内燃机导学案教案 Document number【AA80KGB-AA98YT-AAT8CB-2A6UT-A18GG】
第十二章第三节《内燃机》导学案
自主学习：
阅读课本P32解决下列问题。
1．热机是把_________能转化为_________能的装置。
2．什么是内燃机
阅读课本P33完成下表中的填空
阅读课本P34完成下表
汽油机和柴油机构造及工作过程比较
应用适于轻便快速工作，常
在飞机、小汽车、摩托
车上采用
适宜长途负荷大
的工作，常在拖
拉机。舰艇。坦
克等上使用
相同点1．都有进气门、排气门、活塞、汽缸、曲轴、连杆２．都分为吸气、压缩、做功、排气四个冲程
阅读课本P35，了解人们对内燃机的应用以及由此带来的问题
知能应用：
1．在内燃机的四个冲程中，哪些冲程发生了能量的转化哪个冲程使汽车获得动力哪个冲程排出了汽车的尾气
2．以内燃机为动力的各种机械,在人类生产生活中应用极为广泛.从轮船、火车, 到拖拉机、摩托车等,它们的动力大都来源于内燃机,它们虽然在构造上略有差异,但工作原理都是一样的.下面对内燃机的有关叙述, 错误的是
( )
A．内燃机是内能转化为机械能的装置
B．内燃机用水冷却，是因为水的比热容大
C．它排出的废气无污染，是一种环保型的机器
D．内燃机靠产生的高温高压气体做功
3．关于热机，下列说法是正确的：（）
A．汽油机顶部有喷油嘴，柴油机顶部有火花塞。
B．柴油机在吸气冲程中，将柴油和空气的混合气吸入气缸。
C．汽油机在做功冲程中，进气门关闭排气门打开。
D．汽油机在做功冲程中，是把内能转化为机械能。
4．如图是汽油机的四冲程示意图。在一个工作循环中，四个冲程正确的排列顺序是
A．甲乙丙丁B．甲丙乙丁（）
C．乙丙丁甲D．丁丙乙甲
2. 内燃机 【学习目标】 1、知道四冲程内燃机的构造和工作原理； 2、通过分析汽油机和柴油机的构造和构造过程的异同。 自主学习 1、内燃机：的机器叫内燃机。 活塞式内燃机： 分类：它主要有和。 2．结合了解汽油机的构造。有__________、__________、__________、__________等等。 3.内燃机工作原 理。 4、内燃机的工作过程：内燃机的每一个工作循环分为 四个阶段：、、、。 交流讨论： 内燃机的工作过程表
汽油机和柴油机构造及工作过程比较 展示提升 1．在内燃机的四个冲程中，哪些冲程发生了能量的转化？哪个冲程使汽车获得动力？哪个冲程排出了汽车的尾气？ 2、柴油机经过（）个冲程，飞轮转1周，若某柴油机转速是1200r／min，则在一分钟内这台柴油机经过（）冲程，其中做功冲程出现了（）次. 课堂达标 1．如下图所示是四冲程汽油机的一个工作循环示意图，其中属于做功冲程的是（）
2．下列流程图是用来说明单缸四冲程汽油机的一个工作循环及涉及到的主要能量转化情况.关于对图中①②③④的补充正确的是（） A．①做功冲程②内能转化为机械能③压缩冲程④机械能转化为内能 B．①压缩冲程②内能转化为机械能③做功冲程④机械能转化为内能 C．①做功冲程②机械能转化为内能③压缩冲程④内能转化为机械能 D．①压缩冲程②机械能转化为内能③做功冲程④内能转化为机械能 3．图2表示四冲程内燃机工作时各冲程的示意图，它们正确的排列顺序为（） A．甲、乙、丙、丁 B．丁、丙、乙、甲 C．甲、丙、乙、丁 D．甲、丁、乙、丙 4．关于热机，下列说法是正确的：（） A．汽油机顶部有喷油嘴，柴油机顶部有火花塞。 B．柴油机在吸气冲程中，将柴油和空气的混合气吸入气缸。 C．汽油机在做功冲程中，进气门关闭排气门打开。 D．汽油机在做功冲程中，是把内能转化为机械能。 5．以内燃机为动力的各种机械,在人类生产生活中应用极为广泛.从轮船、火车, 到拖拉机、摩托车等,它们的动力大都来源于内燃机,它们虽然在构造上略有差异,但工作原理都是一样的.下面对内燃机的有关叙述, 错误的是( ) A．内燃机是内能转化为机械能的装置 B．内燃机用水冷却，是因为水的比热容大 C．它排出的废气无污染，是一种环保型的机器 D．内燃机靠产生的高温高压气体做功 6．汽油机的一个工作循环是由四个冲程组成，如右图所示是表 示 汽油机的______冲程，汽油机在某次工作时消耗汽油0．2 kg， 这些汽油完全燃烧放出_______J的热量；汽车汽油机工作过程 中， 水箱中的水温度会升高，这是通过_______的方式使水的内能增加。(汽油的热值为4.6×107J／kg)。
第8课第二次工业革命导学案 【学习目标】 掌握第二次工业革命的背景、成就及影响。 【重点难点】 1、教学重点：体会科学与技术紧密结合产生巨大的推动力，迅速改变着世界面貌。 2、教学难点：理解垄断组织出现的必然性和对社会发展的影响。 【自主学习】 1、电灯发明和使用： （1）1866年，德国人________研制发电机成功。 （2）19世纪70年代，实际可用的发电机问世。与此同时，_________也制造出来。不久出现了集中供电的_______。输变电技术也日益完善。 （3）电灯、电车、_______、电影放映机等电器产品纷纷涌现，改变了人类的生产和生活，人类由此进入“__________”。 2、内燃机的创制和使用 （1）19世纪七八十年代，以煤气和汽油为燃料的_________相继问世。不久以柴油为燃料的内燃机也研制成功。 （2）人们在用内燃机驱动火车和________的同时，还以内燃机为动力，研制成功了新的交通工具_______和飞机。 3、化学工业的建立和发展 化学家们从煤和石油等原材料中，提炼出多种化学物质，并以此为工业原料，制成燃料、________、药品、炸药和__________等多种化学合成材料，大大丰富了人类的生活。 4、钢铁等传统工业的进步 由于炼钢技术的改进，钢产量大幅提高，在________和建筑业中，人们越来越多地使用钢材取代原来的木材和铁。 三、第二次工业革命的影响
1、生产力：生产力迅速发展，人类进入“__________”。 2、生产结构：______工业成为工业生产的重要组成部分。 3、生产组织形式：垄断组织形成。（形成的原因、表现和影响分别是什么？）原因：（1）工厂规模扩大，资本需求增加，生产社会化趋势加强 （2）资本家为追求更多利润，调整生产组织形式。 （3）资本主义竞争的优胜劣汰，使生产日益集中 过程：首先在新兴工业和钢铁工业，一些大企业放弃自由竞争原则采取各种方式，控制产品生产、价格和市场，形成了垄断组织。 影响：经济：是生产力发展的结果，一定程度上减少了生产的无政府状态，促进了生产力的发展。 实质：是生产关系的局部调整 政治：垄断组织干预国家政治生活，资本主义国家逐渐成为垄断组织利益的代表。 对外：形成国际垄断集团，要求瓜分世界，加紧对外侵略扩张，掀起瓜分世界的狂潮 4、国际关系：资本主义__________最终形成，资本主义世界体系最终建立。（1）第二次工业革命创造巨大的生产力，为世界市场的发展提供了物质基础。（2）新交通工具和通信手段，加强了世界各地之间商业信息的交流与传播。（3）进行商品输出、掠夺原料的同时，直接输出资本，掀起瓜分世界的狂潮。
《内燃机原理》课程教学大纲 课程代码：020232029 课程英文名称：Engine Principle 课程总学时：40 讲课：34 实验：6 上机：0 适用专业：车辆工程、交通运输、装甲车辆工程 大纲编写（修订）时间：2017.7 一、大纲使用说明 （一）课程的地位及教学目标 该课是车辆工程、交通运输、装甲车辆工程专业的专业基础选修课。 通过对本课程学习,使学生深入了解内燃机工作过程；掌握整机工作性能评定指标及其影响因素，运转特性及调整特性，获得一般的试验方法及操作技能，以便正确合理的选择、运用内燃机，同时为后续课程的学习打下必要基础。 （二）知识、能力及技能方面的基本要求 1．掌握内燃机理论循环；内燃机的实际循环；指示指标、有效指标及其它性能指标；机械损失及其测定；内燃机的环境指标；热平衡。 2．掌握四行程内燃机换气过程；四行程内燃机的充气效率；减少进气系统阻力；合理选择配气定时。 3. 掌握内燃机增压技术的类型及原理；废气涡轮增压器国内外发展现状、基本结构、工作原理及特性，影响废气能量利用的因素；与整机的匹配 3．掌握燃料的使用特性及燃烧的基本知识。 4．熟练掌握汽油机的燃烧过程，空气供给、燃油的供给与喷射；燃烧室的结构；汽油机电喷技术。 5．熟练掌握供油系统分类与结构，燃油的喷射与雾化，柴油机的燃烧过程, 油气混合及燃烧室结构，燃烧过程的匹配。 6．掌握内燃机工况；内燃机的磨合试验与功率标定、相关技术规范；内燃机的可靠性试验、相关技术规范；内燃机的负荷特性与试验方法、相关技术规范；内燃机的速度特性与试验方法、相关技术规范；内燃机万有特性概念及作图方法；内燃机的调整特性与试验方法、相关技术规范。 （三）实施说明 1．教学方法：本课程以课堂讲授和自学相结合，辅以课外练习。讲课讲授着重使学生掌握本课程的基本概念和基本原理，注重培养学生分析问题和解决问题的能力。课堂讲授中理论与工程实践相结合。 2．教学手段：本课程属于专业基础课，在教学中以传统黑板方式为主，辅以PPT多媒体教学手段。 （四）对先修课的要求 内燃机构造。 （五）对习题课、实验环节的要求 习题内容的选择基于对理论知识的理解和巩固,培养学生独立解决问题的能力和创新
第三节内燃机 教 材 解 读 本节讲述的是内燃机。这是与我们生活关系最密切的一种热机，新课标对本节内容的要求是：常识性了解汽油机的基本构造和工作原理，了解柴油机与汽油机在构 造和工作过程中的异同点以及四冲程内燃机工作过程中的能量转化情况，属于基本 的“了解”层次，所以，本节课应该更加注重对学生情感态度与价值观的培养。 教 学 目 标 知识与技能 ①常识性了解汽油机的基本构造和工作原理。 ②常识性了解柴油机与汽油机在构造和工作过程中的异同点。 ③常识性了解四冲程内燃机工作过程中的能量转化。 过程与方法 通过分析汽油机和柴油机的构造、工作过程的异同，学习分析和比 较的研究方法。 情感、态度与 价值观 了解内燃机在生产和生活中的应用，感受技术进步在工业文明发展 中的重要作用。 重 点 难 点 重点内燃机的四个冲程的工作状态和能量转化。 难点压缩冲程和做功冲程的工作状态。 教 学 方 法 在认识汽油机和柴油机时，常采用对比认识的方法，让学生分析汽油机和柴油机 的相同与不同之处，能够加深学生的记忆。 学点1 热机和内燃机的概念 热机：把燃料燃烧时释放的__内__能转化为__机械能__的装置。 内燃机：燃料直接在__发动机气缸内__燃烧产生动力的热机叫内燃机，内燃机中最常见的是__汽油机__和__柴油机__。 学点2 汽油机 结合汽油机的模型，与小组交流、讨论，完成下列问题： 图13－3－1 问题1：由汽油机的剖面图，可以得出汽油机的主要构造有进气道和进气阀、排气道和排气阀、__火花塞__、气缸、__活塞__、曲轴连杆、飞轮。
问题2：由汽油机的工作特点可知：汽油机工作时，活塞从气缸的一端运动到另一端叫做一个__冲程__，常见的汽油机工作分为__吸气__冲程、__压缩__冲程、__做功__冲程、__排气__冲程。 问题3：如图13－3－2所示是汽油机的工作过程，根据其工作特点完成下列表格： 图13－3－2 项目冲程 进气门 (开闭情况) 排气门 (开闭情况) 活塞运 动方向 曲轴转 动度数 能量转化 吸气冲程打开关闭下180°无能量转化 压缩冲程关闭关闭上180°机械能转化为内能 做功冲程关闭关闭下180°内能转化为机械能 排气冲程关闭打开上180°无能量转化问题4：由汽油机的工作特点可以看出，温度达到最高的是__做功__冲程，利用飞轮的惯性完成的冲程是__吸气、压缩、排气冲程__。火花塞在__压缩__冲程结束后、__做功__冲程开始时发出电火花。 问题5：小组交流讨论：汽油机的一个工作循环中，活塞往复__2__次，对外做功__1__次，曲轴和飞轮转动__2__圈。 问题6：由汽油机工作特点进行分析，汽油机在月球上能否工作？ [答案] 不能工作，因为月球上是真空，不能够将汽油压入气缸内，完不成吸气冲程，故剩余三个冲程也无法完成。 学点3 柴油机
第三节内燃机 主编王丽审核王丽审批杜宽波 教学目标 1.了解热机的原理，热机的能量转化。 2.知道四冲程内燃机的构造，工作原理。一个工作循环中的能量转化。 3.了解热机效率。 重点难点：四冲程内燃机的构造，工作原理 学习目标：知道四冲程内燃机的构造，工作原理。一个工作循环中的能量转化。了解热机效率。 自主学习 一、1.实验：如图1，在试管内装些水，用橡皮塞塞住，加热使水沸腾，会看 到橡皮塞被弹出。分析：水蒸气膨胀对橡皮塞，内能，橡皮塞 机械能，水蒸气内能转化为橡皮塞的。其中，燃料的化学能通 过燃烧转化为水蒸气的。2.热机是把转化为的机器。 3.热机的种类： 内燃机因汽缸内的燃料不同，可以分为汽油机和柴油机。 二、1.小组看书讨论，了解汽油机的工作过程，讨论压缩冲程、做功冲程中的能量转化 2.看视频，听教师讲解，完成下表。 内燃机的工作过程表 进气门开关排气门开关活塞的运动曲轴的运动能量的转化吸气冲程开关向下半周 压缩冲程向周 能→能 做功冲程向周 能→能 排气冲程向周 联系 (1)每个工作循环飞轮转周,完成个做功冲程 (2)在一个工作循环中,只有第三个冲程燃气对外做功,其他三个辅冲程不但不做功,还要消挺机械能 (3)做功冲程为其他三个冲程提供能量,其他三个冲程为第三冲程做功提供基础 (4)依靠的惯性完成吸气、压缩、排气冲程 3.阅读课本38至41完成下表 汽油机和柴油机构造及工作过程比较 不同点 汽油机柴油机构造 吸气冲程吸进的物质 压缩冲程末汽缸内的温 度 较高更高点火方式 做功冲程燃气的压强较大更大
三：小组交流，教师指导 四：课堂达标检测 1．热机是将______能转化为______能的机器。 2．四冲程内燃机的一个工作循环是由___ ___冲程、___ __冲程、冲程和冲程组成的。 3．在热机里，用来做______的那部分能量，跟____________所放出的能量之比，叫做热机的效率。 4、下列各图表示内燃机工作循环中的四个冲程，从气门的启闭和活塞的运动判断各是什么冲程。 （1）甲图正在完成的是_________冲程 （2）乙图正在完成的是_________冲程 （3）丙图正在完成的是_________冲程 （4）丁图正在完成的是_________冲程 5．下面是汽油机工作的四个冲程中将内能转化为机械能的是 A. 吸气冲程 B. 压缩冲程 C. 做功冲程 D. 排气冲程 6．关于汽油机下列说法正确的是 A.压缩冲程，是把内能转化为机械能 B.做功冲程，是把内能转化为机械能 C.吸气冲程，只将纯净的空气吸入汽缸 D.排气冲程，进气门、排气门都关闭 5、关于汽油机和柴油机，下列说法正确的是［］ A、汽油机和柴油在压缩冲程中，机械能转化为内能 B、汽油机顶部有喷油嘴，柴油机顶部有火花塞 C、汽车机在吸气冲程中，吸入气缸的只有空气 D、柴油机在吸气冲程中，只将空气吸入气缸 学生总结：这堂课你有什么收获？ 教后反思：
授课教案 课程名称：拖拉机汽车构造原理专业：农业机械 三穗职校培训中心 2012年9月13日 教案（首页）
课程名称 中文：拖拉机汽车发动机原理课程编号 英文：Principle of Automobile Engine 学分 2 授课教师职称教授 课程性质学位课（√）必修课（）选修课（） 授课对象专业、层次和班级：2012农业机械专业共 2 个班 课程学时34 学时周学时 2 学时起止周1—18 学时分配理论讲授：34 学时；实验：0 学时；上机：0 学时 授课方式课堂讲授（√）；实践课（）考核方式考试（√）；考查（） 使用教材教材名称：内燃机学 作者：周龙保出版社：机械工业出版社出版日期：2000年 主要参考资料及指定参考书《内燃机原理》主编：刘永长出版社：华中理工大学出版社，1992 《内燃机原理》主编：蒋德明出版社：机械工业出版社，1988 《汽车发动机原理》主编：陈培陵人民交通出版社 《汽车拖拉机发动机》主编.董敬（第三版）·机械工业出版社；1999．3 《汽车发动机原理教程》刘峥、王建昕编著，清华大学出版社2001年《火花点火发动机的燃烧》西安交通大学出版社，1992年，蒋德明主编。《汽车新能源技术》人民交通出版社，2003年，边耀璋主编。 《内燃机习题集》中国农业机械出版社，1991年，[日]竹内龙三主编。《汽车发动机原理课件》编制：徐斌 《汽车发动机习题库》编制：徐斌 审核 意见 教务主任（签字）： 年月日 周次第1-2 周日期2012年9月3日、12 日 节次第一章
周次 第3-4 周 日 期 2012年9月20日、28 日 节次第一章 授课内 容 本课程教学大纲教学计划及课程安排介绍， 汽车发动机发展历史及技术发展情况。 授课学时4学时 教学目 的 了解内燃机发展历史和技术概况，掌握内燃机的分类和各种类型发动机的特点教学重 点 汽车发动机的发展历史，内燃机的分类和各种类型发动机的特点 教学难 点 无 教具 和 媒体使 用 电子教案与多媒体课件 教学方 法 讲授 教 学 过 程 包括复习旧课、引入新课、重点难点讲授、作业和习题布置、问题讨论、归纳 总结及课后辅导等内容的时间分配(100分钟或150分钟) 课程简介，教学安排，教学大纲介绍等 一、一、内燃机发展历史简介 1．1．第一台内燃机的出现，四冲程发动机工作过程的发明。 2．2．汽油机、柴油机、转子发动、增压发动机的产生 3．3．燃料的发 二、二、内燃机技术的发展及其新技术 1．1．汽油机与柴油机技术的不同发展阶段 2．2．新技术的介绍 柴油电控燃油喷射、汽油机电控燃油喷射技术、高能点火、多气门、可变技术、排气净化新技术、发动机增压中冷与强化、灵活燃料、混合动力用小排 量发动机、稀燃与速燃、发动机综合控制、新型燃烧室 、内燃机的分类和各种类型发动机的特点。 思考题 作业
汽车发动机理论》课程教学大纲 课程名称：发动机原理 适用专业：交通运输专业 总学时（学分）：48 理论学时：48 实践学时：0 适用对象：交通工程专业 一、说明 （一）课程的性质、任务 《汽车发动机理论》是交通工程专业的专业基础课程，主要内容为汽车发动机性能评价指标、提高性能指标的途径、发动机的基本工作过程（换气过程及混合气形成和燃烧过程）发动机特性等，并介绍排气污染和噪声振动等知识。通过本课程的学习，使学生掌握内燃机理论的基本知识，为提高汽车的应用效率奠定基础，为学生从事相关专业工作打下理论基础。 （二）课程的教学要求 1、掌握内燃机的能量转换以及循环充量的原理和规律，即动力机械的动力输出与能量利用问 题； 2、掌握内燃机的燃烧与排放问题，包括内燃机的燃烧过程、规律与有害排放物及噪声 控制。 3、掌握内燃机应用于汽车动力时具有重要影响的运行特性与性能调控问题。 （三）课程考核办法 课程的考核方式是将理论考试的70%成绩和实验考试的30%成绩记为总成绩。
、讲授内容 第一篇热力工程基础（6） 第二篇动力输出与能量利用 第五章发动机实际循环与评价指标（ 6 学时）第一节四冲程发动机的实际循环 一、发动机的实际循环 二、发动机实际循环与理论循环的比较 第二节发动机的指示指标 一、发动机的示功图 二、发动机的指示性能指标 第三节发动机的有效指标 一、动力性指标 二、经济性指标 三、强化指标 第四节机械损失与机械效率 一、机械效率 二、机械损失的测定 三、影响机械效率的主要因素 四、发动机的热平衡 第六章换气过程与循环充量（6 学时） 第一节四冲程发动机的换气过程 一、换气过程 二、换气损失 第二节四冲程发动机的充量系数 一、充量系数
0.1机械的组成、机械零件的材料、结构和承载能力 【学习目标】 1、了解机械的组成 2、了解机械零件的材料、结构和承载能力 【重点难点】 磨擦分类中的边界磨擦与混合磨擦的形成。磨损种类中的疲劳磨损的形成机理和本课程的学习任务和要求。 机械的材料，失效、的强度定义 【课前准备】 栾学钢主编。机械基础（多学时）教科书 机械基础练习册 【预习导学】 1、机器的组成 2、零件的常用材料 3、机械零件的强度 【学习内容】 引论： 机器：具有以下三个特征的实物组合体称为机器。 1.都是人为的各种实物的组合。 2.组成机器的各种实物间具有确定的相对运动。 3.可代替或减轻人的劳动，完成有用的机械功或转换机械能。 机构 它是具有确定相对运动的各种实物的组合，它只符合机器的前两个特征。（如齿轮机构） 机构主要用来传递和变换运动。 机器主要用来传递和变换能量。 从结构和运动学的角度分析，机器和机构之间并无区别，都是具有确定相对运动的各种实物的组合，所以，通常将和统称为机械。 （一）机器的组成 1、机器的组成 如图0－1所示或洗衣机为例来讲机械的组成。得出无论是哪一种机械，都是由4个组成的，即、、部分和部分。 2．机器的结构 零件的最小单元。 构件的最小单元。 构件可以是一个零件，但更多的是多个零件的组合。零件组成构件，构件组成机器，完成预定的执行运动。 3．机器的类型 按机器的的用途分为机械，如电动机、内燃机；机械，如加工机床、包装机械；机械，如汽车、飞机；机械，如复印机、传真机。
（二）机械零件的材料、结构和承载能力 1、零件的常用材料及选用 a、常用做机械零件的材料有：钢、铸铁、铜合金、铝合金、工程塑料和 橡胶。 b、主要从使用要求、工艺要求和经济性几个方面考虑，尤其在市场经济、自由竟争、供大于求的条件下，机械零件的经济性更应当引起足够的重视。 2、零件结构的工艺性 机械零件在制造的过程中，由于制造加工的需要，设计一些必要的工艺结构，如中心孔、退刀槽等。 （三）．机械零件的标准化、系列化和通用化 机械零件的标准化，是指将产品的形式、材料、尺寸、参数、性能等用“标准”予以统一规定并实施；系列化是指对同一种零部件，在相同的基本结构和基本尺寸条件下，规定若干个辅助尺寸不同的规格；通用化是指不同规格的同类产品甚至不同类型的产品上采用同样的零部件。 标准化、系列化和通用化的目的是为了减少机械零件的品种和规格，便于组织大规模生产等。 （三）．机械零件的强度 机械零件丧失工作能力或达不到要求的性能时，称为失效。失效形式主要有：因强度不足而断裂，过大的弹性变形或塑性变形，摩擦表面的过度磨损、打滑或过热。连接松动，压力容器、管道等的泄漏，运动精度达不到要求等。 零件不发生失效的安全工作限度称为工作能力。对载荷而言的工作能力称为承载能力。强度是指反映机械零件承受载荷时抵抗破坏能力的重要指标。 1、载荷分随时间变化的动载荷和不随时间变化的静载荷。通常按静载荷计算。其转矩与功率成正比，与转速成反比。 2、应力分静应力和变应力。变应力分为脉动循环变应力、对称循环变应力和非对称循环变应力三种。对称循环变应力对机械零件的强度影响最为严重。 3、零件的强度 根据工作条件的不同，可分为强度和强度；根据破坏部位和破坏形式的不同可分为强度和强度。通常讲机械强度是指强度，而表面强度是指强度、强度和强度。 【合作交流，展示提升】 简答题 1、零件与构件有何区别和联系？ 2、何谓失效？与习惯上的“坏了”有何区别？ 【达标检测，项固落实】（比比看，谁最棒！） 教师检查，找出优秀的作品，进行展示。 填空： 1、无论哪一种机械，都是由部分部分部分和部分组成的。 2、机器和机构的总称为。
2019版九年级物理全册 13.3内燃机学案（新版）沪科版 【目标导学】： 1． 初步认识发动机的作用 , 知道热机的概念 , 了解内燃机是热机的一种。 2． 能用文字或口头表述内燃机各冲程的工作状态和能量转化。 【重点导引】： 1． 引导学生学会区分各个冲程 2. 汽油机和柴油机的区别和联系 【课前导问】： 1. 改变物体内能的二种方式是什么? 2. 如图所示,给试管里的水加热,水沸腾后,水蒸气推动塞子迅速冲出管口,从能量转化的角度看是水 蒸气的___________转化为塞子的___________. 3、通过以上例子你认为做功是实现能量______的一种方式。 【课堂导学】： 一、通过自学课本P45页内容，完成以下几个认识： 1．热机是把_________能转化为_________能的装置。 2．什么是内燃机，除了内燃机以外还有什么类型的热机？ 二、汽油机 1、汽油机有哪些部件构成？ 汽油机的构造 火花塞 气缸 进气门 活塞连杆 排气门 曲轴 2、活塞在气缸内做一次单向运动（即从汽缸的一端运动到汽缸的另一端），叫___________
3、汽油机的工作循环依次包括哪些？ 4、请完成以下的填空 进气门开 关排气门开 关 活塞的运 动 曲轴的运 动 能量的转化 吸气冲程关向下半周 压缩冲程关关向周能→能做功冲程关关向周能→能排气冲程关向周 联系(1)每个工作循环飞轮转周,完成个做功冲程 (2)在一个工作循环中,只有第三个冲程燃气对外做功,其他三个辅冲程不但不做功,还要消耗机械能 (3)做功冲程为其他三个冲程提供能量,其他三个冲程为第三冲程做功提供基础 (4)依靠的惯性完成吸气、压缩、排气冲程 (5)启动需要借助外力. 三、柴油机 1、 汽油机和柴油机构造及工作过程比较 不同点 汽油机柴油机构造 吸气冲程吸进的物质 压缩冲程末汽缸内的温度较高更高点火方式 做功冲程燃气的压强较大更大
《电动机》导学案分析 教材 分析 电动机是我们生活中常见的一种电气化设备，应用很广，种类也很多，但它们的工作原理都是一样的。本节教学内容分三部分：磁场对电流的作用，直流电动机，实验：装配直流电动机模型 教学 目标 一、知识与技能 1.了解磁场对通电导线的作用。 2.初步认识科学与技术之间的关系。 二、过程和方法 1.通过演示，提高学生分析概括物理规律的能力。 2.通过制作模拟电动机的过程，锻炼学生的动手能力。 三、情感、态度与价值观 通过了解物理知识如何转化成实际技术应用，进一步提高学生学习科学技术知识的兴趣。 教学 重点 磁场对电流的作用。 教学
难点 ：1.分析概括通电导体在磁场中的受力方向跟哪两个因素有关。 2.理解通电线圈在磁场里为什么会转动。 媒体运用 电源、蹄形磁体、开关、导线、铜棒（导体）、滑动变阻器、线圈、导轨。 教学时间 9.112.429.2 2.39.2 4 9.3 2.4 预设过程（应包括课程导入、预习自学、展示交流、当堂练习检测等） 个人修改 一、引入新课 1.磁场的基本性质是什么？磁场对放入其中的磁体产生力的作用。 2.电流的磁效应是什么？通电导体周围存在着磁场，磁场的方向跟电流的方向有关，这种情况叫做电流的磁效应。 播放：电动机（由北京国之源软件技术有限公司提供）
点击图片，播放动画。 教学设计 分别点击开关（2个方向）和拖动滑动变阻器，观察电动机和车轮的旋转方向，由学生描述并猜测出现这种现象的原因。 电动机为什么会转呢？引导学生回忆奥斯特实验，知道通电导体周围存在磁场，能使小磁针偏转，即电流对磁体有力的作用，启发学生逆向思维。磁场对电流有没有力的作用呢？ 我们知道生产和生活中的许多电器都需要电动机来带动，电动机已经深入到现代社会生产生活的各个角落，下面我们就来研究电动机的工作原理，来获得正确的答案。 二、新课学习 （一）磁场对通电导线的作用 1.直导线 （1）继续播放：电动机（由北京国之源软件技术有限公司提供）点击图片，播放视频。 或者演示：把导线ab放在磁场里，接通电源，让电流通过导线ab,观察它的运动，说出观察到的现象，讨论得出它的结论。 教学设计 教学设计
新修订初中阶段原创精品配套教材 物理教案－内燃机 教材定制 / 提高课堂效率 /内容可修改 Physics Lesson Plan-Internal Combustion Engine 教师：风老师 风顺第二中学 编订：FoonShion教育
物理教案－内燃机 教学目标 知识目标 （1）知道热机中能量的转化 （2）知道四冲程内燃机的构造和工作原理 （3）了解汽油机和柴油机的主要区别 能力目标 通过分析汽油机和柴油机的构造个工作过程的异同，学习分析和比较的研究方法． 情感目标 了解这些内燃机在生产和生活中的应用，感受到技术进步在工业文明发展中的重要作用． 教学建议 教材分析 教材利用图例说明了汽油机的结构，并用四个参考图详细分析了汽油机的四个冲程，指出汽油机实际工作时，是靠外力使曲轴和飞轮先转动起来，带动活塞运动后汽油机才自
己工作． 柴油机教学比较简单，知识说明了其工作过程，并分析了和汽油机的区别，指出了柴油机的应用．教材最后还提出了问题，思考汽油机和柴油机在工作过程中的相同点和不同点． 教法建议 本节利用挂图分析，要注重培养学生的观察能力和分析总结能力，培养学生的比较能力，所以在教法上有演示、引导学生观察、分析讨论、比较、联系实际这些环节．“汽油机”利用挂图和实验仪器演示汽油机的四个冲程，使学生在理解工作过程的内在逻辑联系．体会到汽油机的发明是人们智慧的结晶，在技术应用领域人们可以充分发挥自己的聪明才智． “柴油机”要注意比较教学，学生自主分析汽油机和柴油机的相同点和不同点，提高学生的甄别、判断、比较能力，教师还可以提供一些关于内燃机的资料，学生阅读，增强信息处理能力． 教学设计方案 内燃机 【课题】内燃机 【重难点】内燃机的构造和工作原理；汽油机和柴油机的区别和联系．
内燃机导学案教案 Document number【AA80KGB-AA98YT-AAT8CB-2A6UT-A18GG】
第十二章第三节《内燃机》导学案 自主学习： 阅读课本P32解决下列问题。 1．热机是把_________能转化为_________能的装置。 2．什么是内燃机 阅读课本P33完成下表中的填空 阅读课本P34完成下表 汽油机和柴油机构造及工作过程比较
应用适于轻便快速工作，常 在飞机、小汽车、摩托 车上采用 适宜长途负荷大 的工作，常在拖 拉机。舰艇。坦 克等上使用 相同点1．都有进气门、排气门、活塞、汽缸、曲轴、连杆２．都分为吸气、压缩、做功、排气四个冲程 阅读课本P35，了解人们对内燃机的应用以及由此带来的问题 知能应用： 1．在内燃机的四个冲程中，哪些冲程发生了能量的转化哪个冲程使汽车获得动力哪个冲程排出了汽车的尾气 2．以内燃机为动力的各种机械,在人类生产生活中应用极为广泛.从轮船、火车, 到拖拉机、摩托车等,它们的动力大都来源于内燃机,它们虽然在构造上略有差异,但工作原理都是一样的.下面对内燃机的有关叙述, 错误的是 ( ) A．内燃机是内能转化为机械能的装置 B．内燃机用水冷却，是因为水的比热容大 C．它排出的废气无污染，是一种环保型的机器 D．内燃机靠产生的高温高压气体做功 3．关于热机，下列说法是正确的：（） A．汽油机顶部有喷油嘴，柴油机顶部有火花塞。 B．柴油机在吸气冲程中，将柴油和空气的混合气吸入气缸。 C．汽油机在做功冲程中，进气门关闭排气门打开。 D．汽油机在做功冲程中，是把内能转化为机械能。 4．如图是汽油机的四冲程示意图。在一个工作循环中，四个冲程正确的排列顺序是 A．甲乙丙丁B．甲丙乙丁（） C．乙丙丁甲D．丁丙乙甲
内燃机学实验指导书热能与动力工程实验室
第一章实验教学的组织、要求和安全 一、实验的组织 按照《内燃机学教学大纲》的要求，学生必须完成下列实验内容： 1、内燃机机械效率的测定； 2、内燃机负荷特性的测定； 3、内燃机速度特性的测定； 4、柴油机调速特性的测定。 为使每一位学生能对试验的内容、方法和操作技术得到深入的了解，每班学生分为若干个小组，每一实验小组学生应为5—6人，并推选出一名小组长。 由于内燃机实验过程中的噪声、振动及温度等对人体的影响较大，因此，每次实验连续时间不宜超过3小时。 实验指导教师是整个实验的负责人，实验课开始时，应扼要地向学生说明每次实验的目的、主要内容、实验工作位置、以及达到实验目的所用的仪器和工具性能、使用方法与误差。并向学生说明各项实验中安全操作技术。在实验过程中，指导教师要全面掌握实验的进度，保证学生的实验质量。 二、实验的要求 1、发动机的性能试验，是一种集体性很强的工作。实验能否顺利进行，所取得的测量数据是否准确可靠，完全取决于每个测量人员的精细及协同一致地工作。任何一个部位的疏忽和大意，必定招致整个试验工作的失败，所做工作可能会前功尽弃。测量误差的原因，多半由于工作心乱，草率与不小心，必须严加注意。 2、实验前每位学生必须认真预习实验指导书，对实验的目的及实验方法有充分的了解，如未进行预习者，不得参加实验，凡参加实验者都要带实验指导书、记录纸、笔等。每个实验小组须带计算器台。 3、实验开始前学生要熟悉练习各种设备食品的操作使用方法，实验过程中听从指导教师的指挥，统一协调进行。 4、学生小组长负责组织学生的分工与轮换工作位置，要求同学严格遵守实验室的安全操作规程，爱护试验设备、仪器和工具。
第三节内燃机 【教学目标】 知识与技能 1、知道热机的概念，了解内燃机是热机的一种。 2、了解汽油机、柴油机的构造。能表述内燃机各冲程的工作状态和能量转化。 3、了解内能的利用在人类发展史上的重要意义． 过程与方法 1、通过演示实验使学生了解可以利用内能来做功． 2、利用动画、图片或模型讲解四冲程汽油机的基本结构和工作原理． 3、通过阅读“科学世界”了解现代汽车的一些常识． 情感态度与价值观 通过演示实验培养学生观察和分析问题的能力． 【教学重难点】 重点：汽油机的工作原理及能的转化过程，燃料的热值． 难点：热机中的能量转化及损失，了解热机效率。 【导学过程】 【创设情景，引入新课】 演示实验：从老师的实验得到什么启示，猜想可能是由于水烧开后，产生大量高温的水蒸气在试管内膨胀对，从而将塞子冲起，实现了内能向机械能的转化。从而导入新课？ 【自主预习案】 1、热机是将能转化为能的机械。 2、热机的种类有、、、等。其中是最常见的热机。 3、燃料在燃烧的热机叫内燃机。 4、内燃机的种类有机和机。 5、理解两个名词概念。 （1）什么叫一个冲程；（2）什么叫一个工作循环。 6、内燃机是由、、、四个冲程组成的。 2）、通过汽油机模型，结合自学，小组相互协作探讨认识汽油机 ①构造 进气门，排气门，火花塞，气缸，活塞，连杆，曲轴。（知道名称的同时，要能了解各部分的功能） 冲程：活塞从气缸一端运动到另一端叫做一个冲程 ②工作原理。 观看汽油机的模型，结合书本了解它的工作原理。 内燃机的工作过程以一个循环为一个单元，一个循环又分为四个冲程。开始工作前，活塞位于气缸上端，进、排气门均关闭。工作时，活塞向运动，门打开，门仍关闭。由于缸内体积增大，压强减小，的混合物被吸入气缸。这是第一个冲程，叫冲程。活塞运动到汽缸最下端，就开始转为向运动。这时门和门都关闭，被强行压缩，温度升高，压强增大。这是第二个冲程，叫冲程。该冲程结束时虽然温度较高，但未能达到燃料的燃点。在该结束的瞬间，火花塞产生，使燃料猛烈燃烧，产生高温高压的气体，高温高压的气体推动活塞由上向运动，通过连杆带动曲轴转动。实现了内能向机械能的转化。这是第三个冲程，叫。该冲程结束，活塞继续
汽车服务工程专业本科培养方案 一、专业代码及名称 专业代码：080308W。专业名称：汽车服务工程。 二、业务培养目标 本专业旨在培养汽车服务、汽车营销与保险方面的复合型高级技术人才。了解国内外汽车营销市场及汽车售后服务业的发展趋势，具备现代经营管理的基础知识和汽车售后服务的基本技能，具有从事汽车营销、售后服务、车辆检测维修、车辆鉴定评估以及金融保险等汽车服务工作的能力。 三、业务培养要求 本专业学生主要学习数学、物理、电子技术、机械基础、汽车原理与结构领域的基本理论和基本知识，受到相关的物理、电子技术实验、计算机技术等方面的基本训练，具备综合运用汽车、技术、经济、管理和法律知识，从事汽车营销、汽车售后服务、汽车检测与维修、汽车保险与理赔的能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1．具有良好的思想道德素养，德、智、体、美全面发展，适应社会主义现代化建设需要； 2．掌握数学、物理、机械、电子和计算机技术等基础知识； 3．掌握汽车结构与理论、汽车检测与维修、汽车服务与营销、金融与保险等基本理论与知识； 4．具备汽车营销、检测、维修、评估鉴定等方面的能力； 5．了解汽车技术、服务、经营、管理等方面的最新发展和动态； 6．具备较强的语言文字表达、人际沟通、信息检索和科学研究等能力。 汽车服务工程专业是一个宽口径专业。注重基本理论知识、基本实验技能和科研素质培养的同时，加强人文社科知识拓展和经营管理能力训练，设置了汽车服务、汽车技术等特色方向，知识结构合理，能力培养全面，择业范围较广，发展空间较大。 四、主干学科 汽车服务工程。 五、主要课程 机械设计与制造技术、电工与电子技术、汽车理论与构造、发动机原理、汽车电控系统、汽车服务工程、汽车维修工程、汽车营销与策划、汽车保险与理赔、汽车检测与诊断技术等。 六、主要专业实验与主要实践性教学环节 主要专业实验课程：电工电子技术实验、汽车结构实验、汽车发动机实验、汽车控制系统实验等。 主要实践教学环节：电工电子技术实践、金工实践、汽车检修实践、汽车营销实践、汽车驾驶技术、生
第二节 热机的效率 知识回顾： 1、热机：利用 做功的机械。 2、内燃机：燃料直接在 燃烧产生动力的 。 3、汽油机和柴油机工作过程，一个循环包括 、 、 、 、四个冲程。其中第二个冲程的能量转化是 。一个工作循环有 个冲程，飞轮转动 周。 知识点一 燃料的热值 1． 燃料的种类很多，按照物体状态的不同分为固体燃料、液体燃料和气体燃料， （1）请说出我们生活中常见的固体燃料、液体燃料和气体燃料有哪些? （2）燃料燃烧时会放出能量，那么不同种类的燃料燃烧时释放的能量是否相同？ （3） 如何来比较不同种类的燃料燃烧时释放能量的多少呢？ 2.为了反映不同燃料燃烧时放出能量的多少，物理学中引入了 的概念。 （1）热值的定义：某种燃料 放出的 与其 之比，叫做这种燃料的 ；热值在数值上 等于 某种燃料 放出的 。 （2）热值的单位 ，符号是 。 （3）焦炭的热值是kg J /100.37 ，它的物理意义是： ；5kg 的焦炭完全燃烧能放 出 热量 。 例题 下列关于热值的说法正确的是（ ） A.燃料不燃烧，其热值为零。 B.燃料不完全燃烧其热值要变小。 C.燃料的热值与燃烧情况和质量无关，只与燃料种类有关。 D. 燃料燃烧时放出热量多的其热值就大。 3.燃料燃烧，产生的热量计算 （1）固体燃料： （2）液体燃料： （3）气体燃料： 例题 1、汽油的热值是4.6×107J/kg ，完全燃烧200克汽油能放出多少热量？ 2、汽油的热值是4.6×107J/kg ，按照理论计算，完全燃烧 g 汽油放出的热量就可使10Kg 的水温度升高46℃ 知识点二 热机的效率 1、热机燃料燃烧放出能量只有少部分转化为机械能，物理上用__________表示热机的这种性能，定义是__________________________________________。 2、蒸汽机的效率很低，只有 ，汽油机的效率为 ，柴油机的效率为 。 3、认真阅读课本，掌握热机燃料燃烧释放的能量的走向？ 4、提高热机的效率的途径是？ 5、热机的效率能否达到100％？为什么？ 例题 右图热机效率表达式： 课堂练习
2.1-2.2热机与内燃机 知识点一：热机 1.热机：将燃料燃烧时放出的内能转化为机械能的机器，统称为热机。热机的种类很多，如蒸汽机、汽轮机、喷气式发动机、内燃机等 2.内燃机：燃料直接在发动机汽缸内燃烧产生动力的热机，叫做内燃机。内燃机可分为汽油机和柴油机。 （1）虽然各式热机的构造不相同，但都是把内能转化为机械能的机器。 （2）汽油机是同汽油为燃料的内燃机，柴油机是以柴油为燃料的内燃机。 拓展：最早的热机是蒸汽机，在锅炉里把水加热成水蒸气，水蒸气在汽缸里推动活塞做功；蒸汽机过于笨重，效率很低，人们又发明了内燃机，让燃料直接在汽缸里燃烧，产生高温燃气推动活塞做功；随着科技的发展，人们在十九世纪初发明了喷气式发动机，它靠向后高速喷出气体而前进，比内燃机更轻便，广泛应用于飞机和火箭上。 名题诠释 【例1】利用以下机器都能得到机械能，其中不属于热机的是（ ） A ．水轮机B ．喷气式飞机 C ．汽油机D ．蒸汽机 妙解：热机是将燃料烧烤时放出内能转化为机械能的机器，而水轮机是利用水的机械能做功，不属于机器。故选A 。 答案：A 方法总结：热机是将燃料烧烤时放出内能转化为机械能的机器. 变式训练 1.关于“热机”，下列说法中错误的是 汽油机的工作过程 冲程名称 吸气冲程 压缩冲程 做功冲程 排气冲程 图示 进气门开闭情况 打开 关闭 关闭 关闭 排气门开闭情况 关闭 关闭 关闭 打开 活塞运动方向 向下 向上 向下 向上 冲程作用 吸入燃料和空气的混合物 压缩燃料和空气混合物，使其压强增大，温度升高。压缩冲程末，火花塞产生电火花，点燃燃料 高温高压燃气推动活塞做功，通过连杆驱使曲轴转动 排出废气 能的作用 压缩燃料和空气的混合物，机械能转化为燃气的内能 内能转化为机械能
《内燃机新技术》课程教学大纲 课程代码：02044014 课程英文名称：Innovative Technology of Internal-Combustion Engine 课程总学时：16 讲课：16 实验：0 上机：0 适用专业：能源与动力工程车辆工程交通运输装甲车辆工程 大纲编写（修订）时间：2017.5 一、大纲使用说明 （一）课程的地位及教学目标 该课是能源与动力工程专业的选修专业课,通过本课程的学习，让学生在本科学习期间了解内燃机零部件工艺、燃烧学、排放、可变压缩比、循环变动等方面的发展现状。 （二）知识、能力及技能方面的基本要求 总的要求是通过学习, 要求学生了解内燃机发展的最新技术状态及未来的发展趋势。 1．了解发动机缸体缸盖消失模铸造技术应用； 2．了解内高压成形技术在内燃机上的应用； 3．了解柴油机HCCI燃烧特点及影响因素； 4．了解车用发动机EGR技术； 5．了解欧洲车载诊断系统（EOBD）； 6．了解汽油机循环变动及试验方法的研究； 7．了解柴油机颗粒捕捉技术； 8．了解FEV发动机技术公司的可变压缩比汽油机 （三）实施说明 本课程是为了让学时对内燃机行业的最新发展态势有一个综合了解，不要求学生死记硬
背，授课时可结合现实技术发展现状，自由发挥讲解，甚至可以发动学生来讲解。 （四）对先修课的要求 在学习本课程之前，应修完内燃机学、内燃机构造等课程。 （五）对习题课、实验环节的要求 无 （六）课程考核方式 1.考核方式：考试 2.考试方法：笔试（闭卷、开卷、随堂测试）；小论文或者有关考试方法改革的其它形式。 3.成绩构成：1）考试方法为笔试：笔试成绩占80%，平时成绩（包括作业情况、出勤情况等）占20%；2）考试1方法为小论文：以论文成绩为主，适当考虑学生平时表现。 （七）主要参考书目: 教研室自编教材 二、中文摘要 本课程介绍了内燃机零部件工艺、燃烧学、排放、可变压缩比、循环变动等方面的国内外发展现状。 三、课程学时总体分配表
内热机 【学习目标】1、知道四冲程内燃机的构造和工作原理； 2、通过分析汽油机和柴油机的构造和构造过程的异同。 【学习过程】 一、什么是内燃机 阅读课本第21页，回答以下问题：（时间大约为2分钟） 1、内燃机：的机器叫内燃机。 活塞式内燃机： 分类：它主要有和。 ※认识汽油机的构造 冲程： 2、内燃机的工作过程：内燃机的每一个工作循环分为 四个冲程：、、、。 二、汽油机的工作过程 1、观察“汽油机的四个冲程”，完成下列表格的填写。 2、理解：a.在这四个冲程中，______冲程、______冲程和______冲程是依靠飞轮的惯性来完成的； b. 将机械能转化为内能； c. 是内燃机中唯一对外做功的冲程，是由转化为。 3、汽油机的一个工作循环过程： 活塞往复运动次，曲轴转动周，燃气做功次。 4、汽油机和柴油机的比较：
一、填空题 1．汽油机和柴油机统称为_________机，因为它们都是让燃料在_________燃烧而工作的． 2．汽油机飞轮转速为1 200 r／min，则每秒钟燃气推动活塞做功____________次． 3．热机的共同特点是：燃料燃烧时释放出_________能，这些能传给工作物质，工作物质获得这些能后___________，把一部分________能转化为_________能，同时_______能减少，温度___________________. 4．柴油机经过______个冲程，飞轮旋转1周．若这台柴油机转速为600 r／min，则在1秒钟里，柴油机经过了_____个冲程，其中做功冲程出现_______次． 5．转速为2 400 r／min的四冲程单缸内燃机在1 min内活塞对外做功_______次，若每次做功735J，该内燃机的功率为__________W． 6．汽油机常用在______和______上，它的主要优点是_______，柴油机常用在_______和________上，它的主要优点是________． 二、选择题