高考成语熟语必备清单
1．临危受命/临危授命
(1)年近花甲的外交官孙必干临危受命，奔赴战火纷飞的伊拉克，成功地解救了中国人质。(在危难之时接受任命)
(2)既然我们弃文从武，就得有临危授命的思想准备。(在危亡关头勇于献出生命)
2．不期而至/不期而遇
(1)昨天下午一场不期而至的大雨打乱了中国女足的训练计划。(没有预料地来到了，一般用于事)
(2)中国队在旅行途中与宿敌韩国队不期而遇，且在抵达多哈时，两队还为进驻酒店展开了一场激烈“角逐”。(没有约定而意外地相遇。一般用于人)
3．骇人听闻/耸人听闻
(1)2010年9月，广西来宾市发生了一起骇人听闻的“白开水狂犬疫苗”事件。[使人听了非常吃惊(多指社会上发生的坏事)]
(2)王旭明说，有媒体称广东华南理工大学申请一笔助学贷款需盖70个章，这是耸人听闻的，据我们所知没有这个事。(使人听了非常震惊)
4．不以为然/不以为意
(1)《中国城市生活质量报告》称生活质量第一的城市是深圳。一些深圳市民不以为然，他们认为，深圳生活模式比较单一，在文化、治安等方面有欠缺。[不认为是对的，表示不同意(多含轻视意)]
(2)对作文中的错别字，有的同学不以为意，长此以往，就会变成“白字先生”了。(不把它放在心上，表示不重视，不认真对待)
5．不堪卒读/不忍卒读
(1)这些书之所以能够起到催眠的作用，倒不是因为它们可以与舒伯特的小夜曲媲美，而是由于其索然寡味，不堪卒读，令人翻不了几页便昏昏欲睡了。(多指文章写得不好，使人读不下去)
(2)刀郎的失败婚姻之歌《孩子她妈》，歌词沉痛，令人不忍卒读。(不忍心读完，多形容文章悲惨动人)
6．不厌其烦/不厌其详
(1)对于评估工作，每位同志都要积极主动，务必做到不厌其烦整改，一丝不苟迎评。(不嫌麻烦)
(2)我那时确实从心底里关心这个孤苦的小女孩，就不厌其详地问黎凤关于小英的事。(不嫌详细，越详细越好)
7．一文不名/一文不值
(1)经过了这次劫难，他真的可以说是一文不名了。[一个钱也没有(名：占有)]
(2)这件事对我来说无异于晴空霹雳，如同一块珍藏多年、价值连城的碧玉，顷刻间变成了一块一文不值的瓦片。(形容地位轻贱，受人鄙视，或形容毫无价值)
8．不容置喙/不容置疑
(1)本想提点意见，没想到他竟然不容置喙，我只好算了。(指不容许别人插嘴说话)
(2)科学技术总要不断发展，这是不容置疑的。(不容许有什么怀疑，指真实可信)
9．无可非议/无可厚非
(1)他的这一举措无可非议。(没有什么可以指摘的，表示言行合乎情理)
(2)成都各中学禁止学生用手机，专家称此规定无可厚非。(不可过分指摘，表示虽有缺点，但是可以理解或原谅)
10．一发而不可收/一发而不可收拾
(1)他经过刻苦努力，终于在军报发表了处女作，从此一发而不可收，至今已有百余篇作品见诸报端。(一旦开始便不能停止)
(2)这件事情如果处理不当，就一发而不可收拾了。(事情糟糕到了无法挽回的地步)
11．乱七八糟/乌七八糟
(1)那间屋里的东西乱七八糟。(形容混乱；乱糟糟的。偏重复杂、混乱)
(2)共产党的使命，就是要将这个乌七八糟的世界冲刷干净。(十分杂乱；乱七八糟。偏重污秽、恶劣)
12．目不暇接/应接不暇
(1)春节期间，文艺节目多得令人目不暇接。(形容东西太多，眼睛看不过来)
(2)图书馆里挤满了人，有还书的，有借书的，工作人员应接不暇。(原指美景繁多，看不过来。后形容来人或事情太多，接待应付不过来)
13．前车之鉴/前车可鉴
(1)历史如果还有教训的话，晋朝的怀帝该是我们的前车之鉴。(名词。指当作鉴戒的前人的失败教训)
(2)阿比西尼亚的覆辙，前车可鉴。(动词。比喻前人的失败，后人可以当作教训)
14．瓮中捉鳖/瓮中之鳖
(1)敌人来了，我们就给他来个瓮中捉鳖。(动词。比喻要捕捉的对象无路逃遁，下手即可捉到，很有把握)
(2)敌人成了瓮中之鳖。(名词。比喻逃脱不了的人或动物)
15．池鱼之殃/殃及池鱼
(1)王仁东也觉得军机全班尽撤，未免过分，连带使翁同龢受池鱼之殃，内心更为不安。(名词。指因牵连而受到的灾祸)
(2)今年以来，汽车降价之声不绝于耳，作为与新车市场关联度极高的二手车市场，新车降价、市场惨淡难免会殃及池鱼。(动词。比喻因牵连而受祸害或损失)
16．谆谆教导/谆谆教诲
(1)老首长谆谆教导我们。(谆谆：形容恳切教导。指恳切、耐心地教导。重在教育指导，可以带宾语)
(2)他的谆谆教诲永远刻在我们心上。(指恳切、耐心地启发开导。重在教训劝导，一般不用作宾语，也不可以带宾语)
17．徇私舞弊/营私舞弊
(1)教育部为高考招生画出四道底线，决不允许招生工作人员徇私舞弊，一经查实，对违规工作人员将按规定严肃处理，情节严重的坚决清除出招生队伍。(为了私情而做出不合法的事，偏重因私人关系而舞弊)
(2)南洋兵船虽然不少，李管带只一味营私舞弊，哪里还有公事在他心上。(为谋求私利耍弄手段，做违法乱纪的事情)
18．人心向背/人心所向
(1)国家的盛衰，在于人心向背。(人民大众的拥护或反对)
(2)收复台湾，实现祖国统一大业，已是人心所向，大势所趋。(人民群众所拥护的、向往的)
19．生机勃勃/生气勃勃
(1)改革开放以来，我国的第三产业生机勃勃，发展非常迅速。(勃勃：精神旺盛或欲望强烈的样子。形容自然界充满生命力，或社会生活活跃。可以形容草木等自然现象，也可以形容社会现象，但不能形容人)
(2)她当时的那种神采，如同严冬里斗雪傲霜的一枝蜡梅，显得特别秀丽清新和生气勃勃。(生命力强，富有朝气。既能形容草木、自然现象、社会现象，也能形容人)
20．一挥而就/一蹴而就
(1)但是常务委员应松崖等他不及，自己一挥而就，连书也没有翻。(一动笔就写成。形容写字、画画、作文等很快就完成。有时也形容草率从事。多用于肯定句中)
(2)西部大开发既是一项紧迫的任务，也是一项十分艰巨的工程，不可能一蹴而就，只有长期努力才能成功。(踏一步就成功，形容事情轻而易举，一下子就能完成。多用于难以一做就成功的巨大工程、艰巨任务、伟大事业。有时也形容操之过急。多用于否定句中)
二、常见易混近义成语辨析
1．安之若素/随遇而安都能表示对任何遭遇都不在意的意思。前者多指处于困境，仍能跟往常一样(素：平日、往常)；后者强调能适应任何环境。如：水在流淌时是不择道路的，树在风中摇摆时是自在的，它们都懂得随遇而安的道理，所以它们是快乐的。
2．半斤八两/伯仲之间八两，即半斤(旧制一斤等于十六两)。一个半斤，一个八两，强调水平相当。通常比喻彼此不分上下，多用于贬义。伯仲，兄弟排行的次第，指老大、老二；间，中间。意为不分上下，中性词。如：他们的写作水平半斤八两，估计谁都不会获奖的。
3．本末倒置/舍本逐末都有主次关系处理不当的意思。但前者强调把主次关系颠倒；后者重在丢掉主要的，追求次要的。如：在作文训练中忽略语言训练而大谈审题或技巧，这是舍本逐末的做法。
4．病入膏肓/不可救药都表示病情严重，无法医治。前者偏重于“病”，比喻病情严重到了不可挽救的地步；后者偏重于“救药”，强调无法挽救。如：多年的教育经验告诉我们，真正的教育者的手下没有不可救药的孩子。
5．捕风捉影/无中生有都含凭空捏造之意。前者偏重于没有事实根据；后者偏重于本来没有，语气较重。如：不过中国的有一些士大夫，总爱无中生有，移花接木的造出故事来。
6．不刊之论/不易之论都有不能改变之意。前者强调不可磨灭，不可更改(刊，消除、删改)；后者重在强调论断正确，不可改变。如：在遵守了眼下比较合乎理智的规则之后，我们是否就应当奉之为不刊之论？不能，因为真理是常常变动的，当规则不合真理的时候必须发生改变，制定新的规则将不可避免。
7．不胫而走/不翼而飞前者多形容消息、言论传播得迅速；后者多形容东西突然消失，也比喻事情传播得很迅速。如：前天，市民江某进超市购完东西后，发现自己放在存包柜里的东西不翼而飞。警方提醒，节前类似案件增多，购物市民需注意防范。
8．饱经沧桑/饱经风霜两者都指阅历深。但前者侧重于经历许多世事变化；后者则侧重于经历长期困苦生活的磨炼。如：他那恬淡的面孔上，满刻着饱经沧桑的皱纹。
9．不堪设想/不可思议两者都有不能想象之意。但前者适用于严重的、不良的后果；后者一般适用于奇妙深奥的、不可理解的事情或道理。如：古埃及人建造金字塔时所运用的高超智慧，至今仍让人觉得不可思议。
10．参差不齐/良莠不齐两者都指不整齐。用于人，前者指水平不一，后者指好人坏人本质有别；用于物，前者指高低、长短、大小不一，后者指好事坏事混在一起。如：改革开放时期，在某些方面出现一些良莠不齐的现象是在所难免的。
11．如虎添翼/为虎添翼前者指使强的更强，一般用于人或组织，带褒义；后者则比喻给恶人做帮凶，助长恶人的势力，带贬义。如：第二次世界大战前，帝国主义者不但不制止希特勒发动侵略战争，反而为虎添翼，为他提供了许多帮助。
12．另眼相看/刮目相看两者都有特别看待之意。但前者做横向比较，表示对某个人的看法不同于一般；后者做纵向比较，表示去掉老印象，用新眼光看待。如：小红这丫头竟敢只身斗小偷，不能不让我对她刮目相看。
13．风言风语/流言蜚语都表示没有根据的话。前者多指无意，传说者多出于无知、怀疑和猜测；后者多指有意，传说者往往出于险恶用心。
14．耸人听闻/骇人听闻都含有使人吃惊的意思。但其区别在于，用“耸人听闻”时，所说的是故意夸大了的事，甚至未必是事实，说者的目的就是要使人震惊；用“骇人听闻”时，说明发生的事是事
实，指惊人的、卑劣的坏事。
15．安分守己/循规蹈矩都有规矩老实的意思。前者偏重于守本分，不胡来；后者偏重于拘于成规，不敢变通。
16．标新立异/独树一帜都有自成一套，提出的主张与众不同的意思。前者偏重于显示特点；后者偏重于创造出独特风格或另外开创局面，多含褒义。
17．得寸进尺/得陇望蜀都比喻贪得无厌，不知满足。前者侧重逐步紧逼，越要越多；后者强调的是得到这个，还想那个。
18．阿谀逢迎/趋炎附势都有巴结奉承之意。前者指用好听的话讨好人；后者比喻奉承依附有权势的人。(炎、势，比喻权势)
19．耳闻目睹/耳濡目染都有耳朵听到、眼睛看到的意思。前者强调亲自听到、看到，受没受到影响则不管；后者强调经常听到、看到，并不知不觉受到深刻的影响。(濡，沾湿、润泽；染，沾染) 20．孤注一掷/破釜沉舟都有最后拼一下以求胜利的意思。前者偏重于尽所有力量进行最后的一次冒险，多含贬义；(注，赌注，赌博时押上的钱)后者偏重于下决心决一胜负，多含褒义。
21．固执己见/一意孤行都有不听劝告的意思。前者的侧重点在坚持自己的意见；后者的侧重点在坚持自己的行为。
22．故步自封/抱残守缺都有安于现状，不求改进的意思。前者多指不想革新，不肯前进；后者多指不肯放弃旧的，不愿接受新的。
23．回味无穷/耐人寻味都形容意味深长。前者只限于事后回忆，在追忆中体会到意趣很深；后者不仅指事后，也可以指当时。
24．巧夺天工/鬼斧神工都指技艺高超巧妙。但前者指人工的精巧胜过天然，形容技艺十分巧妙；后者形容艺术技巧高超，不是人力所能达到的。
25．每况愈下/江河日下都有越来越坏的意思。前者偏重于笼统地表示越来越坏；后者偏重于指一天天坏下去。(愈，越发，更加)
26．销声匿迹/偃旗息鼓前者多形容不公开露面，或故意隐藏自己的踪迹；后者多用于终止正在进行的事情。
27．斑驳陆离/光怪陆离适用对象有区别。前者只指具体东西的色彩；后者除色彩外，还可以用于形容形状以及社会现象。
28．置若罔闻/置之度外前者指对批评、劝告、请求、抗议等不予理睬；后者指把生死、荣辱、安危、苦乐等放在个人考虑之外。
29．大名鼎鼎/如雷贯耳前者形容名气很大；后者指响亮得像雷声传进耳朵里，形容人的名声大。二者适用对象不同，前者适用于人，后者适用于人的名字(声)。
三、易误成语辨析
(例句中使用正确的不再解说)
1．容易误释词义的成语(含辨析例句)
七月流火指天气逐渐凉爽起来。《诗经·豳风·七月》称：“七月流火，九月授衣。”这里的“七月”是指农历的七月；“流”指向下运行；“火”是星名，每年农历六月的黄昏时刻，出现于正南方，位置最高，七月以后便渐渐偏西向下沉落，所以叫“流火”。这时酷热开始减退，天气渐渐地凉了起来。如：俗话说，七月流火。今天，扬州的气温蹿至今年入夏以来的最高点，达到37度。(望文生义，不解词义乱用)
弹冠相庆弹冠：掸去帽子上的尘土，准备做官。指一人当了官或升了官，他的同伙也互相庆贺将有官可做(含贬义)。如：今年学校新建住房4栋，“五一”前后又有一百二十六名青年教师将乔迁新居，于是他们个个都弹冠相庆。(褒贬失当)
安土重迁留恋故土，不肯轻易迁移。重：不轻率。如：自古道，安土重迁。说到离乡背井，没有
一个人不怕的。
不足为训不能当作典范或法则。训：准则。如：安全隐患越来越严重，厂领导还是认为不足为训，以致酿成了火灾。(不值得作为准则，与教训无关)
差强人意大体上还能使人满意。差：稍微。如：刚才放的那些歌儿都不大好听，只有这一首还差强人意。
分庭抗礼庭：庭院。抗礼：平等行礼。原指宾主相见，站在庭院的两边，相对行礼。现在用来指双方平起平坐，实力相当，可以抗衡。如：办公软件市场已经从原来微软一枝独秀，逐渐走向国内外产品分庭抗礼的局面。
毫发不爽形容丝毫不差。爽：违背；差失。如：小王今天淋了雨，全身湿透，毫发不爽，应赶快吃点预防感冒的药。(与有病无关)
计日程功可以数着日子计算进度，形容在较短期间就可以成功。程：衡量；估量。如：中国的兴盛是可以计日程功的。
久假不归长期借去，不归还。假：借用。如：借书最忌全书一套借去一本，久假不归，使全书成为残本。
劳燕分飞比喻人别离(多用于夫妻)。劳：伯劳鸟。如：天下没有不散的筵席，亲如一体的夫妇，也会有劳燕分飞的一天。
身无长物形容人除自身外，东西极少。长：多余的东西。如：此人对待工作一向吊儿郎当，身无长物，什么都不会。(这里用来指没有能力或专长，显然不对)
文不加点形容写文章很快，不用涂改就写成。点：涂上一点，表示删去。如：他写稿子常常是文不加点，笔走龙蛇，不堪卒读。(不是不加标点)
大方之家懂得大道理的人。如：他花钱很随便，真是大方之家。(成语意显然不是花钱大方) 瓜田李下“瓜田李下”一词源于“瓜田不纳履，李下不整冠”，意指正人君子要主动远离一些有争议的人和事，避免引起不必要的嫌疑。后泛指容易引起嫌疑的地方。如：陶渊明不为五斗米折腰，毅然弃官归隐，过起了瓜田李下的生活。(成语意思不是指过着田园生活)
2．容易望文生义的成语(含辨析例句)
侧目而视不正眼相视，而是斜着眼睛看对方。形容畏惧、憎恨或鄙视的样子。如：小李得了冠军，尾巴翘到天上，对朋友竟然也侧目而视。(这里错解为“不屑正眼相看，瞧不起人”)马革裹尸用马皮将尸体包裹起来，指军人战死于战场。如：那个时候，张大爷穷困潦倒，衣食无着，到头来只落得马革裹尸的结局。(这里错解为“死得很惨，死后连棺材和埋葬的地方都没有”)危言危行讲正直的话，做正直的事。如：美国政府在台湾问题上的危言危行，势必受到全世界人民的唾弃。(“危”不是指危险，而是指“正”)
万人空巷家家户户的人都从巷子里出来(观看或参加某些大的活动等)，多用来形容庆祝、欢迎等盛况。如：2007年12月12日下午，江南最大的孔庙——浏阳文庙，回荡着北京师范大学艺术与传媒学院于丹教授对国学经典《论语》的精彩解读。浏阳市万人空巷，人们随着于丹一同寻觅古圣先贤的声音。(本句要表述的是人们都在聆听于丹的解读，街上没有人。正与此词的意思相反)
三人成虎城市本无虎，传言有虎的人多了，就信以为真。比喻谣言或讹传一再重复，即能蛊惑人心。如：你应该和朋友合作完成这个课题，要知道三人成虎，众志成城。(这里错解为“很多人在一起就像老虎一样力量强大”)
河东狮吼比喻嫉妒而泼悍的妻子发怒撒泼。如：二十一世纪将是中华民族实现伟大复兴的世纪，河东狮吼、巨龙腾飞指日可待。(这里错解为“东方睡狮醒来，发威长吼”)
下里巴人战国时代楚国的民间歌曲，后来泛指通俗的普及的文学艺术。如：一些人对中国的茶有偏见，以为茶只是下里巴人解渴的东西，档次不如进口饮料。(这里错解为“普通的乡下人”)目无全牛用来形容技艺已达到十分纯熟的地步。如：为了应付高考，教师越教越细，其结果是肢解了课文，长此以往，学生目无全牛。(这里错解为“眼里看到的都是支离破碎的东西”)
望其项背能够望见别人的颈的后部和脊背，表示赶得上或比得上(多用于否定式)。如：成都五牛俱乐部一、二、三线球队请的主教练及外援都是清一色的德国人，其雄厚财力令其他甲B球队望其项背。(错解为“只能望见项背，形容差得远”)
捉襟见肘拉一下衣襟就露出胳膊肘儿，形容衣服破烂，也比喻顾此失彼，应付不过来。如：运动会上，他借的一身衣服很不合身，真是捉襟见肘。(与“不合身”无关)
噤若寒蝉像寒秋的蝉不再鸣叫，形容不敢作声。如：天突然变凉了，同学们衣衫单薄，一个个噤若寒蝉。(和寒冷没有关系)
火中取栗比喻冒危险给别人出力，自己却上了大当，一无所得。也指冒险行事，使自己蒙受损失。如：当市场燃起竞相降价的烽火，某商品的销售价格低于成本时，这对消费者来说倒正好可以火中取栗。(用来形容消费者，明显是望文生义)
不赞一词原指文章写得很好，别人不能再添一句话。现也指一言不发。如：我的态度很鲜明，对任何邪教的言论不赞一词，对他们的行为深恶痛绝。(这里错解为“不说一句赞成的话”)涣然冰释指疑虑、误会、隔阂一下子完全消除。如：由于太平洋暖流的影响，今年春天来得早，春节刚过，北海公园就涣然冰释，让喜欢滑冰的人大失所望。(这里错解为“冰块解冻”)惨淡经营原意是下笔之先，极意构思。后多形容苦心规划或苦心经营。如：夫妻俩惨淡经营着这家小店，生意一直很红火。(“惨淡经营”表示为某事付出劳苦。该句运用正确，容易被判断为错误) 芝兰玉树本比喻佳子弟，后用作对别人子弟的美称。如：这位姑娘天生就眼睛深凹，鼻梁挺直，头发卷曲，身材苗条，好似芝兰玉树，在黄皮肤黑眼睛的国度里，很容易被人认出。(不是指人长得漂亮，此处用错)
3．容易用错对象的成语(含辨析例句)
楚楚动人形容女子姿容神态娇柔美好，使人动心。如：文章生动细致地描写了小麻雀的外形、动作和神情，在叙述、描写和议论中，倾注着强烈的感情，读起来楚楚动人，有很强的感染力。(使用对象错误)
洗心革面比喻彻底悔改。如：本刊将洗心革面，继续提高稿件的编辑质量，决心向文学刊物的高层次、高水平攀登。(只能用于人，不能用于刊物)
4．容易用错感情色彩的成语(含辨析例句)
重整旗鼓指失败之后，重新集合力量再干。是褒义词。如：敌人被打跑了，但我们知道，他们不会甘心失败，一定会重整旗鼓，卷土重来。(不用作贬义)
守株待兔比喻不主动地努力，而存万一的侥幸心理，希望得到意外的收获。也比喻死守狭隘的经验，不知变通。是贬义词。如：通过查询该车车牌号，民警确认这是一辆被盗车，于是决定守株待兔，等偷车贼来取车。(用该词来形容公安干警的机智，用得不对)
无所不为没有什么不干的，指什么坏事都干。如：这些年轻的科学家决心以无所不为的勇气，克服重重困难，去探索大自然的奥秘。(用在“年轻的科学家”身上，显然不够恰当) 翻云覆雨比喻反复无常或玩弄手段。如：辛弃疾继承并发扬了苏东坡的豪放风格，以翻云覆雨的笔力、激昂跌宕的气势，抒情言志，针砭时弊。(句子的意思是说辛弃疾笔下的功夫很深，而且富有豪情。这里显然是错用)
侃侃而谈理直气壮、从容不迫地谈论，是褒义词。如：在铁一般的证据面前，他仍然侃侃而谈，为自己开脱罪责。(应改为“振振有词”)
无所不至①没有达不到的地方。②指凡能做的都做到了(用于坏事)。如：面对自然灾害，党和政府对我们关怀得无所不至。(应为“无微不至”)
始作俑者贬义词。泛指恶劣风气的创始者。如：鲁迅先生不仅是“五四”新文学的伟大旗手，而且也是现代版画艺术的始作俑者。(褒贬失当)
趋之若鹜像鸭子一样，成群地跑过去，形容许多人争着去追逐某种事物(含贬义)。如：齐白石画展在美术馆开幕了，国画研究院的画家竞相观摩，艺术爱好者也趋之若鹜。
处心积虑千方百计地盘算(多含贬义)。如：为了救活这家濒临倒闭的工厂，新上任的厂领导积极开展市场调查，狠抓产品质量和开发，真可谓处心积虑。(褒贬不分)
蠢蠢欲动贬义词。指敌人准备进行攻击或坏人策划破坏活动。如：自从中国颁布实施外商投资法规以来，不少外商蠢蠢欲动，纷纷来中国投资。(误将贬义词“蠢蠢欲动”用为中性词) 改头换面比喻只改形式，不变内容(含贬义)。如：政府要真正转变职能，就要对现有的政府机构进行彻底地改头换面。(用在这里感情色彩不当)
上下其手指玩弄手法，暗中作弊。如：一名惯偷在车站行窃后正要逃跑，两位守候多时的反扒队员突然拦住他的去路，二人上下其手地将他摁倒，结果人赃俱获。(用在这里感情色彩不当)
四、其他类常见熟语辨析
(例句全是使用正确的)
B
1．八仙过海，各显其能八仙：道教传说中的八位神仙。比喻各自有一套办法，或各自施展本领，互相竞赛。如：各影视公司八仙过海，各显其能，为了宣传手头的电视剧，想尽了办法。
2．八竿子打不着形容二者之间关系疏远或毫无关联。如：就连和东方文化八竿子打不着的情人节、愚人节，也大有席卷华夏之势。
3．不管三七二十一不顾一切；不问是非情由。如：法海和尚见许仙不答应，就不管三七二十一，把他关了起来。
4．搬起石头砸自己的脚搬：移动。比喻自作自受，自食恶果。如：陈水扁鼓吹两岸“一边一国”遭迎头痛击，自以为聪明、不可一世的陈水扁，再一次搬起石头砸自己的脚，在世人面前显露了他的反动本质。
5．不到黄河心不死比喻不到绝境不肯死心，也比喻不达到目的决不罢休。如：记者在了解考研学生的报考情况时，发现部分考生在报考过程中，将目光全部盯在了在全国甚至国际上都属知名学者的专家身上，而且有些考生连续几年报考同一位知名教授的研究生，大有不到黄河心不死之势。
6．不见棺材不落泪比喻不到彻底失败的时候不知痛悔。如：历史告诉我们，某些顽固分子，向来都是不见棺材不落泪、不撞南墙不回头。对付他们，忍耐与退让只会被他们认为是软弱可欺，而力量与威慑，倒可以让他们略微清醒一些。
7．不在其位，不谋其政不担任这个职务，就不去过问这个职务范围内的事情。如：莫说不在其位，不谋其政的平头百姓，就是应当在其位谋其政者，又何尝在公务上多费过心思？
8．不管白猫黑猫，能捉老鼠就是好猫一切从实际出发的形象化表述。如：这次深圳市有关方面之所以安排曾在中国证券市场翻云覆雨的两位重量级人物出山，标准也就是这一条，不管白猫黑猫，能捉老鼠就是好猫。
C
9．拆东墙，补西墙比喻处境困难，临时勉强应付。如：你借你叔叔的钱来偿还你堂兄的债实在太可笑了，这只不过是拆东墙补西墙罢了。
10．吃着碗里瞧着锅里比喻贪心不足。如：深圳家政员工多半是“游击队”，基本采取“广种薄收”的方式在多个家政公司挂靠，或怀着吃着碗里瞧着锅里的心理。在这种情况下，家政企业的员工来源极不稳定，培训也多半是纸上谈兵。
11．船到桥门自会直又作“船到桥头自然直”。比喻事先不必多虑，问题自会得到解决。如：老兄，船到桥门自会直，车到山前必有路。孩子的事，就让孩子自己去解决，不要太跟自己过不去。
12．唱对台戏比喻采取与对方相对的行动，来与对方竞争或反对、搞垮对方。如：在伊拉克战争前后，法国在外交上经常与美国唱对台戏，美国对此感到非常失望。
13．唱高调指说不切实际的漂亮话或光说得好听而不去做。如：大凡贪官都喜欢唱高调——而且是反腐倡廉的高调。究其缘由，一为恐慌，二为掩饰。
14．吃不了，兜着走指出了问题，要承担一切后果。如：得罪领导可不是好事，他会让你吃不了，
兜着走。
15．吃小灶比喻享受特殊照顾。如，美经济学家提醒中国外贸：吃小灶不足取，以长期补贴刺激出口会破坏经济平衡。
D
16．丁是丁，卯是卯亦作“钉是钉，铆是铆”。形容对事情认真，一点儿不含糊、不马虎。如：老李做事，向来丁是丁，卯是卯，你就对他放心吧。
17．打水漂儿比喻投入了资金而没有收益。如：几千块钱打水漂儿了，你认为可惜不可惜？
18．打退堂鼓比喻做事中途退缩。如：周先生，项目做了一半，你们公司就要打退堂鼓吗？
19．大水冲了龙王庙比喻自家人伤害自家人。如：王震不动声色地说：“你们真是大水冲了龙王庙——一家人不认识一家人了。”
20．吊胃口①用好吃的东西引起人的食欲。②比喻让人产生欲望或兴趣。如：吊胃口的辣椒和醋叫人吃得真是意犹未尽，大汗淋漓。
21．到什么山唱什么歌比喻按实际情况办事。如：俗话说：到什么山唱什么歌。今天人们已经不能满足于能够在商场里购买到称心如意的商品，还希望在购物的同时，获得精神享受，这就是今天的“山”，因此商家必须唱这个“山”上的歌。
E
22．耳边风耳边吹过的风，比喻听过后不放在心上的话(多指劝告、嘱咐)。如：各地将胡长清、成克杰这类重大案件作为反面教材，深入开展拒腐防变的警示教育。但遗憾的是，一些贪官总是将一次次警示当作耳边风，根本不当一回事，直到东窗事发，才悔之晚矣！
23．二一添作五本是珠算除法的一句口诀，是1/2＝0.5的意思，借指双方平分。如：有一回他手头紧，便和贾母的丫头鸳鸯联手，将老太太的几箱宝贝偷出来换钱。凤姐信息灵，要二一添作五，分一半，把贾琏的鼻子都气歪了。
G
24．狗嘴吐不出象牙比喻坏人嘴里说不出好话来。如：别上他的当，他这狗嘴吐不出象牙来。
25．挂羊头，卖狗肉比喻用好的名义做幌子，实际上做坏事。如：当前，相当一部分的教育软件，挂羊头，卖狗肉，只是打着教育软件的名号，其本质只不过是为了迷惑多数望子成龙、望女成凤的家长，其内容只是照搬一些教学配套录像带，一点实际意义也没有。
26．赶鸭子上架比喻迫使做能力所不及的事情。如：赶鸭子上架自然没有好结果，某歌星草草推出的新专辑，被批评得体无完肤。
27．高不成，低不就高而合意的，做不了或得不到；做得了、能得到的，又认为低而不合意，不肯做或不肯要(多用于选择工作或选择配偶)。如：她的眼睛长到脑门上，东选西挑，高不成，低不就，毕业几年了，现在还没有找到工作。
H
28．皇帝女儿不愁嫁自恃某一外部条件优越而不思主观努力，用以批评一种因循守旧的思想。如：自经济适用房登上舞台之日起，价格优势，就使其始终处在皇帝女儿不愁嫁的特殊地位。
29．会哭的孩子有奶吃比喻态度强硬、要求强烈的单位或下属能得到更多的照顾。如：俗话说，会哭的孩子有奶吃，但是就中国民航业的现状来说，往往是“坏”孩子有奶吃。当破坏规则得到的糖果远远大于民航总局的板子时，没有人愿意再当乖孩子。
J
30．脚踏两只船比喻因为对事物认识不清或存心投机取巧而跟两方面都保持联系。如：她辛辛苦苦守候这个家，甚至忍气吞声地原谅了丈夫的脚踏两只船，但还是没能挽回这段苦心经营十年的感情。
31．旧瓶装新酒比喻用旧的形式表现新的内容。如：根据几位大师善意的批评，我对四首旧作进行了一些修改补充，旧瓶装新酒，不知是否有所进步？
L
32．驴唇不对马嘴比喻答非所问或事物两下不相合。如：语言是信息的载体，是人们认知事物的工具。一份产品说明书，驴唇不对马嘴，人们买回这东西弄不懂如何使用，贸然使用，难免会出事故。
33．林子大了，什么鸟都有比喻世界很复杂，什么奇怪的人和事物都有。如：林子大了，什么鸟都有。我长这么大，还第一次听说有这种人。
34．露馅儿比喻不愿意让人知道的事暴露出来。如：人到了一个高度的时候低不下来，反之，一个层次很低的人怎么装高雅都会露馅儿。
35．乱点鸳鸯谱形容瞎指挥，胡乱凑合。如：实行研究生导师配备互选，既加深了导师和学生间的相互了解，避免了“乱点鸳鸯谱”现象的出现，又极大地激发了研究生导师的荣誉感和责任心，进一步调动了他们的工作积极性。
M
36．马后炮象棋术语，借指不及时的举动。如：读了这条消息，再结合其曾在河南省交通厅多年担任的重要职务，使人不得不觉得，上述对童永安的处分在时间上难免有点“马后炮”的感觉。
37．摸着石头过河比喻在实践中摸索着前进。如：邓小平强调，在社会主义实践中要大胆试验，敢于探索。“摸着石头过河”的方法就是试验的方法，其目的在于找到正确的方向、路子和形式。
P
38．破天荒指事物第一次出现。如：今年已经是我主管个人电脑业务的第13个年头了，本公司和微软共同举行记者招待会，这还是破天荒的第一次。
39．破罐破摔比喻有了缺点、错误，不加改正，任其自流，或反而有意朝更坏的方向发展。如：临阵换帅乃兵家大忌，但是乌兹别克斯坦队却不管这么多了，反正出线无望，也就破罐破摔了事。
Q
40．敲门砖比喻借以求得名利的初步手段。如：古之文人把读书当作晋身仕途的敲门砖，今之学子把知识当作进入大学的敲门砖。
41．敲竹杠利用别人的弱点或借某种口实抬高价格或索取财物。如：如果我们不把自己的弱点看得那么重，不给敲竹杠者可乘之机，敲竹杠岂会有这么经久不衰的市场？
S
42．身在曹营心在汉比喻身子虽然在对立的一方，但心里想着自己原来所在的一方。如：有些办事人员上班时，身在曹营心在汉，人在办公室，心在“麻桌”上；有些办事人员仍然是一杯茶，一根烟，一张报纸泡半天。在他们心里，奉行的是“群众的事再大，也是小事；自己的事再小，也是大事”的哲学。
43．山不转水转比喻情况总是在变化的，一时不顺利也不必懊恼和悲观。如：山不转水转。他把根扎牢了，到时其他事说不定都可以解决。
T
44．跳到黄河洗不清比喻无法摆脱嫌疑。如：道德的指责往往是无法辩驳的，所以有“跳到黄河洗不清”之说。
45．抬轿子比喻为有权势的人捧场。如：现在有的干部职位升了，权力大了，对自己的要求却放松了。权力一大，直接监督他的人少了，利用他、为他抬轿子的人却多了。
W
46．五十步笑百步比喻自己跟别人有同样的缺点或错误，只是程度上轻一些，却讥笑别人。如：虽然屡受非议，孙宏娥依然我行我素，置之不理，在她看来，这些人不过是五十步笑百步。自己只是更坚决更彻底地多走了五十步而已。
47．窝里斗家庭或团体内部彼此争斗。如：养猪户之间互挖墙脚、互相压价、互损声誉的事件屡
有发生，窝里斗让养猪户陷入恶性竞争的泥潭。
Y
48．一个鼻孔出气比喻立场、观点、主张完全一致。如：在1936年1月5日的一封信里，鲁迅还谈到“新月博士常发谬论，都和官僚们一个鼻孔出气”，说的就是胡适。
49．一个萝卜一个坑儿比喻每人各有岗位，各有职责。如：长期以来，西双版纳州教师数量不足，农村教学岗位一个萝卜一个坑儿，教师几乎没有可能外出学习。
50．有鼻子有眼儿形容把虚构的事物说得很逼真，活灵活现。如：虽然他把此事说得有鼻子有眼儿，不过，当事人却不置可否。
51．一锤子买卖不考虑以后怎样，只做一次的交易，多用于比喻。如：商家骗得了一时，骗不了一世，天下没有哪家店是靠“一锤子买卖”而做大的。
Z
52．宰相肚里好撑船形容人心胸宽广，能容忍、原谅别人。如，俗语说：“将军额上能骑马，宰相肚里好撑船。”对烦心事、不顺心的或不中听的话应豁然大度，泰然处之。
知识五高考古诗文背诵 | 速查速记·随身宝
1. 哀鸿遍野：比喻呻吟呼号、流离失所的灾民到处都是。哀鸿，哀鸣的大雁，比喻悲哀呼号的灾民。 2. 安步当车：古代称人能安贫守贱。现多用以表示不乘车而从容不迫地步行。安，安闲。 3. 安土重还：安于本乡本土，不愿轻易迁移。重，看得很重。 4. 嗷嗷（áo）待哺（bǔ）：形容受饥饿的悲惨遭情景。嗷嗷，哀号声；哺，喂食。 5. 筚(bì)路蓝缕：驾着柴车，穿着破旧的衣服去开辟山林。筚路，柴车。蓝缕，破衣服。形容创作的艰苦。 6. 抱残守缺：形容保守不知改进。 7. 白驹过隙：比喻时间过得很快，就骏马在细小的缝隙前飞快地越过一样。白驹，骏马。 8. 杯弓蛇影：比喻疑神疑鬼，妄自惊慌。 9. 杯水车薪：用一杯水去救一车着了火的柴。比喻无济于事。 10. 别无长（cháng）物：没有多余的东西。形容穷困或俭朴。 11. 不足挂齿：不值得一提。谦虚说法。 12. 不足为训：不值得很为效法的准则。训，准则。 13. 不可理喻：没法跟他讲道理。形容蛮横或固执。比喻，使明白。 14. 不胫而走：比喻消息传得很快。胫，小腿。 15. 不负众望：不能使群众信服。孚，使人信服。 16. 不为(wéi)已甚：指对人的责备或处罚适可而止。已甚，过分。 17. 不即不离：不接近也不疏远。即，接近。 18. 不卑不亢：对待人有恰当的分寸，既不低声下气，了不傲慢自大。卑，低下；亢，高。 19. 不稂(láng)不莠(yǒu)：比喻人不成材，没出息。稂、莠，田里的野草。
20. 不落窠臼：比喻有独创风格，不落旧套。 21. 不容置喙(huì)：不容别人插嘴。喙，嘴。 22. 不塞（sāi）不流，不止不行：比喻旧思想文化不予以破坏，新思想、新文化就不能树立起来。 23. 不以为然：不认为是对的，含有轻视意。然，对，正确。 24. 不以为意：不放在心上，不加注意。 25. 不刊之论：形容不能改动或不可磨灭的言论。刊，削除，修改。 26. 不瘟不火：指戏曲不沉闷乏味，也一急促。瘟，戏曲沉闷乏味；火，比喻紧急、急促。 27. 侧目而视：斜着眼睛看人，不敢用正眼看。形容拘谨畏惧而又愤怒的样子。 28. 出神入化：形容技艺达到了绝妙的境地。 29. 城下之盟：敌军到了城下，抵抗不了，跟敌人订的盟约。泛指被迫签订的条约。 30. 诚惶诚恐：惶恐不安。原是君主时代臣下给君主奏章中的套语。 31. 曾几何时：时间没有过去多久。 32. 曾经沧桑：比喻曾经见过大世面，不把平常事放在眼里。 33. 蚕食鲸吞：用各种方式侵占吞并。（蚕、鲸，名词作状语） 34. 沧海一粟(sù)：比喻非常微小。粟，谷子。 35. 从善如流：接受善意的规劝，如同水流向下那样迅速而自然。 36. 大快人心：坏人坏事受到惩罚或打击，使大家非常痛快。 37. 大而无当：虽然大，但是不合用。 38. 大智若愚：某些有才智有才能的人不露锋芒，表面看来好像很愚笨。多含褒义。 39. 大器晚成：指能担当大事的人物要经过长期的锻炼，所以成就比较晚。
高考专题复习词语之三——正确使用熟语 (包括成语) 考查重点： 实用性强、流传性广的惯用语、歇后语、俗语； 大都来自日常生活和课本中常见的 成语，几乎未出现过于陌生的成语； 日常生活、报纸杂志容易出错的成语出现频率较高。 考查难点： 容易误解词义的成语和容易误解感情 色彩的与使用范围的成语等。 正确使用熟语熟语常指固定短语，包括成语、俗语、谚语和歇后语。?正确使用?是指考查熟语的使用能力，而不是机械地考查熟语的字典意义，更不是考查识记了多少个熟语。但是，平时多练习，随时积累，掌握好语义却是正确使用的前提。 考点分析： 对这一考点，重点在正确理解熟语在具体语境中的意义，能根据语境正确使用熟语。
熟语的种类 １、成语 定义：人们相沿习用的意义完整、结构定型、表达精炼、含义丰富的固定词组，在 语言运用中常常作为独立的语言单位来使用。 形式：一般是四个字。也有个别不止四个 字来源：书面记载的和口头流传的 书面记载的见于神话传说、历史典故和古代诗文等，口头流传的包括一些俗语和人们按照成语的结构规律仿造出来的一些词语。 历史事件： 寓言故事： 名言名句： 口头用语： 流行用语： 来自外语： 注意：成语在最初形成时，大都代表一定的 意义，具有一定的适用对象和感情色彩 ２、谚语：?说句俗话？
定义：民间广为流传的通俗简练而蕴义 深广的固定短语 内容：一是反映人生哲理的，二是反映生 产经验的，三是反映阶级斗争的。 ３、格言 定义：广为沿用的富有劝诫、启发、教 育作用的短语。 形式：多文言成分。 ４、惯用语：?打个比方?定义：一种比喻 定型化的具有抽象整体意义的词 语。结构简洁，形象生动，含义 准确，出现率高，用处广。 特点： 首先，它在用法上是整体的，意义上 是单一的，已从字面转化为较深 刻的抽象意义。 其次，形式上多为三字格，结构上多 为动宾形式。 ５、歇后语：?猜个谜语？ 定义：广大民众所喜闻乐见的生动形象 而诙谐有趣的口头语言（包括一部分谜语）。 形式：分两部分，前后为引注关系。前
高考常考易错成语 第一类、望文生义 1．明日黄花：比喻过时的事物或消息。 2．火中取栗：比喻被别人利用去干冒险事，付出了代价而得不到好处。 3．万人空巷：形容庆祝、欢迎等盛况。 4．不刊之论：指正确的不可修改的言论。 5．不为已甚：指对人的责备或责罚要适可而止。 6．望洋兴叹：比喻做事时因力不胜任或没有条件而感到无可奈何。 7．不足为训：不值得作为效法的准则或榜样。 8．因人成事：依靠别人把事情办好。 9．弹冠相庆：指旧社会官场中一人当了官或升了官，同伙就互相庆贺将有官可做。10．久假不归：长期地借用，不归还。 11．司马青衫：比喻因遭遇相似而表示的同情。 12．数典忘祖：比喻对于本国历史的无知。 13．大动干戈：比喻大张声势地行事。 14．高山流水：比喻知己或知音。 15．不绝如缕：形容形势危急。 16．不翼而飞：比喻东西突然丢失。也比喻消息传得极快。 17．进退维谷：形容进退两难。 18．如坐春风：比喻得到教益或感化。 19．春风化雨：比喻良好的教育 20．间不容发：形容情势极其危急。 21．祸起萧墙：指祸乱从内部发生。 22．炙手可热：形容权势大，气焰盛，使人不敢接近。 23．一衣带水：指虽有江河湖海相隔，但距离不远，不足以成为交往的阻碍。 24．下车伊始：比喻带着工作任务刚到一个地方。 25．开门见山：比喻说话或写文章直截了当谈本题，不拐弯抹角。 26．水清无鱼：比喻过分计较人的小缺点就不能团结人。 27．盲人瞎马：比喻盲目行动，后果十分危险。 28．独步天下：天下没有第二个。 第二类、对象误用 1.美轮美奂：用于形容屋舍高大华美，不能用来形容艺术品。 2.相敬如宾、琴瑟之好、破镜重圆：只能用于夫妻之间，不能用于朋友、同学、同事之间。 3.青梅竹马：只能用于年幼的男女之间。 4.休戚相关：只能用于人物之间，不能用于事物之间。 5.置若罔闻：不可用于视觉方面。 6.筚路蓝缕：只用来形容创业艰苦，不可用来形容生活艰辛。 7.汗牛充栋：形容书籍多，不能形容其它东西多。 8.耳提面命：用于长辈对晚辈，平辈、朋友之间不可用。 9.三令五申：用于上级对下级。 10.络绎不绝：用于人、马、车、船。 11.挥洒自如：用于写作，画画的运笔，不可用于举止风度。
常见易错成语 温馨提示：高考对“正确使用词语（包括熟语）”的考查中，成语占了很大的分量。而成语的识记量非常大，并且有些成语学生了解了它的词典义却不能准确做题，因为还要考虑成语的应用语境。这就需要做必要的的整理工作，将常用的成语进行分类，从而方便记忆。以下是从近年各种试卷中整理的一些常见成语的归纳。望文生义错误 七月流火：天气逐渐凉爽起来。火：火星。 木人石心：喻人不受诱惑，不动心。 狐死首丘；比喻不忘本或怀念故乡。 妙手回春：形容医术高明。 司马青衫：比喻因遭遇相似而表示的同情。 春风化雨：比喻良好的教育。 祸起萧墙：指祸乱从内部发生。 一衣带水：指虽有江河湖海相隔，但距离不远，不足以成为交往的阻碍。 独步天下：天下没有第二个。 身（别）无长物：形容极其清贫。 久假不归：长期借用不归还。 独具只眼：独具敏锐眼光。 一寒如此：贫困至极。 猫鼠同眠：上司失职，包庇纵容下属做坏事。 危言危行：正直的话，正直的事。 付之一笑：表示不值得理会。 空谷足音：在寂静的山谷里听到脚步声。比喻极难得到音信、言论或来访。 山高水低：比喻不幸的事情,多指人的死亡。含贬义。 使用对象错误 夫妻之间:相敬如宾举案齐眉并蒂莲破镜重圆天作之合琴瑟失调 男女之间:青梅竹马，两小无猜（指年幼的男女）劳燕分飞比翼双飞 女子:豆蔻年华（十三四岁）嫣然一笑沉鱼落雁秀外慧中风韵犹存咏絮之才红颜薄命国色天香遇人不淑人老珠黄梨涡浅笑 男子:仪表堂堂玉树临风风流倜傥器宇轩昂道貌岸然风度翩翩 崭露头角（一般指青少年） 文章艺术 行云流水文不加点一挥而就倚马可待倚马千言呼之欲出妙笔生花笔扫千军 洛阳纸贵信手拈来含英咀华挥洒自如惟妙惟肖栩栩如生曲尽其妙石破天惊 大笔如椽出神入化惜墨如金别出机杼不同凡响 穿云裂石（特指歌声）浩如烟海（文献，资料丰富）笔走龙蛇龙飞凤舞（形容书法） 褒词贬用 叹为观止不忍卒读高山景行运斤成风层出不穷目无全牛不负众望殚精竭虑登（升）堂入室震撼人心危言危行蔚然成风微言大义雨后春笋洗心革面无与伦比凤毛麟角特立独行 狷介之士不刊之论文不加点风起云涌从容不迫重振旗鼓神机妙算口若悬河有口无心 苦心孤诣有头有脸 贬词褒用 推波助澜比喻推动了坏事物的发展，并帮助它制造声势，含贬义。 别有用心指言论或行动另有不可告人的企图。
高考必背成语379熟 语100个
高考必背成语379熟语100个！给力分享啊。。来源：杨妍?HeartsA的日志 1．哀而不伤：悲哀而不过分。多形容诗歌、音乐等具中和之美。并非悲哀而不伤心。 2．哀兵必胜：遭受压迫而悲愤地奋起反抗的军队必定胜利。“哀兵”不能误解为哀丧的军队。 3．爱屋及乌：因为爱那个人，而连带爱护停留在他屋上的乌鸦。比喻因爱一个人而连带喜爱跟他有关的人或物。 4．爱莫能助：虽然同情但无力帮助。(正：同情；误：喜爱) 5．安土重迁，并非看重迁移的意思，而是形容恋乡土，不愿轻易迁移到外地。“重”在这里解释为“难”．在家乡住惯了，不愿轻易迁移。形容留恋故土。6．安危相易：平安与危难可以互相转化。易：变换。 7．安时处顺：安于常分，顺其自然，形容满足于现状。 8．按部就班：按照一定的条理，遵循一定的程序。 9．白驹过隙：白驹：原指骏马，后比喻日影。比喻时间过得很快，就像骏马在细小的缝隙前 10．百身何赎：意思是白死一百次，也换不过来。后来表示对死者极其沉痛的悼念。赎：抵偿。 11．百年树人：培养人才是长远之计，需要付出艰辛。(正：培育；误：树木)
12．百尺竿头，更进一步：不满足于现有成就．继续努力，以取得更好成绩。百尺竿头：百尺高的竿子，佛教比喻道行修养的极高境界。 13．稗官野史：稗官：古代的小官；野史：古代私家编撰的史书。指记载轶闻琐事的作品。 14．坂上走丸：坂，山坡。走：快跑，像在斜坡上滚弹丸一样，快地往下。形容事情发展很快。 15．鲍鱼之肆：卖咸鱼的铺子。比喻恶劣的环境。鲍鱼：咸鱼；肆：店铺。16．暴殄天物：原指残害灭绝天生自然资源。暴：损害。殄：绝。 17．暴虎冯(ping)河：赤手空拳打老虎，没有渡船要过河。比喻有勇无谋，冒险行事。暴：徒手搏斗。冯河：涉水过河。 18．毕其功于一役：毕：尽，完成。一次战役就完全成功或一下子把几项任务都做完。 19．筚路蓝缕：驾着柴车，穿着破衣服，去开辟山林。形容事业的艰辛。筚路：柴车。蓝缕：破旧的衣服。 20．表里山河：内有高山，外有大河。形容地势险要。 21．别无长物：表面上看起来是别无特长，其实是指再没有别的东西，形容除此之外空无所有。 22．别开生面：另外开创新的局面或创造新的格局。生面：新的格局。23．博闻强识：见闻广博记忆力强。(正：记忆；误：认识)
【高考必备】2016高考常见易错成语600例（二） P 蓬荜（bì）增辉：谦辞。表示由于别人到自己家里来或张挂别人给自己题赠的字画等而使自己非常光荣。蓬荜，“蓬门荜户”的省略。也说“蓬荜生辉”。 抛砖引玉：比喻用粗浅的、不成热的意思引出别人高明的、成熟的意思。只用自谦，不能用于对方或第三方 朋比为奸：朋比：互相依附、互相勾结。坏人勾结在一起干坏事。 否极泰来：否：坏运。泰：好运。恶运到头了，好运就来了。形容事物发展到极限，就会向对立面转化。 平铺直叙：可用为褒义，指文章不讲究修辞，只把意思直接叙述出来。 评头品足：比喻在小节上过分挑剔。与中性的评议不同。 萍水相逢：比喻不相识的人偶然相遇。 披肝沥胆：，披，揭露，揭开；沥，向下滴。比喻竭尽忠诚，开诚相见。 披沙拣金：披，分开。比喻从大量的事物中细心挑选，去粗存精。也形容工作的繁难。蚍蜉撼树：蚍蜉，蚂蚁；撼，摇动。比喻力量很小而妄想动摇强大的事物 皮里阳（春）秋：形容表面不批评别人而心中自有褒贬。 皮之不存，毛将焉附：比喻基础没有了，建筑在基础上的东西也就无法存在 Q 气味相投：思想作风和意趣情调都一样，互相合得来。 恰如其分：形容说话办事正合分寸。 七手八脚：形容大家一起动手，人多手杂的样子。 七月流火：不是形容天气炎热，恰恰相反，指天气逐渐凉爽起来．“火”在这里指火星，而不指大火． 期期艾艾：口吃。不能理解为懦弱犹豫等。 奇文共赏：原是褒义，现多用于讽刺。 杞人忧天：传说杞国有个人怕天塌下来吃饭睡觉都感到不安。比喻不必要的忧虑。 千夫所指：受到众人的指责。形容众怒难犯。指：指责。 汗牛充栋：只形容藏书很多，不用于其他事物。 青梅竹马：形容男女小时候天真无邪，在一起玩耍。 情不自禁：无法控制感情，与“不由自主”易于混淆。 庆父不死，鲁难未已：庆父：鲁庄公的弟弟。比喻不把制造祸乱的罪魁祸首清除，灾难就会不断发生，永无宁日。未已：没有完。 穷而后工：旧时认为文人处境困穷，诗就写得好。工：巧妙。 穷形尽相：形容尽致的意思，指文章的细腻生动。不要误解为“原形毕露”之义。 茕茕孑立：孑然一身，处境孤单，无依无靠。
高中语文常见易错成语汇总 成语是汉语中的瑰宝，高中学生在语文学习中需要了解哪些成语?下面是我给大家带来的高中语文常见易错成语，希望对你有帮助。 高中语文常见易错成语 不足为训：不能当作范例或法则。 差强人意—差：稍微地。原来意思是很能振奋人，现多用来表示比人预想的好一些，还算让人满意。容易误解为"不如人意"。 惨淡经营：煞费心思,着意布置、谋划和管理某项事业。 侧目而视：斜着眼睛看人。形容畏惧、憎恨或鄙视的样子。 登堂入室：登上厅堂,又进入内室。比喻学问由浅入深、循序渐进、达到更高的水平。亦比喻学艺深得师传。 改弦更张：弦的松紧与调的高低不合,应收紧或放松,使声音和谐。引申为改革变更。 耿耿于怀：对所经历的事持有看法,不能忘却,牵挂心怀。 起死回生：救活垂危的人。形容医术高明。 苦心孤诣：用心良苦,造诣极深。用以称许刻苦钻研学问、创造业绩为他人所不及者。 身临其境：亲自到某个地方，应与"设身处地"相区别。 文不加点：写文章不用涂改就很快写成。形容文思敏捷。 首当其冲：首先受到攻击,首先遭遇灾难。 叹为观止：赞叹观赏的对象精妙之极、完美之至。
两小无猜：指幼年男女天真无邪,相处融洽。 目无全牛：古代有个杀牛的人最初杀牛,眼睛所看见的是整个的牛("全牛"),三年之后,技艺大进,动刀时只看到皮骨的间隙,而看不到全牛。后因以"目无全牛"比喻技艺精湛纯熟。典出《庄子养生主》。 紧锣密鼓：多比喻公开活动前的紧张的舆论准备。 明日黄花：指过了重阳赏菊日的菊花,比喻一旦事过境迁,则徒然感慨。祸起萧墙：祸乱产生于家中,比喻灾祸、变乱皆由内部原因所致。 秀色可餐：形容女子姿容非常美丽或景物非常优美。 有条不紊：形容做事、说话有条有理,丝毫不乱。 不刊之论—刊：删改，修订。不可删改或修订的言论。形容文章或言论的精当，无懈可击。容易误用为贬义。 高中语文常见成语 弹冠相庆—《汉书王吉传》："吉与贡禹为友。世称王阳在位，贡公弹冠，言其取舍同也。""弹冠"，掸去帽子上的灰尘准备做官。后来用"弹冠相庆"指一人当了官或升了官，他的同伙也互相庆贺将有官可做，多用作贬义。使用时容易弄错感情色彩。 重整旗鼓—指失败后重新集合力量再干。此词不能用作贬义。 不谋而合—没有事先商量而彼此见解或行动完全一致。本词与"不约而同"区别开来，"不约而同"也有不事先商量而彼此见解或行动一致的意思，但"不约而同"只能做状语不能做谓语。 无可非议—没有什么可以指摘的。应与"无可厚非"区别。"无可厚非"意思是不可过分指责。前者表示言行完全合乎情理，后者表示虽然有缺点，
2010年高考成语、熟语试题汇编 一、安徽卷 下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（ ）(3分) A ．今年春节期间，镇里举行了一场别无二致．．．． 的茶话会，向返乡过节的流动党员们通报了本镇一年来经济发展的喜人形势。 B ．在文化强省战略指引下，我省动漫产业迈人高速发展的新阶段，去年我省与沿海省份动漫原创产品的产值已经等量齐观．．．． 。 C ．第四届全国体育大会组织者在赛事安排上独出心裁．．．． ，创造性地采取走进社区、现场体验等方式，以突出全民互动的特点。 D ．发展低碳经济首当其冲．．．． 的是要坚持节约资源、保护环境的基本国策，协调资源利用和环境保护的关系，实现可持续发展。 二、北京卷 下列句子中，加点的成语使用不恰当．．． 的一项是（ ） A. 在积极应对自然灾害的同时，人们强烈感受到吸取经验教训的重要性，希望在未来的日子里能防患于未然．．．．． B. 军事专家认为极超音速导弹是反恐战争中非常有价值的“猎杀者”，一旦锁定目标，恐怖分子就无地自容．．．． 了。 C.设计人员必须严格执行上级部门的有关决议，“创意”只能在规定范围以内驰骋，不能信马由缰．．．． ，这是设计人员起码的职业操守。 D.双方无论研究方法多么不同，只要根本目标不相悖，就总有殊途同归．．．． 的日子，在认识事物的过程中有这样那样的分歧是正常的。 三、广东卷 下面语段中画线的词语，使用不恰当．．． 的一项事（ ） 中国历代文人视为至宝的笔、墨、纸、砚，是中国传统文化的代表性符号。它们虽然有着不同的发展轨迹，但殊途同归。它们在艺术创作中淋漓尽致地表现了中国古代书画艺术的神韵，记录了岁月的斗转星移，体现了古代文人的生活情趣。今天，它们并没有因为现代高科技手段的甚嚣尘上而销声匿迹，而是继续在书画艺术中展示着华夏民族的质朴和灵动。 A ．殊途同归 B ．斗转星移 C ．甚嚣尘上 D ．销声匿迹 四、湖北卷 依次填入下列横线处的词语，恰当的一组是（ ） 泰姬陵是莫卧儿王朝君主沙贾汗为其宠妃蒙泰姬修建的 。这是一座 着宝石的伊斯兰建筑。后来，泰姬陵成为世界文化遗产。 在今天的众多的世界文化遗产中，它也是 的。 A ．陵墓 点缀 虽然 绝无仅有 B ．陵寝 镶嵌 即使 独树一帜 C ．墓茔 装饰 固然 独一无二 D .墓室 装点 尽管 举世无双 五、湖南卷 下列各句中，加点的成语使用不恰当．．． 的一句是（ ） A ．中国国家馆在东方的晨曦里，在美轮美奂的世博园建筑群中，发出耀眼的中国红。 B ．大力倡导低碳绿色的生活方式，开发高效低耗无污染的新能源，政府责无旁贷。 C ．在飞驰的高速列车上，人们津津乐道地谈论着乘坐高铁出行带来的快捷与方便。 D ．万涓聚作河，便有了一泻千里的豪放；江河汇成海，便有了一望无际的壮阔磅礴。 六、江苏卷 下列各句中，加点的成语使用恰当．．的一句是（ ）(3分)
高考易错成语集锦 1、容易误释的成语（下面解释均正确） 七月流火：指天气逐渐凉爽起来。火：火星。 日长一线：指冬至后白昼渐长。 木人石心：比喻人不受诱惑，不动心。 不经之谈：形容荒唐无根据的话。经：通常的道理。 长治久安：指国家长期太平、安定。治：太平。 党同伐异：和自己同派的就偏袒，不一派的就攻击。党：偏袒。 高屋建瓴：在高屋顶上倒翻瓶子里的水；比喻居高临下，不可阻挡的形势。建：倒水，泼水。 毫发不爽：一点也不差。爽：差错，失误。 积毁销骨：众人不断的毁谤，可以置人于死地。销：熔化。 久假不归：长期借用而不归还。假：借。 劳燕分飞：比喻人离别。劳：伯劳鸟。 钟灵毓秀：美好的自然环境孕育优秀的人才。钟：凝聚，集中。 身体力行：亲身体验，努力实行。体：体验，实行。 韬光养晦：隐藏自己的才能、锋芒，不使外露。韬：隐藏。 微言大义：精微的语言中所包含的深远意义。微：精微。 文过饰非：用假话掩饰自己的过失、错误。文：掩饰。 一傅众咻：一个人教，许多人扰乱。咻：教。 旷日持久：荒废时日，拖延很久。旷：荒废。 人浮于事：人员数量多于工作所需，人多事少。浮：超过。 曲突徙薪：把烟囱改建成弯的，搬开灶旁的柴，避免发生火灾；比喻事先采取措施，防止危险发生。突：烟囱。 感同身受：指感激的心情如同亲身蒙受恩惠一样。不能理解为“共鸣”。 雅俗共赏：指人的文化水平的高低。不能理解为“作品的雅俗”。 求全责备：指对人对事苛求完美。不能理解为“对人的责备”。 噤若寒蝉：形容不敢作声。不能理解为“冷得不能出声”。 对簿公堂：指公堂上受审。不能理解为“告上法庭”。 目光如炬：形容见识远大。不能理解为“目光炯炯有神”。 空谷足音：比喻极难得的音讯或事物。不能理解为“传播声音（空谷传声）。 登堂入室：比喻造诣高深的程度。不能理解为“步入屋室”。 置若罔闻：放在一边，好象没有听见。不能理解为“不放在心上（置之度外）”。炊沙作饭：并非形容生活艰难，而是比喻白费气力，劳而无功。 穿凿附会：指将毫无关联的事物生拉硬扯在一起强作解释，并非‘凿穿它使之符合规格” 毫发不爽：意为“一点不差”，并非“一点儿也不爽快”。 怙恶不悛：指“坚持作恶，不肯悔改”，并非“保护恶人使之不悔改”。 苦心孤诣：指费尽心血，刻苦钻研，在学问技艺上达到别人不及的境界。并非“苦
高考易错成语和近义词辨析汇总 成语误用 第一类：望文生义 1．间不容发 间：空隙。空隙中容不下一根头发。比喻与灾祸相距极近或情势危急到极点。不是“形容距离小”。 2．对簿公堂 簿：文状、起诉书之类；对簿：受审问；公堂：旧指官吏审理案件的地方。在法庭上受审问。不能误用为“双方打官司”。 3．拍手称快 快：痛快。拍掌叫好。多指正义得到伸张或事情的结局使人感到满意。不能直接用于那些欢快的场面。 4．不足为训 足：值得。训：准则，典范。指不值得作为准则或典范。不能理解为“不值得作为教训”。5．不刊之论 刊：削除，古代把字写在竹简上，有错误就削去。指正确的、不可修改的言论。不能理解为“不能刊登、发表”。 6．目无全牛 全牛：整个一头牛。眼中没有完整的牛，只有牛的筋骨结构。比喻技术熟练到了得心应手的境地。不能理解为“没有全局观念或看不到整体”。不能误用作贬义词。 7．下里巴人 原指战国时代楚国民间流行的一种歌曲。比喻通俗的文学艺术。不能理解为“社会地位低下的人”。 8．不赞一词 原指文章写得很好，别人不能再添一句话。现也指一言不发。不能理解为“不说一句赞成的话”。 9．不绝如缕 绝：断；缕：细线。像细线一样连着，差点儿就要断了。多用来形容局势危急或声音细微悠长。不能误认为“连续不断”。 10．长此以往 长期这样下去。多用于不好的结果。 11．久假不归 假：借。长期借去，不归还。不能理解为“长期请假而不回来”。 12．明日黄花 黄花：菊花。原指重阳节过后逐渐萎谢的菊花。后多比喻过时的事物或消息。不是指未来的东西。 13．炙手可热 手摸上去感到热得烫人。比喻权势大，气焰盛，使人不敢接近。用于人而不用于物，不可理解为“热门”或“商品畅销”。 14．无所不为 没有不干的事情。指什么坏事都干。不能误用作褒义词。 15．巧夺天工 夺：胜过。人工的精巧胜过天然，形容技艺十分巧妙。不能用于“自然本身”。 16．别无长物
2014年高考语文易错点专题点睛：成语和熟语 基础知识 0516 1841 例1.下列各句中，加点的成语使用恰当的一句（）（3分） A.登上黄山光明顶放眼眺望，起伏的群山座座相连，鳞次栉比，延伸到远方，消失在迷茫的天际。 B.这部号称投资上亿的影片，尽管故事情节和演员的表演都很难让人满意，但瑕不掩瑜，它的布景和服装仍深受观众好评。 C.从洞口入内，你会看到一幅气势恢宏的洞中峡谷雄奇画卷，峡谷深近百米，两壁如削，宽处百余米，窄处仅可容身，成具体而微的地下三峡。 D . 在久居内陆的人眼里，大海的一吟一荡都是诗。可从小说生长在海边的人，早已司空见惯了归帆片片、鸥影点点。 答案：C 解析：A“鳞次栉比”指房屋多且有次序地排列。B不合语境，“瑕不掩瑜”比喻缺点掩盖不了有点，有点是主要的，缺点是次要的，语义表达刚好相反。D“司空见惯”后不能带并与。 【错解分析】成语的辨析需要注意褒贬不当、对象误用、范围不当、谦敬错位、功能混乱、不合语境、望文生义、搭配不当、近义混用等错误使用类型。期中，近义成语的辨识关键在于同中求异，可从对象、场合、色彩、轻重等方面辨识。比如“鳞次栉比”形容建筑物，A项用错对象；“瑕不掩瑜”是优点比缺点多的意思，前后矛盾。 【专题测试】1.下列句子中,加点的成语使用恰当的一项是 A.天色渐渐暗下来,街道两旁的大红灯笼、气死风灯、走马灯纷纷亮起,街市上灯火阑珊,游人如织,夜幕下的都市美艳绝伦。[来源https://www.doczj.com/doc/2918211752.html,] B.记者注意到,在解释“和谐世界”这一理念时,李肇星引经据典,多次举起随身携带的《联合国宪章》宣读其中的内容。 C.人们不禁要问,为什么有些人对政府“禁放”的相关规定熟视无睹,对警察的劝阻置之不理,在北京市中心违规燃放A级烟花呢? D.欧洲中央银行总裁特里谢呼吁,应对金融海啸不分国界,各国唯有放下成见,一团和气,共同面对金融危机,才能够渡过难关。
必备知识清单 常考易错成语分类积累 一、比喻事物真、假，人好、坏混杂 鱼目混珠：比喻拿假的东西冒充真的。 鱼龙混杂：比喻好人和坏人混在一起，不指物。 泥沙俱下：不同人或事物混杂在一起，泥沙俱下只用于人。 良莠不齐：好人和坏人都有，混杂在一起，侧重于人的品质，不用于水平成绩，只能指人。 二、形容书法或文章 天马行空：诗文书法气势豪放，不受拘束。 信笔涂鸦：形容书法拙劣或胡乱写作，可用于自谦之词。 笔走龙蛇：形容书法生动而有气势。 文不加点：形容写文章很快，不用涂改就写成。 信手拈来：多指写文章时能自由纯熟的选用词语或应用典故，用不着怎么思考。与司空见惯类似，后不加宾语。 率尔成章：形容写文章粗陋草率。 淋漓尽致：文章谈话详尽透彻，也指暴露得很彻底。 连篇累牍：文词冗长，叙述篇幅很多。 绘声绘色：形容叙述描写生动逼真。 短小精悍：形容人身材矮小而精明能干，也形容文章篇幅不长而有力。 行云流水：形容文章自然不受约束，就像漂浮着的云和流动着的水一样。 洋洋洒洒：形容文章或谈话丰富明快，连续不断，也形容才思充沛。
不忍卒读：不忍心读完，形容文章悲惨动人，常误用为文章写得不好。 三、形容建筑物或器物或技艺 鬼斧神工：形容建筑雕塑技艺精巧。 巧夺天工：形容技艺巧妙高超，只用于人工制造。 美轮美奂：形容建筑物高大美观，也形容装饰布置漂亮。 玲珑剔透：形容器物精致，结构奇巧，也形容人聪明伶俐。 精益求精：学术、技术、作品、产品好了要求更好。 登堂入室：比喻学问技艺社会地位，由浅入深，由低到高，循序渐进，达到更高的水平。 四、用于夫妻，情人，男女之间 相敬如宾：只能用于夫妻之间相互敬重。 破镜重圆：指夫妻分散或破裂后重新团圆。 琴瑟之好：比喻夫妇感情好。 青梅竹马：男女幼时亲密无间。 碧海青天：形容女子对爱情坚贞。 五、一般用于坏事 长此以往：一般用于坏事，并且指以后要发生的。 无独有偶：不止一个竟然还有配对的，常用于坏事。 在劫难逃：旧时指注定要遭受某种灾祸，现指坏事情一定要发生。 趋之若鹜：多人争着去追逐不好的事物。 如蚁附膻：追逐不好的事物。同如蝇逐臭。 不可开交：无法摆脱或结束，多用于不好的事物。 摧枯拉朽：迅速地摧毁腐朽势力。 六、易望文生义
高考常考易错成语及解释 1、高考常考成语及解释 1、哀鸿遍野：比喻呻吟呼号、流离失所的灾民到处都是。哀鸿，哀鸣的大雁，比喻悲哀呼号的灾民。 2、安步当车：古代称人能安贫守贱。现多用以表示不乘车而从容不迫地步行。安，安闲。 3、安土重还：安于本乡本土，不愿轻易迁移。重，看得很重。 4、嗷嗷（áo）待哺（bǔ）：形容受饥饿的悲惨遭情景。嗷嗷，哀号声；哺，喂食。 5、筚(bì)路蓝缕：驾着柴车，穿着破旧的衣服去开辟山林。筚路，柴车。蓝缕，破衣服。形容创作的艰苦。 6、抱残守缺：形容保守不知改进。 7、白驹过隙：比喻时间过得很快，就骏马在细小的缝隙前飞快地越过一样。白驹，骏马。 8、杯弓蛇影：比喻疑神疑鬼，妄自惊慌。 9、杯水车薪：用一杯水去救一车着了火的柴。比喻无济于事。 10、别无长（cháng）物：没有多余的东西。形容穷困或俭朴。 2、高考易错成语有哪些 一、望文生义 1、明日黄花：比喻过时的事物或消息。 2、火中取栗：比喻被别人利用去干冒险事，付出了代价而得不到好处。 3、万人空巷：形容庆祝、欢迎等盛况。 4、不刊之论：指正确的不可修改的言论。 5、不为已甚：指对人的责备或责罚要适可而止。 6、望洋兴叹：比喻做事时因力不胜任或没有条件而感到无可奈何。 7、不足为训：不值得作为效法的准则或榜样。 8、因人成事：依靠别人把事情办好。 9、弹冠相庆：指旧社会官场中一人当了官或升了官，同伙就互相庆贺将有官可做。 10、久假不归：长期地借用，不归还。 二、对象误用 1.美轮美奂：用于形容屋舍高大华美，不能用来形容艺术品。 2.相敬如宾、琴瑟之好、破镜重圆：只能用于夫妻之间，不能用于朋友、同学、同事之间。 3.青梅竹马：只能用于年幼的男女之间。 4.休戚相关：只能用于人物之间，不能用于事物之间。 5.置若罔闻：不可用于视觉方面。 6.筚路蓝缕：只用来形容创业艰苦，不可用来形容生活艰辛。 7.汗牛充栋：形容书籍多，不能形容其它东西多。 8.耳提面命：用于长辈对晚辈，平辈、朋友之间不可用。 9.三令五申：用于上级对下级。 10.络绎不绝：用于人、马、车、船。
高考常见易错成语600例 A 1.哀鸿遍野：比喻呻吟呼号、流离失所的灾民到处都是。哀鸿，哀鸣的大雁，比喻悲哀呼号的灾民。 2. 哀而不伤：哀，悲哀；伤，妨害。原来指悲伤不至于使人伤害身心。后形容诗歌、音乐优美雅致，感情适度，也比喻做事情适中，没有过与不及之处。并非悲哀而不伤心。 3．哀兵必胜：遭受压迫而悲愤地奋起反抗的军队必定胜利。“哀兵”不能误解为哀丧的军队。4．爱屋及乌：因为爱那个人，而连带爱护停留在他屋上的乌鸦。比喻因爱一个人而连带喜爱跟他有关的人或物。 5．爱莫能助：虽然同情但无力帮助。(正：同情；误：喜爱) 6．安土重迁，并非看重迁移的意思，而是形容恋乡土，不愿轻易迁移到外地。“重”在这里解释为“难”．在家乡住惯了，不愿轻易迁移。形容留恋故土。 7安土重还：安于本乡本土，不愿轻易迁移。重，看得很重。 8．安危相易：平安与危难可以互相转化。易：变换。 9．安时处顺：安于常分，顺其自然，形容满足于现状。 10. 安步当车：安，安详，不慌不忙；步，行行；当，当作。古代贵族出外都要乘车，因此用安步当车称人能安贫守贱。现在多用于表示不乘车而从容步行。 11. 安贫乐道：安贫，安于贫困；乐道，以守道为乐。处于贫困境地，仍以守道为乐。这是儒家提倡的态度。 12. 安身立命：生活有着落，精神有所寄托 13. 安之若素：安，心安；之，文言代词，代人或事；素，平常。对困窘的遭遇毫不在意，心情平静得跟往常一样。现在也指对错误的言论和行为不闻不问，听之任之。（遇到不顺利情况或反常现象）像平常一样对待，毫不在意。 14. 按部就班：部、班，就是门类、秩序；就，归于。原来指写文章结构安排得当，造句、选词合乎规范。现在指按照一定的条理，遵循一定的程序做事。有时也指按老规矩办事，缺乏闯劲。 15. 按图索骥：索，寻找；骥，好马。原比喻办事拘泥于教条，现在也指照线索去寻找事物。 16. 暗渡陈仓：指称作战时在正面迷惑敌人，在侧面突然袭击的策略；还用以比喻暗中进行的活动（多指男女间不正常的行径） 17. 黯然销魂：黯然，心情沮丧的样子，销魂，灵魂离开了躯壳。心情沮丧得好象失去了灵魂。形容极度的悲伤或愁苦。 18. 嗷嗷待哺：嗷嗷，哀鸣声；待，等待；哺，喂养。形容饥饿时急于求食的样子，多用于形容天灾人祸人民群众受饿的惨状。 B 1 抱残守缺：形容保守不知改进。 2. 抱薪救火：薪，柴。比喻用错误的方法去消灭灾害，反而使灾害扩大。 3. 杯弓蛇影：比喻疑神疑鬼，妄自惊慌。 4. 杯水车薪：用一杯水去救一车着了火的柴。比喻无济于事。 5．白驹过隙：白驹：原指骏马，后比喻日影。比喻时间过得很快，就像骏马在细小缝隙前6．百身何赎：意思是白死一百次，也换不过来。后表示对死者极其沉痛的悼念。赎：抵偿。7．百年树人：培养人才是长远之计，需要付出艰辛。(正：培育；误：树木) 8．百尺竿头，更进一步：不满足于现有成就．继续努力，以取得更好成绩。百尺竿头：百尺高的竿子，佛教比喻道行修养的极高境界。
XX高考语文常考易错成语汇总一 .哀鸿遍野：比喻呻吟呼号、流离失所的灾民到处都是。哀鸿，哀鸣的大雁，比喻悲哀呼号的灾民。 2.安步当车：古代称人能安贫守贱。现多用以表示不乘车而从容不迫地步行。安，安闲。 3.安土重还：安于本乡本土，不愿轻易迁移。重，看得很重。 4.嗷嗷待哺：形容受饥饿的悲惨遭情景。嗷嗷，哀号声;哺，喂食。 5.筚路蓝缕：驾着柴车，穿着破旧的衣服去开辟山林。筚路，柴车。蓝缕，破衣服。形容创作的艰苦。 6.抱残守缺：形容保守不知改进。 7.白驹过隙：比喻时间过得很快，就骏马在细小的缝隙前飞快地越过一样。白驹，骏马。 8.杯弓蛇影：比喻疑神疑鬼，妄自惊慌。 9.杯水车薪：用一杯水去救一车着了火的柴。比喻无济于事。 0.别无长物：没有多余的东西。形容穷困或俭朴。 1.不足挂齿：不值得一提。谦虚说法。 2.不足为训：不值得很为效法的准则。训，准则。 3.不可理喻：没法跟他讲道理。形容蛮横或固执。比喻，使明白。
4.不胫而走：比喻消息传得很快。胫，小腿。 5.不负众望：不能使群众信服。孚，使人信服。 6.不为已甚：指对人的责备或处罚适可而止。已甚，过分。 7.不即不离：不接近也不疏远。即，接近。 8.不卑不亢：对待人有恰当的分寸，既不低声下气，了不傲慢自大。卑，低下;亢，高。 9.不稂不莠：比喻人不成材，没出息。稂、莠，田里的野草。 20.不落窠臼：比喻有独创风格，不落旧套。 21.不容置喙：不容别人插嘴。喙，嘴。 22.不塞不流，不止不行：比喻旧思想文化不予以破坏，新思想、新文化就不能树立起来。 23.不以为然：不认为是对的，含有轻视意。然，对，正确。 24.不以为意：不放在心上，不加注意。 25.不刊之论：形容不能改动或不可磨灭的言论。刊，削除，修改。 26.不瘟不火：指戏曲不沉闷乏味，也一急促。瘟，戏曲沉闷乏味;火，比喻紧急、急促。 27.侧目而视：斜着眼睛看人，不敢用正眼看。形容拘谨畏惧而又愤怒的样子。
山东省2013年高考语文专题复习指导（五） 正确使用成语（包括熟语） 【考纲解读】 《考试大纲》要求：正确使用词语（包括熟语），能力等级为D。 熟语是固定词组的总和，它包括成语.谚语.俗语.格言.歇后语和惯用语。显然，对熟语的考查是引导中学生走向生活的一条重要途径。从近几年各地考题来看，对熟语的考查，除了那些实用性强.流传性广的惯用语.歇后语.俗语外，重点还是常见成语的使用，难点在误解词义的成语和容易误解色彩与适用范围的成语等。 对这一考点的复习，要注意以下几点： 一.逐字解释成语，运用成语结构特点把握成语大意，但要注意不能望文生义； 二.注意成语潜在的感情色彩； 三.要注意成语的使用范围和搭配对象； 四.弄清所用的成语的前后语境，尽可能找出句中相关联的信息。 【金题透视】 1.（2012山东卷）下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是 A. 在这次演讲比赛中，来自基层单位的选手个个表现出色，他们口若悬河，巧舌如簧，给大家留下了深刻印象。 B. 陶渊明早年曾几度出仕，后来因为不满当时黑暗腐败的政治而走上归隐之路，过起了瓜田李下的田园生活。 C. 抗洪救灾形势严峻，各级领导都坚守岗位，没有擅离职守、久假不归现象，确保了人民群众生命财产的安全。 D. 五四时期，革命青年为救亡图存、振兴中华而奔走呼号，奋不顾身，表现出高尚的爱国情操和不屈的斗争精神。 答案：D 解析：巧舌如簧：舌头灵巧，象簧片一样能发出动听的乐音。形容花言巧语，能说会道。贬义，感情色彩不当。瓜田李下：源于“瓜田不纳履，李下不整冠”，经过瓜田，不要弯下身来提鞋，免得人家怀疑摘瓜；走过李树下面，不要举起手来整理帽子，免得人家怀疑摘李子。比喻容易引起嫌疑的场合。与句意不符。 久假不归：原指假借仁义的名义而不真正实行，后指长期借用而不归还。后亦指迷途不知返。不能理解为“长期请假不回来” 2、（2010年广东卷）下面语段中画线的词语，使用不恰当 ．．．的一项事 中国历代文人视为至宝的笔、墨、纸、砚，是中国传统文化的代表性符号。它们虽然有着不同的发展轨迹，但殊途同归。它们在艺术创作中淋漓尽致地表现了中国古代书画艺术的神韵，记录了岁月的斗转星移，体现了古代文人的生活情趣。今天，它们并没有因为现代高科技手段的甚嚣尘上而销声匿迹，而是继续在书画艺术中展示着华夏民族的质朴和灵动。 A．殊途同归 B．斗转星移 C．甚嚣尘上 D．销声匿迹
高考语文常考易错成语分类解析 高中语文常考成语300例精析 1、目无全牛：《庄子-养生主》中说，一个杀牛的人最初杀牛，眼睛看见的是全牛，三年以后，技术纯熟了，动刀时只看到皮骨间隙，而看不到全牛。用来形容技艺已达到十分纯熟的地步。本词易误用为贬义。 2、天花乱坠：指说得极为动听，多指夸大或不切实际。本词只能用来形容说。 3、青梅竹马：形容男女小时候天真无邪，在一起玩耍。多指男女间幼时的亲密感情。 4、不刊之论：刊，删改，修订。不可删改或修订的言论。形容文章或言论的精当，无懈可击。易误用为贬义。 5、差强人意：差，稍微地。愿意是很能振奋人，现多用来表示比人预想的好一些，还算让人满意。易误解为“不如人意”。 6、弹冠相庆：《汉书?王吉传》：“吉与贡禹为友，世称…王阳在位，贡公弹冠?，言取舍同也。”弹冠，掸去帽子上灰尘准备做官。后来用“弹冠相庆”指一人当了官或升了官，他的同伙也互相庆贺将有官可做，多用作贬义。使用时易弄错感情色彩。 7、汗牛充栋：汗牛，用牛运输，使牛累得出汗；充栋，堆满了屋子。形容书籍极多。形容的对象仅指书。 8、明日黄花：苏轼诗《九日次韵王巩》中有“相逢不用忙归去，明日黄花蝶也愁”句。原指重阳节过后，菊花即将枯萎，便再也没什么好玩赏的了。后来用“明日黄花”比喻已失去新闻价值的报道或已失去应时作用的事物。此成语易被想当然地误写成“昨日黄花”。 9、深孚众望：孚，使人信服。意思是深得众人的信赖和尊重。易误用成“不负众望”。 10、重整旗鼓：指失败后重新集后力量再干。也可写作“重振旗鼓”。此词不能用作贬义。 11、信口雌黄：指不顾事实地随意乱说。注意与“信口开河”区别开来，“信口开河”也有随口乱说的意思，但“信口雌黄”词义更重。 12、处心积虑：千方百计地盘算。多用贬义。 13、万人空巷：指家家户户的人都从巷子里出来了，形容庆祝、欢迎等的盛况。不能误解为“人们都集中在家里，故万巷皆为空之意。 14、不谋而合：没有事先商量而彼此见解或行动完全一致。本词应与“不约而同”也只能做状语不能做谓语。 15、无可非议：没有什么可以指摘的。应与“无可厚非”区别开来，“无可厚非”意为不可过分指责。前者表示言行完全合乎情理，后者表示虽有缺点，但是可以原谅。 16、莫衷一是：指大家看法不同，不能得出一致的结论。使用时要注意主语不能是某一个人。 17、鞭辟人里：里，里头；辟，透彻。形容能透彻说明问题。使用时要注意语境，不要随便滥用。如：“他对这个问题的分析很全面，可谓鞭辟入里。”这一句就因误用成语犯了前后不一致的毛病。 18、刮目相看：《三国志?吕蒙传》记载，吴国大将吕蒙听从孙权劝告，在繁忙的军务中抽出时间读书，学问大进，取得令人惊奇的成绩。鲁肃说：“士别三日，即当刮目相看。”说明要用新的眼光来看待别人。注意本成语一般用来指看待别人取得的进步和成绩。 19、不足为训：训，准则。不能当作典范或法则。如：“他这种做法实在不足为训。”注意不能将这里的“训”理解为“教训”。 20、莘莘学子：众多的学子。该词前面不能再加任何的数量词。 21、好整以暇：形容虽在百忙之中仍然从容不迫。不能误用作贬义。 22、仁者见仁：指对同一问题，各人观察的角度不同，见解也不相同。本词使用也要注意语境。如：“在要不要坚持四项基本原则的大是大非面前，大家要仁者见仁，以便达成协议共识。”这句中的成语属于误用，在原则性的问题上当然不能“仁者见仁”，否则就不能“达成共识。” 23、曾几何时：指时间过去没有多久或不久以前。不能误解为不久的将来。 24、不稂不莠：稂，狼尾草。全词比喻人不成才，没有出息。不能望文生义误用作褒义。 25、附庸风雅：附庸，追随；风雅，多指才学。为了装点门面而结交名士，从事有关文化的活动。不能误用作褒义。
【备战2013】高考语文考前冲刺30天专题4 正确使用熟语（包括 成语）（教师版） 【高考考纲解读】 考点解读 正确使用成语（包括熟语），能力层级：D级（表达运用） 正确理解词语（熟语）在具体语境中的含义，能根据语境正确使用词语（熟语）等，其中不仅有词语（熟语）使用是否正确的问题，还有是否使用得更好的问题。 【知识热点点睛】 从近几年各省的考题来看，熟语类题主要从以下几个方面来设置选项： 一、望文生义 如惯用语的意义都是字面意义的引申和比喻意义，如果从字面上理解其意义，就容易出现望文生义的错误。如“泼冷水”就不是说“把冷水泼出去”，而是指“挫伤人的积极性或让人清醒”。再如“差强人意”、“不刊之论”、“首当其冲”、“望其项背”、“不足为训”、“文不加点”等都可能因望文生义而误。 【实例一】 1．伴着落日的余晖，诗人缓步登上了江边的这座历史名楼，极目远眺，晓霞尽染，鸿 雁南飞，江河日下 ．．．．，诗意油然而生。(2011·北京卷)
2．他上学那会儿就是瘦死的骆驼比马大 ．．．．．．．．的那种人。按照规定，他可以申请贫困生助学贷款，但他却硬撑着不肯申请。(2011·重庆卷) 二、用错对象 每个成语的使用都有其适用的对象，如果在使用时不分对象，就会张冠李戴，闹出笑话。如:“会议期间，农科院等单位在会场外摆出了鲜花盆景销售摊。休息时，摊前车水马龙，产品供不应求。”“车水马龙”是说人车往来不绝或形容繁华的情景。与人们争着购买鲜花这个对象不合。有些成语是有固定的使用范围，如果不顾成语使用的对象和使用范围就乱用成语，就很容易造成“牛头不对马嘴”的后果。 【实例一】 1．由于有关部门的严肃查处，摩托车非法运营现象暂时消失，但要避免其东山再起 ．．．．，必须有制度化的举措。(2011·辽宁卷) 2．市场调查发现，国内一些商家销售的红木家具质量良莠不齐 ．．．．，有关部门提醒消费者选购时要谨慎。（2011·山东卷） 成语也有感情色彩，运用时如不注意与全句内容和谐一致，就会造成误用。 【实例一】 1．碳排放过量会给地球生态环境带来严重的危害，如果不设法加以遏制，必然会威胁 人类生存，全球性大灾难指日可待 ．．．．。(2011·新课标全国卷)