(含滨江学院)
2014届毕业生就业质量年度报告
二〇一四年十二月
目录
一、学校概况
二、就业基本情况
（一）毕业生结构
（二）初次就业率
（三）就业行业流向
（四）就业地区流向
（五）升学情况
（六）自主创业
三、就业情况相关调查与分析
（一）求职途径
（二）工作满意率
（三）专业对口率
（四）求职准备
（五）核心竞争力
（六）创业动机
（七）升学动机
四、满意率相关调查与分析
（一）对母校的整体满意率
（二）在就业求职服务方面的满意率五、就业工作对学校教育教学的反馈
一、学校概况
浙江中医药大学是一所以中医中药为主，医理工管文多学科协调发展的省属高校。是全国首批招收和培养中医药研究生、获得港澳台地区招生权、免试招收香港学生的高等中医药院校，是浙江省属高校中首批获得博士学位授予权、博士后科研流动站和国家重点学科的高校，也是国家中医药管理局中医师资格认证中心工作基地。下设12个学院，举办1所独立学院（滨江学院），建有14个研究机构，拥有3所直属附属医院、18所非直属附属医院。
学校坚持质量立校，不断提升学科专业水平。现有国家级重点学科1个，省部级重点学科44个，其中浙江省“十二五”重中之重学科3个、国家中医药管理局重点学科25个。有中医学、中药学、中西医结合3个一级学科博士后科研流动站；博士点14个，覆盖中医、中药2个一级学科和中西医结合临床二级学科；硕士点49个，覆盖中医、中药、中西医结合、临床医学、护理学、药学6个一级学科和生物化工二级学科，以及自主设置的听力学、中医药卫生事业管理、中医药信息学、中药市场营销、中医药生物工程学、实验动物与比较药理和口腔修复重建医学等7个目录外硕士点；具有临床医学（中医学）博士专业学位授予权和临床医学、中药学硕士专业学位授予权。本科专业26个，其中国家级特色专业5个、浙江省重点（优势）专业14个。中医学入选首批国家级专业综合改革试点项目。中医学、临床医学通过教育部专业认证。拥有国家教学团队1支、国家精品课程（含资源共享课、视频公开课）9门。曾获国家级教学成果奖二等奖3项。先后两次获得教育部本科教学工作水平评估优秀。
截止2014年8月31日，学校2014届毕业生共2682人，其中浙江中医药大学本科毕业生1228人，毕业研究生553人，其中硕士502人，博士51人；浙江中医药大学滨江学院本科毕业生901人。
二、就业基本情况
针对2014届浙江中医药大学（以下简称本部）及浙江中医药大学滨江学院（以下简称滨江学院）毕业生，我校共举办25场专场招聘会，3场大型综合性招聘会，共吸引290余家用人单位来校招聘，在学校网站上发布招聘信息的新注册企业数超过550家。
（一）毕业生结构
本部2014届毕业生结构基本情况见表2-1，其中本科、硕士、博士毕业生占毕业生总人数的比例分别为68.95%、28.19%、2.86%，男生、女生占毕业生总人数的比例分别为35.15%、64.85%。
表2-1本部2014届毕业生结构基本情况
学历毕业生数非定向定向男女
本科122812280395833
硕士5025002202300
博士5125262922
总计17811753286261155
滨江学院2014届毕业生结构基本情况见表2-2，滨江学院均为本科生，其中男生、女生占毕业生总人数的比例分别为35.18%、64.82%。
表2-2滨江学院2014届毕业生结构基本情况
学历毕业生数非定向定向男女
本科9019010317584
（二）就业率
截至2014年8月31日，本部2014届毕业生初次就业率为97.14%，其中本科生为97.07%，硕士生97.01%，博士生100%；滨江学院2014届毕业生初次就业率为94.89%。
截至2014年12月15日，本部2014届毕业生就业率为97.53%，其中本科生就业率为97.39%，硕士生97.61%，博士生100%；滨江学院2014届毕业生就业率为96.67%。
（三）就业行业流向
本部2014届本科毕业生就业（不含升学、出国）人数共938人，其中去各类企业就业的比例为59.06%，事业单位比例为40.41%，政府机关比例为0.53%。其中去民营企业的比例最高，为54.69%，医疗卫生单位的比例为38.91%，三资企业的比例为2.45%。
表2-3本部2014届本科毕业生就业(不含升学、出国)单位性质统计表
图2-1本部2014
届本科毕业生就业(不含升学、出国)单位性质统计
本部2014届硕士毕业生就业（不含升学、出国、在职）人数共478人，其中去各类企业就业的比例为12.34%，事业单位比例为87.03%，政府部队比例为0.63%。其中去医疗卫生单位的比例为83.68%，民营企业的比例为8.79%，国有企业的比例为2.09%。
单位性质
人数比例各类企业59.06%
国有企业18 1.92%三资企业23 2.45%民营企业51354.69%事业单位40.41%医疗卫生单位36538.91%高等教育单位10.11%中初教育单位70.75%其他事业单位60.64%政府机关0.53%
政府机关
50.53%总计
938
100.00%
表2-4本部2014届硕士毕业生就业(不含升学、出国、在职)单位性质统计表图2-2本部2014届硕士毕业生就业(不含升学、出国、在职)单位性质统计
本部2014年博士毕业生就业（不含博士后、在职）人数共50人，其中去事业单位就业的比例为98.00%，民营企业的比例为2.00%。其中去高等教育单位的比例为20.00%，医疗卫生单位的比例为76.00%，民营企业和科研设计单位的比例各2.00%。
表2-5本部2014届博士毕业生就业(不含博士后、在职)单位性质统计表
单位性质人数比例各类企业
2.00%
民营企业1 2.00%
事业单位98.00%
医疗卫生单位3876.00%
科研设计单位1 2.00%
高等教育单位1020.00%总计50100.00%单位性质人数比例
各类企业12.34%国有企业10 2.09%三资企业7 1.46%民营企业428.79%
事业单位87.03%医疗卫生单位40083.68%科研设计单位30.63%高等教育单位9 1.88%中初教育单位10.21%其他事业单位30.63%
政府、部队
0.63%
政府机关20.42%部队10.21%总计478100.00%
图2-3本部2014
届博士毕业生就业(不含博士后、在职)单位性质统计
滨江学院2014届本科毕业生就业（不含升学、出国）人数共815人，其中去各类企业就业的比例为42.58%，事业单位比例为56.44%，政府部队比例为0.98%。其中去医疗卫生单位的比例为55.71%，民营企业的比例为39.14%，三资企业的比例为1.84%。
表2-6滨江学院2014届本科毕业生就业(不含升学、出国)单位性质统计表
图2-4滨江学院2014
届本科毕业生就业(不含升学、出国)单位性质统计
单位性质
人数比例各类企业42.58%
国有企业13 1.60%三资企业15 1.84%民营企业31939.14%事业单位56.44%医疗卫生单位45455.71%高等教育单位20.25%中初教育单位20.25%其他事业单位20.25%政府、部队0.98%
政府机关70.86%部队10.12%总计
815
100.00%
（四）就业地区流向
表2-7本部2014届毕业生就业(不含国内外升学)地区流向统计表从统计表可以看出，本部2014届毕业生就业地区主要集中在浙江本地，其中本科生省内就业的占86.89%，硕士生69.87%，博士生86.00%，其中又以杭州、宁波、金华、绍兴地区最多。
表2-8滨江学院2014届本科生就业(不含国内外升学)地区流向统计表
从统计表可以看出，滨江学院2014届毕业生就业地区主要集中在浙江本地，其中省内就业的达92.76%，其中又以杭州、宁波、绍兴、金华地区最多。
地区本科硕士博士人数比例人数比例人数比例杭州43346.16%19440.59%3672.00%宁波899.49%21 4.39%2 4.00%金华56 5.97%22 4.60%1 2.00%绍兴54 5.76%26 5.44%00.00%温州41 4.37%12 2.51%2 4.00%嘉兴41 4.37%21 4.39%00.00%台州35 3.73%11 2.30%00.00%湖州28 2.99%12 2.51%1 2.00%衢州23 2.45%40.84%00.00%丽水10 1.07%7 1.46%00.00%舟山50.53%40.84%1 2.00%省外12313.11%14430.13%714.00%总计
938
100.00%
478
100.00%
50
100.00%
地区
人数比例杭州40349.44%宁波9411.53%绍兴50 6.13%金华48 5.89%湖州32 3.93%台州32 3.93%温州28 3.44%嘉兴28 3.44%丽水19 2.33%衢州17 2.09%舟山50.61%省外597.24%总计
815
100.00%
（五）本科生国（境）内外升学情况
本部2014届本科毕业生去国（境）内外升学的总人数为258人，占本科毕业生总人数的21.01%。其中，国（境）内升学人数240人，占本科毕业生总人数比例为19.54%；国（境）外升学人数为18人，占本科毕业生总人数比例为1.47%。
滨江学院2014届本科毕业生去国（境）内外升学的总人数为56人，占本科毕业生总人数的6.22%。其中，国（境）内升学人数45人，占本科毕业生总人数比例为4.99%；国（境）外升学人数为11人，占本科毕业生总人数比例为1.22%。
（六）自主创业
本部2014届本科毕业生自主创业9人，占本科毕业生人数0.73%，主要涉及食品、服饰、机械、室内装潢、电子商务、信息技术、文化传媒等行业。
滨江学院2014届本科毕业生自主创业7人，占毕业生总人数0.78%，主要涉及计算机及网络技术服务、电子商务、文化创意、服饰经营等行业。
三、就业情况相关调查与分析
为全面客观了解学校2014届毕业生求职择业的具体情况，校就业指导中心在毕业生离校前进行了广泛的问卷调查，调研样本分布情况见表3-1。
表3-1调查样本分布
学历男生女生小计
本科生5219461467
硕士生254570
博士生448
总计5509951545本次调查主要针对2014届毕业生在求职途径、工作满意率、专业对口率、求职准备、核心竞争力、创业动机以及升学动机等七个方面进行。
（一）求职途径
调查显示,浙江中医药大学2014届本科毕业生有25.96%的同学是通过网络、纸质等媒体获得的招聘信息，有20.22%的本科毕业生是通过关注意向单位招聘计划，直接向用人单位申请的方式获得招聘信息的，以上两种方式是本科毕业生求职的主要途径，一定程度上表明本科毕业生主动出击获取求职信息，自主积极求职的趋势。另外朋友亲戚的介绍也是本科毕业生获取求职信息不可忽视的重要方式。同时参加各类招聘活动对2014届本科毕业生来说也是一种不可或缺的求职途径。硕士毕业生通过直接向用人单位申请自荐的方式是其主要求职途径，这种求职途径对硕士毕业生的作用相较于本科生来说更为突出。同样，朋友和亲戚介绍获取求职信息也是硕士毕业生的主要求职途径之一。对于博士毕业生来说，朋友和亲戚介绍、直接自荐方式以及学校老师介绍和推荐都发挥了同等重要的作用（定向生除外）。
滨江学院2014届毕业生的主要求职方式依然是通过网络、纸质等媒体。对滨江学院的本科毕业生来说，选择通过朋友亲戚介绍获得招聘信息的比参加招聘活动以及关注意向单位招聘计划而主动自荐的方式更为普遍。而学校老师的推荐和介绍在本科毕业生求职过程中也发挥了重要作用，具体可参见表3-2。
表3-2求职途径分布
学校/选项
浙江中医药大学
滨江学院本科硕士博士
A.朋友和亲戚介绍16.94%20.00%25.00%20.49%
B.网络、纸质等媒体25.96%11.43%0.00%21.88%
C.参加招聘活动12.57%7.14%0.00%18.06%
D.直接向用人单位申请20.22%28.57%25.00%18.40%
E.学校老师介绍、推荐14.75%15.71%25.00%13.54%
F.毕业实习7.38%15.71%0.00% 5.56%
G.其他 2.19% 1.43%
50.00%
（定向）
2.08%
为了对比分析不同学科背景的毕业生求职途径的差异，我们按照学科进行了调研数据的分类统计，浙江中医药大学数据分析结果见表3-3。显然医学、工学、文学背景的毕业生主要是通过网络、纸质等媒体获取招聘信息的，比例高达40%左右，其中当然包括学校在就业网上公布的相关招聘信息。同时，朋友和亲戚介绍得到招聘信息的比例也较高，工学类毕业生占到了33.33%，管理学类毕业生选择该项的比例则达到了29.07%。说明朋友和亲戚介绍在大学生获取招聘信息中起到了客观作用。
滨江学院（见表3-4）各类学科背景的同学获取招聘信息的途径也不尽相同，超过六成的医学类毕业生是通过参加招聘活动和直接向用人单位申请获得求职信息的，管理学类和文学类的毕业生主要是通过媒体获取招聘信息的。而工学类的毕业生更多的是选择通过朋友和亲戚介绍获得招聘信息的。
表3-3浙江中医药大学求职途径的学科差异
选项医学理学工学管理学文学
A.朋友和亲戚介绍7.86%21.43%33.33%29.07%23.81%
B.网络、纸质等媒体15.71%33.93%42.86%39.53%45.24%
C.参加招聘活动27.14%10.71% 4.76% 4.65% 2.38%
D.直接向用人单位申请35.71%10.71%0.00% 6.98%7.14%
E.学校老师介绍、推荐10.71%16.07%19.05%11.63%16.67%
F.毕业实习 2.86% 3.57%0.00% 4.65% 2.38%
G.其他0.00% 3.57%0.00% 3.49% 2.38%
表3-4浙江中医药大学滨江学院求职途径的学科差异
（二）工作满意率
为便于统计，我们将“满意率”归纳为“非常满意、满意、比较满意”之和，“不满意率”归纳为“不太满意与不满意”之和。（本调查报告中涉及到所有满意率与不满意率的统计均参照此方法）
从表3-5中可以看出，浙江中医药大学2014届被调查的本科毕业生对所签约工作的满意率总体上达到87.97%，不满意率为12.03%。被调查的硕士毕业生对工作的满意率为81.43%，略低于本科毕业生，被调查的博士毕业生对工作的满意率则达到了100%。
滨江学院2014届被调查的本科毕业生对所签约工作的满意率达到90.28%，不满意率为9.72%。本部本科毕业生不满意率高于滨江学院的本科毕业生，可能从侧面反映出本部本科毕业生的自我定位与工作现状不一致。
表3-5毕业生工作满意率
选项
浙江中医药大学
滨江学院本科硕士博士A.非常满意15.03%8.57%25.00%14.24%
B.满意35.25%10.00%50.00%31.94%
C.比较满意37.70%62.86%25.00%44.10%
D.不太满意11.48%11.43%0.00%9.03%
E.不满意
0.55%
7.14%0.00%
0.69%
浙江中医药大学不同学科类别的毕业生对工作的满意率呈现不同分布，其中理学学科背景的毕业生对工作的满意率最高，而文学、管理学和工学背景的毕业生的不满意率相对来说较高，不同学科背景的毕业生对工作满意率的高低一定程度上反映了相应学科毕业生就业形势的难易，通常就业前景良好的学科，毕业生的职业选择空间较大，理论上它的工作满意率相对来说会更高。
选项
医学理学工学管理学文学A.朋友和亲戚介绍14.79%22.64%40.00%33.33%16.13%B.网络、纸质等媒体9.86%20.75%20.00%43.14%48.39%C.参加招聘活动
28.17%11.32%20.00% 1.96% 3.23%D.直接向用人单位申请28.17%15.09%0.00%0.00% 6.45%E.学校老师介绍、推荐15.49%20.75%20.00%7.84%16.13%F.毕业实习 3.52%7.55%0.00%7.84% 6.45%G.其他
0.00%
1.89%
0.00%
5.88%
3.23%
滨江学院不同学科背景的毕业生的工作满意率分布趋势基本与浙江中医药大学相同，理学和医学学科背景的毕业生的工作满意率相对较高，而诸如文学和工学学科背景的毕业生的不满意率相对来说较高。
表3-6毕业生工作满意率的学科差异(浙江中医药大学)
选项医学理学工学管理学文学
A.非常满意19.29%19.64%9.52% 5.81%14.29%
B.满意46.43%35.71%23.81%24.42%28.57%
C.比较满意25.71%39.29%52.38%54.65%40.48%
D.不太满意8.57% 5.36%14.29%13.95%16.67%
E.不满意0.00%0.00%0.00% 1.16%0.00%
表3-7毕业生工作满意率的学科差异(浙江中医药大学滨江学院)选项医学理学工学管理学文学
A.非常满意16.20%24.53%0.00%11.76%9.68%
B.满意35.92%33.96%20.00%19.61%25.81%
C.比较满意42.25%35.85%60.00%56.86%35.48%
D.不太满意 4.93% 5.66%20.00%11.76%25.81%
E.不满意0.70%0.00%0.00%0.00% 3.23%
（三）专业对口率
浙江中医药大学2014届毕业生专业对口率（我们将专业对口率归纳为“完全相关、相关、基本相关”之和）为86.34%，仅有1.64%的被调查本科毕业生从事跟本专业完全不相关的职业，其中有可能包含自主创业者或者是自由职业者。专业对口率依次按照博士毕业生、硕士毕业生、本科生的顺序从高到低排列。
滨江学院2014届毕业生专业对口率为85.77%,而从事完全不相关专业毕业生的比例达5.21%，高于浙江中医药大学，侧面上反映了滨江学院毕业生就业的灵活性相对较强，毕业生的就业选择方向更加多元。
表3-8专业对口率
选项
浙江中医药大学
滨江学院本科硕士博士
A.完全相关37.16%20.00%50.00%38.54%
B.相关34.15%15.71%25.00%31.60%
C.基本相关15.03%57.14%25.00%15.63%
D.不太相关12.02%7.14%0.00%9.03%
E.完全不相关 1.64%0.00%0.00% 5.21%
浙江中医药大学本科医学背景的毕业生专业相关度最高，这与其学科特点有着密切关联。专业不相关度最高的是工学学科背景的毕业生，其次是管理学学科背景的毕业生。侧面上反映了这两类学科的就业面相对较宽。
滨江学院的毕业生专业相关度最高的依然是医学类毕业生，不相关度最高的是管理学背景的毕业生。
表3-9专业对口率的学科差异（浙江中医药大学）
选项医学理学工学管理学文学
A.完全相关63.57%26.79%14.29% 3.49%14.29%
B.相关30.71%39.29%14.29%32.56%35.71%
C.基本相关 2.86%12.50%28.57%34.88%33.33%
D.不太相关 2.86%17.86%23.81%25.58%14.29%
E.完全不相关0.00% 3.57%19.05% 3.49% 2.38%
表3-10专业对口率的学科差异（浙江中医药大学滨江学院）
选项医学理学工学管理学文学
A.完全相关58.45%30.19%20.00% 3.92%16.13%
B.相关29.58%43.40%20.00%19.61%41.94%
C.基本相关9.86%11.32%40.00%27.45%22.58%
D.不太相关 1.41%7.55%20.00%33.33%9.68%
E.完全不相关0.70%7.55%0.00%15.69%9.68%
（四）求职准备
在求职之前应该做的各项准备中，无论是浙江中医药大学还是浙江中医药大学滨江学院的2014届被调查毕业生认为最重要的四个方面是：了解招聘单位、确
定就业期望、提高表达能力和培训面试技巧。本科毕业生对这四项的认可程度都远远高于其他方面。硕士和博士毕业生在确定就业期望值和了解招聘单位两方面的认可度相较于本科毕业生来说更高。硕士毕业生另外比较看重的求职准备则是提高表达能力和积极参加实习。博士毕业生则在提高表达能力和完成实验及论文方面的求职准备较认可。不同的是，在培训面试技巧方面，滨江学院的本科毕业生对其的认可度要高于本部的本科毕业生。
表3-11毕业生求职准备
选项
浙江中医药大学
滨江学院本科硕士博士
A.确定就业期望46.72%57.14%75.00%49.65%
B.了解招聘单位57.10%61.43%62.50%57.29%
C.培训面试技巧34.97%21.43%12.50%42.71%
D.提高表达能力43.17%47.14%37.50%43.06%
E.提高外语能力10.93%21.43%25.00%15.28%
F.完成实验及论文 4.92%32.86%37.50%7.64%
G.积极参加实习22.95%47.14%12.50%19.10%
H.准备服饰和学习礼仪7.10%11.43%12.50%9.03%
I.形成同学合作 3.55% 1.43%12.50% 5.21%
J.提高计算机能力 5.19% 4.29%12.50% 4.86%
K.仔细修改简历10.66%12.86%12.50%12.85%
L.美容及化妆 3.01% 1.43%0.00% 3.47%
M.其他 4.92% 2.86%0.00% 6.60%
浙江中医药大学不同学科背景的毕业生对不同求职准备的认可度趋势基本相同，大致的比例分布都集中在确定就业期望值、了解招聘岗位、培训面试技巧、提高表达能力这四个主要的求职准备中。所不同的是四个方面进行比较，理学学科背景的人更看重培训面试技巧，工学学科背景的同学更看重确定就业期望这一求职准备，医学、管理学和文学学科背景的毕业生更看重了解岗位信息。
滨江学院的毕业生同样也主要集中在确定就业期望值、了解招聘岗位、培训面试技巧、提高表达能力四个方面。除此之外，在积极参加实习方面各类学科背景的毕业生也都比较看重。值得一提的是文学背景的毕业生在其余诸如提高外语能力、准备服饰和学习礼仪、修改简历等方面的求职准备的认可程度明显高于其他学科背景的毕业生。
表3-12毕业生求职准备的学科差异（浙江中医药大学）
选项医学理学工学管理学文学
A.确定就业期望40.71%44.64%57.14%53.49%61.90%
B.了解招聘岗位55.00%48.21%71.43%65.12%69.05%
C.培训面试技巧32.14%50.00%33.33%34.88%47.62%
D.提高表达能力37.14%41.07%52.38%54.65%59.52%
E.提高外语能力 5.71%14.29%14.29%9.30%26.19%
F.完成实验和论文 2.14%17.86% 4.76% 1.16% 4.76%
G.积极参加实习19.29%25.00%28.57%22.09%21.43%
H.准备服饰和学习礼仪 5.71%8.93%28.57% 6.98%9.52%
I.形成同学合作 2.14%7.14%0.00% 4.65%0.00% J.提高计算机能力0.71%7.14%14.29% 5.81% 4.76% K.仔细修改简历8.57%10.71%28.57%13.95%14.29% L.美容及化妆 1.43% 5.36%9.52%0.00%9.52% M.其它 4.29%7.14% 4.76% 5.81% 2.38%
表3-13毕业生求职准备的学科差异（浙江中医药大学滨江学院）
选项医学理学工学管理学文学
A.确定就业期望45.77%60.38%40.00%60.78%38.71%
B.了解招聘岗位50.00%62.26%80.00%52.94%74.19%
C.培训面试技巧33.10%47.17%40.00%47.06%45.16%
D.提高表达能力35.21%41.51%40.00%50.98%54.84%
E.提高外语能力9.15%16.98%20.00%7.84%48.39%
F.完成实验和论文 5.63%11.32%20.00%7.84%9.68%
G.积极参加实习13.38%22.64%20.00%31.37%32.26%
H.准备服饰和学习礼仪7.75%9.43%20.00%7.84%25.81%
I.形成同学合作 2.82%7.55%0.00%7.84%12.90% J.提高计算机能力0.70% 3.77%0.00%9.80%19.35% K.仔细修改简历7.04%11.32%20.00%19.61%29.03% L.美容及化妆 1.41% 3.77%0.00% 1.96%9.68% M.其它7.04% 5.66%0.00% 1.96%12.90%
（五）核心竞争力
对于在校期间所获得的核心竞争力，本部同滨江学院的被调查2014届本科毕业生普遍认为最重要的核心竞争力是综合素质和综合能力、所学专业及具备的专业知识能力。而硕士毕业生和博士毕业生则更加看重专业知识和能力、岗位相关资格及证书两个方面，这可能与我校研究生的学科背景有关。除此之外，社会实践和实习兼职情况也是2014届毕业生普遍比较看重的。从另外一个角度说明毕业
生在校学习期间会更加看重这些方面的实践锻炼。具体数据分布见表3-14。
表3-14毕业生核心竞争力
选项
浙江中医药大学
滨江学院本科硕士博士
A.社会实践和实习兼职情况22.40%37.14%25.00%25.00%
B.所学专业及具备的专业知识
和能力
42.08%70.00%75.00%36.11%
C.综合素质和综合能力44.54%30.00%37.50%44.44%
D.毕业院校的社会声誉度 3.01%50.00%25.00% 5.56%
E.外语、计算机等水平 5.46%24.29%25.00% 4.51%
F.岗位相关资格及证书 3.28%84.29%87.50% 6.25%
G.性格和特长的描述 6.01%32.86%12.50% 4.17%
H.年龄和相貌等个人基本情况 2.73%24.29%12.50% 1.39%
I.在校成绩、奖惩情况 1.91%24.29%12.50% 3.82% J.生源、户籍所在地 3.28% 4.29%0.00% 6.94% K.家庭背景和社会关系 1.64%32.86%12.50% 3.47% L.其他 1.37% 4.29%0.00% 1.04%表3-15是浙江中医药大学不同学科类别之间的比较，明显可以看出，医学背景的毕业生更加看重专业知识和能力，而其他非医类毕业生则更加看重综合素质和综合能力。同时管理学和文学类的毕业生在外语、计算机水平方面的认可度也比其他学科背景的毕业生要高。
滨江学院医学背景的毕业生同样更加注重专业知识和能力，而其他非医学背景的毕业生则更加看重综合素质和综合能力。
表3-15毕业生核心竞争力的学科差异（浙江中医药大学）
选项医学理学工学管理学文学
A.社会实践和实习兼职情况10.71%16.07%33.33%37.21%35.71%
B.所学专业及具备的专业知识
和能力
57.14%33.93%38.10%25.58%33.33%
C.综合素质和综合能力25.71%48.21%61.90%63.95%64.29%
D.毕业院校的社会声誉度 2.86% 1.79%0.00% 3.49%0.00%
E.外语、计算机等水平 1.43%0.00% 4.76%11.63%14.29%
F.岗位相关资格证书 2.14% 1.79%0.00% 5.81% 4.76%
G.性格和特长描述0.71%7.14% 4.76%18.60%7.14%
H.年龄和相貌等个人基本情况 2.14%0.00%0.00% 3.49% 4.76%
I.在校成绩、奖惩情况 5.71%0.00%0.00% 2.33%0.00% J.生源、户籍所在地 3.57%0.00%0.00% 2.33%11.90% K.家庭背景和社会关系 2.14% 1.79%0.00% 3.49%0.00% L.其它0.00% 1.79%0.00% 6.98%0.00%
表3-16毕业生核心竞争力的学科差异（浙江中医药大学滨江学院）
选项医学理学工学管理学文学
A.社会实践和实习兼职情况19.01%24.53%20.00%39.22%22.58%
B.所学专业及具备的专业知识
43.66%28.30%40.00%29.41%25.81%和能力
C.综合素质和综合能力35.21%43.40%60.00%54.90%74.19%
D.毕业院校的社会声誉度7.04% 3.77%0.00% 5.88%0.00%
E.外语、计算机等水平 4.23% 1.89%0.00% 1.96%12.90%
F.岗位相关资格证书 4.23% 5.66%0.00%7.84% 3.23%
G.性格和特长描述 1.41%0.00%0.00%7.84%16.13%
H.年龄和相貌等个人基本情况 2.11%0.00%0.00% 1.96%0.00%
I.在校成绩、奖惩情况 4.23%0.00%0.00% 3.92% 6.45%
J.生源、户籍所在地9.15% 1.89%0.00% 1.96% 3.23%
K.家庭背景和社会关系 3.52% 3.77%0.00% 5.88%0.00%
L.其它0.70%0.00%0.00% 3.92%0.00%
（六）创业动机
因两校从事自主创业的毕业生样本量较少，在此将所有自主创业的学生数据做统一分析。在被调查的本科毕业生当中，有超过一半同学的创业动机集中在实现自我价值、创造更多财富、个人的兴趣爱好以及想要自由发挥和支配时间四个方面。而实现自我价值是被毕业生最为认可的创业动机，一定程度上说明2014届本科毕业生的创业动机是受其个人内部因素制约的，与外在就业环境与就业形势关联性不大。同时，我校2014届硕士毕业生以及博士毕业生无进行自主创业的，因此创业动机无从考究。
图3-1科毕业生的创业动机
（七）升学动机
鉴于问卷调查探讨的主要是毕业生的升学动机，因此在此将两校的毕业生升学动机数据做统一分析。在被调查的两校2014届本科毕业生当中，超过半数同学是为了更好的就业、找到更好的工作，而选择升学这条途径。有39.1%的同学是为了获得更多更高的知识。同样的，迫于就业压力而选择升学的情况也是微乎其微的。研究生的升学动机同样是为了更好的就业、找到更好的工作以及为了获得更多、更高的知识。
图3-2本科毕业生的升学动机
图3-3研究生的升学动机
四、满意率相关调查与分析
（一）对母校的整体满意率
根据毕业生的自我体会，满意率问卷选项分为很满意、满意、较满意、不太满意、不满意五个选项。我们将毕业生对母校的满意率归纳为很满意、满意、较满意之和，不满意率归纳为不太满意和不满意之和。调查显示，本部本科毕业生的满意率为94.49%，硕士毕业生的满意率为92.86%，博士毕业生对母校则没有持不满意态度的，客观上反映出被调查的2014届毕业生对母校的整体认可度较高。
图4-1对母校的整体满意率（浙江中医药大学）
滨江学院2014届被调查毕业生对学校持很满意态度的占16.59%，持满意态度的占48.5%，持较满意态度的占30.81%。持不太满意和不满意态度的仅占4.1%，表明总体上被调查的2014届毕业生对母校的满意状况较好。
图4-2对母校的整体满意率（浙江中医药大学滨江学院）
忠诚、勤奋、求实、创新 2014年 毕业生就业质量报告 国际关系学院就业指导中心 2014年12月
目录 一、前言 (2) 二、国际关系学院2014届毕业生就业基本情况 (3) 三、国际关系学院2014届毕业生就业质量分析 (7) 四、国际关系学院2014届毕业生就业特点与趋势 (12) 五、国际关系学院推进2014届毕业生就业工作措施 (13) 六、就业工作对招生、教育教学的反馈 (17) 七、结语 (20) 八、附录 (21)
一、前言 就业是民生之本。做好高校毕业生就业工作，是构建社会主义和谐社会的重要内容，是建设创新型国家的必然要求，历来得到党中央、国务院的高度重视。十八届三中全会明确提出“健全促进就业创业体制机制”，“促进以高校毕业生为重点的青年就业”。 2014年，在校党委的正确领导下，国际关系学院积极落实教育部、北京市教委各项就业工作政策，不断创新就业工作方式方法，完善就业服务体系，提高就业指导服务水平，取得了良好成效，就业率和就业质量稳中有升。 为落实《国务院办公厅关于做好2014年全国普通高等学校毕业生就业创业工作的通知》（国办发[2014]22号）、《教育部办公厅关于编制发布高校毕业生就业质量年度报 告的通知》（教学厅函[2013]25号）、《北京市教育委员会办公室转发教育部办公厅关于编制发布高校毕业生就业质 量年度报告文件的通知》（京教办函〔2013〕71号）的文件精神，全面、客观反映我校毕业生就业工作实际，完善就业状况反馈机制，及时回应社会关切、接受社会监督，建立健全学校毕业生就业工作评价体系，更好地做好毕业生就业工作，由我校就业指导中心编制并发布《国际关系学院2014年毕业生就业质量报告》。
浙江中医药大学药学院 2016年攻读硕士学位研究生复试通知 根据《浙江中医药大学关于做好2016硕士调剂、复试工作的通知》文件精神，结合我院今年硕士研究生招生工作的实际情况，经学院研究生招生领导小组会议讨论通过，现确定我院2016年硕士研究生入学考试复试及录取工作办法如下。 一、复试及录取工作原则 1.坚持对考生进行德智体全面衡量，择优录取、保证质量、宁缺毋滥；在保证人才培 养质量的前提下，考虑对人才的市场需求情况，尊重考生的意愿，同时还应兼顾国家需求和学科建设工作的需要，同时考虑各学科导师队伍情况。 2.复试工作要做到全面考察，有所侧重，在德智体等各方面全面衡量的基础上，突出 对专业素质、科研能力、创新精神和综合素质等方面的考核。应积极采用综合性、多元化的考核办法，使复试有利于对创新人才和科研能力突出人才的选拔。复试过程要政策透明、程序规范、操作公开、监督机制健全。要提高服务意识，维护考生的合法权益。 二、录取规模 严格按照学校规定的招生规模进行录取。 三、复试工作的组织、指导及督察 1.学院根据本办法要求组成复试工作领导小组。领导小组由学院院长、分管副院长、 纪检委员和学位委员会共同组成；分管研究生教育的院长担任领导小组组长，实行组长责任制，全面负责本院复试工作重大事项的决策，并负责组织、指导及协调本院的复试工作。 2.学院根据情况按二级学科组成若干个复试专家组，复试小组专家一般不少于5人 （其中具有本专业副教授以上职称者不少于3人），复试小组成员需由办事公正且没有直系亲属报考本院的教师担任。 3.学院复试领导小组和二级学科复试专家组名单、联系电话等上报研究生招生办公室 备案。 4.所有拟录取的考生均应通过复试（已经复试过的免试推荐生不再重复进行）。 1文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持.
毕业生就业质量年度报告 XX学院 XX年十二月
XX学院毕业生 就业质量年度报告 一、学校的基本情况与人才培养目标 XX学院是2002年6月经湖南省人民政府批准成立，2003年经国家教育部首批确认的全日制本科独立学院。2005年1月在教育部检查评估中评定为优秀，2010年7月被评为全国先进独立学院。 学院坐落在国家历史文化名城、长江沿岸开放城市湖南省岳阳市南湖风景区，是一所理、工、文、经、管、法、教等多学科协调发展的本科高校。学院设有文学与法学系、经济与管理系、外语与商务贸易系、建筑与化学工程系、机械与电子工程系、音乐系、体育系、美术系等8个教学系和18个本科专业。学院2002年开始招生。现有来自全国21个省、市、自治区的在校学生5600多人。 学院遵循“面向学生成才，面向社会需要，面向未来发展”的办学理念和“至真、至善、至美”的校训，依托湖南理工学院高素质的师资队伍，利用优质的办学资源，实施“基本素质+特长”的基本培养目标和“宽基础、重实践、育专长”的人才培养模式，突出本科学历教育与职业素质教育一体化特色，培养经济与社会发展所需要的具有一定创新精神、较强实践能力和社会适应能力的应用型专门人才。 学院重视专业建设与课程建设，设立了特色专业、人才培养模式创新实验区、精品课程建设基金，强化网络课程建设，为学生建立“自主学习服务平台”，现设有特色专业4个，人才培养模式创新实验区2个，精品课程19门，优秀网络课程20门，在建“课程中心”网络自主学习
课程18门，共享校本部人文科技素质网络选修课程400余门；构建了“平台+模块”的课程体系，分为“通识教育”、“专业素质”与“实践创新”三个平台和“公共基础课”、“专业基础课”等10个模块，构建“2+N”（毕业证、学位证，多个职业技能合格证书）的人才培养框架。 学院创办以来，始终坚持以人才培养为中心，以立德树人为根本，以关爱学生为天职，教育教学和人才培养质量稳步提高，毕业生就业形势喜人，2016年，毕业生年终就业率为97.82%。学院每年都有100多名学生考取研究生、选调生和国家公务员等。近三年来，学生在大学生英语演讲比赛、模拟法庭辩论赛、电子设计竞赛、机械创新设计大赛、广告艺术设计大赛、力学竞赛、化学实验技能大赛和结构模型设计竞赛等省级各类学科专业知识竞赛或技能比赛中获奖近60项。其中省级一等奖14项、二等奖11项、团体一等奖3项、团体二等奖2项，国家二等奖3项，国家铜奖1项。在“十二五”期间，学院在教学成果奖、精品课程、教学研究与改革、优秀实习教学基地等省级以上质量工程项目建设中成绩斐然，多项教学科研课题获得省政府和教育主管部门的立项资助。 高校毕业生就业工作是衡量学校教育教学和人才培养质量的重要标准，是关系社会和谐稳定与家庭生活幸福的民生工程，学院将促进毕业生更高质量和更加满意的就业作为全局性的战略工作，以提高人才培养质量为核心，努力推动教育教学改革，不断提升毕业生的就业竞争力，不断开拓就业市场，提高就业指导与服务水平。多年来，学院始终坚持将毕业生就业工作作为重要民生工程去全力推进，作为学生素质发展、
海洋公益性行业科研专项经费项目 子任务实施方案 项目名称: 基于海洋微生物发酵的新产品开发技术研究与应用子任务名称:发酵法制备N-乙酰氨基葡萄糖关键技术研究与应用子任务编号: 2-4 项目承担单位: 国家海洋局第三海洋研究所 项目子任务承担单位: 浙江中医药大学 国家海洋局
二○一四年八月
项目子任务信息表 项目名称基于海洋微生物发酵的新产品开发技术研究与应用项目编号2 子任务名称发酵法制备N-乙酰氨基葡萄糖关键技术研究与应用子任务编号2-4 子任务承担单位信息 单位名称浙江中医药大学 通讯地址浙江省杭州市滨文路548号浙江中医药大学邮政编码310053 联系人 姓名程汝滨处（室）药学院职务副研究员 联系电话 5 传真 6 手机 电子信箱 项目起始时间项目完成时间实施年限4年 项目子任务 经费预算 196万元 财政拨款196万元 其他财政拨款万元 单位自有货币资金万元 其他资金万元子任务负责人 姓名程汝滨出生日期 学位■博士□硕士□学士□其他性别男 职称副研究员专业海洋药物 所在单位浙江中医药大学 身份证号码372328X 手机号码 办公电话 5 参加人数11人。其中： 高级 3 人，中级 2 人，初级人，其他 6 人； 博士6 人，硕士 5 人，学士人，其他人。 累计工作时间242人月 研究类型 □行业应用基础研究□行业重大公益性技术前期预研 ■行业实用技术研究开发□国家标准和行业重要技术标准研究 □计量、检验检测技术研究 创新类型□自主创新■集成创新□引进消化吸收再创新
预期成果与应用类型■形成专利□形成国家标准和行业重要技术标准■形成实用技术自主研发能力□局部试点示范 □业务化运行□较大范围推广应用□研究报告□形成海洋开发与管理应用理论或公益技术□论文论著 研究内容（200字以内）建立稳定的N-乙酰氨基葡萄糖合成相关基因的异源表达和功能评价技术，从海洋生物中挖掘潜在的高效氨基葡萄糖合成酶和氨基葡萄糖乙酰化酶基因；通过微生物遗传育种的方法，获得高产N-乙酰氨基葡萄糖的发酵生产菌株；在此基础上优化培养基组成、发酵温度和时间等条件，建立微生物发酵法生产N-乙酰氨基葡萄糖的新工艺，在100L级的发酵罐中进行中试研究；以多种提取技术相结合，建立高效快速的N-乙酰氨基葡萄糖的提取和纯化技术。 考核指标（200字以内）1.从海洋生物中克隆获得高效N-乙酰氨基葡萄糖合成相关功能基因 2-3个； 2.通过微生物遗传育种改良技术，获得N-乙酰氨基葡萄糖的高产菌株 4株以上； 3.获得100L级N-乙酰氨基葡萄糖发酵中试工艺技术，5d培养获得N- 乙酰氨基葡萄糖30g/L以上； 4.建立稳定高效的N-乙酰氨基葡萄糖的分离提取和纯化技术，提取率 达到90％以上； 5.获得纯度90%以上的N-乙酰氨基葡萄糖样品2kg； 6.申请发明专利2项。
一、序言 药物：可以改变或查明机体生理功能及病理状态，可以用来预防诊断和治疗疾病的物质 药理学：研究药物与机体互相作用及作用机制的学科 药动学：研究药物在机体的影响所发生的变化及其规律 药效学：研究药物对机体的作用及作用机制 新药研究过程：临床前研究、临床研究、上市后调研 二、药物代谢动力学 离子障：分子型的药物可自由穿透，而离子型药物被限制在生物膜的一侧，称为离子障 意义： 首过消除：药物通过胃肠壁和肝脏时可被代谢、失活，使进入体循环的药量减少，以口服途径给药最为常见 药物和血浆蛋白结合后对药物的影响：药理活性暂时消失，不能跨膜转运 药物与血浆结合特点：可逆性、非特异性、差异性、饱和性、竞争性 体内过程：药物的吸收、分布、代谢和排泄的总称，又叫药物的处置 消除：代谢和排泄的总称，是药物作用消失的主要原因 肝肠循环：有些药物在肝细胞内与葡萄糖醛酸等结合后通过胆汁排入小肠，在小肠被水解，部分药物可被再吸收重新进入血液循环的过程，称为肝肠循环。 肝药酶：存在肝细胞内质网中，促进药物转化的主要酶系统，主要是C色素P450 酶诱导剂(酶促剂)：能使肝药酶合成增加或活性增强的药物.如苯巴比妥、利福平 酶抑制剂(酶抑剂)：能使肝药酶合成减少或活性减弱的药物.如西咪替丁、异烟肼 酶促剂意义：使药物代谢加速，药效降低，常需增加剂量才能维持疗效。一旦停用药酶诱导剂，可是同服的药物浓度过高，药效增强，甚至中毒，是停药敏化现象的原因之一；还可加速自身代谢，是药物产生耐受性的原因 之一；利用药酶诱导剂的酶促作用，可诱导新生儿肝药酶活性，促进血中游离胆红素与葡萄糖醛酸结合， 经胆汁排出，用于预防新生儿脑核性黄疸 一级与零级消除动力学的差别： 一级消除动力学零级消除动力学 数学模式等比1000→500→250 等差1000→900→800 发生条件给药量小于机体的消除能力给药量大于机体的消能力 半衰期恒定，与血药浓度无关不恒定，与血药浓度有关 时量曲线曲线直线 对数时量曲线直线曲线 量效关系增加药物的剂量增加药物的剂量 药物作用时间呈低比例延长药物作用时间呈超比例延长 曲线下面积AUC：药物时-量曲线下的面积，AUC大小与进入体循环的药量成正比，反应进入体循环药物的相对量 半衰期：指血浆药物浓度下降一半所需时间 意义：确定给药时间；估计达到稳态血药浓度Css所需时间；估计停药后药物体内消除所需时间；按半衰期时间的长短对药物分类；反映药物消除快慢程度。 表观分布容积：按血浆药物浓度C来计算进入体内药物总量A应占有的血浆容积，其计算式为Vd=A/C，Vd值大说明药物分布广泛 生物利用度：经肝脏首过消除后进入体循环的药量A占给药量D的百分率F，F=A/D×100% 清除率：单位时间内有多少毫升血浆内含药物被清除 三、药物效应动力学 局部作用：药物吸收入血之前，在用药部位产生的作用 吸收作用(全身作用)：药物吸收入血之后，分布到全身各部发生的作用 直接作用：药物对机体先产生的作用
浙江中医药大学国内期刊分级名录（2011年版） 为进一步规范学校的科技活动，提升科技创新能力，在参考其它高校期刊分类标准基础上，结合学校实际，制订《浙江中医药大学国内期刊分级名录（2011年版）》。具体如下： 一、一级期刊（183种） 1．医学 1 中华医学杂志 2 中华预防医学杂志 3 中华流行病学杂志 4 中国病理生理杂志 5 中国应用生理学杂志 6 中华微生物学和免疫学杂志 7 中国寄生虫学与寄生 虫病杂志 8 中华内科杂志9 中华外科杂志 10 中华妇产科杂志11 中华儿科杂志12 中华泌尿外科杂志13 中华血液学杂志14 中华肿瘤杂志15 中华心血管病杂志16 中华肾脏病杂志17 中华消化杂志18 中华内分泌代谢杂志19 中华精神科杂志20 中华普通外科杂志21 中华检验医学杂志22 中华整形外科杂志23 中华神经外科杂志24 中华骨科杂志 25 中华神经科杂志26 中华放射学杂志27 中华皮肤科杂志 28 中华烧伤杂志29 中华眼科杂志30 中华耳鼻咽喉头颈外科杂志 31 中华结核和呼吸杂志32 中华创伤杂志33 中华小儿外科杂志 34 中华麻醉学杂志35 中华超声影像学杂志36 中华放射医学与防护杂志 37 中华医学遗传学杂志38 中华物理医学与康复 杂志 39 中华胸心血管外科杂 志
40 中华病理学杂志41 中华急诊医学杂志42 中华口腔医学杂志 43 中国中西医结合杂志44 中华劳动卫生职业病 杂志 45 中国运动医学杂志 46 中华护理杂志47 中华传染病杂志48 中国预防兽医学报49 中华医院管理杂志50 细胞研究（英文版）51 科学通报 52 解剖学报53 病毒学报54 中国药理学与毒理学杂志 55 中国药理学报（英文 版） 56 药物分析杂志57 中国中药杂志 58 药学学报59 中草药（中文版） 60 中国药学杂志 61 中国药理学通报62 北京中医药大学学报 （学术版） 63 中华老年医学杂志 64 中华中医药杂志65 生理科学进展66 中医杂志 67 中国针灸68 中国骨伤69 中国比较医学杂志 2．自然科学 1 中国科学（A-E辑）（中、 英文版） 2 分析化学 3 中国生物化学与分子 生物学报 4 数学物理学报 5 有机化学 6 动物学报（英文版） 7 高校应用数学学报8 化学学报（中、英文版）9 生物化学与生物物理学报（英文版） 10 遗传11 生命科学12 生理学报 13 中国物理（英文版）14 生物物理学报15 高分子学报（中、英文版） 16 中国物理C（英文版）17 分子细胞生物学报18 清华大学学报（自然科学版） 19 物理学报（中、英文版）20 环境科学学报21 北京大学学报（自然科学版） 22 动物营养学报23 高等学校化学学报24 动物学研究25 声学学报26 数学年刊(A、B辑) 27 数学学报 28 中国食品学报29 中国食品卫生杂志30 中国听力语言康复科学杂志 3．工学 1 电子与信息学报 2 电力系统自动化 3 航天医学与医学工程
2018届毕业生就业质量年度报告 2018年12月
目录 第一部分毕业生就业基本情况 一、毕业生的规模和结构 (5) （一）近4年学校毕业生总体规模 (5) （二）各二级学院毕业生的规模 (5) （三）各专业毕业生的规模 (6) （四）毕业生性别结构 (7) （五）毕业生生源结构 (9) 二、毕业生的就业率和签约率 (11) （一）毕业生总体就业率和签约率 (11) （二）各二级学院毕业生的就业率和签约率 (11) （三）各专业毕业生的就业率和签约率 (13) （四）各生源地区毕业生的就业率和签约率 (15) 三、毕业生的毕业去向分析 (17) （一）2018届毕业生毕业去向分布 (17) （二）各二级学院毕业生的毕业去向分布 (17) （三）各专业毕业生的毕业去向分布 (18) 四、2018届毕业生待就业分析 (20) 五、2018届毕业生就业流向 (20) （一）就业地区分布 (20) （二）就业单位性质分布 (22) 六、2018届毕业生继续深造情况 (23) （一）毕业生出国留学深造情况分析 (23) （二）近三年毕业生出国留学深造情况分析 (24) （三）毕业生国内专升本录取情况分析 (25) （四）各二级学院毕业生国内专升本录取情况分析 (25) （五）近三年毕业生国内专升本录取情况分析 (26)
第二部分毕业生就业质量分析 一、毕业生从事工作与所学专业对口度..............................................错误！未定义书签。 （一）毕业生从事工作与所学专业的对口情况.............................错误！未定义书签。 （二）毕业生从事低专业对口度工作的原因.................................错误！未定义书签。 二、毕业生薪资待遇的情况分析..........................................................错误！未定义书签。 （一）毕业生对薪资待遇的满意度.................................................错误！未定义书签。 （二）毕业生的薪资待遇水平.........................................................错误！未定义书签。 三、毕业生对工作环境的满意度..........................................................错误！未定义书签。 四、毕业生对工作内容的满意度..........................................................错误！未定义书签。 五、毕业生对职业发展前景的满意度..................................................错误！未定义书签。 六、毕业生对学校人才培养的满意度..................................................错误！未定义书签。 七、毕业生就业信息渠道来源分析......................................................错误！未定义书签。第三部分就业创业工作举措 一、关注重点人群，贯彻落实就业精准服务要求................................错误！未定义书签。 二、服务国家战略，引导毕业生到国家最需要的地方建功立业.......错误！未定义书签。 三、完善创新创业教育体系，培养高素质创新人才...........................错误！未定义书签。 四、多渠道开拓就业市场，畅通毕业生就业渠道................................错误！未定义书签。
生理学复习样卷 第一套 一．__单选题__(本大题共__20_题，每题___1__分，共___20__分。) 1.自身调节指组织、细胞在不依赖于神经或体液调节的情况下对刺激所产生的 A. 适应性反应 B. 旁分泌反应 C. 稳态反应 D. 非自控调节 E. 前馈调节 2.载体介导的易化扩散产生饱和现象的机理 A.跨膜梯度降低 B. 载体数量减少 C. 能量不够 D.载体数量所致的转运极限 E. 疲劳 3．动作电位的超射值接近于 A．钠离子平衡电位 B．钾离子平衡电位 C．钠离子平衡电位与钾离子平衡电位的代数和 D．钠离子平衡电位与钾离子平衡电位的绝对值之差 E．锋电位减去后电位 4．血液凝固的发生是由于 A. 纤维蛋白溶解 B. 纤维蛋白的激活 C. 纤维蛋白原变为纤维蛋白 D. 血小板聚集与红细胞叠连 E. 因子Ⅷ的激活 5．某人的红细胞与B型血的血清发生凝集，而其血清与B型血的红细胞不发生凝集，分析此人的血型为 A. A型 B. B型 C. O型 D. AB型 E. Rh阳性 6．心指数是指下列哪项计算的心输出量
A. 单位体重 B. 单位身高 C. 单位体表面积 D. 单位年龄 E. 单位能量消耗率 7．心肌的异长自身调节通过改变下列哪个因素来调节心脏的泵血功能 A. 肌小节初长 B. 肌钙蛋白活性 C. 肌浆游离Ca2+浓度 D. 心肌收缩能力 E. 横桥ATP酶活性 8．老年人动脉管壁硬化，大动脉的弹性储器作用减弱，所以 A. 收缩压降低 B. 舒张压不变 C. 脉压增大 D. 舒张压升高 E. 收缩压、舒张压都升高9．心迷走神经末梢释放的递质是 A. 组胺 B. 谷氨酸 C. 乙酰胆碱 D. 肾上腺素 E. 去甲肾上腺素 10．中枢化学感受器最敏感的刺激是 A.血液中的H+ B.血液中的CO2 C.脑脊液中的CO2 D.脑脊液中的H+ E.血液中的PO2降低 11．O2在血液中运输的主要形式是 A.物理溶解 B.氨基甲酸血红蛋白 C.氧合血红蛋白 D.高铁血红蛋白 E.都不是12．下列关于胃液分泌的描述,错误的是 A.主细胞分泌胃蛋白酶 B.壁细胞分泌盐酸和内因子 C.粘液细胞分泌糖蛋白 D.幽门腺分泌黏液 E.黏液颈细胞,贲门腺分泌黏液和碳酸氢盐 13．关于基础代谢率测定条件,下列哪项是错误的 A.清晨 B.清醒,静卧 C.肌肉放松 D.环境温度在10～15℃ E.空腹 14．机体的散热器官不包括 A.肺及呼吸道 B.泌尿道 C.消化道 D.皮肤 E.肝 15．原尿和血浆相比较,在成份上不同的是 A.K+含量 B.蛋白质含量 C.葡萄糖含量 D.Na+含量 E.以上均不是
XX学院 2016届毕业生就业质量 年度报告 2016年12月 目录
第一部分毕业生就业基本情况 一、毕业生的规模和结构 （一）毕业生的总体规模 （二）毕业生的系部分布 二、就业率 （一）就业率总体情况 1.各专业毕业生就业率情况 2.性别就业率情况 3.各生源地就业率情况 4.困难学生就业率情况 （二）未就业率情况分析及说明 三、毕业流向 （一）总体毕业流向 （二）升学、应征义务兵及出国出境情况 （三）自主创业情况 四、就业分布 （一）就业单位分布 （二）就业地区分布 1.在本校所在地区的就业情况 2.毕业生主要就业城市 3.定向基层就业情况 第二部分毕业生就业工作举措 一、落实就业工作“一把手”工程 二、建立就业信息服务平台 三、开拓就业服务渠道 四、重点帮扶“双困”毕业生
五、加强就业指导课程建设 六、培养毕业生创业创新精神 七、加强毕业生跟踪服务 八、日常工作常抓不懈 第三部分就业质量相关分析 一、就业满意度 二、月收入 三、专业相关度 第四部分校友评价 一、母校满意度 二、校友推荐度 第五部分就业发展趋势分析 一、就业总体趋势的判断 （一）机遇与挑战并存 1.基层医改释放卫生人才需求 2.医药产业发展释放人才需求 3.人口老龄化释放卫生人才需求 4.促进健康服务业发展释放人才需求 （二）就业分布 1.更多毕业生服务地方经济发展 2.医疗卫生单位仍是就业主战场 二、具体措施
XX学院2016届毕业生就业质量年度报告 高校毕业生就业质量是高等学校教育教学和人才培养质量的重要反映。为全面系统地反映学院2016届毕业生就业工作的实际情况，及时回应群众关切、接受社会监督，我院编制发布《XX学院2016届毕业生就业质量年度报告》。本报告基于学院统计的全体毕业生的就业数据，再结合调研数据进行分析，以全面反映毕业生的就业状况，以及毕业生对学院教育教学、就业服务工作的反馈。 第一部分：毕业生就业基本情况 一、毕业生的规模和结构 （一）毕业生的总体规模 对比近三年的数据发现，学院办学规模不断增加，毕业生的人 数也逐年增长，且增幅较大。2016届学院高职毕业生共计2330 人。
2016年度就业质量报告 2016年12月15日
前言 (1) 一、2016届毕业生的基本情况 (2) （一）本科毕业生规模及结构 (2) 1、本科毕业生基本情况 (2) 2、本科毕业生专业分布情况 (2) 3、本科毕业生生源分布情况 (3) （二）毕业研究生规模及结构 (3) 1、毕业研究生基本情况 (3) 2、毕业研究生专业分布情况 (4) 二、2016届毕业生就业质量 (5) （一）本科毕业生就业情况 (5) 1、本科毕业生国内升学情况 (5) 2、本科毕业生就业形式流向 (6) 3、本科毕业生就业地域分析 (7) 4、本科毕业生就业数据分析 (8) （二）毕业研究生就业情况 (8) 1、毕业研究生就业去向 (8) 2、毕业研究生就业形式流向 (9) 3、毕业研究生就业单位性质分析 (10) 4、毕业研究生就业地域分析 (10) 5、毕业研究生就业数据分析 (11) 三、2016届毕业生就业指导措施 (11)
（一）开展就业指导教育 (11) （二）多渠道搜集发布就业信息 (11) （三）加强医学生就业形势研究 (12) （四）对毕业生就业加强指导服务 (12) 四、毕业生就业问题与改进措施 (12) （一）继续加强对毕业生的就业指导与服务 (12) （二）继续做好毕业生思想政治教育工作 (13) （三）进一步加强医学生招生、培养工作 (13) （四）领导重视毕业生就业工作 (13)
前言 第二临床医学院成立于2008年，主要承担医学本科教育、研究生教育任务。医院设有29个教研室和多个临床教学基地。现有临床医学一级学科博士学位和专业博士学位授予资格和1个临床医学一级学科博士后科研流动站，具有临床医学、医学检验学、医学影像学、麻醉学、护理学5个本科专业。形成了博士后、博士、硕士（学术型和专业型）和学士的完整的人才培养体系。在院硕博研究生505人，本科生730人。 学院师资力量雄厚，现有教授56人、副教授101人、博士生导师23人、硕士生导师137人。学院已与英国、美国、澳大利亚、加拿大、日本、挪威、丹麦等二十多个国家、三十余所国际知名大学建立起了长期合作与交流的机制，邀请国内外学术团队来院考察交流，并向本科生授课。兰州大学第二临床医学院与第二医院为“院院合一”的体制，是一所医疗科室设备齐全，医疗水平先进，技术力量雄厚的三级甲等大型综合性医院。 医院拥有5个卫生部国家临床重点专科；4个省级重点实验室；2个甘肃省临床医学中心；11个省级医疗卫生重点学科；1个甘肃高校省级重点专科；院士专家工作站2个；15个国家级培训基地；11个省级质量控制中心；甘肃省听力障碍诊断中心、甘肃省眼科疾病干部保健中心以及中国西部首家内镜培训基地。 学院以“加强基础、培养能力、注重素质、激励创新”为教育理念，以“培养高素质、综合型、能够适应和满足社会与时代发展
校外导师简介 郭增喜副主任中药师，男，中共党员（浙江省药品检验所） 研究方向：中药鉴定、分析 科研情况：1．中药材及中成药检验 2．重要质量标准的制定研究 个人简介：1986.8 南京药学院中药专业，本科 1989.8 浙江医科大学生药学毕业，研究生 1989.9～1995.10 杭州胡庆余堂制药厂质量检验产品开发 1995.10～只将省药检所，中药研究 陈碧莲副主任中药师，女，（浙江省药品检验所） 研究方向：中药质量标准制订和新药开发 科研情况： 主持国家课题“康莱特注射液指纹图谱研究与质量标准的提高”的研究工作；参加国家课题“香丹注射液指纹图谱研究与质量标准提高工作”的研究工作，负责其中降香指纹图谱研究工作；承担国家中医药管理局中医药科技专项课题“中药指纹图谱关键技术与对照谱库建立的方法学研究”中丹参指纹图谱关键技术与对照谱库建立的方法学研究；作为主要参加者承担浙江省重大科技专项重点项目“莪术油品质提高和质控关键技术的研究”工作；参加重大新药创制”科技重大专项“十一五”计划课题“中药中有害残留物检测技术研究平台”工作。 个人简介： 1993年7月毕业于中国药科大学中药制剂专业，同年8月到今日在浙江省药品检验所工作，在中药分析和新药开发方面有自己的专长，数次获省级优秀科技咨询奖，如：注射用薏苡仁油工艺改变前后药学方向补充资料的研究工作，获省优秀科技咨询二等奖；浙八味饮片质量标准的研究，获省优秀科技咨询三等奖。 郑高利男，研究员，中共党员（浙江省医学科学院） 科研方向：1、新药药理研究和安全性评价
2、骨代谢相关药理研究 3、寡肽生物功能研究 科研情况： 省科技厅科研院所研究开发专项重大项目、活性多肽OGP鼻腔给药系统研制及抗骨质疏松作用评价、省科技厅科研院所研究开发专项重大项目、深海鱼皮寡肽的制备及生物功能研究 个人简介： 1987年上海医科大学药学院药理专业本科毕业， 1997年浙江医科大学营养生化硕士， 2002年浙江大学生物医学工程博士。 从事中药药理学研究和安全性评价，专业方向为老年病（如糖尿病、骨质疏松症和心脑血管疾病）治疗药物的药理学研究。 芦柏震主任中药师，男，（浙江省肿瘤医院） 研究方向：医院中药学 科研情况： 浙江省中医药管理局课题2项（参与者已完成，正在申报浙江省中医药科学技术奖）浙江省中医药管理局课题1项（参与者正在结题） 浙江省中医药管理局课题1项(参与者正在申报中) 个人简介： 1978年2月-1980年2月:浙江省金华卫校中药专业学习 1980年2月-至今:浙江省肿瘤医院中药房工作 (2004年-2006年:湖北长江大学成教学院药学专业学习) 揭清高工，女，党员（杭州奥默医药技术有限公司） 研究方向：创新药研发、药学、药剂学等 科研情况： 每年承担的新药研发课题十多个，其中Ⅰ类新药CS007头孢类抗生素已经申请临床。拥有发明专利十多项
1医学心理学：心理学和医学相交叉的一门新兴学科，是研究人的心理行为因素在健康和疾病及其相互转化过程中的作用的学科。（交叉、基础、应用学科） 2医学模式：是指医学的主导思想，包括疾病观、健康观等，并影响医学工作的思维及行为方式，使之带有一定的倾向性，也影响医学工作的结局 3生物医学模式、生物-心理-社会医学模式、整体医学模式 4医学模式转变问题：1.人类死亡谱的变化；2.致病因素的变化；3.生活质量的提高；4.试验和临床研究 医学心理学的量化方法：描述、序量化、间接定量、直接定量 5医学心理学基本方法：观察法、调查法、心理测量法、个案法、实验法和相关研究方法德国学者Lotze RH于1852年首先采用医学心理学一词命名其著作。 认知过程：是心理过程中的最重要和最基本的部分，它是指人们获得知识和应用知识的过程，是情绪、情感过程和意志过程的基础。它包括感知觉、记忆、思维、想象和语言 6感觉就是人脑对直接作用与感觉器官的客观事物的个别属性的反映 感受性也就感觉的敏锐程度，是感觉器官对刺激的感觉能力 感觉阈限（能够引起感觉的最小刺激强度）则是衡量感觉能力的客观指标。 知觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的整体属性的反映 知觉的特性：知觉绝对性、整体性、理解性、衡量性 记忆是人脑对过去经历过的事物的反映。包括：识记、保持再认和再现三个基本环节 遗忘是指对识记的事物不能再认或再现，或者错误地再认或再现 遗忘进程先快后慢——德国心理学家艾宾浩斯首先发现这一现象 注意是指个体的心理活动对一定对象的指向和集中。 注意分类：无意注意、有意注意、有意后注意 思维是人脑对客观现实概括的、间接的反映，是认识的高级形式。间接性和概括性是思维的重要性 问题的解决：发现问题、分析问题、提出问题、验证假说 情绪和情感是指人们对客观事物是否符合自身需要的态度的体验和身心变化 情绪和情感的区别：1.情绪：A与生理需要相联系，初级简单体现人与动物共有B 明显情境性不稳定C 具有明显的外部表现 2.情感：与人的社会性需要相联系、是一种高级的复杂的体现，是人持有B 具有较大的稳定性和深刻性 C 无外部表现 联系：情绪和情感的区别是相对的，两者存在密切联系，从某种意义上讲，情绪是情感的外在表现，情感是情绪的本质内容 情绪与情感内容：1.情绪的内部体验2.情绪的外部变化（表情：面部表情、身体表情、言语表情3.情绪的生理变化：内分泌和交感神经系统 情绪状态的分类：心境、激情、应激 意志是指人们自觉地确定目标，有意识地支配、调节行为，通过克服困难以实现预定目标的心理过程 人格是只一个人的整个精神面貌，具有一定倾向性的、稳定性的心理特征的总和 需要是个体对生理的和社会的客观需求在人脑的反映，是个体的心理活动与行为的基本动力马斯洛的需要层次：生理的需要、安全的需要、归属和爱的需要、尊重的需要、实现自我的需要 动机是引起和维持个体的活动，并使活动朝着一定的目标的内容心理动力。 能力是人格的重要组成部分；是人顺利地完成某种活动所必备的心理特征。 能力分类：一般能力和特殊能力；实际能力和潜在能力 能力发展的个别差异：能力发展水平的差异；能力表现早晚的差异；能力的类型差异
西南大学就业质量报告 从西南大学获悉，按照教育部要求，西南大学2014届毕业生就业质量报告近日对外正式公布。截至2014年12月31日，西南大学2014届毕业生12700人，本科毕业生年终就业率96.54%;研究生毕业生年终就业率95.29%。本科毕业生近七成月收入在3000~4500元，研究生薪酬相比并无特别优势。 据报告，西南大学2014届毕业生本科生9218人，研究生3482人。本科生年终就业率96.54%，研究生95.29%，其中博士研究生就业率98.74%，硕士研究生就业率95.04%。和本科生、博士生相比，硕士研究生就业率相对较低。 本科生中，自主创业的211人，占比2.29%。签约工作的学生中，师范毕业生到国家或省级重点中学任教的占56.36%，非师范毕业生到重点中学、国际国内500强企业、行业著名企业和大型企业就业的总人数占55.07%， 研究生中，自主创业的仅7人，占比0.2%。行业流向以教育为主，占比45.70%，其次为公共管理、社会保障和社会组织，占比9.74%，再次是金融业，占比为8.18%。 职业生涯规划专家、西南大学就业指导教师郑劲松认为，就业质量报告是教育部直属高校必须向社会公布、接受社会监督的一项公开报告，数据严谨客观，但定性为“质量”略显牵强，因为质量应是长期或较长期比较分析的结果，该数据至少只能参考。签约率硕士之所以相对较低，可能是要上不下，需要高层次人才的用人单位大多倾向于博士，另一些用人单位从未来薪酬及工作岗位适应角度考虑，则倾向于本科生。 据统计，西南大学本届一万多名毕业生分布在107个专业。按照相关政策，思想政治教育、教育学等师范类专业就业率100%;非师范类专业中，有22个专业年终就业率为100%，其中行政管理、社会工作、音乐学、舞蹈学、绘画、应用化学、化学工程与工艺、材料化学、农业资源与环境、蚕学、纺织工程、轻化工程、包装工程、生物安全14个专业初次就业率100%。 英语、播音与主持艺术、日语这三个曾经的热门专业，就业率均低于80%，成为倒数前三名。其中日语79.17%，播音与主持艺术77.42%，英语71.01%。 郑劲松分析，外语类专业垫底，除前些年高校大量开设此类专业导致毕业生人数激增僧多粥少外，与国家高考[微博]政策调整不无关系。实行一年多考以及社会化考核评价，导致中学外语教师岗位需求或受影响。主持类专业则与文化娱乐业转型有关，此外有良好形体及语言能力的非播音主持专业学生，同样可以从事相关工作。选择专业时没有绝对冷门和绝对热门。随着教育事业发展，以后选择一个专业从一而终的局面很快就会打破。 根据该报告，超过七成本科生毕业半年月收入在3000元~5000元，超过五成研究生也集中在这一区间。这与该校42.21%的毕业生到机关事业单位工作的特点相符。
浙江中医药大学中药药剂学试卷 一、选择题（选择最佳答案，每题1分，共40分） 1、GLP是以下哪条的缩写 A Great Laboratory Practice B Good Laboratory Program C Good Laboratory Practice D Good Monitoring Practice 2、下列哪版不是《中华人民共和国药典》版本 A 1953版 B 1963版 C 1973版 D 1985版 3、下列关于中药制剂卫生标准的说法正确的是 A 口服药品每克或每毫升不得检出大肠杆菌 B 用于创伤、黏膜和腔道的药品不得检出活螨 C 不含生药原粉的口服固体制剂每克含细菌数不得过1000个，霉菌数不得过100个 D 均正确 4、以下丸剂的药物释放速度快慢排列正确的是 A 水丸＞蜜丸＞糊丸＞蜡丸 B 蜜丸＞水丸＞糊丸＞蜡丸 C 糊丸＞蜡丸＞蜜丸＞水丸 D 水丸＞蜜丸＞蜡丸＞糊丸 5、下列不属于物理灭菌法的是 A 干热空气灭菌法 B 热压灭菌法 C 紫外线灭菌法D气体灭菌法 6、药酒的制备方法是 A 冷浸法 B 热浸法 C 渗漉法 D 均是 7、以下哪种注射液不宜采用混悬液的形式 A 皮内 B 肌肉 C 静脉内 D 皮下 8、下列有关注射剂的叙述哪一项是错误的 A注射剂均为澄明液体,必须热压灭菌B适用于不宜口服的药物 C适用于不能口服药物的病人D疗效确切可靠,起效迅速 9、下列关于注射用水的叙述哪条是错误的 A为纯水经蒸馏所得的水B为pH值5.0-7.0,且不含热原的重蒸馏水 C为经过灭菌处理的蒸馏水D本品为无色的澄明液体,无臭无味 10、为了增加混悬液的动力稳定性，在中药药剂学中可采取的措施是
1.何谓人体解剖学姿势？答：人体解剖学姿势即身体直立，两眼向前平视，下肢靠拢，足尖朝前，双上肢自然下垂于躯体干两侧，手掌朝前。 2.骨按形态可分为：长骨、短骨、扁骨、不规则骨。 3.胸骨自上而下依次分为：胸骨柄、胸骨体、剑突。 4.胸骨角：胸骨柄与胸骨体相接处形成突向前方的横行隆起，称为胸骨角，可在体表摸到，他平对第二肋，胸骨角向后平对第4胸椎体下缘，为计数肋的重要标志。 5.试述椎骨的一般形态。答：每块椎骨均由椎体和椎弓两部分构成。椎体位于前部，呈短圆柱状。椎弓试附在椎体后方的弓状骨板，它与椎体围成椎孔椎弓与椎体相连的部分较细，称为椎弓根，其上方有椎上切迹，下方有椎下切迹，相连椎骨的椎上下切迹组成椎间孔。两侧椎弓根向后内侧扩展为宽阔的骨板，称为椎弓板。每个椎弓伸出7个突起，即向两侧伸出一对横突，向上伸出一对上关节突，向下伸出一对下关节突，向后伸出单一的棘突。 6.椎体和椎弓各由哪些结构连结起来的？连结椎体的结构有：椎间盘及前、后纵韧带。 7.连结椎弓的结构有：黄韧带、棘间韧带、棘上韧带和项韧带、横突间韧带、关节突关节 8椎间孔：是指相邻椎骨的椎上切迹和椎下切迹所组成的孔，有脊神经和血管通过。 9.椎间盘是上、下相邻两个椎体之间的纤维软骨盘，由周围的纤维环和中央部的髓核构成。 10.成对的脑颅骨有：顶骨、颞骨。不成对的脑颅骨有：额骨、枕骨、蝶骨、筛骨。 11翼点：在颞窝区内有额、顶、颞、蝶四骨的汇合处，称为翼点，此处骨质比较薄弱，其内面有脑膜中动脉前支经过，翼点处骨折时，容易损伤该动脉，引起颅内血肿。 12.鼻旁窦有四对，包括：额窦、筛窦、蝶窦、上颌窦。 13.写出鼻旁窦的名称及开口部位。答：在额骨、蝶骨、筛骨和上颌骨中有鼻旁窦。在额骨中的鼻旁窦称额窦，开口于中鼻道；在上颌骨内的鼻旁窦称上颌窦，开口于中鼻道，筛骨内的鼻旁窦称筛窦，它可分为前、中、后筛窦三组，前、中筛窦开口于中鼻道，后筛窦开口于上鼻道；在蝶骨内的鼻旁窦称蝶窦，开口于上鼻甲的后上方蝶筛隐窝内。 14.肩胛骨上能触及的骨性标志有：肩峰、上角、下角、肩胛冈、喙突、内侧缘。 15.胸廓是由12块胸椎、12对肋和1块胸骨借骨连结构成的。成人胸廓近似圆锥形，上窄下宽，前后略扁。。胸廓上口由第一胸椎、第一肋和胸骨柄上缘围成；胸廓下口由第12胸椎，两侧的第12肋，第11肋前端和肋弓、剑突围成。 16. 试述关节的基本构造和辅助结构。关节的基本构造是：关节面、关节囊和关节腔；辅助结构是：韧带、关节盘和关节唇、滑膜襞和滑膜囊。 17.下颌关节由：下颌头与下颌窝构成。其关节腔内有：关节盘。 18.试述肩关节的构成、形态特点和运动？答：肩关节由肩胛骨关节盂和肱骨头构成。其形态特点：（1）股骨头答，关节盂下而浅，周缘有盂唇加深，因此可作较大运动。（2）关节囊薄而松弛，囊内有肱二头肌长头腱通过，囊的上、后和前部都有肌和肌腱跨越，但前下部缺乏肌和肌腱加强而较薄弱。肩关节为人体最灵活的关节。可作屈、伸；内收、外展；旋内、旋外及换转运动。 19.试述髋关节的构成、形态特点和运动？答：髋关节有髋臼和股骨头构成。其形态特点：（1）髋臼周缘的髋臼唇增加了髋臼的深度，从而紧抱股骨头。（2）关节囊紧张而坚韧，股骨颈前面全部在囊内，但股骨颈后面的1/3在囊外。股骨颈骨折有囊内、囊外及混合骨折之分。（3）关节囊前方、前下方、后上方均有韧带加固，后下方则较薄弱。（4）关节囊内有股骨头韧带，连于关节窝与股骨头之间，内含营养股骨间的血管。髋关节可作屈、伸；内收、外展；旋内、旋外及换转运动，但运动幅度较肩关节小。 20.试述膝关节的构成、形态特点和运动？答：膝关节由股骨内、外侧髁和胫骨内、外侧髁以及前方的髌骨共同构成。它的形态特点：（1）关节囊广阔松弛，前壁有股四头肌腱、髌骨和髌韧带加强；外侧有腓侧副韧带、内侧有胫侧副韧带加强。（2）关节腔内有前、后交叉韧带，防止胫骨前后移动。（3）关节腔内还有呈“C”形的内侧半月板以及呈“0”形的外侧半月板，半月板有加强关节稳固性和增加灵活性作用，还可以缓冲运动时震荡，膝关节可作屈、伸运动，在半屈膝状态下，可作旋内、旋外运动。 21.腹股沟管：腹股沟管是指腹股沟韧带内侧半上方有一斜贯腹肌和腱膜的裂隙，为男性的精索或女性子宫圆韧带所通过。 22.腹股沟三角如何构成？简述其临床意义。答：腹股沟三角位于腹前壁下部，由腹直肌外侧缘、腹股沟韧带和腹壁下动脉共同围成的三角区域。是腹壁下部的薄弱区，腹腔内容物由此区膨出形成腹股沟直疝23.试述斜方肌的位置、起止、作用。答：位置：项部和背上部。起点：枕外隆凸、项韧带及全部胸椎棘突。止点：锁骨外1/3、肩胛骨的肩峰和肩胛冈。作用：全肌收缩牵引肩胛骨向脊柱靠拢；上部尚可上提肩胛骨；下部可使肩胛骨下降。 24.试述胸锁乳突肌的功能。答：一侧肌收缩时使头向同侧倾斜，脸转向对侧；两侧收缩时使头后仰。 25.试述膈肌的形态、裂孔、作用及通过的结构。答：膈肌位于胸腔和腹腔之间，向上凸隆呈弓窿形；