党员个人负面清单
存在的主要问题
存在问题的主要表现
（每个主要表现至少有1-2个事例）
整改措施及承诺
不在组织1、学习的主动性差、认知能力差
1、在组织内部学习的主动性比较差，对党的认
知学习还不够深入、具体。
2、缺乏沟通能力
2、与其他老党员的沟通学习方面不够积极，应
该更加积极主动地与资深老党员学习。…………
不像党员1、自律能力松懈，对自我要求不够严格。
1、没有严格按照党员要求时时刻刻要求自己，
得过且过，对自我要求不严苛。
2、对党员的服务宗旨观念单薄。
2、党员的服务宗旨观念单薄，有时对群众的服
务不够热情细致、带有消极情绪。
…………
不起作用1、慵懒闲散、有拖沓现象
1、有时在工作中慵懒闲散，对工作内容没有做
到一个良好的有序分类，工作有拖沓现象。2、不思进取
2、在思想上不思进取，总是停留在表面工作，
缺乏更进一步的动力和决心。
…………
不守规矩1、自行其是1、有时自行其是，缺乏与其他人的沟通和协作，
缺乏团队意识。
2、…习惯工作流程…2、时常以常规思维完成工作，缺乏创新行
为。……
3、不够节约…3、存在气温很合适，还开空调等现象。……
党员个人问题清单 5 条姓名：职务： 序号1 2 整改事项具体整改措施整改时限理论学习重视不够，自觉性不高，有时存在被动、端正学习态度，静下心来学习党的路线、方针、政策。长期坚持 应付式学习。不懈的做到踏踏实实去学，把学习当做工作中的重要任务，当成乐趣、 当成生命重要组成部分，通过学习增长才干，提高驾驭工作的能力。 在工作中经常敷衍了事，只做表面工作，只满足于大胆创新，锐意进取。经常总结工作的得与失，及时发现存在的 完成领导交办任务，遇到复杂的问题，不善于思考，问题和不足。不断提出改进工作的新办法、新思路，把高质量的履行 不善于动脑，常把问题上交了事。工作作风不够踏岗位职责、完成各项任务视为自己的天职，树立精益求精的意识。 实和深入。
支部党员个人整改清单 姓名：职务：2020年8月30日 序“四风”“两问题”“一薄弱” 号方面的突出问题 具体整改措施整改时限备注 1学习不够深入，政策理论水平不高努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德规范，回应对照检查材料有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。突出问题 2思想不够解放，创新意识不强要坚持教育培训，不断提高能力素质。创新培训理回应对照检查材料念、内容、方式。突出问题 3政治敏锐性不强端正政治观点、保持政治敏锐、站稳政治立场。回应对照检查材料 突出问题 4组织纪律不强学习增强凝聚力和战斗力。回应对照检查材料 突出问题 5 6
7 生活上也存在铺张浪费现象勤俭节约，浪费可耻。回应对照检查材料 突出问题 8自我学习不强，学习联系学生能力还要增强。要针对自己的缺乏慢慢来培养自我学习能力。 回应对照检查材料 突出问题 9 深入学生不强进一步深入基层，了解学生生活及实际情况。回应对照检查材料 突出问题 10 不思进取，安于现状 回应对照检查材料敢于硬碰、敢于较真、脚踏实地、真抓实干。 突出问题 11 缺乏忧患意识牢记党的宗旨意识，树立百折不挠，坚定自己的政回应对照检查材料治信念，刻苦钻研业务。突出问题 12 13在工作中存在分工不细的现象分工不细，导致会影响整个工作效率。回应对照检查材料 突出问题 14 15
2016-2017学年高三年级第二学期工作计划自进入新学期以来，在学校提出的“民主管理，依法治校”办学理念，深入落实“三高、三抓”等工作策略的指导下，高三年级紧紧围绕备考这个主题，狠抓教学质量，积极高效地完成了学习部署的各项工作，为高三决胜打下了一个较好的基础。新的学年，根据王校长开学讲话精神，特制订本学期工作计划如下：一、指导思想 2017年是胜利二中“软环境建设年”。高三年级在学校的统一领导下，立足实际，按照学校整体工作部署，严格执行学校党建工作，贯彻落实学校工作计划，以实现高考升学率的稳步提升为工作中心，科学备考、全程备考、全员备考。落实各层次目标，全面提升教学质量。精心育人，精致教学，精细管理，建设激情备考、高效复习、精细管理、严格落实的备考团队，创造2017年高考辉煌战绩！ 二、工作目标 本学年，高三年级在学校的正确领导下，树立科学备考、全程备考、全员备考的质量意识，实现王校长提出的高考升学在稳定现有人数的基础上，重点提升名校上线人数这一目标。年级突出过程管理，精致教学，全力提高课堂教学效率和学生自主学习效率；坚持人本理念，精细化管理，讲合作，促竞争，进一步在管理下苦功夫、下狠功夫，下足功夫、下巧功夫；精心育人，做好边缘生的培养与教学工作，为提高升学率奠定基础；在老师和学生中营造积极向上的工作和学习的年级文化氛围，最大限度激发师生内在的斗志和干劲，最大限度凝聚全体高三教师的智慧和力量，为2017年的高考再造高峰、再创辉煌、再现奇迹而拼搏！ 三、主要工作目标及措施 （一）认清形势，突出责任，打造师德高尚的高三团队。 具体措施： 1、严格落实党建工作 年级将严格按照学校党委总体要求，围绕高三年级工作特点，支部将制定详细的党建活动方案，将党建活动与高三教学有机结合，要求全体党员将党员的先锋模范作用融入到高三复习备考中，教学成绩优秀，高考成绩辉煌，为二中做贡献将
For personal use only in study and research; not for commercial use 党员个人负面清单 存在的主要问题 存在问题的主要表现 （每个主要表现至少有1-2个事例） 整改措施及承诺 不在组织1、学习的主动性差、认知能力差 1、在组织内部学习的主动性比较差，对党的认 知学习还不够深入、具体。 2、缺乏沟通能力 2、与其他老党员的沟通学习方面不够积极，应 该更加积极主动地与资深老党员学习。………… 不像党员1、自律能力松懈，对自我要求不够严格。 1、没有严格按照党员要求时时刻刻要求自己， 得过且过，对自我要求不严苛。 2、对党员的服务宗旨观念单薄。 2、党员的服务宗旨观念单薄，有时对群众的服 务不够热情细致、带有消极情绪。 ………… 不起作用1、慵懒闲散、有拖沓现象 1、有时在工作中慵懒闲散，对工作内容没有做 到一个良好的有序分类，工作有拖沓现象。2、不思进取 2、在思想上不思进取，总是停留在表面工作， 缺乏更进一步的动力和决心。 ………… 不守规矩1、自行其是1、有时自行其是，缺乏与其他人的沟通和协作， 缺乏团队意识。 2、…习惯工作流程…2、时常以常规思维完成工作，缺乏创新行 为。…… 不得用于商业用途
3、不够节约…3、存在气温很合适，还开空调等现象。……不得用于商业用途
仅供个人参考 仅供个人用于学习、研究；不得用于商业用途。 For personal use only in study and research; not for commercial use. Nur für den pers?nlichen für Studien, Forschung, zu kommerziellen Zwecken verwendet werde n. Pour l 'étude et la recherche uniquement à des fins personnelles; pas à des fins commerciales. толькодля людей, которые используются для обучения, исследований и не должны использоваться в коммерческих целях. 以下无正文 不得用于商业用途
个人“怕、慢、假、庸、散”负面清单及整改措施 根据区委统一要求，现结合工作实际,本人围绕“怕、慢、假、庸、散”五个方面问题，进行。 一、出来的主要问题 1、“怕”方面。在工作中怕得罪人，存在得过且过的思想，认为工作没必要过于较真， 要求不严格，对于业务不能严格来要求怕责任单位报怨，对工作有所失误的不能及时去通报并纠正。 2、“慢”方面。信访工作千头万绪，如果不能合理安排时间那工作就会跟不上，觉得 本人时间观念不强，提前工作意识不够，在工作中存在拖拖拉拉的现象，不能及时去处理。 3、“假”方面。在平时工作中，不能认真细致地对待工作。存在于表面，说的和做的 不能一致。对于信访问题不愿深入调查，敷衍应付，只为完成任务。 4、“庸”方面。做信访工作快8年了，自己业务水平还存在较大的差距，老方法、老 经验，导致工作业绩平平。工作中对于接待群众来访，在政策和法律上面的知识有很大的欠缺。 5、“散”方面。总的来说，自己工作多年能严格遵守相关的规章制度，能够严格规范 自己的言行，但工作之余对自己要求不高，存在工作纪律散慢。 二、产生问题的原因 1、理想信念不够坚定党性修养不高。作为一名党员放松了对自身的要求，没有时刻加 强党的知识学习和专业知识的学习，没有充分发挥党员的先进性和示范带头作用，没有以一个党员的标准来严格要求自己，来提高自己的党性修养。 2、担当作为不积极。没有摆正自己的工作态度。组织安排到那里工作没能真正明白意 图，存在着等靠的思想，没能做到组织上要求做什么就做什么，积极地做好安排工作任务，缺乏干工作的主动性。 3、业务理论学习有差距。信访工作做群众的工作，对于工作人员要求很高，要清楚各 种政策法规，才能解释好、帮助好群众。本人对于中央、省里的政策法规理论学习不够，体现在工作中就做不到用政策法规来解决信访问题。 三、下一步整改措施 1、加强学习提升工作业务水平。始终把学习作为一项重要的工作来抓，通过对中央、
党员个人问题清单及整改措施 篇一 1.存有的问题：理论学习形式比较单一，载体不够丰富。 从理论形式来说，“课堂”式的统一集中学习是我支部采取的常 用的主要形式，它在过去的理论学习中发挥了重要作用。但这种单一 的课堂教学形式存有较多不足。首先它抽象呆板，受教学环境、方法 的制约，教学效果或好或坏，学生党员的积极性很难调动。其次，它 单向被动，受学生党员的接受水平、兴趣爱好等的制约，教学效果难 以保障，主观能动性难以发挥。 相对应整改措施：创新形式，丰富载体，提升理论学习效果。 在原有的丰富多彩的实践活动的基础上，搭建网络平台，变单向 灌输为互动教育。充分利用大学生对网络交流的热衷，有意识地实施 思想政治教育的“网络导航”，组织党员、入党积极分子围绕教育主 题在网上展开主题讨论;选派一些党员和入党积极分子定期以各种方式 登陆大学生参与比较活跃的论坛通过发帖子、送信息、聊天等方式， 展开正面宣传和引导。 计划整改完成时间：xx年xx月 2.存有的问题：入党前后的教育脱节，疏于对党员的教育和管理。 从对党员入党前后的教育来开，入党之后的教育和管理明显不足，这主要是因为缺少严格的制度管理;没有给每位党员分配到一定的工作 任务;缺少应有的监督机制，不能让党员接受充分的锻炼和考验。这样 不利于保持党员的先进性。 相对应整改措施：建立健全的保持党员先进性教育的民主机制。 (1).思想政治教育工作与保先教育相结合; (2).将组织的考验穿插到教育的各个方面、各个环节中去;
(3).增强民主评议，构建监督机制; (4).促动党团共建，使党员充分融入到学校生活的各个方面接受 锻炼和教育，发挥模范带 头作用。 计划整改完成时间：xx年xx月 3.存有的问题：与群众的联系不够密切，党员与群众之间的互动 不够多。 我党的三大作风之一就是“密切联系群众”。在这个点上，我支 部还存有提升的空间，当前来看，除了一些服务群众的活动中与群众 的联系外，在支部的日常建设中与群众联系较少。这不利于充分深入 到群众内部听取来自广大人民群众的心声，一定水准上制约了我支部 的发展。 相对应整改措施：增强密切联系群众，邀请群众参与到党支部日 常活动中。 除了在实践活动中与群众的联系之外，我们也能够在日常的活动，比如思想交流会、民主评议会、生活会等活动中邀请部分群众来一同 参加，从而更好地与人民群众联系，发挥党支部的先锋带头作用，同 时也让党支部时刻处于群众的监督之中。 计划整改完成时间：xx年xx月 篇二 一、存有问题一：支部组织理论学习不够，学习效果不好。 具体表现为支部组织党员理论学习缺少系统性计划，党员理论学 习系统性不强，学习的主动自觉性和学习效果不好，对学习内容理解 不深，对业务的学习不钻、不深，熟悉水准、灵活使用水准不够，支 部未形成浓厚的学习氛围。
乌牧场学校党员不合格表现负面清单 乌额格其牧场党支部就做好建立党员不合格表现负面清如下： 一、充分认识建立党员不合格表现负面清单的重大意义 建立党员不合格表现负面清单，为党员划出“底线”、亮明“红线”，是中央和省委、市委推动“两学一做”学习教育常态化制度化作出的一项重要部署，是强化党员纪律意识、规矩意识的有效举措，是引导践行“四讲四有”标准、争当“四个合格”党员的有力抓手，是准确评价和认定不合格党员的重要依据。市直教育系统各级党组织要充分认识抓好这项工作的重要性、必要性，组织所辖党支部认真细化负面清单内容、制定具体措施，督促党员主动对照、时时检视，切实发挥好警示提醒作用，推动自身查找问题、改进提升，不断保持和发展党员队伍的先进性、纯洁性，为加快实现我市教育现代化提供坚强组织保障。 二、明确党员不合格表现负面清单的主要内容 乌额格其牧场学校党组织要在对党员“四个合格”作出细化规定、划出行为标尺的基础上，重点围绕“不在组织、不像党员、不起作用、不守规矩”等共性问题和个性问题，列出党员不合格表现负面清单，并进一步细化、量化、具体化，切实增强针对性和实效性。 （一）共性问题 1.不在组织 （1）政治立场动摇。对党的路线、方针、政策不拥护、不贯彻、不执行，甚至持抵触态度、唱反调，在大是大非面前立场不坚定，思想上政治上行动上不能自觉同党中央保持一致。 （2）组织观念淡薄。不按党的组织原则办事，没有正当理由，经常不参加党的组织生活或党组织开展的活动，不按时足额交纳党费，不做党组织分配的工作；对党组织不忠诚、不老实，欺骗组织、对抗组织，公开扬言退党。 （3）游离组织之外。流动前不向党组织报告，流动期间不与党组织联系，具备接转条件时不转出党员组织关系，也不到流入地党组织报到，甚至长期失联。 2.不像党员
党员个人问题清单及整改措施表格导读：本文是关于党员个人问题清单及整改措施表格，希望能帮助到您！ 党员个人问题清单及整改措施表格篇一 通过深入学习科学发展观的教育活动，我对自身存在的问题和不足有了更深的了解，对科学发展观的认识也有了进一步的提高。下面，我结合自己的思想状况、工作实际进行自我反思和批评： 一、对科学发展观的认识 发展是硬道理，作为教师要为学校发展、学生发展着想，我党提出树立和落实科学发展观，就是要以实现人的全面发展为目标，科学发展观的核心是以人为本，深入实际，解决实际工作中的问题，这与我们的教学理念是一致的，以生为本，不断反思自己的教育、教学行为，努力提高课堂教学的实际效果，让我们的学生有更全面的发展，从而促进学校的发展。科学发展观对我们教师的教育、教学工作有着十分重要的理论指导意义，它能让我们看到自身存在的问题和不足。 二、自我存在的问题： 1、业务知识钻研不够。我深切地体会到自己的业务知识是不够的，平时忙于教学工作、批改作业等。原来《语文世界》和有关的专业杂志几乎每期必看，现在却没有时间去学习，导致对更多新事物，新知识的学习掌握不够好，运用理论指导实践促进工作上肯定存在了差距。 2、平时细节做得不够。例如：走在校园里，看到地上有垃圾，没有及时地去捡起来，而是匆匆走过。看到不是自己本班的孩子踩草坪时，没有
做到及时教育等。 3、对学校工作上创新意识还不够。自从负责年级组工作以来，虽然对年级组的教学管理和学生管理作出了一些成绩，但随着时间的推移，对这块工作产生了程式化，有时只满足于认真完成学校领导交给的任务，常常求稳怕乱。由于自己思想不够解放，就谈不上敢想、敢闯、缺乏知难而上，排难而进的工作态度和果敢精神。做事情干工作只抱定把它们做好，而没有思考怎样把它们做得更好，做得更具特色这一高度来认识，这也与科学发展观相悖而行的。 三、问题产生根源及今后努力的方向 1、正确处理学习与工作的关系，作为一名教师，要为“师生成功，学校发展、社会满意”做出自己应有的贡献，就必须学习。不管平时的教学业务，教导处工作有多么的繁杂，多么的忙，都要静下心来，挤出时间来学习、来提高。要树立在学习中放松的思想，学习政治理论，学习先进的教学理念，解读学习课堂教学策略，正确处理工作与学习的关系，对于我们教师来说，终生学习是我们最好的发展形式之一。 2、要做到时刻关注细节。从“自我”做起，发挥党员先锋模范的作用，要做到不怕脏，不怕累、不怕苦。在校园里看到一些孩子的不良行为，要及时地去纠正他们。把学校里的每个孩子都当做自己班里的孩子一样去教育、去对待、去关心。 3、树立创新精神。作为一名共产党员，我要时刻保持清醒的头脑，紧跟时代脉搏，充分发挥主观能动性。要自觉地加强党性锻炼，在工作中学会善于总结和观察，提高开拓创新意识，党性是每个的党员的立身之本，要坚持党性，加大事业观念，自律观念，要做到经常自查、自省、自警、自励。
党员个人负面清单及整改措施 通过中央和省委、市委关于推进的“两学一做”学习教育教育 活动，我深刻认识到作为一名党员肩负的使命和责任，自觉把参加 教育实践活动的过程，变成自我教育、自我提高、自我完善、增强 党性的过程。虽然思想境界有明显提升，但在许多方面还存在许多 不足,针对自己的不足,特列出负面清单，制定出整改措施。 1、不在组织：具体表现在对马列主义、“三个代表”重要思想 理解不够深刻，把握不够系统、运用不够自觉;研究不深、把握不准;对新形势、新情况、新任务、新问题，有时候不能从理论高度去分析、去把握、去处理、去总结，只能凭经验;对大量涌现的新知识、新理论、新观念、新情况，有时缺乏敏锐性，不能及时了解和掌握，不 能很好地运用新理论指导新实践做好新工作完成新任务。 整改措施：把坚定理想信念建设放在思想建设的首位，把加强 理论学习作为坚定理想信念的首要途径。认真地、全面地、系统地 学习马列主义和“三个代表”重要思想，学习十六大和四中全会精神、科学发展观等重要理论，深刻领会，用心研究;学习马克思主义 哲学，学习现代科学技术、经济知识，学习历史文化，学习法律法规;向书本学习，向群众学习，向老同志学习，不拘门户、不持偏见，能者即师，广征博采，学习一切先进的、文明的东西，不断武装头脑、丰富内涵、增进修养、提高素质，提高境界和眼界，提高马克 思主义理论素养，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，更加
坚定共产主义远大理想，提高运用理论知识指导工作实践的实际工作能力，提高工作水平，做一个政治上坚定、思想上清醒、工作上有为的共产党员。 2、不像党员：在学习上，存在参与意识不高,学习不深不透、浅尝辄止的问题。理论学习不扎实，存在时紧时松的现象。自我学习能力主动性不强，自学部分很多时候只流于形式，读过写过就当是学习过了。 整改措施：在以后的学习中要进一步端正学习态度，积极主动参加各项组织学习，业余时间以多种形式参与到学习中去，在学习中不断改进学习方法，将理论学习与业务学习相结合，发扬“挤”“钻”精神，在广度和深度上做文章；做到学习不流于形式，学以致用，更好地履行党员职责。 3、不守规矩：学习方式比较单一，对提升党性修养意识比较淡薄，政治敏锐性不强。 整改措施：通过多种方式多学习，提升理论水平，牢记党员干部身份。深刻贯彻落实“两学一做”要求，用理论学习鞭策自己。积极响应组织的各项学习，切实学习党章党规，提升思想理论水平，提高政治敏锐性，让学习的常态性武装自己的头脑，指导日常的生活和工作。 4、不起作用：在落实工作中，有落实不力、工作疲沓的表现。思想不够解放，创新意识不强。 整改措施:工作中要不断学习，注重改进工作方法，提高业务水
根据区委统一要求，现结合工作实际,本人围绕“怕、慢、假、庸、散”五个方面问题，进行。 一、出来的主要问题 1、“怕”方面。在工作中怕得罪人，存在得过且过的思想，认为工作没必要过于较真，要求不严格，对于业务不能严格来要求怕责任单位报怨，对工作有所失误的不能及时去通报并纠正。 2、“慢”方面。信访工作千头万绪，如果不能合理安排时间那工作就会跟不上，觉得本人时间观念不强，提前工作意识不够，在工作中存在拖拖拉拉的现象，不能及时去处理。 3、“假”方面。在平时工作中，不能认真细致地对待工作。存在于表面，说的和做的不能一致。对于信访问题不愿深入调查，敷衍应付，只为完成任务。 4、“庸”方面。做信访工作快8年了，自己业务水平还存在较大的差距，老方法、老经验，导致工作业绩平平。工作中对于接待群众来访，在政策和法律上面的知识有很大的欠缺。 5、“散”方面。总的来说，自己工作多年能严格遵守相关的规章制度，能够严格规范自己的言行，但工作之余对自己要求不高，存在工作纪律散慢。 二、产生问题的原因 1、理想信念不够坚定党性修养不高。作为一名党员放松了对自身的要求，没有时刻加强党的知识学习和专业知识的学习，没有充分发挥党员的先进性和示范带头作用，没有以一个党员的标准来严格要求自己，来提高自己的党性修养。 2、担当作为不积极。没有摆正自己的工作态度。组织安排到那里工作没能真正明白意图，存在着等靠的思想，没能做到组织上要求做什么就做什么，积极地做好安排工作任务，缺乏干工作的主动性。 3、业务理论学习有差距。信访工作做群众的工作，对于工作人员要求很高，要清楚各种政策法规，才能解释好、帮助好群众。本人对于中央、省里的政策法规理论学习不够，体现在工作中就做不到用政策法规来解决信访问题。 三、下一步整改措施 1、加强学习提升工作业务水平。始终把学习作为一项重要的工作来抓，通过对中央、省市政策法规的学习来提高自己业务水平，更好应用到实际接访工作之中。 2、履职尽责，敢于担当。作为信访工作干部就要实事求事做群众工作敢于说真话，讲实话。树立勇于担当的思想，认真履好职，尽好责。 3、遵守工作纪律，心存敬畏。对于自己在工作纪律存在的问题，我将积极改正，做到务实工作作风，坚决杜绝形式主义，官僚主义，做到严格遵守纪，严格要求自己向先进的典型学习。
2017民主生活会：党员批评和自我批评 一、自我批评 这一年来，在党支部的领导和各位党员同志的帮助下，本人通过阅读党报、党刊，两学一做等一系列学习活动，对党有了进一步的认识。在平时的工作和生活中，本人平易近人，不事张扬，工作务实，做什么事都是任劳任怨，认真、专心做好每一项工作。回顾自己一年来所做的工作，对照党员标准和评议标准要求，我感到，自己还有许多的不足之处，有些方面还将有待于进一步提高。反思自己一年来的工作，我感到自己主要在以下几个方面还存在不足： 1.学习上还不够，特别是系统的理论学习还不够注重，还没有达到应有的深度。有时只顾忙于一些具体的工作，结果对理论上的一些问题，尤其是一些新问题理解还不深，使理论水平不能尽快得到提高。 2.工作的标准要求不够高。满足于干完干成，求数量与求质量没能有机地结合起来，有只求一般标准，把标尺定的不够高，干些工作就有满足感的倾向。 3.工作方法有时不够恰当，不够策略，特别是对组内同志的批评，有时不够讲究方法，结果使同志们有时候出现比较勉强的现象。对工作方法，处事艺术的重要性认识不够，总认为自己的指导思想是好的，方法问题欠缺一些，同志们都会相互谅解的。 经过分析以上缺点，在深入解剖自我之后，我认识到了问题的严重性。按照具体情况具体分析的方法进行剖析，这其实是对自己要求不严格的结果。若长期如此，对自己不加以严格约束，不采取取长补
短的措施的话，前景不堪设想。 整改措施和今后努力方向 一是要加强学习。积极投身到保持共产党员先进性教育活动中来，进一步改造自己的人生观、世界观、价值观，树立远大目标，坚定社会主义信念，努力学习现代科学文化，提高自身素质，紧密联系群众，调整心态，制订可行计划，努力工作，不断提高工作水平，提高为人民服务水平，充分展示自己的能力和水平。 二是要严格要求自己，严厉约束自己，时刻警示自己。在充分认识到自己的缺点的基础上，努力改变工作中遇事处理不果断、不细致等问题，工作中、生活中有不如意之处，多从自己身上找原因。克服松懈心理，树立生活、工作目标，化劣势、失败为前进的动力，保持旺盛的战斗力，永远保持自己积极肯干、吃苦耐劳、艰苦奋斗的优点。三是要立足于工作进步和自身全面发展，广泛学习一切有益知识。加强对履行当前岗位职责所必需的专门知识和技能的学习，不断适应当前新教育形式的发展。 二、党员相互批评 迟春荣同志：工作方法不够灵活，说话不讲艺术，做事一冲动 程岩同志：缺少工作经验，工作思路不多，定位不准，处理问题方法不灵活，工作中存在粗心大意现象 李克芳同志：理论学习不够深入，学习不主动，缺乏主动服务意识和大局意识 张明晓同志：学习不积极，缺乏主动服务意识和创新意识，工作抓落
党员个人问题清单和整改措施 作为党员，通过对个人问题的整改，要树立共产主义远大理想，坚定走建设中国特色社会主义道路，自觉坚持党的根本宗旨，诚心诚意为人民谋利益。下面是整理党员个人问题清单和整改措施的范文，欢迎阅读! 党员个人问题清单和整改措施篇一党的群众路线教育实践活动开展以来，我通过系统理论学习、参加支部讨论、听取周围同学及群众意见和对照支部要求自查，感触很深，收获也很大。特别是在思想认识上有了更大的提高，对教育实践活动的重要意义有了更深刻的了解。 根据学校及院党委的安排，现结合工作学习实际，就进来我的个人作风基本情况、存在的问题、原因分析、努力方向和改进措施进行反思，并向组织如实汇报。 一、个人作风基本情况 近年来，个人在作风方面总体感到求真务实，努力学习科学文化知识，方面的能力都有很大的提高。但结合个人学习工作的实际情况，自己在思想觉悟、纪律意识、价值取向等方面还存在很多问题。 二、现有存在的主要问题 1、理论学习不够。理论学习不系统、不广泛，深度广度把握不够，对现代科学技术、专业知识、法律法规等知识学习不够。理论联
系实际不够，没有自觉地、有意识地将所学的理论知识融汇贯通，运用其立场、观点和方法去指导工作。 2、总之感念不牢固。我有时对待周围同学不能始终保持热情的态度，尤其是当手头的任务稍多，稍忙时，存有“事不关己，高高挂起”的思想，一直自己对位同学服务的公仆意识淡化，没有切实做到为群众所想，为群众所急。总觉得自己是一个预备党员，没有深刻理解“全心全意为人民服务”的宗旨。以至于为群众服务意识淡化。 3、原则意识不强。在自觉履行党员义务方面存在差距，批评和自我批评开展较少，自我批评的标准不高，讲现象多，挖根源少，讲客观原因多，剖析主观原因少。在保持和发挥先进性方面，对时时处处保持先进性这根“弦”绷得不够紧，有时把自己混同于一般群众，降低了对自己的要求和标准，满足于过得去、差不多。 4、工作学习效率有待提高。工作学习节奏没能与学校工作协调一致，有冷热病。 5、服务意识有待增强。对“服务是我们的天职”的思想体会的不深不透，有些工作做得不能让周围同学及群众满意。 三、分析形成这些问题的原因 1、工作责任弱化。有时过高地估计自己，过大地估计成绩，安于现状，不求有功，但求无过，思想上产生了自满情绪和歇气情绪。 2、创新意识淡化。工作有时不够深入，创新意识淡化，进取精神不强，缺乏钻研精神，忽视了工作的积极性、主动性、创造性。 3、理论学习不够。受“理论无用论”的思想影响较大，学习自
个人整改问题清单-党员个人问题整改清单
问题清单及整改措施(普通党员) 问题清单及整改措施 (送 审 稿) 阿伊加玛 教师 一、政治上不够坚强的具体表现 查摆的主要问题， 内容表述为： 一是政治 坚定性不够强。有的缺乏对党的高度忠诚，信 念不坚定、旗帜不鲜明，对于挑衅中国共产党 领导、质疑中国特色社会主义的言论，态度含 混、立场模糊，随声附和、人云亦云。有的对 中央和自治区党委的决策部署说三道四、评头 论足、阳奉阴违，当面不言语、内心藏褒贬， 大会上唱赞歌，私下里、酒桌上唱反调。有的 政治态度暧昧、政治立场动摇，有的在民族宗
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教等敏感问题面前摇摆不定、畏葸不前，对民 族分裂主义和宗教极端主义言行不批驳、不亮 剑、不报告，在维护祖国统一、反对民族分裂 大是大非问题上，台上台下两个样、单位内外 两种人，在反对“三股势力”斗争中经不起考验、 站不稳脚跟。有的放弃马克思主义无神论立场， 对于宗教明里不信暗里信，在职时考虑仕途升 迁、回避宗教活动，退休后忧心来生来世、寻 求宗教慰藉，在职时利用职权为亲属朝觐提供 便利，退休后鼓动亲友笃信宗教。 二是政治敏锐性不够强。 有的对新疆反分 裂斗争的长期性、复杂 性、 尖锐性认识不足， 缺乏长期作战和艰 苦斗争的准备。有的对反暴力、讲法制、讲秩 序的必要性、紧迫性认识不深，产生麻痹思想 和厌战情绪。有的不能从政治上观察思考问题、 不能透过现象看本质。有的对境内外民族分裂 势力利用宗教信仰、民族情感搞渗透破坏活动， 警惕性不高、 敌情观念不强， 甚至视而不 见、麻木不仁。 三是政治鉴别力不够强。 有的对马克思主 义“五观”、“四个认同”、
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个人查摆问题-党员查摆问题清单 单位查摆问题广开言路查摆问题 上海市晋元高级中学 学校在制定党的群众路线教育实践活动方案时，高度重视查摆问题，明确提出：班子成员通过学习提高认识、端正态度、摆对位置；对照“四风”找问题，对照习总书记反腐倡廉、兰考讲话找问题，对照办学目标及社会反映找问题，对照教学质量找问题；在深刻反思自我的同时，接受学校广大师生的监督、接受学生家长及其社会的监督，广开言路听取各方意见，查摆问题找准学校发展方向。一、遵守党的政治纪律、组织纪律情况作为党员领导干部严格遵守党章、自觉接受党的领导、维护党的形象、坚持党的基
本路线和基本纲领、坚持正确的政治立场应该成为一种自觉。作为党员领导干部在思想上、行动上与党中央保持一致，并努力落实到行动中。学校班子成员坚持党的基本理论、基本路线和基本纲领，政治立场明确，自觉维护党的团结统一，维护党的权威，在思想、政治、行动上与党中央保持一致。坚持党的教育方针、政策，按照办好人民满意教育的宗旨，以公平、优质为导向，推进教育综合改革，探索推进教育治理体系和治理能力的现代化，努力为人民群众提供优质均衡的教育公共服务。存在问题和不足：党性观念还不强，遵守纪律的自觉性还不够党员领导干部严格遵守党章、自觉接受党的领导、维护党的形象、坚持党的基本路线和基本纲领是学校保持本色的根本，由于理论学习还不到位，思想认识跟不上，对出现的一些动摇党的领导、有损党的形象的言论不能坚决抵制，态度冷漠，如在微信圈中看到一些负面、不实信息，虽然能
不信、不传、不转，但有的时候有“事不关己高高挂起”的想法，没有从党性原则、讲政治的高度旗帜鲜明地反对和制止，在宣传引导舆论、与社会不良风气作斗争，弘扬社会正能量上还有欠缺。对本单位发现或存在的一些问题，有时会碍于情面，不能一针见血地指出，保持一团和气，对个别问题的处理犹豫不决，有“宽软”现象。理论学习的系统性和深度还不够 1 学校班子成员关心国家大事，关心教育的发展，注重学校全面、健康的提升，但班子人员少、压力大，经常事务缠身，主动学习还不够，理论联系实际不够，关注教育改革、特别是考试改革多，思考教育转型、长远发展少，对于深化教育治理体系和治理能力现代化还停留在学习宣传、概念性的理解上；在教育工作中，还存在一些思维惯性和固有
高三年级第二学期工作计划 自进入新学期以来，在学校提出的“民主管理，依法治校”办学理念，深入落实“三高、三抓”等工作策略的指导下，高三年级紧紧围绕备考这个主题，狠抓教学质量，积极高效地完成了学习部署的各项工作，为高三决胜打下了一个较好的基础。新的学年，根据王校长开学讲话精神，特制订本学期工作计划如下： 一、指导思想 2017年是胜利二中“软环境建设年”。高三年级在学校的统一领导下，立足实际，按照学校整体工作部署，严格执行学校党建工作，贯彻落实学校工作计划，以实现高考升学率的稳步提升为工作中心，科学备考、全程备考、全员备考。落实各层次目标，全面提升教学质量。精心育人，精致教学，精细管理，建设激情备考、高效复习、精细管理、严格落实的备考团队，创造2017年高考辉煌战绩！ 二、工作目标 本学年，高三年级在学校的正确领导下，树立科学备考、全程备考、全员备考的质量意识，实现王校长提出的高考升学在稳定现有人数的基础上，重点提升名校上线人数这一目标。年级突出过程管理，精致教学，全力提高课堂教学效率和学生自主学习效率；坚持人本理念，精细化管理，讲合作，促竞争，进一步在管理下苦功夫、下狠功夫，下足功夫、下巧功夫；精心育人，做好边缘生的培养与教学工作，为提高升学率奠定基础；在老师和学生中营造积极向上的工作和学习的年级文化氛围，最大限度激发师生内在的斗志和干劲，最大限度凝聚全体高三教师的智慧和力量，为2017年的高考再造高峰、再创辉煌、再现奇迹而拼搏！ 三、主要工作目标及措施 （一）认清形势，突出责任，打造师德高尚的高三团队。 具体措施：
1、严格落实党建工作 年级将严格按照学校党委总体要求，围绕高三年级工作特点，支部将制定详细的党建活动方案，将党建活动与高三教学有机结合，要求全体党员将党员的先锋模范作用融入到高三复习备考中，教学成绩优秀，高考成绩辉煌，为二中做贡献将成为高三支部特色。在平时的学习中，支部严格组织“两学一做”党员学习活动，认真落实“三会一课”制度，继坚持问题导向，列出负面清单并落实整改措施，积极组织老师参加上级布置的各项党员学习竞赛活动。支部续将每周四下午4:30-5:30作为固定学习时间。 2、完善细化绩效考核 本学期，年级将根据学校绩效考核细则以及年级的具体情况细化对老师的评价。如，年级查岗考勤将计入绩效考核；代课情况每周一考核，并在绩效考核中中有所侧重；老师上课自习使用手机问题、集体活动请假、劳动纪律、监考质量等都将计入绩效考核中。重新制定考试规范，对考试成绩评价方式,将结合优秀率、及格率、平均分、前三分之一、后三分之一等五个方面进行综合评价。尤其是后三分之一和弱班、弱科、弱生的转化工作以及高考指标完成情况、导师制高考完成情况,作为评价重点。 3、修订监考等工作考核细则 本学期，年级将下大力气解决教师监考不认真的问题，根据平时考试监考等工作中出现的常见问题，制定详细的考核细则，分别对级部主任、学科组、教师等推出具体要求，将各项工作量化分数，计入绩效考中，并严格执行。4、制定学科竞赛实施方案 本学期，高考无疑是重中之重。但年级还将未雨绸缪，在高考结束后，年级组织各学科组长及优秀教师，围绕下一步高考改革，制定行之有效的学科竞赛实施方案，做好新高一与高考改革对接准备工作。 （二）做好导师，全程备考，做好学生管理工作 具体措施： 1、做好高三学生心理疏导工作，真正将“导师制”落到实处。
对照《准则》《条例》查找担当作为方面的问题 党员干部存在担当作为方面安于现状、不思进取，庸懒无为，消极应付、推诿扯皮等问题。以下是PINCAI小编收集的对照《准则》《条例》查找担当作为方面的问题，仅供大家阅读参考! 对照《准则》《条例》查找担当作为方面的问题一：领导班子和党员领导干部要坚持问题导向，认真对照《准则》《条例》规定和要求，紧密结合实际，着重从思想、组织、作风、纪律等方面查找存在的突出问题。 理想信念方面，重点查找是否存在信仰信念模糊动摇、精神空虚迷茫，在大是大非面前没有立场、没有态度等问题。 政治纪律和政治规矩方面，重点查找是否存在重大问题上不同党中央保持一致，对党不忠诚、不老实，做“两面人”，独断专行，搞任人唯亲、团团伙伙、拉帮结派等问题。 作风方面，重点查找是否存在脱离实际、脱离群众，弄虚作假，违反中央八项规定精神，“四风”变相反弹回潮，不注重家庭、家教、家风等问题。 担当作为方面，重点查找是否存在安于现状、不思进取，庸懒无为，消极应付、推诿扯皮等问题。 组织生活方面，重点查找是否存在不主动参加党的组织生活，不按规定自觉交纳党费，不按规定报告个人有关事项等问题。
落实全面从严治党责任方面，重点查找是否存在全面从严治党主体责任和监督责任缺失缺位，主要负责同志的第一责任人责任和班子成员“一岗双责”落实不到位，执纪不严、违纪不究，管党治党宽松软等问题。 对照《准则》《条例》查找担当作为方面的问题二：党的十八大以来，为了不断深化全面从严治党，党中央修订印发了《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》，被称为“改革开放后最简洁的廉政准则和最严的处分条例”。这是党中央全面从严治党的理论和实践成果,充分体现了全面从严治党的要求，对于切实维护党中央的权威，深入推进党风廉政建设和反腐败斗争，永葆党的先进性和纯洁性具有重要意义。 《准则》是对党章规定的具体化，坚持正面倡导、面向全体党员的廉洁自律规范，为党员和党员领导干部树立了一个看得见、够得着的高标准;《条例》围绕党纪戒尺要求，开列负面清单，划出了党组织和党员不可触碰的底线。《准则》和《条例》不仅仅只是针对反腐败斗争，对于加强党内监督具有重要意义。 通过《准则》和《条例》的贯彻落实我们可以看到，真正去执行和落实并不仅仅是印印文件，发发通知，在组织学习一下就可以的，宣传只是第一步，关键在于执行。 广大党员干部必须要对照《准则》和《条例》，结合“三
党员领导干部个人问题整改清单 姓名：xxx 2014年月日 序号“四风”方面突出问题具体整改措施整改时限备注 1 在学习上，存在学习不 深不透、浅尝辄止的问 题。 ?进一步端正学习态度，改进学习方法，将理论学 习与业务学习相结合，发扬“挤”“钻”精神，在广度 和深度上做文章。 ?做到学以致用，更好地履行党员领导干部的职责， 提高自身理论水平和业务能力，更加自觉地与党中 央保持高度一致。 10月底 2 在下基层调研时，存在 走形式、走过场的问题。 ?在调研工作中，增强下基层的目的性，在下去之 前，要弄清楚为什么下去、下去干什么、可能取得 哪些效果。 ?对于下基层发现的问题，能帮助解决的要积极解 决，不能解决的要及时向局党委汇报。 ?要多深入基层，掌握第一手资料，作为工作中决 策的参考，使决策更贴近基层实际、更能解决实际 问题。 10月底 3 在检查工作时，有只重 形式和数量、轻实际效 果的问题。 要明确标准，注重检查工作效果，而不是只看形式。10月底 4 在落实工作中，有落实 不力、工作疲沓的表现。 不断增强执行力，以提高业务水平为起点，不断提 升落实领导指示水平，充分发挥参谋助手作用。 10月底 5 工作经验少，存在处理 事情简单化的问题。 不断积累工作经验，加强历练，特别在解决棘手问 题上多学习、多经历，使自己尽快成长起来。 10月底 6 存在深入基层少，脱离 群众的问题。 制定计划，定期深入基层一线，多与基层干部群众 交流，掌握第一手资料。 10月底 7 存在不了解基层情况， 轻易发表意见的问题。 想问题、办事情要学会综合考虑全面情况，不要简 单的决策和下定论。 10月底 8 存在与分管科室同志沟 通不够的问题。 ?改进工作的方式方法、注重自身修养，注意与下 属沟通时说话的态度和语气。 ?密切与普通干部职工的联系，主动与他们谈心和 交流，及时了解其思想动态和诉求。 10月底
党员教师师德师风负面清单自查报告及整改措施 师德是一个教师的灵魂，是搞好教育教学的前提保证，是教师的立身之本。我国古代大教育家孔子曾说:“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”作为教师我们要在日常教学中发挥模范、表率作用，注意自己的行为举止，言谈风貌。教师的一言一行都对孩子起着潜移默化的作用。教师需要从小事做起，从自我做起，率先垂范，做出表率，以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人。只有这样，才能保证教书育人的实效，孩子才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。现将我们的认识和存在的共性问题进行剖析，以提升全体教师的认识，增强师德教育的自觉性，为建章立制阶段工作的开展打好基础。 一、存在的不足 1、活动形式单调，缺乏多样化。今后要根据学校中心工作，注重针对性和实效性，寓师德师风教育于丰富多彩的活动之中。 2、加强学习，依法执教方面学习的主动性有待加强。 3、爱岗敬业，教书育人方面有的时候，感觉责任心不够强，这主要表现在有的教师心情不是太好的时候，自己的行为有点受情绪的
影响，有时甚至会带一点到工作和课堂中去。 4、热爱学生，和谐发展方面有的时候，教育学生的手段欠佳，不管出于何种目的，都给学生的身心造成了不良的影响。课后对差生的辅导不到位。 5、注重小节，修炼人格方面教育无小事，教师的一言一行都是孩子关注的方面，往往起着一种潜移默化的影响作用。在这一点上有的教师比较注意，如班级有一张纸，都会主动捡起，做给学生看，而不是教学生来捡。 6、尊重家长，服务家长方面有时在与家长的沟通中，没有注意家长的心理承受能力，直言不讳，可能会伤害到家长，让家长不敢和老师主动沟通。 二、存在问题的原因 究其原因，主要有:对此类问题认识不够，轻视政治理论学习、缺乏理想信念、不注意产生问题后的影响，有麻痹思想在里面。 三、整改措施