美国空军学院
关键词：大学公立综合性
院校简介
美国空军学院（USAFA），是一个经认可的为美国空军军官提供大学本科教育的机构。其校园位于美国科罗拉多州斯普林斯埃尔帕索县的北部。该学院也是科罗拉多州其中一个最大的旅游景点，每年吸引超过100万游客。1954年4月1日，当时艾森豪威尔总统签署了法案，建立了美国空军学院。美国空军学院校园内拥有最先进的设施，包括实验室、观测站和一个馆藏书量超过七十万册的图书馆。军校无须缴纳学费，每月并可以获得津贴，但前提条件是学员要承诺毕业后要在军队服务数年。学院开设有：航空工程、宇航工程、基础科学、行为科学、生物学、化学、土木工程、计算机工程、计算机科学、经济学、电气工程、工程力学、英语、环境工程、外国地区研究、工程总空间科学、历史、人文、法律研究、管理学、数学科学、机械工程、气象学、军事战略研究、运筹学、物理、政治学、社会科学、空间业务、系统工程、系统工程管理、外语、哲学等专业。在美国新闻与世界报道2008年最佳大学排名中，学校在航空航天工程方面排名第二。
历史发展
1954年4月1日，艾森豪威尔总统签署了建立美国空军学院的法案。
位于科罗拉多州斯彼得森空军基地的美国空军学院是美国空军的最高学府，是一所在美国历史上和西点军校齐名的名牌军事学院。
1955年7月份，第一批学员开始上课。正式的校舍是在1958年启用的。
1959年第一批学员毕业。该学院从1976年6月份开始招收女生。
建于1954年的美国空军学院相当于一个中等城市的占地，分成教学体育场所、预校、招待所、滑翔机场、教练机场等大块，配有T-3A等各型教练机等94架。学院的军官教堂还获得了1996年美国建筑学院颁发的建筑奖，每天都有很多人参观。
创立者：
校训和校徽
美国空军学院的校训是：“正直为上，无私服务、凡事优异”，校徽如图所示
官网：https://www.doczj.com/doc/294810703.html,
办学条件
综合排名：文理学院--27
办学理念：
学术声誉：
美国空军学院是一所全美承认的四年制大学，具有一系列不同专业的学士学位授予权。近些年来，高级文职教员的比例有所增加。因为核心要求一样，学校所有的毕业生，不论专业是什么，都将获得学士学位。各系均由一名“终身教授”担任，这与地方院校的终身教授的学术头衔相似。
学员可以选择修习不同的学科专业、交叉学科课程，包括工学、基础科学、社会科学和人类学。学术课程设置上有着广泛的核心课程，所有学员都将修学自然科学、工学、社会科学、人类学、军事学、体育的一些课程。
以往学校的培养计划更加侧重理工科课程学习，这是基于毕业生将要使用复杂的航空、航天和通讯系统的考虑。结果，学校中工科课程的比例一向较高。随着时间推移，学校扩大了人文科学的比例并且很多学员都选择主修非技术学科。这被一些人意识到与学校的原先学术重点显得不一直。而有些人认为国防工业可提供工程专家、领导能力、管理、外交知识的学习要求至少要与以往对技术的重视程度要等同。
知名人物：
知名华人：
特色学制：空军军官学校是一所全美承认的四年制大学，学员大约60%的课业压力是核心课程带来的，他们前两年都在修学核心课程。在第三年和第四年，学员在学习方面将有一定的自主性，以侧重于他们的专业，但是核心课程的比例仍然相当可观。
师资力量：
大约75%的教职人员为空军军官，剩下的25%为文职教授、从地方院校派来的客座教授以及其他军种或者外军派来的指导人员。近些年来，高级文职教员的比例有所增加。因为核心要求一样，学校所有的毕业生，不论专业是什么，都将获得学士学位。教育长通常为一名现役准将，但是文职人员也可以担任此职务。每个系均由一名“终身教授”担任，这与地方院校的终身教授的学术头衔相似。
硬件设备：
学校的校园占地18,500英亩（75平方千米），位于落基山脉兰帕特山的东边，科罗拉多州春城以北。学员区的海拔为7,258英尺（2,212米）。学校由建筑师沃尔特·内奇与美国SOM 设计所设计。
学员区的建筑物均有明显的现代派风格，在外部广泛使用了铝的材质，代表着飞行器或者航天器的外表。[7]2004年4月1日，在国会授权建造学校50年之后，学校的学员区中设立了一个国家历史地标。
学员区的主要建筑物围绕一个被称为水磨石（the Terrazzo）的大广场建造。最明显的就是有17个尖顶的[10] 学员教堂。初建时对其有很多争议，现在该建筑已经成为美国现代学校建筑中最漂亮的建筑之一。在水磨石广场旁边的建筑物包括：两栋宿舍楼——范登堡大楼、西简大楼；学员餐厅——米切尔大楼；主教学楼费尔柴尔德大楼——其中包括了教室、实验室、研究设备、教职办公室以及罗伯特·麦克德莫特图书馆。
美国空军军官学校“猎鹰”体育场航空研究中心（也称“航空实验室”）有着数量众多的航空研究器材，包括跨音速、亚音速、低速以及级联风洞；发动机与火箭测试场；模拟器。[11]1997年费尔柴尔德大楼扩建并以此建立强化教育和训练中心（CETF）。其中包括了化学、生物教室与实验室，临床医学、牙医、民用工程和宇航实验室。学员区还设有一个天文台和供教学和导航训练使用的天文馆。
学员社交中心设在阿诺德大楼，其中有为学员和游客服务的一个可容纳3000人的剧场、一个舞厅、若干间休息室、餐厅以及休闲设施。哈尔曼大楼是学校的行政主楼，包括校长以及个参谋人员的办公室。
学员区还有一些供学员进行校际、校内比赛以及体育课和其他体育训练的设施。在众多的户外体育场中间有学员健身房和学员室内球场。该室内球场是克鲁恩体育馆、冰球场和室内跑道的所在地。猎鹰体育场位于学员区以外，是橄榄球场和举行毕业典礼的场地。
校园生活（图文形式呈现）
校园环境（图）
气候状况：
科罗拉多斯普林斯拥有一个温和的冬天，1月平均最高与最低温度分别为-10°C/5.5°C，7月夏天则为12.7°C /29.4° C。大量积雪的情况在市中心并不常见，10月底到3/4月之间偶尔几天会有暴风雪与冰点以下的气温。
本土生活:
罗拉多斯普林斯(Colorado Springs)是美国科罗拉多州的第二大、美国第49大城市，也是艾尔帕索县的首府。根据美国人口普查局2005年的估计，科罗拉多斯普林斯市约有人口36万9815人。它位于科罗拉多州最大城市丹佛约100公里的南方，距离科罗拉多州地理中心东方约101公里)。
语言环境：以英语和地方语言为主要交流方式。
校园安全：
空军学院警察局致力于卓越的公共服务，是一个全方位服务的执法机构。首要任务是提供一个安全可靠的环境，确保圆满完成学院的使命。致力于提供最高标准的公共服务，通过坚持诚实，正直，尊重所有人类尊严的价值观。该校所在位置属于郊区，该区域的毒品/枪支犯罪率(每千人)为还在统计中。
卫星校园：
美国空军学院是一所公立军官学院。学校于1955 年建校，1976 年开始实行男女同校制。校园坐落在利泉市，占地18,001 英亩。美国空军学院于科罗拉多州的科罗拉多斯普林斯，在派克峰脚下。该市占地482平方千米有人口40万。
周边玩乐（图）
景点篇：
美国科罗拉多州中部城市，科罗拉多斯普林斯(Colorado Springs)是美国科罗拉多州的第二大、美国第49大城市，也是艾尔帕索县的首府。位于落基山脉派克斯峰东麓，海拔1，840米
美食篇:
军校餐饮设施也叫做Mitchell Hall，它是美国空军学院中最大的餐厅。每学年中Mitchell Hall 均提供家庭式的早餐和午餐，以及自助式的晚餐和周末餐。同样，学校还提供低热量低脂餐以及素食餐饮。
学习环境（图）：
住宿（图）：
住宿的房间位于两栋宿舍内。Vandenberg Hall和Sijan Hall，两者类似。每间房间约13英尺宽，18英尺长，为两位学员提供。房间里有两个大壁橱，柜台一个内置水槽，大镜子和一个药柜。每一个军校学生间客房还设有双尺寸的模块化床，梳妆台和书桌。一切物品在房间中需有序，军校中将有人检查。
学生组织（图）：
学员联队
空军军官学校学员在毕业之后欢呼庆祝。
学校的所有学员组成了学员联队。学生通常被称为“学员”，与地方院校类似，按照他们入校时间长短分为四个年级。但是他们不被称为大一、大二、大三和大四学生，而是分别被称为四级、三级、二级和一级学员。四级学员有时也会被称为“（doolies）”，从希腊语δουλο? ("doulos")而来，意为“奴隶”或者“仆人”。三个低年级学员按照他们的级别还被称为“四级（degree，下同）”、“三级”和“二级”。一级学员被称为“头儿(firsties)”。在建制上，学员联队的军官由一级学员担任，二级学员担任军士长，三级学员担任初级士官。
学员联队分为四个大队，每个大队中有十个学员中队。每个学员中队有大约110名学员，大体上四个年级的学员数目相等。经过挑选的一级、二级、三级学员担任中队、大队乃至联队级别的领导、作战以及保障职务。学员生活、阅兵和就餐均以中队为单位。军事训练和校内田径比赛均以中队为单位实施。每个学员中队和学员大队均由指定的被称为空军指挥官（AOC）的现役军官管理。以学员中队为例，AOC通常为一名现役少校。在学员大队，AOC通常是一
名现役中校。这些军官对学员有指挥权，为学员在领导和军事职业问题上做顾问辅导，监督军事训练并为未来军官做出模范表率。
配属基地
学校校长是该基地的指挥官和高级军官。校长的职位通常由一名现役中将担任。校长大体上与地方院校的校长角色类似。同样地，校长负责监督学校的各个方面，包括军事训练、学术、体育、入学与基地的行政管理。学校是空军的直属单位，所以校长直接向空军参谋长负责。
校长的直接下属包括教育长和学员联队司令，这二者均为准将军衔；体育部长、第10地勤联队司令员以及预科班指挥官分别由一名上校军官担任。与其他空军基地一样，第10地勤联队为整个基地提供保障，包括民用工程、通信、医疗保障、人事、行政、安全以及基地服务。预科学校为达标的、在正式入校之前需要额外准备的青年男女提供学术、体育与军事课程。学校的所有训练飞行科目均由第306飞行训练大队负责，该大队直属空军教育与训练司令部，从而保证了与空军飞行训练保持一致。
参见：美国空军学院校长列表
监察委员会
按照美国法典第10编第9355节，国会对学校的监督是通过监察委员会来完成的。委员会对道德纪律、课程设置、教学、飞行训练、财务等与学校运作密切相关的事务进行调查。委员会每年至少召开4次会议，每半年向国防部长、参议院武装部队委员会、众议院武装部队委员会提交关于其观点和建议的报告。委员会的15名成员由总统、副总统、参议院武装部队委员会、众议院议长指派。2006年起规定委员会中必须有两名学校毕业生。
专业设置
学院设置：
本科专业：
文学(1) 理学(7) 教育学(2) 工学(7) 历史学(1) 经济学(1) 管理学(4) 法学(2) 研究生专业：
特色院系：
入学条件
申请日期：
1月31日
申请材料
进入空军军官学校的选拔很严格。考生必须达到以下要求：
为美国公民（除非是应美国国防部之邀的他国政府提名）；
未婚且没有子女；品德良好；
与入学当年7月1日时至少年满17周岁，低于23周岁；
有着较高的领导能力、学习成绩、体育和身体素质。
在正常的申请过程中，考生还必须向学校提供一封推荐信，通常是由美国参议院议员、美国众议院议员提供的。国会的成员以及副总统每人也可以推荐5人。获得国会的推荐并非政治性的，而且考生要获得推荐并不需要认识那些议员。军人子女、阵亡军人与伤残老兵的子女、荣誉勋章获得者的子女也可获得推荐。入学过程很漫长，考生通常在高中第三年（美国高中为四年制）第二学期就要开始准备相关资料。
录取比率：10.8%
留学费用（2015年）
基本费用（汇率：1美元=6.2097人民币）
12768-21600美元/学年
RMB：79217-134013元/学年
担保金（估值）：万
奖学金
排行榜
世界排名
美国国内排名
2015 U.S.News美国文理学院排名 - 第27名
2014 最易找到教授的学校排行 - 第18名
2014 U.S.News美国文理学院排名 - 第25名
2013 U.S.News美国文理学院排名 - 第31名
优势专业
航空航天工程专业商务学社会科学
你问我答（针对没有去过美国空军学院的同学解答疑问，）
例如：
问：美国空军学院收中国学生吗？总有几个吧？大约几个？
答：不收,除非是有他国推荐的。入学的第一条就是要求美国公民，即使是美籍华人也要经过考察，并且学生都要求有推荐信。
I AM HERE
国际生概况：
学生自述
军事英语口语系列：军事训练 414. Every one knows the term of military training. 每个人知道军事训练这个词。 415. Who can make it clear in one word? 谁能用一句话把军事训练说清楚呢？ 416. Generals have their missions. 将军们有他们的使命。 417. Soldiers have their duties. 士兵们有他们的职责。 418. The Navy has its tactics and training items. 海军有自己的战术和训练项目。 419. Have you taken part in the naval exercises? 你参加过海军演习吗？ 420. If not, you should have seen some films involved. 如果没有的话，你应该看过有关电影。 421. "Surprise Attack on Pearl Harbor" is a well-known sea battle. 《奇袭珍珠港》是一个著名的海战战例。 422. Y ou can learn more from the book "Sea Fight". 你可以从《大海战》这部书中了解更多的东西。 423. From TV, we often see a few aircraft carriers cruising the oceans. 从电视上我们常看到几艘航母在各大洋游弋。 424. A Russian submarine sank to the seabed in an exercise.
黄埔海军学校沿革 黄埔海军学校沿革 黄埔海军学校沿革黄埔海军学校位于黄埔长洲岛内，其沿革概况如下： 鸦片战争期间，林则徐、魏源等人已经看到中国的船炮不及英国，积极主张师夷长技以制夷，但被清朝统治者斥为一派胡言。第二次鸦片战争以后，清政府及地方大官僚终于承认西方的船坚炮利，展开了洋务运动，在许多省份建立起近代军事工业，制造枪炮、舰船，开设水师陆师学堂，训练军队，建立新式陆海军。黄 埔海军学校的前身---广东水陆师学堂就是在这样的历史条件下建立起来的。 清光绪二年(1876年)秋，洋务派的重要代表人物之一两广总督刘坤一以八万元购买了香港黄埔船坞公司在黄埔的坞厂设备，准备在其中于仁船坞旧址设立西学馆。翌年(1877年)，刘坤一奏捐前兼粤海关所得的平余银十五万两发商生息，作为储备洋务人才之用。光绪六年(1880)，两广总督张树声、广东巡抚裕宽， 就上述款内拨银在黄埔长洲建造实学馆，以市政司龙易图兼主其事，并调福州船政后学堂教习及监督，粤绅汤金铭、汤金铸兄弟回粤筹办。由汤金铭负责筹建可 容百余学生的楼房一座，用银二万两，光绪八年(1882年)四月竣工。实学馆建成后，考选学生五十名，于六月开学，教习外文及算法，培养造船人才。 光绪十年(1884年)，张之洞督粤，至实学馆视察，认为该馆生徒学业，尚堪造就。逐改名为博学馆。 张之洞也是洋务派大官僚，主张模仿西洋设立水陆两军专学训练军队的办法，于光绪十三年(1887年)六月十四日，会同广东巡抚吴大澄奏请创办广东水陆师学 堂，获准调用前船政提调吴仲翔任总办。学堂最初聘请洋教习三员，其中水师驾驶为英籍，陆师语文、测算兼操练正副教习为德籍；汉人教习十一员，其中水师
美国空军基地全扫描/图 珍珠港美国海军基地 关岛美军基地 主要现役基地 阿尔特斯空军基地，俄克拉荷马州73523-5000。位于俄克拉荷马城西南部120英里处。一级司令部：AETC。驻军：第97空中机动联队。任务：为C-5、C-17运输机与KC-135加油机训练飞行员。历史：1943年1月启用并在1945年5月停止运作，并在1953年1月重新启用。占地面积：7746英亩。跑道：13440英尺跑道，9000英尺型平行跑道与3515英尺战机跑道。海拔：1381英尺。人员：2220名永久驻军与2384名国防部文官。住房：726套单亲住房、315套探亲VOQ/VAQ住房与30套TLF住房。诊所。 安德尔森空军基地，关岛APO AP 96543-5000。位于伊哥北部2英里处。一级司令部：PACAF。驻军：第36联队。任务：太平洋兵力投放、区域合作与多国训练中心。主要用于后勤支援以及太平洋与印度洋战机的前沿基地。主要用户：第22空战中队(AFSPC)、第613 突发事件应对小组(AMC)、第734空中机动中队(AMC)与直升机作战支援中队(美国海军)。历史：1945年启用。基地名称主要用于纪念与1945年2月在海上失踪的太平洋区域AAF参谋长詹姆斯·罗伊·安德尔森将军。占地面积：20270英亩。跑道：11182英尺与10555英尺。海拔：612英尺。人员：2108名永久驻军与1561名国防部文官。住房：236套单亲军官住
房、1153套士兵住房、74套单身UOQ住房、1018套UAQ/UEQ住房、23套探亲VOQ住房、519套VAQ/VEQ住房与232套TLF住房。诊所。 安德鲁斯空军基地，马里兰州20762-5000。位于华盛顿特区的东南部10英里处。驻军：第316联队。任务：对危及国家安全的突发事件进行处理。其中包括负责国家中央区域的紧急事件应急旋翼飞机队伍、空间与空中远征军的战备飞行员以及为基地组织提供支持的安全基地与基础。主要用户：AFOSI总部、空军国家警卫队战备中心、第89 AW(AMC)、第113 F-16战机联队 (ANG)、第59 KC-135加油机联队、海军设施、第49海军陆战队对飞行小组以及空军审查局。历史：1943年5月启用，以1943年在冰岛死于飞机事故的空军先锋与二战欧洲战区的指挥官弗兰克·M·安德鲁斯少将。占地面积：6853英亩。跑道：9755英尺与9300英尺。海拔：281英尺。 人员：5502名永久驻军与3247名国防部文官。住房：138套单亲军官住房(包括96套政府租赁住房)、1342套士兵住房(包括318套政府租赁住房)、64套探亲VOQ住房、35套VAQ/VOQ住房、以及20套TLF住房。医院。 阿诺德空军基地，田纳西州37389。位于曼切斯特城的东南部约7英里处。一级司令部：AFMC。驻军：阿诺德工程开发中心。任务：通过其所拥有的世界最大的风洞、喷气与火箭发动机测试平台、空间模拟系统以及高弹道研究系统为国防部、其他政府部门以及商业航空公司提供飞行模拟研究、开发与评估测试来为航空系统的采购与维护提供支援。历史：1951年6月25日启用。其以陆军航空兵战时指挥官的H·H·阿诺德将军的名字命名。占地面积：39081英亩。跑道：6000英尺。海拔：1100英尺。人员：79名永久驻军与255名国防部文官。住房：19套单亲军官住房、21套士兵住房与40套探亲住房。医疗辅助站与小型VA诊所。 阿维亚诺空军基地，意大利，APO AE 09064。位于威尼斯北部50英里处与阿维亚诺毗邻的地区。一级司令部：USAFE。驻军：第31战斗机联队。任务：为两支装备了“蓝盾”系统的F-16战斗机中队、第510与第555，以及第603空中控制中队提供维护服务。主要用户：第401空中远征联队(USAFE)总部。地理分离单位(GSU)：第401空中远征联队，波斯尼亚塞尔维亚；第774远征军基地小组，法国伊斯特雷斯空军基地；第31 RED HORSE FLT与第31弹药中队，达比营，意大利；第31弹药支援中队，戈蒂空军基地，意大利；第99远程侦察中队，阿克罗蒂里空军基地，塞浦路斯；第496空军基地中队，莫荣空军基地，西班牙。历史：意大利最老的空军基地之一，可以追溯到1911年。美国空军于1954年开始驻军。占地面积：1331英亩。跑道：8596英尺。海拔：413英尺。人员：3500名永久驻军与260名文官。住房：812套单亲UAQ/UEQ住房、74套探亲住房与6套DV住房。诊所(和当地医院签约)。 巴克斯达尔空军基地，路易斯安那州71110-5000。位于波赛尔城内部。一级司令部：ACC。驻军：第2轰炸机联队。任务：B-52H轰炸机作战与训练。主要用户：第8空军(AAC)、第917A-10攻击机与B-52H轰炸机联队(AFRC)与第8空军博物馆。历史：1933年3月启用，其以1926年8月死于飞机坠毁事故的一战飞行员尤金·H·巴克斯达尔上尉的名字命名。占地面积：22000英亩(18000英亩用于娱乐用途)。跑道：11756英尺。海拔：166英尺。人员：
浅析美军军官职业军事教育评估机制 【摘要】美军职业军事教育体系较为完善，但是这个体系并不是已成不变的。美军制定了军官职业军事教育评估机制来不断调整军官职业军事教育的目标、培训要求和课程设置等内容，使军官职业军事教育体系在不断调整中更加适合军官的成长规律和战争发展需要。本文就美军军官职业军事教育评估机制的反馈机制和改进机制做一简要分析。 【关键词】军事教育；评估 美军发展较为完善的军官职业军事教育体系，强调职业军事教育在军官职业生涯中发展中的地位和作用。同时，美军也非常重视对军官职业军事教育质量的构成要素的协调和控制。除此之外，美军认为必要的评估机制对整个军官职业军事教育质量和训练效果也具有十分重要的意义，也是实现其军官职业军事教育目标的重要保障。 一、美军建立了较为完善的职业军事教育评估机制 《美国法典·军事法卷》第六百六十三条第二款规定：“国防部长应听取参联会主席意见并在其协助下对国防大学各学院（以及其它任何联合专业的军事教育学院）的全部课程作定期的审查和修订，以加强军官在联合事务方面的教育和训练”。 美军认为职业军事教育和联合职业军事教育评估过程对保证军事教育质量和提高军官的联合学习及联合训练效果是至关重要的。军队的训练和作战环境是不断变化的，这就要求职业军事教育和联合职业军事教育也要不断的适合部队发展需求。而军事教育评估是达到这一目的的有效手段，也是美军对职业军事教育实施有效控制的手段之一。美军规定了职业军事教育的评估步骤，即反馈机制和改进机制。 （1）反馈机制。美军规定的职业军事教育反馈机制是对职业军事教育通用课程的现时性、质量和有效性进行多个方面的考查。考查的形式包括各个院校的联合评估行动、学校自查、联合教育会议、军事教育协调委员会会议和正式的由职业军事教育机构反馈系统进行的反馈等。联合评估行动是各个院校之间进行相互职业军事教育课程评估的一种评估形式；学校自查是要求每一个职业军事教育机构建立一个有力的课程评估体系从而能够适应近期的和长期的职业军事教育环境变化；联合教育会议是参谋长联席会议或者教育机构定期主持召开的教育会议，讨论关于联合作战和辅助教育机构等与教育相关的问题；军事教育协调委员会会议是指由军事教育协调委员会委员参加的会议，由参谋长联席会议联合参谋部主任主持，一年至少召集一次。 （2）改进机制。美军规定的职业军事教育改进机制是职业军事教育的改进过程。它涉及所有级别的职业军事教育和机构，如各军种、作战司令部和国防部
美国军事职业教育探究 军事职业教育主要包括生长干部的任职教育和在职干部的继续教育。其最主要的特点是突出教育的实践性，着眼于人员实践能力的培养与锻炼。在这方面美军军事职业教育可以说走在各国的前列。研究美军军事职业教育特点对我军职业教育的构建具有重要的借鉴意义。 一、美军军事职业教育特点 和平时期，美军把教育训练作为提高官兵素质、增强部队战斗力的根本途径。美军人才培养实施基础与专业分训，基础学历教育主要由陆、海、空军的军官学校、军官候补学校和设在地方大学的后备军官训练团担负，强调培养“通才”；而各军种的专业院校主要集中于进行培养“专才”的军事职业教育。其军事职业教育训练具有以下几点特征： (一)强调军事职业教育的重要性 美军认为，教育训练是胜利的奠基石；现代化武器无论多么先进、威力多么巨大，离开熟练掌握操作技能的人员也不可能发挥效能，军事职业教育训练对部队战斗力提高具有生死攸关的意义。美军职业教育训练包括任职培训及任职后的继续教育。美军始终把军事职业教育训练摆在重要地位，高度重视加强对教育训练的领导，建立了比较严密、科学的教育训练领导机构和管理制度。美军参谋长联席会议负责审定全军教育训练大纲，陆、海、空三军均设有训练与条令司令部和部队司令部，负责本军种单个人员(院校)与部队训练原则与计划的制定。美军于1985年增设了“国防部办公厅训练与训练技术指导委员会”和“国防训练数据与分析中心”，负责掌握有关教育训练信息，及时运用新技术，探索新办法，以改进全军的教育训练工作。 (二)强调军事职业教育的针对性 美军十分重视军事职业技术教育训练的适应性。美军军官实行的“逐级培训”，具有鲜明进修教育“岗位培训”的特点，按照岗位要求进行专业教育训练，教学内容的针对性很强，最大限度地实现训用一致，确保官兵素质与职务晋升和装备发展保持同步。初级军校主要对新军官进行与第一任制密切相关的军兵种专业技术教育，对在职初级军官进行拟晋职所必须具备的业务技能教育。中级军校
第二单元近代化的早期探索与民族危机的加剧 第4课洋务运动 课前自主预习 知识点1 洋务运动的兴起 1.目的第二次鸦片战争后,清朝统治集团内部一些比较开明的官员,主张利用西方先进技术,强兵富国,维护清王朝的统治。 2.时间19世纪60 年代到90年代中期。 3.,在地方以曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞等人为代表。 4.洋务运动洋务派掀起了一场旨在“自强”“求富”的洋务运动。 知识点2 创办近代军事和民用企业 5.创办军事企业从19世纪60年代起,洋务派以“自强”为口号,发展近代军事工业,先后创办了安庆内军械所、江南制造总局、福州船政局等一批近代军事工业。 6.兴办新式学校 (1)目的为了洋务的需要。 (2)举措兴办新式学校,培养翻译和军事人才;设立翻译局,翻译外国科技书籍;派遣留学生出国深造等。 7.创办民用企业从19世纪70年代起,洋务派又提出“求富”的主张,开办一些近代民用企业,以辅助军事工业。其中比较重要的有轮船招商局、开平煤矿、汉阳铁厂、湖北织布局等。 知识点3 建立新式海陆军 8.组建新式陆军从19世纪60年代起,洋务派开始组建新式洋枪队,淘汰传统兵器,采用西式兵操练兵,使清朝军队的武器和战术逐渐发生变化。 9.筹建新式海军 (1)背景19世纪70年代,中国边疆形势严峻。为此,清政府内部发生激烈争论。直隶总督李鸿章认为东南海防更加重要。在他的倡议下,清政府开始大规模进行近代海防建设,筹建新式海军。 (2)成果到19世纪80年代,南洋、北洋和福建三支海军初步建成,其中以北洋舰队规模最大。1885年,清政府成立海军衙门统一协调指挥,同年还在台湾建立行省。 10.左宗棠收复新疆为了加强西北塞防,1875年,清政府任命力主收复新疆的左宗棠为钦差大臣,督办新疆军务。他采取“先北后南,缓进急战”的策略,率领装备了新式武器和进行了新式训练的清军,成功收复新疆。但俄国仍通过条约割占了部分领土。1884年,清政府在新疆建立行省。 11.洋务运动的评价 (1)地位洋务运动是中国历史上第一次近代化运动。 (2)积极意义在客观上促进了中国民族资本主义的产生,对外国资本的入侵起到了一定的抵制作用。
美国全球军事基地分布地图 二战后，美国的军事存在几乎遍及全球，它在世界各地建立的事基地曾达5000多个（其中近半数在海外）。冷战结束后，由于国际形势的变化、美国军事战略的调整以及驻在国人民的反对，美军事基地的数量大大减少。目前美海外军事基地374个，分布在140多个国家和地区，驻军30多万人；本土基地871个，其中海军基地242个，空军基地384个。 美军目前控制的海上咽喉包括：阿拉斯加湾、朝鲜海峡、印尼望加锡海峡、巽他海峡、马六甲海峡、红海南端曼德海峡、北端苏伊士运河、地中海与大西洋间的直布罗陀海峡、波斯湾的霍尔木兹海峡、古巴以北的佛罗里达海峡、从非洲南端到北美的航道、格陵兰——冰岛——英国航道。 美国在全球的军事基地可分为3个区域：即欧洲、中东和北非区；亚洲、太平洋和印度洋区；南北美洲区。美国长期部署在全球基地的军队超过23万，其中主要集中在德国（7.5万）、日本（4.5万）和韩国（3.75万）。另外还有部署在伊拉克和阿富汗的14．5万人。
一、欧洲、中东和北非地区 欧洲、中东和北非地区历来是美国军事战略的重点，也是美驻军人数较多、军事设施最集中的地区，该区基地数量占美军海外基地总数的53％，并呈两线配置：中欧基地群、南欧基地群以及中东、西亚、北非基地群构成第一线的前沿基地；英国、冰岛和伊比利亚半岛的西欧基地群构成第二线的中间基地。一共驻有约11．7万美军。在驻欧美军的总数中有75603人驻在德国。驻在德国基地的第一步兵师正在伊拉克服役。美国还在德国驻有第一装甲师，并设有拉姆施泰因空军基地————美国空军在欧洲的总部和重要的后勤中心。美国的作战飞机从德国的施庞达勒姆空军基地起飞。 美国在意大利驻有1．33万部队。美海军第六舰队总部设在那不勒斯附近。阿维亚诺空军基地是美国空军的作战基地，第173空降旅驻在维琴察。大约有1．2万美军驻在英国，其中大部分是空军人员。美国第三航空队的总部设在英国的米尔登霍尔。在西班牙驻有约2000名美军。美国海军在大西洋海岸的罗塔建有一个海军站。驻在土耳其基地的美军约有1800人，大多数是驻在因吉尔利克空军基地的空军人员。另有1500名美军驻在冰岛，那里建有F—15战机的基地。 1、中欧基地群：该区为欧洲心脏地带，冷战期间是对抗苏联的前沿。冷战结束后，中欧地区美军的主要任务是对地区冲突做出快速反应，同时也有防范俄罗斯的战略意图。该区美军事基地分布于德国、比利时与荷兰三国。 陆军基地：德国斯图加特（欧洲美军总部驻地）、海德堡（美国驻欧洲陆军司令部）、维尔茨堡（美陆军第1机械化步兵师驻地）、巴特克罗伊茨纳赫（美陆军第1装甲师驻地）。 空军基地：德国拉姆施泰因（美国驻欧洲空军司令部驻地）、施潘达勒姆、森巴赫、莱茵—美茵等；荷兰苏斯特堡；比利时希埃夫雷斯。 2、南欧基地群：该区把黑海出口，可控制东地中海，为欧洲南翼屏障。美军基地分布于意大利和希腊。陆军基地：意大利的维琴察（美陆军南欧特遣部队司令部驻地）、里窝那（陆军后勤供应港）。 海军基地：意大利那不勒斯（美驻欧洲海军司令部驻地）、加埃塔（美第6舰队司令部驻地）、马达莱纳（核潜艇支援基地）、锡戈内拉（反潜作战及后勤支援基地）；希腊的苏扎湾。
美军推进军事训练转型的主要做法 美军认为，军事训练历来是提高部队战斗力的基本手段，是夺取和赢得战争胜利的决定性因素之一。在近期的几场局部战争中，美军所展现出的强大的战斗力，主要得益于平时高水平的训练、教育和演习。近年来，美军在加快军事转型的过程中，特别强调加快训练转型的步伐，它的很多做法很有借鉴作用。 一、更新训练观念 美军认为，人类正在从工业时代向信息时代过渡，美军军事转型的目的就是要把工业时代的军事转变为信息时代的军事。为此，首要的和最重要的任务是更新观念，即人们必须从陈旧的工业时代的军事训练观念中解放出来，树立全新的信息时代的军事训练观念。从美军的官方文件和具体做法来看，主要是强调树立以下几个观念。 一是联合作战的观念。美军强调信息时代所有的作战行动都是联合作战。大到大规模战区战争，小到较小规模的应急作战行动，都是联合作战或联合行动。即便是一个很小的战术动作，也都是联合行动。任何单一的军种都难以独立完成联合作战或联合行动任务。因此，美军强调各军种、各部队都要把联合训练放在最优先的位置，强调从基础的单兵训练开始就向士兵灌输“本能的联合思维”。陆、海、空三军的最新作战条令，不再像以往那样总是强调自己多么重要，而是更多地强调自己是联合部队的一员，是整体作战力量的一分子，要把联合训练作为军事训练的重中之重。 二是训战一体的观念。早在上世纪70-80年代的训练改革中，美军就强调以实战为标准，“战时怎么打，平时就怎么练”，要求没有参战经历的人员和部队通过训练获得“实战经验”。这一训练指导思想对促进美军的训练改革和提高部队战斗力起到了巨大的推动作用。在当前军事转型的过程中，美军进一步提出“按打仗的方式训练，按训练的方式打仗”的训练指导思想。据不完全统计，美军的内部训练死亡人数甚至高于战争死亡人数，但美军并没有因此降低训练标准和训练强度。美军认为如果以牺牲战斗力为代价换取所谓“安全”，不仅将严重影响训练效果，而且还会使官兵军事和技术素质降低，易于诱发事故。据美国防部官员称，参加伊拉克战争的士兵在战前进行的一系列训练和演习，比实战还要艰苦。 三是任务导向的观念。美军强调，军事训练的要旨是需求，着眼于任务，以任务为导向和牵引。在确定军事训练的内容时，美军强调根据国家安全战略和国家军事战略的要求，以主要作战任务为导向，制定相应的训练和演习计划，合理分配资源，将重点放在那些为完成任务而必须演练的科目上。 “9?11”事件后，美军根据反恐战争的新形势，及时调整、充实和完善训练和演习的内容，把反恐作战、信息战、情报战等列为其军事训练的优先科目，在实战中取得了较好的效果。 正是因为不断地进行观念的更新，美军的军事训练才能紧跟时代的步伐，为提高战斗力服务。 二、加快训练体制改革 近年来，美军训练体制一直在不断地改革和完善，现已基本形成在国防部和参联会统一领导下的，由联合部队司令部和各军种、各联合总部具体负责组织实施的联合训练体制。这
中国国防复习题 注：红色为修改后的答案 一．基础题 1、国防的含义、目的、手段 答：含义：国家为防备和抵制侵略，制止武装颠覆，保卫国家的主权，统一，领土完整和安全所进行的军事活动及军事有关的政治，经济，外交，科技，教育方面的活动。 目的：捍卫国家的主权；保卫国家的统一；保卫国家的领土完整；维护国家的安全。 手段：包括军事活动以及与军事有关的政治、经济、外交、科技、教育等方面的活动。 2、我国上下几千年的国防历史给我们的启示 答：①强大的国防必须要有强大的经济发展力量做后盾②国防的兴衰取决于国家政治的兴衰③巩固国防必须建设质量高、数量足的军队④武器装备的优劣是决定国防强弱的重要因素⑤只有国家统一、民族团结才能形成强大的国防⑥国防意识是国防赖以确定的精神根基 3、我国武装力量的构成 答：中国人民解放军现役部队和预备部队、人民武装警察部队和民兵组成的人民武装力量。 4、我国国防的基本目标。 答：巩固国防，防备和抵制侵略②制止分裂，实现祖国完全统一③制止武装颠覆，维护社会稳定④加强国防建设，实现国防和军队现代化⑤维护世界和平，反对侵略扩张5、我国的全民国防教育日是哪一天 答：每年的九月第三个星期六。 6、我国的陆地国土面积、海洋国土面积、大国土面积分别是多少 答：陆地面积约960万平方公里；海洋国土面积约300万平方公里；国土面积：约1260万平方公里。 7、我国的陆地边界线和海岸线分别是多少 答：陆上国界线长达22300多千米；海岸线：1.8万多千米 8、中国人民解放军的构成 答：陆军、海军、空军、第二炮兵、中国人民武装警察部队和各种兵种部队。 9、建国后三次大裁军的概况。答：1985年-100万，1997年-50万，2003年-20万 10、《孙子兵法》的作者、产生时间 答：作者：孙武；产生时间：中国春秋战国时期 11、毛泽东人民军队思想的内容 答：①党对军队的绝对领导是建军的根本原则②没有一支人民的军队，便没有人民的一切③全心全意为人民服务是人民军队的唯一宗旨④政治工作是人民军队的生命线 12、我军政治工作三大原则 答：官兵一致、军民一致、瓦解敌军的原则。 13、新时期军队建设“五句话”总要求
黄埔军校所有学期长沙学员名单 夏曦：长沙分校政治部主任 陈毅、熊雄、张秋人、肖楚女、包惠僧、毛泽覃、于树德、胡公冕、韩麟符、安体诚、高语罕：政治教官 林芝云1901 湖南湘潭湘鄂赣边清剿区司令52 镇反处决少将 冯毅1900 湖南湘乡冀侯战地党政指导委员会办公厅总务处长47年7月退役少将 陈谦贞1899 湖南道县琴仙20师59团3营营长27 08 江西瑞金阵亡 陈选普1904 湖南临武浙江保安6团团长36 初浙江病逝 刘仇西1897 湖南望城红10军团军团长35 08 江西南昌被捕杀害 游步瀛1903 湖南宝庆11军25师参谋处长27 福建平和阵亡 蔡粤1900 湖南华容1军1师1团副营长27 01 29 江西龙游阵亡 陈皓1898 湖南祁阳工农革命军1师1团团长27 12 湖南茶陵判逃处决伍文生1899 湖南耒阳犹群20军1师1团党代表27 08 江西会昌阵亡 邓文仪1905 湖南醴陵雪凉"行政院"内务部政务次长97年在世少将 谭鹿鸣1901 湖南耒阳1军1师副营长25 10 13 广东惠州阵亡 王尔琢1903 湖南石门蕴璞红4军军委委员28 08 25 江西崇义阵亡 蒋森1900 湖南衡阳服务社会 宋希濂1906 湖南湘乡萌国川湘鄂绥靖公署主任93 02 14 美国纽约病逝中将 戴文1902 湖南宝庆子荷湘西纵队司令兼邵阳城防司令87 湖北武汉病逝少将 谢翰周1899 湖南宝庆竹青浙江警备1师1团3营营长27 08 27 浙江阵亡陈平裘1902 湖南道县国防部部附49年移居美国少将 宋雄夫1900 湖南宁乡1军1师连附26 秋江西南昌阵亡颜逍鹏1900 湖南茶陵海谟"内政部"次长82 12 31 台湾病逝少将 肖洪1900 湖南嘉禾译青军校管理部主任31 春江苏南京暗杀上校 朱一鹏1900 湖南湘乡教导2团区队长25 10 广东河婆阵亡 王冠湖南新化第54师322团团长陆军少将36年后不详 谢宣渠湖南浏阳1904 国防部战地点检组组长陆军上校46年起从事地下工作， 76年病逝 洪士奇湖南宁乡1903 中央炮兵学校校长陆军少将49年逃台，65年退役，82年10月病逝美国 罗拔伦湖南湘乡 伍万春湖南耒阳 岳麓湖南宝庆30年3月于河南阵亡 欧阳松湖南衡阳25年8月东征时阵亡 廖开湖南长沙 鲁宗敬湖南浏阳1898 广州绥靖公署军法处执行监陆军少将49年逃台，76年5月病逝 吴盛清湖南郴州26年11月于江西阵亡 张栋湖南浏阳 郑会煊湖南宁远炮兵第3团团长陆军中校35年后不详
虚拟现实技术在军事训练中的应用摘要：为应对新军事变革的挑战，以计算机为主体的数字化虚拟现实技术在军事领域得到广泛应用，并在作战指挥、军事训练和战法研究等方面取得了革命性成果，在很大程度上解决真实作战训练中难以或不能解决的问题。美军率先提出并实施了虚拟军事训练的概念，利用现在飞速发展的虚拟现实技术对士兵进行训练，让他们面对各种可能在战场上面临的情况，对于各种困境都有了一个适应，而且不存在训练的各种限制条件，完全可以根据作战需求“定制”训练环境，同时极大地减少了训练成本。 关键词：虚拟现实作战模拟军事训练 Abstract: To meet the new military transformation challenges, to the computer as the subject of digital virtual reality technology in the military field get widely used, and has made revolutionary achievements in operational command, military training and tactics research. In a large extent solve real combat training in difficult or impossible to solve the problem. U. S. first proposed and implement the concept of virtual military training, by now the rapid development of virtual reality technology to the soldiers training, so they can face a variety of possible face on the battlefield, for all kinds of difficulties have a adaptation, and there is no training various kinds of restrictions, can according to the operational requirement "custom" training environment, also greatly reduces the cost of training. Key words: virtual reality combat simulation military training 目录 引言 (2) 一、虚拟现实的基本概念及发展历史 (3)
美国空军学院 关键词：大学公立综合性 院校简介 美国空军学院（USAFA），是一个经认可的为美国空军军官提供大学本科教育的机构。其校园位于美国科罗拉多州斯普林斯埃尔帕索县的北部。该学院也是科罗拉多州其中一个最大的旅游景点，每年吸引超过100万游客。1954年4月1日，当时艾森豪威尔总统签署了法案，建立了美国空军学院。美国空军学院校园内拥有最先进的设施，包括实验室、观测站和一个馆藏书量超过七十万册的图书馆。军校无须缴纳学费，每月并可以获得津贴，但前提条件是学员要承诺毕业后要在军队服务数年。学院开设有：航空工程、宇航工程、基础科学、行为科学、生物学、化学、土木工程、计算机工程、计算机科学、经济学、电气工程、工程力学、英语、环境工程、外国地区研究、工程总空间科学、历史、人文、法律研究、管理学、数学科学、机械工程、气象学、军事战略研究、运筹学、物理、政治学、社会科学、空间业务、系统工程、系统工程管理、外语、哲学等专业。在美国新闻与世界报道2008年最佳大学排名中，学校在航空航天工程方面排名第二。 历史发展 1954年4月1日，艾森豪威尔总统签署了建立美国空军学院的法案。 位于科罗拉多州斯彼得森空军基地的美国空军学院是美国空军的最高学府，是一所在美国历史上和西点军校齐名的名牌军事学院。 1955年7月份，第一批学员开始上课。正式的校舍是在1958年启用的。 1959年第一批学员毕业。该学院从1976年6月份开始招收女生。 建于1954年的美国空军学院相当于一个中等城市的占地，分成教学体育场所、预校、招待所、滑翔机场、教练机场等大块，配有T-3A等各型教练机等94架。学院的军官教堂还获得了1996年美国建筑学院颁发的建筑奖，每天都有很多人参观。 创立者： 校训和校徽 美国空军学院的校训是：“正直为上，无私服务、凡事优异”，校徽如图所示
美国军事院校教育体系和主要特点 美军十分重院校建设,强调教育训练是部队实现现代化的关键，是新式武器装备发挥最大威力的先决条件，是胜利的奠基石。美军自1802年创建西点军校以来，美国的院校教育已走过200年的发展历程，逐步形成了一套成熟完整的院校教育体制。据初步统计，目前美军共有各种主要军事院校113所，其中国防部直属院校14所，陆军院校29所，海军院校30所，空军院校29所，海军陆战队院校11所。此外，美军还在地方院校设有后备军官训练团479个。据统计，美军平均1．5万名官兵一所军校；在校学习官兵约20万人，在校工作人员（军人、文职人员）约18万人。 美军院校由国防部的一名助理国防部长负责领导。在参谋长联席会议内，由主管政策和计划的部门负责。在陆、海、空三军内，由每个军种一名副参谋长负责，军种内并设有训练教育发展司令部具体负责军校工作。另外，还成立一个由国防大学校长牵头，各军种最高学府负责人参加的协调委员会，定期协商教学大事。 美军院校办学的基本方针是：使进入军校的男女青年具备服务于国家和从事领导工作的基本素质。具体地说，军校学员要在智能、军事、道德和体能4个方面得到全面发展，从而掌握基本的军事技能和知识，具备必要的职业素质，拥有强健的体魄，具备高水平的智能，并建立起正确的伦理道德标准。 一、美军院校教育体系 美军院校在实践中逐步形成了比较完善的初、中、高三级教育体制，即初级军事学校、中级军事院校、高级军事学院三级。 1、初级军事学校。初级军事院校在美军院校体系中占绝大多数，初级军事学校主要进行担任军官前的训练和定向专业教育。 负责担任军官前训练的院校主要有三军军官学校、候补军官学校和后备军官训练团。 三军军官学校，即陆军军官学校（西点军校）、海军军官学校（安纳波利斯海军学校）和空军军官学校（科罗拉多斯普林斯空军学校）。这3所学校是培养三军骨干力量的基础学校，被誉为三军军官的摇篮。3所军官学校学制均为4年，学员毕业时授少尉军衔和学士学位。3所军校每年要向军队输送军官2000余名，占每年新提拔军官总数的11％。这3所学校的毕业生，是美军军官中的骨干。第一次世界大战期间，美军在欧洲作战的36个军、师长中，34个是西点陆军军官学校毕业生。第二次世界大战中的美军著名将领麦克阿瑟、布莱德利、阿诺德、克拉克、巴顿、史迪威等亦毕业于西点军校。除此，3所军官学校还为美国政界和其他各界输送了许多"人才"。美国历史上有名的总统格兰特、艾森豪威尔毕业于西点陆军军官学校，前总统卡特、布什为安纳波利斯海军军官学校毕业生。 陆、海、空军、海军陆战队候补军官学校（亦称预备军官学校），主要招收具有大学程度的优秀士兵和经过挑选的大学毕业生。学制4至6个月。学员毕业后授少尉军衔。每年向部队输送军官数，占美军每年新提军官总数的12％左右。 后备军官训练团，是美军培训后备役军官的重要机构，亦是美军现役部队正规军官的主要来源。美军在地方几百所高等院校中，设有陆、海、空军后备军官训练团。其主要任务是使青年学生在完成学业的同时，接受必要的军事训练，达到少尉军官的任命要求。美军在各级地方院校共有后备军官训练团479个，其中陆军265个，海军66个，空军148个。学生志愿报名申请参加后备军官训练团，经批准后，学生与军方订立合同，一旦需要，必须接受军方任命。每个参加后备军官训练团的学员，平时由军方提供必要的服装、军事书籍，在参加夏令营集训期间，享受约500美元的补贴。多数参加高级训练的学员，每月可从军方领取100美元的津贴费。军方还为训练成绩
极速狂飙──美国空军全球一小时打击计划 5月26日上午,美国空军第419飞行中队的一架B-52H轰炸机从爱德华空军基地起飞,携带着X-51A验证机,执行首次飞行试验任务。大约10时10分,X-51A验证机从载机的左侧机翼下脱离,经过助推和分离阶段后,顺利实现了超燃冲压发动机的点火和加速,总共持续飞行了200秒,使飞行速度达到了马赫数5。此次试飞实现了以超燃冲压发动机为动力的飞行器迄今为止最长的飞行时间,成为超燃冲压发动机研制与发展历程中的一个重要里程碑。 作为美国空军研究实验室(AFRL)、航空航天局(NASA)和国防部预研局(DARPA)联合提出的一项计划,X-51A验证机由波音公司研制,采用了普惠·罗克达因公司(PWR)的一台SJY61超燃冲压发动机,旨在验证吸气式高
超音速推进技术的可行性,将为全球侦察/攻击、进入空间和商业运输等高超音速领域的应用奠定了基础。引人注目的是,奥巴马政府借助于本国在高超音速领域所取得的进展,正在酝酿发展一系列高超音速打击的武器,力图在军事领域建立起绝对优势,早日实现酝酿多年“全球敏捷打击”计划。 全球敏捷打击计划 20世纪90年代末,美国国防部开始着手研究未来远程攻击武器平台的各种候选方案,旨在探索具有潜在能力的一些新技术,以便尽早地研制出可以在数十分钟内攻击全球任何一个目标的高速打击武器。随着各项作战需求的不断明确和关键技术的日益成熟,五角大楼已经出台了一项“全球敏捷打击”(Prompt Global Strike)计划,陆续提出了一些设计方案,逐渐引起了世界各国的极大关注。
“全球敏捷打击”计划的目标是具备在1小时内实现打击全球目标的能力。美国国防部认为,现有武器已经可以实施精确的远距离打击,但目前任务对于“时间敏感性”提出了更高的要求。美国军方确信,在未来的数年内必须具备超高速度攻击能力,特别是针对一些稍纵即逝的目标采取行动时,必须在一个小时、甚至几分钟内做出反应。这些目标包括恐怖组织的头目、走私核武器或生化武器的船只等。 五角大楼的决策者们念念不忘多年前的一个深刻教训。1998年8月20日,位于阿拉伯海上的美国“林肯”号航母战斗群发射了数枚“战斧”巡航导弹,攻击阿富汗东部塔利班训练营地,目的是清除本·拉登。“战斧”巡航导弹的最大飞行速度为885千米/时,飞行了1770千米,耗时长达2个小时。结果,拉登在导弹飞抵前一个小时刚刚离开了训练营地。这次行动的
美军联合作战理论浅析 摘要:美军联合作战理论是在陆空协同作战理论的基础上发展起来的。其大致过程是：70 年代提出了陆空联合作战理论，80年代提出了空地一体作战理论，90年代提出了联合作故理论。联合作战理论的提出，标志着美军高技术条件下的作战理论发展到一个新的阶段。 一、美军联合作战理论的发展过程 美军联合作战理论是在陆空协同作战理论的基础上发展起来的。其大致过程是：70 年代提出了陆空联合作战理论，80年代提出了空地一体作战理论，90年代提出了联合作故理论。 从第二次世界大战到越南战争，美军都曾进行过较大规模的陆空协同作战，并对陆空协同作战理论进行过一些研究，但在70年代以前，美军的军事理论一般只划分为战略和战术两个层次，陆空协同作战通常也只是作为战略或战术范畴军兵种的相直支援的问题来研究。 70年代初，正当美军在越南战争商临困境的时候，爆发了1973年的阿以战争。这场阿拉伯国家突袭以色列的战争，实际上是当时的北约和华约所用武器的一场大会战。美国原以为不可战胜的以军，岂料在战争初期遭受阿军大规模突袭后却几乎溃不成军。美军在震惊之后，不得不思考这样一个问题：阿军用的是苏军的武器、装备、战略战术，既然阿军能让以军无法招架，那么苏军在中欧岂不是更难对付？于是美军便组织了一批研究人员，待阿以双方刚一停火，就立即赶往中东。经过一番实地考察和研究，得出了一些重要结论，其中第一条就是：军兵种均衡搭配十分重要。只有使坦克、步兵、炮兵和飞机密切配合，才能赢得战争。在总结阿以战争和美军在越南战争教训的基础上，针对前苏联诸军种进攻战役理论，美军开始从战役层次
研究陆空协同作战问题，从而提出了陆空联合作战理论的设想。这一理论以前苏联为对象，以欧洲为主战场，认为，在华约军队数量上大大超过北约，并已取得技术上的优势的情况下，要与华约集团抗衡。仅以陆军在战术行动上连续取得胜利，己不能确保战略上的胜利，因而必须利用攻击直升机配合陆军打击敌坦克、装甲步兵，即先由地面部队、空军和攻击直升机一起压制敌人的防空系统，再由攻击直升机配合地面部队攻击敌装甲部队。并强调，要取得防御作战的胜利应采取更多的措施，不能仅仅依靠个别军种来实施，而应通过陆、空军的联合行动来达成，陆空联合作战理论在1976年7月颁发的Fl00－5号野战条令《作战纲要》中得到了充分反映。之后在1978年，美军又开始酝酿在战役层次利用空军部队，配合地面部队实施联合作战的理论，并提出了“一体化战场”和“纵深战场”等思想。紧接着，美军又对未来作战的特点和需求进行了预测研究，认为未来的空中（包括外层空间）作战将与地面作战一起决定战役战斗的结局。1981年美军提出了“2000年空地一体作战理论”。美军研究人员经过对历史，现实、未来陆空协同作战的深入研究， 1982年颁发了新版《作战纲要》，确立了空地一体作战理论，强调实施诸军种部队战役层次的联合作战。虽然该纲要仍未打破陆军原有作战理论的框架，未充分论述陆、空联合作战的主要内容和协同问题，也没有论述在战区范围内如何对空地一体联合作战行动提供空中支援，对联合作战行动也只强调到军级，但应该说它仍是美军联合作战理论上的一次重大突破。该纲要指出：“陆军很少单独作战，美军的作战行动通常涉及一个以上军
军事理论：西方兵学 《制胜的科学》 苏沃洛夫（1729—1800），俄罗斯著名军事统帅和卓越军事理论家，俄国军事学术和军队改革的奠基人。参加过反普鲁士的“欧洲七年战争、俄土战争和欧洲反拿破仑战争，一生率部作战35次，从未有过败绩。历任步兵团团长、旅长、预备军军长、驻意大利北部俄军总司令等职，获元帅军衔。在他统帅驻乌克兰俄军期间，他研究了亚历山大、汉尼拔和凯撒等人的战例，总结了自己所经历的战争的经验，写出了一部著名的军事著作《制胜的科学》。 《制胜的科学》分为两部分。第一部分“分队对抗演习或演习前的训练”，主要供军官使用，阐述了苏沃洛夫以贯穿冲击演练来训练军队的方法。第二部分“向士气口授必须的知识”其中列举了苏沃洛夫关于战术和战斗勤务的基本原则。其主要思想观点是： 一、人是制胜的决定因素，因此应当把人置于优先位置来考虑，要注重战前对士兵进行严格的操练和实行铁的纪律，使每个士兵确信自己有力量，勇敢向前。士兵这一名称理当包含军队中的所有人，上至最高级的将军，下至最低层的火枪兵、骑兵和步兵，这些人无例外地都要经受严格的训练。要使士兵成为本领高超的战士，成为自己祖国的可靠卫士，就应该懂得如何训练，如何作战。为此，应该让部队通过演练来熟悉战争中的各种现象，这些演练又必须非常接近于实战，这样，士兵就会把真正的战争看成不过是演习而已。“训练从难，征战易。训练从易，征战难”。而军人服从命令是保持秩序井然的基础，军队的坚强指挥是建立在服从命令的基础之上的，故服从应该是绝对的，任何下属对上级的命令不仅不得争辩，就连议论也不许可。 二、战略行动的基本方法是进攻，无论是对不设防的野外，还是设防的城堡，都要坚决进行进攻。“军事学术之真谛，是从敌人最要害的部位直接进攻敌人，而不是采取间接的迂回方式接近敌人。只有的勇敢的进攻才能制胜” 三、战术的基本原则是：“观察”、“快速”、“猛攻”。观察的实质是要善于判断敌情和地形，及时制定正确的作战计划；快速是要求部队具有高度的机动性和突然性。军队为及时赶赴前沿阵地或占领有利的时机和地势，必须善于以急行军的速度赶路。从这层意思上说，脚是决定胜利的基本条件；猛攻的表现是在敌人聚集兵力和准备抵抗之前发动进攻，而猛烈攻击是战斗中的主要形式。在战争决定胜负的关头，用强有力的火力和刺刀突击，狠打猛追。 四、战争的主要目的是消灭敌人的有生力量，“打退敌人是失败，而消灭敌人才是胜利”。集中兵力兵器于决定性的方向上，分批消灭敌人，而不要把部队分散布成警戒线。
著名讲武堂及军校毕业之民国高级将领 日本陆军士官学校 日本陆军士官学校是日本于明治维新后的1874年创办的一所培养陆军军事人才的学校。1895年甲午战争清军战败后，清政府开始创练新式陆军，深感军事人才缺乏，于是，开始向日本派选军事留学生。留学生先要在预备学校即振武学校学习一年到一年半，然后到军队实习半年到一年，才有资格入读士官学校，学制为一年到一年半。这些“士官生”回国后，便成为清朝新军的军官以及各地讲武堂的教官。在民国期间， 他们更是北洋军和国民革命军的重要将领。 于珍（8期）、马晓军、王俊、王风清（5期）、王永泉（4期）、王廷祯（1期）、王汝勤（3期）、王金钰（9期）、王树常、王柏龄、王毓文、方声涛、方鼎英、孔庚（6期）、尹昌衡（6期）、卢金山（3期）、卢香亭、叶荃、曲同丰（3期）、朱绶光、许崇智（2期）、汤恩伯（18期）、刘斐、孙传芳、孙定超（肄业）、杜锡钧、杨飞霞、杨澄源（11期）、李伯庚、李明灏（13期）、李烈钧、李根源、吴光新（3期）、吴思豫、哈汉章（2期）、谷正伦（11期）、邹作华（12期）、何成濬、何应钦、何柱国、何海清（4期）、陈仪、陈宦、陈倬、陈文运（3期）、陈嘉佑、张轸、张子贞（8期）、张开儒、张凤翙（6期）、张岚峰、张树元（3期）、张諝行（8期）、张湘泽、张翼鹏（5期）、欧阳武、周骏（6期）、周文炳（3期）、周荫人（6期）、周道刚（3期）、罗广文（20期）、罗佩金、赵又新（6期）、赵恒惕（6期）、胡谦、胡三余、胡景伊（3期）、姜登选（5期）、宫邦铎（3期）、洪士奇（21期）、姚以价（6期）、贺耀祖、顾品珍（6期）、贾德耀（3期）、钱大钧、徐树铮、郭宗汾（14期）、唐星、唐在礼（1期）、唐继尧、黄国梁、黄慕松、阎锡山、韩麟春、蒋方震、蒋作宾、蒋雁行（1期）、蒋尊簋（3期）、傅良佐（3期）、程潜（6期）、蓝天蔚、戢翼翘、蔡锷、蔡文治、潘矩楹（3期）、魏邦平、魏宗翰、日本其他军校或学校：方振武、邓泰中、朱绍良、刘士毅、刘仲荻、李明扬、余际唐、但懋辛、沈鸿烈、陈其美、周亚卫、竺鸣涛、胡景翼、贺奎、聂宪藩、郭希鹏、黄兴、蒋介石、谢刚哲、葛敬恩、熊克武、 美国西点军校：王赓、孙立人、温应星； 美国诺威治军校：何浩若； 美国寇提斯飞行学校：陈庆云、张惠长； 英国皇家海军学院等：林遵、温树德、曾以鼎； 法国圣西尔军校：唐豸； 英国格林威治皇家海军学院：萨镇冰； 英国炮工通军校：龚愚； 比利时皇家军校：黄大伟； 北洋武备学堂