小学六年级汉语拼音总复习要点
一、复习要点。
1、正确认读声母、韵母，记住16个整体认读音节。
2、熟记《汉语拼音字母表》，记住26个大、小写字母的写法。
3、熟练、准确地拼读音节，借助汉语拼音识字、正音、阅读和学习普通话。
4、掌握汉语拼音拼写规则。
5、读准声调，按汉语拼写规则给音节标声调。
二、知识平台。
1、掌握汉语拼音的23个声母、24个韵母和16个整体认读音节。（1）声母：
b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z
c s y w
（2）韵母：
①单韵母（6个）：a o e i uü
②复韵母（9个）：ai ei ui ao ou iu ieüe er（特殊韵母）
③鼻韵母（9个）：an en in unün ang eng ing ong （3）整体认读音节：
zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yin yun yuan ying
2、熟记《汉语拼音字母表》，并按顺序背诵和默写26个大小写字母。
大写：A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z
小写：a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z 3、掌握拼读方法，能够熟练、准确地拼读音节，借助汉语拼音识字、正音、阅读和学习普通话。
（1）两拼法：前音轻短后音重，两音相连猛一碰。
g?u zào láng bai qū gǎn h?ng qí
构造狼狈驱赶红旗
（2）三拼法：声轻介快韵母亮，三音连读很便当。
Piào liang qiǎo miào xiǎo jiàng biān jiāng 漂亮巧妙小将边疆
4、读准声调。
字音的高、低、升、降变化叫声调，它是音节中不可缺少的部分，很重要，有区别字义的作用。相同音节标上不同的声调就会产生不同的读音，也同时表示不同的意思。如： bāo（包） báo（雹） bǎo（饱）bào（抱）。
普通话只有四种声调，分为阴平（-），阳平（），上声（），下声（），它们的读法是：一声平，二声扬，三声拐弯，四声降。
5、读记标调口诀。
声调符号标在音节的主要母音上，可记口诀：看见a母不放过，没有a母找o、e， i、u并列标在后，单个韵母不用说；i上标调不写点，遇上轻声不标调。如：休会（xiū huì）。
6、认识隔音符号的作用和用法。
在以“a、o、e”开头的音节连接其它音节后面时，如果音节的界限容易发生混淆，就要用隔音符号（’）隔开。隔音符号（’）写在前后两个音节中间的左上方。如：piǎo（漂） pí’ǎo（皮袄）。
7、注意ü上的两点要省写规则。
拼读音节时,以ü开头的韵母与声母j、q、x相拼时，ü上的两点要省去，如：巨人（jù r?n），以ü开头的韵母与声母n、l相拼时，ü的两点不能省写，因为声母n、l还能与韵母u相拼。如陆地（lù dì）、绿地（lǜ dì）。
8、注意儿化音变。
“er(n)”作为词尾带在别的字后面，它不能单独构成一个音节，而是和前面一个音节连在一起，使前一音节的韵母带上一个卷舌动作的尾音，这叫儿化韵。拼写儿化韵时，只要在儿化音节的韵母之后加上一个“r”即可。如红花儿（h?ng huār）。
9、区别平舌音与翘舌音。
z、c、s与zh 、ch、sh是舌尖后音，发音时舌尖翘起顶住上腭（e）前，因而叫翘舌音。
以z、c、s做声母的字，都是平舌音的字；以zh、ch、sh做声母的字，都是翘舌音的字。
10、掌握大写字母的用法。请查看注音中如何正确使用大写字母
小学六年级语文毕业总复习知识点 汉语拼音 一、复习要点。 1、正确认读声母、韵母，记住16个整体认读音节。 2、熟记《汉语拼音字母表》，记住26个大、小写字母的写法。 3、熟练、准确地拼读音节，借助汉语拼音识字、正音、阅读和学习普通话。 4、掌握汉语拼音拼写规则。 5、读准声调，按汉语拼写规则给音节标声调。 二、知识平台。 1、掌握汉语拼音的23个声母、24个韵母和16个整体认读音节。 （1）声母： b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w （2）韵母：ê①单韵母（6个）：a o e i u ü ②复韵母（9个）：ai ei ui ao ou iu ie üe er（特殊韵母） ③鼻韵母（9个）：an en in un ün ang eng ing ong （3）整体认读音节： zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yin yun yuan ying 2、熟记《汉语拼音字母表》，并按顺序背诵和默写26个大小写字母。（1）大写：A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z（2）小写：a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z 3、掌握拼读方法，能够熟练、准确地拼读音节，借助汉语拼音识字、正音、阅读和学习普通话。（1）两拼法：前音轻短后音重，两音相连猛一碰。 gòu zào láng bèi qū gǎn hóng qí 构造狼狈驱赶红 旗 （2）三拼法：声轻介快韵母亮，三音连读很便当。 Piào liang qiǎo miào xiǎo jiàng biān jiāng 漂亮巧妙小将边疆 4、读准声调。
六年级汉语拼音专项训练 一、下面四组中，按字母表顺序排列的那组是（ ） A ．R 、T 、S 、V 、W B ．A 、B 、D 、F 、E C ．G 、H 、I 、J 、K D ．N 、M 、O 、Q 、P 二、下面按音序排列正确的一项是（ ）。 A ．祝你成功 B ．功你成祝 C ．成功你祝 D ．成功祝你 三、下列词语的拼音，开头都要将字母大写的是（ ）。 A ．北京 奥运会 费俊龙 B ．人民 主席 光荣 C ．中国 天安门 训练 D ．将领 波兰 曹操 四、下列注音完全对的一组是（ ）。 y án an lu ǒ l ùy īn xgi n óg sh àng è h é hu ā b ǐ sh ì A ．延安 裸露 英雄 B ．上腭 荷花 鄙视 k ù 'àx i u ě r q īng s ō ngch ǔ l ǐsh ì h ūsh ē ng x ù C ．酷爱 雪儿 青松 D ．处理 似乎 牲畜 五、给带点的字选择正确的读音。 市场上随处可以见到承降价处理的商品 七、用音节都是 yi 的字组成词语。 友（ ） 战（ ） （ ）站 武（ ） 效（ ） （ ）立 便（ ） 翻（ ） 幼仔（z ǐ z ǎ）i 大厦（ sh à xi à） 六、下面这句 （ 藐视（ mi ǎo m ）ì 歼灭（ ji ān qi ā）n 话中属于整体 似乎（ s ì sh ì） 匣 子（ji áxi á） 认读音节的字有
八、用韵母是ao 的汉字填空，与前面或后面的字组成词语。（）控需（）（）处（）战浩（）逃之（）（）（）杂依（）（）微 九、将下面几个国家按音序顺序重新排列。 1、中国 2、美国 3、俄罗斯 4、日本 5、新西兰 6、加拿大 7、墨西哥 8、法国 9、德国10、埃及它们的顺序是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 十、给下列各组词的注音加上声调。 1、忍受ren shou人手ren shou 2、知识zhi shi 指示zhi shi 3、诗集shi ji 时机shi ji 4、放置fang zhi纺织fang zhi 十一、读一读，给带点的字选择正确的读音，在下面画上横线。皮开肉绽（zhàn dìng）称心如意（chèn chèng）汹涌澎湃（pài b ài）猝不及防（cù cuì）心急如焚（fén fě）n 皓月当空（hào gào）十二、判断下列说法是否正确，对的“√，”错的打“×。” 1、chi ri wu ye yin 都是整体认读音节。?????????（） 2、 a d u e w r 都是韵母。???????????????（） 3、ü同j q x 相拼时，ü上两点要省去。????????????
六年级语文总复习练习题 （一）汉语拼音 1.读一读，在每个大写字母的后边写上小写字母。 Ａ（）Ｅ（）Ｇ（）Ｈ（）Ｑ（）Ｒ（）Ｆ（）Ｄ（）Ｌ（）Ｎ（）Ｍ（）ＹY（）Ｔ（）Ｊ（） 2.将下列字母排列顺序A E P J T Y M L D Q R G B 3、变调 在普通话里，有些音节的声调起了一定的变化，而与单字声调不同，这种变化叫变调。其中一、不的变调为特殊。 以表说明：阴平阳平去声轻声一yī单念或用在词尾以及用在序数中yí在去声前yì在非去声前在相同的动词中间不bú在去声前bù在非去声前 在小学阶段应掌握的还有一种变调现象是出现在ABB叠词中，后面BB二字均念阴平声。如：亮晶晶（liàng jīng jīng）练一练 给下面的加点字注音： 看一看（）一下子（）一只（）一会儿（）一碗（）不会（）不能（）说不说（）不能（）软绵绵（）沉甸甸（）毛茸茸（）湿漉漉（）4、拼写规则 （1）韵母除了和声母相拼不能省略跟别的声母相拼，都要省去两点，如nǚ（女）、lǜ（绿）、jū（居）、xū（虚）、yǔ（雨）。
（2）a o e开头折音节连接在其他音节后面，如果音节的界限发生混淆，容易拼错的时候，就需要用隔音符号（‘）隔开，如： kù‘ài（酷爱）--kuài（快）xī‘ān（西安）--xīān（先）练一练（1）给下面的词语注上拼音，注意隔音符号。 （）（）（）（）（）（） 皮袄--飘提案--添激昂--将 （2）将下列音节的错误改正过来。 武：ǔ(wǔ) 有:yiǒu(yǒu) 言：yián( ) 雨：yǚ( ) 约：yüē( ) 窝：uō( ) 女：nǔ( ) 预：ǜ( ) 屈：qǖ( ) 优：yiōu( ) 5、轻声和儿化 （1）轻声：汉语的每个音节都有一定的声调。有的音切在一定的场合里失去原调，变成一种既轻又短的调子，这叫轻声。轻声并不是独立的声调，而是从四种声调变化而来的。轻声音节不标调，要念得又轻又短。 为：（妈妈）māma （我们）wǒmen （你的）nǐde （2）儿化：在普通话里，韵母不能与声母相拼，它除了自成音节之外，儿还可以从目前一个字音里的韵母结合起来，并使这个韵母转变为卷舌韵母，这种现象叫儿化。带儿化的音节，一般用两个汉字表示，用汉语拼音字母拼写这些儿化音切，只需在原来的音节之后加上r（表
六年级总复习（拼音部分） 教学目标： 1、了解拼音的作用。 2、熟练掌握声母表、韵母表、整体认读音节表。 3、知道音节的组成。 4、掌握一些字根，能清楚地判断平、翘舌音，前后鼻音。 5、学习声调，掌握标调规则。 6、认识零声母音节，能运用隔音符号。 7、熟练掌握大小写字母表。掌握大写规律。会按音序排列。 8、掌握儿化韵、轻声规律。 9、了解“一、七、八、不”和“啊”的变调规律。 10、了解诗歌的押韵。 教学时间：一教时 教学过程： 一、拼音的作用： 1．同学们，学习拼音对我们有什么帮助呢？ *拼音可以帮助我们认识汉字。 *掌握拼音可以帮助我们查字典。 *我们可以利用拼音在字典中输入汉字。 *拼音能帮助我们说更标准的普通话。 2．对啊，汉语拼音是一种重要的学习工具，我们必须熟练掌握。 二、认识音节： 1．我们说的话就语音来说，是由音节组成的。一般来说，一个汉字就是一个音节。如：“我们学语文”这句话就有5个音节。音节是语音中最小的结构单位。 2．音节有以下几种形式： （1）声母+韵母+声调：māháo 这是最普遍的一种形式，就是声母+韵母+声调。 （2）那么，还有哪几种形式呢？ *声母+韵母：ne men 这是轻声音节，它没有声调。 *韵母+声调：àn é 这是零声母音节，它没有声母。 *整体认读音节：zhǐyún 它不采取拼读，而是把该类音节作为一个整体呼出。 三、复习三张表： （一）声母表： 1．一个汉字是一个音节，音节起头的音叫声母。
出示表：b p m f d t n l ɡk h j q x zh ch sh r z c s y w 2．《汉语拼音方案》中声母有21个，小学汉语拼音教材变通了拼写规则，把起隔音作用的y、w当作声母，这样，就增加到了23个。 3．要正确认识这些声母，尤其要注意以下几组声母： *b-d p-q：这两组声母该怎样区分呢？ 这两组声母均由一竖和半圆组成。在一画右边的是声母b和p；在左边的，是d 和q。 *n-l：这两组声母该怎样区分呢？ 这两个声母的发音方法不同。发“n”时，软腭下降，气流从鼻腔通过。l音，软腭上升，气流从舌头两边通过。 *z c s-zh ch sh：我们吴方言地区特别要注意平、翘舌音的区别。 练习： 读下面的字，按声母分类。 召澡占直坐尊正曾场采错翠产昌床藏师伺绍申孙四叟善那腊乃劳利念吕奴伐红荒峰混凡胡方z：澡坐尊 zh：召占直正 c：曾采错翠藏 ch：场产昌床 s：伺孙四叟 sh：师绍申善 n：那乃念奴 l：腊劳利吕f：伐峰凡方 h：红荒混胡 （这里，尤其要注意平、翘舌音的区别。） （二）韵母表： 1．韵母是汉字字音中除了声母以外的那部分音。韵母分单韵母、复韵母、前鼻韵母和后鼻韵母，加上一个特别韵母er，一共24个。 韵母表 单韵母：a o e i u ü复韵母：ai e i ui ao ou iu i e üe（e r）前鼻韵母：an e n in un ün后鼻韵母：ang e ng ing ong （1）单韵母发音时要注意口形。口型始终不变，声音长而响。 （2）复韵母由两个单韵母组成。发音时，由前一韵母滑向后一个韵母。前一个韵母发音长而响，后一个韵母发音短而轻。 （3）特别韵母er是一个卷舌韵母，它的用法很特别。它不和声母相拼，只单独作为字音。另外，它还充当“儿化韵”的尾音，注音时只写一个r，如“花儿” （huar）。 （4）前、后鼻韵母的区别在鼻尾音上：前鼻韵母的标志是：n；后鼻韵母的标志是：ng。
小学语文1－6年级阅读知识点汇总 解题步骤 1．通读文章，了解主要内容，揣摩中心思想。 2．认真通读所有题目，理解题意，明确题目的要求。 3．逐条解答，要带着问题，仔细地阅读有关内容，认真地思考、组织答案。4．检查，看回答是否切题，内容是否完整，语句是否通顺，标点是否正确。 主要题型及其解题方法 第一部分：词语 一、某句话中某个词换成另一个行吗？为什么？ 动词：不行。因为该词准确生动具体地写出了…… 形容词：不行。因为该词生动形象地描写了…… 副词：如（如：都，大都，非常只有等）：不行。因为该词准确地说明了……的情况（表程度，表限制，表时间，表范围等），换了后就变成……，与事实不符。（注：有些是可以换的，不要一律写不能换，要根据题目看看具体能不能哦！） 二、动词理解。 XX生动表现了人（事）物XX的特点（情状）（或描绘出一幅……的场景），反映了人物……的心情 三、一句话中某两三个词的顺序能否调换？为什么？ 答：不能。因为： （1）与人们认识事物的（由浅入深、由表入里、由现象到本质）规律不一致；（2）该词与上文是一一对应的关系； （3）这些词是递进关系，环环相扣，不能互换。 （注：有些是可以的，不要一律写不能，要根据题目看看具体能不能哦！） 第二部分：句子 一、句子分析 这样的题目，句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借代、象征等表现方法。答题时，把它们所指的对象揭示出来，再联系上下文，围绕主题，挖掘出句子深层含义，再整理一下自己的语言就可以了。 例题：请问文中划线部分用了怎样的修辞手法，表达了作者怎样的心情？ 修辞的分析： （1）它本身的作用； （2）结合上下文，分析句子里词语的表达效果。 （3）答题格式：修辞+结合上下文，修辞的作用
六年级汉语拼音专项训练 一、下面四组中，按字母表顺序排列的那组是（）。 A．R、T、S、V、W B．A、B、D、F、E C．G、H、I、J、K D．N、M、O、Q、P 二、下面按音序排列正确的一项是（）。 A．祝你成功B．功你成祝C．成功你祝D．成功祝你 三、下列词语的拼音，开头都要将字母大写的是（）。 A．北京奥运会费俊龙B．人民主席光荣 C．中国天安门训练D．将领波兰曹操 四、下列注音完全对的一组是（）。 yán an luǒ lù yīngxióng shàng è hé huā bǐ shìA．延安裸露英雄B．上腭荷 花鄙视 kù ’àｉxuě r qīng sōng chǔ lǐshì hūshēng xù C．酷爱雪儿青松D．处 理似乎牲畜 五、给带点的字选择正确的读音。 幼仔（zǐzǎi）藐视（miǎo mì）似乎（sìshì） 大厦（shàxià）歼灭（jiān qiān）匣子（jiáxiá）六、下面这句话中属于整体认读音节的字有（）
市场上随处可以见到承降价处理的商品。 七、用音节都是yi的字组成词语。 友（）战（）（）站武（） 效（）（）立便（）翻（） 八、用韵母是ao的汉字填空，与前面或后面的字组成词语。 （）控需（）（）处（）战浩（）逃之（）（）（）杂依（）（）微 九、将下面几个国家按音序顺序重新排列。 1、中国 2、美国 3、俄罗斯 4、日本 5、新西兰 6、加拿大 7、墨西哥 8、法国 9、德国10、埃及 它们的顺序是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿ 十、给下列各组词的注音加上声调。 1、忍受ren shou人手ren shou 2、知识zhi shi 指示zhi shi 3、诗集shi ji 时机shi ji 4、放置fang zhi纺织fang zhi 十一、读一读，给带点的字选择正确的读音，在下面画上横线。 皮开肉绽（zhàn dìng）称心如意（chèｎchèng）汹涌澎湃（pài bài）cuì）心急如焚（féｎfěn）皓月当空 猝不及防（cù （hào gào）
小学六年级汉语拼音总复习要点 一、复习要点。 1、正确认读声母、韵母，记住16个整体认读音节。 2、熟记《汉语拼音字母表》，记住26个大、小写字母的写法。 3、熟练、准确地拼读音节，借助汉语拼音识字、正音、阅读和学习普通话。 4、掌握汉语拼音拼写规则。 5、读准声调，按汉语拼写规则给音节标声调。 二、知识平台。 1、掌握汉语拼音的23个声母、24个韵母和16个整体认读音节。（1）声母： b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w （2）韵母： ①单韵母（6个）：a o e i uü ②复韵母（9个）：ai ei ui ao ou iu ieüe er（特殊韵母） ③鼻韵母（9个）：an en in unün ang eng ing ong （3）整体认读音节： zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yin yun yuan ying 2、熟记《汉语拼音字母表》，并按顺序背诵和默写26个大小写字母。
大写：A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z 小写：a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z 3、掌握拼读方法，能够熟练、准确地拼读音节，借助汉语拼音识字、正音、阅读和学习普通话。 （1）两拼法：前音轻短后音重，两音相连猛一碰。 g?u zào láng bai qū gǎn h?ng qí 构造狼狈驱赶红旗 （2）三拼法：声轻介快韵母亮，三音连读很便当。 Piào liang qiǎo miào xiǎo jiàng biān jiāng 漂亮巧妙小将边疆 4、读准声调。 字音的高、低、升、降变化叫声调，它是音节中不可缺少的部分，很重要，有区别字义的作用。相同音节标上不同的声调就会产生不同的读音，也同时表示不同的意思。如： bāo（包） báo（雹） bǎo（饱）bào（抱）。 普通话只有四种声调，分为阴平（-），阳平（），上声（），下声（），它们的读法是：一声平，二声扬，三声拐弯，四声降。 5、读记标调口诀。 声调符号标在音节的主要母音上，可记口诀：看见a母不放过，没有a母找o、e， i、u并列标在后，单个韵母不用说；i上标调不写点，遇上轻声不标调。如：休会（xiū huì）。 6、认识隔音符号的作用和用法。
小学毕业语文总复习知识点大汇总 第一部分汉语拼音 一、声母。（23个） b p m f d t n l ɡ k h j q x zh ch sh r z c s y w 二、韵母。（24个） 1．单韵母6个：ɑ o e i u ü 2．复韵母8个：ɑi ei ui ɑo ou iu ie üe 3．鼻韵母9个： 前鼻韵母5个：ɑn en in un ün 后鼻韵母4个：ɑnɡ enɡ inɡ onɡ 4．特殊韵母1个：er 三、整体认读音节。（16个） zhi chi shi ri zi ci si yin yi ye yu wu yue yuan yun yinɡ 因一夜雨无月圆云影 四、大小写字母。（26个） AɑBb Cc D d Ee Ff Gɡ Hh Ii Jj K k Ll Mm N n Oo Pp Qq Rr Ss T t Uu Vv Ww Xx Yy Z z 第二部分字词 一、十一册生词。（105个） 漓江巫峡翡翠峰峦屏障竹筏广厦伐木综合焚烧典礼协商汇集宣布电钮瞻仰旗帜选举领袖筋脉剥开妥帖慰藉报偿遗憾弥补馋嘴媒体诞生传递迅猛渺小矿产恩赐慷慨枯竭滥用威胁目睹磅礴岷山蒙胧咨询浏览精彩
糟糕誊写湿润一篇出版谨慎纠正逼近做巢树梢竞技骤然细屑俗话馒头谚语立柜生锈摩平皮袄揪着稀粥逮住地址邮筒暖炕皮肤签条缩短脾气名册哈欠咳嗽原谅 一辈子只等闲腾细浪走泥丸云崖暖铁索寒 尽开颜一小碟毛茸茸沉甸甸掷雪球圣诞节 波澜壮阔水平如镜连绵不断高不可攀盛气凌人 兴国安邦千磨万击千锤百炼徐徐上升和蔼可亲 一如既往引入歧途应接不暇瑞雪兆丰年 二、十二册生词。（95个） 军阀娱乐僻静恐怖宪兵肥胖苦刑彻底鸿毛兴旺目标送葬匪徒绞刑哀思嘹亮迸发魅力拆除申请施工阻挠控制嘲笑毅然勘测勉励测绘竣工藐视妒忌都督惩罚擂鼓呐喊丞相召集大臣允诺廉颇抵御侮辱拒绝战袍乃翁涕泪巫峡洛阳饭碗徘徊火焰填满橱窗闪烁灵魂搁板帐子抱怨掀起寡妇魁梧倒霉铸赠铭文堪称结构押下去舅老爷司马迁炊事员举办权居庸关诸葛亮赤裸裸暖烘烘火柴梗揍一顿后脑勺熬过去水花四溅流光溢彩星光灿烂等量齐观攀山越岭赞叹不已神机妙算完璧归赵负荆请罪造型古朴工艺精湛钟鸣鼎食一言九鼎鼎志昌盛龙兆吉祥伶伶俐俐 三、会读写下列词语。 挨揍处罚芬芳脊梁看押埋葬气魄填饱漩涡蕴含 爱戴璀璨丰收祭奠慷慨蔓延乾坤填空严谨赞誉
六年级总复习练习题 （一）汉语拼音 东莞市常平镇板石小学戴佩瑶 1.读一读，在每个大写字母的后边写上小写字母。 Ａ（）Ｅ（）Ｇ（）Ｈ（）Ｑ（）Ｒ（）Ｆ（）Ｄ（）Ｌ（）Ｎ（）Ｍ（）ＹY （）Ｔ（）Ｊ（） 2.将下列字母排列顺序A E P J T Y M L D Q R G B 3、变调 在普通话里，有些音节的声调起了一定的变化，而与单字声调不同，这种变化叫变调。其中一、不的变调为特殊。 以表说明：阴平阳平去声轻声一yī单念或用在词尾以及用在序数中yí在去声前yì在非去声前在相同的动词中间不bú在去声前bù在非去声前 在小学阶段应掌握的还有一种变调现象是出现在ABB叠词中，后面BB二字均念阴平声。如：亮晶晶（liàng jīng jīng） 练一练 给下面的加点字注音： 看一看（）一下子（）一只（）一会儿（）一碗（）不会（）不能（）说不说（）不能（） 软绵绵（）沉甸甸（）毛茸茸（）湿漉漉（） 4、拼写规则 （1）韵母除了和声母相拼不能省略跟别的声母相拼，都要省去两点，如nǚ（女）、lǜ（绿）、jū（居）、xū（虚）、yǔ（雨）。 （2）a o e开头折音节连接在其他音节后面，如果音节的界限发生混淆，容易拼错的时
候，就需要用隔音符号（‘）隔开，如： kù‘ài（酷爱）--kuài（快）xī‘ān（西安）--xīān（先）练一练（1）给下面的词语注上拼音，注意隔音符号。 （）（）（）（）（）（） 皮袄--飘提案--添激昂--将 （2）将下列音节的错误改正过来。 武：ǔ(wǔ) 有:yiǒu(yǒu) 言：yián( ) 雨：yǚ( ) 约：yüē( ) 窝：uō( ) 女：nǔ( ) 预：ǜ( ) 屈：qǖ( ) 优：yiōu( ) 5、轻声和儿化 （1）轻声：汉语的每个音节都有一定的声调。有的音切在一定的场合里失去原调，变成一种既轻又短的调子，这叫轻声。轻声并不是独立的声调，而是从四种声调变化而来的。轻声音节不标调，要念得又轻又短。 为：（妈妈）māma （我们）wǒmen （你的）nǐde （2）儿化：在普通话里，韵母不能与声母相拼，它除了自成音节之外，儿还可以从目前一个字音里的韵母结合起来，并使这个韵母转变为卷舌韵母，这种现象叫儿化。带儿化的音节，一般用两个汉字表示，用汉语拼音字母拼写这些儿化音切，只需在原来的音节之后加上r（表示卷舌作用）就可以了。 例如：门儿-- ménr 馅儿--xiànr 练一练 （1）读下面的词语，注意读准轻声及儿化。
六年级总复习一汉语拼音 六年级总复习一 汉语拼音 一、声母、韵母、声调 一般说来,一个汉字就是一个音节。绝大多数汉语的音节是由声母和韵母组成的。起头的音节叫声母,声母后面的音节叫韵母。 声调是声音的高、低、升、降、曲、直的变化。普通话语音里有四种声调,叫做四声,它们的名称是阴平、阳平、上声、去声。调号是标记声调的符号。用 ˉˊˇˋ表示。 标调规则,有a不放过,无a找o、e, i、u并列标在后,单个韵母不用说,i上标调把点去,轻声不标就空着。 练一练 (1)读读写写，认真复习下面的拼音字母及整体认读音节。 声母:b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c y w 单韵母:a o e i u ü 复韵母:ai ei ui ao ou iu ie üe er 鼻韵母:an en in un ün ang eng ing ong 整体认读音节:zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yin yun yuan ying (2)给下列词语的拼音标上调号。 bing qing yu jie si kong jian guan 冰清玉洁司空见惯 lei ting wan jun mang ran ruo shi
雷霆万钧茫然若失 二、字母表和大写字母字母表: Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz 三、变调 在普通话里,有些音节的声调起了一定的变化,而与单字声调不同,这种变化叫变调。其中“一”、“不”的变调为特殊。 说明,阴平阳平去声轻声 “一”,yī单念或用在词尾以及用在序数中,yí在去声前,yì在非去声前在相同的动词中间。 the side should be in the Datum and vertical box should be flush with the base perpendicular, otherwise will have to adjust. (4) school: when the Datum is established will be measured. Before the measurement you want to foot all Gages, all gauges must be “不”,bú在去声前,bù在非去声前。 在小学阶段应掌握的还有一种变调现象是出现在ABB叠词中,后面BB二字均念阴平声。如,亮晶晶,liàng jīng jīng, 练一练 给下面的加点字注音: 看一看( ) 统一( ) 一下子( ) 一只( ) 一会儿( ) 一碗( ) 不会( ) 不能( ) 说不说( ) 不能( ) 软绵绵( ) 沉甸甸( ) 毛茸茸( ) 湿漉漉( ) 四、拼写规则
小学语文毕业考试复习知识要点 一、汉语拼音 1、正确认读声母、韵母，记住16个整体认读音节。 2、熟记《汉语拼音字母表》，记住26个大、小写字母的写法。 3、熟练、准确地拼读音节，借助汉语拼音识字、正音、阅读和学习普通话。 4、掌握汉语拼音拼写规则。 5、读准声调，按汉语拼写规则给音节标声调。 二、汉字 1、认识常用的汉字3000个左右，掌握常用汉字2500个，能读准字音，认准字形，了解字义。 2、辨析形近字、同音字、多音字和多义字。 3、掌握汉字的基本笔画、笔顺规则、偏旁部首和间架结构，知道一些汉字的基本知识。 4、掌握音序查字法、部首查字法和数笔画查字法三种查字典的方法。 5、正确、工整地书写汉字，行列整齐，有一定的速度。 三、词语 1、反义词、近义词 2、褒义词和贬义词 3词语的仿写。 仿照所给例子，能写出相同形式的词语。如：AABB式(高高兴兴)、ABB式(绿油油)、ABCC式(神采奕奕)、AABC式(津津有味)、ABAB式(商量商量) 4、会使用恰当的名词、动词、形容词、量词、助词（的、地、得） 5、成语的理解与运用 四、句子 1、知道什么是句子，从语气和作用上了解句子的类型（分辨陈述句、疑问句、祈使句、感叹句）。 2、扩句和缩句 3、修辞方法。掌握比喻、拟人、排比、夸张、反问、设问等修辞手法 4、了解病句的病因并修改常见的病句。 5、进行句式变换练习。 （1）、把字句、被字句、陈述句的互换(2)、肯定句、双重否定句的互换；
(3)、陈述句、反问句、感叹句的互换；(4)、直接引用和转述句互换。 6、掌握标点符号的用法 11种标点符号：句号、逗号、问号、叹号、冒号、引号、顿号、书名号、省略号、破折号、分号。(能正确填出句子中所缺少的标点符号，并能够说出省略号、破折号在句中的作用) 7复句 （1）并列关系：……也……，……又……，一边……一边……，有时……有时……，不是……而是… （2）递进关系：不但……而且……，……还……，……甚至……，……也…… （3）选择关系：……或者……，是……还是……，不是……就是……，要么……要么…，与其……不如… （4）转折关系：虽然……但是，……可是……，……然而……，尽管……还是，……却…… （5）假设关系：如果……就……，即使……也……，要是……才…… （6）条件关系：只有……才……，只要……就……，除非……才……，无论……都……，任凭…… （7）因果关系：因为……所以……，……因此……，之所以……是因为……，既然……就……） 五、积累与运用 1、古诗、词的默写与理解（必背古诗52首） 2、名言警句、对联、歇后语、谚语 3、历史典故、神话故事、寓言故事、中外名著、历史名人 六、阅读 1.朗读、默读和背诵。 2.联系上下文理解文中词语的意思。 3.能理解文中意思深刻的语句;能找到中心句、过渡句。 4.概括主要内容和中心思想。 5.体会文章详略的方法及作用。 6.体会文章的表达方式：叙述、描写、说明、抒情、议论。 7、按要求找出文中的外貌、动作、语言、心理活动、神态、正面、侧面、插叙、倒叙、对比、反衬、细节等语句。 8理解文章的表达顺序：总分总、总分、分总、时间顺序、空间顺序、事情发展顺序、并列顺序等
小学语文1－6年级各年级知识点 一年级：【要求掌握拼音的运用，难点把字母表背熟，重点字母的运用】 二年级：【要求认识简单的字，学习阅读文章，重点多音字的运用，还有字的认识，难点区别多音字】 三年级：【要求认识多字，学习作文，难点联系上下文，解决课后问题，重点回答问题】四年级：【要求学习作文，写作文，难点把课文理解，重点作文，阅读的掌握】 五年级：【要求掌握许多多音字，字词，会写好作文难点作文，重点阅读与作文】 六年级：【要求认识很多字，区别很多读音，字词，写好作文，难点阅读，重点作文与阅读，通常占整张试卷的60分】 第一部分小学语文1－6应掌握的基础知识要点 一、汉语拼音 1、掌握23个声母：b p m f d t n l g k h j q x z c s zh ch sh r y w 2、掌握24个韵母： 1) 单韵母：a o e i u ü 2) 复韵母8个：ai ei ui ao ou iu ie üe 3) 鼻韵母分为前鼻音和后鼻音。前鼻音为：an en in un ün 后鼻音为：ang eng ing ong 3、特殊韵母：er它不能和声母相拼，只单独作为字音。 4、整体认读音节16个：zi ci si zhi chi shi ri yi yu wu ye yue yin yun yuan ying 5、标调：a o e i u ü，标调时按顺序，iu并列标在后，i上标调去掉点；ü与j q x y 相拼时去两点，如ju qu xu yu 。 6、字母表： A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z 7、隔音符号：以a o e 开头的音节紧跟在其它音节后面时，音节的界限容易发生混淆，因此音节间要用隔音符号（'）隔开。如海鸥hǎi 'ōu
小学六年级汉语拼音总复习要点
小学六年级汉语拼音总复习要点 一、复习要点。 1、正确认读声母、韵母，记住16个整体认读音节。 2、熟记《汉语拼音字母表》，记住26个大、小写字母的写法。 3、熟练、准确地拼读音节，借助汉语拼音识字、正音、阅读和学习普通话。 4、掌握汉语拼音拼写规则。 5、读准声调，按汉语拼写规则给音节标声调。 二、知识平台。 1、掌握汉语拼音的23个声母、24个韵母和16个整体认读音节。（1）声母： b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w （2）韵母： ①单韵母（6个）：a o e i uü ②复韵母（9个）：ai ei ui ao ou iu ieü e er（特殊韵母） ③鼻韵母（9个）：an en in unü n ang eng ing ong （3）整体认读音节： zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yu e yin yun yuan ying
2、熟记《汉语拼音字母表》，并按顺序背诵和默写26个大小写字母。 大写：A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z 小写：a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z 3、掌握拼读方法，能够熟练、准确地拼读音节，借助汉语拼音识字、正音、阅读和学习普通话。 （1）两拼法：前音轻短后音重，两音相连猛一碰。 gòu zào láng bèi qū gǎn hó ng qí 构造狼狈驱赶红旗 （2）三拼法：声轻介快韵母亮，三音连读很便当。 Piào liang qiǎo miào xiǎo jià ng biān jiāng 漂亮巧妙小将边疆 4、读准声调。 字音的高、低、升、降变化叫声调，它是音节中不可缺少的部分，很重要，有区别字义的作用。相同音节标上不同的声调就会产生
第一章汉语拼音 一汉语拼音字母 （一）声母 声母是指音节开头的辅音。 普通话里共有23个声母。他们是b 、p、 m、 f、 d 、t 、n、 l 、g 、k 、h、 j、 q 、x、 zh 、ch 、 sh 、r 、z 、c 、 s、 y 、 w 。 零声母：有的音节不以辅音开头，没有声母，称为零声母。普通话里有10个能自成音节的零声母：a(啊）、0(喔、）e (鹅)、 ai(哀) 、ei、 ao(熬）、ou （欧）、an （安）、 en （恩）、 ang（昂）。 声母按不同发音可以部位分为七类。 - 双唇音：双唇阻塞而形成的音。包括 b p m 。 - 唇齿音：下唇接近上齿而形成的音。包括 f 。 - 舌尖中音：舌尖抵住上齿龈而形成的音，包括d 、t 、n、l。 - 舌根音：指舌根抵住或接近软腭而形成的音。包括g、k、h。 - 舌面音：是舌面前部抵住或接近上齿龈或硬腭前部而形成的音。包括j、q、x、y、w。 - 舌尖后音：指舌尖上翘抵住或接近硬腭前部而形成的音。包括zh、ch、sh、r。 - 舌尖前音：指舌尖抵住或接近上齿背而形成的音。包括z、c、s。 - 根据发音时声带是否颤动可以把声母分为清音与浊音两种。 - 清音：发音时，声带不颤动，透出的气流不带音。包括：b、p、f、d、t、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、z、c、s。 - 辅音：发音时，声带颤动，透出的气流带音。包括：m、n、l、r、y、w。 （二）韵母 韵母是指音节中在声母后面的那部分音。 韵母有24个。分单韵母、复韵母、鼻韵母。 - 单韵母：一共六个。包括a、o、e、i、u、v。 - 复韵母：一共八个。包括ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、üe。 - 鼻韵母：一共九个。前鼻韵母包括an、en、in、un、ün。后鼻韵母ang、eng、ing、ong。- 特别韵母：er 。 （三）整体认读 1整体认读音节不分声母、韵母，也不分拼读方法，是直接给汉字注音。 2包括16个音节它们是：zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu、ye、yūe、yin、ying、yun、yuan。 二拼音 拼音就是把声母和韵母快速地连读成一个音节。 拼读的时候要把声母读得轻而短，把韵母读得重而长，注意声母和韵母中间不要停顿，即用“前音轻短后音重，两音相拼猛一碰”的方法，读出音节。 （一）音节的形成 1 韵母自己独立成音节。如ān(安）、 ài（爱）、 è（额）。 2声母加韵母成音节。如dǎ（打）、hǎi(海）zhōng(中）。 3声母加介音加韵母成音节。如guà (挂)、xiǎo(小) 、quán(全)。 4 整体认读音节。如wǔ（五）zhī（之）sī（斯）。 （二）拼读的方法 1 两拼法就是把整个音节分成声母和韵母两部分。先读声母，再读韵母，快速连续，然后读出音节。如：p_a_pa
一、小学六年级复习资料 汉语拼音是帮助识字和学习普通话的工具。在小学阶段要求熟练掌握声母、韵母、拼音、声调、整体认读音节和一些拼写规则，能正确地拼读、拼写音节；能按顺序背诵、默写字母表，认识大写字母，会用音序查字典；能运用拼音识字，正音和学习普通话。 1、声母、韵母、声调一般说来，一个汉字就是一个音节。绝大多数汉语的音节是由声母和韵母组成的。起头的音节叫声母，声母后面的音节叫韵母。 声调是声音的高、低、升、降、曲、直的变化。普通话语音里有四种声调，叫做四声，它们的名称是阴平、阳平、上声、去声。 调号是标记声调的符号。用ˉˊˇˋ表示。下面的口诀可以帮助掌握标调规则：有a不放过，无a找o、e，i、u并列标在后，单个韵母不用说，i上标调把点去，轻声不标就空着。练一练 （1）读读写写，认真复习下面的拼音字母及整体认读音节。声母：b p m f d t n I g k h j q x zh ch sh r z c y w 单韵母：a o e i u ü 复韵母：ai ei ui ao ou iu ie üe er 鼻韵母：an en in un ün ang eng ing ong 整体认读音节：zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yin yun yuan ying （2）给下列词语的拼音标上调号。 bing qing yu jie si kong jian guan 冰清玉洁司空见惯 leiting wan jun mang ran ruo shi 雷霆万钧茫然若失 2、字母表和大写字母字母表：
Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz 依据字母的排列可以用来排列音序，方便查字典，音序要用大写字母。小学阶段要求学生熟练掌握字母的大小写及韵母排列顺序。练一练（1）读一读，在每个大写字母的后边写上小写字母。Ａ（）Ｅ（）Ｇ（）Ｈ（）Ｑ（）Ｒ（）Ｆ（）Ｄ（）Ｌ（）Ｎ（）Ｍ（）ＹY （）Ｔ（）Ｊ（） （2）将下列字母排列顺序A E P J T Y M L D Q R G B 3、变调 在普通话里，有些音节的声调起了一定的变化，而与单字声调不同，这种变化叫变调。其中一、不的变调为特殊。 以表说明：阴平阳平去声轻声一yī单念或用在词尾以及用在序数中y í在去声前yì在非去声前在相同的动词中间不bú在去声前bù在非去声前 在小学阶段应掌握的还有一种变调现象是出现在ABB叠词中，后面BB二字均念阴平声。如：亮晶晶（liàng jīng jīng）练一练 给下面的加点字注音： 看一看（）一下子（）一只（）一会儿（）一碗（） 不会（）不能（）说不说（）不能（） 软绵绵（）沉甸甸（）毛茸茸（）湿漉漉（）4、拼写规则 （1）韵母除了和声母相拼不能省略跟别的声母相拼，都要省去两点，如nǚ（女）、lǜ（绿）、jū（居）、xū（虚）、yǔ（雨）。（2）a o e开头折音节连接在其他音节后面，如果音节的界限发生混淆，容易拼错的时
二年级上册 尺有所短寸有所长取长补短相得益彰管中窥豹坐井观天一叶障目不见泰山拔苗助长 徒劳无功瓜熟地落水到渠成一本正经二话不说三心二意四面八方五颜六色六神无主 七嘴八舌八仙过海九牛一毛十全十美 人多计谋广，柴多火焰高。 一根筷子容易折，一把筷子难折断。 树多成林不怕风，线多搓绳挑千斤。 一花独放不是春，百花齐放春满园。 【新编三字经】我神州，称华夏，山川美，可入画。黄河奔，长江涌，长城长，珠峰耸。 台湾岛，隔海峡，与大陆，是一家。各民族，齐奋发，争朝夕，兴中华。人心齐，泰山移。 二年级下册 语文园地一 杨柳绿千里，春风暖万家。春风放胆来梳柳，夜雨瞒人去润花。 黄莺鸣翠柳，紫燕剪春风。春风一拂千山绿，南燕双归万户春。 语文园地二 花要叶扶，人要人帮。帮助别人的人，能得到别人的帮助。 赠人玫瑰，手有余香。诚心能叫石头落泪，实意能叫枯木发芽。 语文园地三 敕勒歌北朝民歌 敕勒川，阴山下。天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫。风吹草低见牛羊。 语文园地五 节气歌春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。 立春雨水惊蛰春分清明谷雨立夏小满芒种夏至小暑大暑 立秋处暑白露秋分寒露霜降立冬小雪大雪冬至小寒大寒 语文园地六【一个石头小姑娘】 我想，你一定也知道疼痛，当夜深人静的时候，一定有人听到过你的哭声。你虽然是一个石头小姑娘，但你也有一个美丽的生命。你那样天真，有一双白白的、胖胖的小脚丫，为什么小脚丫被人砸坏了？我老是想不通。你虽然是一个石头小姑娘，但你也是我们城市的公民。每当我看到你伤残的脚，我就失去了笑容。在你面前，我再也跳不起来，我的小脚丫也感到了疼痛。你虽然是一个石头小姑娘，但你的心早已和我们相通。 语文园地七 同心协力众志成城万众一心战无不胜人外有人天外有天博采众长多多益善 贪小失大舍本逐末轻重倒置小题大做勤学好问好学不倦读书百遍其义自见 语文园地八 知识是我们飞向天空的翅膀。 思考可以构成一座桥，让我们通向新知识。 天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。 科学的未来，只能属于勤奋而又谦虚的年轻一代。 三年级上册 语文园地一
六年级语文毕业总复习拼音字词资料
一、拼音。 1、声母。（23个） b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w 2、韵母。（24个） 单韵母（6个）：a o e i u ü复韵母（9个）：ai ei ui ao ou iu ie üe er 鼻韵母（9个） 前鼻韵母：an en in un ün 后鼻韵母：ang eng ing ong 3、整体认读音节。（16个） zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu y e yue yin yun yuan ying 4、字母。（26个） 大写字母：A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z 小写字母：a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z 5、声调。 普通话里语音有四种声调，即四声。即：“ˉˊˇˋ” 声调符号只能标在a o e i u ü六个单韵母上，标调方法有口诀：有a先找a，无a找o e，o e不在家，就找i和u，i u在一起，声调标在后，i上标号先去帽，没有标号念轻声。 6、隔音符号。 a、o、e开头的音节连接在其他音节后面的时候，为了避免音节界限发生混淆，要用隔音符号“’”隔开。如：jī’āng( 激昂) 拼写规则：j、q、x开头的韵母与ü相拼时，上两点省去不写。如：jū（居）
qǔ（取）xú(徐） er用做韵尾的时候写成r。如：“儿童”拼作“ertong ”，“花儿”拼作“huar”。 7、按照字母顺序给下列汉字排序。 是饿个可哦不才我和 8、用横线画出下列音节中的整体认读音节。 Yuán dīng zhīgéyún héér nǚlāo yīng chīdúyīng xiōng géshī 9、选出与“疑案、皮袄、企鹅”的拼写规则完全相同的一项（）。 A、委婉、答案、麻利 B、热爱、延安、黑鹅 C、鲜嫩、女儿、马虎 D、取得、激昂、大怒 二、字词。 1、汉字的基本笔画共有八种，即：点（、）、横（—）、竖（| ）、撇（ノ）、捺（乀）、 提（）、折（）、钩（亅）。 2、笔画名称。 横折提（）、横折弯钩（）、横折折撇（）、竖折折（）、竖折撇（）、竖折折钩（）、横撇弯钩（）、横折折钩（）、 3、“凹”共（），笔顺（）；“凸”共（），笔顺（）；“鼎”共（），笔顺（）“丞”共（），笔顺（）。“乃”共（），笔顺（）； 4、查字典的方法有：部首查字法，音序查字法，数笔画查字法。如果我们在阅读时遇到了不认识的字，便可以采用部首查字法；如果我们写作时遇到了不会写的字，则可以采用音序查字法；如果遇到的生字既不会读，又不知道该查哪个部首，便可以采用数笔画查字法。 5、汉字的结构形式有八种：独体字：山水人；上下结构：想花空；左右结构：仅胜