第二章儿童生长发育监测管理
（答案在最后）
一、选择题：
1.体重计使用：1月及6岁儿童用最大载重为（）
A．50kg B. 60kg C.70kg D.80kg
2.杠杆式儿童秤使用前要检查准确度，误差要求不超过（）
A.0.01kg B 0.1kg C 0.5kg D 0.05kg
3.杠杆式儿童体重秤读数以（）为单位。
A克 B千克 C斤 D公斤
4.体重记录到（）
A小数点后三位 B小数点后两位 C小数点后一位 D整数
5.（）以上用身高计测量身高。
A1岁 B2岁 C3岁 D4岁
6.身高计用标准钢尺（）长、精确到毫米刻度，检查柱上刻度是否准确。
A.2m
B.3m
C.1m
D.4m
7.若身高计与标准钢尺相差（）以上则不能使用。
A.0.5cm
B.0.05cm
C.0.1cm
D.0.01cm
8.头围与胸围量取使用衬有尼龙丝的塑料带尺，（）。
A长1米，宽0.7cm B长2米，宽0.7cm
C长2米，宽0.5cm D长1米，宽0.5cm
9.头围与胸围塑料带尺，校准至（）。
A.1mm
B.2mm
C.0.5mm
D.0.1mm
10.塑料带尺使用前需经钢尺校对，每米误差不超过（）。
A.0.5cm
B.0.1cm
C.0.05cm
D.0.01cm
11.一般幼儿2岁时体重约为出生时的（）倍（）kg。
A.2 12
B.4 12
C.2.5 10
D.3 10
12.幼儿1岁时身长约（）cm
A.85
B.65
C.75
D.55
13.幼儿2岁时身长约（）cm
A.85
B.65
C.75
D.55
14.幼儿2岁后身高年增长（）cm
A.5-7
B.7-8
C.6-8
D.10-12
15.肥胖评价用（）
A体重/身长（身高）或BMI B体重 C BMI D身长
16.入园后心理卫生问题筛查时间，新生入园后（）内进行
A 4-6个月 B2-4个月 C3-5个月 D 1-3个月
17.心理行为筛查：在（托）园儿童每年筛查（）次
A.1
B.2
C.3
D.4
18．儿童（）岁后仍吸允手指属于行为问题，应进行行为治疗。
A.1
B.2
C.3
D.4
19.贫血（）为中度以上贫血。
A＜110g/L B＜90g/L C＜120g/L D＜60g/L
20.贫血（）为重度贫血
A＜90g/L B＜110g/L C＜120g/L D＜60g/L
21.性早熟：女童在（）岁前出现性征发育的临床表现
A.8
B.9
C.10
D.11
22.性早熟：男童在（）岁前出现性征发育的临床表现
A.8
B.9
C.10
D.11
23.3岁男童体重10.5kg，属于（）
A体重正常 B体重低下 C超重 D肥胖
24.3岁女童身高85cm，属于（）
A生长迟缓 B生长正常 C生长过快 D生长良好
25.3岁男童BMI19kg/m２,属于（）
A超重 B肥胖 C体重正常 D体重过轻
26、小孩的习惯性交腿摩擦如何处理（）
A训斥或批评 B治疗或消除阴部刺激的原因 C内裤宽松 D顽固性手淫应行为治疗
27、注意力缺陷多动障碍的表现（）
A 过度活动
B 注意力不集
C 行为冲动
D 学习困难
28、小孩好发脾气，经常会在受到挫折后或有要求未满足时又哭又闹，建议（）
A 避免过分保护，加强自我服务能力训练
B 不能让孩子在家庭中有任何特权和特殊地位，培养孩子讲道理的习惯。
C 暴怒发作时采取暂时隔离法和有意忽视方法处理、同时注意安全
D 建议进行气质评估
E 必要时心理专科咨询
29、小孩经常咬手指，建议（）
A 不可用指责、打骂方式阻止
B 多安排一些手工和力所能及的劳动
C 多与孩子沟通，减轻孩子生活、学习中各种压力
D 厌恶治疗
E必要时心理专科咨询
30、托幼院所儿童体质发育测量的方法：（）
A 20米快跑
B 立定跳远
C 投掷 D单足立 E 拍球
31、体质测查中达标的是 ( )
A 小班男生的快跑 7.30米
B 中班女生的立定跳远 76.0 cm
C 大班男生的单足立61.00 秒
D 小班女生的投掷270.1cm
E 中班男生的拍球 67次/分
32、对于4-5岁儿童心理行为发育指导正确的是（）
A 培养儿童的独立意识
B 引导儿童用语言表达自己的感受和要求
C 注重培养儿童的生活自理能力，学习整理和管理自己的玩具和图书。
D 鼓励儿童独立完成进食、穿衣、如、入厕大小便等事情
33、对于3-4岁儿童心理行为发育指导正确的是（）
A 帮助儿童适应集体环境
B 通过有主题的角色扮演等团体游戏，培养儿童注意力及对事物的观察力。
C 鼓励儿童发现、提出问题并认真回答。
D 练习跳绳、扔球、接球，学习儿歌，讲故事、表演节目，练习复杂图形剪纸、摆拼图等。
34、对于5-6岁儿童心理行为发育指导正确的是（）
A 逐渐学会了解他人的感受和需求
B 让儿童在活动中自己感受困难，适度、适量体验挫折，并为克服困难做出努力
C 练习跳绳、单脚跳、拍皮球等，经常画图画、做手工、玩创造性游戏。
D引导儿童遵守社会与家庭生活规则和要求，对儿童的各种努力与进步及时给予肯定和鼓励，促进儿童的自尊和自信的发展。
35、体格锻炼的作用（）
A 增强各器官系统的功能
B 促进生长发育
C 增强机体的耐受力和抵抗力
D有利于高危儿身体的康复
E 促进德、智、体、美、劳全面发展
36、哪些小儿应禁止锻炼空气浴（）
A急性呼吸道感染
B各种急性传染病
C急慢性肾炎及代偿不全的心瓣膜疾病
D高危儿
37、冷水冲淋浴适用于（）岁以上的儿童。
A 2
B 3
C 4
D 5
E 6
38、冷水擦浴应该什么次序进行（）
A下肢、上肢、胸腹部、背部 B上肢、下肢、胸腹部、腹部
C下肢、胸腹部、背部、上肢 D背部、下肢、胸腹部、上肢
39、三浴锻炼中的水浴方式包括（）
A温水浸浴 B冷水擦浴 C冷水冲淋浴 D游泳
40、两岁半儿童心理行为发育预警征象（）
A兴趣单一 B不会说2-3个字的短语
C不会示意大小便 D走路经常跌倒
41、三岁儿童心理行为发育预警征象（）
A不会双脚跳 B不会模仿画圆
C不能与其他儿童交流、游戏 D不会说自己的名字
42、小孩好攻击人，经常动手打人（）
A家长应正面教育为主，以身作则，切记过分挑剔、打骂孩子
B多于孩子沟通，帮助解决面临的问题
C多于老师沟通，共同配合，不要歧视、孤立孩子
D必要时心理专科咨询。
43、评价生长水平的五等级划分方法中，体重或身高属于下的，离差法是哪个范围（）
A ＞X+2SD
B X+(1SD-2SD)
C X+-1S
D D X-(1SD-2SD)
E ＜X-2SD
44、评价生长水平的五等级划分方法中，体重或身高属于上的，离差法是哪个范围（）
A ＞X+2SD
B X+(1SD-2SD)
C X+-1S
D D X-(1SD-2SD)
E ＜X-2SD
45、对于30-36月龄岁儿童心理行为发育指导正确的是
A练习双脚交替上楼梯、走脚印。通过画水平线、扣扣子穿鞋子等提高精细动作能力。
B逐步培养规律的生活习惯，学习自己洗手、进食等生活技能。
C鼓励幼儿复述简单故事，提高语言表达能力。
D 学习按照形状、大小、颜色、性质等将物品进行归类，帮助儿童而是事物的规律和内在联系。
46.超重或肥胖的原因（）
A 过度喂养和进食
B 运动量不足及行为偏差
C内分泌、遗传代谢性疾病 D 膳食结构不合理
47.常见儿童心理测验方法包括（）
A发育量表 B智能测验 C成就测验 D神经心理测验 E人格测验
48、评价生长水平的五等级划分方法中，体重或身高属于中下的，离差法是哪个范围（）
A ＞X+2SD
B X+(1SD-2SD)
C X+-1S
D D X-(1SD-2SD)
E ＜X-2SD
49、评价生长水平的五等级划分方法中，体重或身高属于中的，离差法是哪个范围（）
A ＞X+2SD
B X+(1SD-2SD)
C X+-1S
D D X-(1SD-2SD)
E ＜X-2SD
50、评价生长水平的五等级划分方法中，体重或身高属于中上的，离差法是哪个范围（）
A ＞X+2SD
B X+(1SD-2SD)
C X+-1S
D D X-(1SD-2SD)
E ＜X-2SD
二、填空题：
1.幼儿1岁时身长约75cm，为出生时的________。
2.2岁至青春前期体重增长减慢，年增长约为________。
3.若2岁以后每年身高增长低于________,为生长速度下降。
4.幼儿2岁时头围约________，5岁时头围约________。
5.儿童体格生长评价包括________，________，________。
6.生长受控于________，________，________，________。还应注意________和________。
7.2岁以内以________调控为主，越小越甚，生长速度每年少于________为异常。
8. 2岁以后以________调控为主，越小越甚，生长速度每年少于________为缓慢。
9.高危儿管理在托幼园所范畴：_____ ___。
10.贫血程度________为轻度。
11.贫血程度________为中度。
12.贫血程度________为重度。
13.维生素D缺乏性佝偻病活动期骨骼体征：大于6月龄婴儿可见________、________、________、________、________、________、________等。
14.超重定义：__ _。
15.肥胖定义：___ _____。
16.高危儿管理对________、________、________、________、________及________进行登记管理。
17.高危儿管理中对________、________、________进行专案管理，建议在专案管理期间转诊会诊，并追踪随访，记录转归。
18.体重生长偏离包括________和________。
19.身高（长）生长偏离包括________和________。
20.体重过重：体重________同龄同性别正常儿童体重平均数________者。
21.体重过重：体重________同龄同性别正常儿童体重平均数________者。
22.高身材：身高________同龄同性别正常儿童身高平均数________者。
23.矮身材：身高________同龄同性别正常儿童身高平均数________者。
24.儿童营养性疾病管理结案标准：一般情况好，体重/身长（身高）/年龄或体重/身长________即可结案。
25.中国卫生部建议采用________为中国儿童参照人群值。
26.观察儿童锻炼效果应在儿童未开始锻炼前（平静状态），测评脉搏秒或秒，再乘以或。于运动后即可测秒或秒的脉搏次数乘以或即为运动后脉搏。
27.运动时有效心率（脉率）范围每分钟——次/分心率。
28. 岁以后反复出现的自主或不自主的啃咬手指甲行为，严重者啃咬脚趾，是顽固性吮手指行为的延续。
29.日光浴的时间夏季科安排在上午时，春秋季在上午时，不宜在或内进行。
30. 日光浴是最高气温为℃（阴凉处的气温），最低为℃，要避免。
31.日光浴锻炼后宜休息分钟再进行水浴，水浴后不能再晒干，而应当。日光浴后应，不要。
32.冷水浴冲淋时先冲、、，不能冲淋小儿。每次时间约为秒。
33.冷水浴一般在或，室温应为℃以上，水温为℃左右，逐渐下降至℃。
34. 游泳时气温不低于℃，水温不低于℃。游泳时间从分钟逐渐延长至每天分钟。游泳不得在或进行。
35.空气锻炼时间从开始时每次分钟，逐渐延长至分钟，每天次。
36.正常儿童呼吸频率为每分钟次左右。
37.注意力缺陷多动障碍的核心症状是。
38.儿童心理健康标准包括、、为特点符合年龄、行为协调和反应能力适度、人际关系的心理适应以及个性的稳定和健全，此外还包
括、、、。
39. 和是标志孩子进入青春期发育后阶段的特征。
40.温水浸浴应在室温℃，水温为℃。每次浸泡时间不超过分钟，浸浴结束后再以℃的水冲淋，随即擦干，穿好衣服。
41.冷水擦浴时间约分钟。擦浴完毕后。擦浴时室温为℃。
42. 空气浴学龄前儿童可降至℃，体弱儿不能低于℃。
43.正常儿童呼吸频率为每分钟次左右。
44.新生入园心理筛查的内容包括、、，、。
45. 心理卫生问题筛查实施方法具体为、、、。
46. 心理保健的工作内容包括、、、
、。
47.身高促进方法包括、、、、。
48.儿童行为问题矫治原则、、、。
49. 常见儿童心理障碍或异常按表现形式分为、、
、、、。
50.三浴锻炼中水浴锻炼的方式有：、、、。
三、问答题：
1.请写出正常儿童的体重身高估算公式。
2.请问托幼园所卫生保健工作的宗旨是什么？
3.请问中/重度营养不良如何随访？
4. 对于学龄前期超重/肥胖的干预措施是什么？
5.假设今天为2015年9月30日，某儿童，男，2011年8月12日出生，今日测得体重为
13.22kg，身高为95.5cm，血色素为90g/L，请为测量结果评价。
6、儿童体格锻炼的原则和注意事项
7、常见儿童心理行为问题
8、小孩说法口吃，即说话不流畅，出现拖拉、发音延长、停顿，应该有什么建议？
9、托有园所儿童体质发育测查方法是什么？每种方法的如何详操作？
10、对于幼儿期超重/肥胖的干预措施是什么？
答案
一、选择题
1 A
2 D
3 D
4 B
5 C
6 A
7 A
8 A
9 A 10 A 11 B 12 C 13 A 14 A 15 A 16
D 17 A 18 D 19 B 20 D 21 A 22 B 23 B 24 A 25 B 26 ABCD 27 ABCD 28 ABCDE
29 ABCDE 30 ABCDE 31 BCD 32 ABC 33 ABC 34 ABCD 35 ABCDE 36 ABC 37 A 38 B
39 ABCD 40 ABCD 41 ABCD 42 ABCD 43 E 44 A 45 ABC 46 ABCD 47 ABCDE 48.D 49.
C 50. B
二、填空题
1.1.5倍
2.2kg
3.5cm
4.48cm 50cm
5.发育水平，生长速度，匀称程度
6.遗传、营养、神经内分泌、环境，生长呈连续、不均衡性特征
7.营养 7cm
8.促生长激素轴 4cm
9.对儿童营养性疾病（包括蛋白质-能量营养不良、营养性缺铁性贫血、维生素D缺乏性
佝偻病、超重/肥胖）、先天性心血管畸形
10.90-＜110g/L
11. 60-＜90g/L
12.＜60g/L
13.方颅、手（足）镯、肋串珠、肋软骨沟、鸡胸、O型腿、X形腿
14.体重/身长（身高）≥M+1SD，或体块指数/年龄（BMI/年龄）≥M+1SD
15. 体重/身长（身高）≥M+2SD，或者BMI/年龄≥M+2SD
16.低体重、生长迟缓、消瘦、肥胖、营养性贫血及维生素D缺乏性佝偻病儿童
17.中重度营养不良儿童、中重度营养性贫血儿童、活动期佝偻病儿童
18.体重过重体重过轻
19.高身材矮身材
20.超过加2个标准差（或第97百分位）
21.低于减2个标准差（或第3百分位）
22.超过加2个标准差（或第97百分位）
23. 低于减2个标准差（或第3百分位
24. ≥M-2SD
25.2005年中国九大城市儿童的体格生长数据
26. 10,15,6,4,10,15,6,4
27. 120,180
28 5
29 8-9,11-12，空腹，饭后1小时
30. 30，24，冷热过度
31.3-5，即用干毛巾擦干，及时补充水分，立即进餐
32. 背部、两侧、胸腹部，头部，20-40
33. 饭前，午睡后，20,35,26-28
34. 24-26,22,2-5,10-15，空腹，刚进餐后
35. 2-3,30,1
36. 25
37. 注意力不集中
38. 智力发育正常、情绪反应适度、心理行为，注意力集中、适度耐受各种压力、能悦
钠自己和认同他人、有与年龄相适的责任心和现实的生活目标
39. 变声、月经
40. 20-21,33-35,5,1-2
41. 5-6，穿衣休息，18-20
42. 12-14,15
43.25
44.智力、语言、运动发展水平，情绪与行为问题、气质评价。
45. 筛查、建立心理保健档案、问题儿童干预、转诊
46. 一日生活管理、开展有计划的运动训练、儿童心理卫生知识普及教育、儿童心理行
为发育监测、职工心理健康状况监测
47、均衡营养、耐力运动、充足睡眠、心情舒畅、定期检查
48、取得儿童信任、信息掌握、确定靶行为、家庭、相关教育人员配合
49、学习问题、情绪问题、品行问题、儿童心身疾病、不良行为、广泛性发育障碍、青
春期心理行为问题
50、温水浸浴、冷水擦浴、冷水冲淋浴、游泳。
三、问答题：
1.请写出正常儿童的体重身高估算公式。
答：（1）年龄 3-12月体重（kg）=[年龄（月）+9]/2
1-6岁 =年龄（岁）×2+8
7-12岁 =[年龄（岁）×7-5]/2
（2）年龄 12月身高（cm）=75-77
2-12岁 =年龄（岁）×6+77
2.请问托幼园所卫生保健工作的宗旨是什么？
答：托幼园所卫生保健工作的宗旨是监测和指导儿童生长发育及心理卫生保健，防止疾病流行和意外伤害的发生，保护、促进儿童身心健康。
3.请问中/重度营养不良如何随访？
答：进行营养和喂养行为指导，每月进行健康检查和生长发育评估直至恢复正常生长；连续2次治疗体重增长不良者，或营养改善3-6个月后但身长或身高仍增长不良者需转上级医疗保健机构。
4. 对于学龄前期超重/肥胖的干预措施是什么？
答：（一）开展有关儿童超重/肥胖预防的健康教育活动，包括均衡膳食，避免过度进食，培养健康的饮食习惯和生活方式。
（二）每年进行1-2次体格发育评价，对超重/肥胖儿童进行饮食状况和生活方式分析，纠正不良饮食和生活习惯。
5.假设今天为2015年9月30日，某儿童，男，2011年8月12日出生，今日测得体重为
13.22kg，身高为95.5cm，血色素为90g/L，请为测量结果评价。
答：（1）该儿童当日测量年龄为3岁11月，按照参考标准，测量评价：体重/年龄为中下，身高/年龄为下，BMI=13.22/0.955２=14.50在正常范围。
（2）血色素判断为中度贫血
（3）根据该儿童的测量结果评价该儿童为中度生长迟缓，并为中度贫血，应进行高危
儿管理并随访、转诊。
6、儿童体格锻炼的原则和注意事项
答 (1) 从小开始 (2)循序渐进（3）持之以恒（4）注意个体差异（5）因地制宜、多样
化
（6）合理的营养和生活制度（7）准备和整理活动（8）观察记录锻炼的反应
7、常见儿童心理行为问题
答（一）吸吮手指（二）咬指甲（三）习惯性交叉擦腿（四）屏气发作（五）遗尿症（六）违抗、发脾气、攻击行为（七）注意力缺陷多动障碍（八）抽动症
8、小孩说法口吃，即说话不流畅，出现拖拉、发音延长、停顿，应该有什么建议？
答：（一）多听表达流畅、声音优美，简洁明确的语言，如幼儿小故事，小儿儿歌等等，说唱时可以打拍子，让孩子掌握说话节奏。
（二）正确对待幼儿说话不流畅现象，多做示范，少做求证，也不要急着提醒，消除孩子的心理压力，在说话过程中从心理轻松地进行自我调节和自我纠正。
（三）情况严重建议语言专科进一步诊治。
9、托有园所儿童体质发育测查方法是什么？每种方法的如何详操作？
（一）20米快爬：幼儿站立在起跑线上，听口令起跑，测查员同时按秒表，记录幼儿20米跑的时间，以秒为单位记录，幼儿连续跑两次，取最好成绩。
（二）立定跳远：测量前示范一次，双脚合拢在白线后面，摆动双臂，同时曲膝，双脚向前起跳，双脚落地，用软尺测量白线至落地脚跟的距离。让幼儿连续跳两次，取最好成绩，以厘米为单位记录。
（三）投掷：幼儿站立白线后，用左手或右手投掷沙包（重量150g），向前方投掷，用软皮尺测量白线至球着落点的长度。幼儿连续投掷两次，取最好成绩，以厘米为单位记录。（四）单足立：幼儿站立，双手叉腰，一脚着地，另一脚抬离地面，以秒表记录单组离开地面起至触地的时间，连续两次，左右脚任意，取最好成绩，以秒为单位记录。
（五）拍球：幼儿持球站立，听信号后开始拍球，任意用左手或右手拍球1分钟，记录累计拍球次数。连续测量两次，取最好成绩。
10、对于幼儿期超重/肥胖的干预措施是什么？
答：（一）定期监测体格生长情况，避免过度喂养和过度进食，适当控制体重增长速度，不能使用饥饿、药物等影响儿童健康的减重措施。
（二）采用行为疗法改变不良的饮食行为，培养健康的饮食习惯。
（三）养成良好的运动习惯和生活方式，多进行户外活动，每日观看电视或电子媒体时间控制在30分钟以内。
儿童体格发育评价和生长监测 内容提要：1．熟悉儿童体格发育常用的评价指标以及儿童体格发育的规律； 2．掌握儿童体格发育的评价方法以及几种常见的体格发育偏离的评价； 3．了解儿童生长发育监测常用的指标以及利用监测图评价儿童生长发育。 对儿童身体和心理行为发育的测量与评价是妇幼保健部门的日常工作，也是妇幼保健工作者一项基本技能。准确地对体格发育指标进行测量，选用合适地评价方法，运用地区、全国或世界卫生组织（WHO）推荐的标准，评价儿童体格发育水平和不同指标之间的关系，发现身体矮小、低体重、超重与肥胖等体格发育偏离。 第一节儿童体格发育 生长发育（growth and development）贯穿于儿童期乃至人的一生。生长（growth）是指细胞体积的增大，机体各组织、器官在体积、重量和长度方面的增加以及化学成分的变化。发育（development）指机体生理功能以及心理功能的成熟与完善，在心理学和教育学领域称之为发展。生长是发育的基础和前提，发育寓含于生长之中。发育儿科学将生长与发育连用，或用发育一词代替生长发育，如身高、体重生长，可称之为身高、体重发育；但不用生长代替发育，如不能把心理发育或语言发育称为心理生长或语言生长。 儿童生长发育包括身体发育和心理发育两个方面，广义的身体发育包括形态、生理和运动能力等多个方面。体格发育（physical growth）是指外部形态发育，可用人体测量指标来反映。 一、体格测量指标及其意义 体格发育有很多测量指标，大体归为三类，包括纵向测量指标、横向测量指标和重量测量指标。 （1）纵向测量指标：身高（3岁以后）、身长（3岁以前）、坐高（3岁以后）、顶臀长（3岁以前）、上肢长、下肢长、手长、足长等。 意义：纵向测量指标主要与骨骼系统的生长有关。在全身各个系统中，骨骼是最稳定的系统之一，受遗传因素控制作用较强，外界生活条件的影响需要有一个长期的过程才能够得到体现。所以纵向测量指标主要用来反映长期营养、疾病和其它不良环境因素的影响过程。 （2）横向测量指标：包括围度测量指标和径长测量指标。 常用的围度测量指标有：头围、胸围、腹围、上臂围、大腿围和小腿围等。 常用的径长测量指标：肩围、骨盆围、胸廓前后径和左右径、头前后径和左右径等。 （3）重量测量指标：目前在儿童保健工作中可应用的重量测量指标为体重。 对体格测量指标的选择还需依据年龄和研究目的。婴幼儿时期为了筛查小头畸形和脑积水等常需测量小儿的头围；观察婴幼儿的头围和胸围的交叉年龄，需测量胸围。监测儿童生长发育情况需测量身高和体重。 二、体格发育指标的意义及其测量方法 1.身长3岁以内的婴幼儿，由于不能站立或站立时不能保持足跟、骶骨和胸椎与身高计保持接触（以使婴幼儿维持身体直立位），需卧位测量头顶点至足底距离，称之为身长。 测量婴幼儿身长用量床，两边可嵌钢尺以示刻度。测量时需要两人，儿童仰卧，助手将儿童扶正，头顶抵量床头板；测量者位于儿童右侧，左手握住儿童双膝，时腿伸直，右手移动足板使其接触两足跟。以cm为记录单位，精确到小数点后1位。注意量床两侧读数一致。钢尺刻度误差不超过0.1cm（可用标准直
第二章生长发育 A1测试题，型题 1.对儿童生长发育规律的描述，错误的是 A．生长发育是一个连续的过程 B. 生长发育遵循一 定的顺序 C. 有一定的个体差异性 D. 各系统器官发 育的速度一致 E. 生长发育是由低级到高级 2．关于儿童生长发育规律的描述，错误的是 A. 生后6个月内生长最快 B. 神经系统发育 先慢后快 C. 生殖系统先慢后快 D. 生长发育有一 定的顺序性 E．生长发育有一定的个体差异性 3．判断儿童体格发育的主要指标是 A．体重、身高 B. 牙齿、囟门 C. 运动发育水平 D. 语言发育水平 E．智力发育水平 4．下列关于头围的说法，正确的是 A．出生时平均32cm B. 3个月时34cm C. 1岁时46cm D. 2岁时50cm E. 5岁时54cm
5. 8个月女婴，提示其发育正常的运动特征是 A．会抬头 B. 会翻身 C. 会爬行 D. 用手握玩具 E. 独自行走 6．儿童生长发育顺序的规律，下列正确的是 A．先下后上 B．先慢后快 C．由远到 近 D. 由简单到复杂 E．由细到粗 7．人体发育成熟最晚的系统是 A．呼吸系统 B．生殖系统 C.神经系 统 D. 循环系统 E．淋巴系统 8．关于儿童各期体重的指标，下列陈述错误的是 A．正常产新生儿出生时体重约为3kg B. 出生前半年平均每月增加0.7kg，后半年平均每月增加 0.4kg C. 1周岁时体重平均约为出生体重的2倍 D. 2周岁时体重平均约为出生体重的4倍 E. 2—12岁期间的体重推算公式是：年龄X2+8 9. 5岁儿童平均体重约为 A. 14kg B. 16kg C. 18kg D. 20kg E. 22kg 10．反映骨骼发育的重要指标是
儿童体格生长发育体格评价 一、体格生长的常用指标 1、身长(length) 身长为头部、脊柱与下肢骨骼长度的总和。新生儿出生时仅50厘米。0～6个月的婴儿每月平均增长厘米，7～12个月的婴儿每月平均增长厘米，生后第2年身长共增长10厘米左右，以后儿童身高（height）每年增长值波动在5～厘米左右。接近青春期儿童身高每年增长达8厘米左右，女童较男童略早开始2年。身高估算公式： 2～10岁儿童身高（厘米）= 年龄 X 7 + 70 2、体重(weight) 新生儿出生体重平均3公斤， 6个月内婴儿体重每月平均增长600克～700克，6～12个月体重每月平均增长250克～300克，之后儿童体重每年增长约2公斤。接近青春期儿童体重每年增长可达6公斤左右。体重估算公式： 小于6月婴儿体重 = 出生体重（公斤） + 月龄 x 7～12月婴儿体重 = 6（公斤） + 月龄 x 1～10岁儿童体重（公斤）= 年龄 X 2 + 7（或8） 3、头围(head circumference) 新生儿出生时头围34厘米，1岁内增长迅速，上半年8厘米，下半年4厘米，1岁时达46厘米。1岁后增长速度减慢，2岁时48厘米。若有头小畸形，提示脑发育不良；若头围过大，则要怀疑脑积水。 4、胸围(chest circumference) 胸廓与肺的发育可以用胸围测量。胸围在第一年发育最快，1～1岁半超过头围，第二年增长速度明显减慢，平均增长3厘米，以后每年平均增加约1厘米。 5、上臂围(arm circumference) 测量上臂围可以筛选营养不良儿童。1～5岁儿童上臂围多在～厘米间，>厘米示营养良好，<厘米为营养不良。 6、坐高(sitting height) 坐高指由头顶至坐骨结节的长度，坐高可显示躯干的生长。儿童1岁后身高增加主要是下肢增长，坐高占身高的比例随年龄而降低。一般出生时为66%，4岁时60%，10岁时54%。当儿童患克汀病、软骨发育不良时，坐高占身高百分比明显增大。 7、前囟(anterior fontanel) 新生儿出生时头顶部有两个骨性间隙，额骨与顶骨之间的菱形间隙称前囟，顶骨与枕骨之间的三角形间隙称后囟。前囟出生时约～2厘米，数月内随头围的增长而变化，6个月后则逐渐骨化缩小，一般在12~18个月闭合。后囟出生时很小，1～2个月即闭合。囟门闭合情况反映颅骨骨化过程。若囟门闭合早，则要警惕头小畸形；囟门闭合晚，多见于佝偻病、脑积水、克汀病等。同时囟门也是观察婴儿颅内疾病的一个窗口，当小儿患脑炎、脑膜炎而颅压升高时，前囟会变得饱满，而婴儿因腹泻致脱水时，会出现前囟凹陷。 8、牙齿人有两副牙齿，即乳牙(terminent teeth)和恒牙(permanent teeth)。乳牙共20颗。婴儿出生时无牙，一般在4~6个月左右萌出，全副乳牙2岁半出齐。自6岁左右，儿童开始换牙。在全副乳牙之后长出第一颗恒牙（第一磨牙），即出现24颗牙齿。然后基本按从前至后的顺序逐个替换同位乳牙。12岁长出第二磨牙，18岁以后出现第三磨牙（智齿），但也有人终生不长此牙。
《幼儿卫生保健》试卷 一、填空题 1.运动系统是由、，骨骼肌三部分组成的。 2.小孩的骨头在发育，就需要较多的钙，同时还需要维生素_____，使吸收的钙沉淀 到骨头里去。 3.血细胞中具有运输功能的是红细胞，具有凝血功能的是而白细胞中的中性 粒细胞和单核细胞具有吞噬作用。 4.小儿“甲亢”得病的大多是岁以上的学龄儿童 5.影响儿童生长发育的外在因素主要包括：母亲的健康状况、营养、___ ____、、疾病、季节与气候、______和社会因素等。 6.是WHO近年来推荐的一种国际通用的评价标准。 7.患病率高且对儿童的健康危害严重的“小儿四病”指的是、、 和。 8.传染源有三种， 即、、。 9.骨折的现场急救原则是______受伤肢体再活动，避免______再刺伤周围组织以 减轻疼痛。 10.晨检的重点内容包括______、______、______、______。 二、单项选择题 （）1.从何时起，可以给孩子饼干、面包片等手拿食： （）2.幼年时期，脑垂体分泌的生长激素不足，会得： A.侏儒症 B.呆小症 C.肢端肥大症 D.巨人症 （）3.婴幼儿脑细胞能够利用的能量来源是： A.碳水化合物 B.蛋白质 C.脂肪 D.维生素 （）4.婴幼儿眼球前后径较短，物体成像于视网膜后方称： A.正常视力 B.生理性近视 C.生理性远视 D.弱视 （）5.对婴儿来说，共有种氨基酸不能在体内合成，必须由膳食蛋白质供给： A.8 B.9 C.12 D.14 （）6.缺铁的儿童可以补充下列哪种食物： A.乳类食品 B.西红柿 C.猪肝 D.胡萝卜 （）7.母乳为婴幼儿天然食品，且喂养方式最为合理，根据不同的情况，可以延长母乳喂养，但最迟不宜超过： A.1岁 B.2岁 C.3岁 D.4岁 （）8.传染病是由引起的一类疾病： A.病原体 B.细菌 C.病毒 D.微生物 （）9.预防接种就是用人工的方法获得的能力。 A.免疫力 B.自然的 C.非特异性 D.特异性 （）10.动脉出血的临时止血方法是： A.用拇指压住出血管的上端（近心端） B.用干净纱布紧压出血处 C.用拇指压迫耳屏前出血管的搏动处 D.用绷带包扎 三、多项选择题 （）1.酶催化作用的显著特点是： A.专一性 B.高效性 C.与温度和酸碱度有关 D.长效性
第三单元学前儿童生长发育试题（100分） 一、名词解释（每题4分，共40分） 1、生长： 2、发育： 3、胎儿期 4、新生儿期 5、婴儿期 6、幼儿前期 7、幼儿期 8、学龄期9、青春期 10、学前儿童生长发育的规律： 二、填空题（31分） 1、生长和发育紧密相关，是发育的物质基础。 2、儿童生长发育最迅速的阶段是，用日新月异来形容很恰当。 3、学前儿童发育的程序性一般遵循规律 和规律。 4、胎儿期形态发育的顺序是领先，其次是躯干，最后为。 5、在整个生长发育期间，全身和大多数器官，系统有两次生长突增高峰，第一次在，第二次在，且女性比男性大约早出现。 6、淋巴系统在岁左右发展达到高峰，以后逐渐萎缩。 7、学前儿童的生长发育过程，是个体在因素 和因素相互作用的结果。 8、合理而充足的营养是保证学前儿童生长发育的；一般而言，身高增长最快，体重增长最快。 9学前儿童生长发育的评价指标包括、、指标等。10生物化学指标有粪便检查、尿液一般性状检查和。 11、学前儿童生长发育的评价标准有
和。 12、学前儿童生长发育的评价方法有指数评价法、、百分位数评价法、，发育年龄评价法。 13、学前儿童健康检查的内容包括询问个人现状及既往病史、、全身体检和。 14、人的生长发育速度曲线并不是随年龄呈上升，而 是上升。 15、遗传决定了学前儿童生长发育的性，环境决定了学前儿童生长发育的性。 16、父母的社会地位、经济状况、父母的素质及教育方式都会影响学前儿童的生长发育，这体现了因素的影响；农村幼儿和城市幼儿生长发育状况不同，这体现了因素对学前儿童生长发育的影响。 三、判断题（8分） 1、在生长发育过程中，身体各部的生长速度是：下肢发育最快， 头颅最慢。（） 2、幼儿从不会说话到会说话这个过程是无顺序衔接的，具有跳跃 性。（） 3、学前儿童发育畸形或患有先天性疾病都是因为受遗传因素影 响。（） 4、幼儿期为逐渐完善运动的协调能力可以从事一些细致的手工 和轻微劳动。（） 5、有的幼儿头大，有的幼儿头小，这也体现了幼儿生长发育的个 体差异性。（） 6、胎内前三个月是生长发育最重要的时期（） 7、体格发育减慢，但四肢增长较快，这描述的是幼儿前期。（）8、身心都在急剧的变化，从未成熟达到成熟，从未定型达到定型， 可塑性很大，这描述的是青春期。（） 四、简答题（21分） 1、学前儿童生长发育有哪些规律？（10分） 2、影响学前儿童生长发育的因素有哪些？（11分）
第二章儿童生长发育监测管理 （答案在最后） 一、选择题： 1.体重计使用：1月及6岁儿童用最大载重为（） A．50kg B. 60kg C.70kg D.80kg 2.杠杆式儿童秤使用前要检查准确度，误差要求不超过（） A.0.01kg B 0.1kg C 0.5kg D 0.05kg 3.杠杆式儿童体重秤读数以（）为单位。 A克 B千克 C斤 D公斤 4.体重记录到（） A小数点后三位 B小数点后两位 C小数点后一位 D整数 5.（）以上用身高计测量身高。 A1岁 B2岁 C3岁 D4岁 6.身高计用标准钢尺（）长、精确到毫米刻度，检查柱上刻度是否准确。 A.2m B.3m C.1m D.4m 7.若身高计与标准钢尺相差（）以上则不能使用。 A.0.5cm B.0.05cm C.0.1cm D.0.01cm 8.头围与胸围量取使用衬有尼龙丝的塑料带尺，（）。 A长1米，宽0.7cm B长2米，宽0.7cm C长2米，宽0.5cm D长1米，宽0.5cm 9.头围与胸围塑料带尺，校准至（）。 A.1mm B.2mm C.0.5mm D.0.1mm 10.塑料带尺使用前需经钢尺校对，每米误差不超过（）。 A.0.5cm B.0.1cm C.0.05cm D.0.01cm 11.一般幼儿2岁时体重约为出生时的（）倍（）kg。 A.2 12 B.4 12 C.2.5 10 D.3 10 12.幼儿1岁时身长约（）cm A.85 B.65 C.75 D.55 13.幼儿2岁时身长约（）cm A.85 B.65 C.75 D.55 14.幼儿2岁后身高年增长（）cm A.5-7 B.7-8 C.6-8 D.10-12 15.肥胖评价用（） A体重/身长（身高）或BMI B体重 C BMI D身长 16.入园后心理卫生问题筛查时间，新生入园后（）内进行 A 4-6个月 B2-4个月 C3-5个月 D 1-3个月 17.心理行为筛查：在（托）园儿童每年筛查（）次 A.1 B.2 C.3 D.4 18．儿童（）岁后仍吸允手指属于行为问题，应进行行为治疗。 A.1 B.2 C.3 D.4
青少年儿童生长发育指 导手册 Company number：【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】
写给家长朋友们的话—— 关注孩子身高，是家长的责任 孩子的未来，当妈的耽误不起！ 孩子是父母眼里的天使，更是父母的未来。作为父母，谁不希望自己的孩子或是高大魁梧、或婷婷玉立呢！ 但令人遗憾的是，并不是每个父母的期望都能如愿，好多孩子却不知不觉就身材矮小了，让孩子痛苦，让家长伤心！ 孩子身材矮小，大都是父母造成的！ 这到底应该怪谁呢其实家长们并不知道，很多孩子个子矮小却恰恰是父母一手造成的，是当父母的没有尽到责任啊！ 也许家长们觉得有点冤枉，但是大家看看下面这些实实在在的数据，就能意识到，自己犯下了多大的错误—— 在孩子生长发育过程中 家长有哪些不该犯的错误呢 90%的家长选择盲目等待或相信“孩子晚长”而错过干预机会； 87%的家长没有监测孩子的身高，孩子生长发育缓慢也不知道； 71%的家长还放纵孩子晚睡习惯，任凭睡眠不足对孩子长高影响； 90%以上孩子家长对孩子挑食、偏食、爱吃零食的习惯，置之不理； 27%的家长因盲目给孩子吃营养品造成性早熟，让孩子再也长不高…… 只有进行科学指导， 孩子的长高梦想才不会破灭！ 其实，不是你的孩子长不高，而是你的责任没尽到！ 家长不懂孩子生长发育规律、不了解影响长高的因素、不知道如何才能让孩子长得更高 凝聚专家50年心血，让众多孩子成功长高的《中国青少年儿童生长发育指导手册》，可以说是雪中送炭。 家长朋友们：关注孩子身高，学习长高知识，掌握长高方法，促进孩子长高，是咱们不可推卸的责任！ 孩子们的身高不能毁在咱们手上，孩子的未来咱们当妈的耽误不起啊！ 我们不仅关注孩子的今天 我们更着眼于孩子的未来 生长发育专家、协和名医杜永昌教授感言—— 造成孩子身材矮小
近日，卫生部制定并公布了《中国7岁以下儿童生长发育参照标准》。该标准制定的数据来源于“2005年第四次九市儿童体格发育调查”中城区数据。参照标准主要有体重、身高以及头围等，且配有方便、实用的生长曲线图。 “生长曲线图是家长监测孩子生长发育情况更简单、直观的工具。”省儿童医院儿保科主任刘丽君说，儿童生长指标在上下两实曲线之间都属正常，接近中间的实曲线则为平均水平，接近上下两条虚曲线则说明孩子的指标稍高或稍低于正常范围。 家长判断孩子的生长情况，应该动态地观察不同阶段的数据，把各个阶段监测到的数值连成一条曲线，若这条曲线在正常范围内，且与参考曲线呈大体平行，这说明孩子的生长发育是比较正常的。否则，出现偏高或偏低的情况，应尽早带孩子到医院进行检查。 刘丽君主任指出，在孩童生长发育正常的情况下，1岁之前前6个月每个月到医院监测一次，第9个月和12个月各监测一次；1—3岁之间，则半年监测一次；3—7岁至少每年监测一次。若孩子生长发育出现异常，则需根据医生建议定期监测。 此外，对于头围的监测在囟门未闭合之前显得更为重要，主要在孩童2岁之前。头围的增长代表大脑发育情况，若头围过大，则要警惕有脑积水，头围过小则会增加有小头畸形的可能性。 刘丽君主任指出，从临床上来看，贫血、营养不良、微量元素缺乏、呼吸道疾病、肠道疾病等多发于1—3岁的孩童，从而影响孩子的正常发育水平。这个年龄段，家长们更应该注意孩子的营养状况。 如今，厌食的孩子越来越多，但经医生检查后发现，大多为非疾病性厌食，主要是家长们喂养方式不当造成的情绪厌食症，如有的家长以叫骂方式强迫孩子进食等导致孩子厌食。刘丽君主任建议家长们，应在孩子主动进食的情况下科学合理喂养孩子。而且，孩子的食谱应多样化，给孩子多食用一些含优质蛋白的食物，讲究营养均衡。另外，许多家长认为孩子又白又胖才健康，让孩子过多地进食，实际上孩子的体重不应超出儿童生长发育参照曲线的正常范围。孩童肥胖是成人代谢综合征的高发危险因素，会增加患高血压、高血脂、糖尿病等心脑血管疾病的风险。她主张孩子少吃高糖、高脂以及油炸快餐食品。 □本报记者方素菊.corrTxt_01{border-top:1px dashed #F0C8C8;margin-top:10px;}.corrTxt_01 h3{font-weight:bold;padding:5px 0 0 3px;line-height:25px;margin:0;}.corrTxt_01 ul{padding:0 0 0 18px;}.corrTxt_01 ul li{font-size:14px;line-height:%;}.corrTxt_01 a {text-decoration:none;}> 相关阅读：诠释10-11月龄生长发育规律家长应为孩子制作生长曲线图视频：婴儿生长发育及护理保健视频：2-3岁孩子生长发育指标家长应走出孩子生长发育误区为何5月是儿童生长高峰期？视频：婴儿生长发育知多少早产儿面临三大生长挑战4-5个月婴儿生长发育规律 了解育儿知识，看育儿博文和论坛，上手机新浪网亲子频道
儿科护理学——第二章生长发育与健康评估试题一、选择题 （一）A1型题 1．小儿乳牙全部出齐的时间为 A．4个月～6个月 B．6个月～8个月 C．1岁～1.5岁 D．2岁～2.5岁 E．3岁～4岁 2．正常2周岁小儿，其体重约为出生体重的 A．1倍 B．2倍 C．3倍 D．4倍 E．5倍 3．2岁内小儿乳牙数目的推算公式是 A．月龄减1～2 B．月龄减2～4 C．月龄减4～6 D．月龄减6～8 E．月龄减8～10 4．5岁小儿的体重依公式计算应为 A．10kg B．14kg C．18kg D．20kg E．24kg 5．6岁小儿的身高依公式计算应为 A．110cm B．112cm C．114cm D．116cm E．118cm 6．正常4个月婴儿按体重公式计算，标准体重应是 A．5kg B．5.5kg C．5.8kg D．7.5kg E．8.5kg 7．3岁以下儿童测量身长时应采取的体位是 A．坐位 B．立位 C．俯卧位 D．仰卧位
E．侧卧位 8．新生儿出生时平均身长为 A．40cm B．45cm C．50cm D．55cm E．60cm 9．儿童上部量与下部量相等的年龄是A．11岁 B．12岁 C．13岁 D．14岁 E．15岁 10．儿童2岁时头围约为 A．42cm B．44cm C．46cm D．48cm E．50cm 11．新生儿出生时胸围平均为 A．30cm B．31cm C．32cm D．33cm E．34cm 12．儿童胸围与头围相等的年龄为A．1岁 B．2岁 C．3岁 D．4岁 E．5岁 13．小儿前囟闭合的时间为 A．4个月～6个月 B．7个月～9个月 C．10个月～12个月 D．1岁～1.5岁 E．2岁～3岁 14．小儿乳牙萌出的时间最常见为A．1个月～2个月 B．4个月～10个月 C．11个月～15个月 D．2岁～3岁 E．1岁～1.5岁 15．儿童开始出恒牙的年龄为
《儿童保育学》试题库答案 一、填空题 1、感染 2、生理性远视 3、骨、骨连结和骨骼肌 4、生长发育监测图 5、病原携带者 6、身高 7、健康病原携带者 8、尾 9、10 10、中暑 11、有机物 12、类脂 13、注意障碍 14、囟门 15、食物致敏 16、易感者 17、20 18、9 19、膳食纤维 20、强化 21、脑下垂体 22、短
23、大 24、身高别体重 25、38摄氏度 26、物理 27、功能 28、裸露 29、动脉 30、维生素D 31、维生素B1 32、健康检查 33、铁 34、畏食 35、麻疹 36、细菌性痢疾 37、水痘 38、骨骼 39、氧气 40、质量 41、传播途径 42、社会适应 43、比例 44、长 45、克汀病 46、夜盲症
47、土壤传播 48、缺铁性贫血 49、维生素D 50、生物-心理-社会医学模式 51、营养 52、微量元素 53、伤肢 54、天花 55、生长发育 56、条件反射 57、食物 58、功能性遗尿症 59、空气 60、人体 二、单项选择题 1、D 2、C 3、D 4、B 5、B 6、C 7、B 8、A 9、C
12、A 13、C 14、B 15、D 16、D 17、C 18、C 19、B 20、A 21、D 22、C 23、A 24、B 25、A 26、A 27、A 28、B 29、C 30、C 31、A 32、B 33、C
36、A 37、A 38、A 39、B 40、A 41、A 42、B 43、A 44、D 45、D 46、C 47、B 48、A 49、D 50、C 51、B 52、D 53、A 54、C 55、D 56、C 57、A
儿童体格发育评价技术规范 一、体格检查 1、一般情况：观察儿童精神状态、面容、表情和步态。 2、皮肤：有无黄染、苍白、紫绀（口唇、指趾甲床）、皮疹、出血点、瘀斑、血管瘤，颈部、腋下、腹股沟部、臀部等皮肤皱褶处有无潮红或糜烂。 3、淋巴结：全身浅表淋巴结的大小、个数、质地、活动度、有无压痛。 4、头颈部：有无方颅、颅骨软化，前囟大小及张力，颅缝，有无特殊面容、颈部活动受限或颈部包块。 5、眼：外观有无异常，有无结膜充血和分泌物，眼球有无震颤。婴儿是否有注视、追视情况。 6、耳：外观有无异常，耳道有无异常分泌物。 7、鼻：外观有无异常，有无异常分泌物。 8、口腔：有无唇腭裂，口腔粘膜有无异常。扁桃体是否肿大，乳牙数、有无龋齿及龋齿数。 9、胸部：胸廓外形是否对称，有无漏斗胸、鸡胸、肋骨串珠、肋软骨沟等，心脏听诊有无心律不齐及心脏杂音，肺部呼吸音有无异常。 10、腹部：有无腹胀、疝、包块、触痛，检查肝脾大小。 11、外生殖器：有无畸形、阴囊水肿、包块，检查睾丸
位置及大小。 12、脊柱四肢：脊柱有无侧弯或后突，四肢是否对称、有无畸形，有条件者可进行发育性髋关节发育不良筛查。 13、神经系统：四肢活动对称性、活动度和肌张力。 二、心理行为发育监测 婴幼儿每次进行健康检查时，需按照儿童生长发育监测图的运动发育指标进行发育监测，定期了解儿童心理行为发育情况，及时发现发育偏离儿童。有条件地区可开展儿童心理行为发育筛查。 三、健康评价 1．体格生长评价 （1）评价指标 体重/年龄、身长（身高）/年龄、头围/年龄、体重/身长（身高）和体质指数（BMI）/年龄。 （2）评价方法 1）数据表法 ①离差法（标准差法） 以中位数（M）为基值加减标准差(SD)来评价体格生长，可采用五等级划分法和三等级划分法（表1）。 表1 等级划分法
儿童保健学考试试题 班级：姓名：分数： 一、名词解释(每题2.5分，共20分) 1、肥胖： 2、基础代谢率： 3、生长发育： 4、营养素： 5、出生缺陷： 6、维生素D缺乏性佝偻病： 7、宏量营养素： 8、喉喘鸣： 二、选择题(每题２分，共30分) 1、关于脊柱的发育哪一项是错误的（） A.生后第一年脊柱增长快于四肢 B.新生儿出生时脊柱仅轻微后凸 C.6个月后能坐时出现胸椎后凸 D.1岁左右开始行走时出现腰椎前凸 E.3～4岁这3个脊柱自然弯曲才为韧带固定 2、头围和胸围相等的年龄是（） A.1岁， B.2岁 C.3岁
D.4岁 E.5岁 3、反映骨骼发育的重要指标是（） A .胸围 B.体重 C.身长 D.牙齿 E.囟门 4、生长发育的影响因素中对身高的影响是（）。A．遗传因素决定了一切 B．遗传赋予了生长潜力，环境决定了生长发育的现实性C．基因决定了最终身高 D．营养决定了最终身高 E．体育锻炼决定最终身高 5、发育的主要形态标志是（）。 A．细胞、组织、器官体积增加 B．组织功能的完善 C．细胞、组织的分化 D．心理、智力的发展 E．形态、功能已全面达成人水平 6、关于素质发育特征的描述中哪项是错误的（）。A．速度发育较早 B．腰腹肌力量发育较早
C．其后为下肢爆发力 D．臂肌静止耐力发育比较晚 E．耐力发育最晚 7、小儿生后体格生长最快的时期是（）。 A．婴儿期 B．幼儿期 C．学龄前期 D．学龄期 E．以上都不是 8、生长发育的长期变化的主要原因是（）。 A．营养的全面改善 B．居住条件的改善 C．交通工具的改善，汽车增加 D．全球气候变暖 E．体育活动的广泛开展 9、婴儿用于生长发育的脂肪需要占总热能的比例大致应为（）。A．35%~50% B．30%~35% C．25%~30% D．20%~30% E．15%~20% 10、青春期哪一系统发育速度骤然加快（）。 A．神经系统
第1页，共12页 第2页，共12页 考 生 信 息 栏 云南新兴职业学院 __________ 级 __________________ 专业 ___________ 班 学号 ____________ 姓名__________________ …○……答……○……题……○……不……○……得……○……超……○……过……○……此……○……密……○……封……○……线…○绝密★启用前 试卷编码：YXKFX —GYL 学院2016～2017学年上学期期末试卷(A) 《人体发育学》 适用范围： ▲:考生作答前应检查是否有缺页、白页，以防漏答。满分100分。考试时间120分钟。 一、单项选择题（从ABCD 四个选项中选出一个正确答案，每题1分，共20题，共计20分） 二、多项选择题（每题2分，少选多选均不得分 共5题，共计10分） 一、单选题 1.生长发育取决于（ ） A.生物学因素 B.社会学因素 C.生物学因素和社会学因素 D.生物学因素与社会学因素的交互作用 E.上述各项因素 2.人体发育学属于（ ） A.儿童精神医学的分支领域 B.儿童行为医学的分支域 C.发育科学的分支领域 D.儿童心理学的分支领域 E.儿童保健医学的分支领域 3.人体发育学是在（ ） A.发育心理学与发育行为学的基础上发展而来 B.发育心理学与儿童保健医学的基础上发展而来 C.发育心理学与儿童精神医学的基础上发展而来 D.发育行为学与儿童保健医学的基础上发展而来 E.发育行为学与儿童神经病学的基础上发展而来 4.儿童精神分析研究的代表人物为（ ） A.比奈 B.格塞尔 C.赫伯特·斯宾塞 D.弗洛伊德 E.特曼 5.《儿童的思想与起源》的作者为（ ） A.皮亚杰 B.布鲁纳 C.弗洛伊德 D.埃里克森 E.瓦隆
1.生长发育的规律不包括（） A.连续性和阶段性 B.各系统器官发育不平衡 C.顺序规律和个体差异 D.间断性 答案：D 2.小儿机体各系统的发育在不同年龄阶段各有先后，哪个不符合生长发育的规律（） A.神经系统发育较早； B.生殖系统发育较晚； C.淋巴系统发育先快后回缩 D.循环系统最晚 答案：D 3.母亲带1岁男孩来院体检，经检查该患儿体格发育正常，身高约为( ) A.49cm B.76cm C.55cm D.60cm 答案：B 4.单项选择题小儿身高可按下列公式粗略推算( ) A.身长(cm) = (年龄-2) X5+80 B.身高(cm) =年龄X5+85 C.身高(cm) =年龄X5+75 D.以上都不正确 答案：D 5.新生儿病室的适宜温度是( ) A.18~20℃ B.20~22℃ C.22~24℃ D.24~26℃ 答案：C 6. 1岁小儿正常的体格发育应达到以下标准，但哪项除外( ) A.体重9kg B.身长75cm C.头围48cm D.胸围与头围相等 答案：C 7.小儿生长发育遵循的规律是( ) A.由下而上、由近到远
B.由粗到细、由低级到高级 C.由不协调到协调 D.由简单到复杂的规律 答案: C 8.1周岁小儿头围经测量为43cm，应考虑以下哪种疾病( ) A.脑膜炎 B.脑积水 C.大脑发育不全 D.佝偻病 答案: C 9.生理性体重下降的范围一般是出生体重的（） A.1% ~ 5% B.3%~ 9% C.5%~ 10% D.10%~ 15% 答案: B 10.动作发育正常的小儿为( ) A.6个月会坐用手摇玩具 B.8个月俯卧位勉强短暂抬头 c.9个月时独坐不稳身躯常前倾 D.1岁会扶站 答案: A 11.最能反映小儿体格生长，尤其是营养情况的重要指标是( ) A.身长 B.头围 C.体重 D.胸围 答案: C 12.以下内容哪一项不是幼儿期保健重点( ) A.保证均衡的营养 B.提倡母乳喂养 C.合理安排小儿生活和培养良好的生活习惯 D.进行生长发育系统监测 答案: B 13.关于生长发育的规律，不正确的是( ) A.生长发育是在量的增长过程中发生质的改变，在形态增长的同时，功能也不断趋向成熟 B.生长发育速度因年龄而异，年龄越小，增长越快 C.生长发育有一定的个体差异性
一、判断题（在正确的小题的前面的括号内填写“√”，在错误的小题的前面的括号内填写“X”）1、幼儿生长发育是一个复杂的过程，没有规律可循。（） 2、幼儿从不会说话到会说话是无顺序衔接的，具有跳跃性。（） 3、发育成熟主要是指孩子在形态和生理上全面达到成人水平。（） 4、各系统发育的协调性决定了任何一种对机体起作用的因素，都可能影响到多个系统。（） 5、心理发育是生理发育的基础，心理的发展影响到生理的功能。（） 6、有的幼儿头大，有的幼儿头小，这也体现了幼儿生长发育的个体差异。（） 7、幼儿期如果性腺过分发育，会使幼儿出现性早熟症状。（） 8、幼儿发育畸形或患有先天性疾病，都是因为受遗传因素影响。（） 9、教为保证幼儿的生活有规律有节奏，就必须为幼儿制定合理的生活制度。（）10、幼儿期是生长发育的高峰期。（） 11、在生长发育过程中，身体各部分的生长速度是下肢增加最快，头颅最慢。（）12、一般来说，春季体重增加最快，秋季身高增加最快。（） 13、有些幼儿是先开口说话，后会走路，有些幼儿刚好相反。这是由于生长发育具有个体差异性。（）14、利用空气、日光、水等自然因素进行锻炼是增加幼儿体质的有效手段。（）15、幼儿健康检查内容中询问既往病史仅仅是指遗传情况。（） 16、卧式测量测出的身长往往比立式测量测出的身长长2－3厘米，所以不建议采用卧式测量身高。（）17、幼儿的头围和胸围在3岁以前变化大一点，3岁以后变化不突出，所以3岁以后测不测出头围和胸围都无所谓。（18、在幼儿的健康检查中，如果发现异常情况，应该随时增加检查次数。（） 19、3岁以后幼儿健康检查应每2年一次。（）
儿童生长发育监测图 小儿生长发育监测是对个体儿童的体重进行定期连续的测量与评价的过程，儿童生长发育监测图一般有身高生长监测图和体重生长监测图等。每次将身体测量的数据如身高、体重等记录在儿童生长发育监测图上。下面以体重生长监测图为例，说明使用他们的方法： 1、认识生长发育监测图 ●生长发育监测图有分为男童和女童两种。 ●生长发育监测图底部的直线代表孩子的年龄，每一小格表示一
个月。旁边的竖条代表孩子的体重。 ●当你给孩子称体重时，在底部找月龄，在旁边的竖条找体重，然后在两者交叉处划一小圆点。 ●当你给孩子称过几次体重之后，你可以将几个黑点连成线，这就是孩子的“生长曲线”。 ●生长监测图上有两条曲线是参考线，两者间的范围代表孩子健康生长，称“健康之路”。 2、如何根据生长发育监测图，判断孩子生长是否达到标准？ 将孩子的生长曲线与参考曲线相比较，我们由此可得知孩子随年龄增长体重增加的情况：
3、“生长曲线” （1）孩子的体重曲线与标准体重曲线平行，表示生长速度正常;体重曲线平坦或向下，则表示生长缓慢，应积极寻找原因。宝宝的身高曲线与标准身高曲线平行，表示生长速度正常;身高曲线平坦，则表示生长缓慢，应积极寻找原因。通常情况下，身高曲线是不会向下的，除非测量的方法不精确。 （2）儿童的体重、身高一般随年龄的增大而增加，但也不是一个呈直线上升的过程，而是有一定规律的1岁后的孩子发育慢。随着儿童年龄的增长，体重增长的幅度在减少，从1
周岁到2周岁，增加范围2500～3000克，比起第一年增加6500～7000克明显有所减少。 （3）儿童2岁以后每年体重平均增长2000克左右，一直延续到青春发育期。 （4）个别可能因为种种原因，如早产儿等，出生时体重就比同年龄、同性别的孩子低，因此他们需要更多的时间来追赶，以达到“标准体重”；有的可能就一直处于正常范围的低水平，但只要他自己的生长曲线是和标准曲线平行增长的，并且在两个标准差之内，就可以认为是正常的。 （5）影响孩子身高的因素也有很多，如遗传、性别、内分泌、营养和生活环境等。 （6）如果一个儿童的身高低于同年龄同性别儿童平均身高并减两个标准差，需到医院进行内分泌激素的检查，以排除疾病因素。 （7）量身高：3岁以下躺着，3岁以上站着测量，同时要脱去宝宝的鞋、帽和子。最好在上午量身高。午后可能因疲劳而使脊柱受压，测量值午低。 3岁以下的宝宝平躺在桌上，桌和头紧靠墙壁，一人两手扶住宝的头，使之两耳保持在同一水平面，另一人则一手按住宝宝的膝关节，使之伸直紧贴桌面，另一手拿光滑的木板，使宝宝两足平踏木板，与桌面垂直。用软尺测量墙壁至木板的距离即为宝宝身长，读数精确到0.1厘米。
第二章儿童体格发育评价和生长监测 教学目的：1．熟悉儿童体格发育常用的评价指标以及儿童体格发育的规律； 2．掌握儿童体格发育的评价方法以及几种常见的体格发育偏离的评价； 3．了解儿童生长发育监测常用的指标以及利用监测图评价儿童生长发育。 学时：4学时 对儿童身体和心理行为发育的测量与评价是妇幼保健部门的日常工作，也是妇幼保健工作者一项基本技能。准确地对体格发育指标进行测量，选用合适地评价方法，运用地区、全国或世界卫生组织（WHO）推荐的标准，评价儿童体格发育水平和不同指标之间的关系，发现身体矮小、低体重、超重与肥胖等体格发育偏离。 第一节儿童体格发育 生长发育（growth and development）贯穿于儿童期乃至人的一生。生长（growth）是指细胞体积的增大，机体各组织、器官在体积、重量和长度方面的增加以及化学成分的变化。发育（development）指机体生理功能以及心理功能的成熟与完善，在心理学和教育学领域称之为发展。生长是发育的基础和前提，发育寓含于生长之中。发育儿科学将生长与发育连用，或用发育一词代替生长发育，如身高、体重生长，可称之为身高、体重发育；但不用生长代替发育，如不能把心理发育或语言发育称为心理生长或语言生长。 儿童生长发育包括身体发育和心理发育两个方面，广义的身体发育包括形态、生理和运动能力等多个方面。体格发育（physical growth）是指外部形态发育，可用人体测量指标来反映。 一、体格测量指标及其意义 体格发育有很多测量指标，大体归为三类，包括纵向测量指标、横向测量指标和重量测量指标。 （1）纵向测量指标：身高（3岁以后）、身长（3岁以前）、坐高（3岁以后）、顶臀长（3岁以前）、上肢长、下肢长、手长、足长等。 意义：纵向测量指标主要与骨骼系统的生长有关。在全身各个系统中，骨骼是最稳定的系统之一，受遗传因素控制作用较强，外界生活条件的影响需要有一个长期的过程才能够得到体现。所以纵向测量指标主要用来反映长期营养、疾病和其它不良环境因素的影响过程。 （2）横向测量指标：包括围度测量指标和径长测量指标。 常用的围度测量指标有：头围、胸围、腹围、上臂围、大腿围和小腿围等。 常用的径长测量指标：肩围、骨盆围、胸廓前后径和左右径、头前后径和左右径等。 （3）重量测量指标：目前在儿童保健工作中可应用的重量测量指标为体重。 对体格测量指标的选择还需依据年龄和研究目的。婴幼儿时期为了筛查小头畸形和脑积水等常需测量小儿的头围；观察婴幼儿的头围和胸围的交叉年龄，需测量胸围。监测儿童生长发育情况需测量身高和体重。 二、体格发育指标的意义及其测量方法
第二章幼儿的生长发育及健康评价 第一节幼儿的生长发育 【知识巩固与能力提高】 一、概念解释 1、生长 2、发育 3、成熟 二、填空题 1、生长发育是一个_________的过程,既有________的变化,也有________的变化,因而形成了不同的____________阶段。 2、婴儿期的动作发育首先是会抬头、转头,然后会翻身、直坐,最后会站立、行走,这是遵循了_________________的规律。 3、人的生长发育速度曲线并不是随年龄呈_________上升,而是 _______________上升。 4、幼儿生理的缺陷会引起幼儿___________________的不正常,如斜视、耳聋、口吃的幼儿常会产生自卑感。 5、遗传决定了幼儿生长发育的___________性,环境决定了幼儿生长发育的___________性,幼儿的生长发育就是个体的__________因素与__________因素相互作用的过程。 6、营养是保证幼儿生长发育的__________基础。 7、_________________是促进幼儿身体发育和增强体质的______________手段。 8、铅、汞等污染物会影响幼儿_____________的发育;二氧化硫、氮氧化物、尘粒等能引起_________________疾病。
9、父母的社会地位、经济状况、父母的素质及教育方式都会影响幼儿的生长发育,这体现了___________因素的影响;农村幼儿和城市幼儿生长发育状况不同,这体现了___________因素对幼儿生长发育的影响。 三、单项选择题 1、幼儿的生长发育是由量变到质变的过程,它不仅表现为身高、体重的增加,还表现为(的逐渐分化,功能的逐渐成熟。 A、细胞 B、组织 C、器官 D、系统 2、人的整个生长发育期间,全身、大多数器官和系统有两次生长突增高峰,一次是在(,第二次是在青春发育初期。 A、胎儿期 B、婴儿期 C、幼儿前期 D、幼儿期 3、全身的肌肉、骨骼、心脏、血管、呼吸器官、消化器官等的生长和身高、体重呈同样模式,在出生后(最快,以后逐渐减慢,到青春期再出现第二次生长高峰。 A、第一个月 B、半年 C、第一年 D、两年内
下列各曲线表示儿童的平均生长情况（连续的曲线）以及经正规测量得出的数值范围。你可以通过给孩子称体重、定期测量其头围的尺寸，然后在图纸上画出他的生长曲线。他的曲线形态应与“平均”曲线极为接近才算健康和正常，因为“平均”曲线显示的是健康的生长速度。 头围 保健员或医生用卷尺恰在婴儿眉毛和两耳的上方绕过头部最膨大的部分一圈，测出的尺寸既是头围。在１岁以内，头围是比身长更容易测量的并用来评价婴儿健康生长的一项标准。 决定孩子衣服尺码的参考数据： 0～3个月身长60厘米体重到4.5公斤 3～6个月身长70厘米体重到6.5公斤 6～12个月身长80厘米体重到8.5公斤 12～18个月身长85～90厘米 18～24个月身长90～100厘米 孩子的身高 大约每6个月就给孩子测量1次身高，方法是：让孩子不穿鞋，两脚并拢地紧靠墙壁的某一固定的地方站好。将直尺与墙壁成直角地放在孩子的头上，按此高度在墙上作好标记，然后测量从地面到标记的距离，测出的数据既是孩子的身高。如果孩子在一短暂的阶段生长缓慢，你不必担心，但是如果连续两次测出的数值都很低的话，就要去看医生。
平均数 数值范围。次数值范围是在正常儿童中经可靠的测量得出的数值范围。94%的男孩都在这个数值范围之内。 婴儿的体重 婴儿体重的增加，在整个第一年中是反映其一般体质和健康状况的一项必不可少的指标。你可要求保健员或医生每个月给他称重一次，称重时只包一块干净的尿片。如果你怀疑他体重的增加可能不正常，可以要求增加称重次数。 孩子的体重
过了第一个生日以后可每6个月给他称重1次，称重时只包一块干净的尿片或全裸。孩子体重的增加不可能是稳定不变的，而是缓慢生长期与快速二者最后可相互补偿平衡。不应出现减重的情况，在他身高达到一定标准前，体重最多只会是出现一个暂停增加的阶段，如果孩子的体重有下降，或者连续两次测出的结果都比你预期的少，应征询医生的意见。