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高考语文常考文言虚词练习班级考号姓名总分1.而解释句中“而”字的意义和用法。
1.亚父受玉斗，置之地，拔剑撞而破之。
(《鸿门宴》)（）2.宗受而藏之于庙。
《伶官传序》3.温故而知新。
《论语》4.劳苦而功高如此，未有封侯之赏。
(《鸿门宴》)（）5.然秦以区区之地，致万乘之势，序八州而朝同列。
(《过秦论》)（）6.赵尝五战于秦，二败而三胜。
《六国论》7.惜其用武而不终也。
《六国论》8.假舆马者，非利足也，而致千里。
(《劝学》)（）9.君子博学而日参省乎己。
《劝学》10.然陈涉瓮牖绳枢之子，氓隶之人，而迁徙之徒也。
(《过秦论》)（）11.吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。
(《劝学》)（）12.盛以锦囊，负而前驱。
《伶官传序》13.赂秦而力亏，破灭之道也。
(《六国论》)（）14.锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。
(《劝学》)（）15.籍吏民，封府库，而待将军。
(《鸿门宴》)（）16.字而幼孩，遂而鸡豚。
(《种树郭橐驼传》)（）17.某所，而母立于兹。
(《项脊轩志》)（）2.何解释句中“何”字的意义和用法。
1.何也？仁义不施而攻守之势异也。
(《过秦论》)（）2.牛何之？(《齐桓晋文之事》)（）3.大王来何操？(《鸿门宴》)（）4.徐公何能及君也？(《邹忌讽齐王纳谏》)（）5.作计何不量！先嫁得府吏，后嫁得郎君。
(《孔雀东南飞》)（）6.徐公何能及君也。
《邹忌讽齐王纳谏》7.至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也。
《伶官传序》8.青泥何盘盘，百步九折萦岩峦。
(《蜀道难》)（）9.樊哙曰：“今日之事何如？”(《鸿门宴》)（）10.何以战？《曹刿论战》11.沛公大惊，曰：“为之奈何？”《鸿门宴》12.信臣精卒陈利兵而谁何。
(《过秦论》)（）3.乎解释句中“乎”字的意义和用法。
1.苏子曰：“客亦知夫水与月乎？”(《赤壁赋》)（）2.儿寒乎？欲食乎？《项脊轩志》3.此非孟德之困于周郎者乎？(《赤壁赋》)（）4.圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？(《师说》)（）5.胡为乎遑遑欲何之？(《归去来兮辞》)（）6.宁赴常流而葬乎江鱼腹中耳。
文言虚词练习（附答案）高考文言虚词（15个）（附答案）一、试解释下列各句中“而”的含义（或作用）1．而翁归，自与汝复算耳！代词，你，你的。
2．蟹六跪而二螯。
连词，并列，又。
3．首尾相接，可烧而走也。
连词，承接，就，接着。
4．君子博学而日参省乎己。
连词，递进，并且。
5．其隙也，则施施而行，漫漫而游。
连词，修饰，地。
6．今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。
连词，转折，但，却。
7．天下强国，非秦而楚，非楚而秦。
连词，选择，就是。
8．人而无信，不知其可。
连词，假设。
如果。
9．诸君而有意，瞻予马首可也！连词，假设，如果。
10．表恶其能，而不能用也。
连词，因果，因而。
11．诸人徒见操书言水步八十万，而各恐慑。
连词，因果，因而。
12．闻道有先后，术业有专攻，如是而已。
连用，相当于“罢了”。
二、试解释下列各句中“何”的含义（或作用）1．一旦山陵崩，长安君何以自托于赵？什么。
2。
其如土石何？怎么样。
3。
却看妻子愁何在。
哪里。
4、吾幸而得汝，又何不幸而生今日之中国！多么。
5、予尝求古仁人之心，或者二者之为，何哉？为什么。
6、徐公何能及君也？怎么。
7、新妇车在后，隐隐何甸甸。
作语助词相当于“啊”。
8、信臣精卒陈利兵而谁何。
（何：通“呵”，喝问。
谁何：呵问他是谁何意思是检查盘问。
）9.吾欲之南海，何如？[何如]怎么样，怎样。
10.女行无偏斜，何意致不厚？[何意] 岂料，哪里料到。
11.长夜沾湿何由彻。
[何由] 如何。
12.何乃太区区！[何乃]怎么能。
13.何其衰也！[何其]多么。
三、试解释下列各句中“乃”的含义（或作用）1、嬴乃夷门抱关者也。
动词，判断，是。
2、问今是何世，乃不知有汉。
转折，竟。
3、好雨知时节，当春乃发生。
顺承，于是。
4、度我至军中，公乃入。
顺承，才。
5、已得履，乃曰：“吾忘持度。
”转折，却。
6、至东城，乃有二十八骑。
限制，仅仅。
7、家祭无忘告乃翁。
代词，你，你的。
四、试解释下列各句中“其”的含义（或作用）1.生乎吾前，其闻道也固先乎吾。
高考语文：文言虚词练习题18套(附答案）文言虚词练习（一）一、解释句中“而”字的意义和用法1、得双石于潭上，扣而聆之2、陋者乃以斧斤考击而求之3、图穷而匕见4、余闻而愈悲5、庄宗受而藏之6、温故而知新7、入于太庙，还矢先王，而告以成功8、此所以学者不可以不深思而慎取之也9、赵尝五战于秦，二败而三胜10、惜其用武而不终也11、至於幽暗昏惑而无物以相之12、吾见师之出，而不见其入也13、君子博学而日参省乎己14、有志与力，而又不随以怠15、邹忌修八尺有余，而形貌昳丽16、河曲智叟笑而止之曰17、盛以锦囊，负而前驱18、徐而察之19、夫诸侯而骄人则失其国20、诸君而有意，瞻予马首可也21、余亦悔其随之而不得极夫游之乐也22、玉在山而草木润，渊生珠而崖不枯23、必欲烹而翁，则幸分我一杯羹24、既而儿醒，大啼二．下列句中加点的“而”字分类正确的一组是 ( )①顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰②河曲智叟笑而止之曰③赵岂敢留璧而得罪大王乎④则天下之民皆引领而望之⑤以其求思之深而无不在也⑥结庐在人境，而无车马喧⑦余方心动欲还，而大声发于水上⑧君子博学而日参省乎己A.①⑦/②④／③⑤／⑥⑧B.①⑦／②③／⑤⑧／④⑥C.①⑥／②④／③⑦／⑤⑧D.①④／②③／⑥⑦／⑤⑧三、判断“而”在文段中的意义。
兵者，危道也。
须戮力同心，切勿如蟹六跪1而二螯，否则，何以胜？故冯婉贞曰：“诸君2而有意，瞻予马首可也。
”冯氏虽小，然青，取之于蓝3而青于蓝，更胜其父。
婉贞博学4而日参省乎己，非只效书生终日5而思也。
三思6而后行，故有抗敌之大捷。
非7而所谓小女子也，乃巾帼英杰8而。
文言虚词练习（一）答案一、解释句中“而”字的意义和用法1—5连词，表承接“来”“就”；6—9连词，表并列“和”“并且”；10—12连词，表转折“却”；13—15连词，表递进“而且”；16—18连接状语和动词，表修饰；19—20连词，表假设“如果”；21—22连词，表因果“因而”；23代词，通“尔”，“你”“你的”；24时间副词词尾，助词。
高中语文文言虚词汇总练习 班级 考号 姓名 总分(一)而(1)楚怀王贪而信张仪，遂绝齐(《屈原列传》)( )(2)人而无信，不知其可也(《论语》)( )(3)臣诚恐见欺于王而负赵(《廉颇蔺相如列传》)( )(4)而翁归，自与汝复算耳(《促织》)( )(5)籍吏民，封府库，而待将军(《鸿门宴》)( )(6)青，取之于蓝，而青于蓝(《劝学》)( )(7)剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开(《蜀道难》)( )(8)锲而舍之，朽木不折(《劝学》)( )(9)项王按剑而跽曰：“客何为者？”(《鸿门宴》)( ) (二)何(1)是诚何心哉(《齐桓晋文之事》)( )(2)予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉(《岳阳楼记》)( )(3)吾何爱一牛(《齐桓晋文之事》)( )(4)大王来何操(《鸿门宴》)( )(5)青泥何盘盘，百步九折萦岩峦(《蜀道难》)( ) (三)乎(1)壮士！能复饮乎(《鸿门宴》)( )(2)郁乎苍苍(《赤壁赋》)( )(3)嗟乎！一人之心，千万人之心也(《阿房宫赋》)( )(4)日夜望将军至，岂敢反乎(《鸿门宴》)( )(5)圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎(《师说》)( )(6)相与枕藉乎舟中，不知东方之既白(《赤壁赋》)( )(7)胡为乎遑遑欲何之(《归去来兮辞并序》)( )(四)乃(1)必以长安君为质，兵乃出(《触龙说赵太后》)( )(2)公子于是乃置酒大会宾客(《信陵君窃符救赵》)( )(3)夫我乃行也，反而求之，不得吾心(《齐桓晋文之事》)( )(4)今其智乃反不能及，其可怪也欤(《师说》)( )(5)蒙冲斗舰乃以千数(《赤壁之战》)( )(6)尔其无忘乃父之志(《伶官传序》)( )(7)嬴乃夷门抱关者也(《信陵君窃符救赵》)( )(五)其(1)秦王恐其破璧(《廉颇蔺相如列传》)( )(2)佩缤纷其繁饰兮，芳菲菲其弥章(《离骚》)( )(3)其若是，孰能御之(《齐桓晋文之事》)( )(4)失其所与，不知(《烛之武退秦师》)( )(5)天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪(《逍遥游》)( )(6)寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人(《唐雎不辱使命》)( )(7)其后楚日以削，数十年竟为秦所灭(《屈原列传》)( )(8)吾其还也(《烛之武退秦师》)( )(9)其一能鸣，其一不能鸣(《庄子》)( )(10)其可忽乎(《谏太宗十思疏》)( )(11)其李将军之谓也(《李将军列传》)( )(12)故以为其爱不若燕后(《触龙说赵太后》)( )(六)且(1)且庸人尚羞之，况于将相乎(《廉颇蔺相如列传》)( )(2)誓不相隔卿，且暂还家去(《孔雀东南飞并序》)( )(3)命如南山石，四体康且直(《孔雀东南飞并序》)( )(4)不者，若属皆且为所虏(《鸿门宴》)( )(5)且君尝为晋君赐矣(《烛之武退秦师》)( )(6)北山愚公者，年且九十(《愚公移山》)( )(7)父母且不顾，何言子与妻(《白马篇》)( )(七)若(1)又有若老人咳且笑于山谷中者，或曰此鹳鹤也(《石钟山记》)( )(2)吾儿，久不见若影，何竟日默默在此(《项脊轩志》)( )(3)若使烛之武见秦君，师必退(《烛之武退秦师》)( )(八)所(1)后人来至蛇所，有一老妪夜哭(《汉书》)( )(2)吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也(《廉颇蔺相如列传》)( )(3)见渔人，乃大惊，问所从来(《桃花源记》)( )(4)嬴闻如姬父为人所杀(《信陵君窃符救赵》)( )(5)师者，所以传道受业解惑也(《师说》)( )(6)燕王，吾所立(《伶官传序》)( )(九)为(1)故王之不王，不为也，非不能也(《齐桓晋文之事》)( )(2)不者，若属皆且为所虏(《鸿门宴》)( )(3)如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为(《鸿门宴》)( )(4)天下熙熙，皆为利来(《史记·货殖列传序》)( )(5)旦日飨士卒，为击破沛公军(《鸿门宴》)( )(十)焉(1)盘盘焉，囷囷焉，蜂房水涡(《阿房宫赋》)( )(2)寡人之于国也，尽心焉耳矣(《寡人之于国也》)( )(3)且焉置土石(《愚公移山》)( )(4)缦立远视，而望幸焉(《阿房宫赋》)( )(5)于是余有叹焉(《游褒禅山记》)( )(6)世与我而相违，复驾言兮焉求(《归去来兮辞并序》)( )(7)吴之民方痛心焉(《五人墓碑记》)( )(十一)也(1)吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也(《廉颇蔺相如列传》)( )(2)古之圣人，其出人也远矣(《师说》)( )(3)廉颇者，赵之良将也(《廉颇蔺相如列传》)( )(4)身死人手，为天下笑者，何也(《过秦论》)( )(5)今其智乃反不能及，其可怪也欤(《师说》)( )(十二)以(1)赵王岂以一璧之故欺秦邪(《廉颇蔺相如列传》)( )(2)余以乾隆三十九年十二月(《登泰山记》)( )(3)险以远，则至者少(《游褒禅山记》)()(4)具以沛公言报项王(《鸿门宴》)( )(5)君何以知燕王(《廉颇蔺相如列传》)( )(6)斧斤以时入山林(《寡人之于国也》)( )(7)以啮人，无御之者(《捕蛇者说》)( )(8)以相如功大，拜为上卿(《廉颇蔺相如列传》)( )(9)或脱身以逃，不能容于远近(《五人墓碑记》)( )(10)皆以美于徐公(《邹忌讽齐王纳谏》)( )(11)樊哙侧其盾以撞(《鸿门宴》)( )(12)传之美人，以戏弄臣(《廉颇蔺相如列传》)( ) (十三)因解释下列各句中“因”字的意义和用法，将上表中对应的序号填到括号内。
高评语文：文言虚词演习题18套(附答案）文言虚词演习（一）一.说明句中“而”字的意义和用法1. 得双石于潭上,扣而聆之2. 陋者乃以斧斤考击而求之3. 图穷而匕见4. 余闻而愈悲5. 庄宗受而藏之6. 温故而知新7. 入于太庙,还矢先王,而告以成功8. 此所以学者不成以不沉思而慎取之也9. 赵尝五战于秦,二败而三胜10.惜其用武而不终也11.至於幽暗昏惑而无物以相之12.吾见师之出,而不见其入也13.正人博学而日参省乎己14.有志与力,而又不随以怠15.邹忌修八尺有余,而描写昳丽16.河曲智叟笑而止之曰17.盛以锦囊,负而前驱18. 徐而察之19. 夫诸侯而骄人则掉其国20. 诸君而有意,瞻予马首可也21.余亦悔其随之而不得极夫游之乐也22.玉在山而草木润,渊生珠而崖不枯23.必欲烹而翁,则幸分我一杯羹24. 既而儿醒,大啼二．下列句中加点的“而”字分类准确的一组是 ( )①顺风而呼,声非加疾也,而闻者彰②河曲智叟笑而止之曰③赵岂敢留璧而得罪大王乎④则世界之平易近皆引领而望之⑤以其求思之深而无不在也⑥结庐在人境,而无车马喧⑦余方心动欲还,而大声发于水上⑧正人博学而日参省乎己A.①⑦/②④／③⑤／⑥⑧B.①⑦／②③／⑤⑧／④⑥C.①⑥／②④／③⑦／⑤⑧D.①④／②③／⑥⑦／⑤⑧三.断定“而”在文段中的意义.兵者,危道也.须同仇敌忾,切勿如蟹六跪1而二螯,不然,何故胜？故冯婉贞曰：“诸君2而有意,瞻予马首可也.”冯氏虽小,然青,取之于蓝3而青于蓝,更胜其父.婉贞博学4而日参省乎己,非只效墨客终日5而思也.三思6尔后行,故有抗敌之大捷.非7而所谓小女子也,乃巾帼英杰8而.文言虚词演习（一）答案一.说明句中“而”字的意义和用法1—5连词,表承接“来”“就”;6—9连词,表并列“和”“并且”;10—12连词,表转折“却”;13—15连词,表递进“并且”;16—18衔接状语和动词,表润饰;19—20连词,表假设“假如”;21—22连词,表因果“因而”;23代词,通“尔”,“你”“你的”;24时光副词词尾,助词.二.1．C(①⑥转折连词②④润饰连词③⑦顺承连词⑤⑧递进连词)三.兵者,危道也.须同仇敌忾,切勿如蟹六跪1而二螯,不然,何故胜？故冯婉贞曰：“诸君2而有意,瞻予马首可也.”冯氏虽小,然青,取之于蓝3而青于蓝,更胜其父.婉贞博学4而日参省乎己,非只效墨客终日5而思也.三思6尔后行,故有抗敌之大捷.非7而所谓小女子也,乃巾帼英杰8而.答案：1. 连词,并列关系2. 连词,假设关系,可译为假如3. 连词,转折关系,可译为然而4. 连词,递进关系5. 连词,润饰关系6. 连词,承接关系7. 代词,同“尔”,可译为你8. 语气助词,放在句末,暗示奉劝或感慨语气,可译为“吧”“啊”文言虚词演习（二）一.说明句中“何”字的意义和用法.1.何者？严大国之威以修敬也.（《廉颇蔺相如传记》）2.予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉？（《岳阳楼记》）3.豫州今欲何至？（《赤壁之战》）大王来何操？（《鸿门宴》）4.然则何时而乐耶？（《岳阳楼记》）其间旦暮闻何物？（《琵琶行》）5.何不按兵束甲,北面而事之？（《赤壁之战》）6.徐公何能及君也？（《邹忌讽齐王纳谏》）7.秦王扫六合,虎视何雄哉！（李白《古风十九首?其三》）8.至于誓天断发,泣下沾襟,何其衰也！（《伶官传序》）9.吏呼一何怒,妇啼一何苦？（《石壕吏》）10.今日之事何如？（《鸿门宴》）11其辱人贱行,视五人之逝世,轻重固何如哉（《五人墓碑记》）12何故哉？（《曹刿论战》）13.吾王庶几无疾病与,何故能鼓乐也（《庄暴见孟子》）14.沛公大惊,曰："为之若何怎样?"（《鸿门宴》）15.若何怎样取之尽锱铢,用之如泥沙（《阿房宫赋》）二.下列句中加点的“何”字的意义与例句雷同是( )例：作计何不量!先嫁得府吏,后嫁得郎君A.徐公何能及君也B.大王来何操C.其间旦暮闻何物,杜鹃啼血猿哀鸣D.邻国之平易近不加少,寡人之平易近不加多,何也E.至于誓天断发,泣下沾襟,何其衰也！三.断定“何”在文中的意义.“徐公1何能及君也”本谬也,懂其理者,2何可胜道也哉？然其妻如斯言者,3何也？其所据4何为？原其理,当为爱之深也.可见,情之误,5何其大也！然6何人能忘情耶？7何故除此弊,望君以良策教我,8何如？文言虚词演习（二）答案1.疑问代词（1）单独用作谓语,问原因,后面带有语气助词“哉”“也”.译作“为什么”“什么原因”.如：何者？严大国之威以修敬也.（《廉颇蔺相如传记》）予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉？（《岳阳楼记》）（2）用作前置的宾语,问处所或事物,译作“哪里”“什么”,译时“何”要后置.如：豫州今欲何至？（《赤壁之战》）大王来何操？（《鸿门宴》）（3）用作定语.译作“什么”“哪”.如：然则何时而乐耶？（《岳阳楼记》）其间旦暮闻何物？（《琵琶行》）（4）用作状语,常暗示反问.译作“为什么”“怎么”.如：何不按兵束甲,北面而事之？（《赤壁之战》）徐公何能及君也？（《邹忌讽齐王纳谏》）2.副词：表程度,经常应用在形容词前.译作“怎么”“何等”“怎么如许”.如：秦王扫六合,虎视何雄哉！（李白《古风十九首?其三》）至于誓天断发,泣下沾襟,何其衰也！（《伶官传序》）吏呼一何怒,妇啼一何苦？（《石壕吏》）3.组成复音虚词“何如”“何故”.（1）“何如”即“若何”,经常应用于疑问句中,表疑问.译作“怎么样”“什么样”.如：今日之事何如？（《鸿门宴》）其辱人贱行,视五人之逝世,轻重固何如哉（《五人墓碑记》）（2）“何故”即“以何”,经常应用于疑问句中作状语.译作“拿什么”“凭什么”.如：何故哉？（《曹刿论战》）吾王庶几无疾病与,何故能鼓乐也（《庄暴见孟子》）（3）“若何怎样”,经常应用于疑问句中作谓语或状语.译作“怎么办”“为什么”.如：沛公大惊,曰："为之若何怎样?"（《鸿门宴》）若何怎样取之尽锱铢,用之如泥沙（《阿房宫赋》）二.3．D(A怎么 B什么,宾语 C什么,定语 D为什么 E何等)“徐公1何能及君也”本谬也,懂其理者,2何可胜道也哉？然其妻如斯言者,3何也？其所据4何为？原其理,当为爱之深也.可见,情之误,5何其大也！然6何人能忘情耶？7何故除此弊,望君以良策教我,8何如？答案：1. 疑问代词,可译为怎么2. 疑问代词,可译为怎么3. 疑问代词,可译为为什么4. 疑问代词,可译为什么5. 副词,可译为何等6. 疑问代词,可译为什么7. 可译为凭什么8. 可译为怎么样文言虚词演习（三）一.说明句中“乎”字的意义和用法1.贵爵将相宁有种乎？（《陈涉世家》）2.儿寒乎？欲食乎？（《项脊轩志》）3.王之好乐甚,则齐其庶几乎？（《庄暴见孟子》）4.师劳力竭,远主备之.无乃不成乎？（《殽之战》）5.呜呼！孰知赋敛之毒有甚至是蛇者乎！（《捕蛇者说》）6.宁赴常流而葬乎江鱼腹中耳.（《屈原传记》）7.生乎吾前,其闻道也固先乎吾,吾从而师之.（《师说》）8.故今之墓中全乎五人也.（《五人墓碑记》）9.恢恢乎,其于游刃有余地矣！（《伙头解牛》）二.下列句子中加点的“乎”的用法剖断准确的一项是 ( )①生乎吾前其闻也固先乎吾,吾从而师之②曰：壮士,能复饮乎③圣人之所认为圣,愚人之所认为愚,其皆出于此乎④浩浩乎如冯虚御风,而不知其所止A.①与②雷同,③与④雷同B.①与②雷同,③与④不合C.①与②不合,③与④雷同D.①与②不合,③与④不合三.断定“乎”在文中的意义.王之好乐甚,则齐其庶几1乎？然吾曾见一人,其门第代捕蛇,已多人逝世2乎是,然其仍从此业,吾问其故,其曰：“以此可塞赋敛.”可见,赋敛之毒有甚是蛇者3乎！而王胡为4乎如斯好乐？若恢恢5乎王于理事必有余,则王之所为,宜也.臣之驽顿,所言多谬,王能谅之6乎？文言虚词演习（三）答案说明句中“乎”字的意义和用法1—2助词,表疑问和反问,可译为“吗”“呢”.3—4助词,表测度,可译为“吧”.5.助词表感慨,可译为“啊”“呀”.6—7介词,相当于“于”.8—9形容词词尾.二．D(①比②助词,表疑问语气③助词,表揣测语气④词尾)乎王之好乐甚,则齐其庶几1乎？然吾曾见一人,其门第代捕蛇,已多人逝世2乎是,然其仍从此业,吾问其故,其曰：“以此可塞赋敛.”可见,赋敛之毒有甚是蛇者3乎！而王胡为4乎如斯好乐？若恢恢5乎王于理事必有余,则王之所为,宜也.臣之驽顿,所言多谬,王能谅之6乎？答案：1. 助词,测度语气,可译为吧2. 相当于“于”3. 助词,感慨语气,可译为啊.呀4. 助词,用在句中表停留5. 助词,词尾,不译6. 句末语气助词,表疑问语气,可译为吗文言虚词演习（四）一.说明句中“乃”字的意义和用法1.刿曰：“肉食者鄙,未能远谋.”乃入见.（《曹刿论战》）2.而陋者乃以斧斤考击而求之.（《石钟山记》）3.问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋.（《桃花源记》）4.项王乃复引兵而东,至东城,乃有二十八骑. （《项羽本纪》）5.臣乃敢上璧.（《廉颇蔺相如传记》）6. 若事之不济,此乃天也. （《赤壁之战》）7.当立者乃令郎扶苏.（《陈涉世家》）8. 王师北定华夏日,家祭无忘告乃翁.（陆游《示儿》）9.与尔三矢,矢其无忘乃父之志！（欧阳修《伶官传序》）二.下列加点的“乃”字意义和用法雷同的是( )A.必以长安君为质,兵乃出C.而陋者乃以斧斤考击而求之D.大王亦宜斋戒五日,设九宾于廷,臣乃敢上璧.E.使杞子.杨孙.逢孙戍之,乃还F.夫我乃行之,反而求之,不得吾心G.侯生视令郎色终不变,乃谢客就车H．尔其无忘乃父之志三.断定“乃”在文中的意义.尝闻放翁志节,毕现《示儿》,1乃读之.至“王师北定华夏日,家祭无望告2乃翁”一句,大为感佩,其真3乃忠贞之士也！然亦有人不齿,4乃曰：“此徒沽名耳.”世人质之以理,其辞穷,5乃不得已而谢.文言虚词演习（四）答案一.说明句中“乃”字的意义和用法1．暗示顺承,可译为“就”“这才”等;2—3．暗示转折,可译为“却”“竟（然）”“反而”“才”等;4—5．暗示事物规模的一种限制,可译为“才”“仅”等.6—7．用在断定句中,起确认感化,可译为“是”“就是”等.8—9．只用作第二人称,常作定语,译为“你的”;也作主语,译为“你”.不克不及作宾语.二．ADG(A才 B是 C竟然,却 D才 E就 F如许 G才 H你的)尝闻放翁志节,毕现《示儿》,1乃读之.至“王师北定华夏日,家祭无望告2乃翁”一句,大为感佩,其真3乃忠贞之士也！然亦有人不齿,4乃曰：“此徒沽名耳.”世人质之以理,其辞穷,5乃不得已而谢.答案：1. 副词,表承接,可译为于是2. 代词,可译为你的3. 副词,相当于是4. 副词,可译为竟然,却5. 副词,可译为才尝闻放翁志节,毕现《示儿》,1乃读之.至“王师北定华夏日,家祭无望告2乃翁”一句,大为感佩,其真3乃忠贞之士也！然亦有人不齿,4乃曰：“此徒沽名耳.”世人质之以理,其辞穷,5乃不得已而谢.答案：1. 副词,表承接,可译为于是2. 代词,可译为你的3. 副词,相当于是4. 副词,可译为竟然,却5. 副词,可译为才文言虚词演习（五）一.说明句中“其”字的意义和用法1.工欲善其事,必先利其器2. 较秦之所得,与克服而得者,其实百倍3.燕赵之君,始有远略,能守其土,义不赂秦4. 向使六国各爱其地5. 童微伺其睡6. 洎牧以谗诛,邯郸为郡,惜其用武而不终也7.独其为文犹可识8. 余亦悔其随之而不得极夫游之乐也9.有蒋氏者,专其利三世矣10. 以故厥后名之曰“褒禅”11.距其院东五里12. 问其深,则其好游者不克不及穷也13.于乱石间择其一二扣之14.其信然邪？其梦邪？其传之非其真邪？15、其皆出于此乎？16.子其勉之17.尔其无忘乃父之志18.国无主,其能久乎？19.如吾之衰者,其能久存乎？20.其竟以此而陨其生乎？21.尽吾志也而不克不及至者,可以无悔矣,其孰能讥之乎？22.吾其还也23.其逝世刑,曰：“顺我,即先刺心;不然四肢解尽,心犹不逝世.”24.将比今之诸侯而诛之乎？其教之不改尔后诛之乎？25.天其弗识,人胡能觉？26.溱与洧,浏其清矣27.南边其凉,雨雪其雱28. 至于誓天断发,泣下沾襟,何其衰也29.苍天天者,曷其有极30.既见正人,云其何忧31.入之愈深,其进愈难32.既其出,则或咎其欲出者33.彼人是哉,子曰何其？二.下列各句中加点的“其”字意义剖断准确的一组是( )①臣从其计,大王亦幸赦臣②于乱石间择其一二扣之③今两虎共斗,其势不俱生④则或咎其欲出者⑤蜀之鄙有二僧,其一贫,其一富⑥其闻道也固先乎吾⑦而予亦悔其随之而不得极夫游之乐也⑧以其求思之深而无不在也⑨圣人之所认为圣,愚人之所认为愚,其皆出于此乎A.①⑧雷同,②⑤雷同B.③④雷同,⑥⑨不合C.⑥⑦雷同,⑧⑨雷同D.②⑤不合,④⑥雷同三.断定“其”中在文中的意义.人言,蔺相如徒以1其口舌之功垂于竹帛,以吾不雅之,则非徒口舌耳.相如不雅秦王无意偿赵城,则却立睨柱,秦王恐2其破璧,遂许之斋戒,因得以完璧归赵,3其仅口舌哉？若与庸人议之,其必曰：“吾4其与之.”焉敢如斯？归国,将相掉和.途遇廉颇,即转退避,当5当时,何人能如斯？食客询以因,相如则言：“先国度之急尔后私仇.”不雅古今英杰之所为,6其皆出于此乎？故吾认为,汝7其勿以他人之言为训.且吾意相如之才,罕有其匹,古今英杰仅8其一二.9其是耶,其非耶？10其若是,则虽见霰雪纷11其无垠,亦无恨矣,吾亦无有“悔12其随之而不得极夫游之乐”之憾了.文言虚词演习（五）答案一.说明句中“其”字的意义和用法1—4第三人称的领属关系“他的”“他们的”“它的”;5—7第三人称代词“他们”“它”;8第一人称代词“我”;9—12指导代词“那”“那些”;13指导代词“个中的”;14—15暗示推想.估量语气“生怕.精确”;16—17暗示祈使语气“应该”;18—21暗示反问语气“难道.哪里”;22暗示磋商语气;23暗示假设“假如”;24暗示选择“或者.照样”;25暗示妥协“尚且”;26相当于“然”,用在形容词后;27—29在单音节形容词和象声词之前,起强调感化;30—32句中无实意,凑足音节;33（jiˉ）暗示疑问语气.二.B(①他的②个中的③那④那⑤个中的⑥他,他们⑦我,本身⑧他,他们) ⑨精确三.1.代词,可译为他2.代词,作主谓短语中的小主语,可译为他3.副词,暗示反问语气,可译难堪道4.副词,暗示磋商语气,可译为照样5.指导代词,可译为那6.副词,暗示推想语气,可译为精确7.副词,暗示祈使语气,可译为必定8.代词,可译为个中9.连词,暗示选择关系,可译为是……照样10.连词,暗示假设关系,可译为假如11.助词,补足音节,可译为不译12.代词,可译为我,本身文言虚词演习（六）一.说明句中“且”字的意义和用法1.且燕赵处秦革灭殆尽之际2.彼所将中国人不过十五六万,且已久疲3.又有若白叟咳且笑于山谷中者4.河汉清且浅,相去复几许5.臣逝世且不避,卮酒安足辞6.古之圣人,犹且从师而问焉7.不出,火且尽8.驴一鸣,虎大骇,认为且噬己也,甚恐9.存者且偷生,逝世者长已矣10.卿但暂还家,吾今且报府二.下列加点的“且”字意义和用法雷同的是 ( )A.北山愚公者,年且九十B.卿但暂还家,吾今且报府C.吾攻赵,旦暮且下D.臣逝世且不避,卮酒安足辞E.不者,若属皆且为所虏F.有怠而欲出者,曰：“不出,火且尽.”三.断定“且”在文中的意义.“存者1且偷生,逝世者长已矣”,此岂石壕一地,唐王朝尽然耳.若此,帝尚每日声歌,2且委政非人.则李唐3且亡,必矣.于斯世,河水清4且涟矣,尚可,朝中人若如斯,则必危.纵有“逝世5且不避,卮酒安足辞”之豪气,无用武之地,亦有何用？文言虚词演习（六）答案一.1-2连词,表递进“何况.并且”;3-4连词,表并列;5-6连词;妥协,“何况”;7-8,副词,“将要”;9-10副词“姑且.暂且”.二.9.CEF（A快要.几乎B暂且.姑且C将要.立时D尚且E将要.立时F将要.立时）三.1.副词,可译为暂且;2.连词,可译为递进.暂且3.副词,可译为将要4.连词,可译为并列5.连词,可译为尚且.文言虚词演习（七）一.说明句中“若”字的意义和用法1.国内存亲信,天际若比邻2. 彼与彼年相若也,道类似也3.执事愚蠢文章,与孟轲.扬雄相若4. 曾不若孀妻弱子5. 认为莫己若者6. 为蛇将若何？7. 亦使之若何？8. 国其若之何？9.更若役,复若赋,则何如？10.若毒之乎？11.若属皆且为所虏12.若臣,则不成以入矣13.若先王之抱怨雪耻14.爱以身为世界,若可以托世界15.必有忍也,若能有济也16.若使烛之武见秦君17.若舍郑认为东道主18.若不阙秦,将焉取之19.叔父若能光裕大德20.时有军役若水旱,平易近不困倦21.以万人若郡降者,封万户22.南宫适出,子曰：“正人哉若人.”23.舍之,吾不见其毂觫,若无罪而就逝世也24.有退之之志若祭文在25.夫晋之乱,吾谁使先,若夫二令郎而立,认为旦夕之急26.桑之未落,其叶沃若27.望洋向若而叹二.下列句中加点的“若”字意义分类准确的一组是 ( )①小虫伏不动,蠢若木鸡②视之,形若土狗③若亡郑而有益于君,敢以烦执事④天如有情天亦老⑤若属皆且为所虏⑥又有若白叟咳且笑于山谷中者⑦君过矣,不若长安君之甚⑧若为佣耕,何富贵也A.①②／③⑤／⑥⑦⑧／④B.①②⑥／③④／⑤⑦⑧C.①②⑥／③④／⑤⑧／⑦D.①②⑥／③④⑦／⑤⑧三.断定“若”在文中的意义.“1若为化得身千亿,散向峰头望家乡.”奇哉2若人之思,3若天惊石破,花开铁树,非4若等常人可及也,吾亦如斯.恐吾辈但堪为其鱼之一鳞5若龙之一爪也.6若夫常人思乡,常望月怀远,登高着赋,至若柳子厚则不然,以超人之思,解危抑之情,绝矣.文言虚词演习（七）答案一.说明句中“若”字的意义和用法1—3“如同.像.类似”;4—5比得上;6—8“怎么样”,与“何”配用,有处置的意思;9—11“你.你的”;12—13至于;14—15“才”;16—19表假设“假如,假如”;20—21或.或者;22—23表近指,“如许.如斯”;24“与.和”;25表选择;26助词,用在形容词之后,表“……的样子”;27海神的名字.二.C(①如,像②如,像③假如④假如⑤你⑥像,如⑦及,比得上⑧你)三.1.连词,假设关系,可译为假如2.代词,可译为如许,这,如斯3.动词,可译为像,如,及4.代词,可译为你5.连词,选择关系,可译为或.或者6.表意思他转,放在一段或另一层意思的开首文言虚词演习（八）一.说明句中“所”字的意义和用法1.乐园乐园,爰得我所2.某所,而母立于兹3.必能使行阵和气,好坏得所4.故余虽愚,卒获有所闻5.盖余所至,比好游者尚不克不及十一6.余在患难中,间以诗记所遭7.则以兵围所寓舍8.臣所过屠者朱亥,此子贤者9.为国者无使为积威之所劫哉10.今不速往,恐为操所先11.嬴闻如姬父为人所杀12.亲贤臣远小人,此先汉所以兴隆也13.所以遣将守关者14.所以游目骋怀15.师者,所以传道受业解惑也16.吾所以待侯生者备矣17.父去里所,复还18.离宫别馆,三十六所二.下列加点的“所”字意义和用法雷同的是 ( )A.成重复自念,得无教我猎虫所耶C.于世人广坐之中,不宜有所过,今令郎故过之D.盖余所至,比好游者尚不克不及十一三.断定“若”在文中的意义.“吾1所认为此者,以先国度之急尔后私仇也”,蔺相如斯言,足使之为世界2所钦.以其3所居位,能如斯,岂他人可及？察其言,不雅其行,可见其4所言非伪饰耳.与之相伯仲者,信陵君也,其于世人广坐之中,不宜有5所过之时,前访朱亥,其度岂常人哉？此二人皆6所以教人向上者也.文言虚词演习（八）答案一.说明句中“所”字的意义和用法1—3名词,场合.地位;4—6“所”加动词,组成名词性词组;7—8“所”字构造做定语;9—11“为……所”表自动;12—13“所以”,表原因;14—16所以,暗示手腕或凭借;17阁下;18“座.套”.二.CD(A地方 B助词,与“为”合起来表自动 C助词,与后面的动词组成名词性短语 D助词,与后面的动词组成名词性短语)三.1.可译为……的原因2.暗示自动3.“所+动词”后面著名词性构造,则所字构造起定语感化4.“所+动词”组成所字构造5.“所+动词”组成所字构造6.可译为用来……,靠他来……,……的办法（门路.手腕）文言虚词演习（九）一.说明各句中“为”的意义以及用法.1.如君实责我以在位久,未能助上大有为,以恩泽斯平易近.2.君家妇难为.3.谁为大王为此计者.4.能以经寸之木为宫室.器皿.人物以至鸟兽.木石.5.散木也,认为舟则沉,认为棺椁则速腐.6.为国者无使为积威之所劫哉.7.为国以礼,其言不让,是故哂之.8.前人以俭为美德.9.霓为衣兮风为马.10.士大夫多予不恤国是.同俗自媚于众为善.11.君既为府吏.12.十七为君妇.13.自名为鸳鸯.14.冥有鱼,其名为鲲.15.始尔未为久.16.为世界理财,不为征利.17.非为织作迟.18.为秦宫人.19.为仲卿母所遣.20.而身故国灭,为世界笑.21.则众何为而不汹汹然.22.何故怀瑾握瑜,而自令见放为.23.天之道利而不害,圣人之道为而不争.24.为吕氏者右袒,为刘氏者偏袒.25.公为我献之.26.阿母为汝求.27.慎勿为妇逝世.28.媪之送燕后也,持其踵为之泣.29.如姬为令郎泣.30.问渠哪得清如许？为有泉源活水来.31.盘庚不为怨者故改其度.二.下列句中加点的“为”字意义和用法雷同的是 ( )A．然则一羽之不举,为不必力焉 B.现在人方为刀俎,我为鱼肉C.缺少为外人道也D.如姬为令郎泣,令郎使客斩其仇头E.为赋新词强说愁F.现在人方为刀俎,我为鱼肉,何辞为?G.不者,若属且皆为所虏三.断定“为”在文中的意义.“天行有常,不1为尧存,不为桀亡.”此2为至理,当3为世人言之,切勿使之4为巫所惑.巫者,以诡5为业,其所6为皆7为利也.故8为其来也,即斥之以此理,彰其居心.9为世界除残去秽,乃吾辈本分,何辞10为？文言虚词演习（九）答案一.说明句中“为”字的意义和用法1名词,作为.政绩;2动词,做.干;3第一个介词,替.给,第二个动词,做.干;4—5动词,制造;6第一个动词,治理,第二个,被;7动词,治理;8—10动词,当作.作为;11—12动词,身为.成为;13—14动词,叫做;15动词,算作;16第一个介词,替.给,第二个动词,算作;17动词,是;18动词,成为;19—20介词,表自动;21助词,表诘责;22语气助词,呢;23—24动词,帮忙;25—26介词,替.给;27介词,为了;28—29介词,向.对;30—31连词,因为.二.CD(A因为 B是 C对,向 D对,向 E为了 F呢 G“为所”表自动三.1.介词,可译为因为2.动词,可译为是3.介词,可译为对.向4.介词,可译为被5.动词,可译为作为6.动词,可译为做7.介词,可译为为了8.介词,暗示动作行动的时光,可译为当9.介词,可译为替10.句末语助,可译为呢文言虚词演习（十）一.说明各句中“焉”的意义以及用法.⑴于是余有叹焉.⑵寒暑易节,始一反焉.⑶万钟于我何加焉.⑷君何患焉.⑸硿硿焉,余固笑而不信也.⑹盘盘焉,囷囷焉.⑺或师焉,或否焉,小学而大遗.⑻少焉,月出于东山之上,彷徨于斗牛之间.⑼晋国,世界莫能强焉.⑽过而能改,善莫大焉.⑾非曰能之,愿学焉.⑿而人之所罕至焉.⒀吴人焉敢攻吾邑.⒁且焉置土石.⒂彼有人焉,未可图也.⒃永之人争奔波焉.⒄公输子自鲁南游楚,焉始为舟战之器.⒅若赴水火,入焉焦没耳.二.下列加点的“焉”字意义和用法雷同的是 ( )A.于乱石之间择其一二扣之,硿硿焉B.古之圣人,其出人也远矣,犹且从师而问焉C.焉有仁人在位,罔平易近而可为也D.积土成山,风雨兴焉E.王若隐其无罪而就逝世地,则牛羊何择焉F.夫子言之,于我心有戚戚焉三.断定“焉”在文中的意义.崤之战,秦军过崤山之间,见峭峭1焉,狭狭焉,未料及有伏2焉,山上大石纷落,但大呼“且3焉置土石”,别无他法,故致大败.于是余有叹4焉,骄而轻敌,5焉能不败？如斯,纵万军于之何加6焉？但以其人之傲,若斥7焉,则必无颜世上矣.文言虚词演习（十）答案一.说明句中“焉”字的意义和用法1—2句末语气词,一般可不译;3—4语气助词,反诘“呢”;5—6语气助词,形容词.副词词尾,“……的样子”;7—8句中语气词,暗示停留,相当于“也”;9—10代词,用于形容词后,指代比较的对象;11—12代词,相当于“之”;13—14疑问代词,“哪里”“什么”“怎么”;15—16兼词,相当于“于之”“于此”;17—18连词,相当于“乃”“则”“就”二.AF(A词尾,…的样子 B之,他 C哪里 D兼词,于之 E语气助词 G词尾,……的样子)三.1.形容词词尾,可译为……的样子2.兼词,“于”+“是”或“之”,可译为“在这里”3.兼词,“于”+“何”,可译为在哪里4.句末语气助词,不译5.疑问代词,可译为怎么6.句末语助,可译为呢7.代词,可译为他们文言虚词演习（十一）一.说明各句中“也”的意义以及用法.1.城北徐公,齐国之俏丽者也.2.张良曰：“沛公之参乘樊哙者也”.3.逝世生,日夜事也.4.即不忍其觳觫,若无罪而就逝世地,故以羊易之也5.雷霆乍惊,宫车过也.6.鸣呼！灭六国者六国也,非秦也.族秦者秦也,非世界也.7.至于誓天断发,泣下沾襟,何其衰也!8.古之人不余欺也.9.古人云："将以有为也."10.令郎畏逝世邪？何泣也？11.吾王庶几无疾病与,何故能鼓乐也？12.使秦复爱六国之人,则递三世可至万世而为君,谁得而族灭也？13.令郎畏逝世邪？何泣也？14.攻之不克,围之不继,吾其还也.15.当相与共谋之,勿令姊有穷途之虑也.。
可编辑修改精选全文完整版文言虚词练习100题（含答案解析）一、单选题1.【焉】未知生，焉死？A、【兼词】相当于“于之”、“于此”B、【兼词】相当于“于何”，译为“在哪里”“从哪里”C、【代词】相当于“之”D、【代词】哪里、怎么E、【句末语气词】“了”、“啊”、“呢”F、表停顿语气G、相当于“然”，译为“…的样子”答案：D解析：还不知道活着的道理，怎么能知道死呢？2.【而】蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者。
A、【表顺接】即连接的两部分在意义上是并列、承接或递进关系，可译作“就”“接着”“并且”，有时也可不译B、【表转折】“却”“但是”C、【表假设】“如果”“假如”D、【表修饰】即连接状语。
可不译。
E、【表因果】“因而”“所以”F、【表目的】G、【通假字】通“尔”，译为“你”“你的”H、【通假字】通“如”，译为“如同”“好像”答案：A解析：（表并列）螃蟹有六条腿，两个蟹钳，如果没有蛇、鳝的洞穴它就无处存身，这是因为它用心浮躁啊。
3.【焉】句读之不知，惑之不解，或师焉，或否焉，小学而大遗。
A、【兼词】相当于“于之”、“于此”B、【兼词】相当于“于何”，译为“在哪里”“从哪里”C、【代词】相当于“之”D、【代词】哪里、怎么E、【句末语气词】“了”、“啊”、“呢”F、表停顿语气G、相当于“然”，译为“…的样子”答案：F解析：不知道文句，不能解决疑惑，有的人向老师学习，有的人却不向老师求教，小的方面学习，大的方面丢弃，我看不出他们有什么明智。
4.【而已】未几而摇头顿足者，得数十人而已。
A、【表限止】相当于“罢了”B、“才”“方才”C、即“何况”，用反问的语气表示更进一层的意思。
D、“不久”“一会儿”答案：A解析：过了会儿摇头、跺脚的人，就有了数十个。
5.【而】而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。
A、【表顺接】即连接的两部分在意义上是并列、承接或递进关系，可译作“就”“接着”“并且”，有时也可不译B、【表转折】“却”“但是”C、【表假设】“如果”“假如”D、【表修饰】即连接状语。
文言虚词练习（一）一、解释句中“而”字的意义和用法1、得双石于潭上，扣而聆之2、陋者乃以斧斤考击而求之3、图穷而匕见4、余闻而愈悲5、庄宗受而藏之6、温故而知新7、入于太庙，还矢先王，而告以成功8、此所以学者不可以不深思而慎取之也9、赵尝五战于秦，二败而三胜10、惜其用武而不终也11、至於幽暗昏惑而无物以相之12、吾见师之出，而不见其入也13、君子博学而日参省乎己14、有志与力，而又不随以怠15、邹忌修八尺有余，而形貌昳丽16、河曲智叟笑而止之曰17、盛以锦囊，负而前驱18、徐而察之19、夫诸侯而骄人则失其国20、诸君而有意，瞻予马首可也21、余亦悔其随之而不得极夫游之乐也22、玉在山而草木润，渊生珠而崖不枯23、必欲烹而翁，则幸分我一杯羹24、既而儿醒，大啼二．下列句中加点的“而”字分类正确的一组是( )①顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰②河曲智叟笑而止之曰③赵岂敢留璧而得罪大王乎④则天下之民皆引领而望之⑤以其求思之深而无不在也⑥结庐在人境，而无车马喧⑦余方心动欲还，而大声发于水上⑧君子博学而日参省乎己A.①⑦/②④／③⑤／⑥⑧B.①⑦／②③／⑤⑧／④⑥C.①⑥／②④／③⑦／⑤⑧D.①④／②③／⑥⑦／⑤⑧文言虚词练习（二）一、解释句中“何”字的意义和用法。
1.何者？严大国之威以修敬也。
（《廉颇蔺相如列传》）2.予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？（《岳阳楼记》）3.豫州今欲何至？（《赤壁之战》）大王来何操？（《鸿门宴》）4.然则何时而乐耶？（《岳阳楼记》）其间旦暮闻何物？（《琵琶行》）5.何不按兵束甲，北面而事之？（《赤壁之战》）6.徐公何能及君也？（《邹忌讽齐王纳谏》）7.秦王扫六合，虎视何雄哉！（李白《古风十九首?其三》）8.至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也！（《伶官传序》）9.吏呼一何怒，妇啼一何苦？（《石壕吏》）10.今日之事何如？（《鸿门宴》）11其辱人贱行，视五人之死，轻重固何如哉（《五人墓碑记》）12何以哉？（《曹刿论战》）13.吾王庶几无疾病与，何以能鼓乐也（《庄暴见孟子》）14.沛公大惊，曰："为之奈何?"（《鸿门宴》）15.奈何取之尽锱铢，用之如泥沙（《阿房宫赋》）二、下列句中加点的“何”字的意义与例句相同是( )例：作计何不量!先嫁得府吏，后嫁得郎君A.徐公何能及君也B.大王来何操C.其间旦暮闻何物，杜鹃啼血猿哀鸣D.邻国之民不加少，寡人之民不加多，何也E.至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也！文言虚词练习（三）一、解释句中“乎”字的意义和用法1、王侯将相宁有种乎？（《陈涉世家》）2、儿寒乎？欲食乎？（《项脊轩志》）3、王之好乐甚，则齐其庶几乎？（《庄暴见孟子》）4、师劳力竭，远主备之。
文言虚词练习及参考答案文言虚词练习文言虚词练习（一）一、解释句中“而”字的意义和用法1、得双石于潭上，扣而聆之2、陋者乃以斧斤考击而求之3、图穷而匕见4、余闻而愈悲5、庄宗受而藏之6、温故而知新7、入于太庙，还矢先王，而告以成功8、此所以学者不可以不深思而慎取之也9、赵尝五战于秦，二败而三胜10、惜其用武而不终也11、至於幽暗昏惑而无物以相之12、吾见师之出，而不见其入也13、君子博学而日参省乎己14、有志与力，而又不随以怠15、邹忌修八尺有余，而形貌昳丽16、河曲智叟笑而止之曰17、盛以锦囊，负而前驱18、徐而察之19、诸君而有意，瞻予马首可也20、余亦悔其随之而不得极夫游之乐也21、必欲烹而翁，则幸分我一杯羹二．下列句中加点的“而”字分类正确的一组是 ( )①顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰②河曲智叟笑而止之曰③赵岂敢留璧而得罪大王乎④则天下之民皆引领而望之⑤以其求思之深而无不在也⑥结庐在人境，而无车马喧⑦余方心动欲还，而大声发于水上⑧君子博学而日参省乎己A.①⑦/②④／③⑤／⑥⑧B.①⑦／②③／⑤⑧／④⑥C.①⑥／②④／③⑦／⑤⑧D.①④／②③／⑥⑦／⑤⑧文言虚词练习（二）一、解释句中“何”字的意义和用法。
1.何者严大国之威以修敬也。
（《廉颇蔺相如列传》）2.予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉（《岳阳楼记》）3.豫州今欲何至（《赤壁之战》）大王来何操（《鸿门宴》）4.然则何时而乐耶（《岳阳楼记》）其间旦暮闻何物（《琵琶行》）5.何不按兵束甲，北面而事之（《赤壁之战》）6.徐公何能及君也（《邹忌讽齐王纳谏》）7.秦王扫六合，虎视何雄哉！（李白《古风十九首•其三》）8.至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也！（《伶官传序》）9.吏呼一何怒，妇啼一何苦（《石壕吏》）10.今日之事何如（《鸿门宴》）11其辱人贱行，视五人之死，轻重固何如哉（《五人墓碑记》）12何以哉（《曹刿论战》）13.吾王庶几无疾病与，何以能鼓乐也（《庄暴见孟子》）14.沛公大惊，曰："为之奈何"（《鸿门宴》）15.奈何取之尽锱铢，用之如泥沙（《阿房宫赋》）二、下列句中加点的“何”字的意义与例句相同是( )例：作计何不量!先嫁得府吏，后嫁得郎君A.徐公何能及君也B.大王来何操C.其间旦暮闻何物，杜鹃啼血猿哀鸣D.邻国之民不加少，寡人之民不加多，何也E.至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也！文言虚词练习（三）一、解释句中“乎”字的意义和用法1、王侯将相宁有种乎（《陈涉世家》）2、儿寒乎欲食乎（《项脊轩志》）3、呜呼！孰知赋敛之毒有甚至是蛇者乎！（《捕蛇者说》）4、宁赴常流而葬乎江鱼腹中耳。
高考语文专题复习：课本中的18个文言文虚词专项练习题姓名_______________ 班级______________ 得分___________________一、乃1·设九宾于廷，臣乃敢上璧。
2·今其智乃反不能及。
3·项王乃复引兵而东，至东城，乃有二十八骑。
4·以其乃华山之阳名之也。
5·王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
二、何1·何者？严大国之威以修敬也。
2·笑问客从何处来。
3·若为佣耕，何富贵也？4·至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也！5·信臣精卒陈利兵而谁何。
三、因1·因人之力而敝之，不仁。
2·不如因善遇之。
3·因宾客至蔺相如门谢罪。
4·因言曰：“沛公不先破关中，公岂敢入乎？”5·蒙故业，因遗策。
四、则1·故木受绳则直，金就砺则利。
2·入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。
3·于其身也，则耻师焉，惑矣。
4·此则岳阳楼之大观也。
5·居则曰：“不吾知也。
”五、焉1·积土成山，风雨兴焉。
2·犹且从师而问焉。
3·未知生，焉知死？4·至丹以荆卿为计，始速祸焉。
5·句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。
6·盘盘焉，囷囷焉，蜂房水涡，矗不知其几千万落。
六、之1·不知将军宽之至此也！2·均之二策，宁许以负秦曲。
3·仁义不施而攻守之势异也。
4·臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。
5·蚓无爪牙之利，筋骨之强。
6·填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走。
7·项伯乃夜驰之沛公军。
七、乎1·儿寒乎？欲食乎？2·臣以为布衣之交尚不相欺，况大国乎？3·今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？4·胡为乎遑遑欲何之？5·醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。
高考复习文言文虚词练习解释下列文言虚词的用法和意义：【因】1、罔不因势象形。
2、变法者因时而化。
3、又因厚币用事者臣靳尚。
4、因利乘便，宰割天下，分裂ft河5、不如因而厚遇之。
6、因击沛公于坐。
7、因宾客至蔺相如门谢罪。
8、因造玉清宫，伐ft取材，方有人见之。
9、恩所加则思无因喜以谬赏。
10、因拔刀斫前奏案。
11、相如因持璧却立……12、于今无会因。
13、故事因于世，而备适于事14、蒙故业，因遗策。
15、加之以师旅，因之以饥馑。
【于】1、会于会稽之兰亭2、赠谥美显，荣于身后3、而耻学于师4、师不必贤于弟子5、不拘于时，学于余6、于是秦人拱手而取西河之外7、沛公居ft东时，贪于财物8、赵尝五战于秦，二败而三胜。
9、以勇气闻于诸侯【乃】1、设九宾于廷，臣乃敢上璧。
（《廉颇蔺相如列传》）2、度我至军中，公乃入。
（《鸿门宴》）3、而陋者乃以斧斤考击而求之。
（《石钟ft记》）4、赢乃夷门抱关者也。
（《信陵君窃符救赵》）5、夫我乃行之，反而求之，不得吾心。
（《齐桓晋文之事》）6、王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
（陆游《示儿》）【其】1、臣从其计，大王亦幸赦臣。
（《廉颇蔺相如列传》）2、其闻道也固先乎吾。
（《师说》）3、而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。
（《游褒禅ft记》）4、及其出，则或咎其欲出者。
（《游褒禅ft记》）5、于乱石间择其一二扣之。
（《石钟ft记》）6、攻之不克，围之不继，吾其还也。
（《烛之武退秦师》）7、与尔三矢，尔其无忘乃父之志！（《伶官传序》）8、圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？（《师说》）9、王之好乐甚，则齐国其庶几乎？（《庄暴见孟子》）10、尽吾志也而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎？（《游褒禅ft记》）11、呜呼！其信然邪？其梦邪？其传之非其真邪？（《祭十二郎文》）12、沛然下雨，则苗浡然兴之矣。
其若是，孰能御之？（《孟子见梁襄王》）13、路曼曼其修远兮，吾将上下而求索（《离骚》）【则】1、项王曰："壮士！赐之卮酒。
