我最喜欢的课外活动
我最喜欢的活动课
殷外中三一班牛依凡
辅导老师：侯方方
“听好了。因为大家表现不错，所以我们上一节活动课，我们来玩个游戏，名字就叫‘我来比划你来猜’。”老师的话音刚落，大家便尖叫起来，那尖叫声不亚于日本海啸声。
“众鸟听令，每组写十个词，我挑出五个词，然后两个人比划，四个人来猜。先抽到哪个组，就让哪个组来比赛，比完了由组长选下一组。”老师做了要求。房鹭小组很幸运的被抽中了，成为“先头兵”。（我的心情有点儿小沮丧，为什么不抽中我们组，我们组可是很机智的哦！）接着房鹭选了她的盟友——小刺猬（这是肯定的啦，她们关系最铁了），她们组满怀激情、斗志昂扬的冲上台去。刺猬和宣萱发挥失常，所以失掉了两分，急得她们像热锅上的蚂蚁。第二次，她们吸取了上次“血”的教训，在老师的温馨提示下，她们做起了动作：做了鬼脸，摇摇了头，晃了晃脑袋，显得很滑稽，惹得全班哄堂大笑。折腾了好一会儿，她们才猜出来，她们的“小丑表演”结束了，经过不懈的努力，也只得了六分。
下面刺猬选中了老徐那一组，老徐她们组很快的表演完了。结果她们竟做了一个 * 的选择——选了一组。为什么？为什么？谁能告诉我，她为什么选择一组？一组到底给老徐灌了什么迷魂汤？是什么
原因让她们抛弃了她的两个“近亲”——我和猴子啊？我用快“死机”的脑袋想了N遍，怎么也想不透。这时我想起了《淘气包马小跳》中的主题歌：“世界上的问题很多，答案很少，哦哦哦??”
确实如此。
活动课很快的在我们的欢歌笑语中结束了，这节活动课让我们不
但活动了双手，开发了我们的大脑，还在我们学习的记忆中增添了一抹鲜艳的色彩。
我喜欢的课外活动李恩骁我喜欢的课外活动有很多，但我最喜欢的是踢足球。下课了，同学们飞快地奔向操场，有
的人打篮球，有的人跑步，有的人踢足球，而我去踢足球。我
和任佳文、王磊、李卓瑞等五人一个队。于飞、刘博颜等六人一队，我们准备开战。李卓瑞是我们的守门员，刘博颜是他们队的守
门员。我们先发球，孔令一把球传到了我的脚下，我带着球向
他们队的球门跑去，只见刘家豪一个“战车铲球”，我躲了过去，我用了一个“火焰射球”，只见守门员一个“战盾”防住了。他
们发球，于飞把球给了吕龙飞。吕龙飞带着球向我们的球门跑去，
我跑到他的面前用了一个“二刀留”把球抢了过来，把球带到他们球门前，又把球给了李龙雨，李龙雨来了一个射门，打到了门框上，王磊又来了一个“影力弹球”，“球进了！”我们大声喊道。正
当这时有人跑来说：“快走吧，马上就要上课了！”我们才依
依不舍地告别了操场。指导教师崔梅茹
我最喜欢的一本课外书
二年级四班
我的书房里有许多的课外书，有 :《木偶奇遇记》、《鲁滨逊漂流记》、《西游记》、《十万个为什么》，还有《格林童话》等等……它们伴我度过了很多美好的时光。我最喜欢的一本书是《格林童话》，《格林童话》是由德国的格林兄弟两人根据德国的民间故事而成的，里面收录了很多脍炙人口而又百读不厌的故事，其中《小红帽》这一篇故事是我最喜欢的。有一个叫小红帽的善良可爱的小姑娘，没有听妈妈的话不走大路而走小路去看她的奶奶，路上遇到了大灰狼，小红帽听信了大灰狼的谎言，说出了奶奶住的地方，结果她和奶奶都被大灰狼给吃掉了，庆幸的是一个好心的猎人刚好路过，用刀子割开大灰狼的肚子，把小红帽和奶奶救了出来，最后他们齐心协力杀死了大灰狼。我最喜欢故事里善良可爱的小红帽，奶奶生病了，她还会带着好吃的食物去看奶奶，因为我和小红帽一样，我也很爱我的奶奶。这个故事告诉我们，一定要听大人的话，不能随便听信陌生人的话，这样才不会上当受骗。我喜欢读书，因为书可以给我插上现象的翅膀，让我畅游神奇的梦幻海洋！
我最喜欢的一次活动
军训，它会令所有学生觉得非常辛苦吧。而我呢，却觉得军训非常难忘，不知为什么，总觉得军训非常好玩。
上一年4月15日是我们五年级军训的日子。我一大早就拿着“工具”回到学校。在班里和同学们议论着，有的说军训那里的宿舍闹过鬼，有人说那里一点也不辛苦，很好玩??车到了，我们排着队来到了
上车的地方。一到四年级的学生都好像用羡慕的眼光看着我们，我心里感觉又开心又自豪。上了车，不一会儿就到了平洲的德育基地，发了军服和军鞋后，我们迅速地换了下来，来到集中地，只见我们的教官拿着九连的旗，不用说啦，我们班肯定是九连了。教官先教我们怎么拿凳子才合适。结束了开营仪式后，真真正正严酷的军训开始了。中午，我们像搀嘴猫似的来到了饭堂，教官教了我们要饭和要汤的手势后，开始吃饭了。丰富的午餐使我总想再吃多一次。洗完饭盒，上了宿舍就准备午睡了。我睡的是下床，内务特别方便。下午，教官教我们怎样叠被子，他耐心地叠了一次又一次，我们个个都目不转睛地看着，听着。到了晚上，自由活动的时间到了，我们宿舍和隔壁宿舍有的洗澡，有的写日记，还有的在聊天。我立刻洗完澡，写完日记，趁这个机会，我们宿舍的人集中起来参加商量密码。舍长唐楚欣说：“以后我们宿舍的人进来就用“咚---咚---叭---叭---咚叭---咚叭”这个暗号，如果不是我们室的一听就知道了！”大伙不约而同地说：“好主意！”突然，集中号响了，我们立刻拿着凳子下去集中。原来下去是看录象和学唱歌??
我喜欢的数学活动课
淮阳县刘振屯乡马庄学校五年级学生尚登科
以往的数学课堂，我们只是听老师一字一句地讲，听起来枯燥无味，难以理解。但是在数学活动课上，我们就可以自己动手操作实践。利用小棒、图片或实物等日常所见的物品做学习用具，自己动手摆一
摆、剪一剪、拼一拼，我们边动手边思考，这样动静结合能让我们在课堂中，去担任学习的主角，让我们真正成为学习的主人。
数学活动课上，在老师的指导下，我们分成小组，通过自己动手测量、拼凑、剪切、计算，去探索发现规律，掌握数学知识。这样，既培养了我们的动手能力，又提高了我们的思维能力，而且让我们初步尝到了数学家研究问题成功时的滋味，使我们对数学的学习兴趣倍增。例如，我们上《平行四边形面积的计算》这节课时，老师让我们分成几个小组，发给我们一些平行四边形的小纸片，让同学们互相讨论，怎样使一个平行四边形经过剪贴，拼凑变成一个我们已经会计算面积的图形呢？大家七嘴八舌的讨论开了。有的同学发现可以用剪刀沿着平行四边形的高，把它剪成一个直角三角形和一个直角梯形，然后可以把它们拼成一个长方形；一些同学又发现还可以从平行四边形的任意一条高剪开，就得到两个直角梯形，依然可以拼成一个同样大小的长方形。同学们通过观察、思考、认识到拼成的长方形的“长”和“宽”分
别就是原来平行四边形的“底”和“高”。由此，大家终于自己找到了平行四边形面积公式为：S=ah.
再例如，那一次上活动公开课时，哇！后面的听课老师一大片，我们真有点紧张呢！上课前我就想即使我有了自己的想法，也不一定能表达出来。老师好像看透了我们的心思，老师幽默地说：“我们现在玩一个‘过期’的游戏”，我们正在纳闷呢；老师又说“过期”的游戏就是“过7”的游戏，遇到含有7的，或者7的倍数都要说“过”。
哦，逗得我们哈哈直笑，在非常轻松的氛围中完成了游戏，这时候我发现同学们中不爱说话的也开始活跃了，原来不敢说话的也打消了顾虑。我还记得那节课，老师讲的是“时、分的认识”，学生对时针指在2-3之间，分针指在11时，是2时55分还是3时55分出现了不同意见，展开了一场别开生面的争执，这时，老师让我们结合自己手中钟表模型分组讨论、探索、最终得得出了统一答案。
这样的数学活动课既生动又丰富，还锻炼了我们的动手能力，同时也活跃了我们的思维。数学活动课使我们学得轻松，记得牢固，动手实践也使我们更开心。
学数学是非常重要的，但要学好它，也要讲究方法，不能死记硬背。学数学，就犹如鱼与网；会解一道题，就犹如捕捉到了一条鱼，掌握了一种解题方法，就犹如拥有了一张网。我们要想攀登到数学这座高山的顶峰，就要去研究它，
探索它，从中体会乐趣！
教师评语：小作者以自己喜欢的数学活动课为主题，在整篇文章中，小作者通过自己的心里活动，先细致地描写出了自己为什么喜欢数学活动课的原因；然后通过自己的亲身体会写出了数学活动课的收获。又懂得了要想学好数学也要讲究方法的道理。整篇文章语言朴实自然、流畅、通顺，值得品味。
辅导老师：李秀华
记中学中我最喜欢的一堂课或一次活动
记中学中我最喜欢的一堂课或一次活动
I can well remember a class when i was study in middle school. there was a foreign teacher who e from American,he teacher us how to study and speak English well.Everyome in my class was very excited.the teacher was good at teachering and he is humorsit.he made us laugh all the class.and we learned many good way to study English well.Our classmates looked like English from then on and know English is very important.
I love that class very much,because it made me know many many things
我最爱的大课间活动
自从我们学校开展了大课间活动，在课间我们的活动就更丰富多采了。
我最喜欢的大课间活动那就是非800米跑莫属了，我喜欢他是因为跑步不仅仅能锻炼身体，而且早上跑一会儿步，身体还很暖和呢！每一次跑步，张老师都带着我们喊口号：“一，二，三，四。一，二，三，四??”的喊，有些同学还取笑我们，我心想：哼！笑什么笑，你们还没有喊口号的机会呢！于是又接着喊起来，跑起来！
可有些同学就是那么的不自觉，偏要跟我这个体育委员作对，你说跑步就好好跑，可他偏要一会儿跑到前，一会儿跑到后，非要上去点他的名，他才老老实实，而且这股老实劲绝对维持不到两分钟。不过有些时候他们也挺老实的，有一天早上雾气很大，同学们都撮着手
美术课外活动方案 课外美术兴趣小组在于培养学生的兴趣、爱好，并增加学生的课外知识，提高一定的技能，丰富学生的课余文化生活，为今后培养美术人才起着积极推动的作用。为了给爱好美术的同学一个良好的学习环境，学校举办了美术兴趣小组.现将兴趣小组的活动安排制定如下： 一、活动目的： 通过美术兴趣小组的活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解美术的基本知识，培养学生的观察能力和创新思维能力，提高学生的审美观。 二、活动时间： 每星期六，日的上午8：30-11：30下午2：00——4：30 三、活动步骤： 美术兴趣小组是课堂教学的补充和延伸，与课堂教学相比更加具有灵活性和可塑性，因而学生非常喜欢参加。但是它比较容易受到考试或者其他活动的限制和冲击，教师和学生往往不能有始有终，保质保量地坚持到底。要办好美术兴趣小组，教师必须根据学生的具体情况有计划有目的地进行，将美术兴趣小组办的有声有色。所以我校美术组本着校本课程结合地方特色从以下几方面去着手。 （一）、组织健全美术兴趣小组 美术兴趣小组的成员70人左右，参加这次兴趣小组的人员除了自愿以外还是美术方面比较有特长的学生。活动要固定，每周一次，而且不能轻易暂停，除了特殊情况外。教师要做到精心计划，精心备课，精心上课，这样才能保证兴趣小组的深度、广度和力度。 （二）、具体计划小组活动内容 美术是一个很广的课程，设计、绘画、欣赏等都是学习的内容。学的多不如学的精，所以教师应该给学生制定具体的学习内容，而这次的兴趣小组学习的内容主要从校本教材方面着手，夏季以软陶为主，冬季以冰雕雪雕为主，基础课程（卡通画、手工制作等）为辅。
所以，小组具体的活动内容分为三个：（1）重点辅导学生软陶冰雕雪雕方面的学习，欣赏优秀作品，提高学生的欣赏能力；（2）重视基础方面的学习，从造型、色彩、比例等方面入手，从而来解决课堂中难以解决的疑难问题；（3）、指导学生从事美术创作，培养学生的观察能力和热爱生活的习惯，以校园中的好人好事以及丰富多彩的活动为主旋律，创作出内容积极向上，催人奋进，有一定的艺术品味的作品。 （三）、开设美术知识欣赏课程 优秀的美术作品对于学生在认识上、思想教育上、审美能力上都起着积极的作用。随着社会的发展，客观事物的审美属性日益突出，缺乏审美能力和美术素养的现代人，将不可避免出现困惑和缺憾。通过美术鉴赏和美术知识与技能技巧的教学，可以培养学生健康的审美观念和审美能力，陶冶情操，完善人格，把学生引向健康成长的道路。所以在教学中有必要开设欣赏课，如《世界名画欣赏》、《中国服饰欣赏》等等，因此可以通过多媒体观看，或放幻灯片，或三五成群地围坐在一起翻看大画册，可以一边看一边谈论，畅谈感想。因为古今中外的优秀美术作品可以打动学生的心灵。比如可以介绍中国优秀的美术作品，像齐白石的《祖国万岁》，董希文的《开国大典》，罗中立的《父亲》等等，引导学生看画读画，透过自己的视觉，由浅入深，由表及里的感受、体会。欣赏之余，还可以师生座谈心得。这样，通过一系列的鉴赏评析，加深学生对杰作的热爱，唤起了对美术的高涨热情，使兴趣小组持久地开展下去。 （四）定期举办学生作品展览 举办美术展览，交流、回顾、总结学习成果，可以为学生提供表现自己实力，增强自信心。作为教师则要精心指导，严格把关。学生的一些佳作可以在校内展出以起到示范作用。对于一些才华出众、个性鲜明的同学，提供条件为他们举办联展和个展，努力培养出色的艺术人才。 （五）、举行美术绘画比赛 美术比赛能够有效地提高学生的素质和能力。到一定的时期，可以让学生举行软陶冰雕雪雕制作简笔画、素描等比赛，通过训练比赛，能够促进学生快速、准确、熟练的技能。同时也能使学生产生极大的热情，对美术更加热爱，从而积极认真的去学习。
美本申请Berkeley EECS之申请总结 背景: UCLA EE; GPA 3.758; GRE 159 170 3.5 申请方向:EE Master Offer: Berkeley EE Meng, UCSDwith $5,000.00 fellowship, Columbia, Duke, WUSTL, Cornell, Upenn, Umich, NWU 首先，我要谢谢世毕盟留学（ggu）指导我的孙老师，何老师以及mentor韩老师在我申请过程中给与我的指导，真的很感恩一路走来所有帮助过的人，谢谢！ 关于我 我是ucla的2016届的毕业生，主修电子工程。现在还是我们学校honor society的professor relation officer 所以大三的时候有很多的机会和我的教授以及系主任交流，了解了一些ucla以及有些学校的招生规律，并且结合我这次申请的轻身经历，想分享一些自己的体会，可能有些并不客观，更多的是我的一家之言，仅供参考。 关于本科 我如果是一般国内大学或者USnews很一般的海本，我是否还有机会？ 我觉得肯定是有的但真的是因学校而异。就拿stanford和berkeley作比较吧。他们两家的招生原则可以说非常不同。Stanford每年都被申爆因为大家知道他好像不怎么看出身，如果你是你们学校的top1%然后有着不错的三维，可以没有科研，你是有一定的几率被录取的（地里俗称彩票）。没有说这不好，每年那么多人申请大S，最硬的指标无非是gpa，如果大家有着3.9以上的gpa，大可不必在意本科学校，放心去申请，希望是有的。反观ucb的ms或者meng项目，ms每年只会录取10+的ee学生（未经证实），并且比较青睐ucb的本科学生，即使是外校说实话都是美国eecs专业排名前十的1%并且人均一篇paper以上和超牛的推荐信。Ucb的eecsmeng去年了解下来入学的也只有四个大陆学生。所以说相对而言，伯克利喜欢海本的程度远胜于斯坦福，大家如果想申请他家的ms一定要做好心理准备，即使是meng我交流下来普遍都有海外交流的背景。 关于GPA： GPA 到底对于申请重要不重要？ 我觉得这个问题还是depends。如果申请的是course-based的master degree，可以说gpa 是重中之重，可以说重要程度大于牛推和paper！！因为人家就是看你在大学拿A的能力
集美大学外国语学院 社团活动申请详细流程图 不通过 活动筹备 （社团需拟定策划书，估算活动预算，绘制宣传海报） 准备申请活动的相关资料 （社团需填写社团活动申请表、社团活动经费申请表，填写（书写）各类物资申请表（书）、各类场地申请表（书）、各类支援申请表（书），制作宣传海报、横幅、宣传单样板） 活动举办前七个工作日，将活动资料上交学生社团联合会 （社团需上交：社团活动申请表、社团活动经费申请表各两份，活动策划书两份，各类物资申请书、各类场地申请书、各类支援申请书各一份，宣传海报、横幅、宣传单各一份） 资料退还社团 （退还原因：上交时间与活动开展时间的间隔不足7个工作日；活动申请资料不 全；活动申请资料所填内容不全、不对。）
否 决 否 活动方案 决 活 动 通 方 过 案 社团联合会审批活动 ★不需要申请经费的活动仅由社团联合会 （社联办公室审批活动申请书，综合各部门意见对活动进行可行性评估；社联外联部审批活动策划书及各类物资、场地、支援申请书；社联宣传部审批活动宣传海报、横幅、宣传单、广播稿、新闻稿样；社联办公室审批活动经费申请） 资料退还社团 （否决原因：活动申请资料所填内容不全或不符合要求；活动方案可行性较低；活动意义不大。） 资料退还社联 （否决原因：活动 申请资料所填内容不全或不符合要求；活动方案可行性较低；活动意义 不大。） 活动审批通过，社联各部门辅助社团筹备活动 （社联办公室代理上交或转交各类物资、场地、支援申请书，代理预支活动经费并入档保存） 学院团委审批活动 （学院团委主要对活动方案可行性、活动意义进行审批，并以此决定是否下拨活动经费。）
小学生数学课外活动-小学生课外活 动计划 时间：2010-12-22 12:18:19 来源：网友提供 标签：数学,学生,课外活动,墙报,游戏,班级,内容,学校,作业,故事,小组,课外,也可,小学数学,题目,算术,教具,面积,形式,组织 简介：开展小学数学课外活动的重要意义目前，世界科学技术迅猛发展，这对我们的教育是一场新的挑战。为了适应我国的四化建设，为了适应世界科学技术高度发展的需要，我们的教育要面向现代化，面向世界，面向未来。按三个面向的要求 正文： 开展小学数学课外活动的重要意义目前，世界科学技术迅猛发展，这对我们的教育是一场新的挑战。 为了适应我国的四化建设，为了适应世界科学技术高度发展的需要，我们的教育要面向现代化，面向世界，面向未来。 按三个面向的要求，从发展学生的智力、创造力出发，课外活动在教学工作中的地位更重要了。 小学数学课外活动在现代教学中有着十分重要的教育意义。 1.能够广泛地接受新信息课外活动的内容不受教学计划和教科书的限制，也不受班级授课时间的限制，可以使学生多渠道地接受各种新信息。 例如，微电脑知识是现代科学技术的新信息，根据我国现有的条件，尚不能把它列进小学数学教材的内容，但它可以作为课外活动的内容，使学生及早地接触科学技术的最新信息。在课外活动中，也可深进浅出地向学生先容哥德***猜想、七桥题目、四色题目、莫比乌斯环、模糊数学、图论等，使学生及早接触一些新的数学思想。 2.能够培养学习数学的爱好儿童本性是喜爱游戏的，在游戏中，他们是不知倦怠的。 数学课外活动能够吸引学生参加，把学习数学变成生动有趣的游戏活动，从而培养学生学习数学的爱好。 培养学生学习数学的爱好，有十分重要的教育意义。 据教育心理学研究表明，学生对学习的爱好，能够唤起学生的求知欲，能够推动学生往克服学习上的困难。 一位外国心理学家说： 学习的最好动机，乃是对所学材料本身发生爱好。 伟大的物理学家爱因斯坦也说过： 热爱是最好的老师，所以，要使学生学好数学，必须使学生热爱数学。 有了爱好，它就能引导学生往克服困难，攀登高峰。 3.加深巩固数学知识，发展智力根据儿童心理学的研究，有些知识用游戏的形式，儿童轻易记忆。 曾经有人做过一项对比实验，第一组儿童用一般的教学方法学习词语；第二组儿童用游戏的方式学习；第三组儿童既用一般的教学方法，又辅以游戏的方法。
申请中的课外活动可以加分吗 如今，的人数是与日俱增，相对于的竞争也越来越大，那么除了提高自己的硬性条件之外，还有哪些东西可以为自己的申请加分呢?那就是课外活动，下面就让我给大家介绍一下吧。 随着申请自费留学的人越来越多，名校录取率日趋走低，越来越多的学生认识到，在校成绩(GPA)和标准化考试成绩(托福、雅思、GRE、GMAT、SAT、AP等)之外，课外活动的重要性凸显。在学业成绩和语言成绩同样优秀的申请人中，有个性的课外活动经历成为了国外名校录取学生的重要依据。关于课外活动也就是背景提升，学生有很多的疑问和误区。 申请留学的课外活动到底是什么意思? 这个可能跟咱们国内传统上对于课外活动的理解不完全一样，内涵更广泛。过去咱们说到课外活动基本上立刻想到的是作为学生干部做的事情，或者是学校组织的一些活动等，内涵比较狭窄。国外有一个叫做，extracurricular activities，顾名思义就是超出课堂课程以外的活动，形式有很多，学业相关的、演讲比赛、慈善筹款、辩论赛、艺术活动表演、体育竞赛、社团活动、自然探索、科研实践等等，凡是跟自己的兴趣、特长以及对社会有益的都可以是课外活动，留学行业常常简称为“EA”——不是学校说的那个early admission。 哪些国家留学看重课外活动? 就教育的本质而言，任何教育体制对于课外活动都是很重视的，因为教育不止于课堂教育和考试，也理所当然要包括通过其他教育形式和活动来塑造和提升人的性格、品格、能力、审美等等。中国的教育观念其实也很重视课外活动对于学生成长的影响，只是在知识传授和考试分数与课外活动的平衡之间，更倾向了前者，而西方国家的教育相对更加平衡。在留学申请的时候，如果按照国家来说，美国是最注重课外活动的;按照申请
社团活动流程 社团举办活动具体流程 一(活动申请部分: 1. 社团活动首先应征得各自指导老师的同意或请老师 提出相应意见 2. 社团向社团部提交活动策划，由社团部审批并提出相 应修改方案，经社团部同意后方可开始填写活动申请 表。 3. 社团将填写完整的活动申请表连同修改后的活动策 划提交社团部，经审核同意并由部长或分管副部长签 字后方可交到学生会办公室盖章。 4. 学生会办公室只有在见到社团部部长或分管副部长 的签字后方可为其在申请表的相应位置盖章。 B6-107) ( 5. 社团只有在申请表经学生会办公室盖章后方可将申 请表和活动策划提交院团委，经团委指导老师审核同 意后在指导单位栏内签字盖章。(J11-402) 6. 社团只有在申请表盖两章签三字的前提下方可将申 请表和活动策划提交校社团联合会，经校社团联合会 审核同意后在相应位置签字盖章。(大活307) 7. 社团只有在申请表盖三章签四字的前提下方可将申 请表和活动策划提交校团委办公室，经指导老师审核 同意后方可在相应位置签字。(大活214、张建英老
师签字) 8. 社团只有在完成前七步的情况下方可将活动申请表 和活动策划提交行政楼校团委办公室盖章。(行政楼 318) 9. 社团须在完成以上所有流程后将活动申请表复印两 份(共一式三份)，原件送校社团联合会保存，复印 件社团部和社团各留一份。 二(活动总结部分: 1.社团须在活动举办后三个工作日之内将总结材料上交校社团联合会和院社团部保存。 2(社团须在三至四个工作日之内将活动总结材料及时上交院团委，及时向团委老师汇报活动状况。 3.社团部须每隔三至四周及时向院团委老师汇报工作情况及近期社团动向。 注:社团总结材料包括:活动总结表、三五百字左右的文字总结材料，附五至十张活动照片。
《小学数学课外活动》校本课程开发方案 一、课程开发的目的与背景 数学课程标准指出：学生的数学学习内容应当是现实的、有意义的、富有挑战性的；数学内容要密切联系现实生活，密切联系儿童的生活经验；要让学生体会数学与自然及人类社会的密切联系，了解数学的价值，增强对数学的理解和学好数学的信心。数学教育的发展趋势也表明，未来数学教育正朝着“大众数学”的方向不断迈进，我们必须使数学教育成为培养学生素质的有效手段，而不是成为一种“过滤器”。新的课程标准已经使课程结构从单一模式朝多元模式发展．提出了学科课程，活动课程，环境课程等组成的课程体系，活动课程的研究已成为教育改革与研究的热点之一。 为积极实施新的课程标准，数学教学除了抓好“课堂”这个主阵地外，还应该结合课标、教材和学生的生活实际，组织开展小学生的数学课外活动。为此，经过认真的思考和研究之后，我校决定把“小学数学课外活动”作为校本课程之一加以开发。 小学数学课外活动的开展，是义务教育、素质教育大力实施和推进下的必然趋势。积极开展数学课外活动，不仅能加深巩固数学知识，而且能使学生广泛地接受新信息，丰富学生的课余生活，能够更好地发展学生的思维能力，培养学
生的创新意识、实践能力，给学生带来更多的同数学有联系的生活乐趣，有效地培养学生的数学兴趣和数学特长。 如今，实施素质教育，推行课程改革，使学生自主学习的天地更加广阔。数学课外活动已经成为学生开拓知识的另一条重要途径，它将有利于培养更多的数学爱好者。给他们智慧与美的启迪，塑造他们热爱科学、追求真理、锲而不舍的良好品质。 二、总体目标 通过校本课程《小学数学课外活动》的实施，一是加深和巩固学生在课堂上所学到的数学知识。二是实践和应用课堂上所学到的数学知识，去解决日常生活和学习中的一些基本而又简单的数学问题。三是拓展和延伸教材中的数学知识，使学生掌握一些基本的数学解题的思路及方法，形成一定的数学技能及特长。四是激发和调动学生学习数学的兴趣，形成良好的学习数学的习惯，促进学生综合素质的发展。 三、课程的内容框架 1.数与代数：找规律、数的运算、数的游戏、估算、近似值、应用题、探索规律等。 2.空间与图形：画示意图、观察图形、认图形、画图形等。 3.统计与概率：调查身高、调查体重、掷硬币等。
2018美本申请早规划不可不知的时间节点 美国本科早申结果基本都已出炉，很多学校都公布了今年申请季的录取情况，随着早申人数的逐年增加，学校的录取率也随之下降。 部分大学2021届EA/ED录取数据 学校类型申请人数录取人数录取率 布朗大学Brown(ED) 3,170 695 21.90% 康奈尔大学Cornell(ED) 5384 1378 25.60% 达特茅斯学院 Dartmouth (ED) 1999 555 27.80% 哈佛大学 Harvard (SCEA) 6473 938 14.50% 宾夕法尼亚大学 Pennsylvania (ED) 6147 1354 22.00% 普林斯顿大学 Princeton (SCEA) 5003 770 15.40% 耶鲁大学Yale (SCEA) 5086 871 17.10% 麻省理工学院MIT (EA) 8,394 657 7.80% 杜克大学Duke (ED) 3,516 861 24.50% 约翰霍普金斯大学 Johns Hopkins (ED) 1,934 591 30.60% 圣母大学 Notre Dame (REA) 6,020 1,470 24.40% 乔治城大学 Georgetown (REA) 7,822 931 11.90% 威廉姆斯学院Williams (ED) 728 257 35.30%
佐治亚大学University of Georgia (EA) 15,800 8,000 50.60% 昨天，SAT君也同样发布了从2017美本早申结果看美国名校录取四大趋势，美本申请竞争日趋激烈，如何能在众多优秀学生中脱颖而出，毫无疑问，早做规划才是王道，任何抱着临阵磨枪念头的学生无一不接受到了惨痛的教训。 美本申请如何做好早规划? 1、标准化考试及活动时间规划 从10年级上至11年级暑假：建议学生开展围绕自己专业兴趣和学术为核心的深度课外活动——课题研究、科研项目、学术竞赛这些能够体现学生学术能力的高含金量活动以及体现学生社会责任感、同理心和团队精神的广度活动。通过深度和广度活动全面打造鲜明的个人形象和标签。 托福要尽早着手参与培训和进入复习。至少在11年级(高二)上学期有一次成绩，如果超过80分，可以开始准备SAT了。 SAT和托福穿插着进行复习，也会相应的提高托福成绩。因为SAT的词汇量和难度都是高于托福的。SAT至少在11年级下学期考过一次。如果SAT成绩超过1380分，对于冲击排名前50甚至是前30的大学的同学就可以准备SATⅡ，最佳的考试时间是11年级下学期。 AP是美国的大学的先修课程，难度高于高中课程。除了国际学校要求修AP之外，学有余力的同学可以考2—3门AP来展现自己的学术能力，最合适的考试时间在11年级下学期。 学生要尽早的了解美国大学，从10年级暑假开始我们可以接触美国大学，比如参加美国游学营活动，实地考察一些学校或者从网上了解一些大学的排名、地理位置、专业优势的基本信息。 一直到11年级下学期，标化成绩考出来，我们可以有针对性地寻找自己与美国大学的匹配度，定位心仪学校。 夏校分成两种：带学分和不带学分的。带学分的夏校对于托福成绩有较高的要求，至少要有托福90分。如果在10年级暑假前时还不具备这样的托福成绩，可以先申请不带学分的夏校，感受美国大学校园氛围。当托福在11年级考到理想分数，再来申请11年级暑假的夏校。如果在夏校成绩优异，可以获得教授的推荐信。夏校对于想要被这所大学录取有着极大的推动作用。建议学生开始从10年级下学期有意识的积累一些活动中的照片、视频以及自己的心得体会作为文书素材。 2、申请时间截点 11月1日是大部分美国大学的早申请截止日期。 11月30日是加州大学体系申请截止日期。12月1日是德州、伊利诺伊州香槟分校以及华盛顿大学申请截止日期。需要注意的是这些大学是独立招生，使用本校的申请系统，而且没有早申请和常规申请之分，仅此一轮招生。 大部分学校在次年1月1日的常规申请截止日期，这是我们学生的最后一次机会，需要把握。 3、不同申请方式申请规则汇总及要求 上面是几种不同类型申请方式的截止日期以及注意事项。大家需要注意的是不同的申请类型，截止日期和录取公布时间不同。还有需要了解的是获得录取是否一定要确定入读和能否申请其他学校的早申请。
协会成立流程及相关材料 协会属于社会团体，根据《社会团体登记管理条例》的规定，成立社会团体需满足以下条件： （1）有明确的业务主管单位； （2）有一定数量的会员：个人会员50个（含）以上，或者单位会员30个（含）以上；由个人会员和单位会员混合组成的，总数50个（含）以上；会员要在本社团业务领域内具有广泛代表性； （3）有规范的名称、固定的住所、明确的章程和相应的组织机构； （4）有合法的资产和经费来源，全国性的社会团体有１０万元以上活动资金，地方性的社会团体和跨行政区域的社会团体有３万元以上活动资金。 说明： 一、业务主管单位：在申请筹备成立和申请成立登记两个阶段，均需先经业务主管单位审查同意，再向登记管理机关提交申请。 社会团体发起人按照其拟定的业务范围自行确定业务主管单位。 社会团体业务主管单位的职能应能涵盖所属社会团体的业务范围，并能够对主管的社会团体进行业务指导。 社会团体业务范围涉及多个部门的，可以根据主要的业务范围确定业务主管单位，并根据需要征求其他相关单位的意见。 二、名称：（1）社会团体的名称应当与其业务范围、成员分布、活动地域相一致，准确反映其特征； （2）全国性社会团体名称可以冠以“中国”、“全国”、“中华”等字样，跨行政区域社会团体和地方性社会团体的名称不得冠以上述字样； （3）社会团体一般不以人名命名。 徐总，下面是社团成立的程序及相关材料，如要进行申请，请您首先确定我司做为发起人，将要成立的协会名称，主要业务范围等大概内容，据此，您来确定业务主管单位并与之沟通。以上其他条件可在后续逐步确认。
申请成立的程序 申请成立社会团体，包括申请筹备成立和申请成立登记两个阶段，均需先经业务主管单位审查同意，再向登记管理机关提交申请。具体程序为： 申请筹备成立阶段 （1）经业务主管单位审查同意，发起人向登记管理机关提交筹备成立申请材料（材料内容详见下述）； （2）登记管理机关审查（60个工作日）批准后，向发起人出具同意筹备成立批复； 申请成立登记阶段 （3）发起人在收到同意筹备成立文件后6个月的筹备期内，开展筹备工作，召开会员大会或会员代表大会，通过章程，产生执行机构、负责人和法定代表人；（4）发起人向业务主管单位提交成立登记申请材料； （5）业务主管单位审查同意后，发起人在“中国社会组织网-社会组织网上办事大厅”上填报成立登记材料； （6）网上填报材料经登记管理机关审查通过后，向登记管理机关提交成立登记申请材料（材料内容详见下述），由登记管理机关发给成立登记批复和社会团体法人登记证书； （7）社会团体成立后，在民政部民间组织服务中心申请刻制印章，在全国组织机构代码中心办理组织机构代码证书，在税务部门办理税务登记，在银行开立银行账户，办理完毕后报登记管理机关备案。
二年级数学课外活动总结 小学数学课外教学活动课程的一种组织形式,它是数学教学工作不可缺少的一部分。 学科教学是班级授课制,教学目标面对全体学生,教学过程按照统一的大纲和教材进行.但是,实际上,学生由于家庭影响不同,学前教育不同,性格特征不同,个人天赋不同,对数学学习的需要程度和能力水平存在很大差异,为解决统一要求与实际差异之间的矛盾,在活动课程中学生可以根据自己的水平和爱好自主选择兴趣小组。 (一)选择新奇的内容,引发学生的学习兴趣 低年级学生的思维以直观形象为主,应选择"摆火柴棍","七巧板拼图","照镜子"等游戏内容.如数一数,图中有几个长方形，图中有大大小小不同的长方形,学生需要用头脑中原有的长方形的表征来判断,还要观察每个长方形所处的位置,按照一定的顺序不重不漏地数出长方形的个数.这种看一看,想一想,数一数的学习过程引发学生的好奇心,激发了学习兴趣. (二)选择活动内容应贴近学生的生活 根据"切身性策略",学生如果遇到自己过去经验中熟悉的东西,与自己未来目标相联系的事物或使自己充当主要角色的事情都会产生浓厚的兴趣.课外活动以应用这一策略选择与学生生活密切联系的内容. (三)选择活动内容应紧密联系课堂教学内容
组织课外活动如果局限于课本内容,学生会感到乏味;如果脱离课本内容太远,学生会高度焦虑,正常的动机激励水平应在上述二者之间找到一个平衡点,因此选择内容应体现综合应用学科知识的水平 学生在课堂教学中学习基本数量关系,并根据这些关系解答简单的一般应用题和典型应用题.在兴趣小组活动中可以应用基本数量关系,采用灵活的解题方法解答有趣的应用题.小组的活动内容来自课本,高于课本,容易引起学生的学习兴趣.因此,选择兴趣小组的活动内容应注意新奇性,实践性和综合性,在"趣"字上下功夫. 四,改变原有的课堂教学方法,组织生动有趣的实践活动要满足学生的精神需要,必须让学生过着丰富的精神生活.学生在学习活动,体育运动,社会交往和其他方面的活动中,获得丰富的生活体验,情绪体验. 开展活动,目的是让所有的学生都行动起来,如"数学知识调查活动","故事会","数学园地设计"等,人人带着任务参加,从筹备策划到具体实施,从查找资料到总结成果,从头至尾参与,能得到全面锻炼.有一次,趣味小组在年级里举行"有问必答"活动,搜集和编辑趣味题,发信给外班同学请求答复.同时自己也准备回答别人的问题.在有问必答活动中学生学会查资料,学会编题,学会写信和发信.各方面能力都得到提高.
美国高中留学申请背景提升之如何规划课外活动 美国高中,美国高中留学,美国高中背景提升 随着美国高中留学申请的竞争越来越激烈，申请者的标准化考试成绩和学业成绩都居高不下，分数已经不再成为申请的决定性因素了。招生官日益看重申请者的课外活动，特别是课外活动背后所展现的申请者的综合素质和能力。那么，在平时学业如此繁重的情况下，该如何安排课外活动呢?该参加哪些课外活动呢?今天，天道小编就这个问题好好给大家解析一下。 Before Year 9 (初二及之前)：提早定方向、打基础 在你申请美国名校本科的过程当中，课外活动被认可的最早年级是Year 9. 也就是说，在9年级之前取得的课外活动的成绩是没法通过一般的途径放在申请材料上的;另外由于距离申请时时间久远，也很难提供参考价值。 但是!这并不代表Year 9之前学生无事可做。相反，在正式步入高中之前就做好打算、定好方向，再在进入高中后开始实施，其实已经比同龄人先走一步了。如果你在Year 8甚至更早的时候就有课外活动的想法，或者有特长，那么完全可以先开始策划和准备起来。尤其是艺术方面的特长，最好能够从小培养，并坚持下来，才能基本算是合格的艺术类特长。 Year 9 (初三)：发现自己真正的兴趣所在 从这个时候开始的课外活动就可以被填在你的材料当中了。 专家建议大家，从自己的兴趣出发。因为功利性很强的活动往往会非常平淡，缺乏特色，从自己的兴趣出发的课外活动往往是最有特色，最能长期坚持，也是最能反映申请人的“与众不同之处”，从而对录取产生正面影响。另外，找到一个志同道合的团队也非常重要。 Year 10 (高一)：保持原有优势，同时拓展新领域 Year 10可以说是对于课外活动来说至关重要的一年。精英大学并不喜欢那些对于各种活动都浅尝而止却无一精通的学生。因此，还是建议大家：延续：从Year9期间的经历中，选择几个重点项目继续参加。 拓展：如果有精力，可以继续拓展新的活动。新的活动可以跟以往的活动有衔接关系，或是能够进一步提升某方面的能力。但如果精力有限，还是要重视活动参与的质量。
社团成立申请流程 登记程序 申请成立社会团体，须经过申请筹备成立和申请成立登记两个阶段。 （一）申请经业务主管单位同意，发起人准备好筹备登记所需材料后送延边州民政局二楼民间组织管理局。乘、、、、路公共汽车到工业学校、州民政局下车既是。（延吉市爱丹路号）。进行名称等事项的预先审核，经核准同意后受理。 （二）论证和审查登记管理机关收到全部有效文件后，要召开论证会，在规定时间内，组织相关人员召开论证会，对筹备成立社会团体的可行性、必要性进行论证，并形成论证报告。 （三）批准筹备审批办根据论证意见和材料审查结果提出审批意见，分别报主管局长签字后，下发同意筹备成立该社会团体通知。 （四）开展筹备工作发起人领到筹备通知后，在个月筹备期内开展筹备工作，吸纳会员、召开会员（会员代表）大会讨论通过章程、执行机构、负责人、法定代表人、进行资金注册、租赁办公场所、准备成立登记所需材料等等。筹备期间不得开展筹备以外的活动，不得召开成立大会。 （五）批准成立社会团体筹备工作结束后，将成立登记所需材料报送审批办受理。根据材料审查结果提出审批意见，报主管局长签字后，下发同意成立该社会团体批复和《社会团体法人登记证书》。 （六）备案社会团体登记后，需将以下文件送审批办备案。 ．社会团体组织机构代码证书（正副本）、税务登记证书（正副本）、印章式样（公章、法人章、财务章）、银行开户证明（提交复印件）；．社会团体设立的内部机构和举办的实体；．会费收缴和管理使用办法。．社会团体负责人备案表。社会团体换届、新增负责人均需履行备案手续，新增的负责人要填写《社会团体负责人备案表》（党政干部、军队干部在社会团体任职，需按有关规定提交批准文件）报审批办备案。 办理时限 申请筹备成立社会团体，自受理材料之日起个工作日内办结；申请成立登记，自受理材料之日起个工作日内办结。 其他注意事项 社会团体取得成立批复和《社会团体登记证书》后，要办理组织机构代码证、税务登记、银行开户、刻章、购买会费票据、制定内部规章制度、做好备案等事宜。 ．刻章。到公安局备案的印章刻制点刻制公章、财务章、法人章。 ．组织机构代码证。到州质量技术监督局办理组织机构代码证。
一次有趣的课外活动作文500字 我为大家整理了关于课外活动的作文，欢迎大家参考参阅。 一次有趣的课外活动作文500字(一) 我最喜欢的就是在课外时间里玩老鹰捉小鸡的游戏了，因为老鹰捉小鸡的游戏真好玩啊!课外活动时，老师刚说(我们要做这个游戏)好一个游戏名称，同学们纷纷举起手，争着要当老鹰和母鸡。老师扫视了一下，指着机灵的小新说："你来当老鹰吧!"只见小新高兴的像疯了一样。又指着聪明的正楠说："就让你来当母鸡!"正楠当然也非常高兴了(他们高兴的样子是怎么的?给大家说说呀)。 游戏开始拉!只见同学们一个个紧紧的拉着前一个同学的衣角。母鸡张开庞大的翅膀，保护着"小鸡"们。老鹰骄傲(地)的说："我一定会吃了你们的!哈哈!"可"小鸡"们左一躲右一闪，。老鹰怎么也捉不到。老鹰(这)着下火了，张开鹰(爪)抓，左一扑，右一捉，还是一无(所获)硕货。看着那么多的"小鸡"，"口水"流下三千尺。突然老鹰灵机一动，想出了一个好办法，看!它一直往一个地方捉，果然不出所料。捉住了好几只"小鸡"呢!可是(它自己也)它以满头大汗，气喘吁吁。母鸡也快要不行了!老鹰说："捉小鸡一定要捉到底!"它好像一下子充满了活力。眼看最后一只小鸡要被捉住了，母鸡一下子转过身，逃脱了老鹰那凶恶的利抓。可是(在紧要关头)再仅要观头，还是被老鹰给吃了! 老鹰胜利了!它高兴(地)了蹦啊，跳啊。 这次活动使我们明百了做任何事情都要(坚持)做到底，不能半途而费! 一次有趣的课外活动作文500字(二) 每当下课的铃声响起我们就一扫疲惫，都兴致勃勃的到操场上活动。 沙坑前，几个同学在跳远。一个运动正在作准备活动：只见他一会弯腰，一会压腿，轮到发他时，他轻松地走到离沙坑十几米远的地方，接近沙坑，他双脚用力，如一只敏捷的飞燕，稳稳地落地。赢得观众的一片喝彩。 活动室里精彩同样在上演，校运动员正在你拼我杀，激烈争夺：一方同学在发球，一会正手，一会反手，还发了长球，让对方摸不到规律，另一方也毫不示弱，用力扣杀，打到发10比9。一方方可能心急，一个球过去，竟出界了。另一方赢了。
页眉 汊涧中学课外活动兴趣小组活动方案我校根据教师资源及学学有特长，丰富学生课余生活，为使学生全面发展，生需求建立课外兴趣小组，积极开展丰富多彩、富有特色的课外综合实践活动。为加强对课外活动的研究指导和管理，特制定本活动方案。一、活动实施年级初一至高三二、活动时间周二至周五课外活动时间三、活动要求、根据学生兴趣特长将各班级的学生重新组合成活动小组，学生可以自愿1 报选参加兴趣小组。、各兴趣小组安排两名辅导教师，兴趣小组要有班长，班级要有点名册，2 活动前要点名。3、各兴趣小组做到有记录、有指导、有总结。4、各兴趣小组保证时间、地点以及活动内容的落实。、组织严密，讲实效，让学生在活动中学技能，长见识，不搞花架子，不5 搞表面热闹。、教师做到备好课，指导与发展小组成员的理论与技能、素质。活动后做6 好活动记录。、教导处将进行及时检查、阶段性总结、经验交流及成果展示等活动。7、各兴趣小组要办出特色，活跃校园文化生活、开拓学生视野、陶冶学生8 情操。四、注意事项及其他、活动配当表中的小组不包括学校体育队、美术队、音乐队同学。1 2、课外活动期间，各年级主任巡视检查、指导本年级的活动。页脚 页眉 3、指导教师发现缺勤情况马上询问班主任并查找，否则出现意外自己承担责任。 4、各活动小组教师提前5分钟到位，不准提前下课，否则出现意外，由各小组指导教师承担责任。
5、课外活动期间，不得出现无故缺指导教师情况，更不允许在没有教师指导的情况下活动。对于无故缺勤情况，学校将定期通报。 天长市汊涧中学 页脚 页眉
汊涧中学美术兴趣小组活动方案 活动方案的名称：美术兴趣小组活动方案 辅导教师：张桂林王悦蓉 活动方案所涉及的对象、人数和需求分析： 美术兴趣小组人数不宜过多，大约每班5-10名左右。参加这次兴趣小组的人员除了自愿以外还应是美术方面比较有特长的学生。激发学生的责任感和荣誉感。 A、组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。 B、每星期两次，中午12：30-13：00时间段或者安排周末进行活动，具体参考每个科目辅导教师安排，小组成员必须准时到达美术室。 C、美术小组成员应严格遵守纪律，不准在美术室大声喧哗，不准做与美术学习无关的事。 D、每次老师布置的作业，学生都应按时完成。 E、爱护美术教室内的设施和用品。 活动时间：一学年（每周二课时） 具体内容： 一、活动开发意图 培养学生创新意识和动手能力，是素质教育的主要目的。通过校
学生社团开展活动流程图 一、 活动开展 社团活动开展分为特殊活动和一般活动，特殊活动解释为：预算超过500元或者是社团精品活动、影响面广、参与人员多、能体现社团特色的活动，如社团招新、晚会、演出、联赛、校外活动等；一般活动解释为：协会日常训练、上课、讲座、会员交流会、影视欣赏等 1、特殊活动开展流程图 学生社团提出具体方案交到校社联分管主席处 校社联主席团组织讨论、审批 校团委---老师审批，并将信息反馈到校社联主席团 活动完一周之内拿正规专用票据（发票涂改无效）向校社联监察部报帐，材料提交不齐的不予报账 活动结束后五日之内将活动申请、方案、记录文字、图像、活动总结、新闻稿件交到校社联办公室 学生社团 社团开展活动 审批通过 校社联分管副主席，做相应安排，并通知活动主办方按要求开展活动 未通过，修改 同意 批准 批准 校社联各部门按分管主席安排协同配合
2、一般活动开展流程图 备注: 1、特殊活动申请、方案、经费预算、相关附带申请说明（eg:场地、经费等）在活动计划开展时间20日之前交到分管副主席处审批，一般活动提前7天。 2、方案格式（电子版或打印）：活动目的、活动主题、活动意义、活动方式、活动时间、活动地点、经费预算（奖品最高价值３０元，统一使用桶装水）。 3、活动所需证书由校社联统一打印，提前一周申请。 4、邀请外校参加比赛需要交报名费的，经团委老师处审批后才能收取。 5、校内请柬统一用彩虹纸打印。 6、所有比赛获奖情况在活动结束后一周交校社联办公室。 7、需要手写的文件统一用A4打印纸黑色水性笔书写（其他类型笔禁用），禁止涂改。 8、严禁跳跃程序办理活动申请。 9、超市电脑小票、收据、发货清单无效。 10、公车小票交院团委谢老师处统一粘贴。 11、活动结束后一天之内交新闻稿及活动照片（电子版）至院团委x 老师处。 12、各社团开展活动的时间以批准后方案的活动时间为准，主管副主席对其分管的社团活动开展时间进行监督，杜绝无故拖延。 13、社团开展中、大型活动时，该活动主持人须在活动开展一周前接受分管副主席的考核，不合格的主持人要进行更换。 学生社团提出具体方案交到校社联策划部 活动结束后三日之内将活动申请、方案、记录文字、图像、活动总结、新闻稿件交到校社联办公室 拿正规专用票据（发票涂改无效）向校社联监察部报帐，材料提交不齐的不予报账 学生社团 社团开展活动 审批通过 校社联分管副主席，审核并做相应指示。策划部通知活动开展 未通过，修改 同意 校社联各部门按分管主席安排协同配合
小学数学课外活动的基本形式 课外活动的形式灵活多样，可以是个别的、小组的，也可以是全班的，甚至是全校的。下面介绍几种基本形式。 1.数学兴趣小组活动 学校或班级成立数学兴趣小组，由对学习数学有兴趣的成绩优良的学生参加。小组的人数不一定很多，是学校或班级开展数学活动的骨干力量，在高年级可以成立“数学爱好者协会”。根据许多学校的经验，只有把这批积极分子培养起来，数学课外活动才能顺利地开展。 数学兴趣小组的活动内容有：布置数学环境，出版数学墙报，制作数学教具，组织数学游戏，集体阅读数学课外读物，帮助落后同学学习，组织安排数学讲座以及学习微电脑等。 2.数学故事会 小学生是喜欢听故事的，一个激动人心的故事，会给学生一生留下深刻的印象。给学生讲数学家的故事是极有教育意义的。例如，华罗庚怎样从一个学徒成为世界有名的数学家；陈景润怎样向“哥德巴赫猜想”挺进，努力夺取数学皇冠上的明珠；高斯怎样从穷苦家庭的孩子成为“数学王子”……这些故事会打动学生的心灵，激起学生对数学的渴望和追求。 另外，数学历史方面也有许多有趣的故事，例如数字的故事，圆周率的故事，算盘的故事，日历的故事，度量衡制度的故事等。这些故事不仅能激发学生对数学的兴趣，而且能丰富知识，开阔眼界。 数学故事可以由教师主讲，也可以由学生分工轮流讲。 3.数学墙报 数学墙报是以数学为主题的墙报。墙报内容要丰富多彩，图文并茂。内容包括介绍数学家的生平，数学小故事，趣味数学题，数学游戏，数学谜语，数学信箱，问题讨论，学习经验交流，反映我国及本地社会主义现代化建设成就的数学资料等。还可以开辟“数学医院” 专栏，把同学们作业中常见的错误公布出来，作为“病题”，征求“医师”给予治疗，这种形式很受学生欢迎。 数学墙报可以取一个刊名，如“思考”、“想一想”、“智慧的火炬”、“数学园地”、“数学之
2016美国本科申请10大活动类型简介 申请美国大学，课外活动是非常重要的。因为需要在common application 申请系统中填写，同时也是作为录取的一项重要信息指标。因为它是考核学生不可量化能力的重要组成部分，可以将除成绩之外的更加综合的学生形象展现给学校招生办。那么哪些学生课外活动美国名校的招生官特别青睐呢?以下列举十项活动，仅供参考。 1 学生会 Student Union 学 生会对于美国学校来说是一个至关重要的组成部分。在学生会任职，招生老师会认为学生很有责任心和社会能力。美国大学希望这样的学生能够在大学生活中，对于 执行政策和程序方面有优秀的表现。另外，学生会是通过学生选举产生。所以，学生的领导能力已经有了一定的基础。但学生会毕竟是一个学生组织，能体现的领导 能力仅限于校际水平。虽然国内院校的学生会可能不没有那么正规化，但是也是可以得到锻炼的。以此十分建议广大申请者们惨叫学校的学生会选拔以及相关的活 动! SEE MORE → 2 辩论队(Debate Team)虚拟法庭(Mock Trial) 在 美国大学辩论队和虚拟法庭几乎与篮球队和足球队一样重要。参加辩论队及虚拟法庭能够帮助学生提升思辨能力以及分析能力。因此这样的课外活动格外受到美国招 生官的青睐。辩论赛不仅在中学阶段风靡，而且在大学阶段也是一个重要的学生活动。美国大学需要优秀的辩论队队员，就如同大学中需要优秀的篮球队员一样。辩 论赛在中学阶段通常来说是全国性的，多采用淘汰机制。辩论队全国获奖的含金量与美国著名的英特尔奖、西门子奖等齐名。美国前总统尼克松、肯尼迪、克林顿和
著名主持人奥普拉都是全国辩论队的优秀成员。 SEE MORE → 3 参加学术团队(Academic Teams: Math, Envirothon,Robotics, Decathlon, etc) 许 多学术团队如：数学小组、环境科学小组、机器人科学小组和十项全能等。都是参与度非常高的课外活动小组。美国大学招生官更期待看到的是，你参加许多课外的 竞赛，并获得从区域到国家级的荣誉。这样的经历，能够凸显出你在课程以外的学术兴趣和才华。这些活动在中国相当的受欢迎，小磊哥之前经手的很多申请者都是 有相关的活动或者奖项。在这一方面中国学生具有得天独厚的优势。 SEE MORE → 4 参加实习、研究活动(Internships, Research Opportunities) 参 加校外科研活动在美国大学招生官看来是非常有价值的，比如医学类活动或者科学类活动。这些活动能够表现出学生对其所学领域的忠诚度和研究精神，并且能够向 学校证明学生掌握了高水平的研究流程和操作规范。此外，参加不同领域的课外实习同样能够让学校印象深刻，无论这份实习是在律师事务所打杂还是给体育教练当 助理，录取官非常看重学生在探寻未来的职业道路而付出的努力。大部分的留美的小朋友们，家里不是拥有公司及时拥有工厂，获得一职半位的实习机会非常容易， 再不过也是可以找中介去一些大银行或者会计事务所实习。 SEE MORE → 5 参加艺术活动(The Arts: Music, Theatre, VisualArts)
思考篇 思考一：为什么要申请成立学生社团？ 首先你要清楚你为什么要创建一个新的社团。如果你是因为从社团而得到某些金钱利益的 话，那么我劝你尽早打消成立校级学生社团的想法。如果你想寻找有共同志趣爱好的同学， 如果你想帮助同学获得更多的某一方面的知识，如果你想聚集更多的同学开展公益活动等， 那么你就开始着手准备成立新社团的材料吧。 思考二：你想申请的社团可与现有社团重复？ 解决这个问题，你首先要到校团委社团管理委员会问下现在学校是不是有你要申请的社团存在，如果有，那么你就不要继续忙活了。如果没有，那么你还要继续思考。 思考三：新社团的大致活动有多少？ 也就是说，你要申请成立的学生社团以后要做些哪些活动。千万不要因为一时兴起，去到学 校申请个社团玩玩。如果没有活动可作的话，那么你这个社团存在的必要性就很低了。所以 一定要想清楚，新社团能在一个学期至少开展三个有意义的活动么？如果你有把握能开展相 当有量也有质的活动，那么你就可以可以进行下一步的准备了。 思考四：新社团开展的活动有没有人来参加？ 也就是说，即使你觉得可以开展不少活动，但是这些活动能不能吸引大家，也就是说以后社 团能不能招到新会员。一个没有会员的社团是一个很失败的社团。如果你能保证新社团的宗 旨能够吸引大家加入，那么就开始准备后面的材料吧。 思考五：新社团成立以后能不能长期运作下去？ 办社团不仅需要一时热血，更需要的是坚持。你申请，你肯定有热情，但你能不能保证你退 位后，有合适的接班人及以后社团能不能长期运作下去，这就要社团拥有完善的制度建设等 等。 这五个思考，我想是你要申请成立一个社团之前必须要考虑的，但如果想成功申请成立一个 社团肯定要考虑的不止这些。多思考，多做准备，才能申请时更加顺利。 考虑好这些之后，那么你还要面临其他一些问题：