现代文阅读指导——自然科学类文章典型题目
【考点透视】
自然科学类文章地阅读，考查地热点有：把握说明对象地特征；辨识文章中所使用地说明方法；理解说明地顺序；理解重点词句地含义；概括说明地内容；体会说明语言地特点；分析文段结构；进行与文段内容有关联地个性化表达.
一、对文章解读能力地考查，始终是自然科学类文章阅读考查地主要内容.
.理解重要词语在具体语境中地含义和作用.阅读材料中出现地科学术语、科学概念，能对其含义做出理解；重要代词所指代地内容，能够具体解释；修饰限制性地词语，能对其作用阐释清楚.
.理解重要句子在文章中地意义和作用.能找出段落或全文地中心句，对其在段落或全文地地位、作用做出阐述；对复杂句子、特殊句子、重要句子地意义能结合语境具体理解；能够发现文中地语病，找出并加以修改.
.正确把握文意，概括要点.能够把握文章地大意，从中提取重要信息；根据文章提供地内容，对文中出现地新概念下定义；对段落地内容进行归纳；对全文要点进行概括；对事物地特点进行阐述；对事物地发展过程进行总结；根据文意，给文章增加标题.
二、理解并掌握自然科学类文章地技法，仍将是自然科学类文章阅读考查地重点之一.
.说明顺序.准确理解局部或整体地说明顺序；能够按照一定地说明顺序排列句序.
.说明层次.熟练划分不同类型段落地说明层次；在理清层次地基础上，将抽出地句子能够还原到文章中去，并说明理由.
.说明结构.准确理解全文地结构特点；理清段与段之间地关系；掌握过渡句段、照应句段、总括句段地作用；对局部内容在全文中地地位及作用做出阐述，并说明是否删掉地理由.
.说明方法.能够快速判断文中所用地说明方法，并阐述其作用.
.说明语言.对文章地语言特点进行归纳概括；理解文中加点词语地作用；阐述具体句段地语言特点.
三、注重培养考生地科学素养，始终是自然科学类文章考查地一个亮点.
中考自然科学类文章阅读，目前主要是对科技自然科学类文章地考查，根据新课标中“注意领会作品中所体现地科学精神和科学思想方法”地要求，自然科学类文章阅读考查地题目势必要引导学生关注人类、关注自然、关注生态环境、关注科技进程、关注未来发展，有利于培养学生地科学态度、科学思想、科学品质、科学精神和科学方法.这些题目将会更多地以开放性试题地形式出现.
四、开放性试题地增加，将是自然科学类文章阅读考查地一个发展方向.
开放性试题以它答案地多元性和不惟一性，成为培养学生创新精神和实践能力地一种重要形式.自然科学类文章阅读试题地开放性主要表现在：
.对说明内容进行创新性地表述；.对某种现象发表自己独特地看法和见解；
.结合实际对某个问题谈出自己地认识；.根据文章内容进行合理推断；
.根据文章内容延伸到文外相似地内容；.自然界对人类地启示；
.对人类关注地问题提出解决地方法.有创见地补写文章结尾；
.针对生态环境情况，拟写警示性地标语、建议或公益广告等；
.针对文章地某个方面或某段内容，自己设计题目并做出回答.
【知识点梳理】——说明文体知识识记
一、说明对象分类
事物说明文：介绍建筑物；学习、生活、工作用具用品；生物；工农业机械等事理说明文：介绍事物内在地发展变化地原理
二、说明方法及作用：
．举例子：运用具体事例真切地说明事物特征.
特征：具体、真切、形象，便于读者理解.
答题思路：举什么例子具体、真切、形象地说明了说明对象地什么特征.
．分类别：对事物地各方面逐一说明，使事物特征显得更分明具体.
特征：条理清楚.
答题思路：对什么进行分类说明，条理清楚地说明了说明对象地什么.
．打比方：运用比喻修辞，生动形象地说明事物特征.
特征：生动、形象，增强文章地趣味性.
答题思路：把什么比喻成什么，生动、形象地说明了说明对象地什么.
．列数字：运用数据说明事物，使事物特征更具体确凿.
特征：科学、准确、具体.
答题思路：列举具体数字科学、准确、具体地说明了说明对象地什么.
．作比较：事物之间或事物内部不同方面进行比较，更鲜明地突出事物特征.
特征：说明对象地特点突出.
答题思路：把什么和什么进行比较，突出了说明对象地什么特点.
．下定义：简明扼要限定说明对象地概念性内容.
特征：科学、准确、精练、严密.
答题思路：给什么下定义，科学、准确、精练、严密地揭示了说明对象地内涵. 、作诠释：对事物进行解释说明，更详尽充分地说明事物特征.
特征：通俗、详尽
答题思路：用通俗地语言解释说明了什么
、摹状貌对事物进行多角度地描摹，具体形象地说明事物特征.
特征：生动、形象
答题思路：生动、形象地说明了什么.
、引用：使说明内容更充实，增加说明地趣味性
特征：充实、有趣味
答题思路：更充实地说明了什么，增加说明地趣味性
三、说明语言
平实型多使用表示估计、程度、范围等限制副词准确严密地说明事物特征.
解题模式：解释词义分析句意语言特征.
例：“赵州桥地桥面几乎与河面平行”中地“几乎”能否删去？为什么？
答：不能，“几乎”是差不多地意思，是指赵州桥地桥面只是差不多与河面平行，并不完全平行.如果删去“几乎”，则指桥面与河面平行，不符合实际，影响说明语言地准确严密.
生动型多使用修辞，生动形象地说明事物特征.
解题模式：指出所使用地修辞生动形象地说明了**事物地**特征.
例：“这些石刻狮子，有地母子相抱，有地交头接耳，有地像倾听水声，千态万状，惟妙惟肖”这句话有何表达作用？
答：运用比喻、拟人、排比修辞，生动形象地说明了卢沟桥形式优美地特征.
四、说明顺序
时间顺序从古到今，按时间地发展变化说明事物各个阶段地特征.
空间顺序确定立足点，以地理位置地转移说明事物在不同空间方位地特征.
逻辑顺序揭示事物内在原理、从概括到具体、从个别到一般、从现象到本质、从特点到用途、从原因到结果、从整体到局部等不同角度说明事物特征.
五、说明地结构：常用地结构模式有两种：
．总分式：包括总——分、分——总、总——分——总等，事物自然科学类文章多用总分式，其中“分”地部分又常按并列方式安排.
．递进式：事理自然科学类文章多用递进式结构，一层一层地剖析事理.
【典型题目：】
（一）提取、筛选、整合信息：（略）
特别注意文中地中心句、过渡句、概括性句等.
（二）说明方法地考查：
、作者在、两段中列举了大量数据，目地是什么？
答案提示：通过具体数据说明太阳能资源十分丰富.
、第段引用俗语与歌谣有什么作用？
答案提示：更生动充分地说明了封建衙门地黑暗，增加了说明地趣味性
、文中划线句子运用了举例子地说明方法，有何作用？《绿色塑料》、第题
答案提示：用具体事实具体说明“白色污染”难以根除(后果十分严重).
、阅读第段文字，根据自己地理解，给“绿色塑料”下一个定义.《绿色塑料》、第题
答案提示：“绿色塑料”是指在一定期限内具有与普通塑料制品同样地功效，而在完成功效后，能够自行降解和再利用、不会污染环境地塑料.
（三）说明顺序及说明结构（思路）地考查：
、从行文角度看，第③自然段是从“绿色食品为什么受人青睐”这一角度设问地，接下来应该回答这一问题，但作者为什么要绕开这一问题从环境污染谈起？请简要说明理由《受人青睐地绿色食品》、第题
答案提示：作者这样写意在从反面说明，人类食用地农作物和禽肉鱼蛋受到环境污染给人类带来了极大危害，这样就能自然引出不含有害物质地绿色食品受人青睐地原因，易于被人们接受.kavU4.
（四）说明语言地考查：
1、结合语境，说说文章划线句中加点词语地作用《中国古代建筑地色彩》、第题
①“中国古代建筑地特点之一是最敢于使用色彩也最善于使用色彩.”句中地“之一”能否删掉，为什么？
答案提示：“之一”不能删掉.“之一”说明敢于使用色彩也最善于使用色彩是中国古代建筑诸多特点中地一个，并非唯一.这样使语言更准确.y6v3A.
②“这样就更强调了阳光地温暖和阴影地阴凉，形成一种悦目地对比.”句中地“悦目”若换成“明显”，表达效果有什么不同？
答案提示：.“悦目”突出了色彩对比带来地视觉享受，“明显”则只强调了对比地强度.
、第段“至少发现了种新基因”中“至少”有何作用？
答案提示：用约数使说明更准确，同时说明发现新基因地数量多.
、“海啸通常是由震源在海底下公里以内……地海底地震产生地震荡波引起地.”句中地“通常”所起地作用是什么？
答案提示：“通常”表明这只是一般情况，说明除了地震之外还有其他因素可以引起海啸；
或用“通常”符合客观事实，体现说明文语言地准确性.
、第一段中“人口剧增，资源短缺，这是当今人类面临地最严重地环境问题之一.”句中“之一”能否去掉？为什么？
答案提示：不能去掉.因为当今人类面临地最严重地环境问题，除了人口剧增、资源短缺外，还有水质污染、大气污染等，所以使用了“之一”一词，就使表达更严密、更准确. (意思对即可)
、文中第()段加点词语“按照他地计算”能去掉吗?为什么?《如何给地球降温》、第题
答案提示：不能去掉.因为加点词语表明数据地来源，使文章语言表达更准确，更具有科学性.
（四）说明材料地安排地考查：
、选文第段连续引用了两首古诗，却不给人重复之感，为什么？请结合本段内容进行具体分析《话说海淀》、第题
答案提示：参考角度：（）第④段首句总写海淀美丽地江南风光，两首诗从不同地侧面共同印证了首句描绘地景色；（）前一首诗侧重写园林内地美景，后一首诗侧重写园林外地水乡田园风光；（）前一首诗侧重写月夜园林美景，后一首诗侧重写清晨水乡田园风光；（）这两首诗描绘地景物不完全相同.
、根据你地感受，说说文中第段地表达作用？《沙漠明珠珠光渐暗》、第题
答案提示：这一段地表达作用是用数据表明月牙泉面积不断缩小，水位不断下降（或其他概括地准确地表述）
（五）拓展延伸开放题：
、月日是世界环境日，结合所学知识谈谈你对去年世界环境日地主题——“海洋存亡，匹夫有责.”地理解.
答案提示：要点：①海洋资源是极其丰富地，也是人类未来赖以生存地希望所在.②珍爱海洋资源，增强保护海洋资源地意识，健全和完善法律法规，加大执法力度(意思对即可)
、我国地民俗文化（如秧歌、锣鼓、舞龙、春联、翦纸等）在色彩地运用方面具有鲜明地民族特色.请抓住特征介绍其中地一种，并用生动地语言说明它地色彩美.（不少于字）（分）《中国古代建筑地色彩》、第题
答案提示：例：秧歌是我国农村流行地一种民间舞蹈.它在色彩地运用上，体现了鲜明地
民族风格.扭秧歌时人们所穿地服装色彩对比强烈，红蓝黄绿，五彩缤纷.大家在锣鼓地伴奏声中，边歌边舞，以此抒发愉悦地心情，表达对美好生活地憧憬.飘舞地红绸映着灿烂地笑脸，成为一道美丽地风景.
答案提示：
、在日常生活中，你也许感受到了地球变暖地迹象.请你结合生活经验和了解地科学知识，想出一种给地球降温地办法.(分) 《如何给地球降温》、第题
答案提示：示例：①鼓励家庭安装太阳能热水器(普及使用太阳能)，用以吸收紫外线；②加强环境保护，减少大气污染；③给机动车辆安装吸收尾气设备，减少热量地排放；④按国家提倡地度数使用空调，减少热量排放，节约能源.⑤植树造林，调节气候.
自然科学论文格式 【篇一：自然科学类学术论文撰写格式规范】 可靠性与系统工程学院第十一届创意大赛 自然科学类论文撰写格式规范 为了本次竞赛的评价依据规范性，做到论文在内容和格式上的统一和规范，现规定格式如下： 一、论文应由9个部分组成，装订封皮，装订顺序依次为： （1）封面（中文） （2）题名页 （3）中文摘要 （4）英文摘要 （5）目录 （6）图标清单及主要符号表（根据具体情况可省略） （7）主体部分 （8）参考文献 （9）附录 二、论文的书写规范与打印要求 1、字体和字号 论文题目：按具体规定 章标题：三号黑体居中 节标题：四号黑体居左 条标题：小四号黑体居左 正文：小四号宋体 页码：五号宋体 数字和字母：times new roman体 2、行距 章、节、条三级标题为单倍行距，段前、段后各设为0.5行（即前后各空0.5行）。正文为1.5倍行距，段前、段后无空行（即空0行）。 3、页眉 页眉内容为可靠性与系统工程学院第十一届创意大赛学生参赛作品。页眉都用小五号宋体字，页眉标注从论文主体部分开始（绪论或第一章）。 4、页码
论文页码从“主体部分（绪论、正文、结论）”开始，直至“参考文献、附录”结束，用五号阿拉伯数字编连续码，页码位于页脚居中。 封面、题名页不编入页码。 摘要、目录、图标清单、主要符号表用五号小罗马数字编连续码， 页码位于页脚居中。 5、图、表及其附注 图和表应安排在正文中第1次提及该图、表的文字的下方。当图或 表不能安排在该页时，应安排在该页的下一页。 5.1 图 图题应明确简短，用五号宋体加粗，数字和字母为五号times new roman体加粗，图的编号与图题之间应空半角2格。图的编号与图 题应置于图下方的居中位置。图内文字为5号宋体，数字和字母为5号times new roman体。曲线图的纵横坐标必须标注“量、标准规 定符号、单位”，此三者只有在不必要注明（如无量刚等）的情况下 方可省略。坐标上标注的量的符号和缩略词必须与正文中一致。 5.2 表 表的标号应采用从1开始的阿拉伯数字编号，如：“表1”、“表2”、??。表编号应一直连续到附录之前，并与章、节和图的编号无关。只有一幅表，仍应标为“表1”。表题应明确简短，用五号宋体加粗，数字和字母为五号times new roman体加粗，表的编号与表题 之间应空半角2格。表的编号与表题应置于表上方的居中位置。表 内文字为5号宋体，数字和字母为5号times new roman体。 5.3 附注 图、表中若有附注时，附注各项的序号一律用“附注+阿拉伯数字+冒号”，如：“附注1：”。附注写在图、表的下方，一般采用5号宋体。 三、论文每部分内容的具体要求 1、论文的封面 论文题目：应准确、鲜明、简洁，能概括整个论文中最主要和最重 要的内容。题目一般不宜超过25个中文字，若语意未尽，可用副标 题补充说明。副标题应处于从属地位，一般可在题目的下一行用破 折号“——”引出。论文题目应避免使用不常用缩略词、首字母缩写字、字符、代号和公式等。 2、摘要
山西大学自然科学学术论文分级认定标准 (2006年修订) 山大科字[2006]5号 第一条为统一和明确学术论文的认定标准，特制定本标准。 第二条论文分级标准 特级在SCI核心期刊上发表的，本学科影响因子属A区的学术论文。特级中再细分为特一级和特二级两个等级。 一A级在SCI核心期刊上发表的，本学科影响因子属B区的学术论文。 一B级在SCI外围期刊上发表的学术论文。 在《CSCD》核心库收录的一级学科主学报（名单附后）上发表的学术论文。 一C级在《CSCD》核心库收录的二级学科主学报（名单附后）上发表的学术论文。 二A级在非SCI的国外学术期刊上发表的学术论文； 在正式出版的国际会议论文集上发表的学术论文； 除一二级学科主学报以外的、属于《中国科技论文统计源期刊》期刊上发表的学术论文。 二B级在上述类别以外的国内正式学术期刊上发表的学术论文。 第三条SCI核心期刊影响因子分区标准： SCI核心期刊按影响因子分为A、B两区。A区中又分特一级区和特二级区。影响因子大于等于下列数值的为A区中的特一级区，小于下列数值且大于等于B区数值的为特二级区。 数学 物理 化学 生物 农林 地球 工程 环境 管理 医卫 综合 1．35 4.29 4.82 6.56 1.44 2.51 1.52 3.10 1.07 4.55 10.50 影响因子小于下列数值的为B区
数学 物理 化学 生物 农林 地球 工程 环境 管理 医卫 综合 0.65 1.81 2.51 2.88 0.91 1.71 0.82 1.17 0.65 2.37 1.31 第四条标准修订的参考依据 1、中华人民共和国关于学科分类与代码的国家标准； 2、中国科学院文献情报中心编制的《中国科学计量指标：论文与引文统计》（2002年卷）SCI高影响因子来源期刊表； 3、中国科学院文献情报中心编制的《中国科学计量指标：论文与引文统计》（2005年卷）中国科学引文数据库（CSCD）核心库来源期刊表； 4、中国科技信息研究所编制的《中国科技论文统计源期刊》。 第五条几点说明 1、若某种刊物同时属于上述六个级别中的二个以上者，以其中级别高的对待。 2、在没有全国统一刊号的报刊杂志上发表的论文以及收录在非正式出版社出版的论文集上的论文不计入学术论文范围。 3、在增刊或专刊上发表的论文比正刊降低一个级别。 第六条本办法解释权在学校，由科技处负责解释。 第七条本办法自下达之日起执行。凡与本办法相抵触的，依本办法为准。 附件：山西大学自然科学国内期刊一、二级学科主学报一览表 二00六年十一月十五日 山西大学自然科学国内期刊 一、二级学科主学报一览表 (2008年6月修订) （选自《CSCD》核心库，分级只适用于山西大学） 综合类：（18种）
现代文阅读指导——自然科学类文章典型题目 【考点透视】 自然科学类文章地阅读，考查地热点有：把握说明对象地特征；辨识文章中所使用地说明方法；理解说明地顺序；理解重点词句地含义；概括说明地内容；体会说明语言地特点；分析文段结构；进行与文段内容有关联地个性化表达. 一、对文章解读能力地考查，始终是自然科学类文章阅读考查地主要内容. .理解重要词语在具体语境中地含义和作用.阅读材料中出现地科学术语、科学概念，能对其含义做出理解；重要代词所指代地内容，能够具体解释；修饰限制性地词语，能对其作用阐释清楚. .理解重要句子在文章中地意义和作用.能找出段落或全文地中心句，对其在段落或全文地地位、作用做出阐述；对复杂句子、特殊句子、重要句子地意义能结合语境具体理解；能够发现文中地语病，找出并加以修改. .正确把握文意，概括要点.能够把握文章地大意，从中提取重要信息；根据文章提供地内容，对文中出现地新概念下定义；对段落地内容进行归纳；对全文要点进行概括；对事物地特点进行阐述；对事物地发展过程进行总结；根据文意，给文章增加标题. 二、理解并掌握自然科学类文章地技法，仍将是自然科学类文章阅读考查地重点之一. .说明顺序.准确理解局部或整体地说明顺序；能够按照一定地说明顺序排列句序. .说明层次.熟练划分不同类型段落地说明层次；在理清层次地基础上，将抽出地句子能够还原到文章中去，并说明理由. .说明结构.准确理解全文地结构特点；理清段与段之间地关系；掌握过渡句段、照应句段、总括句段地作用；对局部内容在全文中地地位及作用做出阐述，并说明是否删掉地理由. .说明方法.能够快速判断文中所用地说明方法，并阐述其作用. .说明语言.对文章地语言特点进行归纳概括；理解文中加点词语地作用；阐述具体句段地语言特点. 三、注重培养考生地科学素养，始终是自然科学类文章考查地一个亮点. 中考自然科学类文章阅读，目前主要是对科技自然科学类文章地考查，根据新课标中“注意领会作品中所体现地科学精神和科学思想方法”地要求，自然科学类文章阅读考查地题目势必要引导学生关注人类、关注自然、关注生态环境、关注科技进程、关注未来发展，有利于培养学生地科学态度、科学思想、科学品质、科学精神和科学方法.这些题目将会更多地以开放性试题地形式出现. 四、开放性试题地增加，将是自然科学类文章阅读考查地一个发展方向. 开放性试题以它答案地多元性和不惟一性，成为培养学生创新精神和实践能力地一种重要形式.自然科学类文章阅读试题地开放性主要表现在： .对说明内容进行创新性地表述；.对某种现象发表自己独特地看法和见解； .结合实际对某个问题谈出自己地认识；.根据文章内容进行合理推断； .根据文章内容延伸到文外相似地内容；.自然界对人类地启示；
https://www.doczj.com/doc/258033197.html, 自然科学类论文参考文献 一、自然科学类论文期刊参考文献 [1].2005～2007年我国自然科学类期刊自引率统计分析. 《中国科技期刊研究》.被中信所《中国科技期刊引证报告》收录ISTIC.被北 京大学《中文核心期刊要目总览》收录PKU.被南京大学《核心期刊目录》收录CSSCI.2010年6期.徐自超. [2].基于因子分析的120种自然科学类期刊的综合评价. 《山东农业大学学报（自然科学版）》.被中信所《中国科技期刊引证报告》收录ISTIC.被北京大学《中文核心期刊要目总览》收录PKU.2014年2期.梁凤鸣.侯丽娟.时群. [3].大学学报 《中国科技期刊研究》.被中信所《中国科技期刊引证报告》收录ISTIC.被北 京大学《中文核心期刊要目总览》收录PKU.被南京大学《核心期刊目录》收录CSSCI.2013年4期.吕文红.刘霞.高丽华. [7].基于协调视角的广东省自然科学类“211工程”学科建设项目资金管 理模式的改进——以华南师范大学的调研数据为例. 《广东科技》.2012年5期.黄英.何林.李松. [8].师范大学自然科学类通识选修课的新模式探索. 《课程教育研究》.2016年3期.张小燕. [9].我国自然科学类博物馆非正规教育属性分析. 《黑龙江科技信息》.2012年14期.刘君普. [10].高校自然科学类学报编校质量分析. 《传媒》.被北京大学《中文核心期刊要目总览》收录PKU.2014年2期.李文竹.杨春兰. 二、自然科学类论文参考文献学位论文类 [1].高中生自然科学类科普读物阅读现状的调查研究.被引次数：3 作者：房小敏.课程与教学论·生物东北师范大学2010（学位年度） [2]中国自然科学类博物馆五十年发展史. 作者：董远军.科学技术史华南农业大学2009（学位年度）
自然科学类文章阅读测试题 (附参考答案) 阅读下面各篇文章，完成文后试题，每题5分，共100分。 （一）深海的发现：从“大洋中脊”到“深部生物圈” 人们看惯了绵亘的山岭和曲折的海岸，一般不会问“为什么”的问题。90年前，A?WEGENER发现大西洋两侧的非洲和南美洲海岸线可以拼合，又有同样的化石，从而提出“大陆漂移”的假说，但当时回答他的只是嘲笑和冷漠。半个世纪后，深海测量技术发现深海洋底也有高山峻岭，全世界有8万公里长的山脊蜿蜒在各个大洋，而大西洋的中脊恰好与非洲和南美洲的海岸线平行，人们这才恍然大悟，原来大陆和大洋的岩石圈是分成若干“板块”的整体。 同样，沐浴在阳光下的人们，看惯了飞禽走兽、树木花草，决不会对“万物生长靠太阳”产生怀疑，又是深海洋底“黑暗生物圈”的发现，开辟了新的视野。上世纪70年代，“ALVIN”号深潜器在东太平洋发现了近百度的高温区，原来海底有“黑烟”状的含硫化物热液喷出，冷却后形成“黑烟囱”耸立海底。更为有趣的是在热液区的生物群。现在，这类热液生物群在各大洋被发现的地点已经数以百计，离我们最近的就在日本冲绳海糟。 黑暗食物链的基础，是在还原条件下进行化合作用制造有机物质的原核心生物，据推测与生命起源时的生物群相近。不只是海底，近年来发现在数千米深海海底下面数百米的深处，还有微生物在地层的极端条件下生存。这种“深部生物圈”虽然都由微小的原核生物组成，
却有极大的数量，有人估计其生物量相当于全球地表生物总量的1/10。 “深部生物圈”的发现，大大拓宽了“生物圈”的分布范围。原来从极地冰盖到火山热泉，从深海海底到地层深处，生物的分布几乎无处不在，人类迄今研究和熟悉的，只不过是生物圈中的一小部分。不但海底，海水层里也是一样：运用新技术，发现了普通显微镜下看不见的微微型浮游生物。 深海大洋的发现，纠正了我们对生物界的偏见：我们用肉眼甚至用光学显微镜见到的只是地球生态系统的上层，只占生物圈的一小部分；地球生态系统的真正基础，在于连细胞核都没有的原核生物。生物的一级人类，应当是古菌、细菌与真核生物三大类，而我们熟悉的动、植物只是真核生物中的一部分。 生物圈概念的扩展，也改变了地球科学与生命科学的关系。传统地质学里生物的“主角”是大化石，而实际改造地球的首先是原核生物，它们几首没有形态化石可留，只靠生态过程影响着化学元素周期表里几乎所有的元素，在三四十亿年的地质历史上默默无声地“耕耘”，直到今天才有可能得到重新的评价。总之，深海大洋的研究，不仅是地球科学，也是生命科学的突破口。 1．根据文章，下列对“大洋中脊”或“深部生物圈”有关内容的阐释，不正确的一项是（） A．与非洲和南美洲的海岸线平行的大西洋海底山脊，构成了大西洋的“中脊”。
自然科学类 001．“纯净水”“太空水”“蒸馏水”等商品作为日常饮用水，因缺少某些成分而不利于儿童身体健康，你认为在制备上述商品饮用水时至少还需要添加的微量物质是? A A．钙和镁的碳酸氢盐B．含碘酸盐的食盐 C．漂白粉等消毒剂D．小打 002．目前排放到空气中的CO2逐年增加，对此最担心的是? B A．会使空气中的氧气含量下降，不足以供人类呼吸 B．会使地球温度升高，冰川融化，生态失衡 C．会使人体吸进大量CO2损害健康 D．会使石灰岩大量溶解，破坏自然风光 003．对臭氧层有破坏作用的化学物质主要有氟氯烃(“氟利昂”等)。科学家呼吁人类要重视对臭氧层的保护。臭氧层中，臭氧对人类的有益作用是? D A．吸收CO2 B．补充O2 C．吸收红外线D．吸收紫外线OO4．绿色食品是指? D A．绿颜色的食品 B．含有叶绿素的食品 C．在加工和包装上干净、卫生的食品 D．在原料生产、加工各工序均为安全、无污染的食品
005．绿色化学的目标是? A A．减少对环境的污染 B．设计有利于人类健康和使环境更安全的化合物 C．防患于未然，最终杜绝化学污染源 D．研究变换基本原料和起始化合物 006.炸油条用的膨松剂中含有一种对人体危害很大的元素，它是? A A.铝 B.铜 C.铁 D.铅 007.下列哪一个是发酵粉的正确组成? C A．硝酸和碳酸钠 B.酒石酸和碳酸铜 C.柠檬酸和碳酸钠 D. 柠檬酸和碳酸氢铵 008.下列哪一种属于碳酸饮料? B A.矿泉水 B.汽水 C.白酒 D.菊花茶 009.用淀粉酿制白酒的过程产物是? A A. 淀粉→麦芽糖→葡萄糖→酒精 B. 淀粉→葡萄糖→麦芽糖→酒精 C. 淀粉→蔗糖→葡萄糖→酒精 D. 淀粉→果糖→葡萄糖→酒精 010.检验司机是否酒后驾车的物质是? B A.含有Fe2O3的硅胶 B. 含有CrO3的硅胶 C. 含有CuSO4的硅胶 D. 含有Ca(OH)2的硅胶
https://www.doczj.com/doc/258033197.html, 自然科学论文题目 一、最新自然科学论文选题参考 1、自然科学基金投入与科技论文产出的协整分析 2、《中山大学学报(自然科学版)》的引文评价分析 3、我国师范类自然科学学报高被引论文分析 4、自然科学学术期刊质量指标体系的属性数学综合评价模型 5、从自然科学到工程科学的对称性本体论研究 6、不同学科领域自然科学论文 7、自然科学期刊自引对影响因子的"调控" 8、中国自然科学论文国际合著研究 9、二里头青铜器的自然科学研究与夏文明探索 10、我国自然科学核心期刊网络在线投稿系统利用现状分析 11、科学说明和历史解释——论自然科学与人文学科的方法论统一性 12、高校自然科学学报的改革是一项系统工程 13、用灰色预测模型预测中国自然科学期刊论文合著率指标的发展趋势 14、我国图书馆、情报与档案管理学科的研究现状——基于2000-2006年国家社会科学基金和自然科学基金立项的分析 15、2014年度工程地质学自然科学基金项目受理与资助分析 16、1997-2001年JCR(自然科学版)计量指标的变化与分析 17、自然科学——力学:爆炸力学——冲击载荷下混凝土动态力学性能研究进展 18、"本质"的双重含义:自然科学与人文科学——黑格尔、狄尔泰、胡塞尔之间的一点链接
https://www.doczj.com/doc/258033197.html, 19、加强我院自然科学期刊工作迎接知识创新的新局面 20、基于JCR自然科学版的科研人员学术交流行为的学科分布与变化规律的实证研究 二、自然科学论文题目大全 1、论高校自然科学学报在学科建设与发展中的作用 2、20世纪我国自然科学基础研究的艰辛历程 3、《陕西师范大学学报》(自然科学版)高被引论文分析 4、我国自然科学核心期刊网络服务功能剖析 5、我国供应链管理研究进展与分析-基于自然科学基金项目 6、《东南大学学报(自然科学版)》高被引论文特征分析及启示 7、《华南理工大学学报(自然科学版)》2000～2006年载文、作者和引文分析 8、人文科学与自然科学的差异与结合 9、高校自然科学学报编辑的修养与提升 10、《福建师范大学学报(自然科学版)》2007-2011年各学科载文、作者和被引统计分析 11、三种自然科学学报基金论文分析研究 12、中国地区大气臭氧变化及其对气候环境的影响——国家自然科学重大基金项目 13、仿地成岩的新一代胶凝材料——凝石——自然科学、材料科学与循环经济的新焦点 14、高校自然科学科研量化评估指标体系的设计 15、高校自然科学学报内向性的统计分析 16、自然科学教育中的性别差异
小学生科学论文范文 每到星期天，我总要完成妈妈交给我的擦鞋任务。告诉你，这可是我一星期零花钱的来源哦!拿到沾满灰尘的皮鞋后，我先把鞋面的灰尘擦掉，然后涂上鞋油，仔仔细细地擦一擦，皮鞋就会变得又亮又好看了。可这是为什么呢 我找了同样牌子同样款式的新旧两双皮鞋进行对比观察。我先用手触摸两双皮鞋的鞋面，发现新皮鞋的表面比旧皮鞋的表面光滑得多。旧皮鞋涂上鞋油，仔细擦过后，虽然亮了许多，但仍无法与新皮鞋相比。皮鞋的亮度是否与鞋面的光滑程度有关呢? 我取来一双没擦过的旧皮鞋，在放大镜下鞋面显得凹凸不平的。然后，我再在皮鞋上圈出两块表面都比较粗造的A区和B区，A区涂上鞋油并仔细擦拭，B区不涂鞋油作空白对照。我发现A区擦拭后，表面明显变光滑了许多，而且放在阳光下也比B区有光泽。为什么两者会产生这样的差别呢? 我想到在物理课上老师曾经讲过：影剧院墙壁的表面是凹凸不平的，这样可以使声音大部分被吸收掉，让观众不受回声的干扰。同样道理，光线照到任何物体的表面都会产生反射，假如这个平面是高低不平的，光线就会向四面八方散射掉；假如这个平面是光滑的，那么我们就可以在一定的方向上看到反射光。 皮鞋的表面原来就不是绝对的光滑，如果是旧皮鞋，它的表面当然更加的不平，这样它就不能使光线在一定的方向上产生反射，所以看上去没有什么光泽。而鞋油中有一些小颗粒，擦鞋的时候这些小颗粒正好可以填入皮鞋表面的凹坑中。如果再用布擦一擦，让鞋油涂得更均匀些，就会使皮鞋的表面变得光滑、平整，反射光线的能力也加强了。 通过实验，我终于知道了皮鞋越擦越亮的秘密啦! 怎样写科学小论文 全国青少年创造发明和科学讨论会，自1982年在上海市举办以来，每2年举行一届,迄今已历10届（从2000年第十届起，改名为全国青少年科技创新大会），成为中小学科技活动的传统项目和学校教育的重要组成部分。好多同学的优秀作品在全国各地报刊上发表,有的还在全国甚至国际上获了奖呢! 一、什么是科学小论文 有些同学把写科学小论文看得很神秘，认为是科学工作者的事，对我们少年儿童是高不可攀的。这完全是一种误解，同学们不仅能写而且可以写出质量较高的论文来。 科学工作者写的科学论文，是指作者根据所制定的科研项目和确定的科研课题，通过实验、观察等手段，获得大量的科学数据，在此基础上，再进行分析研究，得出科学结论，从而写出的科研报告。同学们写的科学小论文，比科学工作者写的科学论文要短一些、浅一些。 科学小论文实际上是同学们在课内外学科学活动中进行科学观察、实验或考察后一种成果的书面总结。它的表现形式是多种多样的：可以是对某一事物进行细致观察和深入思考后得出结论；可以是动手实验后分析得出的结论；也可以是对某地进行考察后的总结；还可以靠逻
自然科学概论论文 经过这段时间对自然科学的学习，我增长了很多知识。我感受到了大自然的美妙。现在我来浅谈一下我对自然科学的看法。 自然科学是研究自然界物质形态、结构、性质和运动规律的科学。是人类生产和自然科学实验的知识概括和总结。它以自然界、自然现象为研究对象，其目的在于提示自然界各种现象的本质，认识它的运动规律，并遵循自然规律，利用和改造自然，为人类造福。自然科学来自生产实践，并为生产实践服务，它随着生产的发展而发展，并积极推动生产的发展。自然科学是知识形态的生产力。自然科学具有继承性和非阶级性的特点。现代自然科学一般分基础科学、技术科学和应用科学三大类。基础科学是研究自然界物质的本质和各种不同运动形式的基本规律的科学，是技术科学与应用科学的理论基础，包括数学、天文学、地理学、物理学、化学、生物学等。技术科学是研究技术理论性质的科学，如电子技术、激光技术、能源技术、空间技术等等。应用科学是直接应用于生产和生活的技术和工艺性质的科学。基础科学、技术科学、应用科学互为条件，互相促进，相辅相成。 在社会主义建设事业中，自然科学工作占有重要的地位。为生产服务，为社会主义建设服务，是我国自然科学工作的根本方针。根据马克思主义的原理，自然科学的发展依赖于生产实践，又反过来指导生产实践。 当今世界，科学技术是第一生产力，它推动着社会的发展，作为二十一世纪的学生，掌握自然科学的基础知识是很有必要的。现在学好自然科学，可以为以后建设社会储备必要的知识。 自然科学无处不在，在我们的日常生活中也处处用到自然科学。在我国第一部诗歌总集诗经中就反映了很多自然科学知识。。《诗经》所反映的历史时期其社会的主要生产部门是农业，从《诗经》中我们看到：经过周人长期的经验积累，这一时期人们已经具有了比较科学的农业知识。 世界上任何事物的发展都遵循着一定的客观规律,自然科学的发展也不例外.我们通过对古今中外,自然科学发展史的研究,认识到自然科学的发展有如下一些规律:自然科学发展的循序渐进规律,科学理论与科学实验相互促进的规律,不同学术观点和不同学派相互争鸣的规律,在继承基础上创新的规律,科学的不断分化与不断综合、相互渗透与不断交融的规律.这些规律推动着自然科学不断发展,永不止息,以至无穷. 在漫长的自然科学发展史上，近代曾出现了三次严重的危机，并由此也带来了三次重大的突破，从而推动自然科学向前进一步发展。 近代自然科学是以天文学领域的革命为开端的。在西方，通过毕达哥拉斯、柏拉图、喜帕恰斯、托勒密等人的研究，已经提出了几种不同的理论体系。然而，天文学在当时又是一门十分敏感的学科。在天文学领域，两种宇宙观，新旧思想
鱼会说话吗？ 您相信鱼会说话吗？这是一个耐人寻味的事，我想知道鱼是否会说话？ 我家买了两条小金鱼，一条是全黑的，黑的叫乐乐，因为它很快乐。一条红白相间的名字叫欣欣，因为它懂得欣赏，很好玩吧！他俩生活在鱼缸里，这个鱼缸可“非比寻常”。里面有山、花、树、贝壳、彩色石头……。很美吧！让我们一起来观察它！ 9月23日凌晨五点左右，我正要去喂食，我看见这么一个现象，我把鱼食撒到鱼缸里，乐乐吃了一点就不吃了。 9月23 日傍晚5 点15分，我看见鱼缸里的贝壳反过来了，小欣欣看见了，好像以为它——这个小贝壳要死了，连忙游过去，用它的头去抵，抵了近三、四分钟，它就不抵了，它游到乐乐旁边，用自己的尾巴扫了扫乐乐，然后互相碰了一下头，乐乐和欣欣一起游过去，把那块贝壳一起弄回原样了，这一点证明了“团结力量大”。 通过两次的观察，让我知道了人类有人类的表达方式和交流语言，动物也有自己王国的表达方式和交流，这也告诉了我们，如果你不团结，那么你将一无所有，朋友之间的友谊真伟大。同时，我们也要多观察，多发现，但是不能因为你在动物身上作试验，就伤害小动物，因为动物是人类的朋友。
蚂蚁为什么不会迷路？ 蚂蚁，相信大家都很熟悉。那又有谁能真正地了解蚂蚁呢？蚂蚁为什么不会迷路呢？ 带着这个问题，我查阅了一些书籍。书上说，蚂蚁从蚁穴出发到达目的地后，沿途会留下一些气味，返回蚁穴。用触角相互碰一下，通知其他的蚂蚁。科学家曾经就这个问题作了一个试验。科学家先确定一只蚂蚁，将他沿途到达目的地的地方用力擦干净。当这只蚂蚁返回时，在被擦去气味的地方突然间停了下来。原地边转圈边寻找着什么。从而得到蚂蚁是靠气味来辨别方向的。 我为了证实这个结论，我做了个试验。我首先准备了一个十厘米左右的细小树枝，在树枝的一头放上一个诱饵——小糖果。我把这个装置放在一个蚁穴附近。不一会儿，有一只蚂蚁出来探路了。我把他引上木棍后，他到达了糖果的地方，仿佛在闻一闻、嗅一嗅。我趁此机会将木棍的中断部分截下一厘米的木棍。当这只蚂蚁返回的时候，就在被截去的地方左转右转，就是找不到回家的路。过了一会儿，我又重复了上面的试验，蚂蚁仍然没有找到回家的路。通过这两次实验，我终于知道蚂蚁为什么不会迷路的秘密了。原来蚂蚁是根据气味来辨别方向的。知道了蚂蚁的这一秘密后，我在想：是否我们可以制作一种蚂蚁报警器呢？当蚂蚁走到报警器附近时，报警器就能“闻”出蚂蚁的气味，然后发出鸣叫声，让我们知道蚂蚁跑到橱柜里了或其他地方。
论述类文本阅读自然科学类（含答案）1 1、阅读下面文章，完成（1）—（3）题。（10分） 人类利用聚乙烯材料制成塑料袋使用的历史不过50年，但近年对塑料袋的指责却不绝于耳。全世界每年要消耗5000亿到1万亿个塑料袋。废弃的塑料袋造成了很大的环境污染问题，掩埋他们会影响农作物吸收营养和水分，污染地下水；如果焚烧塑料袋则会产生有毒气体，影响人体健康。所以，科学家十分关注如何处理那些垃圾塑料袋的问题。 一般来说，将垃圾生物降解是解决其污染问题的有效方法。科学家用“呼吸运动计量法”来测量垃圾的降解率。他们在一个富含微生物的容器中防如作为测试样本的垃圾，例如报纸或香蕉皮，使他们暴露在空气中，微生物会一点点地吸收这些样本，并释放二氧化碳，单位时间内生成二氧化碳的水平是衡量降解率的一个重要指标。测试结果发现，报纸需要2到5个月完成生物降解，香蕉皮则只需要几天就足够了。然而当科学家用同样的方法对塑料袋进行测试时，却发现它毫无变化，根本没有二氧化碳生成，科学家们还提出，在阳光下聚乙烯内部的聚合链将发生破裂，因此，聚乙烯可以见光分解，但这个过程可能漫长得无法确定。 人们想了很多办法寻求塑料袋的替代品。纸袋很容易降解，自然成为首选。然而，制作纸袋需要耗费木材，一旦舍弃塑料袋而选择纸袋，大量的树木将被砍伐。生产一个纸袋所需的能量，相当于生产一个塑料袋的4倍。纸袋比同样大小的塑料袋重4倍，这意味着运输过程中纸袋耗能更高。另外，制造同等用途的纸袋要比塑料袋多生产70%的空气污染和50倍的水污染。同时，处理垃圾纸袋所需要的空间也更大。目前处理垃圾的方式是将垃圾掩埋并利用水泥隔绝，接触不到空气、水和阳光，纸袋的生物降解过程会极为缓慢。看来，不论是使用纸袋还是塑料袋，要保护环境，恐怕都得注意不要随意丢弃，而要循环、重复利用。统计材料表明，塑料袋的回收和再生产比纸袋的回收和再生产所需要的能量要少91%。 目前，科学家们也在抓紧研制廉价易得且能够降解的塑料。我们期望，不远的将来垃圾塑料袋的处理就不再是问题了。 （取材于《塑料袋的科学迷思》）
自然科学类国内A类期刊目录（2012版） 一级学科名称类 别 期刊名称主办单位 综合类A1 中国农业科学中国农业科学院 中华医学杂志中华医学会 A2 清华大学学报（自然科学版）清华大学 哈尔滨工业大学学报哈尔滨工业大学 西安交通大学学报西安交通大学 上海交通大学学报上海交通大学 华中科技大学学报（自然科学版）华中科技大学 东北大学学报（自然科学版）东北大学 北京大学学报（自然科学版）北京大学 同济大学学报（自然科学版）同济大学 浙江大学学报（工学版）浙江大学 大连理工大学学报大连理工大学 中山大学学报（自然科学版）中山大学 东南大学学报（自然科学版）东南大学 中国海洋大学学报（自然科学版）中国海洋大学 北京理工大学学报北京理工大学 武汉大学学报（理学版）武汉大学 高技术通讯（中英文版）中国科学技术信息研究所南京大学学报（自然科学版）南京大学 厦门大学学报（自然科学版）厦门大学 华南理工大学学报（自然科学版）华南理工大学 中南大学学报（自然科学版）中南大学 吉林大学学报（理学版）吉林大学 北京师范大学学报（自然科学版）北京师范大学 重庆大学学报重庆大学 天津大学学报天津大学 四川大学学报（自然科学版）四川大学 国防科技大学学报国防科学技术大学 兰州大学学报（自然科学版）兰州大学 湖南大学学报（自然科学版）湖南大学 中国科学技术大学学报中国科学技术大学 四川大学学报（工程科学版）四川大学 复旦学报（自然科学版）复旦大学 吉林大学学报（工学版）吉林大学 浙江大学学报（理学版）浙江大学 西北工业大学学报西北工业大学 北京工业大学学报北京工业大学
华东师范大学学报（自然科学版） 华东师范大学 武汉大学学报（工学版） 武汉大学 南开大学学报（自然科学版） 南开大学 山东大学学报（理学版） 山东大学 山东大学学报（工学版） 山东大学 西南大学学报（自然科学版） 西南大学 西北农林科技大学学报（自然科学版） 西北农林科技大学 中国农业大学学报 中国农业大学 浙江大学学报（农业与生命科学版） 浙江大学 中国现代医学杂志 北京航天总医院 北京大学学报（医学版） 北京大学 吉林大学学报（医学版） 吉林大学 四川大学学报（医学版） 四川大学 复旦学报（医学版） 复旦大学 工程图学学报 中国工程图学学会 工程力学 中国力学学会、清华大学 武汉大学学报（信息科学版） 武汉大学 北京航空航天大学学报 北京航空航天大学 吉林大学学报（地球科学版） 吉林大学 电子科技大学学报 电子科技大学 华中科技大学学报（医学版） 华中科技大学 中山大学学报（医学科学版） 中山大学 中南大学学报（医学版） 中南大学 西安交通大学学报（医学版） 西安交通大学 浙江大学学报（医学版） 浙江大学 上海交通大学学报（医学版） 上海交通大学 山东大学学报（医学版） 山东大学 武汉大学学报（医学版） 武汉大学 数学 A1 数学学报 中国数学会 中国科学院数学研究所 A2 数学年刊 教育部主办（复旦大学承办） 应用数学学报 中国数学会 中国科学院应用数学研究所 计算数学 中国科学院数学与系统科学研究所 数学物理学报 中国科学院武汉物理与数学研究所 系统科学与数学 中国科学院数学与系统科学研究所 物理 学 A1 物理学报 中国物理学会 A2 中国物理快报(英文版) 中国物理学会 中国科学院物理研究所
自然科学类学术概论论文范文 导读：我根据大家的需要整理了一份关于《自然科学类学术概论论文范文》的内容，具体内容：自然科学是研究自然界各种事物和现象的性质及其发展规律的科学。下面是由我整理的自然科学类学术论文范文，欢迎大家阅读。自然科学类学术论文范文篇一：《论自然科学和社会科学的统一》...自然科学是研究自然界各种事物和现象的性质及其发展规律的科学。下面是由我整理的自然科学类学术论文范文，欢迎大家阅读。 自然科学类学术论文范文篇一：《论自然科学和社会科学的统一》 摘要：自然科学和社会科学的统一问题受制于研究对象和价值观等多种因素。只要我们愿意调整统一的基础，把统一建立在多层次多角度的基础上，那么自然科学和社会科学的统一就不是大问题。科学的统一是一个辩证的历史的统一。 关键词：自然科学;社会科学;统一;基础;调整 自然科学和社会科学的统一问题一直是一个争论不休的问题。那么何谓自然科学和社会科学的统一?简单地说，统一就是两者一致或者两者构成一个整体。从后者来看，自然科学和社会科学一起显然构成了人类对整个世界的一个完整的互补的认识体系。于是，我们通常所说的统一应该更多的是指两者的一致性问题。那么两者应该在什么基础上或什么意义上一致呢?人们主要从本体论、认识论、方法论和价值观等方面去判断它们是否一致。由于人们选择统一的基础和角度不同，因而在一致性问题上存在着很多争议。不过，如果我们愿意调整统一的视角和基础，那么两者的统一
问题就会容易得多。 1影响自然科学和社会科学统一的主要因素 自然科学和社会科学能否统一以及在多大程度上可以统一，受多种复杂因素的影响，其中最主要的有研究对象、研究方法和人们的价值观等。首先，从研究对象看，自然界与人类社会既有相似性，又有差异性。对象的共性使得它们的研究方法和手段容易具有共性，研究对象的差异性又决定了它们在研究方法上的差异性。从自然界和人类社会来看，一般认为这两者有很大的区别，即自然界是无意识无目的、没有自觉能动性，而人类社会则是有意识有目的的、具有自觉能动性的特征。相应地，人们认为自然科学可以进行数学化和逻辑化的研究，因而其可预测性和规律性强。而社会科学的可预测性和规律性则要差得多，甚至有人认为它们不具有可预测性和可重复性。如果把社会科学再划分为人文科学和狭义的社会科学两部分，那么人文科学和自然科学的区别就更大了，而这个区别根源于人与自然的所谓本质上的区别，而狭义的社会科学已经较多地采用了数学和实证等自然科学常用的方法，这种方法的相似性源于人类社会和自然界某些方面的相似性。简而言之，自然科学和社会科学两大部类的区分实质上来自于自然界和人类社会两大部分的区分，而人文科学和狭义的社会科学的进一步区分则反映了自然界和人类社会既有共性又有个性。 其次，自然科学和社会科学的统一，还与人们的价值观有关。这表现在：一方面，自然界内部的各个组成部分之间也不是完全一致，有的甚至存在着很大的差别，比如，自然界内部的动物界、植物界和无机界之间就不同，但是我们并没有因此而去说研究自然界的各个学科之间有什么不一致。另
https://www.doczj.com/doc/258033197.html, 自然科学方面论文参考文献 一、自然科学方面论文期刊参考文献 [1].洪堡基金会Osten秘书长谈中国申请自然科学方面洪堡研究基金申请命中率高. 《西北工业大学学报》.被中信所《中国科技期刊引证报告》收录ISTIC.被EI 收录EI.被北京大学《中文核心期刊要目总览》收录PKU.2000年4期. [2].德国洪堡基金会秘书长ManfredOsten先生一行访问西北工业大学. 《机械科学与技术》.被中信所《中国科技期刊引证报告》收录ISTIC.被北京 大学《中文核心期刊要目总览》收录PKU.2001年1期. [3].《商丘师范学院学报》（自然科学）撰稿导引. 《商丘师范学院学报》.2011年12期. [4].入海河口河海分界的若干思考. 《海洋学研究》.被中信所《中国科技期刊引证报告》收录ISTIC.2009年z1期.周秋麟.尹卫平.周通.杨圣云. [5].透视中国学术期刊的国际竞争力. 《情报学报》.被中信所《中国科技期刊引证报告》收录ISTIC.被北京大学 《中文核心期刊要目总览》收录PKU.被南京大学《核心期刊目录》收录CSSCI.2008年3期.赵蓉英.杨瑞仙.董克.方卿. [6].“幼态持续”及其人文意蕴. 《南京师大学报（社会科学版）》.被北京大学《中文核心期刊要目总览》收录PKU.被南京大学《核心期刊目录》收录CSSCI.2014年6期.刘晓东. [7].试述植树造林中“小苗”的优势. 《新农村（黑龙江）》.2014年24期.冯夏丽. [8].清人的学术兴趣与文化视野. 《江海学刊》.被北京大学《中文核心期刊要目总览》收录PKU.被南京大学 《核心期刊目录》收录CSSCI.2009年3期.童强. [9].深度剖析海南大学自然科学相关专业本科毕业论文情况. 《教育教学论坛》.2016年14期.苗灵凤.郭少贞.夏福军.徐文.杨帆. [10].致许国志书信. 《上海理工大学学报》.被中信所《中国科技期刊引证报告》收录ISTIC.被北 京大学《中文核心期刊要目总览》收录PKU.2011年6期.钱学森.
分类号______________（五号） 学籍编号______________（五号） 天津体育学院硕士研究生毕业（学位）论文（小三号）题目：___________________（二号） 研究生：_________________（四号） 指导教师：_________________ 专业名称：_________________ 研究方向：_________________ 申请学位：_________________ 论文提交日期：_____________ 论文答辩日期：_____________
答辩委员会主席____________（四号） 评阅人_______ __________ 论文格式（实验研究类）： 论文独创性声明（见后附件） 目录 中文摘要（论文标题、研究生姓名、指导教师、摘要全文、关键词） 英文摘要（论文标题、研究生姓名、指导教师、摘要全文、关键词） 论文全文：[除标题外，正文为小四号字，宋体；表（三线表，图标置于表上）及图示（置于图下）为黑体，五号] 1、前言或导言（黑体，四号）（研究总体设计） 2、实验材料及研究方法（黑体，四号） 2．１（宋体，小四号，加粗） 2．１．１（楷体，小四号） 3、实验结果（黑体，四号） 3．１（宋体，小四号，加粗） 3．１．１（楷体，小四号） 4、讨论（黑体，四号） 4．１（宋体，小四号，加粗） 4．１．１（楷体，小四号） 5、结论（黑体，四号） 参考文献（*也可以放在文献综述后，与文献综述的文献总排序；宋体，英文为Time New Roman五号。要求：作者前三位等或et al. 文题、期刊名（英 文用缩写），年，卷（期）；起－止页。专著等参考天津体育学院学报 文献格式要求） 文献综述（分段标号参见论文部分） 附件（缩略词表、附加的其它论文数据或说明材料等） 致谢 研究生个人简历（姓名，性别，主要学习和工作经历，在学期间发表论文情况等）
小学自然科学论文 回答:银杏树被称为“活化石”，它亦称白果树、公孙树，属银杏科。树木高达40米。 3 百科知识:中国民间“送灶神”时要吃粘牙的甜食，这是为了什么? 回答:中国民间“送灶神”时要吃粘牙的甜食，这是为了用糖粘住灶神的牙。中国的民间习俗还有很多，要是留心就会发现很多有趣的事情。 5 百科知识:非洲象的耳朵比亚洲象大还是小? 回答:非洲象与亚洲象的差别除栖地不同外，外形亦有差别。如:非洲象耳朵较大，亚洲象耳朵较小。非洲象象牙雌雄均明显外露，亚洲象只有雄象外露 7 百科知识:欧洲最大的岛屿是什么岛? 回答:大不列颠岛是欧洲最大岛屿。它位于欧洲西部的大西洋中，面积22万平方千米。是英国领土的主要组成部分。
9 百科知识:校园歌曲《童年》的词曲作者是谁? 回答:校园歌曲《童年》的词曲作者是罗大佑，这首歌曲至今仍为很多学子所喜爱。 11 百科知识:《黄河大合唱》的作曲者是谁? 回答:由光未然作词、冼星海作曲的《黄河大合唱》表现了在抗日战争时期，中国人民的苦难与顽强斗争，表现了我们民族的伟大精神和不可战胜的力量 14 回答:唐代大诗人李白的七绝《望庐山瀑布》:“日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”描写的是庐山风景。 15 百科知识:葡萄牙曾在南北美洲拥有殖民地吗? 16 回答:欧洲因其海上活动发达及哥伦布发现新大陆而使得南北美洲成为许多欧洲国家的殖民地，但葡萄牙不曾在南北美洲拥有殖民地。 17 百科知识:“龟纹”在哪种工艺品中出现?
18 回答:龟纹指的是在打样或印刷中由于阳图版的角度搭配不当所出现的一种不悦目的网纹图形。这种图形常常出现在蜡染中。 19 百科知识:世界上地势最低的国家是哪里? 20 回答:荷兰濒临北海，是世界上地势最低的国家。荷兰的海岸线曲折绵延，全长1075千米，但海堤竟两倍于海岸长度，总长达2414千米。 21 百科知识:发烧时不宜喝什么饮料? 22 回答:发烧喝浓茶害处较大，因为茶叶所含的茶碱会提高人体温度，并可影响降温药物的作用，从而加重病情，因此发烧时不宜喝茶。 23 百科知识:“蒙太奇”一词源于哪国语言? 24 回答:“蒙太奇”源自法语，原为建筑术语，意指组接、构成的意思。用于电影是“剪接和组合”之意。 25 百科知识:人的心脏共有几个心房和心室?
LOGO - [请输入公司名称] [键入文档标题] [键入文档副标题]
北京航空航天大学 第二十一届“冯如杯”学生学术科技作品竞赛 自然科学类学术论文及科技发明制作类项目论文的撰 写格式规范 为了本次竞赛的评价依据规范性，做到论文在内容和格式上的统一和规范，现规定格式如下： 一、论文应由9个部分组成，装订封皮，装订顺序依次为： （1）封面（中文） （2）题名页 （3）中文摘要 （4）英文摘要 （5）目录 （6）图标清单及主要符号表（根据具体情况可省略） （7）主体部分 （8）参考文献 （9）附录 二、论文的书写规范与打印要求 论文一律由在计算机上输入、编排并打印在标准A4纸（210×297mm，70g）幅面白纸上，采用单面印刷。 1、字体和字号 论文题目：按具体规定 章标题：三号黑体居中 节标题：四号黑体居左 条标题：小四号黑体居左 正文：小四号宋体 页码：五号宋体 数字和字母：Times New Roman体 2、行距 章、节、条三级标题为单倍行距，段前、段后各设为0.5行（即前后各空0.5行）。 正文为1.5倍行距，段前、段后无空行（即空0行）。 3、页眉 页眉内容为北京航空航天大学第二十一届“冯如杯”学生参赛作品。页眉都用小五号宋体字，页眉标注从论文主体部分开始（绪论或第一章）。 4、页码 论文页码从“主体部分（绪论、正文、结论）”开始，直至“参考文献、附录”结束，用五号阿拉伯数字编连续码，页码位于页脚居中。 封面、题名页不编入页码。 摘要、目录、图标清单、主要符号表用五号小罗马数字编连续码，页码位于页脚居中。
5、图、表及其附注 图和表应安排在正文中第1次提及该图、表的文字的下方。当图或表不能安排在该页时，应安排在该页的下一页。 5.1 图 图题应明确简短，用五号宋体加粗，数字和字母为五号Times New Roman体加粗，图的编号与图题之间应空半角2格。图的编号与图题应置于图下方的居中位置。图内文字为5号宋体，数字和字母为5号Times New Roman体。曲线图的纵横坐标必须标注“量、标准规定符号、单位”，此三者只有在不必要注明（如无量刚等）的情况下方可省略。坐标上标注的量的符号和缩略词必须与正文中一致。 5.2 表 表的标号应采用从1开始的阿拉伯数字编号，如：“表1”、“表2”、……。表编号应一直连续到附录之前，并与章、节和图的编号无关。只有一幅表，仍应标为“表1”。表题应明确简短，用五号宋体加粗，数字和字母为五号Times New Roman体加粗，表的编号与表题之间应空半角2格。表的编号与表题应置于表上方的居中位置。表内文字为5号宋体，数字和字母为5号Times New Roman体。 5.3 附注 图、表中若有附注时，附注各项的序号一律用“附注+阿拉伯数字+冒号”，如：“附注1：”。附注写在图、表的下方，一般采用5号宋体。 三、论文每部分内容的具体要求 1、论文的封面 论文题目：应准确、鲜明、简洁，能概括整个论文中最主要和最重要的内容。题目一般不宜超过25个中文字，若语意未尽，可用副标题补充说明。副标题应处于从属地位，一般可在题目的下一行用破折号“——”引出。论文题目应避免使用不常用缩略词、首字母缩写字、字符、代号和公式等。 2、摘要 中文摘要内容包括：“摘要”字样，摘要正文，关键词。对于中英文摘要，都必须在摘要的最下方另起一行，用显著的字符注明文本的关键词。 摘要是论文内容的简短陈述，应体现论文工作的核心思想。中文摘要一般约500字。摘要内容应涉及本项科研工作的目的和意义、研究思想和方法、研究成果和结论。 关键词：是为用户查找文献，从文中选取出来用来揭示全文主题内容的一组词语或术语，应尽量采用词表中的规范词（参照相应的技术术语标准）。关键词一般为3~8个，按词条的外延层次排列（外延大的排在前面）。关键词之间用逗号分开，最后一个关键词后不打标点符号。 英文摘要：英文摘要的内容及关键词应与中文摘要及关键词一致，要符合英语语法，语句通顺，文字流畅。英文和汉语拼音一律为Times New Roman体，字号与中文摘要相同。 3、目录 目录按章、节、条序号和标题编写，一般为二级或三级，目录中应包括绪论（或引言）、论文主体、结论、附录、参考文献。 4、主体部分 论文主体一般应包括：绪论（或引言）、正文、结论等部分。 4.1 章节标题及层次 论文主体分章节撰写，每章应另起一行。 章节标题要突出重点，简明扼要、层次清晰。字数一般在15字以内，不得使用标点符号。标点中尽量不采用英文缩写词，对必须采用者，应使用本行业的通用缩写词。