华东师范大学2016年拟录取硕士研究生关于户口迁移、党团组织关
系等预通知2
三、档案以及《思想政治品德情况表》
档案应该以机要形式寄送到招生院系所（千万不要寄到研招办），《思想政治品德情况表》请通过邮局EMS或挂号信寄送至招生院系所（千万不要寄到研招办），重要材料不得通过其他快递公司寄送，遗失后果自负！！！
请往届毕业生务必按照要求4月底前寄出上述材料，（应届毕业生毕业后请叮嘱本科学校及时寄发）以免影响录取后续的录取工作和录取通知书寄发。
四、维护录取通知书收寄地址
请在系统中点击“通讯地址维护（寄发录取通知书用）”。维护好录取通知书寄发地址。
特别提醒：我校录取通知书寄发时间一般在6月中下旬左右，有些应届考生原先填写通信地址是就读学校，等我校录取通知书寄出时，往往已经毕业离校。所以请应届生仔细算好时间，如果可以的话，建议直接寄到家里。我校录取通知书一般以邮局挂号信寄出（非快递）。
五、核实是否住宿
对录取为全日制非定向的新生，我校一般安排校内学生宿舍并需要收取一定的住宿费。如果你是被录取为全日制非定向的考生，并且不需要学校安排校内宿舍的话，请点击“不需学校安排宿舍登记”链接进行登记（打算住宿的不用登记）。
六、定向就业考生签订定向就业协议书
录取为定向就业的考生必须签署定向协议书。请向相关招生院系索要定向协议书或者咨询研招办。
少数民族高层次骨干计划、上海“教硕-规培”项目考生全部为定向就业。
请定向考生于4月20日前将协议书寄回研招办（请使用邮局EMS或挂号信，不得通过其他快递公司寄送）。
邮寄地址：上海市闵行区东川路500号华东师范大学研招办办公楼313室。邮编：200241。
文章来源：文彦考研旗下华东师范大学考研网
《当代西方文艺理论》笔记 （参考书目：《当代西方文艺理论》朱立元主编，华东师范大学出版社） 0．导论：当代西方文艺理论概观 1．当代西方哲学思潮大体上分为：人本主义、科学主义两大思潮。 （1）人本主义文论的主要理论派别： ①象征主义（瓦莱里） ②表现主义（克罗齐） ③精神分析学文论（弗洛伊德） ④现象学和存在主义（萨特） ⑤ 20世纪西方马克思主义文论 （2）科学主义文论的主要理论派别： ①形式主义（俄国） ②新批评派文论（英美） ③结构主义文论（索绪尔） 2．当代西方文论研究重点上发生了两次重要的历史性转移： （1）从重点研究作家转移到重点研究作品文本。 （2）从重点研究文本转移到重点研究读者和接受。 3．当代西方文论最重要的特征是出现了两个转向：非理性转向、语言论转向。 （1）非理性转向：这主要是就人本主义文论而言。强调人的情感比理性更重要。 （2）语言论转向：这主要是就科学主义文论而言。是西方哲学史上第二次大的转向。 1．象征主义与意象派诗论 1．前象征主义主要是指：19世纪后半叶产生于法国的诗歌流派。 代表人物是：波德莱尔、魏尔兰、兰波和马拉美。 波德莱尔的十四行诗《应和》首次提出著名的象征主义“应和”论。2．后象征主义代表：瓦莱里以音乐化为核心的象征主义诗论。 象征主义的界定：音乐化。 3．瓦莱里“音乐化”论的要点： （1）音乐化指：和谐的整体感觉效果：诗要讲求音乐之美，不仅指节奏感、旋律性，而且要具有音乐那样的协调性、严密性和整体性，要用音乐语言来思维。 例：艾略特的《荒原》即借用交响乐的程式来组织全诗，给人一种和谐的整体感觉：第一章：《死者葬仪》母题：（无水――死亡）（正题） 第二章：《对弈》反母题：（欲――虽死犹生） 第三章：《火诫》变异母题：（火――求救）（火象征：太阳、光明、净化） 第四章：《水里的死亡》重复母题：（水太多――死）（反题） 第五章：《雷霆的活》反重复母题：（天降净水――得救的可能）（合题）
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中国矿业大学文法学院《20世纪西方文学思潮》课程论文 专业：汉语言文学 班级：汉语言11-2班 学号： 11114809 姓名：何瑞歌
《灵与肉》中的存在主义 摘要：“自由”是萨特存在主义哲学思想的核心命题。萨特在《什么是文学？》中对于文学本质做了一个详细的论述。本文借助萨特对文学本质的理解及定义分析全国优秀短篇小说张贤亮的《灵与肉》。分别从写作之前张贤亮心中对于文学的定义和对自由的把握，以及作品中的人物许灵均在文本中的存在之思。通过这两个方面把理论同文本联系起来进行分析。 作品是作家艺术生命力的一次性呈现。很多时候作家的创作只是在借助自己虚构的人物形象来传递自己内心的真实想法。文中的许灵均在一定程度上就是张贤亮自己。同样有着留学于美的父亲，同样面对着一日三餐的饥渴境遇，同样有着被流放的命运...... 关键字：命运、自由、虚无、存在 一、写作之始，终得存在主义 萨特将文学的本质看作是自由的，同时，他也认为这只是文学的纯粹本质或者一种文学理想。此外，他还认为文学的唯一题材就是自由。他曾经这样指出：“不管作家写的是随笔、抨击文章、讽刺作品还是小说，不管他只谈论个人的情感还是抨击社会制度，作家作为自由人诉诸另一些自由人，他只有一个题材：自由①” 我认为这种文学自由总体归纳出来就是两个方面。一是文体上的自由，二是内容或者是表达主旨上的自由。这两种自由都是由作者自己来掌控的。张贤亮在创造《灵与肉》这不短篇小说的动机中，就含有着自己内心对于这种自由的认同，对于“人的存在首先是一种自由，这种自由的核心内容是自我选择。②”这句话的的认同。主要可以从以下两个方面解释。 1、《灵与肉》—文学本质 萨特的存在主义中的一个观点是“文学本质—对人的存在和自由的揭示”③。张贤亮的创作就是这样的动机。 张贤亮因为发表《大风歌》而被打成右派，《大风歌》的，是他神经上受到巨大震撼，他的精神气质又渗进了一种悲剧色彩，一种激愤、悲怆的孤独感。他自己也曾说过：“心灵深处总有一个孤独感的内核。”他《灵与肉》的创作就是源于他20多年承受的生活给予的磨难。如接受了大西北的自然环境和劳动人民的熏陶，并阅读了大量的著作，这也使得他的文学作品多了一份哲思。他自己也谈到，写《灵与肉》的意图就是要表现“痛苦中的欢乐，伤痕上的美。”并说“美和欢乐，必须来自痛苦和伤痕本身，来自于对这种生活的深刻体验。” 艺术真实不同于生活真实，艺术真实以假定性情境表现对社会生活内蕴的认识和感悟④。张贤亮对于许灵均的期待融入了自己对于人生的感叹。一个作家对于社会的认知体现在他的控诉之中，其控诉的表现形式则是文字。张贤亮在思考自己存活的意义，他在质疑，但是现实的复杂让这种明目张胆的抱怨只能假借作品来表达自己的内心。因为文学作品是拥有自由的，任何人都能在文学作品中寻求到倾诉的欢愉之地。 2、文学介入生活 萨特的文论具有强烈的社会批判性，他的笔是他战斗的武器，他无时无刻不在用笔告诉着人们如何用写作来战斗。所以他认为文学的本质同样表现为文学对现实的“介入”⑤。 “文学把你投向战斗；写作，这是某种要求自由的方式；一旦你开始写作，不管你愿不愿意，你已经介入了⑥”。对于张贤亮来说这句话再合适不过了。 张贤亮说过：“一个人在青年时期的一小段对他有强烈影响的经历，他神经上受到的某种巨大的震撼，甚至决定他一生中的心理状态，使他成为某一种特定精神类型的人......如果这个人恰
《华东师范大学大学英语选修课：英语阅读技巧教学大纲》English Reading Skills Syllabus of ECNU 课程名称：英语阅读技巧（English Reading Skills） 一、课程目的、任务：本课程为选修课程，旨在帮助已具有较扎实英语语言能力的学生进一 步培养其熟练、快速阅读各类英语原版读物的能力，如科技论文、报刊评论、说明、广告等。同时介绍有关英语国家的历史、文化、政治、教育、民俗等方面的知识。 二、课程内容：该课程以《中级阅读教程》（第二版）为主干教材，每一单元包含一独立主 题。每单元各包含三篇阅读材料，以第一篇为主，其它为辅。并配有相应的词汇理解题和阅读技巧讲座。 三、教学方式、实践环节的特色：教学过程中强调学生利用自己的语言知识和对背景的了解 对阅读材料进行积极的思维，从而达到扩大词汇、巩固所学、拓宽背景知识面、熟练掌握阅读技巧和纠正不良阅读习惯的目的。 四、教材及参考书目： 教材： 陈汉生编著：《中级阅读教程》（第二版），上海外语教育出版社，2003年 参考书目： 陈汉生编：《中级阅读教程》（第一版），上海外语教育出版社，1998年 路易丝??希拉萨瓦、琳达?马克斯坦编著，徐依非编译：《增进英语阅读技巧》，上海远东出版社，1992年 黄源深主编：《英国散文选读》，上海译文出版社，1991年 Reid Stephen: Purpose and Process A Reader for Writers, 1991 by Prentice-Hall Inc. 五、考核方式与评价结构： 平时成绩10% 期中成绩20%+ 期末成绩70% 六、讲授大纲： Unit 1: People: A Ma’am for All Seasons — the Queen Mother Skills: What is Reading Comprehension? Unit 2: Food: Craving the Crawlies Skills: Classroom Procedures Unit 3: House: Building a House Skills: Surveying the Chapter or Article Unit 4: Shopping: An English Christmas Skills: Organization Patterns That Authors Use Unit 5: Transport: Just Plane Dangerous? Skills: How Do Authors Connect Sentences and Relate Ideas? Unit 6: Environmental Protection: Clean Air, Dirty Fight Skills: How to Make Inferences Skills: How to Make References Unit 11: Crime: Bank Robberies Skills: To Improve Predicting, Previewing and Anticipation (1) Skills: To Improve Predicting, Previewing and Anticipation (2) Skills: To Improve Skimming and Scanning Unit 13: Entertainment: Biggest Season
华东师范大学成人高等教育（网络教育） 公共课 《英语（A）》模拟卷（B卷） 考试形式：闭卷考试时间：90分钟 学习中心：_________ 姓名：_________ 学号：_________ 成绩：_________ 注：答案统一做在答题纸上。 Part I 单选题（20%）（答案务必写在答题纸上） 1. Let?s ______B__________now. A. go work B. go to work C. to go work D. to work 2. Li Hong is a teacher __A__ a small school. A. at B. for C. over D. on 3. Can you __A____ me the book? A. lend B. borrow C. lent D. borrowing 4. She does her homework __C__ evening. A. in B. at C. in the D. at the 5. —What is the date today? —___B______. A. It?s half past one B. It?s the first of December C. It?s Monday D. It?s Sunday 6. The ______C_________ names are Sam and Jack. A. twins B. twin?s C. twins? D. twin 7. ______D___ beautiful garden it is! A. What B. How C. How a D. What a 8. I?m from Shanghai and where are you ___B______ ? A. at B. from C. on D. in 9. She always _____C_____ early in the morning and comes back home late in the afternoon. A. goes work B. go to work C. goes to work D. go work 10. Class begins __B__ eight in the morning. A. in B. at C. \ D. on 11. They are the students ___C__ Class One. A. in B. at C. of D. on 12. —What time is it now? —It?s___A___.( 8:31) A. eight past thirty-one B. twenty-nine to nine C. thirty-one past eight D. nine to twenty-nine
华东师范大学期末试卷（样题1） 课程名称：《西方社会学理论》 学生姓名：______________ 学号：____________ 专业：社会学年级/班级： 课程性质：公共必修、公共选修、专业必修、专业选修 一二三四五六七八总分阅卷人签名----------------------------------------------------------------------------------------------------------- （本试卷为开卷/闭卷考试） 一、名词解释(每题5分，共15分) 1、社会事实： 2、工具合理性行动 3、齐美尔（G.Simmel） 二、概念辨析(每题10分，共30分) 1、社会动力学和社会静力学 2、现实性冲突与非现实性冲突。 3、价值中立与价值介入
三、简答题(每题10分，共40分) 1、简述西方社会学理论产生的社会历史条件与思想背景。 2、简述默顿功能主义思想的主要贡献及其特征。 3、与霍曼斯的交换理论相比，布劳的交换理论有什么特征？ 4、简述符号互动理论的方法论特征。 四、论述题 (15分) 试比较科塞和达伦多夫在社会冲突理论的异同。
华东师范大学期末试卷（样题1） 参考答案及评分标准 课程名称：《西方社会学理论》 学生姓名：______________ 学号：____________ 专业：社会学年级/班级： 课程性质：公共必修、公共选修、专业必修、专业选修 一二三四五六七八总分阅卷人签名----------------------------------------------------------------------------------------------------------- （本试卷为开卷/闭卷考试） 一、名词解释(每题5分，共15分) 1、社会事实：是法国社会学家涂尔干提出的一个概论。涂尔干认为，一切行为方式，不论它是固定的还是不固定的，凡是能从外部给予个人以约束的，或者换句话说，普遍存在于该社会各处并具有其固有存在的，不管其在个人身上的表现如何，都是社会事实。（3分） 其显著性特征是：客观性、强制性和普遍性。（2分） 2、工具合理性行动：是韦伯在分析社会行动的类型中提出的一个概念。又称目的合理性行动。（2分）是指通过对外界事物的情况和其他人的举止的期待，并利用这种期待作为“条件”或者作为“手段”，以期实现自己合乎理性所争取和考虑的作为成果的目的的行动。（3分） 3、齐美尔（G.Simmel）：齐美尔是德国古典时期的社会学家，开创了形式社会学的研究。其代表作是《货币哲学》、《社会学的基本问题》等。（2分）他认为社会学的主要任务是研究社会交往的形式，而社会交往形式是“个人之间交往的方式，通过或者说在这种方式中，交往成为社会现实”。此外，他在文化社会学方面也非常具有影响。（3分）
2016年华东师范大学学科教学（英语）考研 以下内容由凯程老师搜集整理，供考研的同学们参考。更多考研辅导班的详细内容，请咨询凯程老师。 一、华东师范大学学科教学（英语）考研科目有哪些？ 学科教学（英语）专业要求学生掌握现代外语教育理论、积极参加英语教育教学实践和研究。 (101)思想政治理论 (201)英语一 (913)综合英语（A） 华东师范大学学科教学（英语）考研考试科目全国统一命题，参见教育部考试中心编制的考试大纲。 备注： 华东师范大学学科教学（英语）专业为教育硕士，专业学位。 二、华东师范大学学科教学（英语）考研研究方向有哪些？ 华东师范大学学科教学（英语）考研不区分研究方向。 三、华东师范大学学科教学（英语）考研参考书目有哪些？ 《教育学》王道俊、王汉澜主编，人教出版社。 《中国教育史》孙培青主编，华东师大出版社。 《外国教育史》戴本博主编，人教出版社。 《普通心理学》彭聃龄主编，北师大出。 807 语言学基本理论
《语言学教程》（修订版）北大出版社胡壮麟 四、华东师范大学学科教学（英语）考研报录比怎么样？ 华东师范大学2013年考研学科教学（英语）（专业学位）专业招生人数为10。华东师范大学2012年考研学科教学（英语）（专业学位）专业招生人数为10。华东师范大学2011年考研学科教学（英语）（专业学位）专业招生人数为15。 五、学科教学（英语）考研院校推荐怎么样？ 目前，国内的高校开设学科教学（英语）这门课程的和声誉比较好的有：(10027)北京师范大学、(10200)东北师范大学、(10246)复旦大学、(10486)武汉大学 (10487)华中科技大学、(10533)中南大学、(10269)华东师范大学 六、学科教学（英语）考研就业方向怎么样？ 一般来说，学科教学（英语）考研毕业生会选择从事教书、翻译、文秘，也可以进公司干行政或者公关，有些学生可以选择策划管理以及进媒体工作。
华东师范大学 博士学位研究生入学考试 英语试卷 Paper One Part I Listening Comprehension 15% (20 minutes) Section A Directions:In this section, you will hear ten short conversations. At the end of each conversation, a question will be asked about what was said. Both the conversation and the question will be spoken only once. After each question there will be a pause. During the pause, you must read the four choices marked A, B, C and D, and decide which is the best answer. Then mark the corresponding letter on the Answer Sheet with a single line through the centre. 1. A. From the policemen. C. In the town. B. In the car. D. At the police station. 2. A. Doctor. C. Receptionist. B. Secretary. D. Patient. 3. A. Mr. Bixy's secretary. C. A typist. B. Mr. Bixby's friend. D. Mr. Bixby's client. 4. A. Ron. C. Lucy. B. Ron's friend. D. Lucy's husband. 5. A. Visiting as many places as he can. C. Visiting his friends here. B. Visiting a variety of museums. D. Visiting the art museums. 6. A. The first speaker's is going to spend the weekend there and then visit some friends. 1
2020年华东师范大学学科教学（英语）考研备考攻略（19考研经验） 院校介绍 华东师范大学（East China Normal University），简称“华东师大”，位于中国上海，由中华人民共和国教育部直属，位列世界一流大学建设高校A类、“985工程”、“211工程”。 专业介绍 招生学院、专业、研究方向、考试科目、参考书目、复试分数线 学院：教育学部教师教育学院 学制：2年 学费：教育硕士每年1万元 专业：学科教学（英语）全日制 2019年统考计划招生12人 考试科目： ①101思想政治理论 ②201英语一 ③333教育综合 ④913综合英语 历年复试分数线以及报录数据 2019年学科教学（英语）：报考人数：547 录取人数：13 复试分数线：366 2018年学科教学（英语）：报考人数：521 一志愿上线人数83人，统考录取16人，推免录取8人，复试分数线：350 2019年录取情况 2019年学科教学（英语）拟录取13人包含一名少数骨干计划 学院：教育专业学位管理中心 专业：学科教学（英语）非全日制 学制：普通教育硕士3年，规培教硕2年 学费：1.5万/年 研究方向： 01 (非全日制)不区分研究方向（限普通考生选） 2019年统考计划招生16人拟录取20人 80 (非全日制)不区分研究方向(限上海规培专项考生选) （80方向限获得上海市规培证书的人员报考） 考试科目： ①101思想政治理论②201英语一③333教育综合④913综合英语 历年复试分数线以及报录数据 2019年学科教学（英语）：报考人数：295 录取人数：20 复试分数线：325 2018年学科教学（英语）：报考人数：253 一志愿上线人数6人，统考录取6人，复试分数线：320 初试参考书 333教育综合：
哲学学科评议组成员 姓名年龄学科专长所在单位 孙周兴51 外国哲学、美学同济大学 李建华55 伦理学、政治哲学中南大学 李晓兵57 国外马克思主义哲学、西方哲学中共中央党校杨耕58 马克思主义哲学北京师范大学 吴晓明57 马克思主义哲学复旦大学 汪信砚53 马克思主义哲学武汉大学 张异宾58 马克思主义哲学南京大学 张怀承57 伦理学湖南师范大学 张法60 美学中国人民大学 陈凡60 科学技术哲学东北大学 陈少明56 中国哲学、人文科学方法论中山大学 郁振华48 外国哲学、中国哲学华东师范大学 卓新平59 宗教学中国社会科学院研究生院 赵敦华65 外国哲学、宗教学北京大学 盖建民50 中国道教四川大学 08.马克思主义理论 姓名年龄学科专长所在单位 王炳林53 马克思主义中国化北京师范大学
艾四林49 国外马克思主义清华大学 卢黎歌61 思想政治教育理论与现代方法、道德文化西安交通大学 孙熙国49 马克思主义基本原理北京大学 李佑新57 马克思主义中国化研究、马克思主义哲学中国化研究湘潭大学 杨晓慧52 思想政治教育理论与实践东北师范大学 邹诗鹏49 国外马克思主义研究复旦大学 宋进52 马克思主义中国化研究华东师范大学 张雷声（女）60 马克思主义基本原理中国人民大学 陈锡喜65 马克思主义基本原理上海交通大学 欧阳康61 马克思主义华中科技大学 逄锦聚67 政治经济学、马克思主义基本理论南开大学 祝黄河59 马克思主义理论江西师范大学 骆郁廷58 思想政治教育武汉大学 徐俊忠58 马克思主义中国化研究中山大学 黄蓉生（女）59 思想政治教育理论与实践西南大学 韩庆祥57 马克思主义基本原理、马克思主义发展史中共中央党校 韩喜平49 马克思主义中国化、马克思主义发展史吉林大学程恩富64 马克思主义基本原理中国社会科学院研究生院
院校介绍 华东师范大学（East China Normal University），简称“华东师大”，位于中国上海，由中华人民共和国教育部直属，位列世界一流大学建设高校A类、“985工程”、“211工程”。 专业介绍 招生学院：外语学院 招生专业：英语语言文学 研究方向： 01 (全日制)英国文学 02 (全日制)美国文学 03 (全日制)澳大利亚文学 04 (全日制)澳大利亚研究 05 (全日制)美国研究 06 (全日制)翻译理论研究 考试科目： ①101思想政治理论 ②245二外俄或246二外日或247二外德或248二外法 ③619基础英语 ④805文学与翻译 参考书目： 1《新编英语语法教程》章振邦，上海外语教育出版社； 2.《综合英语教程》第5-6册，邹为诚编，北京、高等教育出版社（2002.7-200 3.1）； 3.About Language: A Reader for Writers (5th edition) William H. Roberts & Gregoire Turgeon，外语教学与研究出版社，汤姆森学习出版社（2000.8)。 4.《简明英汉翻译教程》章培基等，上海外语教育出版社； 5.《新实用汉英翻译教程》陈宏薇，湖北教育出版社； 6.《英汉、汉英翻译教程》(第一版)张春柏主编，高等教育出版社（2003） 历年分数线 2019年英语语言文学复试分数线：356 2019年学术型统考名额10人，报考92人 2018年英语语言文学复试分数线：372 2018年英语语言文学报名98人，一志愿上线19人，统考录取8人，推免录取11人 【真题】2019年华东师范大学英语语言文学考研真题（回忆版）
全国哲学类研究生招生院校数据来自官方，数据时间2011年
招生单位所在省 市招生单位名称是否211 是否研究生 院 是否985 是否自划 线 是否有博士 点 (13)河北省(10075)河北大学否否否否是 (13)河北省(10094)河北师范大 学 否否否否是 (13)河北省(10216)燕山大学否否否否是 (13)河北省(11832)河北经贸大 学 否否否否否 (13)河北省(90035)军械工程学 院 否否否否是 招生单位所在省 市招生单位名称是否211 是否研究生 院 是否985 是否自划 线 是否有博士 点 (14)山西省(10108)山西大学否否否否是 (14)山西省(10109)太原科技大 学 否否否否是 招生单位所在省 市招生单位名称 是否 211 是否研究生 院 是否 985 是否自划 线 是否有博士 点 (15)内蒙古自治 区 (10126)内蒙古大学是否否否是 (15)内蒙古自治区(10135)内蒙古师范大 学 否否否否是
招生单位所在省 市招生单位名称是否211 是否研究生 院 是否985 是否自划 线 是否有博士 点 (21)辽宁省(10140)辽宁大学是否否否是 (21)辽宁省(10141)大连理工大 学 是是是是是 (21)辽宁省(10142)沈阳工业大 学 否否否否是 (21)辽宁省(10145)东北大学是是是是是 (21)辽宁省(10151)大连海事大 学 是否否否是 (21)辽宁省(10159)中国医科大 学 否否否否是 (21)辽宁省(10160)辽宁医学院否否否否否 (21)辽宁省(10161)大连医科大 学 否否否否是 (21)辽宁省(10165)辽宁师范大 学 否否否否是 (21)辽宁省(10166)沈阳师范大 学 否否否否否 (21)辽宁省(10167)渤海大学否否否否否 (21)辽宁省(10173)东北财经大 学 否否否否是 (21)辽宁省(11258)大连大学否否否否否
注：教材为李秀林《辩证唯物主义与历史唯物主义》（人大出版社）
马哲（2018年） 一、名词解释(5个题，每题10分） 1.时间 2.实践 3.辩证法 4.价值 二、简答（3个题，每题20分） 1.历史进步标准以及方法 2.全人类的解放 3.否定之否定规律 三、论述（1个题，40分） 马克思主义哲学与中国道路的关系 马哲（2017年） 一、名词解释（5个题，每题8分） 1.主体客体化 2.人的本质 3.生产力的本质 4.政治文明 5.反思 二、简答（4个题，每题15分） 1.国家与社会及其关系 2.传统文化与社会现代化及其关系 2.3.自在之物与为我之物 4.认识主体与认识客体 三、论述（2个题，每题25分） 1、对中国特色社会主义“必须坚持人民主体地位”的认识。 2、结合实际谈谈马克思主义哲学对于“真理与价值”关系的认识。 马哲（2016年）不详 马哲（2015年） 一、概念题（6*10） 1.现实的人 2.否定之否定 3.社会存在 4.分工 5.交往 6.物化
二、简答（4*15） 1.马克思对社会形态有哪几种划分，其依据又分别是什么？ 2.两种对立的发展观 3.认识的过程 3.何谓社会进步及其评价标准 三、论述题（1*30）任选一题 1、十八届四中全身审议通过《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》，根据国家治理现代化的要求，系统地提出了依法治国，建设社会主义法治国家的目标，为国家治理体系现代化提供了有力的法律基础，确立了法治与国家治理的辩证逻辑。请你运用马克思主义的相关论述对依法治国作出自己的分析。 2、有人说“马克思主义是19世纪的学说，现在已经21世纪了，这种学说早已经过时。”请你对此作出分析判断。 马哲（2014年） 一、概念题（每题8分，共40分） 1.形而上学 2.现实 3.历史分析法 4.阶级 5.意识形态 二、简答题（每题15分，共60分） 1.现实的个人与现实的社会及其关系 2.意识的相对独立性与意识的历史性 3.作为推动原则和创造原则的辩证法 4.社会进步及其代价 三、论述题（每题25分，共50分） 1、马克思说：“钱是一切事物的普遍价值，是一种独立的东西。因此它剥夺整个世界——人类世界和自然世界——本身的价值。钱是从人异化出来的人的劳动和存在的本质，这个外在本质却统治了人，人却向它膜拜。”请用马克思主义哲学原理的有关内容，谈谈你对这句话
教育学考研——华东师范大学学科英语（全日制） 帮大家整理了一份华东师范大学学科英语考研的相关信息，仅供参考！ 一、院校简介 华东师范大学是由国家举办、教育部主管，教育部与上海市人民政府重点共建的综合性研究型大学。1996年被列入"211工程"国家重点建设大学行列。1997-1998年，上海幼儿师范高等专科学校、上海教育学院和上海第二教育学院等先后并入。2002年根据上海市高校布局结构调整的战略部署，学校启动闵行校区规划建设，并于2006年主体搬迁到闵行校区，形成了"一校两区、联动发展"的办学格局。2006年教育部和上海市决定重点共建华东师范大学，学校进入国家"985工程"高校行列。2017年学校进入国家世界一流大学建设A类高校行列，全面开启扎根中国大地建设一流大学的新征程。 学校有博士学位授权一级学科30个，硕士学位授权一级学科37个，可授予20种硕士专业学位，以及教育博士专业学位，有25个博士后科研流动站，83个本科专业。拥有教育学、地理学2个国家一级重点学科，5个国家二级重点学科、5个国家重点培育学科，12个教育部第四轮学科评估A类学科，4个
上海市高峰学科（I类1个，II类1个，IV类2个），12个上海市重点学科和17个上海市一流学科（A类4个，B类13个）。 二、培养目标 本专业的培养目标是:培养掌握现代教育理论、具有较强的教育教学实践和研究能力的高素质的中小学教师。具体要求为： 1)拥护中国共产党领导，热爱教育事业，具有良好的道德品质，遵纪守法，积极进取，勇于创新。 2)具有良好的学识修养和扎实的专业基础，了解学科前沿和发展趋势。 3)具有较强的教育实践能力，能胜任相关的教育教学工作，在现代教育理论指导下运用所学理论和方法，熟练使用现代教育技术，解决教育教学中的实际问题；能理论结合实践，发挥自身优势，开展创造性的教育教学工作。 4)熟悉基础教育课程改革，掌握基础教育课程改革的新理念、新内容和新方法。 5)能运用一种外国语阅读本专业的外文文献资料。 教学方式上重视理论与实践相结合，采用课堂参与、小组研讨、案例教学、合作学习、模拟教学等方式。在中小学设有建立稳定的教育实践基地。本专业成立导师组负责研究生的指导，并在中小学聘任有经验的高级教师担任指导教师，实行双导师制。 三、主要研究方向 1、英语教学论 2、英语教材研究 3、英语课堂研究
马克思主义哲学博士点博士点(一级学科博士点覆盖) : 北京大学 北京师范大学大连理工大学东北大学 东北师范大学东南大学 复旦大学 河北大学 黑龙江大学湖南师范大学华东师范大学华南师范大学华中科技大学吉林大学辽宁大学 南京大学 南京师范大学 南开大学 清华大学(含北京协和医学 院) 厦门大学 山东大学 山西大学 陕西师范大学 上海师范大学 首都师范大学 四川大学 苏州大学 同济大学 武汉大学 西安交通大学 西南大学 湘潭大学 浙江大学 中国科学技术大学 中国人民大学 中国社会科学院研究生院 中南大学 中山大学 中央党校 博士点： 华侨大学华中师范大学南京政治学院上海财经大学中南财经政法大学 中国哲学博士点 博士点(一级学科覆盖): 北京大学 北京师范大学大连理工大学东北大学 东北师范大学东南大学 复旦大学 河北大学 黑龙江大学湖南师范大学华东师范大学华南师范大学华中科技大学吉林大学辽宁大学 南京大学 南京师范大学 南开大学 清华大学(含北京协和医学 院) 厦门大学 山东大学 山西大学 陕西师范大学 上海师范大学 首都师范大学 四川大学 苏州大学 同济大学 武汉大学 西安交通大学 西南大学 湘潭大学 浙江大学 中国科学技术大学 中国人民大学 中国社会科学院研究生院 中南大学 中山大学 中央党校 中央民族大学 博士点: 安徽大学湖南大学 外国哲学博士点 国家重点学科(一级国家重点学科覆盖)： 北京大学复旦大学中国人民大学国家重点(培育)学科： 浙江大学
北京大学 北京师范大学复旦大学 黑龙江大学湖南师范大学吉林大学 南京大学南开大学 山东大学 山西大学 武汉大学 厦门大学 浙江大学 中国人民大学 中国社会科学院研究生院 中山大学 中央党校 清华大学(含北京协和医学 院) 博士点: 华东师范大学同济大学 伦理学博士点博士点(一级学科博士点覆盖) ： 北京大学 北京师范大学大连理工大学东北大学 东北师范大学东南大学 复旦大学 河北大学 黑龙江大学湖南师范大学华东师范大学华南师范大学华中科技大学吉林大学辽宁大学 南京大学 南京师范大学 南开大学 清华大学(含北京协和医学 院) 厦门大学 山东大学 山西大学 陕西师范大学 上海师范大学 首都师范大学 四川大学 苏州大学 同济大学 武汉大学 西安交通大学 . 西南大学 湘潭大学 浙江大学 中国科学技术大学 中国人民大学 中国社会科学院研究生院 中南大学 中山大学 中央党校 博士点： 湖北大学 美学博士点 国家重点学科(一级国家重点学科覆盖) ： 北京大学复旦大学中国人民大学博士点(一级学科博士点覆盖)： 北京大学 北京师范大学` 复旦大学 黑龙江大学 湖南师范大学吉林大学 南京大学南开大学 清华大学(含北京协和医学 院) 山东大学 山西大学 武汉大学 厦门大学 浙江大学 中国人民大学 中国社会科学院研究生院 中山大学 中央党校 博士点： 西南大学 逻辑学博士点
2019华东师范大学考研634形式逻辑与859西方哲学 复习全析（含历年真题） 《2019华东师范大学考研859西方哲学复习全析》（共三册）由鸿知华东师大考研网依托多年丰富的教学与辅导经验，组织鸿知教学研发团队与华东师范大学优秀研究生共同合作编写而成。全书内容紧凑权威细致，编排结构科学合理，为参加2019华东师范大学考研的考生量身定做的必备专业课资料。 《2019华东师范大学考研859西方哲学复习全析》本书依据以下参考书目：赵敦华《西方哲学简史》 邓晓芒《西方哲学史》 本书结合华东师范大学考研专业课的往年真题，旨在帮助报考华东师范大学考研的同学通过教材章节框架分解、配套的课后/经典习题讲解及相关985、211名校考研真题与解答，帮助考生梳理指定教材的各章节内容，深入理解核心重难点知识，把握考试要求与考题命题特征。 通过研读演练本书，达到把握教材重点知识点、适应多样化的专业课考研命题方式、提高备考针对性、提升复习效率与答题技巧的目的。同时，透过测试演练，以便查缺补漏，为初试高分奠定坚实基础。 适用院系： 人文社会科学学院哲学系：外国哲学、逻辑学、科学技术哲学适用科目： 859西方哲学（古希腊至现代） 内容详情
本书包括了以下几个部分内容： 一、考试重难点（复习笔记）： 通过总结和梳理赵敦华《西方哲学简史》、邓晓芒《西方哲学史》教材各章节复习和考试的重难点，浓缩精华内容，令考生对各章节内容考察情况一目了然，从而明确复习方向，提高复习效率。 二、名校考研真题详解： 根据赵敦华《西方哲学简史》、邓晓芒《西方哲学史》教材各章节复习和考试的重难点，精选相关的名校考研真题并进行解析。以加强对知识点的理解，并更好地掌握考试基本规律，全面了解考试题型及难度。 三、华东师范大学历年考研真题： 整理该科目的1997-2008、2010、2016年考研真题，方便考生检查自身的掌握情况及不足之处，并借此巩固记忆加深理解，培养应试技巧与解题能力。 2016年华东师范大学859西方哲学（古希腊至现代）考研真题试卷 2010年华东师范大学859西方哲学（古希腊至现代）考研真题试卷 2008年华东师范大学859西方哲学（古希腊至现代）考研真题试卷 2007年华东师范大学459西方哲学（古希腊至现代）考研真题试卷 2006年华东师范大学459西方哲学（古希腊至现代）考研真题试卷 2005年华东师范大学西方哲学（古希腊至现代）考研真题试卷 2004年华东师范大学西方哲学（古希腊至现代）考研真题试卷 2003年华东师范大学西方哲学（古希腊至现代）考研真题试卷 2002年华东师范大学西方哲学（古希腊至现代）考研真题试卷
Item one Judith Wallerstein studied 93 children over a generation. Her findings haven’t been published in a medical journal, only in her book. She says children of divorce are more likely to abuse drugs, and that 40 percent of them avoid marriage themselves. When they do marry, fail at nearly twice the usual rate. Wallerstein’s families divorced a generation ago. Times have changed and with them the attitude toward divorce and the attention to divorce’s innocent victims. “In our parents’generation people who got divorced didn’t talk about it, they were embarrassed by it.” Programs like Kid’s Turn try to mitigate some of the effects of divorce with family counseling. So the next generation more aware of the trauma may be better equipped to handle it.