第四章《不断运动的地球》全章测试卷
班级学号姓名
一、选择题(每题2分，共50分。)
1、“日出而作，日落而息”这是历代劳动人民的生活规律，形成这一规律的主要原因是（）
A. 地球的公转
B. 地球的自转
C.月球的自转
D. 正午太阳高度的变化
2、当太阳照射的方向和地球的位置如图所示时。
你的家乡所处的季节是（）
A．春季B．夏季C．秋季D．冬季
3、由地球自转运动而产生的自然现象是( )
A、四季的变化
B、昼夜的产生
C、昼夜长短的变化
D、昼夜更替
4、下面关于各城市正午旗杆的影子的说法中不正确的是( )
A、北京的旗杆的影子一年中都是朝北的
B、海口的旗杆的影子一年中都是朝北的
C、香港的旗杆的影子一年中可能朝北的
D、天津的旗杆的影子一年中都是朝北的
5、正午太阳高度随季节变化的原因是( )
A、地球的公转
B、地球的自转
C、地轴
D、纬度
6、当晨昏圈与地轴平行时(即晨昏圈与经线圈重合时) ( )
A、北极地区极昼、南极地区极夜
B、北半球昼长夜短，南半球昼短夜长
C、太阳光线与地轴成66.5o的夹角
D、正午太阳高度从赤道向两极递减
7、在下列各纬度处，一年之中既没有太阳直射，又没有极昼、极夜现象的是( )
A、南纬67o
B、北纬80o
C、南纬40o
D、北纬23o
8、我国教师节那天，太阳直射点在地表的位置和移动方向是( )
A、位于北半球并向北移动
B、位于南半球并向南移动
C、位于赤道和北回归线之间并向南移动
D、位于赤道和南回归线之间并向北移动
9、当1oS的地方的太阳直射时，此时的日期大概是在( )
A、3月21日前一、二天
B、9月23日前一、二天
C、6月22日前一、二天
D、12月22日前一、二天
10、下面哪一天我国的昼夜长短相差最短的是( )
A、劳动节
B、教师节
C、元旦
D、国庆节
11、正午时，地球上垂直物体的影子只朝北不朝南的地区是( )
A、北回归线以北的地区
B、赤道以北地区
C、赤道以南地区
D、南回归线以南的地区
12、2004年12月26日8时58分(北京时间)，印度尼西亚苏门答腊岛
西北近海(3.9°N，95.9°E)发生地震并引起海啸。该地震发生时，地球
在公转轨道上的位置接近右图中的( )
A、①
B、②
C、③
D、④
13、关于板块构造理论的内容不正确的是( )
A、两个大洋板块之间张裂形成海岭和海洋
B、大陆板块与大洋板块碰撞形成岛屿、海沟、海岸山脉
C、两个大陆板块之间碰撞形成巨大山脉
D、板块是针对岩石圈而言的，它在软流层之下
14、下列证据不能说明地壳在变动的是( )
A、喜马拉雅山脉在山上发现了海洋生物化石
B、水平岩层发生了弯曲或断裂
C、火山活动
D、海洋中潮起潮落
材料：下表中所列的是12月22日甲、乙、丙、丁四地的白昼时间，根据表中数据回答第15至17题。
甲地乙地丙地丁地
白昼时间5小时30分9小时09分11小时25分13小时56分
15
A、甲地
B、乙地
C、丙地
D、丁地
16、四地所处纬度从高到低顺序排列的是（说明：不考虑南北纬，按度数排序）( )
A、甲乙丙丁
B、甲乙丁丙
C、丙丁乙甲
D、丁丙乙甲
17、造成四地白昼时间差异的主要因素是( )
①地球的公转②地球的自转③黄赤交角(地球公转轨道平面与赤道平面的夹角)的
存在④地方时的不同
A、①②
B、②③
C、③④
D、①③
18、关于火山的下列说法中，不正确的是( )
A、火山的喷发物在固态、液态和气态的三种形式
B、火山活动对人类的影响很大，是“百害而无一利”
C、火山的喷发物一般认为，来自于地球的软流层
D、火山喷出物往往从较薄的地层或过去就是火山通道的地方喷出
19、下列板块中，几乎不包含陆地的是( )
A、亚欧板块
B、非洲板块
C、南极洲板块
D、太平洋板块
20、大陆漂移说的主要证据是( )
A、世界的火山集中分布在环太平洋地区
B、大西洋大陆两岸轮廓的轮廓的可拼性
C、地中海—喜马拉雅山和环太平洋地区地震分布集中
D、喜马拉雅山上发现的海洋生物活动的遗迹
21、火山喷出的岩浆来自于( )
A、地壳
B、地核
C、软流层
D、山中部
22、下面四幅是不同地质年代大陆漂移的示意图，其中表示2亿年前海陆分布状况的是哪一
幅( )
23、地震发生时，我们可采取的应急措施有（）
①保持清醒、冷静的头脑，及时将身边的书包或柔软的物品顶在头上②快速离开教室，
跑到空旷地方去③迅速于高处跳楼逃生④躲到高层教学楼下面⑤来不及外逃时；双手抱头躲避在墙角或坚实的家具下，亦可转移到承重墙较多、面积较小的房间内A．①②③B．②③④C．②④⑤D．①②⑤
24、到了20世纪60年代，随着海洋地质学、古地磁学、地球物理学等的兴起和发展，人们
又创建了一种新的全球构造理论——“板块构造学说”。板块构造学说认为，大西洋的形成是由于( )
A、地壳的凹陷
B、板块的挤压
C、板块的碰撞
D、板块的张裂
25、如图是地震结构示意图，下列说法中不正确的是( )
A、A是震源，B是震中；
B、AB是震源深度
C、BC和BD都是震中距
D、地震对C的影响大于对D的影响
二、填空题(每空1分，共42分。)
26、地球绕自向作旋转运动，在北极上空看，地球作方向旋
转；宇宙中的天体要具有昼夜现象时，该天体要，要形成昼夜交替现象则该天体还要有，若昼夜的长短不同，该天体需围绕某恒星作。
27、北半球中纬度区某地中午照进某一个窗户所形成的窗户的影子的面积是(填“夏
季”或“冬季”)大。这是因为夏季的正午太阳高度要。
28、比利在一家主题公园工作，圣诞节快要到了，他的工作是装扮圣诞老人陪孩子们玩。但
是装扮圣诞老人是非常辛苦的，因为身上要穿厚厚的棉袄，而圣诞节期间的天气又实在太热了。请判断：
(1)如果比利所在国家处在中纬度地区，那么他的国家应该位于半球。(填“南”
或“北”)
(2)圣诞节来临时，太阳直射点最接近。(填选项代号)
A、北回归线
B、北极圈
C、南回归线
D、赤道
(3)圣诞节时，赤道上昼夜长短情况是。(填选项代号)
A、昼长于夜
B、夜长于昼
C、极昼
D、昼夜等长
29、地球的内部结构有点像煮熟的鸡蛋，请你根据鸡蛋的内部结构写出相对应的内部结构：
蛋壳相当于，蛋黄相当于。岩石圈包括的结构层次是和。
30、火山由、和岩浆通道等三部分组成，火山按活动可分为
活火山、死火山和，日本的富士山属于。
31、板块构造学说创立基础是德国地质学家魏格纳建立的学说。根
据板块构造学说可知，全球由组成，这些板块“漂浮”在上，不断地发生。
32、宝岛台湾是片美丽、富饶的土地，自古以来就是中国不可分割的一部分。读图，看你了
解多少?
(1)图中横过台湾岛南部的虚线是北回归线，其纬度是北纬。
(2)某同学说：“台北市在北纬24.9度，所以在一年的所有时间里，台北市没有太阳光直
射的机会”。你认为这种说法是否正确?
(3)在同一天正午，我们居住地温州和台北的杆影，哪
地的杆影短？
(4)一年中，我们温州和台北的杆影的朝向如何？
A、都朝北
B、都朝南
C、可能朝北或朝南
D、温州都朝北，而台北可能朝北或朝南
(5)台湾海峡的形成是由于板块
和板块断裂的结果。
(6)从地图上可知，台湾南部位于(填写温度带名称)。
(7) 据报载，台湾海峡曾经是陆地，其根据是在海峡底发现了。
A、海生动物化石
B、人类曾使用的手表
C、房屋、街道的痕迹
D、古陆生动物的化石
33、2010年2月27日凌晨智利康塞普西翁省附近发生里氏8.8
级强烈地震，首都圣地亚哥有震感。中国等许多国家都向灾区
伸出了援助之手。读图回答：
（1）海啸发生地处于地球五带中的带，一年有无
太阳直射现象？。
（2）此次海啸是由地震引起的，掀起的巨浪高达十几米，长
期积累在地壳内的能量转化为海浪的能。海浪
冲上海岸，给沿海地区造成灾难性的破坏。
（3）这天，我们温州的昼夜长短情况如
何？。
34、读图（阴影部分为夜半球），完成以下要求。
(1)此时，太阳直射点的位置是；要出现该图的情况应该
是什么日期？。
(2) 图中的A地此时太阳高度角为。
(3) 出现A地昼夜交替现象的原因
是。
(4) 赤道上的昼夜长短情况如何？。A地的昼夜长短情况如
何？。
三、实验探究题(每空2分，共8分。)
35、右图是某观测者在当地夏至日时，根据观测到的竖直标杆日影绘制的示意图。读后判断
下列各题。
(1)图中表示正午的日影是
A、①
B、②
C、③
D、④
(2) 根据日影朝向判断观测地当日的日出方向和日
落方向为
A、东北、西北
B、东南、西南
C、东、西
D、东北、西南
(3)为什么会形成杆影？这是因为。
(4)如图甲、乙两点的同学通过互联网商定在同一天的正午测定竿影，并用相机记录后将图片传送给对方，ABCD是两位同学得到的一组图片，你认为正确的是。
第四章《不断运动的地球》全章测试卷
班级学号姓名
一、选择题(每题2分，共50分。)
1、“日出而作，日落而息”这是历代劳动人民的生活规律，形成这一规律的主要原因是（B ）
A. 地球的公转
B. 地球的自转
C.月球的自转
D. 正午太阳高度的变化
2、当太阳照射的方向和地球的位置如图所示时。
你的家乡所处的季节是（ B ）
A．春季B．夏季C．秋季D．冬季
3、由地球自转运动而产生的自然现象是( D )
A、四季的变化
B、昼夜的产生
C、昼夜长短的变化
D、昼夜更替
4、下面关于各城市正午旗杆的影子的说法中不正确的是( B )
A、北京的旗杆的影子一年中都是朝北的
B、海口的旗杆的影子一年中都是朝北的
C、香港的旗杆的影子一年中可能朝北的
D、天津的旗杆的影子一年中都是朝北的
5、正午太阳高度随季节变化的原因是( A )
A、地球的公转
B、地球的自转
C、地轴
D、纬度
6、当晨昏圈与地轴平行时(即晨昏圈与经线圈重合时) ( D )
A、北极地区极昼、南极地区极夜
B、北半球昼长夜短，南半球昼短夜长
C、太阳光线与地轴成66.5o的夹角
D、正午太阳高度从赤道向两极递减
7、在下列各纬度处，一年之中既没有太阳直射，又没有极昼、极夜现象的是( C )
A、南纬67o
B、北纬80o
C、南纬40o
D、北纬23o
8、我国教师节那天，太阳直射点在地表的位置和移动方向是( C )
A、位于北半球并向北移动
B、位于南半球并向南移动
C、位于赤道和北回归线之间并向南移动
D、位于赤道和南回归线之间并向北移动
9、当1oS的地方的太阳直射时，此时的日期大概是在( A )
A、3月21日前一、二天
B、9月23日前一、二天
C、6月22日前一、二天
D、12月22日前一、二天
10、下面哪一天我国的昼夜长短相差最短的是( D )
A、劳动节
B、教师节
C、元旦
D、国庆节
11、正午时，地球上垂直物体的影子只朝北不朝南的地区是( A )
A、北回归线以北的地区
B、赤道以北地区
C、赤道以南地区
D、南回归线以南的地区
12、2004年12月26日8时58分(北京时间)，印度尼西亚苏门答腊岛
西北近海(3.9°N，95.9°E)发生地震并引起海啸。该地震发生时，地球
在公转轨道上的位置接近右图中的( D )
A、①
B、②
C、③
D、④
13、关于板块构造理论的内容不正确的是( D )
A、两个大洋板块之间张裂形成海岭和海洋
B、大陆板块与大洋板块碰撞形成岛屿、海沟、海岸山脉
C、两个大陆板块之间碰撞形成巨大山脉
D、板块是针对岩石圈而言的，它在软流层之下
14、下列证据不能说明地壳在变动的是( D )
A、喜马拉雅山脉在山上发现了海洋生物化石
B、水平岩层发生了弯曲或断裂
C、火山活动
D、海洋中潮起潮落
材料：下表中所列的是12月22日甲、乙、丙、丁四地的白昼时间，根据表中数据回答第15至17题。
甲地乙地丙地丁地
白昼时间5小时30分9小时09分11小时25分13小时56分
15、四地中属于南半球的是( D )
A、甲地
B、乙地
C、丙地
D、丁地
16、四地所处纬度从高到低顺序排列的是（说明：不考虑南北纬，按度数排序）( B )
A、甲乙丙丁
B、甲乙丁丙
C、丙丁乙甲
D、丁丙乙甲
17、造成四地白昼时间差异的主要因素是( D )
①地球的公转②地球的自转③黄赤交角(地球公转轨道平面与赤道平面的夹角)的
存在④地方时的不同
A、①②
B、②③
C、③④
D、①③
18、关于火山的下列说法中，不正确的是( B )
A、火山的喷发物在固态、液态和气态的三种形式
B、火山活动对人类的影响很大，是“百害而无一利”
C、火山的喷发物一般认为，来自于地球的软流层
D、火山喷出物往往从较薄的地层或过去就是火山通道的地方喷出
19、下列板块中，几乎不包含陆地的是( D )
A、亚欧板块
B、非洲板块
C、南极洲板块
D、太平洋板块
20、大陆漂移说的主要证据是( B )
A、世界的火山集中分布在环太平洋地区
B、大西洋大陆两岸轮廓的轮廓的可拼性
C、地中海—喜马拉雅山和环太平洋地区地震分布集中
D、喜马拉雅山上发现的海洋生物活动的遗迹
21、火山喷出的岩浆来自于( C )
A、地壳
B、地核
C、软流层
D、山中部
22、下面四幅是不同地质年代大陆漂移的示意图，其中表示2亿年前海陆分布状况的是哪一
幅( A )
23、地震发生时，我们可采取的应急措施有（ D ）
①保持清醒、冷静的头脑，及时将身边的书包或柔软的物品顶在头上②快速离开教室，
跑到空旷地方去③迅速于高处跳楼逃生④躲到高层教学楼下面⑤来不及外逃时；双手抱头躲避在墙角或坚实的家具下，亦可转移到承重墙较多、面积较小的房间内A．①②③B．②③④C．②④⑤D．①②⑤
24、到了20世纪60年代，随着海洋地质学、古地磁学、地球物理学等的兴起和发展，人们
又创建了一种新的全球构造理论——“板块构造学说”。板块构造学说认为，大西洋的形
成是由于( D )
A、地壳的凹陷
B、板块的挤压
C、板块的碰撞
D、板块的张裂
25、如图是地震结构示意图，下列说法中不正确的是( D )
A、A是震源，B是震中；
B、AB是震源深度
C、BC和BD都是震中距
D、地震对C的影响大于对D的影响
二、填空题(每空1分，共42分。)
26、地球绕地轴自西向东作旋转运动，在北极上空看，地球作逆时针
方向旋转；宇宙中的天体要具有昼夜现象时，该天体要不发光也不透明，要形成昼夜交替现象则该天体还要有自转，若昼夜的长短不同，该天体需围绕某恒星作公转。
27、北半球中纬度区某地中午照进某一个窗户所形成的窗户的影子的面积是冬季(填
“夏季”或“冬季”)大。这是因为夏季的正午太阳高度要大。
28、比利在一家主题公园工作，圣诞节快要到了，他的工作是装扮圣诞老人陪孩子们玩。但
是装扮圣诞老人是非常辛苦的，因为身上要穿厚厚的棉袄，而圣诞节期间的天气又实在太热了。请判断：
(1)如果比利所在国家处在中纬度地区，那么他的国家应该位于南半球。(填“南”或
“北”)
(2)圣诞节来临时，太阳直射点最接近C 。(填选项代号)
A、北回归线
B、北极圈
C、南回归线
D、赤道
(3)圣诞节时，赤道上昼夜长短情况是 D 。(填选项代号)
A、昼长于夜
B、夜长于昼
C、极昼
D、昼夜等长
29、地球的内部结构有点像煮熟的鸡蛋，请你根据鸡蛋的内部结构写出相对应的内部结构：
蛋壳相当于地壳，蛋黄相当于地核。岩石圈包括的结构层次是地壳和地幔的顶部。
30、火山由火山口、火山锥和岩浆通道等三部分组成，火山按活动可分为活
火山、死火山和休眠火山，日本的富士山属于活火山。
31、板块构造学说创立基础是德国地质学家魏格纳建立的大陆漂移说学说。根据板块构
造学说可知，全球由六大板块组成，这些板块“漂浮”在软流层上，不断地发生碰撞与张裂。
32、宝岛台湾是片美丽、富饶的土地，自古以来就是中国不可分割的一部分。读图，看你了
解多少?
(1)图中横过台湾岛南部的虚线是北回归线，其纬度是北纬23.5°。
(2)某同学说：“台北市在北纬24.9度，所以在一年的所有时间里，台北市没有太阳光直
射的机会”。你认为这种说法是否正确? 正确
(3)在同一天正午，我们居住地温州和台北的杆影，哪
地的杆影短？台北的杆影短
(4)一年中，我们温州和台北的杆影的朝向如何？A
A、都朝北
B、都朝南
C、可能朝北或朝南
D、温州都朝北，而台北可能朝北或朝南
(5)台湾海峡的形成是由于亚欧板块
和太平洋板块断裂的结果。
(6)从地图上可知，台湾南部位于热带(填写温度带名称)。
(7) 据报载，台湾海峡曾经是陆地，其根据是在海峡底发现了 D 。
A、海生动物化石
B、人类曾使用的手表
C、房屋、街道的痕迹
D、古陆生动物的化石
33、2010年2月27日凌晨智利康塞普西翁省附近发生里氏8.8
级强烈地震，首都圣地亚哥有震感。中国等许多国家都向灾区
伸出了援助之手。读图回答：
（1）海啸发生地处于地球五带中的南温带，一年有
无太阳直射现象？无。
（2）此次海啸是由地震引起的，掀起的巨浪高达十几米，长
期积累在地壳内的能量转化为海浪的机械能。
海浪冲上海岸，给沿海地区造成灾难性的破坏。
（3）这天，我们温州的昼夜长短情况如何？昼短夜长。
34、读图（阴影部分为夜半球），完成
以下要求。
(1)此时，太阳直射点的位置是南回归线；要出现该图的
情况应该是什么日期？冬至日。
(2) 图中的A地此时太阳高度角为0°。
(3) 出现A地昼夜交替现象的原因
是地球的自转。
(4) 赤道上的昼夜长短情况如何？昼夜等长。A地的昼夜长短情况如
何？昼长夜短。
三、实验探究题(每空2分，共8分。)
35、右图是某观测者在当地夏至日时，根据观测到的竖直标杆日影绘制的示意图。读后判断
下列各题。
(1)图中表示正午的日影是 C
A、①
B、②
C、③
D、④
(2) 根据日影朝向判断观测地当日的日出方向和日
落方向为 A
A、东北、西北
B、东南、西南
C、东、西
D、东北、西南
(3)为什么会形成杆影？这是因为光的直线传播。
(4)如图甲、乙两点的同学通过互联网商定在同一天的正午测定竿影，并用相机记录后将图片传送给对方，ABCD是两位同学得到的一组图片，你认为正确的是 A 。
第一章对环境的察觉 第一节感觉世界 一、教学目标 1、说出人体主要感官和感受器的功能。 2、学会用实验和归纳的方法探究嗅觉、味觉和皮肤感觉的特点。 3、培养学生合作交流能力。 二、重点和难点 重点：感觉的形成及功能特点。 难点：皮肤觉、嗅觉、味觉的相同性，互补性。 三、课程资源开发 相关的课堂实验材料。 四、教学过程 （一）感觉到了什么？ 【问】你现在坐在教室里面感觉到了什么呢？是用什么来感觉的？ 【答】声音、光线、温度、呼吸、空间位置…… 走近一个学生，做要打他的姿势，他躲避了。 自然环境在不停地发生着变化，我们要不停地感觉这个世界，然后做出反应，以至于能更好地生存下去：如春夏秋冬四季的变化，感知温度，增减衣服。 【读图P2】图中的人感觉到了什么？ 1、音乐 2、花香 3、光线 4、温度 5、味道 学生还会说出很多，但只要理由正确都对。 【问】生活中还有哪些人对环境做出反应以更好生存的例子？ 炒菜…… 【讨论P2】 1、你最喜欢和最讨厌的环境刺激有哪些？大家的结论都相同吗？分小组讨 论，小组代表发言回答：…… 说明每个人对外界环境的感觉都不一样，各有所好！ 2、小明为什么要戴着耳机欣赏音乐？ 个人喜好不同，不戴耳机可能会影响别人，你有影响过吗？或者其他方式？不同的人感觉不一样，所以，要确立一个标准，如测量等。 （二）皮肤的感觉功能 【问】对外界的感觉，皮肤是比较敏感的一个，拿你通过皮肤能感觉到外界哪些信息呢？ 【答】形状，大小，冷热，软硬，光滑还是粗糙…… 【实验P3】 1、两个人一组，随便找一样东西让对方去感觉（闭上眼睛） 那对于同一样物体，我们感觉到的是不是一样的呢？ 对于同一个人，身体不同部位的皮肤呢？ 【做实验】 2、注意：用笔的后面点，轻轻的，然后交换。 如果用前面扎呢？触觉不等于痛觉 3、各种感觉几种在什么地方；我们可以用什么实验来证明呢？ 触觉比较：打麻将，用手指摸，手背不行。盲人用触觉“阅读盲文”
第一章代代相传的生命 １、精子和卵细胞 （１）新生命都是由受精卵发育而来的． （２）受精卵由雄性生殖细胞精子和雌性生殖细胞卵细胞结合产生的．（３）精子和卵细胞：卵细胞是人体中最大的细胞，呈圆形，而精子呈蝌蚪形．这些遗 传信息决定着新生命的主要特征． ２、人的生殖系统： （１）男性生殖系统：由睾丸，附睾，输精管，精囊．前列腺，阴茎等器官组成．睾丸的主要功能是产生精子，分泌雄性激素．（２）女性生殖系统：由卵巢、输卵管、子宫、阴道等器官组成．卵巢的主要功能是产生卵细胞，分泌雌性激素． ３、受精与妊娠 （１）受精：精子和卵细胞在输卵管中结合形成受精卵的过程叫做受精．（２）妊娠：受精卵沿着输卵管往下移动到子宫后，经过数次分裂逐渐形成胚胎，并附着在子宫壁上，这时女性就怀孕了也称为妊娠．注意：精子和卵细胞结合形成受精卵的场所在输卵管，且受精卵在输卵管就开始分裂，而胚胎发育的场所主要在子宫． ４、胚胎发育 （１）胚胎发育的场所主要在子宫（发育时间约２６６天或约九个月）．（２）胚胎发育早期的营养物质来自卵细胞中的卵黄，当植入子宫后胚胎发育的营养物质和氧气来自母体． （３）胚胎通过脐带和胎盘与母体相连，从母体获得营养物质和氧气，同时排出二氧化碳和其他废物． （４）在胚胎中，胎儿的血液与母体的血液之间有一层膜作为屏障．这个屏障使得胎儿和母体的的血液不必直接混合就能进行物质交 换．这样就能避免母体身上的一些病原体传染给胎儿． ６、人的生长时期 （１）人的一生大致经历婴儿期，少年期，青春期，成年期，老年期等．（２）婴儿出生后的前三年是人的第一次快速生长的时期．少年期的生长相对比较平缓．青春期是儿童逐渐成为成人的过渡时期，是生殖器官 开始发育到成熟的阶段．成年期，人的体重和身高开始逐渐停止增长， 各个器官巳发育成熟，人的体能也逐渐达到高峰状态，然后将开始逐 渐衰退直到进入老年期． ７、青春期发育的特点 （１）外表变化：男性和女性除生殖器外，在外表上的不同变化就是第二性征。男女生殖器的差异称为第一性征。 产生卵细胞的标志；遗精是男孩子的睾丸发育成熟、能产生精子的标 志着。 （３）内脏功能日益完善。脑调节功能增强，大脑兴奋性增强，理解、分析
第一章：对环境的察觉 教 学 预 设 调 控 对 策 所以月亮钻石包括桌子、椅子也不是光源，我们却能看到它，因为 它能反射光，光再进入我们的眼睛，所以就看到了。 你可以帮它们分类吗？（自然光源和人造光源） 展示几幅有关光现象的图片，让学生感觉一些有趣的光现象：彩虹、日 食、影子、海市蜃楼、筷子为什么在水中会折断等。 问：你知道这些现象是怎么形成的吗？ 课 题 1、4 光和颜色（1） 日 期 2004．2．9 总课时 6 教学 目标 1、能从几个物体中找出哪些是光源 2、理解光传播和声音传播的区别：光在同一种透明物体中沿直线传播。 3、记住光在真空中传播的速度是3×105千米/秒 4、通过观察了解太阳光的组成 5、知道不透明物体和透明物体的颜色的成因 重点 难点 分析 1、 重点：认识在同一种物体中光以直线传播，并能解释某些现象 2、 难点：太阳光的组成；透明物体与不透明物体颜色的成因 课程资源的准备与开发 教师准备：图片，幻灯，激光手电筒、全反射器、太阳镜、微机、投影机、 学生准备：太阳镜、激光手电筒、太阳底下树荫下的光斑实验探究、蜡烛、水槽、烧杯、带孔的纸板、厚的玻璃砖、果冻、水、蚊香、可乐瓶 教 学 预 设 调 控 对 策 [准备引入] 利用媒体展示有关光的一些图片，在学生欣赏时提问：你为什么 能看到这些图片？（因为有光进入了人的眼睛）请你闭上眼睛，你还能看见这些图片吗？（不能）为什么？（光没有进入我们的眼睛。） [课题揭示] 我们能看见物体就必须有光从这个物体上射入我们的眼睛。 [新课展开] 一、光源 问：那么光从哪里来？（学生举例） 你能找出它们的共同点吗？（能够自身发光） 我们把能自身发光的物体叫做光源。（观看媒体上播放出的一些物体， 判断是否是光源） 我们经常说皎洁的月光，月亮是不是光源？光彩夺目的钻石是不是？ 为什么？ 可我们明明看到了月亮钻石了，我们不是说看见物体必须有光从这个 物体上射入我们的眼睛吗？（能反射光）
七年级下第四章复习提纲 第一节、太阳和月球 1、太阳概况：发光发热的气体星球 2、太阳活动 太阳黑子的多少和大小作为太阳活动强弱的标志。 太阳黑子、耀斑活动增强时，要防晒避免紫外线过强照射损伤皮肤 月球 3、月球表面明亮相间，亮区是高原，暗区是平原和盆地等地陷地点，分别被称为月陆和月海。 4、环形山的形成原因：小天体撞击月球（主要原因）和月球上古老火山的爆发 5、月球上的特点：引力小；昼夜温差大；遍布环形山；不能传播声音（无空气）；没有空气和水，表面只 有岩石和碎屑。 6、月球上没有的大气层，因此在月球上，天空的背景是黑色的。 7、正确使用天文望远镜： ①选择视野开阔的地方安放；②用寻星镜对准目标星体：a.先在镜筒外沿镜筒延伸方向用眼睛瞄准目 标星体。b.用调节手柄做水平方位和不同高度的搜索。C.将目标星体置于视野中央；③用主镜观察目标星体。a.调节目镜的焦距使主镜内的影像清晰。b. 用调节手柄缓慢调节，直至在主镜内找到目标星体。c. 瞄准目标后再次调节目镜焦距，使目标星体的像清晰。（绝对不能用双筒望远镜或不加滤镜的天文望远镜直接观察太阳。 第二节、地球的自转
1、地球的自转：地球绕地轴不停地旋转的运动。 2、地球自转的方向：自西向东。从北极上空俯视，地球作逆时针方向旋转；从南极上空俯视，地球作 顺时针方向旋转。（南顺北逆） 3、地球自转的周期：约24小时 4、地球不发光不透明：出现昼夜现象 15、晨昏线(圈)：昼夜半球的分界线（一个圆圈），它由晨线（半圆）和昏线（半圆）构成。 ①晨线：太阳升起的地方（由黑夜进入白天）；②昏线：太阳落下的地方（由白天进入黑夜） 16、地球自转产生的现象：①日月星辰东升西落；②昼夜交替；③星星的视运动照片 注：①晨昏线与太阳光垂直；②东边先过晨线，故东边先天亮（如：杭州天亮了，拉萨天黑还在睡觉） 第三节、地球的绕日运动 32、地球的公转：地球自西向东绕太阳不停地旋转，地轴呈倾斜状态（地轴与公转轨道面呈66.5°夹角）地轴的北端始终指向北极星附近。周期为365.2422天，即一年 33、太阳高度：太阳光与地面的交角，叫做太阳高度角，简称太阳高度。 ①一天中太阳高度早中晚：先变大再变小，杆影先变短再变长，正午太阳高度最大，杆影最短，（由于地球自转） ②一年中，正午太阳高度夏季大，杆影短（夏至日太阳高度最大，杆影最短）,冬季正午太阳高度小, 杆影长（冬至日太阳高度最小，杆影最长）。（由于地球公转） ③同一时间，中高纬度地区，纬度越大，太阳高度越小，杆影越长 ④以太阳直射点为中心向两边递减，即：离太阳直射点越近，太阳高度越大，杆影越短；离太阳直射点越远，太阳高度越小，杆影越长 19、太阳直射点：太阳垂直照射的地方，太阳高度为90° 春分日(3月21日前后)直射赤道秋分日(9月23日前后)直射赤道 夏至日(6月22日前后)直射北回归线冬至日(12月22日前后)直射南回归线 20、昼夜长短的变化 ①赤道全年昼夜等长 ②北半球其他地区：从春分日到秋分日（太阳直射点在北半球），昼长夜短（夏至日昼最长夜最短）， 北极圈以内发生极昼现象（夏至日时北极圈及其以北地区都发生极昼）；从秋分日到来年春分日（太 阳直射点在南半球），昼短夜长（冬至日昼最短夜最长），北极圈以内发生极夜现象（冬至日北极圈 及其以北地区都发生极夜）；南半球正好相反 ③春分日，秋分日，太阳直射赤道，全球昼夜等长，南北极圈内无极昼极夜现象 ④太阳直射点北上：北半球昼变长夜变短；太阳直射点南下：北半球昼变短夜变长 ⑤纬度越高，昼夜变化越大 第四节、月相 21、月相：月球的各种圆缺形态叫月相
浙教版七年级下科学复习提纲 第一节、新生命的诞生 1、生命都是从受精卵发育而来。 2、受精卵由雄性生殖细胞精子和雌性生殖细胞卵细胞结合产生。 3、卵细胞是人体中最大的细胞，呈球形，营养物质（有机物）较丰富，为早起胚胎发育提供营养 4、精子有尾巴，能够游动。呈蝌蚪形 5、精子和卵细胞属于性（生殖）细胞，其细胞核内都携带着遗传物质。 6、人的生殖系统 （1）男性生殖系统：由睾丸、附睾（储存精子）、输精管、精囊、前列腺、阴茎等器官组成。最主要的器官为睾丸；睾丸的主要功能：产生精子（青春期开始产生，一天可产生上亿个），分泌雄性激素。 （2）女性生殖系统：由卵巢、输卵管、子宫、阴道组成。最主要的器官为卵巢；卵巢的主要功能：产生卵细胞（青春期开始产生），分泌雌性激素。成年女性大约每个月会排出一个成熟的卵细胞。输卵管是受精的场所，子宫是胚胎发育的场所。 7、受精与妊娠 （1）受精：精子和卵细胞在输卵管中结合形成受精卵的过程叫做受精。 注：受精卵不是生殖细胞，而是一个生命体（卵细胞，精子为生殖细胞） （2）妊娠：受精卵沿着输卵管往下移动到子宫后，经过数次分裂逐渐形成胚胎，并附着在子宫壁上这时女性就怀孕了，也称为妊娠。（注意：精子和卵细胞受精的场所在输卵管，且在输卵管就开始分裂。而胚胎发育的场所主要在子宫。） 8、胚胎的发育―――主要在子宫（发育时间约280天或约9个月） 注：胚胎发育早期的营养来自卵细胞中的卵黄，胎盘出现后营养来自母体 第2周：出现羊膜并发育成充满羊水的羊膜囊（减少震动的影响，保护作用） 第3周：出现胎盘，胚胎通过脐带和胎盘与母体相连。从母体获得营养和氧气，排出二氧化碳和 其他废物。胎盘是胚胎与母体进行物质交换的主要器官。 第9周—第38周：称作胎儿期（之前称为胚胎），胚胎在第9周已初具人样，从此称为胎儿； 第六个月的胎儿活动已很频繁，生长迅速；大约要在母体内孕育 9个多月（约 280 天，38周）， 然后从母体体内产生。 9、胎盘中的血管与子宫中的血管是不相通的（有一层膜为屏障），即胎盘的血液与母体的血液是分开的。阻断一些传染病，但 有些药物仍有影响（如酒精，毒品，烟，孕妇禁用药） 10、胚胎在母体内发育具有的良好环境条件是：温暖、安全、营养和氧有保障，是胎生的优越性。 11、分娩：胎儿从母体内产出的过程叫做分娩。过程分为宫颈扩张、胎儿娩出和胎盘娩出三个阶段。 12、分娩几秒钟后婴儿就会哭或咳嗽，去除婴儿鼻、口腔和肺部的液体，促进呼吸系统工作 13、初生婴儿主要靠母乳，母乳营养全面，含有抗病物质，是婴儿最好的食品 14、试管婴儿：人工完成受精过程，然后将受精卵植入子宫内继续发育。（本质上是有性生殖，只是受精在试管中完成。体外受精， 体内发育） 第二节、走向成熟 15、人一生的生长时期：婴幼儿期—少年期—青春期—成年期—老年期； 婴幼儿期：出生的前三年，会出现生理协调和大脑发育等巨大变化；人生第一次快速生长期 青春期：儿童发育为成人的过渡时期，人生第二次快速生长期，最大变化是生殖器官（第一性征）的发育和成熟 成年期：体重身高逐渐停止增长，各个器官发育成熟，体能高峰期 16、女孩青春期一般11岁至17岁，男孩比女孩晚2年左右； 17、第一性征：男女生殖器官的差异，出生就有 第二性征：除生殖器官外的男女差异，青春期才出现（依靠性激素才能维持，阉割后消失） 男孩比较典型的青春期第二性征：长出胡须，喉结增大，声音低沉；
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科学七年级下知识点总结 第一章
凸透镜：发散作用，有两个焦点（远视） 凹透镜：会聚作用，有两个虚焦点（近视） 虚像都是正立的： 作图技巧1）：利用对称性找到像点，任何一条反射光线必经像点
2）利用反射定律，随意在同一点作两条入射光线，作对应的两条反射光线（刺入人眼的光线）反向延长相交得像点，虚像只可用眼睛看到 枢（大脑）==传出神经==效应器 第二章
3.重力：物体由于地球的吸引而受到的力。 方向：竖直向下，大小与质量成正比G=mg，g=kg 运动的，将保持匀速直线运动状态 6.惯性：一切物体都具有保持原有运动状态（速度大小，运动方向）的性质。 惯性是物体的固有属性，任何物体在任何时候都具有惯性 属性大小仅由质量决定，质量大惯性大。 第三章 1. 生命周期：动物的一生要经历出生、发育、生殖、死亡的生长时期，这些周期构成了动物的生命周期 2.变态发育：两栖类（青蛙）& 昆虫 受精：精子和卵子（生殖细胞）结合产生受精卵（新生命的起点）的过程 受精卵发育的营养物质主要来自于卵细胞(卵黄) 4.母体和胎儿通过胎盘和脐带进行物质（营养物质和氧气）交换 人体胚胎发育初期所需要的营养物质来自于胎盘
假胎生（卵胎生） 7.种子的基本结构：种皮和胚。 胚（新植物的幼体）： 胚芽（发育成茎叶），胚轴（根和茎的结合部位），胚根（根），子叶四部分组成。 充足的水分，空气，适宜的温度（同时具备，缺一不可） 10.花的结构：主要结构：雄蕊，和雌蕊 11.传粉：花药上花粉落到雌蕊的柱头上的过程 自花传粉；异花传粉（虫媒花、风媒花）；人工授粉 12.无性生殖：无需经过精子和卵子结合，直接由母体产生新个体的生殖方式。 分裂生殖（草履虫，变形虫），出芽生殖（水螅），孢子生殖 营养生殖（主要）：由植物体的营养器官（根、叶、茎）产生出新个体的生殖方式分根、压条、扦插、嫁接 第四章 线）。 3.太阳高度（角）：太阳光和地面的夹角。 （直射纬度的太阳高度为900，并向两侧逐渐减小） 日变化：正午最高，晨昏最低----地球自转 季节变化：夏季高，冬季低----地球公转 关系：杆影随太阳高度的改变而改变（太阳高度越大，杆影越短）
2017年浙教版七年级下科学复习提纲 第一节、新生命的诞生 1、生命都是从受精卵发育而来。 2、受精卵由雄性生殖细胞精子和雌性生殖细胞卵细胞结合产生。 3、卵细胞是人体中最大的细胞，呈球形，营养物质（有机物）较丰富，为早起胚胎发育提供营养 4、精子有尾巴，能够游动。呈蝌蚪形 5、精子和卵细胞属于性（生殖）细胞，其细胞核内都携带着遗传物质。 6、人的生殖系统 （1）男性生殖系统：由睾丸、附睾（储存精子）、输精管、精囊、前列腺、阴茎等器官组成。最主要的器官为睾丸；睾丸的主要功能：产生精子（青春期开始产生，一天可产生上亿个），分泌雄性激素。 （2）女性生殖系统：由卵巢、输卵管、子宫、阴道组成。最主要的器官为卵巢；卵巢的主要功能：产生卵细胞（青春期开始产生），分泌雌性激素。成年女性大约每个月会排出一个成熟的卵细胞。输卵管是受精的场所，子宫是胚胎发育的场所。 7、受精与妊娠 （1）受精：精子和卵细胞在输卵管中结合形成受精卵的过程叫做受精。 注：受精卵不是生殖细胞，而是一个生命体（卵细胞，精子为生殖细胞） （2）妊娠：受精卵沿着输卵管往下移动到子宫后，经过数次分裂逐渐形成胚胎，并附着在子宫壁上这时女性就怀孕了，也称为妊娠。（注意：精子和卵细胞受精的场所在输卵管，且在输卵管就开始分裂。而胚胎发育的场所主要在子宫。） 8、胚胎的发育―――主要在子宫（发育时间约280天或约9个月） 注：胚胎发育早期的营养来自卵细胞中的卵黄，胎盘出现后营养来自母体 第2周：出现羊膜并发育成充满羊水的羊膜囊（减少震动的影响，保护作用） 第3周：出现胎盘，胚胎通过脐带和胎盘与母体相连。从母体获得营养和氧气，排出二氧化碳和 其他废物。胎盘是胚胎与母体进行物质交换的主要器官。 第9周—第38周：称作胎儿期（之前称为胚胎），胚胎在第9周已初具人样，从此称为胎儿； 第六个月的胎儿活动已很频繁，生长迅速；大约要在母体内孕育 9个多月（约 280 天，38周）， 然后从母体体内产生。 9、胎盘中的血管与子宫中的血管是不相通的（有一层膜为屏障），即胎盘的血液与母体的血液是分开的。阻断一些传染病，但 有些药物仍有影响（如酒精，毒品，烟，孕妇禁用药） 10、胚胎在母体内发育具有的良好环境条件是：温暖、安全、营养和氧有保障，是胎生的优越性。 11、分娩：胎儿从母体内产出的过程叫做分娩。过程分为宫颈扩张、胎儿娩出和胎盘娩出三个阶段。 12、分娩几秒钟后婴儿就会哭或咳嗽，去除婴儿鼻、口腔和肺部的液体，促进呼吸系统工作 13、初生婴儿主要靠母乳，母乳营养全面，含有抗病物质，是婴儿最好的食品 14、试管婴儿：人工完成受精过程，然后将受精卵植入子宫内继续发育。（本质上是有性生殖，只是受精在试管中完成。体外受精， 体内发育） 第二节、走向成熟 15、人一生的生长时期：婴幼儿期—少年期—青春期—成年期—老年期； 婴幼儿期：出生的前三年，会出现生理协调和大脑发育等巨大变化；人生第一次快速生长期 青春期：儿童发育为成人的过渡时期，人生第二次快速生长期，最大变化是生殖器官（第一性征）的发育和成熟 成年期：体重身高逐渐停止增长，各个器官发育成熟，体能高峰期 16、女孩青春期一般11岁至17岁，男孩比女孩晚2年左右； 17、第一性征：男女生殖器官的差异，出生就有 第二性征：除生殖器官外的男女差异，青春期才出现（依靠性激素才能维持，阉割后消失） 男孩比较典型的青春期第二性征：长出胡须，喉结增大，声音低沉；
七年级下册科学复习提纲（新） 第一节：新生命的诞生 1、精子和卵细胞 ⑴新生命都是从受精卵发育而来。 ⑵受精卵由雄性生殖细胞精子和雌性生殖细胞卵细胞结合产生。 ⑶精子和卵细胞：卵细胞是人体中最大的细胞，而精子有尾巴，能够移动。精子和卵细胞属于 性细胞，其细胞核内都携带着遗传物质。 2、人的生殖系统 ⑴男性生殖系统：由睾丸、输精管、精囊、前列腺等器官组成。 睾丸的主要功能：产生精子，分泌雄性激素。 ⑵女性生殖系统：由卵巢、输卵管、子宫、阴道组成。 卵巢的主要功能：产生卵细胞，分泌雌性激素。成年女性大约每个月会排出一个成熟的卵细胞，子宫是胚胎发育的场所。 3、受精与妊娠 ⑴受精：精子和卵细胞在输卵管中结合形成受精卵的过程叫做受精。 ⑵妊娠：受精卵沿着输卵管往下移动到子宫后，经过数次分裂逐渐形成胚胎， 并附着在子宫壁上， 这时女性就怀孕了，也称为妊娠。 （注意：精子和卵细胞受精的场所在输卵管，且在输卵管就开始分裂。 而胚胎发育的场所主要在子宫。） 4、胚胎发育―――主要在子宫（发育时间约280天或约9个月） 胚胎发育早期的营养来自卵细胞中的卵黄，当植入子宫后胚胎发育的营养和氧气来自母体。 胚胎通过脐带和胎盘与母体相连。从母体获得营养和氧气，排出二氧化碳和其他废物。 5、分娩和养育 ⑴分娩：胎儿从母体内产出的过程叫做分娩。分娩过程分为宫颈扩张、胎儿娩 出和胎盘娩出三个阶段。 ⑵试管婴儿：（P81）人工完成受精过程，然后将受精卵植入子宫内继续发育。（本 质上是种有性生殖） ⑶婴儿：产出的胎儿叫婴儿。新生婴儿主要靠母乳喂养，母乳中含有丰富的营 养，还含有抗病物质。 羊水的作用?新生儿出生为何会哭？ 第二节：走向成熟 1、青春期发育的主要特征是性发育、性成熟。 2、男女生殖器官的差异称为第一性征。除生殖器官外的男女差异称为第二性征 (P83)。 3、青少年在青春期的最大变化是生殖器官的发育和成熟。 4、月经是女孩的卵巢发育成熟，能产生卵细胞的标志。 遗精是男孩的睾丸发育成熟，能产生精子的标志。
对环境的察觉 舌的表面布满了许多小凸点，内藏了味蕾，它里面有许多味觉细胞，能感受各种不同物质的刺激； 固体，液体，气体都能发生，都可以做声源； 声音的传播需要物质，科学上把这样的物质叫做介质； 声波是传递声音的形式；15摄氏度时的空气，声音每秒传播340米； 耳可以分为外耳，中耳，内耳，声波通过耳廓—外耳道—鼓膜—听小骨—耳蜗—听神经—脑的传导路线，最后在脑部形成听觉； 具体过程：耳廓能收集空气中的声波，声波进入外耳道后会撞击鼓膜，使其产生振动，鼓膜的振动会带动位于鼓室内的听小骨的振动，听小骨吧声音放大后传入耳蜗，耳蜗里充满了液体和听觉感受器，耳蜗内的液体产生振动，听觉感受器便把这一信息沿听觉神经传到脑部，形成听觉； 耳有保持身体平衡的作用，因为内耳中有感受头部位置变动的感受器； 感受器过于灵敏的人在受到过长或过强刺激时，会出现头晕，恶心，即晕车，晕船； 物体振动的越快，音调越高。高于20000赫兹的声音叫做超声，低于20赫兹的声音叫次声。一般人是听不到超声和次声的。 声音的响度跟声源的振动幅度有关，跟人距离声源的远近有关。人们通常用分贝来计量声音的大小。 声音的第三个特征就是音色。 我们看到物体的原因是眼睛接受到来自物体发射出来的光。白色物体能反射所有照射在它表面的光；黑色物体吸收所有照在它表米的光，眼睛接受不到来自它的反射光，所以感觉“黑色”；红色物体只反射（或透过）红色光，而其它颜色的光都被吸收了； 光从一种均匀的物质射到另外一种物质的表面时，光会改变传播方向； 平面镜成像的特点：虚像，像和物体等大，像和物体以镜面对称； 我的眼睛能看到周围的物体，是因为光照在物体表面发生漫反射后进入我们的眼睛； 我们利用凸面镜可以扩大视野，如汽车驾驶室两侧的反光镜：利用凹面镜可以聚光，制成太阳灶； 透镜一般使用玻璃或塑料制成的，光线经过透镜后会发生偏折； 从实验研究中可以的到凸透镜成像的规律： 1.当u>2f时，在光屏上可以得到倒立，缩小的实像 2.当f 第一章科学入门知识要点 1. 科学是一门研究各种自然现象，并寻找他们产生、发展的原因和规律的学科。在学习科学时应该多观察、多实验、多思考。 2. 观察和实验是进行科学研究最重要的方法，也是学习科学的重要方式。 3. 借助各种仪器的目的：使观察的范围更广，使判断更准确 4. 测量是一个将待测的量与公认的标准量进行比较的过程。 5. 刻度尺的使用——使用前，要注意观察它的零刻度线、最小刻度（准确程度）和量程。 1）放正确：刻度尺不能斜放；物体的一端一般要与零刻度线对齐 （零刻度线磨损、尺面较厚？） 2）看正确：视线与尺面垂直。 3）读正确：读数=准确值+估计值+单位。 4）记正确：被测物体的长度=准确值+估计值+单位。 6. 特殊长度的测量 A 以曲化直法：用一根质软、易弯曲、弹性差的细棉线在地图上按弯曲和走向将细线覆盖在线路上，然后将细线拉直，量出长度，根据比例尺算出铁路实际长度。 B 卡尺法：用两块直角三角板和直尺，注意令刻度线。 C 测多算少法（累积法）：适用于纸张的厚度、金属细的直径等的测量。 7. 测形状不规则物体的面积测量——方格法（割补法），四舍五入 8. 物体体积的测量 测量方法 使用的工具 单位 固体体 积规则 体积=底面积*高 （长方体、正方体、圆柱体） 刻度尺 立方米、立方厘米、立方分米等 不规 则 间接测量法 （如排水法，也可用沙代替水） 量筒或量杯 （细棉线、金属环） 液体体积 量筒或量杯进行测量 量筒或量杯 升（L ）、毫升（m L ） 9. 量筒的使用——使用前看清测量范围和最小刻度 1）放正确：放在水平面上 2）看正确：视线要与凹形液面最低处相平。 仰视使读数比实际值偏小，俯视使读数比实际值偏大 测量内容 仪器 国际单位 常用单位 长度 刻度尺 米（m ） 1千米=1000米、1米=100厘米=1000毫米1米 =106微米=10 9 纳米 体积 刻度尺 量筒 立方米（m 3） 1立方米=1000升、1升=1000毫升 1毫升=1立方厘米 质量 天平 千克（kg ） 1千克=1000克，1吨=1000千克 时间 钟、表 秒（s ） 1小时=60分=3600秒、1分=60秒 温度 温度计 开尔文( K ) 摄氏度（℃） 科学七年级下知识点总结 第一章 1.人的感觉： 2.声音 3.光的传播 4.凸透镜&凹透镜 凸透镜：发散作用，有两个焦点（远视） 凹透镜：会聚作用，有两个虚焦点（近视） 实像都是倒立的 虚像都是正立的： 作图技巧1）：利用对称性找到像点，任何一条反射光线必经像点 2）利用反射定律，随意在同一点作两条入射光线，作对应的两条反射光线（刺入人眼的光线）反向延长相交得像点，虚像只可用眼睛看到 5.眼球的结构 脑）==传出神经==效应器 第二章 1. 运动 2.力 3.重力：物体由于地球的吸引而受到的力。 方向：竖直向下，大小与质量成正比G=mg，g=9.8N/kg 4.摩擦力：相对运动和相对静止的物体会产生摩擦力。 5.牛顿第一定律：一切物体在不受外力作用时，原来静止的，将保持静止状态；原来运动的，将保持匀速直线运动状态 6.惯性：一切物体都具有保持原有运动状态（速度大小，运动方向）的性质。 惯性是物体的固有属性，任何物体在任何时候都具有惯性 属性大小仅由质量决定，质量大惯性大。 7.二力平衡 第三章 1. 生命周期：动物的一生要经历出生、发育、生殖、死亡的生长时期，这些周期构成了动物的生命周期 2.变态发育：两栖类（青蛙）& 昆虫 昆虫 3.受精：精子和卵子（生殖细胞）结合产生受精卵（新生命的起点）的过程 受精卵发育的营养物质主要来自于卵细胞(卵黄) 4.母体和胎儿通过胎盘和脐带进行物质（营养物质和氧气）交换 人体胚胎发育初期所需要的营养物质来自于胎盘 5. 胎发育场所）、阴道 第一性征 男女生殖器官的差异（青春期最大变化是生殖器官的发育和成熟，标志： 男性出现遗精；女性出现月经） 第二性征 除生殖器官以外的男女差异 男：声调较低、喉结突出、长胡须 女；声调较高、盆骨宽大、乳房发达 青春期特点 1）出现第二性征 2）生殖器官发育并成熟 3）内脏功能日渐健全 6.胚胎发育方式：胎生（哺乳类）；卵生（昆虫、鱼类、两栖类、爬行类、鸟类） 假胎生（卵胎生） 7.种子的基本结构：种皮和胚。 胚（新植物的幼体）： 胚芽（发育成茎叶），胚轴（根和茎的结合部位），胚根（根），子叶四部分组成。 8.种子的分类 有无胚乳 有胚乳种子营养在胚乳内 无胚乳种子营养在子叶内 子叶数 单子叶植物 双子叶植物 9.种子萌发的外界条件：充足的水分，空气，适宜的温度（同时具备，缺一不可） 最新浙教版七年级下册科学知识点汇总复习(整 理版) 第一节、新生命的诞生 1、生命都是从受精卵发育而来。 2、受精卵由雄性生殖细胞精子和雌性生殖细胞卵细胞结合产生。 3、卵细胞是人体中最大的细胞，呈球形，营养物质（有机物）较丰富，为早起胚胎发育提供营养 4、精子有尾巴，能够游动。呈蝌蚪形 5、精子和卵细胞属于性（生殖）细胞，其细胞核内都携带着遗传物质。 6、人的生殖系统（1）男性生殖系统：由睾丸、附睾（储存精子）、输精管、精囊、前列腺、阴茎等器官组成。最主要的器官为睾丸；睾丸的主要功能：产生精子（青春期开始产生，一天可产生上亿个），分泌雄性激素。（2）女性生殖系统：由卵巢、输卵管、子宫、阴道组成。最主要的器官为卵巢；卵巢的主要功能：产生卵细胞（青春期开始产生），分泌雌性激素。成年女性大约每个月会排出一个成熟的卵细胞。输卵管是受精的场所，子宫是胚胎发育的场所。 7、受精与妊娠（1）受精：精子和卵细胞在输卵管中结合形成受精卵的过程叫做受精。注：受精卵不是生殖细胞，而是一个生命体（卵细胞，精子为生殖细胞）（2）妊娠：受精卵沿着输卵管往下移动到子宫后，经过数次分裂逐渐形成胚胎，并附着在子宫壁上这时女性就怀孕了，也称为妊娠。（注意：精子和卵细胞受精的场所在输卵管，且在输卵管就开始分裂。而胚胎发育的场所主要在子宫。） 8、胚胎的发育―――主要在子宫（发育时间约280天或约9个月）注：胚胎发育早期的营养来自卵细胞中的卵黄，胎盘出现后营养来自母体 第2周：出现羊膜并发育成充满羊水的羊膜囊（减少震动的影响，保护作用） 第3周：出现胎盘，胚胎通过脐带和胎盘与母体相连。从母体获得营养和氧气，排出二氧化碳和其他废物。胎盘是胚胎与母体进行物质交换的主要器官。 第9周少年期成年期胚胎幼蛙—成蛙 25、蝌蚪与成蛙的比较生活环境运动器官运动方式呼吸器官蝌蚪水中躯干和尾部游泳鳃成蛙水中与陆地四肢游泳、跳跃肺和皮肤 26、完全变态发育：从幼体到成体的发育过程中，在生活方式和形态结构上要发生很大改变的发育。如两栖类（青蛙），有些昆虫（如：蚕、蝶、蛾、蚊、蝇、蜜蜂等）：经历受精卵、幼 第一章 凸透镜：发散作用，有两个焦点（远视） 凹透镜：会聚作用，有两个虚焦点（近视） 实像都是倒立的 虚像都是正立的： 作图技巧1）：利用对称性找到像点，任何一条反射光线必经像点 2）利用反射定律，随意在同一点作两条入射光线，作对应的两条反射光线（刺入人眼的光线）反向延长相交得像点，虚像只可用眼睛看到 脑）==传出神经==效应器 第二章 ：物体由于地球的吸引而受到的力。 方向：竖直向下，大小与质量成正比G=mg，g=9.8N/kg ：一切物体在不受外力作用时，原来静止的，将保持静止状态；原来运动的，将保持匀速直线运动状态 6.惯性：一切物体都具有保持原有运动状态（速度大小，运动方向）的性质。 惯性是物体的固有属性，任何物体在任何时候都具有惯性 属性大小仅由质量决定，质量大惯性大。 第三章 1. 生命周期：动物的一生要经历出生、发育、生殖、死亡的生长时期，这些周期构成了动物的生命周期 2.变态发育：两栖类（青蛙）& 昆虫 受精：精子和卵子（生殖细胞）结合产生受精卵（新生命的起点）的过程 受精卵发育的营养物质主要来自于卵细胞(卵黄) 4.母体和胎儿通过胎盘和脐带进行物质（营养物质和氧气）交换 人体胚胎发育初期所需要的营养物质来自于胎盘 5. 生殖系统 男：睾丸（最主要生殖器官，产生精子）、输精管、精囊、前列腺 女：卵巢（最主要生殖器官，产生卵子）、输卵管（受精场所）、子宫（胚 胎发育场所）、阴道 第一性征 男女生殖器官的差异（青春期最大变化是生殖器官的发育和成熟，标志： 男性出现遗精；女性出现月经） 第二性征 除生殖器官以外的男女差异 男：声调较低、喉结突出、长胡须 女；声调较高、盆骨宽大、乳房发达 青春期特点 1）出现第二性征 2）生殖器官发育并成熟 3）内脏功能日渐健全 胎生（哺乳类）；卵生（昆虫、鱼类、两栖类、爬行类、鸟类） 假胎生（卵胎生） 7.种子的基本结构：种皮和胚。 胚（新植物的幼体）： 胚芽（发育成茎叶），胚轴（根和茎的结合部位），胚根（根），子叶四部分组成。 有无胚乳 有胚乳种子营养在胚乳内 无胚乳种子营养在子叶内 子叶数 单子叶植物 双子叶植物 充足的水分，空气，适宜的温度（同时具备，缺一不可）10.花的结构：主要结构：雄蕊，和雌蕊 浙教版科学七年级下册第二章测试卷 温馨提示：请仔细审题，细心答题，相信你一定会有出色的表现! 一、选择题（每小题只有一个正确答案，每小题2分，共30分） 1.对外界的冷、热、触、痛的刺激产生感觉的是( ) A. 皮肤 B. 舌 C. 脊髓 D. 大脑 2. 如图所示，关于光现象的说法中，正确的是（） A.平面镜成正立等大的虚像 B. 放大镜成倒立放大的实像 C. 人在阳光下的影子是由于光的折射形成的 D. 看见勺子在水面处“折断”是光的反射现象 3.电磁波家庭成员很多，有无线电波、红外线、可见光、紫外线、X射线、y射线等，电磁波与人们 生活密不可分，已渗透到我们生活的各个方面．关于电磁波的应用，下列说法不正确的是（）A.验钞机利用红外线来辨别钞票真伪 B. 手机利用无线电波传递信号 C. 遥控器利用红外线实现对电视机遥控 D. 微波炉利用电磁波来加热食品 4．如图为观察微小形变的装置。平面镜M放置在水平桌面上，光源S发出一束激光射到镜面上，经反射后在标尺上形成光斑P．若在图示位置用力F向下挤压桌面，则() A．激光束的入射角增大反射角减小 B．激光束的入射角减小反射角增大 C．标尺上的光斑右移 D．标尺上的光斑左移 5．在“探究凸透镜成像规律”的实验中，小明将烛焰放在凸透镜前某一位置时，恰好在凸透镜后20 cm处的光屏上出现一个与该烛焰等大的像，下列说法正确的是( ) A．该凸透镜的焦距是20 cm B．此时的物距大于20 cm C．当物距是30 cm时，光屏上呈现倒立、缩小的像 D．当凸透镜的一部分被遮住时，光屏上不能呈现完整的像 6．下列是观察对岸的树木在水中倒影的光路图，正确的是() A B C D 7．晚上，当你从路灯正下方经过并沿地面向前移动时，在相同时间里（) A．人移动的距离大于头部的影子移动的距离 B．人移动的距离小于头部的影子移动的距离 C．人移动的距离等于头部的影子移动的距离 D．以上三种情况都有可能 8．如图所示，一束光由空气进入某种透明物质时，在界面上同时发生反射 和折射的光路，则下列判断正确的是（) 第8题图A．AO可能是入射光线B．OB可能是折射光线 一、光和颜色 【知识点1】光的基础知识： 1. 光源、光的传播 （1）光源：正在发光的物体。 （2）光的传播：光在同一种均匀介质中沿直线传播。 光在同一种介质中沿直线传播，在日常生活中有很多例子，如影子的形成、小孔成像（倒立的像）、日食、月食、射击运动员瞄准射击等。 （3）光线：为了形象地表示光的传播情况，我们常用一条带箭头的直线表示光的传播路线和方向，这样的直线叫光线。 （4）利用光的直线传播解释一些现象：阳光下树荫中的圆形光斑，透过瓦缝的圆形光斑，不管瓦缝的形状如何，其光斑都是圆的，说明这是小孔成像，小孔成像成的是倒立的像。 2. 光的传播速度 （1）光在不同的介质中传播快慢不同。真空中最快，达3×108m/s，在空气中稍微慢一点，在水中光速为真空的3/4。 （2）光年：1光年表示光在一年里传播的距离，约为9.46×1012km。故光年是距离单位而不是时间单位。 【知识点2】光的色散与物体的颜色： 1. 光的色散 （1）光的色散：白光是由多种色光混合而成的，通过棱镜可以分解为红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种单色光，这种现象叫做光的色散。“雨后彩虹”就是一种光的色散现象。 （2）单色光、复色光和不可见光： ①我们把不能再分解的光叫单色光，如红、橙、黄、绿光等； ②由单色光混合而成的光叫复色光。白光就是复色光。 ③我们的肉眼看不见的光叫不可见光，常用的有：红外线，家用电器的遥控器发出的就是红外 线；军事上有红外线夜视仪；紫外线，能杀死微生物，常被人们用来消毒杀菌，还能使荧光物质发光，可以用来鉴别纸币的真伪；适量的紫外线照射，有助于人体健康，但过量的紫外线照射，会使人皮肤变黑，诱发皮肤癌。 2. 物体的颜色： ①看到物体颜色的条件：哪种色光进入眼睛，看到的就是哪种颜色； ②不透明的物体的颜色由它反射的色光的颜色决定；透明物体的颜色由它透过的色光的颜色决定；白色物体反射所有单色光；黑色物体吸收所有单色光。 透明物体的颜色————它所透过的颜色 不透明物体的颜色————它所反射的颜色 白色的物体————反射所有颜色的光 黑色的物体————吸收所有颜色的光 二、光的反射 【知识点1】光的反射： 1. 光的反射 （1）光的反射：光从一种均匀物质射向另一种均匀物质时，在它们的分界面上会改变光的传播方向，又返回到原先的物质中，这就是光的反射。 （2）光的反射定律 如图所示，理解“三线”：入射光线AO 、反射光线OB 、法线ON ；“两角”：入射角α，反射角β；O 点既是入射点，又是反射点。 ①反射定律：光反射时，反射光线与入射光线、法线在同一平面上（“三线共面”）；反射光线和 入射光线分居法线两侧（“分居两侧”）；反射角等于入射角（“两角相等”）。 ②发生反射时，光路是可逆的。 （3）镜面反射和漫反射： 物 体 最新浙教版七年级下册科学知识点汇总复习(整理版) 七年级下第一章复习提纲 第一节、新生命的诞生 1、生命都是从受精卵发育而来。 2、受精卵由雄性生殖细胞精子和雌性生殖细胞卵细胞结合产 生。 3、卵细胞是人体中最大的细胞，呈球形，营养物质（有机物） 较丰富，为早起胚胎发育提供营养 4、精子有尾巴，能够游动。呈蝌蚪形 5、精子和卵细胞属于性（生殖）细胞，其细胞核内都携带着遗 传物质。 6、人的生殖系统 （1）男性生殖系统：由睾丸、附睾（储存精子）、输精管、精囊、前列腺、阴茎等器官组成。最主要的器官为睾丸；睾丸的主要功能：产生精子（青春期开始产生，一天可产生上亿个），分泌雄性激素。 （2）女性生殖系统：由卵巢、输卵管、子宫、阴道组成。最主要的器官为卵巢；卵巢的主要功能：产生卵细胞（青春期开始产生），分泌雌性激素。成年女性大约每个月会排出一个成熟的卵细胞。输卵管是受精的场所，子宫是胚胎发育的场所。 7、受精与妊娠 （1）受精：精子和卵细胞在输卵管中结合形成受精卵的过程叫做受精。 注：受精卵不是生殖细胞，而是一个生命体（卵细胞，精子为生殖细胞） （2）妊娠：受精卵沿着输卵管往下移动到子宫后，经过数次分裂逐渐形成胚胎，并附着在子宫壁上这时女性就怀孕了，也称为妊娠。（注意：精子和卵细胞受精的场所在输卵管，且在输卵管就开始分裂。而胚胎发育的场所主要在子宫。）8、胚胎的发育―――主要在子宫（发育时间约280天或约9 个月） 注：胚胎发育早期的营养来自卵细胞中的卵黄，胎盘出现后营养来自母体 第2周：出现羊膜并发育成充满羊水的羊膜囊（减少震动的影响，保护作用） 第3周：出现胎盘，胚胎通过脐带和胎盘与母体相连。从母体获得营养和氧气，排出二氧化碳和 其他废物。胎盘是胚胎与母体进行物质交换的主要器官。 第9周—第38周：称作胎儿期（之前称为胚胎），胚胎在第9周已初具人样，从此称为胎儿； 第六个月的胎儿活动已很频繁，生长迅速；大约要在母体内孕育 9个多月（约 280 天，38周）， 七年级下（浙教版）第一章科学试卷 一、选择题（每道题只有一个正确答案，每题2分，25题共50分） 1．下列现象能体现受精作用实质 ．．的是（） A．一个精子核和卵细胞核相融合； B．一个精子接近卵细胞； C．整个精子钻入卵细胞； D．许多精子进入卵细胞 2．取出母亲的卵细胞与父亲的精子，在试管中受精并培养成胚胎，移回母亲子宫着床，继续发育形成胎儿直至分娩，这就是我们所说的“试管婴儿”技术。这种技术的特点是（） A. 有性生殖、卵生 B. 无性生殖、胎生 C. 有性生殖、胎生 D. 无性生殖、卵生 3．胎儿和母体进行物质交换的场所是（） A．卵巢 B．输卵管 C．卵巢和输卵管 D．胎盘 4．提倡母乳喂养婴儿的主要原因是（） A.母乳营养丰富，并含有抗病物质； B.母乳喂养简单方便； C.母乳喂养可以少花钱； D.婴儿喜欢喝母乳 5.下列说法或做法中，正确 ．．的是（） A.在青春期女孩乳房已开始发育，所以应该穿紧身衣服束胸以免被同学发现； B.部分男孩在青春期开始长胡须，看起来很不好看，所以应该趁早拔掉； C.发现同学特别是异性同学长腋毛而取笑他（她）； D.每个人进入青春期的时间和所表现出的情况是有差异的 6．下列各项中不属于第二性征的是( ) A.女子乳房增大 B.男子生有睾丸 C.女子声调变高 D.男子生长胡须 7．我国实行计划生育，对已生育的育龄妇女可采用结扎输卵管的措施，其作用是（） A．减少雌性激素分泌量，使卵细胞不能正常发育 B．使精子卵细胞不能相遇，不能完成受精作用 C．使受精卵不能移至子宫，从而不能发育为胎儿 D．使卵巢不能产生卵细胞，达到节育目的 8．播种前，农民都要对种子进行认真挑选，选那些粒大饱满的种子，主要原因是（）A．饱满的种子才能发芽； B．饱满的种子贮存的营养物质多； C．饱满的种子水分多容易发芽； D．饱满的种子吸收土壤中养料的能力强 9．一次野外活动中，假如你身旁的一位老人突然晕倒且呼吸和脉搏都已停止，此时你应采取的措施及原因是（） A．该老人心脏停止跳动，已经死亡，不需救治 B．该老人呼吸停止，已经死亡，不需救治。 C．老人没有脉搏且呼吸停止，已经死亡，不需求救 D．虽然脉搏、呼吸已停止，但不能判断已经死亡，应立即呼救 10．种子萌发后长成的幼苗能独立生活的主要标志是（） A．子叶中的营养物质已经全部消耗 B．胚乳中的营养物质已经全部消耗 C．胚根已经发育成根 D．胚芽发育成茎叶转绿 11．按照着生的位置来区分，芽可以分为( ) 浙教版七年级下册科学期末试卷 一、选择题（共16题，共48分） 1. 著名科学家牛顿从苹果落地现象出发，发现了万有引力定律。他的发 现最初来源于（▲） A.调查 B.观察 C.实验 D.阅读 2．下列估测符合实际的是（▲） A.中学生的重力约为3000N B.奥运会男子百米跑的平均速度约为20m/s C.地球自转一周时间约为12小时 D.两层报纸平铺桌面上，对桌面的压强约为1帕 3．下列说法正确的是（▲） A.太阳是恒星，能发光；地球是行星，月球是卫星，都不能发光 B.太阳大气层由内到外依次为日冕层，色球层，光球层 C.地球上昼夜更替现象是地球公转形成的 D.地球上四季的出现是地球自转形成的 4．一九八三年，一位三十岁的澳洲内科医师马歇尔，偶然发现胃黏膜存有一种类似螺旋状的杆茵——胃幽门螺旋杆菌，它是导致慢性胃炎、胃溃疡以及十二指肠溃疡甚至胃癌的元凶。与人体细胞相比，它的细胞结构最大的特点是（▲） A.没有成形的细胞核 B.没有细胞壁 C.没有细胞膜 D.没有细胞质 5．红外线和紫外线的应用非常广泛。下列仪器中，属于利用紫外线工作的是（▲） A. B. C. D. 6.湖州历来被称为“鱼米之乡，丝绸之府”。结合自己所学知识，选出错误的说法是（▲） A.鱼类一生离不开水，水中受精，水中发育 B.水稻在春末夏初播种，属于有性生殖 C.家蚕一生要经历受精卵→幼虫→蛹→成虫四个时期，它在成虫时期吐丝作茧 D.桑叶是家蚕的食物，桑树的果实是一种鲜果，由子房发育而来 7. 在物理学中对声音的特征的描述有“响度、音调、音色”这些词，请选出下列判断中 错误的是（▲） A.“我这破锣似的喉咙，怕唱不好”，形容发出的声音音色太差 B.“这个蚊子飞来飞去，吵死了”，形容发出的声音响度大 C.“他音起得太高，我唱不上去”，这里的“音”是指声音的音调太高 D.“震耳欲聋”指的是声音响度大 8．如图所示，下列几种情况中压力的产生与重力完全无关的是（▲） A. B. C. D. 9. 如图所示为我们经常见到的植物株形，图甲为树木 自然生长的形状，但植物经人工处理后会长成如图 乙所示的形状。这主要是因为（▲） A.浇大量的水 B.施大量的化肥 C.摘去了顶芽 D.摘去了侧芽 10.框架图是梳理、归纳科学概念的好方法，下列各框架图对知识的梳理、归纳错误的是 （▲） A. B. C. D. 11.关于图中A点的下列说法正确的是（▲） A.此地位于南半球 B.这一天A点昼长夜短 C.A点正是白天 D.A点位于热带 12.下列生物的生殖方式中为无性生殖的是（▲） ①细菌分裂②青霉产生孢子③马铃薯发芽④嫁接⑤蝗虫交尾⑥试管婴儿 A.①②③④ B.①②③④⑤⑥ C.③④⑤⑥ D.①②④⑥ 13.老师正在讲台上讲课，小明和同学们正在老师的指导下边学习边实验，这是物理课堂 常见的情景。让你想象一下，如果教室里的摩擦力突然消失，对可能出现的现象，下列说法中错误的是（▲） A.同学们稍微活动就会从椅子上纷纷滑到地面上浙教版七年级科学知识点大全(完美打印版)
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