事业单位法人证书年度报告步骤及有关问题解决办法
一、年度报告的程序
（一）网上提交：事业单位使用“事业单位专用光盘”，或图片登陆方式在线提交《事业单位法人年度报告书》、事业单位法人证书（副本）、事业单位及其举办单位财务部门共同盖章的2019年度资产负债表。在规定的时间内，所提交的材料应全部扫描或用数码相机拍摄成图片后,以“直接上传”方式提交市事业单位登记管理局。
（二）反馈意见：市事业单位登记管理局对事业单位网上提交的年度报告做出“审核通过”或“退回修改”的结论，并通过事业单位登记管理系统反馈给事业单位。收到“退回修改”信息的事业单位，应当按要求修改或补充年度报告材料，并于10个工作日内再次提交。
（三）网上公示：2020年6月30日前，市事业单位登记管理局受事业单位委托，在“信阳事业单位在线”网站上公示《事业单位法人年度报告书》。其中涉密单位请注意，凡涉及国家秘密的信息，由举办单位审定并出具不公示该年度报告的审查意见。市事业单位登记管理局将不再公示该事业单位信息。
二、年度报告工作的其他问题
（一）各举办单位要高度重视，及时安排，认真组织好本部门所属事业单位年度报告工作。
（二）2020年3月31日前未完成年度报告报送的事业单位，市事业单位登记管理局将向其举办单位和法定代表人派发督办函。仍不按规定报送年度报告的事业单位，登记管理机关将按照《条例》及其实施细则给予处罚，并向社会信用信息共享平台推送相关信息。
（三）各事业单位应如实填写年度报告，对年度报告的真实性、合法性负责。
（四）事业单位在报送年度报告前，如有变更事项，应先办理变更登记，后办理年度报告。其中开办资金增加或减少20%（含20%）以上的，必须申请开办资金变更。原证书号首位数字为“1”的事业单位申请开办资金变更时需提交加盖举办单位和事业单位公章的开办资金确认登记证明，30日内且加盖举办单位和事业单位财务章的的资产负债表；原证书号首位数字为“2”的事业单位申请开办资金变更时需提交验资报告。
（五）按照《事业单位法人公示信息抽查办法（试行）》（中央编办发〔2015〕131号）要求，市事业单位登记管理局将开展事业单位法人年度报告公示信息抽查。对故意隐瞒情况、弄虚作假、年度报告内容与事实不符的，依法给予书面警告并通报其举办单位、暂扣《事业单位法人证书》及单位印章并责令限期改正、撤销登记并收缴《事业单位法人证书》及单位印章的处罚。
实验报告 课程名称网络技术基础实验项目TCP/IP协议配置实验仪器计算机 系别 专业 班级/学号 学生姓名 实验日期 成绩 指导教师
实验一 TCP/IP协议配置 一、实验目的（标题黑体小四） 1.熟练掌握模板的用法。 2.掌握CSS的用法。 3.掌握网站发布的方法。 二、实验内容 1. 创建和使用模板。 2. css的创建和使用。 3. 发布网站。 三、实验课时 4课时 四、实验步骤 创建网站 1、创建一个站点，并创建 images 文件夹存放图片。将示例图片拷贝至images 目录下 2、创建 CSS 文件，名称为 style.css，将其保存至 style文件夹。 3、创建模板文件 tpl.dwt，并保存。结果如下： (1) 给 tpl.dwt 附加样式表 style.css。 在 tpl.dwt 的空白处点击鼠标右键，选择“附加样式表”： 选择 style.css 文件： 完成后，在 tpl.dwt 的 head标签里有如下的代码： (2) 设置模板的背景颜色。打开 CSS 面板，为 style.css 新建一条 css 规则。过程如 下：
将背景颜色设为#ff1e70： 在 style.css 生成如下的代码： body { background-color: #ff1e70? } 3) 制作布局。插入一 2 行 2 列的表格。表格的宽度=316+634=950，其他的设置：让表格居中对齐。 (4) 消除表格两边的空隙。展开 CSS 样式表，双击 body： 双击 body后，打开“body的 CSS 规则定义”对话框，按照下面的方式设置：Style.css 的代码变为： body { background-color: #ff1e70? margin: 0px? }
附件2 渗水试验报告 （红阳二矿、西马煤矿、蒲河煤矿、清水二井煤矿） 2011年11月
红阳二矿工业广场渗水实验报告 1、实验目的 计算包气带土层垂向渗透系数，了解包气带渗透性能。 2、实验仪器 钢环2个，高300mm，直径大环500mm，小环250mm，水箱，标尺，水管，铲子，秒表，GPS。 3、实验步骤 在选好的地面实验点挖一个700×700×600mm的实验坑，将大、小环分别压入坑底100mm，形成同心圆。两环底部分别铺20mm粗砂。将水不断注入内外环中，保持100mm水柱高度。每10分钟记录注入水量，当连续三次注入量不变时，结束试验。 4、实验结果 （1）试验位置：红阳二矿矸石山西南侧草地上。经度41525010 ，纬度4601311，高程31.5m。 结果： （2）试验位置：红阳二矿工业广场矿井污水排放口西南侧稻田内，经度41525968，纬度4600664，高程31.3m。
结果：
西马煤矿工业广场渗水实验报告 1、实验目的 计算包气带土层垂向渗透系数，了解包气带渗透性能。 2、实验仪器 钢环2个，高300mm，直径大环500mm，小环250mm，水箱，标尺，水管，铲子，秒表，GPS。 3、实验步骤 在选好的地面实验点挖一个700×700×600mm的实验坑，将大、小环分别压入坑底100mm，形成同心圆。两环底部分别铺20mm粗砂。将水不断注入内外环中，保持100mm水柱高度。每10分钟记录注入水量，当连续三次注入量不变时，结束试验。 4、实验结果 （1）试验位置：西马煤矿矸石山西南侧玉米地，经度41515783，纬度4580256，高程18.3m。 结果： （2）试验位置：西马煤矿矿井污水排放口西南侧，经度41515423，纬度4580763，高程17.4m。
实验报告书写的基本方法与要求 摘要： 实验目的：本实验最主要的目的 实验方法：对实验对象的主要处理，用何种方法得到或反映的实验数据 实验结果：归纳出变化后的实验数据或结果 实验结论：从本实验结果得出的归纳性的结论 引言：在探索性实验，它是实验的基本依据，也就是要阐明你为什么要做这个实验，拟在什么实验对象上，应用什么方法，观察什么指标。由于我们要求大家做的实验一般都是已知结果的，目的是给大家一个探索新知识的范例。因此，我们这里要求大家要归纳出与本实验有关的背景知识。如：“生理因素和药物对呼吸运动的影响”实验，大家都应该紧紧抓住“呼吸运动”来写。要把呼吸运动的概念、肺通气的原理、影响呼吸运动的因素及神经体液因素对呼吸运动的调节等归纳成为一段话，最后加上本实验最主要的目的就可以了。 材料与方法：实验报告的材料与方法不同于科研论文的材料与方法，科研与论文是探索的新知识，锁使用的仪器试剂必须要罗列出来，目的时要说明自己的结果是大家公认的仪器试剂做出来的，因此，必须详细罗列。学生教学实验运用的一般都是普通的试剂和仪器，实验只是起到培养大家基本的科学思维和方法的作用，因此，没有必要罗列仪器和材料。我们一般只要求大家包括以下内容即可：1、对本实验对象的主要处理：2、使用的主要仪器：3、观测的主要指标：4、实验目的。以“生理因素和药物对呼吸运动的影响”实验为例，我们可以这样表述：对麻醉的家兔气管插管并分离双侧迷走神经，用压力换能器和BL-410生物信号记录系统记录家兔的呼吸曲线，用曲线的疏密代表呼吸的频率变化，用曲线的幅度代表呼吸深度的变化，来观察生理因素和药物对呼吸运动的影响。其他实验可以类推。 结果：结果一般是用三线来表示，当然也可以用图来表示（这里的图不是你们剪辑的图，它是由测量出的数据通过做图软件做出来的），具体的请严格按照或参考你们能够看到的书籍的表或来做。表一：增加CO2,N2,无效腔，乳酸和迷走神经对呼吸运动的影响项目呼吸频率（单位）呼吸幅度（单位）处理前处理后处理前处理后CO2 34 56 10 30 备注：讨论： 讨论一定要根据自己的实验结果讨论，一般的格式是：1、罗列变化（增加或减少;增高或降低；增强或减弱）的结果（国际上一般用%表示）。2、根据以上的变化结果推理出结论。3、分析解释这个结论。如“生理因素和药物对呼吸运动的影响”实验中增加CO2为例：本实验发现，麻醉的家兔保持节律的稳定的呼吸运动其呼吸频率是34次/分、呼吸深度是10mmHg,当吸入适量的CO2后，呼吸频率增加X%，呼吸深度增加Y%，由此可知适量的CO2能够增加呼吸运动。由所学的知识可知，CO2是维持呼吸运动必不可少的最重要的生理刺激因子，血液中的CO2可通过血脑屏障。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。讨论完以后，要给一个总结式的结论。如：由本实验可知，适量增加CO2,N2、、、可增强呼吸运动。。。。。。。。可减弱呼吸运动
WEB系统开发 综合实验报告 题目红尘客栈网上订房页面 专业计算机科学与技术（信息技术及应用） 班级计信2班 学生蒋波涛 重庆交通大学 2013年
目录 一、设计目的 (3) 二、设计题目 (3) 三、结构设计 (3) 四、技术分析 (4) 五、设计过程 (7) 六、实验心得 (10) 七、实验总结 (11)
一、设计目的 在Internet飞速发展的今天，互联网成为人们快速获取、发布和传递信息的重要渠道，它在人们政治、经济、生活等各个方面发挥着重要的作用。因此网站建设在Internet 应用上的地位显而易见，它已成为政府、企事业单位信息化建设中的重要组成部分，从而倍受人们的重视。我们当代大学生更是离不开网络给我们带来的好处与便利.但是,我们成天浏览的网站网页到底是如何制作的呢?我想这一点很多同学都没有去深究过.所以,这学期我选择了”web网页设计”这门课, 本课程的设计目的是通过实践使同学们经历网页制作的全过程. 通过设计达到掌握网页设计、制作的技巧。 了解和熟悉网页设计的基础知识和实现技巧。根据题目的要求，给出网页设计方案，可以按要求，利用合适图文素材设计制作符合要求的网页设计作品。 熟练掌握Photoshop cs3、Dreamweaver cs等软件的的操作和应用。增强动手实践能力，进一步加强自身综合素质。学会和团队配合，逐渐培养做一个完整项目的能力。 二、设计题目 《红尘客栈》 三、结构设计 选定主题，确定题目之后，在做整个网站之前对网站进行需求分析。首先，做好需求调研。调研方式主要是上网查阅资料，在图书馆里翻阅相关书籍。 然后，调研结束之后对整个网站进行功能描述，并对网站进行总体规划，接着逐步细化。 我们选做的主题是个人主页，并且选定题目为“红尘客栈”，其目的是做一个简单的网站，介绍酒店概况，提供一定的资讯信息。 四、技术分析 (一)建立布局 在这次的网页设计中用到大量的布局，所以怎么样建立布局是关键。Dreamweaver cs3是大多数人设计网页的称手兵器，也是众多入门者的捷径。特别是其在布局方面的出色表现，更受青睐。大家都知道，没有表格的帮助，很难组织出一个协调合理的页面。 1.点击“ALT+F6”键，进入布局模式，插入布局表格。建立一个大概的布局。 2.使用背景图片：选中该项，按浏览可以插入一幅准备好的图片作为表格的背景，因为图片是以平铺的形式作为表格背景，所以表格大小和图片尺寸都要控制好。 （二）网页中的图像
四年级滴水实验报告 篇一：四年级上册《滴水实验》教学设计-《滴水实验》教学设计《滴水实验》教学设计 执教教师：第四中心云山小学陈梅燕 指导教师: 第四中心云山小学黄淑珍 第四中心云山小学黄素容 修编教师：第四中心云山小学黄素容 教学内容：小学数学四年级上册第88-90页。 教材分析： “滴水实验”是“综合与实践”领域中的学习内容。这一课，教材在设计上突出了“综合与实践”领域的典型特点：重问题、重过程、重综合。教材根据学生已有的知识经验，联系学生的生活实际设计了“滴水实验”数学教学活动情境。教材从数学的角度来寻找、发现、思索和解决生活中的问题，使学生感受到生活中处处有数学，能够用数学的观点看问题，使数学生活化；同时提供了素材以及进行探究规律的机会，主要通过做实验及对实验结论的思考，培养学生科学的思维品质，树立保护水资源、节约能源等意识，促进学生养成节约用水的良好习惯。 设计思路: 本节课主要设计五个环节：提出任务——设计方案——动手实验——交流反思——自我评价，引导学生在探究学习中独立思考，学会寻找并丰富解决问题的策略，积累“从头到尾”思考的数学活动经验，促进学生创新精神和实践能力的发展。
1、创造性地使用教材，让学生经历“数学化”的过程 学生学习数学是一个丰富、生动的思维活动过程。本节课从学生“学”的角度组织、设计教学活动，创造性地使用教材，以实际生活中的滴水现象引发问题，充分挖掘、拓展学生的探索过程，力求让学生“像科学家一样去研究、发现”，经历将生活问题数学化的过程，使学生在获得数学知识的同时，在思维能力、情感态度与价值观等多方面得到进步和发展。 2、给学生探究的空间 数学是形成方法和理论并进行广泛应用过程。课堂教学中，学生的学习不能单纯依赖模仿和记忆，应该是一个生动、活泼、富有个性的过程。因此，在“滴水实验”中，我准备留给学生充分自主探究、合作交流的时间，让学生自己设计活动方案，再小组合作，通过师生共做实验，让学生在活动中体验，在体验中领悟。 3、注重学生的思维提升 本节课注重培养学生的数学思想，让学生领悟把大问题转化成小问题的数学思想，引导学生体会用做实验的方法也可以解决数学问题。 课时安排：第1课时 教学目标： 1、结合现实情境提出问题、解决问题。 2、从数学的角度分析一个滴水的水龙头所漏掉的水的价值，并搜集节约用水的方法，体验节约用水的重要性，养成节约用水的好习惯。 3、经历综合运用知识和多种方法解决问题的过程，培养创新意识、实践能力和自我评价的能力。
实验报告实验步骤 实验报告实验步骤 【Desriptive Statistis】，再把【总收入分组】拖入到 【Variable（s）】中，点【ok】。 2）点击【数据】-【拆分文件】，把“性别”变量选入分组方 式。然后再点击【分析】-【描述统计】-【频率】，选择“收入分 组”变量，在“显示频率表格”前打勾，按确定输出。 2、筛选除去无收入者，研究有收入人员的行业和职业分布，画出 其条形图进行简单分析。比较一下不同行业的平均收入，哪三个行业 平均收入最高，分别为多少。 点击【数据】-【选择个案】-【如果条件满足】-【如果】，在输入框 中输入“收入分组0”，按确定，筛选去除无收入者。 再点击【分析】-【描述统计】-【频率】，选择“行业”和“职业” 变量，按【图表】，选择“条形图”，按“确定”输出。 完成以上步骤，再点击【数据】-【拆分文件】，选择“行业”变量进 入分组方式。再点击【分析】-【描述统计】-【频率】，选择“总收 入”变量，点击【统计量】里面的均值，按“确定”输出。 3、筛选除去无收入者，对总收入进行标准化处理，计算其均值和 标准差是否为0和1；然后再计算总收入异常值的比重。 【分析】-【描述统计】-【描述】，选择“总收入”变量，在“将标 准化得分另存为变量”前打勾。生成ZA15变量。再选择“ZA15”变 量，勾选【选项】中的“均值”和“标准差”，按“确定”输出。点 击【转换】-【重新编码为不同变量】-
【旧值和新值】，把-3至3编码为0，else编码为1。完成以上步骤后，点击【分析】-【描述统计】-【频率】，选择“异常值”变量，输出“频率表格”。 第二题： 利用外来工调查数据 1、利用变量V1_9_1- V1_9_ 3，计算商业保险、养老保险和医疗保险都有买的人比例，和一种保险都没有买的人数比例。 点击【转换】-【对个案内的值计数】点击【定义值】，在“值”中输入“1”，按“添加”按钮，按“确定”，生成“购买保险种数”变量。 完成以上步骤后，点击【分析】-【描述统计】-【频率】，选择“购买保险种数”变量，按“确定”，输出“频率表格”。 2、V2_9_1- V2_9_10是一道关于感兴趣的书刊杂志多选题的数据，这属于那种多选题分解方法呢？进行多选题分析，看看外来工最感兴趣的前三种书刊分别是什么。 【分析】-【多重响应】-【定义变量集】，根据数据选择是多选项二分法还是多选项分类法。在这题中，应选择多选项分类法。在范围中输入1到10。写好名称和标签。点【添加】生成多重响应集。 完成以上步骤后，再点击【分析】-【多重响应】-【频率】。按“确定”，输出 3、计算食品消费比例（利用食品消费V2_3_1除以总消费 V2_3tot），并求出其中位数。 点击【转换】-【计算变量】，在目标变量中输入变量名称：
《大学计算机基础》 实验报告 专业名称: 电子商务2班 学号: xxxxxxxxxxx 姓名: x x 指导教师: x x 2011年12月24日
目录 第一章网站主题设计说明 (1) 1.1 主题内容 (1) 1.2 设计思路 (1) 第二章网站内容设计 (2) 1.1 链接1标题 (2) 1.2 链接2标题 (2) 1.3 flash制作说明 (2) 第三章网站技术难点 (3) 第四章心得体会..................................... ..... ......................... (4)
第一章网站主题设计说明 1.1 主题内容 (1) 网站主题为“四季の花”，包括春夏秋冬四个季节的比较典型的花朵及有关花的诗句，色彩缤纷，十分艳丽夺目。 1.2 设计思路 (2) 大多网站都设计的关于音乐，影视，购物等非常热门的东西，本站设计的主题是花，能让人们在闲下来的时候看看花，品品诗歌，所以做有关花的网页是个不错的选择。同时，让人们分清楚春夏秋冬都各有什么典型的花。
第二章网站内容设计 1.1链接1标题：春の花 春天是生命的季节，在这个季节里，万物复苏。所以就找了虞美人，桃花，牡丹，以及海棠花来作为春天的代表。同时配有与这些花有关的诗句。 1.2 链接2标题：夏の花 夏天充满了激情与阳光，我找了兰花，荷花，百合花等来代表这个季节，色彩艳丽，十分醒目夺人。 1.3 链接3标题：秋の花 大丽花，菊花，月季和牡丹花都竞相出现在本网页，色彩缤纷，赏心悦目。 1.4 链接4标题：冬の花 蝴蝶兰，水仙，迎春花，梅花是冬季的代表，他们刻画了一副傲立冬天的坚强的姿态。
滴水实验实验报告 （文章一）：新北师大版四年级上册数学《滴水实验》教学设计新北师大版四年级上册数学《滴水实验》教学设计滴水实验教学目标：1. 经历实验、预测、调查、访谈、比较等过程，了解预测一个滴水的水龙头滴水会浪费多少水的办法。 2.从数学的角度（如调查、计算）分析一个滴水的水龙头所漏掉的水的价值，体验节约用水的重要性。 3.通过上网、查阅报刊、专访等方式搜集水资源、节约用水等方面的信息，体验到珍惜水，就是珍爱生活的教育。 4.经历综合运用知识和多种方法解决问题的过程，培养创新意识和实践能力。教学重、难点：经历滴水实验的过程，初步感受研究问题的基本方法，学习从数学的角度分析生活中的很多常见问题。教学过程： （一）、引入课件：滴水的声音。教师：听，你想到了什么？课件：一滴水下滴的情形。小朋友很会联想，说的都是关于滴水的情况。今天我们就一起来研究关于“一滴水”的一些问题。 （二）、实验：1分滴水多少克小朋友，在生活中都见过滴水的现象吧。但是，你们有没有调查过1分滴水有多少克呢？课件出示问题：1分滴水有多少克？漏水实验：请2个小朋友来做实验给大家看。在杯底打孔；接水1分；天平称重量。教师：通过这个实验我们知道了什么？
（三）、预测：1年浪费多少水刚上课时小朋友们介绍了生活中有水龙头漏水的现象。如果1个没拧紧的水龙头漏水速度与实验相同，也就是说1个水龙头1分滴漏3克水，那么1时、1天、1月、1年大约各浪费多少水？(课件呈现问题) 解决这些问题，关键要弄清楚什么？(进率)请具体说说这几个时间单位之间的进率？根据学生回答课件出示：每两个时间单位间的进率。学生计算，可以使用计算器。展示计算的情况。教师：先把这个多位数分级，再读出来。算出的数目大不大？ （四）、计算：1年漏掉的水的价值研究表明：1个人除了正常的饮食外，每天应饮水1400 g才能维持人体需要。1个没拧紧的水龙头1年漏掉的水大约可供1个人饮多少天？解决这个问题，只用这一个信息1400 g行吗？为什么？学生在本子列式，计算可借助计算器。教师：学校每个水龙头都这样漏水，1年浪费的水可供多少人饮1天？根据学生汇报板书：大约可供83325人饮1天。教师：如果全校按2xx人计算，1年漏掉的水大约可供全校师生饮多少天？ （五）、展示：调查的水资源信息，感受环保的重要教师：这是小小一滴水引发的数据，如果联想到全国，浪费就会更大。是不是地球的水资源很丰富？我国的水资源很富裕？请看这些图表和数据。（请一位小朋友读出有关水资源的信息。）教师：课前，同学们收集了很多有关水资源、节约用水等方面的信息。请拿出来，在小组内展示，说一说。 （六）、总结教师：今天，我们通过数学实验、计算器综合运用了
外国人在中国注册公司相关规定,外国人在中国注册公司需要什么手续,老外要在中国大陆注册外贸公司的具体流程 外国人注册中国公司有哪些要求呢?比如说外籍华人在中国注册公司，这个公司是外资公司性质吗?那要先搞清楚外资公司的概念：投资者为境外机构或者境外个人(包含港澳台)，所以上述公司应属于外资企业。普通外资公司办理流程：查名→ 商务委→ 工商→ 质检→ 税务→ 外管局→ 银行开户(外币帐户和人民币帐户)→ 汇入资本金→ 出具验资报告→ 变更执照→ 办理统计证→ 财证登记证。 外国人在中国注册公司相关规定? 问：我是新加坡人，要在中国注册贸易公司，做进出口业务，中国有什么相关工商条例?需要多少注册资金?相关手续? 答：中国人和外国人在设立公司上没有什么区别。 中华人民共和国企业法人登记管理条例施行细则 第一条根据《中华人民共和国企业法人登记管理条例》(以下简称《条例》 登记范围 第二条具备企业法人条件的全民所有制企业、集体所有制企业、联营企业、在中国境内设立的外商投资企业(包括中外合资经营企业、中外合作经营企业、外资企业)和其他企业，应当根据国家法律、法规及本细则有关规定，申请企业法人登记。 第三条实行企业化经营、国家不再核拨经费的事业单位和从事经营活动的科技性社会团体，备企业法人条件的，应当申请企业法人登记。 第四条不具备企业法人条件的下列企业和经营单位，应当申请营业登记： (一)联营企业; (二)企业法人所属的分支机构; (三)外商投资企业设立的分支机构; (四)其他从事经营活动的单位。 第五条外商投资企业设立的办事机构应当申请登记。 第六条省、自治区、直辖市人民政府规定应当办理登记的企业和经营单位，按照《条例》和本细则的有关规定申请登记。 登记主管机关
网页制作实验报告 页制作实验报告 实验一：站点设置 一、实验目的及要求 本实例是经过“站点定义为”对话框中的“高级”选项卡创建一具新站点。 二、仪器用具 1、生均一台多媒体电脑，组建内部局域，同时接入国际互联。 2、安装windows xp操作系统；建立iis服务器环境，支持asp。 3、安装页三剑客（dreamweaver mx；flash mx；fireworks mx）等页设计软件； 三、实验原理 经过“站点定义为”对话框中的“高级”选项卡创建一具新站点。 四、实验办法与步骤 1）执行“站点＼治理站点”命令，在弹出的“治理站点”对话框中单击“新建”按钮，在弹出的快捷菜单中挑选“站点”命令。 2）在弹出的“站点定义为”对话框中单击“高级”选项卡。 3）在“站点名称”文本框中输入站点名称，在“默认文件夹”文本框中挑选所创建的站点文件夹。在“默认图象文件夹”文本框中挑选存放图象的文件夹，完成后单击“确定”按钮，返回“治理站点”对话框。 4）在“治理站点”对话框中单击“完成”按钮，站点创建完毕。 五、实验结果 六、讨论与结论 实验开始之前要先建立一具根文件夹，在实验的过程中把站点存在自己建的文件夹里，如此才干使实验条理化，别至于在实验后寻别到自己的站点。在实验过程中会浮现一些选项，计算机普通会有默认的挑选，最后别要去更改，假如要更改要先充分了解清晰该选项的含义，以及它会造成的效果，否则会使实验的结果失真。实验前先熟悉好操作软件是做好该实验的关键。 实验二：页面图像设置 一、实验目的及要求： 本实例的目的是设置页面的背景图像,并创建鼠标经过图像。 二、仪器用具 1、生均一台多媒体电脑，组建内部局域，同时接入国际互联。 2、安装windows xp操作系统；建立iis服务器环境，支持asp。 3、安装页三剑客（dreamweaver mx；flash mx；fireworks mx）等页设计软件； 4、安装acdsee、photoshop等图形处理与制作软件； 5、其他一些动画与图形处理或制作软件。 三、实验原理 设置页面的背景图像,并创建鼠标经过图像。 四、实验办法与步骤 1) 在“页面属性”对话框中设置页面的背景图像。 2) 在页面文档中单击“”插入鼠标经过图像。 五、实验结果
《滴水实验》教学案例 【案例背景】《滴水实验》是新北师大版四年级上册“综合与实践”领域的内容。以往这部份内容是安排在三年级上册时间与数学（二）中的一个小实验，而新北师大版却将这课时独立出来，可见它的重要性。这课时主要是以“滴水实验”为背景素材，本活动意在让学生能够从数学的角度发现问题、提出问题，制订简单的解决问题方案，并能根据方案，经历有目的、有设计、有合作的用实验收集数据的过程，能综合运用已有知识和经验分析问题和解决实际问题，积累“从头到尾”思考问题的数学活动经验，增强应用意识和实践能力，并渗透节约用水的意识，养成节约用水的好习惯。 【案例描述】 片断一： 教师用课件出示两组图片（各地方缺水的生活场景图片和学生自已在学校中浪费水的图片），欣赏完后让学生各抒已见，说说他们此时的感受。接下来教师指定学生观察最后一幅图（水龙头在滴水），让学生通过观察知道这是一个水龙头也许是坏了，也许是没有拧紧，总之它在不断地滴水，非常浪费。那到底会浪费多少水呢？引导学生根据这幅图提出有关的数学问题，教师有选择的板书问题：一个没拧紧的水龙头一年会滴多少水？ （心理学告诉我们：对某一事物产生了兴趣是学生学习的直接动力，它是求知欲的外在表现，持续、稳定的兴趣能激发学生的思维。在新课的开始让学生欣赏图片，图中的内容有的是学生平时见都没见过的，有的是学生再熟悉不过的甚至能在图中找到自已，通过这样的反差来吸引学生的眼球，唤起学生学习的兴趣，学生自然而然就会认真观察、从数学的角度发现问题、提出我们想要的数学问题。） 片断二：
教师先让学生对问题进行估计，很显然，学生的结果五花八门，甚至离题万里。这时，教师向学生出示某电视台新闻上播报的一些数据。问：这些数据是怎么来的呢？引入：要想得出真实、有效的信息，就需要我们进行收集现实数据。 怎样进行收集现实数据呢？教师安排小组参照课本讨论并填写具体的实验方案，然后让学生严格按实验要求进行实验。教师巡视辅导，及时处理突发事件。在指导填写实验报告时，教师先让学生弄清楚时间单位和质量单位的单位换算，再让学生独立计算，通过反馈知道学生三种不同的结果：第一种学生通过实验测得一分漏掉的水是8克，那么一年就是8×60×24×30×12=4147200（克）大约是4吨；第二种学生测得一分漏掉的水是6克，那么一年是6×60×24× 365=3153600（克）大约是3吨；第三种学生实验测得20克水漏完用了5分，那么一年就是60÷5×20×24×30×12=2107600（克）大约是2吨。 （爱动是孩子的天性，孩子们对生活中的事物都充满好奇心，他们都想看一看、动一动、量一量。在解决“一个没拧紧的水龙头一年漏水多少”这个问题时，教师先让学生认识到收集现实数据的必要性，然后组织学生小组合作动手实验，实验不仅让学生知道了具体漏水量，还从视觉上对漏水量有一个具体感知。时间单位和质量单位的及时复习，使得学生在实验基础上的计算得心应手，反馈时连教师都没想到学生竞然会用多种方法来计算解决这个问题。可见，在数学教学中应该多适当引导学生动手操作，让学生多种感官参与知识的认识活动中，在具有丰富感知的基础上，经历有目的、有设计、有合作的用实验收集数据的过程，能综合运用已有知识和经验分析问题和解决实际问题，积累“从头到尾”思考问题的数学活动经验，增强应用意识和实践能力） 片断三： 教师让学生回想刚才的实验说说感受。先同桌交流后，鼓励学生大胆地提出不同的看法。有的学生认为他们组刚才针孔太小了水滴太慢；而有的则相反；有的学生认为做实验不容易，因为第一次负责看时间的人没看准，他们做了两次才成功；有的学生提出这样的问题：“为什么大家得到的数据都不一样？”听到这个问题很多同学附和，教师不急不躁顺势将这个问题抛给学生思考，学生急于知
申请外国人来深《邀请确认函》办理指南 一、办理《邀请确认函》须知 （一）关于《邀请确认函》 办理《邀请确认函》须由本市邀请单位向市外办提交申请材料，市外办不受理外国人的直接申请，也不受理国内个人、个体工商户的申请。 材料齐备是取得《邀请确认函》的必要条件，但我办有权拒发《邀请确认函》，或更改、取消已发出的《邀请确认函》，并不予解释原因。 （二）注意事项 1、办理申请外国人来深《邀请确认函》，我办不收取任何费用。 2、市外办有权要求申请单位提供其他相关佐证文件，并根据情况要求国外相关文件进行领事认证。 3、提供材料如是外文（护照资料除外），申请单位须同时提供主要信息的中文翻译件，并加盖申请单位公章。 4、办理签证地点一般为国籍国，在非国籍国办理签证者须提供其所在国官方发放的外国人居留证明或工作证明复印件（如身份证、居留证或工作签证）。例如，受邀外国人是A国籍，拟在B国的中国使领馆办理来华签证，需提供B国官方为其颁发的居留证明。 若受邀外国人计划在中国香港或中国澳门办理签证，需提供香港或澳门身份证、居留证或工作签证，验原件，收复印件。 5、如申请单位的法人代表是外国人，需提供其护照头像页及签名页的复印件,以核对法人的亲笔签名。 6、法人代表由于特殊原因（如常驻国外等）无法在《邀请外国人来华审批表》上亲笔签字，请提供深圳市工商行政管理局监制的法人授权委托
书，加盖申请单位公章，验原件，收复印件。法人和被委托签署人必须在授权委托书原件上亲笔签名，电脑扫描打印的签名和盖法人私章均不予受理，并提供被委托签署人的身份证或护照复印件。 7、作为非法人的分公司、办事处、分行等企业分支机构申请外国人来华，须另附具有法人资格的上级公司出具的申请报告（由上级公司法人亲笔签名，加盖上级公司公章）和上级公司的营业执照复印件。若上级公司为国外公司，且无营业执照，则应提供上级公司的商业登记材料复印件。 8、已持有职业签证（Z字签证）的外国人，其家属来深无需向我办申请《邀请确认函》，请直接向中国驻外使领馆申请相关类型的签证。 9、成功获取职业签证（Z字签证）的外国人，入境后请尽快到市劳动部门或市外国专家局申办《外国人就业证》或《外国专家证》，再到市公安局出入境管理处申办外国人就业居留许可。自入境中国之日起30天内，该外国人必须办结以上两个证件，且不得出境，否则均会导致工作签证失效。 10、“三来一补”、来料加工厂等非法人企业应由具有法人资格的投资方、控股方或中方联营单位代为申请办理。 11、若为教育类及培训类的申请单位，第二项、第三项中第3点的营业执照以及第4点的商事主体登记及备案信息查询单无须提供，只需提供组织机构代码证（公办学校还需另附事业单位法人证书，民办学校还需另附民办学校办学许可证和民办非企业登记证）。验原件，收复印件。 （三）审批时间 1、临时商务签证《邀请确认函》需4个工作日； 2、来华工作签证《邀请确认函》需7个工作日。 以上工作日不包括窗口报件工作日和取件工作日。 （四）查询审批结果及取件
实验报告评语 1、书写认真，干净。实验步骤清晰 2、书写整齐，实验数据真实，明确 3、书写杂乱， 4、实验目的明确，经过数据分析等到的结果很好 5、实验过程有些乱，但总体还好 6、实验设计合理，数据正确 7、通过这份实验报告，可以看出你能很好的完成实验 8、看了这份实验报告，可以看出你对知识的掌握很好 9、通过实验报告，可以看出你严谨的实验态度 学校班级 组别姓名 实验题目:氧气的实验室制取及其化学性质 实验用品:铁架台、大试管、带导管的单孔橡胶塞、集气瓶、水槽、毛玻璃片、药匙、酒精灯、火柴、高锰酸钾、木炭、澄清的石灰水、脱脂棉、水、细木条、剩余药品的回收容器。 实验过程:按照实验内容和步骤完成实验，并将表格中空格部分补充完整。 1 2 学校班级 组别姓名 实验题目:燃烧的条件
实验用品:酒精灯、蜡烛、玻璃棒、玻璃片、火柴、纸盒、小木条、水、坩埚钳、剩余药品的回收容器。 实验过程:按照实验内容和步骤完成实验，并将表格中空格部分补充完整。 3 4 学校班级 组别姓名 实验题目:质量守恒定律 实验用品:托盘天平、砝码、烧杯、镊子、CuSO4溶液、铁钉、砂纸、剩余药品的回收容器。 实验过程:按照实验内容和步骤完成实验，并将表格中空格部分补充完整。 石家庄铁道大学 实验报告 课程名称:管理信息系统任课教师: 陈艳春实验日期: 班级: 姓名:学号: 第 1 页共 4 页 第 2 页共 4 页 第 3 页共 4 页 第 4 页共 4 页 1、书写认真，干净。实验步骤清晰 2、书写整齐，实验数据真实，明确 3、书写杂乱， 4、实验目的明确，经过数据分析等到的结果很好 5、实验过程有些乱，但总体还好 6、实验设计合理，数据正确
北京理工大学珠海学院课程设计说明书 _2013_—_2014_学年第_1_学期 题目: 《Web应用开发课程设计》 学院：计算机学院 专业班级： 11级软件工程3班 学号： 110202031031 学生姓名：蒋征 指导教师：魏志军 成绩： 时间： 2014/1/5 2014年 1 月 5 日
摘要 本次作品是一个IT技术交流论坛，实现论坛的基本功能，注册、登录、发帖、浏览和回帖。 论坛分三个分板块，网页、C#和JA V A，纵向层次也是三层，主页、板块页和帖子页。网站使用JavaScript实现动态页面。 关键词：计算机技术交流社区JavaScript 网页 I
目录 摘要 ............................................. I 目录 ............................................. II 1 网站结构和布局 (1) 1.1 网站结构 (1) 1.1.1 总体结构 (1) 1.1.2 横向链接结构 (2) 1.2 页面布局 (3) 1.2.1 主页 (3) 1.2.2 分版页面 (6) 1.2.3 帖子页面 (6) 2 技术应用 (8) 2.1 逻辑设计 (8) 2.1.1 HTML和CSS设计 (8) 2.1.2 JavaScript设计 (10) 参考文献 (13) 心得体会 (14) I
教师评语 (15) 成绩评定表 (16) 课程设计答辩记录表 (17) II
1 网站结构 1.1主体结构 1.1.1总结构 网站是以技术交流社区为主题的论坛型网站。 这个网站是按树形结构设计如图1-1-1，页面种类共分三层，分别是主页，分主题页还有就是内容页。 主页连向三个分主题分区页面，分别是MTHL板块，C#板块还有就是JAVA 板块。 主题分区页面下面是内容帖子。 图1-1-1网页关系 1
四年级“小学数学综合性学习案例”----滴水实验一、设计思路 通过滴水实验，学生自主设计实验方案，动手实验，收集整理数据并得出结论。从1分钟水龙头的漏水情况推算一年的漏水情况，让学生领悟把大问题转化成小问题的数学思想。感受运动数学知识解决生活问题的乐趣与成就感，提升学生学习数学的乐趣。 二、学习目标 1.学生经历预测、实验、分析等过程，计算1分钟水龙头的漏水情况进而推算一个滴水的水龙头一年会浪费多少水，树立节约用水的意识。 2.综合运用所学知识，从数学的角度出发，学生自己设计实验方法解决生活中的滴水问题，培养学生实践能力。 3. 引导学生在实验中体会用数学知识解决问题的乐趣，体会节约用水从自身做起的重要性。 三、学习流程 1.向学生展示西部缺水的图片，激发学生节约用水的意识。 2.播放一个滴水的水龙头的短视频，引导学生预测一个滴水的水龙头一年浪费多少水？
3.学生自主设计实验方案，设计方案时要思考以下内容： ⑴实验方案中应包含哪些内容？ ⑵实验步骤是什么？每一步要做什么？ ⑶需要收集哪些数据，如何收集和记录？ ⑷如何进行分工完成实验报告。 4.完成实验报告 实验报告
5.根据得到的实验数据，回答下列问题： ⑴借助日常生活中的物品，描述一分漏掉的水大约有多少一分漏掉的水，如果装在矿泉水瓶中，水面大约会在什么位置？在你的瓶子上画一画。 ⑵利用上面的数据，借助生活经验描述一个没拧紧水龙头一年大约浪费多少水？ 6.节约用水你有什么小妙招？ 7.自我评价，在这次实验中你觉得自己表现怎么样？ 四、成果呈现形式 成果可以采用实验报告、摄影视频、活动日记、手抄报等等多种方式呈现。 五、活动反思
实验报告的书写格式模版 有关实验报告的书写格式 一、完整实验报告的书写 完整的一份实验报告一般包括以下项目：实验名称： 实验目的： 实验器材： 实验原理： 实验步骤： 实验数据记录（表格）及处理： 实验结论（结果推导）： 实验讨论或分析等。 二、实验报告书写方法 1、实验名称：就是这个实验是做什么的。 2、实验目的：一般都写掌握什么方法啊；了解什么啊；知道什么啊；会什么啊；…… 等。 3、实验器材：就是做这个实验需要的所有器材（仪器）。 4、实验原理：就是这个实验是根据什么来做的，一般书上会写，抄一下也就可以啦。 5、实验步骤：就是你做实验的过程，开始操作时，（1）做什么； （2）做什么；（3）做什么；……
6、实验数据记录（表格）及处理：根据实验中涉及以及实验得到的数据，设计表格，将有关数据填在表格相应的位置；数据处理，就是该计算的，按要求计算后填入表格对应位置。 7、实验结论（结果推导）：就是做这个实验要得到的结果。 8、分析于讨论：写你的实验结果是否适合真实值？如果有误差要分析产生误差的原因，还有实验的一些比较关键的步骤的注意事项等。 对于初中生或小学生来说，书写的实验报告也可简单一点，有时也可不要分析于讨论，也可不写实验原理等。 三、探究实验书写一般有七个环节 1．提出问题：就是在生活中发现、提出问题。 2．猜想与假设：发现问题，就要弄清楚问题，在没有搞清楚之前总有基本的猜测和设想，这就是猜想与假设。 3．制定计划与设计实验：有了猜想，就有了实验的目的，再根据实验的目的设计实验方案，制定实验计划，包括取得证据的途径和方法，确定收集证据的范围。包括实验的理论依据（实验原理）、实验器材、实验步骤等。 4．进行实验与收集证据：上一步是动脑、思维活动，这一步是手脑并用的实验过程。 5．分析与论证：通过上面的实验，收集到一些数据，观察到一些现象，对其分析，得出事实与假设的关系，通过归纳、概括等方法，得到结论。
广西科技大学鹿山学院 课程设计报告 课程名称：网页制作课程设计 课题名称：我的梦幻网 指导教师：韦灵 班级：计软141班 姓名：邓康言 学号： 20141409 成绩评定：
指导教师签字： 2015 年 07 月 07 日 目录 一. 网页制作课程设计目的 (3) 二. 1.实训意义： (3) 2.实训目的: (3) 二、课程设计内容 (5) 1.网站主题《我的梦幻网》 (5) 2.网站材料 (5) 3.网站规划 (5) 三、课程设计步骤 (6) 四、网站各模块实现 (7) 1.我的梦幻网模块功能： (7) 2.背景故事模块功能： (8) 3.宠物介绍模块功能： (9) 4.门派介绍模块功能 (10) 5.装备模块功能介绍： (11) 6.人物模块功能介绍： (12)
7.地图介绍模块功能： (14) 7.我的梦幻模块功能： (15) 五、总结及心得体会 (17) 一.网页制作课程设计目的 1.实训意义： 本次网页设计与制作实训是网页教学过程中重要的实践性教学环节.它是根据网页教学计划的要求.在教师的指导下进行网页制作专业技能的训练,培养学生综合运用理论知识分析和解决实际问题的能力,实现由理论知识向操作技能的培养过程.因此加强实践教学环节,搞好实训教学,对实现本专业的培养目标,提高学生的综合素质有着重要的作用. 2.实训目的: 通过综合实训进一步巩固,深化和加强我的理论知识 (1) 掌握规划网站的内容结构,目录结构,链接结构的方法。 (2) 熟练掌握网页制作软件Dreamweaver8和基本操作和使
用。 (3) 掌握页面的整体控制和头部内容设置的方法。 (4) 熟练掌握网页页面布局的各种方法。 (5) 熟练掌握在网页中输入,设置标题和正文文字的方法。 (6) 熟练掌握在网页中插入图像,Flash动画和背景音乐的方法。 (7) 熟练建立各种形式的超级链接的方法。 (8) 掌握表单网页制作方法。 (9) 掌握网页特效制作方法。 (10) 掌握网站测试的方法。 2. 训练和培养我获取信息和处理信息的能力,充分培养和提高动手能力,学会通过网站、书籍、素材等方式收集所需的文字资料、图像资料、Flash动画和网页特效等。 3. 培养我运用所学的理论知识和技能解决网站开发过程中所遇到的实际问题的能力及基本工作素质。 4. 培养我的理论联系实际的工作作风,严肃认真的科学态度以及独立工作的能力,树立自信心。
实验报告格式及写法 （一）实验报告的特点 1．实录性实验报告是实验研究工作的如实记录。内容包括整个实验的主要过程，如实验步骤、方法、实验结果等。 2．科学性科技实验报告既可以描述创新的内容，又可以记述重复实验的工作。另外，实验报告可以不要求具有明确的结论，只要对科学研究有参考或借鉴价值，无论结果是否达到预期要求，都可以写成科学实验报告。 3．目的性以如实记载实验过程与结果为目的的所有科学实验工作都可以写成科技实验报告 4．规范性一般的实验报告如分析报告、教学中的实（试）验报告、病理化验单等，内容比较单一，而且项目固定，并按一定的格式印成表，由实验者根据要求逐项填写；比较复杂的实验，要按一定的格式写成实验报告，其写作方法具有特定的规范性。 （二）实验报告的种类 1．教学实验报告这类实验报告主要指理工科大学生撰写的实验报告。重复科学技术史上前人已做过的实验，目的是为了验证某一学科定律或结论，训练学生的动手能力和表达能力。其实验步骤和方法一般是由教师自己拟定的，只不过是教学中的一个环节。这种实验报告通常印制成表格，由实验者逐项填写。它是重复前人已做过的实验，不具有学术价值。
2．科技实验报告这类实验报告主要指科技工作者撰写的实验报告。它是描述、记录某项科研课题实验的过程和结果的报告，是科技报告中应用范围广泛的一种报告形式。它是科技工作者自己设计、具有新的实验过程和结果的记录。不是简单重复和再现前人的成果。这类实验报告往往具有科技创新意义和学术价值。 三、实验报告的格式写法 实验报告的写作格式主要包括以下几个部分： 1．标题即实验或试验项目的名称。有时在项目之前加“关于”两字。如“关于xxx的实验报告”。实验报告标题要力求明确、醒目，集中反映实验的内容。 2．作者及单位凡是直接参加实验研究的全部工作或主要工作，能对报告负责的人，都要署名并写明所在单位，这样既表明了成果的归属，同时也是文责自负，也便于读者联系。署名要用真名，不能用笔名，单位要写明全称和地址。 3．摘要摘要是对报告内容不加注释和评论的简短陈述，内容具有独立性、自含性，即不阅读报告的全文，就能获得必要的信息。也供文摘等二次文献采用。写摘要要注意：一般应说明实验的目的、方法、结果和最终结论等；一般不用图、表、化学结构式等；字数一般不超过200字；位于正文之前。 4正文 (1）引言。引言部分应是一系列间题的说明，如：研究的对象、实验的意义和作用；此前该项工作的发展概况以及存在的问题；本实
北京信息科技大学网页美术设计实验报告 学院/系人文社科系 学生姓名代俊丽 专业行政管理 学号 2010012299 班级行政1001 实验教师李晋
二Ο一二年 5 月 14 日实验报告
实验报告书 一实验目的 1．学习html语言和dreamweaver等工具 2．掌握在本地环境下运用dreamweaver技术实现一个简单的电子商务网站 二实验的方法和原理 三实验过程 1.资料的搜集。 2.熟悉制作软件。 做网页主要用的工具便是dremweaver、photoshop、flash软件。在这些软件我对dremweaver、photoshop相对比较熟悉，因为在平时上课是老师带领我们运用过。所以我还可以正常的运用，但是出现的问题还是有很多。有很多不懂如何操作，只有通过在次去看书才能够了解，这也体现了我学习方面的缺点，它是我平时不够认真的具体表现。 3.构建站点框架。 打开dremweaver后第一步便是新建站点 4设计主页及二级页面。 5实现网页间的链接 链接的过程其实很简单，主要是把要链接的文字选择在选择工具栏的链接按钮最后选择自己要链接的网页（欢迎访问零二七范文网https://www.doczj.com/doc/2412299129.html,，零二七范文大全）单击确定便可以了。 6向静态网页插入动态效果 四实验心得 在经济迅速发展的今天，internet显得更为重要它是人们发布信息与传递信息的重要渠道，为了与社会发展同步，为了让我们成为真正的技术性人才。学校在本周为我们安排了维持三周的网页制作专用周是实习，让我们把平时所学知识运用到实习中做到真正的学以致用而不只是纸上谈兵。通过本周的实习使我获得了更多的新知识同时也使我使我认识到了自己在学习上的许多不足。 近三个星期的实训将要结束，其中的酸甜苦辣我会在今后的日子里不断地去咀嚼，去回味，去探索。从制作网页过程中，我学到了新的美化网页的方法，运用了更多以前未运用的技巧。这使我学到了更多的知识，并且为我自己在制作网页这方面积累了一些经验。这些将是我人生中的一次重要的经历，将是我今后走上社会后的一笔巨大的财富。这次实习的收获对我来说有不少，我自己感觉在知识、技能等方面都有了不少的收获。总体来说这次是对我的综合素质的培养，锻炼和提高。