总有属于我的季节(作文)(15篇)
总有属于我的季节(作文) 第1篇：
夏日的空气，总是过于闷热。
不喜欢夏天，夏天的蝉鸣让我心烦，夏天的烈日让我头脑发昏，夏天的空气让我难受，总之，夏天的一切都让我心烦意乱，心浮气躁，偏偏所有的补习班都在夏天接踵而至，物理的光源、声源让我的大脑搅成一片，数学的代数、几何更是让我的大脑乱成一锅粥。夏日的闷热也让我变得十分烦躁，最终忍不住的我对妈妈说：妈，我受不。妈妈似乎也懂我的不耐烦，说：明天带你去乡下爷爷奶奶家，准备一下吧。我听，欢呼雀跃地有如而出笼的小鸟。
第二天，我背着自我的小包兴冲冲地冲到家门口，爷爷奶奶都出门做工去，仅有来福（爷爷养的一只狗）在家门口的小窝里趴着，许是听到有脚本的声音吧，它叫几声，待看到是我，立刻停止叫声，围着我转圈圈，我蹲下身抱抱它，妈妈走来，说：爷爷奶奶不在家，你自我先去玩吧。没等妈妈说玩，我已经冲出去，对于老家已经很熟悉的我轻车熟路地跑到那片小树林，由于已是盛夏，树叶愈加繁茂，叶片也是青翠欲滴，我从小包中拿出手机，拍下乡间独有的夏日景色，不一会儿便累，于是我便找一个干净的大石头坐下来。
林间的温度并不高，或许是树叶挡住阳光，亦或是看见这满眼翠绿，总之，我好像又不厌恶夏天。
拿出手机翻看刚拍的照片，看着那满目的苍翠，我突然又想起一棵树，前几年我回来过一次，在这片树林里看见这棵小树，那时是春天，周围高大的树木都彰显出春日特有的生机，仅有它没有一丝复苏的迹象，枝干依旧干枯，无生机，就像枯死一样，为此我还给它浇水，施肥，只是为让它活过来。
此刻这颗数有高许多，但它的叶子并不像周围的数的叶子一样茂盛，而是稀稀疏疏的，虽然如此，它依旧显现出生机于盎然。
小树找到属于自我的季节。熟悉的声音在身后响起，我转头看向妈妈，妈妈继续说：世界上的每样东西都有属于自我的季节，迎春花属于春天，荷花属于夏天，金桂属于秋天，腊梅属于冬天，这颗小树是属于夏天的，那你呢？你是属于哪个季节？我低头思索，明白。
我没有拍下那棵小树，它有它的季节，而总会有属于我的季节，那个季节，总会到来的，我相信。
总有属于我的季节(作文) 第2篇：
岁月更叠，四季交替，总有一个季节让人期盼，总有一片天空让人翱翔，总有一段往事让人回味，总有一份精彩属于自我。
有人心仪草长莺飞的春天，有人喜欢阳光灿烂的夏天，有人憧憬雪花飞扬的冬天，而我却更钟情天高云淡，瓜果飘香的秋天。
到秋天，处处都是金黄的麦田，处处都是绿油油的大西瓜，处处都是农民伯伯的欢笑声，处处都是丰收的喜悦。
到秋天，没有春天的缠绵，没有夏天的酷热，没有冬天的严
寒，有的只是秋天的豪迈。
有人说秋天是喜悦，有人说秋天是落叶，有人说秋天是夏天与冬天的转折点，有人说秋天是菊花开放的季节，而我说，秋天只是我的天堂，秋天是儿时的记忆。
秋天的豪迈如同一匹脱缰的野马，奔跑在一望无际的草原，令我神往；秋天的豪迈如同一位久战归来的将军，令我历久弥新。
秋天是一个五彩缤纷，瓜果飘香的季节。秋天是红色的，红的枫林如火；秋天是绿色的，绿的西瓜甘甜可口；秋天是黄色的，淡黄色的鸭梨，金黄色的麦子，深黄色的桔子。
秋天是我的天堂，我爱玩的：烤土豆，偷又大又红的西瓜，煮着黄灿灿的玉米，我爱这秋。
秋天的豪迈令我神往，秋天的天高云淡令我向往，秋天的丰收令我喜悦，秋天的瓜果飘香让我不能自拔。
这就是秋，我爱的秋，我喜欢的季节。
总有属于我的季节(作文) 第3篇：
暖风袭人的春，炎炎骄阳的夏，金风送爽的秋和银装素裹的冬，从古至今，让多少文人墨客倾笔赞美。当我去经历时，心却不曾有丝毫的悸动，脸颊露不出一丝的惬意。因为我的心里，独独有着属于自我的季节――花季。
虽然没有春天的婀娜多姿，却拥有着夏天的暴风骤雨；虽然没有秋日的硕果累累，却拥有着冬日里静默的寂然欢喜。在我心里静悄悄的角落里，它独自绽放着属于自我的芳香。
乘风破浪会有时，
直挂云帆济沧海。
花季的我，不乏雄心壮志，但其中也夹杂着几分鲁莽，几丝大意。喜欢独来独往，做自我认为有意义的事情，也许与学习无关，也许是异想天开，但我们就是喜欢。在家长的唠叨与教育下，我们开始叛逆。
处处烦唠叨，事事不合意。这是我心中最想喊出的一句话，虽然我不免要经历泥泞的沼泽，不免要穿过布满荆棘的丛林，不免要越过高高的山峰，但我从未想过要退缩和放弃。
雄心壮志与鲁莽大意，属于我，也属于我的花季。
东边日出西边雨，
道是无情却有情。
淡淡的喜欢，如茉莉的清香飘入我们的心扉。如蒲公英的种子，植入我们的心田，却永远被压在泥土之中。那种摸不着，看不清，如雾里看花般的喜欢，却能够经过一个动作，一个眼神完美地传递出去。
我们所谓的喜欢，也许只是一个玩笑，一句不经意间说出的话，可是拥有人世间这份完美的情感，去获得幸福的人生，又何尝是那么的容易？我们渐渐地长大，伴随而来的对异性的朦胧情感是人的生命历程中的一种美丽，虽然它美得幼稚，但它是属于这个生命阶段的异常美丽。我们没有理由制止它的发生，但需要我们做的是，将它转化为奋斗的动力，正确地认识理解，并且使
这份情感坚持它天然的美丽和天然的纯洁。
天真不会像笑容一样一向坚持，总会有失去的那一天。
为人子方少时亲师友习礼仪
首孝弟次见闻知某数识某文
我们也开始关注与家人的关系，是不是会因一件小事而吵得天翻地覆。因而联想到我们之间是否真的有代沟，事实真是这样吗？小时候与父母的关系是多么融洽啊，我们使个小性子父母都会满足，可如今却不一样，父母的心中已立定一个标尺，为此他们不惜牺牲孩子们眼前的利益。
想到那里，我对父母的埋怨似乎有新的认识。父母要求我努力学习，难道这是错的吗？父母害怕我分心学坏，难道他们不应当担心吗？尽管父母会受文化程度等的影响有些做法会过分一些，难道我们固执，任性，逆反，就没有值得深思的地方吗？我们对父母充满矛盾的心理，一边是恨，恨他们不理解我们;一边又是爱，爱他们不惜牺牲自我为子女做出奉献。扪心自问，也许更多的是年少不识愁滋味吧？
信任随时间而流逝，随之而来的却是漫天的误解，这就是花季。
儿童散学归来早，
忙趁东风放纸鸢。
玩是孩子的天性。曾几何时，我们已不再是外面玩泥沙的无忧无虑的孩子，而是时不时地坐在教室中，书桌前，咬着笔头，
思索着又或是在奋笔疾书，争分夺秒。曾几何时，我们不再是漫无目的地玩耍着，安逸的时光已经离我们远去。想留都留不住，想抓也抓不住，渐渐地，我走进属于我自我的季节。
一个个呆滞的眼神，齐刷刷地射向那写满知识与烦恼的黑板。黑板上的几何线条，如我们的思绪，死死地交织在一齐，无法解开。在黑板的映衬下，时不时会在空中飘舞着白色的细碎的粉笔灰，仿佛是精灵在我眼前跳着催眠舞。在我眼前幻化成一片模糊，揉揉酸痛的眼睛，伸个懒腰，继续听着，教师滔滔不绝的证明题，埋头记着笔记。金色的阳光穿过透明的玻璃窗零星地洒下来，窗外的树已焕发着勃勃生机。心底蓦然涌起一阵酸涩的悲伤。
安逸已随风去，压力如空气般时刻散布在身体周围，这就是花季。
花季里倾泻而来的灿烂阳光，与和煦的春风拂过脸颊，吹过头发，带来几分惬意。又时不时有那凛冽的寒风，与白雪皑皑的雪花飘落在衣襟上，带来几丝凄凉。即便如此，我只热爱着，衷心于我自我的季节，并且把握住它。
陌上花开缓缓归矣，而花季未
万紫千红，纷繁人世，总有属于我的季节――花季。
总有属于我的季节(作文) 第4篇：
莞尔银冬，专属我的季节！
――题记
手执清茶，墨香入画，走笔龙蛇，望着纸上四季之景，心中不禁生出淡淡的愁绪来。为何我不清楚哪个季节真正专属于我。是清丽脱俗的春是妩媚妖娆的夏是萧瑟惆怅的秋亦或是银袍加身的冬
柔弱春未属
杨柳飘扬时轻倚依偎，春草吐绿时软若鹅绒，花儿娇羞时含苞欲放。春，时刻透露着一种新生的气息。拂堤杨柳醉春烟，春色怡人，却莫名的稍显娇弱，如同江南如画女子，轻纱拂面，肤若凝脂，巧笑嫣然，却弱不禁风。春日的新生，何等脆弱！
柔弱依人的春，不属于我的性格！
妩媚夏未央
烈日高照时百花盛开，暴雨隆隆依旧燥热难耐。此时此刻，我飘在游泳池里不想离开。夏，时刻透露出烦躁的气息。夏满芒夏暑相连，夏日花绽，却无法令人静心欣赏，如同妩媚妖娆的女子，虽外表美丽却禁不住细观，内心与外表相差甚远。夏日的明媚，何等燥人！
百花齐放的夏，不属于我的心境！
凄然秋未眠
硕果累累的丰收佳节，瑟瑟凉风时落叶漫天。我望着一排排南飞的大雁，心中顿感离别之殇。秋，时刻透露着凄凉萧瑟之感。如同望夫归家的子，面颊惆怅，思断愁肠。一杯愁绪，几年离索，寞，寞，寞。泪湿衣衫，秋日的萧索，何等悲戚！
萧瑟凄楚的秋，不属于我的风格！
凛然冬未离
雪花飘飞时银装素裹，河湖尽冰时寒风凛凛。冬，此刻透露着一种临驾万物的纯洁气息。千树万树梨花开，冬意迷朦，如同刚毅的少女，以坚强的意志守卫自我的一切。她属于我！她比春刚强，比夏纯洁，比秋淡然，如冬素雅。冬日的一切，令我沉迷！
刚毅纯洁的冬，专属于我！
画迹渐实，墨意淡去，栩栩如生的四季都有她们自我的特色，春柔，夏媚，秋凄，冬毅！有专属于自身的精神，性格，心境和风格，便会有专属于自身的季节！
总有属于我的季节(作文) 第5篇：
我总感觉，父亲用冷漠铸起他的威严，直到有一天，我找到属于我的季节
那是一个夏天的傍晚，天空中几缕残阳斜照着大地，让我感到闷热与潮湿。仅有路边的柳树上的几只蝉在鸣叫，成我与父亲之间唯一的声音。
我们一齐从补习班回家，并排骑着单车，他时不时地说一句看路！，我受不这种冷漠，我奋力地踩着踏板，想要冲破这尴尬的气氛，可是好像我不管怎样样努力，他总能在一小会儿的时间里重回我的视野，他好像不想与我坚持那么远的距离，总想与我并排行进。他这是在关心我吗？这个念头在脑海里徘徊，可是不一会儿，这想法就在脑海中消失的无影无踪。
心中突地一涩，一种难过的感受涌上心头，鼻腔一紧，那种叫做泪的液体，已积聚在眼帘。父亲怎样那么冷漠？他并不爱我。我把这责怪化成一团怒气，想用速度带来的快感浇灭心头的怒火。忽然，对面一辆骄车疾驰而来，我急忙躲闪，这时车把手已失去控制，重心不稳，我重重地摔在路边，疼痛感立马布及全身，大腿也擦破一块皮，所幸没有性命之危。泪水如泉涌，奔流而出，滴落在地上，立刻在沥青路上氤氲开来。父亲的眼光里似乎有一丝难过，我以一个失败者的样貌伸出手，渴望他的帮忙。可他那目光中却又充满冷漠，说一句：自已起来！便头也不回地走。
我怨恨的艰难地站起来，骑上车又悲愤的向前蹒跚：父爱在哪里？我心中已满是愤怒。到路口的红灯处，停下。绿灯，行进。可这时我本以为早以扬长而去的父亲却又出此刻我的身边。眼里满是痛爱，又像一个犯错的孩子，期望得到原谅。
此时，我最终明白，父爱不像母爱那样嘘寒问暖，有时甚至是冷漠。可却永远不会走远。从那时起，我找到属于自已的季节。
总有属于我的季节(作文) 第6篇：
春夏秋冬，一年四季。时间轮盘，永不停转。
――题记
一年四季中，总有属于我的季节。有人喜爱春日的明媚；有人喜爱夏日的艳阳；有人喜爱冬日的寒冷，而我却钟情于秋日的萧瑟。
我最终还是错过那班次的公交车，仅有坐回家的末班车。因
为我被教师批评一顿，此刻情绪低落，我的心在被利剑磨折。时间终究没有没有落下秋天，几棵凋零黄叶的秃树在秋风萧萧中飒飒的颤抖，不由得让我想起马致远一首曲中的一句：枯藤老树昏鸦。只可是没有乌鸦罢。萧瑟的秋风吹的我直发抖，我透过树看见繁华的夜景，可我已无心欣赏，树旁繁华之影只是过往云烟，心已随叶儿凋落。
忽然间，我看到一株瘦弱的蒲公英，不算饱满的果实垂在细小的枝干上，在风中挣扎。我看不由得发笑：像你这样弱小的东西还想和秋风作斗争？连我都无法成功，你还能够？我走上前去用劲踢它一脚，慢慢回到待车台上，那些刺耳的话语始终没能放过我，它仍在我耳边回响，心早已被利剑划得到处是伤口，它在滴血。我痛苦的抱着头想把那些事忘却，但这只是徒劳。突然，在地上的蒲公英站立起来，在风中摇着。我看到，是倔强，它在和命运作斗争！
我看到这一切，自嘲道：连这么弱小的生命都能够怀有崇高的梦想，我为什么不能实现我的梦想？话音未落，我领悟。蒲公英能再这么恶劣的环境下顽强挺拔，就是因为它的倔强。旺旺盛的生命力和它永不屈服的意志。以往的血汗，只为明天能放飞梦想的种子！我的心渐渐被坚盾保护，那利剑再也无法穿透我的内心。
末班车最终到，我怀着激动的心境和无比的自信，踏上通往梦想的直达车，我对未来充满期望。车开动，路旁的蒲公英放飞
期望的种子，它露出胜利的微笑。
我在秋天感受到成功的真谛，我喜爱萧瑟的秋天。每个人都有自我喜爱的季节，每个人都有属于自我的季节，请我们放飞梦想，期盼朝阳，迎着期望。
总有属于我的季节(作文) 第7篇：
一年四季，轮流交换，各有各的特色。可我却只钟情于大雪纷飞的冬季。因为在那个季节里，我感受到那份温馨的父爱，找到那个属于我的季节。
记得那是几年前的冬天，我由于值日，很晚才离开教室，却忘叫爸妈来接我。我推着车走在学校内，一阵寒风吹来，我不禁打个寒战，心中不由胡思乱想，不会有坏人吧？
走到校门口，看见有一个黑影伫立在寒风中，风把他的头发吹乱，可他却依旧挺拔，似乎寒风也不能动摇他坚定地信念。这是谁呢？我不禁问道。是我，女儿。我一下就认出是爸爸，兴奋的跑过去，高兴地望着他，发现他也在望着我，四目相对，空气中似乎多些温馨的味道。
父亲那温暖的目光，就像阳光的味道；嘴角那浅浅的笑容，更像一池春水中的微波，含蓄却令人感动；他那伫立的身影，仿佛比大山还要坚定。我陶醉在这一份无言的父爱中。乖乖的让父亲结果自行车，坐在后座上。迎面的微风拂在我的脸上倒退的数目消失在远方。此时的我什么也没有说，虽然身处腊月，却不再寒冷。
昏黄的灯影下那一对深夜归家的父女，必须是一张最美的照片。虽然彼此无语，但内心的波涛在澎湃。这个温馨瞬间会在我内心积淀，积淀成一份最隽永，最凝重的温馨，任心境变迁，永不漠视，永远珍惜。
每当冬天来临，我总会想到那个温馨瞬间，虽然依旧身处寒冬腊月，可我却不会感到寒冷，因为父爱的阳光会一向笼罩着我。在那个冬季，我找到属于我的父爱，也找到属于我的那个季节。
总有属于我的季节(作文) 第8篇：
正在屋里埋头读书，偶有一缕缕清香飘进窗户――窗外那株桂花不知何时早已悄然开放，秋天也悄悄地降临。
当步入这一片淡雅的黄色，霎时间已不是一缕飘香，而是一股又一股浓郁的香。这香气铺天盖地的袭来，把我笼罩其中。小小的桂花像点点碎银，又似一张张稚嫩可爱的笑脸，那香气从每一个灿烂笑脸中渗透而出，弥漫整个秋天。而那顶着金黄叶帽的树上的枫叶，也飘下来感受那淡雅的花香。远远望去，桂花、枫叶，共同营造出一片金光闪闪。我的内心也被这一片金光沐浴着，变得温柔纯净，冰清玉洁；被这一片金光的网笼罩着，恬静而又完美；被一片汹涌的金色侵染着、冲洗着，蝉蜕一般，轻飘飘、软绵绵的。那林中深沉的啼叫声，可是只是在一片金黄的溪流中洗涤而过
远处的果田里，一阵秋风掠过，单调的绿色便变成五颜六色的芬芳。那芳香铺面而来，醉人心脾。那绿色走廊一样迷人的葡
萄架，芳香而又幽静；茂密的枝藤爬满架子；在那又大又绿的葡萄架下，挂着紫黑、溜圆、晶莹珍珠般的葡萄。放在嘴里一咬，汁水像蜜一样甜，从嘴里甜到心里。此时在田里工作的农民，脸上也挂着蜜一般甜的笑容。因为对他们而言：丰收就是财富。他们需要不断劳动、不断丰收。所以他们劳动，他们丰收，为远离穷苦劳动，为让人们吃上食物而丰收！
一阵秋风掠过，桌上的书沙沙作响，秋风似乎在对我说着什么，是的，我懂，随手拈来一株桂花，转身回到屋里，翻开我的课本。在这个属于我的季节里，我要更加努力学习，朴实勤劳，收获累累硕果，为即将到来的寒冬做好充分的准备！
总有属于我的季节(作文) 第9篇：
寒风中，树是光秃秃的，地是光秃秃的，没有鸟儿的鸣叫，没有绚丽的花朵，有的只是一片萧瑟。
我捧着一张我都不想看的惨不忍睹的试卷，那上头的分数就如同这寒冷的冬天一般，毫无生机，毫无活力。那试卷上的红叉叉一个又一个。看着别人拿着试卷开心的笑，而我，却只能默默的低下头，在心中默默的哭泣，仿佛被打入寒冰地狱。
我将那试卷塞进书包里，背着那仿佛有千斤重的书包，我艰难地走在回家的路上，我不知该如何应对对我满怀期望的父母，我是他们的骄傲啊，可是在期中考试就要到的时候，我却可是，不知不觉，我还是走到家门口，我轻轻地扣开门，看着父亲在厨房忙碌的身影，母亲脸上期待的神情，我的心中又多一份自责。
母亲并未提及考试，但我却主动开口：妈，这次考试没考好。母亲神色一变，眼中笑意全无，有的只是焦虑与担心。她并未批评我，只是淡淡的说：去洗手吧，立刻吃饭。饭桌上大家没有说话。吃完饭后，母亲说：来，你跟我来。我跟着她来到阳台，我惊奇的发现，那阳台上的花已经结出花骨朵，眼看就要开。即使在这个看似并不属于它的季节。母亲打开窗子，寒风吹进来，我又一次感到冷，母亲用手摘下一个花骨朵，顺手扔出窗外。你干嘛？我大声叫道。要明白，这花好几年才开一次花。母亲神色依旧，懂吗？她平和地问我，而我脸上疑惑的表情已然证明我的答案，花骨朵没不代表它就不再开花，到属于他的季节，它一样会开花的，花骨朵没，会再长；花谢，会再开。失败不算什么，要从失败中找到教训，必须有属于你的季节。
母亲转身回到桌前收拾着碗筷，而我站在原地盯着那个没有花苞却依然生机勃勃的花。是啊，会开花的。我喃喃道。收拾好书包，来到书桌前，那张试卷不再是那么不堪入目，我反倒看见期望。
又是一次考试，我不再担心，而是朝气蓬勃，我心中想着，总有属于我的季节，这一次就是我的季节。
总有属于我的季节(作文) 第10篇：
岁月更迭，四季交替，总有一个季节会让人们怀念、期盼，那就是秋天，一个充满浪漫，朴实而又美丽的季节，让人无比钟情于那天高云淡和那纷纷落叶。秋天也是收获的季节，也是我收
获成功与喜悦的季节，它也是属于我的季节。
小学六年级的时候，正直深秋，树叶从树上纷纷飘落，那时我们也临近期末考试，时间过的是如此之快，一个学期的课程也要画上一个句号。我想我必须要努一把力，在班上大显身手，为这个学期画上一个完美的句号。
时间不久，我的学习态度与热情就像那树上的树叶纷纷落下，越来越低迷，我开始懈怠，迷茫笼罩我，脚下踩着厚厚、黄黄的落叶，我竟然没有斗志。
最终，最终一个月的月考试的测验结果相一致鞭子一样抽醒我，我仅仅考70多分，这像深秋的风深深地刺进我的心灵，度过难熬的几天，我最终清醒！秋风伴着我学习，一点点督促着我，是我不断努力，奋勇向前。
慢慢地，我们进入总复习，这时冬天的脚步离我们越来越近，天气越来越冷，突如其来的一场秋雨打断我复习的思路，可是我又缓过神来，继续坐在教室里安心复习，一滴一滴的秋雨滴在走廊上的声音丝毫没有让我分心，此时此刻我正为我的坚定的信念努力着，我正为我阳光的明天奋斗着，我坚信阳光总在风雨后，只要我付出努力，就必须会成功！仅有度过此时的风雨，让光才能出现，仅有度过此时的失败，成功才能在你眼前
果然功夫不负有心人，期末考试的成绩让我欣慰不已，那100分像是在对我笑，对我努力得来的果实感到敬佩。我也对自我笑笑，因为那一个月的时间是多么难熬。家人也对我笑笑，为
我的成绩感到自豪
总有属于我的季节，那就是秋天，他是收获的季节，也是我收获成功的季节。它是属于我的季节，他让我感悟到人生要不断追求，努力向上。它是属于我的季节，让我收获成功。它是属于我的季节，使我奋发向上、名列前茅
总有属于我的季节(作文) 第11篇：
一年四季，季季都有着独特的韵味：雪花飞扬的冬使我们明白阳光大道的可贵，草长莺飞的春使我们体会风和日丽的可爱，阳光灿烂的夏使我们知晓临风起舞的欢乐。对于每个人来说，不一样的季节蕴含着不一样的往事。而历过往事再回首，所有的虚景与狂喜，都随着时光的流逝一去不回头，而那些被时光浪花打湿的心灵，如今还在回潮。
年少的我们活在春天里，欣赏着莺歌燕舞，倾听着大地复苏。谁不被我们那年轻的面容，明丽的笑声，纯澈的双眸所感染，谁不羡慕我们那风中飘飞的梦。只是我们没有停下脚步，听听耳旁那不断交缠，敲击，回旋着的如海浪拍打沙滩般春天的絮语。
以往的我们是活在夏天的，没有痛苦，极少烦恼，能够执拗地与大人理论，能够大声指责别人的过错，能够毫无戒备的和世界相处，无所畏惧的冲撞生活，冲撞未来，能够不做作业而玩自我喜欢的游戏，听自我喜欢的歌，看自我喜欢的电视，能够一个人在黄昏的窗台前折纸飞机，然后选择有风的时候把折好的纸飞机用力飞向窗外。
此刻的我们是活在冬天里的，总是聒噪，常有失意，有时我竟分不清哪滴是汗水，哪滴是眼泪。因为它们的咸度和温度，都像雪花那么凉，那么凉。我努力告诉自我不能哭，要坚强。可是再坚强的青春也有眼泪，在执着的梦想也有掉队。而渴望的冬天，也终究有别于年少时自我梦想的那种世界，这世界少些许欢乐，多些凄凉，少些许明媚，多些许灰暗。世界与四季并不像想象中那么完美，却还是让我们带着好奇与惊悸一个个纷纷跳进。
而未来的我们应是活在秋天的，总会失去，也总会收获。因为成长需要代价，或许我们会感叹时光太快，感慨岁月冗长，或许我们会赞叹时光幽美，喟叹岁月蹉跎。有时我真想从生活中抽离出来，成为一个单独的个体，卸下沉重的外壳，回到那个最初的笑笑的自我，但这也只是个幻想。
人的一生有如四季，可这样的四季又怎能调画得出我们生活中那最独特的色彩？走吧，挑起那看似承载不起的千钧巨石，踏上那迷茫悠长的道路，去寻找那个属于我们自我的季节，那个只闻花香，不谈悲喜，喝茶读书，不争朝夕，阳光暖一点，再暖一点，日子慢一点，再慢一点的专属季节吧！
总有属于我的季节(作文) 第12篇：
锦江春色来天地，绿树浓荫夏日长。无边落木萧萧下，胡天八月即飞雪。一年四季都有不一样的精彩，春夏秋冬总有属于我的季节，在那时绽放我的精彩。
站在高高的领奖台上一向是我的梦想，而最终有一天，梦想
成真。
三月的春，遍地杂花似锦，生机勃勃。让我本就高兴的心境更加愉悦。那天我拿到梦寐以求的比赛通知书，兴奋的话都不会说，迫不及待的跑出教师，举着通知书狠狠的亲几口。这通知书来之不易，是我付出好几年的汗水所的来的。
春天的树叶，绿的像要滴出油一般，也许是这样让我像不知疲倦一样，疯狂的练舞。
最终，我登上那华丽的舞台，宽阔的场地，斑斓的灯光，令人热血沸腾的歌曲，旋转，跳跃。音乐停止，我的动作完美收场。观众席上热烈的掌声让我觉得这一个月以来的付出没有白费。我紧张的走到后台坐下，等待的我成绩，时间一分一秒的过去，我的手心因紧张充满的汗水。最终，我听到我的成绩，排行第一。我开心的快要疯掉。
我激动的在掌声中走向领奖台。那一刻烟花的天空中绽放，我人生的精彩也在鸟语花香的春天中绽放。
春是一个完美的季节，大地复苏，草绿花红。如我们的青春一般生机勃勃。我的精彩，也在那里绽放。
总有属于我的季节(作文) 第13篇：
每个人都是一朵花，绽放在属于自我的季节。――题记
时光多像一匹快马，一骑绝尘而去，看不见背影，扬起遮人双目的风沙，正如我所迷恋的黑白棋盘上，那棋子犬牙交错的格局曾几何时，生性活泼的我痴迷于国际象棋，往往沉浸其中度过
一个又一个慵懒而充实的午时。它就像夏日的一阵风，吹动我的心，让夏日那急躁的脚步也为之停留。
指导我下棋的是一位文质彬彬，但穿着却又不拘小节的中年人，虽然他极力想掩饰自我的年龄，但从那双布满如虬龙般青筋和老茧的手看来，他已饱受岁月长河的冲刷。我爱极与他平起平坐的交谈和精彩的博弈，他宛如人生的智者，指点着我在棋盘上的进进退退。那一天，他带着我以自由选手的身份参加一次比赛，尽管正值秋高气爽的季节，我却如同困在炙热的蒸笼中动弹不得，这如坐针毡的烦躁持续到我的知已名落孙山，冲击名次无望，才如一阵风飘散而去，于是身体便有被抽空的感觉
他跟随我漫步走在一条长长的、铺满落叶的小道上，风卷着落叶四处躲散我烦闷不快的步伐。他跨一个箭步追上我，布满青筋的手搭在我的肩头。你看满地的是什么？我冷冷地回答：落叶。但我没有心境赏景。他笑你明白这是落叶，那你又何尝不是呢？你要明白，落叶尽管一时枯败憔悴，但来年到春天，它们便化为营养灌输进这两旁的大树。他的手指向地上的落叶，它们能在属于自我的季节蓬勃向上，你为什么做不到？没错，在属于我的季节里，我也能像落叶一样重新装扮起一棵撑起一片绿荫的大树！
记忆中的他模糊脸，而在那个秋季，他的教诲犹如一支响箭划破我阴暗的天空。
属于我的季节总会到来，而我则继续叱咤
在黑白方格之间，寻找着彩色的梦想！
总有属于我的季节(作文) 第14篇：
每个人喜好的季节各不相同，有人喜欢春天的温暖，有人则是冬日的凛冽，要说起我的喜好，那自然是秋日。
秋风杂秋雨，夜凉添几许。如果说雨是秋天的前兆，那风便是秋日的征候。
我爱雨，尤其是秋雨！它既没有夏雨的闷热，让人感到浮躁；也没有冬雨的凛冽，让人觉得寒冷；倒是有一种十分潇洒淡雅的感受。也巧，近日正是秋天，雨是一天连着一天的下，远远望去像牛毛、像花针、像细丝，你看它在你的眼前密密的斜织着，宛若流动的绿色，然后悄然无声的飘落下来，像朋友在轻轻的倾诉着自我的心事一样！我十分喜欢行走在雨中，仿佛自我如同树苗，在秋雨的帮忙下慢慢的生长。那雨淋在你的皮肤上，毛孔张开，呼吸着新鲜的空气，你会感到十分的清凉，此时你全身上下的每一颗细胞仿佛都在感受着这世界上最美妙的舒爽。秋雨冲刷掉树叶上的灰尘，也洗走一些春夏时的绿，却带来以红黄为主色的一副副美丽的山景图。
萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。风和雨在秋日里二者缺一不可！秋风没有春风的温暖、夏风的清凉、冬风的刺骨，但它却有着自我的一番风味，清凉而洒脱!站在秋风中，你能感受到它的清爽，它吹去夏日的炎热，它吹去世间的尘埃，为人们送来一片片的丰收和喜悦。当人们看到那漫天飞舞的落叶时都不禁会感叹道，这落叶像是一只只断魂的蝴蝶。不！我会说这些落叶定
“有人喜欢草长莺飞的春，有人喜欢阳光灿烂的夏，有人喜欢天高云淡的秋，有人喜欢雪花飞扬的冬。。。。总有一个任你翱翔的天空，总有一段属于你的美好回忆，总有一份属于你的精彩”。这便是今年中考作文《总有属于我的季节》的引言，看了让人感慨万分，思绪万千，感叹现在出题老师的水准越来越高，越来越灵活，不再拘泥于课本，出这深奥的题目，也感叹现在的学生心智越来越成熟，越来越阳光，95后的他们真是了得，能够跳出题目领悟深层次的东西。看似写季节的题目，实则幻化开来，可以写过去，写未来，写人生，写成败，每个人都有花季，怎样在花季人生中，碰到困难和坎坷时，寻找到属于自己的季节，走向成功之路，这或许便是出题老师的初衷和用意。 95后的孩子阳光，自信，初生牛犊不怕虎，他们尚且懂得如此，尚且需要这么去把握，70后的我们在碰到困难和挫折时更是没有理由萎萎缩缩，萎靡不振，怨天尤人。人生不可能总是坦途，关键是如何有一个平和的心态，勇往直前，迎接挑战。 朋友云就是这样诠释的。 云是一个善良正直的女孩，这样的女孩竟然被骗，她曾想不通，服用了三十粒安眠药想草草结束年轻的生命，然而死神还是眷顾善良的人，生命保住了，从死神那里走过一回的她，身无分文的她凭着顽强的毅力，独自闯出来一番事业来，而且相当成功。一个个春夏秋冬，
她困惑过，痛苦过，无助过，但最终她找到了属于自己的天空，属于自己的季节，在她脸上再也看不到曾经的沧桑和无奈，满是自信和活力，那个属于她的季节不管是春、夏还是秋和冬，很美，属于坚强的她，自信的她。 春夏之交经历了人生的洗礼，哀叹命运的不公，跋涉在痛苦迷茫中，而时间却不因你停下脚步，现在的季节已属于夏季了，是我出生的季节，也独独偏爱，希望自己“生如夏花”，虽然不追求泰戈尔笔下的“生如夏花之绚烂”，但就是喜欢夏天的花，不管阳光怎样刺眼怎样毒辣，风雨雷电如何交加，总也灭不了它的顽强，它的固执，无不体现生命的绚烂。花如此，人更应如此。 没有过不去的坎，每一个坎都是一次磨练，当你闯过人生中一个个“坎”时，它给你带来的是人生的升华和精神的洗礼。总有一个季节属于我。
姓名：阅读两遍请家长签字 我最喜欢的季节 作者：朱晓燕 秋天带着一身金黄，迈着轻盈的脚步，悄悄地来到了人间。 秋天的果园里，那一棵棵茁壮的果树上结满了又大又红的苹果，苹果的颜色真像小朋友的脸蛋。梨树上，金灿灿的鸭梨挂满枝头，就像金色的小葫芦，不知道会不会在哪一天变成葫芦娃，掉下来跟我们一起玩游戏。葡萄架下，抬头一看，那一串串晶莹的紫色大珍珠，在阳光的映照下，一粒粒的籽都清晰可见。柿子树上挂满了红灯笼似的果实，你挤我碰，争着让人们去摘呢！这么多颜色鲜艳，味道香甜的水果，让人看了垂涎欲滴。 秋天的森林里，那里的树又高又粗，树枝像伞的骨架一样朝天空伸展，叶子密密麻麻，一片挨着一片，似乎约好了要跟阳光玩一个游戏，不让他偷偷钻进来。阳光也很调皮，看看这里，看看那里，想着法子往空隙里躲。小花躲在草丛里，把美丽的姿态悄悄地展示给我们看，空气中到处弥漫着清新的芬芳。蝴蝶在花朵旁流连，或时不时地来一场追逐的游戏。这时候，林中响起几声清脆的鸟叫，四下寻找，却不见小鸟的身影，也许它也爱上了森林里的游戏，跟我们捉迷藏呢！ 秋天，永远是飘着甜味的季节；秋天，永远是绚丽多彩的季节；秋天，正是我最喜欢的一个季节。
【作文写作指导】——“我最喜欢的季节”这篇文章，关键在于一个“最”字，说明要同学们从四个季节中选择一个季节来写。最主要是看同学们能不能写清楚喜欢这个季节的原因。 我最喜欢的季节 作者：钱康夏天过去了，秋天悄悄地来了，我非常高兴，因为一年四季中，我最喜欢的季节就是秋天。 为什么我喜欢秋天呢？因为秋天到了，我家果园的果实都成熟了。葡萄像一颗颗紫色的水晶珠子，透亮透亮的，惹人喜爱。红艳艳的苹果，三个一伙，五个一群，在微风中向我点头，好像在说：“欢迎你，我的小主人。”一个个柿子压弯了枝头，好像快要掉到地上了。还有我最爱吃的番茄，一个个红彤彤的，真想马上吃上几颗！每天放学后，小伙伴们都成群结队地到我家的果园摘果子吃，别提有多热闹了。果园的前面是一片稻田，一眼望去，好像一片金色的海洋，一阵风吹过，金色的海洋泛起了一阵阵波浪，好看极了。 秋天的天空特别湛蓝，特别深远。那朵朵白云点缀在蓝色的大幕中，很是亮眼。云朵随风飘动，还能千变万化。有的像一匹匹骏马，在云海里飞快地奔跑；有的像一只只绵羊，在悠闲地吃草，有的像一群白色的小狗，互相追逐嬉戏，只要你愿意看，你就一定会有许许多多有趣地发现。 秋天好甜！好香！好美！我爱秋天。 。
总有一个季节属于我 总有一个季节属于我 我的季节，该是灿烂的春天，每一缕细小的芬芳充盈我敏锐的呼吸，把梦想的花籽洒进每一寸彩虹般清晰的阳光，去努力发芽。——题记 心怦怦地直跳，到了这种紧张的时刻，空气显得格外滞重，气氛不自觉地变得沉寂了。风停止了呼啸，鸟停止了鸣叫，甚至连那摇曳多姿的树木也屏住了呼吸。终于到我了，“84分”，老师的声音还在耳边回荡，可我似乎什么也听不见了，完全沉浸在喜悦之中。 抬头仰望蔚蓝的天空，承载着当初所有的无奈、沮丧、失败的朵朵白云，消失在天际。 回顾开学初，新增的一门课程令我望而生畏[注: 畏：恐惧，害怕。看见了就害怕。]，那就是——化学。第一次考试，我就尝到了失败的滋味，那刺眼的分数骄傲地告诉我离理想中的成绩还有一段遥不
可及的距离。如果说，原先我还有那么点自信驱使我去奋发向上，那么在第二次周周练之后，那危如累卵的信心也随之崩坍了。 那次公布化学考试成绩，我一拿到试卷就有一种想撕碎的冲动，那个66分刺激着我的每一根神经。在我的记忆中，我没有考过如此差的分数，这让我难以接受，我开始怀疑是否是自己的理解能力有问题。渐渐地，我有点讨厌这门课了，因为在它面前，我的自信心消失殆尽了！ 就在我萎靡不振的时候，父亲走到我的身旁，意味深长[注: 意味：情调，趣味。意思含畜深远，耐人寻味。]地对我说：“你能行的！别人也跟你一样站在学化学的起跑线上，为什么人家就跑在你前头呢？”那天晚上，我辗转反侧[注: 辗转：翻来复去；反侧：反复。翻来复去，睡不着觉。形容心里有所思念或心事重重。]，父亲那坚定、充满信心的眼神始终在我脑海里呈现。 是啊！为什么我不如别人呢？这不是我能力的问题，而是我还没有全身心地投入到学习中。我只是一味地逼迫自己去进取，殊不知我
【题目】总有属于我的季节（中考满分作文） 初三的一年，时间过得如此之快。春去冬来，充实而紧张的时光匆匆而过。 刚进入初三，时值夏季，火辣辣的阳光直射入我心里，使我内心充满热情，当时我就下定决心，我要努力：此时不搏，更待何时！墨绿的树叶在热风中微微摇动，好像也在为我呐喊。 热烘烘的天气持续了不多久，习习的凉风便吹来了秋姑娘。还未进入总复习的我们慢慢开始褪去了当初的热情，我们开始懈怠，迷茫笼罩了我。脚下踩着厚积的落叶，我竟然变得没了目标。 终于，初三上学期末的一次测验结果像一根鞭子狠狠地抽了我。度过一个难熬的寒假，风似乎刮得更加厉害了，我终于清醒！冬季的北风呼呼地刮着，使我不断努力，催我奋进。 慢慢地我慢进入了总复习，春天也在不经意间翩然而至，一切新生。春雨绵绵，雨滴轻叩着窗户，但我毫不分心，此刻的我正在为我的阳光而努力，因为我相信：阳光总在风雨后，度过此刻的风雨才能迎接我的灿烂。 总有属于我的季节！阳光灿烂的夏日就是我的季节！一切努力都因你是我的目标！ 总有属于我的季节！三年前的我在你面前下定了决心，三年后的我也正在为你而努力！阳光终将属于我，灿烂也终将属于我！ 总有属于我的季节！付出努力会有回报！总有一刻，彩虹天桥会架在我与属于我的季节间，让我通向风雨后的阳光！ 总有属于我的季节 阳春三月，吐艳的桃花，泛白的李花竞相争艳，他们说，春天是属于我的季节；花姿潇洒，素有“国艳”之誉的海棠，出污泥而不染的消夏绿荷，他们说，夏天是属于我的季节；“月中有客曾分种，世上无花敢斗香”，“叶密千层绿，花开万点黄”的桂花，“遍地黄花分外香”的菊花，他们说，秋天是属于我的季节；香自苦寒来的梅花，纷纷洒洒洁白的雪花，他们说，冬天是属于我的季节。 是呀，世上万事万物都有属于自已的季节。正如“莫羡三春桃与李，桂花成实向秋荣”。他们可以在不属于自已的季节里，蕴育新生，等待时机。他们可以在属于自已的季节里，奋发向上，一展其长。作为自小不知愁滋味，而今一晃步中考的我来说，青春是属于我的季节。 青春，是每一个人的黄金时期，正是长身体，学知识，增阅历，积经验，聚人脉的宝贵时期，正如花季一般，有着桃李的芬芳，海棠的艳，荷的绿，桂的香，菊的黄，雪花的洁白，寒梅的沁香。这时，要让自已“莫等闲，白了少年头，空悲切”，要夙夜不解，用囊萤映雪的
《为什么一年有四季》教学设计 设计思路： 昼夜交替和四季变化都是地球运动的结果，本课在前几课的认知基础上引导学生探究四季的成因。许多学生对四季的成因有着错误的认识，较普遍的一个观点是地球在围绕太阳公转过程中，离太阳近时是夏季，离太阳远时是冬季。本课则是让学生根据不同季节杆影变化的特点来推测地球所处的季节及四季的成因。在本课的探究中，要让学生明白，四季的成因与太阳直射或斜射有关，从而纠正了四季的形成与地球与太阳的距离远近有关的错误认识。教学目的： 1、知道四季的形成与地球的公转、地轴的倾斜有关。 2、能根据地球公转的特征做模拟实验，并做好记录。 3、在模拟实验过程中能收集证据，并根据证据进行推理。 4、从古代人们观察四季中杆影的长短这一现象，推想四季的形成与地轴的倾斜有关。教学重点：四季的形成与地球的公转、地轴的倾斜有关。 教学难点：四季的形成与地球的公转、地轴的倾斜有关。 教学准备：地球仪，光源，小木棍（火柴或者大头针），地球公转、四季成因挂图等。
备注： 首先地球公转是南北半球的四季变化的原因，没有公转的黄道面和地轴的夹角，就没有南北半球四季之差；正是公转，使得南北半球接受光照在时间上造成受热角度不一样而引起温差；如夏天，地球地轴是倾向太阳方向，使得太阳直射北半球，这样大陆的温度因为太阳的直射受热迅速升温，加上日长夜短的原因，铸造了炎热的夏天；然而此时，南半球受热表面均是得到太阳的斜射，温度上升很慢，且日短夜长，刚刚温暖的气温很快到了夜里迅速下降，地面吸收的热量远比散发的多，久而久之（数日而已），便是寒冷的冬天。光照受热和受热面角度的问题，可以举个例子：早上的太阳光（照射角度小）没中午（照射角度接近90°）的强烈。反之，当地轴背向太阳方向时，南北半球的季节交替。 然而，南北半球交替的季节不尽相同，还与海陆面积有着重大关系，北半球陆地面积是南半球的2倍多，这样就从另一方面说明海洋面积的比例。有个常识，在夏天，海水的温度比陆地的温度上升得慢；冬天，海水的温度比陆地下降的也慢（因为水的热容量很大，是泥土的5倍，要使它变温，升温也慢，降温也慢），所以这也是南北半球的四季变化不一样的重要原因。 板书设计： 为什么一年有四季 地球公转地轴倾斜
总有属于我的季节初二作文500字 总有属于我的季节初二作文500字 一年四季，有人喜欢生机勃勃的春天，有人心仪阳光灿烂的夏，有人钟爱天高气爽的秋，而有人喜爱白雪皑皑的冬。而我，却喜爱阳光灿烂，天气炎热的夏，因为那是属于我的季节。 在属于我的季节——夏天里，因为天气炎热，而又到了放暑假的时候，我总喜欢一边吹风扇一边坐在床上看书，或者一边看电视一边吃雪糕，或者做作业，玩电脑，因为夏天炎热，所以我可以穿干爽的衣服——短裤，短袖上衣，连衣裙，长裙，等衣服，而不用像冬天一样穿得像个粽子似的。又可以跟着家人一起去沙滩，一起玩耍，活出一份属于自己的精彩。 去年暑假，我期盼的沙滩之旅随着夏天，暑假一起来了，我们一家人来到沙滩，我没等姐姐帮我擦完防晒霜，早在看到沙滩的那一刻就已经迫不及待的推开车门，向着沙滩，大海冲了过去，沙子柔软温热的触感使我兴奋不已，我飞快地冲过去，踩着调皮可爱的浪花，捡着贝壳，一边玩一边跑，向着妈妈冲过去，说：“妈，你看漂亮不？还有我可不
可以去游泳？”说完，我眨巴着大眼睛，一脸期待的望向妈妈，因为妈妈从来不准我们游泳，所以我想学，但没想到妈妈竟然答应了，我准备好一切，欢呼雀跃地冲向大海，但因为第一次游泳，我还不会使用游泳圈，便坐在了泳圈上，“扑通”一声，掉进了水里，在一旁的哥哥忙把我拉起来，因为在浅海，所以，我只喝了几口水，上了沙滩后便都吐了出来，狼狈的样子把家人们都逗笑了，阳光，沙滩，大海，大家欢声笑语，构成了一幅美丽的夏天风景画。 初二:张慧835 总有属于我的季节初二作文500字 一年四季，有人喜欢生机勃勃的春天，有人心仪阳光灿烂的夏，有人钟爱天高气爽的秋，而有人喜爱白雪皑皑的冬。而我，却喜爱阳光灿烂，天气炎热的夏，因为那是属于我的季节。 在属于我的季节——夏天里，因为天气炎热，而又到了放暑假的时候，我总喜欢一边吹风扇一边坐在床上看书，或者一边看电视一边吃雪糕，或者
【佳作】 总有属于我的季节 秋的凉意伴着微风渐渐覆盖了校园。御下浓妆褪去罗裳的草木已由葱茏青翠转为单薄的黄色。然而,每当路过这些娇嫩的矮小生灵,我便不由自主地回望与它们相隔不远的银杏——它高大而坚实的身影诉说着从冬到夏甘为配角的倔强,而今它终于等来属于自己的绚烂季节。 遥想一年前,这株银杏曾以它极致的华美与壮烈震慑过我。那时的我还是个天真的孩子,只见银杏绚烂夺目却不知其背后的隐忍与默默坚持,总以为学习的成功可以一蹴而就。面对耀眼的银杏,我暗暗地自卑过,但我也想要成为与它一样耀眼的存在。 现在,当我在几番努力都没有收获成功、再度心灰意冷时,它又出现了。沉默而瘦削,高大而挺括,满树微微泛起金黄的叶在风里哗啦啦地唱着歌,仿佛诉说着什么。我知道,它在说,总有属于自己的季节。 它从冬天更隐忍于一片衰败萧条中。到了春日,其它草木都姹紫嫣红淡妆浓抹时,银杏却仍是一袭青衣。它不急躁,亦不失落,因为它知道哪怕是最不起眼的一株草都有属于自己的让生命怒放的季节。它耐心地努力、等待并相信着。 我站在树下,这样想着。旋即我想到自己,也许成功的姗姗来迟并不意味着我的努力付诸东流,也许是我的努力还不够才使得自己仍旧停滞不前,也许是我不够自信才总与成功失之交臂,也许……也许,我是一株夏天的繁茂的银杏,只不过这没有迎来属于自己的灿烂的秋。 我想起宫泽贤治,想起凡?高,想起那些经历漫长而艰辛的努力终于有所收获的人们。我相信他们也曾彷徨过,失落过,沮丧过。但是没有人就此停止努力。他们,不也是像银杏一样努力、等待并相信着,迎来了属于自己的季节吗?
我的思绪又回到了眼前的银杏上。我看着它即将变得璀璨的青色衣衫,在心里 1 小声地说了一句谢谢。 我和你一样努力、相信并等待着。 我相信总有属于我的季节。 总有属于我的季节(散文) 四季轮回,我们在不知不觉中成长。我们经历过充满梦想与希望的春;经历过 包含坚持与勇敢的夏;经历过蕴涵挫折与失败的秋;经历过含有努力与拼搏的冬。但是,请相信,总有属于我们自己的季节。老师啊,使您的鼓励让我迎来了自己的季节。 记得那次期中考试,各科成绩相继浮出水面,总分排名也已尘埃落定。我的理 想便如天边那颗星星遥不可及,真想立刻系好松动的鞋带,逃离这充满挫折的冬。 老师,您在教师与办公室之间轻轻地走动,似清风一般,您在我的桌子上留下一只绿色的纸鹤,我拉开了它,上面写着:“冬天来了,春天还会远吗?老师相信你,加油!你一定会迎来属于自己的季节。”那一刻,我突然意识到,其实理想并不会因肃杀的冬天而消亡,我决定向自己理想的春天再次出征。征途中,老师,您的鼓励,您的关爱,您的启迪,犹如那摇曳的绿,在我的心中流动荡漾。 从那天以后,我更加努力地学习,我开始习惯于两点一线的生活;习惯于挑灯夜读的苦楚;习惯于面对难题永不放弃;习惯于在别人的欢声中默默地学习......但我并不孤独,因为我坚信——为了迎来属于我的季节,任何付出都是值得的。老师,在我努力的过程中,你始终在鼓励我,您那充满绿意的希望,在我的心中涌动,鼓励我勇攀高峰!老师,我衷心的感谢您!
季节调整的基本原理 柳楠 2010年3月四川
要点 ?为什么要进行季节调整 ?季节调整的基本概念 ?季节调整的基本方法 ?X-11、X-11-ARIMA、X-12-ARIMA ?TRAMO-SEATS
为什么要进行季节调整 由于不同的季节对经济活动的影响程度不同，使得同样的经济活动在不同季节的数据是不可比的。为了消除季节带来的这些不可比因素，需要进行季节调整。
一、基本概念 ?季节调整的基本定义： 季节调整是一个数学过程，通过这个过程，将循环的非经济因素的影响从一个经济的时间序列中剔除出去
一、基本概念 经济时间序列通常受多种因素的影响。一般而言，可以按照以下模型分解： 其中， 是经济时间序列，是趋势项，是季节项，是循环（周期）项，是不规则项。一般情况下，如果各项相互独立则采用加法模型，如果相互关联则采用乘法模型。t t t t t t t t t t I C S T y I C S T y ???=+++=t y t T t S t I t C
一、基本概念 趋势项 趋势项代表着时间序列的长期趋势。它的特点是变化平稳。 这些变化是由经济的结构性变动引起的，比如人口的增长、技术的进步、资本的累积等。 循环项 循环项的特点是随着不同的时期进行周期性变化。它所反映的是经济的繁荣与衰退。相对于趋势项而言，循环项更偏重于反应时间序列的瞬间变化。 季节项 季节项反映时间序列在不同年份的相同季节所呈现的周期性变化。它通常是由气候因素、日历结构、行政记录的截止时间等所引起的。 不规则项 不规则项包含狭义不规则影响、异常值、其他不规则影响等所有的不可预测的影响因素。
篇一：总有属于我的季节 每当我吟诵李白“天生我材必有用，千金散去还复来”时。思绪都会飘回那年冬天，那个属于我的季节。 几经模拟考试的磨练，我败了，败得彻彻底底。 那几天，我意志消沉，对于学习也不再那么勤奋了。妈妈突然说“你陪我出去走走吧”我没好气地说：“我最近烦着呢!自己去”但看到妈妈那渴望的眼神，我没办法，只好随着去了。 出门没走几步，我就被一股芳香吸引了，我带着妈妈直奔那里，原来是一棵梅树，那一簇簇粉白色的花在寒风中摇曳，花开得正旺，在属于自己的季节里尽情地舞动。那悠扬的花香，给人耳目一新的感觉。 妈妈说“百花都在春天里争艳，而那时梅花确是光秃秃的，它在努力想让自己花香四溢，但是，它失败了，那是因为还未到属于它的季节。”我点了点头，若有所思，这不正和我的处境相同吗?努力学习，但却考试失败，难道我最后也会迎来属于我的季节吗?妈妈脸上划过一丝微笑，又接着说“如果那次失败之后，梅树从此就一蹶不振，不努力地吸收水分和养料，那它就不会迎来属于自己的季节，迎接它的是可怕的是死亡，正是因为它坚持不懈地努力，才创造了它今天的辉煌。”我恍然大悟，我不能消沉下去，我要奋斗，我总会迎来属于自己的生林，属于自己的季节。 我看了妈妈一眼，她依旧是笑容满面，我倒要多谢她给我的这次启迪。 并不是每朵花都在春天开放。梅花在冬天依旧可以傲气凌然。这只是时间早晚的问题。只要不放弃，总会有属于自己的季节。 篇二：总有属于我的季节 初三那年，我疯狂地迷恋上了网络游戏，沉醉于虚拟江湖的快意恩仇当中。完全没有注意到班主任老师那忧伤的目光深处的失望，直到那个黑色的星期一。 当班主任老师将我20分钟搞定的三张数学卷子递到我的鼻子底下时，我装模作样地仔细检查，忽然发现，我居然把同桌的名字也抄到了自己的卷子上。我忙低头做悔过状，准备迎接老师的“电闪雷鸣”，可是，什么也没有发生。老师脸上带着苦笑轻叹一声，转身离开了，留下一个无言的背影和一个呆立的我。 我正在被忽视，或者说已经被忽视总有属。意识到这一点，我的心绞痛起来，痛苦如蚕，我的心正一丝丝被啃食，我曾经是父母老师眼里的好学生呀，久违的泪水伴着深深的失落滑下，我听见了青春的哭泣。沉沦还是崛起?我内心纠结着，青春啊!我如何才能找到属于自
《总有属于我的春天》这个题目重体验，较感性。题目的中心词是“春天”，表面上看是要写季节，其实是象征性的，并非拘泥于季节，它只是一个比喻，可以幻化开来，启示我们思考人生。比如：“总有属于我的空间”、“总能找到自己的位置”、“总有属于我自己的精彩”、“总有属于我自己的亮点”等意思。本题的重点更在一个“总有”上。一个总有，意思是有一个坚定信念，在千寻百觅之后,终于找到了属于自己的位置。侧重要写相信自己，坚强面对花季中的雨季，走出属于自己的成功之路。同学们写这篇作文时可以“朝花夕拾”写往事经历，也可以放眼未来，写出期待和向往，表达一种积极向上的信念。其实“属于我的”一词已经提示真正要同学们写的是成长中的故事。这个题目有着自信、阳光和青春的气息。激起内心的真情实感，写自己的事。 总有属于我的春天 赵鑫微 古人爱说“沐春思而心飞扬”，似乎格外地热爱春。于是，我从很小的时候就会背：不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。稍后来，便也渐渐接触：日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。 但那摇头晃脑的背诵似乎只是有样学样，我并未真正了解这被无数诗人骚客赋予过意象的春！ 去年冬天，爸爸不知从何处搬来一盆吊兰放在我房中。起初，我对那长得并不茂盛的小家伙充满兴趣，每天都会趴在飘窗上看它，时不时浇浇水，施施肥，看看它较于前一天的变化。.一连数日，那小家伙没有带给我什么惊喜，它们就是那副蔫样，不知是心里作祟，还是什么的，我甚至觉得它的叶似乎枯黄了点儿。 连日的等待失望消磨了原有的兴趣。于是，我拉起了窗帘，不再日日念着它看着它。偶尔拉开，也只是为了看窗外高大的常青树，眼光便再也没有放在它身上过。 熬过漫漫冬夜，觉得空气中都充斥着欢快的气息。又一次拉开窗帘，打开窗户，似是想用早春的风吹散屋内连绵的冬日的气息。不料余光瞥见了它―― 它比我上次见时足足“膨胀”了一倍有余。即使仍然躲在角落，但它显然比一个月前“精神”了许多。狭长的叶片泛着油油的绿光，像是打了蜡一般，从枝中又抽出了许多细长的枝条，有的上面还追着几株新枝。白色的瓣，黄色的蕊，娇羞地躲藏在层层叠叠的叶片中，.含羞地打量着这个世界…… 心中的惊叹满满过了春来临的欣喜。我一如第一次看到开花抽枝一般，竞欣喜地惊叫出声――我原以为它会在不属于它的季节内沉寂地死去，化作一个过客，只在这世上匆匆地走一遭，却未料到――长久的沉寂只是蛰伏罢了，只为了蓄势待发，迎接属于它的季节，春！ “雪云乍变春云簇”，刹那间，我觉得我的世界便是如此：残冬的云是沉郁的，堆积的，一片一片，一块一块，沉重而不明朗，它们都渐渐散去了，只剩下春天的云海，像一朵朵花，忽然爆出来，蓬勃而朝气地堆放着！ 春天！属于我的春天来了吗？ 《牡丹亭》中道：“袅晴丝吹来闲庭院，摇漾春如线。”或许在杜丽娘眼中，春天就犹如丝线，可一层一层剥开，而在我眼中，春天，便是播种的季节。也许，它没有收获来得雀跃，叫人欢喜，但春却是一种朦胧的憧憬，是对未知生命寄予的希望。所以我们可以把梦想一点一点地播种在现实的土地上，看它开花，抽穗，结果。这个生长、成熟的过程，我们可以企望。 经过冬的蛰伏、春的爆发，更加地具有力量;经过两年的沉淀，我的初三是否也能春色如许？ 这份未知的的答案，我知道，要由我自己来填写！
小学一年级关于我最喜欢的季节作文范文我最喜欢的季节是大雪纷纷，白雪皑皑的冬天！ 我们都知道，春天是个万物复苏春意盎然的季节，暖洋洋的春风 从我们身上飘拂过，但是我认为春天太懒散了；夏天，是一个骄阳似火，晴空万里的季节，夏夜的星空更是美得没话可说，但是我却认为 夏天是个枯燥无味的季节；秋天是个收获的季节，大雁南飞，凉风呼啸，大地把果实奉献给人间，但是我却认为秋天太慵懒了；而冬天， 是我的最爱！ 冬天，大雪纷飞，每一片雪花都像一个个在飞舞的小精灵，漫天 飞舞；冬天的寒冷激发着人类的意志力，让我们的心情活跃起来！ 我喜欢冬天！ 【篇二】小学一年级关于我最喜欢的季节作文范文 每个人都有自己喜欢的季节，有的喜欢春天，有的喜欢夏天，有 的喜欢秋天，有的喜欢冬天，有的喜欢四季，而我喜欢冬天。 我喜欢冬天的风寒，喜欢冬天的白雪，喜欢冬天的梅花。她昂首 挺胸地从雪中盛开。冬天犹如一位白发老人在观看世界，他的头发就 是一棵棵松树，他的身躯就是一座座山脉，他的衣服就是满地的白雪。 看那空中飞扬的雪花，听那震耳欲聋的声音，就知道有人在打雪仗、堆雪人。 我喜欢冬天那白白的云朵，我喜欢窗户上一片一片的冰激凌，拿 下了尝尝犹如身在风雪中。 我喜欢冬天湖上的冰，因为那是我们快乐的溜冰场。我爱冬天， 那是寒风刮在身上冰凉冰凉的感觉。 我爱冬天，我爱冬天的圣洁，我爱冬天的雪白！
【篇三】小学一年级关于我最喜欢的季节作文范文 我最喜欢的季节是夏天，夏天是大暑天，太阳火辣辣的，烤着大地，天上有一朵朵白云飘着，象棉花糖一样柔软。 树上的果实开始生长了，青青的，小小的果实还没有成熟。夏天没有春天那么潮湿，也没有秋天那么干燥，更没有冬天那么寒冷，不用穿这么多衣服，能够穿少一点轻松一点。夏天能够吃西瓜，西瓜又甜又可口，还能够吃又香又甜雪糕。夏天能够游泳，游泳的时候又凉爽又好玩。夏天还能够放暑假，我能够去旅游，去年夏天我就去了北京和海洋公园看海豚表演，我还能够去表弟家住一段时间。 夏天有那么多好玩好吃的，我最喜欢夏天了。 【篇四】小学一年级关于我最喜欢的季节作文范文 春天来了，万物苏醒了，小河解冻，一切都有了新的开始，一年之计在于春。 春天来了，春风姑娘来到人间，它吹绿了小草，吹红了一朵朵野花，吹醒了笋芽儿，一切显得生机勃勃。 春天来了，绵绵春雨淅淅沥沥地下着，像春姑娘纺出的线。它爱抚着大地，仿佛是慈祥的母亲，轻轻抚着孩子的脸。 真是“好雨时节，当春了发生”啊！ 春天来了，我们几个孩子冲出家门，奔向田野，争先恐后地向飞舞的蝴蝶扑去。那些五颜六色的蝴蝶真漂亮啊！我不禁想起了杨万里的诗句“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。” 哦，这春风，这春雨，这蝴蝶，构成了诗情画意的春天。我喜欢春天。 【篇五】小学一年级关于我最喜欢的季节作文范文
总有属于我的季节 【真题回放】 有人憧憬雪花飞扬的冬，有人心仪草长莺飞的春，有人喜欢阳光灿烂的夏，有人钟情天高云淡的秋。岁月更迭，四季交替，总有一个季节让人期盼，总有一片天空让人翱翔，总有一段往事让人回味，总有一份精彩属于自己。 请以“总有属于我的季节”为题写一篇文章。 请以“一丝惬意心中”为题，写一篇不少于600字的记叙文。 要求：①除诗歌外，文体不限，不少于600字。②文中不得出现真实的人名、校名、地名。 【满分作文㈠】 总有属于我的季节 我相信自己只是一只蚕，被白色的恐慌缠绕，每天都做着许许多多的梦，然后静静地等待羽化成蝶的那一天。 时间太瘦，指缝太宽。时光流转，年华瓣瓣如雪飞落。逆转时光，回到曾经的我。 七岁，我随父母从老家来到珠海，开始了小学的生涯。幼年无知的我对一切事物都感到稀奇，以致于兴致勃勃地报名参加儿童唱歌大赛。我上岁数丰当我换上绚丽的衣服成功地演唱完一首歌后，站在颁奖台上的风光。那是多么值得骄傲的事啊!但现实却是残酷的，当我第一个登上那诺大的舞台，一动不动地站在那里引吭高歌时，那不着调的声音引发了台下的阵阵嗤笑。我卖力地唱着，力求让我的声音盖过全场，却换来了突发的哄堂大笑。我强忍着泪水，争取哼完了最后一个音符。然后冲下舞台，彻底地痛哭了一场，结果是得了一个最次的鼓励奖。 哼!以为自己穿上漂亮的衣服就是蝴蝶了?还不是一只丑陋的蛾!同伴讥讽道。哦!原来我是一只蛾!梦想破灭，我恐慌恐慌我梦想的季节从指间滑过，竟未留过一丝痕迹，一点涟漪。 十岁。我再一次登上了舞台。那是一次演讲比赛。中考满分作文我刻苦地背稿、读稿、再背稿。载着老师与同学的深切期望。踏上了梦的舞台。我在心里暗暗自问：三年后，我的季节该来了吧?然而现实又跟我开了一个可恶的玩笑。当我不知迈着怎样的步伐走上舞台后，张了张口，却又忘词了。只听到心跳声震摄天穹。我努力地回想，嗑嗑吧吧地完成了我的演讲，跑下台去。用泪眼迷蒙来形容我那时的表情最合适不过了。但没有让泪流下。 唉，还是一只蛾呀!终不能成蝶!梦想再次破灭。我告诉自己要坚强!泪水，它不能再飞了;泪水，它也再不会飞了!失败就失败，失败又有什么关系，我总会有成功的那一天，我总有我
科学五下《时间的测量》单元练习卷班级学号姓名成绩 一、填空（12分，每空1分） 1.我国古代把一昼夜分为 12 个时辰，每个时辰相当于现在的 2 小时。 2.太阳钟是根据“随着时间的变化，物体在阳光下的影子的长度和 方向也会慢慢地发生变化的原理制成的。（作业本P23填空2） 3.古代人们制作的利用太阳来计量时间的仪器是圭表和日晷。 4.人们最早使用的时间单位是天。 5. 机械摆钟的出现大大提高了时钟的精确度。 6.日晷由铜制的晷针和晷面组成。书P67第一自然段 7.古代的人们利用流水来计时,通常水钟有受水型和泄水型两类。 二、判断（30分，每小题2分） 1. “时间”有时是指某一刻，有时则表示一个时间间隔。…………………（√） 2. 水钟在我国古代又叫做“刻漏”，是根据滴水的等时性原理来计时的。（√） 3.摆长越长摆得速度就越慢，摆长越短摆的速度就越快。…………………（√） 4.“日出而作，日落而息”反映古人以太阳升起落下决定自己的作息时间。（√） 5.地球自转一周大约需要24小时。…………………………………………（√） 6.太阳从东方升起那一瞬间开始到第二天再从东方升起大约需要24小时。（√） 7.一般而言，中午是太阳光下影子最短的时候。……………………………（√） 8.上午，随着太阳升起，阳光下的影子越来越长。…………………………（×） 9.时间是随着我们的心情变化的。有时候时间过得快，有时候时间过得慢。（×） 10.钟摆每来回摆动一次的时间是相等的。………………………………（√） 11.我们在对摆的研究中发现摆绳的长度就是摆的长度。………………（×） 12.原子钟是计时精确度最高的计时工具。………………………………（√） 13.在一条细绳上挂一个小重物，就做成了一个最简单的摆。…………（√）
【总有属于我的精彩的作文】总有属于我的季节作文 人生固然精彩，但是只有那一件事才是真正属于我自己的精彩。 那是个炎热的下午，太阳在天空中释放出刺眼的光芒，那一束光芒照得我睁不开眼，这好像意味着今天在我身上要发生什么事。 后来老爸、老妈一致认为今天是一个钓鱼的好日子。阳光明媚，鱼儿也一定想出来晒晒太阳。说干就干，妈妈已经准备好了钓鱼用具，准备出发。 经过了一、二个小时的旅程，我们来到了广汉著名的“金龙湖”。这里鱼比较多，而且是野生的。野生的鱼，其肉鲜美。相比水库里养的鱼要好很多，又不收费哦！刚上小桥，我就看见了一条约十五厘米的大鱼跃出水面，十分活跃。我一见，如一条小龙，活蹦乱跳，急不可待地找了一个最佳“狙击点”。 我们就地“安营扎寨”，首先我将长长的鱼竿拉直，好似一根黑黝黝的竹子。我再小心翼翼地抓起两只又大又肥的蚯蚓挂在了鱼钩上。要知道挂蚯蚓可是钓鱼的关键。现在，我左手紧握着鱼线，右手抓住鱼竿，将它弄成了一个倒“U”形。然后右手轻轻一放，鱼线如箭一般“嗖”的一声飞入水底，不见了。只看见几个绿色的鱼漂漂浮在水面上。 过了一会儿，太阳直射到水面上，威风拂过，水面上波光粼粼，我一眼不眨地盯着鱼漂的动静，可是它却一动不动。这时，我有点心急了。想拉起鱼竿看一看。可是被“狡猾的老妈”及时制止了。然后就听妈妈在对别人说：“我儿子选的位置好，技术也很高，一次就能把鱼线甩的很远。等着瞧，一会儿准能上大鱼。” 我一听，心里舒服多了。 天渐渐暗了下来，眨眼间就快到下午五点钟了。这时老爸叹了口气说：“五点必须回家，你还得写作业呢！”，我真想把湖里的鱼儿痛扁一顿，它们也太精明了吧！也不给我点儿面子。正当我愤然之际，鱼漂“哗”地一下溜入水中，鱼竿不停地摆，我大叫，“有鱼了！帮忙呀！”我一点一点地向岸边倾斜，已经无法控制鱼竿了。这时，老爸一个箭步就拉住了我，还不停地说：“这条鱼一定大！”经过几十秒的艰苦“战斗”，小鱼儿终于被请上了岸，看着这条足有四十厘米的“大胖子”我不仅欢呼起来。 这是我生平第一次钓鱼，要知道野鱼是很难钓到的哦，听大人们说，有时候钓了几天都有可能一无所获。而我竟然如此幸运。这才是我属于我的精彩。 感谢您的阅读！
小学生我喜欢的季节作文【三篇】 【篇一】小学生我喜欢的季节作文 有人喜欢春天，因为春天是美好的季节；有人喜欢夏天，因为夏 天是多彩的殿堂；有人喜欢冬天，因为冬天是银色的世界。不过我喜 欢景色宜人的秋天，秋天是一只万能的画笔，勾勒出一幅幅耀眼的小 彩画。 初秋，天气还有点炎热，树木、小草还披着耀眼的绿衣。要不是 看见蓝天中偶尔飞过的一群又一群的大雁和一对有一对的迁徙鸟，我 还不知道夏天已经过去，秋天已经悄悄地来临了。花坛里，五颜六色 的各种各样的鲜花还竞相开放，尤其是菊花，它们优雅地绽开一张美 丽的笑脸，送来阵阵浓郁的清香。这是菊花的乐园。它们也许是喜欢 这沉甸甸的金色才选择在秋天里绽放自己的美丽。花坛里五颜六色的 菊花多姿多彩，争夺斗艳，朝过往的行人绽开了美丽的笑脸。看，它 们红的似火、白的像雪、粉的像霞，颜色那么刺眼，那么艳丽，那大 大的的花瓣，真是让人陶醉。 仲秋的早晨和晚上，微微感到秋风中有一丝凉意，这让我知道秋 天已经过了一半。而果园中到处果实累累，农民伯伯看了真欢喜。苹 果哥哥笑红了脸，石榴弟弟裂开了嘴，树上挂满了一个个“红灯笼”，葡萄妹妹因为吃的太多了，胀破了衣服，露出了白白的肚皮，梨姐姐 换上了黄色的燕尾服。田野里，农民伯伯正热火朝天地忙着收割，汗 流浃背。但是那种丰收的喜悦让他们喜不自胜，哪里还知道累呀！ 各个季节都有不同的特点，有人爱春天，有人爱夏天，有人爱冬天；但我喜欢美丽的秋天。 【篇二】小学生我喜欢的季节作文 一年有四季，在春、夏、秋、冬四个季节中，我最喜欢秋天。
秋天是一个凉爽的季节，也是一个果实累累的季节。在秋天，绿叶都逐步变黄，纷纷落下，让大树来年茁壮。在秋天，稻田里是一眼望不到边的金黄。果园里，苹果红彤彤的，鸭梨黄澄澄的。。。 秋天中，菊花在绽放。黄的、橙的、淡紫的、白的。。。菊花，永远迎着寒风昂着头挺胸地站在那里，不怕寒冷。 我最喜欢的季节是秋季，因为它凉爽、丰收、美丽。 【篇三】小学生我喜欢的季节作文 它是一个非常凉爽的季节，是一个令人舒服的季节。在那时出去走走，会让人不想回家，因为那时美丽的景色让你很依依不舍。 我来展示展示吧！ 首先，当然是翩翩飞舞的“黄蝴蝶”，一只只高兴的跳着美丽的舞蹈，然后徐徐的降落，降落之后，变成一片金黄色的叶片，过了一会儿，地上就出现了一条又松又软，而且是我最喜欢的金黄色，真想躺上去，好好地睡一觉。 不过现在还不是睡觉的时候，我要向你们介绍更美的金色，它就是：枫叶。枫叶又是我的第二大喜欢的东西。 因为枫叶有非常漂亮的红色，有手掌似的形状，还有一句名诗：“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”所以我喜欢枫叶。 再往天上看，大雁和天空相接好看至极！ 然后，当然是农民们丰收的喜悦，看着农民们脸上的笑容我都为他开心。 最后，就是那大片大片的麦田，金黄金黄的，就像一样一片连一片，一望无际，迷人极了！ 哦！对了！我忘了告诉你们是什么季节了。它就是秋天!
总有属于我的季节 总有属于我的季节，我的季节，有温暖，有紧张…… 那天,姥姥给我打电话。看着电话上熟悉的号码，听着温暖的话语，我的心里立刻涌入了一股温热的泉水，浇灌我的心田。我的头脑也停止想姥姥的问题，沉浸在这温暖之中。要不是头撞在了床头，也不知道要她在电话的另一头等多长时间呢！“你要什么礼物？”她问。“随便吧。”我说。说完，我们结束了这次通话。 几周后，妈妈领回一个邮包，拆开时发现：里面全是姥姥送我的礼物。看着这些礼物的时候，是不是我的眼角已经悄悄地沁出一滴泪水了呢？如果有，这滴泪水会让我整个季节怀念。 收到这份礼物的季节，是属于我的温暖季节。 临近期末，总会有个紧张的季节，这个季节，会迎来一学期最重要的考试------期末考试。逃不掉，抓不住，这一天还是准时到了。考试的时候，遇到难题心急如焚，解开难题长舒口气，考试结束交上试卷。后来的一天，老师在每张试卷上批上一个鲜艳的分数。 当我与自己满意分数相遇时，我笑了。那笑容是甜的，永远记在这个季节的记录本里。 属于我的季节还有很多，想也想不全，说也说不完。 总有属于我的季节。自己的季节，一个人，细细品尝其中的滋味。
让坚强在如花的季节中绽放 如果没有护工的帮助，许志成甚至没有办法完成站立这个最简单的动作。但此刻的他，却在考场中书写着一种叫“坚强”的品质。班主任杨兵说，今年的中考作文似乎是为志成而提，16年的坚持，终要在这个属于他的季节中绽放。 就读于南环中学的许志成从小就患有小儿麻痹症，只能坐在轮椅上坚持学习。因为生活无法自理，志成每天上下学都需由护工接送。因为双腿活动不便，每当其他同学去操场上上体育课或者运动时，他就一个人在教室里默默地看书或者做题，一碰到问题，就抓住老师问个不停，直到弄懂为止。志成常说自己最弱的就是数学，于是，他每天都把大量的时间花在做题上。有时候连老师都心疼，他却说，“我数学差，一定要多练习才行。” 初中三年，他从未因病迟到和旷课。班主任杨兵说，志成是个很要强的孩子，在学习上非常刻苦，从来不会因为自己的病而在班级搞特殊，该做的题，该交的功课他总是能够在第一时间内完成。而如此坚强的品质，渐渐地感染了班上的其他同学，志成成了同班同学的“精神领袖”。 这一次中考，志成的考点是在立达，当听说有这么个特殊的考生时，考点也曾主动地提出要不要为他设置单独的考场，或者是有什么别的要求，他们都可以尽量满足。志成摇了摇头，“自己能克服的就不给别人添麻烦，而且我肯定行”。 上午，语文结束后，志成有些激动，“这篇作文和我的生活太贴切了。”他说，考试时，前面的题目都做得很顺畅，可是一看到作文题目《总有属于我的季节》时，就感慨万分，出于本能反应，他写到了自己的求学、生活经历，写着写着就有种想哭的冲动。正如他在作文中提到的那样：“生活是艰辛的，是困苦的，但总有一个属于我的季节，任风吹干流过的泪和汗，我会找到那片属于我的天......”在他心中，他完成的并不只是一份中考答卷，而是在努力地为自己的人生写一份满意的答卷。
1.1长度和时间的测量 【学习目标】 1．认识时间和长度的测量工具及国际单位； 2. 会正确使用相关测量工具进行测量，并正确记录测量结果； 3．知道测量长度的几种特殊方法； 4. 知道误差与错误的区别。 【要点梳理】 要点一、长度的测量 人的直觉并不可靠，要得到准确的长度需要用工具进行测量。 要点诠释： 1．长度的单位及其换算关系 ①国际单位：米常用单位：千米、分米、厘米、毫米、微米、纳米 ②单位符号及换算 千米(km) 米(m) 分米(dm) 厘米(cm) 毫米(mm) 微米(μm) 纳米(nm) 1km=1000m=103m 1m=10dm=100cm=1000mm=103mm 1mm=103μm 1μm ==103nm 2．测量工具： ①刻度尺(最常用)； ②精密仪器：游标卡尺螺旋测微器，激光测距仪。 3．刻度尺的正确使用 ①看：看清刻度尺零刻度线是否磨损；看清测量范围(量程)；看清分度值(决定了测量的精确程度)。 ②选：根据测量要求选择适当分度值和量程的刻度尺； ③放：刻度尺的刻度线紧靠被测长度且与被测长度平行，刻度尺的零刻度线或某一整数刻度线与被测长度起始端对齐； ④读：读数时视线要正对刻度尺且与尺面垂直；要估读到分度值的下一位； ⑤记：记录结果应包括数字和单位，一个正确的测量结果包括三部分，准确值、估计值和单位。 要点二、测量长度的几种特殊方法 对于无法直接测量的长度，需要采用特殊方法。 要点诠释： 1．化曲为直法(棉线法) 测量曲线长度时，可让无伸缩性的棉线与曲线完全重合，作好两端的记号，然后把线轻轻拉直，用刻度尺测量出长度，就等于曲线的长度。 2．累积法： 对于无法直接测量的微小量的长度，可以把数个相同的微小量叠放在一起测量，再将测量结果除以被测量的个数，就可得到一个微小量的长度。 3．滚轮法： 用已知周长的滚轮在待测的较长的直线或曲线上滚动，记下滚动的圈数，则被测路段的长度等于圈数乘以周长，例如测量池塘的周长，某段道路的长度等。
总有属于我的季节 时光飞逝，四季更迭，每个季节都有各自的优点，但却没有一个季节比秋天更低调。它静悄悄地来，又静悄悄地走了。在我们意识到它来了的时候，往往已经是它要走了的时候。但我却依然喜欢这个默默无闻的季节——秋天，它是豁达而又慷慨的；秋天，它是激情而又悲哀的；有时像个孩子，有时却像个大人，它是多变的，又是不变的。 一个秋天，树叶子随风落地，飘落在地上，顺着风向着同一个方向前进，扬起一片尘土，干脆而又利落，为地面铺上一层朴质的地毯。不舍离去，却又无法停留，此景多么凋零。我心中也开始跟着惆怅起来。不得不说，作业真的像是座大山，毫不松懈地压着我们。前几天，我的作业没有按时上交，被老师狠狠地批评了一顿，还要接受抄课文的惩罚。看着别人一个个早早地上床休息，我却只能挑夜灯抄课文，早上顶着黑眼圈出门上课。差别如此之大，让我的心里逐渐积蓄了一些不平衡。生气的我一脚踢向落叶堆，又狠狠地踩了它们几脚，还不解气的我顺手拿起一片枯黄的落叶，用力地撕成了几瓣。 撕完后，怒气不禁消失了许多。看着地上的落叶，我又突然有点同情这落叶来，不禁喃喃道：“你们可真跟我像啊，曾经多么辉煌，如今落到地上，没有人去在意你的感受，落在地上后，只能被别人踩踏，给别人发泄，饱受这不公平的怨气，却只能无奈接受。” 秋风瑟瑟地迎面吹了过来，有些凉，有些寒。我下意识地转了个头，看到了一棵又大又壮的树，只是树皮已有许多掉落，身上还有数
不清的洞——显然是一些虫子啃食的。秋意本是萧瑟，这树更是显得落魄。但是树干上的一串字却显得那么振奋人心——我要努力！即使最终默默无闻，但也曾经光芒。不知是谁别有用心地刻了这一句话，或许他只是想给自己一些鼓励吧！但这句话的的确确触动到了我。 我要进步！这个信念突然在我心中油然而生，渐渐坚定，形成一棵树，一棵样样不如别人的树，一棵努力坚持的树。我开始努力、专心的学习，早上早早地到达学校，到了教室后，就拿起作业交给组长，上课时认真听讲，积极发言，认真地做着笔记，不懂的地方问同学和老师，下课后先回顾这节课学习的知识点，在座位上安安分分，不再调皮捣蛋，每天回家先写作业，睡觉前一遍遍认真检查自己的作业是否带齐，不再是那个马马虎虎的女孩，而是一个勤奋、自觉的女孩。 第三年的秋天，我又一次回到这个依旧落叶纷飞的地方，回到这个朴实的地方，我发现，秋风还是一如既往地凉爽，落叶还是一如既往的多，树却更强壮了，虽然它身上还是有很多残缺的地方，但它比以前显得更有精神了，仔细一看，那句话依旧还在那里，不知道这句话鼓舞了多少人。我在这句话前面加了几个字——秋天的礼物。 是的，它是秋天的礼物！ 是的，这是属于我的季节！
总有属于我的季节（作文5篇） 总有属于我的季节（作文5篇） 旬阳县城关一中九六班 阮可馨 他的枝清癯曲折，直指天际；他的干嶙峋瘦削，布满疮疤；他的叶稀疏黄瘦，随风轻颤。在那个季节，他总是丑陋的、无用的，像一个畸形怪物扎根于庭院东南。院落里冒头的青草织成布匹，遮住黄褐色的、赤裸的土地。阳光下浮动着荧绿幽光，间有粉蓝野花随风飘摇，舞成春的韵律。碧苔铺上石阶和早已废弃的磨盘，竟也有几分凄美。遥望屋顶上几株瓦松，它们竟精致可爱，讨人喜欢。反观自己，枣树像一把强拼起的干柴，只需一把火，只需一星火就可将他燃成灰烬。春是万物的季节。鸟语花香，阵阵蜂鸣，绿草如茵。泉水欢叫着冲入溪流，溪流轻笑着流向远方。孩子们拥到枣树下，踢毽子，扔沙包，弹玻璃球，春也是他们的季节。 那么何时才是我的季节？枣树望着飘忽的云朵自问。他低下头，若有所思地望着满园春色。 日子一天天淌过，孩子们依旧在树下嬉戏，鸟儿依旧不愿在他看上去十分羸弱的树枝上停留。院里的野花谢了，草渐渐长起来，没过人的脚背，但庭院东南那一小块土地，不知不觉裸露出来。
没有人发现，枣树的叶子渐渐浓绿起来了，他的筋肉一天比一天健硕。在人看不见的地方，他的根系像老梧桐的树冠，还在继续向下深入，根尖像刺一般狠狠扎入西北方的黄土，拼命汲取养分。 夏月蝉歌，枣树挂着一身嫩绿的青枣望着被拔除野草的庭院。裸露的土地在月光下泛着蓝色光芒。枣树抬起头望着月光下的屋顶，瓦松像青面的小鬼怪，丑相瘆人。枣树还是觉得它是美的。他知道，他的季节，就要到了。 秋风带着夏的余温，抚红枣的脸颊。他的树枝上沉甸甸地挂着无数小灯笼似的枣子，“红灯笼”被一一采下，他欣慰地笑了。 “这世界上最美好的事，就是迎来属于自己的季节。”枣树对我说。我也微笑着望向他嶙峋的枝干，放下了悲哀。这属于自己的季节总会到来，或迟或早，但只有努力，我才能在那个时节结果。向着自己的方向，走自己的路，努力着，总有属于我的季节，在等着我开出繁花。 （老师点评：一棵坚强的、有思想的枣树，静静伫立在庭院，任凭风雨袭击，他的干直指天际，他的根深扎地下。他在磨砺中健硕，在沉默中成长，终于迎来属于自己的季节，累累硕果就是明证。这仅仅是一棵树吗？明明就是作者的写照，托物言志方法用得很好。） 总有属于我的季节