中小学校长公开招聘试卷（校长）甘州区选拔学校校长理论考试试题（模拟卷）
一、填空题（每空1分，共18 分）
1、新课程改革倡导的三大理念是以学生为本、整和性、完善评价机制。
2、新时期人才培养的目标的四个学会是学会做人、学会
关心、学会负责、。
3、新课程改革强调改变学生的学习方式，倡导建立具有
主体性、能动性和独立性等特征的学习方式。
4、学校德育的基本途径有_______ 、_______ 、_______ _ 、 ______ 。
5、学校管理的一般规律是_______ 、_______ 、_______ _、________ 。
二、选择题（每空1分，共10 分）
1、树立校长威信，从根本上说，取决于校长的人格魅力。
A 严格管理
B 学识水平
C 人格魅力
2 、校长、教导主任管理教学工作必须读好的“三本书”是_______ 。
A 师资力量生源素质教学实施
B 课程计划教学大纲教科书
C 专业知识管理知识边缘知识
3、分层教学的实质是教学过程中应贯彻 ________ 。
A 循序渐进的原则
B 启发诱导的原则
C 因材施教的原则
4、教师教学过程的关键环节是 ________ 。
A 备课
B 上课
C 考查
5、推进素质教育的核心在于_______ 。
A 改革课程教材教法
B 完善教学设施
C 提高师资水
平
6、现行的学校班级授课制度始于 ________ 。
A1905 年B1912 年C1919 年
7、近代教育家中主要从事平民教育的是 ________ 。
A 陶行知
B 黄炎培
C 宴阳初
8、传统的课堂教学评价以_______ 为中心，导致评价的失衡。
A 教师
B 学生
C 教法
9、“对学校的管理首先是教育思想的领导，其次才是行
政的领导”这是国外教育家 ________ 关于教育的至理名
言。
A 杜威
B 孟禄
C 苏霍姆林斯基
10、教文局“关于举行全县学校领导干部理论考试的通
知”一则公文，从公文形式上说是属于_________ 。
A 上行文
B 下行文
C 平行文
三、判断题（每小题1分，共10 分）
1、搞好教育改革，抓好课程建设，是教育的今天和明天
的中心工作。（）
2、学校评价一般是以形成性评价为主。（）
3、造成学生负担过重的主要原因在于片面追求升学率和教师业务水平低。（）
4、学校和教育行政机关在发生纠纷、争议时，可以由教育行政机关按照行政程序解决，当学校对行政裁决不服时，可以不经过教育行政机关依法直接向人民法院起诉。（）
5、树立正确的教育思想，关键在于要有“教育的整体功能观、育人的全面素质观、开放的培养方式观、连续的终生教育观”。（）
6、教学科研过程可分为确立课题、组织实施、总结报告三阶段。（）
7、文明校园建设重点在于建设美丽的校园。（）
8、课程的“均衡性、综合性、选择性”是进入知识殿堂的三大钥匙。（）
9、一个人0 至6 岁是语言培养的关键时期，小学是行为习惯培养关键期，中学是思想培养关键期，过了关键期，就很难培养。（）
10、德才兼备，是校长威信的基础。（）
四、问答题（每题10 分，共40 分）
1、简述加强教学常规管理的基本内涵极其重要性。
2、简述学校创建文明校园建设的“三大工程”及其内涵。
3、综合具体的教学实践，简述调动教师积极性的基本措施。
4、简述校本教研倡导的“自我反思、同伴相助、专业引领”这三者的涵义及其基本操作。
五、实例分析。（共22 分）
1、就“抓质量”与“抓课改”这两个问题，仁者见仁，智者见智。有人说：教学质量差，都是课改惹的祸；也有人说：抓课改，有助于提高学生的综合素质。对此，你是怎样认识的？（12 分）
2、某校为完善课堂教学量与质的考核，出台了“课时津贴”和“教学考绩奖”相结合的考核方案。试行后，效果较好，教师的积极性、责任心大大改观，教学质量大大提高。但考核结果是课时少的教师拿的考绩奖多于课时多的教师，于是又重新出现课时多的教师纷纷要求在新学期少上课的矛盾。
你认为在学校管理重如何正确运用利益驱动机制？（10 分）
甘州区教育局中小学校长后备干部考试试题及答案（模拟卷）
一选择题: （每小题1 分，共12 分）1 ------------------ 6 题ABCCBA 7 ------- 12 题ACACBC
1 新修订的《中小学教师职业道德规范》共有--------- 条。
A 6
B 7
C 8
D 9
2 中共湖南省委、省政府关于建设教育强省的决定中，
要求到2015 年全省学前三年教育毛入学率达到------- ％，义务教育完成率达到 ------- ％。
A 85，90
B 80，98
C 80，95
D 85，98
3 长沙市教育局关于《进一步加强中小学教师队伍建设
和管理的若干意见》中指出：到2012年，培养市级骨干教师
------- 名，县（区）级骨干教师 -------- 名。
A 100 ，1000
B 1000 ，3000
C 1000 ，
2000 D1500，4000
4 学校及其他教育机构行使------- 项权利，履行 ---- 项义务。
A 7，8
B 8，7
C 9，6
D 9，8
5 根据《未成年保护法》和《预防未成年人犯罪法》的规定，对未成年人犯罪一律不公开审理的年龄是-------------------
A 14周岁以下
B 14周岁以上不满16 周岁
C 16 周岁以下不满17 周岁
D 18 周岁以下
6 王某担任某县高二英语教师期间通过了硕士研究生入学考试，学校以王某服务期未满，学校英语教师不足为由不予批准王某在职学习，王某欲以剥夺其参加进修权利为由提出申诉的机构应当是
A 当地县教育局
B 当地人民政府
C 地市教育局
D 省教育厅
7 教师私自拆学生信件并偷看了学生信件内容的行为侵犯了学生的
A 通信隐私权
B 通信自由和通信秘密权
C 自由权
D 没有侵害学生合法权益
8 新修改的《义务教育法》对义务教育阶段学校收费的规定是
A 收学费，不收杂费
B 收杂费，不收学费
C 不收学费、杂费
D 不收书本费、杂费
9 我国法律法规规定的小学生的睡眠时间是-----------
A 8 小时
B 8小时以上
C 9小时
D 9 小时以上10“以身立教”，“为人师表”体现了教师劳动特点。
A 权威性
B 创造性
C 示范性
D 复杂性
11 以教师的语言为主要媒介系统，连贯地向学生传授知识、表达情感和价值观念的教育方法是 ------------------------
A 演示法
B 讲授法
C 谈话法
D 陶冶法
12 法国著名教育家卢梭的教育著作是-------------
A《教育漫话》B《大教学法》C《爱弥尔》D《普通教育法》
二填空题：（每空0.5 分，共10 分）二填空题:（10 分）
1 学前教育、初等教育、中等教育、高等教育
2 六、
七3 财政拨款4 受教育权
5 政治素质、业务素质、心理素质
6 县级以上人民政府的教育行政部门
7 200
8 思想政治教育、职业道德教育9 申诉、三十10 确定课题、搜集资料、做出结论。
1 国家实行------- 、------ 、------ 、--------- 的学
校教育制度。
2 凡年满--- 周岁的儿童，不分性别、民族、种族，应
当入学接受规定年限的义务教育，条件不具备的地区，可以推迟
------------- 周岁入学。
3 《教育法》规定，国家建立以-------- 为主，其他多种
渠道筹措教育经费为辅的体制。
4 学校应尊重未成年学生的---------- ，不得随意开除学
生。
5 教师职业道德修养的主要内容包括---------- 、---- 和
6 实施教育行政处罚的机关，除法律、法规另有规定外，
必须是--- 。
7 中学、小学校园周围------米范围内不得设立互联网上
网服务营业场所。
8 在实施“中小学继续教育工程”中，要把------- 、--- 放在突出位置。
9 教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的，或者对学校或者其他
10 调查研究法可分为-------- 、----- 、 ------- 。
三判断题：（对的打“ V ”错的打“海小题1分，共8分）三判断题（8分）1 X 2 V 3 V 4X 5V 6 V 7X 8X
1 在学生自行上学、放学、返校、离校途中造成学生人身损害、学校不承担事故责任。（）
2 教育活动必须符合国家和社会公共利益，国家实行教
育与宗教相分离。（）
3 教师享有六项权利，履行六项义务。（）
4 中小学教师资格由市级以上人民政府教育行政部门认定。（）
5 故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失
的由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘。（）
6 任何组织和个人不得披露未成年的个人隐私。（）
7 侵犯未成年人的人身权利或者其他合法权利，构成犯
罪的依法追究行政责任。（）
8 师德规范体系是由社会公德、家庭美德、职业道德三
部分组成的道德。（）
四简答题：（三个小题，共20 分）
1 “八荣八耻”的内容是什么？（8 分）以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻，以服务人民为荣、以背离人民为
耻，
以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻，以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻，
以团结互助为荣、以损人利己为耻，以诚实守信为荣、以见利忘义为耻，
以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻，以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。
2 国家设立学校及其他教育机构，必须具备哪四个
基本条件（8 分）⑴有组织机构和章程⑵有合格教师⑶有符合规定标准的教学场所及设施、设备等⑷
有必备的办学资金和稳定的经费来源
3 试分析义务教育学校不得开除学生的原因。（4分）（4分）（1）是由《义务教育法》的性质决定的，目的是保障学生接受义务教育的权利⑵义务教育是强制性教育，不能剥夺其受教育的权利。
五分析题：（共50 分）
事件：2007年2月24 日上午10：20 分，上海市一名小偷行窃被发现后翻墙逃窜至与小区一栏之隔的江宁学校，正是上午第三节课，情急之下的小偷闯入一年级一教室，劫持了一名学生……12 : 35分，孩子得救，歹徒被擒获。
1 假如你是该校校长，面对这突如其来的生死突变，你将采取怎样的措施，才能化险为夷？
2 针对以上事件，联系具体实际，写一篇800 字左右的文章，谈谈自己的看法，题目自拟。1 （10 分）答案要点: ⑴报警，报告教育局；⑵召开部分教师紧急会议；⑶与警方联合，有秩序转移学生；⑷抢救人质，必要关
头，获警方批准前提下，交换人质；⑸获救成功后，召开媒体会；
⑹做好学生、家长的心理辅导工作。
2 （40分）要求:（1）题目新颖，有创新；
（2 ）中心是培养应对突发事件的能力，如地震、火灾、防空等方面；
（3）行文流畅。甘州区公开选拔学校校长理论考试试题（模拟卷4）
一、填空题（每空1 分，共18 分）
1、新课程改革倡导的三大理念是 _________ 、 ________ 、
2、新时期人才培养的目标的四个学会是 _________
3、新课程改革强调改变学生的学习方式，倡导建立具有
_______ 、________ 、_______ 特征的学习方式。
4、学校德育的基本途径有________ 、 _______ 、______ _ 、______ 。
5、学校管理的一般规律是________ 、 _______ 、______ _、________ 。
二、选择题（每空1 分，共10 分）
1 、树立校长威信，从根本上说，取决于校长的_________ 。
A 严格管理
B 学识水平
C 人格魅力
2、校长、教导主任管理教学工作必须读好的“三本书
A 师资力量生源素质教学实施
B 课程计划教学大纲教科书
C 专业知识管理知识边缘知识
3、分层教学的实质是教学过程中应贯彻 ________ 。
A 循序渐进的原则
B 启发诱导的原则
C 因材施教的原则
4、教师教学过程的关键环节是 ________ 。
A 备课
B 上课
C 考查
5、推进素质教育的核心在于________ 。
A 改革课程教材教法
B 完善教学设施
C 提高师资水平
6、现行的学校班级授课制度始于 ________ 。
A1905 年B1912 年C1919 年
7、近代教育家中主要从事平民教育的是 ________ 。
A 陶行知
B 黄炎培
C 宴阳初
8、传统的课堂教学评价以________ 为中心，导致评价的失衡。
A 教师
B 学生
C 教法
9、“对学校的管理首先是教育思想的领导，其次才是行
政的领导”这是国外教育家 ________ 关于教育的至理名
言。
A 杜威
B 孟禄
C 苏霍姆林斯基
10、教文局“关于举行全县学校领导干部理论考试的通
知”一则公文，从公文形式上说是属于________ 。
A 上行文
B 下行文
C 平行文
三、判断题（每小题1 分，共10 分）
1 、搞好教育改革，抓好课程建设，是教育的今天和明天的中心工作。（）
2、学校评价一般是以形成性评价为主。（）
3、造成学生负担过重的主要原因在于片面追求升学率和
教师业务水平低。（）
4、学校和教育行政机关在发生纠纷、争议时，可以由教育行政机关按照行政程序解决，当学校对行政裁决不服时，可以不经过教育行政机关依法直接向人民法院起诉。
（）
5、树立正确的教育思想，关键在于要有“教育的整体功
能观、育人的全面素质观、开放的培养方式观、连续的终生教育观”。（）
6、教学科研过程可分为确立课题、组织实施、总结报告三阶段。（）
7、文明校园建设重点在于建设美丽的校园。（）
8、课程的“均衡性、综合性、选择性”是进入知识殿堂的三大钥匙。（）
9、一个人0 至6 岁是语言培养的关键时期，小学是行为
习惯培养关键期，中学是思想培养关键期，过了关键期，就很难培养。（）
10、德才兼备，是校长威信的基础。（）
四、问答题（每题10 分，共40 分）
1 、简述加强教学常规管理的基本内涵极其重要性。
2、简述学校创建文明校园建设的“三大工程”及其内涵。
3、综合具体的教学实践，简述调动教师积极性的基本措施。
4、简述校本教研倡导的“自我反思、同伴相助、专业引领”这三者的涵义及其基本操作。
五、实例分析。（共22 分）
1、就“抓质量”与“抓课改”这两个问题，仁者见仁，智者
见智。有人说:教学质量差，都是课改惹的祸；也有人说:抓课改，有助于提高学生的综合素质。对此，你是怎样认识的？（12分）2、某校为完善课堂教学量与质的考核，出台了“课时津贴”和“教学考绩奖”相结合的考核方案。试行后，效果较好，教师的积极性、责任心大大改观，教学质量大大提高。但考核结果是课时少的教师拿的考绩奖多于课时多的教师，于是又重新出现课时多的教师纷纷要求在新学期少上课的矛盾。
你认为在学校管理重如何正确运用利益驱动机制？（10 分）甘州区选拔学校校长理论考试试题（模拟卷）
一、填空题（每空1分，共18 分）
1、新课程改革倡导的三大理念是以学生为本、整和性、完善评价机制。
2、新时期人才培养的目标的四个学会是学会做人、学会
关心、学会负责、。
3、新课程改革强调改变学生的学习方式，倡导建立具有
主体性、能动性和独立性等特征的学习方式。
4、学校德育的基本途径有________ 、_______ 、_______ __ 、_____ 。
5、学校管理的一般规律是________ 、_______ 、_______ _、________ 。
二、选择题（每空1分，共10 分）
1、树立校长威信，从根本上说，取决于校长的人格魅力。
A 严格管理
B 学识水平
C 人格魅力
2 、校长、教导主任管理教学工作必须读好的“三本书”
A 师资力量生源素质教学实施
B 课程计划教学大纲教科书
C 专业知识管理知识边缘知识
3、分层教学的实质是教学过程中应贯彻_________ 。
A 循序渐进的原则
B 启发诱导的原则
C 因材施教的原则
4、教师教学过程的关键环节是________ 。
A 备课
B 上课
C 考查
5、推进素质教育的核心在于________ 。
A 改革课程教材教法
B 完善教学设施
C 提高师资水
平
6、现行的学校班级授课制度始于 ________ 。
A1905 年B1912 年C1919 年
7、近代教育家中主要从事平民教育的是 ________ 。
A 陶行知
B 黄炎培
C 宴阳初
8、传统的课堂教学评价以_______ 为中心，导致评价的失衡。
A 教师
B 学生
C 教法
9、“对学校的管理首先是教育思想的领导，其次才是行
政的领导”这是国外教育家 ________ 关于教育的至理名
A 杜威
B 孟禄
C 苏霍姆林斯基
10、教文局“关于举行全县学校领导干部理论考试的通知”一则公文，从公文形式上说是属于 _______________________ 。
A 上行文
B 下行文
C 平行文
三、判断题（每小题1分，共10 分）
1、搞好教育改革，抓好课程建设，是教育的今天和明天
的中心工作。（）
2、学校评价一般是以形成性评价为主。（）
3、造成学生负担过重的主要原因在于片面追求升学率和教师业务水平低。（）
4、学校和教育行政机关在发生纠纷、争议时，可以由教育行政机关按照行政程序解决，当学校对行政裁决不服时，可以不经过教育行政机关依法直接向人民法院起诉。（）
5、树立正确的教育思想，关键在于要有“教育的整体功能观、育人的全面素质观、开放的培养方式观、连续的终生教育观”。（）
6、教学科研过程可分为确立课题、组织实施、总结报告三阶段。（）
7、文明校园建设重点在于建设美丽的校园。（）
8、课程的“均衡性、综合性、选择性”是进入知识殿堂的三大钥匙。（）
9、一个人0 至6 岁是语言培养的关键时期，小学是行为习惯培养关键期，中学是思想培养关键期，过了关键期，就很难培养。（）
10、德才兼备，是校长威信的基础。（）
四、问答题（每题10 分，共40 分）
1、简述加强教学常规管理的基本内涵极其重要性。
2、简述学校创建文明校园建设的“三大工程”及其内涵。
3、综合具体的教学实践，简述调动教师积极性的基本措施。
4、简述校本教研倡导的“自我反思、同伴相助、专业引领”这三者的涵义及其基本操作。
五、实例分析。（共22 分）
1、就“抓质量”与“抓课改”这两个问题，仁者见仁，智者见智。有人说：教学质量差，都是课改惹的祸；也有人说：抓课改，有助于提高学生的综合素质。对此，你是怎样认识的？（12 分）
2、某校为完善课堂教学量与质的考核，出台了“课时津贴”和“教学考绩奖”相结合的考核方案。试行后，效果较好，教师的积极性、责任心大大改观，教学质量大大提高。但考核结果是课时少的教师拿的考绩奖多于课时多的教师，于是又重新出现课时多的教师纷纷要求在新学期少上课的矛盾。你认为在学校管理重如何正确运用利益驱动机制？（10 分）答案
1、选拔任用党政领导干部，必须坚持下列原则：
A、党管干部原则
B、任人唯贤、德才兼备原则
C、群众公认、注重实绩原则
D、公开、平等、竞争、
择优原则
E、民主集中制原则
F、依法办事原则
2、“十一五”时期经济社会发展的主要目标之一是：在优化结构、提高效益和降低消耗的基础上，实现2010 年人均国内生产总值比2000 年翻；单位国内生产总值能源消耗比“十五”期末降低左右。
A、一番，10%
B、二番，20%
C、一番，20%
D、二番，20％
3、建设社会义和谐社会，必须加强社会建设和完善社会管理体系，健全的社会管理格局
A、党委领导
B、政府负责
C、社会协调
D、公众参与
4、加强社会主义思想道德建设，在全社会倡导的基本道德规范是：
A、爱国守法
B、明礼诚信
C、团结友善
D、勤俭自强
E、敬业奉献
5、中小学校长任职资格是：
A、具有与任职学校相应的教师资格
B、具有中级及其
以上教师职务任职经历
C、一般应从事教育教学工作5年以上
D、身心健康
6、下列属于校长职权的是：
A、拟定发展规划、年度工作计划
B 、聘任、续聘、解聘教师和其他工作人员
C、制定学校安全应急防范预案，对学校突发事件进行决策和处置
D、坚持国家利益和公共利益，接受社会监督
7、设立学校及其他教育机构，必须具备的基本条件是：
A、有组织机构和章程
B、有合格的教师
C、有符合规定标准的教学场所及设施、设备等
D、有必备的办学资金和稳定的经费来源
8、下列属于受教育者享有的权利是：
A、参加教育教学计划安排的各种活动，使用教育教学设施、设备、图书资料
B、努力学习，完成规定的学习任务
C、在学业成绩和品行上获得公正评价，完成规定的学业后获得相应的学业证书、学位证书
D、遵守所在学校或者其他教育机构的管理制度
9、我国教育对外交流与合作必须坚持的原则是：
A、独立自主
B、平等互利
C、相互尊重
D、相互融合
10、新修订的《义务教育法》规定，教师应当：
A、尊重学生的人格
B 、不得歧视学生
C、不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为
D 、不得侵犯学生合法权益
二、判断题（你认为正确的，请在题前答题栏内打“vf
错误的则打“X；”每题2分，共20分。）
1、胜利实现“十一五”规划，关键在党的领导。
2、“十一五”规划明确提出，加快发展农村文化教育事业，重点普及和巩固农村九年义务教育，对农村所有学生全部免收学费、
提供免费课本和寄宿生活费补助。
3、加快教育发展，是把我国巨大人口压力转化为人力资源优势的根本途径。
4、校长是学校法定代表人，全面负责学校工作，副校长协助校长做好分管工作，受校长委托负责有关专项工作。
5、《教育法》规定学校及其他教育机构的校长或主要行政负责人必须由具有中华人民共和国国籍、在中国定居并具备国家规定任职条件的公民担任。
6、《教育法》规定明知校舍或者教育教学设施有危险，而不采取措施，造成人员或者重大财产损失的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法追究刑事责任。
7、2006年修订的《中华人民共和国义务教育法》自2006 年9月1日起实行，本法共8章63条。
8、新修订的《义务教育法》规定，凡年满7 周岁的儿童，其父母或其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育，条件不具备的地区的儿童，可以推迟到8 周岁。
9、新修订的《义务教育法》规定，学校不得聘用曾经因故意犯罪，被依法剥夺政治权利或者其他不适合从事义务教育工作的人担任工作人员。
10、新修订的《义务教育法》规定，学校应当把德育放在首位，寓德育于教育教学之中，开展与学生年龄相适应的社会实践活动，形成学校、家庭、社会相互配合的思想道德教育体系，促进学生养成良好的思想品德和行为习惯。
三、简答题（共计20 分）
1、全面贯彻落实科学发展观，要坚持哪六个原则？（ 6 分）
答：
2、学校校长的思想品德素质主要体现在哪几个方面？（7 分）
答：
3、《教育法》规定的我国的教育方针是什么？（7 分）
答：
四、论述题：（40分）作为一个学校的校长，你打算怎样强化班子建设，狠抓教育教学质量？
尊敬的各位领导老师，大家好！
感谢领导能给我这次机会让我在这里竞聘小学校长，小学校长是学校行政负责人。其主要职责就是全面贯彻执行党和国家的教育方针、政策、法规，自觉抵制各种违反教育方针、政策、法规的不良倾向。一名合格的小学校长，应该是思想品德好，忠诚于人民的教育事业，熟悉教育教学规律，知识面广，懂得学校管理的专业人才。那么，如何认真履行校长职责，加强学校管理，当好一名校长呢？我认为应该做到以下几点：
第一、要有强烈的奉献精神。
作为一名校长，应热爱党、热爱人民，热爱教育，有把自己的一切献给社会主义教育事业的赤诚之心。有了这颗心，就能保持清醒的头脑，端正办学方向，不断增强全面贯彻教育方针的自觉性”有了这颗心，就能在逆境中经受住考验，自强不息，勇于创新，勇于探索，永远向前” 有了这颗心，就会有“先天下之忧而忧，
后天下之乐而乐”的坦荡胸怀，襟怀坦白，任人唯贤，在学校工作中，克己奉公，无私奉献。
二、要有较高的业务能力。
小学校长不仅要做“管理上的能手”，而且还要是“教学上的高手”。这样的校长，群众才会由衷地佩服你，也才能成为教学上的“领头羊”，才能得到广大教师的支持。在学习上除上级主管部门正常的业务培训外，自己要经常地学习教学杂志上刊登的外地的先进教学经验和方法。并应坚持写业务学习笔记，规定在校内听课不少于2 0节，校长要带一门主课（语文或数学）。力求做到多带课，带好课。
三、要有较强的组织管理能力
有什么样的校长，就有什么样的教师，什么样的学校。校长负有组织和管理学校全盘工作的责任，有权对学校各项工作进行决策和运筹。好的决策，就是学校领导和群众集体智慧相结合的产物。因此，校长要精心设计工作项目和措施，从多种方案中找出最适合本校实际的方案，写出计划，以便顺利实施。近年来，我校根据学校的实际情况，制定了各种制度和评分细则，有效地推动了学校各项工作的顺利开展。学校有管理制度汇编一本，其中有教职工管理细则、五项内容评分细则、实施素质教育方案、教职工奖罚制度、学校各项工作计划等制度共十五种，力求做到各项工作有章可循，按制度办事。
四、要以身作则，率先垂范。
作为一名合格的校长，不论其年龄如何，理应是学生的师长，教师的益友。这就对校长在教育、教学、学校工作、生活等各个方面，提出了更高的要求。从教育人，从培养学生成为社会主义事业接班人的要求来讲，校长应是学生学习和敬仰的楷模。因此，校长在学校的一切教育和教学活动之中，乃至一言一行，都必须严于律己，注意给学生以良好的教育和影响。凡是要求学生和教师做到的，校长必须率先做到。小学生正处在长思想、长知识、长身体的重要阶段，模仿性、可塑性很强，先进的榜样就是无声的力量。因此，校长率先垂范，树立榜样，就是寓教于实际行动之中，这样才能起到“润物细无声”的巨大作用。
五、作风要朴实，具有团结协作精神。具有优良朴实的作风是校长必备的条件，也是最重要的思想修养。校长应具有理论联系实际、批评与自我批评，密切联系群众，发扬民主，勤俭办学的作风。只有这样，也才能凝聚起教职工的工作热情。校长要为教师开辟参与管理，施展才干的舞台，要善于调动他们的积极性，听取他们的意见，依靠群众，充分发挥集体的力量才能管理好学校。
六、具有与时俱进，开拓创新的精神。创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力，这就要求我们的校长要有创新意识，敢于跳出旧模式，积极探索，大胆改革，改进管理方法和教法，努力开发学生的创新潜力和教师的教育观念。知识经济时代，这就要求我们的校长，在其位谋其政，与时俱进，勤奋工作，无私奉献，不断学习，以身作则，提高管理能力和业务能力，具有蜡烛精神，努力在自己职责范围内，为一方教育的发展和振兴做出自己的贡献。
小学校长是学校行政负责人，是学校的法人代表。其
主要职责就是全面贯彻执行党和国家的教育方针、政策、法规，自觉抵制各种违反教育方针、政策、法规的不良倾向。一名合格的小学校长，应该是思想品德好，忠诚于人民的教育事业，熟悉教育教学规律，知识面广，懂得学校管理的专业人才。那么，如何认真履行校长职责，加强学校管理，当好一名校长呢？一、要有强烈的
奉献精神。
作为一名校长，应热爱党、热爱人民，热爱教育，有把自己的一切献给社会主义教育事业的赤诚之心。有了这颗心，就能保持清醒的头脑，端正办学方向，不断增强全面贯彻教育方针的自觉性；有了这颗心，就能在逆境中经受住考验，自强不息，勇于创新，勇于探索，永远向前；有了这颗心，就会有“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的坦荡胸怀，襟怀坦白，任人唯贤，在学校工作中，克己奉公，无私奉献。
二、要有较高的业务能力。
小学校长不仅要做“管理上的能手”，而且还要是“教学上的高手”。这样的校长，群众才会由衷地佩服你，也才能成为教学上的“领头羊”，才能得到广大教师的支持。在学习上除上级主管部门正常的业务培训外，自己要经常地学习教学杂志上刊登的外地的先进教学经验和方法。并应坚持写业务学习笔记，规定在校内听课不少于20节，校长要带一门主课（语文或数学）。力求
做到多带课，带好课。
三、要有较强的组织管理能力有什么样的校长，就有什么样
的教师，什么样的学
校。校长负有组织和管理学校全盘工作的责任，有权对学校各项工作进行决议和运筹。好的决议，就是学校领导和群众集体智慧相结合的产物。因此，校长要精心设计工作项目和措施，从多种方案中找出最适合本校实际的方案，写出计划，以便顺利实施。近年来，我校根据学校的实际情况，制定了各种制度和评分细则，有效地推动了学校各项工作的顺利开展。学校有管理制度汇编一本，其中有教职工管理细则、五项内容评分细则、实施素质教育方案、教职工奖罚制度、学校各项工作计划等制度共十五种，力求做到各项工作有章可循，按制度办事。
四、要以身作则，率先垂范。作为一名合格的校长，不论其
年龄如何，理应是学
生的师长，教师的益友。这就对校长在教育、教学、学校工作、生活等各个方面，提出了更高的要求。从教育人，从培养学生成为社会主义事业接班人的要求来讲，校长应是学生学习和敬仰的楷模。因此，校长在学校的一切教育和教学活动之中，乃至一言一行，都必须严于律己，注意给学生以良好的教育和影响。凡是要求学生和教师做到的，校长必须率先做到。小学生正处在长思想、长知识、长身体的重要阶段，模仿性、可塑性很强，先进的榜样就是无声的力量。因此，校长率先垂范，树立榜样，就是寓教于实际行动之中，这样才能起到“润物细无声”的巨大作用。
五、作风要朴实，具有团结协作精神。具有优良朴实的作风是校长必备的条件，也是最重要的思想修养。校长应具有理论联系实际、检讨与自我检讨，紧密联系群众，弘扬民主，勤俭办学的作风。只有这样，也才能凝聚起教职工的工作热情。校长要为教师开辟参与管理，施展才干的舞台，要善于调动他们的积极性，听取他们的意见，依靠群众，充足施展集体的力量才能管理好学校。
六、具有与时俱进，开拓创新的精神。创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力，这就要求我们的校长要有创新意识，敢于跳出旧模式，积极探索，大胆改革，改进管理方法和教法，努力开发学生的创新潜力和教师的教育观念。知识经济时代，这就要求我们的校长，在其位谋其政，与时俱进，勤奋工作，无私奉献，不断学习，以身作则，提高管理能力和业务能力，具有蜡烛精神，努力在自己职责范围内，为一方教育的发展和振兴做出自己的奉献。
一个好校长就是一所好学校，一所好学校必须有优秀的教育教学管理体制和第一流的教育教学质量。这并非易事，它需要管理者付出更多的时间、精力和辛劳，承受更多的压力、挫折和责任，能始终站在教育的前沿把握先机，以人为本探索培养高素质创新型尖子人才的新思路。在教育教学工作中，十年的潜心探索，岁月使我经受了磨练，工作使我坚定了信念，我相继担任了班主任、学年组长、教研组长、校长助理等工作，多次带出省、市优秀班级，获得数学奥林匹克竞赛全国优秀辅导教师称号。当我站在沈阳市优秀教师、沈阳市十大杰出青年知识分子的颁奖台上，我感受到了育才的光荣；当我破格晋升为高级教师、踏上沈阳市学科带头人的行列时，我感受到育才人的使命。校长助理的工作使我对此感受颇深；对教育教学管理工作有了更深刻的认识和强烈的责任感，对自己提出了更高的要求——我有信心担
起这副担子，以育才的事业为重，施展自己的能力和同志们齐心协力努力工作，不负学校的培养和厚望。上午好！首先感谢党组织给予我们展示自我的舞台和施展才华的机会！学校校长副校长实行公平、公正、公开地竞争上岗，这是我县教育深化人事制度改革的重大举措，也是加强干部队伍建设的有益尝试。我一是拥护，二是支持，三是参与。记得卡耐基说过：“不要怕推销自己，只要你认为自己有才华，你就应认为自己有资格担任这个或那个职务。”凭着这句话，也凭着对城南完小的满腔热爱，今天我勇敢地走上台来，竞聘学校校长这个职位。我自信有能力挑起这副重担。
我，生于1972年8月，县第十四届人大代表。国家级骨干教师。1989 年xx 师范毕业。1991 年调入城南完小工作，1999 年获小学高级教师职称，2004 年担任学校主管教研工作的副校长。如果我能当上校长，我的目
标是创一流管理、塑一流师资、育一流人才，让城南完小再创辉煌！
我能不能完成这些目标呢？这是完全能够实现的，因为我自信具有如下几个条件：
第一、年轻，有信心和决心。信心和决心是事业的保证，办任何事情只要有信心和决心就没有什么做不了的，没有什么干不好的。多年来，我兢兢业业、勤勤恳恳，满怀信心的工作，在各方面都取得了很大的成绩。凡是我想做的事情都做到了。工作成绩大家有目共睹。可以想象，没有信心和决心能干出这些成绩吗？
第二、有领导工作的经验和能力。我于1999 年开始担任年级主任，2001 年担任主管教学教研的教导处副主任，2004 年担任学校副校长。这些经历让我积累了丰富的领导经验，同时也充分锻炼了我的组织能力和协调能力，办事果断有魄力成了我的特点。因此，我自信完全有能力胜任校长的工作。
第三、有较高的专业知识水平。多年来，我认真学习，刻苦钻研，积极探讨教育教学法，有效地提高了教学水平和教学质量，我上的课深受学生欢迎。同时在繁忙的教学之余，我坚持科研，现已有多篇论文在县、市、省、国家获奖发表。我参与研究的课题《开展创新教育，培养教师创新素质》获省科研成果二等奖，《小学生专题作文学习文章》获国家科研成果一等奖。由于在教学
方面取得的突出成绩，2001 年我入选国家级骨干教师，参加全国跨世纪园丁工程培训，这大大提高了我的专业知识水平。很多同行都公认我在教学专业方面具有较深的造诣，我为此而受到鼓舞，同时也十分欣喜，因为我的成绩得到了领导和同行的充分肯定，还有什么比这更幸福的呢？
如果我能够竞聘上学校校长这个职位，我将在教育局党委的领导下，坚持“一个原则”，实现“两个转变”，抓好“四项工作”。
坚持“一个原则”就是坚持“以人为本”的原则。学校的一切工作都要以学生的发展为本，以教师的发展为本，力争让每一位学生学得开心，每一位教师教得舒心。
实现“两个转变”。一是实现角色的转变。既当指挥员，又当战斗员。带领全校教师，思想上同心，目标上同向，行动上同步，事业上同干，发挥整体优势，创造一个良好的工作氛围。二是实现思维方式的转变。从原来的“领导交办，办就办好”的思维方式向“怎样去办，怎样办好”的方式转变，把学校的各项工作落到实处。
抓好“ 四项工作”。一是抓好学习强素质。加强教师队伍的理论学习和业务能力培训。努力提高教师素质，另一方面还要大量引进人才，给学校注入新鲜血液，只有这样，学校才能有更进一步的发展。二是抓好制度促管理。管理的核心是管人，管人的关键是管心，上任后，首先进行以收心、聚心、动心、齐心为主要内容的理心工程，其次，进一步完善学校各项管理制度、改革方案、激励措施。同时，全面更新领导作风、工作方法，靠领导带动、情感驱动、制度推动、竞争活动的“四动管理” 激发学校活力。三是抓好课改强质量。针对当今社会人才需求“多层次、多规格、多样化”的特点，我们将以课改为契机，大胆开创“扬长”教育的思想，让学生“学其所好、扬其所长，以点带面，全面发展”，使具有不同个性品质和潜能的学生都能健康成长。四是抓好勤政树形象。有权不滥用，只求搞好工作；有钱不乱花，只讲自觉奉献；有成绩不骄傲，只想如何开创新局面。
各位领导，各位同事，古人说：“不可以一时之得意，而自夸其能；亦不可以一时之失意，而自坠其志。”竞聘上岗，有上有下，如果我能得到大家的信任和支持，成为本次竞争中绽放的“红花”，那我将会“宠辱不惊看花开”；如果不成，那我愿意在原岗位上做一片忠实的“绿叶”，配合、支持新任领导唱好学校教研教改的重头戏，为城南完小的明天作出积极的努力。
最后，祝愿我们xx 小学的明天会更好！学校管理理论第一章学校管理概述
一、学校管理的含义：
学校管理，一是指管理学校的实践活动；另一种是指教育管理科学的一门分支学科，即学校管理学。
二、学校管理的性质
学校管理具有二重性，即同时具有自然属性和社会属性。
学校管理的自然属性体现于学校教育及其管理的一般规律或共性职能方面，又称为一般属性或科学属性。
社会属性则表现在学校管理是与一定阶级的利益，意志和一定社会制度的需要联系在一起的特殊过程。认识学校管理的二重性质的意义：做到科学地取众家之长，发展自我，突出特色。
三、学校管理学的性质、研究对象：
学校管理学的性质：学校管理学是介于教育科学体系与管理科学体系之间的边缘性学科，同时是两个学科体系的分支。此外，它还是介于理论科学和技术科学之间的一门应用性科学。
学校管理学的研究对象：学校内部管理活动。
四、学校管理的科学性与艺术性
学校管理工作需要科学理论的指导，学校管理同样需要实践经验的不断积累以及对于经验的理性概括。
所谓学校管理的科学性与艺术性，既是指科学理论因时因地的灵活运用，又是指对实践经验的科学规范和熟练巧妙地随机操作，达到既是“运用之妙，存于一心”，又是“随心所欲而不逾矩”的境界。
学校管理是科学，又是艺术，是科学与艺术的统一。
五、学校管理学科的产生与发展：
学校教育及管理理论的产生和发展，在我国是最早的。我国2000 多年前就已问世的教育理论专著《学记》，比古罗马昆体良的《论演说家的教育》早300 年；比17
世纪捷克教育家夸美纽斯的《大教学论》早1800 多年。
但是，把学校管理作为专门的学问来研究，并形成一门独立的学科，则是近代的事。一般认为是19 世纪末、20 世纪初。目前，学校管理的理论研究和学科建设还在发展之中，我们每一个从业者都应从各自不同的方面积极地做出努力。
六、学校管理学科的理论基础：学校管理作为一门应用性学科，其理论基础主要是：
1．马克思主义哲学方法论基础；
2．系统方法论基础；
3．教育学的理论；
4．心理学理论；5．管理学理论。两者关系：个性与共性，特殊与一般的关系。
七、学校管理研究方法：
1. 总结法；2．调查法；3．文献法；4 ．实验法；5．行动法；此外，还有比较法、统计法、个案法等。是人们对于管理的理性认识，多表现于人们对管理思想的观念、主张、看法或根本观点之中。
第二章学校管理思想
一、学校管理思想的含义与作用：
学校管理思想的含义：管理思想是人们对于管理的理性认识，多表现于人们对管理的观念、主张、看法或根本观点之中。
学校管理思想的作用：学校管理思想对学校管理实践具有指导作用：
1. 学校管理思想对学校管理的目标、方向有决定作用。
2. 学校管理思想对制定学校管理策略、选择管理方式方法等，提供明确的思路和行动理念。
3. 正确的学校管理思想是深化改革、提高办学效益和层次的先导因素。
4. 学校管理思想是学校管理风格、办学特色得以形成的精神内核，是学校得以实现教育思想领导的精神动力。
二、学校管理思想的一般特点：
中小学校长公开选拔的笔试试题（含参考答案） 一、选择题（下列每题有多个答案，请把你认为正确的答案前的代号填入题前的答题栏内；每题2分，共20分） 1、选拔任用党政领导干部，必须坚持下列原则： A、党管干部原则 B、任人唯贤、德才兼备原则 C、群众公认、注重实绩原则 D、公开、平等、竞争、择优原则
E、民主集中制原则 F、依法办事原则 2、“十一五”时期经济社会发展的主要目标之一是：在优化结构、提高效益和降低消耗的基础上，实现2010年人均国内生产总值比2000年翻；单位国内生产总值能源消耗比“十五”期末降低 左右。 A、一番，10％ B、二番，20％ C、一番，20％ D、二番，20％ 3、建设社会义和谐社会，必须加强社会建设和完善社会管理体系，健全的社会管理格局 A、党委领导 B、政府负责 C、社会协调 D、公众参与 4、加强社会主义思想道德建设，在全社会倡导的基本道德规范是： A、爱国守法 B、明礼诚信 C、团结友善 D、勤俭自强 E、敬业奉献 5、中小学校长任职资格是： A、具有与任职学校相应的教师资格 B、具有中级及其以上教师职务任职经历 C、一般应从事教育教学工作5年以上 D、身心健康
6、下列属于校长职权的是： A、拟定发展规划、年度工作计划 B、聘任、续聘、解聘教师和其他工作人员 C、制定学校安全应急防范预案，对学校突发事件进行决策和处置 D、坚持国家利益和公共利益，接受社会监督 7、设立学校及其他教育机构，必须具备的基本条件是： A、有组织机构和章程 B、有合格的教师 C、有符合规定标准的教学场所及设施、设备等 D、有必备的办学资金和稳定的经费来源 8、下列属于受教育者享有的权利是： A、参加教育教学计划安排的各种活动，使用教育教学设施、设备、图书资料 B、努力学习，完成规定的学习任务 C、在学业成绩和品行上获得公正评价，完成规定的学业后获得相应的学业证书、学位证书
中心小学校长岗位职责 Document number：BGCG-0857-BTDO-0089-2022
大秦学区中心小学校长岗位职责 1、主持学校的全面工作，使党的教育路线、方针、政策以及上级教育行政部门的指示能在学校得到贯彻落实，确保完成学校的教育任务，认真听取党支部的意见和建议接受党支部的监督。 2、组织制定、实施、检查学校工作计划，并不断提出改进措施。 3、领导学校的教育教学工作，深入教学第一线，了解教育教学计划的执行情况及师生的教与学情况，并根据实际情况提出要求，引导进行教育教学改革。 4、负责学校的教师队伍建设工作，组织教师进行校内外的教学经验交流和进行教学改革的研究，组织在职培训提高和职称评定工作，努力建设一支高素质的教师队伍。 5、领导各部门和教师并发挥社会及家长的积极性，开展学生的课内外的思想政治教育和品德修养教育工作。 6、负责选拔、聘任、考核学校基层干部，做到知人善用，建设一支精干的管理干部队伍。 7、制定、实施学校的基建计划和校容规划，保证学校教学条件与校容校貌的不断改善，并努力改善教工和学生的生活待遇，使他们能安心地工作和学习。 8、认真贯彻国家颁布的《学校体育卫生工作暂行规定》，领导、组织学校的体育卫生工作，保证学生健康成长。 9、建立健全学校规章制度，认真检查执行情况，负责对违纪的师生员工做出妥善处理，确保学校有良好的工作、生活和教学秩序 10、协调各方面关系，确保德育工作在学校一切工作中的首要地位和教学工作在学校一切工作中的中心地位，调动各方面力量和教职员工的积极性，共同为实现学校的目标而奋斗。
大秦学区中心小学副校长岗位职责 1、贯彻党的教育方针和上级教育行政部门的指示，协助校长领导学校教学工作，保证完成学校教学任务，认真听取学校党支部的意见和建议，接受党支部的监督。 2、领导教导处、科研室制定、实施学校的教学工作计划，并经常检查执行情况，认真总结经验，不断提出改进措施。 3、经常深入教学第一线，通过听课、谈话等形式，了解师生教与学情况，从实际出发，提出要求，引导教师不断改进教学。 4、领导教师开展教材及教学法改革的研究，组织校际间及校内的教师教学经验交流，开展教学观摩，不断积累经验，改进教学，提高教学效果。 5、负责教师的业务培训工作，培养骨干教师，提高青年教师业务素质，努力建设一支高水平的教师队伍。 6、认真贯彻部颁《学校卫生工作暂行规定》，领导好体育课和课外体育锻炼及学校运动队的工作，领导好保健工作，提高学生的身体素质，保护增进学生的健康。 7、组织召开教研组长会议，及时传达上级教育行政部门关于学校教育及教研工作的指示精神，不断提出新的要求，推动学校教学工作的开展。 8、领导教导处搞好质量检测和期末教学考核工作，并组织教导处进行统计分析，不断积累经验为以后教学工作打下良好基础。 教导主任岗位职责 教导处是管理学校教学工作的指挥中心、信息中心和服务中心，具体承担着
中小学校长公开招聘试卷（校长） 甘州区选拔学校校长理论考试试题（模拟卷) 一、填空题（每空1分，共18分） 1、新课程改革倡导的三大理念是以学生为本、整和性、完善评价机制。 2、新时期人才培养的目标的四个学会是学会做人、学会关心、学会负责、。 3、新课程改革强调改变学生的学习方式，倡导建立具有主体性、能动性和独立性等特征的学习方式。 4、学校德育的基本途径有＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿。 5、学校管理的一般规律是＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿。 二、选择题（每空1分，共10分） 1、树立校长威信，从根本上说，取决于校长的人格魅力。 A 严格管理 B学识水平 C 人格魅力 2、校长、教导主任管理教学工作必须读好的“三本书”是＿＿＿＿。 A师资力量生源素质教学实施 B课程计划教学大纲教科书 C专业知识管理知识边缘知识 3、分层教学的实质是教学过程中应贯彻＿＿＿＿。 A循序渐进的原则 B启发诱导的原则 C因材施教的原则 4、教师教学过程的关键环节是＿＿＿＿。 A备课 B上课 C考查 5、推进素质教育的核心在于＿＿＿＿。A改革课程教材教法 B完善教学设施 C提高师资水平 6、现行的学校班级授课制度始于＿＿＿＿。 A1905年 B1912年 C1919年 7、近代教育家中主要从事平民教育的是＿＿＿＿。 A 陶行知 B 黄炎培 C 宴阳初 8、传统的课堂教学评价以＿＿＿＿为中心，导致评价的失衡。 A 教师 B 学生 C 教法 9、“对学校的管理首先是教育思想的领导，其次才是行政的领导”这是国外
教育家＿＿＿＿关于教育的至理名言。 A 杜威 B孟禄 C 苏霍姆林斯基 10、教文局“关于举行全县学校领导干部理论考试的通知”一则公文，从公文形式上说是属于＿＿＿＿。 A 上行文 B 下行文 C 平行文 三、判断题（每小题1分，共10分） 1、搞好教育改革，抓好课程建设，是教育的今天和明天的中心工作。（） 2、学校评价一般是以形成性评价为主。（） 3、造成学生负担过重的主要原因在于片面追求升学率和教师业务水平低。（） 4、学校和教育行政机关在发生纠纷、争议时，可以由教育行政机关按照行政程序解决，当学校对行政裁决不服时，可以不经过教育行政机关依法直接向人民法院起诉。（） 5、树立正确的教育思想，关键在于要有“教育的整体功能观、育人的全面素质观、开放的培养方式观、连续的终生教育观”。（） 6、教学科研过程可分为确立课题、组织实施、总结报告三阶段。（） 7、文明校园建设重点在于建设美丽的校园。（） 8、课程的“均衡性、综合性、选择性”是进入知识殿堂的三大钥匙。（）9、一个人0至6岁是语言培养的关键时期，小学是行为习惯培养关键期，中学是思想培养关键期，过了关键期，就很难培养。（） 10、德才兼备，是校长威信的基础。（） 四、问答题（每题10分，共40分） 1、简述加强教学常规管理的基本内涵极其重要性。 2、简述学校创建文明校园建设的“三大工程”及其内涵。 3、综合具体的教学实践，简述调动教师积极性的基本措施。 4、简述校本教研倡导的“自我反思、同伴相助、专业引领”这三者的涵义及其基本操作。
小学校长工作职责
小学校长工作职责 1、贯彻执行教育方针和党的各项政策、法令、并结合学校实际制度或学计划。组织人力、物力和财力认真实施。并把实施情况总结上报。 2、推行校务公开制，实行民主管理和民主监督，以利有章可循，确保学工作有秩序地进行，努力实现学校管理的目标、任务。 3、主持召开行政会议、校务会议、主管学校人事工作和后勤工作，领导体实施工作。 4、领导学校教学、思想政治教育和体育卫生工作。坚定不移地以德育为人为本、合理安排全面工作，对全校人员进行德、能、勤、绩的考核工作。 5、领导总务工作，切实做到为教育服务，为师生服务，改善办学条件和件。 6、抓好教师的队伍建设，组织教职工学习政治、文化和教育理论，积极地的教育信息，逐步提高教职工的思想，文化和业务素质。 7、指导和帮助学校的团、队工作，关心和支持教育工会和其他群众组织动，注意发挥这些组织的作用。 8、指导各级家委会开展工作，组织好家长会、办好家长学校，搞好社会学校三结合教育。 9、推行校长负责制。组织本校教职工实施聘任制工作，建立优胜劣汰的制，促进人才的合理流动，形成教师队伍的优化组合，激发教职工教书育人性和自觉性。 10、代表学校，作为法人处理学校对外一切事务。 11、副校长协助校长分工负责上述有关工作，要对校长负责，做好本职校长不在时，代行校长职责。
小学教学工作计划 一、指导思想： 2006年，我们要围绕县教育局的总体工作思路，在上级教育主管部门领导下，以“创新学校管理制度，促进教育和谐发展”为重点，以“全面推进课程改革”为抓手，以“整体提升教育质量”为中心，全面落实科学发展观，大力推进教育创新，深化课程改革，强化学校管理，提升教师素质，提高教学质量。立足本校实际，扎实工作，提速发展，为我镇的基础教育事业做出新的贡献。 二、主要工作： （一）加强师德建设，全面提高教师素质。 拥有一支合格过硬的教师队伍，学校工作才能立于不败之地，这是我校在多年发展中所取得的经验。我们将一如既往地加强教师思想与业务素质的培养与提高。 本学年，我们根据县教育局的文件精神，将组织广大教师重点学习《江泽民文选》、新《义务教育法》，学习祝香云等优秀教师的感人事迹，进一步激发广大教师“爱岗敬业、辛勤耕耘”的工作热情和奉献精神，以“为人民服务”和“让群众满意”为宗旨，关注每一个学生的发展，为学生的发展服务，不断深入地开展“讲师德、比奉献、塑形象”的师德活动，进一步树立爱岗敬业、为人师表、教书育人的师德形象。 （二）夯实德育基石，提高学生思想行为素质。
中小学校长招聘考试-填空 1、孔子是中国古代最伟大的教育家和教育思想家，其教育思想在他的言论记载《______》中有充分的反映。 2、构成教育活动的三个基本要素是______、______和______。 3、制度化教育主要指的是______，也就是指具有层次结构的、按年龄分级的教育制度。 4、宋代以后，______成为国学，儒家经典被缩减为“______”、______”，特别是《______》、《______》、《______》、《______》四书被作为教学的基本教材和科举考试的依据。 5、培养英勇果敢、忠于统治阶级的保家卫国的战士是古代______教育的目的。 6、“化民成俗，其必由学”、“建国君民，教学为先”出自《______》。 7、普通教育主要以______为目标，以基础科学知识为主要教学内容的学校教育；职业教育是以______为目标，以从事某种职业或生产劳动的知识和技能为主要教学内容的学校教育。
8、六艺包括______、______、______、______、______、______。 9、柏拉图的教育思想集中体现在他的代表作《______》中。 10、“教育事业应该是公共的，而不是私人的”是______的观点。 11、“泛智”思想是______教育理论的核心。 12、______通过教育代表作《爱弥儿》，提出了以人的自由发展和自然教育为基础的培养新人的教育理想，奠定了其在教育史上的显赫地位。 13、______提出“人是唯一需要教育的动物”，教育的任务根本在于充分发展人的自然禀赋，使人人都成为自身，成为本来的自我，都得到自我完善。 14、______是第一个明确提出“教育心理化”口号的教育家。 15、20世纪初实用主义教育学的代表人物杜威和他的著作《______》对教育和教育学的发展产生了深远的国际影响。
XX市公开选拔学校校长理论考试试题 一、选择题（每空2分，共20分） 1、树立校长威信，从根本上说，取决于校长的人格魅力。 A 严格管理B学识水平C人格魅力 2、校长、教导主任管理教学工作必须读好的“三本书”是＿＿＿＿。 A师资力量生源素质教学实施B课程计划教学大纲教科书C专业知识管理知识边缘知识 3、分层教学的实质是教学过程中应贯彻＿＿＿＿。 ； A循序渐进的原则B启发诱导的原则C因材施教的原则 4、教师教学过程的关键环节是＿＿＿＿。 A备课B上课C考查 5、推进素质教育的核心在于＿＿＿＿。 A改革课程教材教法B完善教学设施C提高师资水平 6、现行的学校班级授课制度始于＿＿＿＿。 A1905年B1912年C1919年 7、近代教育家中主要从事平民教育的是＿＿＿＿。 , A 陶行知 B 黄炎培C宴阳初 8、传统的课堂教学评价以＿＿＿＿为中心，导致评价的失衡。 A 教师 B 学生 C 教法 9、“对学校的管理首先是教育思想的领导，其次才是行政的领导”这是国外教育家＿＿＿＿关于教育的至理名言。 A 杜威B孟禄 C 苏霍姆林斯基 10、教文局“关于举行全县学校领导干部理论考试的通知”一则公文，从公文形式上说是属于＿＿＿＿。 A 上行文 B 下行文 C 平行文 二、填空题（每空1分，共18分） : 1、新课程改革倡导的三大理念是以学生为本、整和性、完善评价机制。 2、新时期人才培养的目标的四个学会是学会做人、学会关心、学会负责、。 3、新课程改革强调改变学生的学习方式，倡导建立具有主体性、能动性和独立性等特征的学习方式。 4、学校德育的基本途径有＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿。 5、学校管理的一般规律是＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿。 三、判断题（每小题1分，共10分） 1、搞好教育改革，抓好课程建设，是教育的今天和明天的中心工作。（） : 2、学校评价一般是以形成性评价为主。（） 3、造成学生负担过重的主要原因在于片面追求升学率和教师业务水平低。（） 4、学校和教育行政机关在发生纠纷、争议时，可以由教育行政机关按照行政程
中小学校长招聘考试-单项选择题 1、推动人的活动并使人的活动朝向某一目标的内部动力是（）。 A.意识 B.心理 C.动机 D.意志 2、儿童刚出生时，最发达的感觉是（）。 A.痛觉 B.听觉 C.味觉 D.视觉 3、儿童出生后就出现注意现象，这实质上是一种（）。 A.选择性注意 B.有意注意 C.定向性注意 D.随意注意 4、人类认识活动的核心是（）。 A.记忆
B.感觉 C.知觉 D.思维 5、艾宾浩斯的遗忘曲线表明，遗忘过程在学习后（）内进展最快。 A.31天 B.6天 C.1天 D.20分钟 6、（）幼儿的个性初具雏形。 A.5～6岁 B.4～5岁 C.3～4岁 D.2～3岁 7、1岁至1岁半儿童使用的句型主要是（）。 A.单词句 B.电报句 C.简单句 D.复合句
8、加拿大心理学家布里奇斯通过对100多个婴儿的观察指出，儿童出生时的情绪反应是（）的。 A.完全未分化 B.高度分化 C.相继分化 D.基本分化 9、在想象中表露出个人的愿望。例如，大班幼儿苏立说：“妈妈，我长大了也想和你一样，做一个老师。”这是一种（）。 A.经验性想象 B.情景性想象 C.愿望性想象 D.拟人化想象 10、20世纪影响最广泛的儿童思维发展理论是（）的儿童智慧发展理论。 A.桑代克 B.皮亚杰 C.斯金纳 D.杜威 11、幼儿先是用整只手臂和手一起去够物体，以后才会用手指去拿东
西。这是服从了（）。 A.高低规律 B.从整体到局部的规律 C.大小规律 D.首尾规律 12、儿童有意动作发生的主要标志是（）。 A.反射的建立 B.无条件反射的消退 C.眼手协调动作的发生 D.儿童能够抬头 13、（）是儿童亲社会行为产生的基础。 A.自我意识 B.态度 C.认知 D.移情 14、当刺激多次重复出现时，婴儿好像已经认识了它，对它的反应强度减弱，这种现象称作（）。 A.记忆的潜伏期 B.回忆
中心小学校长工作职责(5) 中心小学校长工作职责（五） 一、贯彻执行党的教育方针、政策，坚持以法治校、以德立校，执行上级党委和教育行政部门的决策、决议，主持全校行政工作，确定全局性工作措施。 二、认真执行党的知识分子和干部政策，团结依靠广大教职工，努力构建一支精湛、实干、爱干、会干的干部队伍和教职工队伍。 三、对学校工作负总责，实行民主管理。学校重大事项均由校长、书记联席办公会议集体研究决定，后报请监事会批准。校长有最后决策权，如有失误，校长是法人代表，承担主要责任。 四、制定学校规划、年度工作计划和做出工作总结，定期研究学校工作，布置、检查、落实学校各项工作任务，完成各项工作计划。 五、抓好各处、室、组等环节部门工作，审定各项计划，参加有关会议，听取汇报，提出指导意见。 六、积极参加参与教学研究活动，深入教学第一线，听课评课，指导教学工作。 七、指导班主任工作，抓好体育、卫生、艺术教育和劳动教育等工作，加强校园文化建设和社会主义精神文明建设，创造良好的育人环境。 八、坚持勤俭办学，审定和检查学校各项经费的预算和使用，指导学校基建与各项维修，节支创收，改善办学条件。 九、组织制定学校各项规章制度和奖惩条例，经全体教职工讨论、校领导班子审议通过后执行，致力于为全体教职工创造一个宽松、有序、和谐、文明、团结向上、平等竞争的工作、学习、生活环境。 十、负责向上级汇报工作，对外协调与周边单位的关系，争取外援，改善办学条件。 十一、负责教职工的聘任工作和学校内部的人事任免工作。 十二、培养良好的校风，美化、绿化、净化学校环境，为师生员工创造一个良好的学习、工作、生活环境。 感谢您的阅读！
中小学校长管理办法 中小学校长管理办法 (第四稿) (2000年11月18日) 第一章总则 第一条为了实现中小学校长管理的法制化、科学化,建设高素质中小学校长队伍,促进素质教育的全面实施,依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》,根据《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和中组部、人事部、教育部《关于深化中小学人事制度改革的实施意见》,制定本办法。 第二条本办法适用于对全日制普通中小学校长(以下简称中小学校长)的管理。 第三条中小学校长是根据中小学校工作需要设置的、有明确职责、任职条件和任期的学校领导职位。校长是学校法定代表人,对外代表学校,对内主持学校工作。 第四条中小学校长管理工作应遵循以下原则: (一)政事分开,分类管理; (二)公开、平等、竞争、择优; (三)培训、考核、激励与约束相结合; (四)依法办事。
第五条教育部负责全国中小学校长队伍建设工作的宏观指导。 县级(含县级)以上人民下放教育行政部门负责本行政区域内中小学校长的管理。 第六条各级中小学校长管理机构及其工作人员,应当坚持原则,公道正派,严格遵守国家有关规定和办事制度。 第七条学校主管部门要依法支持和指导校长正确履行职责,完善校长负责制,落实和保障学校依法办学权。 第八条校长要接受上级主管部门的指导和考核,支持学校党组织的工作,接受教职工的民主监督和纪检、监察部门的监督。 校长任期届满或离任时,学校主管部门应当提请审计机关对校长进行经济责任审计评议。第九条省、自治区、直辖市可建立人民教育督察员制度,聘任社会各界人士和学生家长代表担任人民教育督察员,对学校工作提出质询,对校长管理活动实行社会监督。 第二章校长的职责、权利和义务 第十条中小学校长实行校长负责制。中小学校长的主要职责是:正确贯彻执行国家的教育方针、法律、法规和政策,实施素质教育;全面负责学校工作。 第十一条中小学校长依法享有下列权利: (一)依照法律法规和教育政策,组织制定、实施学校发展规划和学校具体规章制度; (二)主持召开校务会议,对学校教育教学和管理工作中的重要问题进行决策;
新明小学学校各岗位工作职责 校长岗位职责 第一条坚持办学方向，培养合格学生。坚持社会主义的办学方向，全面贯彻党和国家的教育方针，全面提高教育教学质量，培养德、智、体、美诸方面全面发展的学生。 第二条认真履行职责，民主决策管理。实行校长负责制，正确履行法人职责，按照学校章程，行使行政负责人的职权，负责学校全面工作。坚持民主管理，校务公开，主动接受师生和社会的监督，并向上级教育行政主管部门负责。 第三条坚持依法治校，维护师生权益。制订完善学校各类管理规章制度，依法管理学校各项事务，维护学校和师生的合法权益。搞好校园治安，确保正常的教学秩序。 第四条加强教学管理，提高教学质量。按照国家规定开齐课程、开足课时，坚持以德育为首，以教学为中心，大力推进课程改革，全面实施素质教育，促进学生全面发展。 第五条抓好队伍管理，提高教师素质。依法实施教师资格制度。落实教师继续教育“第一责任人”的职责，重视师德、师风建设和教师专业素质提高。 第六条以学生为本，坚持教书育人。关爱学生，确保学生安全，严禁教师体罚学生，构建和谐民主的师生关系，引导教师教书育人。保证入学率，降低辍学率，提高完成率，巩固两基成果。 第七条严格财经纪律，规范财务管理。严格执行国家财经纪律和财务制度，不违规，不乱收费。管好、用好学校经费。 第八条做好资产管理，确保校产安全。全面负责学校资产的管理，确保学校土地、校舍、设施设备等国有资产不流失，未经主管部门批准，不得擅自处置学校财产。努力提高学校各种资源的有效利用。 第九条培育校园文化，搞好“校风”建设。积极构建健康向上的校园文化，培养良好的领导作风、教风和学风。搞好校园规划和建设，美化、绿化、净化学校环境。为师生员工创造良好的学习环境和工作条件。 第十条提高自身素质，带头做好表率。自觉参加学习，提高理论水平和实践能力，运用现代教育理论指导工作，改善学校管理，提高办学效益。严于
校长竞聘笔试试题 下面有一篇，供您参考，希望为您带来帮助。 一、填空题。（10分） 1.江泽民同志“三个代表”重要思想的内容是（1）（2）（3）。 2.国家课程标准是教材编写、、和考试命题的依据，是国家管理和评价课程的基础。新课程标准突出了、、三位一体的课程功能。 3.学校组织机构的具体作用是授权、和。 是学校实行民主管理和民主监督的基本形式。 4.学校管理的周期环节是计划、、总结。 5.校长要管理好学校必须抓好三大课程。这三大课程一是指 二是指，三是指。 6.综合实践活动课程的主要内容包括、、社区服务与社会实践以及劳动与技术教育。 7.和是全面推进素质教育的基础。 8.教学质量管理是指为保证培养目标而对和进行组织、协调、指导和控制的活动。 二、判断题（正确的打“√”错误的打“×”共20分） 1.实施素质教育是以培养学生的创新精神和实践能力为宗旨的教育。（）
2.学校应当尊重学生的受教育权利，小学不锝开除学生。（） 3.学校管理目标的制定过程是学校领导班子按上级指示结合学校情况研究制定的过程。（） 4.教师的继续教育应以基础教育课程改革为核心内容。（） 5.小学德育工作应从对学生进行“五爱”教育入手，把学生培养成一代“四有”新人。 6.教学思想从根本上说是实践的产物。（） 7.学校要通过经常性地检查，根据反馈信息进行调整，采取措施以控制教学质量。 8.未成年人是指未满16周岁的公民。（） 9.课堂教学改革要以教材为本。（） 10.教育科研是一种有明确目的的自觉的系列活动。（） 三、选择题（20分） 1.《中华人民共和国教育法》施行的时间为（） A．1994年4月1日B．1995年4月1日C．1996年4月1日 2.《义务教育法》规定儿童入学年龄一般为（） A．满6周岁B．6周岁半C．7周岁 3．办学特色体现了学校管理思想的（） A．共性B。个性C。共性与个性的统一
黄骅市中小学校长职业行为规范 一、政治坚定思想过硬。努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论,实践“三个代表”重要思想;坚持党的基本理论、基本路线。基本纲领,坚定不移地走建设中国特色社会主义道路;热爱祖国,热爱人民,热爱党的教育事业;确保国家荣誉和利益不受损害,敢于同一切危害党和人民利益的行为作斗争。 二、勤奋学习,精通业务。全面贯彻党的教育方针,树立正确的教育观、质量观、人才观和政绩观,大力推行素质教育;勤奋学习,钻研业务,遵循教育规律,不断更新教育理念和管理理念;积极适应课改需要,加强校本教研和校本培训,推进教育创新。 三、勤政敬业,关爱师生。忠于职守,爱校敬业,勤奋工作,甘于奉献;关心教师,依法维护教师合法权益,落实《中小学教师职业道德规范》,大力表彰师德先进模范;爱护学生,坚决制止侵犯学生合法权益的行为,落实《中学生日常行为规范》、《小学生日常行为规范》;尊重学生人格,使每位学生都能接受平等的教育,促进学生全面、主动、健康发展;切实加强师生安全教育和学校安全管理。 四、依法治校,以德治校。执行国家法律,正确履行校长职责,不滥用职权。不以权代法,做学法、守法、用法和维护法律尊严的模范;贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》;诚实守信,团结友善,为人师表;公正、公平、热情地对待每一位教师和学生,以高尚的人格感召师生,凝聚队伍。 五、提高能力,驾驭全局。主动接受中小学校长培训,掌握现代教育理论、管 理理论和现代教育技术,不断提高组织领导能力、指导教育教学能力、驾驭全局的能力和处理突发事件的能力,不断推进学校的改革与发展。
六、于是俱进,务实求新。解放思想、实事求是,说实话、办实事、求实效;踏实肯干,勤于思考,勇于创新,与时俱进,锐意进取;不断改进工作方法,提高工作效率,研究新情况,解决新问题,大胆开拓,创造性地开展教育教学活动。 七、团结协作,顾全大局。发扬民主,科学决策,不搞一言堂,不搞自由主义;认真执行上级的决定和指令,服从大局,维护稳定;充分发挥党组和政治核心、保障监督作用,工、青、妇联系群众的纽带作用,教代会的民主管理作用;相互配合,相互支持,团结一致,勇于开展批评和自我批评,统一思想,齐心协力做好工作。 八、文明礼貌,品行端正。自尊自爱,自强自励,模范遵守职业道德,维护职业 尊严;坚持真理,修正错误,崇尚科学,破除迷信,谦虚谨慎,言行一致;举止端庄,仪表整洁,语言文明,讲普通话;言传身教,作风正派,率先垂范。 九、遵纪守法,清正廉洁。遵守党纪国法,克己奉公,不徇私情,秉公办事;搞好校务公开,自觉接受监督;反对拜金主义、享乐主义,淡泊名利,艰苦奋斗;认真执行收费政策,严格遵守财务纪律,勤俭节约,爱惜国家资财。 黄骅中学校长岗位职责 第一条坚持办学方向,培养合格学生。坚持社会主义的办学方向,全面贯彻党 和国家的教育方针,全面提高教育教学质量,培养德、智、体、美诸方面全面发展的学生。 第二条认真履行职责,民主决策管理。实行校长负责制,正确履行法人职责,按照学校章程,行使行政负责人的职权,负责学校全面工作。坚持民主管理,校务公开,主动接受师生和社会的监督,并向上级教育行政主管部门负责。 第三条坚持依法治校,维护师生权益。制订完善学校各类管理规章制度,依法 管理学校各项事务,维护学校和师生的合法权益。搞好校园治安,确保正常的教学秩序。
小学校长岗位职责 1、认真贯彻党的教育方针，严格执行国家的政策、法令、结合学校实际制定和落实学年工作计划。 2、主持校务、行政、教学会议，讨论决定学校的重大问题。 3、建立健全学校各项管理制度，确保学校各项工作按章有序进行。 4、全面负责学校的教学、思想政治教育和体育卫生、安全稳定工作。 5、突出抓好教学工作，组织开展教学研究和教学改革，努力提高教学质量。 6、切实做好为教学服务、为师生服务工作，充分调动全体教职员工的工作积极性和创造性。 7、组织教职工学习政治、文化和教育理论，抓好教师进修培训工作，不断提高教职工的思想、文化和业务素质。 8、关心支持学校少队工作，促进学生德智体全面发展。 9、完成领导交办的其他工作。
小学班主任岗位职责 1、加强学生思想品德教育，培养学生良好的道德品质、学习习惯和行为养成。 2、加强与其他任课教师的沟通，经常了解学生的学习和思想情况。协同任课教师帮助学生克服学习困难，端正学习态度，提高学习兴趣。 3、关心学生身心健康，丰富学生课余活动，带领学生参加劳动实践，培养学生自立能力。 4、指导班委会和少先队工作，培养团结友爱、积极向上的班集体，做好个别学生的帮教工作。 5、搞好班级日常管理，加强对学生的常规训练，做好学生品德评定和学籍管理工作。 6、保持与学生家长的联系，经常互通情况，指导家长正确教育子女，注意争取社会力量教育学生。 7、完成领导交办的其他工作。
小学教师岗位职责 1、忠诚热爱教育事业，富有奉献精神，树立良好的师德师风，爱岗敬业，为人师表。 2、充分发挥教师在教学工作中的主导作用，全面推进实施素质教育，保证学生德智体全面发展。 3、做好备课、讲课、辅导、作业批改，学生成绩考核及日常教学工作，保质保量完成学校安排的教学任务。 4、积极参加教学研究活动，主动承担课外教学工作，认真总结教学经验，每年完成一篇教学论文。 5、努力学习教育教学理论，积极引进、吸收教学经验，不断提高教学水平。 6、处理好同班主任的协作关系，配合班主任抓好班集体建设和学生思想品德教育工作。 7、高级教师和骨干教师要认真学习、研究教学理论，当好学科带头人。 8、完成领导交办的其他工作。
分管小学美术校长 岗位职责
分管小学美术校长岗位职责 1．教师要注重自身美术理论的进修与学习，不断提高自身的专业技能。 2．努力学习《美术学科课程标准》，掌握各年级的要求，弄清各年级教材之间的衔接，突出美术教学的特点：想想、看看、做做、画画、玩玩的宗旨。 3．教师应注重美术常规工作的训练：①预先通知学生准备好美术用品。（教师也应自备好部分美术用品，以备遗忘带工具的学生使用）②当堂作业，及时指导，及时完成，及时批阅和登记等。③注重优秀作业的留存，定期更换美术室及校园文化环境的布置。 4．教师要不断掌握和改进教学方法，课堂中注重调动学生多种感官的参与活动，加强行为规范及基本功的训练。在此基础上提高学生绘画的技能技巧。野外的写生画要注意指导，以此提高学生的观察力、注意力及审美能力。 5．注意精讲多练的原则，启发学生自己提出问题，经过组织讨论解决问题。学生动手作业的时间应控制在25—30分钟内完成。解决美术课中的顽症：学生作业不能当堂完成。 6．调用各种教学手段，如图片、投影、实物模型等力求渗透“看看、想想、做做、画画、玩玩”的原则，多种渠道提高学生的修养。 7．教师可根据自身的专长，积极组织学生开展课外美术活
动。配合学校搞好校园文化的宣传氛围，用学生的作品美化校园，参加各级各类比赛，多得奖，得高一层次的奖。 8．学生作业要做好检查登记工作，每学期作业成绩共有六次。 9．让音乐进入美术课堂教学之中。 涌泉完小体育教师工作职责 一、体育教学常规 1、体育教师要认真学习新课标标准及要求和《学生体质健康标准》相关内容，结合学生年段实际制定出教学计划(年计划、学期计划、课时计划)并按时上交学校和上级指导部门。 2、要完成超周备课教案，课前要重温教案，熟记各环节的教学内容，预习示范动作。 3、上课前，必须检查，清理和安排好场地、器材，保证体育课的顺利进行。同时要求教师与学生上课必须穿着运动服、运动鞋，做到衣着大方不携带钥匙、手表或其它利器。
中小学校长招聘考试-单项选择 1、表现为“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的阶段是( )。 A.依从 B.认同 C.内化 D.坚定 2、试图用心理学的“统觉理论”原理来说明教学过程的教育家是( )。 A.夸美纽斯 B.赫尔巴特 C.杜威 D.凯洛夫 3、教师不直接将学习内容提供给学生，而是为学生创设问题情境，引导学生去探究和发现新知识和问题的方法是( )。 A.讲授法 B.发现法 C.掌握学习法 D.头脑风暴法
4、某学生活泼，好动，乐观，灵活，喜欢交朋友，爱好广泛，稳定性差，缺少毅力，见异思迁。他的气质类型属于( )。 A.多血质 B.胆汁质 C.黏液质 D.抑郁质 5、世界上最著名的智力量表是( )，该量表最初由法国人比纳和西蒙于1905年编制。 A.S—B量表 B.斯坦福量表 C.韦克斯勒量表 D.比纳量表 6、教师职业道德的核心是( )。 A.教师对教育事业的忠诚 B.热爱学生 C.教师自身的道德修养 D.教师的责任心 7、中国古代“内发论”的代表人物是( )。 A.孔子
B.荀子 C.孟子 D.墨子 8、如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业的行为，最合适的安排应该是( )。 A.让儿童看完电视以后立即督促他完成作业 B.规定每周看电视的适当时间 C.惩罚孩子过分喜欢看电视的行为 D.只有按时完成家庭作业后才能看电视 9、从迁移的观点来看，“温故而知新”属于( )。 A.顺向负迁移 B.逆向负迁移 C.逆向正迁移 D.顺向正迁移 10、美国教育家杜威要反对的是( )。 A.儿童中心论的观点 B.教师中心论的观点 C.活动中心论的观点 D.经验中心论的观点
全国中小学校长任职条 件和岗位要求 WEIHUA system office room 【WEIHUA 16H-WEIHUA WEIHUA8Q8-
全国中小学校长任职条件和岗位要求（试行） ? 一、校长任职的基本条件 （一）拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国，努力学习马克思主义。热爱社会主义的教育事业，认真贯彻执行党和国家的教育方针、政策、法规。关心爱护学生，刻苦钻研教育、教学业务。热爱本职工作。有一定的组织管理能力。团结同志，联系群众。严于律己，顾全大局。言行堪为师生的表率。 （二）乡（镇）完全小学以上的小学校长应有不低于中师毕业的文化程度，初级中学校长应有不低于大专毕业的文化程度，完全中学、高级中学校长应有不低于大学本科毕业的文化程度；中小学校长应分别具有中学一级、小学高级以上的教师职务；都应有从事相当年限教育教学工作的经历；都应接受岗位培训，并获得“岗位培训合格证书”。 （三）身体健康，能胜任工作。 二、校长的主要职责 （一）全面贯彻执行党和国家的教育方针、政策、法规，自觉抵制各种违反教育方针、政策、法规的倾向。坚持社会主义办学方向，努力培养德、智、体全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。按教育规律办学，不断提高教育质量。 （二）认真执行党的知识分子政策和干部政策，团结、依靠教职员工。组织教师学习政治与钻研业务，使之不断提高政治思想、职业道德、文化业务水平及教育教学能力，注意培养班主任、中青年教师和业务骨干，努力建设又红又专
的教师队伍。依靠党组织，积极做好教师和职工的思想政治工作。自觉接受党组织的监督。充分发扬民主，重视教职工代表大会在学校管理中的重要作用，注意发挥广大教师和职工工作的主动性、积极性和创造性。 （三）全面主持学校工作 １．领导和组织德育工作。把德育放在首位，坚持教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的工作方针，制定德育工作计划，建设德育工作骨干队伍，采取切实措施，坚持不懈地加强对学生的思想、政治、品德教育。 ２．领导和组织教学工作。坚持学校工作以教学为主，按照国家规定的教学计划、教学大纲，开齐各门课程，不偏科。遵循教学规律组织教学，建立和完善教学管理制度，搞好教学常规管理。深入教学第一线，正确指导教师进行教学活动，努力提高教学质量。 ３．领导和组织体育、卫生、美育、劳动教育工作及课外教育活动。确保学校体育、卫生、美育、劳动教育工作及课外教育活动生动活泼、有成效地开展。努力开展勤工俭学活动。建好学生劳动教育及劳动技术教育基地。 ４．领导和组织总务工作。贯彻勤俭办学原则，坚持总务工作为教书育人和教职工服务的方向。严格管理校产和财务。搞好校园建设。关心学生和教职工的生活，保护他们的健康。逐步改善办学条件和群众福利。 ５．配合党组织，支持和指导群众组织开展工作。充分发挥工会、共青团、少先队等群众组织在办学育人各项工作中的积极作用。 （四）发挥学校教育的主导作用，努力促进学校教育、家庭教育、社会教育的协调一致、相互配合，形成良好的育人环境。 三、校长的岗位要求
中小学校长岗位职责 中小学校长岗位职责 一、校长是学校的法人代表，主持学校行政全面工作。全面贯彻执行党的教育方针和国家的政策、法规，坚持正确的政治方向，认 真实施素质教育，积极发展办学特色，不断提高教育质量，以培养 学生的创新精神和实践能力为重点，造就“有理想、有道德、有文化、有纪律”的德智体美等全面发展的社会主义事业的建设者和接 班人。 二、领导制订学校的发展规划和学年、学期工作计划，并认真组织实施、检查和总结规划(计划)完成的情况。 三、根据学校规模、编制标准、实际需要和有关规定，设置学校管理的组织机构，聘任中层行政干部，聘任教职工，建立健全各项 规章制度，落实岗位责任制。 四、领导和组织德育工作。坚持育人为本，德育为先原则，坚持管理育人、教书育人、服务育人、环境育人、文化育人的工作方针，会同党支部、团委或少先大队建设精干得力的德育工作队伍，采取 切实措施，坚持不懈地加强对学生的政治、思想、品德教育。 五、领导和组织教学工作。坚持学校工作以教学为中心，积极实施新课程，创造性地执行国家和地方课程，高质量开发校本课程。 按照国家和省统一编制的教学计划、教学大纲，遵循教学规律组织 教学，建立和完善教学管理系统，深化教学改革，抓好教学常规管理，努力提高教学质量。 六、领导和组织体育、卫生、美育、劳技等教育工作。贯彻国家《学校体育工作条例》和《学校卫生工作条例》，保证学校体育、 卫生、美育、劳技等教育工作生动活泼、卓有成效地开展。
七、领导教师队伍建设工作。重视教师队伍建设，注重名师和青年教师的培养，组织教师参加各级各类进修培训，使之不断提高政 治素质、文化素质和身体素质，营造“事业留人、待遇留人、感情 留人”的良好氛围，充分调动他们工作的主动性、积极性和创造性。 九、坚持民主管理，依法治校。学校的重要问题决策前，主动征求党委建议，听取教代会的意见，自觉接受党组织和群众的监督。 十、努力争取社会各方面对学校工作的支持和帮助，代表学校协调、处理公共关系。 一、全面贯彻教育方针，执行上级主管部门的决定，积极推行素质教育，依法治校，主持全校行政工作。 二、办学思想明确，组织制定学校发展规划和学年、学期工作目标和计划，并督促检查规划和计划的执行，定期作出工作总结，提 出改进学校工作的措施和意见。 三、加强教职工队伍建设，负责全校教师的聘用、选拔和培训等人事管理工作。 四、全面负责学校教育教学、教科研、德育、总务工作、指导工会、共青团、学生会群团组织的工作，充分发挥各部门在学校工作 中的作用。 五、领导勤工俭学工作，增收节支，改善办学条件和提高教师的福利待遇。 六、保障教代会和工会正确行使职权。 八、审定学校招生计划;签署有关学校文件、签定与学校有关的 协议、合同;签发毕业证书;代表学校向教育行政部门和有关职能部 门请示和报告工作。 1、校长是学校法人代表和行政负责人，对外代表学校行政行使 法人职权，对内受政府委托全面负责学校工作。
选拔学校校长理论考试模拟试题 一、填空题（每空1分，共18分） 1、新课程改革倡导的三大理念是以学生为本、整和性、完善评价机制。 2、新时期人才培养的目标的四个学会是学会做人、学会关心、学会负责、。 3、新课程改革强调改变学生的学习方式，倡导建立具有主体性、能动性和独立性等特征的学习方式。 4、学校德育的基本途径有＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿。 5、学校管理的一般规律是＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿。 二、选择题（每空1分，共10分） 1、树立校长威信，从根本上说，取决于校长的人格魅力。 A 严格管理B学识水平C人格魅力 2、校长、教导主任管理教学工作必须读好的“三本书”是＿＿＿＿。 A师资力量生源素质教学实施B课程计划教学大纲教科书C专业知识管理知识边缘知识 3、分层教学的实质是教学过程中应贯彻＿＿＿＿。 A循序渐进的原则B启发诱导的原则C因材施教的原则 4、教师教学过程的关键环节是＿＿＿＿。 A备课B上课C考查 5、推进素质教育的核心在于＿＿＿＿。 A改革课程教材教法B完善教学设施C提高师资水平 6、现行的学校班级授课制度始于＿＿＿＿。 A1905年B1912年C1919年 7、近代教育家中主要从事平民教育的是＿＿＿＿。 A 陶行知 B 黄炎培C宴阳初 8、传统的课堂教学评价以＿＿＿＿为中心，导致评价的失衡。 A 教师 B 学生 C 教法 9、“对学校的管理首先是教育思想的领导，其次才是行政的领导”这是国外教育家＿＿＿＿关于教育的至理名言。 A 杜威B孟禄 C 苏霍姆林斯基 10、教文局“关于举行全县学校领导干部理论考试的通知”一则公文，从公文形式上说是属于＿＿＿＿。 A 上行文 B 下行文 C 平行文 三、判断题（每小题1分，共10分） 1、搞好教育改革，抓好课程建设，是教育的今天和明天的中心工作。（） 2、学校评价一般是以形成性评价为主。（） 3、造成学生负担过重的主要原因在于片面追求升学率和教师业务水平低。（） 4、学校和教育行政机关在发生纠纷、争议时，可以由教育行政机关按照行政程序解决，当学校对行政裁决不服时，可以不经过教育行政机关依法直接向人民法院起诉。（） 5、树立正确的教育思想，关键在于要有“教育的整体功能观、育人的全面素质观、
中小学岗位职责及分 工 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
学校各岗位职责 （1）校长的主要职责 （2）校长主持学校工作，对政府主管部门承担管理学校的责任，对学校的教育教学和行政工作，全面负责，统一领导。 （3）一、坚持社会主义办学方向，全面贯彻党和国家教育方针、政策、法令，认真执行上级党委和教育行政部门的指示、决定，培养德、智、体全面发展的社会主义建设者和接班人。 （4）二、领导学校的教育、教学和人事、财务、总务、校产等行政工作，对学校的重大工作和重大改革措施负责决策并组织实施。 （5）三、坚持教书育人、管理育人、服务育人的原则，坚持学校工作的教学为主，遵循教育规律组织教学，提高教育质量。 （6）四、在核定的人员编制内，负责校内机构设置人员调配、聘任、考核等工作，加强师资队伍建设，提高教师的政治业务素质。 （7）五、管好、用好学校经费，提高办学效益。严格执行财经纪律和财务制度，对核定的办学经费，可以统筹
使用，积极开展勤工俭学工作，认真办好校办企业，决定学校创利留存部分的的分配方案。 （8）六、定期向学校党组织通报工作，有关学校重大问题的决策要主动征求学校党组织的意见。配合学校党组织支持和指导群众组织开展工作。 （9）七、尊重教职工主人翁地位和民主管理、民主监督的权利，团结依靠教职工办好学校。 （10） （11）（2）党支部书记的主要职责 （12）学校党组织的任务，按党章规定执行。学校实行校长负责制以后，学校党组织要发挥政治核心作用，保证党的路线、方针、政策在学校得到贯彻执行。 （13）一、坚持党的基本路线，坚持社会主义办学方向，认真贯彻党和国家的教育方针，培养德智体全面发展的社会主义建设者和接班人。 （14）二、负责学校党政领导班子和学校党组织的思想政治工作，认真抓好党的组织建设，充分发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。 （15）三、参与学校行政重大问题的决策。 （16）四、根据“党管干部”的原则，负责干部的推荐、考察、培养、教育工作。