一、基本语汇篇
谢谢！——Thank you.
多谢！－－Thanks a lot.
对不起，麻烦你。——Excuse me..
需要帮忙吗？－－Can I help you.
谢谢你的帮助。——Thank you for helping me.
无论如何，我还要感谢你。——Thanks, anyway.
您好。－－How are you!
初次见面问好。——How do you do!
很高兴见到你。——(It's) nice to meet you.
请问您从哪来。－－Where are you from?
请问贵姓。－－Can I have your name?
我叫...。——My name is ... (I'm ...)
很高兴认识你。——It was a pleasure to meet you.
很高兴见到你。——Pleased to meet you.
希望再见到你。——Hope to see you again.
玩得快乐－－Have a good time.
祝你好运。——Good luck.
我希望没事。——I hope nothing is wrong.
怎么了？——What's the matter?
糟糕，严重吗？——Oh, no! Is it serious?
我真为你难过。——I'm sorry for you.
一路平安，走好。——Have a safe trip home. 二、问路篇
1、方向
East 东
South 南
West 西
North 北
Left 左
Right 右
Straight on 往前直去
There 那儿
Front 前方
Back 后方
Side 侧旁
Before 之前
After 之后
First left/right 第一个转左／右的路
2、请问如何前往...
How do I get to the airport? 请问如何前往机场？
How do I get to the bus station? 请问如何前往公车站？
How do I get to the subway station? 请问如何前往地下铁路站？
How do I get to the train station? 请问如何前往火车站？
How do I get to the hotel XXX? 请问如何前往XXX 酒店？
How do I get to the police station? 请问如何前往警局？
How do I get to the tourist information office? 请问如何前往旅游资讯局？
3、请问附近...
Is there a baker near by? 请问附近有没有面
包店？
Is there a bank near by? 请问附近有没有银行？
Is there a bar near by? 请问附近有没有酒
吧？
Is there a bus stop near by? 请问附近有没有公车站？
Is there a cafe near by? 请问附近有没有咖啡店？
Is there a change bureau near by? 请问附近有没有找换店
Is there a chemist's near by? 请问附近有没有
药剂师？
Is there a department store near by? 请问附近有
没有百货公司
Is there a disco near by? 请问附近有没有的士高？
Is there a hospital nearby? 请问附近有没有医院？
Is there a post box near by? 请问附近有没有邮政局？
Is there a public toilet near by? 请问附近有没有公共厕所？
Is there a restaurant near by? 请问附近有没有
餐厅？
Is there a travel agent near by? 请问附近有没有旅游社？
三、住宿篇
我會晚一点到达，请保留所预订的房间。I'll arrive late, but please keep my reservation.
我想要一间安静一点的房间。I'd like a quiet room. 我想要楼上的房间。I'd like a room on the upper level. 我想要一间视野好(有阳台)的房间。I'd like a room with a nice view (a balcony).
随时都有热水供应吗? Is hot water available any time?
我可以看一看房间吗? May I see the room?
是否还有更大的房间? Do you have anything bigger? 我要订这间房间。I'll take this room.
麻烦填写这张住宿登记表。Would you fill in this registration form?
这里可使用信用卡(旅行支票)吗? Do you accept credit crads(traveler's checks)?
是否可代为保管贵重物品? Could you keep my valuables?
餐厅在那儿? Where is the dining room?
餐厅几点开始营业? What time does the dining room open?
早餐几点开始供应? What time can I have breakfast? 旅馆内有美容院(理发院)吗? Is there a beauty
salon(barber shop)?
是否可给我一张有旅馆地址的名片? Can I have a card with the hotel's address?
是否可在此购买观光巴士券? Can I get a ticket for the sight-seeing bus here?
最近的地铁站在那里?Where is the nearest subway station?
四、餐厅点餐篇
请给我菜单。May I have a menu,please？
是否有中文菜单？Do you have a menu in chinese？
在用晚餐前想喝些什麼吗？Would you like something to drink before dinner？
可否让我看看酒单？May I see the wine list？
我可以点杯酒吗？May I order a glass of wine？
餐厅有那几类酒？What kind of wine do you have？
是否可建议一些不错的酒？Could you recommend some good wine？
我可以点餐了吗？May I order,please？
餐厅最特别的菜式是什麼？What is the specialty of the house？
餐厅有今日特餐吗？Do you have today's special？
我可以点与那份相同的餐吗？Can I have the same dish as that？
我想要一份开胃菜与排餐(鱼餐)。I'd like appetizers and meat(fish) dish.
我正在节食中。I'm on a diet.
餐厅是否有供应素食餐？Do you have vegetarian dishs？
你的牛排要如何烹调？How do you like your steak？
日本国基本概况以及民族风俗 一、基本概况 1、国名全称为日本国。 2、地理位置 是本是一个地貌特征奇特的群岛国家。它多山地、多地震、多温泉、多火山、多森林、多河流、多湖泊，但平原狭小，资源贫乏。日本位于亚洲大陆东部，东临太平洋，北濒颚霍茨克海，西隔日本海、朝鲜海峡、黄海、东海与俄罗斯、朝鲜、韩国、中国相望。 日本国土面积为37.8万平方千米。日本列岛由本州、北海道、四国、九州四个大岛和3 900多个小岛组成，四个大岛的合计面积约占全国总面积的96%。日本地域狭长，四面临海，全国海岸线总长度约达3.4万千米。 3、山川河流 山地面积约占全国部面积的75%，其中一般山地和丘陵占65%，火山地和火山麓占10%。并湾山系和南湾山系纵横贯穿四个大岛，相汇于本州中部。主要山脉有奥羽山脉、木曾山脉、赤石山脉、越后山脉、飞弹山脉、日高山脉、四国山地、九州山地等。富士山为全国第一高峰，世界著名火山，被日本人誉为"圣岳"。是日本民族的象征，该山海拔3776米。 日本列岛河流密布，共有河流上百条，主要有利根川、信浓川、石狩川、北上川、天盐川、木曾川六大水系。其中信深川最长，为367千米，而利根川流域面积最广，达16840 平方千米，为日本第一大河。湖泊较多，共有600多个，最大的是琵琶湖，面积为672平方千米；最深的是田泽湖，最深处达423.4米。 4、气候 日本列岛的气候属于温带海洋性季风气候，主要特征是多雨、多雪、多台风。终年比较温和湿润，夏季东海岸多雨，冬季日本海沿岸多雪，夏秋之交多台风，年均降水量在1700-1800毫米左右。 日本的平均气温多在10摄氏度以上，最冷的月份一般为1月和2月，最热的月份一般为7月和8月，梅雨和台风也是日本气候的特点。 5、人口、民族 日本人口为1.2594亿，人口总数居世界第八位。 日本人主要是大和族，属蒙古人种东亚类型，占人口的99.3%以上，是日本民族的主体，约有1.24亿人。少数民族只有阿伊努族，旧称"虾夷"族。 6、行政区划 日本行政区划为都、道、府、县制。全国共分1都（东京都）、1道（北海道）、2府（大阪府、京都府）、43县，下设662个市、1993个町、81个村和23个特别区。 7、宗教 日本是多宗教国家。神道教和佛教是并立的两大宗教，为多数日本人所信奉，其次是基督教新教和天主教的信徒较多。 8、教育 学制为小学6年、初中3年、高中3年、大学4年，大专2-3年。实行9年义务教育。
100个健康生活小常识(你必须知道的！） 1、金银花有疏散风热功效，金银花水煎取汁凉后与蜂蜜冲调可解暑； 2、吃过于肥腻的食物后喝茶，能刺激自律神经，促进脂肪代谢； 3、蚕豆富含蛋白质不含胆固醇，营养价值高，多食可预防心脑血管疾病； 4、做完家务，双手易变得干燥粗糙，用醋泡手10分钟可护肤； 5、多吃菌类食物。可调整体内菌群，提升机体抵抗力； 6、夏日足部容易出汗，每天用淡盐水泡脚可有效应对“汗脚”； 7、多吃薏米小豆粥等燥湿健脾的事物，以防暑湿； 8、夏日游泳后晒晒太阳，可防肌肤劳损等疾病发生； 9、夏季枕头易受潮滋生霉菌，时常曝晒枕心有利于健康； 10、早餐多食西红柿、柠檬等酸性的蔬菜和水果，益于养肝； 11、葡萄含有睡眠辅助激素，常食有助睡眠； 12、吃酸性物质马上刷牙会损坏牙齿健康； 13、将白醋喷洒在菜板上，放半小时后再洗，不但能杀菌，还能除味； 14、龙眼营养丰富，有健脑益智等功效，但多食易滞气； 15、新购的瓷制餐具放入醋水内煮2、3小时，可去除微量铅。 16、皮鞋皮包放久了发霉时，可用软布蘸酒精加水（1：1）溶液擦拭即可。 17、蜡烛冷冻24小时再插到生日蛋糕上点燃时不会流下烛油。 18、过多食用生葱蒜会刺激口腔肠胃,不利健康,最好加一点醋再食用。19、遇雷雨时汽车内是躲避雷击的理想地方。 20、每天早晨用豆腐摩擦面部几分钟，坚持一个月面部会变得白嫰滋润。 21、用水质蜡水直接喷在原木家具表面再用干布抹干，家具会光洁明亮。 22、加酶洗衣剂放在温水中需要较长的分解时间才能使洗衣效果更佳。
23、豆浆不含胆固醇，能防止动脉硬化延缓衰老。 24、原木家具表面有刮痕，可先涂上鱼肝油，晾干后用湿布擦拭即可。 25、头痛时把苹果磨成泥状涂在纱布上帖在头痛处症状可减轻。 26、怎样防止脱发？ 勤洗头，勿用碱性肥皂。 勤梳头，要用梳子。 忌用化学品染发。 少吃过辣、过酸。 常保持精神愉快。 27、怎样防止面部起皱纹？ 洗脸水宜30至40度。 经常按摩面部。 晚上睡前适当涂些营养霜。 勿长期用单侧牙吃饭。 枕头勿太高。 少做以下动作：托腮、挖鼻孔、剔牙、咬嘴唇、吹口哨、斜眼歪嘴、用吸管吸饮料。 28、怎样防止失眠？睡前少讲太多话，忌饮浓茶、睡前勿用脑、用热水加醋洗脚。 29、妇女经期有六忌：忌寒冷着凉、忌吃浓茶、过辣，忌饮冷食，忌盆浴和游泳、忌同房、忌过度疲劳。 30、怎样才能生一个智力较高的宝宝？ 晚婚晚育。 孕妇忌吃辣。
教育学有关常识 教育学有关常识： 1、英国学者培根在《论科学的价值和发展》(1623)一文中，首次把“教育学”作为一门独立的科学提出。捷克教育学家夸美纽斯出版了近代第一本系统的教育学著作《大教学论》(1632)。英国哲学家洛克出版了《教育漫话》，提出了完整的“绅士教育”的理论。法国思想家卢梭出版了《爱弥儿》，深刻地表达了资产阶级的教育思想。德国哲学家康德在《康德论教育》一书中明确提出，“教育的方法必须成为一种科学”和“教育实验”的主张。瑞士教育学家裴斯泰洛齐提出“使人类教育心理学化”的主张。德国心理学家和教育学家赫尔巴特被认为是“现代教育学之父”或“科学教育学的奠基人”，他的《普通教育学》(1806)被公认为第一本现代教育学著作。在教育学史上，赫尔巴特第一个提出建立“普遍妥当教育学”的理想。康德与赫尔巴特最早明确提出教育学的科学性问题，倡导理性主义的教育科学观。 2、21世纪教育学的发展趋势：教育学问题领域的扩大；教育学研究学科基础的扩展；教育学研究模式的多样化；教育学的进一步分化与综合；教育学与教育改革的关系日益密切；教育学 术的国际交流与合作日益广泛。 3、教育的基本属性：社会性、生产性、阶级性、历史性和民族性、教育的相对独立性。 4、教育与经济基础：(1)、经济基础是制约教育的中介因素和力量：经济基础制约教育的社会性质和受教育机会的分配；经济基础部分地制约着教育目的和教育内容。(2)、教育对经济基础具有复制---强化或削弱---消解作用：通常情况下，教育起着复制、强化和延续社会关系的作用，它所培养出来的人通常会通过为社会服务去巩固相应的经济基础；被经济基础决定的教育机构，同时也是反映一定社会关系的政治的、思想意识的和社会文化的传播与宣传机构；在社会的变革时期，教育通过传播先进思想和进步理论，从而具有促进社会加速变革的作用。 5、教育与政治制度：(1)、教育为社会政治制度所制约和决定：政治制度制约和决定着教育目的和教育内容；政治制度决定着教育的领导权和受教育权。(2)、教育对政治制度的发展具有积极作用：教育通过培养具有一定政治态度、思想意识的人，在维护和巩固一定的政治制度中发挥积极作用；学生的精神风貌和政治素质，影响着社会风俗、道德风尚和思想潮流。(3)、教育 对政治经济制度不起决定作用。 6、教育现代化的一般特征：强调教育与生产劳动相结合，重视科学教育与人文教育的有机结合；教育开始逐步构建为一个多样的、开放的大系统；在教学上表现出革命性、创造性、灵活 性和个性化的特征。
日本常识知识大赛(从中选出100道选择题) 1.在2008年，第一次成为“动漫文化大使”的是哆啦A梦。 2.哆啦a梦是2112年诞生的。 3.Kitty貓的血型是什麼? A型 4.宫崎骏的动漫工作室叫吉卜力工作室。 5.《龙猫》的主人公姐妹俩，名字叫皋月和梅。 6.《海贼王》里，罗罗诺亚·索隆使用的刀法是三刀流。 7.《神奇宝贝》中，皮卡丘的武器是电。 8.《龙珠》的珠子有7个。 9.蜡笔小新的妈妈叫美冴。 10.《铁臂阿童木》的作者，被称为日本的漫画之神的人是手冢治虫 11.《交响情人梦》里，主人公野田惠的乐器是钢琴。 12.《龙猫》里上场的猫型交通工具是猫巴士。 13.《火影忍者》里，封印在鸣人身体里的妖怪是九尾妖狐。 14.《美少女战士》里，水手月亮月野兔和敌人战斗时，说了代表月亮（消灭）惩罚你【月 に代わってお仕置きよ】 15.日本的情人节，女的给男的巧克力。 16.3.14.男的要给女的回情人节的礼，这天叫白色情人节。 17.日本一般学校的入学典礼是在4月举行 18.毕业典礼，女生问喜欢的男生讨的东西是校服的纽扣（第二颗）。 19.3.3.的女儿节（桃花节）5.5.的端午节（儿童节）， 20.七五三庆祝活动中，男孩是3岁和5岁，女孩是3岁和7岁。 21.天皇居住的地方叫----皇居 22.榻榻米由什么制成-----灯芯草 23.一坪换算成平方米大概是-----3.3 24.平均居住面积最大的县是-----富山县 25.为隔开房间用纸做的门叫-----襖「ふすま」 26.拜访他人，叫主人出来时说----ごめんください 27.604年，由圣德太子制定的日本第一部宪法叫-----十七条宪法 28.被认为世界上最古老的木制建筑，位于奈良县，叫-----法隆寺 29.镰仓时代，是由什么人执政-----武士 30.正月结束的1月7日，为健康而吃的粥是-----七草粥 31.2.3“节分”时，一边喊“鬼怪出去，福气进来”，一边撒的是东西是黄豆。 32.日本叫救护车的电话是-----119 33.东京的目黑区到了秋天有一种美味鱼的祭祀活动，这种鱼是-----秋刀鱼 34.夏天去看庙会或者焰火时，穿的传统服饰是-----浴衣 35.为祭祀神灵举办的体育运动是-----相扑 36.有奈良大佛的寺庙叫-----东大寺 37.日本最西面的地方-----冲绳县 38.位于大阪的主题公园的-----环球影城 39.日本最大的湖是-----琵琶湖 40.山地占日本国土的-----70% 41.味增是用什么做的-----大豆 42.日本最早开通地铁的是-----东京
100条养生小常识 1记住：睡觉是养生第一要素。睡觉的时间应该是晚21：00~早3：00。因为这个时间是一天的冬季，冬季主藏，冬季不藏，春夏不长，即第2天没精神。 2 一切药物对治病来说都是治标,不是治本,不管是中医还是西医.因为一切的病都是错误的因产生错误的果.错误的因不除,错误的果就不会绝根.健康的根本在心.一切法从心生.心净则身净.所以得病了,不要向外求,要靠自己 自身的修复系统来修复自己的疾病.其实人和动物是一样的,动物的病都是靠自己,人也能。3、正确的观念远比昂贵的药物和危险的手术更能帮助患者消除疾病。有了正确的观念，你就会有正确的决定，你就会有正确的行为，你就可以预防许多疾病的发生。 4 人所具有的一切智慧，绝对不是从书本里学来的，而是从自己的真诚心、清净心（就是佛家所说的菩提心），从定中生出来的。 5 人是一切生物中构造最完美的灵体，健康的身体是人生来就具足的；人的健康状况的调节是靠人体本身所具有的调节修复系统来完成的，而不是靠外部因素，外部因素只能起辅助作用。 6 人的大部分生病现象是人体在调节、清理身体垃圾时所表现的现象，是人体自动调节平衡所表现出的状态，所以应该把它们当成正常的生理现象，而不应该去把它当成病因来消灭。所以当人在生病的时候，一定不要有怨恨嗔恚心，心里要安定，心定则气顺，气顺则血畅，气顺血畅则百病消。7 人的健康离不开两大要素：1）足够的气血；2）畅通的经络（包括血管和排泄垃圾的通道）。8 足够的气血靠：足够的食物+胆汁+必要时间内（晚天黑后~午夜1点40）优质的睡眠（这个时候大脑完全不工作，由植物神经主导）+良好的生活习惯。9 畅通的经络需要：清净心。一切七情六欲都会破坏清净心，从而破坏经络的正常运行。10 维持健康的身体不仅需要“增收（增加气血）”，也需要“节支（减少血气的损耗）”。11 过度地增加食物不仅不会增加血气，而且会成为身体中的垃圾负担，反过来还得靠消耗血气来把他们清理掉。五脏六腑是一个血气加工厂，食物是原材料，加工能力是有限的，而食物是无限的，所以食物的数量必须得到控制。12 适当运动可以帮助人的气血运行，但同时也在消耗人的气血。人体的微循环主要应该靠松静来达到的，这也是健康必不可少的。13 人体中的垃圾越多，就越需要更多的血气来清除它们，但人的血气因为垃圾的增多和血脉的阻塞而减少，这就形成了恶性循环，这也正是人衰老的机理。所以，人要想健康不老，就要：1）减少体内的垃圾；2）增加血脉经络的畅通；3）增加体内的气血。14 与其相信药物，相信检查的数据，不如相信自己的感觉，相信自己所具足的自我调节能力。但这需要在你得道(智慧开了)的前提之下，才能分辨这一切。15 健康，从调节心性开始。为了你的健康，你学佛吧。学佛得到的快乐是人生最高的享受。16 对于一个有宿疾的人来说，只有气血充足了（一是通过这里所介绍的补充气血的方法，二是通过静坐打通气机），病情才会显现出来。所以练功的人在功夫达到一定水平后都会出现一些“有病”的现象。这个时候要沉住气，定下心来多做些静功来增加自己的气血，以尽快度过这个时期。17 人违背了养生法则，虽不一定会立即得病，但一旦形成习惯，就会大大增加得病的机会。这就和交通规则一样，你违背了交通规则，不一定会出事故，但其危险性是显而易见的。18 人为什么必须保持一定的饥渴才是对养生有利呢？其实这就是“虚”的妙用。道家讲，虚则灵。这和谦虚使人进步，自满使人落后一样，所以人必须经常保持“虚灵”的状态，才能时时保持清醒，保持健康。19 人要想健康,就必须使体内有足够的"气"来"气化"所进的食物.只有这样,你的体内才不会积累垃圾,不会有多余的食物来释放游离的"虚火"损害你体内 的脏器.这个"虚火"反过来会损耗你的"气".所以,从这个意义上来讲,现代人生病,大多数是饮食不节的缘故. 21 俗语说“灵机一动，计上心来”。这个“机”字如果能真正领悟透了，那么你的悟性就算是开了。老师教人，医生治病，其实就是在点拨你的这个“机”，让你“机”打开。这个“机”，有时也叫“关键”。当然，这个“机”起作用是有条件的，就和氢气只有达到一定浓度，遇火才可以燃烧爆炸一样。记住，别人的作用都是外因，你自己才是真正的内因。22 其实，许多真正的发现和发明，所需要的不是所谓系统的书本知识；恰恰相反，一个没有受过任何系统教育，但悟性极高的、具有开放思维的人，他往往真正悟到真相。23 人生最忌是个乱字，心乱了，对外可以紊事，对内可以打扰血气，使失正常。凡恼怒恐怖喜忧昏疑，都是乱，为多病短寿的根源，不但养病时不应乱，即平居时亦忌心乱。24 多嗔伤肝，多淫伤肾，多食又伤脾胃。忧思伤脾，愤怒伤肝，劳虑伤神。25 身病之起，无不由心虚弱，外邪乘入。而心虚气弱，每由心魂恼乱，真体不充，发现种种不安。贪食贪胜贪得贪乐逸，皆足以致病。以贪之不得，于是乎嗔。贪嗔可使心荡气促，胆惊肝旺，六脉震动，五脏沸腾，外邪同时乘入，此病之起因。26 凡人欲求长寿，应先除病。欲求除病，当明用气。欲明用气，当先养性。养性之法，当先调心。27 人受五行之气而治生，故肉身以气为主。气亏则病，气滞则病。欲治其病，先治其气。28 气以行血，血以补气，二而一也。凡人久视则伤血、久卧伤气、久坐伤肉、久立伤骨、久行伤筋，七情六欲之过则伤元气、伤心肾。相火旺，真阳耗，29 治五脏之病，莫先于补气。肾犹亟焉。补气在勿动心，心动则肝旺，各脉震惊，真水耗损。心为扇，主引风。风动则火旺，火旺则水干，水干则地损。30 心定神一，受治者信坚心专，两心相合，可以统治百病，无不神效。31 人病可分两种：一是经络基本畅通但气不足。表现是经常这疼那疼，这是因为他气不足以气化食物，而产生了相火（也叫虚火），随着经络在体内乱穿，哪儿通走哪儿，遇到一个地方堵塞了，这个地方就疼了。这样的人吃一点药物就会立即见效。二是经络不通，气也就无处存身。表现在外表看不出有什么毛病，但一旦发现就是大病，而且这种人经常是吃什么药都见效慢，或根本不起作用。主发谓之机。箭在弦上要发出去，必须拨动这个机。其他任何事情都是这样，都有一个机，只有触动这个机，事情才会发生，不触动这个机，其他的条件再多，也没办法引发事件。机就是这么一个东西，它是事情发生的最关键因素。它是点，不是面。可是触动这个点，就能带动面。所以，病机就是疾病发生、发展、变化的最关键因素，（也可以讲，病机一开，人的病状就会显现出来，人就进入了“病” 的恶性循环当中。和病机相对的就是“生机”。生机一开，人就会进入康复这个良性循环当中。实际上病机和生机是一个东西的
《幼儿常识教学法》课程教学大纲 第一部分大纲说明 一、课程性质、教学目的、任务和教学基本要求 1．课程的性质、教学目的： “幼儿常识教学法”是电视中专幼儿师范专业开设的一门专业基础课。它是以教学论的一般原理为依据，运用教育学、心理学的理论、原则，来分析幼儿园常识教学的规律和方法的一门学科，是一门实践性、操作性很强的学科。 开设该门课程的目的，在于让幼师专业学生学习并掌握幼儿园常识教学的基本理论和方法，培养组织幼儿园常识教学活动的能力。 2.教学任务： 幼儿常识教学法的研究对象是幼儿园常识教学的理论和实践问题。该课程教学的基本任务是向学生传授该学科的基础知识和基本技能，扩大学生的知识面，使学生具有较为合理的知识结构，并通过见习与实习活动提高学生的观察能力、分析问题解决问题的能力、组织活动的能力、动手操作的能力。 3．教学基本要求： 本课程教学的基本要求是，指导学生以马克思主义的认识论、方法论去解释幼儿园的常识教学，初步认识并掌握它的一般规律，注重理论联系实际，注重和本专业的其他学科知识的衔接与配合。 二、本课程与相关课程的衔接、配合关系 《幼儿常识教学法》课程，应以一定的教育学、心理学等教育理论知识和一定的自然科学知识为基础。同时《幼儿常识教学法》课程，与幼儿语言教学法、幼儿数学教学法、幼儿音乐、美术、舞蹈教学法等学科有着不同程度的联系。虽然同属于分科教学法，但各有其针对性，教学中应注意避免发生不必要的重复，把教学的重点放在常识教学法这个特定的研究对象上。 三、教学方法和教学形式的建议 1．教学方法： 该课程的教学方法应以讲授法为主，对教科书上所列的实习、见习以及实验，应尽量创造条件予以完成，对思考与讨论题要采取适当方式组织讨论。 2．教学形式： 该课程可采用班级集中授课与安排到幼儿园旁听上课、实习见习相结合的教学形式。有条件的地方还可以组织收听、收视音像教材或教学节目，指导学员利用业余时间收看幼教电视节目。 3．实践性环节教学要求： 本课程具有较强的实践性，教学过程中要求理论联系实际，开展一些课堂讨论和教学实习，做好平时作业和见习操作活动。为了达到学以致用的目的，要求每个学员到幼儿园跟班听课和教学实习的学时数不得少于6学时，且教学实习的成绩以30％的比例计入期末总成绩。 四、特殊说明 1.教学媒体设置及其要求： 本课程的教学媒体有文字教材、录像教材两种。 文字教材为本课程的主要教学媒体。要求其按照教学大纲的要求，全面系统地阐述本门课程的基本概念和基本知识。根据此要求，目前该课程使用的教材为人民教育出版社出版的郑慧英等人编写的《幼儿常识教学法》一书。根据教学计划的要求，该课程文字教材的教学总学时为32学时。 录像教材为文字教材的必要补充。要求按照文字教材的内容体系、逻辑结构进行编制。选择本课程中的重点、难点、疑点和实践性环节等内容进行精讲、演示，以帮助学员学习、理解和掌握所学知识，并能体现录像教材的特点和特殊要求，目前该课程的录像教材为《幼儿常识教学法录像教材》，共计10学时。 2．课程的教学要求层次： 教学内容按掌握、理解、了解、认识几个层次要求。
【篇一】日本移民生活的小常识 1、乘坐公共交通尽量保持安静 如果你稍去留意，你会发现在日本的公共交通，无论是公交车还是地铁，和国内相比安静太多了，无论人多还是人少，日本人在乘坐公交车的时候都很少讲话，基本上不会出现大声说话的样子。并且如果一个日本人在乘坐公共交通时有电话打来，也往往会小声告诉对方稍后回电，甚至很多日本人会在乘坐公共交通之前将手机调至静音模式。 2、行人优先 日本人在交通礼仪方面也很重视，基本上在马路上，无论是什么车，见到行人都是要礼让的。日本学习开车的课程里面明确规定，无论红绿灯的状态如何，只要人行横道上有行人，就视之为红灯，并且任何车辆不得占压人行横道，对于行人的安全有了很大的保障。当然，日本的行人也不会去恶意影响马路通畅的。 3、垃圾分类 日本在对垃圾分类方面的规定是很完善的，并且也是限制颇多。相应类型的垃圾甚至会规定投放时间，如果在指定时间内没有投放，那就只能等待下个规定的时间投放。此外，日本甚至针对一半以上的人实行垃圾从良收费，甚至日本很多地区的垃圾袋还采用“实名制”规则。 4、即使在室外，吸烟也有诸多限制 日本的空气质量非常好，这离不开他们对于环境的维护。日本人对于吸烟的约束也是有很多方面的。即使在室外，也不能想吸烟就吸。日本在未成年人禁烟方面做得非常到位，并且同时提升了香烟的消费税，以期减少香烟的销量。走在日本街头，你经常能看到禁烟的标志，它们要么出现在地面上，要么出现在墙壁上。如果一旦吸烟，很大几率会被“巡逻员”发现而面临处罚。 5、排队不仅是规则，更是法律 无论在哪，排队都已经成为生活中必不可少的一种行为了，在日本，这种体验可以说更多。不同的是，在日本排队你几乎不会遇到插队的情况，这中现象除了日本人对于自身的严格约束之外，日本法律针对插队的行为也有相应的条款。所以在日本插队，你不仅会受到道德的谴责，甚至会触犯法律。 【篇二】扩展阅读：日本移民的教育体制 与中国的9年义务教育不同，日本是小学到高中为12年义务教育。在日本还设有专门学校，短期大学，日本大学学部即中国本科，修士预科，修士，博士等。
第一章第一节教育学的基础知识 1,我们的学校产生于1000多年的夏朝，校名称:庠、序。 2,在斯巴达，教育是国家事业，完全由国家控制。尚武精神，是实用性的国家导向的军事教育，教育成为斯巴达治国和维持统治的主要工具。 其教育目的：训练良好的公民，培养合格的军人。 雅典的教育则是一种身心统一的和谐发展的教育。追求身体美与心灵美的结合。反对专业和职业化的训练。同时，雅典人还认为教育自己的孩子是每个公民对国家的职责。 其教育目的:培养身心和谐，既美且善的公民 3,由教育发展史可知，我国封建社会后期教育的主要内容是八股文。
孔子的教育思想包括”学而不思则罔，思而不学则殆”，“有教无类”“不愤不启，不悱不发”. “兼爱”是墨家思想，“教学相长”是《学记》提出的. 苏格拉底提倡争辩的教学法，教学过程分为三步：苏格拉底讽刺，定义，助产术。 库姆斯等人的陈述非正规教育的概念、伊里奇所主张非学校化观念他们都是非制度化教育思潮的代表。 传统教育强调教师中心、教材中心、课堂中心，一般被称为“旧三中心论”。 9，1.教育的根本特征，教育的质的规定性是指教育是一种：培养人的社会活动。 2.制度化教育或正规教育形成的主要标志是近代学校教育系统的形成。 3.中国近代完备的学制系统产生于“壬寅学制”及葵卯学制。 4.瑞士教育家裴斯泰洛齐认为教育目的在于按照自然的法则全面的、和谐地发展儿童的一切天赋力量。 5.非制度化教育相对于制度化教育而言，改变的不仅是教育形式，更重要的是教育理念。 6.主张让儿童顺其自然，甚至摆脱社会影响而发展的教育家是法国卢梭。 7.《教育漫话》是英国近代教育家洛克的教育代表作。 8.在我国首次规定中小学实行六三三制的学制是在1922年。 9.古代印度宗教权威至高无上，教育控制在婆罗门教和佛教手中。 10.现代教育的代言人是杜威。 10, 1,制度化教育：主要所指的是正规教育，也就是指具有层次结构的，按年龄分级的教育制度，它从初等学校延伸到大学，并且除了普通的学术性学习以外，还包括适合于全日制职业技术训练的许许多多专业课程和机构。 2,教育学：教育学是一门以教育现象、教育问题为研究对象，探索教育规律的科学。 3,狭义教育：狭义的教育就是学校教育。所谓学校教育，指教育者根据一定的社会要求，有目的、有计划、有组织的通过学校教育的工作对受教育者的身心施加影响，促使他们朝着期望的方向移动。 4.教育民主化：教育民主化是对教育的等级化、特权化和专制性的否定。一方面，它追求让所有人都受到同样的教育。 另一方面教育民主化追求教育自由化。 5.“白板说”：英国哲学家洛克提出了著名的“白板说”，认为人的心灵如同白板，观念和知识都来自后天，并且得出结论，天赋的智力人人平等。 11,学习教育学有什么价值？ (1）启发教育实践工作者的教育自觉，使他们不断地领悟教育的真谛。 （2）获得大量的教育理论知识，扩展教育工作的理论视野。 （3）养成正确的教育态度，培植坚定的教育信念。 （4）提高教育实际工作者的自我反思和发展能力。 （5）为成为研究型的教师打下基础。 12，简述《学记》中的教学思想 《学记》中的教育思想主要有：（1）主张启发式教学：主张开导学生，但不要牵着学生走；对学生提出比较高的要求，但不要使学生失去自信；向学生指出解决问题的途径，但不提供现成的答案。（2）强调教学要循序渐进。13，古代教育的特征？ 古代学校教育的特征：（1）阶级性；（2）道统性；（3）专制性；（4）刻板性；（5）教育的象征性功能占主导地位。14，简述现在教育的发展趋势
最新《政府会计制度》-平行记账（运用举例） 如，用现金进行业务活动。 例：购买文件柜1个，计210元，用现金支付。 填制凭证： 摘要会计凭证预算凭证 购文件柜1个借：业务活动费用-----商品和服务费用----- 办公费 210 借：事业支出-----财政拨款 支出--基本支出---日常公用 经费210 贷：库存现金210贷：资金存结-----货币资金 210 为了更好地弄懂科目分类，下面我们先讲科目明细。
第一章科目分类明细 财政拨款收入（财务收入类） ①一级单位（与财政局直接发生联系，即财政拨付的款项，直接到账的单位） ②二级单位（与财政局间接发生联系，即财政拨付的款项，到达的是本单位的上一级单位） 业务活动费用（财务支出类） 总账科目一级科目 财政拨款收入 一般公共预算财政拨款政府性基金预算财政拨款 总账科目一级科目 财政拨款收入 一般公共预算财政拨款政府性基金预算财政拨款
总账科目一级科目二级科目分类1分类2 业务活动费用工资福利费用 基本工资 人员经费 基本支出 津贴补贴 奖金 社会保障缴费 其他工作福利费用 商品和服务费用 办公费 日常公用经费 维修费 水费 电费 差旅费 其他商品和服务费用 对个人和家庭的补 助费用 退休费 人员经费 离休费 医疗费 住房公积金 固定资产折旧费固定资产按月累计折旧此项无资金流动，故不参与分类其他资本性 支出费用 办公设备购置（固定资产） 日常公用经费基本支出 专用设备购置（固定资产）
【基本支出】包括：人员经费、日常公用经费两项。 【项目支出】包括：其他资本性支出（专款部分）、基本建设支出（专款部分）。【人员经费支出】是指：工资福利费用、对个人和家庭补助费用的款项。【日常公用经费支出】是指：商品和服务支出、其他资本性支出（非专款部分） 、基本建 设支出（非专款部分）的款项。 【项目支出】基本预算以外，财政预算专款安排的支出。显著特点：专项专款 业务活动费用 基础设施建设（项目支出）大型修缮（项目支出）大型购置（项目支出）专项业务费（项目支出）专项专款项目支出 基本建设支出费用（由发改委立项的） 办公设备购置（固定资产）日常公用经费基本支出 专用设备购置（固定资产）基础设施建设（项目支出）大型修缮（项目支出）大型购置（项目支出）专项业务费（项目支出） 专项专款 项目支出
日本年轻人流行语60条+日语小知识 1．あたまにくる 这和「むかつく」一样，是"气的发昏"、"惹人生气"的意思。「あたまにくる」、「あたまにきた」都很常用。 2．あたまを下(さ)げる／あたまが下(さ)がる 这个词从字面上看是「头低下来」的意思，不过可不是说因为犯错误或害羞，而是「钦佩／佩服」的意思。比如说∶你的同学或同事－小李，在休息天也热心地去研究室做研究，让你感到钦佩时，你可以对他说「李さん、休日も实验だって。研究热心だね。あたまが下がるよ」 3．いい颜(かお)をしない 这个词的字面翻译就是∶没有好脸色，表示不赞成的意思。含有不满的语气。比如说「我想继续上研究生，可是男朋友不赞成。」用日语来表述就是「わたしは大学院まで进みたいけど、彼がいい颜をしないんだ」 4．いまいち 表示不太满意，还差那么一点儿的意思。比如∶"昨日みた映画はいまいちだった。"就是昨天的电影不像传说的那么好、不太值得看的意思。 5．いらいらする 「いらいらする」是形容人因为焦急而坐立不安的样子。当看见某人为了什么事情著急时，你可以问他「いらいらしてどうしたんですか」 6．うける 「うける」本身是「接受」的意思。但是如果你常常跟日本年轻人在一起，你会发现当你说了一件非常可笑的事时，他们会大笑著说「あ、うける!」。这里的「うける」简单点说就是「逗死我了」的意思，往深里说一些就是「我接受你的幽默感，你真逗」的意思。不管怎么理解，当你被逗著了，你就可以说「うける」，比「おもしろかった」时髦得多啦。 7．うそ～ 原意为"谎言"，但现在多用于「そうですか、それはおどろいた」的场合。那翻译成汉语就是"是不是真的?"、"真难以致信"的意思了。这和「マジで？マジ？」的语感基本相同,但「うそ～」多含比较惊讶的成分。 8．うまくいってる？ 「うまい」在这里是"顺利"的意思。那这句话就是「**进行得顺利吗?」的意思。比如说「彼女とうまくいってる？」就译为"和女友相处得好么?"；「仕事はうまくいってる？」就是"工作顺利吗?"的意思。「いってる」就是「いっている」，在口语中「～ている」经常省略为「～てる」 9．うるさい 「少罗唆!」当你厌倦了旁边的人总是对你夸夸其谈，你就毫不客气冲他说「うるさい!」如果是你的好友，相信你会被他暴打一顿的。「うるさい」的本意是吵闹的意思，但是现在它的用法变得非常灵活，说一个人总是罗罗嗦嗦可以用它，夜里邻居大声唱歌你也可以冲窗外叫一声「うるせ!」－这样叫的话，你就像黑
居家健康生活小常识大全 一、【饭后适宜吃的健康零食】1、葵瓜子-养颜;2、花生-防皮肤病;3、核桃-秀甲;4、大枣-防坏血病;5、奶酪固齿;6、无花果-促进血液循环;7、南瓜子和开心果;8、奶糖-补 充大脑能量9、巧克力-心情愉悦及美容;10、芝麻糊-乌发润发养血;11、葡萄干-益气补血悦颜;12、薄荷糖-润喉、除口臭散火气;13、柑桔、橙子、苹果等;14、牛肉干、烤鱼片15乳饮料。 二、【暴雨，如何躲雨更安全】1、蹲下降低自己高度，并拢双脚，以减少跨步电压 带来的危害;2、不要在大树底下避雨;3、不要在水体边洼地及山顶停留;4、不要拿着金属 物品或接打手机;5、不要触摸或靠近防雷接地线，自来水管、用电器的接地线;6、在户外 行走时应尽量避开电线杆的斜拉铁线。 三、【吃姜不能忽略5大问题】①不要去皮。②不要吃烂姜：腐烂生姜会诱发肝癌、 食道癌等。③并非多多益善：天热时不宜多吃。④某些疾病不适宜食用：凡属阴虚火旺者，或患有痈肿疮疖、肺炎、肺脓肿、肺结核、胃溃疡、胆囊炎、肾盂肾炎、痔疮者。⑤生姜 红糖水：只适用于风寒感冒或淋雨后有胃寒、发热患者。 四、【8种肉不宜吃】1、“尖翅”不能吃，禽“尖翅”是个藏污纳垢的仓库;2、鱼“黑衣”不能吃，有大量的类脂质、溶菌酶等物质;3、鸡头不能吃;4、猪脖子的肉疙瘩不 能吃;5、兔“臭腺”不能吃;6、羊“悬筋”不能吃;7、畜“三腺”不能吃;8、鸡脖不能吃。 五、【别被4种标签误导】①纯天然的不都是自然产品，它只是商家宣传用语，非国 家机构认证标志。② “全麦”比精制粮食含更多纤维素维生素，但市面上的全麦产品并 非全部都由全麦制作。③ “未添加糖分”不代表没有糖。④ “无糖”我国规定每100克 或l00毫升固体或液体食品中，糖含量小于0.5克即无糖。 六、【苦瓜煮水祛痱子】1、苦瓜对半切开，把白瓤连苦瓜籽挖出，放入锅中加300ml 清水。2、大火煮开后，转中火煮8分钟，自然冷却到不烫手为宜。3、把内芯捞出剩掉， 将小毛巾放入水中浸湿，拧到半干，轻轻擦拭长痱子的地方即可。 七、【春季治疗皮肤病?】1.接触性皮炎：口服抗过敏药物，涂强的松、地塞米松药膏。2.桃花癣：内服复合维生素B、维生素C，外搽5%硫磺软膏，也可用一些保护剂如硅霜、维生素E霜等。3.湿疹：用醋酸铅泡手和脚，鞋子里撒上足粉。 八、【油炸食品会伤肾吗?】一般来说，在整体膳食结构健康的前提下，也没有心血 管疾病，吃点油炸食品不会有损健康，也不会伤肾。吃某某东西就损伤某某脏器只能是药物、有害的化学物质，只有非常严重的长期不合理的膳食结构严重超过人体的代谢能力时 才会损伤身体。
《教育常识》读后感 赵梅 暑假读了李政涛老师写的《教育常识》一书，感触颇多。它让我认识到尊重教育常识的必要性和重要性。在阅读中，不断引发自己对教学的深层次理解，思考，不断产生共鸣，让灵魂不断得到洗涤。现结合我校课改实际，把最有感触的地方总结一下。 第一，把课堂还给学生。教学是一个不可分割的整体，是互动生成的过程，课堂就不属于老师的“一言堂”，而是师生共享，共有，共在的课堂。所以，要“把课堂还给学生”。要让课堂教学回归教学的本原，让课堂充满生命活力，把课堂还给学生是最核心的要求。让学生有更多属于自己的时间，或提问，或阅读，或思考，或练习。自由时间是丰富学生智力生活的首要条件。我们要使学生的生活中不单单只有学习，还要学习富有成就，那就要给学生自由时间。发挥儿童好问的天性，鼓励学生在课堂上提出自己的问题，同时不断给予引导，提升提问的能力和质量。一方面，老师要从指导学生有良好的提问习惯做起。此外，老师还可以从语言表达的角度，引导学生学会用准确，简练的语言来表达问题，不仅要自己讲得清，还要让别人听得懂。 第二，把质疑还给学生。改变学生对书本，教师和权威的迷信，盲从，养成质疑问难的意识和习惯，把习惯性的不假思索接受现成结论，变为自己对已有观点的习惯性质疑追问。为了把质疑权还给学生，老师首先要相信学生有质疑的兴趣，需要和能力，这是不可没有的前提。 第三，把评价权还给学生。以往学生在课堂教学中的表现的评价，主要是由教师作出的。学生也因此形成了对教师评价的期待和依赖，教师评价成为学生获得自我认识的源泉。要把课堂还给学生，必须把评价的权利还给学生，让学生相互之间评价，教师则暂时隐身在后，不急于评价，不以自己的评价替代学生的评价，同时需要对学生的评价语言，评价方式做恰当的引导，以提升学生的评价能力。 第四，把工具权还给学生。这里的工具权指的是学习方法。它不应该只是老师提供的，更应该是学生主动去发现和建构的。老师应该为学生创造机会，让学生有针对性地对学习内容自主选择，运用甚至创造学习方法的权利。 第五，把总结权还给学生。一堂课上下来，到底学到了什么，有什么收获，这些问题过去往往是由老师来总结的。其实更多是老师在总结自己教了什么，而不是总结学生的学。老师可以尝试在课堂上留点时间，让学生自主总结本节课的收获，这种总结也有利于将学生的“学”与老师的“教”进行对照，看看自己教的和学生实际学的差异，以此对教学效果进行自我反思和自我评价。
题目: 1「海滩男孩」是反町隆史和哪一个男演员共同出演的 竹野内丰 2 日本的入学典礼和公司的入社典礼是在几月举行 四月 3 日语的「屋台」是指什么 摊贩 4 甲子园是日本全国高中生的什么比赛 棒球 5 在日本的神社里，信徒会将香油钱投进赛钱箱以求与神有缘，通常会投多少钱 五元 6 日式牌坊「鸟居」会在以下的那个地方出现 神社 7 「灌篮高手」漫画里湘北高中的神射手是谁 三井寿 8 日本人习惯在神社拜拜后抽签卜吉凶，如果抽中不祥的签时，会如何处理 系在神社里的树上 9 「东京爱情故事」连续剧的女主角是谁 赤名莉香 10 日本的白色情人节(男士要送女士礼物)是什么时候 三月十四日 11 日本的NHK台的红白歌唱对抗赛是什么时候举行 十二月三十一日 12 相扑在比赛前会在场地上撒盐，目的是为什么 避邪 13 日本的黄金假期是在几月和几月之间 四月和五月 14 日本小说名作「伊豆的踊子」「雪国」的作家是谁 川端康成 15 日本的端午节五月五日，为什么会在屋外悬挂鲤鱼旗 家里有男孩 16 在日本的社会里，什么血型的人最多 A型
17 日本的第一苹果产地是那里 青森县 18 相扑里的「土表」是指什么 比赛的场地 19 日本的第一高山是那一座 富士山 20 有名的金阁寺是在哪里 京都 21 北海道是以产什么出名 牛奶 22 在日本满几岁才有选举权 二十岁 23 得到诺贝尔文学奖的日本作家是谁 川端康成 24 职业相扑手的体重要达到几公斤以上 75公斤 25 日本的国技是哪一种 相扑 26 日本的义务教育是几年 九年 27 日本的三味线乐器是用那种动物皮做的 猫 28 东京迪斯尼是位在那里 千叶县 29 日本的人口约多少 一亿两千万人 30 日本的公共电话是什么颜色 灰色 31 日本的新年是什么时候 阳历一月一日 32 在采用平假名和片假名之前，日本的文章是以何种文字表现汉字 33 一休和尚在几岁时进入京都的安国寺修行 六岁 34 日本历史里，所谓「红毛人」是指
健康生活小常识100条 1、大蒜中含有丰富的抗病毒成分，能增强身体的免疫力，换季时多吃些大蒜会帮你应付感冒。 2、饮酒时不宜吃烟熏食品，饮酒易使人体血铅含量增高，这时烟熏食品中的有机胺会诱发消化道疾病。 3、用餐节奏不宜太快，细嚼慢咽，让食物和唾液充分混合，让唾液里的酶充分降解，发挥唾液的抗癌功效。 4、将饮泡过的茶叶晒干后装在纱布袋内，放在冰箱里，可吸收鱼、肉散发出来的腥味。 5、想美白肌肤，应多吃蔬菜和水果，随时补充维C、牛奶等，长期坚持清淡饮食可淡化斑点。 6、洗头时，在温水中加些盐，用盐水来洗头，这样可以防止掉头发，同时也会使头发洗得更干净。 7、风油精治烫伤，对于小范围轻度烫伤，可将风油精直接滴敷在烫伤部位上，每隔四小时滴敷一次。 8、夏天“吹空调”以成为习惯，但长时间吹空调反而特别容易中暑，在办公室、家中要多喝盐开水防中暑。 9、女性每晚睡前喝点红酒，可以养血。每天敷一张浸过红酒的面膜纸，可改善肌肤状况。 10、醋水沐浴可护肤抗疲劳，户外活动后，往洗澡水中放点醋，有抗疲劳、抗过敏、止痒的效果
11、白色衣服被其他衣物染了色，可将被染色处用水打湿，再涂满食盐反复轻搓，去掉染的色后用水清洗 12、在海带中存在着高效的消除臭味的物质，因此，患有口臭的人，常食海带可以消除口臭 13、被蚊虫叮咬后，可立即涂1至2滴氯霉素 14、擦伤伤口不宜用创可贴，而应用紫药水消炎，让伤口自然暴露在空气中愈合。 15、芹菜富含纤维，可加快肠内食糜的排空速度，缩短有毒物质在肠内滞留时间，可预防肠癌。 16、赤豆粥补肾消水肿，荷叶粥解暑热、止渴解毒;冬瓜粥止渴生津降血压;银耳粥生津润肺 17、牙齿美白偏方，用木瓜切片，每天擦拭牙齿2次，每次两分钟，坚持一个月，必然有效 18、木质家具应用干布擦和上腊保养，若沾上难擦的污垢，可先用布蘸牙膏擦拭，后用湿布擦 19、烹制菜肴时不可用白酒代替料酒，料酒加热能与融解脂肪产生醋化作用，增鲜提味，白酒无此作用 20、挑遮阳伞，不妨撑开伞看地面上的影子，影子颜色深的好，伞面面料选涤纶的，颜色越深越好 21、桃子富含多种维生素，矿物质及果酸，可缓解便秘，含铁量居水果之冠，是缺铁性贫血者的理想食物
政府会计制度财务会计与预算会计平行记帐 一、需要需要财务会计和预算会计同时记帐即平行记帐的业务有： 1.纳入预算管理 ．．．, 同时满足两个条件：一是纳入预算管理，二是现金．．．．的现金收支 ．．．．的业务 实际收支，需要同时进行财务会计和预算会计的平行记账，所以我们首先要确定哪些是纳入预算管理的现金，它不仅仅是指财政拨款资金，还有其他纳入部门预算管理的收入。在核算预算收支时，必然会引起预算科目结余的调整和变化。 现金是广义的概念，而不是狭义认知的出纳保管的"库存现金"，它包括货币资金和现金等价物，在政府会计制度中指库存现金、银行存款、其他货币资金、零余额账户用款额度、财政应返还额度。它对应预算会计的"资金结存"科目，凡涉及此科目的收支核算业务，应进行平行记账。 主要业务有：财政拨款收入、事业收入、事业单位经营收入、附属单位上缴收入、上年结转资金、非本级财政拨款收入、其他收入(如在建工程试产收入，现金盘盈，独立核算的非法人中取得的收入食堂上交的收入)等全部需要纳入部门预算，此外，债务如短期借款要列入债务预算收入，也要平行记帐。2011年起，以前游离在预算框架外的预算外收入也纳入预算管理，收入全额上缴国库，支出通过公共财政预算或政府性基金预算安排。政府的所有收入和支出必须纳入部门预算管理。 2.其他不涉及现金收支业务但要平行记帐（主要指期末结转时需要平行记帐的事项，有的结转仅财务或预算会计单方做），除了上述涉及部门预算管理的现金收支业务，即涉及“资金结存”科目的业务进行平行记账外，还有一些业务业务要进行平行记账。主要有： A年末，按规定从本年度非财政拨款结余或经营结余提取专用基金业务，需进行平行记账。B按照规定从科研项目预算收入中提取项目管理费或间接费时，需进行平行记账。 C行政支出/事业支出/经营支出/上缴上级支出/其他支出的期末或年末结转业务，需进行平行记账。 C财政拨款预算收入/事业预算收入/上级补助预算收入/附属单位上缴预算收入/经营预算收入/非同级财政拨款预算收入/投资预算收益/其他预算收入的期末或年末结转业务，需进行平行记账。 二、不需要平行记帐的业务有: 1.不纳入预算管理的现金收支业务（财务会计记，预算会计不记，不是单位所有的现金收支业务都必须平行记账）： A往来款项：涉及暂收暂付 ．．．．的现金收支（不含短期借款等债务收入），债务收入预算会计也要做分录）:如收取的押金、保证金、代收的水电费等，虽然发生了现金流入流出，但它们不纳入预算管理，有偿还义务，属于往来债务性质，我们只做财务会计核算，不做预算会计核
爱送礼的日本人：最常送的是毛巾？——古北日语学校美知 精心制作的美味点心、啤酒、红酒、鲜花、茶叶、西瓜等，都是日本人拜访亲密朋友时会赠送的礼物。另外，包装精美的毛巾也是非常体面的礼品。据某个日本朋友说，“如果赠送的礼物过于贵重的话，收到礼物的人反而会觉得很过意不去。要是收了重礼，就会担心对方有事相求，所以一般来说都会拒绝接受。毛巾不是什么贵重的东西，送礼的和收礼的都不会觉得有什么负担。” 东京都目黑区的中日友好协会每年举办迎春会，区长、区议长们也会出席。为了炒热气氛，会开展抽奖活动。笔者在某一年的迎春会上中了大奖，奖品正是包装精美的毛巾。去年，附近有人家装修时，也在笔者家的邮箱里放上了施工的日程告知书和一条叠好的毛巾。打开毛巾一看，在较为朴素的毛巾上，清楚地印上了建筑公司的名字、地址及联络方式。 日本人互赠礼品已是常事。尤其在婚丧嫁娶时，收了礼钱后须得回礼。如果是日本朋友的父母去世，首先要参加葬礼，然后要给吊丧的钱，也就是所谓的“奠仪”。接收奠仪的家属在七七法事后，要回敬同事、朋友一些小礼品、茶叶或咖啡等等，最常见的也是毛巾。要是日本朋友生了孩子，可以送些婴幼儿用品作为贺礼，一般来说也会得到毛巾类的回礼。 此外，日本企业的习惯是在年初要给客户送“新年毛巾”，表示“今年也请多关照”的意思。虽说这是关东地区特有的习惯，但如今已在日本各地扩散开来。在江户时代的日本，年初拜访时习惯送日本传统的“擦手棉布”，而毛巾比棉布更便宜且用途广泛，渐渐地就取代了棉布成为拜年礼品。毛巾自古以来都是生活必
需品，又方便又实用，逐渐成为常见的送礼佳品。正因为如此，一般日本家庭里的毛巾数量都不少。要是收到了太多，也有人把还未使用的毛巾低价出售。 *上海美知教育助您学习更多日本文化，学好日语！您现在了解日本人的送礼方式了吗？