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我心中的冬奥吉祥物 总结

我心中的冬奥吉祥物  总结
我心中的冬奥吉祥物  总结

“我心中的冬奥吉祥物”主题活动

永吉县朝鲜族实验小学

根据吉林市关于开展“我心中的冬奥吉祥物”主题活动的通知,正式公开征集吉祥物设计方案。按照“共同参与、共同尽力、共同享有”的要求,围绕吉祥物征集工作,我校开展了“我心中的冬奥吉祥物”主题活动。

10月15日集体上了“冬奥第一课”——吉祥物知识与设计活动课,通过北京冬奥组委官网提供的资源,大队辅导员老师为四-六年级的同学们介绍了奥运吉祥物、冬奥会吉祥物设计的特殊要求、奥运吉祥物色彩设计等知识,广泛传播奥林匹克精神,普及了冬奥知识。

10月16-19日,美术老师还在课堂上以初始线条、线的组合、线的疏密与排列、线条色彩与泥塑技能表现方法为内容,对学生开展冬奥吉祥物设计技能教学,给孩子们留下了深刻的印象。孩子们踊跃投入到冬奥吉祥物设计中,描绘自己心目中与众不同的冬奥吉祥物。

冬奥会吉祥物教育案例

龙文区朝阳中心小学 冬 奥 会 吉 祥 物 教 育 案 例 指导老师:郭艺娟

我心中的冬奥吉祥物 一、主题背景: 2022年北京冬季奥运会(英语:XXIV Olympic Winter Games)第24届冬季奥林匹克运动会,将在2022年2月4日至2022年2月20日在中华人民共和国北京市和张家口市联合举行。这是中国历史上第一次举办冬季奥运会,北京、张家口同为主办城市,也是中国继北京奥运会、南京青奥会后,中国第三次举办的奥运赛事。 我们看到了运动员们在赛场上的拼搏和努力。他们无论是受伤还是失误,都没有因此而停止努力。这是一种为国争光的决心,一种永不言弃的恒心,也是一种对梦想的坚持和吃苦耐劳的品质。而这种精神更应该被青少年们传承和发扬下去。体育的功能不是单纯的强身健体,体育精神才是它的核心。这种精神正随着我们的学校体育教育渗入到每个孩子的思想里,这样的体育才具有传承性。我们期待奥运健儿们更精彩的表现,也希望我们的青少年会带来更多的惊喜。 让我们一起高喊冬奥会的口号:纯洁的冰雪,激情的约会 二、主题目标 1、是将奥林匹克教育纳入学校教育教学,在课堂教学、课外实践等环节普及冬奥会项目和竞赛知识,促进奥林匹克运动和奥林匹克精神在校园体育教育中的发展。 2、是广泛开展中小学奥林匹克教育活动,弘扬奥林匹克精神,鼓励中小学生积极参与和支持北京冬奥会。

3、是通过奥林匹克教育扩大中小学生国际交流,树立做好冬奥会东 道主意识,培养具有国际视野和文明礼仪风尚的青少年学生。 四是举办中小学生冬季奥林匹克赛事活动,增进中小学生对奥林匹克的理解,使学生在亲身体验中收获教益和快乐,掌握冬季运动技能。五是开展奥林匹克教育研究,建立一批奥林匹克教育特色示范学校、冰雪运动特色学校、同心结学校,形成形式多样的教育教学示范成果,组建奥林匹克教育研究机构,为奥林匹克教育留下可持续的丰厚遗产。 三、活动过程: 1、吉祥物是什么?引出今天的主题“我心中的冬奥吉祥物”。 吉祥物是人们为组织主题活动而设计的标志性的形象,象征欢乐吉祥,内含是期盼成功的愿望,可以是平面或是立体形态呈现。 2、谈谈历届冬奥会概况。让学生体会奥运精神。 师:同学们,你们知道冬奥会是怎么开始的吗? 正式的冬季奥林匹克运动会始于1924年。当时,在法国的夏蒙尼市承办了当时被称为“冬季运动周”的运动会,两年后国际奥委会正式将其更名为第1届冬季奥林匹克运动会。 师:几年一次冬奥会呢? 冬季奥运会最初规定每4年举行一次,与夏季奥运会在同年和同一国家举行。从1928年的第2届冬奥会开始,冬季奥运会与夏季奥运 会的举办地点改在不同的国家举行。1994年起,冬奥会与夏奥会以2年为相隔交叉举行。为将冬奥会与夏奥会时间错开,故只有1992年 冬奥会与1994年冬奥会相隔2年。

2020冬奥会吉祥物故事

我和冰墩墩和雪容融的一天 时空穿梭,我们来到了2020年的北京冬季奥运会。我们看见了奥运会的两个吉祥物,冰墩墩和雪容融。原来是他们两个代表2020年北京冬季奥运会好可爱哟!我真想把图片发给你们看呀!让我来给你们介绍一下吧。冰墩墩中的“冰”字,象征纯洁、坚强,是冬奥会的特点。墩墩,意喻敦厚、健康、活泼、可爱,契合熊猫的整体形象,象征着冬奥会运动员强壮的身体、坚韧的意志和鼓舞人心的奥林匹克精神。以熊猫为原型进行设计创作。整体形象酷似航天员,寓意创造非凡、探索未来,体现了追求卓越、引领时代,以及面向未来的无限可能。至于雪容融呢?它特别的喜庆,是个可爱的红灯笼小精灵具有鲜明的中国文化特色;雪,象征洁白;容融,表达了世界文明交流互鉴、和谐发展的理念,体现了通过残奥运动创造一个更加包容的世界和构建人类命运共同体的美好愿景。代表着友爱、勇气和坚强,体现了冬残奥运动员的拼搏精神和激励世界的冬残奥会理念。 怎么样,可爱吧,下面我要跟他们玩一玩、聊一聊天。 我们跟他们比赛滑雪,他们比我们小了一点儿,我想应该不太跑得快,本来我想先让他们的,而他们却说让我们,我们很吃惊,于是我在赛场上迅速一冲,他们却还在原地不动,我不免替他们着急,眼看就要冲到终点线了,他们两个却像箭一样地射了出去,如同一阵风刮过一般,还不等我们回过神来,冠军就被他们轻松地夺走了。他们高兴地击了一下掌,并向观众挥挥手。我惊呆了,几乎傻掉了,这两个

小家伙让我,他们也能赢? 后来我和他们比打冰球,我一马当先,旗开得胜,正是暗暗自喜之时;而那两个小家伙呢,神情轻松、镇定自若,轻而易举的扭转比分。我们汗水淋淋,而他们呢,一滴汗也没流,我们几要晕了,两个小家伙居然这么厉害。比赛一时难解难分,我已经累得气喘吁吁,筋疲力尽,心里想:这场比赛悬了,可能会输,但是我一定要坚持到最后,好歹不会输得那么惨。这时出乎意料的事情发生了,在最后一球的时候,冰墩墩因为没有留意地上积水,滑了一下,没有打进最后一球,而我抓紧机会,一击命中,我终于获得了一玫金牌,虽然很辛苦,可是还是值得的。 时间过得赶快,一眨眼就晚上了,我们不得不回家了,这样妈妈会担心我们的,于是,我们时空穿梭回了家。我们竟然和吉祥物比了赛,这真是一个美好的回忆呀!

2022冬奥会吉祥物作文

我和我的小伙伴冰墩墩 2022年的冬天我们中国将迎来北京冬季奥运会和残奥会,我非常的开心,两个十分可爱的吉祥物——"冰墩墩和雪容融"也来到我们的身边,她们亲切的对我说:"谢佳潼,你愿意和我们一起体验冬奥会的比赛项目吗?比如说:冰球、冰壶、滑雪、滑冰等,你要玩什么呢?"我高兴的说:"我想玩滑冰!"冰墩墩和雪容融惊讶的看着我,好奇的问:"为什么不玩滑雪呢?"我笑咪咪的对她们说:"因为南方很少下雪,玩不了滑雪呀!"她们好像听明白了我的意思,拉着我的手一起来的公园里的滑冰场,我们穿上滑冰鞋,开始练习。 我见冰墩墩熟练的跳起了优美的舞步;雪容融也唱起了美妙的歌;看着可好玩了,就迫不及待的走进滑冰场,可我总是摔倒,我不服气,扶着旁边的栏杆又站了起来,我就不相信我学不会滑冰!这时,冰墩墩和雪容融走了过来,一个在一边扶着我的手,教我"推推滑、推推滑…一遍、两遍、好多遍,"慢慢的我找到了一点感觉,她们悄悄的松开手看着我,滑了好长的一段,我才惊讶的发现,哇!我居然学会了,真好玩!这时,我们都笑了,冰墩墩和雪容融笑得更甜。我开心的提了个建议:"要不我们一起来一场滑冰大比拼好吗?" 我们兴高采烈的开始了比赛,滑冰真是太有意思了美好的时光总是很短暂,傍晚她们向我招了招手说:"谢佳潼,今天很开心和你一起体验滑冰我们奥运会再见!"我依依不舍的看着她们走远说:"冰墩墩、雪容融再见!"她们微笑着说:“再见!别忘了到时观看北京奥运会和残奥会的比赛哦?”我说:"一定!一定!"

通过这次深刻的体验,我感受到了滑冰这项运动的难度,体会到运动员的不容易。我还有很多很多的知识要学,我要为他(她)们加油,希望他(她)们在这次奥运会上取得优异的成绩,拿更多的奖牌,为祖国争光,加油!加油!加油!

助力冬奥,为祖国加油!

助力冬奥,为祖国加油! 活动目标: 1、通过搜集、整理相关信息,引导同学们了解冬奥会和残奥会知识。 2、了解历届冬奥会的吉祥物,设计出符合中国特色、具有地域文化特点的冬奥会和冬残奥会吉祥物。 3、使学生感受冰雪运动的独特魅力,学习和发扬奥运精神,弘扬中华美德,培养爱国主义情怀。 活动过程: 一、导入 伴随着音乐,我们首先来欣赏一组图片。 细心的同学们一定发现了,刚才我们看到的图片都与什么有关?(冰、雪、运动)大家说的都很对,这些都是冬奥会比赛的精彩瞬间。 2018年2月25日,韩国平昌冬奥会的结束,冬奥会终于进入北京时间!作为祖国一员,让我们助力冬奥,为祖国加油! 师:上课之前我们以小组为单位搜集学习了冬奥会的相关知识,下面对大家的学习成果做一个小小的检测。共20道题,每题五分,分高者有惊喜。 二、冬奥会知识竞答 1、2022 年冬季奥林匹克运动会将在(城市)举行? A 北京 B 张家口 C 北京和张家口 2、2022 年冬奥会是第届? A 23 B 24 C 25 3、是奥运会历史上第一个举办过夏季奥运会和冬季奥运会的城市? A北京 B 纽约 C 东京 4、2022 年冬奥会的会徽是哪个?

5 、2022 年冬奥会冰上项目将在 (城市)举行? A 张家口 B 北京 C 佳木斯 6、以下哪个项目不属于冬奥会的比赛项目? A 短道速滑 B 跳水 C 冰壶 7、以下哪个项目属于冬奥会的比赛项目? A 打雪仗 B 堆雪人 C 滑雪 8、现代冬奥会每 年举行一次? A 两 B 四 C 八 9、现任国际奥委会主席是 A 巴赫 B 萨马兰奇 C 罗格 10、 年,在法国巴黎正式成立了国际奥林匹克委员会。 A 1894 B 1984 C 1489 11、中国第一次参加冬奥会是哪一届? A 美国普莱西德湖冬奥会 B 韩国平昌冬奥会 C 法国阿尔贝维尔冬奥会 12、中国第一位获得冬奥会金牌的运动员是 A 杨扬 B 叶乔波 C 孙杨 13、从下面选项中选出一位 2022 年冬奥会形象大使。 A 刘翔 B 田亮 C 申雪 14、2022 年冬奥会共新建了几个场馆? A 3 B 4 C 10 15、2022 年冬奥会将在哪个场馆举行开幕式? A 新建的速滑馆 B 鸟巢 C 张家口雪场

我心中的冬奥会吉祥物主题班会活动方案

我心中的冬奥会吉祥物主题班会活动方案 活动名称:我心中的冬奥会吉祥物 教师姓名:XX 活动学校:XXXXX学校 活动班级:XXXX 活动背景: 2022年北京冬季奥运会(英语:XXIV Olympic Winter Games)第24届冬季奥林匹克运动会,将在2022年2月4日至2022年2月20日在中华人民共和国北京市和张家口市联合举行。这是中国历史上第一次举办冬季奥运会,北京、张家口同为主办城市,也是中国继北京奥运会、南京青奥会后,中国第三次举办的奥运赛事。不论是中国还是外国一些大型的活动(体育运动会、节日、纪念日等)都可以见到各种各样的吉祥物的出现。它们象征欢乐吉祥,内含企盼成功的愿望,以卡通化的拟人艺术形象出现。 活动目标: 1.知识目标:2022年北京冬季奥运会。 2.创造目标:能自选媒材,设计制作自己喜欢的吉祥物。 3.情感目标:培养集体创作的兴趣。 活动过程: 一、由欣赏有关吉祥物的资料导入活动主题 1、出示课件(与学生一起欣赏) 2、提出问题(什么是吉祥物) 师:通过刚才的欣赏,哪个同学能给大家谈谈你对吉祥物的理解? 生:自由回答 师总结:吉祥物是人们为组织主题活动而设计的标志性的形象,象征欢乐吉祥、内含成功企盼的愿望。

二、研讨吉祥物的造型特点 师:好多同学都把自己搜集到的吉祥物的资料带到了课堂。这是一种很好的学习方式,希望同学们能够养成这样的习惯。那么,吉祥物之所以会成为吉祥物,它在造型和色彩上有什么样的特点呢?现在同学们就根据你手中的吉祥物以及大屏幕上老师搜集的吉祥物,分组讨论一下,四人一组,现在开始。 (生讨论) 师:每组选出代表,说出你们讨论的结果,大家踊跃发言! 师总结:(课件显示)形象可爱、夸张、活泼、幽默、憨厚 色彩对比:对比鲜明、色彩亮丽 三、吉祥物的设计思路 师:设计吉祥物首先要有一个主题,你是为哪种活动而设计的。 (师展示2022北京冬奥会) 师:主题确定后,就是原形的选择,同学会选择什么样的形象呢? (生自由回答) 师:不管同学们选择什么鸟的形象,都有你们的理由,那么,为了使这个形象更加突出,更有趣味,我们可以对它进行大胆的拟人的夸张变形,同学们可以借鉴一些著名的吉祥物的设计。 (师举例,课件显示) 师:关于吉祥物色彩的设计,老师要求你们做到大胆、鲜亮、明快、有特点。以上就是吉祥物的设计思路。那么下面,就充分发挥你们的想像力,尽情展示你们的才艺吧。 (课件显示作业要求) 1、用绘画的手段将设计表现出来,注意线条的清晰、色彩的鲜明 2、干后用剪刀剪下所画形象,注意留白边,衬托效果,亦可将作品裱在黑板上 3、在背后加支撑,使其能够在桌面上稳定摆放 四、学生讨论确定主题,分组制作 师:为了更好的体现你们的合作意识,更好地表现团队力量,我们采用分组制作,最后我们大家评选一下哪组做的又快又好。另外老师还有一个要求,作业完成之后,每小组为你们的吉祥物编写一段台词,用第一人称的口吻自我介绍,并点明主题。 (生讨论确定出主题,开始制作。师巡视指导,并播放背景音乐,使学生在和谐优美的环

冬奥会吉祥物冰墩墩雪容融征文(精选3篇)

冬奥会吉祥物冰墩墩雪容融征文(精选3 篇) 冬奥会吉祥物冰墩墩雪容融征文1 冰墩墩是北京2022年冬季奥运会的吉祥物,他憨态可掬、活泼样子,令大家都很喜欢他。 夜晚,我仰望天空,那些星星仿佛在对我眨眼睛,他们点缀着那黑色的天空,是它们把夜空装点得那么幽邃,那么迷人??看着看着我不知不觉地进入了梦乡。 我一个人走在路上,不知道过了多久,惊奇地发现自己来到了一片无边无迹的雪地上,漂亮极了。这时,冰墩墩在不远处大摇大摆地走了过来,他说:”你好!今天是星期日,我的好朋友雪容融今天有事,不能陪我玩了,所以现在就只有我一个人在这里,觉得有点无聊,你可以陪我一起玩吗?”我高兴的连自己都不知道说了什么。冰墩墩教我滑冰,我学了半天还没有学会,这时冰墩墩说:”功夫不负有心人,加油。”我又试了一次,两次……我终于在冰墩墩的用心指导下成功了的学会了滑冰。我们在一起有说有笑玩得开心极了。 这时冰墩墩提议去他平时工作的地方,我们坐上他的智能飞行器,来到了他工作的地方,他带我参观,这里有北京

的国家体育馆鸟巢、北京奥运村、国家速滑馆冰丝带,我们还到了张家口市的冬奥村、滑雪场…… 冬奥会吉祥物冰墩墩雪容融征文2 一对毛绒可爱的短耳朵,萌气十足。一双黑亮的大圆眼睛,眼波流转,顾盼生辉。憨态可掬的身形,再配上那标志性的黑眼圈。没错,这就是我的新朋友“冰墩墩”——北京2022年冬奥会吉祥物。 从小就热爱冰雪运动的我,自“冰墩墩”诞生那天起,就喜欢上了它。也许你会说,这不就是个普通的熊猫吗?如果你要这样想,可就太不了解它了。它的完美形象是由一支14人的设计团队奋战10个月倾力打造的。据说,光是草图就画了数万张呢!“冰墩墩”在熊猫原型的基础上装扮了富有超能量的冰晶外壳,酷炫十足,极富科技感。脸部的冰雪运动头盔,流光溢彩。斑斓而生动的线条瞬间让你仿佛置身短道速滑的赛场一般,想要赶紧去体验和感受那奥运带来的梦幻激情。 如果你足够细心,还会发现,“冰墩墩”的左手掌心上,一个红色心形图案异常明显。它代表着我们中国作为主办国,对来自全世界朋友的热烈欢迎。由于“冰墩墩”的.整体形象酷似航天员,寓意着创造非凡、探索未来;也因为每每想到这个新朋友,我就会用追求卓越的奥运精神来激励自己把生活和学习上的每件小事都做得更好,我给它起了个名

冬奥会吉祥物冰墩墩雪容融征文(精选3篇)

冬奥会吉祥物冰墩墩雪容融征文(精选3篇) wtt精心整理的冬奥会吉祥物冰墩墩雪容融征文(精选3篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。 冬奥会吉祥物冰墩墩雪容融征文1 冰墩墩是北京2022年冬季奥运会的吉祥物,他憨态可掬、活泼样子,令大家都很喜欢他。 夜晚,我仰望天空,那些星星仿佛在对我眨眼睛,他们点缀着那黑色的天空,是它们把夜空装点得那么幽邃,那么迷人??看着看着我不知不觉地进入了梦乡。 我一个人走在路上,不知道过了多久,惊奇地发现自己来到了一片无边无迹的雪地上,漂亮极了。这时,冰墩墩在不远处大摇大摆地走了过来,他说:"你好!今天是星期日,我的好朋友雪容融今天有事,不能陪我玩了,所以现在就只有我一个人在这里,觉得有点无聊,你可以陪我一起玩吗?"我高兴的连自己都不知道说了什么。冰墩墩教我滑冰,我学了半天还没有学会,这时冰墩墩说:"功夫不负有心人,加油。"我又试了一次,两次……我终于在冰墩墩的用心指导下成功了的学会了滑冰。我们在一起有说有笑玩得开心极了。 这时冰墩墩提议去他平时工作的地方,我们坐上他的智能飞行器,来到了他工作的地方,他带我参观,这里有北京的国家体

育馆鸟巢、北京奥运村、国家速滑馆冰丝带,我们还到了张家口市的冬奥村、滑雪场…… 冬奥会吉祥物冰墩墩雪容融征文2 一对毛绒可爱的短耳朵,萌气十足。一双黑亮的大圆眼睛,眼波流转,顾盼生辉。憨态可掬的身形,再配上那标志性的黑眼圈。没错,这就是我的.新朋友“冰墩墩”——北京2022年冬奥会吉祥物。 从小就热爱冰雪运动的我,自“冰墩墩”诞生那天起,就喜欢上了它。也许你会说,这不就是个普通的熊猫吗?如果你要这样想,可就太不了解它了。它的完美形象是由一支14人的设计团队奋战10个月倾力打造的。据说,光是草图就画了数万张呢!“冰墩墩”在熊猫原型的基础上装扮了富有超能量的冰晶外壳,酷炫十足,极富科技感。脸部的冰雪运动头盔,流光溢彩。斑斓而生动的线条瞬间让你仿佛置身短道速滑的赛场一般,想要赶紧去体验和感受那奥运带来的梦幻激情。 如果你足够细心,还会发现,“冰墩墩”的左手掌心上,一个红色心形图案异常明显。它代表着我们中国作为主办国,对来自全世界朋友的热烈欢迎。由于“冰墩墩”的整体形象酷似航天员,寓意着创造非凡、探索未来;也因为每每想到这个新朋友,我就会用追求卓越的奥运精神来激励自己把生活和学习上的每件小事都做得更好,我给它起了个名副其实的外号“宇航熊猫”。

2022北京冬奥会和冬残奥会吉祥物故事征文10篇

2022北京冬奥会和冬残奥会吉祥物故事征文10篇 北京冬奥会和冬残奥会吉祥物故事征文范文一 我和我的小伙伴冰墩墩 2022年的冬天我们中国将迎来北京冬季奥运会和残奥会,我非常的开心,两个十分可爱的吉祥物——"冰墩墩和雪容融"也来到我们的身边,她们亲切的对我说:"谢佳潼,你愿意和我们一起体验冬奥会的比赛项目吗?比如说:冰球、冰壶、滑雪、滑冰等,你要玩什么呢?"我高兴的说:"我想玩滑冰!"冰墩墩和雪容融惊讶的看着我,好奇的问:"为什么不玩滑雪呢?"我笑咪咪的对她们说:"因为南方很少下雪,玩不了滑雪呀!"她们好像听明白了我的意思,拉着我的手一起来的公园里的滑冰场,我们穿上滑冰鞋,开始练习。 我见冰墩墩熟练的跳起了优美的舞步;雪容融也唱起了美妙的歌;看着可好玩了,就迫不及待的走进滑冰场,可我总是摔倒,我不服气,扶着旁边的栏杆又站了起来,我就不相信我学不会滑冰!这时,冰墩墩和雪容融走了过来,一个在一边扶着我的手,教我"推推滑、推推滑…一遍、两遍、好多遍,"慢慢的我找到了一点感觉,她们悄悄的松开手看着我,滑了好长的一段,我才惊讶的发现,哇!我居然学会了,真好玩!这时,我们都笑了,冰墩墩和雪容融笑得更甜。我开心的提了个建议:"要不我们一起来一场滑冰大比拼好吗?" 我们兴高采烈的开始了比赛,滑冰真是太有意思了美好的时光总是很短暂,傍晚她们向我招了招手说:"谢佳潼,今天很开心和你一起体验滑冰我们奥运会再见!"我依依不舍的看着她们走远说:"冰墩

墩、雪容融再见!"她们微笑着说:“再见!别忘了到时观看北京奥运会和残奥会的比赛哦?”我说:"一定!一定!" 通过这次深刻的体验,我感受到了滑冰这项运动的难度,体会到运动员的不容易。我还有很多很多的知识要学,我要为他(她)们加油,希望他(她)们在这次奥运会上取得优异的成绩,拿更多的奖牌,为祖国争光,加油!加油!加油! 北京冬奥会和冬残奥会吉祥物故事征文范文二 我和冰墩墩的一天 我们都知道2022年北京冬季奥运会将在中国北京市和河北省张家口市联合举行。这是我们中国历史上第一次举办冬奥会。这是令人关注的一件事,是一个特殊的日子。 人们一提起奥林匹克运动,就会十分自然地联想到一副充满正能量和希望、活力四射的场景。我的心中不由自主的想起将要在冬奥会上出现的吉祥物“冰墩墩”和“雪容融”两个可爱的朋友。先来介绍一下我的这两位朋友,“冰墩墩”是一个熊猫,活泼憨厚、可爱强壮,穿着一件像宇航员一样的衣服,让我觉得它很神秘且高科技。再来说说“雪容融”它最吸引我眼球的是一身火红的颜色,再加上它的头是和过年家家户户挂的灯笼一样,身体发着光茫,让人忍不住想要靠近。它们都有一个共同点就是爱冒险、爱运动,和我一样。 曾无数次幻想过和它们一起在滑冰场上玩耍,我们都各自展现出自己的风采,互相欣赏和学习,最开心的就是它俩带着我肆无忌惮的滑过场地上的每个角落,我的心情时而惊悚时而兴奋。在滑雪的过程

《我心中的冬奥吉祥物》教学设计

《我心中的冬奥吉祥物》教学设计 湖北省荆州市荆南中学杨洁 【教学内容分析】 在一些大型的主题活动(体育运动会、展览会、节日、纪念日等)中,我们会见到各种各样的吉祥物。它们通常以卡通化的拟人艺术形象出现,象征欢乐、吉祥、好运、成功。吉祥物设计课,是一门综合课程,它是创作技能、文化背景、社会活动等内容的综合。 【教学目标】 知识目标: 1.让学生了解奥林匹克运动精神以及残疾人奥林匹克价值观。 2.让学生了解吉祥物的概念。 3.掌握设计的方法步骤,会使用绘画的造型与色彩完成吉祥物的设计。 能力目标: 通过冬奥吉祥物的设计,培养学生的形象思维能力,创新思维能力,和初步的审美能力。 情感目标: 1.通过本课学习,培养学生对奥林匹克运动的热爱,以及关心社会、关爱残疾人、热爱生活、健康向上的情感与态度。 2.培养学生对优秀传统文化的自豪感。 【教学重点】 创作吉祥物的设计方法。 【教学难点】 创作吉祥物的构思;吉祥物的造型和色彩的设计。 【教法】 情景创设法、演示分析法、欣赏引导法 【学法】 欣赏讨论法、实践练习法 【教具】 多媒体课件、范画 【学具】 绘图纸、铅笔、彩笔 【教学过程】 一、创设情景,发布任务 2022年北京-张家口冬季奥运会第24届冬季奥林匹克运动会,简称“北京张家口冬奥会”,将在2022年02月04日~2022年02月20日在中华人民共和国北京市和张家口市联合举行。 2017年12月15日北京2022年冬奥会会徽“冬梦”和冬残奥会会徽“飞跃”,正式亮相。2018年8月8日,北京冬奥组委启动北京冬奥会吉祥物全球征集。 二、引入新课,探索新知 1、什么是吉祥物呢?(播放PPT,展示历届运动会和其它主题活动吉祥物

十小 我心中的冬奥吉祥物 文字材料

“我心中的冬奥吉祥物”活动文字材料2018年10月16日-10月21日,铜仁市第十小学根据贵州省教育厅办公室关于开展“我心中的冬奥吉祥物”主题活动的通知,结合碧江区教育局关于对此通知精神的转发和要求。为了弘扬铜仁市第十小学追求卓越的精神,并进一步提升铜仁市第十小学办学品位,丰富办学内涵,再铸铜仁市第十小学辉煌。铜仁市第十小学以全体少先队员为载体,在校园开展以“我心中的冬奥吉祥物”为主题的活动。 此次活动在全体师生的共同努力下圆满结束了。本次活动充分展示了我校师生的精神风貌,是对我校教育教学工作的全面检阅,下面对本次活动的开展情况做简要总结。 一、领导重视是本次活动取得成功的关键。 本次活动之所以能取得如此成功,在全校范围内营造了一个良好的氛围,关键在于领导高度重视,精心策划,组织有序,工作落实到位,全校师生积极努力,密切配合,团结协作。 二、团结协作是本次活动的基础。 在广大师生的共同努力下,经过一周活动开展,“我心中的东奥吉祥物”精神已经深入师生的心中,对冬奥会有了一个新的认识,通过此次活动开展,了解到东奥吉祥物代表的意义及重要性;这些都得力于全体师生的大力支持。他们既有分工,又相互协作,“协作”是本次活动最显著的特点。正是有了他们的精心准备、尽职尽责,相互协作,才会有赛场的有序、欢乐、顺畅、和谐。 三、本次活动从下几个方面进行:

1.1-2年级以“我心中的冬奥吉祥物”为主题开展一次主题教育班会,旨在培养学生们弘扬奥运精神; 2.3-4年级以“我心中的冬奥吉祥物”为主题的开展一次教学案例评比,结合中华文化内涵,这样不仅可以培养我们教师专业素养知识,也极大鼓舞教师们积极进取拼搏上进的信心,让师生在这样一个共同努力学习过程中感知吉祥物在奥运中的重要性,让中华文化博大精深展现在世人面前,培养我们大家的爱国主义教育精神。 3.5-6年级学生举行一次“我心中的冬奥吉祥物”作品展示比赛,在教师家长帮助之下,设计吉祥物的形象,通过作品展示比赛,让学生更加深入了解奥运精神,熟知奥运吉祥物的具体含义。(可以以绘画的表现为主,水彩笔、油画棒、彩色铅笔均可;可以以彩纸粘贴的方法表现;可以以绘画和彩纸粘贴相结合的方法表现。备注:应征作品均须为原创及未公开发表过的作品。一经被采用,作品著作权归学校所有。作品概不退稿,请作者自留底稿。) 4.把东奥吉祥物的知识宣传加入到课间操德育教育内容,在全校掀起了解东奥吉祥物的含义,培养学生集体爱国主义教育。 四、活动目的及效应; 1.组织全体学生通过搜集、整理冬奥会和冬残奥会知识,让学生感受冰雪运动的独特魅力; 2.组织全体学生通过一系列教育教学活动来学习和发扬奥运体育精神; 3.通过学生自我动手操作来培养学生的动手能力和爱国主义情

2022冬奥会吉祥物作文

2022冬奥会吉祥物作文 2022年的冬天我们中国将迎来北京冬季奥运会和残奥会,我非常的开心,两个十分可爱的吉祥物——"冰墩墩和雪容融"也来到我们的身边,她们亲切的对我说:"谢佳潼,你愿意和我们一起体验冬奥会的比赛项目吗?比如说:冰球、冰壶、滑雪、滑冰等,你要玩什么呢?"我高兴的说:"我想玩滑冰!"冰墩墩和雪容融惊讶的看着我,好奇的问:"为什么不玩滑雪呢?"我笑咪咪的对她们说:"因为南方很少下雪,玩不了滑雪呀!"她们好像听明白了我的意思,拉着我的手一起来的公园里的滑冰场,我们穿上滑冰鞋,开始练习。 我见冰墩墩熟练的跳起了优美的舞步;雪容融也唱起了美妙的歌;看着可好玩了,就迫不及待的走进滑冰场,可我总是摔倒,我不服气,扶着旁边的栏杆又站了起来,我就不相信我学不会滑冰!这时,冰墩墩和雪容融走了过来,一个在一边扶着我的手,教我"推推滑、推推滑…一遍、两遍、好多遍,"慢慢的我找到了一点感觉,她们悄悄的松开手看着我,滑了好长的一段,我才惊讶的发现,哇!我居然学会了,真好玩!这时,我们都笑了,冰墩墩和雪容融笑得更甜。我开心的提了个建议:"要不我们一起来一场滑冰大比拼好吗?" 我们兴高采烈的开始了比赛,滑冰真是太有意思了美好的时光总是很短暂,傍晚她们向我招了招手说:"谢佳潼,今天很开心和你一起体验滑冰我们奥运会再见!"我依依不舍的看着她们走远说:"冰墩墩、雪容融再见!"她们微笑着说:“再见!别忘了到时观看北京奥运会和残奥会的比赛哦?”我说:"一定!一定!"

通过这次深刻的体验,我感受到了滑冰这项运动的难度,体会到运动员的不容易。我还有很多很多的知识要学,我要为他(她)们加油,希望他(她)们在这次奥运会上取得优异的成绩,拿更多的奖牌,为祖国争光,加油!加油!加油!

北京冬奥会和冬残奥会吉祥物故事征文5篇

北京冬奥会和冬残奥会吉祥物故事征文5篇 北京冬奥会和冬残奥会吉祥物故事征文(一) 2022年的冬天我们中国将迎来北京冬季奥运会和残奥会,我非常的开心,两个十分可爱的吉祥物——"冰墩墩和雪容融"也来到我们的身边,她们亲切的对我说:"谢佳潼,你愿意和我们一起体验冬奥会的比赛项目吗?比如说:冰球、冰壶、滑雪、滑冰等,你要玩什么呢?"我高兴的说:"我想玩滑冰!"冰墩墩和雪容融惊讶的看着我,好奇的问:"为什么不玩滑雪呢?"我笑咪咪的对她们说:"因为南方很少下雪,玩不了滑雪呀!"她们好像听明白了我的意思,拉着我的手一起来的公园里的滑冰场,我们穿上滑冰鞋,开始练习。 我见冰墩墩熟练的跳起了优美的舞步;雪容融也唱起了美妙的歌;看着可好玩了,就迫不及待的走进滑冰场,可我总是摔倒,我不服气,扶着旁边的栏杆又站了起来,我就不相信我学不会滑冰!这时,冰墩墩和雪容融走了过来,一个在一边扶着我的手,教我"推推滑、推推滑…一遍、两遍、好多遍,"慢慢的我找到了一点感觉,她们悄悄的松开手看着我,滑了好长的一段,我才惊讶的发现,哇!我居然学会了,真好玩!这时,我们都笑了,冰墩墩和雪容融笑得更甜。我开心的提了个建议:"要不我们一起来一场滑冰大比拼好吗?" 我们兴高采烈的开始了比赛,滑冰真是太有意思了美好的时光总是很短暂,傍晚她们向我招了招手说:"谢佳潼,今天很开心和你一起体验滑冰我们奥运会再见!"我依依不舍的看着她们走远说:"冰墩

墩、雪容融再见!"她们微笑着说:“再见!别忘了到时观看北京奥运会和残奥会的比赛哦?”我说:"一定!一定!" 通过这次深刻的体验,我感受到了滑冰这项运动的难度,体会到运动员的不容易。我还有很多很多的知识要学,我要为他(她)们加油,希望他(她)们在这次奥运会上取得优异的成绩,拿更多的奖牌,为祖国争光,加油!加油!加油! 北京冬奥会和冬残奥会吉祥物故事征文(二) 我是一名小学生,很高兴认识你们,从老师哪里我知道了你们的来历,你们是2022年冬奥会的吉祥物,看到你们的样子那么可爱,我好喜欢你们,我们做朋友好吗? 虽然2022年还有两年的时间,但是我好期待哦,你们知道吗,我们现在正在经历着新冠病毒的瘟疫,我还没有开学,我非常想念我的学校,想念我的老师和同学,虽然我每天通过网络上网课,但我还是想开学,我知道,学校没让我们开学,一定是瘟疫还没完全战胜,不过通过新闻,我了解到我们快要战胜瘟疫了。 冰墩墩和雪容融,我知道你们是纯洁,坚强,美丽的象征,我要像你们学习,我要每天加强体育锻炼,我要学会坚强,我要努力学习,听我们的老师说,奥运会全世界的运动员都会参加,是吗?他们取得胜利会为国家争光,我好羡慕他们,我也想参加奥运会。你能把奥运会的更多知识告诉我吗? 我希望我以后能为我的国家做贡献,我知道要为国家争光,现在就要好好学习,我会的,我要努力学习文化知识将来为国家做贡献。

主题班会教案 冬奥会的天使

冬奥会的天使 ——“我心中的冬奥会吉祥物”主题班会 活动目的: 1、通过“我心中的奥运会吉祥物”主题班会,使学生学习了解奥林匹克精神和奥运会的有关知识。学习吉祥物的设计要素,逐步掌握吉祥物设计的基本方法。 2、体验在家门口举办奥运会的无比欢欣和喜悦,激发学生热爱祖国的感情。 3、引导学生扎扎实实努力实践,积极参加各项活动,全面提高自己的综合素质与能力,为北京举办2022年第24届冬奥会和残奥会做贡献。 活动准备: 1.发动学生通过各种渠道收集有关奥运会的各种资料。 2.准备“奥运知识知多少”竞赛的题目。为2022年北京冬奥会和冬残奥会设计吉祥物。 主持人:毛琪琪张杨 活动过程: 一、视频播放 1、主持1:大家都知道2001年7月13日,我国取得了2008年北京奥运会的主办权,这是牵动所有中国人心的一件大事。现在请大家静下心来重温这段振奋人心的历史时刻。 2、视频播放完了,你有什么感受呢?(指名谈谈观后的感受。) 主持人2:在2008年北京奥运会和今年的平昌冬奥会、残奥会上,我国奥运健儿们金牌总数和奖牌总数雄居奖牌榜第二位,这是多么了不起的事情啊!下面我还有一个重要的消息告诉大家,请看屏幕) 3、欣赏2022年北京冬奥会申报成功的视频,(主持人1:再过四年,北京又将迎来第24届冬奥会和冬残奥会,这是世界上唯一成功申报奥运和冬奥会的

国家,作为中国人,我们真的非常自豪。)引出冬奥会。 二、我讲你听。 在中国的奥运史上有许许多多感人的故事,现在就让我们来听听同学们带来的故事:(随机听几位同学讲知道的奥运健儿的感人故事) 三、普及奥运知识。 主持人2: 刚才大家在观看视频时那种激动、兴奋、幸福的神情让我非常感动,相信你们和大家一样,对2022年冬奥会和残奥会充满了向往和期待。那么,你对奥运会有多少了解呢? 学生分别回答(如:生1:奥运会会旗是白颜色的,上面有五个圆圈,称为五环,五环相套,从左到右分别为蓝、黄、黑、绿、红五种颜色;生2:奥运会和残奥会一样都是四年一届;生3:我还知道奥林匹克的发祥地是雅典;生4:举办国必须要为本届奥运会设计吉祥物;生5,我知道北京奥运会的吉祥物就“福娃”生6、设计2022年冬奥会和残奥会的吉祥物必须展现多种多样的中国元素。)主持人1:你们知道得真多,现在我也想展示一下我知道的奥运知识(普及冬奥会比赛项目)。今天北京奥运会的吉祥物贝贝、晶晶、欢欢、迎迎、妮妮也来到了我们中间,请看(课件出示北京奥运会吉祥物贝贝、晶晶、欢欢、迎迎、妮妮图) 由于它们在外形和内容上都融入了中国古老的文化,展现了中华民族辛劳、善良、友好的美德,深受广大民众和外国友人的喜欢。 可是,2022年冬奥会和冬残奥会还没有吉祥物呢,怎么办呢?让我们都开动脑筋来为它设计吧。 四、展示“我心中的冬奥会吉祥物”。 主持人2:请同学们把自己精心设计的2022年冬奥会的吉祥物举起来展示给大家看,评选出最佳作品。(获得最佳设计作品奖的同学到台上合影)

2022冬奥会吉祥物作文

今天我的小4102脑袋突然接收到一个新信1653息———吉祥物!妈妈刚告诉我的时候,我不理解,也不知道何为吉祥物,是干什么用的,只知道吉祥物叫’冰墩墩’和’雪容融’。我很好奇,带着探索的问号,开始向妈妈了解它们的样子和故事! 妈妈从网上发现了他们的样子,那一刻我就看到了他们对我深深的爱,简直可爱到了极点,可爱的眼神转了我一转,我真想拥有他们啊!妈妈告诉我,Ice Dun是一只高科技熊猫,snow Rong是一个传统的中国灯笼,它代表了中国。将在2022年北京冬奥会和残奥会上向世界代表中国,并成为冬奥会和残奥会的形象大使。 妈妈说冬奥会和冬残奥会滑雪项目会在我的家乡张家口崇礼举行,正听着入迷,’冰墩墩’和’雪容融’突然出现在我的身边,它们架起我的胳膊就飞出窗外,直奔崇礼滑雪场。俯身望去一片白茫十分耀眼,太震撼了,我激动不已。它们把我轻轻地放下问道:”仝尚轩小朋友,敢不敢挑战一下运动员的滑雪项目?”我看着它俩激动地说不出话来,头点得像小鸡啄米,刚还想拥有它们呢,这就来找我了,嘿嘿! 我们三个穿戴好滑雪服雪具开始了滑雪大冒险。因为没学过滑雪,看着陡峭的赛道,双腿发抖,内心打起了退堂鼓。冰墩墩说:“放心吧,有我护着你,不会让你受伤的,你要勇敢一些哦!”我看着他坚定的眼神说:“好,来吧!”雪容融微笑着拉起我的手,开始教我怎样滑,怎样拐弯,怎样避让,怎样停下。在她的耐心指导下,我掌握了一些技巧顺利地滑起来。它们在前,我在后,速度越来越快。因为不会避让一个措不及防把它们撞倒了,我也摔倒了,担心它们受伤会责备我,

低头坐那不知所措。可它俩起身走过来左看看右看看,看我没受伤,紧张的眉头才舒展开来微笑着说:“还好没伤到!”它们没有责怪我,反而很担心我,心里瞬间暖暖地道了声:“谢谢你们,我没事。” 冰墩墩和雪容融带着我越滑越好,我们在赛道上飞驰人生,后面一串串欢声笑语……时间很快到了说再见的时候,它们把我送回家。我一步三回头不舍得它们走,泪珠在眼眶打转。冰墩墩和雪容融笑着说:“别难过,好好学习,锻炼身体,2022年我们还会再见面的,我们一起去冬奥会观看各个国家运动员的比赛,好不好?”“好,一言为定!”我拍手叫好,抬头一看它们已经飞走了…… 妈妈摇晃着我胳膊问:“臭宝贝,想什么呢?这么入神?”我回头一看,问妈妈:“妈妈,刚才冰墩墩和雪容融来了是吗?”妈妈一愣,然后笑着说:“你做白日梦了呀!” 我仰起头望着窗外,心里开心地念叨着:冰墩墩,雪容融,我记得我们的约定,我们冬奥会上再见!

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