附件二:
东营市一中篮球专业专项测试
内容、方法与评分标准
一、测试指标与所占分值
二、测试方法与评分标准
一、专项素质
单脚助跑摸高
（1）测试方法：单脚助跑起跳摸高，摸最高点计其成绩，每人测两次，计其中一次最佳成绩（精确到厘米）。助跑距离和助跑方法不限。
（2）评分标准
二、专项技术
1. 投篮
（1）测试方法：以篮圈中心投影点为中心，5.5米为半径画弧，考生在弧线外进行1分钟自投自抢，投篮方式不限，记投中次数。每人测一次，投篮必须在弧线外，不准踩线，踩线投篮投中无效。
（2）评分标准
2. 多种变向运球上篮
（1）测试方法：考生在球场端线中点站立，面向前场，用右手运球至①处，以身体过端线垂直面为准开表，在①处做背后运球变向，换左手向②处运球，至②处做左手后转身运球变向，换右手运球至③处，右手跨下运球后右手上篮。球中篮后方可用左手运球返回③处，做背后运球，换右手运球至②处做右手后转身运球变向，运球至①处左手跨下运球后左手上篮。球中后做同样动作再重复一次，最后一次上篮完成（球必须进入篮圈）身体过端线垂直面时停表（身体过端线垂直面时无须持球）。（如图所示）篮球场地上的标志①、②、③为以40厘米为半径的圆圈，①、③到端线的距离为6米、到边线的距离为2米。②在中线上并到中圈中心距离为2.8米。要求考生在考试时必须任意一脚踩到圆圈线或圆圈内地面，方可变向，否则视为无效，不予计分；运球上篮时球须投中，投不进可进行补投，若球不中仍继续带球前进，视为无效，也不予计分。每人测试一次。
多种变向运球上篮示意图
（2）评分标准
多种变向运球上篮评分表
三、实战能力
1.比赛
（1）测试方法：将考生分成两队进行比赛。
（2）评分标准：考评员参照实战评分表，从动作的正确、协调、连贯程度，技、战术运用水平以及配合意识等方面，独立对考生进行综合评定。按10分制打分，所打分数至多可到小数点后两位。
实战评分表
附件1 山东省心理健康教育研究会2014年度先进单位名单 山东师范大学附属中学济南第三中学 济南第九中学济南市三职专 山东省实验中学济南中学 济南市舜耕中学济南市经七路第一小学 济南市纬二路小学济南市燕山学校中学部 济南市章丘五中济南市历元学校 济南市章丘中学山东省实验小学 济南市历下区教师进修学校济南外国语学校 济南市天成路小学青岛市洮南路小学 青岛市艺术学校青岛市第九中学 青岛市第五十八中学青岛市第四十九中学 青岛市莱西市教育体育局青岛市第二中学 青岛市第三中学青岛市第一中学 青岛市经济技术开发区第九中学青岛市黄岛区泊里镇中心中学 青岛经济技术开发区第四中学青岛市即墨新兴中学 青岛市胶州第六中学青岛市北京路小学 青岛市第四十七中学青岛市第十五中学 淄博市张店区南定中学淄博市周村区市南路小学 淄博市临淄区实验小学淄博市桓台县实验中学 淄博市桓台县世纪中学淄博市张店区潘南小学 淄博市博山中学淄博师范高等专科学校附属中学 淄博第一中学淄博市淄川第一中学 淄博市中小学心理健康研究会烟台市第十二中学 烟台市第十中学烟台市莱州市教研室 烟台市莱州市实验小学烟台市实验中学 烟台市招远市张星镇宋家学校烟台市龙口市实验小学 烟台市龙口红旗小学烟台市经济技术开发区古现中心小学烟台市莱阳市盛隆小学烟台市莱阳龙旺庄中心初级中学 烟台市招远市西苑学校烟台市蓬莱市小门家中学 烟台市莱阳市第二实验中学烟台市莱山区实验小学 潍坊市教育科学研究院潍坊市寿光市第一中学 潍坊市昌邑市第一中学潍坊市奎文区先锋小学 潍坊市潍城区实验小学潍坊市昌乐二中 潍坊市高密市第一实验小学潍坊第一中学 潍坊新华中学潍坊市奎文区胜利东小学 潍坊市昌邑潍水学校潍坊市奎文区教学研究室 潍坊市高密四中潍坊中学 济宁学院附属中学济宁市嘉祥县祥城中学
东营一中2016-2017学年度第一学期期末考试 七年级英语试题 二、单项选择（共20小题，计20分） 16. Last night, it took Lucy ______ hour to learn a new song. A. a B. an C. the D. / 17. CaoWenxuan won the Hans Christion Anderson Award (国际安徒生奖) ______ the afternoon of April, 4th. A. at B. in C. on D. during 18. Kelly, ______ girl, wants to be a policeman. A. a 8-year-old B. an 8-year-old C. an 8-years-old D. an 8 years old 19. - What does your mother ______? - She is tall and thin. A. look B. like C. look like D. be like 20. It’s five o’clock p.m. T o m and his friends ______ in the river. A. swim B. are swimming C. is swimming D. swam 21. - Do we need to buy some vegetables? - Y es. Let’s buy some ______. A. chicken and carrots B. cakes and apples C. tomatoes and carrots D. noodles and pancake 22. Look! Can you see her ______ into her room? A. walk B. to walk C. walking D. is walking 23. - Do you know the song Where has the time gone? - Sure. It ______ beautiful. I like it a lot. A. hears B. sounds C. tastes D. looks 24. - What are your brothers? - They are ______, they both work in a restaurant. A. teachers B. doctors C. cookers D. polite 25. T oday’s children are very ______. Their parents get everything ready for them. A. friendly B. lucky C. kind D. polite
2016年山东省东营市东营区胜利一中中考物理三模试卷 一、选择题：（本大题包括10小题，每小题3分，共30分．在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目的要求．） 1．（3分）小明坐在行驶的列车内，若说他是静止的，则所选择的参照物是（）A．车窗B．铁轨 C．路边的树D．在车内走动的乘务员 2．（3分）针对前段时间的旱情，我市气象部门多次进行了“人工增雨”作业，效果良好．在空中中喷洒干冰（固态二氧化碳）是“人工增雨”的一种常用方法，喷洒的干冰可以促使空气中的水蒸气变成小冰晶，冰晶下降过程中变成雨滴．在“人工增雨”作业中，空气中的“云”发生的物态变化有（） A．凝华和熔化B．凝华和液化C．凝固和熔化D．凝固和液化 3．（3分）如图所示，是探究“动能的大小与什么因素有关？”实验的示意图．小球从a处滚下，在c处与小木块碰撞，并与小木块共同运动到d处停下．下面的一些判断正确的是（） A．从a到b，小球的势能不变，动能增大 B．从b到c，小球的势能增大，动能增大 C．到达c处，小球的势能最小，动能最大 D．到达d处，小球的动能为零，小木块的动能最大 4．（3分）物理就在我们身边，自行车的设计者运用了很多物理知识，下列说法中错误的是（） A．螺母下面垫一个垫圈，是为了增大压强 B．车轴上装有滚动轴承是为了减小摩擦 C．车轮的外胎做有凹凸花纹是为了增大摩擦
D．尾灯可以将从不同方向射向它的光反射，让后面的人看到 5．（3分）关于声现象，下列说法中正确的是（） A．“闻其声而知其人”主要是根据声音的响度来判断的 B．用超声波能粉碎人体内的“小石头”，说明声波具有能量 C．中考期间学校周围路段禁鸣喇叭，这是在声音传播的过程中减弱噪声D．“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”指声音的音调高 6．（3分）小明同学发现有人触电以后，下列做法不正确的是（） A．用身旁的干木棒将电线挑开 B．用PVC塑料管将电线挑开 C．切断电源后用手把电线拿开 D．用身边的铝合金棒将电线挑开 7．（3分）我们生活在电磁波的海洋中，下列关于电磁波的说法中正确的是（）A．电磁波不能在真空中传播 B．电磁波不仅能传递声音信号，也能传递图象信号 C．电磁波在空气中的传播速度是340m/s D．电磁波不能发生反射 8．（3分）用电线挂在天花板上的电灯，静止时受到的力是一对平衡力的是（）A．天花板对电线的拉力和电线对天花板的拉力 B．电灯对电线的拉力和电线对电灯的拉力 C．电灯对电线的拉力和电灯受到的重力 D．电线对电灯的拉力和电灯受到的重力 9．（3分）在如图所示电路中，当闭合开关后，滑动变阻器的滑动片P向右移动时（） A．电压表示数变大，灯变暗B．电压表示数变小，灯变亮 C．电流表示数变小，灯变亮D．电流表示数不变，灯变暗 10．（3分）将同物体先后放入甲乙丙三种液体中，物体静止时如图所示，则下
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2020年山东省东营一中高考化学二诊试卷 一、单选题（本大题共7小题，共42.0分） 1.用N A表示阿伏伽德罗常数的值，下列叙述中不正确的是() A. 12g石墨中含有共价键电子对数1.5N?A B. 1L0.01mol?L?1的KA1(SO4)2溶液中含有的阳离子数为0.02N A C. 46g由NO2和N2O4组成的混合气体中含有的原子总数为3N A D. 标况下22.4L氯气与足量镁粉充分反应后，转移的电子数为2N A 2.下列装置能达到相应实验目的的是() A. 图1装置：除去二氧化碳中的少量氯化氢气体 B. 图2装置：收集二氧化硫并吸收尾气 C. 图3装置：用酸性高锰酸钾溶液滴定过氧化氢溶液 D. 图4装置：用水吸收氯化氢气体并防止倒吸 3.化学，就在身旁。下列说法错误的是() A. 常见医用口罩的过滤层主要材质是聚丙烯，其结构简式为 B. 气溶胶是固态或液态颗粒分散在气体介质中所形成的分散系 C. 为了防止蛋白质变性，疫苗等生物制剂要冷冻保藏 D. 中医经典方剂“清肺排毒汤”，其处方组成中的生石膏化学式为CaSO4·2H2O 4.N A为阿伏加德罗常数的值。下列说法中，正确的是() A. 1mol Na2O2固体中含离子总数为4N A B. 1L0.1mol·L?1NH4Cl溶液中NH4+数目为0.1N A C. 过氧化钠与水反应时，生成0.1mol氧气转移的电子数为0.4N A D. 1L0.1mol·L?1的NaHCO3溶液中HCO3?和CO32?离子数之和小于0.1N A 5.下列有关实验的图示及分析均正确的是()
选项实验目的实验图示实验分析 A. 实验室用酸性高锰酸 钾溶液滴定草酸溶液摇瓶时，使溶液向一个方向做圆周运动，勿使瓶口接触滴定管，溶液也不得溅出。 B. 石油分馏时接收馏出 物为收集到不同沸点范围的馏出物，需要不断更换锥形瓶。 C. 测定锌与稀硫酸反应 生成氢气的速率实验中，需测定的物理量是反应时间和生成氢气的体积。 D. 用四氯化碳萃取碘水 中的碘充分振荡后静置，待溶液分层后，先把上层液体从上口倒出，再让下层液体从下口流出。 A. A B. B C. C D. D 6.电解池中发生的反应一定是() A. △S>0的反应 B. △H<0的反应 C. 置换反应 D. 氧化还原反应 7.下列说法关于离子浓度说法不正确的是() A. 室温下，向0.20mol/L NH4HCO3中通入CO2至溶液呈中性：c(NH4+)=c(HCO3?)+2c(CO32?) B. 10mL0.1mol/L氨水与10mL0.1mol/L盐酸混合，c(Cl?)>c(NH4+)>c(OHˉ)>c(H+) C. 向0.30mol/L Na2SO3中通入CO2:c(Na+)=2[c(SO32?)+c(HSO3?)+c(H2SO3)] D. 10mL0.1mol/LNH4Cl溶液与5mL0.2mol/LNaOH溶液混合，c(Na+)=c(Cl?)>c(OH?)> c(H+) 二、简答题（本大题共4小题，共58.0分） 8.某研究小组以绿矾为原料制备化合物A[K x Fe(Ⅲ)y(C2O4)z·nH2O]，并通过如下实验步骤测定A 的化学式： 步骤1：准确称取A样品4.910g，干燥脱水至恒重，残留物质量为4.370g；步骤2：准确称取A
2020年东营中考自主招生工作的通知 2015年东营中考自主招生工作的通知 各县区教育局，胜利教育管理中心，济军基地教育处，东营经济技术开发区社会事务管理局，有关普通高中学校，局属各初中学校： 根据《关于深化普通高中招生制度改革的指导意见》(东教发〔2013〕49号)和2014年普通高中学校自主招生实施情况，对2015 年全市普通高中自主招生工作提出如下要求，请认真遵照执行。 一、自主招生学校及招生对象 2015年，市一中、市二中、河口一中、广饶一中、垦利一中、 利津一中、利津二中、胜利一中、胜利二中可组织自主招生，各学 校自主招生对象为本校招生范围内初中学校在籍在读应届毕业生。 2015年，在开展“一校一品”特色项目建设的市一中、广饶一中、胜利一中及市二中进行特色项目自主招生试点。其中，市一中 为篮球特色项目，广饶一中为健美操特色项目，胜利一中为乒乓球 特色项目，市二中为“宏志班”项目。 二、招生计划 各学校自主招生计划不超过2015年本校招生计划总数的10%(含“一校一品”特色项目招生计划)，具体比例由各高中学校自行确定，并报主管教育部门和市教育局核准。 三、报名条件 报名参加自主招生的学生，必须符合普通高中招生报名条件，品学兼优，或在某一学科、某一领域(如创新发明、信息技术、自然科学、文学创作等)具有明显的学习潜质或才能。 “一校一品”特色项目招生报名条件由有关高中学校自主确定，经主管教育部门审核同意，报市教育局审批后组织实施。
四、选拔方式 5.在校内和校园网公示5天。 6.公示无异议后报送所报考普通高中学校，并报主管教育部门备案。 (二)高中学校测试程序 1.制定测试工作实施方案，可采取笔试、综合能力测试、调查等方式进行。应尽量减少学生笔试科目，减轻学生考试负担。笔试科目以2-3科为宜。 2.组织报名材料审核，确定学生自主招生测试资格。 3.向主管教育部门报送通过审核考生名单。 4.组织笔试和综合能力测试，必要时可直接组织综合能力测试。 5.确定通过自主招生测试学生名单。 6.在校内和校园网公示5天。 7.对有异议的学生进行综合能力情况调查。 8.公示无异议后，向主管教育部门报送通过自主招生测试学生名单，主管教育部门报市教育局备案。 五、组织时间 六、录取 已通过高中学校自主招生测试的学生必须参加全市初中学生学业考试，取得义务教育毕业资格。其录取标准以及享受降低分数录取的控制分数线，由高中学校根据实际情况自主确定并报市教育局备案。初中学生学业考试完成后，各高中学校随普通高中招生录取统一办理相关手续。其中，通过有关普通高中“一校一品”特色项目选拨测试的学生，按照统招生计划录取。 七、工作要求
2019年东营高考状元名单公布,东营文理科 状元是谁多少分 东营高考状元名单公布,东营文理科状元是谁多少分 2019年东营高考状元名单公布,东营文理科状元是谁多少分高考不是唯一的出路，但对于大多数普通家庭来说是最好的出路。很多普通职工家庭辛辛苦苦将孩子养大供其读书，就是为了有朝一日能金榜题名。当然也有的小康富裕之家，可能高考只是一个“试练场”，他们没有考上好的大学，依然有所家业继承。但是，不管怎么说高考终究是当下教育必经之路。本文小编将带你一起来了解关于东营高考状元的相关知识，说到高考状元，大家都会为他竖着大拇指，天之骄子往后的前途不可限量，不管怎么样小编在此恭喜他们摘得高考状元的桂冠！截至本文发稿时2019年东营高考文理科状元名单暂无公布，所以小编暂先整理了2018年东营高考状元信息，2019年东营高考状元名单稍后我们及时公布。 一、2018年东营高考状元相关信息 东营高考文科最高分656分! 冯思邈同学东营市一中 理科最高分699分！ 燕维一同学东营市一中 喜报：东营市一中2017年高考成绩总结
一、清华、北大录取人数再创新高，预计8-10人被清华、北大录取。 二、再次囊括东营市高考文、理科状元。（理科：燕维一同学699分，文科：冯思邈同学656分）。 三、文科教学取得历史性突破。全省文科前21名我校独占3人，包揽东营市文科前三名。 四、自主招生成效显著。共有256名学生通过高校自主招生初审，通过人数全市第一。 五、本科上线数再创新高。理科本科上线数1239 人，文科本科上线数550人。合计1789人，本科上线率达94%。 六、数学教学成绩突出。理科5人，文科3人，共计8人获得高考数学满分。 七、特长生培养续写辉煌。音乐、美术、体育特长生共有152人过线。 八、国际部办学成绩优异。共有21人被世界名校录取，录取率100%。 二、最新东营高中人气排名排名学校名称人气所在市类型1山东省广饶县第一中学1408东营市省级示范高中2东营市胜利第一中学1381东营市省级示范高中3东营市第一中学1226东营市省级示范高中4东营市河口区第一中学1158东营市省级示范高中5利津县第一中学1142东营市省级示范高中6山东省利津县第二中学1133东营市省级示范高中三、高考状元高中学习方法和心得/高中学习方法/1.努力做到全面发展与培养个性特长相结合 中学生应该德、智、体、美全面发展。就学科学习来说，也要全面发展。语文、英语作为语言文字的基本工具，数学作为运
中学自主招生数学试卷 一、选择题（本大题共6小题，每小题3分，共18分.在每小题所给出的四个选项中只有一项符合题目要求，请将正确选项前的字母代号填在答题卡相应位置上） 1．8的立方根等于（） A．2 B．-2 C．±2 D． 2．下列运算中，结果正确的是（） A．a4+a4=a8 B．a3?a2=a5 C．a8÷a2=a4 D．（-2a2）3=-6a6 3x的取值范围是（） A．x＞1 3 B．x＞? 1 3 C．x≥ 1 3 D．x≥? 1 3 4．如图，由5个完全相同的小正方体组合成的几何体，它的俯视图为（） A．B．C．D． 5．如图，BC是⊙O的直径，A是⊙O上的一点，∠OAC=32°，则∠B的度数是（） A．58°B．60°C．64°D．68° 6．如图，正方形ABCD的顶点A、D分别在x轴、y轴的正半轴上，若反比例函数y=k x （x ＞0）的图象经过另外两个顶点B、C，且点B（6，n），（0＜n＜6），则k的值为（）
A．18 B．12 C．6 D．2 二、填空题（本大题共10小题，每小题3分，共30分.请将答案直接写在答题卡相应位置上） 7．- 1 2 的倒数是． 8．0.0002019用科学记数法可表示为． 9．分解因式：a2b-b3= 10．一元二次方程x2-2x=0的两根分别为x1和x2，则x1x2 11．一个多边形的内角和与外角和之差为720°，则这个多边形的边数为． 12．已知抛物线y=ax2+bx+c（a＞0）的对称轴是直线x=2，且经过点P（3，1），则a+b+c 的值为． 13．用一个圆心角为120°，半径为6的扇形作一个圆锥的侧面，这个圆锥的底面圆的半径是． 14．已知点C为线段AB的黄金分割点，且AC＞BC，若P点为线段AB上的任意一点，则P点出现在线段AC上的概率为． 15．如图，已知△ABC的三个顶点均在格点上，则cosA的值为． 16．如图，平面直角坐标系中，点A（0，-2），B（-1，0），C（-5，0），点D从点B出发，沿x轴负方向运动到点C，E为AD上方一点，若在运动过程中始终保持△AED～△AOB，则点E运动的路径长为
中学自主招生数学试卷 一．选择题（满分30分，每小题3分） 1．估计﹣2的值在（） A．0到l之间B．1到2之问C．2到3之间D．3到4之间 2．已知图中所有的小正方形都全等，若在右图中再添加一个全等的小正方形得到新的图形，使新图形是中心对称图形，则正确的添加方案是（） A．B． C．D． 3．下列计算正确的是（） A．3x2﹣2x2＝1 B． +＝C．x÷y?＝x D．a2?a3＝a5 4．如图，已知直线AB、CD被直线AC所截，AB∥CD，E是平面内任意一点（点E不在直线AB、CD、AC上），设∠BAE＝α，∠DCE＝β．下列各式：①α+β，②α﹣β，③β﹣α， ④360°﹣α﹣β，∠AEC的度数可能是（） A．①②③B．①②④C．①③④D．①②③④
5．甲、乙两人进行射击比赛，在相同条件下各射击10次，他们的平均成绩一样，而他们的 方差分别是S 甲2＝1.8，S 乙 2＝0.7，则成绩比较稳定的是（） A．甲稳定B．乙稳定C．一样稳定D．无法比较 6．如图是一个几何体的三视图，则该几何体的展开图可以是（） A．B． C．D． 7．已知函数y＝kx+b的图象如图所示，则函数y＝﹣bx+k的图象大致是（） A．B． C．D． 8．下列一元二次方程中，有两个相等的实数根的是（） A．x2﹣4x﹣4＝0 B．x2﹣36x+36＝0 C．4x2+4x+1＝0 D．x2﹣2x﹣1＝0 9．如图，在菱形ABCD中，点P从B点出发，沿B→D→C方向匀速运动，设点P运动时间为x，△APC的面积为y，则y与x之间的函数图象可能为（）
A．B． C．D． 10．如图，在菱形ABCD中，∠ABC＝60°，AB＝4，点E是AB边上的动点，过点B作直线CE的垂线，垂足为F，当点E从点A运动到点B时，点F的运动路径长为（） A．B．2C．πD．π 二．填空题（满分18分，每小题3分） 11．因式分解：a3﹣9a＝． 12．方程＝的解是． 13．已知，如图，扇形AOB中，∠AOB＝120°，OA＝2，若以A为圆心，OA长为半径画弧交弧AB于点C，过点C作CD⊥OA，垂足为D，则图中阴影部分的面积为． 14．若点（1，5），（5，5）是抛物线y＝ax2+bx+c上的两个点，则此抛物线的对称轴是．15．已知点A是双曲线y＝在第一象限的一动点，连接AO，过点O做OA⊥OB，且OB＝2OA，点B在第四象限，随着点A的运动，点B的位置也不断的变化，但始终在一函数图象上运动，则这个函数的解析式为．
山东省第五批教学能手名单 1高中语文刘笑天济南外国语学校 2高中语文史建筑滨州市北镇中学 3高中语文于葆青成武县二中 4高中语文周宏锐青岛市普教教研室 5高中语文魏华中寿光现代中学 6高中语文高月峰日照一中学 7高中语文孙兆刚淄博一中学 8高中语文李新武滕州二中学 9高中语文田军莱芜市莱城区凤城中学 10高中语文牛麦燕文登十一中 11高中语文杨德义苍山县教研室 12高中语文刘善昌泰安第一中学 13高中语文郭金廷德州市跃华学校 14高中数学潘洪艳山东省实验中学 15高中数学夏繁军泰安第一中学 16高中数学高继勇潍坊中学 17高中数学田才林莱芜市第十七中学 18高中数学孙晓俊威海市第二中学 19高中数学王宗水邹平县第一中学 20高中数学齐龙新济宁第一中学 21高中数学赵强淄博第七学 22高中数学李文臣青岛第九中学 23高中数学李建业枣庄第三中学东校 24高中数学赵培辉德州第一中学 25高中数学薛天涛东营市第二中学 26高中数学王召坤临沂第一中学 27高中英语刘传德州第一中学 28高中英语林翠菊济宁第一中学 29高中英语杨红宇济南外国语学校 30高中英语王百全泰安第一中学 31高中英语刘春霞东明第一中学 32高中英语尹国红东营市第一中学 33高中英语高翠荣邹平县黄山中学 34高中英语张丽娜枣庄第三中学 35高中英语王庆凤淄博第七中学 36高中英语韩英才即墨第一中学 37高中英语曲国红莱州第一中学 38高中物理李俊鹏章丘市第四中学 39高中物理李正发泰安第一中学 40高中物理任爱丽东明县第一中学 41高中物理耿爱国莱芜市第十七中学
43高中物理刘德良聊城市第一中学 44高中物理杨树锋沂源县第一中学 45高中物理孙中选枣庄市第三中学 46高中物理刘耀亮日照实验高级中学 47高中物理徐春晓乳山市第一中学 48高中物理刘新娟烟台第三中学 49高中物理王乐福临沭县实验中学 50高中物理刘传跃邹平县第一中学 51高中化学张照伟德州第一中学 52高中化学刘汉路济南外国语学校 53高中化学卢玲淄博第四中学 54高中化学洪志文烟台市教科院 55高中化学殷梅潍坊第一中学 56高中化学高丽丽泰安一中 57高中化学邵蔚青岛第五十八中 58高中化学时磊日照一中 59高中化学高洪芳聊城第二中学 60高中化学徐登利济宁一中 61高中化学杨有文费县第二中学 62高中化学李丽莱芜十七中 63高中历史孟伟山东师范大学附属中学64高中历史马自玲平邑县第一中学 65高中历史宋雪梅德州第一中学 66高中历史陈连君成武第一中学 67高中历史程爱民梁山第一中学 68高中历史张吉刚潍坊第一中学 69高中历史杨伟淄博实验中学 70高中历史王淑明邹平县第一中学 71高中历史韩恒文莘县实验高级中学 72高中历史蒋国良莱芜市莱城区教研室73高中历史崔维友莒县第二中学 74高中地理王燕山东师大附属中学 75高中地理彭红兰临沂第四中学 76高中地理崔闽东营市第一中学 77高中地理张国宝沂源中学 78高中地理刘艳德州市第一中学 79高中地理舒德全滨州北镇中学 80高中地理李莉青岛市第一中学 81高中地理李香平莘县实验中学 82高中地理张向颖济宁市第一中学 83高中地理张显芳莱州市第一中学 84高中地理赵娜成武第二中学 85高中生物孙巧玲威海市教研中心
山东东营市河口区第一中学物理第十一章 电路及其应用精选测试卷 一、第十一章 电路及其应用选择题易错题培优（难） 1．一个电流表的满偏电流I g =1mA ，内阻为300Ω，要把它改装成一个量程为15V 的电压表，则应在电流表上（ ） A ．串联一个14700Ω的电阻 B ．并联一个14700Ω的电阻 C ．串联一个15000Ω的电阻 D ．并联一个15000Ω的电阻 【答案】A 【解析】 【分析】 【详解】 根据电路串联分压和并联分流的特点，电流表改装成大量程的电压表需要串联一个大电阻分担多的电压；结合部分电路的欧姆定律可知()g g U I R R =+，代入数据得 14700g g U R R I = -=Ω，故选A ． 【点睛】 电流表串联电阻起分压作用为电压表，电压表串联电阻为总电阻减去电流表的内阻．总电阻=量程除以满偏电流，串联电阻为g g U R R I = -． 2．关于电阻和电阻率下列说法正确的是( ) A ．电阻率是表征材料导电性能的物理量，电阻率越大的导体对电流的阻碍作用越大 B ．对某一确定的导体当温度升高时，若不计导体的体积和形状变化，发现它电阻增大，说明该导体材料的电阻率随温度的升高而增大 C ．由R=U/I 可知，导体的电阻跟导体两端的电压成正比，跟导体中的电流成反比 D ．一根粗细均匀的电阻丝，电阻为R. 若将电阻丝均匀拉长，使它的横截面的半径变为原来的1/2,则电阻丝的电阻变为4R 【答案】B 【解析】 【详解】 电阻率是表征材料导电性能好坏的物理量，电阻率越大，其导电性能越差；电阻率越小，则其导电性能越好；但导体对电流的阻碍作用取决于电阻的大小，而电阻与导体的长度和截面积有关，故电阻率大的导体对电流的阻碍作用不一定大，故A 错误；对某一确定的导体当温度升高时，若不计导体的体积和形状变化，发现它电阻增大，说明该导体材料的电阻率随温度的升高而增大，故B 正确．电阻大小是由导体本身的性质决定的，与电压和电流无关，故C 错误；一根粗细均匀的电阻丝，电阻为R ．若将电阻丝均匀拉长，使它的横
2008年东营市中小学优质课评选结果
2008年东营市中小学优质课评选结果一、高中（135） 一等奖（33）： 语文（5） 魏利红东营市一中黄昏 于法强利津一中论权威 谢芳东营市二中孤独是一种高贵 王云涛广饶一中三顾茅芦 柳广霞垦利一中三顾茅芦 数学（5） 郝葆华胜利一中综合法与分析法 丁玲玲东营市一中利用导数判断函数的的单调性 徐玲玲垦利一中利用导数判断函数的的单调性 冯伟河口一中综合法与分析法 高玉兰利津一中几何概型 英语（4） 庞玲东营市一中必修三第5单元阅读 楚燕清河口区一中必修三第5单元语言知识 张晖东营市一中必修三第5单元语言知识 董洪才垦利一中必修三第5单元语言知识 物理（3） 李宏燕胜利一中实验：验证机械能守恒定律 张宪治东营市一中实验：验证机械能守恒定律 冯宏业利津一中实验：验证机械能守恒定律 化学（3） 丁恩征利津一中有机化合物的性质 董玲兴利津一中有机化合物的结构特点
郭燕东营市二中有机化合物的结构特点 政治（2） 张芳瑞广饶一中世界是普遍联系的 张迎波垦利一中世界是普遍联系的 历史（3） 贾爱青利津二中近代民族工业的艰难起步 范瑞宣胜利二中近代民族工业的艰难起步 韩风成利津一中民国时期民族工业的曲折发展 地理（3） 周婉林胜利一中地理环境对区域发展的影响 刘翔宇垦利一中荒漠化的防止——以我国西北以例朱燕河口一中地理环境对区域发展的影响 生物（3） 徐国良东营市一中染色体变异 姚永香胜利一中基因突变和基因重组 刘晓行东营市一中染色体变异 信息技术（1） 崔立军利津县一中网络与青少年 通用技术（1） 冯霞广饶一中了解流程 二等奖（72）： 语文（9） 王培福胜利一中论权威 王爱庆利津二中孤独是一种高贵 尚梅军垦利一中三顾茅芦 孙建光广饶县综合高中家之恋 隋海江利津二中论权威
附件二: 东营市一中篮球专业专项测试 内容、方法与评分标准 一、测试指标与所占分值 二、测试方法与评分标准 一、专项素质 单脚助跑摸高 （1）测试方法：单脚助跑起跳摸高，摸最高点计其成绩，每人测两次，计其中一次最佳成绩（精确到厘米）。助跑距离和助跑方法不限。 （2）评分标准
二、专项技术 1. 投篮 （1）测试方法：以篮圈中心投影点为中心，5.5米为半径画弧，考生在弧线外进行1分钟自投自抢，投篮方式不限，记投中次数。每人测一次，投篮必须在弧线外，不准踩线，踩线投篮投中无效。 （2）评分标准 2. 多种变向运球上篮 （1）测试方法：考生在球场端线中点站立，面向前场，用右手运球至①处，以身体过端线垂直面为准开表，在①处做背后运球变向，换左手向②处运球，至②处做左手后转身运球变向，换右手运球至③处，右手跨下运球后右手上篮。球中篮后方可用左手运球返回③处，做背后运球，换右手运球至②处做右手后转身运球变向，运球至①处左手跨下运球后左手上篮。球中后做同样动作再重复一次，最后一次上篮完成（球必须进入篮圈）身体过端线垂直面时停表（身体过端线垂直面时无须持球）。（如图所示）篮球场地上的标志①、②、③为以40厘米为半径的圆圈，①、③到端线的距离为6米、到边线的距离为2米。②在中线上并到中圈中心距离为2.8米。要求考生在考试时必须任意一脚踩到圆圈线或圆圈内地面，方可变向，否则视为无效，不予计分；运球上篮时球须投中，投不进可进行补投，若球不中仍继续带球前进，视为无效，也不予计分。每人测试一次。 多种变向运球上篮示意图 （2）评分标准 多种变向运球上篮评分表
三、实战能力 1.比赛 （1）测试方法：将考生分成两队进行比赛。 （2）评分标准：考评员参照实战评分表，从动作的正确、协调、连贯程度，技、战术运用水平以及配合意识等方面，独立对考生进行综合评定。按10分制打分，所打分数至多可到小数点后两位。 实战评分表
2011年全国高中数学联赛（山东赛区）二等奖名单考号地市考生姓名性别所在学校年级165 济南市康子一实验中学高三 97 济南市赵滨松男历城二中高三 1384 德州市郝京浩女齐河一中 250 青岛市王润民男城阳一中高三 66 青岛市肖泽昌鸿青岛二中高三 423 潍坊市葛雪女高密一中高三 141 济南市王天儒实验中学高二 155 济南市于海东实验中学高三 1020 聊城市高桢男聊城一中高三 1294 德州市于川男德州一中 1822 枣庄市王昌安男滕州一中东校高三 836 东营市袁腾飞男东营市第一中学高三268 青岛市戚鲁男胶南市第一中学高三1023 烟台市刘明祖男烟台一中 1141 烟台市王建鑫男莱州市第一中学 1836 枣庄市牛善帅男滕州一中东校高三 2202 菏泽市张云聪菏泽一中高三 223 济南市王鲁琦实验中学高三 241 济南市王晓阳实验中学高二 635 潍坊市刘俊良男潍坊一中高三 789 潍坊市魏英辉男昌邑文山中学高三 1007 烟台市王阮壮男牟平第一中学 1248 德州市高飞德州一中 1432 泰安市肖汉男泰安一中 1934 日照市刘家志男日照实验高中高三 2224 菏泽市乔舒杰菏泽一中高三 2283 日照市林鹏男日照一中高三 196 青岛市王铭彦男莱西一中南校高三 1028 聊城市米祥冉男聊城一中高三 1116 聊城市刘博男莘县一中高三 1812 枣庄市孙海梦女滕州一中东校高三 40 青岛市王小村青岛二中高三 227 济南市董川泓实验中学高三 521 潍坊市孟垂汝男寿光现代中学高三 631 潍坊市钱帅男潍坊一中高三 1725 淄博市郑祥成男淄博六中高三 1735 淄博市王秦州男淄博六中高三 1817 淄博市张宇晨男淄博实验中学高三 2062 日照市张军伟男五莲三中高三 2168 菏泽市刘传蒙郓城一中高三 2204 菏泽市陈庆润菏泽一中高三 192 青岛市姜艺男莱西一中南校高三
2019年东营重点高中排名,东营所有高中学校分数线排名榜 2019年东营重点高中排名,东营所有高中学校分数线排名榜 每年东营中考前，很多家长都关心东营所有的中考学校名单及排名,那么2019年东营中考已经就要来了，中考填报志愿选择一所好的高中学校是一件非常重要的事情，本文爱扬整理了关于2019年东营重点高中排名,东营所有高中学校分数线排名榜的相关信息，希望东营的考生和家长在填报志愿的时候可以参考。 一、2019年东营高中学校排名 排名学校名称人气所在市类型1山东省广饶县第一中学1408东营市省级示范高中2东营市胜利第一中学1381东营市省级示范高中3东营市第一中学1226东营市省级示范高中4东营市河口区第一中学1158东营市省级示范高中5利津县第一中学1142东营市省级示范高中6山东省利津县第二中学1133东营市省级示范高中二、山东省广饶县第一中学学校简介及排名 学校类型：省级示范高中地区：广饶县2019年济宁重点高中排名,济宁所有高中学校分数线排名榜 每年济宁中考前，很多家长都关心济宁所有的中考学校名单及排名,那么2019年济宁中考已经就要来了，中考填报志愿选择一所好的高中学校是一件非常重要的事情，本文爱扬整理了关于2019年济宁重点高中排名,济宁所有高中学校分数线排名榜的相关信息，希望济宁的考生和家长在填报志愿的时候可以参考。 一、2019年济宁高中学校排名 排名学校名称人气所在市类型1济宁市第一中学1797济宁市省级示范高中2济宁市育才中学1425济宁市省级示范高中3金乡县一中1419济宁市省级示范高中4嘉祥县第一中学1383济宁市省级示范高中5山东省邹城市第一中学1214济宁市省级示范高中6微山县第
山东高考状元一：历年山东高考状元回顾（2003-2011） 2011山东理科高考状元: 潍坊寿光人，高考总分738(满分750)， 语文142(满分150)，数学150(满分150)，英语149(满分150)，理综238(满分240)，基本能力59(满分60)，给你一份答案，估计你也抄不了人家这个分啊! 山东高考状元二：历年山东高考状元回顾（2003-2011） 2010年山东高考状元:陈大鹏
2010年，昌邑一中的陈大鹏以总分723分的高分登上今年高考理科第一名的宝座;淄博桓台一中的高天艺则以总分694分的高分登上全省文科第一的宝座。此外，莱州考生赵芳熠以691分高分成为全省文科裸分第一名;海阳市考生程春晓则以706分高分成为全省理科裸分第一名。 2009年山东高考状元: 东营一中隋雁云夺得2009年山东高考理科状元
山东省2009高考(论坛)理科状元出炉，来自东营一中的隋雁云以总分723分(其中高考成绩为703分，还有20分布的省级优秀学生加分)的高考成绩夺取今年山东省高考理科状元。
“我们学校确实有个学生考了723分，她的分数真是全省第一吗?”25日早7时，东营市第一中学学管处李新诚主任接到记者的电话后问起了记者。25日凌晨，记者从有关方面获悉，东营一中的理科毕业生隋雁云文化课成绩为703分，省级优秀学生加20分，总分达723分。 心理素质超强，成绩不拔尖但稳定 上午8时，记者在东营一中见到了隋雁云和她的班主任吴玉平。1992年出生的她阳光文静，面对记者的采访并不紧张，首先说自己没想到能考这么多，确实是超常发挥，因为平时的摸底考试一般都在670分左右。她的班主任吴玉平老师自豪地说：“隋雁云最大的特点是成绩不拔尖却一直很稳定，每次考试不会考第一，但肯定在级部前十名，尤其是心理素质超强，从来不把考名牌高校作为自己的目标而给自己施加压力。这个孩子还是我们学校的中长跑健将呢，曾得过冠军，这也说明她有耐力强的特点。” 隋雁云超强的心理素质从她父亲讲述的一个故事中也可见一斑，就在高考前三天，隋雁云高烧不退，连续输液，父亲急得团团转，隋雁云劝说父亲：“你们放心，我即使发着高烧去参加高考也能考上一本。” 学习效率很高，没上过社会培训班 隋雁云的父亲在东营市教育局上班，很多人认为父亲的辅导应该起了很大作用，实则不然。据隋父讲，女儿性格随和，从小学到高中的所有同学在她眼里没有坏同学，家虽然离校比较近，但她从高一开始就住校，喜欢跟同学们在一起过集体生活;该学的时候就学，该玩的时候就玩，这是个很简单的事，但很多人难以做到，隋雁云做到了，她的学习效率很高，没上过社会培训班，小时候为了培养她提高效率，父母只安排她做作业中不会的，会做的多数省略，为此父母还曾经帮着她向老师撒谎，找理由搪塞未完成的作业。“孩子还有个好习惯就是，从小把每次考试试卷都保留起来，定期看以前试卷中的错题，这样学习效果也非常好。”隋父告诉记者。 暑假要去打工，增加与社会的接触 隋雁云告诉记者：“听爸爸说，北大、清华的招生老师都来电话了，清华的还通过老乡关系来联系，我想去清华，专业倾向于建筑设计;听说踏进大学就是进入了半个社会，我已经和几个同学说好了，借着暑假去打零工，提前换换空间，增加与社会的接触。” ★山东仇文婷理科总分722分
山东省东营市一中2019-2020学年高二下学期期中考试试题一、选择题：本题共24 小题，每小题 1.5 分，共36 分。每小题给出的四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求的。 1. 近期，我国湖北及世界部分地区爆发了由新型冠状病毒（2019-nCOV) 引发的肺炎，这种病毒传染性极强，经科学家对分离出的病毒进行研究，确定它的具体结构如图。下列说法正确的是 A. 2019-nCOV 与T2噬菌体一样，遗传物质不稳定，容易发生突变 B. 2019-nCOV 与细胞膜上的特定位点结合进而入侵细胞，说明细胞膜有控制物质进出的功能 C. 研究发现，2019-nCOV 在体外环境中可存活5 天，说明它的生命活动可以离开细胞 D. 刺突糖蛋白可能与宿主细胞特异性受体的识别和介导病毒进入细胞有关 2. 美国科考团在南极湖泊下方深水无光区发现了生活在此的不明类型细菌，并获得了该未知细菌的DNA。下列叙述正确的是 A. 该细菌没有高尔基体，无法形成细胞壁 B. 该细菌中没有染色体，只能进行无丝分裂 C. 该细菌的生命活动主要由其DNA 分子执行 D. 该细菌细胞中的嘌呤数不一定等于嘧啶数 3. 下列关于细胞中常见化合物的说法，错误的是 A. 将蛋白质溶于NaCl 溶液中一般不会造成其活性丧失 B. 脂肪是良好的储能物质，在植物、动物细胞中都可存在 C．糖类都是能源物质，检测糖类常用斐林试剂 D．核酸是细胞内携带遗传信息的物质，控制蛋白质的合成 4．无机盐对于细胞和生物体的生命活动有重要作用，下列相关叙述错误的是 A．磷是构成ATP、RNA 等重要化合物所必需的
B．无机盐离子只能以主动运输的方式进出细胞 C．合成血红蛋白和叶绿素都需要无机盐 D．长时间剧烈运动会导致血钙浓度下降，引起抽搐 5．生物大分子在生物体的生命活动中具有重要的作用。碳原子本身的化学性质使它能够通过化学键连结成链或环，从而形成各种生物大分子。可以说，地球上的生命是在碳元素的基础上建立起来的。以上事实可以说明 A．C 元素组成各种各样的化合物 B．C 元素比其他元素重要 C．C 元素是各种大分子中含量最多的元素 D．C 元素是最基本的元素 6．下列有关组成细胞的元素和化合物的叙述，正确的是 A．淀粉、麦芽糖和蔗糖彻底水解的产物都是葡萄糖 B．酶、激素和神经递质都是由细胞产生，在完成作用后都被清除或降解 C．同一生物体内不同细胞的功能不同，主要是由不同细胞内有机物的种类和含量差异引起的，而构成这些细胞的化学元素的种类基本是一致的 D．肺炎双球菌的遗传物质彻底水解的产物有4 种 7. 关于下列项目的描述中，一共有几项是正确的是 ①高等植物细胞都有叶绿体，但并不是高等动物细胞都有线粒体 ②真核细胞的线粒体内有核糖体 ③溶酶体内含有多种水解酶，只有衰老细胞中的溶酶体会释放水解酶 ④细胞中有运输功能的物质都是蛋白质 ⑤有的动物细胞可能有 4 个中心粒，有的动物细胞却没有中心粒 ⑥细胞内酶的合成都需要模板和能量 ⑦二苯胺试剂在60℃水浴环境中可用于鉴定细胞中的某种含氮化合物 A. 一项正确 B. 二项正确 C. 三项正确 D. 四项正确 8．下列关于“探究酵母菌细胞呼吸的方式”实验的叙述，错误的是（） A．CO2 可使溴麝香草酚蓝水溶液的颜色发生改变 B．酒精与酸性重铬酸钾反应会使溶液出现灰绿色 C．酵母菌的细胞质基质和线粒体基质中都可产生CO2 D．酒精的产生说明培养液中的酵母菌只进行无氧呼吸