一、句子
先简单讲句子和语气，然后再讲标点符号。
句子按照它的作用，可以分为四类：陈述句、祈使句、疑问句和感叹句。不同类型的句子带有不同的语气，要用不同的句末点号。在四种句末点号中，句号用得最多，除了要用问号或感叹号的句子外，都要用句号。
1.陈述句:陈述事实
例：
1)武松把那只老虎打死了。
2)妈妈问我为什么不吃饭。
3)下雪了。
4)开车了。
2.祈使句：祈使句主要依靠语气来表达，有时也借助语气词“吧、啊（呀、哇、哪）”等表
达。祈使句的作用是要求、请求或命令、劝告、叮嘱、建议别人做或不做一件事。祈使句的句末一般用感叹号，但是有些祈使句的语气较弱，可以用句号结尾。
例：
1)请您稍等一下。
2)找个凳子坐下吧！
3)让他走吧！
4)可得抓紧时间啊！
5)大家快过来呀！
3.疑问句：提出问题，询问情况。
例：
1)你一直住在这儿吗？
2)他是学生吗？
3)他不会开车吗？
4.感叹句：带有浓厚的感情的句子。它表示快乐、惊讶、悲哀、厌恶、恐惧等浓厚的感情。
感叹句一般用降调，句末都用叹号（！）表示。
1)由叹词构成的感叹句
例：哎呦！救命呦！（哎呦，表示痛楚）
2)由名词构成的感叹句
例：天哪！这一定是没了命了！（天哪，表示惊讶）
3)口号或祝词式的感叹句
例：各族人民大团结万岁！
4)由“多、多么、好、真”等副词和句尾语气词构成的感叹句
例：那该有多好啊！
本文搜罗了常用标点的顺口溜，顺口溜给孩子留着每天背一背，打下基础。
二、标点
1. 标点符号顺口溜
写文章，要周到，讲清楚，最重要。
说话中，应停顿，一口气，说不了。
要清楚，有门道，加标点，用符号。
学习标点并不难，形状用法要牢记。
句号（。）是个小圆圈，用它表示话说完。
逗号（，）小点带尾巴，话没说完才出现。
问号（？）好象耳朵样，表示一句问话完。
叹号（！）好象小炸弹，表示惊喜和感叹。
顿号（、）象粒黑芝麻，并列词语点中间。
分号（；）两点拖尾巴，并列分句中间点。
冒号（：）两个小圆点，要说的话写后边。
引号（“”）两对小蝌蚪，引文引语在中间。
引人话语用引号，话里套话分双单。（“‘’”）
引号还可标书名，常用尖括来替换。（＜＞）
省略号（……），六个点，表示意思还没完。
破折号（－－），一条线，表示注释和突变。
中间夹入注释语，一对括号要用全。（（）［］）
学标点，并不难，多看多用就熟练。
第一注意无疑问，陈述语气不用问。
第二注意选择问，全句末尾才用问。
第三注意倒装问，全句末尾也用问。
第四注意连续问，每句末尾都用问。
第五注意引文有问号，问号打在引号内。
2. 句号。
一句末尾用句号，
语气平缓调不高。
读书见它要停顿，
作文断句莫忘掉。
例：
北京是中华人民共和国的首都。
3. 顿号、
1)大并套小并，大并逗，小并顿。（并指的是并列）
2)并列谓和并列补，中间不打顿打逗。
3)集合词语连得紧，中间不要插进顿。
4)概数约数不确切，中间也别带上顿。
5)多个引号书名号并用，中间不插顿。
6)并列词语中用“和”“及”“或”等连词，连词前不带顿。
7)并列词语中带“啊”“哇”“呀”等语气助词，并列成分之间不打顿打逗。
例：
1)桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。
2)那山川、河流、树木、房屋，全都笼罩上了一层白茫茫的厚雪。
3)冷冰川也叫大陆性冰川，它是发育在地势高、气温低、降水稀少的大陆性气候条件
下的冰川。
4. 冒号：
1)同一句话不重复使用冒号
2)提示性动词指向引文之外的内容，提示性的词语后不用冒号。
3)冒号不与“即”“也就是”同时使用。
4)引文不独立成句，不用冒号。
5)冒号一管到底。
例：
1)北京紫禁城有四座城门：午门、神武门、东华门和西华门。
2)莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”（叶文玲《我的“长生果”》）
3)他心里想着：这个女孩子完全有条件成为一个优秀的歌唱家，我几乎犯了错误！
（何为《第二次考试》）
4)成品图书的质量标准分为二级，即：合格品、不合格品。（新闻出版总署《图书
质量管理规定》）（即与冒号连用，表引起下文。）
5)这项人类社会活动兼有一系列特有的专业特性：即普遍性与特殊性，思想理论性
与行为艺术性。
5. 分号；
1)简单分句不用分号用逗号
2)并列分句内有逗才能分
3)分项列举的各项之间用分号
4)分项列举里余指代词“等等”前也要用分号
5)非并列关系(如转折关系、因果关系等)的多重复句，第一层的前后两部分之间，
也用分号。
例：
1)纵比，即以一事物的各个发展阶段作比；横比，则以此事物与彼事物相比。（宋庆
龄《谈“比较”》）
2)有的学会烤烟，自己做挺讲究的纸烟和雪茄；有的学会蔬菜加工，做的番茄酱能吃
到冬天；有的学会蔬菜腌渍、窖藏，使秋菜接上春菜。（吴伯箫《菜园小记》）
6. 引号“双引号”‘单引号’
1)直接、完全引用，句末点号放在引号内。
2)间接、不完全引用，点号放在引号之外或不用点号（问号、叹号除外）。
3)引中有引，外双里单。
4)转述不用引号。引用原文或原词原句加引号。
7. 括号（）
括号常用的形式为圆括号()，此外还有方括号[ ]、六角括号〔〕、大括号{ }、方头括号【】和二角括号「」以及『』等几种。还可以说：大括号{ }、中括号[ ]、小括号（）
1)不是注释说明内容，不用括号。
2)括号注释说明读时可省去，但破折号注释说明不可缺。
3)句内括号紧贴被注释词语或短语后。
4)句外括号放在句末点号后，括号内注释语句句末可用点号。
例：
1)鱼儿只能在海（即水）里游，鸟儿只能在天（即大气）上飞。（张炳元《鸟飞鱼跃
的联想》）
2)江姐叫江竹筠（yún）。（小学语文《江姐》）
8. 书名号《》
书名号分为双书名号（《》）和单书名号（〈〉）两种。
1)考试名称不用书名号。
2)活动主题不用书名号。
3)栏目名称不用书名号。
4)计划不用书名号。
5)丛书与单位，不用书名号。
6)专业课程名称不用书名号。
7)书名号中有书名号，外双里单。
例：
1)《红楼梦》（书名）
2)《论雷峰塔的倒掉》（篇名）
3)《每周关注》（刊物名）
4)《人民日报》（报纸名）
5)《螺丝钉》（动画片名）
9. 省略号……
省略号，六个点，
千言万语全包揽。
说话断续把它添，
引文省略用上它。
1)不能与“等”“云云”“诸如此类”等连用。
例：
1)如消息、信号、情报……特别是事实与数据，都是信息。
2)娟姐到小卖部买来的：热水瓶，脸盆，毛巾，香皂，牙刷，手纸，镜子，剪刀……
10. 破折号——
1)破折号不能与“即”“就是”等并列。
例：
1)一个矮小而结实的日本中年人——内山老板走了过来。（阿累《一面》）
2)你的生日——四月十八日——每年我总记得。（曹禺《雷雨》）
3)
划拳又叫豁拳、拳、猜拳、拇战，即饮酒时两人同时伸出手指并各说一个数，谁说的数目跟双方所伸手指的总数相符，谁就算赢，输的人喝酒。此乃我国古传至今仍时尚流行的饮酒游戏，它增添酒兴，烘托喜庆。 划拳时口呼指数，从零到十共十一个数，其数皆用典故巧妙呼出，且语带吉祥、祝福。开头“宝不露”。唐朝时有“开元通宝”，泛指钱财。猜拳时一般是紧握拳头不出指，口呼“宝不露”即财不外露的意思。 一、一心敬。此出唐代诗圣杜甫《高都护马行》：“与人一心成大功。”表示祝酒人诚心敬酒，同心共饮之美好心愿。 二、两相好。今人划拳多以“两相好”开局，乃至哥俩好、爷俩好。 三、三星高照。系祈盼福星、禄星、南极老寿星高照。 四、四鸿喜。古人“四喜”是指“久旱逢甘雨，他乡遇故知，洞房花烛夜，金榜题名时”。 五、五魁首。“五魁首”者，系指古人苦读《诗》、《书》、《易》、《礼》、《春秋》五种经籍著作，以求功名，夺得魁首。 六、六大顺。《左传》云：“君义，臣行，父慈，子孝，兄爱，弟敬；此数者累谓六顺也。” 七、七巧。相传农历七月初七，天上牛郎织女相会，民间妇女比穿针引线，斗巧取胜，祝贺织女喜会牛郎。俗称“乞巧”，因“乞”“七”谐音故之。 八、八马。周穆王常驾八匹骏马四处游玩，相传曾在昆仑山瑶池与西天王母诗酬谢唱。今人划拳常呼“八仙庆寿”以取代“八马”。 九、久长。据《史记》载：“建久安之势，成长久之业。”后人取其“久长”二字作为典故，谐音为“酒长”，借喻人们相聚美酒不尽。 十、十全。清朝乾隆皇帝自诩文治武功，福禄寿俱全，自称“十全老人”。今人常理解为“十全十美”。
此外，如果朋友聚会，双方都是0叫宝一对，依次为一心敬，哥俩好，三桃园，四季财，五魁首，六六顺，七个巧，八匹马，九连环，满堂红。但这是一般叫法，各地各种场合各有不同。有的场合甚至有一夜夫妻，二人同床，四腿交叉的不雅叫法 划拳是用嘴和手配合完成的，两人面对面进行，谁喊的数与两人伸出的手指数相符，谁就赢了。具体要领是：1、伸出手指与喊数要同时进行；2、喊出的数必须是伸出的手指数以上的数和与5相加得数以内的数，如：如果伸出了3个手指，就必须喊包括3以上、包括8以下的数；若伸出5个手指就可以喊包括5以上、10以内的数。否则就是失拳。如果不伸手指可以喊0——5之间的数。3、初学划拳时一般只是喊数，熟悉了可以丰富一些说法，也就成为酒文化的一部分。如：0——不伸不伸；1——敬你一个、一心敬你；2——哥俩好、两厢好；3——桃园三、三结义；4——四红喜、四季发财；5——五魁首、五福同受；6——六六大顺；7——巧到七；8——发发发；9——快喝酒；10——十全十美等等。一般划拳基本如此。另外各地方有些小的变化。还有用两只手十个手指的，但不常用。 基本方法两人同时伸出一只手，用攥起的拳头和伸出一到五个手指,表示从零到五这几个数字，与此同时，嘴里喊出从零到10的数字，如果两人伸出的手指表示的数字相加与其中一个人嘴里喊出的数字相同，那么这个人就算赢了这一拳。举例说明：比如一个人伸出了三个手指，另一个人伸出了四个手指，一个人喊了七，另一个喊了六,那么这个人喊七的人就赢了；如一个人伸出攥紧的拳头（表示零），嘴里喊出了三，而另一个恰好伸出了三个手指可嘴里喊的七，那么喊三的就赢了。简单地说，你出三，对方出五，你喊八，他喊六。就是你赢了。你俩所喊得数字如果谁的和双方伸出的手指数相等，就算赢。当然，如果自己喊的是“八仙过海”，而自己仅伸出了一个手指，那么对方即使伸出五指也不可能凑成八，这种拳就叫臭拳，如果不是事先约定，是要罚酒的。 出拳手式：伸大拇指表示１，同时伸大拇指和中指表示２<很多地方严禁用大拇指和食指表示２>，同时伸大拇指，食指，中指表示３，同时伸大拇指，中指，无名指，小拇指表示４，全部伸出表示５。常见的是“两人对猜”。这一酒令两人进行，同时出拳伸指喊数，喊中两人伸指和者胜，负者罚酒，就这么简单。 此外还有“摆擂台令”，即某人坐庄，别人打擂，席间其人与其对决，胜者成擂主，败者罚酒。还有“打通关”，即一人坐庄，与席间每个人一一较量，输者罚酒。 还有拍七令，也即“明七暗七”。是全桌人依次数数至49（也可数更多），每明7（如7、17、27…）须拍桌上一下，每暗7（如14、21、28…）也须拍桌一次，误拍者或说错者罚酒一杯。 老虎杠子：以杠子、老虎、鸡、虫为令，一物降一物，看谁说的令降住谁，被降者为输者，罚酒一杯。 其它还有猜单双、猜有无等，这都些简易的酒令。 划拳有很多种，每一种叫法也不同，传统的划拳法是两人同时出一只手，并且同时猜两人所出数字之和，两人都猜错或猜对则继续，直到一方猜对。猜错者罚酒。 拳头为0，大拇指为1，八字指为2，OK指为3，四指为4，五指为5， 如果朋友聚会，双方都是0叫宝一对，依次为一心敬，哥俩好，三桃园，四季财，五魁首，六六顺，七个巧，八匹马，九连环，满堂红。但这是一般叫法，各地各种场合各有不
小学标点符号的用法口诀 一、标点符号歌 句号(。)是个小圆点，用它表示说话完。逗号(，)小点带尾巴，句内停顿要用它。顿号(、)像个芝麻点，并列词语点中间。分号(;)两点拖条尾，并列分句中间点。 冒号(：)小小两圆点，要说话儿写后边。问号(?)好像耳朵样，表示一句问话完。 叹号(!)像个小炸弹，表示惊喜和感叹。 引号(“”)好像小蝌蚪，内放引文或对话。话里套话分单双，里单外双要记牢。 省略号(……)六个点，表示意思还没完。
破折号(——)短横线，表示解说、话题转。 书名号(《》)两头尖，书、刊名称放中间。 圆括号()，方括号[]，注解文字放里边。 学标点，并不难，多看多练才熟练。 二、标点符号游戏 正因为标点在生活奇妙作用，才使得文章的表达形式各异，匠心独具，让人深感中国文学句法之精妙，接下来让我们来看一个关于标点的趣味故事： 1、相传徐文长到朋友家里去，适逢下雨，主人写了一个条子跟他开玩笑，上面写的是“下雨天留客天留我不留”，他可没这样读，他读出来的意思正好和住人的相反，你知道他是怎么读的吗？ 2、学生取出练习纸，尝试给这个句子添加标点。 3、交流“下雨天，留客天，留我不？留！”这样就和主人的意思相反了。 4、其实这一句可以有好多种说法，除了以上两种之外还有好几种，你能加出来吗？ “下雨天留客，天留我不？留” “下雨，天留客，天留我不留？”
“下雨天，留客天，留我不留？” “下雨天留客，天留我？不留！” “下雨天，留客天，留我？不留！” 三、标点符号使用方法名称符号用法说明 (一)句号。 1、用于陈述句的末尾。例如，北京是中华人民共和国的首都。 2、用于语气舒缓的祈使句末尾。例如，请您稍等一下。 (二)问号? 1、用于疑问句的末尾。例如，他叫什么名字? 2、用于反问句的末尾。例如，难道你不了解我吗? (三)感叹号! 1、用于感叹句的末尾。例如，为祖国的繁荣昌盛而奋斗!
甘肃省喝酒划拳技巧 引言 划拳有很多种类，不同地方的规则不同，划法也会有所区别，为了能够说明问题，故我选择比较复杂的兰州拳为例，藉此说明问题。甘肃兰州划拳的种类繁多，有大拳、小拳、一字清、唱拳等等很多，规矩和划法都不尽相同，这里仅对大拳作些介绍。 为了增加喝酒的乐趣和难度，当地有很多酒规，不妨借此一叙： 常规 在不同的场合有不同的规矩，宣布规矩的人或庄家自己要先喝三盅酒，然后宣布纪律：怎么喝、从哪里开始、怎样算输赢、允许什么不允许什么、怎样处罚等等。喝酒都有专门的小酒盅，一次必须喝光不能剩，有规矩：倒过来滴下一滴酒就要罚三杯，这叫“滴酒罚三杯”。一般从长者或事主开始按时间顺序和下首每一个人划六拳，依次每人转一圈为止，这叫“打通关”。 和对手划拳时首先要先握着对方的手表示友好然后一起打开，同时开叫出手。这第一拳必须是：如果你面对的是长者、尊者就必须说：“一心敬你”，同时伸出大拇指恭敬对方。如果面对同辈或晚辈就说“哥俩好”，也是要伸出大拇指，相互称赞。第一拳是不算数的，只是个礼节，从第二拳开始便进入实战。你和顺序的人划拳时，如果是一方太弱，或一方太嚣张，边上人看不过可以出手“挡一下”，把输的酒喝了或和你要档的对手划拳，如果再输就得喝二杯或喝一杯留一杯，再继续划出输赢再定，或干脆喝二杯结束。如果你胜了，说明被你挡住了，对方就只好喝一杯，原输的人可以逃过一杯，如果不服可以接着再划。所以有的人实在不行了可以邀请其他人为自己挡一下，这时只要双方愿意就可以不受六拳的限制，尽管大打出手也可以由其他人再参加进来“挡下去”。还有“挑一下”的，就是二个人相互挑战、对决，大家作裁判；最后再由主持人叫停，继续打通关。 特定拳规 首先：“拳拳不离大拇指”：就是说你出拳时除了零以外每拳都必须有大拇指出来参与，也就是说从1——5的数都必须是大拇指和其它手指的组合，不能没有大拇指，这叫礼貌。例如常规是出一：大拇指；二：大拇指和中指；三：大拇指、食指、中指；四：大拇指、中指、无名指、小指；、五：全部手掌。 第二：不能出大拇指和食指的组合（貌似八）以及大拇指和小拇指的组合（貌似六），这样的组合被认为是不敬，更不能只出一个小拇指这是最忌的。 第三：不能用手指向对方的脸或身体出拳，也是不礼貌的。 第四：必须同时出拳，慢的一方胜了不算，但要是输了就要加倍喝。 第五：亮拳时凡是手指弯曲表不明的数；口齿不清的数都算错要罚酒。 第六：凡出“臭拳”必须自罚一杯。什么叫“臭拳”？就比如你喊“八仙过海”但你的手上只出来一或二，和对方出到最大相加也不可能达到八，也就是说你喊八那你手上至少要出三以上的数才可能成为八；同样相反的是你喊三或四时，你却伸出五个手指，那样就爆数了，类似这样的出拳都是“臭拳”。 第七：“高拳”不喊五，因为五是一个中间数，无论你怎么出都不会失误，不会出现“臭拳”，这样造成有些人专门喊五，如此便失去了水准和韵味，所以取消喊五的权利，谁喊算输，更加增添了划拳的难度和要求。（据说兰州现在的高拳把喊O也取消了，因为O拳兰州人喊的是“宝”，取消五和O就是取消“五保户”，但我们当年还是可以喊O的）。 这么多的拳规上了年纪的人就有点招架不住，所以可以区分老少，老者、长者可以圆通，破了一些规矩也可以不罚，但和年青人尤其事先声明要划“高拳”的，那就必须坚持高标准严要求，这样斗起拳来更有意趣。所以兰州
常用标点符号记忆口诀 1、问号 第一注意选择问，全句末尾才用问。 例：你打算今天去呢，还是明天去呢？ 第二注意倒装问，全句末尾才用问。例：怎么了，你？ 第三注意特指问，每句末尾都用问。 例：除了他能去，还有谁呢？你吗？ 第四注意无疑问，陈述语气不用问。 例：让我们来看看这个评价是否恰当。 2、感叹号 关键注意倒装叹，全句末尾才用叹。例：多美啊，祖国的春天！ 3、顿号 A、大并套小并，大并逗，小并顿。 例：这个经济协作区具有大量的科技信息，较强的工业基础，巨大的生活资料、生产资料市场，较丰富的动植物、矿产、海洋、旅游等资源。 B、并列谓和并列补，中间不要去打顿。 例：（1）你要不断的进步，识字，生产。 （2）这个故事讲得真实，动人。 C、集合词语连得紧，中间不要插进顿。例： “师生员工”中间就不能用顿号。 D、概数约数不确切，中间也别带上顿。例：
（1）他看上去十七八岁，一副瘦骨伶仃的样子。 （2）小河对岸三四里外是浅山。 4、分号 分句内部有了逗，分句之间才用分。例：我们过苦日子的时候，他来了;我们过好日子的时候，他却走了。 5、冒号 提示下文用冒号，总结上文要带冒。例：（1）下午，他拣了好几件东西：两条长桌，四个椅子，一副烛台，一杆台秤。 （2）教师爱学生，学生尊敬老师：师生关系非常融洽。 6、引号 引用之语末独立，标点符号引号外。引用之语能独立，标点符号引号里。例：（1）写文章应做到“平字见奇，常字见险，陈字见新，朴字见色”。 （2）陆游诗云：“汝果欲学诗，工夫在诗外。” 7、括号 注释局部紧贴着，注释整体隔开着。 例：（1）如果想对中国古代史的史料有一个初步了解，可以参阅《四库全书简明目录》（1957年古典文学出版社出版了铅印本。此目录包括经、史、子、集）。 （2）皮之不存，毛将焉（哪里）附。（《左传》）
对小学二年级小朋友来说，记熟乘法口诀表有一定难度，也需要一个过程，从心理学角度来讲，时间和反复是必要的。然而，只要采取多种巧妙和有效的辅助办法，会增加记忆的效果。 一、机械族的机械记忆法 机械族的精灵口才很好，擅长读背。因此，他们很喜欢反复读诵乘法口诀。不过他们的方法很特别哦! 1.竖着背 比如，一一得一，一二得二，一直背到一九得九，接着背二二得四，二三得六，一直到二九十八，然后是三三得九，三四十二，一直到三九二十七，如此类推，接下来，依次是四四十六的竖列、五五二十五的竖列、六六三十六的、七七四十九的、八八六十四的、最后九九八十一的。这种方法有个规律，几的竖列，就逐渐增加几，可以按此规律帮助记忆。 2.横着背 比如第一横行，就一句一一得一;第二横行两句，一二得二，二二得四;往下类推，第几行就几句，最后九句，从一九得九到九九八十一。这种方法也有个规律，第几行，后一句就比前一句增加几。 3.拐弯背 比如，首先背一二得二，此时接着背二二得四，这时拐弯向下背二三得六、二四得八、一直到二九十八;然后回到一三得三、二三得六、三三得九，再拐弯往下三四一十二，一直到三九二十七;如此类推，回到一四得四接着拐弯。这样背的一个特点是，从一到九的口诀都有九句，几的口诀就逐渐增加几。 二、理解族的理解记忆法 理解族的精灵擅长逻辑推理。当他们能按顺序熟读口诀后，必然会有若干自己比较熟悉的口诀，例如: 二五一十、九九八十一等，将这些口诀作为参照物，可运用推算的方法很快找到与之相邻的乘法口诀。 比如：8×9的结果想不出，则可思考“9个9减去一个9”，也就是“81-9=72”，当然得出结论后不能写上72就算了，还应把“8×9”的口诀在心里默念一遍，那么多经历几次这样的思考后，“八九七十二”这句也将成为铭记于心的口诀了。这样以点带面，从若干口诀辐射到所有口诀，效果应该会比较明显。 三、对比族的对比记忆法 对比族的精灵们擅长观察和比较。于是他们发现了下面的规律。 1.积的得数相同的：(两个乘数不重复的)
★划拳口诀大全★ 一、划拳的基本规则 两人同时伸出一只手，用攥起的拳头和伸出一到五个手指，表示从零到五这几个数字，与此同时，嘴里喊出从零到10的数字，如果两人伸出的手指表示的数字相加与其中一个人嘴里喊出的数字相同，那么这个人就算赢了这一拳。 举例说明： 比如一个人伸出了三个手指，另一个人伸出了四个手指，一个人喊了七，另一个喊了六，那么这个人喊七的人就赢了；如一个人伸出攥紧的拳头（表示零），嘴里喊出了三，而另一个恰好伸出了三个手指可嘴里喊的七，那么喊三的就赢了。原理就是这样，当然，如果自己喊的是“八仙过海”，而自己仅伸出了一个手指，那么对方即使伸出五指也不可能凑成八，这种拳就叫臭拳，如果不是事先约定，是要罚酒的。 二、划拳的手势 划拳时起拳要带“好”！并配合一定的手部姿势，不同的姿势配合口中喊出的话语，能很好的起到拉动现场气氛的感官作用，各种手部姿势代表的数字含义如下所示： ★握拳不出指—————————0-5 ★单出拇指——————————1-6 ★拇指加中指—————————2-7 ★拇指加中指和食指——————3-8 ★拇指加中指、无名指和小指——4-9 ★五指全出——————————5-10 这就叫“拳拳不离大拇指”，划拳前定好规矩，例如：“包五不要”啦、“输赢带好”啦……等等。 三、划拳口诀大全说明 下面说一说一般划拳口诀是怎样喊的，南北方稍有差异，但是基本相同： ★零：古今都称“宝”，即“元宝”。元宝初为钱币名，因唐时“开元通宝”被人误读为“开通元宝”而得名。我们通常所说的元宝是马蹄形的金银锭。中国人主张财不外露，故划拳行令时，握一大拳头，将财宝死死搂住，日呼“宝不出、宝不露”或呼“元宝一对”。
标点符号用法口诀 一年级的孩子已经认识了逗号、句号、问号和感叹号，可是这些标点他们不会使用。个别孩子“逗号”乱用。比如在写话或连词成句中，他们往往会把“今天，爸爸妈妈带我去公园玩。” 写成“今天爸爸妈妈，带我去公园玩。”标点符号虽然小，但犹如一滴水珠，能折射出孩子语文学习的方方面面。如果在孩子的一段习作中，能正确使用标点，不用错一个标点，那么，这个孩子语文基础知识的掌握一定是非常扎实的，无须考查字词句的掌握情况，只需看看标点即可，因为标点符号在很多时候都比字词句的掌握更难。本文搜罗了常用标点的顺口溜，适用于学前或低年级孩子。家有学前班或者进入小学一年级的宝妈可以转发&收藏哦！有条件的家长可以打印出来贴在家里。顺口溜给孩子留着每天背一背，打下基础，以后练习造句或者写作文就不用担心娃出错啦！写文章，要周到，讲清楚，最重要．说话中，应停顿，一口气，说不了．要清楚，有门道，加标点，用符号．学习标点并不难，形状用法要牢记．句号（．）是个小圆圈，用它表示话说完．逗号（，）小点带尾巴，话没说完才出现．问号（？）好象耳朵样，表示一句问话完．叹号（！）好象小炸弹，表示惊喜和感叹．顿号（｀）象粒黑芝麻，并列词语点中间．分号（；）两点拖尾巴，并列分句中间点．冒号（：）两个小圆点，要说的话写后边．引号（＂＂）两对小蝌蚪，引文引语在中间．引人话语用引号，话里套话分双单．（＂｀｀＂）引号还可标书名，常用尖括来替换．（＜＞）省略号（... ...），六个点，表示意思还没完．破折号（－－），一条线，表示注释和突变．中间夹入注释语，一对括号要用全．（（）［］）学标点，并不难，多看多用就熟练．第一注意无疑问，陈述语气不用问。 第二注意选择问，全句末尾才用问。 第三注意倒装问，全句末尾也用问。 第四注意连续问，每句末尾都用问。 第五注意引文有问号，问号打在引号内。2、顿号一、大并套小并，大并逗，小并顿。 二、并列谓和并列补，中间不打顿打逗。 三、集合词语连得紧，中间不要插进顿。
地方特色： 关于各地“怪”的顺口溜 一、北京十九怪——烤的鸭子卖的快；饭馆里面菜名怪；说话老把儿音带；胡同名称有谜猜；晨练都是老太太；小狗比人还可爱；撞车比谁更有派；胡同老宅拆得快；好好房子接一块；马路两年三次开；宠物养的都挺怪；京城建筑外形怪；俩轮要比四轮快；半裸膀爷为凉快；大姑娘爱把肚脐晒；皇家宫苑连片盖；长城雄险山上盖；酒吧茶馆成片开；旧京曾有八大怪。 二、天津十八怪——早晨不离一道菜；煎饼果子按套卖；麻花三秋酥脆在；狗不理名扬海内外；围着火炉喝柿罐儿；沙窝萝卜按个卖；吃大米来不吃菜；因嘴典当人不怪；人间百态袖中揣；木版做出名画来；天津女子爱红色；扁担量布仗义在；卫嘴子词蹦的快；城郊花轿交错抬；盐碱地成热地块；三不管在旧时代；五大道变成六条来；鼓楼没鼓钟来代。 三、山西三十八怪——路上煤车都超载；百样面食一样菜；飞刀削面真叫快；刀拨面条像比赛；吃菜把锅端上来；没老陈醋不吃菜；杂粮饭店到处开；十八般兵器布腰带；小儿小女挂香袋；伤风感冒拔火罐；女儿哭嫁富得快；木构古建都不坏；云冈神佛笑颜开；戏剧化石耍孩儿；九转黄河人爽快；山曲民歌汇成海；木塔长到云天外；五台山上吃素斋；五顶朝拜争投胎；男人挠痒婆姨摔；提桶买醋把队排；长寿头脑冬春麦；铁棍背棍颤着抬；太谷彩灯美的太；大寨人把旅店开；晋商大院游客呆；左权花戏扭摆甩；伞头秧歌唱对台；人鸟同祭祖宗来；重塑自我奔死海；背冰量膘小伙帅；平陆窑洞地下盖；待客佳肴老虎菜；脸上抹红添喜彩；无碱馒头真不赖；喝酒掷骰最痛快；白起豆腐烧着卖；媳妇半夜偷回来。 四、哈尔滨老三怪——窗户纸糊在外；大姑娘吊个旱烟袋；养个孩子吊起来。 哈尔滨新十怪——秋林的面包像锅盖；俄式红肠不够卖；寒冬腊月吃冰块；喝起啤酒像灌溉；泳池开在冰天外；裘皮大衣毛朝外；满城都有冰景在；狗拉爬犁跑得快；冰房里面谈恋爱；冰天雪地花不败。 五、内蒙古二十一怪——早穿棉、午穿纱、晚上抱着火炉吃西瓜；青冢不青，白塔不白；昭君一人嫁塞外，香踪却在几处埋；内陆高地水无缘，城东城西竟有“海”；无垠草地当床用，仰天但见天如盖；蒙式建筑为中心，异族风格亦添彩；肉、奶、饭、炊均为茶，白食红食誉中外；万里草原地无涯，历代英魂究安在；说“被子”不能盖，说“稍美”实烧卖；无梁、无墙、无柱、无堂，圆包为户支起来；五彩斑斓、绚丽多样，蒙古之袍令人爱；座座高山平地起，唯独不见“陶牢盖”；西边金乌正高悬，东头星光云天外；大召不大,小召不小——怪！怪！怪；说是凉城，温泉烫身；起名鸿茅，价贵茅台；西“做甚”东“嘎哈”，“老板”一称两种差；“娥”为女，“爷”为郎,新鞋旧鞋都是“害”；成吉思汗圣主陵，蒙古精魂由衷来；硕大肥羊赛耕牛，肋骨还要多一块；白毛黄毛风沙舞，吹我“飞机”螺旋快；草原儿女多奇杰，那达慕上赛一赛。
一、句子 先简单讲句子和语气，然后再讲标点符号。 句子按照它的作用，可以分为四类：陈述句、祈使句、疑问句和感叹句。不同类型的句子带有不同的语气，要用不同的句末点号。在四种句末点号中，句号用得最多，除了要用问号或感叹号的句子外，都要用句号。 1.陈述句:陈述事实 例： 1)武松把那只老虎打死了。 2)妈妈问我为什么不吃饭。 3)下雪了。 4)开车了。 2.祈使句：祈使句主要依靠语气来表达，有时也借助语气词“吧、啊（呀、哇、哪）”等表 达。祈使句的作用是要求、请求或命令、劝告、叮嘱、建议别人做或不做一件事。祈使句的句末一般用感叹号，但是有些祈使句的语气较弱，可以用句号结尾。 例： 1)请您稍等一下。 2)找个凳子坐下吧！ 3)让他走吧！ 4)可得抓紧时间啊！ 5)大家快过来呀！ 3.疑问句：提出问题，询问情况。 例： 1)你一直住在这儿吗？ 2)他是学生吗？ 3)他不会开车吗？ 4.感叹句：带有浓厚的感情的句子。它表示快乐、惊讶、悲哀、厌恶、恐惧等浓厚的感情。 感叹句一般用降调，句末都用叹号（！）表示。 1)由叹词构成的感叹句 例：哎呦！救命呦！（哎呦，表示痛楚） 2)由名词构成的感叹句 例：天哪！这一定是没了命了！（天哪，表示惊讶） 3)口号或祝词式的感叹句 例：各族人民大团结万岁！ 4)由“多、多么、好、真”等副词和句尾语气词构成的感叹句 例：那该有多好啊！
本文搜罗了常用标点的顺口溜，顺口溜给孩子留着每天背一背，打下基础。 二、标点 1. 标点符号顺口溜 写文章，要周到，讲清楚，最重要。 说话中，应停顿，一口气，说不了。 要清楚，有门道，加标点，用符号。 学习标点并不难，形状用法要牢记。 句号（。）是个小圆圈，用它表示话说完。 逗号（，）小点带尾巴，话没说完才出现。 问号（？）好象耳朵样，表示一句问话完。 叹号（！）好象小炸弹，表示惊喜和感叹。 顿号（、）象粒黑芝麻，并列词语点中间。 分号（；）两点拖尾巴，并列分句中间点。 冒号（：）两个小圆点，要说的话写后边。 引号（“”）两对小蝌蚪，引文引语在中间。 引人话语用引号，话里套话分双单。（“‘’”） 引号还可标书名，常用尖括来替换。（＜＞） 省略号（……），六个点，表示意思还没完。 破折号（－－），一条线，表示注释和突变。 中间夹入注释语，一对括号要用全。（（）［］） 学标点，并不难，多看多用就熟练。 第一注意无疑问，陈述语气不用问。
小学数学知识快速记忆法 那么，怎样才能快速记忆呢?下面就来为大家推荐的小学数学快速记忆法，欢迎参阅!小学数学快速记忆法1.机械族的机械记忆法机械族的精灵口才很好，擅长读背。 因此，他们很喜欢反复读诵乘法口诀。 不过他们的方法很特别哦!■竖着背比如，一一得一，一二得二，一直背到一九得九，接着背二二得四，二三得六，一直到二九十八，然后是三三得九，三四十二，一直到三九二十七，如此类推，接下来，依次是四四十六的竖列、五五二十五的竖列、六六三十六的、七七四十九的、八八六十四的、最后九九八十一的。 这种方法有个规律，几的竖列，就逐渐增加几，可以按此规律帮助记忆。 ■横着背比如第一横行，就一句一一得一;第二横行两句，一二得二，二二得四;往下类推，第几行就几句，最后九句，从一九得九到九九八十一。 这种方法也有个规律，第几行，后一句就比前一句增加几。 ■拐弯背比如，首先背一二得二，此时接着背二二得四，这时拐弯向下背二三得六、二四得八、一直到二九十八;然后回到一三得三、二三得六、三三得九，再拐弯往下三四一十二，一直到三九二十七;如此类推，回到一四得四接着拐弯。 这样背的一个特点是，从一到九的口诀都有九句，几的口诀就逐
渐增加几。 2.理解族的理解记忆法理解族的精灵擅长逻辑推理。 当他们能按顺序熟读口诀后，必然会有若干自己比较熟悉的口诀，例如: 二五一十、九九八十一等，将这些口诀作为参照物，可运用推算的方法很快找到与之相邻的乘法口诀。 比如：8×9的结果想不出，则可思考“9个9减去一个9，也就是“81-9=72，当然得出结论后不能写上72就算了，还应把“8×9的口诀在心里默念一遍，那么多经历几次这样的思考后，“八九七十二这句也将成为铭记于心的口诀了。 这样以点带面，从若干口诀辐射到所以口诀，效果应该会比较明显。 3.对比族的对比记忆法对比族的精灵们擅长观察和比较。 于是他们发现了下面的规律。 ■积的得数相同的：(两个乘数不重复的)一四得四、二二得四一六得六、二三得六一八得八、二四得八二六十二、三四十二一九得九、三三得九三六十八、二九十八二八十六、四四十六三八二十四、六四二十四六六三十六、四九三十六■两个乘数相同的：一一得一、二二得四、三三得九、四四十六、五五二十五、六六三十六、七七四十九、八八六十四、九九八十一。 ■积的十位数字与个位数字交换的：二七十四、五八四十三四十二、三七二十一五九四十五、六九五十四四九三十六、七九六十三三
标点符号顺口溜 文章若要好，意明很重要。 停顿分清楚，语气莫混淆。 标点使用好，句顺意明了。 小不点儿妙，此歌请记牢。 引文特殊词，豆芽上下掀。[ “ ” 引号] 文中要注解，弯弯两半月。[ （）括号] 意思还没完，六点紧相连。[ ------- 省略号]转折或解释，一横添后边。[ ——破折号] 起止与联系，短横插中间。[ —连接号] 前后有分界，中间加圆点。[ • 间隔号]书报和篇名，曲角镶边沿。[ 《》书名号]特别强调处，圆点字下粘。[ • 着重号]说完一句话，莫忘画小圈。[ 。句号] 疑问与发问，耳下垂小圈。[ ？问号] 句中有停顿，豆芽跟后边。[ ，逗号]
并列词语间，点上瓜子点。[ 、顿号]并列句子间，豆芽顶圆点。[ ；分号]总括与提示，点儿上下叠。[ ：冒号]
命令与欢呼，滴水下屋檐。[ ！感叹号] 一、口诀复习法 1、问号 第一注意选择问，全句末尾才用问。 第二注意倒装问，全句末尾也用问。 第三注意特指问，每句末尾都用问。 第四注意无疑问，陈述语气不用问。 2、感叹号 关键注意倒装叹，全句末尾才用叹。 3、顿号 大并套小并，大并逗，小并顿。 并列谓和并列补，中间不要去打顿。 集合词语连得紧，中间不要插进顿。 概数约数不确切，中间也别带上顿。 4、分号 分句内部有了逗，分句之间才用分。
5、冒号 提示下文用冒号，总结上文要带冒。 6、引号 引用之语未独立，标点符号引号外。 引用之语能独立，标点符号引号里。 7、括号 注释局部紧贴着，注释整体隔开着。 二、口诀解说与例句 1、问号 ⑴第一注意选择问，全句末尾才用问。（选择性的问句，中间的停顿用逗号，只在全句末尾打一个问号。） 例： a.你打算到西安去呢，还是到广州去呢？ b.你打算今天去呢，还是明天去呢？ c.你是临场害怕呢，还是身体不舒服？ ⑵第二注意倒装问，全句末尾也用问。（倒装性的问句，问号也打在全句末。）例： a.怎么了，你？
快速记忆乘法口诀的六种方法 快速记忆乘法口诀的六种方法 一、机械族的机械记忆法 机械族的精灵口才很好，擅长读背。因此，他们很喜欢反复读诵乘法口诀。不过他们的方法很特别哦! 1.竖着背 比如，一一得一，一二得二，一直背到一九得九，接着背二二得四，二三得六，一直到二九十八，然后是三三得九，三四十二，一直到三九二十七，如此类推，接下来，依次是四四十六的竖列、五五二十五的竖列、六六三十六的、七七四十九的、八八六十四的、最后九九八十一的。这种方法有个规律，几的竖列，就逐渐增加几，可以按此规律帮助记忆。 2.横着背 比如第一横行，就一句一一得一;第二横行两句，一二得二，二二得四;往下类推，第几行就几句，最后九句，从一九得九到九九八十一。这种方法也有个规律，第几行，后一句就比前一句增加几。 3.拐弯背 比如，首先背一二得二，此时接着背二二得四，这时拐弯向下背二三得六、二四得八、一直到二九十八;然后回到一三得三、二三得六、三三得九，再拐弯往下三四一十二，一
直到三九二十七;如此类推，回到一四得四接着拐弯。这页 1 第 样背的一个特点是，从一到九的口诀都有九句，几的口诀就逐渐增加几。 二、理解族的理解记忆法 理解族的精灵擅长逻辑推理。当他们能按顺序熟读口诀后，必然会有若干自己比较熟悉的口诀，例如: 二五一十、九九八十一等，将这些口诀作为参照物，可运用推算的方法很快找到与之相邻的乘法口诀，比如：8×9的结果想不出，则可思考“9个9减去一个 9”，也就是“81-9=72”，当然得出结论后不能写上72就算了，还应把“8×9”的口诀在心里默念一遍，那么多经历几次这样的思考后，“八九七 十二”这句也将成为铭记于心的口诀了。这样以点带面，从若干口诀辐射到所以口诀，效果应该会比较明显。 三、对比族的对比记忆法 对比族的精灵们擅长观察和比较。于是他们发现了下面的规律。 得数相同的(乘数不重复) 一四得四、二二得四 一六得六、二三得六 一八得八、二四得八 二六十二、三四十二
一年级的孩子已经认识了逗号、句号、问号和感叹号，可是这些标点他们不会使用。个别孩子“逗号”乱用。比如在写话或连词成句中，他们往往会把“今天，爸爸妈妈带我去公园玩。”写成“今天爸爸妈妈，带我去公园玩。” 标点符号虽然小，但犹如一滴水珠，能折射出孩子语文学习的方方面面。如果在孩子的一段习作中，能正确使用标点，不用错一个标点，那么，这个孩子语文基础知识的掌握一定是非常扎实的，无须考查字词句的掌握情况，只需看看标点即可，因为标点符号在很多时候都比字词句的掌握更难。 本文搜罗了常用标点的顺口溜，适用于学前或低年级孩子。家有学前班或者进入小学一年级的宝妈可以转发&收藏哦！有条件的家长可以打印出来贴在家里。顺口溜给孩子留着每天背一背，打下基础，以后练习造句或者写作文就不用担心娃出错啦！ 写文章，要周到，讲清楚，最重要． 说话中，应停顿，一口气，说不了． 要清楚，有门道，加标点，用符号． 学习标点并不难，形状用法要牢记． 句号（．）是个小圆圈，用它表示话说完． 逗号（，）小点带尾巴，话没说完才出现． 问号（？）好象耳朵样，表示一句问话完． 叹号（！）好象小炸弹，表示惊喜和感叹． 顿号（｀）象粒黑芝麻，并列词语点中间． 分号（；）两点拖尾巴，并列分句中间点． 冒号（：）两个小圆点，要说的话写后边． 引号（＂＂）两对小蝌蚪，引文引语在中间． 引人话语用引号，话里套话分双单．（＂｀｀＂） 引号还可标书名，常用尖括来替换．（＜＞） 省略号（... ...），六个点，表示意思还没完． 破折号（－－），一条线，表示注释和突变． 中间夹入注释语，一对括号要用全．（（）［］） 学标点，并不难，多看多用就熟练． 第一注意无疑问，陈述语气不用问。 第二注意选择问，全句末尾才用问。 第三注意倒装问，全句末尾也用问。 第四注意连续问，每句末尾都用问。 第五注意引文有问号，问号打在引号内。 2、顿号 一、大并套小并，大并逗，小并顿。 二、并列谓和并列补，中间不打顿打逗。 三、集合词语连得紧，中间不要插进顿。
记忆乘法口诀的六种方法 机械族的机械记忆法 机械族的精灵口才很好，擅长读背。因此，他们很喜欢反复读诵 乘法口诀。不过他们的方法很特别哦! 1.竖着背 比如，一一得一，一二得二，一直背到一九得九，接着背二二得四，二三得六，一直到二九十八，然后是三三得九，三四十二，一 直到三九二十七，如此类推，接下来，依次是四四十六的竖列、五 五二十五的竖列、六六三十六的、七七四十九的、八八六十四的、 最后九九八十一的。这种方法有个规律，几的竖列，就逐渐增加几， 可以按此规律帮助记忆。 2.横着背 比如第一横行，就一句一一得一;第二横行两句，一二得二，二二得四;往下类推，第几行就几句，最后九句，从一九得九到九九八 十一。这种方法也有个规律，第几行，后一句就比前一句增加几。 3.拐弯背 比如，首先背一二得二，此时接着背二二得四，这时拐弯向下背 二三得六、二四得八、一直到二九十八;然后回到一三得三、二三得六、三三得九，再拐弯往下三四一十二，一直到三九二十七;如此类推，回到一四得四接着拐弯。这样背的一个特点是，从一到九的口 诀都有九句，几的口诀就逐渐增加几。 理解族的理解记忆法 理解族的精灵擅长逻辑推理。当他们能按顺序熟读口诀后，必然 会有若干自己比较熟悉的口诀，例如:二五一十、九九八十一等，将这些口诀作为参照物，可运用推算的方法很快找到与之相邻的乘法
口诀，比如：8×９的结果想不出，则可思考“９个9减去一个9”，也就是“81-9=72”，当然得出结论后不能写上72就算了，还应把 “8×9”的口诀在心里默念一遍，那么多经历几次这样的思考后， “八九七十二”这句也将成为铭记于心的口诀了。这样以点带面， 从若干口诀辐射到所以口诀，效果应该会比较明显。 对比族的对比记忆法 比族的精灵们擅长观察和比较。于是他们发现了下面的规律。 得数相同的(乘数不重复) 一四得四、二二得四 一六得六、二三得六 一八得八、二四得八 二六十二、三四十二 一九得九、三三得九 三六十八、二九十八 二八十六、四四十六 三八二十四、六四二十四 六六三十六、四九三十六 两个乘数相同的 一一得一、二二得四、 三三得九、四四十六、 五五二十五、六六三十六、 七七四十九、八八六十四、 九九八十一。 积的十位与个位数字交换的
人类已经无法阻止闽南人划拳了 本帖最后由不如不见ζ于 2019-5-22 16:07 编辑 闽南人是出了名的热情好客和喜欢热闹，所以在酒桌上划拳拼酒可是十分常见的事情。在闽南，划拳就是一种喝酒的文化，是一种在酒桌上表示友好的方式。想和闽南人打交道，不练好划拳可不行哟。 闽南划拳规则 两方各用一只手，五根手指玩。用攥起的拳头和伸出一到五个手指表示从零到五这几 个数字，猜两人同时出的指头总数,猜对的就是赢家，输家要喝一杯酒。两人要同时出拳，也要同时喊出0到10的数字。如果都两人喊的数字不符合指头数就继续下去，如果两人 都符合也继续进行(也有一说是两人都喝一杯)，直到其中一方喊出正确数字为止。正常喊 的方式是把数字用闽南语重复两次,例如一一，二二，三三，也有别的特殊喊法。例如8 的话不是喊八八，是喊“八仙”，0是喊'不出，10好像是喊“全出”。喊的方式依个人 喜好，能让对方迅速了解为佳。 闽南划拳手势 1．大拇指。 2．大拇趾与食指。 3．大拇趾与食指和中指。 4．手掌全开，但你食指要弯进去。 闽南划拳口诀 最基本的你得先记住口诀，不过每个地方都口诀都是不一样的。 例：单操、两响、三来、四洪、六连、七侨、八仙、九怪、十(全来暴露)， 记住了，这里面是没有5的喔。 闽南划拳禁忌 1．禁五：为何禁五呢，因为喊五实在太容易赢了，高手都不屑喊五。 2．禁声：如果你在划拳的过程中，出拳没有出声音的话，相当于都是重复上一次出 拳的喊数。 3．打掉：在回合内大家打成了平手，那就只能打掉重新来过了。
4．土拳：就是喊的数字不合理，比如你自己出了“0”，喊的数字又大于“5”，这 种情况是要罚酒的。 闽南划拳举例 比如一个人伸出了三个手指，另一个人伸出了四个手指，一个人喊了七，另一个喊了六，那么这个人喊七的人就赢了；如果一个人伸出攥紧的拳头（表示零），嘴里喊出了三，而另一个恰好伸出了三个手指可嘴里喊的七，那么喊三的就赢了！就这么简单！当然，如 果自己喊的是“八仙过海”，而自己仅伸出了一个手指，那么对方即使伸出五指也不可能 凑成八！这种拳就叫臭拳或者土拳！如果不是事先约定，是要罚酒的！ 学会划拳的最重要一点是什么，当然是会闽南语咯，连闽南语都不会的人怎么跟大神 们划拳？闽南人划拳的节奏很快，手势一定要拳不离母。出完拳喊完如果没胜负，马上要 继续喊下去，出下去。高手都是一秒就喊完一次，低手以1.5秒喊一次算正常。 想要赢的话，我来教你们一个诀窍，那就是记对手出拳的规律，也就是记住对方的身 体习惯，高手一般出拳是不会让你抓到他的规律的。所以玩这东西也就是考验你的记忆力 和反应力。还有就是啊你手指的变化要快，让对方抓不住你的规律，知己知彼才能百战百 神嘛。
划拳口诀 划拳口诀 划拳口诀总结（一）： 划拳口诀 划拳口诀浩繁，一样平常状态下，口诀的第一个字或第一个字的谐音就代表一个数字。下面是两个经典的口诀： 一、一条龙、两家好、三结义、四喜财、五魁首、六六六、七仙女、八匹马、九重天、全来了； 二、宝一对、一心敬、哥俩好、三三元、四季财、五魁首、六六顺、巧七个、八仙到、九长久、满堂彩； 出拳的规则：“拳拳不离大拇指”，就是说你出拳时除了零以外每拳都务必有大拇指出来到场，也就是说从1——5的数都务必是大拇指和别的手指的组合，不克不及没有大拇指，这叫礼貌。例如常规是出一：大拇指；二：大拇指和中指；三：大拇指、食指、中指；四：大拇指、中指、无名指、小指；、五：全部手掌。 臭拳罚一杯：什么叫“臭拳”？就比如你喊“八仙过海”但你的手上只出来一或二，和对方出到最大相加也不大概到达八，也就是说你喊八那你手上至少要出三以上的数才可能成为八；同样相反的是你喊三或四季，你却伸出五个手指，那样就爆数了，类似这样的出拳都是“臭拳”。 高拳不喊五：由于五是一个中心数，无论你怎样出都不会失误，不会出现“臭拳”，这样造成有些人专门喊五，如此便失去了水准和韵味，以是取消喊五的权利，谁喊算输，更加增添了划拳的难度和要求。（据说兰州此刻的高拳把喊O 也取消了，因为O拳兰州人喊的是“宝”，取消五和O就是取
消“五保户”，但我们当年还是能够喊O的）。 划拳技巧 一、直接猜法：这个必要玩几把后，透过视察相识 对方的风俗。因为很多人都有一个习惯就是喜好常常出一个数字，比如3，这样你就能够根据自己的数+3，来喊数啦，这样 就增大了赢的几率。 二、抓拳：是瞬间即可抓住对手克敌制胜的最高条 理的拳法。这是一种尽力出击型的战法，本领学问许多，我归纳起来能够称做：“四快一慢法”。我也曾看过一些划拳高手们写的：划拳技巧、划拳秘笈之类的文章，但大多数人大概有许多实战经验，但在理论方面还是停留在直接豁拳的级次，很少有人到达间接豁拳的理论了解，但那里简述的是更高一层“四快一慢”的抓拳大法。 三、快慢结合法：在两边有节拍地喊拳时，突然高 声加进几句快速的喊拳，一来变更一下氛围，二来夺取自动，第三对手被冷不丁一加速就会露出破绽，会不由自主地跟上你的节拍乱跟拳，或暴露弱点或出习惯性的拳路。切记要大声有气魄地喊，创造引导的结果。不要怕快了要先出拳，划拳有规矩：慢了捉住对方也不算，以是你只管抢出。第一轮没有沾上自制，可以再规复慢拍节拍，然后再忽然发动第二波攻势。 划拳口诀总结（二）： 什么叫划拳？简单地说就是：两人同时伸出一只手，用攥起的拳头和伸出一到五个手指，表示从零到五这几个数字，与此同时，嘴里喊出从零到10的数字，如果两人伸出的手指 表现的数字相加，与其中一个人嘴里喊出的数字雷同，那么，这自己就算赢了这一拳。 举例说明：比如，一自己伸出了三个手指，另一自
猜码 猜码，也常叫猜马，相当于划拳，是广西壮族自治区人民在喝酒时进行游戏奖惩的一种划拳形式，划拳时以粤语读音为主，两边人叫的数字最少为0，最多至10。喊到的数字和两人伸手时（一人只能出一只手）加起得总合相同时为胜。口令有: 0，琴住手，对得住你，冇料到，唔出手；1,一定中，一枪中，一粒肉，点中，一支骨，一条戳；2,二妹靓，姨妈巾，两人好，二堵两，两条戳；3，三蚊鸡，三点，三轮车（你踩踩），三条戳；4，四红中，四红桃，四季发；5，由于“五”和“唔”粤语发音近似，所以在广西地区一般用粤语白话是不使用五的，但在桂林局部、北上河南等地有保留，例如：五魁手，五登彩；6，落蚊帐，六叔公，六喂喂，六多撑；7，七（出）街耍，七伽社，七（出）问题，七头大；8，八匹马，巴基压路；9，狗（和九同音）粉肠，狗乸仔，狗你上C；10，十足十，十足发，开齐手，开你大镬，开吗吗，杏不楞。 具体如下： 1、猜码是两个人的游戏，只能由两个人玩。 2、猜码一般由猜码、出码两部份组成。 3、猜码，顾名思义就是在双方各自猜一个码。码就是数的意思，由1、2、3、 4、6、7、8、9、10。其中5在码数里是没有的，猜5属于犯规。 4、出码，就是你出了几个数。出码个数的多少是由伸出多少只手指决定的。比如你伸出1只手指就是1、两只手指就2，依此类推，最高只能出到5。 5、猜码和出码是要同时开始的，就像猜石头剪子布，当我们喊完石头剪子布时就出石头或剪子一样。当猜码的同时就要出码。还有就是猜码的码数是要互相喊出来的。 6、当双方都猜码和出码完毕，如果谁猜码的码数与双方出码的码数相加起来的和一样，谁就是赢家。如果大家都猜准了，就是“同声”，算平局。 7、需要注意的事，猜码和出码需要符合一定的逻辑关系。比方说你猜码是9，而你出码是3，就算对方出码出到最高的5，相加起来也就是8而已，怎样也不会有9。又比方说你猜码是3，而你出码却大过了3，不用想也知道是输了。这些就称作“乱码”或“错码” 1、拳对来、拳对手、对得住、抓住手 相传古代都是以武会友，比武之间都不带携带武器，以拳头进行较量，故“拳对来”因此得名，但在南宁本地开始有称兄弟之间没有对着来的意思，渐渐有人也不出对拳的码了。 2、一锭粽
小学二年级语文标点符号的用法口诀总结 标点符号是书面语言的有机组成部分，是书面语言不可缺少的辅助工具。它帮助人们确切地表达思想感情和理解书面语言。 一、标点符号歌 句号(。)是个小圆点，用它表示说话完。 逗号(，)小点带尾巴，句内停顿要用它。 顿号(、)像个芝麻点，并列词语点中间。 分号(;)两点拖条尾，并列分句中间点。 冒号(：)小小两圆点，要说话儿写后边。 问号(?)好像耳朵样，表示一句问话完。 叹号(!)像个小炸弹，表示惊喜和感叹。 引号(“”)好像小蝌蚪，内放引文或对话。 话里套话分单双，里单外双要记牢。 省略号(……)六个点，表示意思还没完。 破折号(——)短横线，表示解说、话题转。 书名号(《》)两头尖，书、刊名称放中间。 圆括号()，方括号[]，注解文字放里边。 学标点，并不难，多看多练才熟练。 二、标点符号使用方法名称符号用法说明 (一)句号。
1、用于陈述句的末尾。例如，北京是中华人民共和国的首都。 2、用于语气舒缓的祈使句末尾。例如，请您稍等一下。 (二)问号? 1、用于疑问句的末尾。例如，他叫什么名字? 2、用于反问句的末尾。例如，难道你不了解我吗? (三)感叹号! 1、用于感叹句的末尾。例如，为祖国的繁荣昌盛而奋斗! 2、用于语气强烈的祈使句末尾。例如，停止射击! 3、用于语气强烈的反问句末尾。例如，我哪里比得上他呀! (四)逗号， 1、句子内部主语与谓语之间如需停顿，用逗号。例如，我们看得见的星星，绝大多数是恒星。 2、句子内部动词与宾语之间如需停顿，用逗号。例如，应该看到，科学需要一个人贡献出毕生的精力。 3、句子内部状语后边如需停顿，用逗号。例如，对于这个城市，他并不陌生。 4、复句内各分句之间的停顿，除了有时要用分号外，都要用逗号。例如，据说苏州园林有一百多处，我到过的不过十多处。 (五)顿号、 用于句子内部并列词语之间的停顿。例如，正方形是四边相等、四角均为直角的四边形。 (六)分号; 1、用于复句内部并列分句之间的停顿。例如，语言，人们用来抒情达意；文字，人