第五章遵守道德规范锤炼高尚品格版试题库及答案
第五章遵守道德规范锤炼高尚品格
一．单选题
1. 公共生活的鲜明特点是：（）
A．透明性
B．开放性和透明性
C．开放性
D．间接性
2. 社会公德涵盖了：（）
A．人与人、人与社会、人与动物之间的关系
B．人与人、人与社会、人与环境之间的关系
C．人与人、人与社会、人与自然之间的关系
D．人与人、人与社会、人与世界之间的关系
3. 职业道德是指从事一定职业的人在职业生活中应当遵循的（）。A．具有领域特征的道德要求和行为准则
B．具有职业特征的道德要求和行为准则
C．具有岗位特征的道德要求和行为准则
D．具有行业特征的道德要求和行为准则
4. 遵守职业道德是对每个从业人员的要求。从业人员在职业工作中慎待诺言、表里如一、言行一致．遵守劳动纪律，这是职业道
德中：()
A.办事公道的基本要求
B.爱岗敬业的基本要求
C．诚实守信的基本要求
D．服务群众的基本要求
5. 从业人员干一行爱一行，爱一行钻一行精益求精，尽职尽责。这是职业道德建设中：()
A.办事公道的要求
B.爱国守法的要求
C．尊老爱幼的要求
D．爱岗敬业的要求
6. 爱情生长的内在依据是：（）
A.性爱
B．责任
C．理想
D．情欲
7. 下列选项中，属于家庭美德基本要求的是()
A．邻里团结
B.爱岗敬业
C．保护环境
D．服务群众
8. 个人依据一定的道德原则规范行动时所表现出来的稳定的倾向和特征，称为() A．社会公德
B.个人品德
C.职业道德
D．家庭美德
9. 社会生活基本上可分为：（）
A.婚姻家庭生活、职业生活、公共生活
B．婚姻生活、公共生活
C．公共生活、职业生活
D．婚姻家庭生活、公共生活
10．私人生活的主要特点：（）
A．封闭性和隐秘性
B.直接性
C．内部性
D．间接性
11. 在人与人之间关系的层面上，社会公德主要体现为：（）A．尊重他人、举止文明
B．助人为乐
C．为他人提供便利
D．不妨碍他人
12. 在人与社会之间关系的层面上，社会公德主要体现为：（）A．保护环境
B．维护公共秩序
C．爱护公物
D．爱护公物维护公共秩序
13. 人们在社会生活中形成和应当遵守的最简单、最起码的公共生活准则是（）。
A.社会公德
B.职业道德
C．家庭道德
D．生活道德
14. 陶行知先生说：“爱之酒，甜而苦。两人喝是甘露，三人喝
是酸醋，随便喝，要中毒。”这体现了爱情的（）
A．生物本能性
B．专一排他性
C．平等互爱性
D．强烈持久性
15. 人们在公共生活中应该团结友爱、相互关心、相互帮助、见
义勇为。这是社会公德中：（）
A．遵纪守法的要求
B．助人为乐的要求
C．文明礼貌的要求
D．保护环境的要
16. 乘车、登机、坐船时主动购票，自觉排队；出行时自觉遵守
交通规则，不闯红灯；在图书馆、影剧院不抽烟，不喧哗吵闹。
这是人们在社会生活中应当遵循的：()
A.社会公德
B.职业道德
C．环境道德
D．家庭美德
17. 家庭美德是调节人们在家庭生活方面的关系和行为的道德准
则。下列选项中，属于家庭美德基本内容的是：()
A．尊老爱幼
B.男尊女卑
C．奢侈浪费
D．见异思迁
18. 在公共汽车上，看到怀抱婴儿的妇女就主动让座，这种与人
为善、助人为乐的行为，会产生愉悦感的内心体验。这是个人品德形成过程中的（）
A．道德认识B．道德情感C．道德意志D．道德信念
19. 邻里之间互谅互让，互帮互助，宽以待人，团结友爱。这是
人们在社会生活中应当遵循的：() A．社会公德
B．职业道德
C.环境道德
D．家庭美德
20. 我国自古就有“君子成人之美”、“为善最乐”、“博施济
众”等广为流传的格言，把帮助别人视为自己应做之事，看作自己的快乐。这是社会公德中（）
A.保护环境的要求
B.遵纪守法的要求
C．爱护公物的要求
D．助人为乐的要求
二. 多选题
1.社会公德的主要内容包括（）
A．文明礼貌B．助人为乐
C．爱护公物D．保护环境
2.下面关于“集体主义”的说法正确的是（）
A.集体利益高于个人利益B．重视个人的正当利益
C．顾全大局，必要时牺牲自己的利益和生命
D．集体利益和个人利益是辨证统一的关系
3．网络生活中的道德要求包括哪些()
A．正确使用网络工具
B.健康进行网络交往
C．自觉避免沉迷网络
D．养成网络自律精神
4.爱岗敬业反映的是从业人员对待自己职业的一种态度，也是
一种内在的道德需要。它体现在() A．从业者热爱自己的工作岗位B．对工作极端负责
C．敬重自己所从事的职业的道德操守D．全心全意为人民服务
5.以公道之心办事，是职业活动所必须遵守的职业道德，要求()
A.从业人员做到公平、公正
B.不损公肥私，不以权谋私，不假公济私
C．从业者在职业活动中诚实劳动
D．合法经营、信守承诺、讲求信誉
6．奉献社会要求人们（）
A．兢兢业业地为社会和他人作贡献
B．在自己的工作岗位上树立奉献社会的职业精神
C.敬重自己所从事的职业的道德操守D．全心全意为人民服务7．择业是指个人根据自己的意愿和社会的需要，选择自己所从
事的工作的过程。对大学生来说，应该从（）努力，逐步树立正
确的择业观。
A．树立崇高的职业理想B．服从社会发展的需要
C．做好充分的择业准备D．养成良好行为习惯
8．大学生要树立正确创业观，要求（）
A. 要有积极创业的思想准备
B. 要提高创业的能力
C. 做好充分的择业准备
D. 要有敢于创业的勇气
9．自觉遵守职业道德，要做到（）
A．学习职业道德规范B．提高职业道德意识
C．提高践行职业道德的能力D．爱科学、爱社会主义
10.爱情是一个古老而常新的人生话题，是人生一道亮丽的风景线。爱情是一对男女基于一定的社会基础和共同的生活理想，在
各自内心形成的相互倾慕并渴望对方成为自己终身伴侣的一种
（）的感情。
A．强烈
B．纯真
C．专一
D．真挚
11.在恋爱中，人们要遵守（）道德规范。
A．尊重人格平等B．自觉承担责任
C．文明相亲相爱D．提高社会公德意识
12．个人品德具有鲜明的特点, 包括（）
A．实践性
B．综合性
C．易变性
D．稳定性
13.勤俭是家庭兴旺的保证，也是社会富足的保证。常言道，“勤是摇钱树，俭是聚宝盆，奢懒败家门”。勤俭持家既要勤劳致富，也要量人为出。（）
A.经济条件差的同学应当勤俭以励志
B.经济条件好的同学也应当勤俭以养德
C．要尊重父母劳动所得，体谅父母的辛苦操劳，在日常生活中
注意节俭，尽量减轻父母和家庭的生活负担
D．不能超前消费、攀比消费和负债消费
14.树立正确的恋爱观（）
A．不能误把友谊当爱情
B．不能错置爱情的地位
C．不能片面或功利化地对待恋爱
D．不能只重过程不顾后果
15．树立正确的婚姻观（）
A．谨慎对待结婚成家
B．担当责任和履行义务
C．正确处理家庭关系
D．不能因失恋而迷失人生方向三.
简答题
1. 当代公共生活的特征有哪些？
2. 社会公德的主要内容包括哪些？
3. 网络生活中的道德要求包括哪些？
四. 论述题
1. 怎样理解职业生活中的道德规范？
2. 怎样理解恋爱中的道德规范？
三. 材料分析题
1. 结合下列图片内容，谈谈诚信道德建设的重要性。
2. 下列图片反映了什么样的社会问题？这张图片带给你什么样的启示？
参考答案
选题
1．B2．C3．B4．C5．D6．C7．A8．B9．A10．A11．A12．D13．A14．B15．B16．A 17．A18．B19．A20．D
二．多选题
1．A BCD．2ABCD．3ABCD．4ABC5．AB
6．A B7．A BC8．ABD9．ABC10．ABC
11．A BC12．A BD13．A BCD14．A BCD15．A BC
三．简答题
1. 当代公共生活的特征主要表现在四个方面：一是活动范围的广
泛性。公共生活的场所和领域不断扩展．空间不断扩大，特别是网络使公共生活进一步扩展到虚拟世界。二是活动内容的开放
性。公共生活是最普遍．最基本的社会生活，是由社会成员共同
参与．共同创造的公共空间，它涉及的内容是开放的。三是交往对象的复杂性。随着科学技术的迅猛发展，人们在公共生活中的
交往对象不再局限于熟识的人，而是进入公共场所的任何人，增加了人际交往信息的不对称性和行为后果的不可预期性，从而造成了交往对象的复杂性。四是活动方式的多样性。当代社会的发展使人们的生活方式发生了新的变化，也极大地丰富了人们公共
生活的内容和方式。
2. 助人为乐
爱护公物
遵纪守法
3. 正确使用网络工具
健康进行网络交往
自觉避免沉迷网络
养成网络自律精神
四．论述题
1. 爱岗敬业。爱岗敬业反映的是从业人员对待自己职业的一种态度，也是一种内在的道德需要。它体现的是从业者热爱自己的工作岗位、对工作极端负责．敬重自己所从事的职业的道德操守，
是从业者对工作勤奋努力．恪尽职守的行为表现。
诚实守信。诚实守信既是做人的准则，也是对从业者的道德要求。它不仅是从业者步入职业殿堂的通行证，体现着从业者的道德操守和人格力量，也是在行业中扎根立足的基础。
办事公道。以公道之心办事，是职业活动所必须遵守的道德要求。办事公道，就是要求从业人员做到公平．公正，不损公肥私，不
以权谋私，不假公济私。在社会主义制度下，从业者之间以及从业者与服务对象之间都是平等的。
服务群众。为人民服务是社会主义道德建设的核心，各行各业的从业人员都要以服务群众为宗旨。在社会主义社会，每个人无论从事什么工作、能力如何，都应该在本职岗位上通过不同形式为群众服务。
奉献社会。奉献社会就是要求从业人员在自己的工作岗位上树立
奉献社会的职业精神，兢兢业业地为社会和他人作贡献。这是社会主义职业道德中最高层次的要求，体现了社会主义职业道德的最高目标指向。
2. 尊重人格平等。恋人间彼此尊重人格的表现，主要是尊重对方的独立性和重视双方的平等。恋爱的双方在人格上都是独立的，
如果把对方当作自己的附庸或依附对方而失去自我，都是对爱情实质的曲解。恋爱双方在相互关系上是平等的，都有给予爱．接受爱和拒绝爱的自由。
自觉承担责任。自愿地为对方承担责任，是爱情本质的体现。无论对方处在顺境还是逆境，是富裕还是贫穷，是健康还是伤病，
爱一个人或接受一个人的爱，就要自觉地为对方承担责任。责任的担当，不是单纯的“我的心中只有你”的反复吟唱，而是需要
见诸行动的自觉。
文明相亲相爱。文明的恋爱往往是恋爱双方既相互爱慕、亲近，
又举止得体、相互尊重，而绝不是在态度、举止、语言等方面的
粗俗和放纵。恋人在公共场所出入，要遵守社会公德，不要对他人生活和公共生活造成不良影响。恋人独处，也要讲文明，讲道德。
五．材料分析题
1. ①老人倒地，不敢去扶，做好事反成被告。诚信的缺失必然导致社会信任度降低，导致社会冷漠。图片的内容透视着我国当前
的诚信缺失、道德滑坡已经到了非常严重的地步。②诚实守信是公民道德建设的重点。公民道德建设以诚实守信为重点，既是对中华民族传统美德的弘扬，又是对当代中国道德建设的正确反
映。③在构建社会主义和谐社会的过程中，更加需要大力倡导诚实守信的美德。⑤只有加强诚信道德建设，才能提高社会信任度，有效降低社会经济运行成本，形成团结互助．诚信友爱的社会氛围，促进社会和谐。
2. ①图中内容反映了当前严峻的现实问题：道德的滑坡．诚信的缺失导致了社会冷漠，当别人需要求助时却无动于衷，拒人于千里之外。②道德是处理个人与他人、个人与社会、个人与自然之间关系的行为规范，也是实现自我完善的重要精神力量。
③助人为乐、乐善好施是中华民族优良传统美德，是社会成员在公共生活交往中应遵循的社会公德之一。在公共生活中，人与人之间应该互相帮助，扶危济困，乐善好施，以助人为乐。④作为
当代大学生，我们应该从我做起，从现在做起，为社会道德的改变和提升，尽自己的绵薄之力。
专业技术人员职业道德考试单选题库 (一) 单选题:每题1分，共30题，只有唯一一个选项正确 1.社会主义道德最广泛的社会基础是(A)。 (A) 公民道德 2.在社会主义市场经济条件下，集体主义原则包含着富有新意的内涵，以下选项不在其内涵范围内的是 (D) 社会主义职业道德原则是集体主义 4.奉献社会的前提是(C)。 (C)树立科学的人生观 5.科学文化知识的创造者和传播者是(D)。 (D)知识分子 6.社会主义核心价值体系包括四个方面，其中被称为社会主义核心价值体系的灵魂的是(A) (A)马克思主义指导思想 7.建设和谐文化的根本是(D)。 (D)社会主义核心价值 8.决定民族素质建设的性质和方向的是职业道德素质和(C)，同时也是民族素质的本质。 (C)思想道德素质 9在执行马克思主义群众路线的过程中，坚持全心全意为人民服务的宗旨的同时，还要解决好的问题是 (C)怎样为人民服务 10.无产阶级和共产党人的世界观、人生观、价值观和利益观的集中体现是 (A)。 (A)马克思主义 11.以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，具有鲜明的时代特征。以下关于社会主义荣辱观的基本特点，不正确的是(A)。 (A)社会主义荣辱观体现了中华民族的文化精神和传统美德 12.建立在一定的利益和义务的基础之上，并以一定的道德规范形式表现出来的特殊的社会关系是(A)。 (A)道德关系
13.社会主义荣辱观贯穿社会生活各个领域，覆盖各个利益群体，在全社会大力弘扬社会主义荣辱观，是和谐文化建设的(C)。 (C)基本任务 14.修养的自觉性是建立在正确认识社会、人生和自己基础上的、发自内心的自我修养的主动性和积极性。职业道德修养之所以要强调自觉，是由(C)的特点决定的。 (C)道德 15.从辩证分析的方法上来看，事物发展的根本原因在于事物内部的(A)。 (A)矛盾性 16.深化(D)改革，发展文化事业和壮大文化产业，是建设和谐文化的题中应有之义。 (D)文化体制 17.在建设社会主义核心价值体系的过程中，我们必须牢牢把握社会主义(C)的前进方向，这是建设社会主义核心价值体系的旗帜问题。 (C)先进文化 18.人们进行职业道德评价的标准是(A)，同时它也是做好本职工作的重要条件。 (A)职业态度 19.在构建社会主义和谐社会中，党联系人民群众的桥梁和纽带是(C)。 (C)新闻媒体 20.(C)得到社会的尊重和保护，人生价值才有社会的前提。 (C)自我价值 21.干部职业道德是社会主义职业道德之一，在干部职业道德的所有内容中最重要的一条是(D)。 1 (D)要自觉坚持“一个中心、两个基本点”，坚持反对资产阶级自由化 22.树立职业信念的思想基础是(A)。 (A)提高职业道德认识 23.社会主义核心价值体系是内涵十分丰富的完整体系，除了经济价值观以外，下列选项中也是它的构成部分的是(D)。 (D)以上都包括
第五章遵守道德规范锤炼高尚品格 课题遵守道德规范锤炼高尚品格课型新授 教学目标1、了解公共生活的特点 2、正确认识公共生活有序化对社会发展的重要意义 3、职业生活中的道德规范 4、树立正确的恋爱观与婚姻观 5、追求崇高道德境界 教学重点难点1、公共生活的特点； 2、公共秩序对公共生活的作用 3、树立正确的恋爱观与婚姻观 教法讲授、案例、讨论、自学； 学法讨论式、启发式 教具使用多媒体课件 教学内容与过程 教学内容教师活动学生活动 提问导入新棵 讲授新课第一节社会公德 一、公共生活与公共秩序 （一）公共生活及其特点 1、公共生活和私人生活比较 （1）私人生活：是指以家庭内部活动和个人活动为主要领域，具有一定的封闭性和隐秘性。 （2）公共生活：是指一个人的行为，必定与他人发生直接或间接的关系并对他人和社会产生更为直接和广泛的影响。具有鲜明的开放性和透明性 恋爱中的大学生尤其要注意区分公共生活和私人生活 （3）关系：两者既相互区别，又相互联系。 （4）演变：以血缘为纽带的氏族落――暂时的、松散的联合体――以地缘关系为主的广阔领域。 当今世界，经济全球化趋势迅猛发展，极大地促进了人们之间的交往，公共生活的领域更为广阔，公共生活的重要性更加凸显。现代交通工具的便捷快速，使以前难以想象的洲际交往成为普通的事情。1920年，16岁的邓小平留学法国，从重庆到上海，乘船走了8天，从上海到马赛，整整颠簸了39天。今天，任何一个国际航空公司的飞机在17小时内，都可以到达世界上任何一个国家。现代传媒手段的普及和推广，使人们可真正做到“秀才不出门，尽
知天下事。”20世纪末以来，信息技术、互联网的迅猛发展正在把地球变成一个“村落”，人类公共生活进入了一个崭新的阶段。 2、现代社会公共生活的特征 （1）活动范围的广泛性。 （2）交往对象的复杂性。 （3）活动方式的多样性。 资料：亚里士多德的“城邦政治” （二）、公共生活需要公共秩序 1、公共秩序的含义：公共秩序是由一定规则维系的人们公共生活的一种有序化状态。主要包括工作秩序、教学秩序、营业秩序、交通秩序、娱乐秩序、网络秩序等。 讨论：无序的教学秩序、交通秩序给我们的生活带来了哪些影响？ 2、有序的公共生活对经济社会健康发展的意义 （1）有序的公共生活是社会生产活动的重要基础 （2）有序的公共生活是促进社会和谐的重要条件 （3）有序的公共生活是提高社会成员生活质量的基本保障 （4）有序的公共生活是社会文明的重要标志 二、公共生活中的道德规范 公共生活中的道德规范，即社会公德是指在社会交往和公共生活中公民应该遵守的道德准则。 （一）社会公德的主要内容 1.文明礼貌 文明礼貌是社会交往中必然的道德要求，是调整和规范人际关系的行为准则，与我们每个人的日常生活密切相关。 思考：我们常用的礼貌用语有哪些？我们周围有哪些不文明的现象？ 2.助人为乐 在社会公共生活中倡导助人为乐精神，是社会主义道德建设的核心和原则在公共生活领域的体现，也是社会主义人道主义的基本要求。 3.爱护公物 对社会共同劳动成果的珍惜和爱护，是每个公民应该承担的社会责任和义务，这既显示出个人的道德修养水平，也是整个社会文明程度的重要标志。 4.保护环境 保护环境主要是指保护自然环境，诸如水环境、大气环境、土壤环境、生态环境、矿产资源、动物资源等，也包括保护文物资源、文化资源、社会管理资源等人文环境。 5.遵纪守法 遵纪守法是社会公德最基本的要求，是维护公共生活秩序的重要条件 （二）自觉遵守社会公德
2、如何加强个人品德修养，做一个 品德高尚的人。 第一，好学。好学是实现自我修养的首要途径。好学的程度越高，修养的质量就越好，对自我修养的实践就越有益。好学，简单讲就是对学习的重视和自觉。一是知之，这是克服愚昧、求得知识的行为过程；二是好之，这是非智力因素积极参与的学习行为，其外在表现是安贫乐道，笃志好学，学而不厌，虚怀若谷，随地从师，躬行实践，迁善改过；三是乐之，这是学习境界的顶峰，“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，这是一种全身心投入的审美体验，是自身人格世界向“善”的升华，是在对“真”的发现与领悟中产生的愉悦，它是建立在全部心理活动基础之上的对学习的快乐与满足，使人进入一种自强不息、欲罢不能、学道相融、浑然而一的境界。好学，就是要加强对这三种境界的理解和遵循，博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之，奠定自己学识和修养的基础。第二，内省。内省是自我修养的重要途径。内省亦称自省或自我反思。按照马克思主义认识论的观点，人有两个自我，一个是事实上的自我，一个是自己认识上的自我，这两个自我往往差距较大，因此人们经常说，人贵有自知之明，心理学上把它称为人的自我知觉。这种自我认识的途径，就是我们强调的“内省”。应该说这是大学生进行自我修养的最佳途径，从本质上说，内省是一种发自内心的自觉活动，是一种理性的自我反思，理性反思有助于大学生养成“吾日三省吾身??的习惯，使自我修养达到理想的境界。老一辈无产阶级革命家和一些杰出人物十分重视内省的反思方法。陈毅之所以成为一位伟大的无产阶级革命家．与他严求诸己，谦恭律己，“中夜尝自省、悔愧难自文”，“灵魂之深处、自掘才可能”的内省精神分不开；恽代英有《每日反思表》；雷锋每天入睡前要“过电影”，等等。这些都值得青年大学生在自我修养中借鉴和学习。第三，慎独。慎独是进行自我修养的又一重要途径。慎独的基本内核是：作为一个人，一定要有坚定的道德信念，不因他人监督而行善，也不因无人监督而作恶，即不管处在明与暗，还是显与幽，都不做坏事，它要求人们必须有高度的自觉性。刘少奇在《论共产党员的倍养》中强调对于一个有修养的共产党员来说，他“投有个人的得失和忧患，即使在他个人独立工作、无人监督、有做各种坏事的可能的时候，他能够…慎独?，不做任何坏事”。青年大学生应该学会慎独，自觉在“隐”和“微”上下功夫，不因善小而不为，不因恶小而为之。唐太宗曾说：凡是大事都是由小事引起，如果小事不追究，大事就不可挽救。“千里之堤，溃于蚁穴”就是这个道理。第四，力行。力行是进行自我修养的实践途径。力行也称身体力行。“身体力行”能克服大学生自我修养认知的不足，通过与社会交流、互动，使大学生的自我修养认知更具有全面性、深刻性和准确性。力行能使大学生在实践中坚定进行自我修养的意志，因为自我修养是一个不断反复、不断提升、循序渐进的过程，意志力是自我修养的基础，实践性是意志力的特性，实践越充分，意志力就越会得到磨炼，意志品质就越会得到巩固。通过力行，还能检查到哪些是错的，哪些是对的，以便及时矫正与肯定。
职业道德考试试题及答案 选择题每题均有四个备选项，其中单项选择题只有一个选项是正确的，多项选择题有两个或两个以上选项是正确的。错选、少选、多选，则该题均不得分。 一、单项选择题 1、关于道德，准确的说法是（C）。 （A）道德就是做好人好事 （B）做事符合他人利益就是有道德 （C）道德是处理人与人、人与社会、人与自然之间关系的特殊行为规范 （D）道德因人、因时而异，没有确定的标准 2、与法律相比，道德（B）。 （A）产生的时间晚 （B）适用范围更广 （C）内容上显得十分笼统 （D）评价标准难以确定 3、关于道德与法律，正确的说法是（D）。 （A）在法律健全完善的社会，不需要道德 （B）由于道德不具备法律那样的强制性，所以道德的社会功用不如法律 （C）在人类历史上，道德与法律同时产生 （D）在一定条件下，道德与法律能够相互作用、相互转化 4、关于职业道德，正确的说法是（C）。 （A）职业道德有助于增强企业凝聚力，但无助于促进企业技术进步 （B）职业道德有助于提高劳动生产率，但无助于降低生产成本
（C）职业道德有利于提高员工职业技能，增强企业竞争力 （D）职业道德只是有助于提高产品质量，但无助于提高企业信誉和形象5、我国社会主义道德建设的原则是（A ）。 （A）集体主义 （B）人道主义 （C）功利主义 （D）合理利己主义 6、我国社会主义道德建设的核心是（C）。 （A）诚实守信 （B）办事公道 （C）为人民服务 （D）艰苦奋斗 7、《公民道德建设实施纲要》指出我国职业道德建设规范是（B）。（A）求真务实、开拓创新、艰苦奋斗、服务人民、促进发展 （B）爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会 （C）以人为本、解放思想、实事求是、与时俱进、促进和谐 （D）文明礼貌、勤俭节约、团结互助、遵纪守法、开拓创新 8、关于道德评价，正确的说法是（D）。 （A）每个人都能对他人进行道德评价，但不能做自我道德评价 （B）道德评价是一种纯粹的主观判断，没有客观依据和标准 （C）领导的道德评价具有权威性 （D）对一种行为进行道德评价，关键看其是否符合社会道德规范
多选题：每题2分，共20题，至少有两个选项正确，多选、少选、错选均不得分 1. 发扬奉献精神的目的是（abcd）。 (A) 社会的进步 (B) 民族的振兴 (C) 国家的富强 (D) 人民的幸福 [分值：2.0] 2. 以下有关为人民服务与社会主义职业道德的关系，说法正确的是（abcd）。 (A) 为人民服务是社会主义道德的根本，是社会主义道德的显著标志和本质特点 (B) 为人民服务作为社会主义职业道德的核心精神，不仅是对共产党员和领导干部的要求，也是对广大群众的要求 (C) 为人民服务，包含着社会主义道德不同层次的要求，体现着社会主义职业道德建设的先进性要求与广泛性要求的统一 (D) 为人民服务是社会主义职业道德的核心 [分值：2.0] 3. 建设和谐文化的重要性体现在（ab）。 (A) 是推进社会和谐发展的必然要求 (B) 是构建社会主义和谐社会的重要条件 (C) 是构建社会主义核心社会的一项基础性工程 (D) 是和谐文化建设的根本条件 [分值：2.0] 4. 社会主义核心价值体系是社会主义制度的内在精神和生命之魂，它从最基本的层面看，主要包括（abc）。 (A) 马克思主义指导思想 (B) 中国特色社会主义共同理想 (C) 以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神 (D) 以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观 [分值：2.0] 5. 下列有关职业道德修养的说法，正确的是（abc）。 (A) 职业道德修养是职业道德活动的另一重要形式，它与职业道德教育密切相关 (B) 职业道德修养是个人的主观的道德活动 (C) 没有职业道德修养，职业道德教育不可能取得应有的效果 (D) 职业道德修养是职业道德认识和职业道德情感的统一
第五章遵守道德规范涵养良好品德 自测题 （内部资料请勿传阅） 一、单项选择题(本大题共30小题，每小题1分，共30分) 1．(5 P120)公民的行为举止、待人接物应该文明礼貌，与人交往应该诚实守信。这是公民基本道德规范中【B】 A．爱国守法的要求 B．明礼诚信的要求 C．勤俭自强的要求 D．敬业奉献的要求 2．(5 P120)公民应该有高尚的爱国主义精神，自觉学法、懂法、守法、护法。这是公民基本道德规范中【A】A．爱国守法的要求 B．明礼诚信的要求 C．勤俭自强的要求 D．团结友善的要求 3．(5 P120)公民应该勤奋工作，俭朴节约，积极进取，发愤图强。这是公民基本道德规范中【C】A．团结友善的要求 B．明礼诚信的要求 C．勤俭自强的要求 D．敬业奉献的要求 4．(5 P120)公民之间应该和睦相处，互助友爱，与人为善。这是公民基本道德规范中【A】A．团结友善的要求 B．明礼诚信的要求 C．勤俭自强的要求 D．敬业奉献的要求 5．(5 P121)公民应该恪忠职守，兢兢业业地工作，克己奉公，服务社会。这是公民基本道德规 范中【D】 A．爱国守法的要求 B．明礼诚信的要求 C．勤俭自强的要求 D．敬业奉献的要求 6．(5 P122)人们在公共的领域、公有的环境、公用的场所中，彼此开放透明且相互关联的共同活动，被称为【D】 A．公共领域 B．公共场所 C．公共秩序 D．公共生活 7．(5 P123)由一定的规则维系的人们公共生活的一种有序化状态是【B】 A．公共生活 B．公共秩序 C．公共场所 D．公共领域 8．(5 P123)“多少世纪以来人们就知道的，千百年来在一切行为守则上反复谈到的，起码的公共生活规则”属于【A】 A．公共秩序 B．生活习惯C社会公德 D．职业道德 9．(5 P125)社会公德的主要内容包括文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法、文明上网等。社会公德调整和规范的是【B】 A．社会经济生活领域 B．社会公共生活领域 C．社会政治生活领域 D．社会文化生活领域 10．(5 P125)人们在公共生活中应该举止文明、礼貌待人、和谐相处。这是社会公德中【C】A．爱护公物的要求 B．助人为乐的要求 C．文明礼貌的要求 D．遵纪守法的要求 11．(5 P125)人们在公共生活中应团结友爱，相互关心和帮助、见义勇为。这是社会公德中【B】A．遵纪守法的要求 B．助人为乐的要求 C．文明礼貌的要求 D．保护环境的要求 12．(5 P126)人们在公共生活中应爱惜和保护全民和集体所有的公共财物。这是社会公德中【A】A．爱护公物的要求 B．助人为乐的要求 C．文明礼貌的要求 D．保护环境的要求 13．(5 P126)人们应该讲究公共卫生、保护自然环境和人文环境。这是社会公德中【D】A．爱护公物的要求 B．助人为乐的要求 C．文明礼貌的要求 D．保护环境的要求 14．(5 P127)人们在公共生活中应该自觉遵守法律、法规、纪律。这是社会公德中【A】A．遵纪守法的要求 B．助人为乐的要求 C．文明礼貌的要求 D．保护环境的要求 15．(5 P128)没有准确表达自觉遵守社会公德的意义的是【A】 A．遵守社会公德是提高从业者职业素质的重要途径 B．遵守社会公德是成为一个有道德的人的最基本要求 C．遵守社会公德是维护社会公共生活正常秩序的必要条件
“做一个品德高尚的人”主题班会 合：老师，同学们，实验小学天湖校区二年级八班“做一个品德高尚的人” 主题班会现在开始。 甲：有人说，金子是最纯美的，但比金子更美的是人的心灵。 乙：老师常常教育我们说“先成人，后成才”说到底就是要求我做品德高尚的人。 甲：做一个品德高尚的人，我们首先要做一个有道德的人。 乙：那么，道德是什么呢？ 甲：道德就是在公共场合不乱扔垃圾，道德就是在学校里尊敬师长、团结同学、讲文明讲礼貌、助人为乐、刻苦学习。 乙：道德就是在家里尊重父母、孝敬老人、自己的事自己做。道德就是要做到爱护环境、不乱扔垃圾，在公交车上给孕妇和老人让座。 甲：所以，我们知道了，做一个有道德的人就是应该从小事做起。 乙：对于有困难的同学，我们乐于伸出援助的小手，助人为乐，真诚奉献。甲：有些同学上课忘了带学习用具，我们总是豪爽的拿出自己心爱的文具借给他们。 乙：同学有不会的问题，我们总是热情耐心的为他讲解，帮助他解决问题，从不计较个人得失。 甲：虽然我们只是做了一些小事，但在同学们的眼里，这就是一个品德高尚的人。 乙：同学们，你们能在说说怎样做才能是一个品德高尚的人，可以举一些自己或身边的好人好事。
同学自由发言 甲：大家说的很好。学校，是我们学习知识的地方，更是我们培养高尚品德的地方，因为一个没有高尚品德的人，是会被大家瞧不起的，也是会被大家抛弃的。 乙：我们大家肯定不希望听到有人这样说：“这孩子，真没教养”，那么我们就应该从遵守小学生行为规范做起，公共场所不大声喧哗，懂礼貌守礼仪，不说脏话不撒谎。 甲：作为学生，我们也应关注自己的学习态度和学习成绩，课堂认真听讲、积极回答问题，不懂得问题及时向老师和同学请教，课后认真完成作业，多读书、读好书。那么，我想我们的学习成绩都会很好。 乙：古往今来，“品德好”是一个人永远不变的品质，不管什么时候，只要有了高尚的品德，就会得到别人的尊重，拥有无尽的力量，创造更美好的未来！ 甲：其实，做一个有品德的人很简单，只要做每一件事都用心去想，多为他人考虑，你就会成为一个品德高尚的人。 乙：做一个有道德的人，做一个品德高尚的人。道德，是春天的花儿，是植物的肥料。 甲：道德，是一种美德，是一种财富，更是一种智慧。道德，如此珍贵，我们应该一同去遵守，一同去行动！ 乙：同学们，从我做起，从现在做起，让道德的种子在我们心田生根，发芽，开花，结果。 合：同学们！愿我们都做个有道德的人吧！做个品德高尚的人吧。
（有★为复习复习重点） 一简答题 ★1、简述教师职业道德的教育功能. 参考答案： ①教师的人格、品性、德操对学生人格的形成起着奠基作用； ②教师良好的职业道德对学生思想品德的形成和学业的发展起着催化和激励作用； ③教师文明的言谈举止对学生行为习惯的形成起着修正的作用； ④教师良好的心理素质对学生心理品质的形成起着完善作用. ★2、列举中小学教师必须养成的职业道德习惯. 参考答案：（答出6个习惯即可） ①热情主动——教师走向成功必备的第一心态； ②端正大方——教师形象塑造的基本要求； ③规范得体——教师礼仪修养的基本要求； ④宽容公正——教师对待学生的核心原则； ⑤沟通合作——教师与家长真诚交流的基本原则； ⑥双赢思维——教师之间协作的首要原则； ⑦关注细节——教师课堂教学必须养成的重要习惯； ⑧不断更新——教师走向终身发展的基本原则. ★3、教师形象的塑造应从哪些方面入手？ 参考答案： ①仪表：主要包括衣着、发式、修饰、打扮等,是教师展现在学
生面前的外表形态； ②举止：包括坐、立、行的姿势,以及表情、动作、行为习惯等,是教师与学生交往中的“人体信号”； ③语言：规范纯洁、准确鲜明、生动幽默、情绪合理等,是教师在教育活动中使用的最主要的手段； ④礼仪：包括称谓、交谈、聆听、服饰、介绍等,是人际关系的杠杆,是社会主义精神文明的重要表现. ★4、在教育教学的细节中如何做到尊重学生的个别差异. 参考答案： ①对因村施教有正确恰当的理解； ②公正的前提是有利于每一个学生的健康成长； ③有教育教学工作中,尽量缩小由社会不公正给学生带来的差异； ④辩证地看待学生的优缺点,不绝对化； ⑤不同的学生犯了同样的错误,要考虑不同的动机与原因进行处理. ★5、教师在与家长交往中如何保持正确的合作态度？ 参考答案： ①谦虚和蔼.教师与家长是平等的,在交往时,应该谦虚和蔼、讲究礼貌,营造和蔼氛围,这样才能缩短双方的距离,家长才会敝开心扉. ②尊重理解.不论家长的年龄大小、地位卑尊、文化高低,都尊重
C 、模糊企业上级与员工关系 D 、提高产品和服务质量 、单项选择 1. 职业道德是指从事一定职业劳动的人们，在长期的职业活动中形成的一种内 在的、非强制性的 (D) 。 2. 职业道德是一种内在的、 (B) 的约束机制 5. 下列选项中， (C) 不是职业道德具有的特征。 A 、范围的有限性 B 、内容的稳定性和连续性 C 、行业的多样性 D 、形式的多样性 6. 在职业活动中， (A) 的提高有利于人的思想道德素质的全面提高 A 、职业道德 B 、学识水平 C 、自身素质 D 、家庭道德 7. 职业道德是个人事业成功的 (B) 。 A 、 最终结果 B 、重要保证 C 、决定条件 D 、显著标志 8. 新的职业道德观念的核心理念是 (B)。 A 、 忠孝 B 、服务意识 C 、公德意识 D 、劳动技术 9. 增强职业道德，可以 (A) ，增强企业内部凝聚力。 A 、协调员工之间的关系 B 、增加员工福利 C 、为员工创造发展空间 D 、调节企业与社会的关系 10. 企业职工具有良好的职业道德，可以在促进企业发展方面起到 (A) 的作用 A 、增强竞争力 B 、促进决策科学化 C 、决定经济效益 D 、树立员工守业意识 11. 企业职工具有良好的职业道德，可以使企业 (D) 。 A 、促进决策科学化 B 、增强员工独立意识A 、行为机制 B 、规章制度 C 、规范行为 D 、约束机制 A 、强制性 B 、非强制性 3. 属于职业道德范畴的内容是 (C) 。 A 、企业经营业绩 B C 、人们的内心信念 D 4. 任何职业道德的适用范围都是 (B) 。 A 、普遍的 B 、有限的 C C 、随意性 D 、自发性 、企业发展战略 、员工的技术水平 、无限的 D 、不特定的
第五章遵守道德规范锤炼高尚品格 一、单项选择题 1.“文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法”是（D） A共同合作的道德原则 B人际交往的基本原则 C职业道德的基本要求 D社会公德的基本要求 2.青年马克思在谈到选择职业的理想和价值时曾经写道：“如果我们选择了最能为人类福利而劳动的职业，那么，重担就不能把我们压倒，因为这是为大家而献身;那时我们所感到的就不是可怜的、有限的、自私的乐趣，我们的幸福将属于千百万人，我们的事业将默默地、但是永恒发挥作用地存在下去，而面对我们的骨灰，高尚的人们将洒下热泪。”马克思对职业的价值追求反映出的职业道德是（D） A.爱岗敬业 B.诚实守信 C.办事公道 D.奉献社会 3.下列关于职业生活和职业道德的说法中，不准确的一项是（D） A职业生活是人类社会生活中最普遍，最基本的生活方式 B职业道德规范对各行各业的从业者具有引导和约束作用 C职业道德规范是促进社会持续健康，有序发展的必要条件 D没有职业的人不需要遵守职业道德 4. 古人云：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。由此可见，培养社会公德意识就要（B）A一心只做大事 B从小事做起从小节改起 C忽略生活中的微小行为细节 D有损别人利益的小事无须在意 5．为调整和规范人类社会生活的三大领域，分别形成了（B） A生活道德、职业道德、家庭道德 B社会公德、职业道德、家庭道德 C社会公德、生活道德、职业道德 D生活道德、职业道德、社会公德 6．没有准确表达自觉遵守社会公德的途径的是（C） A努力提高践行社会公德的能力 B认真学习社会公德规范 C督促他人爱护公物 D自觉培养社会公德意识 7．在公共场所，人人都有可能遇到一些突发性灾祸，如车祸、火灾、溺水、急病等。这就需要人们见义勇为，临危不惧，积极为他人排忧解难，甚至不怕牺牲性命。这是社会生活中（A）A社会公德的要求B职业道德的要求 C家庭美德的要求D环境道德的要求 8.上班不迟到，下班不早退，工作不怠工是（A） A爱岗敬业的基本要求 B诚实守信的基本要求 C办事公道的基本要求 D服务群众的基本要求
职业道德复习题 一、单项选择题 1、关于道德，准确的说法是（C）。 （A）道德就是做好人好事 （B）做事符合他人利益就是有道德 （C）道德是处理人与人、人与社会、人与自然之间关系的特殊行为规范 （D）道德因人、因时而异，没有确定的标准 2、与法律相比，道德（B）。 （A）产生的时间晚（B）适用范围更广 （C）内容上显得十分笼统 （D）评价标准难以确定 3、关于道德与法律，正确的说法是（D）。 （A）在法律健全完善的社会，不需要道德 （B）由于道德不具备法律那样的强制性，所以道德的社会功用不如法律 （C）在人类历史上，道德与法律同时产生 （D）在一定条件下，道德与法律能够相互作用、相互转化 4、关于职业道德，正确的说法是（C）。 （A）职业道德有助于增强企业凝聚力，但无助于促进企业技术进步 （B）职业道德有助于提高劳动生产率，但无助于降低生产成本 （C）职业道德有利于提高员工职业技能，增强企业竞争力 （D）职业道德只是有助于提高产品质量，但无助于提高企业信誉和形象 5、我国社会主义道德建设的原则是（ A ）。 （A）集体主义（B）人道主义 （C）功利主义（D）合理利己主义 6、我国社会主义道德建设的核心是（C）。 （A）诚实守信（B）办事公道 （C）为人民服务（D）艰苦奋斗 7、《公民道德建设实施纲要》指出我国职业道德建设规范是（B）。 （A）求真务实、开拓创新、艰苦奋斗、服务人民、促进发展 （B）爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会 （C）以人为本、解放思想、实事求是、与时俱进、促进和谐 （D）文明礼貌、勤俭节约、团结互助、遵纪守法、开拓创新 8、关于道德评价，正确的说法是（D）。 （A）每个人都能对他人进行道德评价，但不能做自我道德评价 （B）道德评价是一种纯粹的主观判断，没有客观依据和标准 （C）领导的道德评价具有权威性 （D）对一种行为进行道德评价，关键看其是否符合社会道德规范 9、下列关于职业道德的说法中，正确的是（C）。（A）职业道德与人格高低无关 （B）职业道德的养成只能靠社会强制规定 （C）职业道德从一个侧面反映人的道德素质 （D）职业道德素质的提高与从业人员的个人利益无关10、《公民道德建设实施纲要》中明确提出并大力提倡的职业道德的五个要求是（B）。 （A）爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献 （B）爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会 （C）尊老爱幼、反对迷信、不随地吐痰、不乱扔垃圾（D）爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义11、职业道德建设的核心是（A）。 （A）服务群众（B）爱岗敬业 （C）办事公道（D）奉献社会 12、从我国历史和国情出发，社会主义职业道德建设要坚持的最根本的原则是（D）。 （A）人道主义（B）爱国主义 （C）社会主义（D）集体主义 13、在职业活动中，主张个人利益高于他人利益、集体利益和国家利益的思想属于（A）。 （A）极端个人主义（B）自由主义 （C）享乐主义（D）拜金主义 14、职业道德的“五个要求”既包含基础性的要求也有较高的要求。其中最基本要求是（A）。 （A）爱岗敬业（B）诚实守信 （C）服务群众（D）办事公道 15、在职业活动中，有的从业人员将享乐与劳动、奉献、创造对立起来，甚至为了追求个人享乐，不惜损害他人和社会利益。这些人所持的理念属于（C）。（A）极端个人主义的价值观 （B）拜金主义的价值观 （C）享乐主义的价值观 （D）小团体主义的价值观 16、关于职业活动中的“忠诚”原则的说法，不正确的是（C）。 （A）无论我们在哪一个行业，从事怎样的工作，忠诚都是有具体规定的 （B）忠诚包括承担风险，包括从业者对其职责本身所拥有的一切责任
第五章遵守道德规范锤炼高尚品格版试题库及答案 第五章遵守道德规范锤炼高尚品格 一．单选题 1. 公共生活的鲜明特点是：（） A．透明性 B．开放性和透明性 C．开放性 D．间接性 2. 社会公德涵盖了：（） A．人与人、人与社会、人与动物之间的关系 B．人与人、人与社会、人与环境之间的关系 C．人与人、人与社会、人与自然之间的关系 D．人与人、人与社会、人与世界之间的关系 3. 职业道德是指从事一定职业的人在职业生活中应当遵循的（）。A．具有领域特征的道德要求和行为准则 B．具有职业特征的道德要求和行为准则 C．具有岗位特征的道德要求和行为准则 D．具有行业特征的道德要求和行为准则 4. 遵守职业道德是对每个从业人员的要求。从业人员在职业工作中慎待诺言、表里如一、言行一致．遵守劳动纪律，这是职业道 德中：() A.办事公道的基本要求
B.爱岗敬业的基本要求 C．诚实守信的基本要求 D．服务群众的基本要求 5. 从业人员干一行爱一行，爱一行钻一行精益求精，尽职尽责。这是职业道德建设中：() A.办事公道的要求 B.爱国守法的要求 C．尊老爱幼的要求 D．爱岗敬业的要求 6. 爱情生长的内在依据是：（） A.性爱 B．责任 C．理想 D．情欲 7. 下列选项中，属于家庭美德基本要求的是() A．邻里团结 B.爱岗敬业 C．保护环境 D．服务群众 8. 个人依据一定的道德原则规范行动时所表现出来的稳定的倾向和特征，称为() A．社会公德 B.个人品德
C.职业道德 D．家庭美德 9. 社会生活基本上可分为：（） A.婚姻家庭生活、职业生活、公共生活 B．婚姻生活、公共生活 C．公共生活、职业生活 D．婚姻家庭生活、公共生活 10．私人生活的主要特点：（） A．封闭性和隐秘性 B.直接性 C．内部性 D．间接性 11. 在人与人之间关系的层面上，社会公德主要体现为：（）A．尊重他人、举止文明 B．助人为乐 C．为他人提供便利 D．不妨碍他人 12. 在人与社会之间关系的层面上，社会公德主要体现为：（）A．保护环境 B．维护公共秩序 C．爱护公物 D．爱护公物维护公共秩序
教师职业道德考试题库 一、单项选择题(40分) 1、教育法律关系中两个最重要的主体是（） A:教育部门和下属学校 B:教育机构和非教育机构 C:教师和学生 D:教育领导和教师 2、随着时代的进步，新型的、民主的家庭气氛和父母子女关系还在形成，但随孩子的自我意识逐渐增强，很多孩子对父母的教诲听不进或当作"耳边风"，家长感到家庭教育力不从心。教师应该（） A:放弃对家长配合自己工作的期望 B:督促家长，让家长成为自己的"助教" C:尊重家长，树立家长的威信，从而一起做好教育工作 D:在孩子面前嘲笑这些家长 3、某市教委在教师中随机调查，问“您热爱学生吗？”90%以上的教师都回答“是”。而当转而对他们所教的学生问“你体会到老师对你的爱了吗？”时，回答“体会到”的学生仅占10%！这说明（） A:教师还没有掌握高超的沟通与表达技巧 B:教师尚不具有崇高的道德境界 C:教师缺乏信心 D:教师缺乏爱心 4、从教师个体职业良心形成的角度看，教师的职业良心首先会受到（） A:社会生活和群体的影响 B:教育对象的影响 C:教育法规的影响 D:教育原则的影响 5、孔夫子所说的的“其身正，不令而行；其身不正，虽令不止”，从教师的角度来说可以理解为（） A:走路身体一定要端正
B:对学生下命令一定要正确 C:自己做好了，不要教育学生，学生自然会学好 D:教师自己以身作则，其一言一行都会对学生产生巨大的影响 6、在《论语》中记载着许多孔子关于仁的解释，孔子“仁”的中心是（）A:爱人 B:人心 C:诚信 D:谦让 7、师表美的精神内涵或内在方面应该是（） A:表美 B:道美 C:风格美 D:形体美 8、教师在履行教育义务的活动中，最主要、最基本的道德责任是（） A:依法执教 B:教书育人 C:爱岗敬业 D:团结协作 9、认为人都有恻隐之心、羞恶之心、恭敬之心、是非之心，这是（） A:孟子的观点 B:朱熹的观点 C:王阳明的观点 D:程颐的观点 10、良心可以以直觉、顿悟、预感等瞬间完成的方式起作用，这是良心的（）A:瞬时作用 B:长期作用 C:直觉作用 D:理智作用 11、按照英国现代伦理学家罗斯的分法，我们日常生活中能够看到的普遍的常识
银行职业道德考试题库（一） 一、单选题（20分，每题1分） 1. 以下关于《银行业从业人员职业操守》宗旨的说法，不正确的是（） A规范银行业从业人员职业行为 B维护银行业良好信誉 C完善健康的银行业企业文化和信用文化 D促进银行业的健康发展 2. 从业人员在具体工作岗位上履行特定岗位职责的行为叫做（） A职业行为 B职业道德 C岗位行为 D岗位道德 3. 中国银行业发展中的不足表现在以（）为核心的职业价值理念没有树立起来。（） A诚信、热情、敬业 B诚信、合规、尽职 C合规、尽职、上进 D诚实、敬业、上进 4. 根据《银行业监督管理法》规定，以下不属于银行业金融机构的是：（） A中国银行 B招商银行深圳分行 C金融资产管理公司
D中国农业银行 5. 银行业从业人员，应当接受（）的监督。（） A所在机构、银行业自律组织、社会公众 B国际金融机构、所在机构、社会公众 C国际金融机构、银行业自律组织、社会公众 D所在机构、行业自律协会、国际金融机构 6. 被视为民法中的“帝王原则”，对银行从业人员提出较高要求的是：（） A价值最大原则 B客户至上原则 C爱岗敬业原则 D诚实信用原则 7. 银行从业人员应当守法合规，以下选项中不属于银行业从业人员需要遵守的范围的是：（） A法律法规 B国际惯例 C行业自律法规 D所在机构规章制度 8. 商业银行因没有遵循法律、规则和准则可能遭受法律制裁、监管处罚、重大财务损失和声誉损失的风险是：（） A违规风险 B法律风险 C合规风险 D经济风险 9. 以下银行业从业人员的做法中，不符合其从业基本准则的是：（）
A以所在机构利润最大化为目标 B切实履行岗位职责 C勤勉谨慎 D维护所在机构商业信誉 10. 银行从业人员职业操守的监督机构一般不包括：（） A银监会 B中国人民银行 C国家外汇管理局 D国务院 11. 下列选项中，属于《中国邮政储蓄银行员工守则》规定的人际关系内容的是（）。 A．文明礼貌，不亢不卑 B．客户关系，公私分明 C．遵章守纪，令行禁止 D．协作互助，平等交流 5．工作环境和氛围 12. （）是中华人民共和国的中央银行。（） A．中国银行 B．中国银行业监督管理委员会C．中国人民银行 D．国家开发银行 13.中国人民银行的全部资本属于（）。 A．国家所有 B．国家与民营资本共同所有C．国家与外资银行共同所有 D．境内各家商业银行共同所有14. 人民币由（）统一印制、发行。（） A．中国银行 B．中国银监会 C．中国人民银行 D．国家发改委 15. 人民币的（）是货币的发行必须纳入整个国家的计划体
银行职业道德考试题库 含答案 集团公司文件内部编码：（TTT-UUTT-MMYB-URTTY-ITTLTY-
银行职业道德考试题库（一） 一、单选题（20分，每题1分） 1. 以下关于《银行业从业人员职业操守》宗旨的说法，不正确的是（） A规范银行业从业人员职业行为 B维护银行业良好信誉 C完善健康的银行业企业文化和信用文化 D促进银行业的健康发展 2. 从业人员在具体工作岗位上履行特定岗位职责的行为叫做（） A职业行为 B职业道德 C岗位行为 D岗位道德 3. 中国银行业发展中的不足表现在以（）为核心的职业价值理念没有树立起来。（） A诚信、热情、敬业 B诚信、合规、尽职 C合规、尽职、上进 D诚实、敬业、上进 4. 根据《银行业监督管理法》规定，以下不属于银行业金融机构的是：（） A中国银行 B招商银行深圳分行 C金融资产管理公司 D中国农业银行 5. 银行业从业人员，应当接受（）的监督。（）
A所在机构、银行业自律组织、社会公众 B国际金融机构、所在机构、社会公众 C国际金融机构、银行业自律组织、社会公众 D所在机构、行业自律协会、国际金融机构 6. 被视为民法中的“帝王原则”，对银行从业人员提出较高要求的是：（） A价值最大原则 B客户至上原则 C爱岗敬业原则 D诚实信用原则 7. 银行从业人员应当守法合规，以下选项中不属于银行业从业人员需要遵守的范围的是：（） A法律法规 B国际惯例 C行业自律法规 D所在机构规章制度 8. 商业银行因没有遵循法律、规则和准则可能遭受法律制裁、监管处罚、重大财务损失和声誉损失的风险是：（） A违规风险 B法律风险 C合规风险 D经济风险 9. 以下银行业从业人员的做法中，不符合其从业基本准则的是：（）A以所在机构利润最大化为目标 B切实履行岗位职责 C勤勉谨慎
职业道德练习题 一、单选： 1.关于道德，正确的说法是（D ）。 A . 道德在职业活动中不起作用 B . 道德在公共生活中几乎不起作用 C . 道德威力巨大，无坚不克 D . 道德是调节社会关系的重要手段 2.职业道德的特征是（A ）。 A . 行业性 B . 规范制定上的任意性 C . 内容上的多变性 D . 形式上的单一性 3.在企业文化中，居于核心地位的是（B ）。 A . 文体活动 B . 企业价值观 C . 企业礼俗 D . 员工服饰 4.关于企业品牌，正确的认识是（B ）。 A.品牌是依靠大规模广告宣传出来的 B.品牌是企业的一种无形资本 C.品牌形象树立起来以后，自然会长久维持 D.品牌的建立与员工个人不存在直接关系
5.职业道德与员工技能的关系是（B ）。 A.企业选人的标准通常是技能高于职业道德 B.没有职业道德的人，无论技能如何，无法充分发挥其自身价值 C.只要技能上去了，就表明职业道德素质相应地提高了 D.职业道德注重的是员工的内在修养，而不包含职业技能 ６.职业道德是指从事一定职业劳动的人们，在特定的工作和劳动中以其（D ）和特殊社会手段来维系的，以善恶进行评价的心理意识、行为原则和行为规范的总和。 A.纪律约束 B.理想目标 C.评价标准 D.内心信念 ７.烟草行业愿景是（B ）。 A .潜心做事、低调做人 B .责任烟草、诚信烟草、和谐烟草 C .报效国家、回报社会、成就员工 D .宽容开放、改革创新、敬业奉献 8．各种职业集体对从业人员的道德要求，总是从本职业的活动和交往的内容和方式出发，适应于本职业活动的客观环境和具体条件。这说明职业道德具有( D )的特点。 A．实践性B．时代性 C．客观性D．多样性
从小事做起，做一个品德高尚的人 意大利诗人但丁曾说过这样一句话：“一个知识不全的人可以用道德去弥补，而一个道德不全的人却难以用知识去弥补。”这富有人生哲理的名言蕴含着道德的重要性。人无德不立，国无德不兴。但是，做一个品德高尚的人并不难。现在我給大家讲几个小故事： 第一个故事：一根钉子。一个中专学校的女生到一家合资企业应聘，面试后，没有录用。女孩收回自己的材料，站起来准备走时，突然觉得自己的手被扎了一下，看了看手掌，上面渗出了血珠。原来椅子上一个钉子露在外面。她见桌子上有一把镇尺，便拿来用劲把小钉子压了下去，然后微微一笑，转身离去。一会儿，外方经理派人在楼下追上来并告诉她：“姑娘，你被录用了”。 第二个故事：两把笤帚。某公司招聘管理人员，前来面试的青年男女个个西装革履、信心十足。在通过面试的过道上，倒放着两把笤帚。参加面试的人通过它时，或迈过，或踏一脚。一位面试青年看到后很自然地把它捡起来放好。结果，他是这次面试中唯一被录取的管理员。原来，这两把笤帚是公司故意放在过道里给应聘者出的一道考题。 第三个故事：三条领带。香港金利来公司和一报社联合举办一次活动，奖品是金利来领带。活动结束后，负责发放礼品的一位记者把剩下的三条领带交还给了香港金利来公司。此事让金利来公司总裁曾宪梓先生感动不已。后来，金利来公司要在大陆组建分公司，在招聘经理时，总裁曾宪梓首先想到的就是那位记者。那位记者后来成了公司经理。 第四个故事：100元钱。某外企公司招聘会计人员若干，工资丰厚。一年轻女子，长得端庄秀美，因笔试成绩颇佳，进入10人面试名单。一天，该女子与其女友去饭店用餐，入座谈话间，一年轻男子在其对面入座。片刻，二女子去卫生间，回来后发现，椅子上放着100元钱，不知所然。其女友翻看钱包，钱不少。该女子便说：“这钱不是你的，就是我的了。”便把钱装进了自己的钱包。谈话间，该女子谈到将参
第一套题 职业道德(1～25题，共25道题) 一、职业道德基础理论与知识部分(每题1分，共16分) (一)单项选择题(1～8题，共8分) 1．关于道德，正确的说法是( )。 (A)道德在职业活动中不起作用(B)道德在公共生活中几乎不起作用 (C)道德威力巨大，无坚不克(D)道德是调节社会关系的重要手段 2．关于道德，正确的认识是( )。 (A)道德没有共同标准(B)道德是一种特殊的行为规范(C)道德即权力(D)道德即自由3．在传统道德中，见利思义的意思是( )。 (A)见到利益时，要想到道义(B)舍生取义(C)义利不能兼顾(D)知恩图报 4．人的本性是( )。 (A)善(B)自私(C)自然属性和社会属性的统一(D)追求财富 5．职业道德的特征是( )。 (A)范围上的有限性(B)规范制定上的任意性(C)内容上的多变性(D)形式上的单一性6．在企业文化中，居于核心地位的是( )。 (A)文体活动(B)企业价值观(C)企业礼俗(D)员工服饰 7．关于企业品牌，正确的认识是( )。 (A)品牌是依靠大规模广告宣传出来的(B)品牌是企业的一种无形资本 (C)品牌形象树立起来以后，自然会长久维持(D)品牌的建立与员工个人不存在直接关系 8．职业道德与员工技能的关系是( )。 (A)企业选人的标准通常是技能高于职业道德 (B)没有职业道德的人，无论技能如何，无法充分发挥其自身价值 (C)只要技能上去了，就表明职业道德素质相应地提高了 (D)职业道德注重的是员工的内在修养，而不包含职业技能 (二)多项选择题(9—16题，共8分) 9．属于正确荣辱观范畴的是( )。 (A)以服务人民为荣，以背离人民为耻(B)以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻 (C)以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻(D)以节衣缩食为荣，以浪费资源为耻 10．在社会主义社会，文明生产的要求是( )。 (A)严格执行操作规程(B)环境整洁、明快(C)精神振奋(D)低耗，高效 11．从业人员举止得体的要求是( )。 (A)随心所欲(B)大大方方，不拘小节(C)把握分寸(D)注意场合 12．职业用语中不应该出现的是( )。 (A)“我忙着呢，着什么急”(B)“有完没完” (C)“我就这态度”(D)“要不要，想好了没有” 13．符合爱岗敬业要求的是( )。 (A)聚精会神，专心致志(B)不怠慢(C)做好自己的事，不管其他(D)对工作有感情14．关于职业责任，正确的说法是( )。 (A)不成文的规定，不是职业责任的范畴(B)一旦与物质利益挂钩，便无法体现职业责任的特点 (C)职业责任包含着社会责任(D)履行职业责任要上升到职业道德责任的高度看待15．对从业人员来说，诚实守信的要求是( )。 (A)除不可抗力因素外，对自己做出的承诺都要兑现(B)提高职业技能，提高产品质量 (C)正确处理个人利益与集体利益关系(D)绝不能违背上司的要求 16．关于创新，合乎职业道德要求的是( )。 (A)发明一种软件，使竞争对手的计算机不能工作