中职语文拓展模块第四单元检测题总分：120分姓名：成绩：
一、选择题：（每题1分，共15分）
1．下列词语中，与红色字的注音完全相同的一组是()
A．鲜xiān鲜红新鲜屡见不鲜鲜为人知
B．强qiǎng坚强牵强强词夺理博闻强识
C．供gōng供给供应提供供不应求
D．当dāng当家当代门当户对安步当车
2．下列红色的字注音全都正确的一项是()
A．纯粹（suì）领域（lù）清晰（xī）开疆辟土（pì）
B．低劣（luè）支撑（chēng）憾事（hàn）销魂勾魄（pò）
C．触及（chù）遐想（xiā）心弦（xuán）毋庸赘言（zhuì）
D．倘若（tǎng）洞察（chá）发掘（jué）诬天藐小（miǎo）3．下列各组词语书写正确的一组是()
A．冒昧分歧鬼斧神工称心如意
B．置信颇费纷至沓来一笔勾消
C．惰性磨灭真知卓见满腹经纶
D．沉湎鉴别忠贞不逾标新立异
4．下列各组词语中没有错别字的一组是()
A．别无长物顺理成章等量齐观督查
B．改邪归正烘云托月骨鲠在喉座落
C．顾名思义不可思议关怀备至股份
D．自惭形秽飞皇腾达鼎礼膜拜撤销
5．依次填入下列各句横线上的词语，恰当的一组是()
①______目前出现在报端的那些言论，我虽然又好气又好笑，但也
颇有些高兴，因为毕竟有人回应了。
②我再度_____ ：出版这个参考资料的主要目的，在于指出一个如
何了解下层情况的方法。
③联合国秘书长安南4 月3 日向下落不明的中国飞行员家属表示慰问，并说他一直_____ 事态的发展。
A．关于声明关注
B．对于声明关心
C．对于申明关注
D．关于申明关心
6．依次填入下列文字中横线处的词语，恰当的一组是()
①近年来，内地作家_____ 沿海地区，写出了不少以市场经济为题材的好作品。
②他上任以后，除旧布新，这项工作便_____ 开展起来了。
③他决定用最_____ 的方法，解决这个令他头痛的问题。
A．作客逐渐简洁
B．作客逐步简捷
C．做客逐步简洁
D．做客逐渐简捷
7．依次填入横线上的词语，最恰当的一项是()
各种事物都有它的极致。虎____深山，鱼____潭底，驼____大漠，雁____长空，这就是它们的极致。
A．啸翔走击
B．啸游走排
C．跃游走击
D．跃翔走排
8. 下列词语的解释有误的一项是()
A．笃嗜（非常喜爱）顺理成章（说话、做事合乎情理，不违背常例）
B．玩索（游玩寻找）开疆辟土（开拓疆域，扩展领土）
C．囿（被限制）不可思议（形容事物无法想象或难以理解）
D．绮靡（精妙，华丽，浮艳）出神入化（形容技艺达到绝妙的境界）
9. 下列各句中，红色的成语使用不恰当的一句是()
A．那本介绍学习方法的书出版后，受到中小学生和家长们的热烈欢迎，
一时洛阳纸贵。
B．入夜，月色溶溶，水天寥廓，我们或坐在树下谈笑自若，或坐在船上叩舷高歌，或立于小石桥上对月凝思。
C．生生不息的趣味才是活的趣味，像死水一般静止的趣味必定陈腐。
D．他们共同描绘了物理学的一幅优美和壮丽的图景，在音乐艺术中，他们同样能奏出扣人心弦的乐曲。
10. 下列句子中的标点符号，使用正确的一项是()
A．第二代无绳电话采用了数字技术，主要有泛欧数字无绳电话、个人便携式电话、个人接入通信系统……等，具有双向互呼和越区切换性能。
B．比如，也许她的左手掌上托着一只苹果，也许是被人像柱支托着，或者是擎着盾牌？抑或是玉芴？
C．实际上，探讨爱因斯坦与艺术世界的关系，至少有两重意义，揭示科学与艺术的互补性和统一性；加深我们对艺术本质的认识。
D．英国诗人华兹华斯说道：“一个诗人不仅要创造作品，还要能欣赏那种作品的趣味。”
11. 下列句子没有使用比喻修辞的一项是()
A．活的趣味时时刻刻在发见新境界，死的趣味老是囿在一个窄狭的圈子里。
B．在他的心目中，艺术和科学之所以具有永久的魅力，并不是因为它们是两个闪闪发光、可以放在口袋里永远占有的金币，而是两个无限的、永远也没有终点的世界。
C．从此以后，科学、艺术和哲学作为一个整体便成了支撑他一生的三大支柱，成了他的血和肉。
D．在古典音乐的气氛中，人类精神最美丽的花朵之一──理论物理学的思路，如处于春日阳光和雨露之中。
12．下列句子语义明确的一项是()
A．他走了一个多小时。
B．躺在床上没多久，他想起来了。
C．他借给我一本书。
D．天快黑了，自行车还没修好，修车的急坏了。
13．下列各句中，没有语病的一句是()
A．投资环境的好坏，服务质量的优劣，政府公务人员素质的高低，是地区经济健康发展的重要保证。
B．依据纪律处罚办法，决定给予该队员停止参加今年余下所有甲级队比赛资格，并罚款人民币4万元。
C．铭文中记载有关西周王朝单氏族内容的铜器，在这27件眉县青铜发现之前已先后出土了40多件。
D．观摩了这次关于农村经营承包合同法的庭审以后，对我们这些“村官”的法律水平有了很大的提高。
14．下列不是复句的一项是()
A．有些人知得不正确，于是趣味低劣，缺乏鉴别力，只以需要刺激或麻醉，取恶劣作品疗饥过瘾，以为这就是欣赏文学。
B．从事艺术和科学的最大乐趣不是占有，而是不断地追求。
C．他的性格，在我眼里是伟大的，虽然他的姓名并不为许多人知道。
D．夺取胜利，这只是万里长征走完了第一步。
15．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是()
在儒家传统中，孔孟总是形影相随，
①既有《论语》，则有《孟子》。
②孔曰“成仁”，孟曰“取义”，他们的宗旨也始终相配合。
③今人冯友兰，也把孔子比做苏格拉底，把孟子比做柏拉图，
④既有大成至圣，则有亚圣。
⑤《史记》说：“孟子序诗书，述仲尼之意。”
A．④②①③⑤
B．①②④⑤③
C．①④②③⑤
D．④①②⑤③
二、填空：（每空0.5分，共12分）
1．文学的趣味是指培养、的文学欣赏趣味。
2．《米洛斯的维纳斯》一文运用手法，拉近了同读者的距离，增强了表达效果。
3．作者认为维纳斯必须失去双臂，他认为：这是一次从的毫不矫揉造作的飞跃，也认为这是一次借的偶然追求。
4．《爱因斯坦与艺术世界》是一篇、、的文章。通过探讨爱因斯坦与艺术世界的关系，揭示科学与艺术
的与，指出造就一个杰出的科学家需要广阔而深邃的文化背景。
5．对于爱因斯坦，文学艺术的作用决不仅仅是和。他对艺术的执著追他献身于物理学一样，乃是出于的需要。
6. 爱因斯坦不仅是一个有造诣的小提琴家，而且还能弹一手好钢
琴。最意味深长的动人情景是，他常常同的创始人在一起演奏贝多芬的作品。
7. 会议纪要按形式可分为会议纪要，会议纪
要，会议纪要，联席会议纪要，协调会议纪要等。
8. 会议纪要是、会议情况和议定事项所使用的公文。
9. 例证法就是用典型事例证明论点的论证方法，也就是常说
的。
10．会议纪要的格式一般比较固定，通常由、和三部分组成。
三、判断题：（每题1分，共8分）
1.《文学的趣味》一文主要使用了摆事实、讲道理的论证方法。
对错
2.《米洛斯的维纳斯》一文中作者给出了复原断臂维纳斯的正确方
法。
对错
3.《爱因斯坦与艺术世界》一文主要使用了对比论证与比喻论证的
论证方法。
对错
4.《获得教养的途径》是一篇关于读书的随笔。
对错
5.写议论文的一般方法是先确定观点，再搜集论据，然后选择论证
方法。
对错
6.议论文的结构一般而言有一种固定的模式。
对错
7.会议纪要一般不具有决议的性质。
对错
8.观点在议论文中就是“论点”，即作者对议论的问题提出的见解和
主张。
对错
四、简答题（每题2分，共12分）
1.人们在文学欣赏趣味上存在的主要毛病是什么？
2.文学和趣味的关系是什么？
3.《文学的趣味》一文使用了哪些论证方法？
4.为什么维纳斯为了秀丽迷人，必须有所失去？
5.维纳斯失去的必须是双臂，为什么？
6.《爱因斯坦与艺术世界》一文的语言有什么特点？
五、阅读一
阅读下面的文段，完成1－3题（6分，每小题2分）
①几个世纪以来，科学一直被看成一种为人类带来幸福的力量，以牛顿
力学为代表近代科学引发的工业革命为人类创造了巨大的物质财富；20世纪初，以相对论和量子理论为代表的物理学革命，从宏观和微观的尺度上，把人们对客观世界的认识推向了高峰。在一片胜利的欢呼声中，科学作为一种新的“偶像”登上神坛。
②1845年8月，在日本广岛上空爆炸的原子弹开始打破人们对科学的
迷信。当原子弹造成的种种惨象通过媒体传播时。那些参与制造原子弹的科学家们陷入了深深地内疚之中。他们开始感到，科学研究的领域也存在着潘多拉盒子。
③20世纪后半叶，以DNA双螺旋结构的发现为开端的分子生物学革命逐渐成了科学舞台上的主角。20世纪60年代初，遗传密码被破译。1969年，DNA限制性的内切酶被发现。1971年，斯坦福大学的保罗?伯格将猿猴病毒40（SV40）的DNA引入大肠杆菌并与其DNA重组，获得了一种新的带有SV40基因的大肠杆菌，由于SV40对鼠类动物具有致癌性，还可以在试管内使人的正常细胞转达化为癌细胞，因此伯格的重组大肠杆菌就有可能具有致癌性。
④大肠杆菌广泛存于人体肠道内，如果含有SV40基因的大肠杆菌在人群间传播，可能造成难以预料的后果。美国著名分子病毒学家罗伯特?普兰克了解了伯格的工作后，立即与他通电话，指出这种大肠杆菌可能成为传播人类肿瘤的媒介，并建议他暂停此项研究。这使伯格特犹豫，他深知DNA重组技术的革命意义，但他也为此项研究可能带来的严重后果担忧，他与其它生物学家讨论后，他毅然决定暂停此项研究。
⑤但是，DNA重组的研究并未停止，并在其他实验室不断取得新突破。随着研究的进一步推进，基因重组技术引起的伦理问题日益引起政府和公众的关注。1974年7月，在美国科学院的支持下，伯格等著名分子生物学家联名发表了一封建议信，呼吁在全世界范围内无条件禁止一切有可能导致无法预知后果的基因重组研究。因为“伯格信件”的倡议，1975年2月，16个国家的140位著名科学家在美国加州举行会议，与会者一致认为：“尽管基因重组技术会促进分子生物学的革命性进展，可是运用这项技术所产生的生物新类型，可能对人类健康造成直接和意想不到的危害，因此必须对此严加控制。”美国哥伦比亚广播公司专门对此做了一个题为《DNA争论：科学反对它自己》的专题节目，向公众普及科学伦理。
⑥在伯格信件中，积极从事该领域研究的杰出科学家主动提出对自己的研究工作进行限制，这在科学史上还是第一次，它显示了那一代科学家巨大的道德勇气和强烈的社会责任感，堪称科学史上的重大事件。
（选自《环球科学》2009年第2期，有删改）1.下列关于"伯格信件”的阐述，与原文意思不符合的一项是()
A．伯格信件是伯格等分子生物学家在美国科学院的支持下于1974年7
月联名发表的一封建议信。
B．伯格信件提议在全世界范围内无条件禁止一切基因重组研究以避免可能导致的无法预知的后果。
C．在伯格信件中，伯格等杰出科学家主动提出对他们从事并取得成果的领域的研究工作进行限制。
D．“伯格信件”这一科学史上的重大事件显示了那一代科学家巨大的道德勇气和强烈的社会责任感。
2.下列说法，符合原文意思的一项是()
A．文章中称科学为一种新的“偶像”，这是对在欢呼中登上神坛的科学的批判。
B．DNA重组技术虽然具有革命意义，但也有可能给人类健康带来严重的后果。
C．杰出的科学家主动停止了自己的科学研究，日益引起政府和公众的广泛关注。
D．加州会议与会者一致认为，必须严格控制分子生物学革命产生的生物新类型。
3.本文原标题为“科学反对他自己”，依据文章，对该标题理解不正
确的一项是()
A．科学反对它自己并不意味着反对它的全部，而是反对它有悖于科学伦理的部分。
B．指卫老婆子合伙劫走了祥林嫂，给鲁四老爷家添了麻烦，还再上门来做什么？
C．防止科学技术在运用中对人类造成危害，有赖于科学家的道德勇气与社会责任感。
D．新科学反对旧科学，科学就是在不断否定过去的研究成果的过程中得到进步的。
六、阅读二
阅读下文，完成1－4题（每题3分，共12分）
上善若水
张笑天
去都江堰，一进入成灌高速公路，“上善若水”的巨型横幅扑面而来。
这是指水吗?是褒扬都江堰吗?还是借水喻人，弘扬一种文化精神？岷江从雪山一路蹒跚走来，负荷着黎庶的厚望，伴随着历史的沧桑。人不可能在不同的时间趟过同一条河流，大概就是这种带有哲学意味的思维，令人频生感悟。
上善是最高的善。水滋润万物，使之生长，又从不与万物竞高下、论短长，所以老子认为“上善若水”。这种品格接近于他心中至高至圣的“道”了。
在喷吐着雪浪的离堆前，在散射着彩虹光芒的水雾屏幕上，我仿佛看到了重重叠叠的人影，杜甫、岑参、陆游……他们的诗篇传诵千古，历久弥新。譬如那玉垒山，本非雄峰峻岭，之所以名扬天下，还是仰赖诗圣的两句诗：“锦江春色来天地，玉垒浮云变古今。”而2200多年前蜀郡守李冰“低作堰、深淘滩”，劈山引水修筑的都江堰，才真正是人类智慧的结晶。《史记?河渠书》记载，李冰凿离堆，“穿二江成都之中，此渠皆可行舟，有余则用灌溉，百姓飨其利”。
李冰靠火烧、靠水浇，切断玉垒山，开凿离堆，修飞沙堰，今天看来实在原始。然而，原始有原始的好处。它绝不污染环境，绝不危及生态；它不会像现代水库几百米的高坝那样既令人惊叹。又令人隐隐不安。都江堰不会切断鱼类洄游的线路，人们用不着把鱼捞起来，送到大坝上头的水库里去产卵，再把孵化的幼鱼捞起来送回下游。人很累，鱼也很累。都江堰是历史的遗存，既能防洪，又能灌溉，是人类利用大自然的神话。与之同时的郑国渠早已成了需要史学家考证的遗迹，而都江堰仍旧生机盎然，滋养着天府之国的子民。难怪道教尊李冰为“妙源清君”，这也暗合了老子“上善若水”的精髓吧。在都江堰，流淌着两条河，明的是岷江，暗的是流水孕育的文化。
伫立水边，听着震耳欲聋的涛声，望着清幽的水跳跃奔流，我的心与波涛一同律动，我被那至清的水融化了，与晶莹和透明合而为一。
一想到黄河将成为泥河、长江将成为黄河、淮河将成为黑水河，众多我们赖以生息的湖泊和近海频频告急，我仿佛是那快要窒息的鱼，无处安身。何处有生命之泉?何处有可供自由呼吸、可供安枕的绿洲?
好在都江堰有。
原生态的都江堰干净、持久，李冰“分四六、平涝旱”的科学治水方法，使它青春永驻，从容运转，成为几千万人民的生命甘露。李冰的众多后任，总会追踪李冰的足迹，日复一日、年复一年地疏浚、修缮都江堰。诸葛亮、高俭、卢翊、阿尔泰、丁宝桢……这些确保天府之国旱涝保收的官员们，生
前也许没有立过德政碑，但后人有情。如今，他们就矗立在伏龙观前堰功道两侧，供人瞻仰。都江堰成就了他们，他们与都江堰同辉。
临别的晚上。我们在郡府楼上吃着美味的河鲜，窗外是涛鸣的和弦，真是一种久违的幸福。
1．开头一节的三个问句，对文章内容的表达有什么作用？
2．文中说都江堰“才真正是人类智慧的结晶”，作者这样评价的理由是什么？
3．本文写的是都江堰，但不以描写见长，请具体说明它在艺术表现上有哪些特色。
4．请探究都江堰蕴含了“上善若水”的哪几层深意。
七、写作训练
1．仿照下面的句子，以“春风”开头，写一个结构相似、语意连贯的句子。（5分）
鼓声如惊雷滚地，似银瓶乍裂，若飞瀑泻来，敲醉了山，敲酥了水……春风
示例：春风如玉手拂面，似细语呢喃，若乐曲轻扬，吹蓝了天，吹绿了地。
2．根据要求作文。(50分)
以“幸福原来”为题作文，不少于600字。
要求：（1）将题目补充完整，然后作文。
（2）立意自定，诗歌除外，文体自选。
一、选择训练
1. C
2. D
3. A
4. C
5. C
6. B
7. B
8. B
9. D 10. D 11. A 12. C 13.
C 14.
D 15. D
二、填空训练
1. 高雅、广泛
2. 拟人
3. 特殊转向普遍、舍弃部分来获取完整
4. 科学、哲学、人文气息、互补性、统一性
5. 娱乐、消遣、精神生命
6. 量子论、普朗克
7. 工作、座谈、办公
8. 记载、传达9. 摆事实10. 标题、正文、落款
三、判断题
1. 错
2. 错
3. 错
4. 对
5. 对
6. 错
7. 错
8. 对
四、简答题
1. 不知，无趣味；知得不正确，趣味低劣；知得不周全，趣味窄
狭。
2. 趣味是欣赏的基础。
3. 比喻论证，举例论证。
4. “米洛斯的维纳斯虽然失去了两条由大理石雕刻成的美丽臂膊，却
出乎意料地获得了一种不可思议的抽象的艺术效果，向人们暗示着可能存在的无数双秀美的玉臂。”
5. 手在人的存在中具有象征意义。手有着实体和象征之间的一定程
度的调和，但它是人同世界、同他人或者同自己进行千变万化交涉的手段。米洛斯的维纳斯正是丢失了她的双臂，才奏响了追求可能存在的无数双手的梦幻曲。
6. 语言精练而又富于哲理，理性与激情互相交融。
五、阅读一
1. ①B
2. B
3. D
六、阅读二
1. 领起全文内容，表明文章由实到虚的思路，激发读者的思考。
2. 因为都江堰的建造①理念正确：顺应自然，符合生态，造福百姓；
②方法科学：“低作堰、深淘滩”、“分四六、平涝旱”；③功效长久：
至今仍在发挥灌溉、防洪的作用；④体现了“上善若水”的哲学思想。
3. 采用议论和抒情相结合的手法。托物言志：借都江堰表达对传统
文化精髓的追怀；借古喻今：借都江堰表达对现实环境问题的忧思；
虚实结合：借都江堰表达对人生的思考。
4. 以水比喻“上善”，即都江堰是上善之作；修筑和维护都江堰的李
冰及其后任可谓上善之人；由此引申出做人要做上善之人，做事要做上善之事。
宽城职教中心期末试题 一、选择题（共40分） 1、下列加点的词注音解释全对的一组是（） A摧山坼（chè,裂开）地端倪(ní) 啃噬（shì） B不盈不溢（充满而流出来）坐骑（jī,所骑的马） C翎（līng）毛洪荒（混沌、蒙昧的状态，借指远古时代）无恙（y àng,小病） D惨淡（形容苦费心力）抟（tuān,把东西揉成球形）瞩（shù）望 2、下列词语有两个错别字的一项是（） A、倍尝艰苦掩耳盗铃怵目惊心唇枪舌剑 B、毋庸置疑溯流而上悬梁刺股风姿绰约 C、瑕不掩瑜飘泼大雨风雨如晦成人之美 D、察言观色穷途末路声名雀起锦秀河山 3、下列各句中加点的成语使用恰当的一项是（） A、早上起来就看到天气很不好，乌云密布、暮气沉沉的，好像要下雨，又好像要起风是的。 B、邓小平早就告诫人民，中国要发展，目前还必须实行韬光养晦的策略，以求最大限度地发展自身. C、在飞驰的高速列车上，人们津津乐道地谈论着乘坐高铁出行带来的快捷与方便。 D、我本来就对那里的情况不熟悉，你硬要派我去，这不是差强人意吗？
4、依次填入横线上的词语，最恰当的一项是（） （1）这部电视剧主人公的是桑兰。 （2）工商局将的虚假广告案公开曝光。 （2吃这种药可能会有不良。 （4）这位教师在讲台上已经度过了三十多个。 A、原型查出反映岁月 B、原形判处反映春秋 C、原型查处反应春秋C、原形判处反应春秋 5、下列各句，标点符号使用正确的一项是（） A、他认真地看过这封信后，郑重地转给了有关部门，不知道有关部门收到这些信后作何感想？能不能像影片中那位女法官那样秉公断案，尽快解决问题？ B、以前可能因为年龄小，不知道珍惜时间，现在我才体会到“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”这句话的真正含义。 C、墙上挂着一幅画，画的题目取自宋朝临川（属江西）诗人谢无逸《千秋岁·咏夏景》中的“人散后，一勾新月天如水”。 D、“真不是和你说着玩儿。”洪民一本正经地说，“如果你能出山，咱们一起想办法，这事准能完成”。 6、下列句中没有语病的一项是（） A、网络的出现和日益普及，丰富并拓展了阅读的空间和阅读的形式，使传统阅读生活受到了冲击和挑战。 B、走进九寨沟，如同进入仙境，那充满诗情画意的自然风貌把我陶
xxxx职专中专语文拓展模块教学计划 （2017---2018学年度第一学期） xxxx 一、指导思想 坚持以“服务为宗旨，以就业为导向，以技能为核心，面向市场，面向现代化，面向全国”，强化学生的实践能力，提高学生的实际动手能力，确保语文教学目标的实现。 二、教学目标 1、知识目标：让学生能够独立鉴赏文章，掌握疑难字词了解各种文体的特点，了解基本的文学常识。 2、能力目标：有流利的口头表达能力，熟悉各文体的写作特点，能读懂文言文，能独立鉴赏文学作品。 3、情感目标：让学生有一颗细腻的心，体会生活中的丝丝温暖养成阅读与写作的好习惯。（这两种方式最有助于释放心灵） 4、价值观目标：让学生在冷漠和理性的社会中感受到“善”静默而巨大的力量。 三、情况分析 （一）教材分析 职业中专的文化课没有过大的应试压力，所以应该把全部的力量放在素质教育上。只有提升学生的素质和能力才能得到他们的认可，让他们真正学有所得。而语文这门课具有先天的优势——学语文能提升学生的文化素养，改善他们的气质，让他们善于听、说、读、写，以恰当的方式展现自我。语文课不仅是文化课，它也是一门德育课，它可以帮助学生树立正确的价值观，懂得品味生活中淡淡的馨香，让心灵变得多彩、敏感、有活力。这本教材具备以下特色： 1、结构新颖，体现职教特色。 设置“古典诗文诵读”，建立诵读系统，以古汉语精品固其本；设置“现代诗文阅读”，建立阅读系统，以现代汉语精品立其标；设置“实用语文操练”，建立操练
系统，以现代汉语实用交际语言通其用。 2、以学生为主体，“教本”“学本”统一。 （1）结合具体课文，指点学习方法。 （2）提供范例，可旁批可点评。 （3）降低难度，提高学习古典诗文的兴趣。 （4）适应学习心理，有利于激发学生的学习欲望。 3、品诵结合，突出语文感悟。 （1）着力于文本品读，重在出声地读。 （2）着力于语言积累，积累好词好句。 （3）着力于语文操练，形成语文应用能力。 4、练习设计，符合文本学习规律。 为体现职业性强的特点，每篇课文后均设置“主旨把握”、“语言品味”、“义理探究”三个题干并设计了相应的练习题，以树立其职业意识，培养其职业情感和职业道德，提升其科学精神和人文精神。 （二）学情分析： 1.学生基础薄弱，学习兴趣不浓 目前，我校中职学生的语文基础较为薄弱，对语文的学习兴趣不浓。课堂上，学生成了“低头一族”睡觉者居多。常常是老师提问，学生沉默，一个简单的问题要重复很多遍，学生仍是茫然，课堂成为老师的独幕剧，偶尔有少数学生在语文课上玩手机，听歌等与语文不相关的活动，这显然与当前的语文课堂正常教学背道而驰。 从学生角度来看，我认为原因主要有以下几点：（1）学生基础薄弱。学生的字、词、句、段、篇的知识积累很少，少数学生还不如小学高年级的的学生的平均水平。学生在“听说读写”方面也较差：从学生的“写”来看，字迹潦草，规范书写的不多；习作时，能按要求表达的不多。在“说”方面，学生能力最差：平常交流用方言，在课堂上发言也常用方言，即使是普通话，也有很浓家乡的方音，这对学生将来面试、外出就业来讲很难与人有效沟通。（2）缺乏正确认识。学生厌学语文，从根本上讲是因为缺乏对语文
2015―― 2016学年度第二学期期中考试 语文试卷 _______ 系（升学、就业）_班姓名 _______ 、选择题（共40分） 1、下列加粗的字注音全对的一组是（) A包庇(b 1)抓阄(ji u)啃噬(sh i)羸弱（1 6 ）B老妪（q 口）笑靥（y e）燧火（su i）湍急（tu 01） C亲家（q ing）禅让（ch m）酗酒（x u）苑囿(y d u) D款塞（s e）造诣(y i)狙击（z u）堤坝（d i） 2、下列词语有两个错别字的一项是（) A房檩朱拓谄媚嵌进B、烦躁寒喧榫头彭殇 C踌躇蹙缩蹂躏聂嚅D、烟蔼瓦砾针砭精萃 3、下列各句中加点的成语使用恰当的一项是（） A、早上起来就看到天气很不好，乌云密布、暮气沉沉.的，好像要下雨，又好像要起风是的。 B邓小平早就告诫人民，中国要发展，目前还必须实行韬光养晦..的策略，以求最大限度地发展自身? C在飞驰的高速列车上，人们津津乐道.地谈论着乘坐高铁出行带来的快捷与方便。 D我本来就对那里的情况不熟悉，你硬要派我去，这不是差强人意..吗？ 4、依次填入横线上的词语，最恰当的一项是（） （1）这部电视剧主人公的____ 是桑兰。 （2）工商局将_____ 的虚假广告案公开曝光。 （2吃这种药可能会有不良。 （4）这位教师在讲台上已经度过了三十多个______ 。 A、原型查出反映岁月 B、原形判处反映春秋 C原型查处反应春秋C、原形判处反应春秋 5、下列各句，标点符号使用正确的一项是（） A、他认真地看过这封信后，郑重地转给了有关部门，不知道有关部门收到这些信后作何感想？能不能像影片中那位女法官那样秉公断案，尽快解决问题？ B以前可能因为年龄小，不知道珍惜时间，现在我才体会到“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”这句话的真正含义。 C墙上挂着一幅画，画的题目取自宋朝临川（属江西）诗人谢无逸《千秋岁?咏夏景》中的
第1页，共6页 第2页，共6页 学校 班级 姓名 考号 密 封 线 内 不 要 答 题 职高语文拓展模块试卷 （含答案） 满分100分 90分钟完卷 一、基础知识及语言运用（20分，每小题2分） 1．下列各项中加点的字注音全部正确的一项是（ ） A ．俨．然y ǎn 阜．盛b ù 伺．候c ì 惴． 惴zhu ì B ．谬．种m ìu 呜咽．y è 簇．拥c ù 宫绦．t āo C ．敕．造ch ì 烟霭．ǎi 嫡．亲d í 驯．熟x ún D ．杜撰．zhu àn 模．样m ó 忖．度c ǔn 门槛．k ǎn 2．下列词语书写有两处错误的一项是（ ） A ．风尘仆仆 梦寐以求 贫脊 彪炳千古 B ．恍然大悟 熙熙嚷嚷 嬉戏 要言不繁 C ．忍辱负重 炊烟袅袅 斑斓 不修边幅 D ．坚韧不拨 安然无恙 心扉 德艺双馨 3.选出动词使用符合原文的一项是（ ） 他把舵把从舵上 掉，用它去 ，去 ，两只手抱住它，一次又一次地 下去。 A.扔 打 劈 砍 B. 找 劈 砍 打 C.拽 打 砍 劈 D. 扔 破 打 劈 4．下列各句中加点的成语使用不当的一项是（ ） A ．轮胎被卸去后的汽车显得特别垂头丧气．．．． ，它趴在地上。 B ．于是我欢快地冲出了家门，像一匹兴致勃勃．．．．的马一样欢快地奔跑了起来。 C ．另一条鲨鱼原是忽隐忽现．．．．的，这时又张开了大嘴扑上来。 D ．老头儿看见它来到，知道这是一条毫无畏惧而且为所欲为．．．．的鲨鱼。 5．下列句中破折号使用有误的一项是（ ） A ．今晚晚会的节目丰富多彩，有——舞蹈、独唱、二重唱、相声和杂技。 B ．前面有一块石碑，上面刻着三个大字——醉翁亭。 C ．“哄——”大家都笑了，他难堪地站在那里，满脸通红。 D ．看到许多新同学是家长送来的，我感到自豪——我是自己来的。 6.下列词语中，不全是成语的一组是（ ） A 矢志不渝 本末倒置 B 燃眉之急 忐忑不安 C 冷汤剩饭 游目骋怀 D 毛骨悚然 众目睽睽 7. 《祝福》中鲁四老爷书房的案上的几本书点明了（ ） A ．鲁四老爷这个地主阶级知识分子的爱好和兴趣 B ．鲁四老爷这个地主阶级知识分子的保守和无能 C ．鲁四老爷这个封建礼教卫道士的迂腐和顽固 D ．鲁四老爷这个封建礼教卫道士的思想和修养 8．以下四句运用的修辞手法依次为：（ ） ① 流淌的溪流将水底的草蔓拉成一缕缕的丝。 ② 塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。 ③ 白发三千丈，缘愁似个长。 ④ 有哪一个春天的花园能比得过这时繁花无边的天山呢？ A ．比喻 拟人 对偶 设问 B. 比喻 通感 对偶 反问 C. 拟人 通感 夸张 设问 D. 拟人 比喻 夸张 反问 9．下列各句中，没有语病的一项是（ ） A ．学校在改善教师办公条件上，做了不少工作，大大增加了教师工作的积极性。 B ．我们要正确贯彻和深刻理解胡锦涛同志关于教育问题的讲话的精神。 C ．和大熊猫一样享有“国宝”之称的四川鹧鸪近年来不断减少，目前仅存两千多只。 D ．上海交响乐迷中近六成的人士收入并不丰厚，难以承受百元以上甚至数百元的高价票。 10.对下列加点字词的解释，有误的一项是（ ） A.好．（喜爱）之者 生生．．（不断地派生发展）不息 B.登泰山而小．（意动，以为小）天下 融．（融会）为一起 C.笃嗜．．（特别爱好） 玩索．（思考探寻） D.绮靡．．（华丽，浮艳） 不可磨． （拖延）灭 二、积累填空（每小题2分，共20分） 1、《春之声》的作者是（ ）。 《春之声》借鉴了西方现代派小说（ ）的写法。 2、《祝福》选自鲁迅的小说集（ ），描写了（ ） 的悲惨命运。 3、《史记》主要包括（ ）、世家、（ ）、（ ）、（ ）五部分。 4、 ，大珠小珠落玉盘。间关莺语花底滑， 。 5、今宵酒醒何处？_________，__________。 6、 ，子魂魄兮为鬼雄。 7、余于仆碑，又以悲夫古书之不存， ，何可胜道也哉！ 。 8、“可是一个人并不是生来要给打败的，”他说，“ 你尽可把他 ， 可就是 。”（海明威《老人与海》） 9、小说的三要素是 、其中最核心的要素是 。
第一单元 单元教学内容分析 散文的欣赏 本单元的五篇散文具有丰富内涵。《胡同文化》用审视的眼光展示了以“忍”为精义的胡同文化，表达了作者对传统文化的眷恋之情。《废墟的召唤》道出了历史和时代赋予我们的使命：不要忘记民族历史上的耻辱，每个人都要立志“改造凝固的历史”。《过万重山漫想》以游三峡所见之景为依据，讴歌了“第一个穿过三峡的人”和历史上无数的“第一人”的首创精神，号召人们要发扬光大这种精神，创造新的辉煌。《内蒙访古》从众多的见闻中精选三处古迹加以叙述，结合议论与抒情，表达了“加强民族团结”有利于社会进步的观点。《把栏杆拍遍》则再现了宋朝词人辛弃疾从一个爱国志士成为爱国词人的过程。 学习本单元，我们要进一步掌握散文欣赏的基本方法。如何对散文进行欣赏？一是抓住散文的线索，理清散文的结构，这是散文欣赏的重要的路径；二是研究散文的抒情方式，体察作者的感情；三是探究散文的意境；四是研究散文的语言，仔细品味散文如何通过具体的语言传达出丰富的情感和优美的意境。 我们要掌握语言辨析和作批注的阅读方法。语言辨析即通过对所阅读的优秀文本语言的分辨、剖析，品味其丰富的表现力。作批注就是在阅读时把对原文内容或表达方面的理解、体会、评判、质疑，以及引申开去的看法和由此及彼的联想等言简意赅地
写在原文书页的相应位置。 我们要认真学习在写作中如何审题与立意，并通过“口语交际讨论”的自学进行表达与交流的训练。切实提高语文综合能力。 《胡同文化》2课时 《废墟的召唤》2课时 《过万重山漫想》2课时 《内蒙访古》2课时 《把栏杆拍遍》2课时 写作审题与立意2课时 《胡同文化》教案 教学目标：1. 通过对课文的学习了解北京的胡同及作者赋予胡同文化的内涵。2. 体味作者对胡同文化的复杂情感。 能力目标：通过对课文的学习培养学生概括要点、提取精义的能力。 教学重点：理解作者赋予胡同文化的内涵。 教学难点：作者对胡同文化所持的态度。 教学方法： 1.教法：点拨法 3.学法：朗读法、讨论法 课时安排：2课时 教学过程： 一、导入新课
职高语文拓展模块 （含答案） 满分100分90分钟完卷 一、基础知识及语言运用（20分，每小题21A ．俨．然y ǎn???阜．盛b ù???伺．候c ìì B ．谬．种m ìu???呜咽．y è???簇．拥c ùo? C ．敕．造ch ì???烟霭．ǎi???嫡．亲d í??? D ．杜撰．zhu àn?模．样m ó???忖．度c ǔn 2．下列词语书写有两处错误的一项是（） A ．风尘仆仆梦寐以求贫脊彪炳千古 B ．恍然大悟熙熙嚷嚷嬉戏要言不繁 C ．忍辱负重炊烟袅袅斑斓不修边幅 D ．坚韧不拨安然无恙心扉德艺双馨 3.选出动词使用符合原文的一项是（ ） 他把舵把从舵上 掉，用它去 ，去A.C.4A B 样欢快地奔跑了起来。 C ．另一条鲨鱼原是忽隐忽现．．．．上来。? D 所欲为．．． 的鲨鱼。 5．下列句中破折号使用有误的一项是（） A 重唱、相声和杂技。 B ??） ??? ????比
宜然。⑩古人云： 不尽，火不灭。”此言得之。 1. 是：（）（3分） A．秦以．攻取之外B。与战胜而．以．地事秦，犹抱薪救火与战败而．亡者C．犹．抱薪救火D。然．后得一夕安寝犹．有可以不赂而胜之之势然． 2 和用法相同的一句是：（）（3分）A．当窗理云鬓，对镜贴花黄 B C．不以木为之者，文理有疏密 D．我知种树而已，理，非吾业也3．本段层次切分正确的一项是：（）（A ⑦ C 4. A B 场。 C 危害。 D 四、作文（40分）（写在添卷纸） 作文题目：生活中， 人不好问，请以问为话题，写一篇不少于 则无效。 参考答案 一、基础知识及语言运用 1．B．（阜：音fù；驯：音xùn；模：音2．B（A“贫脊”应为“贫瘠”。B 熙攘攘”；“要言不繁”应为“要言不烦”。
欢迎阅读2015学年第二学期高二建筑语文学科期中考试卷 班级姓名学号 一、基础知识（20分，每题2分） 1.下列词语中加点字注音全都正确的一组是（） A.噌．（cēng）的一声挪．（nuǒ）窝儿祭．（zhài）酒眯．（mì）着 B.虾．（há）蟆陵熬．（áo）白菜街坊．（fáng）不更．（gèng）事 C.房檩．（lǐn）烦躁．（zāo）岁数．（shu）大镊．（niè）子 D. 2 A. C. 3 左右 A. C. 4 A. B. C. D. 。5 A. B. C. D. 6 A. C. 7 A.河内凶，则移其民于河东，移其粟于河内 B.加之以师旅，因之以饥馑 C.五亩之宅，树之以桑 D.王如知此，则无望民之多于邻国也 8．下列词语中加点字的解释错误的一项是（） A.少长咸．集（都） B.数．罟不入洿池（密） C.信．可乐也（诚信） D.弃甲曳．兵而走（拖着） 9．下列句中加点词的用法与其它三项不同的一项是（） A. 常以身翼．蔽沛公 B.囊．括四海 C. 天下云．集响应 D.履．至尊而制六合 10．下列文学常识和文化常识的表述，不正确的一项是( )
A、《兰亭集序》是王羲之的旷世之作，不仅文辞优美，而且在书法史上也获得盛誉，又称“兰亭序”。 B、《孟子》由孟子及其弟子编成，内容涉及政治活动、政治学说以及伦理、教育思想，是儒家的经典着作。 C、《史记》是我国第一部编年体史书，作者司马迁。鲁迅称《史记》为“史家之绝唱，无韵之《离骚》” D、《过秦论》的作者是西汉着名的政论家、文学家贾谊，共有上中下三篇。过秦，意思是指出秦的过失。 二、根据课文内容填空（11分，每空1分） 11 12 13 14 15 但 像16分）17 18 ②A.真 B.像 C.怕 D.确 19．对鲁四老爷的“可恶！然而……”理解正确的是（）（2分） A.指祥林嫂被劫走损害了鲁四老爷家的体面，还给他家的生活添了麻烦，实在可恶，然而婆婆劫 回逃走的媳妇也合理。 B.指祥林嫂光天化日之下被劫走竟无人敢阻拦实在可恶，然而婆婆劫回逃走媳妇也合理。 C.指卫老婆子一伙人劫走祥林嫂太不人道，还给鲁四老爷家添了麻烦，然而祥林嫂也不该从家里 跑出来。 D.指卫老婆子光天化日之下结伙劫走祥林嫂可恶，然而祥林嫂也不该从家里逃出。 20．对鲁四老爷的“可恶!”理解正确的是（）（2分） A.指鲁四老爷对祥林嫂被劫走内心愤愤不平，卫老婆子一伙实在可恶。
职高语文拓展模块试卷 （含答案） 满分100分 90分钟完卷 一、基础知识及语言运用（20分，每小题2分） 1．下列各项中加点的字注音全部正确的一项是（） A．俨．然yǎn 阜．盛bù伺．候cì惴．惴zhuì B．谬．种mìu 呜咽．yè簇．拥cù宫绦．tāo C．敕．造chì烟霭．ǎi 嫡．亲dí驯．熟xún D．杜撰．zhuàn 模．样mó忖．度cǔn 门槛．kǎn 2．下列词语书写有两处错误的一项是（） A．风尘仆仆梦寐以求贫脊彪炳千古 B．恍然大悟熙熙嚷嚷嬉戏要言不繁 C．忍辱负重炊烟袅袅斑斓不修边幅 D．坚韧不拨安然无恙心扉德艺双馨 3.选出动词使用符合原文的一项是（） 他把舵把从舵上掉，用它去，去，两只手抱住它，一次又一次地下去。 A.扔打劈砍 B. 找劈砍打 C.拽打砍劈 D. 扔破打劈 4．下列各句中加点的成语使用不当的一项是（） A．轮胎被卸去后的汽车显得特别垂头丧气 ．．．．，它趴在地上。 B．于是我欢快地冲出了家门，像一匹兴致勃勃 ．．．．的马一样欢快地奔跑了起来。 C．另一条鲨鱼原是忽隐忽现 ．．．．的，这时又张开了大嘴扑上来。 D．老头儿看见它来到，知道这是一条毫无畏惧而且为所欲为 ．．．．的鲨鱼。 5．下列句中破折号使用有误的一项是（） A．今晚晚会的节目丰富多彩，有——舞蹈、独唱、二重唱、相声和杂技。 B．前面有一块石碑，上面刻着三个大字——醉翁亭。 C．“哄——”大家都笑了，他难堪地站在那里，满脸通红。 D．看到许多新同学是家长送来的，我感到自豪——我是自己来的。 6.下列词语中，不全是成语的一组是（） A矢志不渝本末倒置 B燃眉之急忐忑不安C冷汤剩饭游目骋怀 D毛骨悚然众目睽睽 7. 《祝福》中鲁四老爷书房的案上的几本书点明了（） A．鲁四老爷这个地主阶级知识分子的爱好和兴趣 B．鲁四老爷这个地主阶级知识分子的保守和无能 C．鲁四老爷这个封建礼教卫道士的迂腐和顽固 D．鲁四老爷这个封建礼教卫道士的思想和修养 8．以下四句运用的修辞手法依次为：（） ①流淌的溪流将水底的草蔓拉成一缕缕的丝。 ②塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。 ③白发三千丈，缘愁似个长。 ④有哪一个春天的花园能比得过这时繁花无边的天山呢 A．比喻拟人对偶设问 B. 比喻通感对偶反问 C. 拟人通感夸张设问 D. 拟人比喻夸张反问9．下列各句中，没有语病的一项是（） A．学校在改善教师办公条件上，做了不少工作，大大增加了教师工作的积极性。 B．我们要正确贯彻和深刻理解胡锦涛同志关于教育问题的讲话的精神。 C．和大熊猫一样享有“国宝”之称的四川鹧鸪近年来不断减少，目前仅存两千多只。 D．上海交响乐迷中近六成的人士收入并不丰厚，难以承受百元以上甚至数百元的高价票。 10.对下列加点字词的解释，有误的一项是（） A.好．（喜爱）之者生生 ．．（不断地派生发展）不息 B.登泰山而小．（意动，以为小）天下融．（融会）为一起 C.笃嗜 ．．（特别爱好）玩索．（思考探寻） D.绮靡 ．．（华丽，浮艳）不可磨．（拖延）灭 二、积累填空（每小题2分，共20分） 1、《春之声》的作者是（）。《春之声》借鉴了西方现代派小说（）的写法。 2、《祝福》选自鲁迅的小说集（），描写了（）的悲惨命运。 3、《史记》主要包括（）、世家、（）、（）、（）五部分。 4、，大珠小珠落玉盘。间关莺语花底滑，。 5、今宵酒醒何处_________，__________。 6、，子魂魄兮为鬼雄。 7、余于仆碑，又以悲夫古书之不存，，何可胜道也哉！。 8、“可是一个人并不是生来要给打败的，”他说，“你尽可把他，可就是。”（海明威《老人与海》） 9、小说的三要素是、其中最核心的要素是。 10、被称为“四书”的中国古代作品是《》、《》、《》、《》。 三、阅读题（共20分）
《过万重山漫想》复习练习 一、基础知识检测 1.下列词语中加点字注音全正确的一项是（D） A.耸峙（zhì）光束（sù）竹篙（gāo）千仞（rèn） B.怯弱（qiè）唠叨（dāo）疾风（jī）眺望（tiào） C.词藻(zǎo) 啃噬（shì）混饨（hún）翎毛（líng） D.燧木（suì）脊梁（jǐ）追溯（Sù）蜀（shǔ) 2.有两个错别字的一组是（A） A.嘘唏斑烂廖廖可数万刃之颠 B.欧歌镣铐耸恃摧山拆地 C.隧木取火绚丽走头无路眼花缘乱 D.叱咤缀学娇健多姿凝神暇思 3 . 下列各组词语中有错别字的一组是( ) A . 连绵起伏耸峙云霄暗然失色华丽词藻 B . 惊心动魄毫不含糊劈头盖顶不可端睨 C . 不盈不溢燧火取火筚路蓝缕凭舷眺望 D . 江水滔滔推山坼地步履维艰三峡无恙
3.选词境空( D ) （1）我凭栏眺望，江水（），一泻千里，向东流去。 （2）我的思路被（）的爆破声打断。 （3）人类在（）的行程中，每一分钟都在向着难以数计的未知领域进军。 A.茫茫隆隆滔滔漫漫 B.茫茫隆隆馒漫滔滔 C.滔滔茫茫漫漫隆隆 D.滔滔隆隆漫漫滔滔 5 . 依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是( ) a . 那长篙短篙拄在礁石上，巨浪狂扑，船舷侧，生死在____ 间的情景，至今还感到惊心动魄。 b . 如果遇险，他会像一个水泡那样____ 消散，还是会给人留下永远的记忆? c . 只偶然透过青蒙蒙的薄雾，从高山的缺口伸出几道光束，如同仙人伸出发光的手臂，给江峡____ 神奇的色彩。 d . 面对这奇景，语言中的一切华丽词藻都黯然失色，____ 在我记忆里的那些古人今人的文字，意如同临阵脱逃的怯弱者，都躲藏起来，无影无踪了。
资料收集于网络，如有侵权请联系网站删除 只供学习与交流职高语文拓展模块试卷 （含答案） 满分100分 90分钟完卷 一、基础知识及语言运用（20分，每小题2分） 1．下列各项中加点的字注音全部正确的一项是（） A．俨．然yǎn 阜．盛bù伺．候cì惴．惴zhuì B．谬．种mìu 呜咽．yè簇．拥cù宫绦．tāo C．敕．造chì烟霭．ǎi 嫡．亲dí驯．熟xún D．杜撰．zhuàn 模．样mó忖．度cǔn 门槛．kǎn 2．下列词语书写有两处错误的一项是（） A．风尘仆仆梦寐以求贫脊彪炳千古 B．恍然大悟熙熙嚷嚷嬉戏要言不繁 C．忍辱负重炊烟袅袅斑斓不修边幅 D．坚韧不拨安然无恙心扉德艺双馨 3.选出动词使用符合原文的一项是（） 他把舵把从舵上掉，用它去，去，两只手抱住它，一次又一次地下去。 A.扔打劈砍 B. 找劈砍打 C.拽打砍劈 D. 扔破打劈 4．下列各句中加点的成语使用不当的一项是（） A．轮胎被卸去后的汽车显得特别垂头丧气 ．．．．，它趴在地上。 B．于是我欢快地冲出了家门，像一匹兴致勃勃 ．．．．的马一样欢快地奔跑了起来。 C．另一条鲨鱼原是忽隐忽现 ．．．．的，这时又张开了大嘴扑上来。 D．老头儿看见它来到，知道这是一条毫无畏惧而且为所欲为 ．．．．的鲨鱼。 5．下列句中破折号使用有误的一项是（） A．今晚晚会的节目丰富多彩，有——舞蹈、独唱、二重唱、相声和杂技。 B．前面有一块石碑，上面刻着三个大字——醉翁亭。 C．“哄——”大家都笑了，他难堪地站在那里，满脸通红。 D．看到许多新同学是家长送来的，我感到自豪——我是自己来的。 6.下列词语中，不全是成语的一组是（）A矢志不渝本末倒置 B燃眉之急忐忑不安 C冷汤剩饭游目骋怀 D毛骨悚然众目睽睽 7. 《祝福》中鲁四老爷书房的案上的几本书点明了（） A．鲁四老爷这个地主阶级知识分子的爱好和兴趣 B．鲁四老爷这个地主阶级知识分子的保守和无能 C．鲁四老爷这个封建礼教卫道士的迂腐和顽固 D．鲁四老爷这个封建礼教卫道士的思想和修养 8．以下四句运用的修辞手法依次为：（） ①流淌的溪流将水底的草蔓拉成一缕缕的丝。 ②塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。 ③白发三千丈，缘愁似个长。 ④有哪一个春天的花园能比得过这时繁花无边的天山呢？ A．比喻拟人对偶设问 B. 比喻通感对偶反问 C. 拟人通感夸张设问 D. 拟人比喻夸张反问9．下列各句中，没有语病的一项是（） A．学校在改善教师办公条件上，做了不少工作，大大增加了教师工作的积极性。 B．我们要正确贯彻和深刻理解胡锦涛同志关于教育问题的讲话的精神。 C．和大熊猫一样享有“国宝”之称的四川鹧鸪近年来不断减少，目前仅存两千多只。 D．上海交响乐迷中近六成的人士收入并不丰厚，难以承受百元以上甚至数百元的高价票。 10.对下列加点字词的解释，有误的一项是（） A.好．（喜爱）之者生生 ．．（不断地派生发展）不息 B.登泰山而小．（意动，以为小）天下融．（融会）为一起 C.笃嗜 ．．（特别爱好）玩索．（思考探寻） D.绮靡 ．．（华丽，浮艳）不可磨．（拖延）灭 二、积累填空（每小题2分，共20分） 1、《春之声》的作者是（）。《春之声》借鉴了西方现代派小说（）的写法。 2、《祝福》选自鲁迅的小说集（），描写了（）的悲惨命运。 3、《史记》主要包括（）、世家、（）、（）、（）五部分。 4、，大珠小珠落玉盘。间关莺语花底滑，。 5、今宵酒醒何处？_________，__________。 6、，子魂魄兮为鬼雄。 7、余于仆碑，又以悲夫古书之不存，，何可胜道也哉！。 8、“可是一个人并不是生来要给打败的，”他说，“你尽可把他，可就是。”（海明威《老人与海》） 9、小说的三要素是、其中最核心的要素是。
2016--2017学年度第一学期期中考试二年级语文科试卷 一、选择题（每小题2分，共20分） 1．下列词语中，加点字的注音全都正确的一项是（） A ．忖度．（du ó）濒．临（p ín ）迁谪．（zh é） B ．踽踽．．（j ǔ）殽．函（xi áo ）够呛．（qi àn ɡ） C ．沙砾．（l ì）娇 嗔． （zh ēn ）凝噎．（y ē）D ．睿． 智（ru ì）醴．酪（l ǐ） 訇．然（y á n ）2.下列句子没有错别字的一项是 ( ) A ．斩新红高粱恍然大悟 B ．嗫嚅凌宵花礼上往来 C ．苑囿黑黢黢苌弘化碧 D ．矫媚汗涔涔博闻强识3．下列句子加点的成语使用正确的一项是 （ ） A ．这部话剧公演后，深受业内好评，演员表演丝丝入扣．．．．，生动传神。 B ．课余当家教，搞创收，靠劳动自己养活自己，冠冕堂皇．．．．，无可非议。 C ．这类复习资料题型陈旧，毫无新意，这种残羹冷炙．．．．，是很难保证复 习质量的。 D ．你对我态度恶劣，却指望我对你友好， 这怎么可能？礼尚往来．．．．，人 之常情。 4．下列句子没有语病的一项是 （ ） A ．学校通知说，让李明同学本月 18 日前去报到。 B ．现在科学技术那么发达，使荔枝北移，将来也许不是完全不可能的事。 C ．我怀念从故乡的后山流下来，流过榕树旁清澈的小溪。 D ．他走到街上或坐在公园的长椅上，总有一大群孩子围着他，请他讲故事、做游戏。 5．下列作家、作品对应错误的一项是 ( ) A ．朱光潜——《文学的趣味》——小说 B ．屈原——《六国殇》——诗歌 C ．孙犁——《荷花淀》——小说 D ．沈从文——《边城》——散文6．下列古诗词默写错误的一项是 ( ) A ．六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。 B ．身既死兮神以灵，子魂魄兮为鬼雄。 C ．昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪飞飞。 D ．孔雀东南飞，五里一徘徊。 7．下列对文学知识的表述，错误的一项是（ ） A ．战国时期，楚国出现了新体诗歌“楚辞”，屈原运用这种新的形式，写下了长篇政治抒情诗《离骚》。 B ．《孔雀东南飞》是我国文学史上第一部长篇叙事诗，它与南北朝的 《木兰辞》 并称“乐府双璧”。 C ．《国殇》，是中国伟大浪漫主义诗人屈原作品《九歌》中的一首，这首诗歌是祭祀保卫国土战死的将士的祭歌，。 D ．《史记》是由司马迁撰写的中国第一部编年体通史。8．下列各句修辞手法表述错误的一项是（ ） A ．例外的只有破晓或入暮，那时山上只有一片微光，一片柔静，一片宁谧。 ——排比 B ．一个浑身黑色的人，站在老栓面前，眼光正像两把刀，刺得老栓缩小了一半。——夸张 C ．火车停了，发出一阵沉重的叹息，像是在抱怨着台儿沟的寒冷。—拟人 D ．红柳的根一旦燃烧起来，持续而稳定地吐出熊熊的热量，好像把千万年 来，从太阳那里索得的光芒，压缩后爆裂出来。——比喻 专 业 班 级 姓 名 座 号 . … ……………密………………………………………………封…………………………………………………线……………………
中职语文拓展模块期末考试试题 A、不可估量（liàn g）给予（gěi）嫉（jí）恨豁(huò)然开朗 B、妲（dá）己苑囿（yòu）攒（zǎn）射夔(kuí)门 C、长歌当（dàn g）哭桀（jié）骜浸（zì）渍菲（fěi）薄 D、绯（fěi）红诅（zǔ）咒洗涤（tāo）啃噬（shì） 2、下列词语中写法正确的一项是（） A、青冢笔走龙蛇浅帧低唱阴谋诡计 B、尘滓汗流夹背桀骜锋利绵里藏针 C、微漠销声匿迹察颜观色旁征博引 D、干戈亘古及今联袂演出运筹帷幄 3、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是（） ①、两千多年以前的剑刃还如此锋利，实在令人。 ②、下岗职工再就业的问题，这份报告专有论述。 ③澳门回归祖国，将有利于当地经济发展，这是的。 A、惊异关于毋容置疑 B、惊异对于无可辩驳 C、诧异对于毋容置疑 D、诧异关于无可辩驳 4、填入下列各句空缺处的词语，最恰当的一组是（） ①、路旁的大石龟仍然无表情的蹲着。 ②、抬头只见寒鸦万点，着夕阳，掠过枯树林。 ③、卫老婆子仿佛卸了一肩重担似的一口气。 ④、维纳斯……为了自身的美丽，她下意识起了双臂。A、伏驮嘘藏 B、守披叹收C、踞照松藏 D、伏洒吸抬 7、“唐宋八大散文家”家中的“三苏”指、苏轼
16、“大腌萝卜，……可以待姑奶奶”反映了北京胡同文化的什么特点？句中的“滴”能否换成“撒”？为什么？ 五、应用文写作（共12分，每小题2分） 17、下面是家长会通知，试从格式、内容等方面找出6处不当的地方，并提出修改办法。 通知 家长同志： 兹定于2015年5月在我校召开初三年级家长会议，传达今年全省高考改革的要求，同时汇报我们高三学生德智体美全面发展的情况及存在的问题。届时请务必到会参加。 此致 敬礼 ×××中学 2003年5月15日
中职语文拓展模块块字词集锦 一．（拓展）第一单元字词 1.《胡同文化》 1）房檩．国子监．蛤蟆 ．．陵 2）婚丧．嫁娶熬．白菜陆润庠．王垿． 约．二斤鸡蛋街坊． 2.《废墟的召唤》 1）妲．己褒姒 ．．远瀛观．甲胄． ．．窈窕 海晏．堂断碣．残碑嗫嚅 ．． ．．迤逦 荷梗．绮．辉窸窣 ．．蘸．料 2）奇耻大辱若无其事慷慨激昂 理直气壮瞬息万变一蹴而就 3.《过万重山漫想》 1）夔．门攲．侧啃噬 ．．不盈．不溢．摧山坼．地抟．端倪．翎．毛燧．木取火 2）洪荒无恙 4.《内蒙访古》 1）迥．乎不同苑囿 ．．南麓．汾．河高阙．绵亘．夯．筑庐朐．稒．阳县虖．河城 呼韩邪单于 ．．．．．款塞．青冢． 2）举世闻名青红皂白步步为营
二．（拓展）第二单元字词 1.《过秦论》 1）崤．函窥．囊．括八荒连衡 逡巡 ．．镞．鞭笞．阡陌藩篱 ．． 黔．首隳．锋镝．甿．隶墨翟．铦． 钩戟．长铩．谪戍 ．．之众度．长絜．大 锄耰棘矜 ．．．．．．．．约纵．离衡流血漂橹．瓮牖绳枢2）行伍迁徙 2.《鸿门宴》 1）飨．鲰．生卮．酒戮．力郤．玉玦．樊哙． 瞋．目彘．肩人为刀俎．桮杓 ．． 2）沛公欲王．关中数目 ．．项王参乘 ．． 道芷阳间．行度．我至军中 3.《寡人之于国也》 1）弃甲曳．兵数罟 ．．不入洿池 ．．鸡豚．狗彘． 谨庠 ．．之义饿莩． ．．序之教孝悌 2) 谷不可胜．食衣．帛 4.《兰亭集序》 1）琅琊 ．．临沂．修禊．癸．丑激湍．流觞．曲水 游目骋．怀放浪形骸．虚诞． 三．（拓展）第三单元字词 1.《祝福》
1）钝．响寒暄．绞丝镯．子烟霭．（和蔼）朱拓．踌躇 ．．．．不更．事谬．论俨．然桌帷．讪讪 怔怔 ．．蹙．缩窈．陷蹒跚 ．． 2）监．生间．或一轮新正．炮烙 ．．歆．享牲醴．浸．得通红瘦削．悚．然雪褥．山墺． 门槛．草窠．呜咽 ．．拗．不过 2.《春之声》 1）采撷．咣．的一声涟漪 ．．高亢．三叉戟． 蕨．麻入场券．怏怏 ．． ．．偌．大醪糟 贫瘠．瓦楞．鹌鹑 ．．揿．键钮寒碜． 3.《一个人的遭遇》 1）狙．击雏．儿瓦砾．嗜．好一撮．盐胡谄．塞．车塞．责边塞．活塞．堵塞． 4.《老人与海》 1）鯖鲨 ．． ．．吞噬．攮．黏．液蹂躏．．脊鳍 戳．榫．头 2）蹿．上来下颚．攥．住舵．手撬．开咔嚓 ．． 猖狂 ．．模．样 四．（拓展）第四单元字词 1.《文学的趣味》 1）仿佛．知、好．、乐．笃嗜 ．． ．．绮靡 玩索．囿．于
中职语文拓展模块期末考试试题 制卷人： 满 分：100分 时 量：120分钟 一、选择题（共12分，每小题3分） 1、以下词语加点字的读音全部正确的一组是（ ） A 、不可估量（li àng ） 给予（g ěi ） 嫉（j í）恨 豁(hu ò)然开朗 B 、妲（d á）己 苑囿（y òu ） 攒（z ǎn ）射 夔(ku í)门 C 、长歌当（d àng ）哭 桀（ji é）骜 浸（z ì）渍 菲（f ěi ）薄 D 、绯（f ěi ）红 诅（z ǔ）咒 洗涤（t āo ） 啃噬（sh ì） 2、下列词语中写法正确的一项是（ ） A 、青冢 笔走龙蛇 浅帧低唱 阴谋诡计 B 、尘滓 汗流夹背 桀骜锋利 绵里藏针 C 、微漠 销声匿迹 察颜观色 旁征博引 D 、干戈 亘古及今 联袂演出 运筹帷幄 3、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是（ ） ①、两千多年以前的剑刃还如此锋利，实在令人 。 ②、 下岗职工再就业的问题，这份报告专有论述。 ③ 澳门回归祖国，将有利于当地经济发展，这是 的。 A 、惊异 关于 毋容置疑 B 、惊异 对于 无可辩驳 C 、诧异 对于 毋容置疑 D 、诧异 关于 无可辩驳 4、填入下列各句空缺处的词语，最恰当的一组是（ ） ①、路旁的大石龟仍然无表情的蹲 着。 ②、抬头只见寒鸦万点， 着夕阳，掠过枯树林。 ③、卫老婆子仿佛卸了一肩重担似的 一口气。 ④、维纳斯……为了自身的美丽，她下意识 起了双臂。 A 、伏 驮 嘘 藏 B 、守 披 叹 收 C 、踞 照 松 藏 D 、伏 洒 吸 抬 7、“唐宋八大散文家”家中的“三苏”指 、苏轼 8、请参加“探索月亮奥秘”的综合性学习活动。（6分） （1）请写出一个有关月亮的神话传说标题 （2分） （2）请写出含“月”字的两个成语。（2分） ①： ②： （3）请写出有关“月”的完整的两句诗。（2分）
中职语文拓展模块第一单元试题 姓名成绩 一、基础知识应用（每小题3分，共21分） 1、下列各组加点字音注音相同的一组是（） A.翁．姑蓊．郁瓮．牖嗡．嗡 B.倩．影纤．夫道歉．天堑． C.氤氲．熨．斗蕴．含陨．落 D.墓冢．肿．胀接踵．茶盅． 2、下列各组词中有错别字的一组是（） A. 不修边幅魑魅魍魉膛目结舌赡宫折桂 B. 敝帚千金鞭辟入里尝鼎一脔暴殄天物 C. 爱屋及乌白驹过隙稗官野史不胫而走 D. 对簿公堂哀鸿遍野黯然销魂暴虎冯河 3、依次填人下列横线处的词语，最恰当的一组是 ①再全面的维生素补充剂对健康的弥补作用也不能______膳食结构不合理带来的损害。想要保持健康,更重要的是维持饮食的平衡以及适度运动。 ②在自然环境中怎样才能______病虫害的侵袭呢？与松树共生,就是杨树通过长期自然演化选择的一种自我保护方式。 ③有些人严重缺乏安全感，他们把说谎作为一种自我______手段,总是下意识地保护自己，不愿自己的任何行为和心思被人知道。 ④现实生活中没有法外之地，互联网同样没有。查处淫秽网站，______网格暴力,是净化网络环境的需要,更是建立法治社会的需要。 A.抵制抵消防御抵御 B.抵消抵御防御抵制 C.抵制防御抵御抵消 D.抵消抵制抵御防御 4、下列成语使用有误的一项是（） A. 我们目前自顾不暇，郑成功不来就是天主保佑了，我们还好去惹他么。我们不能为别人火中取栗 ．．．．。 B. 单是提倡新式标点,就会有一大群人如丧考妣 ．．．．。 C. 他这人就是多心，别人随便说笑话，她老是以为在说自己，真是杯弓蛇影 ．．．．，疑神疑鬼。 D. 随着4G时代的到来，国产智能手机纷纷登堂入室 ．．．．，截至今年第一季度，联想、华为、中兴和小米等品牌手机在全球市场已占有三分之一的份额。 5、下列各句正确的一项是（） A. 北京奥运会火炬接力的主题是“和谐之旅”，它向世界表达了中国人民对内致力于构建和谐社会，对外努力建设和平繁荣的美好世界。
2015学年第二学期高筑语文学科期中考试卷 班级学号 一、基础知识（20分，每题2分） 1.下列词语中加点字注音全都正确的一组是（） A.噌．（cēng）的一声挪．（nuǒ）窝儿祭．（zhài）酒眯．（mì）着 B.虾．（há）蟆陵熬．（áo）白菜街坊．（fáng）不更．（gèng）事 C.房檩．（lǐn）烦躁．（zāo）岁数．（shu）大镊．（niè）子 D.婚丧．（sāng）嫁娶喧．（xuān）闹国子监．（jiàn）约．（yāo）二斤鸡蛋 2．下列词语书写有错误的一项是（） A.醉铁砧瘦削不堪相形见拙 B.咀嚼灵敏梦寐以求狰狞丑恶 C.嬉戏恍然宽宏大量熙熙攘攘 D.富饶阴森风尘仆仆依依不舍3．依次填入下句横线处，最恰当的一组词语是（） 四婶，雇用的女工，大抵懒馋，馋而且懒，左右不如意，也还提起祥林嫂。 A.唯独由于非即或者所以 B.只有因为非即或者所以 C.只有因为或或甚至所以 D.只有因为或或而且所以4．下列各句中，成语使用恰当的一项是（） A.这个商场营业员服务态度之差是有口皆碑的，所以，经济效益也越来越差。 B.一阵秋风吹过，树叶飘零，那摧枯拉朽的声音仿佛告诉人们：冬天要来了。 C.王老师的教学水平很高，再难懂的问题他也能讲得天花乱坠，使人一听就明白。 D. 财团在炒热了国的楼盘后，开始挥师纽约、伦敦等地，在当地楼市上可谓“兴风作浪”。5．下列各句中，没有语病的一句是（） A.继承和发扬传统又突破传统是时代赋予的使命。 B.学校及时就这一事件对全体师生和党员、团员进行了一场法制教育。 C.随着科学技术和文化教育事业的发展，使得人类社会的一切行为和一切领域都将卷入空 前的知识大革命。 D.由于人口过于集中，造成了不少城市的供应、就业、住宅、水电等问题日益严重。6．下列不含通假字的一项是（） A.因寄所托，放浪形骸之外。 B.而倔起于阡陌之间 C.趣舍万殊，静噪不同 D.天下云集响应，赢粮而景从 7．选出与“申之以孝悌之义”句式不同的一项是（） A.河凶，则移其民于河东，移其粟于河 B.加之以师旅，因之以饥馑 C.五亩之宅，树之以桑 D.王如知此，则无望民之多于邻国也8．下列词语中加点字的解释错误的一项是（） A.少长咸．集（都） B.数．罟不入洿池（密） C.信．可乐也（诚信） D.弃甲曳．兵而走（拖着） 9．下列句中加点词的用法与其它三项不同的一项是（） A. 常以身翼．蔽沛公 B.囊．括四海 C. 天下云．集响应 D.履．至尊而制六合 10．下列文学常识和文化常识的表述，不正确的一项是( )
《胡同文化》阅读练习 一、阅读语段，完成1-5题。 胡同是贯通大街的网络。它距离闹市很近，打个酱油，约二斤鸡蛋什么的，很方便，但又似很远。这里没有车水马龙，总是安安静静的。偶尔有剃头挑子的“唤头”（像一个大镊子，用铁棒从当中擦过，便发出噌的一声）、磨剪子磨刀的“惊闺”（十几个铁片穿成一串，摇动作声）、算命的盲人（现在早没有了）吹的短笛的声音。这些声音不但不显得喧闹，倒显得胡同里更加安静了。 胡同和四合院是一体。胡同两边是若干四合院连接起来的。胡同、四合院，是北京市民的居住方式，也是北京市民的文化形态。我们通常说北京的市民文化，就是指的胡同文化。胡同文化是北京文化的重要组成部分，即便不是最主要的部分。 胡同文化是一种封闭的文化。住在胡同里的居民大都安土重迁，不大愿意搬家。有在一个胡同里一住住几十年的，甚至有住了几辈子的。胡同里的房屋大都很旧了，“地根儿”房子就不太好，旧房檩，断砖墙。下雨天常是外面大下，屋里小下。一到下大雨，总可以听到房塌的声音，那是胡同里的房子。但是他们舍不得“挪窝儿”，——“破家值万贯”。 四合院是一个盒子。北京人理想的住家是“独门独院”。北京人也很讲究“处街坊”。“远亲不如近邻”。“街坊里道”的，谁家有点事，婚丧嫁娶，都得“随”一点“份子”，道个喜或道个恼，不这样就不合“礼数”。但是平常日子，过往不多，除了有的街坊是棋友，“杀”一盘；有的是酒友，到“大酒缸”（过去山西人开的酒铺，都没有桌子，在酒缸上放一块规成圆形的厚板以代酒桌）喝两“个”（大酒缸二两一杯，叫做“一个”）；或是鸟友，不约而同，各晃着鸟笼，到天坛城根、玉渊潭去“会鸟”（会鸟是把鸟笼挂在一处，既可让鸟互相学叫，也互相比赛），此外，“各人自扫门前雪，休管他人瓦上霜”。 1、本节一开始谈胡同里的市民活动以显，表明北京市民生活的与，接着说“胡同两边是若干个四合院连接起来的”，指出北京市民文化就是胡同文化，这一段可以说点出了，接下去两段写出了胡同文化的和北京市民的，、、是胡同市民最典型的文化活动。 2、本节文字展现了北京胡同文化的特征，作者态度如何？ 3、本段开头先说胡同“它距离闹市很近”，继而说“但又似很远”，如何理解？这话有什么值得体味的地方？ 4、“北京市民的居住方式，也是北京市民的文化形态”这句话在文中起何作用？试简要分析。 5、如何理解“很方便，但又似很远”一句的含义。 二、阅读下列语段，完成1—5题（共14分） ①胡同是贯穿大街的网络。它距离闹市很近，打个酱油，约二斤鸡蛋什么的，很方便，但又似乎很远。这里没有车水马龙，总是安安静静的。偶尔有剃头挑子的"唤头"（像一个大镊子，用铁棒从当中擦过，便发出噌的一声）、磨剪子的"惊闺"（十几个铁片穿成一串，摇动作声）、算命的盲人（现在早没有了）吹的短笛的声音。这些声音不但不显得喧闹，倒显得胡同里更加安静了。 ②北京人易于满足，他们对生活的物质要求不高。有窝头，就知足了。大腌萝卜，就不错。小酱萝卜，那还有什么说的。臭豆腐滴几滴香油，可以待姑奶奶。虾米皮熬白菜，嘿！我认识一个在国子监当过差，伺候过陆润痒、王垿寺祭酒的老人，他说："哪儿也比不了北