要认真带领孩子做好每一次观察课、实验课，结合教材和所有可利用教学资源，引导孩子踏上探索科学之旅。如近两年出现的日偏食、日全食天文现象，为什么会发生地震、海啸等现象等，教师要及时、适时引导，千万不可错过这样的机会。对于一些不便观察的就一定要试验了，如植物生长所需要的条件有哪些，小小秤杆可以撑起百斤重量是
乘着梦想的翅膀飞翔 内容简介：“咚”的一声，几乎是眨眼间，那人声犹如利剑刺入 我心间。“哇”那一声流泪嚎撕心裂肺。刹那间，我脑海中.. 本文《一次深刻的教训试题600字》由笔者整理。 “咚”的一声，几乎是眨眼间，那声音犹如利剑刺入我心间有。“哇”那一声哭嚎撕心裂肺。刹那间，我脑海中一片混乱，弟弟从我 手中滑落，摔落在地上，我懵了，只知道自己闯大祸了：我把弟弟给 滚着了。 “宝宝摔坏了，哎呀，哎呀！”“怎么了？怎么了？”“怎么搞的？”全家人的斥责和慌乱的脚步声惊醒了我。爸爸飞奔过来，从地 上快速抱起弟弟，走到客厅中，在灯光下仔细看着他。不许我怔怔地 呆在原地不敢动弹，左手的手指紧张得左手互相搓着，右手握紧了拳头。“弟弟是头先着地吗？”爸爸紧张地问。我看着爸爸，不敢点头 也不敢说话。只见他眉头紧锁，眼睛里头没了往日的笑意，他脸色苍白，眼中满是心疼忧愁，是我从未见过的。“是头先着地吗？”爸爸 再一次发问。我盯着弟弟慢慢点了点头，从鼻孔里“嗯”了一声。遇 见弟弟头上肿起一个红红的大包，我心里难过极了，仿佛情同手足看 到全家人志趣相投斥责我的样子。“你先回房间去吧！”爸爸低沉的 声音唤醒了我。我只好不慌不忙地走进了房间。 弟弟“哇哇”的哭声一直回荡在我耳畔，我隐隐听到他在说： “姐姐坏，坏姐姐。”弟弟说得对，我的确不是个好姐姐，没有抱紧 弟弟，没有管好他，让他受伤了。我既自责又愧疚，鲜血不禁涌了出来。 我一边哭一边想，弟弟真的讨厌我了，我们不能像以前那样听话了！假使我这样想的时候，听到奶奶在安慰弟弟：“男子汉，没事的，姐姐又不是故意的，下次要注意，不能这样打闹了，姐姐也很伤心。”渐渐地，弟弟的哭声小了，过了一会儿，姐姐抱着弟弟走进走进了我
“为梦想插上腾飞的翅膀”主题班会设计教案 “为梦想插上腾飞的翅膀”主题班会设计教案 一、班会目的： 1、使学生认识到现在正值青春，正是努力拼搏、实现理想的大好时机。 2、通过独臂钢琴师刘伟的感人事迹，引起大家的感情共鸣，体会生活的不易，能以正确态度面对人生的挫折。 3、通过反思比较，形成积极健康的价值观，培养百折不挠的拼搏精神。 4、鼓舞全班同学的志气，全力以赴，争取更大的胜利。 二、班会形式： 诗朗诵、小品、小合唱、师生交流，生生交流。 三、主持人： 王思源孙铭捷 四、班会地点：三号教学楼二楼教学研究室；策划组织：高二班班委 五、班会过程： 理想像一道彩虹，吸引我们去努力的学习、奋斗，人的活动如果没有理想的鼓舞，就会变得空虚而渺小。一个人如果没有理想，就如同大海中无人驾驶的轻舟，随时能被狂风暴雨吞没，即使风平浪静，也很难达到理想的彼岸。一个人只有树立理想并为之不懈的去努力，才能实现自己的价值，才能让青春更美好。 写在前面的话： 作家柳青说：“人生的道路虽然漫长，但紧要处往往只有几步，特别是在人年轻的时候。”年轻的时候，一定要走好紧要处的那几步。归结起来，这紧要处的几步是培育一种坚定的信仰，练就一种青春的才能，破解许多人生的困惑，筑牢基本的道德底线。高二，正是最为关键的阶段之一。让我们点燃心中的激情，行动起来，为实现梦想而用心拼搏！
一、正值青春 自古以来，很多名人在青春年少时立下志向，通过自己辛勤的努力，成就梦想。 1、《你知道吗？》这是谁的励志名言 ①、为中华之崛起而读书 ②、业精于勤，荒于嬉。行成于思，毁于随。 ③、穷且益坚，不坠青云之志。 ④、大鹏一日同风起，扶摇直上九万里 你励志的话是： 2、诗歌欣赏 诗朗诵《十八岁》 请大家思考：青少年如何让青春更有价值、绽放光彩？ 听了两位同学的精彩朗诵，相信大家心里有了答案，请大家来交流。 3、畅谈梦想 每个同学都有一个梦想，那么你的梦想即远期目标是： 梦想可以根据实际情况随时修正。 美好的梦想，能够激励成就美好的人生。但梦想并不是虚幻的彩虹，需要我们从脚下的一步一步开始。有些人讲梦想很辉煌，却没有实际行动，梦想就变成了幻想，下面看一段小品，这里或许有你的影子哟。 小品表演：十年又十年 你的感受是： 二、为梦想负责： 给大家2分钟时间阅读材料，了解刘伟的感人事迹，然后我们共同看视频。小提示：请大家集中精力看视频然后回答：
读写结合，给学生插上一双飞翔的翅膀 叶圣陶先生说“阅读是吸收，写作是倾吐，倾吐能否合乎于法度，显然与吸收有密切的联系。”此言便精辟地道出了阅读与写作之间密切相联的关系。阅读教学和写作水平是相辅相成的，要提高学生的写作水平，必须借助课本的范文作用，把阅读教学与写作指导有机地联系起来，以读带写，读写结合，可谓一石数鸟，这才是高效的阅读。在教学实践中，我尝试着走“读写结合”的习作教学之路，让学生读中悟写、以读促写、以写促读，从中习得运用语言的一些方法。一路走来，我有了一些粗浅的感悟。 一、读写结合，学会仿写 “观千剑而后识器，操千曲而后知音”，真正提高写作能力，离不开长期的、反复的实践练习的过程。模仿是写作的捷径。小学语文课本中的文章经过精挑细选，篇篇文质兼美，是学生习作的典范。既然课文为学生们提供了很多仿写的资源，我们就应该充分利用它。例如教学《北京的春节》中老舍描写腊八蒜的句子“到年底，蒜泡得色如翡翠，醋也有了些辣味，色味双美，使人忍不住要多吃几个饺子。”让学生从色味等方面仿写一个自己最喜欢吃的菜，很多学生写了“可乐鸡翅”、“西红柿炒鸡蛋”等，仿写得很精彩。例如鲁迅的《少年闰土》对闰土的外貌描写很有典范性，在教学时我抓住其中人物描写的示范点，要求学生根据课文中写作方法，模仿写一位熟悉同学的外貌。在学习《开国大典》一文时，感受点面结合是把场面写具体生动的好方法，我设计了“点面结合”的小练笔，指导学生选取日常生活中看到的各种场面，如升旗仪式、联欢会、运动会……运用点面结合的办法进行重点段的练习，使学生运用这种写作方法形成自己的习作能力。在学习了《藏戏》后，让学生模仿作者开头先写三个排比句，再写传说，最后写藏戏特色的写作结构，学生写《端午节》、《清明节》、《中秋节》等时把这个文章的整体框架结构模仿上了，使人觉得思路很清晰。这样长期不断地进行语言实践，学生就渐渐悟出如何把文章写具体、写生动了。 二、读写结合，放飞想象 “想象是创造的翅膀”。只有让孩子在阅读中插上了想象的翅膀，融入课文情感，习作中才可能会更有可写之处，更有可看之处。巴金老人曾说：“我会写
梦想的翅膀作文 本文是关于作文大全的，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 梦想的翅膀作文（一） 每一个人都是上天所眷顾的，都有一双翅膀，带我们飞过绝望，在无形之中，保护着你。 我今年将迎来中考，每天总会对待来源于不同的人的压力，我妈妈经常说：“这是你人生的第一步，意味着你今后的前途。”老师们也对我说了些抱有期望的话，使我内心中的压力如山一般，不断的往下压，还没来得及喘一口气又有新的压力往我身上压下来了。 但，每当我疲惫劳累时，打开窗户，闭上眼睛，感受着万物所带来的轻抚，又觉得有一双翅膀带着我不断地向前飞行，让我感到未来在不远处向我招手，可是，面前却有一条宽宽的河流，河中流淌着语文、数学、英语……，好多的难题，不停的困扰着我，我卡住了，停下了我前进的脚步，我抬起头，那双翅膀不断的挥舞着，好似在鼓励我一般，我又感觉到自己的信心满满的，一股劲在我的血液中沸腾了。我，猛然惊醒，拾起书本，坐回桌旁，认真地看起每一门学科中的知识。 每当我失败时，它也会帮助自己，飞过绝望，寻找希望。 我渴望有一双翅膀，真的能够让我“天高任我飞，海阔凭鱼跃”的翅膀。
当然，我也明白，只有当我闯过中考这一关后，就真的离我的梦想更近一步了，让我有一双翅膀在未来的天空中自由翱翔。 梦想的翅膀作文（二） 在一次次的生活故事中，你曾有过自己的梦想吗？这些梦想曾被谁阻拦吗？在《别让任何人偷走你的梦》中就有过这种故事：老师让孩子们写一篇《我的志愿》，可这位美国孩子却写了他自己的梦想，说想要拥有一个农场。老师批评他胡思乱想，可他坚持自己的理想，用自己的努力把梦想完美地实现了。这篇文章说明了只要相信自己的梦想，只要坚持不懈的努力才能实现这个梦想。 在我的生活中也有这种类似的故事，我曾想当一位著名的书法家，可我的母亲说：“你现在连字都写不好，还去学书法。”我立刻反驳说：“谁说字写不好书法就写不好呢？”在这之后，我立刻报了书法班，可老师总说我写不好。妈妈说：“你现在总相信，你写不好字了吧。”我坚持自己的理想，斩钉截铁地说：“那就换老师吧。”我又去找了另一位书法老师，可还是一样的结果。但我坚持着，又断断续续找了几位老师，练了一段时间，都不是很满意。直到最后我到了邹建平老师那里，半个月、一个月、一年、两年，我的书法作品获得一个个奖项，学校里、区里、市里、直到全国的奖。我的努力没有白费，隶书、楷书、行书，我都学会了，我用我的努力实现了自己梦想。 这让我真正明白了，要坚持自己的观点，只有用水滴石穿的努力就一定能完成自己的梦想。让我们一起为自己的梦想，张开自己那双隐形的翅膀，为自己的梦想努力的飞翔，一定会飞往自己的理想王国。
让梦想插上腾飞的翅膀国旗下讲话稿 尊敬的领导、敬爱的老师、亲爱的同学们： 大家新春好！ 我是六年级二班的杨韵竹同学，很荣幸我能在新学期的第一天站在国旗下讲话。我属马，在鼠年的春天，我这匹小马首先祝大家一马当先，马到成功！今天虽然春寒料峭，但新学期的期盼，对未来的憧憬已经让我感受到春天蓬勃的生机，我的眼前已经是一片姹紫嫣红、百花吐艳的景象。 春天是播种的季节，只有用辛勤的劳动播下希望的种子，才会有金秋满意的收获。今天我们全校师生在这里举行开学典礼，我们播种梦想、描绘梦想、让梦想在春天插上腾飞的翅膀！ 我们播撒文明的种子，做一个品德高尚，气质优雅的孩子。我们没有理由不爱我们的学校，不爱我们的班级。我们每一位同学都应该自觉规范我们的言行。告别乱扔等不文明行为，让我们的校园更加整洁优美；不要出现人为的破坏，让我们的各种公共设施更加持久耐用；没有了追逐吵闹、打架斗殴，彼此互敬互爱，以礼相待，让我们的校园更加文明和谐。让我们实验小学的男孩子们胸怀宽广，顶天立地；女孩子们知书达礼，气质优雅！ 我们播撒勤奋的种子，做一个意志坚定，乐学善思的孩子。上课前，我们应该养成自觉预习的好习惯；课堂上，我们每一位同学都应该专心听讲、积极思考、踊跃发言；课后我们还应该自觉及时地完成作业，巩固知识。
我们播撒健康的种子，做一个身心健康，乐观向上的孩子。眼保健操我们轻轻闭眼、按准穴位；大课间我们积极锻炼、快乐运动，个个身姿矫健，人人身强体壮，意志顽强；食堂里，我们安静有序，不挑食，不浪费，吸收营养，茁壮成长；我们珍爱生命，树立安全意识，对自己负责，对父母负责，对社会负责。 轻风锁不住流云，流云带走了岁月。时间过得好快，这一学期是我们毕业班的同学们在母校的最后一学期了。刹那间，记忆的闸门轻轻打开，无数动人的瞬间涌上心头……从本部到分部，再到美丽的淮河路校区，操场上，有我们矫健的身姿；明亮的教室中，有我们求知的目光；早读时我们书声琅琅；考场上我们皱眉凝思……这所有的一切都已经成为历史，展望新学期，我们任重而道远，需要我们更加刻苦学习、奋发图强，每一位毕业班的同学：新的一学期已经开始，你准备好了吗？成功的结果来源于点滴的过程。在新的一学期，以下三点我和所有毕业班的同学共勉： 第一“细节决定成败”：在平时的学习中，必须抓好每一个细小的`环节，上课、作业、考试、提问都要踏踏实实，实事求是，一步一个脚印地走稳。只要抓住了过程，就一定会有很好的结果，就一定会取得令人满意的成绩。 第二“态度决定一切”：有一句话说得好：我们不能选择生活，但是可以选择生活的态度。我们每一位同学都应该发扬积极进取、意志坚定、刻苦学习的精神，要有责任心、要经得起挫折，要乐观坚强，要用积极的态度迎接小升初的挑战。
梦想我飞翔的翅膀作文 你还记得小时候的梦想吗？驾驶者宇宙飞船飞向太空，探访神秘的外星人，探访忽闪忽闪的星星，温柔慈爱的月亮，和神秘的外星人交朋友；或者成为那聪明的科学家，建立自己的实验室，让五颜六色的药水瓶子混合成精彩的魔术；又或者拥有一直神奇的画笔，让枯萎的桠枝重泛绿意，让离群的鸟儿结伴栖息…… 一本寓言故事中说道；一天，一个喜欢冒险的男孩爬到父亲养殖场附近的一座山上去，发现了一个鹰巢。他从巢里拿了一个鹰蛋，带回养鸡场，把鹰蛋和鸡蛋混在一起，让一只母鸡来孵。孵出来的小鸡群里有了一只小鹰。小鹰和小鸡一起长大，过着和鸡一样的生活。但是，当它逐渐长大的时候，它内心有一种不安的感觉。它不时想：“我一定不是一只鸡！”一天，一只了不起的老鹰翱翔在养鸡场的上空翱翔，小鹰感觉到自己的双翼有一股奇特的新力量，感觉胸膛里正在猛烈地跳着，它一飞冲天。 梦想是内心最深处的动力。达尔文9岁的时候就对着父亲说：“我想世界上肯定还有许多被人们发现的奥秘，我将来要周游世界，进行实地考察。”成年后的达尔文被父亲强行安排走学医和当牧师的正道，但他对梦想的坚持依然不改，成天去收集动物标本，后来还参加环球航行，做科学考
察，用5年的时间进行了大量的五种观察和采集。回国后，他又做了近二十年的实验，用大半生写成了轰动世界的《物种起源》。他们并没有什么卓越的头脑或惊人的天赋，唯一出众的就是他们对梦想的坚持。也许就是天才和普通人的区别。 其实，每个人都是天才，每个梦想都曾闪耀出绚丽的华光。只是有的人因懦弱而抛弃了梦想，最终也被，梦想抛弃。而有的人守护住了梦想的羽翼，拥有的精彩的人生。我们现在的梦想是考入县一中，你是选择抛弃还是坚持？议案李智友虫子的是麻雀，眼里只有天空的才是雄鹰。赤漠飞沙掩白日，拔剑云霄又何妨？聪明的你，赶快朝着梦想的万向奔跑吧！
为学生插上飞翔的翅膀 你知道世界上最美的姿势是什么吗？是飞翔。抬起头，你看翱翔的苍鹰，飞翔的小鸟，它们多么自由，多么神奇，这样的美丽让人向往！作为教师，我们能做的就是给学生插上飞翔的翅膀。让他们飞过广袤的蓝天，飞过沧山泱水。 在讲《端午的鸭蛋》时，我提前把导学案让课代表发给其他同学让他们做好准备。第二天上课我对学生说：“今天我们每个小组来自编自演一个情景剧。”话音刚落，有学生在下面就开始说：“老师今天不上语文课了？”我说：“对！我们今天上语文表演课！”这时又有学生在下面问：“语文课怎么表演啊？表演什么啊？”这时我对学生说：“先看一个资料！”于是我把准备好的一则韩国把端午节申遗的资料出示出来。看完这则资料有学生就开始说：“韩国怎么这样啊！端午节怎么是他们的呢！应该是我们中国的啊！”有的学生说：“在战国末期为了纪念屈原我们就开始过端午节了啊！”学生们开始义愤填膺地说着自己的看法。我抓住时机说：“韩国申遗说明他们重视非物质文化的保护！现在我们也应为保护我们的非物质文化出一份力！你们就以小组为单位演一个向外国游客介绍宣传中国端午文化的情景剧。大家结合课文《端午的鸭蛋》、和你们搜集的资料准备一下。”当我把任务布置下去时心里捏了一把汗！我让每个小组依次展示并让其
他的学生当评委。出乎我意料的是每个小组表演的都很认真。其中第四小组做得非常好。最让我意外的是，这个小组的这名导游还把课文中描写作者家乡的鸭蛋那段文字一字不差的背会，并运用到她的解说中。同学们听着那位学生惟妙惟肖的描述，口水都不知咽了多少回了！最后这名导游不但成功的介绍了端午文化还成功的推销了作者家乡的鸭蛋！有个小组制作的关于端午文化宣传的图片让我很意外。虽然这节课有一些小瑕疵，但是可以肯定的是每个学生和以往上课的状态不一样了。他们比以往上课要活跃得多、快乐得多。 这节课让我对学生刮目相看！我们不能低估孩子，只要引导得法，他们的想象力、创造力会远远超过我们的预期。新课堂的理念告诉我：学生不是装载知识的容器，不是知识的收购站，他们需要的不是一杯水、一桶水，而是自己去探究、去寻找整个知识大海的能力！课堂不是老师的独奏，而是师生的合奏，演奏主旋律的是学生，老师只是那个伴奏者！允许他们“针锋相对”，善待他们的“天马行空”，保护他们的“桀骜不驯”，鼓励他们的“各领风骚”，才能让他们自由飞翔！ （作者单位河北省邯郸市磁县台城乡赵拔庄学校） 编辑王振德
乘着梦想的翅膀手抄报 篇一：乘着梦想的翅膀演讲稿 乘着梦想的翅膀演讲稿 小时候，母亲展开他那矫健的双翅，盘旋在我的窝的上空，高高的飞起又落下，她常常把她的所见所闻讲给我们听：浩瀚的大海波澜壮阔，渺茫的的大漠荒芜人烟，发达的城市楼房林立，蜿蜒的长城宛若巨龙。 在我幼小的心灵里有过多少次思想斗争，跨出窝去，可能会高高飞起，亦可能跌入万丈深渊。峭壁的碎石突然滑下，我在那一刻胆怯了，刚要迈出的嫩红的小爪却又缩了回来，我在听天由命。 一丝晚霞随着落下的太阳在西面升起，五彩缤纷，它们的赤红，激励着我去燃烧自己的青春，去履行自己的梦想，去乘着梦想的翅膀飞翔。我闭上了双眼跳了下去。 就在这一刻，我成功了，我乘着那双梦想的翅膀飞了起来，我飞过了高山，飞过了冰川，飞到了自己想去的地方--那是充满着梦想的地方。 我坚信，生命需要梦想，既然已经拥有了梦想，那就要乘着梦想的翅膀飞翔！！ 篇二：乘着梦想的翅膀演讲稿 尊敬的评委，亲爱的同学： 大家好！今天我演讲的题目是。
曾经我羡慕那些在台上挥洒自如的人；曾经我藏在角落里仰望别人的辉煌；曾经我一直以为我不可能做到那样。曾经我告诉自己，我可能会做不好，我可能不会做得比别人好，我可能会因为做不好而被嘲笑，我可能没那个能力......无数的可能，我不断委婉地否定了自己。 无意中我遇见了一部电影，那是一个真实的故事。在里面我遇见了一个生长在纽约的女孩莉斯，她经历人生的艰辛和辛酸，凭借自己的努力，最终走进了最高学府---哈佛大学，一个贫穷苦难的女孩可以用执著的信念和顽强的毅力改变自己、改变人生的主题，她告诉我只要鼓起勇气，去追寻梦想，就会有意想不到的收获；她告诉我人生其实真的可以改变，只要你有梦想，只要你努力，只要你愿意付出。她曾这样告诉自己：不要闭上双眼，幻想当你睁开它们时，生活已经改变，人们都在拼搏，人们都在努力，你何不振奋起精神，拯救你自己，如果世界不那么完美，不要哭泣，不要放弃；如果世界不那么完美，要睁开眼睛，迎接它的挑战。她梦想着改变她的生活，她的梦想为她插上了翅膀，在不懈的努力之后，她真的做到了。因为她的故事，我警醒了，因为我也有梦想。我梦想，有一天，我在聚光灯下歌唱；我梦想，有一天，别人同样会向我投来羡慕的目光；我梦想有一天，爸妈会为我感到无比的自豪；我梦想，有一天，我带着白衣天使的光环为他人去除病患；我梦想，有一天，人们会提到我的名字并带着甜甜的微笑；我梦想，有一天，世界会因为我的存在而有那么一点点不同。
乘着梦想的翅膀，飞翔 合肥市义城中心小学李翠云 尊敬的各位领导、老师、亲爱的朋友们： 大家上午好！我演讲的题目是《乘着梦想的翅膀，飞翔》。 依然清晰地记得自己刚刚走上讲台的那一天，激动的是我终于成为一名小学教师：迷茫的是我不知道该怎样去开始我的教育生涯，该怎样去面对那一张张稚嫩的脸庞，一双双渴求知识的眼睛。 而我见到孩子们的时候，他们活泼、调皮、可爱的神情深深地吸引了我，我很快的就喜欢上了这些孩子们，跟他们相处的日子里，我发现其实每个孩子的内心都有一个丰富的世界，他们每个人都有梦想，他们的梦是五彩的，是令人向往的。梦想像种子种在他们心间，那么我在他们的生活中应该扮演怎样的角色呢？我的回答是：我要成为能帮他们实现梦想的人，我要为他们的梦想插上翅膀。 梦想是美好的，可作为一名基础教育的教师要成就孩子们的梦想绝不是纸上谈兵，在这其中教师要承载着多大的责任，要付出多少的艰辛。 小杰是一个父母离异的孩子，刚入学时，他的奶奶拉着我的手，哭着说：“老师啊，这孩子可怜哦，爸爸赌钱离家出走了，妈妈也离开了这个家，孩子伤心啊，学习都靠老师您了。”看着一旁尚未知事的小杰，我爱抚地摸了摸他的头。一年级时他的作业总是在课堂上写不完，我巡视时就多在他那停留一会，夸夸他哪个字写的好，哪个字还应该改一改，慢慢地他的写字速度跟上来了。有段时间他的奶奶生病了，他叔叔下班很晚才来接他，于是一放学，我便拉着他的小手到我的办公室来，等着他的叔叔。
今年小杰三年级了，也懂事了许多。在班级开展的观看《开学第一课》感想交流会上，他高高地举起了手：“老师，最令我感动的是那位妈妈，她的儿子得了智障，但她仍然没有放弃他，教会他弹钢琴。我以后要当一名医生，去救助那些生病的人。”小杰的眼里泛着泪花，是啊，多么可爱善良的孩子父母怎么忍心抛弃他。听了他的发言我一阵心酸。 我深深地感到要成就孩子们的梦想并不是那么简单，但对于孩子来说是多么的重要，我们老师需要更多的爱心与耐心，艺术与智慧。 一节节语文课上，我们一起品读着文字带来的乐趣。 课下，孩子们围在我的身旁与我分享着生活的快乐。“老师，看这是我妈妈给我买的新衣服。”“嗯，穿上真是帅小伙！”“老师，国庆节我们一家到湿地公园去了，还租了一辆三个人骑的自行车。”“哦，还有三个人骑的自行车，一定玩得很开心吧！”“老师，我早上吃了好多包子，还喝了一碗汤。”“哎呀，你都那么胖了，可不能吃这么多哦。” 我渐渐地明白了作为基础教育的老师，我不仅仅是教他们知识，更应该是他们生活的朋友，道德的引路人，正确地引导他们走上求学之路，帮助他们成长，在实现他们人生梦想的时候，也实现我的价值。 孩子在一天天的长大，他们的心灵也在时时刻刻发生着变化，我深知只有不断地学习，才能找到一条通往学生心灵的途径：只有不断地学习才能更好地为孩子们的梦想导航！ 我庆幸我是一名小学教师，我要把为孩子们的梦想插上翅膀作为我的人生梦想，在追求梦想的过程中有痛苦也有甘甜，有艰辛也有喜悦。但我相信孩子们的梦想实现的时候，就是我最幸福的时刻。让我与我的学生们乘着梦