怎么做结构设计
一.结构设计的主要过程
1，看懂建筑图
结构设计，就是对建筑物的结构构造进行设计，首先当然要有建筑施工图，还要能
2
的有
随便定一个，慢慢再调整也行。柱子布置也需要结构师对整个建筑的受力合理性有一定的结构理念，柱子布置的合理性对整个建筑的安全与否以及造价的高低起决定性作用...不过建筑师在建筑图中基本已经布好了柱网，作为结构师只需要对布好的柱网进行研究其是否合理.适当的时候需要建议建筑更改柱网.当布好了柱网以后就是梁截面以及主次梁的布置.梁截面相对容易确定一点，主梁按1/8~1/12跨度考虑，
次梁可以相对取大一点主次梁的高度要有一定的差别，这个规范上都有要求。而主次梁的布置就是一门学问，这也是一个涉及安全及造价的一个大的方面.总的原则的要求传力明确,次梁传到主梁，主梁传到柱.力求使各部分受力均匀。还有，根据建筑物各部分功能的不同，考虑梁布置及梁高的确定（比如住宅，在房中间做一道梁，本来层就只有3米，一道梁去掉几十公分，那业主不骂人才怪...）。梁布完后，基
...,梁
.当
.
3
所建模型不满足要求，就可以通过计算出的各种图形看出，结构师可以通过对计算出的受力图，内力图，弯矩图等等对电算结果进行分析，找出模型中的不足并加以调整，反复至电算结果满足要求为止，这时模型也就完全的确定了.然后再根据电算结果生成施工图，导出到CAD中修改就行了，通常电算的只是上部结构，也就是梁板柱的施工图，基础通常需要手算，手工画图,现在通常采用平面法出图了，也大大
简化了图纸有利于施工.
4，绘图
还需要针对电算的配筋及截面大小进一步的确定，适当加强薄弱环节，使施工图更符合实际情况，毕竟模型不能完完全全与实际相符.最后还需要根据现行各种规范对施工图的每一个细节进行核对，宗旨就是完全符合规范，结构设计本就是一个规范
5
6
在建筑物的施工过程中，有时候实际情况与设计考虑的情况不符或，设计的施工难度过大，施工无法满足就需要设计变更，由甲方或施工队提出问题，返回设计修改，在施工过程中，设计也需要多次到工地现场进行检查，看施工是否是按照自己的设计意图来做的，不对的地方及时指出修改.二.结构设计的内容详解
（一），结构专业总说明
一、设计依据
1.主要设计规范和规定
2.岩土工程勘察报告
二、自然条件：
基本风压值、建筑物抗震设防烈度、建筑物抗震重要性分类、建筑物安全等级、场
1
2
3
1
2
1
2
容
1结构设计总说明
2基础平面图及详图：基础尺寸定位、暖沟图及基础留洞图
3结构平面图及详图：主要包括模板图、现浇板的配筋（预制板的布置）、特殊节点详图、过梁布置、雨蓬、阳台、挑檐布置和其剖面详图、楼梯布置、板顶标高、梁
布置及其编号、板上开洞洞口尺寸及其附加筋、屋面上人孔、通气孔位置及详图4柱配筋及详图
5梁平面配筋图及详图
6楼梯详图
7墙、暗柱详图及构造
8
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1.
2.
3.
1
(1)
2
1．底层楼面
*静载：
(1)砼板厚mm，自重标准值(kN/m2)；
(2)面层厚度mm，自重标准值(kN/m2)；
(3)底粉或吊顶(含吊挂灯具风管重)，标准值(kN/m2)；分项系数。
静载合计标准值(kN/m2)
*活载：
施工活载标准值(kN/m2)，分项系数。
2．楼面荷载计算：按荷载标准层分别写。
A.一般楼面：
*
(1)
(2)
(3)
*
(1)
(2)
(3)
B.
*
(1)
(2)
(3)找平隔气层，标准值kN/m2，分项系数
(4)屋面板，标准值kN/m2，分项系数
静载合计：kN/m2
*检修活载：标准值0.7kN/m2，分项系数
注：不上人的屋面活载平屋面建议标准值1.0kN/m2，斜屋面为0.5kN/m2。
C.上人屋面：
*静载：
饰面，标准值kN/m2，分项系数。
刚性面层(50厚)，标准值kN/m2，分项系数。
找平层，标准值kN/m2，分项系数。
3
*
(1)
(2)
(3)
1．天然地基
(1)持力层选择，基础底面标高。
(2)地基承载力设计值计算。
(3)底层柱下端内力组合设计值(可以用平面图代替)。
(4)基础底面积计算、地基变形计算
应归纳总底面积，总垂直荷载设计值，供校对用。
(5)基础计算书：冲切、抗剪、抗弯计算。
2．复合地基
(1)静载试验值。
(2)承载力设计值计算与选用值。
(3)、
3
(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
1
2
3
(1)
(2)
【七】、电算部分
1结构设计总信息
2周期、振型、地震力
3结构位移
4轴压比与有效计算长度系数简图
5各层楼面及墙、梁荷载
6各层平面简图
7各层配筋简图
8层超筋超限输出信息三.框架结构设计的要点和过程
1.结构布置图，包括:
牐,不
,
6@250,
牐、180
的二级钢，直径≥12的受力钢筋，除吊钩外，不得采用一级钢。钢筋宜大直径大间距，但间距不大于200，间距尽量用200。(一般跨度小于6.6米的板的裂缝均可满足要求)。跨度小于2米的板上部钢筋不必断开，钢筋也可不画，仅说明钢筋为双向双排φ8@200。板上下钢筋间距宜相等，直径可不同，但钢筋直径类型也不宜过多。顶层及考虑抗裂时板上筋可不断，或50%连通，较大处附加钢筋，拉通筋均应按受拉
搭接钢筋。板配筋相同时，仅标出板号即可。一般可将板的下部筋相同和部分上部筋相同的板编为一个板号，将不相同的上部筋画在图上。当板的形状不同但配筋相同时也可编为一个板号。应全楼统一编号。当考虑穿电线管时，板厚≥120，不采用薄板加垫层的做法。电的管井电线引出处的板，因电线管过多有可能要加大板厚至180（考虑四层32的钢管叠加）。宜尽量用大跨度板，不在房间内(尤其是住宅)加次
。现浇
米设一10mm
可为或十字
4根16
过大的附加扭距。一般：板厚>150时采用φ10@200；否则用φ8@200。PMCAD生成的板配筋图应注意以下几点：1.单向板是按塑性计算的，而双向板按弹性计算，宜改成一种计算方法。2.当厚板与薄板相接时，薄板支座按固定端考虑是适当的，但厚板就不合适，宜减小厚板支座配筋，增大跨中配筋。3.非矩形板宜减小支座配筋，增大跨中配筋。4.房间边数过多或凹形板应采用有限元程序验算其配筋。PMCAD生成
的板配筋图为PM?.T。板一般可按塑性计算，尤其是基础底板和人防结构。但结构自防水、不允许出现裂缝和对防水要求严格的建筑,如坡、平屋顶、橱厕、配电间等应采用弹性计算。室内轻隔墙下一般不应加粗钢筋，一是轻隔墙有可能移位，二是板整体受力，应整体提高板的配筋。只有垂直单向板长边的不可能移位的隔墙，如厕所与其他房间的隔墙下才可以加粗钢筋。坡屋顶板为偏拉构件，应双向双排配筋。牐
牐
时，
(即
搭。挑板配筋应有余地，并应采用大直径大间距钢筋，给工人以下脚的地方，防止踩弯。挑板内跨板跨度较小，跨中可能出现负弯距，应将挑板支座的负筋伸过全跨。挑板端部板上筋通常兜一圈向上，但当钢筋直径大于等于12时是难以施工的，应另加筋。
(5).楼梯布置。采用X型斜线表示楼梯间，并注明楼梯间另详。尽量用板式楼梯，
方便设计及施工，也较美观。
牐(6).板顶标高。可在图名下说明大多数的板厚及板顶标高，厨厕及其它特殊处在其房间上另外标明。
牐(7).梁布置及其编号，应按层编号，如L-1-XX，1指1层，XX为梁的编号。柱布置及编号。
牐
牐
牐
2.
牐
牐
牐(3).混凝土基础下应做垫层。当有防水层时，应考虑防水层厚度。
牐(4).建筑地段较好，基础埋深大于3米时，应建议甲方做地下室。地下室底板，当地基承载力满足设计要求时，可不再外伸以利于防水。每隔30~40米设一后浇带，并注明两个月后用微膨胀混凝土浇注。设置地下室可降低地基的附加应力，提高地基的承载力(尤其是在周围有建筑时有用)，减少地震作用对上部结构的影响。不应
设局部地下室，且地下室应有相同的埋深。可在筏板区格中间挖空垫聚苯来调整高低层的不均匀沉降。
牐(5).地下室外墙为混凝土时，相应的楼层处梁和基础梁可取消。
牐(6).抗震缝、伸缩缝在地面以下可不设缝，连接处应加强。但沉降缝两侧墙体基础一定要分开。
牐
牐
)。两牐
牐
牐(11).底层内隔墙一般不用做基础，可将地面的混凝土垫层局部加厚。
牐(12).考虑到一般建筑沉降为锅底形、结构的整体弯曲和上部结构和基础的协同作用，顶、底板钢筋应拉通(多层的负筋可截断1/2或1/3)，且纵向基础梁的底筋也应拉通。
牐(13).基础平面图上应加指北针。
牐(14).基础底板混凝土不宜大于C30，一是没用，二是容易出现裂缝。
牐(15).可用JCCAD软件自动生成基础布置和基础详图。生成的基础平面图名为JCPM.T，生成的基础详图名为JCXT?.T。
牐(16).基础底面积不应因地震附加力而过分加大，否则地震下安全了而常规情况下反而沉降差异较大，本末倒置。
3.
牐
牐
牐
牐
牐
牐
4.
牐
牐(3).两倍的踏步高度加踏步宽度约等于600。幼儿园楼梯踏步宜120高。
牐(4).楼梯折板、折梁阴角在下时纵筋应断开，并锚入受压区内La，折梁还应加附加箍筋
牐(5).楼梯的建筑做法一般与楼面做法不同，注意楼梯板标高与楼面板的衔接。
牐(6).楼梯梯段板计算方法：当休息平台板厚为80～100，梯段板厚100～130，梯
段板跨度小于4米时，应采用1/10的计算系数，并上下配筋相同；当休息平台板厚为80～100，梯段板厚160～200，梯段板跨度约6米左右时，应采用1/8的计算系数，板上配筋可取跨中的1/3～1/4，并且不得过大。此两种计算方法是偏于保守的。任何时候休息平台与梯段板平行方向的上筋均应拉通，并应与梯段板的配筋相应。梯段板板厚一般取1/25~1/30跨度。
牐
牐
牐
5.
牐
牐
柱宽。牐
牐(4).梁上有次梁时，应避免次梁搭接在主梁的支座附近，否则应考虑由次梁引起的主梁抗扭，或增加构造抗扭纵筋和箍筋。（此条是从弹性计算角度出发）。当采用现浇板时，抗扭问题并不严重。
牐(5).原则上梁纵筋宜小直径小间距，有利于抗裂，但应注意钢筋间距要满足要求，并与梁的断面相应。箍筋按规定在梁端头加密。布筋时应将纵筋等距，箍筋肢距可
不等。小断面的连续梁或框架梁，上、下部纵筋均应采用同直径的，尽量不在支座搭接。
牐(6).端部与框架梁相交或弹性支承在墙体上的次梁，梁端支座可按简支考虑，但梁端箍筋应加密。
牐(7).考虑抗扭的梁，纵筋间距不应大于300和梁宽，即要求加腰筋，并且纵筋和
牐
牐
牐
牐
牐
牐
筋不宜过大。
牐(14).扁梁宽度不必过大，只要钢筋能正常摆下及受剪满足即可。因为在挠度计算时，梁宽对刚度影响不大，加宽一倍，挠度减小20%左右。相对来讲，增大钢筋更经济，钢筋加大一倍，挠度减小60%左右，同时梁的上筋应大部分通长布置，以减小混凝土徐变对挠度的增大，如果上筋不小于下筋，挠度减小20%。
牐(15).框架梁高取1/10~1/15跨度，扁梁宽可取到柱宽的两倍。扁梁的箍筋应延伸至另一方向的梁边。
(16).当一宽框架梁托两排间距较小的柱时，可加一刚性挑梁，两个柱支承在刚性挑梁的端头。
牐(17).梁宽大于350时，应采用四肢箍。
6.
牐8根，
牐
牐
牐
牐
牐
牐(7).考虑到竖向地震作用，柱子的轴压比及配筋宜留有余地。
牐(8).独立柱上或柱的中部（半层处）有挑梁时，挑梁长度应有限制。
在用PKPM软件计算梁柱时，应尽量采用TAT或SATWE三维软件。相对平面框架PK 来讲，第一，计算结果更接近实际受力状态，如地震力或风力是按抗侧移刚度分配，而不是按框架的楼面从属面积，还如从框架柱出挑的梁和从次梁出挑的梁，因次梁
的支座(框架梁)发生下沉变形，内力重分布，从框架柱出挑的挑梁配筋将较大。第二，快速方便，三维软件整体计算，不必生成单榀框架，再人工归并，可整楼归并。第三，TAT或SATWE还可以进行井式梁的计算，由于PKPM软件计算梁时仅按矩形计算，而井式梁的断面较小，有可能超筋，此时可取出弯距再按Ｔ型梁补充计算，不必直接加大梁高。在绘制施工图时，较大直径的钢筋连接宜用机械连接取代焊接，
●7.
牐
牐
牐
牐
牐
牐(6).框架结构中的电梯井壁宜采用粘土砖砌筑，但不能采用砖墙承重。应采用每层的梁承托每层的墙体重量。梯井四角加构造柱，层高较高时宜在门洞上方位置加圈梁。因楼电梯间位置较偏，梯井采用混凝土墙时刚度很大，其它地方不加剪力墙，对梯井和整体结构都十分不利。
牐(7).建筑长度宜满足伸缩缝要求，否则应采取措施。如：增大配筋率，通长配筋，
改善保温，铺设架空层，加后浇带等。
牐(8).柱子轴压比宜满足规范要求。
牐(9).当采用井字梁时，梁的自重大于板自重，梁自重不可忽略不计。周边一般加大截面的边梁。
牐(10).过街楼处的梁上筋应通长，按偏拉构件设计。
牐
牐
成L
牐
牐
牐
牐
截面梁，上下层板均锚入此梁。
牐(17).等基底附加压力时基础沉降并不同。
牐(18).应避免将大梁穿过较大房间，在住宅中严禁梁穿房间。
牐(19).当建筑布局很不规则时，结构设计应根据建筑布局做出合理的结构布置，并采取相应的构造措施。如建筑方案为两端较大体量的建筑中间用很小的结构相连时
(哑铃状)，此时中间很小的结构的板应按偏拉和偏压考虑。板厚应加厚，并双层配筋。
牐(20).较大跨度的挑梁下柱子内跨梁传来的荷载将大于梁荷载的一半。挑板道理相同。
牐(21).挑梁、板的上部筋，伸入顶层支座后水平段即可满足锚固要求时，因钢筋上
8.，250墙：
9.
(通过抗10.
11.
牐
牐
牐(3).注意一、二级钢是否加弯钩，二级钢的断点一般不加45度直钩，除非不能表达清楚。
牐(4).字高应为2.5,3.5,5,7,10,14,高宽比：0.8。在图面中，一般英文字高取2.5或3.5,汉字取3.5或5，在说明处多用7。当多个数字一样时，个数在前，如
11X280=3080
先介绍一下自己，我学的土木工程，一毕业就从事结构设计。从08年任公司结构所长（结构所有20个人），现兼任公司副总工。公司总人数90，民营企业，甲级设计单位。以上介绍只是为了说明我下面的话是真实的，是在一线工作多年的经验，是站在领导岗位上阐述自己喜欢的员工类型。下面开始介绍。 经常在一些土木论坛上逛，看到过很多结构从业人员诉说自己很困惑的帖子，有的同志担心自己学历低，比不过人家研究生和本科生，比不过名牌院校的毕业生；有的同志在单位没人带，做了几年也没学到多少东西，想跳槽有找不到合适的单位，并且担心新单位是否也一样；有的同志在单位受压制，可能不屑于去逢迎领导，结果比自己能力差的员工混的比自己还好；有的同志还没毕业就有了恐惧，很想从事设计，又担心自己做不好。以下我从几个方面来叙述我总结的经验，与大家共勉。 1.干结构设计学历、职称等只是敲门砖，不是最重要的。 要说学历、职称没一点用那是不可能的，我单位现在招结构人员一律是研究生，本科生以下一般不考虑了。中级职称以上肯定优先。但这只是一个敲门砖，进了门以后还要看自己的能力。有人可能说既然知道只是敲门砖，单位招人为什么还限制学历？因为从很多人身上得出的结论，学历越高，能力还是越强的（平均起来）。这里只是说的平均，肯定不是绝对。我们结构所有20个员工，从个人能力来开，研究生不一定就比本科生强，毕业8年的不一定就比毕业5年的能力强。我们的总工，40来岁，人家是中专毕业，没上过高中，但善于学习，专研能力很强，一注基础专业都是一次性过（高数重来没学过的，厉害吧）。所以，不要担心自己的学历，只要你肯学习，能力全靠自己。什么样的才算有能力？请往下看。 2.领导最看重的能力。 做图速度、做图质量、内部之间的沟通能力、与外部的沟通能力、现场解决问题的能力，这些基本上是优秀结构师应具备的能力。现在设计行业竞争很激烈，设计院也基本上都改制为股份制企业，你能给公司带来效益，才会的到领导的青睐，所以做图速度很重要。比如我们这里，同样的楼，别人1周能做两栋，而你只能完成一栋，且质量还比别人的差，甲方天天跟在屁股后面要图，你说我会更喜欢谁？有人说了，不可能吧，速度会差这么多？真的会有的，人家作图快，不光是人家手快，聪明人善于终结，作图前会有个统筹安排，怎么做会事半功倍。有些人做一样的图永远也总结不出快的经验。关于沟通能力，有内部沟通和外部沟通。有的员工与建筑或设备专业沟通时老沟通不到点子上，说的人家听不懂，态度又不好，最后结果是反映到领导这：建筑某某不合作，死活不改，结构实现不了，你看怎么办？外部沟通更重要，结构设计者需要稳重，但关键时刻还必须能说。现在很多甲方不太懂技术问题，我们设计中遇到一些需要甲方定的事情就要用一种通俗的语言跟他们解释清楚。有些员工一见到甲方就恐惧，说的专业术语人家又听不懂，总得领导出面解决。现场解决问题的能力与自己的专业水平息息相关，做的不好的员工一去工地回来就带回来一堆问题，现场解决不了，还老是让施工监理以为我们水平很差。还有要有自己的思想，遇到问题要自己想一个解决办法，然后请教别人的时候先阐述一下自己的办法看可行不，再去请教有没更好的办法。别一上去就只说：你看怎么办。应该说：你看我这个方法可行不，有没有刚好的办法？ 3.关于个人的追求，工作的态度、与同事的相处。 结构设计是一门很严谨的学科，技术含量高。所以有能力的人总会得到重用。领导不是傻子，会故意去提拔一些能力低不懂技术的人，而故意压制能力强的，那是会出问题的。设计师应看重单位的什么，薪水是一方面，还有很重要的就是成长的环境，对新员工有没有很
结构设计学习心得体会范文 1、拜模仿为师，从模仿中学习，不断提高 通常的设计，80-90%都是对已有的技术进行模仿、综合后搞出来的。充分利用他人的经验和过去的经验，使之为自己服务，不断进步。 2、对设计要迷恋不舍 设计人员要有美学观，安稳观，能区分产品美与不美，安定与不安定。其次设计人员要为用户设身处地着想，站在用户立场上体验。信心来自对设计的迷恋，像迷恋情人那样迷恋设计，使出全部精力和才华，这就是信心的基础，也是征服用户，为用户喜欢的奥妙所在。 3、形状和结构产生于力 机器产品都在负载下工作，以最弱部分的强度为依据进行设计，查清受载情况，以受力分析为靠山。（在电子设备产品设计中：塑料件以刚度校核为主、金属件以强度校核为主）。 4、图纸比理论重要，事实又比图纸重要 设计者必需用设计好的图纸来表达思想，图纸合理地处理了理论和工程问题，这就是图纸重于理论的意思；实际是设计人员的源泉，当听到不能按照图纸制造或用户意见时，应该认真对待，切忌草率。 5、使用后才能更深理解 厂内试验合格，实际使用中还会发生问题，因为用户现场的条件和制造厂的条件不同；工人不一定已经掌握了操作要领，维护保养不方便。所以设计不要只满足于当初的目标和要求，在使用现场搜集情况，发现各种问题，改进设计，保证产品质量，使生产保持正常，降低成本，降低消耗。 6、不要一味追求高精度 装配中因误差大而不能正常装配，往往是加工车间和设计部门之间扯皮、埋怨的根源，于是设计人员缩小公差范围。产品的成本是按精度的几何级数上升的，设计者笔头上稍微疏忽，成本可能直线上升。几个符合精度的零件不一定能装起来，这是尺寸链问题。在尺寸链的某一环节留出调整位置，装配后临时加工，就能达到装配目的，不一定把精度定得很严。搞设计要做到产品使用可靠，操作方便，制造容易，维护简单。要做到这些，需要刻苦锻炼，努力学习，决非一日之功。 7、多用标准零件、通用零件 机械制造业已经越来越专业化，要想什么都靠自己工厂制造，这是既不经济又是过时的思想。搞一个新产品的设计，应尽可能的采用通用零件和标准零件，这样做既能缩短生产周期，也便于互换和降低成本。随着工业的不断发展，专业化也必然会大力发展，设计人员应该了解专业化的发展，熟悉市场能提供的通用零件、标准零件和其它
做建筑结构设计工作怎么入门？ 1.多看几遍以下书籍：理论力学，材料力学，结构力学，弹性力学，弹朔性力学。尤其的重中之重是结构力学。 2.然后看专业书籍：混凝土理论高层建筑结构设计。 3.看规范，主要有：混凝土规范基础规范高层设计规程抗震规范 4.学习PKPM结构设计软件，网上可以下到盗版的，买一本PKPM的参数说明书。 5.找到一个小点的工程，按照别人的图纸，把结构布置到PKPM中，练习操作和软件计算。 6.买一些专业的辅导书籍，多上一些专业的结构设计论坛，与人交流。 结构设计的大体步骤如下： 1.初定结构方案，一般是结构总工与建筑设计人员商定 2.做初步设计，结构设计人员根据建筑初步设计图纸，布置梁，板，柱等主要构件结构尺寸，并在PKPM中试算，基本能达到规范要求的各项指标后，出初步设计图纸。 3.做施工图设计，根据建筑提供的建筑图，在PKPM 中建模型，布置梁板柱，计算通过后开始画施工图。
4.个别地方需要手算，比如说悬挑檐口，悬挑雨篷，女儿墙，挡土墙或者个别的 下面所说都是实话。 1.市面上有《建筑结构设计入门》这本书。 2.对于刚做结构入门的新手，就是花一个月时间把《建筑结构设计入门》此书倒背如流，对结构设计水平也不如有个人教你做结构一个月，不如看十套优秀成功的结构图纸，甚至还不如你一个月时间就坐电脑前看那些结构师们画图。 3.学结构要有条件，有参与结构设计的条件，有师傅带你的条件，不然靠自己入门很难！真的很难！容易偏离正确方向。师傅领进门，修行在个人--古话没错，尽量跟一个好的老师。 4.多用心来钻研结构(1)要用心去钻，遇到问题首先要运用自己的知识去思考，再去查资料，最后在把自己
第四节选择结构程序设计 4.1选择程序设计举例 在编写程序中，往往要求根据某个指定的条件是否满足来决定执行的内 容？例如,购物在1000元以下的打九五折，1000元及以上的打九折？ C++ 提供if语句来实现这种条件选择？如 if amount<1000 tax=0.95; //amount 代表购物总额,tax 代表折扣 else tax=0.9; 〃若amount<1000,条件满足,tax=0.95,否则tax=0.9 pay二amount*tax; //pay 为实付款 流程可以用图4.1表示? lax=0.95 lax=0,9 pay= amount* lax J~ 图4.1 4.2选择结构和if语句 if语句是用来判定所给定的条件是否满足，根据判定的结果（真或假） 决定执行给出的两种操作之一？ 4.2.1 if语句的3种形式 1. if （表达式）语句
例如： if(x>y) coutvvxvve ndl; 这种if语句的执行过程见图4.2(a)? 2. if (表达式)语句1 else语句2 例如： if (x>y) cout?x; else coutvvy; 见图 4.2(b)? 语句 rr (a) (b) 图4.2 3. if(表达式1)语句1 else if (表达式2)语句2 elseif(表达式3)语句3 else if (表达式m)语句m else语句n流程图见图4.3? 例如： if (n umber>500) cost=0.15; else if(number>300) cost=0.10;
else if( number>100) cost=0.075; else if( nu mber>50) cost=0.05; 说明: (1)从图4.2和图4.3可以看到：3种形式的if语句都是由一个入口进来,经过对表达式”的判断,分别执行相应的语句，最后归到一个共同的出口？这种形式的程序结构称为选择结构？在C++中if语句是实现选择结构主要的语句？ (2)3种形式的if语句中在if后面都有一个用括号括起来的表达式，它 是程序编写者要求程序判断的条件” 一般是逻辑表达式或关系表达式？ (3)第2?第3种形式的if语句中，在每个else前面有一分号，整个语句结束处有一分号？ ⑷ 在if和else后面可以只含一个内嵌的操作语句(如上例)，也可以有 多个操作语句,此时用花括号“{} 将”几个语句括起来成为一个复合语
结构设计新手的七种学习方法 第一种武器：熟悉结构设计的任务和内容 如果你的职业规划是结构设计，了解民用建筑结构设计的深度很重要，起码要知道结构设计不同阶段的不同设计内容，这样可以做到有的放矢，心中有数。如果连起码的设计内容都不是这里缺一点就是那里漏一点，想不被审图办打回来都难！ 结构新手必看--民用建筑结构设计深度及图样 https://www.doczj.com/doc/2819276221.html,/forum.php?mod=viewthread&tid=35189&fromuid=991887 05G104民用建筑结构初步设计深度及图样 04G103民用建筑结构施工图设计深度及图样 第二种武器：扎实的结构理论基础知识要用结构理论武装自己的头脑，切忌盲目上阵: 大学本科的材料力学、结构力学、混凝土设计原理、工程结构抗震设计、土力学与地基基础等等这些和结构设计紧密相关的主干课程务必要重视。真正的高手一定是具备理论和实践相结合的素质，但如果这些理论不过关的话何谈理论与实践相结合呢？很多学生在学校的时候总是觉得学校的课程枯燥无味，不知道学这些知识和实际的设计有什么样的联系。其实当你真正地涉足设计的时候却往往发现：原来我们90%的设计总是可以从我们的大学课程中找到它的原型。我们很多学员都是在开始设计的过程中发现自己大学的主干课程学得不扎实然后恶补，与其亡羊补牢，不如未雨绸缪。如果你的职业规划是结构设计，这些和结构设计紧密相关的主干课程务是一个必须跨过去的坎，任何抱着侥幸心理而又想做好结构设计的思想都是不切实际的,在这个原则问题上是无法妥协也是没有捷径而言的。比如结构新人在画楼梯大样配筋时经常容易犯图一的错误，之所以犯这样的错误就是因为对钢筋和混凝土的材料特性不了解。
技术统一措施 一．荷载： 1．隔墙容重12KN/M3。内隔墙双面抹灰：12*h+0.8KN/M2 内隔墙单面贴砖：12*h+1.0KN/M2 内隔墙双面贴砖：12*h+1.2KN/M2 外墙保温按岩棉计算外墙双面抹灰：12*h+1.4KN/M2 外墙单面贴砖：12*h+1.6KN/M2 外墙双面贴砖：12*h+1.8KN/M2 外墙挂石材：12*h+2.3KN/M2 外墙保温按苯板计算外墙双面抹灰：12*h+1.2KN/M2 外墙单面贴砖：12*h+1.4KN/M2 外墙双面贴砖：12*h+1.6KN/M2 外墙挂石材：12*h+2.1KN/M2 注：1.计算墙线荷载时应扣除梁高，（特别注意砖墙上无梁时墙高度只扣除板厚）；h为墙厚 2.当墙外包梁或层高处梁有建筑造型时，输入荷载时要考虑这部分重量。 3.当外墙上开较小的窗洞或开门洞时，线荷载按满墙考虑，不折减；当 外墙上开较大的窗洞时（开洞面积占墙面积的0.3以上），线荷载考虑 0.8的折减系数；当两个剪力墙之间距离等于窗洞口时，线荷载=窗下 填充墙线荷载+窗线荷载（窗荷载取 1.0KN/M2）；落地幕面荷载 1.5 KN/M2。 4.与土接触的±0.000以下的墙体容重按20 KN/M3计算。 2．板荷载： （地热）一般楼板附加恒荷：2.0KN/M2活荷载按荷载规范取值 （散热器）一般楼板附加恒荷：1.5KN/M2 （地热）卫生间楼板附加恒荷：3.0KN/M2活荷：4.0KN/M2（设浴缸，坐便） （散热器）卫生间楼板附加恒荷：2.5KN/M2 活荷：8.0KN/M2（有分隔的蹲便公共卫生间）一般楼梯间恒荷：8.0 KN/M2活荷：3.5KN/M2 跨度（4m）较大楼梯恒荷：9.0 KN/M2活荷：3.5KN/M2（地热）公共走廊楼板附加恒荷：2.0KN/M2活荷载按荷载规范取值 （散热器）公共走廊楼板附加恒荷：1.5KN/M2 （地热）阳台楼板附加恒荷：2.0KN/M2活荷：2.5KN/M2 （散热器）阳台楼板附加恒荷：1.5KN/M2 （地热）电梯间楼板附加恒荷：2.0KN/M2电梯机房活荷：7.0KN/M2 （散热器）电梯间楼板附加恒荷：1.5KN/M2 不上人屋面附加恒荷：4.0KN/M2活荷：0.5KN/M2 上人屋面附加恒荷：4.5KN/M2活荷：2.0KN/M2 坡屋面附加恒荷：5.1KN/M2活荷：0.5KN/M2（按30o角，120mm 板厚折算）电梯吊钩恒荷集中力：50KN
混凝土结构设计总说明 1.工程概况 1.1 本工程位于xx市xxxxx，总建筑面积约13万平方米，由多栋商铺组成; 主要功能层数高度(m) 结构型式基础类型商铺 4 15.400 框架结构独基、管桩 2.设计依据 2.1 本工程主体结构设计使用年限为50年。 2.2 自然条件：基本风压：0.35kN/m 2(50年重现期);基本雪压:0.45kN/m 2； 抗震设防参数：本工程最大地震影响系数αmax=0.04（第一设防水准）；场地特征周期Tg=0.35秒；场地为可进行建设的一般地段。本工程抗震基本烈度为6 度，场地土类别为Ⅱ类。 2.3 xxx工程有限公司2014.10xxx一期-4号中心岩土工程详细勘察报告书工 程编号：2014-K53 2.4 本工程施工图按初步设计审查批复文件和甲方的书面要求进行设计。 2.5 本工程设计采用的现行国家标准规范规程主要有： 建筑结构可靠度设计统一标准GB50068-2001 建筑地基基础设计规范GB50007-2011 建筑工程抗震设防分类标准GB50223-2008 建筑抗震设计规范GB50011-2010 建筑结构荷载规范GB50009-2012 混凝土结构设计规范GB50010-2010 砌体结构设计规范GB50003-2011 地下工程防水技术规范GB50108-2008 工业建筑防腐蚀设计规范GB50046-2008 建筑桩基技术规范JGJ 94-2008 人民防空地下室设计规范GB50038-2005 多孔砖砌体结构技术规范JGJ137-2001(200 3年局部修订) 混凝土外加剂应用技术规范GB50119-2013 补充收缩混凝土应用技术规程JGJ/T 178-2009 建筑边坡工程技术规范GB/T50330-2013 工程建设标准强制性条文(房屋建筑部分)2013年版(涉及规范版本更新及修订的应按现行规范执行) 2.6 桩基静载荷试验报告和地基载荷板试验报告(本工程需有前述报告后方可进 行基础施工) 3.图纸说明 3.1 计量单位(除注明外）：长度：mm；角度：度；标高：m；强度：N/mm 2。 3.2 本工程±0.000相当于绝对标高41.700m。 3.3 本工程施工图与国标11G101-1《混凝土结构施工图平面整体表示方法制图 规则和构造详图》配套使用。 3.4 结构专业设计图应与其它专业设计图配合施工，并采用下列标准图: 国标 11G101-1、11G101-2、11G101-3、11G329-1；中南标 12ZG002、12ZG003、12ZG313 3.5 管桩专项说明另详。 3.6 本工程在设计使用年限内未经技术鉴定或设计许可，不得改变结构的用途和 使用环境。
怎么做结构设计 一.结构设计的主要过程 1，看懂建筑图 结构设计，就是对建筑物的结构构造进行设计，首先当然要有建筑施工图，还要能 2 的有 随便定一个，慢慢再调整也行。柱子布置也需要结构师对整个建筑的受力合理性有一定的结构理念，柱子布置的合理性对整个建筑的安全与否以及造价的高低起决定性作用...不过建筑师在建筑图中基本已经布好了柱网，作为结构师只需要对布好的柱网进行研究其是否合理.适当的时候需要建议建筑更改柱网.当布好了柱网以后就是梁截面以及主次梁的布置.梁截面相对容易确定一点，主梁按1/8~1/12跨度考虑，
次梁可以相对取大一点主次梁的高度要有一定的差别，这个规范上都有要求。而主次梁的布置就是一门学问，这也是一个涉及安全及造价的一个大的方面.总的原则的要求传力明确,次梁传到主梁，主梁传到柱.力求使各部分受力均匀。还有，根据建筑物各部分功能的不同，考虑梁布置及梁高的确定（比如住宅，在房中间做一道梁，本来层就只有3米，一道梁去掉几十公分，那业主不骂人才怪...）。梁布完后，基 ...,梁 .当 . 3 所建模型不满足要求，就可以通过计算出的各种图形看出，结构师可以通过对计算出的受力图，内力图，弯矩图等等对电算结果进行分析，找出模型中的不足并加以调整，反复至电算结果满足要求为止，这时模型也就完全的确定了.然后再根据电算结果生成施工图，导出到CAD中修改就行了，通常电算的只是上部结构，也就是梁板柱的施工图，基础通常需要手算，手工画图,现在通常采用平面法出图了，也大大
简化了图纸有利于施工. 4，绘图 还需要针对电算的配筋及截面大小进一步的确定，适当加强薄弱环节，使施工图更符合实际情况，毕竟模型不能完完全全与实际相符.最后还需要根据现行各种规范对施工图的每一个细节进行核对，宗旨就是完全符合规范，结构设计本就是一个规范 5 6 在建筑物的施工过程中，有时候实际情况与设计考虑的情况不符或，设计的施工难度过大，施工无法满足就需要设计变更，由甲方或施工队提出问题，返回设计修改，在施工过程中，设计也需要多次到工地现场进行检查，看施工是否是按照自己的设计意图来做的，不对的地方及时指出修改.二.结构设计的内容详解 （一），结构专业总说明
潍坊科技学院 工程管理 工程结构课程设计 姓名徐腾飞 学号201209880063 通过此次课程设计，使我更加扎实的掌握了有关工程结构方面的知识，在设计过程中虽然遇到了一些问题，但经过一次又一次的思考，一遍又一遍的检查终于找出了原因所在，也暴露出了前期我在这方面的知识欠缺和经验不足。实践出真知，通过亲自动手制作，使我们掌握的知识不再是纸上谈兵。 过而能改，善莫大焉。在课程设计过程中，我们不断发现错误，不断改正，不断领悟，不断获取。最终的检测调试环节，本身就是在践行“过而能改，善莫大焉”的知行观。这次课程设计终于顺利完成了，在设计中遇到了很多问题，最后在老师的指导下，终于游逆而解。在今后社会的发展和学习实践过程中，一定要不懈努力，不能遇到问题就想到要退缩，一定要不厌其烦的发现问题所在，然后一一进行解决，只有这样，才能成功的做成想做的事，才能在今后的道路上劈荆斩棘，而不是知难而退，那样永远不可能收获成功，收获喜悦，也永远不可能得到社会及他人对你的认可！ 结构设计，就是对建筑物的结构构造进行设计，首先当然要有建筑施工图，还要能真正看懂建筑施工图，了解建筑师的设计意图以及建筑各部分的功能及做法，建筑物是一个复杂物体，所涉及的面也很广，所以在看建筑图的同时，作为一个结构师，需要和建筑，水电，暖通空调，勘察等各专业进行咨询了解各专业的各项指标。在看懂建筑图后，作为一个结构师，这个时候心里应该对整个结构的选型及基本框架有了一个大致的思路了. 2，建模(以框架结构为例)（关键）建轴网，这个简单，反正建筑已经把轴网定好了，输进去就行了，然后就是定柱截面及布置柱子。柱截面的大小的确定需要一定的经验]柱子]布置也需要结构师对整个建筑的受力合理性有一定的结构理念，柱子布置的合理性对整个建筑的安全与否以及造价的高低起决定性作用...当布好了柱网以后就是梁截面以及主次梁的布置.梁截面相对容易确定一点，主梁按1/8~1/12跨度考虑，次梁可以相对取大一点主次梁的高度要有一定的差别，这个规范上都有要求。总的原则的要求传力明确,次梁传到主梁，主梁传到柱.力求使各部分受力均匀。还有，根据建筑物各部分功能的不同，考虑梁布置及梁高的确定在梁布完后，基本上板也就被划分出来了，当然悬挑板什么的现在还没有，需要以后再加上...,梁板柱布置完后就要输入基本的参数啦，比如混凝土强度啊，每一标准层的层高啊，板厚啊，保护层啊，这个每个软件设置的都不同，但输入原则是严格按规范执行.当整个三维线框构架完成，就需要加入荷载及设置各种参数了，比如板厚啊，板的受力方式啊，悬挑板的位置及荷载啊什么的，这时候模形也可以讲基本完成了，生成三维线框看看效果吧，可以很形象的表现出原来在结构师脑中那个虚构的框架.
Zz152 1.1 结构设计的基本内容及步骤有哪些？试举例说明。 根据结构的概念设计，确定结构材料，结构体系，布置和施工方法；结构分析与设计（其中包括计算简图，内力，变形分析及配筋计算等），结构的构造设计;绘制结构的施工图（其中包括结构布置图，构件末班和配筋图等） 1.2 钢筋混凝土梁板结构有几种形式？他们是怎么样划分的？ 由单向板组成的梁板结构称为单向板梁板结构，由双向板组成的梁板结构称为双向板梁板结构。当L2/L1<=2时，按双向板设计，2 一、端正工作态度，这是成为一个合格的结构工程师最基本的要求。 从土木工程、结构工程专业毕业的学生，在建筑设计单位工作必须扎扎实实地先从制图开始。通过制图的过程，逐渐地学习，掌握规范、规程和设计的基本步骤以及计算软件、节点构造，把学的理论与实践结合起来。将来当工程师、高级工程师、项目负责人需指导或领导一些人工作，自己绘不好图，弄不清构造，是无法指导别人的；自己不知道工程的难易复杂程度，不清楚一个工程需多少张图，每张图需要多少时间，是无法给别人安排工作的。学生制图是设计工作的第一步。 要有正确的心态，不要骄傲，大学生，仅是多上了几年学，念了几本书，其实不会的东西很多，先不要把自己当成人才，要有当几年徒弟的心态。要努力学习，不贪近利，不要计较金钱，工程也不要计较大小、难易，有小才有大，多锻炼是最重要的。做设计、制图不要怕麻烦，不去抱怨变更多，工程设计反复讨论、修改是很正常的。 二、锤炼自己当结构工程师的基本功 1、要有坚实的数学力学基础，尤其力学概念要清楚。 单靠学校中学到的理论知识和技术，解决设计工作中遇到的所有技术问题是不可能的，许多新技术问题要从头学。从头学就要靠过去的数学、力学基础，数学、力学基础好了，接受新技术新概念的能力就会强，对自己技术进步极为有利。原来在学校中，数学、力学底子不太好怎么办？工作中下功夫学，结合工程应用去学习，有的放矢，事半功倍。 2、要善于总结，能快速、熟练的完成工作。 同时参加工作的学生，进步快慢不一，主要原因之一在于是否善于学习，善于总结，善于总结的人做一个工程显一份进步。 （1）收集必要的数据，记熟常用数字，钢筋面积，构件种类，大致允许荷载等，各种节点构造记住并明白道理。 （2）学习他人之长，多请教并真正消化。既向设计院的同志请教，也要多请教开发、施工、监理单位的技术人员，学任何东西要多问为什么，真正消化。 （3）注意工程问题、事故的原因分析及处理。 （4）总结工作程序，先做什么，后做什么，要明白哪些环节容易出问题，什么部位的安全度需要特别注意等，每做一个工程要小结一下，成功之点与失误之处。 （5）快速熟练完成工作。善于总结就会取得经验，有利于快速完成工作，提前完成就可腾出时间思考问题，搞创新。快了自己主动，慢了可能会穷于应付，设计质量也不会提高。当然提倡快并不是不要设计深度，并不是粗制滥造。 （6）怎样才能快？确定好结构设计方案，必要时先请专业总工审查方案，发现问题早解决，争取不做大的返工，设计时考虑问题要周到，并及时与相关专业沟通，养成良好的工作习惯，不拖拉，熟练才能快，表示方法、设计软件都要用熟。 结构设计工程师的出路在哪里 过完年,结构版又开始热闹了,各位同行开始认真思考自己的出路,为什么结构工程师的工资越来越低,大家该怎么办? 结构工程师的出路又在哪里? 其实我们早就应该意思到自己的危机了,荒了三年前.农民工就开始荒了,为什么会荒,农民工去哪里了,其实农民工都还在,只是他们在变,在向技术工种转变,不用再坐在生产线了,有的回家自己创业了,有的坐在电脑前了,有的甚至做着我们一样的工作,现在该轮到我们慌了,我们该怎么办? 一起来回想一下我们结构工程师的职业历程: 1995前,我们的结构设计还停留在尺规作图阶段,效率低下,产品简单,画图的工作强度比产线上的工人强不了多少. 1995年到2000,电脑辅助设计极大的提高了结构设计的效率,改图也变得容易了,结构工程师开始吃香,在深圳拿3000的月薪不再是稀罕事.. 2000年到2005年,结构设计从2D到3D是一次大的飞跃,不仅快,而且以前想都不敢想的曲面,轻易地就可以画出来了,产品开始越做越复杂,越做越精细.结构工程师的待遇进一步提高. 可是,2005年以后,我们都做了些什么.软件还是那几样,结构还是那一些老套路,虽然中间不断有新工艺涌现,我们做的不过是相应了调整了一下尺寸,再也没有大的翻新,5年了,做来做去就是这些产品,那些老套路大家都会了,我们好意思叫老板加薪吗?我们有这个底气吗? 看一下我们周围的环境,XX把GDP增长目标锁定在了8%,我们也曾经增长过,可是盲目的自信也在增长,我们过高的估计了自己的实力,以为真的离小康水平不远了,也是从2005年开始,问题出现了,一方面是每年持续增长的惯性指标,另一方面是生产力水平停滞不前的尴尬,怎么办, 生产力水平上不去,上面却要求再创新高,于是一场滑稽的戏剧上演了,房地板产开始在经济增长中唱主角,XX开始靠卖地来保GDP增长,房价开始飙升,之前结构工程师们增加的收入很快被飙升的房价的远远的甩在后面了,高房价还只是滑稽戏的开始,各行各业的从业者谁不要买房?医生要买房,于是高医疗费出现了.老师也要要买房呀,于是高学费出现了,国企的也不甘落后呀,要不然老大哥的面子往哪摆,于是,高油价,高路桥费,高通讯费,强势出台,一片涨声过后,GDP是保住了(至少统计局是这样说的),可是,大家的口袋子却日见干瘪,流向生产技术革新的资金少了,流向急功近利项目的资金多了,一方面大量的房子卖不出去,一方面大量的人买不起房子.以结构工程师5000元/月的工资在深圳买一套80平米的房子,按深圳现在的房价20000元/平米计算,不吃不喝,也要26年,有趣吧!深圳20000元/平米的房价到处都有,可5000元/月的工资不是每一个结构工程师都能拿到,拿不到的结构工程师怎么办? 深圳还不是最高的,北京的结构工程师怎么办?上海的结构工程师怎么办? 大家都想一想!农民工早就在变了,我们却还在守着几套陈旧的软件,仗着几套做过N遍的结构套路,就梦想着纵横职场,稳拿高薪?可能吗?至少我是不敢抱这样的幻想,以我从事的手机结构设计为例,当国产手机的零售价格从1000元/部,走到现在的200元/部,当手机的设计费用从8万元降到现在的3万元(还包两个手板), 手机研发的利润已经低至了极限,我们还能幻想稳拿以前的高薪吗?房价在涨,物价再涨,我们却在贬值啊!怎么办?,难道我们就真的没有提升的空间了吗? 看来抛砖引玉还是蛮有用的,有的说”应该在年轻的时候多积累经验、人脉、还有资金，然后把握机会等有合适的机会自己创业”;有的说”做一行就要爱一行,只要还在做这个事,就要负责下去”; 有的说”自谋出路比等老板良心发现，爱心暴发要靠谱得多”; 有的说”电子设备结构设计是一门大学问，大学里有这个专业，怎么可能没得搞”;有的说”回家种地去”.我都很赞同,至少大家都在思考,这些方法对各自不同的经历都是具有建设性的,我也认为: 一,做结构设计就得不断提高自身实力,抢占行业的至高点,什么是至高点,我也希望大家有更多的交流; 二,结构设计行业的用工已经趋近饱和,及时调整个人的发展方向是名智之举,哪怕是回家种地,也未尝不可; 三,调整好个人心态,就象上面说的, 做一行就要爱一行.我不能一下变成高手,但我每天都要进步,不要跟人家攀比,总有一天,小树苗会长成参天大树; 我一直在思考我们提升的空间到底在哪,我们做了这么久的产品,结构设计的能力,生产制造的能力较20年前取得了长足的进步.比如说,有客户想做一款手机,马上就有方案公司给他提供硬件,有设计公司为他设计外观和结构,有模厂和五金厂帮他开模,有镜片厂辅料厂电子件供应商结构件供应商等等找上门为他提供配件,有装配厂替他组装好测试好包装好,有省包商国包商把他的产品销往世界各地.看起来是不错,可是, 客户真的赚钱吗(扯得有点远,可是我们看不清行业的发展状况,就把握不了自己的未来)?根本不赚钱,整条产业链的人发了这么多心思做出来的手机,只能买两三百块钱一台, 客户入不敷出,有的跑路,有的跳楼,供应商也跟着倒霉.为什么会这样,行业门堪太低,看到有利润都一拥而上,结果恶性竞争,大打价格战,急功近利,品质低劣,路越走越窄,这样的情况下,做手机结构设计有钱途吗?熟手现在还勉强可以拿10K以上,但绝不是因为手机结构设计说真能替客户赚到钱,行业都已经做滥了大部分都不赚钱,而是因为手机结构设计有这么多的工作量必须要人去做,而且涉及到十几万的模具费还不能马虎,所以价格硬挺在这里,可 结构设计学习心得体会范文 学机械，结构设计，要经历过多少错误，走过多少弯路，不断从中总结经验，才能按照客户的要求设计出满意的产品，甚至成为这一行的大师。是的，经验对于我们个人的设计之路是一笔宝贵的财富，不管是自己的经验，还是别人的经验，都不可忽视。下面，小编就将跟各位一起分享以为设计老鸟的设计心得。 1、拜模仿为师，从模仿中学习，不断提高 通常的设计，80-90%都是对已有的技术进行模仿、综合后搞出来的。充分利用他人的经验和过去的经验，使之为自己服务，不断进步。 2、对设计要迷恋不舍 设计人员要有美学观，安稳观，能区分产品美与不美，安定与不安定。其次设计人员要为用户设身处地着想，站在用户立场上体验。信心来自对设计的迷恋，像迷恋情人那样迷恋设计，使出全部精力和才华，这就是信心的基础，也是征服用户，为用户喜欢的奥妙所在。 3、形状和结构产生于力 机器产品都在负载下工作，以最弱部分的强度为依据进行设计，查清受载情况，以受力分析为靠山。（在电子设备产品设计中：塑料件以刚度校核为主、金属件以强度校核为主）。 4、图纸比理论重要，事实又比图纸重要 设计者必需用设计好的图纸来表达思想，图纸合理地处理了理论和工程问题，这就是图纸重于理论的意思；实际是设计人员的源泉，当听到不能按照图纸制造或用户意见时，应该认真对待，切忌草率。 5、使用后才能更深理解 厂内试验合格，实际使用中还会发生问题，因为用户现场的条件和制造厂的条件不同；工人不一定已经掌握了操作要领，维护保养不方便。所以设计不要只满足于当初的目标和要求，在使用现场搜集情况，发现各种问题，改进设计，保证产品质量，使生产保持正常，降低成本，降低消耗。 6、不要一味追求高精度 装配中因误差大而不能正常装配，往往是加工车间和设计部门之间扯皮、埋怨的根源，于是设计人员缩小公差范围。产品的成本是按精度的几何级数上升的，设计者笔头上稍微疏忽，成本可能直线上升。几个符合精度的零件不一定能装起来，这是尺寸链问题。在尺寸链的某一环节留出调整位置，装配后临时加工，就能达到装配目的，不一定把精度定得很严。搞设计要做到产品使用可靠，操作方便，制造容易，维护简单。要做到这些，需要刻苦锻炼，努力学习，决非一日之功。 7、多用标准零件、通用零件 机械制造业已经越来越专业化，要想什么都靠自己工厂制造，这是既不经济又是过时的思想。搞一个新产品的设计， 结构设计（第四节） 7、圆角 ⑴、圆角太小可能引起产品应力集中，导致产品开裂。 在制件的转角处易产生应力集中，在受力或受冲击、振动时会发生破裂，如成型条件不当或制件结构不合理，则会产生很大的内应力，特别易产生应力开裂。当圆角半径小于制件壁厚0.3倍时应力集中急剧增大，当大于壁厚0.8倍时，应力集中明显变小。 ⑵、圆角可有利于充模和脱模。 对于一些流动性差的塑料或加入填料的塑料，制件设计圆角尤为重要，不仅可改善充模性能，且可提高制品使用性能。 ⑶、圆角有利于模具制造，提高模具强度。 制件上设计了圆角，模具的对应部位也呈圆角，这就增加了模具的坚固性，模具在淬火或使用时不致因应力集中而开裂，因而也增加了模具的强度。 ⑷、圆角太小可能引起模具型腔应力集中，导致型腔开裂。 ⑸、设置合理的圆角，还可改善模具的加工工艺。 如型腔可直接用R刀铣加工，而避免低效率的电加工。 ⑹、不同的圆角可能会引起分型线的移动，应结合实际情况选择不同的圆角或清角。 ⑺、制品两相交平面之间尽可能以圆弧过渡，避免因锐角而造成应力集中等弊病。制品圆角的作用有： ①分散载荷，增强及充分发挥制品的机械强度。 ②改善塑料熔体的流动性，便于充满与脱模，消除壁部转折处的凹陷等缺陷。 ③便于模具的机械加工和热处理，从而提高模具的使用寿命。 注塑圆角值由相邻的壁厚决定，一般取壁厚的0.5～1.5倍，但不小于0.5mm。 分型面的位置要慎重选择圆角，在分型面有圆角，圆角部分需出在模具另外一边，制作有一定难度，在圆角处有细微的痕迹线。但需要防割手时需要圆角。 ⑻、过渡圆角 为了避免应力集中，提高强度和便于脱模，零件的各面连接处应设计过渡圆 结构工程师做工程设计的具体内容 人们一谈起结构设计，往往会产生第一个反应：“结构设计是否安全”，可见“安全”在结构设计中是处于何等重要地位。需要明确的是，保证结构安全确实是结构设计的首要任务，但并非是结构设计的唯一任务。必须强调的是，保证结构安全是对结构设计的最基本、最起码要求，对于一项工程的结构设计来说，除“保证安全”这一最低要求外，还有其他许多内涵丰富的要求，也即通常所说的，结构设计做到安全只是初级阶段的“行”，只有同时能满足其他方面的要求，才算达到较高境界的“好”。“行”与“好”是两个不同层次的概念。下图中最上及左右共三个圆圈内的标注即是对结构设计全面要求的概括。这是结构设计必须优化和优化目标的最精练图解示意。 为了使结构设计做到尽善尽美，满足结构设计的全面要求，结构设计优化途径的核心内容通常包括三方面：体系选型与结构布置要合理、结构计算与内力分析要正确、细部设计与构造措施要周密。三方面的工作互为呼应，缺一不行。图中的内圈简明扼要地列出结构设计的优化途径。 一、结构设计技术条件要点 1.方案设计阶段(应用于超高层建筑、复杂结构) l目标——确定建筑物的整体结构可行性，柱、墙分布及楼面梁的支承条件的合理性，以便建筑专业在此基础上进一步深化，形成一个各专业都可行，且大体合理的建筑方案。 l工作内容： *1)、结构选型：体系及结构材料的确定。思考的范围除混凝土结构几大体系（框架、框—剪、剪力墙、筒体—框架、筒中筒）之外，还有混合结构和钢结构以及个别构件采用组合形式。 2)、结构分缝。如为建筑群或体型复杂的单体建筑，则需要考虑是否分缝，确定防震缝的宽度。 3)、结构布置：柱墙布置及楼面梁板布置。主要确定构件支承和传力关系的可行和合理性。 4)、结构试算：①计算程序的选择；②结构各部位的抗震等级；③计算大参数选择（场地类别、砼强度等级、钢材类别、砼密度、周期折减系数、剪力调整系数、地震调整系数，梁端弯矩调整系数、梁跨中弯矩放大系数、基本风压、梁刚度放大系数、梁扭矩折减系数、连梁刚度折减系数、地震作用方向、振型组合、偶然偏心等）；④砼强度等级和钢材类别；⑤荷载取值(包括间隔墙的密度和厚度)；⑥振型数的取值（平扭耦连时取≥15，大底盘多塔楼时取≥9n）；⑦结构嵌固端的选择，此阶段一般以首层为嵌固端；⑧连梁刚度折减系数取值（抗震控制时取0.5，抗风控制时取0.7）；⑨梁铰支端的指定；⑩梁柱（墙）节点的处理。 *5)、结构计算结果的判断： ①地面以上结构的单位面积重度（kN/m2）是否在正常数值范围内，数值太小则可能是漏了荷载或荷载取值偏小，数值太大则可能是荷载取值过大，或活载该折减的没折减，计算时建筑面积务必准确。 ②竖向构件（柱、墙）轴压比是否满足规范要求。轴压比过大固然不行，过小则无必要，此阶段必须严加控制。 结构设计实践论——结构设计知行统一观 该帖被浏览了657次| 回复了25次 结构设计实践论 ——论如何学好结构设计 结构设计作为一种基本的人类生产活动，结构设计工程师对于结构设计的认识同样主要依赖于结构设计的生产活动，在结构设计的生产活动中逐渐地了解结构设计的现象、结构设计的性质、结构设计的规律、结构设计工程师和结构设计的关系。老庄结构院认为结构设计的生产活动，是一步又一步地由低级向高级发展，结构设计工程师对结构设计的认识，也是一步又一步地由低级向高级发展，即由浅入深，由片面到更 多的方面。 老庄结构院认为，只有结构设计工程师的结构设计实践，才是对于结构设计认识的真理性的标准。实际的情形是这样的，只有在结构设计实践过程中（结构布置、计算分析、施工图绘制、施工阶段后期服务），达到了思想中所预想的结果时，结构设计工程师的认识才被证实了。结构设计工程师要想设计出一个安全、合理、经济的结构设计作品，一定要使自己的思想合于结构设计的规律性，如果不合，就会在结构设计实践中失败。结构设计工程师经过失败之后，也就从失败取得教训，改正自己的结构思想使之适合于结构设计的规律性，所谓“失败者成功之母”，“吃一堑长一智”，就是这个道理。每一个年轻的结构设计工程师都是在不断实践不断失败不断改进的过程中成长为一个有丰富工程 设计经验的老工程师。 然而结构设计工程师的认识究竟怎样从结构设计实践发生，而又服务于结构设计实践呢？这只要看一看一个年轻结构设计工程师成长为一个有丰富工程设计经验的老工程师的过程就会明了的。 一个刚刚走上设计岗位的年轻工程师，开始只是看到过程中结构设计的现象方面，看到结构设计的片面，看到各个结构构件之间的外部联系。刚进入设计院，他们首先看到了陌生的设计院环境，接触了一些的同事，听到了同事之间讨论结构设计问题的一些话，看到了一些建筑结构图纸、设计规范和相关资料，这个阶段，他们会很迷茫，什么都不清楚，完全不知道自己要做什么事情。大概过了一个月左右的时间，会被安排画楼梯结构施工图或者画梁板结构施工图，这个时候就会思考怎么画结构施工图？例如新手最开始碰到的问题就是SATWE计算结果中“混凝土构件配筋简图”那些数字表示什么意思？什么是梁的纵筋？什么是梁的箍筋？梁超筋红了怎么调整成不红？这些就是结构设计的现象，结构设计的各个片面以及结构设计的外部联系。这叫做认识的感性阶段，就是感觉和印象的阶段。也就是这些事物作用于年轻结构设计工程师的感官，引起了他们的感觉，在他们的脑子中生起了许多的印象，从而明白了梁板结构施工图需要表达哪些东西，什么是纵筋什么是箍筋，什么是抗剪超筋什么是抗弯超筋，这是认识的第一个阶段。在这个阶段中，他们对结构设计的认识还是停留在表面上，还是感性的认识，是不全面不深刻的，还不能造成深刻的概念，作出合乎论理的结论。 通过不断的计算分析、结构施工图绘制等结构设计实践活动，使结构设计工程师在实践中引起感觉和印象的东西反复了多次，于是在结 经典结构的欣赏 教材：（凤凰国标教材）普通高中课程标准实验教科书通用技术（必修2） 文档内容：经典结构的欣赏 章节：第一单元结构与设计第四节经典结构的欣赏 课时：第2课时 作者：根据西安市长安一中蒋建波老师教学设计修改 一、教学目标 1. 知识与技能目标 (1)通过对典型结构的欣赏，学会观察结构的实用性和美。 (2)能从技术和文化的角度欣赏，并评价典型结构设计的案例。 2. 过程与方法目标 (1)经历不同地域、民族、文化等典型建筑结构的欣赏。 (2) 学会对比、类比、归纳、优化等思维方法。 3. 情感态度和价值观目标 (1) 通过典型结构的欣赏，提高自身的技术素养，拓展学生对设计文化特性的理解和评价。 (2) 增强学生对中华民族的自豪感。 二、教学重点 透过经典结构的欣赏，让学生学会观察结构的实用性和美，使学生关注结构的技术和文化特征。 三、教学难点 学生能从技术、文化等角度欣赏并评阶典型结构的设计案例，并在自己以后的设计中注入更丰富的文化内涵。 四、教学方法 教授、任务驱动、小组合作。 五、设计思想 1. 教材分析 “经典结构的欣赏”是通用技术必修２《技术与设计2》第一单元第四节的内容。编者对本单元总的设计思路是“认识结构”→“探析结构”→“设计结构”→“欣赏结构”。研读课标，我们就知道本节课的主要目标是让学生经历经典结构的欣赏过程，不仅能分别从技术和文化的角度欣赏并评价典型结构设计的案例，同时使他们在自己的设计作品中注入更丰富的文化内涵。本节教材通过对赵州桥、飞檐、斗拱、蛋形椅、补充案例的欣赏，引导学生赏析具有典型人文意义的结构，开阔学生的视野，拓展学生对结构设计的文化特性的理解和评价，在以后的设计中注入更丰富的文化内涵。 2. 教学策略设计 （1）本课时从技术与文化两个角度分析结构设计作品。此外，还可以结合经典结构设计者的历史背景、设计思想、设计风格等进行全面分析。 （2）本课时教师可以通过不同的渠道、收集更多的中外经典结构的图片、资料制作成电子课件，以丰富教学课堂内容，扩展学生知识面，提高学生对来自各种不同的经典结构的识别及赏析能力。 （3）在本课时教学中，教师可以充当“导游”的角色进行漫游导说，尽量创设出“旅游”情境和营造出“旅游”的气氛，让学生产生犹如亲临其境的感受。学生随“导游”观赏各处的经典结构，会留下更深刻的印象。 4. 学情分析 高中学生已有一定的生活经验，对艺术的欣赏具有较好的基础，加上前三节的学习，对结构的欣赏有成功成为一名结构设计师
结构设计工程师的出路在哪里
结构设计学习心得体会范文
注塑件设计工艺准则——结构设计(第四节)
结构工程师做工程设计的具体内容
论如何学好结构设计
通用技术必修二第一章第四节经典结构的欣赏精品教案
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