二维动画的线条要求---线条的表现:
为什么我们要特别提到线条的表现方式呢？动画的表现一般以线条为主，当然有时也以色块或其他方式表示，但线条却是最主要的表现方式。不过除了这基本要求外，我们常常忽略了不同的线条也有各自不同的表情和风格，作为一个专业从事者，不可将所有线条画成一样的味道，一种组细，不顾不同片子的风格差异，而以一种画法完成。我们如果仔细观察不同的片子，就能发现其中的差异有时甚至在同一个造型上，都胡不同精细的线条组合应用。动画世界的多样性，反映到我们制作者的表现上也是千变万化的。
2.表现：首先我们举一些不同风格的线条表现方式给大家参考（图4-1），（图4-2 a.b.c）。
二动画需求线描的基本法则
线条的风格变化多样，不胜枚举，皆在于设计者的巧思创意之中，制作上必须多加观
察和比较，动画员只能针对掌握线条的描绘技巧勤加练习。动画员在拿到原画时，必须准
确快速地清稿后，才能依照所描下的原画进行动画的中割，如不能确实描绘原画线条，将
无法画出准确的动画张，所以描线练习是动画员掌握除了中割技巧以外最重要的基本功。
动画线条的要求：
动画线条与一般绘画有所不同，它的线条应当做到：准挺匀活快。
准——复描形象时，必须与原来画面上的形象一样，准确无误。不能走形，跑线，漏线，线条必须明确，不能含糊不清。
如：（举例图说明）
挺——每根线条必须肯定，有力，不能中途弯曲，抖动，最好一笔到底，不能有虚线或双线。如：（举力图说明）
匀——线条必须匀称，不能时粗时细，用笔要一致，以求整个画面线条的统一。如：（举例图说明）
活——用笔要流畅圆滑，线条要有生气，要表达所画形态的神情和美感
快——是指速度，只有高速运行的线条才是真正顺畅的线条
线条是需要长期练习或者在工作中实践才能获得好的画面效果，所以它是应该贯穿整个动画教程的基石。
三描绘的基本要求
1、不断线：描线时除了粗细适当、线条均匀外，最主要的要求就是不能断线，造型色块范
围必须封闭，断线的画面不利着色进行。不过有些造型是无边线的表现，这时可能以色线做描绘。
2、画面不能脏：动画纸必须保持干净，画面有污渍，会影响复印和扫描的工作，动画员
可戴手套或手下垫纸片，应常保持手的清洁（图-3 a）。
3、不能破损：动画纸若破损，就得重新画过更换。特别是定位孔的位置，因作画常得不停
地翻动纸张，或是转动动画纸，容易使定位孔松弛或破损，松动破损的定位孔，会使扫描或
摄影产生位移，除了加贴定位条外，移动动画纸的时候，尽量扶着定位尺一起转动（图4-3 b）。
二描线的要领
我
当当我们拿着笔随手画一道线时，总能随意的得到一条均匀又流畅的线条来，不过如果我们必须刻意地去描绘一条固定位置的线条时，情况就又不是如此了，总难免擦擦改改的。那要怎么做才能又快又准又有减少涂改呢？大概要先如前提的信手涂鸦吧！
一一个卡通造型总是由各种不同长度和弯度的线条所组成，一条超出手腕活动范围的长线条，务必得由数笔单线条作连接才能完成，所以我们得先找自己所能自然掌握的线条长度，再将两条线条作不露痕迹的连接（图4-4a.b）。我们画出第一条线条后，在第二笔下笔时，起画点应在第一笔线条渐淡处下笔。将两次画出的线条重叠，重复这个动作，便能画出任意长度的线条来了(图4-5）。
接下来我们来说明如何选择接线的连接点。线条的连接点最好选择在造型原有的接触点上，如果长曲线的话最好选择较直的位置，绕过线条的转弯处，在较容易修改的地方进行连接动作，在弯曲的地方尽可能一笔带过（图4-6）。除了选择正确的连接点以外，描线的顺序先后也能够增加描线的速度和准确度（图4-7a)。如上线先画，再以上线为起画点接下线，若是数条短线条在其上的长线条，则先完成长线，再以长线为起画接点拉短线，像头发这种尖锐的造型，应往尖端收笔，会使造型更美观（图4-7b）。
最后我们必须掌握整体画面线条粗细的变化和统一性：一般轮廓线略粗，而细节如衣服皱折和眼睛部分线条可略细，以达整体画面的协调美感。
笔者最后建议：描线练习，最好以木铅笔练习为好，木铅笔的线条表现较为丰富，对绘画技巧和进阶原画较有益。
三中间画的绘制的方法
那么如何来学习等分中间画的绘制呢？我们从技法和训练两个方面来入手解决。
新授：一）学习和掌握等分中间画的技法：
? 开始可以先从简单的几何图形移位变化入手，严格地按照等分中间的要求来训练。所谓严格等分中间的含义是：两张不同位置或不同形态的图形，它的每个部位，每根线条都必须用准确中间位置画出变化过程。只有严格掌握了等分中间画的基本技法，才能进一步锻炼在形态多变，线条复杂的画面中，熟练地完成中间画的能力。（图13）
? （二）初学者如何进行等分中间画训练：
? 分解成如下四个步骤：
? 1 仔细观察：当拿到两张前后形态有变化的图例时，先应经过观察，揣摩从A图形到B图形的演变，它的中间形态可能是个梅花状图形。脑子里有了这样一个初步的轮廓，再动手画等分中间画，也就心中有底了。
?2找准中间点：将两张图形相堆叠在一起，动手画以前，先要严格找准两个图形变化的中间点。在图形变化的明显部位和线条的转折处，先用铅笔轻轻点个记号，核对每个点是否均在等分位置，如有误差，可做局部调整。
分成以上四个步骤，目的是使初学动画的人为了掌握中间画的基础技法养成目测中间线部位的习惯和能力。经过一个阶段的训练，逐步掌握了它的要领，便可把几道步骤自然而然的融合在一起，运用自如地画中间画了
( 合同范本 ) 甲方： 乙方： 日期：年月日 精品合同 / Word文档 / 文字可改 动漫版权合同范文(格式文本) Constrain both parties to perform their responsibilities and obligations together, and clarify the obligations that both parties need to perform within the time limit
动漫版权合同范文(格式文本) 甲方： XX 动漫文化推广有限公司 乙方: XX 动漫工作室 鉴于： 甲、乙双方均拥有自己的卡通造型设计需要与合作方共同制作和开发，并且甲方拥有一定的媒体资源可以进行对外宣传推广活动； 乙方拥有自己设计制作的卡通产品需要进行宣传推广，且愿意提供技术支持与合作方共同开发、制作和推广卡通产品。 为此，双方经过友好协商，就上述事宜达成如下条款： 第一条合作宗旨 双方共同开发、制作卡通产品，使其更符合市场需求，同时甲方提供平台对该等产品进行包装和营销推广，所带来的收益由双方按照约定的比例共享第二条合作事项 1、甲方对乙方的卡通产品进行包装和市场推广，并利用各种媒体和创意活动对外进行宣传和
推广，同时与乙方共同开发其衍生产品； 2、乙方为甲方设计的卡通造型提供技术支持，将甲方造型设计制作成短片、Q表情、FLASH等市场所需的专业产品和宣传片。甲、乙双方各自发挥各自的特长和优势共同打造甲方和乙方对外的品牌形象,并为推进甲、乙双方对外的形象提供相关支持. 3、双方共同设计开发卡通形象，其前期制作由乙方主要负责，甲方给予配合；后期的市场推广和运作由甲方主要操作，乙方给予配合。 4、经双方协商甲方拥有将卡通形象名称、人物形象及造型图案等，用于所有市场流通商品（除政府禁止的商品）的设计、开发、使用以及销售的权利；甲方所获得的权利包含但不限于： a)授权他人使用、销售卡通形象； b)自己使用、销售或以其它方式经营卡通形象； c)与乙方共同研发、改进卡通形象； d)对卡通形象进行策划、宣传； e)包括Cospaly的打造和制作第三条合作期限 合作本合同有效期限为__2_年，自起至止。合作期限届满，
《二维动画设计Ⅱ》课程标准 课程代码: 课程名称：二维动画设计Ⅱ 课程类型: 专业限选课 适用专业：动漫设计与制作 总学时：160 讲课学时：72 实验（训）学时：88 学分：10 先修课程：动画设计基础、动画运动规律、二维动画设计Ⅰ 第一部分课程概述 一、课程性质 《二维动画设计Ⅱ》是动漫设计与制作专业的二维方向限选职业课程，通过本课程的学习，强化学生具备使用FLASH软件制作矢量图形和动画的能力，能够胜任矢量图形的编辑工作和动画的制作和创作能力，为从事二维方向相关工作打下良好基础。 二、课程定位 本课程是高职高专院校软件技术方向的一门专业核心课程。通过学习本课程，学生将具有良好的人文素养和创新精神，具备使用Flash 设计制作矢量动画的能力；能创建具有艺术性的Flash动画作品；基本符合动漫企业用人要求。 三、课程设计思路 按照以能力为本位，以职业实践为主线，以项目课程为主体的模块化专业课程体系的总体设计要求，该课程以培养灵活应用常用矢量图形编辑技法，和基础动画制作为基本目标，以培养学生整体动画素养为精神指导，在以案例制作为中心的学习中，培养学生具备对动画制作流程中每一个环节的把控能力，对动画的绘画功底与镜头能力都有一定的提高。能够按照特定制作标准对动画进行制作。 学习动画制作的案例的选取是在依据教材所设计的理论基础上结合实际的操作所总结出来的一些常规技法，并结合动画理论中的许多知识点，从易到难，从简单到复杂。依据各学习项目的内容总量以及在该门课程中的地位分配各学习项目的课时数。 第二部分课程目标 一、总体目标 通过本课程的学习，使学生具备使用FLASH软件制作矢量图形和动画的能力，能够胜任矢量图形的编辑工作和动画的制作和创作能
宣传片制作合同合同编号201018-A（春雨）委托方： （以下简称甲方） 受托方：新疆xx广告传媒有限公司 （以下简称乙方） 鉴于： 1、甲方是一家依据中华人民共和国法律成立并持续经营的单 位，现因为业务经营需要，拟委托有实力的机构策划、创意设计、制作业务宣传片； 2、乙方是一家依据中华人民共和国法律成立并持续经营的公司，具备广告业的从业资质，愿意并有能力接受甲方委托按照甲方要求制作业务宣传片； 为了明确甲、乙双方的权利义务，甲、乙双方经平等友好协商一致，根据《中华人民共和国民法通则》、《中华人民共和国合同法》等相关法律法规的规定，共同订立本合同信守执行。 一、委托内容 1、甲方委托乙方依据本合同规定和甲方要求创意并制作符合甲方要求的有关宣传专题影片，乙方同意接受甲方的委托，依据制片方案描述和甲方要求进行制作。 2、甲方委托乙方的项目为:《最美的风景在XXX》影视形象宣传片制作项目，其固定制作内容及规格如下： 2.1 720*576标准清晰度5分钟影片 2.2 二维动画字幕包装包含LOGO特效不少于30秒 2.3 独立混合音乐创作5分钟 2.4 制作光盘拷贝5000份
3、交付方式为： 3.1标准分辨率720X576电视线，整个片长为4分钟以上，5分钟以内影片。 3.2 相同内容载体 DVD 80mm光盘及包装5000套。 二、委托工作时间：2010年8月20日－2010年11月1日 *制作周期截至2010年8月28日，交付XXX适用影片。 *修改周期截至2010年11月1日，交付正式形象宣传片。 *影片维系周期为6个月（在不增加原有内容的前提下，替换解说词、修剪30秒以内的内容，但不在增量拷贝光盘），原始素材文件保留期为6个月，以备甲方在大规模改变影片现有使用属性及其它主题的制作行为时使用，即2010年11月15日至2011年5月15日。 *5000张DVD拷贝交付时间为合同付款后7个工作日。 三、委托费用及付款方式 1、总费用为人民币：大写：小写：￥ 包含分项费用：制片费、光盘包装设计费、光盘制作费、音像制品出版权号费、等。经双方确认统称为：制片费和 DVD影片拷贝费。 2、合同签订时,甲方须向乙方支付制片费￥50000(人民币伍万元整)； 5000套DVD影片拷贝光盘交付,甲方验收后须向乙方支付DVD影片拷贝费￥_____每套，总计￥________（人民币元整） 3、DVD影片拷贝付款方式：可按实际份数结算-详见光盘报价单 3、乙方应在甲方每次支付款项之前，向甲方开具正规收据，尾款结算时出据总额税务发票，开具不正规或不合格的，甲方有权拒付当笔款项。 四、双方的权利义务 （一）、甲方的权利义务 1、按期支付影视片制作费用； 2、在乙方的工作期间安排专人配合乙方的工作，为乙方的工作提供必要的素材和有关背景资料及其他协助；保证乙方的工作效率；
影视制作合同书 甲方：（委托方） 乙方：（摄制方） 项目：视频制作 项目具体名称： 依据《中华人民共和国合同法》和有关法规的规定，乙方接受甲方的委托，就委托拍摄事项，双方经协商一致，签订本合同，信守执行。 一．合约内容及要求： 甲方委托乙方拍摄、制作，成片长度。 二．项目摄制时间及工作流程： [费用详情见附表报价单] 1.整体项目拍摄时间：年月日至年月日止。（以收到预付款之日起算） 2.项目拍摄工作流程： 一阶段）工作时间： 工作内容：甲方提供宣传片讲解词或由乙方代写，乙方负责提交拍摄草案； 二阶段）工作时间： 工作内容：乙方负责拍摄制作流程 三阶段）工作时间： 工作内容：乙方负责提交整个拍摄成片 三．项目摄制取费： 1.本项目拍摄，费用总计为人民币元整，￥元整。 2.本合约签署后，甲方即向乙方支付总设计费的60%，计人民币元整，甲方在乙方按照制作要求完 成制作并验收合格后的三个工作日内，支付剩余40%项目制作费用，即人民币元整，￥元整。 四．双方权利与义务： 甲方权利： 1.甲方有权对乙方的拍摄提出建议和思路，以使乙方拍摄的作品更符合甲方的要求； 2.甲方应向乙方提供制作所需的相关资料，并保证资料的真实性和合法性； 3.视频脚本需经甲方审定并签字，方可进行拍摄，乙方应严格按照签字后的脚本进行拍摄;脚本签字确定后， 如要改动，因改动发生的费用，由甲方承担。 4.审片期间，在不脱离脚本的情况下，甲方有权要求乙方进行成片的后期编辑修改。 甲方义务： 1.甲方有义务按照合同约定支付相关费用； 2.甲方有义务提供有关资料或其他相关资料给乙方。 乙方权利： 1.乙方必须严格按照甲方脚本要求进行拍摄及制作，且成片各项技术指标均需达到播出要求，如出现质量问 题，由乙方承担全部责任，并采取相应补救措施； 2.凡因甲方原因导致该片无法按期完成或影响成片质量，甲方向乙方提出补救要求时，乙方有权拒绝或向甲 方提出补偿要求； 3.乙方在制作期间，甲方不得随意更改脚本,如果因此造成乙方工作量增加或延误交片时间，乙方有权要求甲 方另行付费； 4.乙方不得向外泄露甲方提供的相关资料，并应对甲方的商业资料进行绝对保密； 5.乙方有权要求甲方按照合同约定支付相应款项；
《Flash动画制作》课程标准 1、课程概述 1.1课程标识 课程代码：59011010 课程名称：FLASH动画制作 课程性质：必修 课程类别：专业核心课程 开课学期：第4学期。 授课学时：总学时：72；其中理论学时：32；实践学时：40。 1.2课程定位 《FLASH动画制作》是电子商务专业的一门专业核心课程，其先修课程有《计算机基础》、《photoshop平面设计与制作》。它是一门操作性和实践性很强的课程。其主要任务是通过讲述Flash动画制作的概念、操作、原理和技巧，使学生快速掌握Flash动画制作的方法和技巧，在人才培养目标中起到了支撑学生职业岗位核心能力的作用。该课程大后续课程有《网页设计》和《网站建设》。 1.3课程设计思路 本课程是按照电子商务职业岗位（群）的要求，由职教专家指导、专业教师与企业教练共同分析提炼出职业岗位职责和职业能力，按照能力要求确定学习领域，然后细分学习领域并进一步确定出学习情境。本门课程主要是让学生熟练掌握平面动画制作技术，培养学生平面动画设计创意的思维和技巧，使学生不仅具有平面动画高级制作能力和平面动画基本设计能力，还具有良好的语言文字表达能力，成为符合网站开发、广告设计、电子杂志制作、游戏开发等社会岗位需求的高级平面动画制作职业技术人才。本课程是在学生已经学习了职业技能基础课程和职业基本技能课程的基础上开设，用于培养学生具有平面动画制作岗位需求的综合职业素质和职业技能；课程教学理念力争体现职业性、专业性、互动性和实用性；课程教学内容依据电子商务专业相关岗位涉及的主要工作任务和学生学情的分析这两个方面来选择；课程教学方法选择时突出体现学生主
. 《动画》 课程论文 题目论文写作规范及格式模板 院（系）中印计算机软件学院专业软件工程学号 学生姓名 任课教师 时间
. . 中文摘要 首先对动画的定义、用途和今后的发展进行了深入的研究，从而介绍了制 作动画的软件——Flash。其中包括了Flash的应用、实际操作。并且进行相关展示，从而在文字基础上更进一步的熟悉掌握Flash这门技术，使运用该软件的记忆更加深刻。最后讲述了学习Flash这个软件的心得体会。 关键字：动画，Flash，软件
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. . 目录 中文封面 ................................................................................................................ I 中文摘要 ............................................................................................................... I I Abstract................................................................................................................. I II 目录 (Ⅳ) 第1章绪论 (1) 第2章正文 (2) 2.1 动画的概念 (2) 2.2 动画的分类 (3) 2.3 Flash的简介及应用 (4) 2.4 动画设计的概述 (6) 2.5 动画设计的需求描述 (6) 2.6 动画的总体设计 (7) 2.7 制作迎新动画 (8) 2.8 结语 (16) 参考文献 (17)
二维动画的线条要求---线条的表现: 为什么我们要特别提到线条的表现方式呢？动画的表现一般以线条为主，当然有时也以色块或其他方式表示，但线条却是最主要的表现方式。不过除了这基本要求外，我们常常忽略了不同的线条也有各自不同的表情和风格，作为一个专业从事者，不可将所有线条画成一样的味道，一种组细，不顾不同片子的风格差异，而以一种画法完成。我们如果仔细观察不同的片子，就能发现其中的差异有时甚至在同一个造型上，都胡不同精细的线条组合应用。动画世界的多样性，反映到我们制作者的表现上也是千变万化的。 二????? 动画需求线描的基本法则 ????线条的风格变化多样，不胜枚举，皆在于设计者的巧思创意之中，制作上必须多加观 察和比较，动画员只能针对掌握线条的描绘技巧勤加练习。动画员在拿到原画时，必须准 确快速地清稿后，才能依照所描下的原画进行动画的中割，如不能确实描绘原画线条，将 无法画出准确的动画张，所以描线练习是动画员掌握除了中割技巧以外最重要的基本功。 ??动画线条的要求： 动画线条与一般绘画有所不同，它的线条应当做到：准挺匀活快。 准——复描形象时，必须与原来画面上的形象一样，准确无误。不能走形，跑线，漏线，线条必须明确，不能含糊不清。 如：（举例图说明） 挺——每根线条必须肯定，有力，不能中途弯曲，抖动，最好一笔到底，不能有虚线或双线。如：（举力图说明）
匀——线条必须匀称，不能时粗时细，用笔要一致，以求整个画面线条的统一。 如：（举例图说明） 活——用笔要流畅圆滑，线条要有生气，要表达所画形态的神情和美感???? 快——是指速度，只有高速运行的线条才是真正顺畅的线条 线条是需要长期练习或者在工作中实践才能获得好的画面效果，所以它是应该贯穿整个动画教程的基石。 三?? 描绘的基本要求 1、不断线：描线时除了粗细适当、线条均匀外，最主要的要求就是不能断 线，造型色块范围必须封闭，断线的画面不利着色进行。不过有些造型是无边线的表现，这时可能以色线做描绘。 ?2、画面不能脏：动画纸必须保持干净，画面有污渍，会影响复印和扫描的工作，动画员 可戴手套或手下垫纸片，应常保持手的清洁（图-3 a）。 3、不能破损：动画纸若破损，就得重新画过更换。特别是定位孔的位置， 因作画常得不停地翻动纸张，或是转动动画纸，容易使定位孔松弛或破损，松动破损的定位孔，会使扫描或摄影产生位移，除了加贴定位条外，移动动画纸的时候，尽量扶着定位尺一起转动（图4-3 b）。 二???? 描线的要领 我 当???? 当我们拿着笔随手画一道线时，总能随意的得到一条均匀又流畅的线条来，不过如果我们必须刻意地去描绘一条固定位置的线条时，情况就又不是如此了，总难免擦擦改改的。那要怎么做才能又快又准又有减少涂改呢？大概要先如前提的信手涂鸦吧！
动画片制作项目委托外包协议书 甲方： 法定代表人： 地址： 电话： 乙方： 法定代表人： 地址： 电话： 甲、乙双方经友好协商，就甲方委托乙方承制二维＋3D动画片《》（下简称本动画片）事宜，由乙方负责《》动画片的全部创作设计制作任务。达成以下协议： 1、委托事项 1.1以二维+3D动画技术制作本动画片。 1.2本动画片每单集纯时长分钟，共集（不含片头片尾）。 1.3人物定位及说明一份、故事梗概包含故事重点设定说明一份。 1.4文字剧本含修改指示分集验收，共集。 1.5造型设计：每个造型要有正、1/2侧、侧和背面设计材料要有严格的色指定，其中， 主要造型要有彩色稿、表情图、口型图、主要动作黑白线稿、动作及性格特征提示图，同时要有人物比例图、道具图、主要场景图（包括：内景、外景和平面图）分集验收，共52集。 1.6分镜头台本：每集镜头不低于个，分集验收，共集（纸质及电子文档)。 1.7原动画制作水平达到甲方要求，制作质量必须达到行业内B+的水准，每秒不少于25 帧。 1.8制作进度符合该片周期计划；每周的制作进度表（甲乙双方可以以电子邮件的形式予
以确认，甲方指定的电子邮件地址：_________________________，乙方指定的电子邮件地址：_________________________) 。 1.9中期合成视频mov档，分集验收(共集)；成片验收，1~26集，27~52集各验收一 次，各两套高清数据带，一套有字幕，一套无字幕。 1.10 配音试音验收一次，成音1~26集，27~52集各验收一次，交付配音DVD各两份；对 白、音乐、动效及合成：国际声：完成节目应有国际声道，即一个声道为混合声道，一个声道为国际声道。 1.11成片输出：即用数字带（DIGITAL BETACAM）进行；高清输出 1920*1080。 2、双方地位与职责 2.1甲方为本动画片的出资人、出品人，负责本动画片的出资，甲方按照本协议的约定向 乙方支付本动画片的相关的设计制作费用；甲方有权决定本动画片片头及片尾署名。 乙方必须有署名权。 2.2乙方为本动画片的创作承制人，享有本动画片的具体创作设计的的话语权。 3、权属 3.1本动画片版权归甲方所有（包括但不限于本动画片在全球范围内的版权、播映权、电 影电视舞台剧等的改编权、漫画图书版权、衍生产品授权及以上权利收益等）。 3.2乙方享有依照本协议获得相应设计制作费。协议内规定的原创作品的著作权在衍生产 品授权时应双方友好协商收取版权费。 4、权利担保 5.1在本动画片的制作过程中乙方可以借鉴其他优秀动画片的成功经验，但不得抄袭；乙 方应确保其制作本动画片的过程及其制作完成的本动画片不会侵犯任何人的著作权等相关知识产权，否则乙方应负责出面解决并赔偿因此给甲方造成的全部损失，包括赔偿金、处罚金、诉讼费、律师费等。 5.2因乙方制作本动画片的过程或其制作完成的本动画片侵犯他人相关权利而造成的不 利后果皆由乙方承担。
f l a s h动画制作课程标 准 Company number【1089WT-1898YT-1W8CB-9UUT-92108】
《FLASH动画制作》课程标准 编制人：白燕青 编制系部：信息工程系 编制日期：2010年 5月10日 审核人：谢玲莉 专业负责人：顾谦 系部主任：顾谦 郑州电力职业技术学院制 2010年 5月10 日
目录 一、课程基本情况 二、课程定位 三、课程设计思路 四、课程目标 （一）知识目标 （二）职业技能目标 （三）职业素质养成目标（或态度目标）（四）职业技能证书考核要求 五、教学的组织 六、教学内容与能力要求 （一）项目一
（二）项目二 七、教学方法与手段 （一）教学方法 （二）教学手段 八、考核与评价 九、说明与建议 （一）、教学重点与难点 （二）教材和参考资料 FLASH 动画制作课程标准 一、课程基本情况
注：课程类别：公共基础专业基础专业技能专业拓展素质养成 二、课程定位 本课程是高职高专院校二维动画方向的一门专业核心课程。它的目标是使学生熟悉Flash软件的界面、工具的属性及基础动画操作过程，理解和制作基本的Actionscript
脚本语言，能制作简单的交互媒体的作品，为商业动画设计、动画创作设计等打好基础。本课程在二维动画运动规律等核心课程的基础之上，进一步提高学生的动画设计和表达能力，丰富学生的制作形式和手段，为下一阶段的网站制作计与毕业设计做好准备。 三、课程设计思路 本课程立足于培养学生的动手实践能力，教学活动基本上围绕着职业导向而进行，对课程内容的选择标准作了创造性的根本改革，打破以书本知识传授为主要特征的传统学科课程模式，转变为以工作任务为中心组织课程内容和实施课程教学，让学生在完成具体项目的过程中发展职业能力并掌握相关理论知识，真正做到学以致用，从而发展职业能力。经过与企业专家系统的讨论分析，本课程按实际需要及由简入繁的原则，最终确定了以下三个项目：FLASH软件的熟悉、项目案例的临摹制作、作品的创作。教学方案的第一阶段通过简单案例的讲解和训练来掌握和熟悉FLASH软件的基本功能，同时熟悉FLASH软件的特殊作用与艺术特征；第二阶段以具有代表性的FLASH作品为载体，让学生通过制作具体而完整的案例了解具体的制作步骤及命令的使用，领会不同功能的综合运用，引导学生对软件的进一步理解；第三阶段以2种FLASH作品为载体，通过项目的训练，开阔学生的设计思维，增强创意设计能力，理解不同平台对FLASH作品的不同要求，最终能灵活运用各种命令完成作品的制作。 本课程内容突出对学生职业能力的训练，理论知识的选取紧紧围绕工作任务完成的需要来进行，同时又充分考虑了高等职业教育对理论知识学习的需要，并融合了相关职业资格证书对知识、技能和态度的要求。 该门课程的总学时为 75课时。 四、课程目标 （一）知识目标
二维动画制作流程The final revision was on November 23, 2020
二维动画制作流程 1总体设计阶段 ◎策划：动画制作公司、发行商以及相关产品的开发商，共同策划应该开发怎样的动画片，预测此种动画片有没有市场，研究动画片的开发周期，资金的筹措等多个问题。◎文字剧本：开发计划订立以后，就要创作合适的文字剧本，一般这个任务由编剧完成。可以自己创作剧本，也可借鉴、改编他人的作品。 2设计制作阶段 ◎角色造型设定：要求动画家创作出片中的人物造型。 ◎场景设计：场景设计侧重于人物所处的环境，是高山还是平原，屋内还是屋外，哪个国家，哪个地区，都要一次性将动画片中提到的场所设计出来。 ◎画面分镜头：这个过程也是非常重要的，它的目的就是生产作业图。作业图比较详细，上面既要体现出镜头之间蒙太奇的衔接关系，还要指明人物的位置、动作、表情等信息，还要标明各个阶段需要运用的镜头号码、背景号码、时间长度、机位运动等。◎分镜头设计稿：动画的每一帧基本上都是由上下两部分组成。下部分是背景，上部分是角色。背景和角色制作中分别由两组工作人员来完成，分镜头设计稿是这两部分工作的纽带。 3具体创作阶段 ◎绘制背景：背景是根据分镜头设计稿中的背景部分绘制成的彩色画稿。 ◎原画：镜头中的人物或动物、道具要交给原画师，原画师将这些人物、动物等角色的每一个动作的关键瞬间画面绘制出来。 ◎动画中间画：动画师是原画师的助手，他的任务是使角色的动作连贯。原画师的原画表现的只是角色的关键动作，因此角色的动作是不连贯的。在这些关键动作之间要将角色的中间动作插入补齐，这就是动画中间画。 ◎做监：也就是进行质量把关。生产一部动画片有诸多的工序，如果某一道工序没有达到相应的要求，肯定会影响以后的生产工作。因此在每个阶段都应有一个负责质量把关的人。 ◎描线、定色与着色。 4动画制作阶段
二维动画“*****”广告宣传片项目制作合同 甲方：乙方：赣州福雷斯文化传播有限公司 地址：地址：江西赣县职业技术学校内主楼 电话：电话：（0797）-4592182 ==================================================================== （以下简称甲方）与赣州福雷斯文化传播有限公司（以下简称乙方）依据《中华人民共和国合同法》的规定，就甲方委托乙方进行二维动画广告宣传片的制作事宜，在相互合作的前提下，经双方协商达成一致，签订本合同，双方共同遵守。 一、甲方委托乙方制作“ *****项目”二维广告宣传片。 二、完成作品长度及制作费用： 影片制作长度为； 总制作费用为人民币：元整（￥元）。 三、制作期限及付款方式： 1. 动画于书面合同签定后，甲方向乙方支付预付款及制作所必需的相关资料，提供完备之日,剧本甲方签字后开始制作，制作周期总计个工作日。 2、甲方应于本合同签定之日，支付乙方总制作费用的50%做为预付款，即人民币** 元整（￥元）；乙方提供成品样片并经甲方验收合格后，甲方应支付总制作费用剩余的50%，即人民币:元整（￥元）,乙方提供最终成品，甲方才能使用本影视动画。 四、制作要求： 1. 动画片表现产品结构及特色、力求清晰表达设计特色。要求画面充实、清晰， 色调统一协调。 2. 动画片具体内容以创意脚本为主，总体镜头以分镜头脚本为准,脚本由甲乙双 方另行商定。 五、甲方的权利与义务：
1.甲方有权对整体制作提出明确的要求和想法，对样带提出修改意见； 2.甲方应提供各阶段图纸和相关资料，并有义务为乙方解释图纸和设计内容； 3.乙方在合同执行期间单方面终止合同，甲方有权向乙方追索总制作费30% 做 为违约补偿费用；乙方未按合同约定时间交付制作作品，甲方保留在制作费中扣除总制作费的 10% 做为违约补偿的权利。 4.甲方在乙方提供动画制作脚本后认真审阅并提出更改意见，脚本经甲方确认后对动画制作脚本和计划不再进行更改 : 5.由于非乙方原因造成工作量的增加 , 双方协商应乙方要求的追加相应的费用及制作时间。 非乙方原因包括：①做为表现内容的原设计方案更改；②甲方未及时提供制作所必需的资料；③甲方未遵照合同约定，按时、按阶段付款；④甲方对乙方提供的脚本或样带未及时提出反馈意见等；⑤甲方在乙方制作开始3天后更改脚本。 6. 甲方有义务信守合同，维护双方利益。 六、乙方的权利与义务： 1.由于非乙方原因造成工作量的增加，双方可协商相应延长产品交付的时间而 不视为乙方违约。 2.乙方在动画正式制作前编写动画制作脚本，动画制作脚本应经甲方确认。在 制作过程中按阶段提供制作进程报告，供甲方了解制作情况。 3. 在完成作品交付之前通知甲方验看作品质量。 4. 乙方在规定时间内按质、按量提交最终产品。 5. 乙方应严格信守保密原则，图纸及相关资料不得泄露给无关人员和单位，尤 其是其它设计单位和人员。 6. 甲方在合同执行期间单方面终止合同，除支付的费用外甲方还须另行支付总 制作费 30% 做为违约金。如因甲方责任未按合同约定支付制作费，乙方保留要求甲方支付总制作费 10% 的违约金的追索权。 7. 乙方有义务信守合同，维护双方利益。 8．乙方完成本动画作品，自乙方收到甲方最后一笔制作费后，版权归甲方所有。
《二维动画制作》课程标准 一、前言 （一）基本信息 课程名称：二维动画制作 课程类别：专业选修课 课程编码： 学时：60 学分：3.0 适用专业：计算机应用技术 （二）课程性质和特点 课程性质：该课程是计算机应用专业的一门专业平台课程。它以计算机为手段，制作人机交互的小游戏、小电影、视频课件、电子贺卡，网页动画等。通过学习，使学生熟练掌握软件和相关技术，并以此为基础来展开设计，最终以设计作品的形式完成课程作业。 一、概述 （一）、课程性质 本课程是计算机应用专业的基础必修课程。Flash 8.0是美国Macromedia公司最新推出的矢量动画制作软件，是现今制作动画最流行的软件之一。全世界已有数亿用户和爱好者使用Flash制作人机交互的小游戏、小电影、视频课件、电子贺卡，网页动画等。Flash有强大的矢量动画编辑功能，是学习计算机多媒体技术的基础。 （二）、课程基本概念 注重学生的发展，改变学科本位的观念； 注重学科探究，提倡教学方法和学习方式多样化； 用所学的知识和掌握的技术为社会服务； 注重学科渗透，关心计算机发展； 建立学习结果与学习过程并重的评价机制。 二、课程目标 （一）素质教学目标 1、提高计算机专业水平和职业素质。 2、培养创业精神、敬业精神和职业道德意识。 3、培养综合运用知识分析、处理问题的能力。 4、培养空间想象能力、创新意识；形成正确、规范的思维方式和分析方法。 5、培养认真负责、勤奋努力的工作态度、严谨细致的工作作风。 6、培养综合素质，提高团队合作精神。 （二）知识教学目标 1、了解动画的发展历史以及发展前景。 2、掌握各种绘画工具；掌握各种窗口的使用；掌握快捷键的使用；掌握层、场景、元件、库、遮罩层、引导层等制作动画的基础知识。 3、能利用Flash制作出补间动画、逐帧动画、交互动画、遮罩动画、引导线动画等，有能力的同学掌握Action Script动画。 4、在Flash动画制作的过程中，培养学生的创新意识，能制作出有创意的作品。 （三）技能教学目标 ●按照“以能力为本位，以职业实践为主线，以项目为基本目标，彻底打破学科课程的设
《二维动画设计与制作》课程标准 一、课程基本信息 课程归口部门：电子与信息工程学院 课程代码： 适用专业：数字媒体应用技术 学 时 数：56学时 学 分 数：4学分 先修课程：计算机应用基础、设计素描与色彩、计算机图形图像设计与处理 后续课程：网页制作技术、三维动画制作、毕业设计 二、 课程性质与地位 《二维动画设计与制作》是我院为数字媒体应用技术专业（影视动画方向）开设的专业必修核心课程之一，主要面向影视传媒、广告、新媒体、互联网等企业的“动画制作员”、“Web 前端设计师”岗位，通过“教、学、做”一体化的教学模式，让学生掌握计算机二维动画设计与制作的基本知识与创作技巧，能制作不同类型的简单二维动画及相关的交互式功能。 此课程面向动画制作员岗位，是培养学生核心职业技能的关键课程之一。课程对应的岗位、工作任务和职业能力的分析图如下所示： 图1 课程设置依据 课程设置依据 岗位分析 典型工作任务分析 能力分析 动画制作员 矢量图的绘制 自然现象动画制作 网页Animate 动画制作 Animate 宣传片、Animate 广告、Animate 故事短片等形式媒体制作 Animate 互动媒体开发 Animate 简单游戏开发 动画鉴赏与策划能力 分镜头创作能力 动画艺术表现能力 各种类型动画的制作能力 矢量图绘制能力 Animate 软件操作能力 Animate 脚本编写能力
三、课程教学目标 1. 能力目标 A1.会安装、设置Animate软件 A2.能绘制矢量图和简单处理位图 A3.能制作逐帧动画、形状补间动画、传统补间动画和新补间动画 A4.能制作引导层动画 A5.能灵活使用遮罩层制作遮罩效果动画 A6.会制作简单的骨骼动画 A7.会使用虚拟摄像头制作动画 A8.会利用图层父子关系制作动画 A9.能灵活使用多种手段制作各种类型动画 A10.能简单设计动画分镜头 A11.能将声音、视频等多媒体对象添入进动画并进行简单控制 A12.能用代码片段制作简单的人机交互动画 A13.能用脚本制作简单游戏 A14.能使用其它工具辅助Animate进行动画制作 A15.会简单对动画进行后期处理 2.知识目标 K1.掌握二维动画的制作方法和流程 K2.了解动画剧本的创作方法和流程 K3.了解分镜头设计格式与方法 K4.了解动画美术设计的要求与方法 K5.了解Animate软件的用途、优点、特点，熟悉Animate的工作环境K6.掌握矢量图和位图的处理方法及各自的风格特点 K7.掌握Animate基本绘图工具的作用 K8.掌握Animate文本的属性与效果 K9.理解Animate元件与实例的概念 K10.掌握Animate时间轴、层和帧的概念 K12.掌握逐帧动画的原理及制作要求 K13.掌握形变动画、补间动画的制作特点、条件和适用范围
二维动画的线条要求---线条的表现: 为什么我们要特别提到线条的表现方式呢？动画的表现一般以线条为主，当然有时也以色块或其他方式表示，但线条却是最主要的表现方式。不过除了这基本要求外，我们常常忽略了不同的线条也有各自不同的表情和风格，作为一个专业从事者，不可将所有线条画成一样的味道，一种组细，不顾不同片子的风格差异，而以一种画法完成。我们如果仔细观察不同的片子，就能发现其中的差异有时甚至在同一个造型上，都胡不同精细的线条组合应用。动画世界的多样性，反映到我们制作者的表现上也是千变万化的。 2.表现：首先我们举一些不同风格的线条表现方式给大家参考（图4-1），（图4-2 a.b.c）。
二动画需求线描的基本法则 线条的风格变化多样，不胜枚举，皆在于设计者的巧思创意之中，制作上必须多加观 察和比较，动画员只能针对掌握线条的描绘技巧勤加练习。动画员在拿到原画时，必须准 确快速地清稿后，才能依照所描下的原画进行动画的中割，如不能确实描绘原画线条，将 无法画出准确的动画张，所以描线练习是动画员掌握除了中割技巧以外最重要的基本功。 动画线条的要求： 动画线条与一般绘画有所不同，它的线条应当做到：准挺匀活快。 准——复描形象时，必须与原来画面上的形象一样，准确无误。不能走形，跑线，漏线，线条必须明确，不能含糊不清。 如：（举例图说明） 挺——每根线条必须肯定，有力，不能中途弯曲，抖动，最好一笔到底，不能有虚线或双线。如：（举力图说明） 匀——线条必须匀称，不能时粗时细，用笔要一致，以求整个画面线条的统一。如：（举例图说明） 活——用笔要流畅圆滑，线条要有生气，要表达所画形态的神情和美感 快——是指速度，只有高速运行的线条才是真正顺畅的线条
委托制作协议书 甲方： 地址： 法定代表人： 营业执照证号： 联系电话： 乙方： 身份证号： 地址： 联系电话： 丙方（乙方担保人）： 身份证号： 地址： 联系电话： 甲、乙、丙三方经友好协商，以自愿、平等互利为原则，就甲方委托乙方提供本协议标的项目《XX》三维动画制作（以下简称A项目），乙方接受甲方的委托和丙方作为乙方的担保人事宜，三方协商一致。三方申明，三方都已理解并认可了本协议的所有内容，同意承担各自应承担的权利和义务，忠实地履行本协议。 第一条总则 1、甲方同意委托乙方对A项目提供设计制作服务，而乙方同意接受甲方的上述委托。 2、经三方协定，甲方为乙方提供的服务为：剧本、二维平面设计的人物设定、二维平面设计的场景设定。 3、经三方协定，乙方为甲方提供的服务为：除剧本、二维人物设定、二维场景设定以外的所有三维动画制作直至最后配音合成后的成片。同时，乙方须按甲方提供的人物设定、场景设定做三维的人物建模和场景建模，直至按甲方提供的色设定或被甲方认可的色设定所做的三维建模完成稿件。 4、丙方自愿为乙方的担保人，若乙方不履行本协议和在履行本协议期间，乙方给甲方造成任何损失，丙方自愿承担连带责任。 第二条制作时间 1、以三方签署本协议的时间作为起点，乙方应在年月日前，制作完毕一个分钟的《XX》样片，以作为乙方是否有能力履行本协
议的鉴定。若样片无法满足甲方的要求，则本协议自动解除，甲方不承担任何法律责任。 2、以三方签署本协议的时间作为起点，乙方应在年月日前制作完成经甲方通过并认可的A项目，乙方须在年月日前，将源文件全部交予甲方。若乙方无法完成，乙方须向甲方支付违约金，并承担由此对甲方造成的全部损失。 3、甲方对乙方的修改意见及评审结果，须以书面形式通知乙方，乙方在此基础上进行修改，日内完成修改。 第三条付款及验收方式 1、本协议A项目总金额为人民币元整（￥元）(下称 2、30集一签，一集为一个结算点。 3、乙方于合同签订之日起天内派出至少名工作人员到甲方单位开始工作，否则每拖延一天按本协议总价款的 %向甲方支付违约金。 4、甲方应在乙方人员部分到位以后（个以上），向乙方支付一集费用的 % 即人民币：元，作为一集的预付款。 5、乙方完成A项目一集并通过甲方认可，将源文件全部交予甲方后，甲方向乙方支付一集价款的 %即人民币：元。 6、《XX》在央视播出后，甲方向乙方支付本协议总价款的 %，即人民币：元。 7、甲方有权对乙方制作过程全程监督（从建模到配音合成结束）。在制作过程中，甲方有权要求乙方提供A项目制作内容。乙方须在个工作日内提供甲方需要的资料，乙方每拖期一天按照应付款的 %向甲方支付违约金，违约金总金额不超过应付款的50%。 第四条知识产权 1、乙方保证所提供内容资料等的原创性，由此引起的版权纠纷由乙方全权负责。 2、该项目产生的动画使用权和产权归甲方所有，乙方不得以任何形式使用。未经甲方书面同意，乙方不享有该片的署名权。 3、未经甲方同意，乙方不得擅自使用A项目的设计方案，不得在任何国家和地区就A项目的设计申请专利，不得将A项目的设计内容泄露或提供给第三方，乙方必须为此项目保密，如泄露甲方项目视乙方违约，所造成的甲方损失全部由乙方承担，同时乙方须向甲方支付违约金元。 4、乙方对因本次协议而获知的另一方的商业秘密和/或技术秘密和/或合同内容负有保密义务，不得实行向第三方披露、泄露、告知等行为，不得泄露或不正当
《二维动画制作》课程标准 课程名称：二维动画制作 适用专业：高职高专计算机应用技术 1．课程定位与设计思路 1．1课程定位 本课程是计算机应用技术专业核心课程、专业必修课。 本课程的作用是通过对企业真实或仿真项目的实践，培养学生运用Flash、GoldWave、Photoshop等软件进行二维动画设计与制作的能力。培养学生对客户需求分析、角色场景制作、音频处理、动画特效添加的能力。 前修课程为：“二维动画基础训练”、“图形图像处理”“动画后期特效制作”、“视音频编辑处理”，后续课程是“三维动画制作”。 1．2设计思路： 通过对本专业工作岗位位分析，确定了课程的设计思路为：以真实Flash动画设计项目为驱动,以工作过程为导向，在完成工作任务的过程中实现教学指导“能力化”。以学生为主体，因材施教，进行教、学、做相结合，进行项目综合设计实践，强化学生创新设计能力、项目规划能力、研究性地学习的能力、自我发展与创业能力，提升岗位综合技能，培养学生职业素质，能适应行业发展需要的、为积累后续发展的潜能打下坚实的基础。 本门课程的总学时为126,学分为7。 2．工作任务和课程目标 2．1工作任务 本课程主要为二维动画设计制作岗位服务，所以开展教学活动的场所是二维动画制作实训室，实施教学的场所必需配置以下硬件设备： 电脑、扫描仪、打印机、投影仪、数码相机、实物展台等。 根据教学目标，学生在实训室主要扮演三种角色，其工作任务和内容为：动画业务员、动画导演、动画师。 动画业务员：联系客户，与客户沟通，洽谈动画业务。 动画导演：根据客户要求确定动画剧本、分镜头稿、角色及场景，向动画师分配、
《二维动画设计》 课程设计报告 课程名称：二维动画设计 实验项目名称：基于AS 3.0 的游戏设计 院系：物理与电子信息学院 学号： 090804010 姓名：吴朝彬 班级： 09数字媒体 日期： 2011 年 1 月 实验地点： 课程设计成绩： 实验指导教师签字：
基于AS3.0的游戏设计 序言 一、课程设计目标 二维动画课程设计旨在教授学生基本的设计原理和思路,并能发挥学生的个人创意能力,运用Flash软件和一些常用辅助软件,设计制作flash动画作品,并特别强调学生的创新能力和动手能力。本课程设计要求学生在接受课堂理论知识学习之后,能熟练利用Flash软件制作相关的动画. 二、设计主题 1.基于AS3.0制作一个贪吃蛇小游戏。 2.主要运用Flash CS4软件和PhotoShop CS3图片处理软件。 三、设计思路 构思贪吃蛇游戏，需要贪吃蛇，食物，障碍物，游戏提示、游戏场景等。贪吃蛇与食物可用同一个snake_body类来生成，障碍物的实现可通过障碍单元barrer影片剪辑重复调用实现，游戏提示如开始结束，暂停，重来都用影片剪辑实现，在适当的事件被触发时自动调用。至于游戏场景则在可视化的flash舞台直接绘制，设计中用到得素材用PS处理。具体过程分五步走： 一、建构成贪吃蛇，我们用一个snake_body的类来完成，它应该有这样的功能：.根据用户提供的参数radius，color创建新的实例 二、在flash中绘制游戏的背景，添加各种装饰元素。 三、编写控制函数如贪吃蛇生成函数，食物生成函数，控制贪吃蛇移动的函数，障碍函数，边界检测函数，键盘监听游戏的开始或暂停函数，难度变化函数等。 四、将实例与函数的代码关联起来，构成初步界面，对游戏进行试验性调整，查找游戏运行中产生的错误并修整。 五、发布swf贪吃蛇小游戏，编写游戏说明文档，保存源文件，用于后期再制作。 下面是普通难度等级中的一个场景截图：
合同条款 发包人：xx有限公司（以下简称甲方） 地址： 电话： 传真： 承包人：（以下简称乙方） 地址： 电话： 传真： 甲乙双方经友好协商，结合衡阳华耀城项目广告宣传片制作服务的具体情况，就有关事项达成如下协议，供双方执行。 第一条工作要求 1.1乙方按照甲方的要求，完成本合同项下的工作内容。 1.2甲方的具体工作要求如下： 片长7分钟的三维动画形象宣传片，体现衡阳华耀城的项目区位优势、产品特点及建筑全貌等，可用于甲方的宣传推广及营销招商。 1.3甲方未在本合同中充分约定的工作要求，应当在本合同签订之日前另行补充书面附件通知乙方，该书面附件为本合同组成部分。 1.4甲方在本合同签订前应当向乙方提供如下资料： 1.4.1华耀城项目简介、设计意向、区域位置图； 1.4.2规划总平面图、全景鸟瞰图。 第二条业务内容及制作费用 2.1乙方受甲方委托，制作片长7分钟的三位动画形象宣传片和剪辑3个不同秒数的广告短片，并免费提供10张关于项目不同角度的渲染效果图。 2.2三维动画宣传片总体要求： 2.2.1短片需重点突出项目优势：
2.2.1.1本项目位于衡阳市石鼓区，北靠衡邵高速，南临蒸水，西靠内环一路，东临外环西路，地理位置优越、交通便利，是衡阳当地政府重点引导、打造的商贸物流区； 2.2.1.2项目规划总建筑面积600万平方米，分为交易展示区、商务配套区、仓储物流区、生活配套区等四大功能板块，打造城市新的商贸中心； 2.2.2全片必要但不仅限于以下部分：项目形象、规模及配套优势、物业介绍等； 2.2.3本片创意脚本须条理分明、重点突出、大气磅礴、具有强有力的感染力； 2.2.4能体现开发商的实力、责任感、使命感、荣耀感； 2.2.5在介绍项目物业本身的基础上，不可忽视形象宣传； 2.2.6画面的表现（包含配音及字幕），能体现商贾云集的浓郁商业气氛、城市首席商贸集散中心的尊崇地位； 2.2.7三维动画像素和精度要求：以1920*1080高清纯三维的形式。 2.3乙方受托承办的具体业务内容及向甲方收取的费用明细如下： 第三条实施方式与工期 乙方应在本合同签订后日内提交宣传片脚本方案，经甲方认可后开始启动拍摄和制作。 3.1甲乙双方应当严格按照本合同约定的期限进度实施。 3.2甲方到乙方处看样日期为年月日，甲方同时给予签字确认。 3.3甲方应当在年月日前出示书面的整合意见向乙方提出最终修改意见，乙方将按照要求进行最终修改；乙方在最终修改完毕后通知甲方至乙方处最后看样，甲方同时给予签字确认。 3.4甲方明确无最终修改意见或者甲方未在3.3款约定的期限内提出最终修改意见（视为甲方无修改意见）的情况，表示乙方的形象宣传片达到了本合同约定的工作要求，3.2条款约定的看样日期则视为最后看样日期。 3.5乙方向甲方交付日期为最后看样日期后七日内，甲方于交付3天内进行验收并签收合格验收文本。