向往的是远方
向往的是远方
远方
是每个人的内心深处
都有一种与生俱来的渴望
就是对远方的向往
有远方，就有人的向往
有了向往，就有期望
向往远方
或许我们向往的只是一种追寻的过程
一种追寻中所伴随的美妙的心境
为的只是换一个情况，换一方天空
放逐心灵，做一次悠闲的飞翔
卢梭有言
“人生来是自由的，却无时不在锁链之中”
生活在现代社会的我们
就像被捆绑在一架高速运转的机器上
不知不觉中远离了生命自由的本性
和生活的情趣
也许远方除了遥远
什么也没有
但踏上去远方的路
总会让你情绪如诗
即便是流浪
也如同一次“诗意的远行
熟悉的地方没有风景
当一成不变的生活
不再使我们感动甚至令人乏味时
当我们在工作和生活中
身处逆境或遭遇苦难时
慰藉我们心灵的通常是[由整理]
把期望寄托到远方
走向
你能够从很小的世界中走出来
把生命释放于大地长天
远山沧海。不管经历多少挫折和苦难
人生所有的沉重都会变得轻盈
远方给予我们的期望
像一缕阳光
照亮和温暖生命中不期而遇的
黑暗和寒冷的时刻
帮忙我们走出心灵的冬季
有人说
“实际是已往的远方，远方是将来的现实”“远方”并不是真的很远
只是要靠我们的努力
才能够到达
记得小时候
我总喜欢到河边去坐坐总喜欢眺望远方
诉说心声那时候自己期望长大能越来越厉害对峙着信心，努力拼搏向往远方
在生活中
人们总期盼着远方
但是，我们不仅仅是要盼望远方
我们就应为了抵达远方而努力奋斗下去“远方”并不是一种梦幻
它离我们并不遥远
我们心中都有自己的“远方
”但我们不能够空想不透过努力
“远方”是不能成为我们的脚下石的“远方”并不远我们要透过努力
使“远方”变得越来越近
让我们从此刻开始踏上
通往“远方”的路途吧
慢慢来，人生走得更快
关于向往远方的名言 导读：本文是关于关于向往远方的名言的文章，如果觉得很不错，欢迎点评和分享！ 1、铃声之后。火车又摇晃着驶向寂静黑暗的远方田野。——安妮宝贝 2、人的理想志向往往和他的能力成正比。——约翰逊 3、向往的就是统治，即使到了地狱，统治地狱也比在天堂服务强。——弥尔顿 4、你不得不随遇而安，但是，你应该努力按照你向往的方式去生活。——坎贝尔 5、我们去完成某种事业，达到某种目的，不能像池沼里的青蛙那样，把生命在咯咯咯的叫声中消磨掉。应当去完成自己向往的事业，达到自己追求的目的。——尤·特里丰诺夫 6、人都向往知识，一旦知识的渴望在他身上熄灭，他就不再成为人。——南森 7、祖国是我们心心向往的地方。——伏尔泰 8、远方有多远？请你，请你告诉我，到天涯海角，算不算远？问一问你的心，只要它答应，没有地方，是到不了的那么远。——三毛 9、几度送风临玉户，一时传喜到妆台。——韩溉 10、没出息的人：日日网上骂名人，天天社会被人骂。恶心的
人：流着眼泪认兄弟，咬着牙齿害朋友。虚伪的人：谴责的是梦中的向往，怒骂的是心灵的渴望。高尚的人：用成功证明了能力，用付出体现了价值。——周立波 11、船啊！她载着我驶向远方，把遥远的土地带到我身旁。——乔·贝尔 12、抓住最后一点天光，拍下了这张藤椅靠背。四周漆黑，一条布满荆棘的道路通向远方，冷冷的没有温暖。但光亮就在路的尽头，坚持，爬出去，光辉和荣耀在等着你。——平安 13、正义像上帝的王国它不是我们身外的一个事实，而是我们内心的一种热烈向往。——爱略特 14、人生的大部份时间里，承诺的同义词是束缚，奈何我们向往束缚。——张小娴 15、教养中寄寓着极大的向往——对美好和光明的向往。它甚至还有一个更大的向往——使美好和光明战胜一切的向往。——马修·阿诺德 16、一朝离别，爱人的魔力更加强了。我们的心只记着爱人身上最可宝贵的部分。远方在朋友传来的每一句话，都有些庄严的回声在静默中颤动。——罗曼·罗兰 17、她的行李包中只带了几件棉布衬衣和一本杜拉斯的传记。她无法确定自己去远方的意图。是寻求一次让自己心安理得的逃避吗。因为她对叶的无所期求。——安妮宝贝 18、生活的意义在于美好，在于向往目标的力量。应当使征途
13* 金色的鱼钩 ?教学目标 1.理解“威胁、弥漫、衰弱、喜出望外、瞻仰、奄奄一息、收敛”等词语。 2.快速默读课文，理解课文主要内容，相互交流最感动的地方。 3.运用学习方法，抓住人物的神态、语言、动作等细节描写来体会老班长忠于革命、舍己为人的高尚品质，体会红军战士团结友爱、勇于献身的精神。 ?教学重难点 运用学习方法，通过品读人物的神态、语言、动作等细节描写，体会老班长忠于革命、舍己为人的高尚品质。 ?教学策略 1.字词教学 通过查阅资料、联系上下文、结合生活实际等方法理解词语。如“颧”字的读音是“quán”；“弥”字的读音是“mí”，不是“ní”。 2.阅读理解 主要采用朗读、默读、概括、圈画、想象等学习方法，并查找资料，了解故事背景，再抓住人物的神态、语言、动作等细节描写去体会人物品质的方法，体会老班长忠于革命、舍己为人的高尚品质。 3.表达运用 在充分理解文本后，以“老班长，我想对您说……”的形式写话；
学习作者抓住人物的语言、动作、神态展现人物内心的表达方法；选择合适的方式进行表达。 ?教学准备 1.预习提纲：完成《状元大课堂·好学案》对应课文预习作业。 2.准备资料：多媒体课件。 ?教学课时1课时 ?教学过程 板块一红军故事娓娓道来，一颗红星亮闪闪 1.视频导入。 同学们，关于红军长征你了解多少呢？接下来我给大家讲一讲有关红军过草地的故事。（课件出示红军过草地的图片并配上背景音乐） 课件出示： 远远望去，草地似一片灰绿色的海洋，不见山丘树木，没有村寨道路，一眼望不到边。若不慎陷入泥潭，无人相救，会愈陷愈深，直至被完全吞没。每年的5月至9月为草地雨季，本已滞水泥泞的沼泽，变成漫漫泽国，红军正是在这个季节经过草地的……准备的青稞麦炒面，需要用水煮着吃，没有水，干吃很难受，且口渴难熬。一般战士准备的干粮，两三天就吃完了，所以饥饿和疾病威胁着每一个人的生命，许多同志没有在战场上倒下去，却在草地里默默地死去……
我的梦想在远方作文5篇 各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！ 我的梦想在远方作文一：我的梦想在远方（776字）梦想，一个美丽而又神圣的词语。每个人都有自己的梦想，或多或少，或伟大或渺小，或壮烈或平淡……可是，美丽的梦想啊，又有几个能如美丽的花朵般绽放?拥有梦想的人们啊，请给梦想一次开花的机会吧!美好的梦想就像美丽花朵的种子，当你拥有一个梦想时，你便种下了一颗种子。但是，想要看到美丽的花朵，我们需要勤奋与努力，为这颗种子创造一个可以萌发、可以生长、可以开出美丽花朵的环境。梦想也是如此。再美丽的梦想，没有辛勤，没有努力，最终也会随着时间的流逝失去它原有的美丽。所以，拥有梦想的人们啊，请给梦想一次开花的机会吧!陶渊
明的梦想是“采菊东篱下，悠然见南山”。于是，他不求仕进，只求闲适;不拘小节，只求安逸。最后，他亦“结庐在人境，而无车马喧”。虽然过着清贫的生活，却也悠然自得。为什么?因为他的梦想开了花，他收获了自己最想要的东西，他的心中充满着梦想开花的迷人香气。比尔?盖茨的梦想是在信息技术领域开创一片自己的天地。于是，他放弃了大学生活，专心于实现自己的梦想。最终，世界上出现了“微软”，盖茨收获了成功与满足。他满足，不是因为金钱，不是因为地位，是因为他的梦想开花了。梦幻的花朵带给他喜悦，带给他满足……随着20xx年春节联欢晚会的成功举办，台湾魔术师刘谦迅速赢得了无数观众的喜爱。人们看到了他在台上帅气、炫目的表演，却没有看到他在台下的压抑、不快乐。其实，刘谦的梦想不是成为一名成功的魔术师，而是成为一名白领。但是，生活迫使他走上了职业魔术师这条路。最终，他的确收获了成功，可是，他并不快乐，
第十一篇远方操作系统 本章所述内容主要针对热工远方操作系统中日常维护和检修的质量要求。 1.质量要求 1.1电路配接线 1.1.1系统各设备配接线正确。 1.1.2盘内二次线应成排、成束，横平竖直地排列;尽量避免交叉，做到美观整齐，绝缘良好。 1.1.3导线应固定在支架上，导线和固定卡子之间应有绝缘衬垫，导线不应受拉力。 1.1.4盘内不允许有无标志的及裸露的导线和线头。 1.1.5各端子排接线均应有明显的标志头，并应与图纸符合。 1.2操作切换开关、继电器 1.2.1检查继电器在动作状态，衔铁与铁心端部之间应有适当的间隙。 1.2.2 接点应在正位接触，同一接点片上的两个分接头应同时接触和同时离开，接点接触后应有足够的压力和明显的共同行程。 1.2.3 检查接点距离应不小于下述数值： DZ，DZB，DZS型中间继电器3毫米
ZJ1，ZJ2，YZJ型中间继电器2毫米 1.2.4 测定线圈电阻，其数值不超过厂家规定的±10%。 1.2.5 检验动作值、返回值和保持电压。 动作电压：40~70%额定值；返回电压：50~90%额定值 保持电压：不大于65%额定值。 1.2.6接点的清洗和研磨 固定接点如磨有沟痕，应用油石磨平后，再用丙酮或四氯化碳清洗干净，以防止固定接点间的短路。 1.2.7检查开关焊线是否牢固，插头插座是否干净且接触良好。 1.2.8开关检查完毕后接触电阻应小于0.05欧。 1.2.9继电器及开关应安装装平稳，固定牢靠。 1.2.10继电器外部检查、绝缘校验，内部及机构部件的检查应符合第八篇有关质量要求。 1.3供电电源 1.3.1电源开关零件齐全，转动灵活。 1.3.2保险丝管的导电铜帽应光亮无铜锈；保险丝容量应符合设计要求；并应可靠地焊在或压在铜帽上。 1.3.3保险丝座的弹簧片应无铜锈，固定可靠。 1.3.4保险丝管和保险丝管座应配合紧密，接触良好。
生活不只是眼前的苟且，还有诗和远方——高晓松 “生活不只是眼前的苟且，还有诗和远方”这句话打动了许多人，已成为网络上的流行语。 它源于高晓松在一篇文章中写的一段话：“我妈说生活不只是眼前的苟且，还有诗和远方。我和我妹妹深受这教育。谁要觉得你眼前这点儿苟且就是你的人生，那你这一生就完了。生活就是适合远方，能走多远走多远；走不远，一分钱没有，那么就读诗，诗就是你坐在这，它就是远方。” “诗与远方”已经成为美好憧憬的代名词，不少人将其作为人生的追求和改变当下生活的动力。 按照高晓松的描述，“远方”就是和当下不一样的地方，可以是世界上的任何一个地方。但当我们因为各种限制不能够远行的时候，我们还可以坐在原地读诗。 关于这个话题你需要知道的背景 1. 高晓松出生于清华大学里有名的高级知识分子家庭。他的母亲是着名建筑学家张克群。在母亲的书《红墙黄瓦》的序言中，高晓松这么写道：“妈妈生在德国，长在中国，现在住在美国，读书画画、考察古建，颇有民国大才女林徽因之风。”可见，张克群自己便是追寻“诗与远方”之人，也因为张克群的教育，高晓松和他的妹妹高晓江也几乎走遍世界。 2. 高晓松曾说过，王小波是他最欣赏的近现代作家。“一个人只拥有此生此世是不够的，他还应该拥有诗意的世界。”这是王小波在小说《万寿寺》中的一句话，也是他本人内心最真实的写照。在高晓松身上，我们也能看到王小波式的对于“精神世界”无限向往的影子。他会那么推崇“诗和远方”，就再好理解不过了。 焦点考题 对于“生活不只是眼前的苟且，还有诗和远方”这句话，有人认为是满满的正能量，
也有人认为是廉价的心灵鸡汤，你怎么看？诗与远方中的诗，你认为是什么样的诗？请写一篇文章，阐述你的观点。 写作这道考题你需要了解的多方观点！ 观点1：正是不美好的细节，构成了生活的全部 “眼前的苟且”与“诗和远方”是一对虚假的对立。我在东京一年的生活，表面:看是诗和远方，生活在迷人的异域，鸡毛蒜皮消失了，可东京的生活同样存在着无奈的人性、琐碎的沟通、窘迫的算计与虚伪的寒暄。另外，网络的发达让“远方”的概念消失了，我身在异国，却时刻关注着国内的人与事，为我触手而不可即的苦难感到悲伤。可正是这些并不美好的细节，才构成了生活的全部。（蒋方舟） 观点2：生活中没有苟且，又何谈远方 对于大多数人而言，“苟且”可以代替生活中的一切现状，“诗和远方”是自己蠢蠢欲动的渴望和幻想。与其大张旗鼓地说“生活不只是眼前的苟且，还有诗和远方”，不如直接挑明一句话：“你要努力学习工作，怀揣梦想，然后去实现它！” 很多人惯于热血澎湃地讴歌“诗与远方”，却不肯低头完成脚下的“苟且”，心比天高，寸步不挪。一天幻想出未来无限种可能，有了这些远方，你也不一定能活好，说到底，这些梦想也只是激励你前进的目标，而不是放下眼前苟且的托词。这不是让你摒弃现在的生活，而是让你设身处地去想明白，如果你真的厌恶现在的生活，那么你该怎么做，才可以得到诗和远方呢？（思桐） 写作这道考题你需要积累的素材！ ◇月亮与六便士 英国小说家威廉·毛姆的经典小说《月亮与六便士》，讲述了一个英国证券交易所的经纪人，本已有牢靠的职业、地位和美满的家庭，却迷恋上绘画，像“被魔鬼附了体”，突然弃家出走，到巴黎去追求绘画理想的故事。在小说里，他的行为没有
关于梦想与远方的句子 关于梦想与远方的句子 宠辱不惊，看庭前花开花落；去留无意，望天上云卷云舒。 世界以痛吻我，要我报之以歌。 不乱于心，不困于情，不畏将来，不念过往，如此，安好。 没有梦想，何必远方。 也许迷途的惆怅会扯碎我的脚步，可我相信未来会给我一双梦想的翅膀，虽然失败的苦痛已让我遍体鳞伤，可我坚信光明就在远方。 每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负。 心之所向素履以往生如逆旅一苇以航 大自然把人们困在黑暗之中，迫使人们永远向往光明。 一个人至少拥有一个梦想，有一个理由去坚强。心若没有栖息的地方，到哪里都是在流浪。 不管前方的路有多苦，只要走的方向正确，不管多么崎岖不平，都比站在原地更接近幸福。 所有的结局都已写好，所有的泪水也都已启程，却忽然忘了是怎么样的一个开始，在那个古老的不再回来的夏日，无论我如何地去追索，年轻的你只如云影掠过，而你微笑的面容极浅极淡，逐渐隐没在日落后的群岚，遂翻开那发黄的扉页，命运将它装订得极为拙劣，含着泪我一读再读却不得不承认，青春是一本太仓促的书。
生活不止眼前的苟且，还有诗和远方的田野！ 因为梦想，所以选择远方。因为无所依靠，所以必须坚强。 我们已各自就位，在自己的天涯种植幸福；曾经失去的被找回，残破的获得补偿。时间，会一寸寸地把凡人的身躯烘成枯草色，但我们望向远方的眼睛内，那抹因梦想的力量而持续荡漾的烟波蓝将永远存在。就这么望著吧，直到把浮世望成眼睫上的尘埃。 没有梦想何必远方——林宥嘉《残酷月光》泰坦尼克号告诉我们：人是可以靠着回忆活一辈子的。我希望在自己垂垂老矣的时候，还可以坐在初秋温暖清新的阳光里，默默怀念，然后告诉自己：你不害怕，你很爱他 越走越长的是远方，越走越短的是人生，越走越深的是亲情，越走越浅的是爱情，越走越急的是岁月，越走越慢的是希望，越走越多的是年龄，越走越少的是时间，越走越远的是梦想，越走越近的是坟墓，越走越明白的是道路，越走越糊涂的是方向。 凌晨的灯火温暖了寂寞人的心灵，窗外未能见的晨曦在东方的海边微微闪烁，那就是我一直想要寻找、却一直未抵达的远方。希望在冉冉升起，我的明天会像朝阳那样吗？我很渴望，未来的某天，我的梦想就像清晨第一抹光那样勇敢地穿越地平线、无私地照亮全世界，温暖世界的每一个角落。 为梦想选择了远方，便没有回头路可以走。所以，要么战死沙场，要么狼狈回乡。 有一种品质，它叫自信，它能挺直你的脊梁，就算背负千钧亦不弯腰；它能坚毅你的眼神，哪怕烟雾迷蒙也不迷茫。自信的
220kV无人值班变电站远方监控系统 引言 变电站无人值班正在全国范围内推广应用，并陆续建设了一批集控站来监视和控制这些无人值班变电站，但这些变电站的电压等级一般为110kV及以下。随着220kV变电站无人值班试点工作的展开，如何监控和管理这类变电站还没有成熟的经验。苏州供电公司在这方面做了一些有益的尝试，建设了苏州市区220kV变电站无人值班改造及监控系统(以下简称监控系统)。该系统建设的总体方案为：在苏州供电公司本部调度通信中心远动机房建设监控系统的主机系统，依靠苏州市区光纤自愈同步数字序列(SDH)和异步传输模式(ATM)电力调度数据通信网络，根据需要，在无人值班变电站监控中心设置计算机监控工作站，实现对相应监控中心管辖的责任区域无人值班变电站的远方计算机监控功能。在苏州市区可以形成多个监控中心，实现多个责任区域的无人值班远方计算机监控功能，以不断适应电网的发展变化和各种无人值班变电站运行管理模式以及生产管理体制改革的需要。 1 监控系统方案分析 监控系统的设置有两种可选方案：①设置多套监控系统，每套监控系统独立运行，实现对责任区域内无人变电站的远方监控，优点是各个监控系统的处理容量比较小，配置可以比较简单，监控系统之间没有影响，可靠性相对比较高；②设置1套监控系统，然后通过网络延伸配置远程监控工作站来完成相应的监控任务，优点是监控系统的总投资和运行费用较低，但可靠性较低，原因是通常基于局部网络环境的SCADA系统，没有很好地解决监控系统在城域网应用中出现的种种问题，例如信息分层传输、责任区域的处理、非平衡异步网络传输控制、网络安全性等新问题，而且大多采用基于客户/B艮务器(C/S)模式，使系统十分依赖于数据库服务器，一旦服务器故障，则导致整个SCADA系统完全瘫痪。 为了便于对各变电站实现远方监控和管理，构建网络化的变电站远方监控系统将是发展趋势。必须设法使监控系统按照分布式信息处理系统的特点来实现整体功能，确保系统可靠性不完全依赖于某个功能节点的可靠性，即使在极端情况下单个节点也能具备基本的监控功能，并在其他节点故障恢复时保持信息的连续性。 另外，系统的安全性涉及多个方面，除了采用成熟和相对安全的Unix操作系统、网络通信考虑使监控系统网络成为独立的网络系统并与MIS等系统实行有效隔离外，还应考虑监控系统在监控操作等应用软件方面的安全性。一方面，系统应具备完整的操作口令管理体系并与责任区域处理功能相结合，能够区分不同的操作用户、不同的操作节点、不同的操作区域、不同的操作设备对象以及不同的运行模式；另一方面，系统应实现信息的分层处理，系统只能够提供与监控区域相关和有效的信息给监控操作员，无关信息和责任区域以外的信息不能干扰责任区域内的监控操作员。 对于基于网络的监控系统，实时性的主要瓶颈还是在于前置数据采集通信环节。单个无人值班变电站的监控信息量是以往常规远动信息量的3倍以上，特别是在对多个220kV无人值班变电站同时远方监控的情况下，监控信息的总量明显增加。常规远动数据采集的通信方式和通信协议已经难以满足220kV无人值班变电站集中监控的信息容量及实时性要求。而推广和采用IEC 60870-5-101，103，104通信协议，并依靠成熟、可靠，快速的自愈光纤通信网络，可以克服和解决监控系统实时性的瓶颈问题。 2 系统结构及软硬件配置 整个监控系统采用OPEN—2000型SCADA系统，分为1个主姑端和N个基于城域网的监控中心站。图1所示监控系统中含2个监控中心站。
阅读下面的文字，根据要求写作。 生活不止眼前的苟且，还有诗和远方。——高晓松 到远方去，到远方去，熟悉的地方没有景色。 凡是遥远的地方，对我们都有一种诱惑，不是诱惑于美丽，就是诱惑于传说。——汪国真 远方是另一种生存，星星的眼睛那么明净……——安·别雷 综合上述材料，结合你的所感所思，写一篇不少于800字的文章。 要求：选好角度，确定立意，自拟题目：不得脱离材料内容及含意的范围；除诗歌外，文体自选，不得抄袭、套作。 【试题来源】黑龙江省齐齐哈尔市2019届高三第三次模拟考试语文试题 【答案解析】 向往远方 有远方，就有人的向往，有了向往，就有希望。——题记 远方，总是神秘而诱人。远方对于我们的诱惑不仅仅是风光美景、人文历史，更多是一种梦幻，一种精神归宿，一种看不见的灵魂里涌动的向往。 所以，当人感到苦闷无助的时候，往往会想着远方；面对着未知的未来，勇敢的人类踏上了远方的征程，开始了人类的发展史。据说，原始社会的猿先是用四肢爬行的，但是为了能看得更高更远，人就站了起来。这个说法的真实性的确有待考究，但是它带给我们的信息，我却无法否认。古人云：人往高处走。人类登上珠穆朗玛峰是为了看得更远。传说有嫦娥奔月，人类就发明了天文望远镜，甚至登上月球……为了看到更多，知道得更多，人类不断向“远方”进发。因为对远方的向往，人类向未知领域探索，发展。因此，“远方”引领了人类的前行的脚步。 “远方”拓展了人类的思想。当人们被自然灾害逼得无法生存的时候，他们会望向天空，希望有神来搭救他们。因为远处的天空，引领他们无尽的幻想，使他们在极端艰苦的环境下，也没有绝望，对远方的期盼给了他们生存下去的勇气。最后，一定是他们心中的希望之神带领他们走出了困境。虽然我们都知道远方的虚无缥缈，但远方却给了我们心灵一个寄托，于是人类就创造了基督教、佛教。对远方的向往使得哥白尼看得更远，提出了日心说，撼动了封建教会统治人类一千多年的地球中心说；对远方的向往使得哥伦布开始了海上旅程，发现新大陆，使生活在狭窄空间的人类知道，世界大得很；因为对远方的向往，中国相继发射了神州系列飞船，开始了中华民族的飞天旅程，圆了千年的飞天梦……因为远方的诱惑，人类作出了很多很多的假设，从前想都不敢想的事情，今天我们已经将它们实现了。有了远方，人们不再停留在过去，不再受到那些无谓的约束。
梦想即远方 在每一个人的小小世界里，都有自己最美好的幻想，但有 时候我们却无法接受事实。镜子里一个可爱的脸庞，数十年之后，又会变成怎么样呢？这还是个未知数。远方这个词，给人们带来了多少遐想，但是我们始终没能揭开它的“庐山真面目”。 我们所向往的是幸福美好的生活，可是这样的生活更是来之不易。抬头仰望这湛蓝的天空，悠悠的白云在空中飘来飘去；低头俯视这宽广的大地，我们总能沿着一个个脚印向前走去。人的一生终究是个迷，远方对现在来说也是遥不可及。有多少人美好的幻想着远方，又有多少人被残酷的现实磨灭最初的幻想。我们终有一天会到达远方，在那时，所有的幻想都将结束，迎接我们的，又会是下一个时代。 眼看一切都这么平平淡淡，就好像春风拂过江面一般，但是每个人的心中总有一股巨大的力量涌上心头，拦也拦不住。我们既然无法改变事实，那就做一块最普通的石头吧，就用自己最渺小的力量去乘风破浪。时间在流逝，有些人闲着就是闲着，完全没给自己的人生设定目标；有些人却已早早地开始奋斗，拼了命般的努力。好多人尽管嘴上说着：“来不及了，怎么办啊！”当你在抱怨的时候，为什么不赶快行动起来呢？现在你是怎样对待生活的，将来生活也将这么对你。 在梦中，虽然什么都是虚假的，但是人们总能在梦中找到属于自己的快乐，或是童年的记忆，或是人生中的乐事。又有好多
人害怕做梦，因为他的梦令人感到恐怖，所以就会特别的担惊受怕，不愿进入梦境。爱做梦的人，他的心野肯定特别的宽广，有时候他们的梦会让人觉得可笑，但这就是来自他们内心深处最天真的幻想。梦里，什么都是触手可及的，一旦苏醒，所有的一切都将灰飞烟灭。 时代总在变化，一天又一天，一年又一年，你跟上时代的脚步了吗？你又为这个世界留下了什么呢？现在的我们是多么期待远方啊，到达远方之后，又会留下很多的遗憾。所有的事情都是始料未及的，你必须时刻准备着。现在想想，我们还是应该：心想未来，活在当下。 我们没有太多的时间幻想远方了，能做的就是为了自己的梦好好努力，总有一天会成功，也总有一天，远方的“真面目”会被你亲手揭开，用心去感受人世间最伟大的力量吧！ 远方，我们无所畏惧！
单元名称：Unit3Safety 课题：Lesson 13：Be Careful, Danny! 【导学目标】（2mins） 1.掌握本课重点单词：safety, careful, hang-hung-hung, lie, serious, necessary 2.掌握短语：be careful, jump up, try to d sth, on top of, be concerned about 3.理解重难点句子：①Isn’t it beautiful? ②I don’t think my arm is broken. 【课前预习】（5mins） 1.自主学习，给出相关的词形变化：1)hang 悬挂(过)_____(过度)_____ (现分)______2)safe(名)_______(副)_____(反)_________ 4)lie 躺(过)_____(过 分)_______(现分)_______ 5)lie 说谎(过)____(过度)____(现分)______ 6)break(形)_______ 7)over(反)_____ 8)care(形)_______ 9)fall(过)_______(过度)_________ 2.自学课文，在文中找出下列短语，并翻译：1)be careful= ________= __________ 2)jump up______ 3)try to do sth________ 4)on top of _______5)be concerned about________6)call an ambulance_________7)on the floor________ 【课堂互动探究】（28mins） I .Read the lesson and answer the questions.(Exercise 1,page35) II. Read the lesson again and fill in the blanks.(Exercise2, page35) III. Discuss the following sentences 1. He sees Danny lying on the floor. see sb doing sth 意思是_____________ 【应用】He saw some boys ___________(fly) kites in the park. “看到某人做过某事”为see sb do sth 【应用】He saw a person ______(come) in his office. “经常看到某 人做某事”为often see sb do sth 【应用】 Iane often sees her son ___(play) soccer. 2. I don't think my arm is broken.此句意思 为_________________I don't think...为否 定转移否定前移的用法：即主句的谓语 动词用否定式，而从句的谓语动词用肯定 式。主要有think, believe, suppose, expect, imagine 等词。【应用】我认为 他通不过考试。I _____ _______he can pass the exam 3. Isn’t it beautiful? 此句翻 译为________________，此结构为否定疑 问句，回答时用“yes不”或“no是”，且 yes 后结构为肯定，no 后结构为否定。 【应用】Don’t you want to go ? -- Yes, I do. 不，我想去。(事实是肯定的) Isn’t he at home? -- ____ _________.是的，他不在 家。（事实是否定的） 【达标检测】（5mins） 1.I don’t think he is ____ to finish the work. A.careful enough B.enough careful 2.Look! A dog is _______(lie) in the middle of the street. 3.There are many old people ________(play) sports in the park in the morning. 4.When I passed by yesterday, I heard the girl ________(play) the piano in her room. 5.Yesterday I happened __________(meet) Jim in the street. The road is very__________. 6.You can drive _________(safety). 7. Please try ___________(not be) late for school next time. 8.I think I’m tall enough.(改为否定句) I ______ ______ I ______ tall enough. 9.Drinking eight glasses of water every day is necessary. (改为同义句) It’s ____________ ____ ________ eight glasses of water every day. 10.Isn’t it beautiful? (根据汉语回答句子) _____, _____ _____.(不，它很漂亮) 11.She hurt herself yesterday.(改为否定 句) She _______ _______ herself yesterday. 12.Would you please open the window?(改为祈使句) ________ the window, please! 13.My head hurts a little.(对划线部分提问) _______ ________ ________your head? 14. Are you OK,Jenny? (改为同义句) Are you______ ______? 批阅等次：时间：次数：
以向往远方为中考作文1000字5篇社会就像一盘捉摸不定的棋局，变化万千，有时竟会让人找不到方向，此时，我要说，把目光投向远方，下面是橙子为大家带来的有关向往远方为中考作文1000字5篇。 向往远方 远方是什么?游子说：“远方就是我出生的地方，是我的故乡。”诗人说：“我的思想在远方，那里有光明的火种。”人们往往对远方怀有美好的憧憬，远方象征着希望，孕育着成功。 远方是什么?这是我一直以来思考的问题。很小的时候，我就整天瞪着眼睛向外看，想象着外面世界的繁华美丽，多姿多彩。那时大人们不让孩子自己出去玩耍，梦中便成了我的天堂。我乘上梦一般的气球梦一般的飘出家门。一次次地让我进行着奇幻的旅行，外面的事物满足了我的好奇心，但终究是梦，我又拥有着对现实世界强烈的渴望，它梦一般地困扰着我。 稍微长大以后，我成了一名小小的学生。从那时起，我开始较为广泛的认识社会，在老师的帮助下了解我未知的一切。因为我是出生在农村，成长于农村，还没有见过城市的孩子，我又开始在同学和伙伴的描叙中向往城市，向往着繁华的都市。“城市里的人很有钱，生活不知比农村好多少倍”——那是的我就是这样认为的。 再后来，我在学校度过了相当长的一段时间，那时的我拥有着孩时的好奇和大人的勇气，还有成长的自信，这些与我所在的学校环境形成了鲜明的对比。身在学校，却又强烈的渴望着外面的自由，以至
于有时候深感学校的苦闷和带给我的压力。乍出校门即豁然开朗，心情也放松许多。然而在如此复杂的人际环境中难免会因不适应而感到迷茫，不知所措。每当这时，我却感到一丝丝对远方的茫然，对前方的无助，在我的心里这是挥之不去的问号。 长大了——这一切我经常引以为豪的事情。岁月在不断地填充我脑海的空白，丰富着我的记忆，我有了自己的事业——这在以前是我梦寐以求的。我在自己的世界里经历着失败与成功，欢笑与泪水。也有许多人陪伴我走过一段又一段的路程。有些人去了，远了，但永远是我记忆中幸福的泪滴。有时候跌倒了，失败了，我会满怀希望的编织未来，把失败抛在脑后;有时候成功了，我有信心百倍的坚信明天会更好。 远方的道路上有许多美丽的鲜花，也会有许多坎坷不平。但不管是什么，都将是移到亮丽的风景线，好好把握吧! 向往远方 谁在远方，有什么是值得我牵挂?有什么是值得我思念?有什么会使我愁得入不了眠?弹起悠悠古筝，一曲《梦江南》引我入眠。 在梦里，我看见本该如同琉璃的天空，却蒙上了一层灰。走着儿时走过的小巷的路，却变得那么泥泞。看着小时候的院落，却满是杂草。踏上以往坐过的台阶，却发现长满了青苔。一切一切开始变了。 我看见一个花甲老人牵着一个孩子，坐在庭院里，笑着看那小孩子玩耍。我想真的是一幅美好的天伦之乐图。突然，昼夜转换，哀哭声此起彼伏，我听到了肝肠寸断的哭声，也不觉的红了眼眶。我看到
六年级语文下册第十三课《金色的鱼钩》教学设计 教学目标 1、有感情地朗读课文，体会课文的思想感情，受到忠于革命、舍己为人的品质的教育。 2、学习作者抓住人物的语言、动作、神态展现人物内心的表达方法。 3、练习快速阅读，认识生字，简要地复述故事。 教学重点 借助课文进一步提高阅读速度，提升阅读能力。体会文章中蕴含的思想感情。 教学难点通过自读课文，深入理解课题“金色的鱼钩”所蕴含的深刻意义。 教学准备 课件 教学安排 1课时 第一课时 一、图片导入，引出课文。 1．【出示课件1、2】长征系列图片，思考：这是发生在什么时候的事情？ 长征，当我们感叹红军创造的这一奇迹时，也应该去看看这伟大奇迹背后那些可歌可泣的感人故事。让我们来认识今天故事的主人公。 他，快四十岁了，个儿挺高，背有点驼，四方脸，高颧骨，脸上布满皱纹，两鬓都斑白了。 2．这是属于哪一种描写方法？这描写的是谁？ 明确：外貌描写 大家亲切的称呼他为“老班长”。（板书：老班长）他是一位普通的红军战士，也是一位挽救了3位年轻战士生命的英雄。 3．让我们一起走进这位英雄人物，齐读课题（板书：金色的鱼钩），看到这个题目，你有哪些疑问？ 二、把握内容，概括课文。 1.请同学们快速地浏览课文，借助六要素简要说说故事的主要内容。 2.在我们解开鱼钩与老班长之间的谜底之前，先来将这些词语读准确。
【出示课件3】 颧骨、两鬓、斑白、搪瓷、严厉、收敛、疙瘩、粗糙、抽噎、红锈、宿营地、 青稞面、喜出望外、热气腾腾、无边无涯、昏迷不醒、奄奄一息 3.交流课文各要素，并将六要素连起来。概括就是去繁就简，这是略读课文重要的学习方法。我们大家一起把它们连成一句话，就成了文章的主要内容。 三、外貌主线，感受人物。 1.抓住老班长的外貌变化，体会老班长的形象 （1）再读课文，找出课文中描写老班长外貌的语句，在文中作标记。【出示课件4】（2）第一处：“炊事班长快四十岁了，个儿挺高，背有点儿驮，四方脸，高颧骨，脸上布满皱纹，两鬓都斑白了。” （3）第二处：“他整夜整夜地合不拢眼”→“他喜出望外地跑回来” （4）第三处：“老班长看到这情况，收敛了笑容，眉头拧成了疙瘩”→“老班长看着我们吃完，脸上的皱纹舒展开了，嘴边露出了一丝笑意”。 （5）第四处：这鱼汤，他自己有没有喝过一口？我们来看看，老班长最后给我们留下的印象。出示：“瘦得只剩皮包骨头，眼睛深深地陷了下去” （6）小结：从老班长外貌的变化我们可以看出他是一个怎样的红军战士？（板书：尽职尽责） 2.感受其他描写，加深体会 故事中还有许许多多地方都蕴含着感人至深的情，把让你感动的句子找出来，动情地和同桌相互读一读，再来感受老班长这份深深的爱。 预设以下几个方面： （1）【出示课件5】 老班长吃鱼骨头的画面（6、7、8自然段） 师：为什么让你感动？ 生：我从捧着、嚼着、紧锁眉头、哽咽等词语感受到老班长的舍己为人。 （板书：舍己为人）是啊，我们和你一样体会到了老班长为别人着想的可贵品质。你能用通过朗读把“我”的心情和感受表达出来吗？让我们一起读出这份感动。 还可以加上动作再次感受一下老班长此时此刻的状态。（生再读） （2）老班长严厉劝“我”吃鱼汤（第21、22自然段）【出示课件6】 ①当时“我”已经发现了秘密，能喝下这碗鱼汤吗？从哪里可以看出来？ 生：“我”端起鱼汤，觉得碗有千斤重，怎么也送不到嘴里。实在喝不下这碗鱼汤。
HAAS-1200 精密快速光谱辐射计 （工业级） 用户手册 Ver 1.12 HAAS-1200 ACCURATE ARRAY SPECTR ORADI OMETER USER’S MANUAL Ver 1.12 杭州远方光电信息股份有限公司 EVERFINE Corporation (Stock Code: 300306). 地址：杭州市滨江区滨康路669号1号楼（310053） ADD：Bldg.1, #669 Binkang Rd., Binjiang Hi-Tech Zone, Hangzhou（310053）, China Tel ：86-571-86698333 Fax ：86-571-86696433 E-mail：Sales@https://www.doczj.com/doc/281514611.html,销售专箱 Service@https://www.doczj.com/doc/281514611.html,服务专箱 http：//https://www.doczj.com/doc/281514611.html, 杭州远方光电信息股份有限公司版权所有，未经许可不得复制和传播
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向往的是远方 向往的是远方 远方 是每个人的内心深处 都有一种与生俱来的渴望 就是对远方的向往 有远方，就有人的向往 有了向往，就有期望 向往远方 或许我们向往的只是一种追寻的过程 一种追寻中所伴随的美妙的心境 为的只是换一个情况，换一方天空 放逐心灵，做一次悠闲的飞翔 卢梭有言 “人生来是自由的，却无时不在锁链之中” 生活在现代社会的我们 就像被捆绑在一架高速运转的机器上 不知不觉中远离了生命自由的本性 和生活的情趣 也许远方除了遥远 什么也没有 但踏上去远方的路 总会让你情绪如诗 即便是流浪 也如同一次“诗意的远行 熟悉的地方没有风景
当一成不变的生活 不再使我们感动甚至令人乏味时 当我们在工作和生活中 身处逆境或遭遇苦难时 慰藉我们心灵的通常是[由整理] 把期望寄托到远方 走向 你能够从很小的世界中走出来 把生命释放于大地长天 远山沧海。不管经历多少挫折和苦难 人生所有的沉重都会变得轻盈 远方给予我们的期望 像一缕阳光 照亮和温暖生命中不期而遇的 黑暗和寒冷的时刻 帮忙我们走出心灵的冬季 有人说 “实际是已往的远方，远方是将来的现实”“远方”并不是真的很远 只是要靠我们的努力 才能够到达 记得小时候 我总喜欢到河边去坐坐总喜欢眺望远方 诉说心声那时候自己期望长大能越来越厉害对峙着信心，努力拼搏向往远方 在生活中 人们总期盼着远方
但是，我们不仅仅是要盼望远方 我们就应为了抵达远方而努力奋斗下去“远方”并不是一种梦幻 它离我们并不遥远 我们心中都有自己的“远方 ”但我们不能够空想不透过努力 “远方”是不能成为我们的脚下石的“远方”并不远我们要透过努力 使“远方”变得越来越近 让我们从此刻开始踏上 通往“远方”的路途吧 慢慢来，人生走得更快
有梦想才有远方 高三（1）班杜少迪我们一直都说时间过得太慢，但恍惚间发现，我们都已经成年啦。回头看看过去，谁没有年少过，谁没有轻狂过，谁没有叛逆过？年轻是我们的本色，轻狂是年轻犯的错。 我有个外号“四年制”，许多同学都这么叫，的确，我的高中生涯有着不一样的色彩。我仍然记得刚上高中时，那是我最快乐最充实的一个月，成绩也还不错，老师也很关心我。后来，爱玩啦！成绩直线下降，玩不是错，错在沉溺其中。虚度时光，疯玩过后，内心无聊空虚，我再也找不到学习带来的快乐。在种种因素之下，我不顾老师的劝阻，不顾父母的失望，离开了学校，我以为我终于脱离苦海啦，但是，我失去了最宝贵的学习的机会。 我在家呆了一年，一只脚踏入了社会，浑浑噩噩，看到了许多，心静了，总有些不甘，总有些遗憾。有一次，我逛书店，看到了无比熟悉的资料，脑子里突然闪过一句话：“为什么不再给自己一次机会？” 回家的路上，我想到一句台词：“人家有的是背景，而我有的只是背影。”社会是这么残酷，现实又是这么无法回避。没权没势没钱的我，想要改变命运，想要过的更好，唯有知识，最好的捷径就是学习。所以，我回来了，我回到了阔别已久的校园。为了心中永恒的梦，为了那颗最亮的星，为了那份无言的爱，为了报偿浓浓的情。我没有理由再不觉醒，前方的路注定坎坷泥泞，但我坚持，我自信，我努力，我能行，一定行！ 我经常会闭上眼睛倾听心灵的声音，我追求的是什么？我是否真的无愧于我自己的这一天？我喜欢许三多，任何时候都不抛弃，不放弃。 我们都还正值青春年华，朝气与活力并存，奈何要将它蹉跎？奈何要甘心堕落？别人的闲言碎语，你就放弃了自己的信念；别人的冷嘲热讽，你就丢掉了自己的执着？究竟是人言可畏？还是自己不堪一击？稍遇险阻，避之不及；偶遇困难，抱怨连天。究竟是社会残酷剥夺了你的梦？还是你的懦弱逼得世人无尽嘲讽？所谓梦想，是永不停息的疯狂，一击就碎的念头不是梦想，不堪一击的人不配拥有梦想。 有梦想才有远方，为梦想而拼搏，在高考最后冲刺的关键时刻，给自己一个信念，给自己一个希望，不负父母期望，不负恩师厚望，我们不做懦弱的退缩，不做无益的彷徨，恩未报，岂敢松懈？梦未园，怎能放弃！努力奋斗，让飞翔的梦在六月里张开翅膀，顽强拼搏，让雄心与智慧在六月里闪光！我们一定成功！我们必将辉煌！ （辅导老师：石振利）
K D600配电自动化系统馈线远方终端(F T U)技术说明书 V1[1].00
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目录 一、概述 (4) 二、主要性能特点： (4) 三、引用标准 (5) 四、主要技术指标 (6) 五、主要功能 (7) 六、硬件结构 (8) 七、显示操作 (11) 八、端子图 (16)
本说明书仅适用于KD600配电自动化系统馈线远方终端。请仔细阅读本说明书，并按照说明书的规定调整、测试和操作。如有随机资料，请以随机资料为准。 一、概述 KD600配电自动化系统远方终端是按照配网自动化的需求，配电网自动化系统，实现35kV以下配变变电站、开闭所、开关房等电压、电流、开关状态、温度等的实时采集、上送以及对开关的远程分合控制。它结合中国配电网的运行状况，吸收了国际上配网自动化的先进技术和青岛科电电气公司多年从事配网自动化的工作经验开发而成。 KD600配电自动化系统远方终端采用高性能32位的ARM微处理器、嵌入式实时操作系统，全部采用工业级器件，具有功能强大，处理速度快，运行稳定可靠等优点。装置采用插箱结构，模块组态灵活，扩展方便，能够实现各种监控容量的配置要求，最大限度地满足用户的实际需求。 KD600配电自动化系统远方终端提供双以太网通讯方式，同时具备2路RS485串行通讯方式，并且可扩展配置GPRS通讯方式，该装置与主站配合，完成对多条配电线路的各种监控功能、DA功能。 二、主要性能特点： ●采用ARM硬件平台的实时多任务嵌入式操作系统。 ●插板式结构，功能插板种类丰富，组态配置灵活，支持插件热插拔功能。 ●与外联系的部分均采用信号隔离措施——如，电源隔离、电磁隔离、光电隔离等， 以提高装置的抗干扰能力。 ●全面的自检、互检及错误报警功能