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在如今的生活年代里，学校教室，体育赛场，公司会议，演唱会，晚会，聚会，乘车坐船等很多场所，常常涉及到一个座位的编排问题，我们常常借助一些文字编辑工具，来实现制作一张座位表，那么具体该怎样制作一张令人满意的漂亮的座位表呢?下面小编就为大家介绍一下，一起来看看吧! 方法/步骤 1、打开你的wps文字，软件，新建一张空白文档。在空白文档主菜单栏找到插入菜单，点击并展开。 2、在展开的插入菜单里找到表格选项，点击并展开。 如果你的座位人数少于一百人，或在十乘以十的表格中能够完成，那你可以直接在展开的表格中，选择你需要插入的表格数目。如下图所示。 3、如果这张十乘以十的表格不能满足你的要求，你需要一张更大的表格，那么你可以选择下方的插入表格，进入到插入表格控制面板中，输入你的列数和行数，最后单击下方的确定按钮。 4、插入之后，如果你发现行数和列数少了，你可以将鼠标放至插入的表格上面，这时在表格的下方和右方，出现了一个加号，点击它就可以增加一行或增加一列，直到满足你的要求。 5、如果你发现行数和列数多了，那么就需要删除多余的行数或列数，这时你将你的鼠标放到一行的最前方一个单元格的最左端位置，等鼠标变成了一个黑色的小箭头，单击鼠标右键，选中多余的一行。同样的，删除一列，你可以将鼠标放置到一列的最上方的一个单元格上，等鼠标变成了一个黑色的小箭头，单击鼠标右键，选中多余的一列。最后让列数和行数满足你的要求。 6、接下来就该设置表格的样式与格式了，我们将鼠标放到表格上，在表格的左上角，会出现一个全选符号，点击全选符号，选中整张表格。 7、选中后，单击鼠标右键，在展开的菜单中，我们选择表格属性，点击进入到表格属性控制面板中。 8、首先在表格属性控制面板中，我们将对齐方式选择为居中，这样看起来更加整齐，当
2015年上期年级班座位表讲台
09年秋期0811班座位表 55 56 57 58 59 60 61 62 63 46 47 48 49 50 51 52 53 54 37 38 39 40 41 42 43 44 45 28 29 30 31 32 33 34 35 36 19 20 21 22 23 24 25 26 27 10 11 12 13 14 15 16 17 18 1 2 3 4 5 6 7 8 9 讲台 09年秋期0811班座位表
人数：63 人男：37人女：26 人年月日 55 56 57 58 59 60 61 62 63 46 47 48 49 50 51 52 53 54 37 38 39 40 41 42 43 44 45 28 29 30 31 32 33 34 35 36 19 20 21 22 23 24 25 26 27 10 11 12 13 14 15 16 17 18 1 2 3 4 5 6 7 8 9 讲台 09年秋期0811班座位表 人数：63 人男：37人女：26 人年月日
46 47 48 49 50 51 52 53 54 37 38 39 40 41 42 43 44 45 28 29 30 31 32 33 34 35 36 19 20 21 22 23 24 25 26 27 10 11 12 13 14 15 16 17 18 1 2 3 4 5 6 7 8 9 讲台 09年秋期0811班座位表 人数：63 人男：37人女：26 人年月日
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有关成长日记范文6篇 有关成长日记范文6篇 成长日记篇1 “哎——又长了2斤。”这是在我称完体重后，常发出的哀叹。“哎，还没长高。”这句话是作为“小胖子加矮人”的我量完身高后的叹息。 从小学到现在，“小胖子”的称呼随处可闻。同样，每次按高矮顺序站队、排座位时，我始终在第一至第三排之间徘徊着。随着时间的推移，只见同学们长高的、抽条儿的，到处都是。于是，我这个烦恼的黑色气球一天比一天大。我朝思暮想，想象着我飞速的变瘦，快速长高……可是，梦终究是梦，它不会成为现实。于是，我在烦恼中成长。它始终伴随我，几乎从未分离。 随着我日益增长的体重，我的体育成绩也在一天天下滑。“3分21秒”的1000米成绩离我越来越远。立定跳远2米5的距离也离得越来越远。我好像是从体育成绩山上跳了下来。我好像是在攀登体育成绩山时，登山绳突然断开，我掉了下去。我好像是从体育成绩山上被缆车飞速送往谷
底…… 如今的班级里已不像从前的班级，无冷嘲热讽，无差距太大的身高。现在，在班级里，虽然长得胖比较受欢迎，但是长得矮也是一种罪过。 可是，虽然烦恼不受欢迎。但是，这毕竟也是成长五味杂瓶中不可缺少的一个。一个人，如果没有烦恼，我想他在生活中会感觉少了点什么。 烦恼的小豆子_读了《没有烦恼长不大》有感_450字 今天我读了一本叫《没有烦恼长不大》的书，内容非常好。主要讲的是主人公小豆子的事，小主人公豆子是一个天真、热情、顽皮、充满幻想的女孩儿，却常常因为粗心、缺少毅力而惹出些倒霉事。但是天性乐观、积极的她，总能想办法让那些烦恼冰消雪融。这本书记录了她生活中的点点滴滴：她帮警察破了案、她那失败的社交活动、她第一次取钱等等……就像是说的我们自己一样。 这本书里的其中一个故事给我印象最深刻，故事是这样的：在一个星期天的上午西街有个大商场新开业，大家都急急忙忙往那个商场赶，小豆子因为生病所以没去，妈妈不在，小豆子就拿着零食边看电视边吃零食。就在这时有人敲门了，那个人朝猫眼看去，小豆子在想要不要报警，过了一会，那个人进了邻居家的门，出来的时候提着两个包，小豆子把他的样子画了下来，没想到这幅画竟然帮警察破了案。
Word2010怎么制作学生座位表Word2010中制作学生座位表的方法： 1.打开Word文档，首先创建一个表格。选择插入- 表格- 插入表格命令。 2.在弹出的插入表格对话框中，根据实际需要设置表格的行数、列数，然后单击确定按钮。 3.选中表格，单击表格工具-布局- 表- 属性按钮。 4.弹出表格属性对话框，选择表格选项卡，单击选项按钮。 5.在弹出的表格选项对话框中，根据需要对单元格的上、下、左、右边距进行设置，勾选允许调整单元格间距复选框，在其后的微调框中设置一个合适的数值，这里输入2毫米，单击确定按钮。 6.回到表格属性对话框，选择表格选项卡，单击边框和底纹按钮。 7.弹出边框和底纹对话框，选择边框选项卡，在右侧的预览区中单击上、下、左、右框线使之不显示，在应用于的下拉框中选择表格项，单击确定按钮依次关闭弹出的对话框。 8.现在在每个单元格内输入学生姓名，基本的座位表就制作完成了。提示：也可以在插入表格后输入学生姓名。
word2010怎样设置纸张大小 设置纸张大小步骤如下： 步骤一：word2010的页面设置很重要，我们可以做个假设，如果你的页面设置能给你公司每个月节约50张的纸，那么一年将是一盒的纸，一个公司节约1盒的纸，那么一个地区呢?一个国家呢?效果将是不言而喻的。因此在做办公的时候，可以适当的页面设置，从而节约不少的纸张。 步骤二：word的页面设置主要包括四个部分，这四个部分是对页面设置很好的工具，比如纸张的大小，方向，页边距以及排版内的每页数与每行数。 步骤三：纸张的大小，这很重要，试想如果你的办公室用的事A4的纸，而你打印的是A3大小的文件，那么你所打印的文件就会偏离自己的预期，从而浪费了A4中空白部分，word2010很好的为我们描绘额纸张大小的功能，如图所示，是该功能的截图。 步骤四：设置纸张的方向，这点需要提下，纸张的方向，如果纸张的排版用横向的纸张比较好，那么可以将word2010的纸张设置成横向的纸张。这样可以根据情况来节省纸张。 步骤五：设置纸张的页边距，页边距的设置能够设置什么呢?主要设置的内容包括的内容有上下左右的页边距离、装订线的距离和位置等。如图所示 步骤六：此外可以设置每行的字数与每页的行数。这样能给我们自动的缩减每页的纸张大小与方向问题。可见这给word 的页面设置大小有很大的帮助。
一张特别的学生座位表 在我的上衣衣袋，有一张随身携带的学生座位表。这张学生座位表有点特别，上面除了学生的姓名外，还有每一位同学的家长联系电话。 这学期，学生于八月三十日开始报到，当天学生就全部到齐。第二天，我就将学生的座位安排好。为了尽快认识全班七十余位同学，我立即制作了一张学生座位表，每天都将学生座位表夹在语文书里，上课看着座位表提学生回答问题，学生做作业时，我就看着座位表认学生。第一周，学生坐在座位上，我就能叫出每一位学生的姓名；第二周，学生离开座位，我也能叫出每一位学生的姓名。多亏了这张学生座位表！ 为了和各位同学的家长联系方便，我又向每位同学要了家长的联系电话。我见座位表上学生姓名之间还有很大的空隙，我就把每位学生的家长联系电话写在空白处，一张特别的座位表就这样诞生了。但这张表一直夹在语文课本里。 不久前的一个星期天，我在家休息，忽然，我的电话响了，一位同学的家长焦急地对我说：“吉老师，我家孩子的数学作业（报纸上的习题）不见了，能不能找班里一位同学的报纸复印一下。”其实，我完全可以推脱，但想到孩子在急切地等着完成作业，家长那着急的语气，我不能不管。我对那位家长说：“好的，请你稍等。”我急匆匆地骑车赶到学校，取出这张特别的学生座位表，终于联系到了附近的一位同学，帮他复印了一张，交给了那位心急如焚的家长。看着家长满意地离去，我觉得这一趟跑得不冤。不过，倘若我将那张座位表带在身边，不就不用费周折了吗？从那以后，我一直将这张学生座位表带在身上，以备急
用。 也真巧，派上用场了！十一月十四日，也就是星期日下午，将近五点钟的时候，我的电话响了，是我们班一位同学的家长打来的，她焦急地跟我讲：“我家的孩子到刘瑞家去玩了，到现在还没有回家，请你联系一下刘瑞同学家，要孩子赶快回家。”我完全能体会到家长此时的心情，便马上掏出那张特别的学生座位表，迅速找到了刘瑞同学家长的电话，电话拨通了。这孩子，外面的天已经黑了，居然还在刘瑞家玩，我请刘瑞同学家长催促孩子赶紧回家。这边电话刚挂，我的电话就响了，那位同学的家长来电了，看样子，真是急坏了。我告诉她，不用担心，孩子现在已往家赶了。这下，大家都安心了。 想不到，一张小小的学生座位表还真帮了大忙。如果我每一个学年都能制作一张这样的学生座位表，并且保存好，恐怕也是一笔小小的财富，也是一分极有价值的纪念。
最美班级评选方案
茗南小学“最美班级” 评比活动实施方案 一、指导思想 为进一步增强师生文明礼仪意识，倡导校园文明礼仪行为，创设良好的育人环境，树立良好的班风和学风，形成人人争做文明中学生的良好氛围，促进和谐校园建设，学校将加强对班级的管理，定期开展“最美班级”评选活动。具体方案如下： 二、领导小组 组长：王结苟 副组长：孙桂林张启贝 成员：何桂枝沈贵仙何转转姜莹檀萍孙文娟 三、活动目的及要求 活动目的：为促进班级文化建设，营造良好的班级学习氛围，培养学生的集体凝聚力，创立一个温馨和谐的育人环境。 内容及要求： 1、教室卫生及布置 （1）走廊、教室地面干净无污渍，墙面清洁无灰尘， （2）课桌椅干净无灰尘，桌面没有乱涂乱画现象排放整齐；桌内整洁无杂物。 （3）讲台上物品放置整齐，无杂物，桌面整洁 （4）墙角无蛛网，墙壁无涂画，门、窗干净，电风扇、多媒体等无灰尘。
（5）教室内物品（特别是清洁工具）摆放整齐、合理、美观。 （6）教室玻璃明亮，无乱张贴现象。 2、教室文化布置 （1）班牌。设计新颖有创意 （2）黑板报。设计美观，内容更新及时，至少每两周更换一次。 （3）班务栏。各种表格按一定顺序张贴，整洁完好。 （4）图书角。图书摆放整齐，有借阅制度、登记表。 （5）展示栏。能够是学生书法、绘画等才艺展示及荣誉展示，设计新颖、美观，使人人都有展示机会。 3、师生精神状态 （1）班主任和科任老师积极带领班上学生主动参与学校各项活动。 （2）学生服装整洁，少先队员佩戴红领巾，学生仪容仪表符合学校规定。 （3）学生礼貌待人，言行举止文明。 （4）班级学习氛围高涨。 4、特色与效果 （1）积极营造浓厚的班级文化，充分利用教室展板、空白墙面、走廊外墙，做到让“墙壁说话”，让“墙壁”成为“无声的导师”。以体现班级的个性化布置和班级特色。
学业水平考试考试实施程序 1．每科开考前30分钟（每天首场前40分钟），监考员、工作人员佩戴规定工作牌到考点办公室签到，主考做考前讲话。监考员随机抽签，确定监考考场，并统一核对钟表。 2．每科开考前25分钟（每天首场前30分钟），监考员甲、乙共同领取试题卷袋、答题卡袋、草稿纸、本考场的条形码标签、座位表及考试其他用品并进行签字交接，检查试题卷袋、答题卡袋是否有破损，核对试题卷袋、答题卡袋上所标科目是否与本场考试科目相同，核对无误后，等候主考发出指令后同一考场监考员两人同行按规定路线前往考场。 3．每科开考前20分钟（每天首场前25分钟），监考员组织考生有秩序地进入考场，核对准考证，指导考生对号入座。 4.在每天首场考试开考前20分钟，广播指令向考生广播宣读《考生须知》及考试注意事项。 5.每科开考前15分钟，监考员当众展示并启封答题卡袋，认真核对无误后，分发答题卡、草稿纸、条形码，并指导考生填写答题卡上姓名、座位号、考籍号和在指定位置贴好条形码。启封核对时若发现答题卡与本场考试科目不符、数量不符、错装、漏印、重印、错印等情况，立即报告主考，按规定采取应急措施。发答题卡（分A、B卡并对应考生座位号标注的卡类）的顺序如下图： 6.每科开考前10分钟，监考员当众展示并启封试题卷袋，认真核对无误后，将科目名称、页数、大题数及考试结束时间写在黑板上。启封核对时若发现试题卷与本场考试科目不符、数量不符、错装、漏印、重印、错印等情况，立即报告主考，按规定采取应急措施。 7.每科开考前5分钟，监考员分发试题卷，并指导考生在试卷上填写考生姓名、考籍号、座位号。 8.每科开考钟（铃）声响后，监考员甲宣布开始答题。 9.每科考试开始后，监考员甲在考场前台监视，监考员乙持座位表核对考生在试卷、答题卡上填写的姓名、考籍号、座位号是否正确，是否与条形码一致。若发现问题，立即查明，予以处理。 10.每科开考15分钟后，禁止迟到考生入场；监考员在缺考考生答题卡的姓名处加盖红色“缺考”印章或填写“缺考”字样，将条形码粘贴在答题卡的规定位置上，在缺考考生答题卡的“缺考标记”处用2B铅笔填涂。监考员在缺考考生的试卷和答题卡上分别填写考生的姓名、考籍号、座位号，并在试卷的科目名称处加盖红色“缺考”印章或填写“缺考”字样，并在答题卡袋封面的《考场情况记载表》上填写缺考考生信息，《考场情况记载表》如下： 11．每科开考后到考试结束前30分钟，考生不得交卷出场。 12．监考员不得对试题内容作任何解释，但对试卷内容印刷不清之处所提出的询问，应予以当众答复，试题有更正时应及时板书当众公布。
笔试监考流程及职责 上午：PET 9:00-10:30 读写考试 10:40-11:15 听力考试约35分钟 11:20-11:30 填涂信息卡 7:50 布置考场：讲台摆放考务工作手册、S型贴考生桌签、黑板上书写板书、准备好笔试考场清册和考生出席表、读写试卷和答题卡、听力试卷及CD和答题卡、考生信息卡；准备座位表、考场情况记录表；门口摆放一张桌子供考生签到，填好一张座位表贴在考场外或黑板上，监考老师将手机调至静音状态 8:20 考生陆续入场，副监考负责到楼下将本考场考生带入考场，主监考检查考生证件（准考证、身份证或护照、或盖章的临时证明文件），让考生在笔试清册上签字（读写和听力都要签），引导考生入座 让考生把所有的个人物品放在指定位置，考生桌面上只能摆放铅笔橡皮等考试用具，水杯放在地上，手机必须关机 8:45 主监考宣读考场须知（见PET考务手册）,巡视考场 8:50 主监考当众启封读写试卷，核对数量 副监考按顺序发放读写答题卡和写作纸，按样表指导考生填涂，巡视考生填写情况，予以纠正，提醒考生如信息有误举手示意 8:55 主监考宣读读写考试注意事项（见PET考务手册） 9:00 主监考宣布读写考试正式开始，在黑板右侧写上实际开始考试的时间和结束时间；副监考逐一检查考生证件，与考生桌签核对，避免考生坐错位置。同时检查考生答题卡是否填写正确，15分钟内完成（将考生准考证放在书桌里面，不要摆放在桌面上），迟到考生禁止入场 9:15主监考收回缺考考生答题卡及试卷并做缺考标记，填写座位表（按实际座位情况在表格中填写考生考号即可，缺考考生在考号旁边标注A，请在座位表上方空白处写“读写”）和出席表（出席栏画√，缺席栏写A），并在监考员签字处签字，填写考场情况报告单，核对考生清册签字情况，缺席考生在考生签字处填写大写A，之后严格监考 10:20 主监考提醒考生距离考试结束还有10分钟，誊写答案 10:25 主监考提醒考生距离考试结束还有5分钟，誊写答案 10:30 主监考宣布读写考试结束，副监考按顺序收答题卡、写作纸和试卷，注意维持秩序。 10:32 主监考清点试卷、答题卡、写作纸数量，无误示意考生休息。将清点好的试卷、答题卡及写作纸分别放入原始密封袋或信封（拿出多少放回多少），与考生座位表、出席表一起放入临时密封纸袋，并在纸袋封皮写清PET+考场号（AAA）+读写，收好开始准备听力试卷及答题卡。
大型会议座次图等证表卡 生成步骤 目录 一、《座次图》自动生成模块 (03) 二、《签到索引表》自动生成模块 (11) 三、桌牌自动批量生成模块 (13) 四、《出席证》自动批量生成模块 (16) 五、《合影站位图》自动生成模块 (19) 六、《宴请就座图》自动生成模块 (21) 七、本系统的优越性 (24) 八、其他技巧 (25) 结束语 (25) 大型会议座次图等证表卡 自动生成系统 对于机关和企业的办公室来说，组织会议是经常性工作。在参加人数较多的会议中，座次图的编排是一个关键环节。事先有组织地将参会人员座次安排好，一方面能让参会者均匀分布在会场，避
免会场各处太拥挤或太稀疏；另一方面，遵从于共同价值观的座次顺序，能让参会人员都感到心安，是维护会议严肃性必要条件。 传统方法的排座次，是先画一张空表，然后逐一填入人名。在这个过程中，要反复掂量谁在前、谁在后，不断地调整和修改。大多数情况下，参会人员是按顺序从中间向左右两边折返发散安排的，每当遇到增加或减少参会人员—哪怕只调整一个人，也往往需要推倒重来一次。不仅如此，一些会议还要求按顺序的摆放桌牌，制发《出席证》，组织照相、就餐，使类似排座次图的工作量翻倍。对个人而言，上述几项工作是时间紧、压力大的苦差事；对单位而言，将大量人员精力深陷在会议排座次之类的琐碎事务上不利于提升在群众中的形象，更不符合中央“反四风”精神。 本文要介绍的方法，可以实现三个功能：1.当参会人员名单基本确定时，自动生成《座次图》；2.当参会人员名单变化时，自动更新《座次图》；3.自动生成与《座次图》相配套的《合影站位图》、《宴请就餐图》、《签到索引表》，批量且按顺序自动生成“桌牌”和“《出席证》”，并且随参会人员名单的变化而自动调整。简言之，只要明确了参会人员名单的人名和顺序，会议所需多数证表卡都自动生成和自动调整，让会务准备工作变得轻松和从容。 一、《座次图》自动生成模块 （一）原理 传统方法的原理本文所介绍方法的原理 《座次图》自动生成模块的原理，可以概括成“位置—编号—人名”。是对参会人员和会场里的每个座位都进行编号，将相同编号的人名与座位建立一一对应联系，使人名能够自动填写到相同编号对应的会场座位中去。依照此方法建立的座次图，数字编号是核心要素，借助于EXCEL软件所拥有得数字处理优势，大大提升速度和