讲述照片背后的故事
篇一：照片背后的故事
讲述照片背后的故事
随着经济的不断发展，我们的生活有了很多变化。
记得小时候经常听爷爷说现在的日子在过去式连想也不敢想的，那过年拜访亲戚来说，这样的自行车是他们那个年代最好的交通工具。而且实在路途遥远的就用写信的方式给家人拜年。
而到了爸爸那个时候就通上了这样的公交汽车，新年拜访亲戚就可以乘汽车去了，省时省力。过于远的亲戚也可以打一通电话去拜年，比爷爷那时候先进多了。
我们现在呢，虽然距老家很远可还是隔三差五的回去看望老人，正是因为私家车的普及。它能带我们去很多很多的地方。而且现在拜年的方式既不是写信也不流行打电话了。二十变成了省钱省力的qq群发和电子邮件了。
篇二：照片背后的故事(策划)
照片背后的故事
------主题演讲比赛策划
一、活动背景
荏苒时光，总会让人遗忘些什么。所以，我们学会记录，按下快
门，定格住不愿丢失的美好。小小的镜头，其实承载着对于永远的莫
大渴求。将那些相片精心收藏，却也经不住岁月流转，和那些故事一
起，被尘封在某个角落。但有那么一天，相册被不经意打开，曾经青
涩的笑容，朋友相聚时的放肆，彼时美好的远方，已经擦肩而过的
TA……一切的一切，让回忆汹涌而至。当时究竟发生过怎样的故事？
照片背后究竟折射了怎样的心情？来，和我们说说照片的故事吧。
二、活动主题：
“照片，静止的光阴故事”
三、活动目的：
1、通过本次演讲，提高参赛选手的演讲能力
2、用积极向上的故事，配以生动的演讲，震撼大家的心灵，达
到心理健康教育的目的
3、扩展心理部的影响力，方便学院心理工作的展开
4、充分发挥同学们的创新能力，积极调动同学们参与活动的热
情与信心。并了解到只要敢想就有可能实现的意义。
四、活动时间
初赛：2012年4月23日、24日晚上(暂定)
决赛：2012年5月8日下午（暂定）
五、活动地点
初赛：公共教学楼
决赛：学术报告厅
六、活动组织机构
1、活动主办方：工程经济学院心理部
2、活动参与者：工程经济学院全体大一班级
3、活动评委：初赛：工程经济学院学生会各部门部长及主席团
决赛：学生干事XX老师
心理部指导老师XX老师
4、活动策划人：XXX
5、活动负责人：XXX、XX
6、工作人员：工程经济学院心理部全体成员
七、活动形式：
以一张或多张照片为背景，以主题演讲的形式讲述此照片背后的
故事，及演讲者对故事的思考。
八、活动须知：
1、本次活动以个人为单位，每班最少两人参赛，多则不限。以一张或多张（同一主题）的照片为背景，进行主题故事演讲。
2、每位选手的演讲5—8分钟。
3、比赛分为初赛和决赛两部分。
4、各班在4月20日之前，将参赛选手名单上报。
5、4月23日召开心委例会，抽取比赛序号。
6、参赛选手自备U盘（存放照片）、演讲稿（可不带）。
7、决赛当天，每班至少派10人到现场观赛。（注：少于10人将
对班级进行扣分）
8、在比赛期间不得争吵打闹，如发现视情节而定扣除所在班级相应的考勤分。
9、参赛选手必须按规则办事，否则视情节扣除相应比赛得分或视为弃权。
九、活动筹备工作
1、活动前一天召开部门例会，安排的成员具体工作，及比赛要求。
2、批活动场地及做好活动经费预算并批活动经费。
3、提前出好宣传海报并粘贴到位（勿忘拍照用以做资料）。
4、开各班心委例会，下达活动通知。并由指导老师通知各班辅导员。
5、抽签对比赛班级进行编序。
6、起草活动通讯稿。
7、拟定评审、嘉宾名额，做好邀请函并送达到位。
8、选拔主持人，并提前培训及准备比赛串词。
9、制作比赛计分表和统分表。
10、邀请指导老师为比赛致开幕辞。
11、购买装饰材料，准备奖品、证书等比赛相关物品。
12、准备比赛当晚各班级的座位及嘉宾席座位。并准备签到表。
13、上交策划。
14、制做比赛细则。
15、活动开始前派人检查教室、学术报告厅的音响、电脑设备
十、活动整体流程
（1）初赛：1、4月23日、24日晚18点，工作人员必须提前两个小时去布置会场及检验一些设备安置状况。
2、参赛班级主要负责人提前一个小时到比赛场地进行彩排。
3、下午18：10，各班参赛选手入场，并按班级坐好，考勤人
员进行考勤。
4、坐定后，由抽签安排的次序依次进行演讲。期间，场内员
（除工作人员外）不得随意离场、走动。
5、主持人致开场白。
6、指导老师致辞。
7、评委现场评分，宣布初赛结果。优胜班级，再抽签决定决
赛演讲顺序。
8、活动结束时间视情节而定。
（2）决赛：1、5月8日下午，如初赛一样，工作人员提前进入会
场，做前期准备工作。
2、由抽签决定的顺序开始依次进行演讲
3、现场宣布决赛结果，并由老师为获奖代表颁发证书。
（3）赛后：1、为得奖班级颁奖，并留念。
2、清理会场。
3、部门成员留下商量相关事宜。
十一、活动意外设想及处理
1、比赛时间如与院、系大型活动冲突，则时间另定。
2、如比赛当晚应停电等特殊状况者比赛时间另定。
3、准备好备用话题、储备资料等以便应对活动时发生的意外。
4、如有人在比赛期间受伤及发生意外即使送往医院。
5、若比赛出现排名冲突时则进入加时赛（加赛一轮评委提问
环节）。
十二、活动注意事项：
1、活动期间，安全第一，避免发生事故。
2、宣传及时，通知到位。
3、活动前由通讯员发活动通讯稿。
4、活动之前每个工作人员要签到，必须准时到会，如有特殊情
况需提前一天向负责人请假。
5、活动之前一定要开部门例会，并一定要明确各成员的具体工
作。
6、提前再三检查相应设备
7、安排人员带相机，记录下活动内容，活动后制成PPT。
8、活动期间工作人员统一穿会服，戴工作牌。非特殊情况在活
动中不得取下。
8、在活动中工作人员一定要注意形象，遵守纪律，做到一切行
动听指挥。
篇三：照片里的故事
表达：照片里的故事（五年下册）
文化小学刘丽岩
教学目标：
1、根据所选照片来写明其中的故事来历。
2、引导学生在仔细观看照片、回忆美好生活的基础上，把跟相片有关的故事按一定的顺序写下来，做到内容具体，感情真实。
3、通过指导，培养学生的观察、思考、表现、想象、评价的能力，鼓励学生乐于表达，乐于与他人分享快乐。
4、让学生在习作训练中体验亲情、友情，激发他们对生活的热爱。
教学准备：录像，照片资料等。
设计思路:
本课教学设计以照片为凭借,将让学生说真话、写真事、表真情贯穿课堂始终，并学会从生活中积累写作素材，学会细致观察、描述细节，让作文生动丰富起来。在习作交流中,学会欣赏别人的照片,学会欣赏别人的朗读,学会共同评议、共同修改,使学生懂得“写作”即“用我手写我心、抒我情”,享受写作,完成一次美好的写作之旅。
教学过程：
一、激情导入，明确要求
1、激情导入
孩子们，每个人的一生都会有许多照片，如果说生活是一首歌，那么一张张照片就是一个个跳动的音符，它记录着你成长的经历，凝聚着你的欢乐、梦想和足迹。一张张照片就是一幅幅图画，一张张照片就是一个个故事。它留下了一个个美好的瞬间，唤起我们对一件件往事的回忆。今天这节课，老师就
要和大家一起来看照片——说照片——写照片。（板书习作题目）
2、展示照片
①要讲清楚拍照片的时间和地点。
②要介绍照片里的人物。
③要简单说说照片的内容。
（设计意图：引导学生认真观察照片，能用一两句话说出照片的内容。既能调动学生的兴趣，又为下面的交流做了铺垫。）
3、明确要求
（过渡）看了同学们的照片，老师被你们快乐精彩的童年生活所打动。是啊，快乐的事就应该大家一起来分享，那么，怎样介绍这样一张静止不动的照片呢？请同学们自由读一读表达内容，看看这次习作让我们写什么，有什么要求。
4、审题
二、范文引路，读中学写
1、投影出示书中的照片和习作。
2、学生自由读“片段”，思考：你认为它成功之处是什么，有什么可取之处，哪些地方值得你借鉴。
3、出示表达提示；回忆照片里的故事，要把故事说具体清楚，通过你的描述再现当时难忘的瞬间，要体现出你的真实感受。
（设计意图：对于学生来说，开始就让他们按照时间、地点、人物的神情、故事的过程说出照片的内容有点难度。所以，通过示范，引导学生交流、评议，自己发现把故事讲述完整.具体的方法。）
三、学生交流故事
1、看着眼前的照片，我相信你们的脑海中一定浮现出一幕幕令人难忘的画面。与人分享你的故事，请你自己选择一个同学，和他讲述照片里的故事。比如照片上有些什么人，在什么情景下干什么，人物的神情、动作怎么样？也可以说说拍照时发生了什么事，这件事是怎么发生的，结果怎样。总之，只要是你想说的，都可以。
2、学生自由组合成伙伴，讲述照片里的故事。
3、集中展示给大家，接受老师和同学们的指导。
出示交流评价的要求：
（1）故事叙述是否具体清楚，是否再现了当时难忘的瞬间。
（2）故事是否体现了作者的真实感受。
（设计意图：部分同学上台在实物投影仪上向全班进行展示。一边展示，一边讲述，教师相机引导，点拨。同时，教师组织大家评议，逐个评点，肯定优点，并提出具体修改意见。）
四、构思头尾，巧妙成篇
大家把照片里的故事讲得很精彩！可见你对手中的这张照片有着深厚的感情，那么，我们开头应该怎么写呢？
1、向学生介绍几种作文开头的方法：开门见山式、回忆式、设疑式、情景式等等。
2、有了开头，相应的结尾应该怎么样呢？请同学们两人互相帮助，你说开头，他加结尾，其他同学有意见可以提出来。相机介绍几种作文结尾的方法：首尾呼应式，自然结尾式，回味式等等。
五、写照片里的故事
美好的瞬间可以用照片记录，也可以用文字表达，让我们用手中的笔使照
片中瞬间的美丽成为一种永恒，永远留在我们心间。请同学们拿起手中的笔，把你快乐的那一刻写下来吧！
六、总结
往事忆不完，照片里的故事说不尽。如果此时我手中有一架相机的话，我一定把此刻拍下来，让今天也成为一种永恒。最后衷心地祝愿同学们，在以后的人生道路上精彩不断。
板书设计
照片里的故事
故事叙述具体清楚
表达内心真实感受
教学过程：
一、创设情景导入
孩子们，在每个人的一生中都有过许多照片。老师也不例外，想不想看看老师的一组照片呢？（课件：电子相册）
每张照片都记录着一个精彩的瞬间，每张照片背后都可能蕴含着一个小故事。今天就让我们走进记忆中的那个瞬间，走进那个小故事。引出课题：照片里的故事。
二、教师示范，交流故事
1、猜测照片时间、地点
这张照片是老师最喜欢的一张，你想了解这张照片吗？猜猜这张照片拍摄的时间、地点。这张照片是我在六岁时爸爸带我去动物园照的。
谁来象老师用一句完整的话说说你这张照片。
2、讲故事
同学想不想了解这张照片背后的故事？谁来猜一猜？
老师要讲这个真实的故事了，你能给老师提些建议，应该怎样讲故事？学生总结讲故事的要求：口齿清楚，用普通话
故事完整，表达清楚
老师给你提一个小小的要求：认真倾听，老师讲完后，评价评价。教师讲述故事，学生评价。
三、学生交流故事
1、小组合作交流
每个同学都拿了一张照片，两个同学先互相猜一猜照片的故事，再由对方把真实的故事讲给同学听，听的同学要认真倾听，并给同学评价。
2、分享故事，交流评价
分享是快乐的，谁愿意和大家分享你照片里的故事？
学生交流故事，教师引导评价。
四、话题扩展
不光照片里有故事，一支钢笔、一本书、一个发卡……背后可能都有故事，把这些故事讲个同学或老师听。
教学反思：
一张照片的故事作文 在我家的相册里，珍藏着许多照片。每一张就是一个美好的瞬间，一段甜美的回忆。 瞧，这张照片是2004年10月2日照的。那天，秋风瑟瑟，晚风习习，爸爸妈妈带着我去节日里的公园游玩。 我可高兴了，嘴里哼着歌，欢蹦乱跳地向公园里奔去。公园里玩的可多了，有形态各异、五颜六色的灯展；各种各样的娱乐活动；还有北方来的冰雕呢。 我们一家人穿上厚厚的羽绒服进入了一个蒙古包似的穹体里。呀真冷！一股寒气迎面扑来；我一进去就想出来，但里面许多巧夺天工的冰雕作品吸引了我。有北京天坛、宫中玉女、西天取经、黄鹤起舞，还有而儿童滑梯呢！当我来到南京中华门前，想摸一下门前高大的冰狮子。于是便踮着脚、努力地想去触摸着狮子身上的铃铛。这时，爸爸的照相机不知什么时候啪地闪了一下。一张我在中华民族象征中华门前摸狮子的有趣的照片就这样永远地定格下来。 这张照片留下了美好的一瞬间，让我难以忘怀。 篇二：一张照片的故事 瞧,这是一张在鹿山村的照片,照片中湛蓝的天空飘着几朵白云,
美丽的鹿山村就在身后,中间那个胖胖的,头上扎着蝴蝶结又可爱的小女孩就是我。这张照片虽然看起来普通,却记录了我6岁时发生的一件事. 这张照片是2006年6月7日拍摄的.那天,我和爸爸妈妈来到了鹿山村,快到红艳艳的桃花山时,妈妈已经快倒下了.于是,我和爸爸妈妈一起坐下来.这时,后面来了一群游客,说:这桃花山可怎么爬得上去呀!这些路弯弯曲曲的真难爬呀!妈妈说:没事的,我们只要坚持,就能爬上去的我迫不及待地跑上了山顶,大声地说:上来吧!只要坚持一会儿,就能爬上来的.游客都向我竖起了大拇指,喀嚓爸爸就给我拍下了这张照片. 每当我看到这张照片时,我就会想起美丽的鹿山村,想起我的年幼天真,想起和我一起登桃花山的旅客. 篇三：一张照片的故事 故事源于一次六一儿童节，我们的那个班的女孩子必须合力演出一个节目。我们决定跳舞。当时的我，跟现在截然不同，那时的我的肤色跟同年的女孩一样，不过有点像男孩子。 当天，我们班先一起跳舞。跳的很好，非常合拍。校长现场问问题。接着是别的班了。当中场休息时，我们还没出场时，我们女孩子穿上即将要表演的衣服时，我父亲要给我们照照片。我和同学一起照照片，一时女孩子一起来个合照，一时两个两个的照。真好玩。
老照片的故事作文25篇 老照片的故事作文（一）： 抚摩着已经相隔十年的老照片，我不禁泪眼婆娑，氤氲了双眸。这是我小时候在那不复存在的庄里与奶奶的合照，在我出生的地方与我的爷爷奶奶在一齐的时光。照片上的人啊，面带微笑，小小的我啊，在奶奶怀中，那种幸福的味道仿佛能够从这张照片中、从那个遥远的十年前，再次追随我回到此刻。我多愿意再回到那些年…… 已经入冬的寒冷与东屋热炕的温暖，真是有着天差地别。已经年近古稀的奶奶坐在热炕上，紧紧拥着我。面带微笑，奶奶虽华发早生，大大小小的皱纹布满整张脸，但面色却出奇的红润，一抹喜悦之色悄上眉梢。身穿红色夹袄的小身影依偎在老人怀中，充斥着温暖与幸福。 大字不识的奶奶，用她的所见，在白纸上为我勾勒出一条又一条鲜活的金鱼。圆鼓鼓的鱼眼，肥大的鱼肚，密密麻麻的鱼鳞，灵活的生命，跃然纸上。“奶奶画……画的好棒，能教……教航航画吗？”口齿还有些不清的我，大大的眼睛紧紧盯着那条鱼，欢喜得不得了。迫不及待的我便拿起笔，在那些来之不易的白纸上，模仿着奶奶画的鱼，尝试画自我的鱼。小时候领悟本事比较差的我，一上来就画了一条并不像样的瞎眼鱼。奶奶眼中盛满慈爱，微微笑着便握住我的小
胖手，一笔一笔在纸上勾画着。鱼眼、鱼肚、鱼尾。奶奶的手一点也不光滑，也不纤细，满是厚厚的老茧。只是这双甚至有些变形的双手，却给了我不一样的温暖，那是来自心与心的温度。 “航航要听话啊，等奶奶买鱼，给你炖鱼吃。”奶奶带着浓重的家乡口音，却格外亲切。 那天，我和奶奶竟画了一午时的鱼，冬日里的一缕稀有的暖阳斜射进窗，洒在鱼身上，闪着金光。 恰是如今，已不一样往昔。等我想起已经认字的我能够教渴望读书的奶奶识字时，已经没有了时间，没有了机会。此刻的奶奶躺在床上，坐在炕上，有的只是空洞的双眼和交流时寥寥几句的应答。终是再想，也是物徒留，人却不必往昔。 老照片的牵引，使我重温了那些年的一幕幕，我想如果有万分之一的可能，我必须要紧握着奶奶的手写下“爱”这个字。“吧嗒”“吧嗒”……灯光已暗，夜已深，泪更长，老照片的故事和眼泪遗落了满地…… 老照片的故事作文（二）： 翻开我的几大本相册，让我最想看到的第一张照片，就是幼时妈妈给我拍的“百日照”，照片中的那个时候的我还是一个圆圆胖胖的可爱无比的小婴儿。小小的我坐在一堆大圆饼的中间。还没有长牙齿的我竟然津津有味地埋着头啃大
中国的变化照片背后的故事 “相册、”照片，这些词对于大家来说并不陌生，每本相册中都记载着一件件令人难以忘怀的事情，每张照片都值得我们去回忆，去珍藏。我奶奶今年六十多了，她经常翻出以前的老照片，给我讲述着那过去的往事。这不，奶奶又开始回忆了她从房间里拿出一个小相框，坐在我身边，小心翼翼地取出相框里面的照片，用手轻轻抚摸着。我仔细地看着那张照片，那是一张黑白照，已经有些年代了，听奶奶说是她为爸爸和姑姑拍的唯一一张照片图中的爸爸和姑姑还年少，差不多十、十一岁左右。他们兄妹两站在一条小径上，姑姑扶着一辆小单车，则爸爸站在姑姑身边。他们的背后是几座老房子和一片油菜花田。奶奶看着这张黑白照很久很久，才缓缓开口说道”那个时候，我们大家都不富裕，吃任何东西用任何东西都十分节俭，平时要是吃上一口肉，你爸爸姑姑啊，那叫个开心，连衣服也只能在新年里换新的。那时并不像现在，吃好的用好的........哎------奶奶看着照片，轻轻地抚摸着，意味深长地叹了口气。 我看着照片，听着奶奶的回忆，目光不由得转向茶几上的相框，这个相框里的照片变成了彩色的，是我们全家在南京拍的全家福照片中的我们脸上洋溢着灿烂的微笑，妈妈抱着年幼的妹妹，我和妹妹一边开心地笑着，一边摆出”V形手势。从照片上看，我们这一家是多么得和谐温馨。 我看了看奶奶手中的老照片，又看了看现在的这张彩色照，心里思绪万千”现在是二十一世纪了，科技发达了，国家也进步了！现在的我
们不像以前那么苦了，生活也过得好了起来，现在的我们过着衣来伸手饭来张口的好日子........ 两张照片的变化可真大！转眼间，时光飞逝，在这个新社会里，我们是有幸的，能享受到如此美好的生活。不过，身为祖国花朵的我们得好好报效祖国，让祖国更加强大！
一张照片的故事 在我家的相册里，珍藏着许多照片。每一张就是一个美好的瞬间，一段甜美的回忆。 瞧，这张照片是2004年10月2日照的。那天，秋风瑟瑟，晚风习习，爸爸妈妈带着我去节日里的公园游玩。 我可高兴了，嘴里哼着歌，欢蹦乱跳地向公园里奔去。公园里玩的可多了，有形态各异、五颜六色的灯展；各种各样的娱乐活动；还有北方来的冰雕呢。 我们一家人穿上厚厚的羽绒服进入了一个蒙古包似的穹体里。呀——真冷！一股寒气迎面扑来；我一进去就想出来，但里面许多巧夺天工的冰雕作品吸引了我。有“北京天坛”、“宫中玉女”、“西天取经”、“黄鹤起舞”，还有而儿童滑梯呢！当我来到“南京中华门”前，想摸一下门前高大的冰狮子。于是便踮着脚、努力地想去触摸着狮子身上的铃铛。这时，爸爸的照相机不知什么时候“啪”地闪了一下。一张我在中华民族象征——中华门前摸狮子的有趣的照片就这样永远地定格下来。 这张照片留下了美好的一瞬间，让我难以忘怀。 篇二：一张照片的故事
瞧,这是一张在鹿山村的照片, 照片中湛蓝的天空飘着几朵白云,美丽的鹿山村就在身后,中间那个胖胖的,头上扎 着蝴蝶结又可爱的小女孩就是我。这张照片虽然看起来普通,却记录了我6岁时发生的一件事. 这张照片是2006年6月7日拍摄的.那天,我和爸爸妈妈来到了鹿山村,快到红艳艳的桃花山时,妈妈已经快倒下了.于是,我和爸爸妈妈一起坐下来.这时,后面来了一群游客,说:"这桃花山可怎么爬得上去呀!这些路弯弯曲曲的真难爬呀!"妈妈说:"没事的,我们只要坚持,就能爬上去的"我迫不及待地跑上了山顶,大声地说:"上来吧!只要坚持一会儿,就能 爬上来的."游客都向我竖起了大拇指,"喀嚓"爸爸就给我拍 下了这张照片. 每当我看到这张照片时,我就会想起美丽的鹿山村,想起我的年幼天真,想起和我一起登桃花山的旅客. 篇三：一张照片的故事 故事源于一次“六一”儿童节，我们的那个班的女孩子必须合力演出一个节目。我们决定跳舞。当时的我，跟现在截然不同，那时的我的肤色跟同年的女孩一样，不过有点像男孩子。
照片里的故事 一张旧照片 难忘的一件事 1.一张照片，往往承载着一段甜蜜的回忆或一个生动有趣的故事。这张照片看似普通，却记录了我两岁时发生的一件事。 照片中湛蓝的天空飘着几朵白云，雄伟壮观的万里长城就在身后。中间那个胖胖的、一只手放在脑袋后面、若有所思、傻得有点可爱的小女孩就是我。这张照片是2002年5月27日拍摄的。那天，妈妈带我来到了北京，来到了长城。快到好汉坡时，妈妈已经累得筋疲力尽、上气不接下气，于是随一群游客停下来休息。“这好汉坡怎么才能爬上去呀！”一位阿姨的普通话讲得真好听。我跑到阿姨面前，操着夹杂了太多方言的普通话对阿姨说：“这还不容易!跟我学，像猫一样爬上去。”我一边说一边还趴下给他们演示一番。结果逗得游客哈哈大笑，几位外国人看着我，也大笑起来，其中一个还叽哩呱啦地对我说了些什么，我一句话也听不懂。一个叔叔对我说：“真可爱!小朋友，你几岁啦？”“我已经快两岁啦！”我用稚嫩的口气骄傲地回答……休息的间隙，我成了叔叔阿姨们的开心果，他们不停地逗我玩。疲惫在欢声笑语中悄悄溜走，不知谁说了声：“这么丁点的小姑娘都可以爬上来，难道我们这些大人还不如小孩吗？！走，好汉们，像猫一样爬上好汉坡去！”说完，大家说说笑笑，精神抖擞，向好汉坡出发了……
每当我看到这张照片时，我就会想起长城的雄伟壮观，想 起我的年幼天真，想起和我一起登好汉坡的叔叔阿姨们的笑脸…… 2.桌上有个精美相框，里头镶嵌着我的照片。照片上的我，站在一个写有“好汉坡”三个字的石头旁，脸上带着胜利的笑容，一手神气地叉着腰，一手向前摆出一个“V”字形。说到这张照片，可是我经过千辛万苦才拍下来的。 三年级的暑假，我和妈妈到长城游玩。俗话说得好，“不到长城非好汉”，我暗想，今天一定要登上长城的“好汉坡”。 一开始，自信满满的我“噌、噌、噌”一口气爬上两个烽火台，把妈妈远远甩在后面。可没走多远，“英雄”一下变成了“狗熊”，我的两只脚像套着两个大铁球，走不动了。 骄阳似火，仿佛要将大地给烤熟。我又热又累，喘着粗气，不时停下来用手扇扇风。时间一分一秒地过去，太阳愈加发威，我被烤得喘不过气来，一下子蔫了，靠在滚烫的栏杆上再也不肯走，还冲着远处的妈妈大喊“不爬了！不爬了！” 突然，一位白发苍苍的老人弯着腰从我身边走过。仔细看，他已年过花甲，额头上的皱纹写满了岁月的苍桑。年事已高的他拄着木质龙头拐杖，迈着缓慢却坚定的步伐，在烈日下向“好汉坡”走着。身旁一位外国游客见了这一幕，竖起了大姆指：“Oh！Good，Very good！（天啊，真厉害！）”看着这位老爷爷，我心中一股敬意油然而生，突然不知哪儿来的力气，脚不酸、背不疼了，一下子就爬上了“好汉坡”。
三张老照片背后的故事作文 三张老照片背后的故事念旧的人，总是会乐此不疲地岁月拾荒。当我们在喟叹岁月无情飞逝的同时，幸好有一张张照片将岁月定格，给我们留下追寻过去的线索。我总爱像小时候一样，依偎在奶奶的怀里，她总是一边翻起泛黄的老相册，给我一点点讲起过去的故事。 卷角的黑白照片 在那个年代，或许拥有一张黑白照片都是件极其奢侈的事情。看着奶奶用彩纸精心贴好边边角角来装饰保护就知道，这张照片一定是很有意义的。照片上的人是几十年前的爷爷，佝偻着腰背站在一望无际的土地。炎炎烈日晒得他汗珠细密。我分明可以看出，那时年纪还不算衰老的他，迫于生活的压力，在双鬓已经生出几撮白发。奶奶给我讲述这个照片时，眼角闪烁着泪光，或许那个年代的苦痛，是永远也不能忘怀的。每个人都是为了生计，每天在生产队里早出晚归，勉强生活。吃了上顿没下顿的日子在我们看来似乎无法想象，然而我们的祖辈真真切切地从那个年代蹒跚走来，在党的搀扶下，依旧对未来的生活充满无限的憧憬。泛黄的涂色照片 这个照片上的人变成了爸爸，那时的他年纪还小。衣服上的补丁深一块，浅一块。可以看出，家里的日子变得比之前好太多，虽然照片由于时代久远，已经略微泛黄，可还是能清晰地看出家里已经有了几件像样的家具和电器。房屋的天花板还是清晰地留有漏雨的水迹，墙皮也是小片小片地脱落到墙面粗糙。奶奶说，后来家里添置的那台很小尺寸的黑白电视，也是曾经给爸爸的同年带去了不少欢乐呢！照片上那台不起眼的缝纫机样式很古老，一个线轴固定在上面。那些渐行渐远的时光，就像丝丝缕缕的线呀，慢慢地被越扯越长 奶奶告诉我，那时候的日子已经渐渐变好，党的好政策已经逐步落实到每家每户，家庭联产承包责任制已经让有些家庭渐渐摆脱了吃不饱穿不暖的日子。我看到奶奶眼睛里流露出笑容，看到她用手抚摸着那些泛黄的相片，最后视线还是落在了墙上悬挂的毛主席像章上，我知道，那一定是一种很特殊的感情。那段三十年前的岁月，被融进了泛黄的老照片里，引导着我们，去怀念那段过去的生活。崭新的组合照片
一张老照片的故事作文800字 翻开相册，在花花绿绿的相片中有一张黑白照特别的醒目。这张照片离现在已有50多年了，是爷爷抗战胜利退伍回来以后，在济南火车站当铁路调度员的时候拍的。 这是一张全家福，太奶奶坐在中间，抱着才几个月大的二伯、大伯那会儿也就两三岁吧，照这张相的时候，我的大姑和我爸爸还没有出生呢！相片中的爷爷奶奶大概30多岁，虽然是黑白照，却难掩俊秀。 我的爷爷可是一个有故事的人。每次翻看相册，爸爸就会给我讲述爷爷的故事，虽然他记得也不是很多。爷爷是个军人，有七枚勋章。他当过连长，参加过淮海战役、平津战役；参加了解放青岛，解放潍坊的战斗；爷爷当过志愿军，参加了抗美援朝。爸爸说在抗美援朝中，爷爷是个通讯兵，在其中一次战斗中爷爷差点被敌人的炮弹击中。当时敌人的轰炸很猛烈，爷爷卧倒在一个角落，一个战友叫他快离开那儿，爷爷猛地就地滚了，一个炮弹就落在了爷爷刚刚躲避的地方，真是惊险呐！我想战场上处处都是这样惊心动魄的场景吧，随时都面临着死神的威胁，随时都有可能牺牲，我们今天的幸福生活真是来之不易啊！ 爸爸说爷爷援朝的那个时期，条件很艰苦！生活设施简陋，环境恶劣。几乎没有睡过囫囵觉，大部分都是和衣而卧的；几乎没有吃过一顿饱饭，很多时候都是用野菜充饥的；手上脚上冻得裂得几乎没有一处好的。爸爸说爷爷转业回来后，他给爷爷洗脚，爷爷的脚趾甲又厚又硬，得泡了热水才能剪得动。爷爷也经常告诉爸爸：“朝鲜战场牺牲了那么多好同志、好战友，我们这些侥幸活下来的人，与他们比起来，我们很幸福了！要知足，感恩啊！” 爷爷十多年的参军经历，十多年的战争生活，可以写成十几册厚厚的书吧，可惜没有记载，也没有机会亲耳听爷爷讲述。每每翻开相册，我总是会缠着爸爸叫他讲述关于爷爷的故事，可惜爸爸也知之甚少。我只能望着照片，想象爷爷在战火纷飞、枪林弹雨之间英勇杀敌的壮烈的场面。我总是想要是爷爷现在健在那该多好，我可以在他的膝下听他讲述战场上的故事，了解历史，铭记历史。
照片背后的故事_700字 “咔嚓!”我们灿烂的笑容永远留在了照片上。 这张照片是我一年前在泰国参加围棋比赛的时候照的。在这张照片上，有四个小女孩，从左数第三个就是我，当然，挨着我右边的那个，就是和我下第一盘棋的泰国女孩。还记得那是我第一次离开爸妈自己一个人和带队老师还有其 他同学代表中国去参加国际围棋比赛。那是2008年冬天的一个早上，我们从武汉天河机场起飞，中午到达广州白云机场，下午又在机场等待转机，经过漫长的乘机时间，我们终于到达了泰国围棋比赛的区域。当时已经是晚上9∶00了，泰国是炎热的，那里不像武汉那样寒冷。我一件件脱掉了在武汉穿的厚衣，换上了短袖。我们去吃了一碗方便面后，就去宿房洗澡睡觉了。 第二天的黎明，我昏昏沉沉得就被喊醒去吃早饭。吃完早饭，就准备第一盘棋的比赛。我喝了几口清泉，洗了洗脸，为今天的第一盘棋做好精神准备。来自各个国家的队员们都紧张、激动地找好自己的座位做好，我也快速而敏捷地找到自己的位置坐了下来。我的第一个对手是个泰国女孩，她就是在照片上挨着我右边的那个女孩——Buesoar tesoub。“比赛开始！”裁判一声令下，我们拿起棋子开始“啪”，“啪”地下起来…。
第一盘棋下完，经裁判一看，哇！我赢了！我赢了！激动的我打破了沉默的场面------我赢了！对手Buesoar tesoub 友好地对我说：“Could you become my good friend?”（你能成为我的好朋友吗？）我马上回答说：“Yes! good!”。我心想能交上国际朋友也是我的一大荣耀啊！她接着说：“What’s your name ?”“My name is kelly!”“let’s play!”“OK!”“Oh!”“Go!fa!。。。。。。”在Buesoar tesoub的带领下，我又认识了她的两个姐妹，那就是：Enaderster Kettll and Teublter Asouchanen。她们分别在照片的左数第二和左数第一。她们带我参观了她们的家，和周围的风景。通过三个国际好朋友的介绍，我知道了许多关于泰国的文化和习俗，更多的是她们的爱好。 我们在游玩的时候，带队的老师给我们照了一张合影，那就是这张照片的来源。
老照片的故事500字 本文是关于作文大全的，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 老照片的故事500字（一） 我从小到大照过许许多多的照片，其中有一张照片我一看到就会想起一件有趣的事： 那是暑假里的一天，爸爸说带我们兄弟俩去郊外钓鱼。我高兴得一蹦三尺高。 我们带上钓鱼竿和一些蚯蚓就出发了，路上，我时不时地往车窗外观看那美丽的风景。 大约一小时后，我们就到了！ “哇！郊外的风景好美呀！”一下车，我就情不自禁地赞叹道。不信你看：那绿茵茵的草地就像一张铺在地上的绿色地毯；连绵起伏的山如士兵一般；蓝天、白云、大树……形成了一幅五彩缤纷的图画…… 我们开始钓鱼了，我把鱼线用力甩到湖面上，就坐在那里等着鱼上钓了，不一会儿，我就钓了两条鱼了，而爸爸呢，早已钓了十几条鱼了，唯独只有弟弟还没钓到有一条鱼。于是，我冲弟弟使了个眼色，弟弟一下子就明白了，我俩一起冲上去，摇着爸爸的手臂，嘟嚷着要他教我们钓鱼的方法，老爸始终守口如瓶，不肯说出。 过了一会儿，老爸终于招架不住了，便拿起了鱼竿。哦，原来如
此！我们终于明白了，原来老爸的鱼竿上有好几个鱼钩呢！ 我们按照老爸的“秘诀”，果然一会儿就钓上了很多鱼。 临走时，老爸见我们这么开心，便从车里拿出了‘数码相机’，说要帮我们照个相，我赶紧从旁边拿起老爸发明的鱼竿跟我们照相。“咔嚓”一声，老爸按下‘快门’键，那开心的瞬间将永远定格。 第二天，我到照相馆把那张照片冲洗了出来，装到相框里。 每当看到这张照片时，便会想起这件有趣的事。 老照片的故事500字（二） 翻开那本相册，一张照片映入我的眼帘。乘上记忆的快车回到云南玉龙雪山森林公园。登上“玉龙雪山”那天，照片背后的故事仿佛就发生在昨天---- 那是一个阳光明媚的早晨，我和妈妈，还有很多老师一起乘坐着大巴车来到了云南玉龙雪山森林公园。今天我们要攀登一座大山，世界上纬度最低的海洋性冰川-------玉龙雪山。因为山很高，导游给我们买了坐缆车的票。 坐缆车的人真多呀，等了大约半小时才轮到我们上车。我们坐上了缆车，一开始我还有点害怕。缆车开始徐徐上升了，风在我耳边呼呼作响，我的心扑通扑通直跳，过了好一会儿才适应。和我坐同一辆缆车的哥哥却好像很兴奋，一点也不害怕。看到他这个样子，我也镇定了下来。往下一看，哇！眼及之处都是绿树，这郁郁葱葱的树木连成一大片就象是绿色的海洋。我和哥哥高兴地大声呼唤起来。转眼间我们就来到了山顶，导游带着我们来到了雪山山顶的观景处观看山下
讲述照片背后的故事 篇一：照片背后的故事 讲述照片背后的故事 随着经济的不断发展，我们的生活有了很多变化。 记得小时候经常听爷爷说现在的日子在过去式连想也不敢想的，那过年拜访亲戚来说，这样的自行车是他们那个年代最好的交通工具。而且实在路途遥远的就用写信的方式给家人拜年。 而到了爸爸那个时候就通上了这样的公交汽车，新年拜访亲戚就可以乘汽车去了，省时省力。过于远的亲戚也可以打一通电话去拜年，比爷爷那时候先进多了。 我们现在呢，虽然距老家很远可还是隔三差五的回去看望老人，正是因为私家车的普及。它能带我们去很多很多的地方。而且现在拜年的方式既不是写信也不流行打电话了。二十变成了省钱省力的qq群发和电子邮件了。 篇二：照片背后的故事(策划) 照片背后的故事 ------主题演讲比赛策划 一、活动背景 荏苒时光，总会让人遗忘些什么。所以，我们学会记录，按下快 门，定格住不愿丢失的美好。小小的镜头，其实承载着对于永远的莫 大渴求。将那些相片精心收藏，却也经不住岁月流转，和那些故事一 起，被尘封在某个角落。但有那么一天，相册被不经意打开，曾经青 涩的笑容，朋友相聚时的放肆，彼时美好的远方，已经擦肩而过的 TA……一切的一切，让回忆汹涌而至。当时究竟发生过怎样的故事？ 照片背后究竟折射了怎样的心情？来，和我们说说照片的故事吧。 二、活动主题： “照片，静止的光阴故事” 三、活动目的： 1、通过本次演讲，提高参赛选手的演讲能力 2、用积极向上的故事，配以生动的演讲，震撼大家的心灵，达 到心理健康教育的目的 3、扩展心理部的影响力，方便学院心理工作的展开 4、充分发挥同学们的创新能力，积极调动同学们参与活动的热 情与信心。并了解到只要敢想就有可能实现的意义。 四、活动时间 初赛：2012年4月23日、24日晚上(暂定) 决赛：2012年5月8日下午（暂定） 五、活动地点 初赛：公共教学楼 决赛：学术报告厅 六、活动组织机构 1、活动主办方：工程经济学院心理部 2、活动参与者：工程经济学院全体大一班级 3、活动评委：初赛：工程经济学院学生会各部门部长及主席团 决赛：学生干事XX老师 心理部指导老师XX老师
照片背后的故事 夜空，繁星点点。如撒在黑色幕布上的白沙，密密麻麻。星空下的草地上，静静的坐着一个少年。在星光的照耀下，少年显得格外孤寂。少年的背后有星星点点的淡黄色的光斑。 我至今还记得那几只星光下的萤火虫——那几只散发柔光的萤火虫。那张拍摄于2015年的照片着实让我记忆犹新。原因不是那夜空中美丽的星空，而是那几只令人可怜的小虫。 四年前，上海似乎并没有发展的如此之快，因此，郊区仍有一些未被开发的湿地，与大片大片的空旷地带。那时的我没事就喜欢去“亲近大自然”，喜欢去郊区的湿地里观察昆虫。其中，经常遇到的就是萤火虫了。那时候，萤火虫经常成群结队的出现，如同倾巢而出的蜜蜂一样，整整齐齐的，突然从草丛间飞出来。一群接着一群从草间升起，如从绿色的海洋中荡起的朵朵浪花。在夜晚星空的映衬下，显得格外美丽，格外夺目，格外奇幻。 灰蒙蒙的天空使人感到烦躁，空气中只有汽油的味道，建筑粉尘随意的在空中飘扬。草莽间的萤火虫，在一两年的时间里随着湿地的面积不断减小而迅速下降，就如同那时的渡渡鸟一样：家园被夺去，自身又只能被限定在一个角落里，一个令人类都厌恶的角落，在角落中数量逐渐减少。而那淡黄色的光芒，也渐渐暗淡了下去。夜间，只有那充满繁星的夜幕静静的在空中挂着，一直等待着那淡黄色的光芒出现。 深黑色的夜，只剩下那个少年与繁星点滴的夜幕。
一幢幢高楼拔地而起。城市化的速度超乎人们的想象，城市如一头饕餮，吞噬其周围的土地。 所幸的是，近年来，人们似乎越来越意识到保护生态环境的重要性。建设现代化城市与开发生态绿地本就是和谐统一的。伴随着绿地的开发，天空渐渐变蓝了，空气也渐渐清新了。 历史的进程被推进到了2018年。夏天我去了上海新建的湿地公园露营。夜幕很快降临，对于放弃寻找萤火虫的我来说，内心早已毫无波澜。抬头看着天上的星空，那么得明亮。躺在草坪上，静听着草莽间蟋蟀的歌唱，我的心情十分愉悦。望向草间，一个淡黄色的光点吸引了我的注意——萤火虫？我屏住呼吸小心翼翼地、缓慢地摸过去。“真的是萤火虫！”我欢呼道。 城市的发展原本就不应只有林立的高楼与璀璨的霓虹，还应有茂密的的树林与清新的湿地，更应有那夜空中飞舞闪烁的萤火虫。
一张照片的故事（描写一个片段）） 教学目标： 1、引导学生能根据所选照片来写明其中的故事。 2、要将事情内容写具体，语句通顺，有中心。 3、在习作训练中，体验亲情、友情，激发学生对生活的热爱。 教学重点： 1、引导学生能根据所选照片来写明其中的故事。 2、在习作训练中，体验亲情、友情，激发学生对生活的热爱。 教具准备： 布置学生选好、带好照片。 教学过程： 一、激情导入，揭示课题。 师：今天我看到大家都特别有兴致，因为，在你们每个人的桌子上都放着一张照片，在照片里记载着你的快乐与幸福。 你想看看其他同学的照片吗？播放课件：（同学的照片） 每一张照片就是一幅精美的图画，每一张照片都有一个动人的故事。它留下了一个个美好的瞬间，唤起我们对一件件往事的回忆。今天这节作文课，让我们用手中的笔使照片中瞬间的美丽、感人的故事成为一种永恒。好吗?(板书：一张照片的故事) 二、闭目想像，回顾画面 师：同学们彼此欣赏了照片，现在请同学们闭上眼睛，我们一起去穿越时空的隧道，再去看一看发生在自己照片的故事。（配乐） 三、自由交流，再现画面 师：大家的脑海中一定浮现了一幕幕令自己难忘的画面。你的照片是在什么时候照的？给你们留下了怎样的印象？你愿意把自己照片上的故事与大家分享吗？” 1、请同学们把这张相片的故事告诉你的同桌，想怎么说就怎么说，说出自己真 实的感受。 师：同学们说得可带劲了，话匣子打开都关不上了。哪位同学来向大家介绍自己照片的故事？ 2、请个别学生说说为什么最喜欢这张照片？ 四、引发真情忆故事明确要求 1.你们在照片中那么可爱、那么幸福，这是你们一份份难忘的记忆。（展示佳作的照片）咦，这是一张怎样的照片？ 你们想从这张照片中知道哪些信息？（指四名说说相机板书）时间、地点、人物、为什么照？感受、心情————
老照片的故事作文800字 篇一：八年级第五单元老照片的故事 老照片的故事 老照片的故事作文600字 | 2015-02-24 11:44 老照片的故事当我翻开家里的多本影集时，一幕幕令人难以忘怀的往事便呈现在我的眼前。忽然眼前一亮，一张老照片将我的思绪引向那个快乐的时段。照片上的我那时大概三岁。胖嘟嘟的身上带着一个红肚兜，小手和脸上满是香喷喷、白花花的奶油，一对牛角辫俏皮的扎在头上，双眼散发着欢快的光芒。身前的桌子上摆着一个大蛋糕，上面赫然写着“甜甜生日快乐”六个大字。哈，我在过生日呐！至于为什么满脸奶油，就听我细细道来：那天，妈妈本来要给我买一个小的蛋糕，可我不干，正在闹别扭的时候，舅舅送来了我喜欢的大蛋糕！我兴奋地围着它左看看，右瞧瞧，并竭力想把它抱起来，正当我想亲它一口的时候，爸爸趁我不备，一下子把我的头摁进了大蛋糕的奶油里，妈妈马上给我拍下了这个特写镜头。一张老照片虽然不值钱，但它却保留下了你人生中难忘的一幕。当你若干年后，再看到这张照片，说不定会惊讶的说：“咦，这就是我吗？” 板凳回目录 老照片的故事 老照片的故事作文600字 | 2015-02-24 11:44
老照片的故事张爱玲在她的名作《沉香屑》的开头写道：“请您寻出家传的霉绿斑斓的香炉，点上一炉沉香屑，听我说一支战前香港的故事。”现在，我要说，请集中您的注意力，凝视一张微微发黄的黑白老照片，听我讲一个一张老照片的故事。这个故事是我最近才听说的。在奶奶家，我陪奶奶在里屋“唠”起了家常。我不知哪来的感慨，到：“不知奶奶爷爷年轻时是什么样子的。”纯粹出于私心，想知道他们年轻时“美不美”。奶奶竟马上找到老花镜，拿来一本印着“美人图”的相册给我看，指着其中一张黑白照说：“这就是你爷爷奶奶年轻时的模样。”原来，奶奶把她珍藏的结婚照展示给了孙女。那个姑娘梳着两根大辫子，穿着一身制服，挺立着；小伙子留个“小平头”，挺直了的腰杆让那身中山装更显精神，仿佛在表明：“我已准备好挑起家庭的重担。”两个人好像忍着笑，却又忍不住，那笑容偷偷地“溢”了出来。每张照片都包含着故事，这张也不例外。奶奶讲起了他们的故事，不像是说给我听，倒像是自言自语，自己正做着梦。她准想起了那个大辫子的姑娘。爷爷奶奶的婚姻可是经受住了爷爷“倔强憨态”的考验。奶奶说，结婚前，她很想买件新衣服，爷爷“呆”着一张脸，算是答应了。下午，奶奶一个人在百货商场门口“晒”了半天，也不见爷爷的影子。那颗年轻气盛的心都快气炸了，一着急顿时明白是爷爷小气，躲着“准媳妇”呐！这下子可不要紧，八百年前的“陈芝麻烂谷子”一股脑“倒”了出来。奶奶又想起爷爷骑着小毛驴去自己家“登门拜访”，“丢人丢到家”。虚
照片背后的故事 在我的相册里，收藏着一张珍贵的照片。照片上，一个小女孩儿正站在苹果树下，忙着采摘苹果。太阳高挂在天空，晒得小女孩儿满头大汗，可她仍旧笑得很灿烂。不用说，照片上的女孩儿就是我。 一次，我随爸爸、妈妈出去游玩。汽车在公路上行驶着，路两旁种满了苹果树，现在是苹果收获的季节，树上结满了香甜诱人的苹果。车停了下来，我们急忙跳下车，来到了苹果地里。树枝上，一个个涨得通红的苹果散发着清香，有些还带着一点点绿。一个个苹果躲在沉甸甸的树枝上，用绿衣掩护，阳光下，绿叶飘来飘去，惹得苹果们摇摇欲坠，更显可爱。 我们和苹果的主人约定好，我们采摘树上的苹果，摘了多少，就按预定的价钱购买多少。立刻，我像一只苹果虫，一头钻进了果树林。我拉起袖子，提着口袋，准备进攻。来到一棵果树前，看着高挂在上面的苹果们，心里不知什么滋味，眼看苹果就在眼前，却……却由于身高问题而“摘不下来”。看着大家愈摘愈多，可我……我下定了决心，不管三七二十一，我拉着树干就往上攀。终于，我来到了苹果最多的树枝旁，一个又一个的果子快要把树枝给压断了，我得帮树枝“减减负”了。于是，我一手怀抱树干，一手去摘果子。靠近主干的
地方已经摘光了，枝头上的又离我太远了。“这……”看着还不满一袋的苹果们，我又犯了愁。“有了！”我飞快地从树上“撤”了下来。拿来了一张旧毯子铺在地上，然后又攀上树，使劲地摇着那根树枝，苹果们有一些落到了毯子上，一些还在树上“待命”。我加足了“马力”，使出了浑身的力。终于，装满了整整一大口袋苹果。这时，我已经满头大汗、浑身无力了。勉强回到了地面上，高兴而又劳累地收拾着劳动成果，这时，只听“咔嚓！”一声响，这个时刻已被照相机永远记录下来了。 回到车上，看着满满一口袋苹果，我的心里顿时充满了说不出的喜悦。这红红绿绿的苹果，不正像描绘精彩童年的颜料吗？
一张老照片的故事 天飘着小雨，我喜欢在这种时候翻翻相册，回忆过去。谈不上惬意，只是觉得那滴滴雨水正像过去的往事，在记忆的长天空中飘飞，让人重温过去的酸甜苦辣。翻开相册，众多照片都呈现在我眼前，每一张都令人感到温暖，因为它们都是过 去真实的记录。翻着，其中有一张我记忆特别深，在众多的照片中，或许没有人能发现它的不同，而我觉得它与众不同，是因为它有一个令我至今难忘的故事。 画面上有三个人，坐在石头上的是我和妹妹，旁边的是奶奶，这张照片是在方塔 公园里拍的。妹妹的样子十分开心，而我不在笑，好像略有所思，奶奶则出神地望着我们。为什么我和妹妹的表情有所差异，这还要从拍照前说起。 这天，奶奶带我们去方塔公园玩，一路上树木葱茏，亭台楼阁，更有假山池塘相衬，风景好不优美。我们的兴致都很好，有说有笑。走到一庭院处，看见那里有一小池塘，奶奶便提议照一张相，我们当然都举双手赞成。奶奶让我们坐在假山前的两块石头上，嘴里还说着：“来，姐姐坐大石头，妹妹坐小石头，坐好了啊！”我 听了连忙坐了上去，还摆出了我认为是最可爱的造型，可一旁的妹妹却不高兴了，弄得我们丈二和尚——摸不着头脑。在奶奶的耐心“交涉”下，终于弄清了缘由，原来妹妹不肯“低人一等”，坐那块小石头。看着摆好造型的我，奶奶只好继续作“思想工作”，可妹妹却铁了心地不肯坐上去，这可难坏了大家。僵了一会，我有 写不耐烦了，“快拍啊！”我嚷道。奶奶用期待的眼神看着我，说：“妹妹想坐你 那块大石头，要不。。。？”我连忙一挪身子坐到了旁边的小石头上，妹妹这才露 出了笑容。奶奶夸奖道：“真不愧是姐姐啊，多么懂事，还懂得谦让了！”想着奶 奶说的话，我笑不出来了，心里只是牢牢记住了“谦让”这个词。随着闪光灯的闪这一刻被定格了下来，而“谦让”也被定格了下来。 现在，我和妹妹都长大了，再也不会为小事而闹不愉快了，但我时时刻刻都记着这个故事，即使当时的我并不懂得什么是真正的“谦让”，但起码我做到了，这一点，是我一直为之自豪的。 许多年过去了，这张照片一直放在相册里，每次翻开，总会把它抚平一下，就像是抚平我心中的记忆。。。
以照片背后的故事为话题的作文4篇 在每一张老照片的背后，都有着一个不为人知的故事。下面是橙子带给大家的高中优秀话题作文《照片背后的故事》，一起来欣赏一下吧。 以照片背后的故事为话题的作文篇1 天飘着小雨，我喜欢这种时候翻翻相册，回忆过去的岁月。谈不上惬意，只是觉得那滴滴雨水正像过去的往事，在记忆的长空中飘飞，让人重温过去的酸甜苦辣。 翻开相册，众多照片都呈现在我眼前，每一张都令人感到温暖。翻着，其中有一张我记忆特别深，在众多照片中，或许没有人能发现他的不同，而我觉得他与众不同，是因为他有一个令我感动的爱情故事。他们从相知，相识到相爱漫长的岁月里走到了一起，成为了周围朋友眼中的最佳恋人。午后，慵懒的阳光洒落在地面上，纵长的道路上，我姐和姐夫在缓慢的走着，共同约定了一个诺言：不管以后我到底走多远，我都会带着你往前走。直到高中毕业典礼那一天，他们去了一家婚纱店。他指着一套婚纱，有点忧郁，然后他轻声告诉她：“等你嫁给我那一天，我把它买给你。”和所有恋人一样，他们一起逛街，一起去看电影，人虽然贫穷，爱情世界里的光芒是一样的，他和她，就这样轰轰烈烈的爱了。 当他们大学毕业之后，我姐带他去见我的爸爸，由于他的贫穷，我爸始终不同意他们结婚，当那天我爸把他撵出去以后，我姐就准备1 / 6
行李和他私奔，最后，我姐被我爸带回来了，把她打了一顿，可还是阻挡不了他爱她的心，最后终于用他们的行动感化了爸爸。 时光飞逝，终于迎来了他们最幸福的时刻，在这一刻，他们讲述了他们在一起的点点滴滴，最后终于用他们的行动实证了诺言。 照片虽小，内涵却大。照片是爱留下的足迹，一切都在那里，不要放大也不要缩小，我只能说十年之后再翻开这张照片时，依然放射着爱的光芒。 以照片背后的故事为话题的作文篇2 每当我打开相册的时候，第一张照片会呈现在我眼前、呈现在我的脑海里。那是一张可以令我回忆起童年时代美好的照片。——它就是我的小学毕业照。 照毕业照那一天，有的同学脸上带着灿烂的笑容、有的同学脸上带着依依不舍的情怀。那一天太阳公公似手毫不留情，大大的太阳爆晒在我们脸上。足足站了两个钟头的我们，终于拍照出了一张完美的毕业照。从毕业照中的确看到了同学们灿烂的笑容，怎可知毕业照后面同学们的情义有多深。 我们也许只是一班兄弟姐妹，虽然在一起只有短短三年，但之前的友谊远远不是能想象的到的!我们就这么一次，打饭时互相谦让。我们有这么一次。科技节互相观察。我们有这么一次，上课时会认真听课。我们就这么一次，作业时会互相讨论。我们有这么一次，拍毕业照时会留下灿烂微容。因为想同学们留那一刻最美好的一面，因为我们是围绕着爱、生活在同一个班的兄弟姐妹。 2 / 6
一张照片的故事作文 翻开那本相册，一张照片映入我的眼帘。乘上记忆的快车回到云南玉龙雪山森林公园。登上“玉龙雪山”那天，照片背后的故事仿佛就发生在昨天---- 以下是为大家整理的一张照片的故事的作文，希望你们喜欢。 一张照片的故事作文篇1一张照片的故事 一岁时的一张普普通通的照片，记下了我童年的故事，给了我美好的童年回忆。 听妈妈说，我这张还穿着开裆裤的照片是在外婆家的小河边拍的。那时我一周岁多一点，刚学会走路，一天，妈妈带我到小河边上玩。妈妈找了一个地方洗起了衣服，把我放在能看到的一块草地上。我天生好动，想要让我安静地坐着，这简直比登天还难。我左顾右盼，趁妈妈不注意，双脚一提，大摇大摆，晃晃悠悠地走开了。当时的我根本还搞不清哪些东西能吃，哪些东西不能吃，我在地上捡了块泡沫，不知道它是何物，可能还以为是巧克力呢，想都没想就把他塞进了嘴里。哇，怎么这么难吃?我马上吐了出来。我生气了，连忙用上了我的杀手锏;;拿小便去射它。可它毫发无损，我捡了一块石头扔了出去，泡沫没扔着，扔到了水里，倒是给自己贱了个落花流水。这时妈妈拿着相机找过来了，我正拿着石头准备第二次进攻，见到妈妈一高兴那快石头掉了下来，正好砸在了我的脚上，就在这0.01秒的瞬间，妈
妈按下了快门，拍下了这张我正痛得嘶牙咧齿的照片。不过还好，要是再晚哪怕是1秒的时间，就拍到我哇哇大哭的丑样了，要不就要出洋相喽。 这张照片虽然普通，却记下了我幼儿时期的快乐时光，我会永远珍藏的。 一张照片的故事作文篇2一张照片的故事 一张照片，往往承载着一段甜蜜的回忆或一个生动有趣的故事。这张照片看似普通，却记录了我两岁时发生的一件事。 照片中湛蓝的天空飘着几朵白云，雄伟壮观的万里长城就在身后。中间那个胖胖的、一只手放在脑袋后面、若有所思、傻得有点可爱的小女孩就是我。这张照片是2002年5月27日拍摄的。那天，妈妈带我来到了北京，来到了长城。快到好汉坡时，妈妈已经累得筋疲力尽、上气不接下气，于是随一群游客停下来休息。“这好汉坡怎么才能爬上去呀!”一位阿姨的普通话讲得真好听。我跑到阿姨面前，操着夹杂了太多方言的普通话对阿姨说：“这还不容易!跟我学，像猫一样爬上去。”我一边说一边还趴下给他们演示一番。结果逗得游客哈哈大笑，几位外国人看着我，也大笑起来，其中一个还叽哩呱啦地对我说了些什么，我一句话也听不懂。一个叔叔对我说：“真可爱!小朋友，你几岁啦?”“我已经快两岁啦!”我用稚嫩的口气骄傲地回答……休息的间隙，我成了叔叔阿姨们的开心果，他们不停地逗我玩。疲惫在欢声笑语中悄悄溜走，不知谁说了声：“这么丁点的小姑娘都可以爬上来，难道我们这些大人还不如小孩吗?!走，好
【个人简历范文】 第一篇老照片的回忆 甜润的空气在周围荡漾开来一月亮笑了。它的淸辉通过附近的窗口亳无阻拦地泻在一架宽大的书橱上。轻轻地，抽屉开了，一本影集踉踉跄跄地走了出来，一张老照片掉岀来了，它揉着惺松的睡眼，甩着疆硬的手臂，坐下来对着影集说 “瞧啊！我的画而还是那么清晰！” 影集仔细地端详起来这是一张母女合照，女儿大约五、六岁，穿着一件牛仔衣，母亲大约30岁，穿着一件黑上衣。女儿黑色的短发随风飘扬。她们依偎着；身后是一棵髙大的梨花树，嫩黄的树叶中已迸出许多纯洁的花儿。它们依偎着；梨花树下是一条幽幽的小径，旁边有一些深绿的树叶儿，仿佛在思考。它们依偎着。一阵轻快地鼾声裹着影集的目光飞岀窗外_ 月光是那样美，像杯香醇的美洒，饮一口，就醉了。这可不比十年前的月亮，十年前的它，像青涩的果子，酸中有甜。影集不想了，因为它看见了另一张老照片，披着一股书香优雅的说 “请看我！我的画而是多么充实呀！这么多的孩子，他们都长大了！” 影集和老照片看去这是一所学校的一角，一盆盆五彩缤纷的花儿衬着孩子们上翘的嘴角。孩子们的胸前都飞扬着一条红领巾—那是荣誉的象征，标志着一个新阶段。 新老照片和影集，一齐注视着熟睡中的孩子，她的思维正在快速地转。它们又看了一会儿那隐在云雾中的月儿，便落到抽屉里期盼着美好明天…… 第二篇老照片的故事 打开抽屉，无意间看到在角落里有一本孤独的相册。轻轻擦去封而上那层浅浅的灰，翻开时掉出了一张老照片。 照片上的我大约两岁，扎着两个小辫子，一双眼睛水汪汪的，脸上还挂着晶莹的泪珠。看着这张老照片，我不禁疑惑，这是什么时候的事呀？于是我跑去问妈妈。妈妈看着照片笑了起来，给我讲起了这张老照片中承载的故事。 一个晴朗的日子里，我和爸爸妈妈一起到公恫玩。淘气的我一不小心摔了一跤。摔到地上后，我的眼泪在眼眶里打转儿。可是那时，爸妈并没有过来扶我，爸爸只是平静的说了一声，没事儿，自己爬起来。我傻傻的坐在地上，一看爸妈都不过来帮我，便委屈的哭了起来。慢慢地我小心翼翼的站了起来，不过仍然在哭。这一幕刚好就被妈妈给照了下来。 现在来看这件事，也不会再感到伤心、委屈了。我也理解了父母的这种行为，也正是父母的这种行为使得日后的我在而对困难时，变得更坚强、独立了。 看着这张老照片，我不禁笑了。
图像处理经典图片Lena背后的故事 下面这张图片估计很多人都非常熟悉，是的，图像处理领域的标准图Lena，记得之前看到过这张图的原图，突然有兴致，看看这张图片背后的故事。 原图如下：
最开始看到这张原图也是有点吃惊，原来司空见惯的Lenna头像图竟然是这张图的一小部分，那么这样经典的图片是怎么来的呢？ Lenna/Lena是谁？ 从https://www.doczj.com/doc/2513541282.html,pression FAQ中，我们知道Lenna/Lena是一张数字化了的1972年12月份的《花花公子》折页。Lenna这个单词是在《花花公子》里的拼法，Lena 是她名字的瑞典语拼法。（在英语中，为了正确发音，Lena有时被拼做Lenna。）最后的关于Lena Soderberg (ne Sjooblom)的报道说她现在居住在她的本国瑞典，
有着幸福的婚姻并是三个孩子的妈妈，在liquor monopoly州有一份工作。1988年，她被某个瑞典计算机相关杂志采访，因为她的照片而发生的一切令她很高兴。这是她第一次得知她的照片在计算机领域被使用。 为何要使用Lenna图像？ David C. Munson. 在“A Note on Lena”中给出了两条理由：首先，Lenna图像包含了各种细节、平滑区域、阴影和纹理，这些对测试各种图像处理算法很有用。它是一副很好的测试图像！第二，Lena图像里是一个很迷人的女子。所以不必奇怪图像处理领域里的人（大部分为男性）被一副迷人的图像吸引。 谁制作了Lenna图像？ 在1999年10月29日，我收到一封来自Chuck McNanis的email，里面告诉我们这个曾经扫描了Lenna图像的“不知名的科研人员”是William K. Pratt博士。下面是email： 我在图像处理研究所的图像处理实验室作为一个系统程序员工作了5年（'78-'83），这个实验室发布了Lenna图像和其他一些被人们经常引用做“The baboon image”的图像（包括Manril）。这个“不知名的科研人员”是William K. Pratt博士，现在在Sun Microsystems。他当时正在写一本关于图像处理的书，他需要几张标准图像。For a long time the folded up centerfold that had been the basis for that image was in the file cabinet at the lab. I went back in 1997 to visit and the lab has undergone many changes and the original image files were