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南开大学天津大学联合办学-分子科学与工程专业课表

南开大学天津大学联合办学-分子科学与工程专业课表
南开大学天津大学联合办学-分子科学与工程专业课表

分子科学与工程专业课表

一、A类课(校级必修课)

1.高等数学2-1

2.高等数学2-2

3.面向对象程序设计2-1(C++)

4.面向对象程序设计2-2

5.计算机软件基础

6.基础外语2-1

7.基础外语2-2

8.外语听说注意选一些和蔼的老师

9.外语读写

10.思想道德修养与法律基础

11.马克思主义基本原理

12.中国近代史纲要

13.毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系

14.体育4-1

15.体育4-2

16.体育4-3

17.体育4-4

18.大学物理学基础2-1 老师会给一些练习题,很重要

19.大学物理学基础2-2

20.军事理论与军训2-1

21.军事理论与军训2-2(军训)

22.计算机硬件技术基础

23.大学语文(2007级开始只南开学籍)

二、C类课(专业核心课)

1.化学概论2-1(无机化学)一直是程鹏老师

2.化学概论2-2(分析化学)

3.基础无机化学实验

4.分析化学实验(和无机实验合并了)

5.有机化学2-1 庞美丽老师很不错,监考很严格。。。

6.有机化学2-2 考试很难,挂科最多的一门

7.有机化学实验2-1

8.有机化学实验2-2

9.物理化学2-1 期中很难,期末很简单

10.物理化学2-2

11.物理化学实验2-1

12.物理化学实验2-2

13.线性代数天大老师南开来讲课,考试卷子很简单

14.分子结构与性质(结构化学)考试比较难

15.现代仪器分析很简单,记忆比较多

16.现代仪器分析实验

17.化工流体流动与传热考试比较难

18.管理概论

19.工程制图基础令人感动的制图老师

20.化工热力学(考试给的范围很细致)

21.生物化学

22.综合化学化工实验(1)(综合化学实验在南开上,大四开学从第2周到第4周)

23.综合化学化工实验(2)

24.化工传质与分离过程化工学院党委书记贾绍义老师(课教得很好,师德也很好)

25.化工传质与分离过程课程设计(贾绍义老师带精馏塔设计)

26.化工技术基础实验报告写到手疼

27.过程分析与合成

28.化学反应工程考试很难,(学长说很难,我说真的很难。差点让我晚节不保的一门课)

29.分子设计与产品工程

30.绿色化学工艺学刘昌俊老师(天津大学长江学者)

31.化工分离过程(双)

32.仿真实习

33.认识实习——天津大港中石化公司(大三上学期十一假期前后)

34.生产实习——山东德州(大四开学第一周实习7天)

35.专业课程设计(徐艳老师带反应程设计)

36.毕业论文

三、D类课50学分(专业选修课)

化学双语数值计算计算机化学色谱分析技术量子化学化工机械高等有机CAD制图等

四、E类课8学分(校级选修课)

环境伦理学大学女生天文学概论自然地理学生命科学导论美学宗教与神话等

(南开大学选修课非常丰富,文理兼顾;天津大学稍逊一筹)

接下来我点几个专业选修课的名字,会对大家选课有些帮助:

有一定挑战性:1.化工机械基础2.化工安全与环保3.化学生物学导论4.高等有机5.高分子科学导论(南开)

比较Nice:1.精细化工2.纳米技术(期末只论文)3.胶体与表面化学4.功能材料(只论文)5.分子科学与工程前沿(只论文)6.材料物理性能(只论文)

天津大学管理科学与工程考研经验谈

天津大学管理科学与工程考研经验谈 应一好友的要求,我还是把我考研的经验写下来吧。我始终认为每个人的情况不一样,我的学习方法不一定适合所有人,所以仅供参考。我按照科目来些吧,这样大家可以有选择的看一下。数一141,英语78,政治81,运筹学147。除了数学外其它都没想到能靠这些。因为每门课考下来感觉并不是很好,都是在最后时刻才写完。没有像别人那样还有空余时间检查。在家的时候我甚至投了很多简历,准备找工作了。看到分数的那一刻,我震惊了。 数一:数学的正式开始复习是在暑假前一个多月,当时主要是看课本,课本用的是同济六版的两本高数,上海交大的线性代数,以及浙江大学的概率论与数理统计。这些书都不是我们本科阶段学习用的,我是看以前有人推荐的,有跟别人借的。不过我觉得用什么书不是特别重要。选择一本就要认真的掌握。建议大家课本的复习要脚踏实地的进行,我这个人跟别人不同,我看书不像别人看一遍就行,你让我仔仔细细的以便把书掌握我做不到,我通常看得很快,所以需要多看几遍才行。这个因人而异,你看一遍能掌握就看一遍。看完课本后,可以开始复习全书了,我很推荐李永乐的复习全书,因为讲的东西从基本到深入,很全面。 全书很厚,如果你觉得看高数很烦的话可以三部分内容同时开始,第一遍一定要仔细的进行,第一遍肯定有很多不会的题,大家一定要标记好。全书看几遍的问题跟看课本一样,因人而异,别人一遍的效果可能跟我两遍的效果一样,但是我看两遍的时间可能跟他一遍的时间一样。所以要看你自己。我建议大家要看两遍以上。 全书的学习主要在暑假进行,看全书觉得烦的话可以开始做李永乐的660题,全是客观题。这本书很不错啊,囊括了所有的类型。暑假结束到九月底,可以开始做真题了。真题我还是推荐李永乐的。一是比较全,貌似从1996开始,我是每天早上做一套,按具体考试时间要求做,说实话当时做的很好很好,每套都能拿到140分。03以前的是一百分制,也能拿到90分,当时感觉不错啊,心里想着数学这个优势一定要把握好。 真题同时进行的还有李永乐的400题,做之前从网上了解到,大部分人认为400题的难度很高,怀着一种恐惧的心情开始的。第一套说实话做的不好,刚刚120分,打击很大。后来仔细找了自己的原因,不会的题不多,很多还是粗心大意。后面慢慢就好了,大概每套也都能拿到135以上。也是一天一套,所以做完真题和400题大概还不到11月份。当时就不知道做啥啦。数学的时间也就减少了。大概还是真题,400题,660题中错的题。时间不知道了啥时候,貌似12月左右了,我觉得得继续做题来练练手了,去复印社印了别的人出的模拟卷,有个三套,说实话编得真没水平,提很简单。没啥价值。其实这些模拟题都不咋样,跟真题差距太大。做他们纯粹是练手。后来又把真题按内容分类的做了一遍,不知不觉就到了一月多了。到最后不知道学啥了,大家可以看以前的做错的题。数学大概复习过程就这样。 英语:英语复习跟数学同步进行的,开始是记单词,选择那本单词书都行,我用的是考试虫,同学给的09年的。单词就一点一点的记,一直延续到考试前,不要中断。前期还做了些阅读,选择的是胡敏的200篇。权当是做着玩。然后等到了张剑的黄宝书出版了。特地买了本正版的,这本书真不错。包括一个厚的和一个薄的两部分。先做薄的那本。那本是按一年一年的分类,大家可以先模拟下自己的水平。答案简单对下就行,不要看解析。然后可以做那本厚的,完型,阅读,都要认真的做,因为什么模拟题都比不了真题。薄的那本书

建设项目管理 20年天大离线答案 第四组

建设项目管理 要求: 一、独立完成,下面已将五组题目列出,请按照学院平台指定 ..的做题组数作答, 每人只答一组题目 ....,满分100分; ........,多答无效 平台查看做题组数操作:学生登录学院平台→系统登录→学生登录→课程考试→离线考核→离线考核课程查看→做题组数,显示的数字为此次离线考核所应做哪一组题的标识; 例如:“做题组数”标为1,代表学生应作答“第一组”试题; 二、答题步骤: 1.使用A4纸打印学院指定答题纸(答题纸请详见附件); 2.在答题纸上使用黑色水笔 ..作答;答题纸上全部信息要求手 ....按题目要求手写 写,包括学号、姓名等基本信息和答题内容,请写明题型、题号; 三、提交方式:请将作答完成后的整页答题纸以图片形式依次粘贴在一个 .......Word .... 文档中 ...上传(只粘贴部分内容的图片不给分),图片请保持正向、清晰; 1.完成的作业应另存为保存类型是“ ....”.提交; .........Word97 ......-.2003 2.上传文件命名为“中心-学号-姓名-科目.doc”; 3.文件容量大小:不得超过20MB。 提示:未按要求作答题目的作业及雷同作业,成绩以 ..! ....................0.分记 题目如下: 第四组: 题目: 一、问答题(共30分) 1.试述投资决策的原则以及经济效益评价的原则。

二、计算题(共30分) 1.某建设项目的现金流量如下表所示,基准收益率为10%,求该项目的净现值, 并判断该项目在财务上是否可行。 (P/A , 10% , 4 ) = 3.16987, (P/A , 10% , 5 ) = 3.03735 , ( P/F , 10% , 4 ) = 0.63552 (P/F , 10% , 5 ) = 0.56743, (F/P , 10% , 4 ) = 1.57351 , ( F/P , 10% , 5 ) = 1.76233 (A/P , 10% , 4 ) = 0.31547, (A/P , 10% , 5 ) = 0.32923 三、简答题(每题20分,共40分) 1.建设项目的构成 4.分项工程 3.分部(子分部)工程 1.可行性研究的内容 2.单位(子单位)工程 答案: 一、问答题(共30分) 2.试述投资决策的原则以及经济效益评价的原则。 答:投资决策原则是指决定投资决策的投资收益性、安全性和流通性三项原则, 经济效益评价的原则:

管理学 20年天大离线答案

管理学 要求: 一、独立完成,下面已将五组题目列出,请按照学院平台指定 ..的做题组数作答, 每人只答一组题目 ........,多答无效 ....,满分100分; 平台查看做题组数操作:学生登录学院平台→系统登录→学生登录→课程考试→离线考核→离线考核课程查看→做题组数,显示的数字为此次离线考核所应做哪一组题的标识; 例如:“做题组数”标为1,代表学生应作答“第一组”试题; 二、答题步骤: 1.使用A4纸打印学院指定答题纸(答题纸请详见附件); 2.在答题纸上使用黑色水笔 ..作答;答题纸上全部信息要 ....按题目要求手写 求手写,包括学号、姓名等基本信息和答题内容,请写明题型、题号; 三、提交方式:请将作答完成后的整页答题纸以图片形式依次粘贴在一个 .... .......Word 文档中 ...上传(只粘贴部分内容的图片不给分),图片请保持正向、清晰; 1.完成的作业应另存为保存类型是“ ....”.提交; ......-.2003 .........Word97 2.上传文件命名为“中心-学号-姓名-科目.doc”; 3.文件容量大小:不得超过20MB。 提示:未按要求作答题目的作业及雷同作业,成绩以 ..! ....................0.分记 题目如下: 第一组: 一、论述题 1. 如何确定顾客的价格谈判能力?(30分) 答:首先要确定的是在现实中,还是网络营销。现实中和网络营销十万群国不同的两种形式。 先说现实中,现实中比较容易解决,只需要察言观色,观察出顾客是假意砍价还是硬砍。假意砍价的顾客容易对付,最多两三句话,就直接买了,价格谈判能力不用说就偏低。如果是反反复复的顾客,砍完一轮,走了,过会儿又回来,那说明这个顾客的价格谈判能力是超级强悍的!自己心里一定要有个底价,让他磨

天津大学管理科学与工程专业考研真题

天津大学管理科学与工程专业考研真题 天津大学管理科学与工程专业考研复习是有依据可循的,考研学子关注事项流程为:考研报录比-大纲-参考书-资料-真题-复习经验-辅导-复试-导师。小编最近的一个工作就是以专业为单位,为大家汇总该专业可能会涉及到的真题资料,方便同学们搜寻。小编今天汇总整理的是天津大学管理科学与工程专业,该专业加上非全日制一共有11个研究方向,涉及到10门专业课科目,下面就将小编忙碌的成果分享给大家伙们,同学们各取所需啊: 1.901数据结构与程序设计 《天津大学901数据结构和程序设计考研红宝书》,由天津考研网主编。包含:天津大学901数据结构与程序设计1996-2007、2013、2014、2015、2016年考研真题;天津大学901数据结构与程序设计1996-2007、2013-2016年考研试题解析及参考答案;天津大学901数据结构与程序设计2000-2007、2013、2014年考研真题解析。 2.802材料力学 《天津大学802材料力学考研全套复习资料》,由天津考研网主编。包含:天津大学802材料力学1997-2007、2009-2012、2014、2015、2016年考研真题;附赠1999-2004年试题参考答案。 3.803机械原理与机械设计 《天津大学803机械原理与机械设计考研全套复习资料》,由天津考研网主编,包含:天津大学803机械原理及机械设计1996-2016年考研真题;天津大学803机械原理及机械设计2005-2016年考研试题参考答案;天津大学803机械原理及机械设计2008-2016年考研真题解析。 4.811电路 《天津大学811电路考研全套复习资料-高分学长全程版》,由天津考研网主编。包含:天津大学811电路1991-2016年考研真题;天津大学811电路1999-2016年考研试题参考答案;天津大学811电路2005-2015年考研真题解析。 5.812自动控制理论 《天津大学812自动控制理论考研全套复习资料-高分学长全程版》,由天津考研网主编。包含:天津大学812自动控制理论1991-2016年考研真题;天津大学812自动控制理论1999-2015年考研试题参考答案;天津大学812自动控制理论2007-2015年考研真题解析。 6.818结构力学 《天津大学818结构力学考研全套复习资料-高分学长全程版》,由天津考研网主编。

天津大学管理科学与工程

管理科学与工程学科硕士研究生培养方案 学科代码:120100 校内编号:S20902 一级学科:管理科学与工程培养单位:管理与经济学部 一、学科简介与研究方向 天津大学管理科学与工程是国家一级重点学科,一级学科博士点和博士后流动站,学科处于国内领先水平。管理科学与工程一级学科的一个显著特点是综合采用数学、统计学、社会科学、信息技术和计算机科学或借鉴其他自然科学技术和方法揭示管理活动的规律和原则,并利用这些规律和原则改进和优化管理过程。近年来以制造业、工程建设业、IT业、金融服务业等行业为主要研究对象,取得了许多重大科研及奖励成果,在国内同类学科中有较大的影响。 本学科研究方向主要有:现代工业工程理论与方法、工程建设管理与项目管理、金融工程、信息系统与信息管理、物流与供应链管理、系统工程理论方法与应用、管理科学等。 二、培养目标 培养具有国际化管理视野、掌握管理学、经济学、社会科学知识,具备扎实的运筹学、统计学、计算机科学与技术和建模知识和能力,能够运用管理科学与工程的理论和方法帮助组织在效率、质量、成本、服务等方面进行提升的高层次复合型管理人才。 三、学习年限 本学科培养年限为2.5年,课程学习时间为1年,论文时间为1.5年。 四、课程设置与学分要求 硕士生在学期间课程学习的总学分数应不少于27学分。其中,学位课不少于13学分,必修课不少于6学分,选修课不少于8学分。

五、学位论文 本专业硕士学位论文选题应具有一定的理论意义和较高的实际应用价值。要求研究生广泛阅读本领域的主要文献,了解本领域学术动态和论文的主攻方向,有新见解。论文应对该领域的理论研究或实际部门有较大的参考价值。论文写作条理清晰、文笔流畅、符合科学写作规范。 2013年报名时间预计: 预报名:9月25~9月29日,网上报名:10月10号~10月31号。现场确认时间:11月10~11月14号。初试考试时间大体上是春节前两星期的周末(具体以公布为准大约8月底9月初公布) 参考2012年考研报名时间安排: 2012年研招考试应届本科生网上预报名时间:9月25日—29日 2012年硕士研究生招生仍实行网上报名,所有考生(包括统考生、单考生、联考生和推荐免试生)必须进行网上报名,才能进行现场确认。 ①网上报名时间:2011年10月10日至10月31日,每日8:00至23:00,网上报名地址:https://www.doczj.com/doc/273420609.html,/; ②现场确认时间:2011年11月10日至11月14日,确认地点为网报时选择的报

天津大学2014现代管理学复习重点答案

1、简述管理的普遍性和重要性? 尽管管理在各行各业、各种组织中都有其专业的特点,但任何组织都有其目标,都有一定的人力、物力、财力等资源,都力求以尽可能少的消耗来正确地完成组织目标,充分利用其资源,都要运用管理,通过计划、组织、领导、控制、决策、激励与创新这些管理职能来进行。这些管理的基本活动对任何组织都有着普遍性。同时,管理是保证作业活动实现组织目标的手段,任何组织,小至家庭大至国家都需要管理。管理的重要性伴随着组织规模的扩大和作业活动的复杂化而愈益明显。在当今时代,先进的管理和先进的科学技术一起构成了推动现代社会经济发展的“两个车轮”。就像没有先进的科学技术,作业活动乃至管理活动无法有效地开展一样,没有高水平的管理相配合,任何先进的科学技术都难以充分地发挥作用,而且,科学技术愈是先进,对管理的要求也就愈高。 2、组织的一般环境和任务环境包含哪些因素? 组织的一般环境,也可以说是组织的大环境,包括政治环境、法律环境、经济环境、科技环境、社会文化环境、自然环境和国际环境等。 组织的任务环境是指对该组织具有直接的、特殊的和经常性影响的环境因素,包括用户、竞争对手、同盟者、供应者、运输部门、中间商与批发商、业务主管部门、税务财政部门以及企业所在社区等要素,其中最主要的是顾客、供应者、竞争者和同盟者。 3、法约尔对组织管理理论的贡献包括哪几个方面 法约尔的组织管理理论的重要贡献主要表现在两个方面: 第一,提出了著名的“管理五要素”说。法约尔认为管理活动是由5种要素构成,即计划、组织、协调、指挥和控制。这是法约尔在管理学理论上最突出的贡献。它奠定了管理学的基础,建立了管理学的主要框架。 第二,提出了著名的“管理14项原则”。即分工、权力与责任、纪律、统一指挥、统一领导、公益高于私利、报酬合理、集权与分权、等级链与跳板、秩序、公正、人员的稳定、首创精神、集体精神。 4、简述霍桑试验经过及其成果。 该试验分四个阶段。第一阶段:工作场所照明试验(1924-1927年)。第二阶段:继电器装配室试验(1927年8月-1928年4月)。第三阶段:大规模访谈(1928-1931年)。第四阶段:接线板接线工作室试验(193l-1932年)。梅奥对其领导的霍桑试验进行了总结,成就了《工业文明中人的问题》一书,阐述了与古典管理理论不同的观点-人际关系学说,即工人是社会人,而不只是经济人;企业中存在着非正式组织;生产率的提高主要取决于工人的工作态度以及他和周围人的关系。 5、管理者如何进行有效的沟通 (1)积极倾听 (2)运用反馈 (3)简化语言 (4)抑制情绪 (5)注意非言语提示 6、企业外部环境是如何影响企业内部管理的? 环境是管理行动的主要制约因素,环境分析是战略过程的关键要素,这是因为组织的环境在很大程度上规定了管理者可能的选择。成功的战略大多是那些与环境相适应的战略。每个组织的管理者都需要分析它所处的环境,需要了解市场竞争的焦点是什么,拟议中的法规会对组织有什么影响,以及组织所在地的劳动供给状况等等。重要的是准确把握环境的变化和发展趋势及其对组织的重要影响。 7、举例说明决策主体的认知错觉对决策行为的影响。

天大年12月考试《建设项目管理》离线作业考核试题培训讲学

天大2017年12月考试《建设项目管理》离线作业考核试题

建设项目管理 要求: 一、 独立完成,下面五组题目中,请任选其中一组题目作答,满分100分; 二、答题步骤: 1. 使用A4纸打印学院指定答题纸(答题纸请详见附件); 2. 在答题纸上使用黑色水笔....按题目要求手写.. 作答;答题纸上全部信息要求手写,包括中心、学号、姓名、科目、答题组数等基本信息和答题内容,请写明题型、题号; 三、提交方式:请将作答完成后的整页答题纸以图片形式依次粘贴在一个.......Word .... 文档中... 上传(只粘贴部分内容的图片不给分),图片请保持正向、清晰; 1. 上传文件命名为“中心-学号-姓名-科目.doc ” 2. 文件容量大小:不得超过20MB 。 提示:未按要求作答题目........的作业...及雷同作业.....,成绩以....0.分记.. ! 题目如下: 第一组: 一、问答题(共30分) 1. 试述投资决策的原则以及经济效益评价的原则。 二、计算题(共30分) 1. 某建设项目的现金流量如下表所示,基准收益率为10%,求该项目的净现值,并判断该项目在财务上是否可行。 (P/A , 10% , 4 ) = 3.16987, (P/A , 10% , 5 ) = 3.03735 , ( P/F , 10% , 4 ) = 0.63552 (P/F , 10% , 5 ) = 0.56743, (F/P , 10% , 4 ) = 1.57351 ,

( F/P , 10% , 5 ) = 1.76233 (A/P , 10% , 4 ) = 0.31547, (A/P , 10% , 5 ) = 0.32923 三、简答题(每题20分,共40分) 1.建设项目的构成 2.可行性研究的内容 第二组: 一、问答题(共30分) 1.试述内部收益率的定义及经济含义。什么情况下不能使用内部收益率作为 评价指标。 二、计算题(共30分) 1. 某企业设计生产能力为年产100万件,单价450元,单位变动成本250元, 年固定成本为8000万元,求盈亏平衡点产量及盈亏平衡点生产能力利用率。 三、简答题(每题20分,共40分) 1.国民经济评价与财务经济评价的区别 2.索赔的程序 第三组: 一、问答题(共30分) 1.试述固定总价合同,调值总价合同,固定工程量合同,单价合同的定义及 特点。 二、计算题(共30分) 1.某建设项目的现金流量如下表所示,基准收益率为10%,求该项目净现值, 并判断该项目在财务上是否可行。

现代管理学要点2014 天津大学

管理学 1.管理的普遍性和重要性答: 普遍性:任何组织都有目标,都有一定的人力财力物力等资源,都力求以尽量少的消耗来正确的实现组织目标,充分利用资源,这都是共同性,都要运用管理,即通过计划,组织,领导,控制,决策,激励与创新这些管理职能或者管理活动才能完成。这些管理的基本活动对任何组织都有普遍性。 重要性:管理是保证作业活动,实现组织目标的手段,可以说,任何组织,小至家庭大至国家都需要管理。管理的重要性伴随着组织规模的扩大和作业活动的复杂化而越明显。先进的管理学和先进的科学技术一起构成了推动社会经济发展的两个车轮。没有高水平的管理相配合,任何先进的科学技术都难以充分发挥作用,而且技术月先进,对管理的要求也就越高。 2.组织的一般环境和任务环境因素答: 一般环境: 政治环境,包括一个国家的政治制度,社会制度,执政党的性质,政治性团体,政府的方针和政策。 法律环境,是指与组织相关的社会法制系统及其运行状态。 经济环境,是指构成组织生存和发展的社会经济状况及国家经济政策。 科技环境,包括四个因素社会科技水平,社会科技力量,国家科技体制以及国家科技政策和科技立法。 社会文化环境,包括一个国家和地区的阶层形成和变动,人口状况,居民受教育程度和文化水平,社会权利结构,宗教信仰和风俗习惯等。 自然环境,包括组织所在地区的地理位置,气候条件,资源状况等。国际环境,包括组织所在国以为所有可能对组织发生影响的因素。 任务环境: 顾客,包括顾客的需求,顾客的价格谈判能力。供应商,企业的供应商包括企业维持正常生产经营活动所需要各种要素的来源单位。竞争者,包括直接竞争对手,潜在竞争对手,和替代商品生产者。同盟者。其他特殊环境因素,包括主管部门,金融机构,企业所在社区机构。 3.法约尔对组织管理的贡献 答:他的理论贡献主要体现在对管理职能的划分和管理原则的归纳。企业的六种基本活动:1)技术活动,指生产制造和加工 2)商业活动,只采购销售和交换 3)财务活动,指资金筹措运用和控制 4)安全活动,指设备维护和人员的保护 5)会计活动,指货物盘点成本统计和核算 6)管理活动,(五中职能)指计划,组织,指挥,协调和控制管理原则: 1)分工,在技术工作和管理工作中进行专业化分工可以提高效率 2)权力与责任,在行使权力的同时必须承担相应的责任 3)纪律,组织内所有成员都要通过各方达成的协议对自己在组织内的行为进行控制。 4)统一指挥,组织内每一个人只能服从一个上级并接受他的命令 5)统一领导,目标相同的活动,只能有一个领导,一个计划。 6)个人利益服从集体利益,当个人和小集体的利益和组织的利益产生矛盾时,要以集体利益为重。

2020-2021南开大学药学考研招生人数,考试科目,参考书目,考研经验

2020-2021南开大学药学考研招生人数,考试科目,参考书目,考研经验 本文将由新祥旭考研简老师对南开大学药学专业考研进行解析,主要有以下几个板块:南开大学的介绍,院系介绍,考研科目介绍,考研参考书目及药学考研备考经验等几大方面。 一、南开大学 南开大学,简称南开,肇始于1904年,正式成立于1919年,是由严修、张伯苓秉承教育救国理念创办的综合性大学。新中国成立后,经历高等学校院系调整,成为文理并重的全国重点大学。南开大学由中华人民共和国教育部直属,位列国家“211工程”和“985工程”,入选首批“2011计划”、“111计划”、“珠峰计划”、“卓越法律人才教育培养计划”,被誉为“学府北辰”。 二、招生人数,研究方向及考试科目: 065药学院 学术型拟招生人数(拟接受推免人数):95(45) 全日制专业学位拟招生人数(拟接受推免人数):38(23) 学术型招生计划含药物化学生物学国家重点实验室招生计划7人,含国际生物医药联合研究院招生计划68人。全日制专业学位招生计划中含药物化学生物学国家重点实验室招生计划11人。

085235制药工程专业学位硕士:不允许少数民族骨干计划和国防生报考! 研究方向: 01应用药物化学 02微生物酶工程与制药工程 03天然药物研究与开发 04细胞培养工程与蛋白质表达 考试科目: ①101思想政治理论 ②204英语二 ③302数学二 ④823制药工程 100701药物化学 研究方向: 01糖化学与化学生物学 02药物分子设计与合成 03计算机辅助药物设计 04药物分析与药物传输 05手性药物的不对称合成 06天然活性物质与先导化合物

南开大学2020年强基计划招生简章

南开大学2020年强基计划招生简章为全面贯彻全国教育大会精神,深入落实《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》(国发〔2014〕35号),根据《关于在部分高校开展基础学科招生改革试点工作的意见》(教学〔2020〕1号)等文件,服务国家重大战略需求,加强基础学科拔尖创新人才选拔培养,经批准我校2020年开展基础学科招生改革试点(也称“南开大学强基计划”),探索多维度考核评价模式,选拔一批有志向、有兴趣、有天赋的青年学生进行专门培养,为国家重大战略领域输送后备人才。 一、招生对象及报名条件 在我校安排强基计划招生的省份,符合2020年全国普通高等学校招生全国统一考试报名条件,综合素质优秀或基础学科拔尖,并有志于将来从事相关领域科学技术工作的高中毕业生均可申请报名。申请报名考生分为以下两类: 第一类:高考成绩优异,学科专业能力突出,创新能力强的考生。 第二类:相关学科领域具有突出才能和表现的考生,破格入围条件为高中阶段全国中学生(数学、物理、化学、生物或信息学)奥林匹克竞赛全国决赛二等奖及以上。 以上两类考生高考成绩(不含任何政策加分)均须达到所在省(自治区、直辖市)第一批本科录取控制分数线。对于合并本科批次的省份,参照该省份确定的部分特殊类型相应最低录取控制分数线执行。 二、招生专业及招生计划 强基计划招生专业、计划及高考改革省份选考科目要求

注:考生只能填报一个专业。第二类考生只能报考对应获奖学科的招生专业(其中信息学奥林匹克竞赛可对应数学与应用数学或物理学专业)。 报考我校强基计划的考生不能兼报其他高校,详细分省分专业招生计划请登录我校强基计划报名系统查看。 三、报名方式与选拔程序 (一)报名时间和办法 5月11日-22日考生可登录南开大学强基计划报名平台,按要求准确、完整地完成网上报名。 (二)考生参加统一高考 (三)入围校考办法 7月27日前,对于第一类考生,依据高考成绩(不含任何政策加分),按我校分省分专业招生计划数的3倍确定各省入围高校考核考生名单,并公示入围标准。若考生高考成绩(不含任何政策加分)

3工程造价天津大学工程管理自考

可行性研究的前提与基础就是市场需求与发展的研究,就是一系列对项目建议书批准的建设项目在技术上就是否可行与经济上就是否合理、盈利的分析与论证工作。核心就是经济评价,基础就是市场供求与技术发展预测。 建设地点的选择,应遵循靠近原材料、消费地、工业项目适当聚集等基本原则。采用多因素评分优选法。 设计一般分初步设计(技术设计)施工图设计 建设准备阶段准备的内容:1征地、拆迁与场地平整2完成施工用水、电、路等工程3组织设备、材料订货4准备必要的经审查通过的施工图纸5组织招投标,择优选择施工单位。 建设项目:就是指在一个场地或几个场地上,按照一个总体设计进行建设的各个单项工程的总与。 建设项目工程量:指建设的全部工程量,其造价一般指投资估算、设计总概算与竣工总决算的造价 单项工程:又称工程项目,就是建设项目的组成部分,单项工程就是具有独立的设计文件,建成后可以独立发挥生产能力或经济效益的工程,一般包含建筑工程与安装工程。 单位工程:就是单项工程的组成部分,单位工程就是单项工程中具有独立的设计图纸与施工条件,可以独立组织施工的工程。 分部工程:就是按建筑工程的主要部位划分的,如基础工程主体工程防水工程 分项工程:一般就是按生产分工,并能按照某种计量单位计算,便于测定或统计工程基本构造要素与工程量来划分的。 工程造价的特点:1工程造价的大额性2个别性、差异性3动态性4广泛性与复杂性5阶段性 工程造价的职能:1预测职能2控制3评价4调控 工程造价的作用:1建设工程造价就是项目决策的工具2就是制订投资计划与控制投资的有效工具3就是筹集建设资金的依据4就是合理利益分配与调节产业结构的手段5就是评价投资经济效果的重要指标。 工程造价的计价特征:1单体性计价2分部组合计价3多次性计价4方法多样性计价依据正确性计价 可行性研究阶段(投估)初步设计(设总概)施工图设计阶段(施工图预算)招投标阶段(承包合同价)工程实施阶段(竣工结算价)竣工验收(竣工决算) 投资估算价就是指编制项目建议书,进行可行性研究报告阶段编制的工程造价。 设计总概算价就是指在初步设计阶段,总承包设计单位根据初步设计的总体布置、建设内容、各单项工程的主要结构的设计图纸与设计工程量清单,按照概算定额或概算指标及建设主管部门颁发的有关取费规定,进行计算与编制的该建设项目,从开始筹建到交付生产或使用的全过程中,所发生的各项建设费用的总与。 建设工程投资费用管理:为了实现投资的预期目标,在拟定的规划、设计方案的条件下,预测、计算、确定与监控工程造价及其变动的系统活动,它包括了合理确定与有效控制工程造价的一系列工作。 工程造价有效控制的途径就是1以设计阶段为重点的建设全过程的造价控制2应由被动控制转为主动控制3技术与经济相结合就是控制工程造价最有效的手段。 **我国现行建筑安装工程费用由直接费、间接费(规费与企业管理费)、利润与税金(营业税城市维护建设费教育费附加)构成,直接费包括人工费、材料费、施工机械使用费, 人工费包括1基本工资2工资性补贴3生产工人辅助工资4职工福利费5生产工人劳动保护费,

天大离线管理学2

第二组: 一、论述题 1.试论述述目标管理的过程。(30分) (1)制定目标:它包括确定组织的总体目标和各部门的分目标。 (2)明确组织的作用 (3)执行目标 (4)评价成果 (5)实行奖惩 (6)制定新目标并开始新的目标管理循环 2.你认为可能造成团队效能低下的原因有哪些?(40分) ( 1) 顺便搭便车者:搭便车不积极参与团队的工作,但是期望从团队的成功中获利,充分享受团队的回报幻影响团队发挥职能的冲突:如果有些成员由于个人的原因而不喜欢其他人,或者热衷于政治手段或者政治游戏,团队就无法正常发挥职能。 (3)群体思维:当团队不能容忍健康的意见分歧时,群体思维这个弊病就会出现,团队非常重视达成一致意见,极力避免对团队工作有积极影响的职能性冲突 (4)反对自我管理:有些团队的成员可能不愿意进行自我管理,有些团队中的成员更喜欢有一个领导和激励他们 (5)不可靠的监督人员:许多团队的管理者或者监督人员都认为任何变化都是一种威胁,这户削弱团队的主动性 (6)其破坏作用的效能优异者:效能优异的团队成员也许会要求特殊待遇,对待其他成员可能很不尊重 (7)缺乏激励团队合作的方法:一个组织如果希望成员在团队中有效的工作,也许就不应该根据员工的个人贡献给与他们奖励 3.评价马斯洛的需要层次理论。(30分) 马斯洛需求层次理论有两个基本论点,一个基本论点是人是有需要的动物,其需要取决于他已经得到了什么,还缺少什么,只有尚未满足的需求才能够影响行为。另一个基本论点是人的需要都有层次,某一层次需要得到满足后,更高一层需要才出现。在这两个论点上,马斯洛认为在特定的时刻,如果人的一切需要都未能得到满足,那么满足最主要的需求就比满足其他需要更迫切,只有前面的需要得到充分满足后,更高层次的需要才显示出激励作用。马斯洛得到了管理者的普遍认可,这主要归功于该理论简单明了,易于理解,具有内在的逻辑性,但是正是由于这种简捷性,也出现了一些问题,最突出的一个就是这种需要层次是绝对的高低还是相对的高低,马斯洛理论在逻辑上对比没有回答。

建设工程法规天津大学作业答案

建设工程法规复习题 一、多选题 1.代理的种类有()。 A.委托代理B.邀请代理C.约定代理D.法定代理E.指定代理2.工程建设法律关系的构成要素包括()。 A.主体B.客体C.内容D.事件E.行为 3.法律关系的客体包括()。 A.人B.财C.物D.行为E.非物质财富 4.诉讼时效的种类包括()。 A.普通诉讼时效B.短期诉讼时效C.长期诉讼时效 D.特殊诉讼时效E.权利的最长保护期限 5.下列选项中()诉讼时效为1年。 A.身体受到伤害要求赔偿的B.延付或拒付租金的 C.技术进出口合同争议的D.出售质量不合格的商品未声明的E.寄存财物被丢失或损毁的 6.根据《建筑工程施工许可管理办法》,颁发施工许可证必须具备的条件包括()。 A.已经办理了建筑工程用地批准手续 B.按照规定应该委托监理的工程已委托监理 C.施工图设计文件等待审查 D.已经确定具备相应资质条件的施工企业 E.建设资金已经落实 7.以下属于不需要申请施工许可证的工程类型( )。 A.工程投资额在30万元以下或建筑面积在3000平方米以下 B.作为文物保护的建筑工程 C.抢险救灾工程 D.临时性建筑 E.军用房屋建筑 8.以下()建筑工程,可以由两个以上的承包单位联合共同承包。 A.大型B.大中型C.中小型D.结构复杂的E.结构特别的9.实行建筑工程监理前,建设单位应当将()书面通知被监理的建筑施工企业。A.建设工程质量管理条例B.监理的内容C.委托的工程监理单位D.监理权限E.监理人员名单 10.《招标投标法》规定,招标投标活动应当遵循()的原则。

A.公开B.公平C.诚实信用D.公正E.平等 11.工程建设项目招标范围包括()。 A.全部或部分使用国有资金投资或国家融资的项目 B.施工单项合同估算价在100万元人民币以上的 C.关系社会公共利益、公众安全的大型基础设施项目 D.使用国际组织或外国政府资金的项目 E.关系社会公共利益、公众安全的大型公用事业项目 12.从业人员安全生产中的权利包括()。 A.知情权B.建议权C.危险报告权D.紧急避险权E.控告权13.根据《合同法》规定,下列免责条款无效的是()。 A.因不可抗力造成对方财产损失的 B.造成对方人身伤害的 C.因违约造成对方财产损失的 D.故意造成对方财产损失的 E.因重大过失造成对方财产损失的 14.当事人因重大误解订立的合同,可以()。 A.不履行B.撤销C.不适当履行D.变更E.维持原合同保持不变15.下列合同中,()合同是可撤销合同。 A.因重大误解订立的B.违反法律的强制性规定的 C.一方以欺诈胁迫手段订立的D.订立合同时显失公平的 E.以合法行为掩盖非法目的 16.承担违约责任的构成要件包括()。 A.有违约的事实B.给当事人一方造成损失C.当事人一方主观上故意D.违约事实与造成损失之间有因果关系E.当事人一方主观上过失17.合同当事人承担违约责任的形式有()。 A.合同继续履行B.采取补救措施C.支付赔偿金 D.返还财产恢复原状E.支付违约金 18.依《合同法》的规定,当事人订立合同的方式主要有()。 A.口头形式B.书面形式C.电子邮件D.其他形式E.直接交付式19.下列()等条款,是劳动合同应具备的内容。 A.劳动合同期限B.劳动报酬C.劳动纪律D.劳动保护和劳动条件E.劳动争议的解决方法 20.根据《劳动法》,有()情形之一的,劳动者可以随时通知用人单位解除劳动合同。

南开大学留学预科班招生简章

南开大学留学预科班招生简章 1+3商科本科课程 百年名校南开大学是教育部直属的全国重点综合性大学,为“985”和“211”大学。南开大学恪守“允公允能,日新月异”校训,为积极推进国际教育教学,开设了直通英国公立名校的一年制本科预科课程,为广大学子取得英国名牌大学的本科学士学位提供了一条捷径。 英国经济繁荣、政治稳定,社会秩序和治安状况较好。英国更是现代教育的开山鼻祖,其教育水平和教育体制一直是全世界的楷模。在2012年的世界大学排名榜上,英国大学占据了全球前十名大学的四席。 学生通过在南开大学一学年的本科预科学习,专业课和英语达到要求后,即可直接赴英就读三年制的本科课程,并获得英国大学的本科学士学位。 英国本科预科1+3课程的优势 强强联手, 课程互认 南开大学是全国重点大学,学校雄厚的师资力量和先进的教学资源为该课程的成功开展奠定了坚实基础。专业基础课配备了本校教学经验丰富的优秀教师任教,英语课由专业的雅思培训机构的老师授课。 该课程的国外院校均为中国教育部正式认可 参加该项目的所有英国大学,均为中国教育部正式认可的公立正规高等院校,并且在国际上享有很高的声誉,学位含金量极高。传统和严谨的英式教学模式,为中国和世界各地的学生提供了广阔的发展空间。 大学校园生活方便安全舒适

本课程将为学生提供安全、舒适、方便的校内住宿条件,同时可享受大学校内教室、食堂、图书馆和体育馆等学习生活设施,每班均配备班主任老师,严格按照教学计划对学生进行管理,使学生愉快地度过一年的学习生活。 提前预演海外生活熟悉英国教育模式 学生通过在南开的学习,更好地了解中西教育及文化差异,提高语言能力,掌握赴英学习的必备技能。因此在到达英国后能够用最短的时间融入英国的学习和生活环境。 专业学术讲座直面国际名家 南开大学预科课程特邀多所英国著名大学的商学院、管理学院、经济学院等教授,为本课程学生举办不同风格的学术讲座和专题讨论会,这将极大地拓宽学生的知识面和国际视野,培养学生的综合学习能力和专业素质。 降低出国留学费用 在国内完成一年的本科预科学习,比直接出国求学节省1年的时间,节约费用至少约在13万元以上。 留英优惠政策 英国政府允许学生每周打工不超过20个小时,假期可以全天打工。不仅可以解决部分生活费用,还可以更多地接触社会,增长见识,尽快地提高英语水平。可选专业

天津大学管理学复习

第一章管理与管理者 第一节管理者与组织 一.组织的定义 管理者都工作在组织中,因此,在明确谁是管理者这个问题之前,搞清楚什么是组织是非常重要的。 组织是对为了完成某些特定目的的人们的系统性安排。 组织有三个共同的特征: 每一个组织都有一个明确的目的,这个目的一般由一个或一组目标来表示; 由人组成; 建立了一种系统性结构,用以规范和限制组织成员的行为。 因此,组织是指一种由人组成的、具有明确目的和系统性结构的实体。 第二节管理和管理的职能 一、管理的定义:管理是指各级管理者在执行计划、组织、领导和控制等各项职能的过程中,通过优化配置和 协调使用组织内的各种资源:人力、物力、财力和信息等,有效地达到组织目标的过程。 二、管理的职能:法约尔( Henri Fayol ),二十世纪初期的工业家,提出管理者都履行五项职能:计划、组织、 指挥、协调和控制。 四、管理者的技能 1.概念技能。是指综观全局、认清为什么要做某事的能力,也就是洞察企业与环境要素间相互影响和相互作用的复杂性的能力。 2.人际技能。是指与处理人际关系有关的技能,即理解、激励他人并与他人共事的能力。 3.技术技能。指使用某一专业领域内有关的程序、技术、知识和方法完成组织任务的能力。 第二章管理发展史 第二节管理理论的形成和发展 人类系统地研究并形成管理理论是在 19 世纪末 20世纪初,科学管理理论的诞生,后人称这一阶段的管理理论为“ 古典管理理论”

古典管理理论主要是泰勒的科学管理理论,法约尔的一般管理理论,韦伯的理想行政组织理论。考试内容(人物、代表作、贡献、称号) 第三章组织环境与国际管理 第二节组织环境 组织环境是指企业边界之外对企业运作可能产生影响的一组力量和条件。这些力量和条件不断变化,从而为管 理者带来了机会和威胁。 组织还有其内部环境,它是由处于组织内部的要素构成的,如雇员、管理模式,特别是组织的文化,它由 组织内部共享的价值观、规章制度、规范条例、风格特征等内容构成。组织文化不仅决定了组织内部雇员的行 为方式,而且决定了组织对外部环境适应能力的高低 一般环境(Ge neral En viro nment )是指经济、科技、社会文化、政治法律以及全球力量等更大范围的影响 企业及其任务环境的一组力量。 第三节组织文化 一、什么是组织文化(Orga nizatio nal Culture)?

管理学 天津大学离线考核题库及答案

管理学 请在以下五组题目中任选一组作答,满分100分。 第一组: 一、论述题 1.论述决策与计划的区别与联系。(30分) 答:计划是为决策服务,计划是决策的基础,决策是计划的目的,一个良好的决策往往是需要从两个以上的备选计划方案中选择的。 区别:这两项工作需要解决的问题不同,决策是选择组织活动的方向、内容以及形式。计划则是对组织内部不同部门和不同成员在一定时期内行动任务的具体安排,它详细规定了不同部门和成员在该时期内从事活动的具体内容和要求。 联系:决策是计划的前提,计划是决策的逻辑延续,决策为计划的任务安排了依据,计划为决策所选择的目标活动的实施提供了组织保证。在实际工作中,决策与计划相互渗透,有时甚至是不可分割地交织在一起。 2.职业生涯规划划分的阶段?(40分) 答:职业生涯是指一个人一生连续从事和负担的职业、职务、职位的过程。职业生涯不仅仅是职业活动,而且包括与职业有关的行为和态度等内容。美国的一位职业指导专家萨帕(DonaldE.Super)把人的职业发展过程分为五个阶段:(1)成长阶段(出生~14岁),是一个以幻想、兴趣为中心,对自己所理解的职业进行选择与评价; (2)探索阶段(15~24岁),逐步对自身的兴趣、能力以及对职业的社会价值、就业机会进行考虑,开始进入劳动力市场或开始从事某种职业; (3)确立阶段(25~44岁),对选定的职业进行尝试,变换工作,到逐步稳定; (4)维持阶段(45~64岁),劳动者在工作中已经取得了一定的成绩,维持现状,提升自己的社会地位; (5)衰退阶段(60岁以后),职业生涯接近尾声或退出工作领域。我国专家也提出与之相似的划分方法,即萌发期、继承期、创造期、成熟期和老年期。 3.有效控制应坚持哪些基本原则?(30分) 答:(1)适时控制原则:及时发现偏差,及时采取措施、及时纠正,防止不利影响扩大。

天津大学在线作业做题答案建设项目管理(第四次作业)

天津大学在线作业-建设项目管理-第四次作业 作业答题结果 题目正确答案"在工程项目开工前,监督机构接受建设工程质量监督的申报手续,...B 事故调查组在查明事故情况后,如果对事故的分析和事故责任者的处...C "根据GB/T l9000 质量管理体系标准,确立质量方针及...C 建设工程项目质量控制系统运行的核心机制是( )。B "工程质量的事前控制、事中控制和事后控制构成了有机的系统过程...C "( )是建设工程经济效益的全面反映,是项目法人核定各...A 在建设工程项目质量控制的系统过程中,事中控制是指()。A 某工程方案设计生产能力为年产1.5万吨,产品销售价格为320...A 建设工程施工安全控制的目标是()C 关于竣工决算与竣工结算的说法,错误的是( )B 本次作业总分 作业答题结果 题目正确答案在建设工程项目质量控制的系统过程中,事中控制是指()。A 某工程方案设计生产能力为年产1.5万吨,产品销售价格为320...A 建设工程项目质量控制系统运行的核心机制是( )。B "论证建设工程项目总进度目标时,需要进行:①编制总进度计划;...D 对于建设工程项目业主方而言,项目管理的进度目标是指项目()...C

"在施工成本管理的各类措施中,一般不需增加费用,而且是其他各... 大、中型建设项目竣工财务决算表采用的是( )形式。 与工程网络计划方法相比,横道图进度计划方法的缺点是不能()... 包含防治污染设施的建设工程项目,其防治污染的设施必须经()验... 进度计划的跟踪检查与调整工作程序中不应包括( ) 本次作业总分 作业答题结果 题目正确答案络计划中工作M 的总时差为3 天,自由时差为0。该... D 项目进度控制工作中,分析和论证进度目标的目的是分析... A 进度编制施工成本计划,需考虑( )对项目划分的要... C C 工程项目总进度目标时,需要进行:①编制总进度计划;... D 案设计生产能力为年产1.5万吨,产品销售价格为320... B 业主方进度控制的任务是( )。 A 在查明事故情况后,如果对事故的分析和事故责任者的处... C 设工程项目质量控制系统运行的核心机制是( )。 B 工决算中,作为考核对比建设工程造价依据的是() A

天津大学2014现代管理学复习重点以及答案

天津大学2014现代管理学复习重点以及答案. 天津大学 2014~2015现代管理学复习重点 byxiaohei 试卷结构。

选择题(20分,每题1分,共20题);简答题(40分,每题5分,共8题); 案例分析题(10分,每题10分,共1题);论述题(30分,每题15分,共2题)。 简述题与论述题 1、简述管理的普遍性和重要性? 尽管管理在各行各业、各种组织中都有其专业的特点,但任何组织都有其目标,都有一定的人力、物力、财力等资源,都力求以尽可能少的消耗来正确地完成组织目标,充分利用其资源,都要运用管理,通过计划、组织、领导、控制、决策、激励与创新这些管理职能来进行。这些管理的基本活动对任何组织都有着普遍性。同时,管理是保证作业活动实现组织目标的手段,任何组织,小至家庭大至国家都需要管理。管理的重要性伴随着组织规模的扩大和作业活动的复杂化而愈益明显。在当今时代,先进的管理和先进的科学技术一起构成了推动现代社会经济发

展的“两个车轮”。就像没有先进的科学技术,作业活动乃至管理活动无法有效 地开展一样,没有高水平的管理相配合,任何先进的科学技术都难以充分地发挥 作用,而且,科学技术愈是先进,对管理的要求也就愈高。 2、组织的一般环境和任务环境包含哪些因素? 组织的一般环境,也可以说是组织的大环境,包括政治环境、法律环境、经济环境、科技环境、社会文化环境、自然环境和国际环境等。. 组织的任务环境是指对该组织具有直接的、特殊的和经常性影响的环境因素,包括用户、竞争对手、同盟者、供应者、运输部门、中间商与批发商、业务主管部门、税务财政部门以及企业

所在社区等要素,其中最主要的是顾客、供应者、竞争者和同盟者。 3/法约尔对组织管理理论的贡献包括哪几个方面? 工作定额、标准化、能力与工作相适应、差别计件工资制、计划职能与执行职能相分离。 4、简述霍桑试验经过及其成果。 答题要点: 该试验分四个阶段。第一阶段:工作场所照明试验(1924-1927年)。第二阶段:继电器装配室试验(1927年8月-1928年4月)。第

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