初中语文试卷
鼎尚图文整理制作
泰州市白马中学2017年春学期八年级（下）语文校本作业（3）
《石榴》
命题人：张剑萍审核人：程仁新
一、积累与运用
1．根据拼音在田字格内写出相应的汉字，要求书写整洁、工整、美观（4分）（自编A）石榴有梅树的枝干，有杨柳的叶片，奇jué而不枯jì，清新而不柔媚。五月过后，石榴便开起了花来，而且是那样的丰yú，使大地一片生机àng然。
2. 下列各句中，标点符号使用有错误的一项是（）（2分）（选编）
A．青岛石油输油管道爆炸事故的发生，是由于没有成熟技术的保障呢，还是由于缺乏风险忧患意识呢？
B．他问我为什么没有参加这次学校组织的“中华汉字书写大赛”？
C．天气预报显示，江淮地区未来的五六天以晴好天气为主，路面干燥，适宜外出旅行。
D．诺贝尔文学奖获得者莫言为《中学生阅读》题词：阅读不仅改变人的命运，也改变人类的命运。
3．下列各句中，加点的成语使用正确的一项是（）（2分）（选编B）
。（八下P10）
A．海滨公园内，热带的奇花异草，争妍斗艳
．．．．
B．听了这个幽默的故事，他忍俊不禁
地笑了起来。（八下P12）
．．．．
的责任。（八上专题汉字）C．在日常生活中，自觉选择低碳生活方式，是每一位中学生责无旁贷
．．．．
，观鸟台就坐落在绿树浓荫中。（八上D．溱湖湿地自然保护区大堤上高高低低的树木鳞次栉比
．．．．
20课）
4．下列句子没有语病的一项是（）（2分）（选编）
A．我们一定要发扬和继承闽东商人精诚团结、共谋发展的精神。
B．为了防止甲型H1N1流感在全球范围内蔓延，各国疾控部门都采取了强有力的防控措施。
C．巴勒斯坦能否如愿加入联合国，关键是美国是否支持起决定作用。
D．二十年后，我们将相约来母校聚会，畅叙友谊，共享天伦之乐。
5．根据提示补写名句或填写课文原句（10分）（改编）
①勿以恶小而为之，_________________。②_________________，非志无以成学。
③报君黄金台上意，__________________。④__________________，铁马冰河入梦来。
⑤每当回忆往事的时候，他不会因为______________________________，也不会因为
_________________________；在临死的时候……（《生命的意义》）
⑥王安石《登飞来峰》中运用比喻，表现诗人蔑视权贵，为实现理想抱负勇往直前、无所畏惧的
进取精神的诗句是：_____________________，____________________。
⑦________________________，。也许你要说它不美。（矛盾《白杨礼赞》）
6. 专题与综合实践活动（10分）（改编）
本学期我们学习了“汉字”专题，请你参与以下活动。
（1）【成语沙龙】2014年是农历的马年，请你补出下列含有“马”字的成语。（2分）
（2）【巧解汉字】汉字的构成奇妙无穷。将某些字拆开，常常会引发有趣的联想，让人悟出一些
道理。请依照示例，从下面提供的字中选一个拆开，说出所悟。（2分）
【示例】“路”由足和各组成，说明人生的路是靠各自走出来的。
提供选字：怒、功、悟
我选“___”字，由____________组成，说明______________________________。
（3）【形似辨微】上海《咬文爵字》编辑部日前公布了2011年中国出现频率最高、覆盖面最广的十大常犯语文差错。其中社会影响最大的语文差错是：“捍”误为“撼”。真是故宫“撼．”事,令人遗憾．。【注：北京故宫博物院感谢公安部门所送的锦旗把“捍”错写成了“撼”】
请你运用形声字的相关知识，说说如何区别“撼”与“憾”。（4分）
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
（4）【猜谜大赛】我国汉字不仅形体优美，而且每一个汉字或成语，都包含丰富的内容，让人联想丰富。最近中央电视台举行猜谜大赛。让我们也来进行猜谜活动，请写出下面两个谜面的谜底。（2分）
①谜面：遇火燃烧，遇水挨浇。若猜尧字，智谋不高（猜一字）。谜底：
②谜面：农历十六娶媳妇（猜一成语）。谜底：
（5）【咏物寓理】为下列事物，写一段咏物寓理的话。
浪花：信鸽：
二、阅读与理解
（一）阅读下文，回答下列问题（10分）（选编）
石榴有梅树的枝干，有杨柳的叶片，奇jué而不枯jì，清新而不柔媚。这风度实兼备了梅柳之长，而舍去了梅柳之短。
最可爱的是它的花，那对于炎阳的直射毫不避易的深红色的花。单瓣的已够陆离，双瓣的更为
华贵，那可不是夏季的心脏吗？
单那小茄形的骨朵已经就是一种奇迹了。你看它逐渐翻红，逐渐从顶端整裂为四瓣，任你用怎样犀利的劈也都劈刀也劈不出那样的匀称，可是谁用红玛瑙琢成了那样多的花瓶儿，而且还精巧地插上了花？
单瓣的花没有双瓣者的豪华，但它却更有一段妙幻的演艺，红玛瑙的花瓶儿由希腊式的安普剌变为中国式的金lei，殷、周时古味盎然的一种青铜器。博古家所命名的各种绣彩，它都是具备着的。
你以为它真是盛酒的金lei吗？它会笑你呢。秋天来了，它对于自己戏法好象忍俊不禁地破口大笑起来，露出一口的皓齿，你在别的地方还看见过吗？
7．细读第二节，说说“梅柳之长”和“梅柳之短”分别指的是什么？并揣摩加点词的作用。（2分）（B）
8．选文从哪几个方面来描写石榴的？作者为什么把它誉为“夏天的心脏”？（3分）（B）
9．文中“红玛瑙的花瓶儿”指的是什么？请你发挥想象，用一个比喻句描写你最喜爱的花。（3分）（B）
10．细读最后一节，体会字里行间抒写了作者怎样的感情？（2分）（B）
（二）阅读下文，回答下列问题
野菊花
陈创
①野菊花！野菊花开在山野里。
②有谁见过这般豪放壮烈的花云？有谁闻过这么沉郁凝重的药香？那样泼泼辣辣地开。一簇一簇，一滩一滩，一坡一坡，灿烂辉煌！
③花朵不过一分镍币大小，密密匝匝，重重叠叠，织造出淮河堤畔、大别山麓梦幻神奇的织锦，分明是太阳和月亮灼目滚烫的合金，让造物主随意倾倒泼洒在这里，叫人心灵久久震颤。
④几番秋风秋雨，山野早已敛去辽阔的绿氅（chǎng外套），只把灰褐的背脊袒露世间；曾经被悠逸的白云衬托得如此高远的天空，也被铅灰压缩了胸臆；紫燕和鸿雁归飞的呼唤，杳然寂灭在江南的路上，留下水牛与山羊的哞咩，在枯草败叶间低回......纵然是松柏也成减色，纵然是檀竹也已落魄，惟独野菊花，却以她野性的勇敢和进取，在这片天空下，这片山野上，举起开放的拓展的金旗，“欲与西风战一场，遍身穿就黄金甲”。
⑤多少墨客骚人奉和酬唱，把菊魂菊意唱彻历朝历代；唱的大多是庭院、公园、花盆里的名菊。比起野菊花来，这些被驯化、供玩赏的同类，不免沾染着脂粉气、奶油味，显得矫饰和做作。宁愿入汤入药、成渣成泥，决不任人摆布、供人褒玩--这就是野菊花！
⑥野菊花自有野菊花不惑无悔的性格和气质。
⑦她不禁锢自己。有花就尽情地开，有香就尽情地放。这一朵迟迟不肯谢去，那一朵挣出半个脸来就开了，从茎顶，从肋下，一下子冒出那么多花骨朵，仿佛一夜之间被风雨唤醒，就一齐把眼睁开，睁得又圆又亮，再也不想闭去。白天盯住太阳，夜晚盯住星星月亮。那份野性，连日月星辰也只能轮番伺候。她把金子般的本色毫不掩饰地宣泄成河成瀑，又把琥珀色的药香毫无保留地聚散如云如雾。这时，假如你静下心来，你会从袅袅升腾忽聚忽散的浓香里谛听到广东音乐《金蛇狂舞》活跃，琵琶古曲《十面埋伏》的壮烈......
⑧她不固守现状。匍匐的枝条看似软弱，却从不攀缘依附。这枝被折去，更多的芽箭立即射出，迅速占领周围的地面，把墨玉般羽状分裂的叶片扩张开来，铺展如苍鹰翼翮（hé翅膀），拥护着黄
花，风来想凌空而去，云过含不尽想往，活脱是一幅潘天寿饱含金石意味的《鹰瞵图》，从大别山巅垂挂到淮河水沿。当霜雪卷藏这轴宏篇巨构，她的宿根却在这片沉重而冷静的土地下酝酿谋划，将屈原"上下求索"的浩歌冻结在心，待时以蹿发。今年崖头岭上的几株，明年一定发展成簇；今年篱前坎下的数丛，明年一定繁衍成龙，星散的，要汇聚；成块的，要连片。然后，在荒滩野坡，在贫瘠却是自由的土地上，左冲右突，向着四面八方扩张，挺进，步步为营，为营步步。不知是山野滋育了她的野性，还是她的野性诱发了山野的野味野情。
⑨哦，野菊花，这野性的精灵！这野性的勇敢和进取！怎么开就怎么开，想在哪儿开就在哪开。你根本控制不住她，她也从不约束自己。西风里，严霜下，万花纷谢的境遇中，孤军奋战，举一面嫩金、黄金、赤金般锻造的大纛（dào古代军队的大旗），鲜明如火，嘹亮如歌，浓烈如酒，狂放如战胜者的开怀肆笑。
⑩这是一种怎样野性的美啊！而这野性美又以其烛照天地光芒，投射在她的态势和拓展的行动之中，于生命的运行里发现自我，表现自我，实现自我，叫人体味出一种人生境界，才有久久的震颤回荡在心......
11．①②③段是从哪些角度描绘野菊花的？请概括回答。（3分）（B）
12．从全文看，野菊花的野性主要表现在哪些方面？（3分）（B）
13．④⑤两段都运用了衬托的写法，请选择一段具体分析并说明其作用。（5分）（B）
14．⑦⑧⑨三段集中描写了野菊花的性格和气质，请从中找出一个你最喜爱的句子，并分析其表达
效果。（5分）（B）
15．读完全文，结合你对生命意义和价值的理解，谈谈你从野菊花身上得到了哪些启示。（4分）（C）
参考答案：
1. 砥颀逸怠
2. B（虽有疑问词，但整个句子无疑问。故句末问好改为句号）
3. A争妍斗艳：竞相比美。（B忍俊不禁：忍不住笑。与后面的“笑了起来”意思雷同，所以纯属
多余。C责无旁贷：自己的责任，不能推卸给别人。与后面的“责任”意思重复。D鳞次栉比：多用来形容房屋等密集。这里用来描写树木不当，用错对象。）
4．B（A语序不当，将“发扬和继承”改为“继承和发扬”。C句式杂糅，将“关键是美国是否支持”
和“关键是美国是否起决定作用”两种句式杂糅在一起。D用词不当。“天伦之乐”用错对象，它是用来指父子、兄弟等关系，不能用来同学聚会。）
5．①勿以善小而不为②非学无以广才③提携玉龙为君死④夜阑卧听风吹雨⑤虚度年华而悔恨碌碌无为而羞愧⑥不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。⑦它没有婆娑的姿态，没有屈曲盘旋的虬枝。6．⑴【示例】一马平川一马当先万马奔腾倚马可待汗马功劳走马上任天马行空兵强马壮人仰马翻蛛丝马迹车水马龙牛头马面墙头马上鞍前马后人困马乏车辙马迹兵荒马乱牛高马大（每个1分，符合题意的成语即可）
⑵【示例1】“怒”由奴和心组成，说明人有怒便成了心的奴隶。【示例2】“功”由工和力组成，
说明只有努力工作才能获得成功。【示例3】“悟”由心和吾组成，说明不论什么事，我们只有用心去感受才会有所悟。（2分）
⑶“撼”形旁为“扌”，表示与动作有关（1分），是摇动、动摇的意思（1分）。“憾”形旁为“忄”，
表示与心理活动有关（1分），是失望，不满足的意思（1分）。
（4）①林②大喜过望
（5）浪花：牺牲算什么,重要的是壮美。信鸽：万里路算什么，重要的是能完成使命。
【补充】咏物寓理
仿写句子写一段咏物寓理的话.
壁灯:位置算什么,重要的是发光.
壁灯：黑暗算什么，重要的是能给黑暗中的人带来光明。
小桥：浪涛算什么，重要的是能让行人安全地到达彼岸。
小桥：材料算什么，重要的是能承载通行的人们。
小桥：急湍算什么，重要的是不惧险阻的品性；
帆：颜色算什么，重要的是能让船航行。
粉笔：长短算什么，重要的是能写字。
放风筝的线：长短算什么，重要的是足够结实不至于让风筝被吹走。
落叶：下落的姿势算什么，重要的是能告知人们秋天的来到。
落叶:枯萎算什么，重要的是能滋润大树。
落叶：寒风算什么，重要的是保有护花的从容
浪花：
1、虽然没有鲜花的芬芳，但是快乐地盛开在大海上。
2、在融入大海之前，留下生命中最灿烂的一刻。
3、瞬息即逝有什么关系？只要享受了存在时的精彩。
4、与礁石撞击成碎末的瞬间，你绽放出生命最绚烂的花朵。
5、只有跃出海面，才更显美丽。
6、在暴风雨中，尽显你的美丽。
7、多少次粉身碎骨仍无怨无悔，多年后才发现，千吨巨石已因你而改变。
8、牺牲算什么,重要的是壮美
信鸽：
1、吃着一点点谷米，却能飞万里路。
2、始终沿着自己的路行进，所以最终可以抵达目的地。
3、以使命为人生的最终目标，不避风雨。
4、我来到你身边时，你只注意信，不注意我；但只要你注意到信了，就是我的成功。
5、万里路算什么，重要的是能完成使命。
松柏：
1、历经沧桑，风吹雨打是它最好的历练；坚韧挺拔，狂风暴雨造就了它铁一般的性格。
2、狂风刮不倒你的身躯，白雪遮不住你的绿衫，你永远挺立在天地间，带给人们满目苍翠。
3、要想禁得住风霜就不能追求表面的花枝招展。
4、任凭四季更替，你却青春永驻。
5、冬雪算什么，重要的是保持绿的本色；
螺丝钉：
1、别看它小，缺一个就可能酿成大祸。
2、小怕什么？能起作用就是好的。
3、身上的花纹不是为了好看，而是为了更好地工作。
4、看似微不足道，实则力抵千斤。
5、放弃自身的自由，用娇小的身躯牢牢地连接起巨大的钢架。
6、迂回地转几个圈也许比尽全力往前冲有更大的效果。
7、在旋转中坚定自己。
电梯：能上能下才好。
红包：内在才是关键。
圆规：总是试图圈大自己的世界，却永远只是画地为牢。
篮球：腾越后总会坠落，但坠落是为了下一次的飞翔。
弹簧：能屈能伸才是大丈夫。
风筝：借助他人的力量往上爬，就是爬的再高也有摔下来的时候。
咏物哲理小诗一束
凸透镜：因为改变了自己所以改变了世界
眼泪：由水和盐组成包含了快乐和痛苦
奖状：当你有了归属你就属于了过去
喇叭：纵使声音再大也只不过是别人的一种工具今天：世间有无数个今天却也只有一个这样的今天乌鸦全然忘记了祸从口出
玻璃：那么的透明，又是那么的隔膜
奖状：高傲的站在墙头展示别人的光荣
流星：虽然美丽转瞬即逝
镜子：照得清面目却照不清心灵
时钟：自认为经验无数却只是一日的重复
圆规：两脚站得正才能走得圆
塑料花：拥有永恒的美丽却没有片刻的芬芳
镜子：只见正面的光亮却没人晓得你的背后
风：威力不同是因为动力不同
喇叭：喊声再大也只是人云亦云
蜡烛：为不能照亮所有的黑暗而流泪
拖把：每天与地面产生摩擦却不能产生半点火花
电池：只有正确的安放才能释放能量
潮水：没有礁石的阻碍你将怎样溅起浪花？
彩虹：给我一瞬间让我变酷
鞋：被踩在脚下却从无怨言经过了跋涉胜利就在眼前
小草：虽然柔软但坚韧不屈
风筝：得到了控制同时获得了自由
筷子：一生总在挑挑拣拣到头来仍是两头空空
水：游历大海河川却没有自己的目标
脚印：只不过是一串的足迹却验证了前进的方向
古董：越古老越值钱
彩虹：七色的拱桥历经风雨才能见到
梯子：用自己的身体把别人送往高处
月亮：取他人之有余补他人之不足
花朵：虽然艳丽却经不起风雨
粉笔：黑与白的较量粉身碎骨地搏击
火柴：轻轻一擦便化为灰烬
表：经历不同的时代却走着相同的路
警车：有人爱你有人恨你都是因为你忘我的工作
流行歌曲：不论当时多么轰动终要被时间所鄙弃
昙花：生命虽短暂却能在黑暗里绽放美丽
锁：经常使用便不会锈住
熊猫：因为稀少所以珍贵
雨衣：打湿了自己是为了保护别人
花：美艳绝伦却也要绿叶来衬
气球：有一副好皮囊却经不起挤压
书籍：愚者眼中它是废纸智者心中它是财富
风扇：没有电再好看也不转
煤：烈火焚烧温暖千万家化为烟灰自己无怨无悔
橡皮：不惜与错误同归于尽
日记：这一天成了永久的回忆
船：被人推下水才有了用武之地
扇子：伤痕累累生命却有了价值
砖：与泥合作共抵风雨
尺子：总爱说长道短却从不量一下自己
钥匙：漂亮的装饰再多也只能开一把锁
风筝：借助他人的力量往上爬，就是爬的再高也有摔下来的时候。蜡烛：借助火的明亮，照亮黑夜，就是在明亮也有熄灭的时候。气球：借助空气的浮力往上飘,就是飘的再高也有暴掉的时候竹——每攀登一步，该做一次小结。
竹——气节和谦虚的完美结合，使你生机勃勃。
竹——既有内心空虚的不足，又有节外生枝的恶习。
篮球——容易坠入圈套，因为有人拍你。
稻穗——空虚者的头总是昂得更高。
沙发——软弱不一定就是无能。
烟花——在生命的奉献中闪耀出动人的光彩。
直尺——因为你是正直的，人们才能用你。
橡皮——是没有文化的，因为它所读的都是错别字。
圆规——一辈子都是为了别人的圆满。
鲜花——如果害怕凋谢，那它永远不能开放。
蜡烛——如果害怕熄灭，那它永远不能发光。
种子——如果害怕埋没，那它永远不能发芽。
矿石——如果害怕焚烧，那它永远不能成钢。
航船——如果害怕风浪，那它永远不能到达彼岸。
河蚌——一身本领，全在于软硬兼施。
鹦鹉——只知道学舌，不考虑后果。
螃蟹——人朝前走，我朝旁走，不然哪有歪门邪道。
长颈鹿——看惯了上面，再也不想俯下高贵的头。
恶狼——这个世上，我最喜欢与东郭先生打交道。
青果——警告贪食者：要学会等待！
压路机——用沉重的经历，碾平一路坎坷。
车轮——铭刻成长的辛酸，不断勉励自己成才。
电风扇——吹冷风的人，并非都用心不良。
电视机——自以为拥有一切，但无论想炫耀什么，都得完全听从别人的摆布。
台灯——总以为自己比别的灯更亮，其实只不过是有人给它戴了一顶帽子。
空调——只能在一个狭小的空间内改变气候，却总以为自己能改变大气候。
电冰箱——打开它紧封的门，它总骄傲地放出阵阵清凉的空气，其实，就在它身后，正有恶浊的热浪涌出。
电脑——似乎是无所不能，却只有在别人的敲击下才能找到自己的灵魂。
彩虹——为让别人赏心悦目，献上自己七彩的人生。
彩虹——只务虚而不务实，决定了它只能昙花一现。
7．“梅柳之长”指奇崛、清新，“梅柳之短”指枯贫瘠、柔媚。
8．石榴树、石榴花、石榴果。作者最喜欢石榴的花，因为它既有形态美-那深红的颜色鲜艳动人，又有精神美-面对骄阳的直射毫不避让，敢于抗争，由此引出对单瓣和双瓣花的赞叹，所以把它视为“夏天的心脏”。
9．指花骨朵。略。
10．拟人化手法写出了石榴独特的果实，表达了对石榴的赞叹和喜爱之情。
11．生长环境、开放态势、花的气味、花的形状、花的颜色。
12．（1）不任人摆布（2）不禁锢自己（3）不固守现状
13．第四段描写秋后山野的灰褐、天空的铅灰、紫燕和鸿雁的归去、松柏的褪色、檀竹的落魄等，反衬出野菊花的勇敢和进取；第五段描写庭院、公园、花盆里被人驯化、供人玩赏的名菊，反衬出野菊花桀骜不驯的野性美。
14．句子：西风里，严霜下，万花纷谢的境遇中，孤军奋战，举一面嫩金、黄金、赤金般锻造的大纛（dào古代军队的大旗），鲜明如火，嘹亮如歌，浓烈如酒，狂放如战胜者的开怀肆笑。表达效果：本句运用排比、比喻等修辞手法，刻画出野菊花鲜明的战胜者形象，语言节奏感强，富有感染力。
15．启示：人要像野菊花一样有开放的态势和拓展的行动；要在生命的运行里发现自我，实现自我。
参考答案 第一单元 1藤野先生 1．绯匿鉴诘逊杳2．（1）居然（2）瞥见3．（1）死在异国他乡。（2）原指科举时代应试不中。这里指考试不及格。4．对日本“爱国青年”荒谬逻辑的抨击表达了作者对他们把中国人看作低能儿的极为愤慨的感情。5．（1）日本的“爱国青年”（2）闲看枪毙犯人的中国人6．忧国忧民，对软弱国民的麻木、愚昧感到不满。7．弃医从文。中国老百姓的不觉悟，正是造成我们民族衰落的重要原因，作者想用文艺救治人们的精神，唤醒麻木的灵魂。 8.孙犁戴着袖套在捡黄豆，见了我，与我交谈。准备糊窗缝，向我证实自己的衰老孙犁坐在桌台前写作，见到“我们”后立刻热情招呼客人。9.（1）写出了我期盼、兴奋、敬仰的心情。（2）表现出孙犁珍惜纸张、小心谨慎、害怕糟蹋纸张的心理。10.①“我”不热不同省里几位老师对《灶火的故事》的评价。②“我”相信孙犁先生能读懂它的精妙之处。 11.①以小见大，以普通平凡的细节，表现大师品质的高尚。②这里反复强调，突出地表现了孙犁始终如一的质朴形象。③多次点题，使孙犁先生戴套袖的形象深入读者的心，从日常生活中表现孙犁的高尚品质。 2我的母亲 1．质恕绉绉嬉绰翳2．（1）指那些身体强健、敢于淘气、能在游戏中冒险的孩子。隐含着作者羡慕、惋惜之情。（2）即“闯荡”的意思，表现了作者的谦逊态度，同时可见母亲对“我”的教育影响之大。3．示例：如果我能坦然面对失败，如果我能淡然面对成功，如果我能毅然面对困难——那么，我得感谢生活的点滴给我的启示。4．我母亲管束我最严，她是慈母兼任严父。5．因为说轻薄话，母亲重责“我”；母亲用舌头舔“我”的病眼。6．为了顾及孩子的自尊心。因为处罚的目的是对孩子有所惩戒，不是给别人看的。7．示例：母
初二语文周末作业 班级姓名家长签字： 一、根据拼音写出相应的汉字。 第一单元：⑴wēi yí⑵磅bó⑶mí n 山⑷qión 境 ⑸草tǎn ⑹泥zhān ⑺惊huóng ⑻pā n 谈⑼呜yè⑽咀jué⑾quó n 曲⑿澎pài ⒀打zhàn ⒁chù立⒂景zhì⒃打liang （17）焦zhuó (18)yù n 怒(19)惶huò （20）酸sè (21)嘱fù (22)抽yē (23)宽wè i (24)cù然 （25）è然 (26)mò地 (27)bān 机（28）哽yè （29）gōu 火(30)xuòn 丽 (31)急zhòu （32）má o 牛 （33）niān 巴 (34)火liáo (35)shà时36）zhèn g 住 （37）平zè（38）báo 雾 (39)liàng qiàn g 第二单元: (1)qī qiāo (2)yīn 切 (3)玛nǎ o (4)山ào (5)圣dàn (6)xié着 (7)chà异 (8) à o 悔(9)字tiè (10)qí祷 (11)chéng 罚 (12)gěng 住 (13)ju àn 恋 (14)áo 游 (15)zhuō越 (16) méng 发 (17)恐h è (18)wū蔑 (19)mù集 (20)qián 坤（21）洋yì (22)jiǎo 健 (23)diāo 谢 (24)júe 强 (25)贫j ǐ（26）推jiàn 二、补充完整下列成语。 虎离山用兵如千锤 百捐杂税 然人梦踉踉花 天地万俱 谈笑风汹涌 湃口同声指一算 风残年故弄虚得门生 理力争无以对安乐业
花水月飞烟灭无以比 有一日如获宝不而同 三、填写诗句。 《泊秦淮》杜牧 1、写景中蕴含凄清暗淡，为本诗定上伤感悲愁基调的句子： 2、使诗人产生亡国，历史又重演的忧患，借古喻今的句子： 3、杜牧的《泊秦淮》:表现诗人的忧患意识的诗句是： 《春望》杜甫 1、借花鸟表达忧国忧民之情的诗 句： 2、作者思念家乡的诗 句： 3、言明春望所见的诗句是： 《过零丁洋》文天祥 1、表现诗人的英雄气概与舍生取义的生命观的诗 句： 2、概括写出诗人被捕前的全部经历的诗句 是： 3、写出国家和个人的境遇的诗句 是： 4、概括写出两次抗元，遭受失败后的心情的诗句 是： 5、表现诗人誓死报国，表现诗人崇高的爱国情怀与坚贞的民族气节的名句 是： 毛泽东诗词： 1、，而今迈步重头越。从头越，，残阳如血。 2、，。不到长城非好汉，屈指行程二万。 3、，岁岁重阳。今又重阳，。 一年一度秋风劲，不似春光。胜似春光，。4、，冻死苍蝇未足奇。5、，引无数英雄竞折腰。 6、，不可沽名学霸王。 7、踏遍青山人未老，。 8、金猴奋起千钧棒，。9、牢骚太盛防肠断，。 10、，她在丛中笑。 爱国情怀： 1、，事定犹须待阖棺。 2、臣心一片磁针石，。 3、粉身碎骨浑不怕，。 4、我自横刀向天笑，。 5、王师北定中原日，。 6、但使龙城飞将在，。思乡之情： 1、狐死归首丘，。 2、，月是故乡明。 3、今夜月明人尽望，。 4、？烟波江上使人愁。 5、此夜曲中闻折柳，？
语文八下作业本参考答案浙教版 2我的母亲 1．质恕绉绉嬉绰翳2．（1）指那些身体强健、敢于淘气、能在游戏中冒险的孩子。隐含着作者羡慕、惋惜之情。（2）即“闯荡”的意思， 表现了作者的谦逊态度，同时可见母亲对“我”的教育影响之大。 3．示例：如果我能坦然面对失败，如果我能淡然面对成功，如果我能 毅然面对困难——那么，我得感谢生活的点滴给我的启示。4．我母亲 管束我最严，她是慈母兼任严父。5．因为说轻薄话，母亲重责“我”；母亲用舌头舔“我”的病眼。6．为了顾及孩子的自尊心。因为处罚的 目的是对孩子有所惩戒，不是给别人看的。7．示例：母亲教子严格， 有时过于严厉，但严中有爱。旧式妇女把“相夫教子”作为天职，在 丈夫去世后，母 1母亲深夜敲盆赶亲深感教子责任重大，将孩子视为全部的精神寄托。（言之有理即可）8．○ 2母亲跪在田中插秧。鼠；○（意对即可）9. ①使用拟人、比喻的修辞手法，写出了水田中 的秧苗之美，赞美了母亲的劳动成果。或：“立起来”使用拟人的手法，写出秧苗的动态之美；而“一行行”“整齐匀称”则突出了母亲 插秧技术之高；“嫩绿”突出了秧苗的生机，“像块绿色的地毯”用 比喻写出了水田中的秧苗之美，赞美了母亲的劳动成果。②用“双膝 跪在泥水里”“艰难地爬行”等动作描写，写出母亲插秧的艰辛，突 出了母亲此时体力不支和劳累，表现了母亲的坚强。（意对即可）10.．“白发”是全文叙事线索；“白发”是母亲的形象特征，作者着 力描写这个特征，突出了母亲的辛劳，表达出作者对母亲的心疼，对 母亲的爱和怀念。（意对即可）11.略12.略 3我的第一本书
1．掺晾盈蹭奥覆2．（1）凄惨（2）崇敬3．C4．父亲为儿子考上大 学而欣慰，又为儿子即将远离而伤感。这是不善于表达而又难以掩饰 的父爱的流露。５．父亲冷峻的外表；父亲对“我”深深的爱。６．（1）卖驴让儿子复读；（2）给儿子打点行李、借学费；（3）专 程赶回家送儿子。７．“你哥这孩子，让人放心”因为这句话里包含 着父亲对儿子的理解与信任。8．示例：比尔?盖茨的父亲让孩子从小 懂得凭本事挣钱。盖茨帮家里做事，父亲总是给予一点小报酬，以此 激发他的热情，让他懂得工作是通往幸福的台阶。 4列夫?托尔斯泰 1．黝锢滥尴炽颔2．（1）鹤立鸡群（2）正襟危坐3．（1）茂密（2）粗劣4．犀利的目光；丰富的感情；眼睛的威力。5．具有深刻、准确 的洞察力。6．因为托尔斯泰的眼睛能够抒发各种各样的感情。作为一 名现实主义作家，托尔斯泰具有那种能把万事万物尽收眼底的全方位 的观察力，他的作品也反映了社会生活的各个层面。
2019年扬州市义务教 育学业质量监测 三年级语文第八单元测试 （修订人：送桥镇送桥实验小学邵永庆审核：菱塘回民实验小学张冬生2019年4月） 第一部分积累与运用 一、下面每道小题 ．．。请你把它找出来，并把这个答 ．．一个字的读音是错的 ．．．．中，都有 案涂在答题卡的相应位置上。 mèn jiàn yǜ 1、 A 纳闷 B 关键 C鹬蚌相争 bèn pōjīn 2．A 笨蛋 B 剖开C筋疲力尽 fèi jīfù 3．A 浪费B充饥 C 郑人买履 fófēnɡqián 4．A 仿佛 B 疯长 C 黔驴技穷 rùn yàhǎo 5．A 红润 B 揠苗助长 C 叶公好龙 二、下面每道小题 ．．．。请你把它找出来，并把这个答 ．．一个词语含有错别字 ．．．．中，都有 案涂在答题卡的相应位置上。 6．A争辫B焦急C兴致勃勃 7．A巴望B关健C喜笑颜开 8．A 烤验B时机 C 不以为然
9．A 充饥B味道 C 争论不体 10. A成熟 B 挥舞 C 聚经会神 三、下面每道小题 ．．．．．？请你把它找出来，并．．．．中，哪一个词语和加点词的意思最接近 把这个答案涂在答题卡的相应位置上。 11．赞．许． A 赞美B允许 C 称赞 12．争．辩． A 争吵B争论 C 辩解 13．盼．望． A盼头B看望C期盼 14．纳．闷． A闷气B苦闷C疑惑 15．兴致勃勃 ．．．． A神采奕奕B勃勃生机 C兴趣盎然 四、下面每道小题 ．．．．中，哪一个词语填入画线部分最恰当 ．．．？请你把它找出来，并把这个答案涂在答题卡的相应位置上。 16. 爸爸逼我做奥数，妈妈逼我练钢琴。爸爸妈妈，请你们不要再＿＿＿＿了。 A 争论不休 B 鹬蚌相争 C 轻举妄动 17．经过（）的精心准备，这次元旦晚会得到了同学们的一致好评。 A 长久 B 连忙 C 持久 18．小红明明知道自己错了，（）不肯改正。 A虽然B仍然 C 突然 19. 不顾事物发展规律，急于求成，会把事情弄糟，这就是寓言故事《》。A郑人买履B叶公好龙C揠苗助长 20. 得知自己考了第一名，小明。 A 喜笑颜开 B兴致勃勃 C欢天喜地 五、古诗文积累 下面五道小题中，哪个选项符合题目要求？请你把它找出来，并把这个答案涂在答题卡的相应位置上。 21.画线的地方应该填入哪一句？
八年级下语文作业本参考答案 第一单元 1藤野先生 1．绯匿鉴诘逊杳2．（1）居然（2）瞥见3．（1）死在异国他乡。（2）原指科举时代应试不中。这里指考试不及格。4．对日本“爱国青年”荒谬逻辑的抨击表达了作者对他们把中国人看作低能儿的极为愤慨的感情。5．（1）日本的“爱国青年”（2）闲看枪毙犯人的中国人6．忧国忧民，对软弱国民的麻木、愚昧感到不满。7．弃医从文。中国老百姓的不觉悟，正是造成我们民族衰落的重要原因，作者想用文艺救治人们的精神，唤醒麻木的灵魂。8．示例：（1）个人的命运往往与祖国的命运息息相关，为此，作为一名学生，我们应该好好学习。（2）国民的不觉醒是一个国家不强盛的重要原因。要使国家强盛，首先要使国民觉醒。（3）个人的选择应考虑国家前途、民族命运。 2我的母亲 1．质恕绉绉嬉绰翳2．（1）指那些身体强健、敢于淘气、能在游戏中冒险的孩子。隐含着作者羡慕、惋惜之情。（2）即“闯荡”的意思，表现了作者的谦逊态度，同时可见母亲对“我”的教育影响之大。3．示例：如果我能坦然面对失败，如果我能淡然面对成功，如果我能毅然面对困难——那么，我得感谢生活的点滴给我的启示。4．我母亲管束我最严，她是慈母兼任严父。5．因为说轻薄话，母亲重责“我”；母亲用舌头舔“我”的病眼。6．为了顾及孩子的自尊心。因为处罚的目的是对孩子有所惩戒，不是给别人看的。7．示例：母亲教子严格，有时过于严厉，但严中有爱。旧式妇女把“相夫教子”作为天职，在丈夫去世后，母亲深感教子责任重大，将孩子视为全部的精神寄托。（言之有理即可）8．略 3我的第一本书 1．掺晾盈蹭奥覆2．（1）凄惨（2）崇敬3．C4．父亲为儿子考上大学而欣慰，又为儿子即将远离而伤感。这是不善于表达而又难以掩饰的父爱的流露。５．父亲冷峻的外表；父亲对“我”深深的爱。６．（1）卖驴让儿子复读；（2）给儿子打点行李、借学费；（3）专程赶回家送儿子。７．“你哥这孩子，让人放心……”因为这句话里包含着父亲对儿子的理解与信任。8．示例：比尔?盖茨的父亲让孩子从小懂得凭本事挣钱。盖茨帮家里做事，父亲总是给予一点小报酬，以此激发他的热情，让他懂得工作是通往幸福的台阶。 4列夫?托尔斯泰 1．黝锢滥尴炽颔2．（1）鹤立鸡群（2）正襟危坐3．（1）茂密（2）粗劣4．犀利的目光；丰富的感情；眼睛的威力。5．具有深刻、准确的洞察力。6．因为托尔斯泰的眼睛可以抒发各种各样的感情。作为一名现实主义作家，托尔斯泰具有那种能把万事万物尽收眼底的全方位的观察力，他的作品也反映了社会生活的各个层面。7．这句话生动形象地描写了托尔斯泰目光的敏锐犀利，也写出了托尔斯泰作为“清醒的现实主义”作家，对现实的批判是极其深刻、准确的，甚至引起了统治当局的恐慌。8．二者并不矛盾。“能够看清真相的人”常是痛苦的，这就是我们常说的智者的痛苦。如果他既是智者又是仁者，那么痛苦将是双倍的。托尔斯泰正是这样的人。他看透了暴政、丑恶、虚伪和苦难，也看清了造成人间种种罪恶的原因，并尽己毕生努力去改变它，但总是事与愿违。这才是最大的痛苦。晚年的托尔斯泰厌弃贵族生活，决然放弃财产，以致和家人产生矛盾，最后毅然离家出走，而客死于途中。 5再塑生命 1．企衍簇徙觅冥2．（1）概慨（2）犹油（3）明名3．示例：一种付出一生奉献一缕光明一丝温暖4．人们把活着的每一天都看作是生命的最后一天；一旦失去了的东西，人们才会留恋它，人得了病才想到健康的幸福。5．因为盲人对光明是没有切身感受的，而失去听力的人，他们能够享受的只有“光明”，所以才会更加珍惜光明。6．明眼人往往熟视无睹。7．作者认为应该学会用眼睛欣赏生活的美，陶冶自己的心灵。8．略
人教版八年级（下册）语文学科期末试题及答案 一、积累与运用（30分） 1.根据拼音写出汉字完成词语，并解释所填的字。（8分） ①可见一bān【】②风mǐ全球【】 ③zhū如此类【】④如火如tú【】 2.在下列各小题的横线上，写出相应的诗文名句。（12分） ①，大渡桥横铁索寒。（毛泽东《七律长征》） ②烽火连三月，。（杜甫《春望》） ③，夜泊秦淮近酒家。（杜牧《泊秦淮》） ④，铁马冰河入梦来。（陆游《十一月四日风雨大作》） ⑤如，见利而忘义。（钱泳《治水必躬亲》） ⑥海内存知己，。（王勃《送杜少府之任蜀川》） ⑦，化作春泥更护花。（《迢迢牵牛星》） ⑧庭下如积水空明，，盖竹柏影也。（苏轼《记承天寺夜游》） ⑨李贺在《雁门太守行》中“，”一联引用了典故，既与战争的地点相融合，有表达了对天子和将士的称颂。 ⑩《别云间》（夏完淳）中“；”两句感情由悲而壮，格调由低沉而高亢，显示了诗人的冲天豪气。 3.苏联作家奥斯特洛夫斯基的一书，叙述了了主人公保尔柯察金的成长历程，书中写到“保尔曾经四次死里逃生”,表现了其自我献身的精神、坚定不移的信念，顽强坚韧的意志。请用扼要的语言把你所了解的保尔“四次死里逃生”中的第二、三次内容按照要求填写在下面横线上。（4分） 第一次是在与波兰白军的战斗中保尔的腿受伤并得了伤寒； 第二次；第三次；第四次是在铁路快修完时，保尔得了伤寒和大叶性肺炎。 4.下面语段中划线的三个句子有语病，请找出来并改正。（3分） 国学、诗歌应该教孩子怎么学？孙校长指出，①国学诗歌经典因其具有语言精炼，富有韵味，充满音律美，②教学时应以背诵和诵读为主，辅以适当的讲解，让学生大致了解意思即可，不必在理解上花太多功夫。?不求甚解??熟读成诵?应是国学诗歌教学的原则。③
[八年级下册语文书作业本答案]八年级下册语文作业本 学习八年级语文必须日积月累地勤加练习，做好作业本。为大家整理了八年级下册语文书作业本答案，欢迎大家阅读! 八年级下册语文书作业本答案(一) 海燕 1.(1)叫喊 (2)呻吟 (3)号叫
(4)呼叫 (5)吼叫 2.(1)象征气焰嚣张的沙皇反动派势力。 (2)比喻海燕矫健、勇猛的雄姿。 3.(1)不能。掩藏是遮盖、掩避的意思，而躲藏则指把身体隐藏起来。 (2)不能。恶狠狠是贬义词，而使劲是中性词，难以表达对狂风的谴责。 4.(1)象征无产阶级革命先驱者 (2)象征人民
(3)象征反动势力 (4)象征假装革命和害怕革命的人 5.通过声音(如呻吟)、动作(如躲藏)、外形(如肥胖)、心理(如恐惧)等方面，作者将海上群鸟害怕暴风雨的各种丑态揭露无遗。通过对待暴风雨的不同态度的对比，突出了海燕的英雄形象。 6.(1)善于透过现象看本质，具有敏锐的预见性和洞察力。 (2)具有必胜的信念。 7.这是胜利的预言家海燕向人民发出的革命号召，它表达了无产阶级埋葬旧世界、创造新世界的强烈愿望，显示了革命战士不畏强暴、顽强战斗的高贵品质。
8.示例：低吟浅唱的小河小桥流水的江南 八年级下册语文书作业本答案(二) 我的母亲 1.质恕绉绉嬉绰翳 2.(1)指那些身体强健、敢于淘气、能在游戏中冒险的孩子。隐含着作者羡慕、惋惜之情。 (2)即闯荡的意思，表现了作者的谦逊态度，同时可见母亲对我的教育影响之大。 3.示例：如果我能坦然面对失败，如果我能淡然面对成功，如果我能毅然面对困难那么，我得感谢生活的点滴给我的启示。
初中语文试卷 鼎尚图文 整理制作 2010-2011学年第二学期期中考试 八年级语文试卷 本试卷分试题和答卷两部分，所有答案一律写在答卷上。考试时间为120分钟。试卷满分为100分。 一、积累与运用（12分） 1、根据拼音写汉字或给加点字注音。（4分） ①秀q í ( ) ②ji ǒng( )异 ③惊ch à( ) ④迸． ( )溅 2、选出加点词的解释有误的一项是 ( )（2分） 佛印绝类．弥勒，袒胸露乳，矫．首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，诎． 右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之——珠可历历．．数也。 A 、类：类别 B 、矫：举 C 、诎：通“屈”，弯曲 D 、历历：清清楚楚 3、选出加点成语使用正确．． 的一项是（ ）（2分） A 、辩论会上，他夸夸其谈．．．． ，出众的口才给大家留下了深刻的印象。 B 、在外漂泊十多年的他，见到亲人时终于忍俊不禁．．．． ，流下了辛酸的眼泪。 C 、尽管国家出台各项调控政策，但面对居高不下的房价，普通老百姓买房的希望仍像海市蜃楼．．．． 。 D 、阅读经典的文学作品，需要深入理解，这种断章取义．．．． 的方法值得大力提倡。 4、依次填入下面横线上的词句，与上下文衔接最恰当的是（ ）(2分) 风中的桂花香消散了， ① 。窗外那棵老槐树，不知什么时候有了黄叶，风一吹，黄叶就 ② 。秋天就这样明净又清爽地来了， ③ 一半轻松，一半明快。 A 、清香的菊花又飘起 在窗台上旋落 我的心情也如此 B 、菊花的清香又飘起 旋落在窗台上 宛如我的心情 C 、清香的菊花又飘起 在窗台上旋落 宛如我的心情 D 、菊花的清香又飘起 旋落在窗台上 我的心情也如此 5、用几个动宾短语．．．． 概括“2011年无锡鼋头渚樱花节”活动的主要内容。(2分) 一年一度的无锡太湖鼋头渚樱花节于3月20日至4月25日隆重举行。在此期间，极具震 撼力的相扑竞技演出为樱花节营造了最生动亮丽的风景。同时，鼋头渚还开展“浪漫樱花”摄影大赛等一系列的精彩活动。太湖山水、浪漫樱花、给力相扑，浓郁的日本文化演艺在鼋头渚樱花谷中每天重复亮相，游客可在如云的樱花林和如诗如画的江南山水中尽情体验。
第一单元 １新闻两则１．（１）歼（２）窜（３）纤（４）泄（５）塞（６）遏２．（１）文中指敌军溃败退却。（２）文中指人民解放军锐利无比，不可抵挡。３．（１）阻遏（２）阻隔４．不能去掉。因为“至发电时止”说明该路解放军还在继续渡江，人数在不断增加，体现了新闻语言的准确性。５．指“我西路军当面之敌亦纷纷溃退，毫无斗志，我军所遇之抵抗，甚为微弱”。６．人民解放军英勇善战，锐不可当；国民党反动派拒绝签订和平协定。７．不能。因为扬中等广大地区已解放，所以用“占领”一词；而江阴要塞还没攻下来，不过敌军不能任意活动，所以用“控制”一词；江阴已被我军控制，敌军想从长江逃走已无办法，所以用“封锁”一词。８．略（要求具备新闻的基本要素。） ２芦花荡１．（１）提（２）趴（３）疟（４）噤（５）蹿（６）仄２．（１）滴落（２）浮动（３）飘撒３．（１）说的话做不到，让人笑话。（２）慌慌张张，不知怎么办才好。４．老头子设计用竹篙痛砸十几个鬼子的脑袋。５．不能去掉。这是老头子机智的表现。他这样做是为了麻痹敌人，使敌人误以为他是偶然闯到这里的，为下面的战斗作准备。６．写出了老头子撑船技术娴熟，镇定自若的特点。７．略（要能体现老头子自信自尊的性格特点以及他对日本鬼子的强烈仇恨。）８．示例：水生嫂是一个勤劳淳朴、通情达理而又勇敢机智、开朗向上的农村劳动妇女。 ３蜡烛１．（１）犾ì（２）犼犻à狀（３）犼ū（４）狕犺狌ó２．（１）声生（２）斜邪（３）由尤３．（１）精疲力竭（２）永垂不朽４．（１）———（２）：５．黑色，表示沉痛哀悼的庄重情感，这一着色，渲染了肃穆的气氛，表达了老妇人的哀悼之情。６．不能。“摸出”与后面的“揣在怀里”相呼应，说明老妇人非常珍惜这支蜡烛，把它藏得很深，只能用手摸索着拿出来。７．略（对内心活动有所分析，言之有理即可。）８．表达了老妇人对红军烈士一份最珍贵、最诚挚的情感。９．示例：《七律·人民解放军占领南京》（毛泽东）：钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。天若有情天亦老，人间正道是沧桑。１９４９年４月２３日，人民解放军解放了国民党反动派盘踞了２２年的南京。为了纪念这个伟大的日子，毛泽东在人民的薄海欢腾声中挥笔写成此诗，这首诗表现了诗人的高瞻远瞩、破格创新、挥洒自如和神旺气足。 ４就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信１．（１）振震（２）像象（３）废费２．（１）推重（２）推让（３）推崇（４）推荐３．法国雨果巴黎圣母院悲惨世界４．略（语句通顺，句子连贯，必须用上规定的三个词语。）５．指令人惊骇而不知名的杰作———圆明园。６．示例：笑里藏刀两强盗。７．运用反语揭露了英法联军对中国的侵略和洗劫，活画出英法联军虚伪的嘴脸。８．站在人民的立场抗议政府犯下的罪行，同时表明政府不能代表人民，人民对中国是友好的。９．圆明园是一座珍宝馆，里面藏有名人字画、秘府典籍、钟鼎宝器、金银珠宝和稀世文物，如１２生肖铜头像。１８６０年１０月，英法联军攻占北京，闯进圆明园，“纵情肆意，予取予夺，手忙脚乱，纷纭万状”。１０月１８日、１９日，侵华英军头目额尔金为掩盖抢劫掳掠罪行，下令米启尔骑兵团３５００人在园内四处点燃罪恶的大火，圆明园顿时成为一片火海。（所谈感受能发自肺腑即可。）
第一单元活动·探究 任务一新闻阅读 探究活动一消息阅读 1.略。[提示]该题所有表述都是新闻价值要素的体现,按照题序分别是冲突性、重要性、显赫性、接近性、责任感、新奇性(异常性)、时新性。这些表述都是正确的。此题的目的不是让学生判断对错,而是帮助学生初步认识新闻。 2、(1)溃泄塞督摧当颁嘱仲(2)[示例]激动、兴奋、喜悦、自豪 3、人民解放军百万大军兵分三路开始横渡长江 4、(1)新华社、发稿时间、胜利渡江人数之多、渡江速度之快(2)①《人民解放军百万大军横渡长江》的导语是“人民解放军百万大军,从一千余华里的战线上,冲破敌阵,横渡长江”。主体是西起九江…无无鐫段铁路线”。②《首屏诺贝尔奖颁发》的导语是第1段。主体是第2——4段。 5、(1)①芜湖一江阴②235万大军的大部分③21日④21日下午五时⑤35万大军已渡过 三分之二(2)略。 6、该消息是向全国民众通报战况,是向前线战士传递战斗捷报、向敌人宣示战果的,地点表述的准确性意义重大,体现的是新闻的真实、客观、严谨[示例]至发电时止,我东路各军已大部渡过南岸直取突破占领进击长江风平浪静 7、(1)①了解渡江战役的丰硕战果,激发更大的战斗热情②渐渐清楚时局的变化,改变原先摇摆不定的立场③战斗信念受到极大打击,军心涣散④鼓舞前方战土的士气,进一步摧毁敌人的信心,向全国人民宣告战争的大势所趋(2)[示例]我的摘录:战犯汤恩伯二十一日到芜湖督战,起丝毫作用。我的理解:称汤恩伯为“战犯”,明显代表了已方的战斗立场, 文中称呼“国民党反动派”一般 “不起丝毫作用”体现出对对方的不屑,对自己军 队的自信。(3)*略。[提示]改换立场口述消息, 要注意改变措辞。 8、(1)①首届诺贝尔奖获奖者的相关情况②颁奖 机构、颁奖时间和地点③诺贝尔奖金的来源 ④资金管理权和评奖权分离(2)见右图 9、①介绍了诺贝尔及诺贝尔奖金的来源②另一方面,这和国民党反动派拒绝签订和平协定,有很大关系。国民党的广大官兵一致希望和平,不想再打了,听见南京拒绝和平,都很泄气了③介绍敌军的士气情况,点明敌军迅速溃败的原因 10、[示例]①在1971年,一个小伙子给自己的新娘写了一封情书,然后把它塞到瓶子里并扔在西雅图和夏威夷之间的太平洋海域。10年之后,有人在关岛附近海岸发现了这封装在瓶子里的情书②在富士康观澜园区的插针机流水线,人几乎被机器劫持了。富士康工人李祥庆说:“就站在机器前,罚站8小时,一直工作。站着的时候,有个东西掉了弯腰去捡,恨不得一直有东西掉,一直不用站起来。要是可以躺一分钟,那就是天大的享受。”③昨目早上7时半,成都军医学院站。一辆9路公交车徐徐驶向站台,25岁的张姣手持刚买的一根玉米,一路狂奔,从后门挤上了车④什么海洋生物的头骨最大?英国科学家们最近研究一块该国出土的上龙化石,它
浙教版，八年级下册，语文作业本答案 第一单元藤野先生 1 .啡匿鉴洁逊杳 2 . ( 1 )居然(2 )瞥见 3 ( 1 )死在异国他乡。( 2 )原指科举时代应试不中。这里指考试不及格。 4 .对日本“爱国青年”荒谬逻辑的抨击，表达了作者对他们把中国人看做低能儿的极为陵慨的感情。 5 . ( 1 )日本的“爱国青年”( 2 )闲看枪毙犯人的中国人 6 .陇国忧民，对 软弱国民的麻木、愚昧深感沉痛。7 .弃医从文。因为作者意识到，中国民众的不觉悟，正是造成中华民族衰弱的重要原因之一，作者想用文艺救治 人们的精神，唤醒麻木的灵魂。8 提示：第一次：孙犁戴着套袖在捡黄豆，见了“我”, 与“我”交谈。第一次：孙犁准备糊窗缝，向“我”求证自 己的衰老。第二次：孙犁坐在桌前写作，见到“我们”后立刻热情招呼。9 . ( 1 )写出了“我、”期盼、兴奋、敬仰的心晴。(2 )表现出孙犁珍惜纸张、小心谨慎、害泊糟蹋纸张的心理。10 .不认同省内长者对《灶火的故事》的评价;相信称拿能给庄会贫的评价一州一好处，仔)一以小见类，以普通平几的细丰心龙现孙裂晶质拍自尚。(2 )反复强调，突出地表现了孙犁始 终如一的质朴形象。(韵多次点题，使孙犁戴套袖的形象深人读者的心叭从日常生活中表现孙犁的高尚品质? (写出任意一点“阿，品质：表现了梦犁平易近人、勤劳、珍重劳动的质朴美丽的人格品质。12 .不例：( 1 )个人的命运往往与祖国的命运息息相关，为此，作为一名学生，我们应该好好 学习，将来报效祖国。(2 )国民的不觉醒是一个国家不强盛的重要原因。 要使国家强盛，首先要使国民觉醒。(3 )个人的选择应考虑国家前途、民 族命运。 2 我的母亲
2015/2016学年度第二学期期末质量检测 八年级语文试卷 （卷面总分：120分考试时间：120分钟） 特别提醒：亲爱的同学们，请将你所做的所有题目的答案填写到答题纸边框内相对应的位置上，否则不得分。 一、积累与运用。（35分） 1.古诗文名句默写。（10分） ⑴▲，水波不兴。（苏轼《赤壁赋》） ⑵▲，不尽长江滚滚来。（杜甫《登高》） ⑶相见时难别亦难，▲。（李商隐《无题》） ⑷以中有足乐者，▲。（宋濂《送东阳马生序》） ⑸李白在《宣州谢朓楼饯别校书叔云》中点明诗人在秋高气爽时节，登楼喝酒送别的诗“▲, ▲”。 ⑹李商隐的《夜雨寄北》中想像将来与亲人团聚、剪烛夜话的诗句是 ▲， ▲。 ⑺臧克家在《有的人》中化用鲁迅《自嘲》诗里“▲，▲ 。”两句来热情歌颂鲁迅先生的全心全意为人民服务的精神。 2.阅读下面一段话，按要求答题。（4分） 任凭寒风猛吹，任凭大雪纷纷，你默默等待着春天，慢慢在体内积攒．着力量。一日清晨，微雨zhà晴，我看到树枝上缀满粒粒珍珠，这是一méiméi新生的幼芽凝．聚着雨水闪闪发光。于是我感到百草都在催芽，春天已经临近了。 ⑴根据拼音写汉字。（2分）微雨zhà晴▲一méiméi ▲ ⑵给加点的字注音。（2分）积攒．▲凝．▲聚 3.下列句中加点的成语使用有误的一项是（▲）（2分） A.沈星舍己救人的高风亮节 ．．．．，既展现了当代中国军人的风采，也引发了人们关于人生意义的思考。 B.在“歌手我最棒”的舞台上，我们班姚莎莎的服装精致得体，天衣无缝 ．．．．。 C.电影《亲爱的》看过已有一段时间了，电影中的场景仍历历在目 ．．．．。
D.莫言说小时候每次去集上听书回来，为了报答母亲的恩情，也为了向母亲炫耀自己的记忆力，他会把白天听到的故事绘声绘色 ．．．．地讲给母亲听。 4.下列句子没有语病的一项是（▲）2分 A.近几年盐城中考评卷已经采取了对字迹潦草的试卷酌情扣分。 B. 盐城民航新开通昆明—盐城航线，这一航线的开辟，意味着盐城到昆明的航行时间比原来缩短了一倍。 C.中央电视台开展的“最美乡村医生”、“最美乡村教师”、“感动中国人物”系列评选活动，弘扬了社会正气，倡导了社会新风。 D.喜欢游泳的人大多有这样的体验：不管天气很热，可是刚从水里出来时会感到有点凉，有时甚至还会打下寒战。 5.下面这段文字的恰当顺序是（▲）（2分） ①核能可以用来发电，也可以用来制造原子弹；基因工程可以用来治病，也可以用来毁灭人类。 ②如果从事科学技术工作而缺乏人文关怀，就有可能迷失方向。 ③科学技术就像一把双刃剑。 ④它在给我们带来福音的同时，也制造了一些麻烦，如环境污染，生态破坏，资源短缺等社会问题。 A. ②①④③ B. ③④①② C. ③②①④ D. ①④③② 6.综合性学习：（7分） 为迎接“世界读书日”，某中学拟开展“我读《水浒》”系列活动。 (1)趣味阅读——猜猜他是谁（3分） XX又问道：“你姓什么？在哪个客店里歇？那个镇关西郑大官人在哪里住？”老儿答道：“老汉姓金，排行第二。孩儿小字翠莲。郑大官人便是此间状元桥下卖肉的郑屠，绰号镇关西。老汉父女两个，只在前面东门里鲁家客店安下。”XX听了，道：“呸！俺只道那个郑大官人，却原来是杀猪的郑屠！这个腌臜泼才，投托着俺小种经略相公门下，做个肉铺户，却原来这等欺负人！”回头看着李忠、史进道：“你两个且在这里，等洒家去打死了那厮便来。”史进、李忠抱住劝道：“哥哥息怒，明日却理会。”两个三回五次劝得他住。 上文中XX指的是谁？选．段．表现了此人什么样的性格特点？ ▲ (2)举办以“我读《水浒》”为主题的读书交流会。请为主持人写一段开场白。 要求：①紧扣主题；②语言简明、得体，有感染力；③至少使用一种修辞手法；④不写称呼语、问候语；⑤不超过100字。（4分）
八年级上册语文作业本答案2020 第二单元 6 阿长与《三海经》 1．（1）憎（2）惶（3）琐（4）诘（5）惮（6）拙 2．（1）归规（2）侧测（3）霜孀 3．（1）模仿细碎的说话声。（2） 依据情理，对出现的某种情况有可能原谅的所在。 4．周树人朝花夕 拾从百草园到三味书屋 5．为了写明"我"起先是若何会接近书籍的， 若何会渴慕《山海经》的。 6．表现了"我"如获至宝的心情。 7．《山海经》是"我"天天渴慕而又求之未得的书，又是没有文明的 阿长想方设法买来的。 8．示例：长妈妈，这是我得到的的礼物。 （能写出"我"的感激、欣喜即可。） 9．略（想像要吻合阿长的身份、天分和生活环境。） 7 背影 1．（1）差（2）藉（3）拭（4）屑（5）颓（6）箸2．（1）得体。（2）笨拙，不懂事。 3．（1）惨淡（2）嘱托4．朱自清春 5．写穿戴可闪现父亲的境遇较为糟糕，呼应文章的初步；同时可与父亲给"我"做的紫皮大衣酿成显着的对比，体现父爱子 的感情，有益于表现文章的主旨。 6．十分精细地刻画了父亲攀爬月 台的起始手脚，使"背影"成为焦点，强烈地烘托出作者的情感。7．（1）怕父亲看见自己流泪而不释怀。（2）见父亲行动不简单， 怕父亲摔倒。 8．"等"、"再"表现了"我"一直注重着父亲的背影，体 现了深切的留恋之情；父亲的背影使"我"第二次流泪，所以"又"不能少。 9．略［提示：写时要注意"细节"两字，出色用描写（如手脚、 外貌、说话等）来表现父爱或母爱。］ 8 台阶
1．（1）淋踩（2）槛跤（3）掺砌 2．（1）载栽（2）夸垮 3．（1）形容恭顺谦虚的样子。（2）微小得不值得一提。（3）指人很多的公共场所。 4．（1）宽绰（2）焦灼 5．台阶低，意味着经济位子低，父亲由此酿成了自卑心理。这种自卑心情永恒生存，难以一下子扑灭，所以台阶高了，他反而觉得不习惯，不对劲。暖宫孕子丸的作用。6．"我"去接父亲的扁担，父亲以为"我"觉得他老了，他觉得自己挑担水没有任何题目，所以狞恶地推开了"我"。这反映了他好胜、不服老的天分。 7．父亲干了一辈子，劳动就是生命，在他的精力世界中，劳动是成立，劳动有收获，劳动体现了自己的价值，一旦不能劳动，宝乐慷暖宫孕子。就落空了这个切，所以会"若有所失"。8．略（可能以为值得，也可能以为不值得，言之有理即可。） 9．略（形式应该切实，抓住动作、表情、说话等来写。） 9 老王 1．（1）僻（2）缔（3）胀（4）滞（5）怍（6）髅2．（1）规矩，不惹事。（2）为人恳切诚信。 3．（1）荒僻（2）废除（3）降格 4．杨绛围城 5．不好。用"镶嵌"能更显着地出色老王步履维艰、身体僵硬的形态。答案。 6．方针是为了感谢"我们"一家对他多年来的注重和帮衬。说明老王是个 知恩图报的和气人。 7．一个社会总有幸运者和不幸者，幸运者有职守关爱不幸者，注重他们的命运，让他们也过上好日子，匡助改善他们的处境。作者回想起来，对老王的关爱还很不够，所以感到"愧怍"。 8．略（想像要吻合老王那时的身体状况。） 9．略（能写出人物的和气和自己的感悟即可。） 10 信客 1．（1）蹋（2）伎（3）灼（4）唁（5）沛（6）誉2．（1）淘啕
八年级下语文作业本参考答案2020第六单元 26小石潭记 1.A 2.(1)水中高地(2)遮掩缠绕(3)忽然(4)轻快敏捷的样子(5)忧伤的样子(6)跟着同去的 3.(1)永州八记(2)韩愈欧阳修王安石苏轼 4.(1)格外(2)映(3)像狗牙那样(4)凄清 5.D 6.(1)潭中游鱼约有一百来条,都好像在空中游动,没有什么依靠似的.(2)顺着水潭向西南方向望去,溪流像北斗七星那样曲折,又像蛇爬行那样弯曲,或隐或现. 7.表现了小石潭石奇、水清、鱼活、溪流曲折、环境凄清的特点. 8.柳宗元参与改革,失败被贬,心中愤懑难平,因而凄苦是他感情的主调,而寄情山水正是为了摆脱这种抑郁的心情,但这种欢乐毕竟是暂时的,一经凄清环境的触发,忧伤、悲凉的心情便会流露出来. 27岳阳楼记 1.C 2.(1)到了(2)景象(3)详尽(4)虽然如此,那么(5)尽(6)降职远调的人诗人 3.C 4.(1)先天下之忧而忧后天下之乐而乐(2)不以物喜不以己悲(3)气蒸云梦泽波撼岳阳城 5.(1)放晴(2)迫近(3)日光(4)停歇(5)全(6)持、执 6.A 7.(1)这样进入朝廷做官也担忧,辞官隐居也担忧.(2)如果没有这种人,我同谁一道呢? 8.(1)阴暗凄凉悲(2)晴朗美丽喜 9.示例：杜甫的《登岳阳楼》：诗中把个人的命运和国家的忧患联系起来,使对寂寞身世的感慨和壮阔的自然景色相映衬,意境宏大,情调悲壮.孟浩然的《望洞庭湖赠张丞相》：把洞庭湖的景致写得生气勃勃,衬托出诗人积极进取的精神状态,希求张丞相引荐. 28醉翁亭记 1.D 2.(1)茂盛的样子(2)像鸟张开翅膀一样(3)昏暗(4)滋长(5)菜蔬(6)遮盖 3.(1)欧阳修醉翁六一居士(2)醉翁之意不在酒(3)野芳发而
初中语文试卷 马鸣风萧萧 八年级期中语文试卷201604 一、积累运用 的一项是（）（3分） 1、下列加点字注音全部正确 ．．．． A、婆娑．suō虬．枝qiú伫．立chù坦荡如砥．dǐ B、佝．偻gōu 旁骛．wù狭隘．yì饶．有兴趣ráo C、亵渎．dú迥．异jiǒng 宽宥．yòu 汪洋万顷．qǐng D、酝酿．niàng 臆．断yì晕．圈yùn 单枪匹．马pī 的一项是（）（3分） 2、下列各句中，加点词语使用正确 ．． ，防患于未然。 A、对各种自然灾害不能麻痹大意，必须未雨绸缪 ．．．． ，营造出了“双水绕城”的城市景观。 B、泰州城区的内环水系与外环水系已融会贯通 ．．．． 的运动员喝彩，为落后者加油C、足球比赛正在紧张地进行，在场的观众不时地为首当其冲 ．．．． 鼓劲。 的“问题疫苗”事件引发了社会的高度关注，暴露出监管方面存在诸多下漏洞。 D、耸人听闻 ．．．． 的一项是（）（3分） 3、下列各句中，没有语病、句意明确 ．．．．．．．．． A、2016扬州鉴真国际半程马拉松赛于4月24日召开。 B、能否保持一颗平常心，是考试正常发挥的关键。 C、为了防止今后不再发生类似的事件，有关部门进一步完善了安全生产措施。 D、国家必须抓紧完善监管制度，落实疫苗生产、流通、接种等各环节监管责任，堵塞漏洞，保障人民群众生命健康。 4、下列句中标点符号使用无误 的一项是（）（3分） ．．．． A、近段时间，为国捐躯的烈士：黄继光、邱少云等英雄人物遭到无端调侃和曲解，这是个别罔顾史实、臆想战争的结果，是对历史的歪曲。 B、我不知道这条路是否能走通？但我还是要坚定不移地走下去。 C、《济南的冬天》节选自长篇散文《一些印象》。（《老舍文集》，人民文学出版社1999年版） D、周作人看中国书有一条标准十分独特，就是看作者“对待人的态度”，特别是“对待女人、儿童的态度”。 的一项是（）（3分） 5、下列关于文学作品内容及常识的表述，不完全正确 ．．．．． A、散文诗是一种现代文体﹐兼有诗与散文特点的一种现代抒情文学体裁。它融合了诗的表现性和散文描写性的某些特点。高尔基的《海燕》就是一首散文诗。 B、《石榴》是郭沫若写于抗战时期的一篇状物抒情散文，作者用象征的手法借赞石榴，来讴歌不屈的民族气节，传达正义必胜的信念。 C、大自然孕育了我们的生命，也给予我们人生的启示。《白杨礼赞》这篇散文抒发了作者对生命中坚强不屈的精神的赞美之情。 D、《紫藤萝瀑布》这篇叙事散文按照赏花、惜花、思花的感情变化来结构全篇，用以小见大的手法，融情于景，由情入理，在写花中抒发了积极的人生情怀，寄予了深刻的人生哲理。
八下语文作业本答案参考人教版2020 1藤野先生 1.绯匿鉴诘逊杳 2.(1)居然(2)瞥见 3.(1)死在异国他乡.(2)原指科举时代应试不中.这里指考试不及格. 4.对日本"爱国青年"荒谬逻辑的抨 击表达了作者对他们把中国人看作低能儿的极为愤慨的感情.5.(1)日 本的"爱国青年"(2)闲看枪毙犯人的中国人6.忧国忧民,对软弱国民的麻木、愚昧感到不满.7.弃医从文.中国老百姓的不觉悟,正是造成我们民族衰落的重要原因,作者想用文艺救治人们的精神,唤醒麻木的灵 魂.8.示例：(1)个人的命运往往与祖国的命运息息相关,为此,作为一 名学生,我们应该好好学习.(2)国民的不觉醒是一个国家不强盛的重要原因.要使国家强盛,首先要使国民觉醒.(3)个人的选择应考虑国家前途、民族命运. 2我的母亲 1.质恕绉绉嬉绰翳 2.(1)指那些身体强健、敢于淘气、能在游戏中冒险的孩子.隐含着作者羡慕、惋惜之情.(2)即"闯荡"的意思,表现了作 者的谦逊态度,同时可见母亲对"我"的教育影响之大.3.示例：如果我 能坦然面对失败,如果我能淡然面对成功,如果我能毅然面对困难—— 那么,我得感谢生活的点滴给我的启示.4.我母亲管束我最严,她是慈母兼任严父.5.因为说轻薄话,母亲重责"我";母亲用舌头舔"我"的病眼.6.为了顾及孩子的自尊心.因为处罚的目的是对孩子有所惩戒,不是给别 人看的.7.示例：母亲教子严格,有时过于严厉,但严中有爱.旧式妇女把"相夫教子"作为天职,在丈夫去世后,母亲深感教子责任重大,将孩子视为全部的精神寄托.(言之有理即可)8.略 3我的第一本书 1.掺晾盈蹭奥覆 2.(1)凄惨(2)崇敬 3.C 4.父亲为儿子考上大学而欣慰,又为儿子即将远离而伤感.这是不善于表达而又难以掩饰的父爱的流露. 5.父亲冷峻的外表;父亲对"我"深深的爱. 6.(1)卖驴让儿子复读;(2)
相关资料 初二语文阅读试题及答案 噪音 ①从医学角度分析，噪音往往能引发身体的疲劳和不适，对人的心理也造成一定的伤害。 ②60分贝以下的噪音一般不会引起人的厌烦。假如在超过70分贝噪音的环境中，想要更好地休息就得服用镇静剂或安眠药。当然，75分贝的噪音算中等级别，它能影响人的思维和情绪。在我们生活的环境中，常有一些尖利的噪音，它们虽然比较短暂，但其激烈程度可以严重干扰人们的生活。例如：摩托车在行驶中的噪音可以达到100-110分贝，其强度超过电锯锯木发出的声音；摇滚乐队的某些演奏可能产生140分贝的噪音，它大大超过喷气式飞 机降落到距地面100米时产生的轰响。科学实验表明，超过115分贝的噪音能引起人的严重的烦躁和不安，这种情况相当于癫痫病发作时的一系列大脑变化；面对160分贝的噪音，动物有可能死亡。 ③虽然我们生活在喧闹声中，但不是人人都能察觉。人的耳朵有一种“掩蔽”功能，能 自动清除环境噪音，而把那些我们感兴趣的声音突现出来。因此，我们能听见站在人群中或公共场所的人对我们的讲话。耳朵还能将讲话人的声音分离出来，同时在一定程度上忽略环境噪音。但这只是大脑的一种“应对”技巧，噪音已经丝毫不漏地进入我们的听管和神经系统，其后果是，强烈和长时间的噪音会破坏声感受细胞上的纤毛。这些纤毛就是我们的“传声器”，随着它们的逐渐被破坏，我们甚至可能失去听觉。长此以往，耳鸣和心悸将接踵而来，并且身体的平衡系统也会因此而遭到破坏。从国际上的一些统计数据可以发现，生活在喧闹地区的一部分居民的听力正在变得越来越差。在美国64-75岁的人群中有1/4 的人失去听力；在意大利这个比例达到了18%，是40年前的两倍。据一些国家征招新兵的人介绍，现在有听力缺陷的年轻人越来越多。 问题： 1、本文主要说明了（限10个字以内）。（3分） 2.作者是按照什么顺序来安排第②段内容的？这样安排有什么好处？（3分） 答： 3.第③段划线句子表明人们的听力，运用的说明方法有、、、（4分） 4.下列句子中，删去加点词语后对原句意思表达影响最小的一项是（）。（2分） A.、常有一些尖利的噪音，它们虽然比较短暂，但其激烈程度可以严重干扰人们的生活。 B.耳朵还能将讲话人的声音分离出来，同时在一定程度上忽略环境噪音。
语文八年级下册课堂作业本答案2020第三单元 11 敬畏自然 1 .妄淆咫篙邃伦 2 不但而日从而3B 4 .强调指出人类在自然面 前的渺小。5 指“人们常常把人与自然对立起来，育称要征服自然”。 6 人类的反应：“于是人类沾沾自喜，以为揭开了大自然的秘密”大 自然的看法：“在自然看来，人类上下翻飞的这片巨大空间，不过是 咫尺之间而已。”? .示例：① 对人类起源的问题，由最初的“上帝 造人说”到现在的“古猿进化说”。② 中国古代的“天圆地方说”是 错误的。③ 对宇宙的了解由“地心说”到‘旧心说”再到“太阳系仅 仅银河系的一小部分”。提示：所举例子能够是概括除说明的，也能 够是具体的描写，但要符合史实，不能凭空捏造。8 引出说明对象， 形象说明堰塞湖的形成过程及危害(或“引起读者的阅读兴趣”)口9 .堰塞湖的堵塞物会因冲刷、侵蚀、溶解而崩塌;堆积体以松散土为主的 堰塞湖相对容易溃决。10 . ( l )山崩、地震、滑坡、冰川泥石流或 火山喷发等自然变化。(2 ) “大体”在这里是大致、大概的意思，说 明通过遥感技术、对比分析测定的数据还是比较准确的(或“不十分精确”)。H .准确判断堰塞湖的胜质;测定堰塞湖的相关数据;实施控制 性泄洪;制定下游危险仄的临灾预案。12 .提示：大胆发表自己的看法，注意有理有据。 12 罗布泊，消逝的仙湖 1 戈萧煦掘涸噬 2 . ( l )逐渐(2 )丰盈( 3 )以致3 . ( 1 )示例：劝君更尽一杯酒西出阳关无故人(2 )却被它的美丽惊呆了。 4 (日塔里 木河改道，导致下游「旱缺水;( 2 )盲日滥用塔里木河水资源，致使 河道干涸。5 .这些触目惊心的数据具体、确凿地说明了人们是怎样盲 目地、拼命地滥用塔里木河水资源的，正是这种盲口行为造成了罗布 泊的荒漠化。6 草本植物全部枯死，防沙卫士胡杨林成片死亡，沙漠 以每年3 米至5 米的速度向湖中推动。7 .提示：注意科学性和可行性。8 为了说明沙尘天气给人类带来的种种危害。9 滥开矿山、过度