语文的知识点必备资料
随着教育改革的不断深入，语文作为一门重要的学科，受到了广大学生和教育工作者的高度关注。在学习语文的过程中，掌握一些必备的知识点资料，将对于学习效果起到事半功倍的作用。本文将为大家介绍一些必备的语文知识点资料，帮助大家系统地学习和复习语文知识。
一、文字拼音
文字拼音是学习语文的基础，掌握文字的正确读音有助于我们正确理解和运用语言。在学习文字拼音时，我们应该注意掌握拼音规则和拼音的变调规律，这样才能准确地读出文字的音节和声调。
二、汉字基础
汉字是中文的基础，也是我们日常交流中最常用的文字形式。学习汉字的基础知识，包括汉字的结构、笔画顺序和基本意义等方面。通过学习汉字的基础知识，我们能够更好地理解和运用文字。
三、词语辨析
词语是语言的基本单位，准确地使用词语对于语文学习至关重要。在学习语文知识时，我们应该掌握一些常见词语的义项辨析，了解它们的用法和语义差异。这样可以避免在表达时出现词语的误用，提高语言表达的准确性和流畅度。
四、语法知识
语法是语文学习的重点和难点之一，它关系到语言的正确性和规范性。在学习语法知识时，我们应该系统掌握词类、句法结构、时态和
语气等内容。通过学习语法知识，我们可以更好地理解语言的结构和
逻辑，提高语言表达能力。
五、修辞手法
修辞手法是语言运用中的艺术，通过巧妙使用各种修辞手法可以让
语言更生动、更富有感染力。在学习修辞手法时，我们应该熟悉一些
常见的修辞手法，如比喻、夸张、拟人等。这样可以提高我们的写作
水平，使语言更具魅力和表现力。
六、古代文学常识
古代文学是中国文化的重要组成部分，了解一些古代文学常识有助
于我们更好地理解和欣赏古代文学作品。在学习古代文学常识时，我
们应该了解一些代表性的文学作品和文学家，掌握一些常见的修辞手
法和表达方式，这样可以更好地理解和鉴赏古代文学作品。
七、阅读技巧
阅读是学习语文、提高语文水平的重要途径。在阅读中，我们应该
掌握一些阅读技巧，如扫读、略读和精读等。通过运用这些阅读技巧，可以更好地理解和把握文章的主旨和要点，提高阅读效率和理解能力。
综上所述，掌握一些必备的语文知识点资料对于学习和提高语文水
平至关重要。通过系统地学习和复习这些知识，我们可以更好地理解
和运用语言，提高语文表达能力。希望本文所介绍的语文知识点资料对大家有所帮助。
语文基础知识资料大全，家长可帮孩子这样辅导！ 一、字母表(音序表) (其实就是英语个字母地大小写，只是读音不同)文档来自于网络搜索 二音节：音节由声母、韵母和声调三个部分组成 (三拼音节还包括：介母) 三、声母： 四、韵母： 、单韵母：ü (个) 、复韵母：、、、、、、、ü、(个) 、鼻韵母：(前鼻音)、、、、ü(后鼻音)、、、 五、整体认读音节： 、、、、、、、、、、、、、、、(个)文档来自于网络搜索 六、标调规则： 有别放过，没找、，、并列标在后，这样标调准没错! 七、拼写需注意地事项： 、、、遇到ü ，两个小点要拿去 、句子开头地首字母要大写;汉语人名地开头字母要大写;专有名词地开头字母要大写例：;文章标题开头字母要大写文档来自于网络搜索 小学语文必会基础知识量词 常能听见某某小朋友有意或者无意地说：那里有“一头马”等等，听着其实挺可笑地，但是这恰恰说明了小学语文中一个不可忽略地问题量词.顾名思义，量词就是表示数量地词语，也是小学语文地一个必考必会问题，下面我简单地做了小结，如有不全，仅供参考!文档来自于网络搜索 一、量词： 表示人、事物或动作地数量单位地词，叫做量词. 量词地细致分类很多，例如名量词、动量词等，在这里我只对小学生必须掌握地基本量词做以归类和小结，如果有不全，仅供参考文档来自于网络搜索 “一个人、两只梨头、三口钟、一把茶壶”中地“个、只、口、把”以及表示度量衡地“斤、公斤、斗、升、尺、寸、丈”等，表示人或事物地数量单位，叫做名量词.文档来自于网络搜索 “去一趟、看一遍、做一次、哭一场”中地“趟、遍、次、场”，表示动作地数量单位，叫做动量词. 把名量词“驾”“人”和动量词合在一次，共同用来作为一种特殊地计量单位，就是复合量词. 刚一看这一简单地知识点量词就分成这么多细致地概念似乎很难掌握，但我个人觉得概念只作为了解就可以了，而真正需要掌握地是如何去正确地填写、运用量词，而不至于出现“一头马，一匹狗”这一类地笑话，经过多年地教学，我将小学常用、常考地量词做了一个归纳
语文的知识点必备资料 随着教育改革的不断深入，语文作为一门重要的学科，受到了广大学生和教育工作者的高度关注。在学习语文的过程中，掌握一些必备的知识点资料，将对于学习效果起到事半功倍的作用。本文将为大家介绍一些必备的语文知识点资料，帮助大家系统地学习和复习语文知识。 一、文字拼音 文字拼音是学习语文的基础，掌握文字的正确读音有助于我们正确理解和运用语言。在学习文字拼音时，我们应该注意掌握拼音规则和拼音的变调规律，这样才能准确地读出文字的音节和声调。 二、汉字基础 汉字是中文的基础，也是我们日常交流中最常用的文字形式。学习汉字的基础知识，包括汉字的结构、笔画顺序和基本意义等方面。通过学习汉字的基础知识，我们能够更好地理解和运用文字。 三、词语辨析 词语是语言的基本单位，准确地使用词语对于语文学习至关重要。在学习语文知识时，我们应该掌握一些常见词语的义项辨析，了解它们的用法和语义差异。这样可以避免在表达时出现词语的误用，提高语言表达的准确性和流畅度。 四、语法知识
语法是语文学习的重点和难点之一，它关系到语言的正确性和规范性。在学习语法知识时，我们应该系统掌握词类、句法结构、时态和 语气等内容。通过学习语法知识，我们可以更好地理解语言的结构和 逻辑，提高语言表达能力。 五、修辞手法 修辞手法是语言运用中的艺术，通过巧妙使用各种修辞手法可以让 语言更生动、更富有感染力。在学习修辞手法时，我们应该熟悉一些 常见的修辞手法，如比喻、夸张、拟人等。这样可以提高我们的写作 水平，使语言更具魅力和表现力。 六、古代文学常识 古代文学是中国文化的重要组成部分，了解一些古代文学常识有助 于我们更好地理解和欣赏古代文学作品。在学习古代文学常识时，我 们应该了解一些代表性的文学作品和文学家，掌握一些常见的修辞手 法和表达方式，这样可以更好地理解和鉴赏古代文学作品。 七、阅读技巧 阅读是学习语文、提高语文水平的重要途径。在阅读中，我们应该 掌握一些阅读技巧，如扫读、略读和精读等。通过运用这些阅读技巧，可以更好地理解和把握文章的主旨和要点，提高阅读效率和理解能力。 综上所述，掌握一些必备的语文知识点资料对于学习和提高语文水 平至关重要。通过系统地学习和复习这些知识，我们可以更好地理解
语文资料的知识点 （经典版） 编制人：__________________ 审核人：__________________ 审批人：__________________ 编制单位：__________________ 编制时间：____年____月____日 序言 下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢! 并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如演讲稿、总结报告、合同协议、方案大全、工作计划、学习计划、条据书信、致辞讲话、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注! Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! In addition, this shop provides you with various types of classic sample essays, such as speech drafts, summary reports, contract agreements, project plans, work plans, study plans, letter letters, speeches, teaching materials, essays, other sample essays, etc. Want to know the format and writing of different sample essays, so stay tuned!
语文必背知识点大全 语文必背知识点全汇总 一 1.词语 悼(dào)词肤(fū)浅衷(zhōng)心 嫉(jí)恨诽谤(fěibàng) 诅咒(zǔzhòu)给(jǐ)予答复 诬(wū)蔑 2、成语 豁然开朗：明白，通达。 坚忍不拔:坚持而不动摇。 卓有成效：成绩、效果显著。 繁芜丛杂：繁多杂乱。 不可估量：不可估计。 永垂不朽：永远流传不会磨灭。 3、文学常识 1883年3月14日，伟大的无产阶级革命导师、科学共产主义创始人马克思因病逝世，3月17日，他的葬礼在伦敦海格特公墓举行，恩格斯发表了这篇演说辞。 二
一，常见文章体裁 议论文 1，议论文三要素：论点，论据，论证 2，论据的种类：事实论据，道理论证 3，论证方法：举例论证，道理论证，对比论证，比喻论证4，论证方法：立论，驳论 5，基本结构：提出问题——分析问题——解决问题 (引论)(本论)(结论) 议论文论证法： 例证法，对比法，比喻法，引证法，用典法，归纳法，演绎法，引申法，假设法，类比法 记叙文 口诀：把题目演绎为一个故事(情节) 把故事表达成一个思想(情感) 将这种思想蕴涵于描写之中(情境) 谓前状，谓后补，定语必居主宾前 描写：正面描写，侧面描写 借景抒情：前是景物，后是抒情 寓情于景：都是景物 情景交融：景物都用修饰 语言艺术：化用成语
用谐音 运用修辞，夸张，对比 概括特点，标新立异 以情动人 三，古诗古文 《诗经》是我国第一部诗歌总集，收入从西周初年到春秋时期的诗歌305首，汉以前称为《诗》或《诗三百》。是我国古典诗歌现实主义的源头。 内容：风(民间歌谣)雅(正统音乐)颂(宗庙祭祀音乐) 手法：赋(陈述铺叙的意愿)比(以彼物比此物,比喻)兴(借助其他事物为所咏之内容铺垫，《孔雀东南飞》开头) 形式：四言为主，重章反复 诗经(四言叙事)，汉乐府(五言叙事)民间文学，汉末魏晋，中国诗歌承前启后 离骚(杂言抒情)，汉赋(四六文抒情)文人创作 ps：四六文，骈文的通行别称。骈文全篇以双句为主，注重对偶声律，多以四字、六字相间成句，故又称四六文意象=物象+情意 是诗歌艺术的精灵，是诗歌中熔铸了作者主观感情的客观物象 对偶分工对，宽对 工对：诗词一字一对
语文知识大全 一、表达方式：记叙、描写、抒情、说明、议论 二、表现手法：象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托（正衬、反衬） 三、修辞手法：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、反语 四、记叙文六要素：时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果 五、记叙顺序：顺叙、倒叙、插叙 六、描写角度：正面描写、侧面描写 七、描写人物的方法：语言、动作、神态、心理、外貌 八、描写景物的角度：视觉、听觉、味觉、触觉 九、描写景物的方法：动静结合（以动写静）、概括与具体相结合、由远到近（或由近到远） 十、描写（或抒情）方式：正面（又叫直接）、反面（又叫间接） 十一、叙述方式：概括叙述、细节描写 十二、说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序 十三、说明方法：举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、分类别、作诠释、摹状貌、引用 十四、小说情节四部分：开端、发展、高潮、结局 十五、小说三要素：人物形象、故事情节、具体环境 十六、环境描写分为：自然环境、社会环境 十七、议论文三要素：论点、论据、论证 十八、论据分类为：事实论据、道理论据 十九、论证方法：举例（或事实）论证、道理论证（有时也叫引用论证）、对比（或正反对比）论证、比喻论证 二十、论证方式：立论、驳论（可反驳论点、论据、论证） 二十一、议论文的文章的结构：总分总、总分、分总；分的部分常常有并列式、递进式。 二十二、引号的作用：引用；强调；特定称谓；否定、讽刺、反语 二十三、破折号用法：提示、注释、总结、递进、话题转换、插说。 二十四、其他： （一）某句话在文中的作用： 1、文首：开篇点题；渲染气氛（记叙文、小说），埋下伏笔（记叙文、小说），设置悬念（小说），为下文作辅垫；总领下文； 2、文中：承上启下；总领下文；总结上文； 3、文末：点明中心（记叙文、小说）；深化主题（记叙文、小说）；照应开头（议论文、记叙文、小说）（二）修辞手法的作用： （1）它本身的作用；（2）结合句子语境。 1、比喻、拟人：生动形象；答题格式：生动形象地写出了＋对象＋特性。 2、排比：有气势、加强语气、一气呵成等； 答题格式：强调了＋对象＋特性 3、设问：引起读者注意和思考；答题格式：引起读者对＋对象＋特性的注意和思考 反问：强调，加强语气等； 4、对比：强调了……突出了…… 5、反复：强调了……加强语气 （三）句子含义的解答：
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小学语文必备知识点一览 一、字词知识 1. 汉字基本知识 汉字是汉族及其他少数民族使用的文字，是中华民族的独特文化符号。每个汉字都由笔画组成，笔画的顺序和形状决定了字的写法和读音。 2. 常用字词 掌握常用字词是学习语文的基础，包括常见的名词、动词、形容词等。通过阅读和积累，学生可以逐渐扩大自己的词汇量。 3. 词语辨析 中文词汇丰富多样，有时会存在相近的词汇，但含义不同。学生需要学会辨析这些词语，准确选择合适的词汇进行表达。 二、语法知识 1. 词性和句子成分 了解词性和句子成分是理解句子结构和语法规则的基础。名词、动词、形容词等词性的特点以及主语、谓语、宾语等句子成分的功能和作用需要掌握。 2. 时态和语态 时态和语态是动词的重要属性，能够表达动作、状态的时间和主体的关系。学生需要掌握一般现在时、一般过去时、一般将来时等时态的用法，以及主动语态和被动语态的转换。 3. 句子结构
句子由主谓宾等成分构成，不同的句子结构可以表达不同的意思。学生需要了 解简单句、复合句、并列句等句子结构的特点和用法。 三、阅读技巧 1. 理解文章主旨 通过抓主题句、关键词等方式，学生可以更好地理解文章的主旨大意，抓住重 点信息。 2. 掌握推理能力 阅读中常常需要进行推理和判断，学生需要通过阅读训练提升自己的推理能力，准确理解文章隐含的信息。 3. 提高阅读速度 阅读速度的提高可以帮助学生更快地获取信息，增强对文章整体的把握能力。 通过大量阅读和练习，可以逐渐提高阅读速度。 四、写作技巧 1. 语言表达能力 语言表达能力是写作的基础，包括正确使用词汇、句式和语法结构等。学生需 要通过写作练习，提升自己的语言表达能力。 2. 文章结构 文章应该有明确的结构，包括开头、中间和结尾等部分。学生需要学会合理组 织文章的结构，使文章内容更加连贯和完整。 3. 修辞手法
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第一单元主题是“人生感悟”。五篇课文从不同的角度阐明了人生的哲理。《文言文两则》表达了学习应该专心致志和看待事物应该有不同角度的道理； 《匆匆》表达了作者对时光飞逝的惋惜和无奈，渗透着珍惜时间的意识；《桃花心木》借物喻人，说明人的成长应该经受考验，学会独立自主。 《顶碗少年》蕴含着“失败乃成功之母”的哲理。 《手指》阐明“团结就是力量”的道理。 第一课《文言文两则》 1、背诵课文，默写。 2、知识点： 《学弈》选自《孟子.告子》，《学弈》这个故事，说明了学习应专心致志，不可三心二意的道理； 《两小儿辩日》选自《列子.汤问》，这个故事体现了两小儿善于观察，说话有理有据以及孔子实事求是的态度，同时告诉我们看待事物可以有不同的角度和学无止境的道理。 3、注释 （１）字、词： 弈：下棋。通国：全国。诲：教导。 惟弈秋之为听：只听弈秋（的教导）。 鸿鹄：天鹅。援：引，拉。俱：一起。 弗：不。矣：了。为：因为。其：他的，指后一个人。
文中几个“之”的意思 辩斗：辩论，争论。以：认为。去：离。 日中：正午。及：到。 沧沧凉凉：形容清凉的感觉。沧沧：寒冷的意思。 探汤：把手伸向热水里。意思是天气很热。汤：热水。 决：判断。孰：谁。汝：你。 （２）句子： 为是其智弗若与？曰：非然也。 （译）难道是因为他的智力不如别人好吗？我说：不是这样的。1我以日始出时去人近，而日中时远也。 (译)我认为太阳刚出来的时候离人近一些，中午的时候离人远一些。 孰为汝多知乎? 译)谁说你的知识渊博呢? (3)译文: 《学弈》 弈秋是全国的下棋高手。他教导两个学生下棋，其中一个学生非常专心，只听弈秋的教导；另一个学生虽然也在听弈秋讲课，心里却一直想着天上有天鹅要飞过来，想要拉弓引箭把它射下来。虽然他俩在一块儿学习，但是后一个学生不如前一个学得好。难道是因为他的智力不如别人好吗?我说：不是这样的。 《两小儿辩日》
语文必备 小学语文知识点归纳 1、单句：由主语和谓语组成..根据应用分为四种：陈述句叙述说明；疑问句询问、提问；祈使句要求、希望或命令别人做什么；感叹句：表达某种强烈感情 2、复句： 1并列关系：……也……;……又……;一边……一边……;有时……有时……;不是……而是… 2递进关系：不但……而且……;……还……;……甚至……;……也…… 3选择关系：……或者……;是……还是……;不是……就是……;要么……要么…;与其……不如… 4转折关系：虽然……但是;……可是……;……然而……;尽管……还是;……却…… 5假设关系：如果……就……;即使……也……;要是……才…… 6条件关系：只有……才……;只要……就……;除非……才……;无论……都……;任凭…… 7因果关系：因为……所以……;……因此……;之所以……是因为……;既然……就…… 3、理解句意的方法：1抓住重点词语理解2联系上下文理解 4、扩句、缩句和合并句 扩句：加上恰当的词语修饰和限定语.. 扩句的原则： 1不改变原句的主要成分 2扩充的附加成分必须合理 3如有例句按照例句扩充.. 扩句的方法：
1找句子的主干成分 2在主干词语前面添上合适的修饰词语 3检查句子是否通顺 缩句：去掉修饰或限定语;保留句子主要成分.. 缩句的主要方法： 1分辨句式;提出问题“谁”“干什么” 2找出句子主干 3保持原句意;否定句把否定词一起写出来.. 合并句：省略重复的部分;将多句合成一句.. 合并句的方法 1用关联词把两句合一句 2同一个主体发出两个不同的动作;去省其中的一个主语.. 3一个主体既是前一个动作的接受者;又是后一个动词的发出者.. 5、语序4种排列方式 1事情发展顺序2时间先后顺序3先总述后分述顺序4空间推移顺序 6、句式转换 1“把”字句主动句和“被”字句被动句;动作发出者和动作接受者相互转换;更换主语.. 2主说和转述：“三个改变”第一;改变标点符号：“”→;..第二;改变人称..第三;根据需要删减个别字;保持句子通顺.. 7、修改病句 1成分残缺..例句“我们要从小养成讲文明” 2用词不当..例句“妈妈非常关爱我” 3搭配不当..例句“她穿着一件粉色上衣和一顶白色帽子” 4语意重复或啰嗦..例句“他总是首先第一个发言”
语文必备基础知识 语文是我们学习中最重要的一门学科，它关乎我们的思维能力和表达能力。掌握好语文基础知识，对我们的学习和工作都有着重要的影响。下面将介绍几个语文必备的基础知识。 一、词语辨析 词语辨析是语文学习中常见的一项任务，掌握好词语的差异和使用规范能够提高我们的表达准确性。比如，"太阳"和"阳光"这两个词都与太阳有关，但意义不同。太阳是指天空中的星体，而阳光是指从太阳射出的光线。此外，还有许多类似的词语需要我们学会区分和运用。 二、修辞手法 修辞手法是指通过一定的语言技巧和艺术手段来增强文章的表现力和感染力。比较常见的修辞手法有比喻、拟人、夸张等。例如，"他是一颗闪耀的明星"用来形容某人魅力非凡，就是一种比喻的修辞手法。掌握不同的修辞手法，能够使我们的表达更加生动有趣。 三、常见句式 在写作中，不同的句式可以表达不同的意思，给文章增添层次感和变化。例如，倒装句、插入语、并列句等都是常见的句式。例如，"将军发出了命令，士兵们迅速行动起来"这句话采用了并列句的句式，使得句子结构更加丰富，表达方式更加复杂。 四、标点符号的使用
标点符号的使用直接影响到句子的语法结构和意思表达。比如，句号用于表示陈述句的结束，问号用于表示疑问句，逗号用于连接句子和分隔词语等。正确使用标点符号，能够使我们的文章更加准确和易读。 五、篇章结构 写好一篇文章，不仅要注重局部的语言表达，还需要注意整体的篇章结构。一个完整的文章一般包括引子、主体和结尾。引子引入文章的话题，主体展开论述，结尾总结全文。合理的篇章结构能够使文章更加连贯和有逻辑。 六、修辞语言的运用 修辞语言是指在表达时使用的言辞，它常常具有象征性和经过加工的特点。运用修辞语言能够增强作文的感染力和表现力。例如，"望穿秋水，心如止水"这句话使用了比喻，并通过对比揭示了作者内心的情感和思想。 七、修辞手法的变形运用 修辞手法的变形运用指的是对传统修辞手法的创新和扩展。通过对修辞手法的变形运用，能够使文章表达更具个性化和创新性。例如，现代诗歌中常用的自由诗就对传统的韵律要求进行了放松和创新。 总之，语文必备的基础知识对我们的学习和工作有着重要的作用。通过掌握词语辨析、修辞手法、常见句式、标点符号的使用、篇章结构、修辞语言的运用和修辞手法的变形运用，我们可以提高我们的表
语文基础知识点总结 语文基础知识点总结14篇 总结就是对一个时期的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的回顾和分析的书面材料，它可以使我们更有效率，为此要我们写一份总结。总结怎么写才能发挥它的作用呢？下面是小编精心整理的语文基础知识点总结，希望对大家有所帮助。 语文基础知识点总结1 开柙出虎：原指负责看管的人未尽责任。后多比喻放纵坏人。 虎兕出柙虎、兕从木笼中：逃出。比喻恶人逃脱，主管者应负责任。 既来之，则安之：原意是既然把他们招抚来，就要把他们安顿下来。后指既然来了，就要在这里安下必来。 分崩离析：崩塌解体，四分五裂。形容国家或集团分裂瓦解。 祸起萧墙：指祸乱发生在家里。比喻内部发生祸乱。 五十步笑：百步作战时后退了五十步的人讥笑后退了百步的人。比喻自己跟别人有同样的缺点错误，只是程度上轻一些，却毫无自知之明地去讥笑别人。 饿殍（pi ǎo）遍野：饿死的人到处都是。 豁然开朗：从黑暗狭窄变得宽敞明亮。比喻突然领悟了一个道理。 浅尝辄止：略微尝试一下就停下来。指不深入钻研。 卓有成效：有突出的成绩和效果。 坚忍不拔：形容在艰苦困难的情况下意志坚定，毫不动摇。 永垂不朽：指光辉的事迹和伟大的精神永远流传，不会磨灭。 骇人听闻：使人听了非常吃惊、害怕。 义愤填膺（yīnɡ）：发于正义的愤懑充满胸中。 安之若素：安然相处，和往常一样，不觉得有什么不合适。 心急如焚：心里急得象着了火一样。形容非常着急。 息息相关：呼吸也相互关联。形容彼此的关系非常密切。 无济于事：对事情没有什么帮助或益处。比喻不解决问题。
摇摇欲坠：形容十分危险，很快就要掉下来，或不稳固，很快就要垮台。 不言而喻：不用说话就能明白。形容道理很明显。 大放厥（jué）词：原指铺张词藻或畅所欲言。现用来指大发议论。 语焉不详：指虽然提到了，但说得不详细。 一帆风顺：船挂着满帆顺风行驶。比喻非常顺利，没有任何阻碍。 不可思议：①佛家语。指思维和言语所不能达到的微妙境界。道教也借用此语。②形容事物无法想象或难以理解。 筋疲力尽：形容非常疲乏，一点力气也没有了。 恫瘝（ɡ uān）在抱：把人民的疾苦放在心里。 无忧无虑：没有一点忧愁和顾虑。 遮天蔽日：遮蔽天空和太阳。形容事物体积庞大、数量众多或气势盛大。 白头偕老：夫妻相亲相爱，一直到老。 恻（cè）隐之心：形容对人寄予同情。 忐忑（t ǎn t è）不安：心神极为不安。 兴高采烈：原指文章志趣高尚，言词犀利。后多形容兴致高，精神饱满。 慢条斯理：原指说话做事有条有理，不慌不忙。现也形容说话做事慢腾腾，不慌不忙。 提心吊胆：形容十分担心或害怕。 奋不顾身：奋勇向前，不考虑个人安危。 物华天宝：指各种珍美的宝物。 人杰地灵：指有杰出的人降生或到过，其地也就成了名胜之区。 高朋满座：形容宾客很多。 命途多舛（chuǎn）：形容在人生道路上历经坎坷，屡遭磨难。 冯唐易老：汉冯唐身历三朝，至武帝时，举为贤良，但唐已九十馀岁，不能再做官了。 画栋珠帘：形容房屋装备的华丽。 李广难封：汉名将李广部下因军功而封侯的人很多，而李广本人
语文必考知识点 语文作为一门必考科目，对于每个学生来说都是必须掌握的知识点。在语文的学习过程中，有一些必备的知识点是我们不容忽视的。本文 将从词语解释、古诗词、修辞手法和文言文等方面，为大家总结一些 语文必考的知识点。 一、词语解释 1. 同义词和近义词： 同义词指的是词义相同或相近的词语，如“美丽”和“漂亮”就是同义词。“百科全书”的同义词可以是“百科”或“百科书”。 近义词则是指词义相近但又不尽相同的词语，如“高兴”和“快乐”。 在做题时要注意他们的差异，正确选择。 2. 反义词： 反义词即意义正好相反的词语，如“黑”和“白”就是反义词。在理解 句子和诗句时，考生要注意反义词的运用。 3. 词义辨析： 词义辨析是指辨析词语的语义差异。如“苍白”和“苍凉”、“诚恳”和“真诚”等。在阅读理解题和填词语的题目中经常会考到，需要考生具 备词义辨析的能力。 二、古诗词
1. 熟记古诗词的内容和作者： 古诗词作为语文必修的重要内容，对于学生来说是必须背诵和理解的。生活中的名句警句常被用来引出各类议论，对于加强文章的凸显作用非常有效。 2. 熟悉古诗词的格律和修辞手法： 古诗词的格律和修辞手法是其独特之处，了解和掌握这些知识对于理解和解读古诗词非常重要。例如，五言绝句的一般结构是：AABB，每句五个字，上下句互相关联。 三、修辞手法 1. 比喻： 比喻是通过对两个事物之间相似之处的描述，来加强表达的修辞手法。比如“犹如行云流水”、“笑容如花”等。在作文和阅读理解题中，经常会考到这种修辞手法的运用。 2. 拟人： 拟人是将人的形象赋予非人事物，使其拥有人的特征和行为的修辞手法。如“大地在歌唱”、“树木低头”的描写都是拟人修辞的运用。理解和辨析这个修辞手法，对于解读文章的意义非常重要。 四、文言文 1. 典故：
语文知识大全（一） 1.第一位开拓"童话园地"的作家是：叶圣陶 2.第一位女诗人是：蔡琰（文姬） 3.新中国第一位获得"人民艺术家"称号的作家：老舍。其作品是：《龙须沟》 4.第一位伟大的爱国诗人：屈原 5.第一位女词人，亦称"一代词宗"：李清照 6.第一位田园诗人：东晋，陶渊明 7.文章西汉两司马：司马迁．司马相如 8.乐府双璧：木兰词孔雀东南飞，加上《秦妇吟》为乐府三绝 9.先秦时期的两大显学是：儒墨 10.儒家两大代表人物是：孔丘和孟子，分别被尊至圣和亚圣。 11.唐代开元，天宝年间，有两大词派，：以高适，岑参为代表的边塞诗以王维，孟在为代表的其风格，前者雄浑豪，后者恬淡疏朴 12.常把宋词分为豪放，婉约两派。前者以苏轼，辛弃疾为代表，后者以柳永，周邦彦，李清照为代表。 13."五四"新文化运动高举的两面大旗：反对旧礼教，提倡新道德，反对旧文学，提倡新文学 14.两篇《狂人日记》的作者分别是：俄罗斯的果戈里我国的鲁迅 15.世界文学中有两大史诗：伊利亚特奥德赛 16.二拍：初刻拍案惊奇二刻拍案惊奇（凌蒙初） 17.李杜：李白杜甫小李杜：李商隐杜牧 18.中国现代文坛的双子星座：鲁迅郭沫若 19.史学双璧：史记资治通鉴 20.江南三大古楼：湖南岳阳楼武昌黄鹤楼南昌滕王阁
21.岁寒三友：松竹梅 22.三辅：左冯翊右扶风京兆尹 23.科考三元：乡试，会试，殿试和自的第一名（解元，会元，状元） 24.殿试三鼎甲：状元榜眼探花 25.中国三大国粹：京剧中医中国画 26.三言：喻世明言警世通言醒世恒言（冯梦龙） 27.儒家经典三礼：周礼仪礼礼记 28.三吏：新安吏石壕吏潼关吏 29.三别：新婚别垂老别无家别 30．佛教三宝是：佛（大知大觉的）法（佛所说的教义）僧（继承或宣扬教义的人） 31.茅盾"蚀"三部曲：幻灭动摇追求 32.农村三部曲：春蚕秋收残冬 33．三不朽：立德立功立言 34．《春秋》三传：《左传》《公羊传》《谷梁传》 35．三王：夏禹商汤周公 36.三山：蓬莱方丈瀛洲 37.郭沫若"女神"三部曲：女神之再生湘果棠棣之花 38.巴金"爱情"三部曲：雷电雨"激流"三部曲：家春秋 39.公安三袁：袁宗道袁宏道袁中道 40.三代：夏商周 41.三原色：红绿蓝 42.三体石经：尚书春秋左传古文小篆汉隶三种字体书写
语文知识点复习 语文知识点复习汇总 语文考试内容所占比例在整个过程中越来越大，那么如何让语文考试锦上添花呢？总结语文知识点是很有必要的，店铺为大家准备的语文知识点复习汇总供大家学习，希望大家喜欢。 语文知识点复习篇1 1、唐宋八大家：韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩 2、并称韩柳的是韩愈和柳宗元，他们是唐朝古文运动的倡导者。 3、一门父子三词客：苏洵（老苏）、苏轼（大苏）、苏辙（小苏）。 4、豪放派词人：苏轼、辛弃疾，并称苏辛婉约派词人：李清照（女词人） 5、李杜：李白、杜甫。小李杜：李商隐、杜牧。 6、屈原：我国最早的伟大诗人，他创造了楚辞这一新诗体，开创了我国诗歌浪漫主义风格。 7、孔子名丘，字仲尼，春秋时鲁国人，他是儒家学派的创始人，被称为孔圣人，孟子被称为亚圣，两人并称为孔孟。 8、苏轼称赞王维诗中有画，画中有诗。 9、杜甫是唐代伟大的现实主义诗人，其诗广泛深刻的反映社会现实，被称为诗史，杜甫也因此被尊为诗圣，有著名的三吏：《潼关吏》、《石壕吏》、《新安吏》；三别：《新婚别》、《垂老别》、《无家别》。 10、我国第一部纪传体通史是《史记》（又称《太史公书》），作者是汉朝的司马迁，鲁迅称《史记》为史家之绝唱，无韵之《离骚》，有：12本纪、30世家、70列传、10表、8书，共130篇。 11、四史：《史记》、《汉书》、《后汉书》、《三国志》。 12、元曲四大家：关汉卿、郑光祖、白朴、马致远。 13、《聊斋志异》是我国第一部优秀文言短篇小说集，作者是清
代著名小说家蒲松龄。聊斋是他的书屋名，志是记叙，异是奇怪的事情。 14、书法四大家：颜真卿、柳公权、欧阳询、赵孟（fǔ） 15、战国时期百家争鸣主要流派及代表： 儒家：孔子孟子 法家：韩非子 道家：庄子、列子 墨家：墨子 16、南宋四大家：陆游、杨万里、范成大、尤袤 17、边塞诗人：高适、岑参、王昌龄 18、唐宗：唐太宗李世民宋祖：宋太祖赵匡胤秦皇：秦始皇嬴政汉武：汉武帝刘彻 19、我国第一位田园诗人是东晋的陶渊明（陶潜），他不为五斗米折腰。 20、世界文学作品中四大吝啬鬼：葛朗台、夏洛克、泼溜希金、阿巴贡。 21、中国吝啬鬼的典型：严监生。 语文知识点复习篇2 一、会读词语。 移动计谋火柴火焰搓绳板凳粗糙瞧一瞧留下 惹人喜爱铅笔盒削笔皱眉头草莓争吵难受上任 方式习惯眯眼睛郑重铁钉裙子裤子棉袄疼痛发疯 二、字音区分 1、翘舌音：柴折绳术桌注皱抓吵受之任式郑惹 2、平舌音：搓刺糙扎 3、后鼻音：绳凳傍幸郑钉疼痛疯 三、听写 挑千斤曲折树根单独满足容易采用背包木板椅子 但是傍晚清晨消除由于吞吞吐吐美术铅笔课桌 景色宜人拿走破坏松树扎风筝抓住祝福句号庆幸
中考必备语文常考知识点复习梳 理 中考常见的语文知识点 基本文体知识汇总 1.文章体裁?此文是一篇 诗歌、小说、散文(抒情散文、叙事散文)、剧本、说明文、议论文。 2.记叙文六要素是什么? 时间、地点、人物、事件起因、经过、结果。 3.如何找主题句? 找首段或尾段的议论抒情句。 4.文章内容? 方法：看题目、人物(事物)、事件，进行综合、概括。 答：此文记叙了(描写了、说明了)……,表现了(赞美了、揭示了)……。 5.材料组织特点? 紧紧围绕中心选取典型事件，剪裁得体，详略得当。 6.怎么划分层次? (1)按时间划分(找表示时间的短语);
(2)按地点划分(找表示地点的短语); (3)按事情发展过程(找各个事件); (4)总分总(掐头去尾)。 7.记叙线索及作用? 线索：(1)核心人物(2)核心事物(3)核心事件(4)时间(5)地点(6)作者的情感。 作用：是贯穿全文的脉络，把文中的人物和事件有机地连在一起，使文章条理清楚、层次清晰。 8.为文章拟标题。 找文章的线索或中心 (1)核心人物(2)核心事物(3)核心事件(6)作者情感。 9.填写读书卡片。 按各项要求上原文寻找，再填写。注意原文的标题、作者、出版社等项(有时在括号内)。 10.记叙顺序及作用? (1)顺叙(按事情发展先后顺序) 作用：叙事有头有尾，条理清晰，读起来脉络清楚、印象深刻。 (2)倒叙(先写结果，再交待前面发生的事。) 作用：造成悬念、吸引读者，避免叙述的平板单调，增强文章的生动性。
(3)插叙(叙事时中断线索，插入相关的另一件事。) 作用：对情节起补充、衬托作用，丰富形象，突出中心。 (4)平叙(略) 11.语言特色? 结合语境和修辞方法从下列词语中选择： 形象生动、清新优美、简洁凝练、准确严密、精辟深刻、通俗易懂、音韵和谐、节奏感强。(注：必须结合具体语句分析。) 12.写作手法及作用? (1)拟人手法 赋予事物以人的性格、思想、感情和动作，使物人格化，从而达到形象生动的效果。 (2)比喻手法 形象生动、简洁凝练地描写事物、讲解道理。 (3)夸张手法 突出人或事物的特征，揭示本质，给读者以鲜明而强烈的印象。 (4)象征手法 把特定的意义寄托在所描写的事物上，表达了……的情感，增强了文章的表现力。 (5)对比手法 通过比较，突出事物的特点，更好地表现文章的主题。
语文知识点归纳必看资料 每一门功课都有它自身的规律，有它自身的特点，语文当然也不例外，如果同学们在平日的学习和练习中，注意了这些规律和方法，语文也一定会得心应手。下面是小编给大家整理的一些语文知识点归纳的学习资料，希望对大家有所帮助。 高中语文知识点 高考语文易错成语 1.哀鸿遍野：比喻呻吟呼号、流离失所的灾民到处都是。哀鸿，哀鸣的大雁，比喻悲哀呼号的灾民。 2.安步当车：古代称人能安贫守贱。现多用以表示不乘车而从容不迫地步行。安，安闲。 3.安土重还：安于本乡本土，不愿轻易迁移。重，看得很重。 4.嗷嗷(áo)待哺(bǔ)：形容受饥饿的悲惨遭情景。嗷嗷，哀号声;哺，喂食。 5.筚(bì)路蓝缕：驾着柴车，穿着破旧的衣服去开辟山林。筚路，柴车。蓝缕，破衣服。形容创作的艰苦。 6.抱残守缺：形容保守不知改进。 7.白驹过隙：比喻时间过得很快，就骏马在细小的缝隙前飞快地越过一样。白驹，骏马。 8.杯弓蛇影：比喻疑神疑鬼，妄自惊慌。 9.杯水车薪：用一杯水去救一车着了火的柴。比喻无济于事。 10.别无长(cháng)物：没有多余的东西。形容穷困或俭朴。 11.不足挂齿：不值得一提。谦虚说法。 12.不足为训：不值得很为效法的准则。训，准则。 13.不可理喻：没法跟他讲道理。形容蛮横或固执。比喻，使明白。 14.不胫而走：比喻消息传得很快。胫，小腿。 15.不负众望：不能使群众信服。孚，使人信服。 16.不为(wéi)已甚：指对人的责备或处罚适可而止。已甚，过分。 17.不即不离：不接近也不疏远。即，接近。
18.不卑不亢：对待人有恰当的分寸，既不低声下气，了不傲慢自大。卑，低下;亢，高。 19.不稂(láng)不莠(yǒu)：比喻人不成材，没出息。稂、莠，田里的野草。 20.不落窠臼：比喻有独创风格，不落旧套。 21.不容置喙(huì)：不容别人插嘴。喙，嘴。 22.不塞(sāi)不流，不止不行：比喻旧思想文化不予以破坏，新思想、新文化就不能树立起来。 23.不以为然：不认为是对的，含有轻视意。然，对，正确。 24.不以为意：不放在心上，不加注意。 25.不刊之论：形容不能改动或不可磨灭的言论。刊，削除，修改。 26.不瘟不火：指戏曲不沉闷乏味，也一急促。瘟，戏曲沉闷乏味;火，比喻紧急、急促。 27.侧目而视：斜着眼睛看人，不敢用正眼看。形容拘谨畏惧而又愤怒的样子。 28.出神入化：形容技艺达到了绝妙的境地。 29.城下之盟：敌军到了城下，抵抗不了，跟敌人订的盟约。泛指被迫签订的条约。 30.诚惶诚恐：惶恐不安。原是君主时代臣下给君主奏章中的套语。 31.曾几何时：时间没有过去多久。 32.曾经沧桑：比喻曾经见过大世面，不把平常事放在眼里。 33.蚕食鲸吞：用各种方式侵占吞并。(蚕、鲸，名词作状语) 34.沧海一粟(sù)：比喻非常微小。粟，谷子。 35.从善如流：接受善意的规劝，如同水流向下那样迅速而自然。 36.大快人心：坏人坏事受到惩罚或打击，使大家非常痛快。 37.大而无当：虽然大，但是不合用。 38.大智若愚：某些有才智有才能的人不露锋芒，表面看来好像很愚笨。多含褒义。 39.大器晚成：指能担当大事的人物要经过长期的锻炼，所以成就比较晚。
高中语文考试必备知识点大全 01 语文知识20条 1．小说三要素： A人物B情节C环境 2．议论文三要素： A论点B论据C论证 3．比喻三要素： A本体B喻体C喻词 4．记叙文六要素（五W+H）： 何时when何地where何人who何因why何过how何果what 5．律诗四条件： A八句四联（首颔颈尾）B偶尾同韵C中联对偶D平声合调 6．五种表达方式： A叙述B议论C抒情D说明E描写 7．六种说明文说明方法： A举例子B列数字C打比方（喻）D作比较E分类别F 下定义
8．三种说明文说明结构： A总分总结构B总分结构C分总结构 9．三大说明文说明顺序： A按时间顺序B按空间顺序C按逻辑顺序10．两种基本议论文结构： A提出问题-----分析问题-----解决问题 B提出观点-----论证观点-----总结观点 11．四种议论文论证方法： A举例法B对比法C比喻法D道理法 12．八种主要修辞方法： A比喻B拟人C排比D夸张 XXX反复F设问H对偶 （简记为：喻拟排夸，二反设对） 13．四种人物描写方法： A外貌描写B语言描写C动作描写D心理描写（简记为：外语动心） 按功能划分为七种 A并列短语B偏正短语 C主谓短语D动宾短语 E动补短语F介宾短语
G的字短语 按词性分三种 A名词性短语 B动词性短语 C形容词性短语 15．六种句子成分： A主语B谓语C宾语D补语E定语F状语 16．十二词类（性）： A名动形B数量代C副介连D助叹拟 17．三种记叙方法（顺序）： A顺叙B倒叙C插叙 18．三种省略号作用： A表引文内容省略B表罗列事项省略C表语言中断延长 19．四种波折号作用： A表解释说明前文B表后文跳跃转折C表声音中断延长D表时地数起止 20．四种引号作用： A表引用实际内容B表讽刺反语C表特定称谓D表着重强调 02