当前位置:文档之家› 精选2019-2020年初中九年级全册政治思品第3课 中国的道路人民版拔高训练五十六

精选2019-2020年初中九年级全册政治思品第3课 中国的道路人民版拔高训练五十六

精选2019-2020年初中九年级全册政治思品第3课  中国的道路人民版拔高训练五十六
精选2019-2020年初中九年级全册政治思品第3课  中国的道路人民版拔高训练五十六

精选2019-2020年初中九年级全册政治思品第3课中国的道路人民版拔高训

练五十六

第1题【单选题】

建设中国特色社会主义的总依据是( )

A、当前我国社会发展中的主要矛盾

B、建设中国特色的社会主义总任务

C、我国社会主义初级阶段的基本国情

D、党在社会主义初级阶段的基本路线

【答案】:

【解析】:

第2题【单选题】

2014 年7 月2 日,《人民日报》刊文,找到一条好道路不容易,走好这条道路更不容易。过去,我们搬照过本本,也模仿过别人,有过迷茫,也有过挫折,一次次碰壁、一次次觉醒,一次次实践、一次次突破,最终走出了一条成功之路。这条成功之路指的是( )

A、实行对外开放的基本国策

B、坚持党在社会主义初级阶段的基本路线

C、中国特色社会主义道路

D、科教兴国战略

【答案】:

【解析】:

第3题【单选题】

住房保障、医疗保险、养老保险等民生问题都是世界性难题,党和政府在这些方面向世界交出了一份份“中国答卷”。破解民生难题的根本途径是( )

A、以经济建设为中心,不断解放和发展生产力

B、保障人民当家作主,坚持人民代表大会制度

C、提高广大人民群众的科学文化素养

D、艰苦奋斗,实现全体人民的同步富裕

【答案】:

【解析】:

第4题【单选题】

2013年11月12日党的十八届三中全会通过了《中共中央关于全面深化改革开放若干重大问题的决定》。据此回答小题。

《决定》指出:全面深化改革,必须高举中国特色社会主义伟大旗帜。中国特色社会主义理论包括( )

①毛泽东思想②邓小平理论③“三个代表”重要思想④科学发展观

A、②③④

B、①②③

C、①②④

D、①②③④

《决定》指出:事实证明,改革开放是决定当代中国命运的关键抉择,是党和人民事业大踏步赶上时代的重要法宝。以下关于改革开放说法正确的是( )

A、改革开放是我国的政治保证

B、改革开放是强国、富民之路

C、改革开放是我国的立国之本

D、改革开放就是经济体制改革

【答案】:

【解析】:

第5题【单选题】

2016年9月4日至5日,二十国集团领导人第十一次峰会在中国杭州举行。峰会以“构建创新、活力、联动、包容的世界经济”为主题,二十国集团成员、8个嘉宾国领导人及7个国际组织负责人与会。中国元素、中国声音、中国作用让G20杭州峰会在国际上树起新的“中国标杆”,让世界对中国魅力回味无穷。

欧盟委员会前主席、意大利前总理、世界经济学家罗马诺?普罗迪在接受采访时表示:作为本次C20峰会的主席国,中国主办了一次无可挑剔的峰会。“中国主办了一次无可挑剔的峰会”,其主要原因有( )

①我国奉行独立自主的和平外交政策②我国的综合国力不断增强,已经成为世界第二大经济强国

③我国是一个负责任的大国;我国坚持走和平发展道路④我国具有集中力量办大事的制度优势

A、①②③

B、②③④

C、①③④

D、①②③④

【答案】:

【解析】:

第6题【单选题】

中央经济工作会议提出“房子是用来住的,不是用来炒的”,具有极强的现实针对性和指导性,既抑制房地产泡沫,确保楼市稳定健康发展,又努力实现住有所居。中央提出这一主张是因为( )

A、我国保障公民一切合法的收入

B、按生产要素分配是市场经济的分配原则

C、“住房”体现了公民财产收益权

D、人民利益是一切工作的出发点和归宿

【答案】:

【解析】:

第7题【单选题】

聊城市把脱贫攻坚作为头等大事和第一民生工程,确立了“党建筑基,精准施策,政策集成,责任包干”的工作思路,确保到2018年全市41.09万贫困人口无一遗漏,全部脱贫。解决上述问题的根本途径是( )

A、坚持科教兴国战略,走自主创新之路

B、坚持改革开放,搞好国际合作

C、坚持以经济建设为中心,大力发展生产力

D、坚持按劳分配为主体的分配制度,让人民共享发展成果

【答案】:

【解析】:

第8题【单选题】

下列选项中,对我国处于社会主义初级阶段这一基本国情的认识,正确的是( )

①就是不发达阶段

②是由党的基本路线决定的

③是实现科学发展的政治保证

④是建设中国特色社会主义的总依据

⑤是当代中国发展和进步的根本方向

A、①②④

B、①③④

C、①④

D、①②④⑤

【答案】:

【解析】:

第9题【材料分析题】

阅读材料,回答问题

材料一:

燃烧的热血,最让人沸腾。2017年8月18日,电影《战狼2》上映16天,票房突破40亿,荣耀登顶中国第一票房。

冷峰为了寻找凶手前往非洲,却遇上了一场阴谋与判乱。于是,在炮火连天中,他又重新拾起军人的使命。为了拯救同胞和难民,孤身犯险,最令人动容的是影片结尾,中国护照上出现的这样一句话:“无论你在海外遇到怎样的危险,请你记住,你的背后有一个强大的祖国”。这句令人感动到眼眶泛泪的话让人觉得,生在中国,是一件幸运的事。

热血硬汉+国家情怀这样的组合,向全世界展示了中国式的超级英雄,中国国产吉普车、枪支、酒水的上镜,同时让世界见识到真正的中国制造。影片把作为中国人的民族自豪感放大,激起更多人心中的爱国热情。

材料二:

2022年,第24届冬季奥林匹克运动会将在北京举办。2018年2月25日,在韩国平昌举办的第23届冬奥会闭幕式上,“北京8分钟”上演。24台移动机器人“冰屏”与轮滑舞蹈演员精准互动,舞姿曼妙、灵巧、流畅,展示了一个科技担当、快速发展的中国形象,惊艳世界。

请你材料一说说画线句子所示的祖国强大的根本原因和具体原因。

“北京8分钟”体现了我们中华文化具有怎样的待点?

整场演出展示了我国科技创新成果,请你谈谈科技创新对于一个国家和民族的重要性。

【答案】:

【解析】:

第10题【材料分析题】

阅读下列材料

材料一:博鳌亚洲论坛2014年年会首设“青年观察家”项目,特邀来自28个发起国的“青年观察家”,就亚洲面临的最重大问题,从青少年角度发表观点、提出建议、撰写报告,并提交亚洲的决策者参考。这个项目增加了不同地区、不同行业青年人的参与,让他们贡献观点,使论坛成为更多样化、包容性更强的平台,从多方面给予青年精英展示理念和思想碰撞的空间。

材料二:潘庆等4名荣获“青年观察员”的百姓代表,以“海南之光”代言人的身份出席本届博鳌亚洲论坛,在论坛上展现海南元素,为海南发声,让更多人发现海南、了解海南、走进海南,推动国际旅游岛建设,提升海南文化软实力。

结合材料,回答问题:

论坛年会首设“青年观察家”项目有什么意义?

请你从政府和个人角度,谈谈如何为海南发声,推动国际旅游岛建设?

我们应怎样与不同国家的人交往?

【答案】:

【解析】:

第11题【综合题】

20世纪70年代末,温州出现个体工商户,他们依靠勤劳致富。80年代,不少人创办了私营企业,这些企业吸收了大量社会劳动力,其产品满足了社会的需要,繁荣了市场。温州经济的迅速发展,备受世人瞩目。近些年,一些私营企业开始与欠发达乡镇帮扶结对,向他们提供资金、技术、设备等,促进了欠发达乡镇的经济发展,提高了农民的收入。

由材料可见,20世纪七、八十年代,温州出现了哪些非公有制经济形式?

我国对非公有制经济的态度是什么?

有人总结温州发展的经验时说:“非公有制经济在社会主义现代化建设中发挥了重要作用”。你认为这句话对吗?为什么?

运用所学知识,谈谈这些企业帮助欠发达乡镇发展经济有何意义?从根本上说,解决欠发达乡镇的经济发展的根本途径是什么?

【答案】:

【解析】:

第12题【综合题】

近年来,中国不断在国际舞台上展现其特有的魅力:积极推进“一带一路”建设;扩大亚投行“朋友圈”;成功举办APEC北京会议;召开G20杭州峰会……重庆某中学九年级一班以“相约活力中国”为主题,办了一起时政板报,请你参与并完成。

【中国信心】杭州G20峰会是参与国最多、代表性最强、成果最为丰硕的一届峰会。同时,我们就创新、可持续发展等问题给出了中国答案。一系列举措都在验证习总书记所说的“世界那么大,问题那么多,国际社会期待听到中国声音、看到中国方案,中国不能缺席”。这充分展示了中国在全球治理、构建人类命运共同体的信心。

结合所学知识谈谈上述材料说明了什么?

【中国经验】在全球经济复苏乏力的大背景下,无论是举办杭州峰会还是中国的经济实力,都被世界寄予厚望。最终杭州峰会没有让世界失望,中国经济也没有让世界失望。据统计,2016年中国经济依然保持6.7%的高增长,这也是此次峰会选择中国的重要原因。

你认为中国经济能继续保持增长的原因有哪些?

【答案】:

【解析】:

第13题【综合题】

材料一:科技是企业竞争力的根本来源。我国的发明专利只有日本和美国的30%,韩国的1/4。与此相对应的是全国15岁以上的人口中,文盲、半文盲有1.8亿,是世界上文盲最多的国家,大专以上人口占总人口的比例不到4%。材料二:长期以来我国的社会保障制度是一种“低工资、高福利”,由政府和企业“包”社会福利制度。但是,进入90年代中期以来,社会保障体制进入改革阶段,广大农村居民得不到社会保障,消费需求明显不足。此外,我国信用制度不完善导致许多重复贷款现象发生,危害国家经济安全。法律援助制度不健全,导致弱势群体得不到法律帮助……阅读材料,回答问题:

两段材料分别反映了什么问题?

上述材料说明我们现阶段处于什么样的历史阶段?

要解决上述材料中的问题,你认为我们国家从根本上应该怎么做?

【答案】:

【解析】:

第14题【综合题】

材料一:中国台湾网9月28日消息根据世界银行估算,中国已经成为世界最大经济体,美国屈居第二了。材料二:人民网2014年10月11日中国成为全球最大经济体?别太当真,不少经济学家们指出得出这一结论的计算方式不尽合理。而且从人均GDP、人民生活质量、经济结构、创新能力以及国际竞争力多方面来看,离世界第一经济大国相差甚远。阅读上述材料思考后回答:

我们姑且不管我国成为世界第几个经济体,但三十多年来中国的经济确实在不断发展,取得巨大的成就。请问,改革开放以来,我们取得一切成绩和进步的根本原因,归结起来是什么?

结合材料二,我国是不是还是一个发展中国家?我国为什么还处在社会主义初级阶段?

结合上述材料回答,我国还面临发达国家哪些方面的压力?

中国要发展进步,必须实施哪些基本国策和发展战略?

【答案】:

【解析】:

第15题【综合题】

2016年9月4日至5日,二十国集团领导人(G20)第十一次峰会在杭州举行。9月4日晚G20杭州峰会文艺演出《最忆是杭州》给全世界献上了一道精美的文化大餐。在以天为幕,以山为景,以湖为台的天然舞台衬托下,东方古典乐曲与西方经典艺术完美融合,令人陶醉。此次峰会得到与会外国领导人的盛赞,纷纷期待加强对华合作。

G20峰会在中国举行,说明我国坚持______的基本国策。G20峰会赢得了各国领导人的点赞,向世界展示了一个什么样的中国形象?______

G20晚会让中华文化又一次在世界舞台上大放异彩,展示它的独特魅力。请问:这体现了中华文化的什么特点?

【答案】:【解析】:

最新部编人教版道德与法治九年级下册教材课本【新教材】

部编版人教版道德与法治九年级下册课本内容 (最新教材) 目录 第一单元我们共同的世界 第一课同住地球村 第一框开放互动的世界 第二框复杂多变的关系 第二课走向和平与发展 第一框人类的共同愿望 第二框打造命运共同体 第二单元世界舞台上的中国 第三课与世界紧相连 第一框中国担当 第二框与世界深度互动 第四课与世界共发展 第一框中国的机遇与挑战 第二框携手促发展 第三单元走向未来的少年 第五课少年的担当 第一框走向世界大舞台 第二框少年当自强 第六课我的毕业季

第一框学无止境 第二框多彩的职业 第七课从这里出发 第一框回望成长 第二框走向未来 第一单元我们共同的世界 导语: 我们生活在同一个世界, 这是我们共同的家园。 世界很大,世界又很小; 这里有安宁和美好,也有战乱与纷争。 有人说:这是一个多姿多彩的世界,充满活力,充满机会。 有人说,这是一个瞬息万变的世界,难以捉摸,难以把握。 第一课同住地球村 地球上离我们最远的地方有多远? 有人认为,这只是一个航班的距离,飞机可以在24小时内把我们送到地球上任何一个角落;也有人认为,这只是一根光缆的距离,互联网可以让相隔万里的人面对面交流。 第一框开放互动的世界

一、共同家园 1.随着年龄的增长,我们走进校园,开始集体生活;我们走进社区,参与社会公共生活;我们放眼全国,看到了祖国日新月异的变化。今天,我们把目光投向广阔的世界,看看人类共同的家园。 2.这是一个开放的世界。个人、社会、国家各层次的开放程度越来越高,政治、经济、文化各领域的开放也在不断扩展。封锁、孤立、以邻为壑的现象尽管仍然存在,但已不是主流。 3.这是一个发展的世界。在现代科技的推动下,世界发展的速度前所未有,并仍在持续加速过程中。与此同时,贫富差距、发展不平衡等问题依然困扰着人类社会。 4.这是一个紧密联系的世界。现代交通、通信、贸易把全球各地的国家、人们联系在一起,彼此影响,休戚相关。 5.世界的变化既给国家的发展带来深远影响,也与我们的生活息息相关。大洋彼岸一家美术馆的落成,领国一段铁路的兴建,异国一场洪水的肆虐……世界上发生的事情会以各种方式影响我们的生活。身处这样的世界,你做好“放眼看一看”的准备了吗? 二、放眼全球经济 1.经济全球化改变了我们的生活。无论我们是否意识到,我们的生产和消费都在不断融入全球经济,既受全球经

2019-2020年九年级政治重点句子、词和观点汇总 人教新课标版

2019-2020年九年级政治重点句子、词和观点汇总人教新课标版 1.我国国家的根本任务:沿着中国特色社会主义道路,集中力量进行社会主义现代化建设。 2.社会主义的根本任务:解放生产力和发展生产力。 3.社会主义的根本目的:消灭剥削,消除两极分化,最终达到共同富裕。 4.社会主义精神文明建设的根本任务:提高全民族的思想道德素质和科学文化素质,培养一代又一代的有理想、有道德、有文化、有纪律的公民 5.我国现阶段的主要矛盾:人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。 6.共同理想(奋斗目标):把我国建设成为富强、民主、文明和谐的社会主义国家。社会主义的最终目标:实现全体人民的共同富裕 7. 最高理想:实现共产主义。 8. 本世纪头二十年的奋斗目标:集中力量,全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会,使经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实。 9.我国的权力机关:人民代表大会(全国人民代表大会和地方人民代表大会);最高的国家 权力机关:全国人民代表大会。 10.基本经济制度:以公有制为主题,多种所有制经济共同发展的基本经济制度。(社会主义性质和初级阶段国情决定) 11.基本分配制度:以按劳分配为主体,多种分配方式并存的分配制度。(基本经济制度决定) 12.基本方略:依法治国的基本方略。 13.基本方针:四个尊重的基本方针。 14.实施科教兴国战略的两个创新:科技创新和教育创新。 15.全面小康社会:经济更加发展,民主更加健全,科教更进步,文化更加繁荣,社会更加和谐,人民生活更加殷实的社会。 16.法律的三个主要特征:①法律由国家制定或认可。②法律靠国家强制力保证是、具有强制性。(是法律的最主要特征)③法律对全体社会成员具有普遍约束力。 17.犯罪的三个特征:①严重危害性,是犯罪的最本质特征。②刑事违法性(触犯刑法)是犯罪的法律标志。③刑罚当罚性(犯罪的法律后果) 18.四大国策五大战略: 国策:计划生育的基本国策;保护环境的基本国策;节约资源的基本国策;对外开放的基本国策。 战略:科教兴国战略;可持续发展战略;教育优先发展战略;人才强国战略;西部大开发战略。 19.五种主刑:管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑。 三种附加刑:罚金、剥夺政治权利、没收财产。 20.民族精神的主要内容:以爱国主义为核心,爱好和平、团结统一、勤劳勇敢、自强不息的民族精神。时代精神的主要内容:以改革创新为核心的与时俱进、以人为本、依法办事、面向世界的时代精神。 21.公民基本道德规范的主要内容:爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。 22.和谐社会的内容:民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。和谐社会是社会主义的本质属性。 23.社会主义核心价值体系的基本内容:马克思主义指导思想,中国特色社会主义共同理想,以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,社会主义荣辱观,构成了社会主义核心价值体系的基本内容。

人教版九年级下册思品政治 第三课 认清基本国情教案 (3)

【教学目标】 1.知识目标 (1)了解我国是一个统一的多民族国家。 (2)知道民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度。 (3)理解实现祖国统一的基本方针。 2.能力目标 (1)培养学生搜集材料、分析材料并从中得出结论的能力。 (2)维护各民族团结、促进祖国统一、维护好改革发展稳定的大局,最终要落实在我们每一个人的具体行动之中。 (3)培养学生学以致用的能力。 3.情感、态度与价值观目标 (1)培养学生热爱各族人民的情感和增强学生维护祖国统一的情感。 (2)引导学生以自己的实际行动促进民族团结和国家统一。 【教学重点】 1.民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度。 2.我国处理民族关系的原则。 【教学难点】 我国处理民族关系的原则。 【教学方法】 活动式、体验式、讲授式。 【课前准备】 学生搜集我国各少数民族的风俗习惯、服饰特色、文化成就等方面的资料。 【教学课时】 1课时。 【教学过程】 【导入新课】

播放音频:爱我中华 教师提问:听了歌曲之后你有什么感想? 学生思考、回答问题。 教师归纳:我国自古以来就是统一的多民族国家。在广袤的土地上居住着56个民族,各民族共同缔造了伟大的祖国,各族人民都是国家的主人。各族人民在广阔的土地上如何和谐相处、如何共同缔造伟大的祖国?这就是今天我们要学习的内容。 【新课教学】 统一的多名族国家(板书) 一、五十六个民族是一家(板书) 教师:我国是一个统一的多民族国家,有56个民族分布在祖国的四面八方。古代开始,我国各民族的祖先就劳动、生息、繁衍在这块土地上,在长期的民族迁徙、分化和融合中逐步形成了今天中国的民族面貌。 1.我国统一的多民族国家的形成与特点 教师:请大家想一想,为什么把汉族以外的民族称为“少数民族”呢? 学生看书回答。 教师追问:在长期历史发展过程中,各族人民形成你中有我、我中有你的亲缘关系。那么,我国各民族分布有什么特点呢? 出示图片:中国民族分布图 教师提问:你能从中国民族分布图中概括出我国少数民族分布的特点吗? 学生思考、回答。 教师归纳:经过了长期的经济文化等方面的交往,各族人民形成了你中有我、我中有你的亲缘关系。有些少数民族还有或大或小的聚居区。其特点为:大杂居、小聚居。 教师追问:那么,我国政府是怎样来管理少数民族地区的呢? 学生思考并回答。 教师归纳:我国在少数民族聚居的地方,建立了相应的自治区域,设立自治机关,少数民族自己管理自己的内部事务,这就是民族区域自治制度(我国的一项基本政治制度)。 2.我国的民族政策——民族区域自治制度 教师:截至1998年,我国先后共建立了5个自治区、30个自治州、120个自治县,实

人教版九年级政治提纲

学校:班级:姓名:座号:

目录 第一单元承担责任服务社会 第一课责任与角色同在 第二课在承担责任中成长 第二单元了解祖国爱我中华 第三课认清基本国情 第四课了解基本国策与发展战略 第五课中华文化与民族精神 第三单元融入社会肩负使命 第六课参与政治生活 第七课关注经济发展 第八课投身精神文明建设 第四单元满怀希望迎接明天 第九课实现我们的共同理想 第十课选择希望人生

第一单元承担责任服务社会 1、责任的含义:责任是一个人应当做的事情或不应该做某些事情。 2、责任的产生:责任产生于社会关系之中的相互承诺。 责任的来源:责任来自对他人的承诺、分配的任务、上级的任命、职业的要求、法律规定、传统习俗、公民身份、道德原则等。 3、人人尽责的意义: 只有人人都认识到自己扮演的角色,尽到自己的责任,才能共同建设和谐美好的社会,共享美好的幸福生活。 4、自己对自己负责的表现是什么?(负责任的表现) ①、用合理、合法的方法,及时纠正自己的过失,是一种负责任的表现。 ②、在我们的人生之旅中,小到为自己的一次约定守时,大到终身信守诚实、自尊自信、自立自强,都是对自己负责任的表现。 5、不负责任的后果: ①为了掩盖一次过失,你可能会对自己的不负责任付出更大的代价。 ②如果不能承当相应的责任、对自己负责,你就永远无法长大成人 6、为什么要自己对自己负责(自己对自己负责的意义)? 只有对自己负责的人,才有资格、有信心、有能力承担起对他人、对社会的责任。在我们的人生旅途中,小到为自己的一次约定守时,大到终身信守诚实、自尊自信、自立自强,都是对自己负责任的表现。如果不能承当相应的责任、对自己负责,你就永远无法长大成人。 7、为什么每个人都应该有责任感?、 社会是一个整体,人们在社会中扮演着不同的角色,承担着不同的责任,我对他人负责,他人也对我负责;我对自己负责,说到底,也是对他人负责、对社会负责。我们每个人都应该具有责任感 8、承担责任的回报与代价? ①回报:包括物质方面和精神方面,更重要的是无形的财富,如良好的自我感觉、他人的赞许、获得新的知识或技能等。 ②代价:承担责任不仅意味着付出时间、精力和金钱,而且还意味着可能因做得不好而受到责备,甚至受到处罚 9、承当责任的意义 对于人的成长来说,承担责任,是自尊自信的具体表现,是自立自强的必然选择,是走向成熟的重要标志。 10、什么是缺乏责任心的表现? 如果采取抱怨、懈怠等消极态度,同样是缺乏责任心的表现 11、社会责任感的集中体现是什么?奉献精神 12、集体利益与个人利益的关系如何? 集体利益与个人利益是相互依存的。只有维护集体利益,个人利益才有保障。保障个人利益是集体的责任,而集体利益是集体中每个成员努力的结果。因此,集体应充分尊重和保护个人利益,个人更应该积极关心和维护集体利益 13、关爱集体的表现是什么? ①关爱集体,表现为自觉维护集体的荣誉和利益,服从集体的安排,积极主动为集体建设贡献才智; ②关爱集体,表现为发扬集体的好作风,通过自己的努力解决集体遇到的困难;

新人民版九年级思想品德上册复习提纲 (1)

人民版九年级思想品德上册复习提纲第一课生活在地球村 1、我们居住的地球“变小”了,成了名副其实的“地球村”的原因有哪些? 交通工具的飞速发展,通信技术的更新换代,网络技术的全面运用,使得高山大海,沙漠险滩都不再是难以跨越的阻隔。我们居住的这个庞大星球好像变小了,成了名副其实的地球村。 2、村里生活很不错表现在哪些方面? 表现在:世界各国交往更加方便快捷,往来频繁;世界各国互通有无,商品流通出现全球化,好处多多;各国文化精彩纷呈,相互学习,共同进步。 3、列举各种文明交融的材料说明什么问题 各种文明之间沟通、融合、共进将成为人类社会的普遍现象 4、地球村存在哪些方面的问题? 资源问题、环境问题、文化问题、南北问题、战争问题 5、南北问题的含义是什么: “南”“北”指发展中国家和发达国家。南北问题是发达国家与发展中国家之间存在的的问题或矛盾。 6、世界经济呈现什么样的发展趋势?世界经济全球化 7、我国关于资源的国策:节约资源。我国关于环境的国策:保护环境。 8、环境问题的表现:温室效应、土地沙漠化、酸雨。 危害:这些环境问题的存在恶化了人类居住的环境,加剧了资源短缺,威胁着人类的健康与生存。9、中华文明历经五千年而绵延不绝,其生机和活力在于什么? 其生机和活力就在于它能不断吸纳域外先进文明成果,吐故纳新。 10、在进行文化交流时,应该怎样使我们的中华文明更为璀璨的傲立于世界文明之林?如何对待外来文化? 我们一方面要吸收别国文化中的有益因子,创造更为璀璨的中华文明,另一方面也要保持并发扬本国的文化传统,防止发生文化迷失现象,使中华文明傲立于世界文明之林。 11、我国应该怎样对待各国不同的文明? 相互学习,共同进步;维护文明的多样性;尊重发展模式的多样性;不断推动不同文明的沟通和对话。 12、各种文明交流、沟通、对话有什么意义? 人类文明多样性使整个社会进步的动力。各国文明之间的交流,推动整个人类文明不断提高到新的水平。增进人与人以及国与国之间相互理解,实现和睦相处,更好的建设我们共同的家园。 13、中国人希望“地球村”是个什么样的?地球村成为我们快乐祥和的家园。 14、世界各国怎样才能建设成美好的“地球村”? 快乐祥和的家园要靠所有村民齐心协力共同营造,世界各国应该平等交流、相互尊重、维护和平、

人教版九年级道德与法治下册知识点复习提纲九下政治知识点

九年级《道德与法治》下册知识点复习提纲第一课同住地球村第一框开放互动的世界*1、当今世界有哪些特点?(当今世界是一个怎样的世界?) (1)开放的世界。(2)发展的世界。(3)紧密联系的世界。 2、世界的变化与我们有着怎样的联系?世界的变化既给国家的发展带来深远影响,也与我们的生活息息相关,世界上发生的事情会以各种方式影响我们的生活。* 3、经济全球化主要表现在哪些方面?(1)商品生产在全球范围内完成(2)商品贸易在全球范围内进行 * 4、经济全球化带来的影响有哪些?(利与弊)(积极影响)利:(1)促进商品、资本和劳动力在全球流动,有利于在全世界范围内配置资源,促进资源利用更加合理有效。(2)使各国经济相互联系、相互依赖的程度不断加深。(3)为经济发展提供了新的机会 (消极影响)弊: 使风险与危机跨国界传递。*5 、我们应该如何正确应对经济全球化?(面对经济全球化,我们应该怎样做?)(1)既要顺应历史潮流,保持积极、开放的心态,主动参与竞争;(2)也要居安思危,增强风险意识,注重国家经济安全,为应对各种困难和挑战做好充分准备。*6. 文化多样性的意义是什么? (1)文化多样性是人类社会的基本特征 (2)提供了更为广泛的选择,让人们的生活更加丰富多彩,让世界变得更加绚丽多姿。 (3)是实现文化创新与发展的前提和基础,能够为彼此增添新的元素,激发新的活力。 * 7、怎样正确对待文化多样性? (1)正确认识文化差异,相互尊重,通过平等交流、对话,达成彼此的理解和包容。(2)面对多样的文化,各国应当用开放和包容的心态,学习和借鉴优秀外来文化,促进和而不同、兼收并蓄的文明交流。 第二框复杂多变的关系 *1.当今世界发展的现状与趋势是什么? (1)冷战结束后,美国和苏联两个超级大国主导的旧的世界格局消失,世界进入多极化时代。 (2)世界正处于大发展大变革大调整时期。世界多极化、经济全球化、社会信息化、文化多样化深入发展。 (3)一些新兴经济体和发展中国家快速发展,经济实力、国际地位和国际影响力不断增强,有利于推动世界多极化。(新兴经济体发展的表现)(俄罗斯、欧盟、日本、中国等)

精选2019-2020年初中九年级全册政治思品第3课 中国的道路人民版拔高训练五十六

精选2019-2020年初中九年级全册政治思品第3课中国的道路人民版拔高训 练五十六 第1题【单选题】 建设中国特色社会主义的总依据是( ) A、当前我国社会发展中的主要矛盾 B、建设中国特色的社会主义总任务 C、我国社会主义初级阶段的基本国情 D、党在社会主义初级阶段的基本路线 【答案】: 【解析】: 第2题【单选题】 2014 年7 月2 日,《人民日报》刊文,找到一条好道路不容易,走好这条道路更不容易。过去,我们搬照过本本,也模仿过别人,有过迷茫,也有过挫折,一次次碰壁、一次次觉醒,一次次实践、一次次突破,最终走出了一条成功之路。这条成功之路指的是( ) A、实行对外开放的基本国策 B、坚持党在社会主义初级阶段的基本路线 C、中国特色社会主义道路 D、科教兴国战略 【答案】: 【解析】: 第3题【单选题】

住房保障、医疗保险、养老保险等民生问题都是世界性难题,党和政府在这些方面向世界交出了一份份“中国答卷”。破解民生难题的根本途径是( ) A、以经济建设为中心,不断解放和发展生产力 B、保障人民当家作主,坚持人民代表大会制度 C、提高广大人民群众的科学文化素养 D、艰苦奋斗,实现全体人民的同步富裕 【答案】: 【解析】: 第4题【单选题】 2013年11月12日党的十八届三中全会通过了《中共中央关于全面深化改革开放若干重大问题的决定》。据此回答小题。 《决定》指出:全面深化改革,必须高举中国特色社会主义伟大旗帜。中国特色社会主义理论包括( ) ①毛泽东思想②邓小平理论③“三个代表”重要思想④科学发展观 A、②③④ B、①②③ C、①②④ D、①②③④ 《决定》指出:事实证明,改革开放是决定当代中国命运的关键抉择,是党和人民事业大踏步赶上时代的重要法宝。以下关于改革开放说法正确的是( ) A、改革开放是我国的政治保证 B、改革开放是强国、富民之路 C、改革开放是我国的立国之本 D、改革开放就是经济体制改革

九年级政治第一至三课知识点复习

第一单元承担责任服务社会 第一课:责任与角色同在 一、我对谁负责谁对我负责 (一)、我的角色我的责任 1、责任含义:是一个人应当做的事情,和的事情。P5 2、责任产生于:社会关系之中的相互承诺。责任来自子对他人的承诺、、上级的任命、职业的要求、法律规定、、公民身份、道德原则。P6 (二)、谁在对我负责 3、自己对自己负责的表现是: (1)小到为自己一次约定守时,大到终身信守诚实、、自立自强;p9-10 (2)用合理、合法的方法自己的过失.p9第一段 4、自己对自己负责的意义: 只有自己对自己负责,才有资格、有信心、有能力承担起对他人、对社会的责任。P9 如果不能自觉承担责任、对负责,就永远无法长大成人。P10 5、正确理解“我对负责,他人对负责,自己对负责”:我们都生活在社会中,任何人脱离社会就不可能生存和发展,更不可能成就任何事业。社会是一个整体,人们在社会生活中扮演着不同的,承担着不同的。我以他人负责,他人也对我负责;我对自己负责,说到底,也是对他人负责、对社会负责。我们每个人都应该具有责任感。P11 二、不言代价与回报 (一)、什么代价什么回报 1、责任的代价:承担责任不仅意味着付出时间、和金钱,而且还意味着可能因做得不好而受到,甚至受到处罚。P14 2、责任的回报:既包括也包括精神方面。更重要的是无形的财富,如良好的自我感觉、他人的、获得新的或技能。P14 3、如何选择自己承担的责任:有勇气和,凭借自己的经验和智慧,对承担责任的代价和回报进行正确的评估,做出最的选择。一旦做出选择,就要地负责。P14 (二)、我承担我无悔 4、如何对待不愿选择的事情:如果采取抱怨、懈怠的是缺乏责任心的表现,我们可以改变对待自己事情的态度,把它当作的责任担在肩头,全身心地投入,同样能把事情做得出色。这样我们可以说:我,我。P15 5、不计代价和回报的人:正因为有他们在履行责任,我们的生活才更加安全,更加多彩,更加温暖,更加充满希望。他们这种精神,是的集中表现。我们应该感激他们。P16 第二课在承担责任中成长 一、承担关爱集体的责任 (一)、我是集体的一员 1、集体个体而存在,同时,个体也只有紧紧地依靠,才能有无穷的力量。P19 2、集体利益与个人利益是的。只有维护集体利益,利益才有保障。保障个人利益是的责任,而集体利益是集体中每个成员努力的结果。因此,集体应充分尊重和保护个人利益,个人更应该积极关心和集体利益。P20

初中政治课本目录人教版修订稿

初中政治课本目录人教 版 内部编号:(YUUT-TBBY-MMUT-URRUY-UOOY-DBUYI-0128)

初中政治人教版教材目录(7-9) 七年级上册 第一单元笑迎新生活 第一课珍惜新起点 新学校,新同学 创建新集体 第二课把握学习新节奏 学习新天地 享受学习 第二单元认识新自我 第三课珍爱生命 世界因生命而精彩 人的生命的独特性第四课欢快的青春节拍 走进青春 感悟青春 祝福青春 第五课自我新期待 日新又新我常新 发现自己的潜能 自我新形象 第三单元过富有情趣的生活

第六课做情绪的主人 丰富多样的情绪 学会调控情绪 第七课品位生活 情趣与兴趣 追寻高雅生活 第八课学会拒绝 身边的诱惑 学会拒绝不良诱惑第九课保护自我 身边的侵害与保护 防范侵害,保护自己七年级下册 第一单元做自尊自信的人 第一课珍惜无价的自尊 自尊是人人都需要的 尊重他人是我的需要 彼此尊重才能赢得尊重第二课扬起自信的风帆 “我能行!” 自信是成功的基石 唱响自信之歌

第二单元做自立自强的人 第三课走向自立人生 自己的事自己干 告别依赖走向自立第四课人生当自强 人生自强少年始 少年能自强 第三单元做意志坚强的人 第五课让挫折丰富我们的人生 人生难免有挫折 挫折面前也从容 第六课为坚强喝彩 让我们选择坚强 钢铁是怎样炼成的 第四单元做知法守法用法的人 第七课感受法律的尊严 走进法律 法不可违 防患于未然 第八课法律护我成长 特殊的保护特殊的爱 善用法律保护自己

八年级上册 第一单元相亲相爱一家人 第一课爱在屋檐下 我知我家 我爱我家 难报三春晖 第二课我与父母交朋友 严也是一种爱 两代人的对话 第二单元师友结伴同行 第三课同侪携手共进 同学朋友 男生女生 第四课老师伴我成长 我知我师我爱我师 主动沟通健康成长第三单元我们的朋友遍天下 第五课多元文化“地球村” 世界文化之旅 做友好往来的使者第六课网络交往新空间 网络上的人际交往

人民版九年级政治全册复习:第三单元-法治时代(含答案)

第三单元法治时代 1、建国以来,我国共颁布了哪些宪法? 时间会议宪法名称1954年9月20日第一届全国人民代表大会第一次会议新中国宪法 1975年1月17日第四届全国人民代表大会第一次会议文革宪法 1978年3月5日第五届全国人民代表大会第一次会议现代化宪法 1982年12月4日第五届全国人民代表大会第五次会议改革开放宪法 2、我国现行宪法是哪年制定的,它又经过几次修订?有哪几部分组成? 答:我国现行宪法是由1982年12月4日制定的;它经过了四次修订案,分别是:1988年4月12日、1993年3月29日、1999年3月15日和2004年3月14日;其由序言和总纲、公民的基本权利和义务、国家机构和国旗、国徽、首都四章构成。 3、为什么说宪法是国家的根本大法? 答:①从效力上看,宪法具有最高的法律效力;②从内容上看,宪法规定了国家生活中的最根本问题;③从制定和修改程序上看,宪法的制定和修改程序比普通法律更为严格。 4、宪法与普通法律的关系是什么? 答:宪法在我国法律体系中居于首要地位,具有最高的法律效力和法律地位。普通法律必须依据宪法来制定,并只能规定国家和社会生活中某一方面的问题,是宪法内容的具体化。普通法律不得与宪法相抵触,否则将被修改或宣布无效。 ★用一幅图说明宪法与普通法律的关系。 宪法 基本法律 行政法规 地方性法规、自治条例 5、宪法具有至高无上的权威具体体现在哪些方面? 答:法律效力是指法律的强制性和约束力,宪法具有最高的法律效力是说宪法的强制性和约束力高于普通法律。宪法在我国的法律体系中居于首要地位,具有最高的法律地位,是国家立法活动的基础。①普通法律必须依据宪法制定,是宪法的具体化。②普通法律不得与宪法相抵触,否则将被修改或宣布无效。③宪法是最高的行为准则。任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权。一切违宪行为,必须予以追究。 6、【辨析】宪法是普通法律的总和。 答:这是错误的观点。宪法是国家的根本大法,是普通法律的立法基础,普通法律是宪法的具体化。宪法和普通法律规定的内容有着根本的不同。 7、宪法规定了国家生活中最重要、最根本的问题,具体包括哪些? 答:国家的性质、国家的根本制度、国家的根本任务、公民的基本权利和基本义务、国家的基本经济制度、国家机构以及国家标志等。 ★国家性质:工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家;国家的根本制度:社会主义制度;国家的根本任务:沿着中国特色社会主义道路,集中力量进行社会主义现代化建设;国家的基本经济制度:以公有制为主体,多种所有制经济共同发展;国家机构:国家权力机关(全国人民代表大会和地方各级人民代表大会),国家主席,国家

人教版九年级政治第三课和第四课知识点

中考思想品德知识内容目标要求(内容太多,这里装不下,下面的是第三课到第八课的) 25.世界舞台上的中国(理解) (1)当今世界,中国是发展最快、变化最大的国家之一。中国的国际地位日益提高,在国际舞台上发挥着越来越重要的作用,一个和平、合作、负责任的中国形象已经为国际社会所公认。 (2)我国还属于发展中国家,仍然面临发达国家在经济科技等方面占优势的压力。26.当今世界的国际局势(懂得) 当今世界,国际局势正在发生深刻的变化。世界多极化和经济全球化的趋势在曲折中发展,科技进步日新月异,综合国力竞争日趋激烈。 27.社会主义初级阶段的表现(了解) 从总体上看,现阶段我国社会生产力水平还比较低;科学技术水平、民族文化素质还不够高;社会主义具体制度还不完善,我国社会主义仍然处于初级阶段。 28.如何理解初级阶段(了解) 所谓初级阶段,就是不发达阶段。这种不发达不只是表现在一两个方面,而是表现在经济、政治、文化生活的各个方面。 29.社会主义初级阶段需要多长时间(了解) 社会主义初级阶段从上世纪五十年代中期算起,至少需要一百年时间。 30.社会主义初级阶段我国社会的主要矛盾(了解) 社会主义初级阶段,我国社会的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。 31.社会主义初级阶段国家的根本任务(知道) 社会主义初级阶段,国家的根本任务是沿着中国特色社会主义道路,集中力量进行社会主义现代化建设。 32.改革开放以来,我们取得一切成绩和进步的根本原因,归结起来是什么(了解) 开辟了中国特色社会主义道路,形成了中国特色社会主义理论体系。 33.中国特色社会主义理论体系的内容(了解) 中国特色社会主义理论体系,就是包括邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。 34.社会主义初级阶段的基本路线的核心内容(了解) “以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放”,即“一个中心,两个基本点”。35.以经济建设为中心的含义(了解) 就是在整个社会主义初级阶段,各项工作都必须服从和服务于经济建设,就是要把集中力量发展社会生产力摆在首要地位。 36.为什么要以经济建设为中心(或以经济建设为中心的重要性)(理解) 以经济建设为中心是兴国之要,是我们党、我们国家兴旺发达和长治久安的根本要求。37.四项基本原则的内容(知道) 坚持社会主义道路,坚持人民民主专政,坚持中国共产党的领导,坚持马克思列宁主义毛泽东思想。 38.为什么必须坚持四项基本原则不动摇(或坚持四项基本原则的重要性)(理解) 四项基本原则是立国之本,是我们党、我们国家生存发展的政治基石。 39.为什么必须坚持改革开放不动摇(或坚持改革开放的重要性)(理解)

人民版九年级思想品德中考复习题精编

九年级思想品德中考复习题 第一课生活在地球村 1、地球村形成的原因是什么?(P5) 答:①现代科技的迅速发展; ②交通工具的飞速发展; ③通信方式的更新换代; ④网络技术的全面运用。 地球村形成的根本原因:现代科技的迅速发展。 2、网络的积极作用是什么?(P5) 答:①通过网络,人们可以与世界上其他地方的人进行联系与交流,真正体会到“天涯若比邻”的含义。 ②通过网络,人们可以了解世界任一角落的风云变幻,真正实现了“秀才不出门,便知天下事”。 3、便捷的交通有何意义?(P7) 答:便捷的交通为人们提供了全球性的活动舞台,开阔了人们的眼界,丰富了人们的阅历,增长了人们的智慧。更重要的是,交往的增多使世界各地的人民加深了相互间的理解,减少了因闭塞、交流困难而导致的摩擦。 4、地球村的生活很不错表现在哪些方面?(P7-9) 答:①邻里交往很方便; ②互通有无好处多; ③相互学习真精彩。 5、你心目中“快乐的地球村”是什么样子的? 答:①各国人民和睦团结,友好往来; ②国与国之间平等相处,严格遵守国际关系准则; ③消灭了贫穷、饥饿、战争; ④生态环境得到改善; 6、经济全球化出现原因是什么?(P9)答:今天,越来越多的国家和地区在致力于建设和发展自身经济的同时,还积极参与国际经济合作,使世界各地区间的经济联系越来越密切。这种国与国之间的分工协作使各国经济都能从中获利,世界经济日益呈现出全球化的发展趋势。 7、经济全球化的有什么意义?(P8-9) 答:①国与国之间互通有无、调剂余缺,使得各国消费者都能够享受别国创造的优质产品和服务,从而提升了人们的生活水平和生活质量。 ②国与国之间的分工协作使各国经济都能从中获利。 8、维护文明的多样性具有怎样的意义?(P10-11) 答:①当今世界是一个开放的世界,各种文明之间的沟通,融合、共进将成为人类社会的普遍现象。 ②人类文明的多样性是整个社会进步的动力。各种文明之间的交流,推动着整个人类文明不断提高到新的水平。 ③各种不同文化交流,不是交往的障碍,而是相互学习、共同进步的重要基础。 9、地球村烦恼出现的原因有哪些?(P11) 答:①不公正、不合理的国际政治经济旧秩序没有根本改变; ②影响和平与发展的不确定因素在增加; ③霸权主义和强权政治有新的表现; ④民族、宗教矛盾和边界、领土争端导致的局部冲突此起彼伏; ⑤南北差距进一步扩大。 10、地球村的烦恼有哪些?(地球村遇到了哪些共同问题?)(P12-16) 答:资源问题、环境问题、文化问题、南北问题、问题的激化―战争。 11、面对外来文化和本国文化应该采取怎样的态度?(P14) 答:我们一方面要吸收别国文化中的有益因子,创造更为璀璨的中华文明,另一方面也要保持并发扬本国的文化传统,防止发生文化迷失现象,使中华文明傲立于世界文明之林。 第二课中国的声音 1、中国声音很响亮表现在哪些方面?(P19) 答:①中国以其充满自信和富有原则性的独特声音,向世人彰显着现今中国的综合国力、国际地位以及原则立场;

人教版道德与法治九年级下册 知识点归纳

九年级下册道德与法治知识点原创权威版 第一课同住地球村 *1、共同家园的特点(当今世界的现状或当今世界是一个怎样的世界? 或当今世界的特点?) ①开放的世界。 ②发展的世界。 ③紧密联系的世界。 *2.经济全球化的重要表现 ①商品生产在全球范围内完成 ②商品贸易在全球范围内进行 *3.经济全球化的影响(利与弊) (积极影响)利:①促进商品、资本和劳动力在全球流动,有利于在全世界范围内配置资源,促进资源利用更加合理有效。 ②使各国经济相互联系、相互依赖的程度不断加深。 ③为经济发展提供了新的机会 (消极影响)弊:使风险与机遇跨国界传递。 *4.文化多样性的意义 ①文化多样性是人类社会的基本特征 ②提供了更为广泛的选择,让人们的生活更加丰富多彩,让世界变得更加绚丽多姿。 ③是实现文化创新与发展的前提和基础,能够为彼此增添新的元素,激发新的活力。 *5.面对多样的文化各国(我国)怎么做?(怎样做到兼收并蓄交流互鉴?) ①各国应当用开放和包容的心态,学习和借鉴优秀外来文化 ②(以我为主)促进和而不同、兼收并蓄的文明交流。 *6.新兴经济体和发展中国家快速发展的影响。 ①有利于推动世界多极化为世界经济持续发展提供动力。 ②促进世界经济增长,实现各国共同发展。 *7.世界多极化的意义?(世界多极化的影响)

①世界多极化使多种国际力量既相互依存又相互制约。 ②任何国家都难以单独主宰世界事务。 ③世界多极化有利于各国通过协商解决各种问题,促进国际关系民主化,推动世界和平与发展。 *8.在经济全球化与世界多极化的进程中,各国该怎么做? ①各国在经济,政治,安全,文化等领域深化合作,寻求发展。 ②只有合作互惠才能使世界各国共同发展。 *9.国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。 *10.考验国与国之间关系的因素。 ①各种矛盾相互交织。 ②各种力量重新分化组合。 ③各类冲突事件不断发生。 11随着年龄的增长,我们的生活发生了怎样的变化? ①我们走进校园,开始集体生活。 ②我们走进社区,参与社会公共生活。 ③我们放眼全国,看到了祖国日新月异的变化。 ④今天我们把目光投向广阔的世界,看看人类共同的家园。 12.当今世界还存在哪些非主流现象? ①封锁、孤立、以邻为壑的现象仍然存在。 ②贫富差距、发展不平衡等问题依然困扰着人类社会。 *13.商品生产全球化的意义? 能够充分发挥生产者各自的优势,提高产品质量,降低成本。14.商品生产全球化的表现? 在全球化时代,商品设计、零部件生产、组装、销售、售后服务,可以在不同的国家进行。各国利用自己的优势参与生产过程,共同完成商品生产。 15.商品贸易在全球化表现在那些方面?(商品贸易在全球化的意义?) ①生产者可以借助各种手段和渠道把商品销售到世界各地,在更广阔的空间进行经营活动。

人民版九年级思品同步练习一

人民版九年级思品同步练习一 第一课生活在地球村 一、单项选择题 1.现如今人们的生活水平提高了,通讯方式也有了很大的改变,昔日的“大哥大”、寻呼机已经退出了人们的视野,取而代之的是功能齐全的各种各样的手机。由此你会想到() ①随着科技牟发展,通信技术不断更新换代②人们的生活水平在不断提高③现代科学技术的发展,使人类的通信方式发生了极大变化④人们丢失了艰苦奋斗的传统A.①②③④B.①②③C.②③④D.①② 2.2009年5月的统计数据显示,中国互联网的人数已达到了3.16亿,位居世界首位。上网已成为人们生活必不可少的一部分,人们在网上查阅资料、看新闻、谈商务、休闲娱乐、寻医问诊等。这说明() A.网络对人类的生活产生着巨大的影响 B.随着教育水平的提高,人们的科学素养也发生了很大改变 C.现在做任何事都通过互联网,网络已代替了人类劳动 D.人们的衣食住行发生了很大变化 3.新华网2009年5月10日电,冰岛联合政府就加入欧盟问题达成妥协。冰岛之所以想加入欧盟,是因为() A.加入欧盟就意味着经济发展有了保障B.新科技革命推动着经济发展 C.世界经济呈现出全球化趋势,各国之间的经济联系越来越密切 D.地理已经成为一个小小的村 4.联合国的数据显示,发达国家与发展中国家之间的人均国内生产总值比率从1990年的20∶1下降到2008年的16∶1,两者差距略有缩小,但依然相差甚远。2008年,发达国家人口占世界人口的16%,国内生产总值占世界的73%,比1992年的80%略有减少,但依然占有重要比例。以下对材料的认识不正确的是() A.南北问题依然严重B.发展中国家与发达国家差距仍然很大 C.追求幸福、平安的生活是全人类共同的愿望D.这是地球村存在的诸多烦恼之一 5.人类居住的地球很大,但是,现在,人类以给自己居住的这个星球起了一个新的名字——地球村。地球之所以能够成为一个村落,其主要原因是() ①科技的迅猛发展②交通工具飞速发展③通信技术的更新换代④网络技术的应用的全面应用 A.①②③④B.①②③C.①③④D.②③④ 6.九(5)班的同学们就怎么对待传统文化和外来文化展开了激烈讨论,下面说法错误的是() A.中国传统文化在现代西方文化的强烈冲击下,面临着巨大的挑战 B.中国传统文化是世界文化的的重要组成部分,绝不能在全球化的浪潮中被淘汰C.要吸收别国文化的有益因素,为我所用 D.对中华民族的传统文化,我们要一律发扬光大 7.美国的波音飞机,发动机在英国制造,尾翼在我国制造……一共有29个国家参与了这种型号飞机的制造。这说明() 1

人教版政治九年级下册全套教案

道德与法治九年级下册全套教案 第一单元我们共同的世界 第一课同住地球村第一框开放互动的世界 1.知道当今世界是一个开放发展紧密相连的世界,树立开放的胸怀和世界的眼光。 2.了解经济全球的重要表现及影响,学会放眼面对经济全球化。 3.明白世界文化多样性的作用,学会辩证看待和正确面对世界文化的多样性。 当今世界是一个开放发展紧密相连的世界;经济全球化。 经济全球化;文化多样化。 一师一优课一课一名师 (设计者: ) 提问1:同学们能列举我们身边的国外品牌吗?生:耐克、阿迪达斯、丰田、现代、苹果…… 提问2:假设我们一周不用国外的产品或资源,我们的生活将会怎么样? 生答师归纳:对外开放影响着我们生活的方方面面。当今是一个开放互动的世界,各民族各地区,谁也离不开谁,人类紧密相连。今天,就让我们共同学习《开放互动的世界》。 请大家读教材,思考“学生用书”课前预习部分。 探究一:共同的家园

活动一:阅读教材第3页探究与分享,探究思考: 近期有哪些国际新闻?请与同学们交流并谈谈你的感受。 【展示点评】近期的国际新闻略。感受:这是一个开放的世界。国家间相互开放的程度不断加强,在政治、经济、文化各领域的开放范围也在不断扩展。 【点拨】这是一个发展的世界。新技术、新经济、新业态不断涌现并蓬勃发展,世界正经历着新一轮大发展大变革大调整。但封锁、孤立、霸凌现象依然存在,严重影响着世界经济发展。 活动二:阅读教材第4页探究与分享,探究思考: 1.是什么使“为孩子找水杯”这难题得以解决? 2.其他国家发生的事情与我们有怎样的联系? 【展示点评】1.互联网。互联网具有传播速度快、信息容量大,沟通无极限的优势,正日益改变着人们的生活方式和社会经济政治的发展。2.这是一个紧密相连的世界。现代交通、通信、贸易把全球各地的国家、人们联系在一起,彼此影响,休戚相关。世界的变化既给国家的发展带来深远影响,也与我们生活息息相关,世界上发生的事情会以各种方式影响我们的生活。 探究二:放眼全球经济 活动三:阅读教材第5页探究与分享,探究思考:为

(完整)九年级政治走向世界的中国练习题

第11课在旋转的世界舞台上(练习题) 一、单项选择题 1、世界反法西斯战争胜利60多年了。以史为鉴,温故知新,我们应清楚当今时代的主题是 A竞争B和平与发展 C合作 D和平与进步 2、中国政府积极参与联合国维和行动,为遭遇自然灾害的缅甸提供紧急援助,在国际会议上会面阐述中国的立场和建议……这表明 ①中国已跻身于世界强国行列②中国在国际舞台上发挥着重要作用③中国积极 树立和平、合作、负责任的国际形象④中国已成为维护和平与稳定的重要力量 A①②③B②③④ C①②④ D①③④ 3、“中国海尔公司在美国、意大利、摩洛哥等地建立了13家工厂,在全球大部分地区实现了设计、生产和销售的本地化……”这一现象反映了 A世界格局多极化 B世界格局国际化 C经济全球化 D中国企业已经全部走向世界 4、第108届中国出口商品交易会(广交会)于2011年10月15日——30日在广州举行。我国举办广交会有利于 ①积极推进与其他国家的互利合作②发展同世界各国的贸易往来、技术合作和文 化交流③促进世界各国的共同繁荣和发展④使我国迅速成为世界经济发达 国家 A②③④B①②③ C①③④ D①②④ 5、近年来,随着我国综合国力的提升,一些东南亚国家提出了赶搭“中国经济顺风车”的口号,对华贸易特别是对华出口在亚洲国家外贸总额中的比重持续上升。这一事实说明 A.我国是世界上最大的发达国家 B.随着我国第三步战略目标的顺利实现,我国已成为具有全球影响的地区性大国 C.我国是世界上吸引外资最多的国家,成为维护世界和平与稳定的决定性力量 D.我国经济迅速增长,是推动世界经济持续发展的重要力量

6、随着经济全球化的发展,当今世界日渐成为一个“地球村”,国际交流与合作日益频繁。在对外交往中,我们应该 ①平等地对待其他国家的公民,尊重他们的国家制度和文化 ②注意维护自己国家和民族的利益,树立当代中国公民的形象 ③积极学习和吸收外国的先进经验、科学伯、技术、文化精华 ④大力宣传中华民族的优秀文化,让世界了解中国,让中国走向世界 A.①②③④ B.②③④ C.①②③ D.①③④ 8、我国坚定不移地走和平发展道路,就要 ①坚持独立自主的和平外交政策②在国际交往中坚持和平共处五项原则③ 跟美国等大国结盟,遏制其他小国发展④坚持和平、发展、合作的政策主张, 实现与各国的互利共赢和共同发展 A.①②③ B.②③④ C. ①③④ D.①②④ 9、世界多极化和经济全球化趋势的发展,给世界的和平与发展带来了机遇。对于我国来说,应该 ①抓住机遇,加快发展②以外交工作为中心,坚持对外开放的基本国策③维护 世界和平,促进共同发展④毫不动摇地坚持党在社会主义初级阶段的基本路 线 A.①②③ B.②③④ C. ①③④ D.①②④ 10、、亲如兄弟,共叙友情,畅谈合作,热议发展—反响热烈且成果丰硕的中非合作论坛北京峰会可以说是中非之间一次和谐的盛会,也是“和谐世界”理念的一次成功实践。这说明 ①中国政府在国际交往中积极倡导“和谐”这一理念②合作可以使参与合作的每 一方获得更多信息、取长补短,互通有无,共谋发展③中国加强与非洲区域 合作是世界经济全球化的客观要求④和平与发展是当今时代的主题 A.①②③ B.②③④ C. ①③④ D.①②③④ 二、非选择题 11、【直面危机,共同应对】

2014人民版@九年级思想品德知识要点整理

九年级思想品德(全一册)知识要点整理 单元一:世界大舞台 第一课生活在地球村 1、地球村的含义?为什么说地球在“变小”? 答:随着科学技术的迅速发展,地球上的时空距离缩小了,国际交往日益频繁便利,整个地球如同茫茫宇宙中的一个小村落。因此,把它叫做地球村。 人类在漫长的岁月里,都是用双脚在“丈量”土地。直到近代,轮船、火车、汽车、飞机等交通工具逐步取代人力和畜力,成为人们出行的主要工具。人类行进的速度大大提高了,庞大的地球因此变小了。 2、地球村形成的原因是什么? 答:交通工具的飞速发展、通信技术的更新换代、网络技术的全面运用,使得高山大海、河流险滩不再是难以跨越的阻隔,我们居住的这个庞大星球好像变小了,成了名副其实的地球村。地球村形成的根本原因:现代科技的迅速发展。 3、电脑、网络对现代生活和社会发展的影响 (1)人们可以与世界上其他地方的人们进行联系与交流,真正体会到“天涯若比邻”的含义。 (2)人们可以了解世界任一角落的风云变幻,真正体现了“秀才不出门,便知天下事”。 (3)人们可以通过电脑网络进行学习、购物、交友、旅游、收发电子邮件,大大方便了人们的生活。 4、如何评价网络? 答:网络具有了两面性,它一方面扩大了我们交往的领域和对象,通过网络,人们可以与世界上其他地方的人进行联系与交流,真正体会到“天涯若比邻”的含义。通过网络,人们可以了解世界任一角落的风云变幻,真正实现了“秀才不出门,便知天下事”。改变了过去的交往方式,开阔了我们的眼界,丰富了我们的人生体验,为我们的生产和生活提供了便捷的条件。但网络也有消极的一面,网络交往对象具有虚拟性、间接性,这使得部分人的阴暗面得到宣泄,我们可能会成为被污染网络环境的受害者,这对沉溺于网络的使用者会造成伤害,严重影响了一部分青少年的学习和生活。所以我们要发挥网络的积极作用,享受乐趣,让网络成为健康、文明、友谊的交流工具。 5、如何正确使用网络? 答:(1)以健康的心态对待网络。(2)侧重浏览、寻找与学习、工作有关的信息。(3)要明确上网的目的,学会自我保护,遵守法律和网络规则,维护网络健康的环境,文明上网,礼貌交流。 6、地球村的优势有哪些?答:邻里交往很方便;互通有无好处多;相互学习真精彩。 7、交通工具的发展对人类的生产、生活产生的影响。 (1)推动了经济的发展;(2)加快了生活节奏,提高了生活质量;(3)促进了区域之间、国家之间政治、经济、文化交流;(4)对人类生产、生活产生深刻影响,使我们感觉地球越变越小了。 8、便捷的交通有何意义:便捷的交通为人们提供了全球性的活动舞台,开阔了人们的眼界,丰富了人们的阅历,增长了人们的智慧。更重要的是,交往的增多使世界各地的人民加深了相互间的理解,减少了因闭塞、交流困难而导致的摩擦。 9、人际交往范围不断扩大的积极意义: 便捷的交通为人们提供了全球性的活动舞台,开阔了人们的眼界,丰富了人们的阅历,增长了人们的智慧。更重要的是,交往的增多使世界各地的人们加深了相互之间的理解,减少了因闭塞、交流困难而导致的摩擦,促进了人类的和平与发展。 10、国家之间互通有无的积极意义是什么? 答:当今世界,没有一个国家能拥有本国发展所需要的全部资源,生产出本国所需要的全部产品,或者只消费本国生产的产品。国与国之间互通有无、调剂余缺,使各国消费者都能够享受别国创造的优质产品和服务,从而提升了人们的生活水平和生活质量。 11、当今世界经济发展的主要特点是什么? 答:世界经济日益呈现出全球化的发展趋势。 12、当今世界经济发展的总趋势(经济全球化出现原因)是什么? 答:今天,越来越多的国家和地区在致力于建设和发展自身经济的同时,还积极参与国际经济合作,使世界各地区的经济联系越来越密切,这种国与国之间的分工协作使各国经济都能从中获利,世界经济日益呈现出全球化的发展趋势。 13、经济全球化的含义:指资本、商品、劳务及信息超越国界自由流动,从而实现资源的最佳配置。 14、经济全球化会导致文化单一吗?为什么? 当今世界,是一个开放的世界,文明的多样性绝不会因为经济的全球化而消失,相反,各种文明之间的沟通,融合,共进将成为人类社会的普通现象。 理由:人类文明的多样性是整个社会进步的动力,各国之间的文明交流,推动着整个人类文明不断提高到一个新的水平。 15、经济全球化的意义(影响):国与国之间互通有无,调剂余缺,使得各国消费者都能够享受别国创造的优质产品和服务,从而提升了人们的生活水平和生活质量。促进资本、技术、知识等要素在全世界范围内的优化配置。分工协作使各国经济都能从中获利,给各个国家和地区提供新的发展机遇。 16、如何看待世界经济全球化趋势? 答:随着科学技术的进步、国际贸易的发展,各国之家的经济合作越来越多,世界各地之间的经济联系越来越密切,促进了经济全球化趋势的形成。经济全球化使得许多国家在分工协作中获得经济利益,同时,也会拉大国与国之间的发展差距。 17、经济全球化的发展趋势对我国发展经济有什么启示? (1)积极融入经济全球化的大潮之中;(2)扩大开放,加强与世界各国经济交流与合作;(3)提高自主创新能力,提高产品的市场竞争能力;(4)充分利用国际国内两个市场、开发国际国内两种资源,互通有无,实现双赢。

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