第一单元富强与创新
第一课踏上强国之路
第1课时坚持改革开放
【重点难点】
教学重点：改革开放的意义。
教学难点：改革开放的必要性。
【设置问题】
1、中国共产党团结带领中国人民走富国强民道路的过程是怎样的？意义是什么？
2、中国腾飞的原因是什么？表现有那些？证明或启示是什么？
第2课时走向共同富裕
【重点难点】
教学重点：坚持改革开放的重要性，共享的发展理念。
教学难点：共同富裕是社会主义最大的优越性。
【设置问题】
1、全面深化改革的必要性是什么?举措有哪些？
2、衡量一个社会文明程度的标准是什么？
3、党和政府怎样让全体人民共享发展成果？
第二课创新驱动发展
第1课时创新改变生活
教学重点：创新的重要性。
教学难点：全面认识创新。
【设置问题】
1、如何正确理解创新？为什么我们的生活需要创新？
2、为什么人类社会需要创新？现阶段我国为什么需要创新？
第2课时创新永无止境
【教学目标】
【重点难点】
教学重点：建设创新型国家，教育的重要性。
教学难点：万众创新，弘扬创新精神。
【设置问题】
1、如何认识我国科技创新现状？如何建设创新型国家？为什么大力发展教育？
2、万众创新的原因或价值是什么？创新精神的内涵或表现是什么？创新的目的
和意义是什么？
第一单元富强与创新 第二课创新驱动发展 第一课时创新改变生活 唐河县第一初级中学教师宋清欣
教学目标： 知识目标： 认识创新是一种生活方式； 知道创新对个人、社会发展及国家的意义。 能力目标： 理解创新改变我们的生活，创新让生活更美好。 培养创新习惯，提高创新能力。 情感态度与价值观目标： 感受创新带来的变化，逐步树立创新意识，增强创新观念，培养创新精神，立志做创新型人才。 教学重点： 创新对个人及社会发展的重要意义。 创新发展对于我国发展的重要性。 实施创新驱动发展战略，注重科技发展。 教学难点: 实施创新驱动发展战略，注重科技发展。 弘扬改革创新的时代精神。 教学方法： 采用“学、探、测”模式教学； 自主学习法，合作探究法；讲解法； 教学过程： 多媒体出示学习目标，请学生齐读一遍。 创设情境： 多媒体显示：中国的“新四大发明”——高铁、网购、支付宝、共享单车图片，表明创新让生活更美好，引入课题创新改变生活。 多媒体显示自主学习提纲： 一.感受创新
1.生活处处有创新的表现及影响。 2.什么是创新？ 3.创新对个人的意义。 4.创新对人类社会的意义。 二.创新引擎 1.创新的重要性。 2.改革与创新的关系。 要求： 1. 采用自己喜欢的方式阅读教材内容， 2.独立或者与同学合作完成这些问题。 3.把自己不懂的问题做好记号。 4.小组指定代表展示问题，回答正确加十分，最后评出优秀小组。小组展示： 1.生活处处有创新的表现及影响。 一、感受创新 多媒体显示：各种小创意小发明图片，请学生们欣赏。 将废旧物品重新利用，不仅有助于环保，而且充满创新乐趣。 利用废旧轮胎养花、旧饮料瓶改造成墙壁装饰品。 这些创新来源于哪里呢！ 来源于生活。 说一说： 在生活中，你有过哪些利用废旧物品的创意？ 用旧衣物制作成抱枕、储物袋、购物袋等； 用茶叶盒作笔筒；用旧塑料改造成花瓶、花盆； 将吃海鲜剩下的贝壳加工成工艺品等。 说明生活处处有创新。 归纳生活处处有创新的表现及影响。 由鲁班发明锯的故事，说明从无到有的创造发明是创新。
测试答案 第一单元章节测试
第三单元章节测试 第四单元章节测试答案题目张小龙）微信创始人是（ “创业者”是“创办企业的人”错误）是关对每一个创业者来讲，学会发现问题与（找到解决问题的方法键。#强烈的责任感对商机敏感领导力##创业者应具备哪些特质？不放弃的精神“苹果”打动消费者的不是其生产的产品本身，而是这些产品所代表的具体涵义。这体现了其创始人乔布斯的“出售梦想而非产品” 什么商业理念？ 第五单元章节测试 题目答案 个体工商户#合伙企业#有限责任公常见的可以开办的企业分为以下的几类：司#一人有限责任公司 ），让产品“小米”和“锤子科技”所做的都是（ 社群经济成为连接用户的入口，成为有情感，有个性的“生命 体”是其核心。“锤子科技”的产品关注于“美就是生产力”，其第一正确代产品Smartisan T1手机获得了IF设计金奖。 “因为米粉，所以小米”，小米创造了一种伟大的思维品牌方式，也创造了一群人，他们叫做：米粉。其创始人雷．
第六章单元测试 1、创业，你可以胸怀梦想。“让天下没有难做的生意”，就是马云创业团队的梦想。对于一个消 费者来讲，也许你看到的是可以从淘宝上买到任何你想要的东西。但是对于全球的小微企业来说，阿里巴巴提供的是一个完整的生态链，提供从企业建立、（ AD ）、到运营推广等一系列 问题的解决方案。 A. 大数据 B. 企业运营 C. 资金筹集 D. 云计算 2\“冰桶挑战”是一项引起极大关注的公益项目，它不仅让更多的人们了解到渐冻人的罕见疾病， 而且也达到了募款的目的。如“冰桶挑战”一样，现在的社会福祉项目越来越倾向于通过（ C ） 的方式来进行宣传。 A. 高大上 B. 传统电视专题 C. 有趣，易于传播 D. 传统宣传、介绍 3、现在的很多企业不仅仅在进行财富的积累，也在践行着社会价值的提升。比如（ AB） A. 德国的一家眼镜公司让色盲患者重新认识了世界 B. 马云创造的阿里巴巴“让天下没有难做的生意” C. 张天一创办伏牛堂 D. 陈天桥创办盛大网络 4、信息业永远的创新者——斯蒂夫·乔布斯，他创造的“苹果”公司改变了整个世界，他的创 业动机是什么？（ A） A. 梦想创业 B. 名利驱动 C. 环境影响 D. 被动选择 5、阿里巴巴如今的业务和关联公司的业务包括（ ABCD ） A. 天猫 B. 聚划算 C. 蚂蚁金服 D. 菜鸟网络 第七章单元测试 1、通过对创业者的跟踪研究，可以发现创业者的个人经历会影响他选择创业还是选择就） ABC 业。比如说（． A. 长期生长于创业氛围（家庭、社会环境）中的个体更容易创业
《道德与法治》九上知识点 1.1坚持改革开放 1.怎样实现飞跃?P3 （1）1949年10月1日，中华人民共和国成立，中华民族站起来； （2）1956年底，确立社会主义制度，奠定了根本政治前提和制度基础。 （3）1978年，改革开放，迎来了中华民族从站起来到富起来、强起来的伟大飞跃。 2.十一届三中全会作出什么抉择？P4 1978年，党的十一届三中全会开启了改革开放的历史征程，从农村到城市，从试点到推广，从经济体制改革到全面深化改革，中国人民坚持聚精会神搞建设，坚持改革开放不动摇，推动中国发生了翻天覆地的变化。 3.改革开放的作用？（改革开放如何促进经济发展？） （1）我国逐步确立了公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，形成了多种所有制经济平等竞争、相互促进的新格局。P4 （2）我国逐步建立、完善了社会主义市场经济体制,发挥市场在资源配置中的决定性作用，更好发挥政府作用，推动经济社会持续健康发展。P4 （3）改革开放极大激发了人民群众的创造性。广大人民群众参与社会劳动、创造社会财富的积极性和主动性空前高涨。尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造已成为社会共识。P5 （4）坚持改革开放，是强国之路。只有改革开放，才能发展中国、发展社会主义、发展马克思主义。 （5）解放和发展生产力，是社会主义的本质要求。 （6）改革开放是决定当代中国命运的关键一招，也是决定实现中华民族伟大复兴的关键一招。P5 4.中国的腾飞证明了什么道理？ （1）40年来，中国人民坚持改革开放，极大解放和发展了社会生产力。P6 （2）在中国共产党领导下，中国人民创造了人类发展史上的伟大奇迹，充分显示了中国力量。 （3）中国人民通过改革开放过上了幸福生活。P7 （4）改革开放是中国和世界共同发展进步的伟大历程，不仅改变了中国，也深刻影响了世界。 （5）改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。改革开放是强国之路，活力源泉。P8
九年级道德与法治上册单元《富强与创新》 知识点复习 单元富强与创新 课踏上强国之路 党的十一届三中全会开启的改革开放是怎样促发展的? 逐步确立了公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度,形成了多种所有制经济平等竞争、相互促进的新格局。 逐步建立、完善了社会主义市场经济体制,发挥市场在资源配置中的决定性作用,更好发挥政府作用,推动经济社会持续健康发展。 改革开放使广大人民群众参与社会劳动、创造社会财富的积极性和主动性空前高涨。尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造已成为社会共识。 改革开放40年来,中国腾飞主要表现在哪些方面? 中国已经成为世界第二大经济体、第二大工业国、大货物贸易国、大外汇储备国,科技、教育、文化等各项事业蓬勃发展。在中国共产党领导下,中国人民创造了人类发展史上的伟大奇迹,充分显示了中国力量。 改革开放以来,我国城乡就业规模持续扩大,人民收入较快增长,家庭财产稳步增加,城乡社会保障制度逐步建立
和完善,扶贫工作取得举世瞩目的成就。中国人民通过改革开放过上了幸福生活。 从“引进来”到“走出去”,从加入世界贸易组织到共建“一带一路”,从应对亚洲金融危机和国际金融危机到成为世界经济增长的主要稳定器和动力源,中国已经成为影响世界的重要力量 中国的腾飞证明了什么道理? 改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。 为什么改革只有进行时,没有完成时? 我国过去40年的快速发展靠的是改革开放,未来发展也必须坚定不移地依靠改革开放。 进入新时代,在党的领导下,中国人民需要有效应对重大挑战、抵御重大风险、克服重大阻力、解决重大矛盾,进行新的伟大斗争,向顽瘴痼疾开刀,突破利益固化藩篱,将改革进行到底,开启全面深化改革的新征程。 我国经济发展进入新常态,已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。 我国经济发展还面临区域发展不平衡,城镇化水平不高,城乡发展不平衡不协调等现实挑战。 改革开放是当代中国最鲜明的特色。只有全社会不断弘扬与时进、锐意进取、勤于探索、勇于实践的改革创新精神,继续自强不息,自我革新,才能持续推动全面深化改革的历
绪论单元测试 1 【单选题】(3分) “发明问题解决理论”——TRIZ（TheTheoryofInventiveProblemSolving）为人们提供了一套全新的创新理论，揭开了人类创新发明史的新篇章。TRIZ是苏联发明家根里奇·阿奇舒勒（G.S.Altshuller）带领一批学者从（）开始，经过50多年对世界上250多万件专利文献加以搜集、研究、整理、归纳、提炼，建立的一整套系统化、实用性的解决发明问题的理论、方法和体系。 A. 1921年 B. 2000年 C. 1840年 D. 1946年 2 【单选题】(3分) TRIZ理论提供了一系列的工具，包括解决技术矛盾的40个发明原理和矛盾矩阵，解决物理矛盾的4个分离原理，（）发明问题的标准解法和发明问题解决算法（ARIZ），以及消除心理惯性的工具和尺寸-时间-成本算子等。 A. 4个 B. 100个 C. 76个
D. 86个 3 【单选题】(3分) 根里奇·阿奇舒勒（GenrichS.Altshuller），（）年10月15日出生于苏联的乌兹别克斯坦首府塔什干。 A. 2001 B. 1926 C. 1986 D. 1821 4 【单选题】(3分) 阿奇舒勒在研究了大量的世界范围的专利后，依赖人类发明活动的结果，提出了不同的发明路径，即发明是从对问题的分析以找出矛盾而产生的。研究了（）项专利后，阿奇舒勒得出结论，至少有1500对技术矛盾是可以通过运用基本原理而相对容易地被解决。 A. 20000 B. 2000
C. 200000 D. 2000000 5 【单选题】(3分) （）年TRIZ理论进入成熟阶段，“TRIZ之父”阿奇舒勒共出版《如何学会发明创造》《创造发明原理》《创造发明的运算法则》《发明创造——精确的科学》《寻找创意》《寻找新创意从发端到技术》《发明问题求解的理论和实践》等14本著作，这些书籍的印刷总量超过百万册，为科技创新做出了历史性的巨大贡献。 A. 1885 B. 1946 C. 1926 D. 2009 6 【单选题】(3分) 创新问题标准解法。针对具体问题的物－场模型的不同特征，分别对应有标准的模型进行处理的方法，包括模型的修整、转换、物质与场的添加等,这是TRIZ理论中的（）。
1、创新（Innovation）一词及其概念的首次提出是美籍奥地利经济学家（）在其成名之作《经济发展理论》（1912年出版）中给予定义的。 A、华尔特·惠特曼·罗斯托（Walt Whitman Rostow） B、约瑟夫·阿罗斯·熊彼特（Joseph Alois Schumpeter） C、伊诺思（J.L.Enos） D、厄特巴克（J.M.Utterback） 答案：B 2、人们的创造发明都起因于需要，如果这种创新能通过科技成果转化为现实生产力，给人类和社会带来福祉，这种创新就有强的生命力，被社会承认和接受，说明了创新得的（）。 A、价值性 B、新颖性 C、继承性 D、普遍性 答案：A 3、“他山之石，可以攻玉”是（）真实写照。 A、组合原理 B、移植原理 C、变相原理 D、还原原理 答案：B 4、1927年，德国乌发电影公司在拍摄世界上第一部关于太空旅行的科幻故事片《月球少女》时，为了加强影片的戏剧性效果，导演弗里兹·朗格想出了在火箭发射时将顺数计时发射程序“1，2，3，发射”改为“3，2，1，发射”。运用了创新学的（）。
B、移植原理 C、变相原理 D、还原原理 答案：D 5、发明家爱迪生曾说：“我不打算发明任何卖不出去的东西，因为不能卖出去的东西都没有达到成功的顶点。能销售出去的东西就证明了它的实用性，而实用性就是成功。”指的是创新学的（）。 A、市场评价原则 B、构思独特原则 C、比较优势原则 D、简单性原则 答案：A 第二章测试 1、《晏子春秋》中有：桔生淮南则为桔，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同，所以然者何?水土异也。这说明（） A、人及事物的发展对环境的重要性 B、桔子和枳生长的环境不同 C、任何事物和人的发展都离不开与之紧密相连的环境 D、创新活动离不开创新环境 答案：D 2、创新环境的宏观外部因素主要包括（） A、政治环境、经济环境、技术环境、教育环境 B、政治环境、文化环境、经济环境、技术环境
2017年智慧树创新学单元测试答案 第一章 1 【单选题】(10分) 创新（Innovation）一词及其概念的首次提出是美籍奥地利经济学家（）在其成名之作《经济发展理论》（1912年出版）中给予定义的。 A. 华尔特·惠特曼·罗斯托（Walt Whitman Rostow） B. 约瑟夫·阿罗斯·熊彼特（Joseph Alois Schumpeter） C. 伊诺思（J.L.Enos） D. 厄特巴克（J.M.Utterback） 2 【单选题】(20分) 人们的创造发明都起因于需要，如果这种创新能通过科技成果转化为现实生产力，给人类和社会带来福祉，这种创新就有强的生命力，被社会承认和接受，说明了创新得的（）。 A. 价值性 B. 新颖性 C. 继承性 D. 普遍性 3 【单选题】(20分) “他山之石，可以攻玉”是（）真实写照。
A. 组合原理 B. 移植原理 C. 变相原理 D. 还原原理 4 【单选题】(20分) 1927年，德国乌发电影公司在拍摄世界上第一部关于太空旅行的科幻故事片《月球少女》时，为了加强影片的戏剧性效果，导演弗里兹·朗格想出了在火箭发射时将顺数计时发射程序“1，2，3，发射”改为“3，2，1，发射”。运用了创新学的（）。 A. 组合原理 B. 移植原理 C. 变相原理 D. 还原原理 5 【单选题】(20分) 发明家爱迪生曾说：“我不打算发明任何卖不出去的东西，因为不能卖出去的东西都没有达到成功的顶点。能销售出去的东西就证明了它的实用性，而实用性就是成功。”指的是创新学的（）。 A. 市场评价原则 B. 构思独特原则 C.
比较优势原则 D. 简单性原则 第二章 1 【单选题】(20分) 《晏子春秋》中有：桔生淮南则为桔，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同，所以然者何?水土异也。这说明（） A. 人及事物的发展对环境的重要性 B. 桔子和枳生长的环境不同 C. 任何事物和人的发展都离不开与之紧密相连的环境 D. 创新活动离不开创新环境 2 【单选题】(20分) 创新环境的宏观外部因素主要包括（） A. 政治环境、经济环境、技术环境、教育环境 B. 政治环境、文化环境、经济环境、技术环境 C. 政治环境、经济环境、技术环境、工作环境 D. 政治环境、文化环境、教育环境、人际环境
创践大学生创新创业实务考试答案 第一章 晶体管是一种固体半导体器件，这个用来代替真空管的电子信号放大元件，是电子工业的强大引擎，被媒体和科学界称为“20世纪最重要的发明”。它是由谁发明的? A、威廉·肖克利 B、约翰·巴丁 C、沃尔特·布拉顿 D、尼普科夫 正确答案: ABC 与Webvan不同，Amazon Fresh采用( )的模式获得了成功。这使企业界慢慢意识到创业不是一件一蹴而就的事情，在确保生存的基础上逐步发展，根据市场需求不断调整经营策略的科学思维相对更有效果。 A、大步抢占市场 B、小步试错 C、提高产品质量 D、提高服务质量 正确答案: B 这些年的90后创业者，往往是在现有的生活基础上，找到自己热爱的领域，然后比别人多投入一些，进而发现其中的商业机会，慢慢转
化成为可创造的创业项目。上述创业方式体现了90后创业者的什么特点? A、善于展现自己的优势 B、自恋 C、善于从生活中发现商机 D、爱好广泛 正确答案: C 中国第一个国家级高新技术产业开发区，也被誉为”中国的硅谷”的地方是? A、重庆北部新区 B、亦庄开发区 C、陆家嘴 D、中关村 正确答案: D 中国第一大网络公司是? A、腾讯 B、百度 C、阿里巴巴 D、搜狐 正确答案: C 硅谷精神是什么? A、活着是为了获得财富
B、活着是为了创业成功 C、活着是为了改变世界 D、活着是为了改变自己 正确答案: C 创业者的特质有哪些? A、核心的技术 B、强大的进取心 C、天马行空的创意 D、管理和沟通能力 正确答案: ABD 纵观国内外创业大佬，真正驱动他们去创业的往往是很小的一个点，这些驱动力包括? A、成熟的技术 B、单纯的热爱 C、解决现实需求的痛点 D、强大的价值观驱动 正确答案: BCD 对于大学生创业者来说，如何选择创业项目? A、立足于自己现有生活基础上 B、找到自己热爱的领域 C、比别人多投入一些进而发现其中的商业机会 D、烧钱、快速铺货
2018知到创践——大学生创新创业实务分章测试答案 第一单元章节测试 第三单元章节测试
} 1、创业，你可以胸怀梦想。“让天下没有难做的生意”，就是马云创业团队的梦想。对于一个消费者来讲，也许你看到的是可以从淘宝上买到任何你想要的东西。但是对于全球的小微企业来说，阿里巴巴提供的是一个完整的生态链，提供从企业建立、（ AD ）、到运营推广等一系列问题的解决方案。 A. 大数据 B. 企业运营 C. 资金筹集 D. 云计算 2\“冰桶挑战”是一项引起极大关注的公益项目，它不仅让更多的人们了解到渐冻人的罕见疾病，而且也达到了募款的目的。如“冰桶挑战”一样，现在的社会福祉项目越来越倾向于通过（ C ）的方式来进行宣传。 A. 高大上 B. 传统电视专题 C. 有趣，易于传播 D. 传统宣传、介绍 } 3、现在的很多企业不仅仅在进行财富的积累，也在践行着社会价值的提升。比如（ AB） A. 德国的一家眼镜公司让色盲患者重新认识了世界 B. 马云创造的阿里巴巴“让天下没有难做的生意” C. 张天一创办伏牛堂 D. 陈天桥创办盛大网络 4、信息业永远的创新者——斯蒂夫·乔布斯，他创造的“苹果”公司改变了整个世界，他的创业动机是什么（ A） A. 梦想创业 B. 名利驱动 C. 环境影响 D. 被动选择 | 5、阿里巴巴如今的业务和关联公司的业务包括（ ABCD ） A. 天猫 B. 聚划算 C. 蚂蚁金服 D. 菜鸟网络 第七章单元测试
1、通过对创业者的跟踪研究，可以发现创业者的个人经历会影响他选择创业还是选择就业。比如说（ ABC ） A. 长期生长于创业氛围（家庭、社会环境）中的个体更容易创业 B. 接受创业教育（课程、指导等）越多的个体更容易创业 C. 长期在创业环境熏陶下的家庭更容易创业 。 D. 大学生群体更容易创业 2、要不要创业创什么业面对这些问题时，要想做出相对完美的决定，最好的办法是（ D ） A. 理性思考 B. 咨询有创业经验的人 C. 感性选择 D. 尽可能多的掌握，了解信息和体验 3、认知信息加工理论的认知金字塔模型包括哪些层面（ ABC） A. 信息层面 B. 决策层面 C. 认知层面 # D. 执行层面 4、认知信息加工理论的认知金字塔模型中，哪一层面是核心( B ) A. 信息层面 B. 决策层面 C. 认知层面 D. 执行层面 5、对于大学生来说，在对自己的未来做规划时可以利用决策评估表这一工具，通过（ C ）这一过程来帮助自己做出决策。 1.分别进行价值评估、风险分析 2.设置不同选项 3.行动规划 — 4.结合自己的未来愿景 A. 1-2-3-4 B. 4-2-3-1 C. 2-1-4-3 D. 4-3-2-1 第八章单元测试 1、创游记平台致力于什么（ B ） A. 帮助大学生找工作 B. 帮助大学生创业 C. 为大学生做生涯规划 、 D. 为大学生提高职业素养 2、关于大学生该不该创业说法错误的是（ D） A. 大学生是最具活力的人群，是社会中坚力量的后备军，理应承担社会进步的责任 B. 在现在就业环境下，也有无奈的成分，必须开发新的就业岗位，对比国外经验，这块还有开发潜力
2017年智慧树创新工程实践实测满分答案[最新全题] 第一章单元测试（创新设计思维） 题目数5 总分数10 10 1【单选题】(2分) 创新设计思维是 A.以人为本的学科 B.一套创新的方法论 C.创新可以流程化 D.前三者都是 正确 2【单选题】(2分) 创新设计思维具有三大步骤，下面哪一个不属于三大步骤 A.构思 B.生产 C.启发 D.实施 正确 3【单选题】(2分) 创新设计思维的IDEO的六大阶段，正确的是 A.理解、观察、总结、构思（头脑风暴、制作模型、测试、完善）、沟通、实施； B.范围、探索、酝酿、合成、路线图、实施； C.主题设定、深层次探索、头脑风暴、原型设计、测试、实施； D.挑战制定、探索、汇总、头脑风暴、创意设计、原型设计； 正确 4【单选题】(2分) 创新设计思维具有三要素，下面哪一个不属于三大要素 A.开放且善于思考的方法； B.以市场价值为导向； C.相互关联的迭代流程； D.以最终客户为中心； 正确 5【单选题】(2分) 创新的四大类型，正确的是 A.变革创新，市场创新，产品创新，运营创新； B.政策创新，模式创新，产品创新，运营创新；
C.技术创新，市场创新，产品创新，理念创新； D.变革创新，市场创新，技术创新，理念创新；正确
第二章单元测试（头脑风暴大战） 题目数5 总分数10 10 1【单选题】(2分) 头脑风暴的流程中，不包括如下哪一项？ A.申请批准 B.确认问题 C.组织人员 D.准备会场 正确 2【单选题】(2分) 创新四步法中，不包括______________ A.发掘需求 B.头脑风暴 C.寻找创意 D.快速建模 E.实施创新 正确 3【多选题】(2分) 头脑风暴的基本规则是什么？ A.自由奔放的思考 B.会后评判 C.以量求质 D.搭便车见解无专利 正确 4【多选题】(2分) 头脑风暴在什么时候使用？ A.定期会议中 B.找寻问题的时候 C.找寻答案的时候 D.分析原因的时候 正确 5【单选题】(2分) 组织一次头脑风暴的最佳人数是多少人？ C.8人 B.15 人
创新思维和方法 处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人是哪位教育家的名言（ B ）(单选题) A:培根 B: 陶行知 C:郭沫若 下列哪项创新方法是传统方法之外的新方法（C）(单选题) A:列举法 B:类比法 C:TRIZ法 D:头脑风暴法 创造是指人们首创或改进某种思想、理论、方法、技术和产品的活动。我们可以将人类的创造分为第一创造性和第二创造性，下列属于第二创造性的是（ C）。(单选题) A:爱因斯坦的相对论 B:勾股定理 C:LED显示屏 D:四大发明 发现与创造之间的关系是（A）(单选题) A:发现是创造 B:创造一定是发现 C:发现与创造没有关系 创意、创造和创新在发明创造之中扮演着不同角色，下面叙述错误的是（C）(单选题) A:创造产生作品 B:创新产生效益 C:创意产生效益 D:创意产生思路 赫曼全脑模型提出了左右脑的不同思考模式类型，唐僧可划归为（A）(单选题) A:逻辑型 B:空想型 C:纪律型 D:表现型 我国学者庄寿强先生提出了一个创造力表达公式：创造力=K×(________+________+批判性思维+创新方法)×知识量^2 （C）(单选题) A:批判性思维+创造性思维 B:逻辑思维+创造性思维 C:创造性人格+创造性思维 D:创造性人格+批判性思维 人类社会在不断在我们的不断创造中快速发展，那么我们不断实现各种突破性的创造的根本动因是（B）(单选题) A:创造性动机 B:创造性需求 C:创造性行为 D:创造性目标 测试一
1创造的基础是（C）【单选题】 A. 智能因素 B. 非智能因素 C. 知识 D. 精神人格 2创造是指人们首创或改进某种思想、理论、方法、技术和产品的活动。我们可以将人类的创造分为第一创造性和第二创造性，下列属于第二创造性的是（C）。【单选题】 A. 爱因斯坦的相对论 B. 勾股定理 C. LED显示屏 D. 四大发明 3人类社会在我们的不断创造中快速发展，那么我们不断实现各种突破性的创造的根本动因是（B）。【单选题】 A. 创造性动机 B. 创造性需求 C. 创造性行为 D. 创造性目标 4创新方法的三阶段不包括（D ）。【单选题】 A. 尝试法 B. 试错法 C. 头脑风暴法 D. 疑问法 5赫曼全脑模型包括（ABCD）思维类型。【多选题】 A. 逻辑型 B. 空想型 C. 表现型 D. 纪律型 美国哈佛大学校长陆登庭曾经说过：一个成功者和一个失败者之间的差别，并不在于知识和经验，而在于（B）。(单选题) A:人脉 B:思维方式 C:个人素质 D:能力 在解决西红柿采摘问题的过程中老师给出了几种不同设计出发点（B）(单选题) A:一种，致力于研究控制机器的抓力 B:两种，抓力之外提高西红柿表皮的厚度 爱迪生确定鱼雷形状时，既未作任何调查也未经任何计算，当即提出一种别人意想不到的办法，这突出体现了创造性思维的（D）特征。(单选题) A:内容上的综合性 B.视角上的灵活性 C:对传统的突破性 D:程序上的非逻辑性 松下电视机在综合了各国400多项技术的基础上发展起来，这突出体现了创造性思维的（ C ）特征。(单选题)
九年级《道德与法治》第一单元富强与创新 第一课踏上强国之路 1.1坚持改革开放 一、改革开放促发展 1.回顾从站起来到富起来、强起来的历史进程: (1)我们的国家是一个有着五千多年文明史的大国，创造了灿烂的中华文明。强国富民成为一百多年来中华民族至死不渝的奋斗目标。 (2)中国共产党团结带领中国人民完成新民主主义革命，建立中华人民共和国，结束了中国半殖民地半封建社会的历史。中华民族终于站起来了。 (3)中国共产党团结带领中国人民完成社会主义革命，确立社会主义制度，推进社会主义建设，为当代中国一切的发展奠定了根本政治前提和制度基础。 (4)中国共产党团结带领中国人民进行改革开放的伟大革命，实现了中国人民从站起来到富起来、强起来的伟大飞跃。 2.改革开放的提出:1978年党的十一届三中全会开启了改革开放的历史征程 3.改革开放的作用: (1)改革开放极大激发了人民群众的创造性，解放和发展了社会生产力，增强了社会的发展活力，人民生活显著改善，综合国力显著增强，国际地位显著提高，实现了中国人民从站起来到富起来、强起来的伟大飞跃。 (2)我国逐步确立了公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度，形成了多种所有制经济平等竞争相互促进的新格局。 (3)我国逐步建立完善社会主义市场经济体制，确立了市场在资源配置中的决定性作用，更好地发挥政府作用推动经济社会持续健康发展。【富起来表现(2)+(3)】 (4)改革开放使广大人民群众参与社会劳动，创造社会财富的积极性和主动性空前高涨，尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造已成为社会共识。 4.有关结论: (1)只有社会主义才能救中国。坚持改革开放是我国强国之路。只有改革开放才能发展中国、发展社会主义、发展马克思主义。 (2)解放和发展生产力，是社会主义的本质要求。 (3)改革开放是决定当代中国命运的关键一招，也是决定实现中华民族伟大复兴的关键一招。 二、中国腾飞谱新篇 1.改革开放40年来，中国腾飞主要表现在哪些方面? (1)综合国力方面:中国已经成为世界第二大经济体、第二大工业国、第一大货物贸易国、第一大外汇储备国、科技、教育、文化等各项事业蓬勃发展在中国共产党领导下，中国人民创造了人类发展史上的伟大奇迹，充分显示了中国力量。 (2)人民生活方面:改革开放以来，我国城乡就业规模持续扩大，人民收入较快增长，家庭财产稳步增加，城乡社会保障制度逐步建立和完善，扶贫工作取得举世瞩目的成就。中国人民通过改革开放过上了幸福生活。
人教版道德与法治九年级上册第一单元富强与创新单元测试 第一单元富强与创新 一、选择题（每题2分，共30分） 1．我国今年再进城落户1300万人，加快农业转移人口市民化。优先发展公共交通，健全菜市场、停车场等便民服务设施。有序推进“城中村”、老旧小区改造，完善配套设施，鼓励有条件的加装电梯。这些措施( ) A．将有利于实现共同富裕，促进社会公平正义 B．体现推进新型城镇化是当代中国最鲜明的特色 C．能优化经济结构，实现经济健康可持续发展 D．能解决经济发展面临一系列突出的矛盾和挑战 2．党和政府坚持以人民为中心的发展思想，强调人人参与、人人尽力、人人享有，让人民群众共享发展成果。下列举措不能体现“共享”的是( ) A．异地就医住院费用实现直接结算 B．全面推进精准扶贫、精准脱贫 C．全社会研发投入年均增长11% D．不断完善我国的收入分配制度 3. 40年来，中国人民生活从短缺走向充裕、从贫困走向小康，现行联合国标准下的7亿多贫困人口成功脱贫，占同期全球减贫人口总数70 010以上。这充分体现( ) A．党和政府把扶贫作为发展理念 B．全体人民已经迈入全面小康社会 C．发展的根本目的是增进民生福祉 D．社会主义最大的优越性就是同等富裕 4. 2018午3月30日，国务委员兼外交部部长王毅表示，今年是中国改革开放40周年，是承前启后的重要年份。40年来，中国发展成就靠的是改革开放，今后中国更高质量的发展仍要靠改革开放。这是中国的既定政策，不会改变，也不会受外部因素干扰。这是冈为改革开放( ) ①解放和发展了生产力，激发我国经济建设的活力 ②是我国初级阶段的基本经济制度 ③使人民群众创造社会财富的积极性得到充分调动 ④是决定当代中国命运的关键抉择
智慧树知到《大学生创新创业基础》章节测试答案 第一章单元测试 1、创新教育的内涵包括（） A:创新精神 B:创新人格 C:创造性 D:创新思维与能力 答案: 【创新精神; 创新人格; 创造性; 创新思维与能力】 2、创新能力包括人的（）。 A:创新感知能力 B:创新想象能力 C:创新思维能力 D:理解终端用户 答案: 【创新感知能力; 创新想象能力; 创新思维能力】 3、创新是人的本性，人人都具有创新的潜能与倾向。A:错 B:对
答案: 【对】 4、创新是一种智力特征，与人格特征无关。 A:对 B:错 答案: 【错】 5、在英国，总体来说，创业的门槛更低、政策更灵活、市场更透明。 A:对 B:错 答案: 【对】 6、美国的创新创业教育起步早，并且以大学为中心，围绕知名大学形成了具有大学特色的创新创业教育模式。 A:对 B:错 答案: 【对】 7、（）认为职业教育要做到手脑并用、做学合一、理论与实际并行、知识与技能并重，这些原则和做法为我国创业教育的目的和实践寞定了基础。 A:陶行知 B:黄炎培 C:蔡元培 D:梁思成 答案: 【黄炎培】 8、1999年，联合国教科文组织发表的21世纪的高等教育：展望与行动世界宣言》提出:“必须将创业技能和创业精神作为高等教育的基本目标。” A:错
B:对 答案: 【对】 9、梁思成的教育思想为理工与人文结合，知识要博而精；设计与实施并重，培养富有创造力的实用人才。 A:错 B:对 答案: 【对】 10、创业教育应该加强与社会的联系，培养学生发现问题、提出问题、分析问题和解决问题的能力，注重专业教育、通识教育与创业教育的融合，最终培养复合型人才。 A:对 B:错 答案: 【对】 第二章单元测试 1、在创新与创意章节中对创新提炼的三层含义分别是（） A:改变 B:创造新的东西 C:创意 D:更新 E:创造 答案: 【改变; 创造新的东西; 更新】 2、以下方法中有利于提升洞察力形成创意的是（）。
创新（Innovation）一词及其概念的首次提出是美籍奥地利经济学家（）在其成名之作《经济发展理论》（1912年出版）中给予定义的。 人们的创造发明都起因于需要，如果这种创新能通过科技成果转化为现实生产力，给 人类和社会带来福祉，这种创新就有强的生命力，被社会承认和接受，说明了创新得 的（）。 “他山之石，可以攻玉”是（）真实写照。 可在妙状元．ｃｏｍ查看完整版 ?1927年，德国乌发电影公司在拍摄世界上第一部关于太空旅行的科幻故事片《月球 少女》时，为了加强影片的戏剧性效果，导演弗里兹·朗格想出了在火箭发射时将顺数 计时发射程序“1，2，3，发射”改为“3，2，1，发射”。运用了创新学的（）。 发明家爱迪生曾说：“我不打算发明任何卖不出去的东西，因为不能卖出去的东西都 没有达到成功的顶点。能销售出去的东西就证明了它的实用性，而实用性就是成功。”指的是创新学的（）。 《晏子春秋》中有：桔生淮南则为桔，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同，所 以然者何?水土异也。这说明（） 可在妙状元．ｃｏｍ查看完整版 创新环境的宏观外部因素主要包括（） 按照心理现象的基本概念，创新心理也可以划分为两大构成部分，即（） （）是创新行为的直接推动力。 创新的内环境不包括（） 下列对创新思维的四个阶段表述正确的是（） 我们在长期的学习、工作和生活中，逐渐形成了对领导、长辈或是专家的尊敬甚至崇拜，这种现象属于（ ?） 尽可能多的说出有关“砖头”的用途，这属于何种思维训练（） 下列关于思维定势，表述正确的是（ ?） 创新思维的特点有哪些（）
创新能力是一种综合性的能力，主要包括（） 创新能力开发的基本原理（） 创新能力具有的两大特征是（） 瓦特根据水蒸汽冲动壶盖发明了蒸汽机，这证明了观察特点的（） “要接纳别人，发现别人长处，欣赏别人，对别人拥有爱心”，这句话告诉我们要善 于（）? 异类组合是指异类组合，是两种或两种以上不同领域的技术设想的组合、两种或两种 以上不同功能物质产品的组合。下列组合中，属于异类组合的有（） 同类组合，是指若干相同事物的组合。同类组合的创造目的是在保持事物原有功能或 意义的前提下，通过数量的增加，来弥补功能的不足或获取新的功能及新的意义。下 列组合中，属于同类组合的有（） 主体附加，又称“内插式组合”，指在保留主体性质不变的情况下，对某种产品通过置换或插入其他技术或增加新的附件而使发明或创造诞生的方法。下列选项中，属于 主体附加的有（） 接近联想是指由于事物之间在时间上和空间上的相互接近所形成的联想，下列选项中，属于接近联想的有（） 对比联想又称反向联想、相反联想，是指根据事物之间在性质、结构、状态、特点等 方面完全相反或对立的情况所形成的联想。下列选项中，属于对比联想的有（） 创业过程是由（）驱动的？ 创业过程当中出现的一些挫折是（）的现象。 创业精神是在（）中被激发出来的。
创新技术方法的分类分为（）。 逻辑思维分为（）。 非逻辑思维分为（）。 创新技法研究中存在的主要问题有（）。 创新是没有规律的，创新属于偶然现象。 TRIZ理论的创始人是俄罗斯专利工程师( )。 Triz理论发明等级分为（）级。 可在妙状元．ｃｏｍ查看完整版 关于子系统、系统、超系统下列说法的（）。 STC算子主要时从那些方面进行思维创新（）。 下列那些是triz的创新思维方法（）。 技术矛盾是指（）。 下列选项中不是39个通用工程参数中的（）。 按系统改进时工程参数的变化分( )。 可在妙状元．ｃｏｍ查看完整版 想要使用矛盾矩阵表我们必须清楚（）。 “根据声音判断陶瓷烧制的程度”,属于( )发明原理的应用。 物理矛盾的描述为:“为了完成封口操作,安瓿瓶必须提高温度;为了使药剂保存完好,安瓿瓶又必须保持低温”,则物理矛盾为( )。 关于物理矛盾下列说法的是（）。 刚性链节串连成柔性链条的思路解决物理矛盾“自行车链条既要是刚性的又要是柔性的”,属于( )原理 物理矛盾具有以下几种表现( )。 下列选项中不属于技术系统进化法则的是（）。
在抽油机光杆由于盘根密封不严造成原油泄漏问题中,S1为光杆,S2为盘根填料,F为机械场构成的物场模型属于( )。 “使用锤子砸核桃,核桃实现破壳,但核桃仁被砸瘪了”,属于( )模型。 纯铜板清洗案例中,“纯铜板电解液清洗不彻底”,利用一般解法6“将水加热成高压水蒸汽清洗微孔”,其中S3为( )。 纯铜板清洗案例中,“纯铜板电解液清洗不彻底”属于( )病态模型。 下列不属于常见的物-场模型类型（）。 在解决问题过程中,当多方面原因呈现( )关系时,则需考虑将全部原因都予以杜绝, 才能解决问题。 镜片附着灰尘,阻挡光线透射,影响光线进行眼睛,则该系统的功能模型属于( )模型。 在解决问题过程中,当多方面原因呈现( )关系时,则只需要考虑将多方面原因中的 任意一个原因杜绝,就可以解决问题。 为了提高生产效率,商业混凝土在水泥罐车运输路途中完成混凝土的搅拌,该措施采用同步操作,利用下列（）资源。 如果系统需要减小事物体积,降低系统操作难度,则可以考虑（）资源的使用。 下列关于功能定义说法的是（）。 法兰螺栓连接问题中不属于技术矛盾的是（）。 法兰螺栓连接问题中不属于改善参数的是（）. 振动筛的筛网问题中不属于技术矛盾的是（）。 振动筛的筛网问题中不属于改善参数的是（）。 下列选项不属于系统进化法则的是（）。 下列选项不属于S曲线发展期的是（）。 下列选项中不属于系统的基本要素的是（） 关于理想化应用下列说法不的是（）。 矛盾产生及克服法则不包括（）。 以下不属于系统完备性法则的选项（）。
九年级《道德与法治》第一单元富强与创新知识点 第一课踏上强国之路坚持改革开放 一、为实现中华民族强国富民的奋斗目标，中国共产党团结带领中国人民进行了以下实践： 1、我们的国家是一个有着五千多年文明史的大国，创造了灿烂的中华文明。强国富民成为一百多年来中华民族至死不渝的奋斗目标。 2、中国共产党团结带领中国人民完成新民主主义革命，建立中华人民共和国，结束了中国半殖民地半封建社会的历史。中华民族终于站起来了。 3、中国共产党团结带领中国人民完成社会主义革命，确立社会主义制度，推进社会主义建设，为当代中国一切的发展奠定了根本政治前提和制度基础。 4、中国共产党团结带领中国人民进行改革开放的伟大革命，实现了中国人民从站起来到富起来、强起来的伟大飞跃。 二、改革开放的提出：１９７８年党的十一届三中全会开启了改革开放的历史征程 三、改革开放的作用： 1、１９７８年党的十一届三中全会开启了改革开放的历史征程 2、改革开放极大激发了人民群众的创造性，解放和发展了社会生产力，增强了社会的发展活力，人民生活显著改善综合国力显著增强国际地位显著提高。
3、我国逐步确立了公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度形成了多种所有制经济平等竞争相互促进的新格局。 4、我国逐步建立完善社会主义市场经济体制，确立了市场在资源配置中的决定性作用，更好地发挥政府作用推动经济社会持续健康发展。 5、改革开放使广大人民群众参与社会劳动，创造社会财富的积极性和主动性空前高涨，尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造已成为社会共识。 四、改革开放以来中国经济腾飞的表现及中国对世界的影响： 1、４０年来中国人民坚持改革开放，找到了一条使国家强盛、人民富裕的正确道路，即中国特色社会主义道路。 2、今天，中国已经成为世界第二大经济体、第一大工业园、第一大货物贸易国、第一大外汇储备国，科技、教育、文化等各项事业蓬勃发展。 3、在中国共产党的领导下，中国人民创造了人类发展史上的伟大奇迹，充分显示了中国力量。 4、改革开放不仅深刻改变了中国，也影响了世界，中国已经成为影响世界的重要力量。 五、改革开放带来的成就有哪些： 改革开放以来，我国城乡就业规模持续扩大，人民收入较快增长，家庭财产稳步增加，城乡社会保障制度逐步建立和完善，扶贫工作取得举世瞩目的成就。中国人民通过改革开放过上了幸福生活。
创新思维和方法 1.1处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人是哪位教育家的名言？（B ）(单选题) A:培根 B: 陶行知 C:郭沫若 1.1下列哪项创新方法是传统方法之外的新方法？（C）(单选题) A:列举法 B:类比法 C:TRIZ法 D:头脑风暴法 1.3创造是指人们首创或改进某种思想、理论、方法、技术和产品的活动。我们可以将人类的创造分为第一创造性和第二创造性，下列属于第二创造性的是（C）。(单选题) A:爱因斯坦的相对论 B:勾股定理 C:LED显示屏 D:四大发明 1.4发现与创造之间的关系是？（A）(单选题) A:发现是创造 B:创造一定是发现 C:发现与创造没有关系 1.4创意、创造和创新在发明创造之中扮演着不同角色，下面叙述错误的是？（C）(单选题) A:创造产生作品 B:创新产生效益 C:创意产生效益 D:创意产生思路 1.5赫曼全脑模型提出了左右脑的不同思考模式类型，唐僧可划归为？（A）(单选题) A:逻辑型 B:空想型 C:纪律型 D:表现型 1.6我国学者庄寿强先生提出了一个创造力表达公式：创造力=K×(________+________+批判性思维+创新方法)×知识量^2 （C）(单选题) A:批判性思维+创造性思维 B:逻辑思维+创造性思维 C:创造性人格+创造性思维 D:创造性人格+批判性思维 1.7人类社会在不断在我们的不断创造中快速发展，那么我们不断实现各种突破性的创造的根本动因是？（B）(单选题) A:创造性动机 B:创造性需求 C:创造性行为 D:创造性目标
测试一 1创造的基础是（C）【单选题】 A. 智能因素 B. 非智能因素 C. 知识 D. 精神人格 2创造是指人们首创或改进某种思想、理论、方法、技术和产品的活动。我们可以将人类的创造分为第一创造性和第二创造性，下列属于第二创造性的是（C）。【单选题】 A. 爱因斯坦的相对论 B. 勾股定理 C. LED显示屏 D. 四大发明 3人类社会在我们的不断创造中快速发展，那么我们不断实现各种突破性的创造的根本动因是（B）。【单选题】 A. 创造性动机 B. 创造性需求 C. 创造性行为 D. 创造性目标 4创新方法的三阶段不包括（D ）。【单选题】 A. 尝试法 B. 试错法 C. 头脑风暴法 D. 疑问法 5赫曼全脑模型包括（ABCD）思维类型。【多选题】 A. 逻辑型 B. 空想型 C. 表现型 D. 纪律型 2.1美国哈佛大学校长陆登庭曾经说过：一个成功者和一个失败者之间的差别，并不在于知识和经验，而在于（B）。(单选题) A:人脉 B:思维方式 C:个人素质 D:能力 2.1在解决西红柿采摘问题的过程中老师给出了几种不同设计出发点？（B）(单选题) A:一种，致力于研究控制机器的抓力 B:两种，抓力之外提高西红柿表皮的厚度 2.2爱迪生确定鱼雷形状时，既未作任何调查也未经任何计算，当即提出一种别人意想不到的办法，这突出体现了创造性思维的（D）特征。(单选题) A:内容上的综合性 B.视角上的灵活性 C:对传统的突破性 D:程序上的非逻辑性 2.2松下电视机在综合了各国400多项技术的基础上发展起来，这突出体现了创造性思维的