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2.4.1.3 环境保护与资源节约管理制度
1.目的
为确保环境管理体系的有效运行，充分体现公司的经营发展理念，强化员工环境保护与节约资源的意识，依据《环境保护法》、《节约能源法》以及国家有关法律、法规的规定，特制定本制度。
2.适用范围
本制度适用于股份公司新、改、扩建或拟建以及技术改造项目（以下简称为建设项目），办公、生产、供应、销售等日常经营活动，以及临时开展的各种社会和娱乐等活动。各事业部、分（子）公司可根据自身情况参照执行。
3.部门职责
4.环境保护
4.1环境保护管理原则
环境保护工作坚持预防为主、防治结合、综合治理的原则；坚持推行清洁生产、实行生产全过程污染控制的原则；坚持向第三方施加环境影响，将公司经营理念向社会各阶层进行传递的原则；实行污染物达标排放和污染物总量控制的原则；坚持环境保护工作作为评选先进的必要条件，实行一票否定制。
4.2环境监测工作
4.2.1各单位根据公司环境管理体系文件的要求委托当地环境监测部门开展环境监测工作。监测时如有异常情况，要及时整改。
4.2.2各单位承担对突发性的污染事故的应急处置和监查工作。
4.3建设项目的环境管理
4.3.1必须严格执行有关环境保护法律法规，严格执行环保设施工程与主体工程同时设计、同时施工、同时投产（“三同时”）制度。
4.3.2建设项目应积极推行清洁生产，采用清洁生产工艺。
4.3.3凡由于设计原因，使建设项目排污不达标，设计单位除负设计责任外，还应免费负责修改设计，直至排污达标，并承担在此期间由于排污不达标造成的排污费和污染赔款。由于施工质量造成生产装置污染处理不能正常运行，施工单位应免费限期进行整改，直至达到要求，在此期间发生的环保费用由施工单位承担。
4.4环境保护工作日常管理
4.4.1把环境保护工作纳入日常生产经营活动的全过程中，实现全过程、全天侯、全员的环保管理，在布置、检查、总结、评比的同时，必须有环保工作内容。
4.4.2积极开展环境保护宣传教育活动，普及环保知识，提高全员的环保意识。
4.4.3完善环保各项基础资料。
4.4.4加强对外来施工单位施工作业的环境管理，承揽环保设施施工的单位，要持有上级或政府主管部门的施工许可证，在施工过程要防止产生污染，施工后要达到工完、料净、场地清，对有植被损坏情况的，施工单位要采取恢复措施。
4.4.5 污染防治与三废资源综合利用
4.4.
5.1对生产中产生的“三废”进行回收或处理，防止资源浪费和环境污染，对暂时不能利用而须转移给其它单位利用的三废，必须按环境管理体系文件的处置要求进行处理，防止污染转移造成污染事故。
4.4.
5.2开展节水减污活动，采取一水多用，循环使用，提高水的综合利用率。
4.4.
5.3在生产过程中，要加强检查，减少跑、冒、滴、漏现象。对检修中清洗出的污染物要妥善收集和处理，防止二次污染。对检修中拆卸的受污染的设备材料要进行处理，避免造成污染转移。
4.4.
5.4在生产中，由于突发性事件造成排污异常，要立即采取应急措施，防止污染扩大，并及时报告，以便做好协调工作。
4.4.
5.5对于具有挥发性及产生异味的物品，要采取措施防止挥发性气体造成污染环境或产生气味，避免污染环境或气味扰民事件的发生。
4.4.
5.6 凡在生产过程中，开停工、检修过程产生噪声和震动的部位，应采取消音、隔音、防震等措施，使噪声达标排放。
4.4.6对第三方或供应商，各单位严格按环境管理体系文件的要求向其施加影响，共同关注环境。
4.5特定环境下的环境保护管理
4.5.1各单位开展社会或娱乐活动，员工要充分发挥企业文化精神，有良好的环保意识，不污染环境，文明礼貌，以身作则。
4.5.2保持活动现场的环境，以自身的行为感染周边的人。无论在活动中、活动后保持环境的原有面貌。
4.5.3各单位活动负责人因监管不力导致环境污染或受到有关方面的投诉，给公司造成不良社会影响，将按公司相关规定给予处罚。
4.6环境保护设施的管理
4.6.1技术部要将环保设施的管理纳入设备的统一管理。
4.6.2 环保设施需检修或临时抢修，要对产生的污染物制定应急处理方案，并上报办公室，保证污染物得到有效处理和达标排放。
4.7环境污染事故的管理
4.7.1凡发生污染事故后，必须立即采取应急处理措施，控制污染事态的发展，并立即上报运营中心，开展事故调查等工作。对相关责任人按公司规定进行处理。
4.7.2污染事故是由于作业者违反环保法规的行为以及意外因素的影响或不可抗拒的自然灾害等原因致使环境受到污染，人体健康受到危害，公司财产受到损失，造成不良社会影响的污染事件，严重事故应按地方环保法规的有关规定执行。
4.7.3凡外来施工的承包单位，在签订工程合同时，签订双方要明确环保要求及规定，施工队伍主管部门要监督检查，发生污染事故，一切后果由责任方承担。
5.资源节约管理
5.1能源管理
5.1.1各单位在选择所使用的能源时，要考虑环境影响，尽可能选用环保型产品，本着节能降耗的原则，减少对环境的负面影响。
5.1.2各单位在使用能源时，应持续改进，积极探索设备改良、工艺改进等途径，提高效率以达到减少能源消耗的目的。
5.1.3个人在使用能源时，要有节约意识，减少能源浪费。
5.2用电管理
5.2.1各单位负责制订本单位节约用电管理规定，同时监督用电管理规定的实施情况。
5.2.2各单位应按各单位行政部门的要求合理使用电资源，由公司统一安装电表，以保证节约用电。
5.2.3各单位和个人一律不得乱拉接电线，若因工作需要拆除或挪动电气设施和电气设备须经主管部门批准后，由专业人员实施操作，其它人员一律不准违章作业。
5.2.4提倡节约用电。严禁在室内使用生活用电器，严禁在室内私拉乱搭电线。
5.2.5各单位在工作结束后，必须做到下班拉下各自电源闸。禁止开“长明灯”或开灯睡觉。发现隐患应立即上报，不得隐瞒。
5.2.6工程承包商使用公司电力时，由各单位安排管理，要求其在施工过程中应注意节约用电。
5.2.7各单位应对照明、电力设备进行经常性的安全检查，防止漏电造成人员伤害和电能损失。
5.3用水管理
5.3.1各单位负责制订本单位节约用水管理规定，同时监督用水管理规定的实施情况。
5.3.2各用水部门应按各单位的要求合理使用水资源，统一安装水表，以保证节约用水。
5.3.3各单位应对用水设备进行经常检查，用水设备损坏引起漏水、溢水、跑水时，应及时组织维修。
5.3.4员工使用卫生间、洗碗池等，应注意节约用水，使用完毕及时关闭水龙头。如发现有异常状况，及时通知各单位进行处理。
5.3.5技术部部应本着节约的原则，设备选型时应充分考虑资源节约，如水的循环使用等因素。
5.4用气管理
5.4.1各单位使用的空压设备，尤其是安全阀、压力容器应按规定定期安检，避免事故发生。
5.4.2各处用气接头应经常检查，防止空气泄漏。一旦发现漏气应及时处理，避免增加设备负荷，造成资源浪费。
5.5生产原料管理
5.5.1生产用原料应尽量通过技术创新、工艺改进、设备改良提高原料出材率，降低物耗，减少资源消耗。
5.5.2生产过程中应加强过程控制，减少不合格品，提高产品合格率，降低成本，节约资源。
5.5.3生产原料使用的包装物，应充分加以利用，节约资源降低成本，减少对环境的二次污染。凡是不能再利用的必须交各单位行政部门统一处理。
5.6办公用品管理
5.6.1办公用品由各单位行政部门实行计划采购、统一管理，专人负责建帐、保管和发放。
5.6.2传真纸、复印纸的使用，在保证工作的情况下要尽量节约。未经审核定稿的材料一律不得事先打印。拥有电脑、复印机、打印机、传真机的部门，要做好纸张使用的登记，领用数与使用数大致相符。其差异数控制在5％以内，超出此标准费用自付。一般情况下尽量采用双面复印。
5.6.3新员工到职时，持人事通知单，在各单位行政部门领取必要的办公用品。离职时，必须在各单位办理办公用品清退手续。
5.6.4对决定报废的办公用品，按公司管理程序报批后，办公用品管理人员要与有关财务人员一起做好报废物品的登记工作。
5.6.5办公用品系为公司公务活动提供，严禁他用。
6.监督
6.1对违反本制度有关规定的员工，各单位负责人可按《员工奖罚条例》给予处罚，同时上报运营中心备案。
6.2各单位在办公、生产、供应、销售等日常经营活动中，发生一般性事故，首先上报各单位负责人，由各单位负责人上报运营中心；发生重大事故，除上报各单位负责人外，同时上报运营中心。隐瞒不报的单位，运营中心一经查实，视其情节轻重扣减该单位当月考评分，并与年终奖挂钩。
6.3运营中心依据上报资料的严重程度确定整改期限，并负责落实所需资源（当需要公司给予支持时）和整改情况的监督检查。复查不合格的，按《员工奖罚条例》加倍处罚直至免职或除名。
6.4根据对环境保护与资源节约的执行情况，运营中心对各单位负责人的人事任免具有建议权。
7.附则
7.1本制度由公司运营中心制定并解释。
7.2本制度由自总裁批准颁布之日起执行。
加强能源资源节约和生态环境保护 坚持节约资源和保护环境，是实现经济社会全面协调可持续发展的内在要求。提高能源利用效率对于打好节能减排攻坚战和持久战、转变经济发展方式、建设资源节约型和环境友好型社会，具有重要作用。 坚持节约资源和保护环境，是实现经济社会全面协调可持续发展的内在要求。近年来，我国政府先后作出了一系列重大部署，各地区、各部门开展了卓有成效的工作，能源资源节约和生态环境保护取得显著成效。当前和今后一个时期，我们应进一步把建设资源节约型、环境友好型社会放在工业化、现代化发展战略的突出位置，落实到每个单位、每个家庭，不断完善有利于节约能源资源和保护生态环境的法律和政策，开发和推广节约、替代、循环利用和治理污染的先进适用技术，落实节能减排工作责任制，加快形成可持续发展体制机制，切实增强可持续发展能力。 良好的生态环境是经济社会可持续发展的重要条件，也是一个民族生存和发展的重要基础。我们要深刻认识加快推进生态文明建设的重要性和紧迫性，始终坚持和全面落实节约资源和保护环境的基本国策，发展循环经济，保护生态环境，推进节能减排，加快建设资源节约型、环境友好型社会，促进经济发展与人口资源环境相协调。 一、良好的生态环境是经济社会可持续发展的重要条件 良好的生态环境是转变经济发展方式的必然要求，也是一个民族生存和发展的重要基础。胡锦涛总书记在省部级主要领导干部深入贯彻落实科学发展观加快经济发展方式转变专题研讨班上的重要讲话中明确提出，要加快推进生态文明建设，深入实施可持续发展战略。我们要深刻认识加快推进生态文明建设的重要性和紧迫性，始终坚持和全面落实节约资源和保护环境的基本国策，下大气力抓好资源节约型、环境友好型社会建设，推动整个社会走上生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。 近年来，我国在坚持经济社会发展的同时，注重环境保护与生态建设，既讲求经济效益，也重视社会效益和生态效益；坚持资源开发与节约并举，把节约放在首位，在保护中开发，在开发中保护；坚持统筹规划，加大投入，标本兼治，
节约用电管理制度
节约用电管理制度 一、各单位、科室要加强对职工节约用电宣传和教育，普及节约用电科学知识，增强节约用电意识。 二、节约空调用电。改进空调温度控制方式，严格执行空调温度控制标准，充分利用自然风，夏季室内空调温度设置不低于26℃，冬季室内空调温度设置不高于20℃，办公室无人时要随手关闭空调。除会议室外，上班不得提前开空调，下班前应提前半小时关闭空调。力争每天少开1小时空调。开空调时不开窗户，定期清洗空调，提高空调能效。 三、节约照明用电。机关办公楼内外使用节能灯，自然采光条件较好的办公区域，白天充分利用自然光；夜间楼内公共区域（含卫生间）尽量减少照明灯数量，确需开灯时，如间隔开灯能保证照明时不全部开。会议室一律使用节能灯具。办公区道路、院落照明、厕所安装自动控制开关。下班、夜晚加班最后一个人离开办公室要关灯，杜绝白昼灯、长明灯。 四、节约办公设备用电。办公设备不使用时要设置好节电模式，长时间不使用的要及时关闭，减少待机能耗。节假日和非工作时间，要及时关闭电热水器等用电设备。计算机、打印机、复印机和传真机等办公设备不使用时，随时关闭，在长时间未使用及下班后，自觉关闭各类电器电源，减少待机能耗。 五、加快用电设备改造。大力推进办公区用电设备的节电改造。在照明节能上积极应用太阳能灯、无极灯等先进照明技术，在空调节电上积极应用变频技术节电，因地制宜进行节电改造，确保办公区的非节能灯和其它高能耗设备逐步改造或更新。 六、凡新建、改造办公用房时，一律安装节电设备、装置、灯具等。
节约用水管理制度 一、各单位、各科室要加强对职工节约用水的宣传和教育，普及节约用水的科学知识，增强节约用水意识。 二、养成节约用水的良好习惯，用毕水即关闭水龙头，避免出现"长流水"现象；在显著位置张贴节水提示标志，有条件时，应推广感应式节水水龙头。 三、提倡循环用水，绿地用水尽量使用雨水或再生水。大面积绿地应推广喷灌、微灌、滴灌等节水灌溉方式，禁止用自来水浸灌。 四、要经常对供水设施进行检修维护，尤其要关注预埋管道使用情况，发现问题及时检修，龙头损坏及时更换，杜绝跑冒滴漏现象。 五、要安排专人定时定期抄录水表，对用水量及时分析，发现情况异常，立即进行管网检查以消除问题。
Through the joint creation of clear rules, the establishment of common values, strengthen the code of conduct in individual learning, realize the value contribution to the organization.合理用电、节约用电管理 制度正式版
合理用电、节约用电管理制度正式版 下载提示：此管理制度资料适用于通过共同创造，促进集体发展的明文规则，建立共同的价值观、培养团队精神、加强个人学习方面的行为准则，实现对自我，对组织的价值贡献。文档可以直接使用，也可根据实际需要修订后使用。 能源是发展国民经济的重要物质基础。为保证经济可持续发展，必须加强能源管理和大力节约能源消耗。企业中电力是一种使用面广，消耗量大的能源，它占企业总能源消耗的比例较大。因而，合理有效用电，节约电能在企业整个节能工作中占有重要的地位，为此将制定公司节约用电管理制度如下： 1、企业节能管理部门（安全技术部）全面负责企业的节电管理工作，根据国家有关节电的法律法规，加强节电管理，积极采取技术上可行，经济上合理的措施，
减少企业生产各个环节中电力消费的损失和浪费，更有效、合理地利用电力资源。 2、2#变电所与各部门的电气运行主管负责人，负责各部门电力设备、耗电设备及元器件的节电经济运行的日常巡查、监督、检查工作。 3、公司在进行扩建或改造工程时，工程技术主管部门，应严格把关，对工程可行性报告的节能篇和工程节能评估报告书应严格审查，确保工程建设符合国家相关节能法律法规的要求，把不合理利用电力和浪费电力的问题控堵在消耗源头。 4、各类工程施工，调试结束时，所有节电措施的设备要同时投入运行。 5、部门在采购关键性电气设备或元器
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ “十一五”資源節約和環境保護主要工作進展 1 十一五資源節約和環境保護主要工作進展十一五資源節約和環境保護主要工作進展國傢發展改革委資源節約和環境保護司十一五期間，各地區、各部門認真貫徹黨中央、國務院的決策部署，以科學發展觀為指導，緊緊圍繞實現節能減排目標，把節能減排作為調整經濟結構、轉變發展方式、推動科學發展的重要抓手，放在更加突出的位置，采取瞭一系列強有力的政策措施，經過全國上下的共同努力，資源節約和環境保護工作取得重要進展。 2010 年與 2005 年相比，全國單位 GDP 能耗下降 19.1%，二氧化硫排放量減少 14. 29%，化學需氧量排放量減少 12. 45%，萬元工業增加值用水量降低 37.9%，完成瞭十一五規劃《綱要》確定的目標任務。 5 年來，全國發展改革（經信）系統在各級政府的領導下，強力推進節能減排，發展循環經濟，加強環境保護，主要開展瞭以下幾方面的工作一、以實現十一五約束性指標為首要任務，強力推進節能減排（一）把節能減排放在更加突出位置國務院成立瞭由溫傢寶總理任組長的節能減排工作領導小組，研究起草並由國務院印發瞭節能減排綜合性工作方案、關於加強節能工作的決定、關於進一步加大工作力度確保實現十一五節能減排目標的通知。 溫傢寶總理多次主持召開會議，研究部署節能減排工作。 各地區成立瞭由政府主要領導 2 任組長的節能減排工作領導小 1 / 15
茌平县肖家庄镇中学 2017--2018学年用水用电管理制度为加强学校用电安全管理,更好的节约能源，学校特制定《学校用电管理制度》，现将有关细则通告如下： １、电工必须持证上岗，必须负责合理、规范布设校园电源供应系统，任何科室调整，改用电源，必须征得总务主任及管电人员的同意。 ２、宿舍、办公室空调原则上在摄氏三十度以上开始启用，教室电扇在摄氏二十五度以上开始启用； 3、未经学校允许，校内任何人不准使用电炉、电暖器等电器，违者除没收电器外，将通报批评，并处罚金50元。 4、禁止学生在校内使用电夹板、电热水器，禁止私拉电线，禁止私自开启楼层控制开关，注意用电安全。 5、晴天教室上课尽量利用自然光，少开灯；晚间如无大型活动体育馆不开放、不开灯； 6、教室、寝室、办公室人员离开后要及时关闭用电器（灯、电扇、媒体、饮水机、电脑、打印机、音箱等），做到“人离灯灭”； 7、全校师生要爱护用电设备，不准随便扳动、毁坏电器开关，违者除通报批评外，视情节轻重给予校纪处分； 8、在校园内居住的教职工，均由学校统一安装电表，按规定按时交纳电费。 9、为了鼓励师生员工进一步节约用电，反对浪费，学期末学校将奖励节约用电表现突出的个人或班级。
学校用电管理制度 安全用电、节约用电是学校安全节能工作的重要组成部分，是学校健康持续发展的必要保障，为加强管理，明确要求，规范各类用电行为，特制定本安全节约用电管理制度。 一、学校的安全用电管理由学校专职电工负责，定期检查学校线路，经常与供电部门联系，确保电路畅通。 二、学校安装电器、改造线路必须由正式电工严格按照规程操作，严禁无证人员上岗操作，禁止非电管人员摆弄电插座和日光灯等用电设施，避免因操作失误、技术不熟练造成火灾、触电事故。禁止私拉乱接线路，私增电插座和灯头。 三、学校电工要自觉遵守用电安全制度，不得违章作业，对每条线路的运行情况要随时检查，做到心中有数，不符合要求的线路和设备，要彻底整改，确保用电安全。 四、各班主任、办公室负责人、年级负责人、校级负责人等，要对本班级、本办公室、本学年、校园内的用电设施加强管理，做到人走灯关。凡是使用电器设备的部门要在长时间不用或离校时切断电源（如计算机、饮水机、复印机、印刷机、空调器等）。 五、校内严禁使用电暖器、电热壶、“热得快”、电炊具，避免出现开关跳闸、电线线路短路引起火等事故。 六、各用电部门在使用较大功率用电器（功率大于1KW）时，需向有关人员了解线路承载情况，以免发生意外；严禁线路、开关等超负荷运行、插排超负荷使用。
节约能源资源和保护生态环境，建设生态文明
时政与考点 （一）节约能源资源，建设生态文明 时政点击 1．十七大指出：“建设生态文明，到2020年基本形成节约能源资源和保护生态环境的产业结构、增长方式、消费模式，生态文明观念在全社会牢固树立。”报告首次提出生态文明，这是我们党科学发展、和谐发展理念的一次升华。 2．为进一步推动高耗能行业节能工作，2007年５月，国务院下发《关于印发节能减排综合性工作方案的通知》，明确提出制订粗钢、水泥、火电、铝等2 2项高耗能产品能耗限额国家强制性标准，指导和规范企业节能工作。 3．循环经济法修订草案于2007年8月26日首次提请全国人大常委会审议。草案以“减量化、再利用、资源化”为主线，针对我国现阶段能耗物耗过高，减量化潜力很大的特点特别强调减量化，强调资源的高效利用和节约使用。 4．2007年9月1日，由国家发改委等17个部门联合举办的“节能减排全民行动”系列活动。节能减排关系经济社会可持续发展，关系广大人民群众切身利益，需要全民动员，从现在做起，从点滴做起，成为每个公民每个家庭每个单位的自觉行动。 5．为了推动全社会节约能源，提高能源利用效率，保护和改善环境，促进经济社会全面协调可持续发展，2007年10月28日十届全国人大常务委员会第三十次会议修订通过《中华人民共和国节约能源法》，自2008年4月1日起施行。
6．2007年11月17日，国务院批转国家发改委、统计局、环保局等部门制定的《单位GDP能耗统计指标体系监测体系和考核体系实施方案》通知。各级政府以对国家、对人民、对子孙后代高度负责的精神，把节能减排和应对气候变化工作摆在更加突出、更加重要的位置，调动一切力量，加大工作力度，务求取得实实在在的进展。 考点链接 1．运用经济常识说明应该如何节约能源资源和保护生态环境，建设生态文明 （1）综合运用各种手段，进一步加强国家的宏观调控，以弥补市场的弱点和缺陷。 （2）转变经济发展方式。 （3）发展现代农业，走新型工业化道路。 （4）以高新技术产业为先导，调整优化产业结构。 （5）充分发挥财政税收和银行的作用。 （6）重视消费对生产的反作用。 2．节能减排所蕴含的哲学道理有哪些 （1）承认自然界的客观性是人类有意识处理人与自然关系的基本前提，做到人与自然和谐相处。 （2）物质决定意识要求一切从实际出发。
节约资源，保护环境 【教学活动设计】 导入：活动导入 导入设计一：教师（拿出一双一次性筷子）：有人计算过：一棵生长30年的大树可以制作5000双一次性筷子。一次性筷子是由日本人发明并使用的，但日本现在却不生产一双一次性筷子，中国是世界上一次性筷子的最大生产国，猜一猜我国每年生产了多少一次性筷子？（板书：48000000000 ）480 亿双！ 假设我们中国13亿人口中有6亿人每年用掉10双一次性筷子，那么要砍伐多少棵生长期在30年的大树？ 计算之后，你有什么感受？ 导入设计二：教师：一则法国儿童谜语说，池塘里有一朵百合花，它每天按一倍的速度生长，要是不受限定，30天内会覆盖整个池塘，闷死水中的其他生命人们直至百合花已覆盖了半个池塘时，才意想到这个危险这时，你还有几天时间回来挽救你的池塘呢? 提问：（1）这则谜语的答案是什么?（2）这则谜语说明了什么道理?（3）这则谜语隐喻了人与自然之间是什么关系? 学生回答，教师归纳：上则谜语的答案是，人只有一天的时间来挽救池塘说明不论什么事物都不能无限地发展，否则就要起到反作用，甚至危害人类自身. 教师：人与自然的关系也是如此人类把大自然看作是慈祥的妈妈，她那博大的胸怀蕴藏着无穷的宝库，似乎永远是人类取之不尽、用之不竭的“乳汁”于是，我们的祖先一代又一代顽强地向大自然索取跟着人口的增加和近代工业的崛起，人类愈益深刻地改变着地球的面貌，以至于今日已很难找到完全没有受到人类影响的环境了但是，人类突然发现，跟着“妈妈”的付出的急剧增加，她突然变患上不
那么激昂大方了…… 资源、环境，作为两个重要的现代概念，终于被人类所认识，被人类提出来了中国，同样面临着资源和环境问题，从而导入新课。 教学环节一：我国的资源国情 1、图片感知：教师展示几张有关资源和环境的图片，让学生整体感知环境和资源的严峻性。 （设计意图：用图片可更加直接的引起学生的注意力，说明我国的资源和环境问题严峻，从而为整节课的教学打下基础，为国策的出现作了铺垫。） 2、七嘴八舌话资源：学习我国自然资源的特点，对于“资源国情”的设计，充分利用小活动：接力小沙龙，请同学们一个接一个的列举我国的自然资源，从而使学生自己感受：我国资源种类多的特点。 （设计意图：通过活动激起学生的兴趣，有一定的竞争性，以学生的知识储备可以完成，为防止学生对“自然资源”理解不够，所以这里简单的对其进行了解释。） 资料感知：利用一些资料来证实学生的观点，同时展示我国一些资源的总量，引导出第二个特点：自然资源总量大。 （设计意图：因为学生不可能准确的掌握我国一些资源的总量，所以老师给予直观的数字，便于学生总结，同时引出第三个特点。） 比较感知：请同学们将我国煤炭和耕地的储量除以13亿，与世界人均水平比较，总结出：人均占有量比较小的特点。 （设计意图：利用学生亲自动手计算，让学生自己总结，印象更深，完成知识目标的要求。） 3、出谋划策：引导学生总结出节约资源的基本国策。对于这部分内容的设计，联系现实生活中出现的“油荒”现象，同时解决课本的“交流”，引导学生回答：“面对世界石油价格的不断上涨，进口石油成本的增加。我们有什么办法解决这个难题呢？”最后总结出目前只有“节约”是最好的办法。
XXXXX清洁生产与环境保护管理办法 第一章总则 第一条为推进公司清洁生产、加强环境保护工作，建设资源节约型和环保友好型企业，依据国家相关法律法规制定本办法。 第二条本办法适用于本企业生产经营活动。 第三条本办法所称清洁生产，是指不断采取改进设计、使用清洁的能源和原料、采用先进的工艺技术与设备、改善管理、综合利用等措施，从源头削减污染，提高资源利用效率，减少或者避免生产、服务和产品使用过程中污染物的产生和排放，以减轻或者消除对人类健康和环境的危害。 第二章管理职责 第四条公司总经理是清洁生产和环境保护工作的第一责任人，对清洁生产和环境保护工作负责。 分管副总经理是清洁生产和环境保护工作的管理者，协助总经理依照国家清洁生产和环境保护的法律法规，开展生产经营活动，预防和控制污染，减少污染物排放，实施可持续发展战略。 第五条公司安全环保部是企业清洁生产和环境保护工作的职能管理部门，负责公司清洁生产和环境保护的日常管理。主要职责有：1、组织贯彻执行国家的《清洁生产促进法》、《环境保护法》以及相 关法律、法规、方针、政策和技术标准； 2、组织建立公司清洁生产管理、清洁生产奖励等制度，编制年度清
洁生产计划和目标并组织实施； 3、参与公司清洁生产工艺技术、设备和设施技改项目的审查； 4、考核监督各部门清洁生产目标的执行情况，提出清洁生产奖励意见； 5、协助和配合上级部门进行清洁生产审核工作； 6、组织开展清洁生产宣传、教育、培训，组织清洁生产信息交流，积极收集、推广、应用节能与环保新技术、新工艺、新设备及清洁材料； 7、组织编写并报送清洁生产状况报告，按照上级清洁生产审核部门的有关规定，定期报告工作； 8、组织建立关于清洁生产方面的各项台帐，完善各类技术资料和档案。 第三章清洁生产的实施 第六条公司新建、改建和扩建项目时，进行环境影响评价，对原料使用、资源消耗、资源综合利用以及污染物的产生与处置等进行分析论证，优先采用资源利用率高和污染物产生量少的清洁生产技术、工艺和设备。 第七条公司在进行技术改造过程中，应当采取以下清洁生产措施： 1、采用无毒、无害或者低毒、低害的原料，替代毒性大、危害严重的原料； 2、采用资源利用率高、污染物产生量少的工艺和设备，替代资源利
学校用电管理制度 为加强学校用电安全管理,更好的节约能源，学校特制定《学校用电管理制度》，现将有关细则通告如下： １、电工必须持证上岗，必须负责合理、规范布设校园电源供应系统，任何科室调整，改用电源，必须征得总务主任及管电人员的同意。 ２、宿舍、办公室空调原则上在摄氏三十度以上开始启用，教室电扇在摄氏二十五度以上开始启用； ３、一、二幢教学楼周六下午４：00至周日下午４：00，三幢教学楼周六晚９：00至周日下午４：00不送电（特殊情况除外）； ４、未经学校允许，校内任何人不准使用电炉、电暖器等电器，违者除没收电器外，将通报批评，并处罚金50元。 ５、禁止学生在校内使用电夹板、电热水器，禁止私拉电线，禁止私自开启楼层控制开关，注意用电安全。 ６、晴天教室上课尽量利用自然光，少开灯；晚间如无大型活动体育馆不开放、不开灯； ７、教室、寝室、办公室人员离开后要及时关闭用电器（灯、电扇、媒体、饮８、全校师生要爱护用电设备，不准随便扳动、毁坏电器开关，违者除通报批评外，视情节轻重给予校纪处分； ９、在校园内居住的教职工，均由学校统一安装电表，按规定按时交纳电费。１０、为了鼓励师生员工进一步节约用电，反对浪费，学期末学校将奖励节约用电表现突出的个人或班级。水机、电脑、打印机、音箱等），做到“人离灯灭”；学校用电管理制度为加强学校用电安全管理,更好的节约能源，学校特制定如下用电管理制度： (1)、加强全校师生的安全、节约用电教育，让大家牢固树立“从我做起，从节约没一度电做起”做到节约用电合理用电。 (2)、做到随手关灯，人走灯灭，坚决杜绝长明灯现象。 (3)、正常天气，学校要求上午8：30分关灯。阴雨天气，冬季酌情掌握开、关灯时间. (4)、禁止学生在校内使用电热水器，禁止私拉电线，禁止私自开启楼层控制开关，注意用电安全，违者通报批评和罚款。5、各教室、办公室和电器设施属公共财产，不允许乱放和修改，如因使用不当造成损坏，由责任人按学校规定赔偿。 6、学校电工经常检查用电情况，保证做到节约用电，安全用电。 7、在校园内居住的教职工，均由学校统一安装电表，按规定按时交纳电费。 8、为了鼓励师生员工进一步节约用电，反对浪费，学期末学校将奖励节约用电表现突出的个人或班级。
内部控制管理制度编制： 审核： 批准：
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2.4.1.3 环境保护与资源节约管理制度 1.目的 为确保环境管理体系的有效运行，充分体现公司的经营发展理念，强化员工环境保护与节约资源的意识，依据《环境保护法》、《节约能源法》以及国家有关法律、法规的规定，特制定本制度。 2.适用范围 本制度适用于股份公司新、改、扩建或拟建以及技术改造项目（以下简称为建设项目），办公、生产、供应、销售等日常经营活动，以及临时开展的各种社会和娱乐等活动。各事业部、分（子）公司可根据自身情况参照执行。 3.部门职责
4.环境保护 4.1环境保护管理原则 环境保护工作坚持预防为主、防治结合、综合治理的原则；坚持推行清洁生产、实行生产全过程污染控制的原则；坚持向第三方施加环境影响，将公司经营理念向社会各阶层进行传递的原则；实行污染物达标排放和污染物总量控制的原则；坚持环境保护工作作为评选先进的必要条件，实行一票否定制。 4.2环境监测工作 4.2.1各单位根据公司环境管理体系文件的要求委托当地环境监测部门开展环境监测工作。监测时如有异常情况，要及时整改。 4.2.2各单位承担对突发性的污染事故的应急处置和监查工作。 4.3建设项目的环境管理 4.3.1必须严格执行有关环境保护法律法规，严格执行环保设施工程与主体工程同时设计、同时施工、同时投产（“三同时”）制度。 4.3.2建设项目应积极推行清洁生产，采用清洁生产工艺。 4.3.3凡由于设计原因，使建设项目排污不达标，设计单位除负设计责任外，还应免费负责修改设计，直至排污达标，并承担在此期间由于排污不达标造成的排污费和污染赔款。由于施工质量造成生产装置污染处理不能正常运行，施工单位应免费限期进行整改，直至达到要求，在此期间发生的环保费用由施工单位承担。 4.4环境保护工作日常管理 4.4.1把环境保护工作纳入日常生产经营活动的全过程中，实现全过程、全天侯、全员的环保管理，在布置、检查、总结、评比的同时，必须有环保工作内容。 4.4.2积极开展环境保护宣传教育活动，普及环保知识，提高全员的环保意识。 4.4.3完善环保各项基础资料。
节约资源保护环境工作总结
共青团麻田中学团委组织开展“节约资源，保护环境”学生体验 教育系列活动总结 为认真落实好区“两型社会”“两型校园”建设文件精神，让全校少年儿童从小培养对环境的忧患意识和节约意识，激发本校学生的爱国热情和社会责任感，结合共青团麻田中学团委今年实施开展的“生态建设——我们在行动”，校团委于今年3月至11月在全校团队组织中组织开展了“节约资源，保护环境”学生体验教育系列活动，为更好地总结经验，现将活动总结如下： 一、组织实施“生态新平建设——学生在行动”主题活动 共青团麻田中学团委以“构建和谐新平建设生态城市”为主题，于9月至11月开展“生态新平建设——红领巾在行动”主题活动。内容包括：1、开展“小手拉大手，营造绿色家园”活动，以小手拉大手的形式，带动家庭成员共同关注环境，爱护环境。2、开展“十个一”活动，即看一本环保书籍，搜集、摘抄有关环保方面的资料；办一期环保手抄报；举行一次环保知识墙壁专栏比赛；组织一次环保绘画比赛；开展一次环保主题队会；学唱一首环保歌曲；给家长写一封信，宣传环保知识；养一盆花或栽种一棵树；认识一种植物，知道它的名字，了解它的生长特点；认领一棵树木或一块绿地，关心它的成长；讲一个感人的环保故事，树立心中的榜样等。3、开展“创绿色校园、绿色班级”活动，做到班班有绿化阵地，队队有环保岗位，人人参与，共同为美化、绿化校园献计献力。 二、以“世界地球日”、5月“科技周”等重大节日为契机，开展形式多样的队日活动
在“世界地球日”来临之际，全县各级团队组织结合学校自身特色，统一部署，精心安排，积极开展内容丰富、形式多样的“节约资源、保护环境，做保护地球小主人”系列活动。通过此次活动号召全校少年儿童向伟大的爱国主义者、卓越的科学家李四光学习，帮助他们学习和了解地球科学知识，更广泛、深入地认识我国土地资源和生存环境的基本国情，从小培养对我国土地资源、环境的忧患意识和节约意识，养成节约资源、保护环境的良好习惯，激发广大少年儿童的爱国热情和社会责任感。 三、认真组织开展“学科学、爱科学”体验教育活动 1、组织开展科普夏令营活动。为开拓学生视野，感受科技魅力，丰富少年儿童的暑期生活，引导学生树立“学科学、爱科学、用科学”的理念，7月15日至17日，团委组织开展了“新平县彝族支系山苏学生科普夏令营”活动。组织了来自平甸乡、扬武镇、新化乡、老厂乡四个乡镇共计41名山苏族中小学生开展了为期三天的科普夏令营活动。此次夏令营参观了玉溪博物馆、青少年活动中心、云南民族博物馆，全体营员还到云南天文台观看了四季模拟星空，用天文望远镜观看了浩瀚宇宙，当看到了八大行星之一的土星之后，更是令全体营员激动不已。活动过后，大多数学生表示此次科普夏令营活动第一次带他们走出家乡，让他们体会到了当代社会日新月异的发展变化。今后定当更加努力学习科学知识，走出家门，走上社会，用知识来改变自己和家乡人民的命运。 2、开展科普进校园活动。为纪念建国六十周年，努力提高青少年科学素质，4月20日至24日，团县委联合县委宣传部、县科协等相关部门，在桂山一小等学校开展了科普进校园活动。本次科普进校园活动采用了现场观摩与实际操作相结合的方式，除了科普大篷车、科技知识猜谜语、科普讲座、科普咨询之
1．节约1度电对节约资源和保护环境方面的影响：如果您节约1度电，相当于节约0.4千克标准煤、4升净水；同时减少排放：0272千克碳粉尘、0.997千克二氧化碳、0.03千克二氧化硫、0.015千克氮氧化物。 2．空调节电：温度保持在26℃，人体感觉很舒适，调温过低则费电；定期清洗过滤网，保持滤网清洁；空调启动时最耗电，不要常开常关；依据住房面积确定选购的型号，制冷量大了造成电力浪费；由于“冷气往下，热气往上”的原理，空调安装位置宜高不宜低。另外，空调千万别加装稳压器，因为稳压器是日夜接通线路的，空调不用时也相当耗电。 3．冰箱节电：冰箱放置地要选择在室内温度最低，空气流通，不受阳光直射的地方。开门次数要少；存放食品，要待食品凉到室温后再存入冰箱内；及时化霜，冷凝器、冷冻室要保持清洁，以利散热。4．电视机节电：控制亮度，一般彩色电视机最亮与最暗时的功耗能相差30瓦至50瓦；控制音量，音量大，功耗高，每增加1瓦的音频功率要增加3瓦至4瓦的功耗。加防尘罩，防尘罩可防止电视机吸进灰尘，灰尘多了就可能漏电，增加电耗。 5．电脑节电：一要养成良好的使用习惯。长时间不使用电脑，应将电脑的主机和显示器关闭。短暂休息期间，尽量启用电脑的“睡眠“模式，这种低能消耗模式可以将能源使用量降低到一半以下。关机之后，要将插头拔出，否则电脑会有约4.8瓦的能耗。在用电脑听音乐或者看影碟时，最好使用耳机，以减少音箱的耗电量。二要选择合造的电
脑配置和外接设备。显示器的选择要适当，因为显示器越大，消耗的能源越多。例如，一台17英寸的显示器比14英寸显示器耗能多35%。一般而言，笔记本电脑比台式电脑能耗低得多；喷墨打印机使用的能源比激光打印机少90%；打印机与复印机联网，可以减少空闲时间，效率更高。 6．洗衣机节电：应根据衣物的种类和脏污的程度确定洗衣时间。一般合成纤维和毛丝织物洗涤３－４分钟，棉麻织物洗涤６－８分钟，极脏的衣物洗涤１０－１２分钟。同样的洗涤周期，“弱洗”比“强洗”的叶轮换向次数多，电机会增加反复启动，而电机启动电流是额定电流的５－７倍，因此“弱洗”反而费电，“强洗”还可延长电机寿命。尽量等存有足量待洗衣物时才使用洗衣机，并尽量将衣物上的肥皂水或洗衣粉泡沫拧（脱）干后再进行漂洗，减少漂洗次数。衣物在转速１６８０转／分的情况下，脱水一分钟，脱水率就能达到55％，一般２分钟就可以了。 7．照明节电：据电力专家介绍，节能灯比白炽灯可节约用电80％，一个普家庭如果将家中常用的四个40瓦的灯泡换成同样亮度的8瓦节能灯，每月就可节约用电10度以上。 8．其它家电：家用电器的插头插座要接触良好，否则会增加耗电量，而且还有可能损坏电器；现在的家用电器大多有待机功能，一个普通城市家庭平均每月待机能耗大约15度电左右。因此，尽量不要使家电处于待机状态，家电不用时要彻底关闭电源，拔去电源插座
绵阳中学英才学校空调使用管理制度 为加强空调的安全使用与管理，切实贯彻节约用电，降低能耗，按需使用原则，也为更科学合理地使用学校空调设备，延长使用寿命，切实保障空调能发挥其应有的作用，为教育教学服务，给全校师生提供一个安全、舒适的工作和学习环境，现对本校各教室、办公室、宿舍的空调使用作出如下规定： 一、学校空调使用由各班班主任、办公室负责人负责，并指定专人管理。严格保证空调的日常使用与管理；一旦发现空调使用异常，请勿自行拆机，应及时汇报总务处。 二、空调使用条件： 1、夏季：室内温度在30℃以上，可使用空调，空调温度应设在26℃以上。 2、冬季：室内温度在5℃以下，可使用空调，空调温度应设定在25℃以下. 3、如情况特殊需经学校同意。 三、使用注意事项： 1、空调使用时，应注意门窗关闭，拉下遮阳窗帘。 2、夏季雷雨时，立即拔下空调插头，以免遭雷击导致空调损坏。 3、遥控器由各班、各办公室专人负责保管，并负责空调温度调节，空调使用中不得随意改变风叶方向或打开机壳等。若人为因素造成空调设备、遥控器损坏或丢失，所发生的维修费用由其责任人承担和赔偿。 4、空调需按使用说明规定进行操作，如发生非人为故障应及时向总务处报修，不得自行拆卸，否则责任自负。 5、各处室人员要经常检查空调使用情况，同时做到人走关闭空调，并保持室内机清洁。办公室较长时间无人时应关闭空调，放学下班前必须关闭空调
6、全体住宿生要节约用电，安全用电。不得随意开启空调外壳，不得私自拆装空调及空调开关，也不得随意在空调线路上乱接线，如造成损失由当事人承担，并进行严肃处理。 8、宿舍空调一旦出现故障，寝室长应及时报告宿舍管理老师，由总务处请专人维修。总务处应经常对全校的空调线路、开关、接线盒等设施设备进行常规检查，发现故障及时修理。 9、学期结束交宿舍管理老师处统一管理，新学期由宿舍管理老师处统一发放。 10、提高安全用电、节约用电的意识，以免造成不必要的浪费和安全隐患。 11、学期结束，遥控器上交保管室。 绵阳中学英才学校 青年人首先要树雄心，立大志，其次就要决心作一个有用的人才
保护环境节约资源精选作文 地球终究还能存活多少年，这是一个未知数，谁也不知道其中的谜。 生活在地球村的我们有发现身边的一些变化吗？ 当地球上还没有人的时候，大地荒芜，一片萧索，随着时间的推移地球上就出现人的印迹了，人从爬行演变到直立行走，开始生产工具，过群居生活，并有自己的语言。人一步步开展到进化，才形成了现在不一样的人类生活。地球上自从有了人的出现，就发生了翻天覆地的变化。 经常听老人家讲，以前的溪水是那么的清澈，一眼就能见到底，还经常会有鱼出没在水中，每到夏季，在小溪里走鱼儿就会亲吻你的脚，把手往下一伸，就能捕捉到一条鱼，可现在的溪水却很浑浊，上面还漂浮着许多垃圾，溪中的小鱼可以说是少之又少，虽然到了夏季也很难看到成群结队的鱼群，现在的小溪跟以前相比实在是相形见绌，那又是什么原因造成今天这种场面的呢？工厂的污水没有进行处理直接排放到河里，村民将垃圾直接扔弃在河里，农民使用农药……一系列的毁坏环境污染水资源的现象，足以使溪水沦落为今天的场面。 走在地球的每一个角落都会发现垃圾的存在，有垃圾的地方就说明有人的存在，有些人习惯走到哪就把垃圾扔哪，还有部分人去旅游，会在墙壁上写某某到此一游的字样，这无疑不是在毁坏环境的实例。 毁坏环境的例子很多，那针对这些现象应该付出怎样的行动去保护环境，节约资源呢。
对于保护环境而言，首先可以多植树，多种花草美化环境，在城市多摆放垃圾桶，将可回收垃圾和不可回收垃圾分类，建立垃圾回收站，可以把垃圾进行处理屡次循环使用，这样既保护了环境又节约了资源，二是将污水进行处理，达标后再排放，这样就不会污染水资源了，还可将废水屡次使用，淘米水可用来洗手，洗菜，浇花，洗碗……一水多用节约水资源。然后上班上学假如近的话就可以步行或者骑自行车，既锻炼了身体又节约了资源，低碳环保，绿色行动，若路程远就选择公交车大巴，尽量少开私家车，汽车尾气排放的废气可是会污染环境的，还浪费资源，为了保护环境节约资源，应选择最适宜低碳环保的交通工具。 作为地球村的一名成员，应积极地去保护环境，节约资源，让地球变得更美，让我们在地球村安康快乐地长久生活。 保护环境人人有责，节约资源从小事做起。
资源节约与环境保护中的公共政策研究 摘要：随着环境污染、环境破坏的加剧，中国的资源环境状况不容乐观，本文通过在资源节约与环境保护中的财政政策研究、税收政策研究以及土地调控政策研究，提出了一些为保护环境而采取的政策，并分析了各项政策对资源节约与环境保护的激励效应及存在的不足，为政府制定更合理的政策提供依据。 关键词：资源节约环境保护财政政策税收政策土地政策 1、我国资源节约与环境保护现状分析 我国城市化与工业化的发展，不仅带来了经济的快速增长，也产生了一系列的问题，从部分城市（特别是经济快速发展的城市）的成长轨迹颗粒看到，我国的经济增长走的是灰色之路，在很大程度上是以过量消耗资源与牺牲环境为代价的，土地资源面临的严峻形势体形我们不得不正视资源与环境的问题。 我国的自然资源在绝对量上可以说“地大物博”，但人均占有量相对贫乏。在资源紧缺的同事，我国许多吸取的资源利用却存在效率低、浪费大的问题：万元GDP能耗是世界平均水平分2倍，是发达国家的10倍；单位产值的石油消耗是日本的4.3倍、法国的4.03倍、德国的3、7倍；单位产值的水资源消耗是发达国家的8-10倍。随着重工业的发展，能源消耗还会呈上升趋势，一方面人均资源少，另一方面资源利用率低，破坏和浪费严重。免费经济社会日益增长的资源需求，中国面临的资源形势十分严峻。 2、资源节约与环境保护中的财政政策研究 在可持续发展过程中，经济、社会、环境与资源系统会发生矛盾或冲突，并不能自发地实现相互协调。因此，政府必须以社会管理者的身份，通过实行一些列有效的政策，调节各系统的活动，使之符合可持续法阵的总体目标。一般来说，政府可采取的手段主要包括行政管制和市场机制（或称为经济手段）两种该类型。从世界各国环境保护的理论和时间来看，政府的财政政策无疑是利用市场机制的一项重要举措。财政政策的有效实施有利于推动资源与环境保护。促进经济社会可持续发展。 资源与环境保护财政政策是指国家为保护生态环境和自然资源，向社会和公众提供环境服务，保障国家环境安全所涉及的政府收入与支出政策、措施。一个
安全节约用电管理制度[1]1 安全节约用电管理制度 安全、节约用电是学校安全节能工作的重要组成部分，是学校健康持续发 展的必要保障。为加强管理，明确要求，规范各类用电行为，根据学校实际情况，现修订本制度。 一、用电要求 1、尽量使用自然光照。各行政办公室、教师办公室、教室、宿舍、厕所、走廊等场所要充分利用自然光照，减少使用照明设备。走廊楼道等公共场所的 照明设备要根据作息时间及时关闭，坚决杜绝“白昼灯”和“长明灯”现象。 2、及时关闭电源。电脑、打印机、空调、电风扇、多媒体等电器的使用 要尽量减少待机消耗，离开时间较长或下班、休假时要及时关闭电源。 3、学校静夜时间。学校统一熄灯时间为：23：00至次日早晨5：00。 4、空调的使用与管理遵照《忠义外国语学校空调使用管理制度》执行。 二、管理责任 1、公共区域用电管理由后勤保障部负责。公共区域（走廊、楼梯、卫生间、未启用的楼层及房间、校园路灯等）一切照明、电器设备的关闭由后勤保 障部的保安、保洁员负责。
2、教室用电管理由德育处规划班主任负责。 3、办公室、职能室用电管理由德育处安排教师负责。 4、行政综合楼办公室用电由使用人负责。 5、学生公寓用电管理由生活教师负责。 6、餐厅用电管理由餐厅负责人负责。 7、学校静夜时间保安负责关闭除路灯之外的一切需要关闭的用电设备， 并对全校的用电工作进行检查。 8、学部值班教师及行政值班人员负责全校安全、节约用电的督查工作。 三、考核办法 1、教室、办公室、职能室用电由学部德育处负责考核。 2、学校公共区域、行政综合楼、教师公寓的用电由后勤保障部负责考核。 3、后勤保障部对待违规用电的相关科室及责任人，进行温馨提醒、个别 交流、书面告知、处罚等处理。 4、德育处对待违规用电行为的考核纳入到班级及教师考核管理中。 内容简介 本书是《商场超市物流与管理系列读本》的一个分册。 收录了商场超市管理中的各种制度与规定范本，以及140余个相关表格，分为商场超市行政管理制度与表格、商场超市经营管理制度与表格、商场超市
★节约资源保护环境资料_共10篇 范文一：怎样节约资源保护环境怎样节约资源保护环境？ 1．全面的落实科学发展观，坚持可持续发展战略 2．发展循环经济，加快建设节约型，环境友好型社会，促进经济的发展与人口资源环境相 协调 3．走新型工业化道路，优化产业结构 4．转变经济发展方式，由单纯的物质消耗转到依靠科技进步，科学管理和提高劳动者素质， 提高能源的利用率 5．充分发挥市场的作用同时加强宏观调控，运用经济，法律和行政手段鼓励环保企业的发 展，淘汰一批高污染高耗能的企业 6．加强国际间的合作 7．树立正确的消费观，基本形成节约能源资源和保护环境的产业结构，发展方式和消费结 构 气候大会的答题思路 1．国家的主权 2．国家的利益决定国家关系 3．我国外交政策的内容和决定因素 4．（若材料中有提及联合国）联合国的宗旨，原则和作用5．我国在环保上的主张
范文二：节约资源_保护环境绿色,是生命之本色,正在人类有意无意的毁坏中一天一天的减少消失,取而带之的那是污染,是垃圾.我们的母亲--地球!她原本因是风华正茂,但她,却老了,病了,受伤了:人类们,醒悟吧!让我们来保护我们的母亲吧,让她重返年轻吧! 那我们因该怎样保护环境呢?首先,我们必须树立保护意识,树立人们文明风尚,杜绝出现乱扔乱吐的现象,这是其次之一,那其次之二是什么呢?是垃圾.说起垃圾,那我们注意的方面就的了.1.我们套注意垃圾的卫生.垃圾,我们必须使用一只垃圾袋包好,保持卫生环境.2.垃圾要分类.在分类的过程中,我们应该把废纸.塑料.废瓶罐等可以再生的资源进行回收,把不可以回收的放进垃圾捅,但绝不允许把废旧电池乱扔,,必须把电池送入回收站,让回收站的人员去处理,第三少用或不用塑料袋,一次性饭盒这些 范文三：节约资源,保护环境节约资源保护环境 班会时间：2011-3-9 班会地点：A3-301 班会主题：节约资源，保护环境 策划人：冉维梅、陈晓秋 主持人：陶柏川 记录人：付娜 具体流程： 主持人：现在的地球在呼唤大家的保护，随着经济的不断发
<<节约资源,保护环境>>说课稿 一、说教材的地位和作用 《节约资源，保护环境》是教科版教材九年级思想品德第十六课第二框题。资源、环境问题已是全球性的问题，根据当今社会热点，它已成为一个重要的话题。通过对本框题的学习使学生懂得资源和环境的重要性，了解我国存在的严重的资源和环境问题，认识到可持续发展的思想的重要意义。因此，本框题在九年级思想品德课中具有不容忽视的重要地位。 二、说教学目标 根据本教材的结构和内容分析，结合九年级学生的认知结构及其心理特征，我制定了以下的教学目标： 知识目标：了解我国的资源国情是总量大，人均占有量低；我国的环境状况不容乐观；保护资源、改善环境的措施。 能力目标：培养学生的实践能力、小组合作能力和对社会事物的关注和敏锐的观察力。 情感态度价值观目标：引导学生树立环保意识、节约资源意识，自觉开展保护环境、节约资源的行动。 三、说教学重点、难点 珍惜资源、爱护环境需要每一个人的努力。我们要清醒地认识现状，在日常生活中努力节约资源、爱护环境。 四、说教法 思想品德课是一门培养人的实践能力的重要学科，良好品德的形成来源生活实践。因此，在教学过程中，不仅要使学生“知其然”，还要使学生“知其所以然”。考虑到九年级学生的现状，我主要采取创设情境，教师讲解、点拨启发、学生自学、学生活动的教学方法，让学生真正参与课堂活动，而且在活动中得到认识和体验，产生践行的愿望。培养学生将课堂教学和自己的行动结合起来，充分引导学生全面的看待发生在身边的现象，发展思辩能力，注重学生的心理状况。 基于本框题的特点，我主要采用了以下的教学方法： 1、直观演示法： 利用图表等手段进行直观演示，激发学生的学习兴趣，活跃课堂气氛，促进
学校用电管理规定 为规范用电管理，消除用电安全隐患，养成节约用电的良好习惯，特作如下规定： 一、各室用电规定 1、教室用电规定： ①照明，晴天一般不准开灯，晚自习夏季一般在第二节课开灯；光线不足时可适当开部分灯，自然光充足时应及时关灯；活动课、上机课、体育室外课、午间休息时教室严禁亮灯。 ②正确使用饮水机，严禁无水通电，放学后必须断电。 ③各室电风扇只在夏季（5月1日至10月1日）启用,10月1日后，不得再使用。 ④学生应爱护室内电器设施，禁止私自拉电、用电，禁止学生维修电器。 ⑤放学后，要切断室内所有电源，关窗、锁门，防止他人破坏。 2、办公室用电规定： ①自然光充足时严禁开启照明灯，无人时要及时关灯； ②放学后要关掉饮水机、微机等电源； ③禁止私自拉电、用电； ④禁止将私人电器（如：电暖气、电水壶、电水煲、电饭锅、电磁炉等）私自带入学校。 3、实验室、机房用电规定： ①教辅用房、机房、会议室等在自然光充足时严禁开启照明灯，无人时要及时关灯； ②微机、空调等使用严格按操作规程操作，平时加强机器的养护维修； ③增强安全防范意识，加大平日检查力度，防患于未然； ④及时发现问题，合理处置，并及时上报； 4、宿舍用电规定： ①住宿用电实行统一管理，遵循作息时间，按时熄灯； ②用电要申请，禁止私拉乱扯； ③禁用电磁炉、电饭煲、电褥子、热得快、充电灯、充电手电等。 5、走廊灯由值班教师负责，及时开、关灯，学生不得擅动。 二、处罚标准： ①班级违章亮灯每次、每灯（扇）扣班级公物考核分0.5分；彻夜亮灯、饮水机通电，一次扣班级考核分5分。 ②违反宿舍用电规定，没收违禁物品，视情节轻重给予相应经济赔偿20—100元。 ③办公室、实验室、画室等彻夜亮灯、饮水机通电、电脑不关等，一次罚款50元，分管领导、组长及当事人按10、15、25元分担（找不出当事人则其余每人10元）。空调彻夜不关，管理员一次赔偿100元。 ④其他不当行为，视损失给予相应处罚。