2017届人教版现代中国的政治建设与祖国统一单元测试
一、选择题(每小题5分，共60分)
1．“我们此次到北平刚好碰到这个划时代的会议召开……民族资产阶级这次不仅参加了人民政协，而且能够讲它所要讲的话……我们今后应当在工人阶级领导下密切合作，努力恢复和发展新民主主义经济，并从而改造民族资产阶级本身。”材料中的这次“会议”()
A．讨论确立了新型国家的架构
B．确定了“长期共存，互相监督”的方针
C．决定开展社会主义三大改造
D．宣告人民政协不再代行全国人大的职权
解析：题干材料的关键信息：“到北平刚好碰到这个划时代的会议召开……民族资产阶级这次不仅参加了人民政协……我们今后应当在工人阶级领导下”，可知是1949年中国人民政治协商会议在北平举行，大会通过了《共同纲领》，确立了中国历史上一个新型国家的架构，会议决定改北平为北京，故A项正确。
答案： A
2．(2016·湖北省联考)1950年，毛泽东说：“民族资产阶级将来是要被消灭的，但是现在要把他们团结在我们身边，不要把他们推开。我们一方面要同他们作斗争，另一方面要团结他们。”为此，中共的政策是()
A．欢迎资产阶级参加新政协第一次会议
B．吸收民主党派和爱国人士参政
C．为将来取消各民主党派做好准备
D．进行基层选举，建立各级人民政权
解析：新政协第一次会议是在1949年，与材料时间不符，故A项错误，“另一方面要团结他们”，结合所学知识可知，中共的政策是实行多党合作的政治协商制度，吸收民主党派和爱国人士参政，故B项正确；多党合作的政治协商制度是我国一项基本政治制度，因此不是取消各民主党派，故C项错误；进行基层选举是改革开放后民主政治建设成就，故D项错误。
答案： B
3．毛泽东在《关于政协的性质和任务》(1954年12月19日)一文中写到：有些人认为政协的作用不大了，政协是否还需要成了问题。现在证明是需要的。毛泽东认为政协需要存在的原因是()
A．全国人大尚未建立B．有利于扩大民主政治的基础
C．多党制优于一党制D．政协参与国家立法
解析：1954年9月一届人大已经召开，故A项错误；政协代表其他党派和无党派人士的意见，并作为中国共产党领导的人民民主统一战线的组织继续存在，有利于扩大民主政治的基础，故B项正确；中国没有实行多党制，故C项错误；政协的职能主要是政治协商，不能参与国家立法，故D项错误。
答案： B
4．(2016·龙岩市检测)下图是某收藏家收藏的一张荣誉证书。该证书中林家香同志参与“普选”成立的机构应是()
A．政治协商会议B．民族区域自治政府
C．人民代表大会D．中华妇女联合会
解析：这张荣誉证书颁发的时间为1953年。政治协商会议与1949年召开，代表也不是“普选”产生的，故A项错误；民族区域自治政府并非“普选”产生，故B项错误；1953年地方通过“普选”建立地方各级人民代表大会，为1954年第一届全国人大的召开作准备，故C项正确；中华妇女联合会成立于1949年，不符合时间限制，故D项错误。
答案： C
5．(2016·皖南八校联考)“‘五四’宪法开创新纪元，十年‘文革’遭遇磨难中断，十一届三中全会得以恢复发展，十八大以来制度日趋完善。如今您正充满生机活力，肩负着为人民当家做主的重托，迈着矫健步伐豪迈向前。”该诗赞颂的制度是() A．政治协商制度B．民族区域自治制度
C．基层民主制度D．人民代表大会制度
解析：政治协商制度和民族区域自治制度在文革时期受到冲击，但并未“中断”，故A、B两项错误；基层民主选举制度出现于改革开放新时期，与“五四宪法开创新纪元”的信息不符，故C项错误；人民代表大会制度确立于1954年，文革时期中断，新时期得以发展完善，故D项正确。
答案： D
6．1958年之后的全国人大会议上鼓掌逐渐成为一种表决方式，后来甚至出现用热烈的鼓掌代替了举手和无记名投票。直到1979年，相关法律才再次对票决进行明确。这表明改革开放后我国()
A．逐步完善民主制度B．人大制度得以恢复
C．健全各项法律制度D．确立依法治国理念
解析：“直到1979年，相关法律才再次对票决进行明确”表明了中国改革开放以来民主和法制建设在逐步完善，故A项正确。
答案： A
7．(2016·驻马店市模拟)1978年邓小平在中央工作会议上讲到：“现在的问题是法律很不完备，很多法律还没有制定出来。往往把领导人说的话当作‘法’，不赞成领导人的话叫做‘违法’，领导人的话改变了，‘法’也就跟着改变”。该讲话的目的是() A．改变一些领导人专制作风B．亟待建设并完善法律体系
C．改变有法不依的现象D．增强民众的法制观念
解析：文革中，我国的民主法制遭到严重破坏，从材料“现在的问题是法律很不完备，很多法律还没有制定出来”，也就是亟待建设并完善法律体系，故B项正确。
答案： B
8．《全球通史》中说：“在中国历史上有过三次大革命，第一次发生于公元前221年，……第二次发生于1911年，……第三次在1949年……”这三次社会变革的共同影响是() A．都改变了社会的性质
B．旧的思想基础得以彻底摧毁
C．改变了中国的政治和社会结构
D．变革带来了国家政权的变化
解析：材料三个时间对应的历史事件分别是秦朝的统一、辛亥革命、新中国的成立。辛亥革命没有改变近代中国的社会性质，故A项错误；辛亥革命注重政治革命，旧的封建思想仍然根深蒂固，故B项错误；三个事件都推动了社会转型，改变了中国的政治和社会结构，故C项正确；D项仅仅局限于政治上政权的改变，不够全面，故D项错误。
答案： C
9．(2016·盐城市模拟)1961年6月，毛泽东在与印尼总统苏加诺会谈时，指出“如果台湾不作为一个国家，没有中央政府，它归还祖国，那么台湾的社会制度也可以留待以后谈。我们容许台湾保持原来的社会制度，等台湾人民自己来解决这个问题。”由此说明() A．“一国两制”的方针开始提出
B．海峡两岸关系的坚冰得以打破
C．和平统一祖国是建国以来的一贯方针
D．毛泽东处理台湾问题的灵活性
解析：“一国两制”是80年代邓小平同志提出的，故A项错误；两岸关系结束敌对是在1979年，故B项错误；题干没有涉及和平解决台湾问题的内容，故C项错误；结合题意可知在两岸关系敌对的形势下，毛泽东主席提出有条件的保留台湾的资本主义制度，体现处理问题的灵活性，故D项正确。
答案： D
10．
右图是20世纪80年代中国邮政总局发行的一套有关两岸关系的纪念封。其寓意是()
A．和平统一反“台独”
B．海峡两岸盼通邮
C．“九二共识”促统一
D．“一国两制”指方向
解析：图片中没有“台独”的信息，故A项错误；图中绘着一只衔着信件的信鸽穿过一片海域，联系题干“20世纪80年代”，正是当时提出的“三通”主张，故B项正确；“九二共识”出现于1992年，与题干的20世纪80年代不相符，故C项错误；图中未能体现“一国两制”的信息，故D项错误。
答案： B
11．1979年1月29日，邓小平在访问美国时宣布：“我们不再使用‘解放台湾’这个提法了，只要台湾回归祖国，我们将尊重那里的现实和现行制度。”这一主张() A．是对《告台湾同胞书》的发展
B．放弃以武力解决台湾问题的政策
C．明确了“九二共识”的前提和立场
D．使“一国两制”的方针正式形成
解析：1979年1月1日，全国人大常委会发表《告台湾同胞书》，宣布了和平统一祖国的方针。B项叙述错误，没承诺放弃武力；D项九条方针后来成为“一国两制”构想的基本内容；C项是1992年在“海峡两岸均坚持一个中国原则”这个重大问题上达成共识，称为“九二共识”。
答案： A
12．2013年3月24日，第十二届全国人民代表大会法律委员会主任委员乔晓阳，在香港立法会部分议员座谈会上发表讲话称：香港选特首一定要选出爱国爱港的人，就是不能与中央对抗，不能企图推翻中共领导的人。这种说法()
A．违背了港人治港的原则
B．不符合普及而平等的国际标准
C．缺乏基本法的法律依据
D．明确了香港行政长官最基本的条件
解析：据材料“香港选特首一定要选出爱国爱港的人，就是不能与中央对抗，不能企图推翻中共领导的人”可知讲话明确了香港行政长官最基本的条件，故D项正确。
答案： D
二、非选择题(第13题24分，第14题16分，共40分)
13．(2016·贵州七校联考)在中国近代化历程中，先进的中国人对独立和民主的孜孜以求，付出了一代又一代牺牲的巨大代价，终于换来了当代民主、富强、文明的新局面。阅读下列材料，回答问题。
材料一这五十年来中国具体的政治，诚然可以说只有退化并无进化；但从国民自觉的方面看来，那意识确是一日比一日鲜明，而且一日比一日大。自觉，觉些什么呢？
第一，觉得凡不是中国人都没有权来管中国的事。第二，觉得凡是中国人都有权来管中国的事。第一种是民族建国的精神；第二种是民主的精神。这两种精神，从前并不是没有；但那意识常在睡眠状态之中，朦朦胧胧的；到近五十年——实则是三十年——却很鲜明地表现出来了……在最近三十年间我们国民所做的事业，第一件，是将外族统治的政治根本铲除。第二件，是将君主专制的政治永远消灭。而且这两宗事业，并非无意识的偶然凑合。的确是由人民一种根本觉悟经了很大的努力，方才做成。就这一点看来，真配得上进化这两个字了。
——梁启超于1922年为《申报》五十周年报庆而撰写材料二新中国的建立，使中国实现了从两千多年的封建专制政治、近代以来照搬西方民主政治模式的失败尝试向新型人民民主政治的伟大跨越。
——《中国的民主政治建设》
(1)据材料一分析，梁启超对当时中国的政治状况持什么观点。结合“最近三十年”的具体史实，说明“这两宗事业，并非无意识的偶然凑合”。(8分)
(2)根据材料二并结合所学知识，说明新中国成立初期建设“新型人民民主政治”取得的成就。根据材料并结合所学知识，概括我国“新型人民民主政治”的显著特点。(8分)
(3)试从政治、经济两方面分析中国近代、现代民主政治进程出现不同结果的原因。(8分)
解析：第(1)问，第一小问要从政府和国民两个角度回答；第二小问“民族主义”方面结合辛亥革命的相关史实进行回答，“民主主义”方面结合维新变法运动、清末“新政”、辛亥革命、新文化运动等相关史实进行回答。第(2)问，第一小问结合所学知识回答即可；第二小问从实现人民当家做主、具有社会主义民主特色等角度回答即可。第(3)问，从近代和现代两个阶段我国的不同国情进行分析。
答案：(1)观点：他认为中国具体的政治在退化，但国民的民族、民主精神在进步，应予以肯定。民族主义：随着满清腐朽统治的日益暴露，列强侵略中国的加剧，中华民族的
民族精神日益增强；经过辛亥革命，中国人民推翻了满洲贵族的统治，打击了列强在华的侵略势力。民主主义：随着西方民主思想的逐渐传入，追求民主成为近代中国政治思想的主要潮流；经过维新变法运动、清末“新政”、辛亥革命、新文化运动等，民主思想日益深入人心。(8分)
(2)成就：建立了中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、人民代表大会制度、民族区域自治制度。特点：实现了真正意义上的人民当家做主，同时具有鲜明的社会主义民主的特色；中国近现代的民主之路漫长、艰难而曲折；中国近现代民主政治的发展是社会各阶级、各民族共同努力的结果。(8分)
(3)近代：政治上，中国是一个半殖民地半封建国家，中外反动势力相互勾结，镇压中国人民的革命；经济上，中国贫困落后，民主政治建设缺乏必要的物质基础。现代：政治上，中国是一个社会主义国家，实现了民族独立；经济上，社会主义建设成就巨大，为民主政治建设提供了必要的物质基础。(8分)
14．(2016·咸阳检测)阅读下列材料，回答问题。
材料一在这欢度新年的时刻，我们更加想念自己的亲骨肉——台湾的父老兄弟姐妹。我们知道，你们也无限怀念祖国和大陆上的亲人。这种绵延了多少岁月的相互思念之情与日俱增……民族、国家和人民都受到了巨大的损失。所有中国同胞以及全球华裔，无不盼望早日结束这种令人痛心的局面。
——全国人大常委会《告台湾同胞书》(1979年1月1日) 材料二从20世纪80年代至90年代，台湾同胞来大陆探亲、访友、观光或者来做生意和进行学术文化交流活动的已有近800万人次，其中1995年达133万人次，占台湾出境人数的1/3。大陆去台湾探亲和进行学术文化交流的人员也有7 000多人次。
——《中学教学参考》材料三胡锦涛强调，解决台湾问题的核心是实现祖国统一，目的是维护和确保国家主权和领土完整，追求包括台湾同胞在内的全体中华儿女的幸福，实现中华民族伟大复兴。以和平方式实现祖国统一最符合包括台湾同胞在内的中华民族根本利益，也符合求和平、谋发展、促合作的时代潮流。我们一定要以最大诚意、尽最大努力争取祖国和平统一。
——在纪念《告台湾同胞书》发表30周年座谈会上的讲话
(1)依据材料一结合所学知识，概述《告台湾同胞书》发表的国内国际背景。(6分)
(2)依据材料二，归纳20世纪80年代至90年代两岸关系进展的主要表现，并分析其原因。(6分)
(3)依据材料三，概括说明新形势下大陆解决台湾问题的基本立场。(4分)
解析：第(1)问应紧扣“1979年”这一时间，概述《告台湾同胞书》发表的国内国际背景。第(2)问应注意归纳“20世纪80年代至90年代两岸关系进展的主要表现”。第(3)问
应结合材料三围绕“实现中华民族的伟大复兴”作答。
答案：(1)国内：十一届三中全会召开，我国进入改革开放的新时期。国际：中美关系正常化并建立外交关系，有利于台湾问题和平解决。(6分)
(2)表现：台海两岸民间往来、贸易发展、文化交流日益频繁。原因：“一国两制”构想的提出；两岸人民血脉相连；两岸的共同利益需要和共同努力等。(6分)
(3)实现国家和平统一，维护和确保国家主权与领土完整，实现中华民族的伟大复兴。(4分)
华北电力大学（保定） 2018年硕士研究生入学考试同等学力加试科目考试大纲 （招生代码：10079） 《中国近现代史纲要》 一、考试范围： 1．从鸦片战争到今天为止的历史进程及其客观规律，主要以重大历史事件为线索，包括：沦为半殖民地半封建社会的屈辱历程，争取国家、民族出路的早期探索，辛亥革命，五四运动与中国共产党的建立，第一次国共合作和大革命，土地革命，抗日战争，解放战争，新中国成立，社会主义改造，改革开放等内容。 2．若干重大历史问题的专题研究：近代中国历史主题是革命还是现代化？洋务运动应如何评价?如何看待近代农民运动？如何认识新文化运动的功过是非？如何看待毛泽东思想与中国特色社会主义理论的关系？等等。 二、考查重点： 1．对近现代历史的综合分析：农民阶级、民族资产阶级、工人阶级以及小资产阶级在近现代历史之中的地位与作用；毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”以及科学发展观的内在关系；资产阶级共和国道路在中国行不通的历史与现实思考；改革开放与中华民族伟大复兴的历史与现实思考。 2．毛泽东思想的形成、发展与成熟：毛泽东思想形成的历史条件，为什么说毛泽东思想是集体智慧的结晶？毛泽东思想形成时期毛
泽东本人的理论贡献，毛泽东思想与中国传统文化的关系，毛泽东思想成熟的标志，毛泽东思想与中国特色社会主义理论的关系。 《政治学原理》 一、考试内容范围： 政治、政治观、政治权利、阶级阶层、政党制度、民主政治、政治发展、政治稳定、政治管理、政治文化、国际政治。 二、考查重点： 1. 马克思政治观、权利政治观、道德政治观、现代利益政治观。 2.政治权力的构成要素、政治权力体系及体系运行的制约条件；政治权利的外部特征和内在属性。 3. 阶级、阶层和社会关系 4.资本主义国家的政党制度和社会主义国家的政党制度产生的历史背景、现实需要、实质、优缺点；中国不照搬西方政党制度的原因和实行共产党领导下的多党合作制度的必然性。 5.民主的含义和主要原则；西方国家民主观的进步性、局限性和侵略性；中国特色社会主义民主的特点、我国在推进社会主义民主建设中遇到的难题和基本对策。 6.政治发展与政治稳定的关系；造成政治不稳定的主要原因；发展中国家实现政治稳定的基本途径。 7.电子政府的角色定位、构建步骤、发展模式、目标和经验；电子政府的商务活动；电子政府的技术安全框架和法律法规建设。
1．中国当代政治制度有哪些基本内容？ 中华人民共和国政治制度的基本内容应当包括： 人民民主专政制度，宪法制度，政党制度，人民代表大会制度，国家元首制度，国家行政制度，民族区域自治制度，特别行政区制度，司法制度，军事制度，干部人事制度，多党合作和政治协商制度，选举制度，以及基层自治与民主制度等。 2．政治制度的基本含义及其主要特征是什么？ 按照传统的看法，政治制度指的是在特定社会中，统治阶级通过组织政权以实现其政治统治的原则和方式的总和。从更为宽泛的角度看，政治制度是指社会政治领域中要求政治实体遵行的各类准则或规范。 它具有如下一些特征： 第一，历史性。政治制度是人类在进入阶级社会以后才出现的现象，是一个与国家密切相关的历史范畴。政治制度就是随着国家的产生而产生的，将随着阶级、阶级矛盾以及国家的消亡而自行消亡。第二，阶级性。政治制度作为阶级社会所特有的现象，反映了特定社会形态的阶级本质和阶级关系，具有鲜明的阶级性。第三，权威性。政治制度通常是统治阶级依靠政权的力量，以国家的名义正式颁布和强制执行的，对全社会具有普遍的约束力。第四，层次性。政治制度作为一种规范体系，其结构是极为复杂的，表现为一定的层次性。处于不同层次的政治制度，其内容、形式和作用是不尽相同的。第五，稳定性。政治制度的形成、确立和被接受都需要一个过程，而它要发挥维持秩序、规范行为等功能则需要保持一定的稳定性。但这种稳定不是墨守成规、僵化不变，相反，它是一种动态的稳定。 3．当代中国政治制度有哪些主要特色？ 第一，当代中国政治制度具有广泛的阶级基础。 第二，当代中国政治制度保障人民当家作主的权利。 第三，当代中国政治制度坚持中国共产党的领导。
专项训练五、政治民主化 一、选择题 反对专制统治、实现民主政治是近代以来进步的中国人追求和奋斗的目标。回答1～4题。 1．思想领域内对封建专制制度的首次冲击发生在（） A．维新变法运动期间B．辛亥革命时期 C．新文化运动期间D．国民革命时期 2．1912年宋教仁组建国民党，称“国民为国主体，吾党欲使人不忘斯义，故须其名曰国民党”。下列关于国民党的说法，不正确的是（） A．由同盟会联合几个小党派改组而成 B．成立之初主要目的是限制袁世凯的权力 C．新三民主义是国民党的指导思想 D．在当年国会选举中成为第一大党 3．对《中华民国临时约法》评述不正确的是（） A．规定中华民国的主权属于全体国民 B．确立了三权分立的政治体制 C．革命派想用它限制袁世凯独裁专制 D．特别规定实行总统制 4．《中华人民共和国宪法》是新中国第一部社会主义类型的宪法，它制定于（） A．1949年中国人民政治协商会议第一次全体会议 B．1954年第一届全国人民代表大会 C．1956年中国共产党第八次全国代表大会 D．1958年中共八大二次会议 长江被誉为中华民族的母亲河，她充满光荣，也历经磨难。回答5～8题 5．第二次鸦片战争期间，西方殖民势力深入长江流域，其间开放的通商口岸深入内地最远的是（） A．九江B．汉口C．沙市D．重庆 6．中国共产党的第一个早期组织诞生在（） A．武汉B．广州C．上海D．长沙 7．北伐战争使革命力量迅速从珠江流域发展到长江流域的主要原因是（） ①国民政府制定了明确的北伐战略方针 ②共产党人冲锋在前起到先锋模范作用 ③各派军阀混战不休削弱了自身的实力 ④国民大革命得到广大人民群众的支持 A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④ 8．下列发生在长江流域的重大事件，由中国共产党领导的是（） ①南昌起义②五卅运动③淞沪会战④枣宜会战 A．①②B．②③C．③④D．②④ 中国政府坚持的对日关系的立场是以史为鉴、和平共处。回答9～11题。 9．1894年日本挑起甲午战争的主要原因是（） A．西方列强的纵容B．日本推行“大陆政策” C．朝鲜东学党起义D．清政府消极避战的政策 10．全面抗战爆发前，日本对华北地区进行侵略、渗透的重大事件有（） ①进犯察哈尔地区②策划“华北五省防共自治” ③占领平津地区④推行“治安强化运动” A．①②B．②③C．③④D．②④ 11．抗日战争时期，日本侵华的手段除军事方面，还包括（） ①实行野蛮的经济掠夺②推行奴化教育 ③对根据地实行残酷的“扫荡”④扶植傀儡政权 A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④ 12．20世纪70年代，直接推动了中日邦交正常化的事件是（） A．“文革”浩劫结束B．“和平共处”五项原则的提出 C．中美关系的缓和D．中国实行对外开放政策 近代以来，中国的政治民主化进程充满曲折，新中国成立以后，社会主义民主政治得到发展。回答13—16题。
中国近代政治制度 专题四中国近代政治制度 一、温故知新 1、古代儒家思想的演变： 阶段时期代表人物主张地位 产生发展打击顶峰危机复兴2、战国时期儒家思想以外的各家的思想：学派代表人物主张地位总评 墨家 道家 法家 兵家 3、明末清初三大思想家 名称著作主张地位 4、近代中国的含义： （1）、起止时间： （2）、社会阶段： （3）、重要朝代： 二、本专题你需要理解的概念： 1、从1840年到194年，外国列强先后发动了哪些大规模侵华战争？说说其起止时间及结果？ 名称 时间
结果 2、从1840年到1901年，丧权辱国是清政府的最大“政绩”，试问在这期间清政府都签订了哪些丧权辱国的不平等条约？ 时间条约名称 1842 1843 1844 188 1860 189 1901 3、1840年到1949年的中国革命为什么被称为民主革命？它分哪两个阶段？在这两个阶段中各发生了哪些重大历史事？ 阶段时间事 4、面对民族危机，中国社会各阶级都曾经提出过自己的救国方略。请问地主阶级、农民阶级、资产阶级和无产阶级各打算怎样救国？阶级地主阶级农民阶级资产阶级无产阶级 救国方略
三、本专题你需要背诵的知识： 1、中华民国中央机构的演变情况怎样？ 1912年《中华民国临时约法》规定实行三权分立的责任内阁制。内阁总理由议会的多数党产生，总理对总统要办的事如不同意，可以驳回，总统颁布命令须内阁总理副署才能生效。1914年，袁世凯废除《临时约法》，颁布《中华民国约法》，改内阁制为总统制，规定总统拥有皇帝一样的权力。 2、中国历史上第一部资产阶级民主宪法的情况怎样？ 1912年春，孙中在南京颁布的《中华民国临时约法》。中华民国的主权属于国民全体；国内各民族一律平等；国民有人身、居住、财产、言论、出版、集会、结社、宗教信仰等自由；国民有选举和被选举的权力；确立行政、立法、司法三权分立的政治体制。约法特别规定实行责任内阁制，内阁总理由议会的多数党产生，总理对总统要办的事如不同意，可以驳回，总统颁布命令须内阁总理副署才能生效。临时宪法的颁布，标志着中国第一部资产阶级民主宪法的诞生。 3、统一战线是中国共产党取得革命胜利和建设成就的法宝。中国共产党先后建立过哪几条统一战线？起了什么作用？ 1924—1927年与国民党进行第一次合作，建立革命统一战线，开展国民大革命，基本推翻了北洋军阀的统治。 1937—194年与国民党进行第二次合作，建立抗日民族统一战线（由
《中国近百年政治史》读书笔记 王翰文1132900023 我花了一个月的时间，粗读完了《中国近百年政治史》。这本书中主要讲述和分析了中国从鸦片战争到北洋军阀统治末路这九十余年间的中国政治形势。 这百年来中国的政治形势可分为三大段落：从第一次鸦片战争到甲午中日战争，为第一个段落；从甲午后维新变法运动到辛亥革命，为第二个段落；从民国成立到国民革命军出师北伐，为第三个段落。 第一阶段为外力入侵、西法模仿阶段。1840年至1895年，是中国半殖民地半封建社会的初步形成和深化时期，也是中国开始向近代化迈进的阶段。工业革命时期,列强疯狂对外扩张,抢占原料产地和商品市场,由此发动了对中国的两次鸦片战争,强迫清政府签订了《南京条约》等一系列不平等条约,逐步打开了中国的大门,中国开始沦为半殖民地半封建社会。一八五〇年，就有了洪杨革命军（即太平天国）的崛起，一八六〇年英法联军入侵，咸丰与英法结盟，平定了太平天国。之后，所谓中兴的新人物中颇有感觉西方军事技术的优点的人，讲求所谓洋务，在造船、制械、练兵、裕饷上，尽力模仿西方。所以，由同治到光绪中期可称为洋务运动时代，也就是西法模仿时代。但是，这种单求皮毛上的模仿并不足以抵制西方的入侵，到一八九四年，由于疏忽练兵以及日本的偷袭，致使中日甲午海战挫败。至此，中国只学习西方皮毛的弱点完全暴露。 第二阶段为革命势力进展，满清政权颠覆时期。由于甲午战败的刺激，惹起士大夫阶级里面一部分人对于中国政治制度的怀疑，于是就有了维新变法运动，到了一八九八年的百日维新使维新运动达到了最高潮。百日维新失败后，由于《辛丑条约》的耻辱，清政府开始感觉到维新变法的必要性，而且在一九〇四年日俄
国家治理现代化就是中国特色的政治现代化 发布时间:2013-12-11 15:46 作者:刘俊祥字号：大中小点击:195次（武汉大学政治与公共管理学院教授，博士生导师） 摘要： “国家治理体系和治理能力现代化”可以简称为“国家治理现代化”。对此，国人有不同的界定。 从走中国特色社会主义道路的总要求来讲，中共十八届三中全会全面深化改革《决定》所提出的国家治理现代化，就应该是政治现代化+中国特色，即是说，国家治理现代化就是中国特色的政治现代化。 一方面，国家治理现代化是政治现代化在中国的持续过程，因此，中国的国家治理现代化要“积极借鉴人类政治文明有益成果”。 另一方面，国家治理现代化是极具中国特色的政治现代化进程，因此，中国的国家治理现代化“绝不照搬西方政治制度模式”。 中共十八届三中全会通过的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》就是对中国特色国家治理现代化的顶层政治设计文件，是中国试图从传统政治社会向现代政治社会转型的承诺书，是中国推进国家治理体系和治理能力现代化的政治纲领。 中共十八届三中全会全面深化改革的《决定》提出，全面深化改革的总目标，是要“完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化。”如果说，“国家治理体系和治理能力现代化”可以简称为“国家治理现代化”。那么，何谓国家治理现代化呢？对此，国人有不同的观点，诸如： （1）从广泛的意义上认为，国家治理体系是实现国家治理的道路、理论、制度、政策、方法的综合，它的含义很广阔，包括政府治理、社会治理、基层治理、民间治理等不同层次，政治治理、经济治理、文化治理、环境治理等不同领域的治理关系。因此，国家治理体系现代化的标志是“民主”、“法治”、“科学”、“创新”、“和谐”，社会资源的活力竞相迸发，创造社会财富的源泉充分涌流，社会更加公平合理。 （2）从概念变化角度认为，国家治理现代化就是从国家统治向国家管理再向国家治理的发展过程。 （3）从目标途径角度认为，国家治理现代化是目标，但更多地可以理解是
现代科技对中国政治影响 丁科 现代科技是一个国家或地区全方位的进步所必需具有的。在这一过程中，经济现代化是基础，政治现代化是保证，文化现代化是标志，国民现代化是核心。中国的科技的现代化从19世纪60年代的洋务运动开始，经过几代人的艰辛努力，有了长足的进步，但有一个事实是无可争辩的，即到目前为止，中国仍是一个尚未完成现代化的发展中国家。为什么经过近150年的努力，中国现代化还没能完全实现呢？一个重要的原因在于中国政治改革的失败与迟缓，它构成了中国现代化建设的历史难题。 坚持历史唯物主义的观点,科学和科学革命及对社会功能有重要影响,技术和技术革命及其社会功能,科学技术革命及其社会功能,同时从主体意识、人权范围、人权实现和人权观四个方面科学技术对人权发展有重要影响,主要体现为科学技术因素的生产力对人权的产生、发展所产生的根本性决定作用。马克思主义人权观产生的根源,指出人权不是天赋的,而是历史地产生的。人权观念是平等观念发展到一定历史阶段的产物,是经济基础在上层建筑上的一种客观要求,人权的性质和范围受社会经济结构以及相应的文化发展所制约,归根到底决定于人们的物质生活条件。 现代化不等于西化。无庸置疑，每个民族、每个国家的现代化运动都会带有自己的特色。但不要忘记，人类现代化的源头是欧洲。工业化是物质层面的现代化，可以不带有西方的人文特色，但政治民主化是制度层面的现代化，不可能不包含西方人文精神。从政治文化的角度看，现代化主要是向西方学习，学习西方的自由精神、平等意识、人权观念、法治理念，特别是以权力制约权力的思想。“在古代希腊各共和国中，在中世纪各城市中，在先进的各资本主义国家中，民主有不同的形式和不同的运用程度。”现代民主制度是古希腊各城邦共和国（特别是雅典）民主制度的延伸和发展。迄今为止，除古希腊各城邦外，我们还找不到任何一个国家或民族在古代实行过民主；除欧洲以外，我们也没有发现其他地区的城市在中世纪推行过民主制。就中国而言，虽然“民主”一词在西周时期就使用过，但它与现代意义上的民主风马牛不相及。民本政治的核心是如何“治民”——管理老百姓。民主政治的核心是“民治”，即人民管理国家。在民主制度下，国家的一切权力属于人民，每个公民享有同等的政治权利，都可以参与国是的决策。传统的中国社会是在家的基础上组成族，再按同样的模式，从家族扩大、演变成国家。小家（家庭）与大家（国家）结构的相似性及其互相之间割扯不断的特殊联系，使中国的政治文化表现为一种强烈的家庭伦理文化。中华民族有数千年的文明，积淀在传统文化中的消极因素使得自由、自主、平等、权利等现代意识在国民思想中难以生根。要实现中国的政治现代化，就必须实现从民本政治文化向民主政治文化的创造性转换。而要实现这一转换，又必须给中国传统的民本文化与西方现代民主文化一段相当长久的磨合时期。只有走过了这一艰难的磨合期，中国的民主政治建设才能水到渠成。
第4讲近现代中国的政治制度 一、选择题 题点1近代中国资产阶级民主政治 1．当历史学家谈起《中华民国临时约法》、反法西斯主义、黑人民权运动等史实时，人们会不由自主地想到下列哪一概念() A．共和B．社会保障 C．人权D．君主立宪 2．1912年成立的中华民国南京临时政府被称为亚洲第一个“美国式”的共和国，其主要原因是() A．实行了三权分立的政治体制 B．废除了封建君主专制制度 C．在美国支持下建立 D．确立了国民的权利和自由 题点2新中国三大新型民主制度 3．至2012年底，西藏地区国民生产总值预计达610亿元，年增长率达12.6%。(《2012年西藏政府工作报告》)从政策层面看，西藏地区自1965年成立自治区以来稳定发展最基本的经验应是() A．实施了多党合作的政治协商制度 B．中国加入世贸组织的推动 C．中央正确实施民族区域自治制度 D．西藏地区人民世代辛勤劳动 4．民族区域自治制度是新中国的重要政治制度。在我国五个民族自治区中，最早和最晚建立的是() A．内蒙古自治区、西藏自治区 B．内蒙古自治区、宁夏回族自治区 C．新疆维吾尔自治区、宁夏回族自治区 D．广西壮族自治区、西藏自治区 5．中国共产党领导的多党合作和政治协商制度() A．确立了中共与民主党派的执政党地位 B．属于具有鲜明的中国特色的政党制度 C．类似于西方资本主义国家的多党制度 D．是人民民主统一战线的基本组织形式
6．中国的人民代表大会制度与西方的议会制度的不同点有() ①经济基础不同②行使权力的主体不同③活动原则不同④分别属于行政机构 和立法机构 A．①②③④B．①③④ C．①②③D．①②④ 7．美国通过1787年宪法，确立联邦制；新中国通过1954年宪法，确立人民代表大会制，实行民族区域自治制度。这两部宪法都涉及地方管理方式。下列关于中美两国管理地方的方式，表述正确的有() ①都加强了中央政府的权力②都保证了国家统一，促进了经济发展和社会进步 ③地方必须绝对服从中央④地方享有一定的自治权，但必须符合国家宪法 A．①②③④B．①②③ C．①②④D．②③④ 题点3民主法制建设的曲折发展 8．一本小说中有这样一段描述：“史少方(人名)根红苗正，又是高干子弟(公安局长的儿子)，在学校又是班长，所以自然而然成了学校最大红卫兵组织的头头，在破四旧立四新上，在横扫一切牛鬼蛇神上，他冲锋在前，叱咤风云，不可一世。”这段小说描写的时代背景是() A．新中国成立后的初期 B．改革开放实行的初期 C．“文化大革命”的初期 D．1957年整风运动当中 9．十年动乱时期，中共历史上最大的冤假错案留给我们的主要教训是() A．必须坚持以阶级斗争为纲 B．必须坚持现代化建设 C．必须坚持改革开放的方针 D．必须坚持依法治国，发展社会主义民主 10．美国前总统克林顿在观摩了西安城郊的一个村庄村委会选举后说：“我了解到，像其他遍及中国的近五十万个村庄一样，你们很快就要通过选举推举你们当地的领导，……只要有选举，人民就有决定权，……你们的成就是一个窗口”。这个“窗口”是指() A．人民真正实现了当家作主 B．为政府机构的产生提供依据 C．直接选举制度全面推行 D．基层民主得以进一步扩大
中国近现代政治制度史 The Modern History of Chinese Political System 课程编号：0223327 课程类别：专业课 适用专业：思想政治教育 先修课程：中国古代政治制度史 后续课程：中国现代政治制度史 总学分：2学分其中实验学分：0 教学目的与要求：通过本课程的学习，使学生对中国近现代政治制度的发生、发展、演变的历史过程及其规律有一个基本的认识和了解，明确中国近现代不同时期不同政权政治制度的特点、本质、相会关系和区别。这对于中国正在进行的政治体制改革，建设有中国特色的社会主义现代化国家具有重要的现实意义。 教学内容与学时安排
导言（2学时） 一、中国近现代政治制度史研究的对象和目的 二、中国近现代政治制度史中的几个共同性问题 三、参考论文和书目 教学基本要求：了解 第一章晚清政治制度（6学时） 第一节近代以前清朝的政治制度 清朝与中国其它封建朝代一样，实行封建君主专制制度。皇帝是至高无上的统治者，所有的行政、立法、司法的最高权力都在皇帝本人，皇帝实行世袭制。 （一）清朝的主要中央国家机构 内三院、内阁、六部、理藩院、都察院、南书房行走、军机处、宗人府和内务府。 （二）清朝的地方政权机关 省——巡抚——从二品 道——道台——正四品 府——知府——从四品 县——知县——七品 第二节1840年后清朝国家机关的变化 五口通商大臣、总理各国事务衙门、总税务司署、同文馆。 第三节清末新政和预备立宪 清末新政时设立的机构：外务部、商部、巡警部、学部、财政处。 预备立宪时《钦定宪法大纲》的颁布，中央资政院和各地咨议局的设立，皇族内阁的成立和破产。 本章重点：清末新政、预备立宪 难点：六部、总理各国事务衙门、咨议局、资政院 教学基本要求：了解 第二章太平天国政治制度（2学时） 第一节太平天国革命的兴起和政治制度的建立 金田起义，永安建制，定都南京，天京事变，政权覆灭。 第二节太平天国中央和地方职官制度和乡官制度 天王是太平天国元首和最高领导，下设王、侯爵位，设军师、丞相、检点、指挥等职官。 天京事变前中央机关主要有天王府、东王府、北王府、翼王府等。天京事变和石达开出走后太平天国滥封王侯，设置六爵，职官、机关都有很大的变化。 天平天国采取省、郡、县三级制地方行政制度。 太平天国按军制建立“乡官制”基层政权和“寓兵于农”的乡兵制度。
现代科技对中国政治影响 现代科技是一个国家或地区全方位的进步所必需具有的。在这一过程中，经济现代化是基础，政治现代化是保证，文化现代化是标志，国民现代化是核心。中国的科技的现代化从19世纪60年代的洋务运动开始，经过几代人的艰辛努力，有了长足的进步，但有一个事实是无可争辩的，即到目前为止，中国仍是一个尚未完成现代化的发展中国家。为什么经过近150年的努力，中国现代化还没能完全实现呢？一个重要的原因在于中国政治改革的失败与迟缓，它构成了中国现代化建设的历史难题。 坚持历史唯物主义的观点,科学和科学革命及对社会功能有重要影响,技术和技术革命及其社会功能,科学技术革命及其社会功能,同时从主体意识、人权范围、人权实现和人权观四个方面科学技术对人权发展有重要影响,主要体现为科学技术因素的生产力对人权的产生、发展所产生的根本性决定作用。马克思主义人权观产生的根源,指出人权不是天赋的,而是历史地产生的。人权观念是平等观念发展到一定历史阶段的产物,是经济基础在上层建筑上的一种客观要求,人权的性质和范围受社会经济结构以及相应的文化发展所制约,归根到底决定于人们的物质生活条件。 现代化不等于西化。无庸置疑，每个民族、每个国家的现代化运动都会带有自己的特色。但不要忘记，人类现代化的源头是欧洲。工业化是物质层面的现代化，可以不带有西方的人文特色，但政治民主化是制度层面的现代化，不可能不包含西方人文精神。从政治文化的角度看，现代化主要是向西方学习，学习西方的自由精神、平等意识、人权观念、法治理念，特别是以权力制约权力的思想。“在古代希腊各共和国中，在中世纪各城市中，在先进的各资本主义国家中，民主有不同的形式和不同的运用程度。”现代民主制度是古希腊各城邦共和国（特别是雅典）民主制度的延伸和发展。迄今为止，除古希腊各城邦外，我们还找不到任何一个国家或民族在古代实行过民主；除欧洲以外，我们也没有发现其他地区的城市在中世纪推行过民主制。就中国而言，虽然“民主”一词在西周时期就使用过，但它与现代意义上的民主风马牛不相及。民本政治的核心是如何“治民”——管理老百姓。民主政治的核心是“民治”，即人民管理国家。在民主制度下，国家的一切权力属于人民，每个公民享有同等的政治权利，都可以参与国是的决策。传统的中国社会是在家的基础上组成族，再按同样的模式，从家族扩大、演变成国家。小家（家庭）与大家（国家）结构的相似性及其互相之间割扯不断的特殊联系，使中国的政治文化表现为一种强烈的家庭伦理文化。中华民族有数千年的文明，积淀在传统文化中的消极因素使得自由、自主、平等、权利等现代意识在国民思想中难以生根。要实现中国的政治现代化，就必须实现从民本政治文化向民主政治文化的创造性转换。而要实现这一转换，又必须给中国传统的民本文化与西方现代民主文化一段相当长久的磨合时期。只有走过了这一艰难的磨合期，中国的民主政治建设才能水到渠成。
一、新时期外交政策调整的背景 外交政策调整的内部原因：中共十一届三中全会把党的工作重心转移到经济建设上来，制定了对内搞活、对外开放的战略方针。1982年党的十二大进一步明确了社会主义现代化建设的宏伟蓝图和80年代的三大任务。外交是内政的延续。外交政策必须服从国家总的形势和需要，服从于现代化建设这个大局。对外工作应为中国现代化建设争取到一个有利的国际环境。 外交政策调整的外部原因：进入80年代，国际形势有了很大变化，在国际上和平与发展成为世界各国人民的普遍愿望和迫切要求，战争的威胁在日趋减小，和平的力量在不断扩大。 和平是发展的前提，发展是和平的保障。发展离不开一个和平的国际环境，发展本身又有利于世界和平的维护。中国根据变化了的国际形势，适时调整自己的对外政策．以更好地适应和平与发展的世界潮流。中国80年代外交政策的调整是在对过去30多年外交实践总结与反思的基础上提出来的。 二、新时期外交政策的主要内容 1、提出独立自主的不结盟外交政策 20世纪50年代，中国实行“一边倒”的联苏抗美外交政策。中苏关系破裂后，中国开始实行“一条线、一大片”的联美反苏政策。中国的内政外交受到多方面的局限。80年代以后，与超越意识形态的全方位外交战略调整相适应，独立自主的不结盟外交政策成为20世纪80年代以来中国外交政策调整的重要内容。邓小平说：“中国的对外政策是独立自主的，是真正的不结盟。中国不打美国牌，也不打苏联牌，中国也不允许别人打中国牌。”即中国不同任何大国结盟或建立战略关系，在国际事务中，中国不依附于任何一个大国，也不屈服于任何一个国家的压力，在任何情况下都坚持独立自主的原则。 正是由于实行了独立自主不结盟的外交新战略，开创了20世纪80年代以来中国外交工作新局面。中国不再喊“打倒帝、修、反”的口号，不再将建立反帝统一战线作为外交工作的重要内容，也不再以对某一国家的态度划线决定亲疏。20世纪80年代初，中国同美国拉开距离，同苏联松动关系。在党的十二大上进一步放弃了集中反苏。 2、科学判断战争与和平形势 80年代，中国对国际形势进行了冷静的分析，得出了下述结论；和平力量的增长超过了战争力量的增长，世界和平可以维护较长的时间，世界战争是可以避免的。这是符合国际社会现实的判断。广大第三世界国家是世界和平的支柱，是制约战争的重要力量。占世界人口3／4的广大第三世界国家，面临着发展经济
专题8 现代中国的政治建设 1. 下面是l949年成立的中央人民政府委员会和政务院领导人构成表（单位：人），新中国初期政权的特点不包括（） A. 以中国共产党为领导核心 B. 多党合作，具有广泛代表性 C. 体现了人民民主原则 D. 共产党与民主党派联合执政 2. 美国著名未来学家约翰?奈斯比特在他的著作《中国大趋势》中认为：中国没有以民主的名义使自己陷入政党争斗局面，而是以一党体制实现现代化，发展出一种独特的纵向民主，这是形成稳定的关键。“中国没有……陷入政党争斗局面”是因为实行了（） A. 人民代表大会制度 B. 政治协商制度 C. 民族区域自治制度 D. 依法治国方略 3. “这个宪法以1949年的中国人民政治协商会议共同纲领为基础，又是共同纲领的发展。”这部宪法的发展主要体现在（） A. 实行人民民主专政 B. 确立了中国共产党的领导
C. 以工农联盟为基础 D. 明确了我国的社会主义性质 4. 1953年《选举法》规定实行“同票不同权”，即：城市选民每10万人可选1名全国人大代表，而农村选民则每80万人才可以拥有1名全国人大代表。这一规定反映了（） A. 工人阶级是领导阶级 B. 农村地区无足轻重 C. 推动农村城市化进程 D. 三大改造即将开始 5. 1981年邓小平在指导宪法修订时说：“为了保障人民民主，必须加强法制，必须使民主制度化、法律化，使这种制度和法律不因领导人的改变而改变……”在此邓小平强调的是（） A. 人民民主原则 B. 国民平等原则 C. 依法治国原则 D. 社会主义原则 6. 下表是历届人大任期时间及召开会议的次数。以下关于此表的分析，符合史实的是（） A. 第一届人大选举刘少奇为中华人民共和国主席 B. 第二届人大决定开始实施我国第一个五年计划 C. 第三、四届人大工作受到“左”倾错误的干扰 D. 第五届人大期间将“依法治国”方针写入宪法 7. 1972年4月，北京市新华书店开始发行《红楼梦》《三
新瓶中的陈年老酒—中国近代政治的知识框架琐议 接触新课程的历史老师都知道，与以前中学历史知识结构相比，新课程的知识结构发生了颠覆性的变化。原来以编年为纲、地域为纬涵盖每一个历史发展阶段内容丰富、政治经济思想文化纳入一体的编年体和纪事本末体结合的编撰体例基本消失了。取而代之是政治、经济、思想文化三分天下，古今中外同类问题融于一炉的专题结构。原本丰富多彩、互相联系的历史整体被断为并行不悖、但难以联系的三个必修模块（一为政治、一为经济，一为思想文化），必修模块的下脚料则编成了几个选修模块。不仅如此，每一个专题的内容安排都发生了较大的变化，从而形成了不同以前的知识结构。新瓶之中不仅更换了包装，连瓶中的酒都变了味道。这些教过新课程的老师自会品出其中的甘苦。不过，由于新旧观念的交替，并非所有的新瓶中都会更换新酒，有时不小心会装上旧酒，甚至是陈年老酒，必修一中的中国近代政治就是装在新瓶中的旧酒。 我们不难发现，中国近代政治的单元内容安排与其它单元的内容在风格上有很大的出入。按照07版的教材目录，第一单元到第三单元分别涉及中国古代的政治制度，西方政治制度和西方近代的政治制度。每一单元都是重点叙述政治制度的沿革与特点，原来在政治史中的政治事件如王朝的更替过程，革命的过程都退居其次成为背景。虽然太多的历史上政治制度的相关名词弄得同学一头雾水，虽然历史老师有时感觉政治文明方面的历史教学不象教历史倒像为政治课打工，有时连政治课都不必讲的内容在历史课还要不胜其烦地学习，感觉历史不像历史，但是政治文明史第一单元到第三单元的编撰风格基本上还是保持一致、枯燥无比的。 不料到了第四单元，却是风格大变，原来的条分缕析的制度、法律被一个个事件所取代：鸦片战争，二次鸦片战争，太平天国，中日甲午战争和八国联军侵华战争……抗日战争，一直到解放战争。这些事件构成了第四单元的基本教学内容，这样的编写风格使老师们对教材的感觉是既熟悉又陌生。 熟悉的是：这不就是原来的高中一年级的《中国近现代史》上下册教材中中国近代史的压缩版吗？这些事件除了写的更精练之外，在结构上与原来的教材相比没有什么大的变化嘛？只不过把原来的近代史不属于政治史的内容剔除把政治部分简写一下，与原来的教材的同样问题相比，真的更加简练，（笔者注：与之类似的还有第五单元从科学社会主义到社会主义制度的建立，第七单元现代中国的对外关系，第八单元，当今世界政治格局的多极化趋势和第六单元的第22课祖国统一大业.)难怪老师们很熟悉。 再仔细阅读一下教材，却又有些陌生： 一则是因为，内容安排如此紧凑，紧张的有时透不过气来，教学中老师们普遍的感觉是时间的不够用。仔细一翻旧人教版的教材恍然大悟，原来一章的内容在这里变成一课了，原来一课学习一场战争都感到时间紧张，现在一课要学习两场战争，伟大的抗日战争以前最少需要四课时的才能完成教学任务现在被挤在一课之内，难怪课时紧张。熟悉的内容现在竟然因内容的安排而变的陌生了，老师们不知道是原来的内容安排真的不合理需要改革呢？还是因为需要教育改革而历史本身的体系并不重要呢？只是现在的课程安排时间紧是真的，内容安排完成起来有困难也是真的，原来熟悉的内容因课时的安排不合理而变的陌生也是真的。这种陌生的解决之道也并非没有，毕竟按照教材照本宣科地讲述下来完成任务也不算辱没了新课程，但是蜻蜓点水式的一课真的能把两场战争的问题弄清楚吗？抗日战争用一课的内容来学习，这样的时间安排真的合理吗？历史是否只有这样的变来变就适应了我们现在社会的需要呢？专家们会说，教师有充分的自主权来调节课程，安排时间，但是你的课程总量是不变的呀，我怎么敢在一个问题上花费那么多的时间呀。这样，即使教材内容是熟悉的，但是因为课时的安排，原来熟悉的教材也变的陌生了；二则，即使按照必修一第一第二第三单元一贯的编写风格，制度、制度还是制度，政治事件只是背景和花絮，老师们若以为政治的主
政治思想史 1、解释“经世致用”。 就是关注社会现实，面对社会矛盾，并用所学解决社会问题，以求达到国治民安的实效。这一思想体现了中国传统知识分子求实、务实的思想特点，以及“以天下为己任”的伟大情怀。 2、龚自珍是如何揭露清末的“衰世”的？ （1）对封建“末世”的揭露和批判 （2）揭露封建官僚的腐败堕落 （3）抨击了清代的汉学、宋学以及腐败的科举制度。 （4）把批判的矛头，直指封建君主专制。 3、试述龚自珍的改制思想在三大领域是如何进行的。 第一，在经济上，针对社会财富分配不均的问题，力图调整封建土地的占有状况，以缓和地主阶级的内部矛盾。《农宗》里提出按宗法家族授田的土地分配办法： 第二，在政治上，主张限制封建君主的权力，加重内外大臣的权力，并改变君臣相见的礼仪。加重大臣的权力；改善君臣关系；改变君臣礼仪；改变论资排辈的用人制度 第三，在思想文化上，提倡“经世致用”的学风，强调学术与政治的密切关系，主张学术为政治服务。 4、林则徐“民惟邦本”的思想包含哪些内容？ （1）相信“民心可用，民力可恃”。注重水师训练和招募水勇作为辅助力量外，还鼓励人民群众自己组织起来。多次发出告示悬赏，奖励人民群众勇敢杀敌。 （2）重视人民生计，主张“藏富于民”。财政方面，他主张由官局先铸银钱，在民间流通使用；主张和西方资本主义国家进行正常的贸易，允许华人出国经商，与洋商争利；漕运方面，提出“官督帮收”等办法以革除积弊外，又提出利用商人的“沙船”雇佣沿海渔民运送漕粮，使官运与商运并行；开发矿务方面，林则徐上奏建议允许商民开发矿山，以便“裕国足民” 5、解释“师夷之长技以制夷”。 通过学习西方国家的长技，来打败外国侵略者。“师夷”是手段，“制夷” 是目的。途径：设立译馆，专译西书。聘请西方技师。内容：军事技术。生产技术。 6、简述魏源的人才思想。 1、强调人才的重要性。人与法的比较： 人与才的比较： 人与武器的比较： 2、人才的标准： 第一，必须关心国家民族的命运，要能愤恨外国侵略者，忧国忧民。 第二，必须掌握先进的军事技术，要能适应反侵略战争的需要。 第三，必须具有求“实”的精神，勇于参加实践。 3、发现人才的方法：第一，必须要有爱才、求才的满腔热情。
单元检测（四）现代中国的政治建设、祖国统一与对外关系 一、选择题(每小题4分，共48分) 1．新中国成立伊始，政务院在《共同纲领》指导下颁布了《社会团体登记暂行办法》，初步确立了社会组织“分级登记”的管理体制。该办法实施的重要政治动机是( ) A．巩固新生的人民政权B．取缔非法的社团组织 C．防控境外的敌对势力D．激发社会组织的活力 解析：选A 对社会组织实行“分级登记”办法，有利于对本辖区社会组织的管理，从而确保政策的统一性、执法的统一性，这样对新中国成立初期政权的稳定起了积极作用，故A项正确。 2．新中国成立初期的法制建设任务，一方面是彻底废除国民党时期的旧法，另一方面进行了新法的创建，如制定了临时宪法《共同纲领》，起草了《刑法大纲》《诉讼程序通则》《公司法》等。这些法制工作的开展( ) A．形成了日趋完备的法律体系 B．增强了人民的法律意识 C．确立了依法治国的治国方略 D．有利于实现党的新任务 解析：选D 新中国成立后，党的工作任务是实现由新民主主义向社会主义的过渡，这些法律的颁布有利于党在过渡时期基本任务的完成，故D项正确。 3．(2019·榆林一模)下表为我国民法典编纂的基本历程，其反映出( ) A. B．改革开放后逐步建成了比较完备的法律体系 C．民法典伴随着经济发展的需要加快制定、不断完善 D．单行法的颁行适应了社会主义市场经济的发展 解析：选C 材料体现了民法典发展历程，尤其是担保法和合同法的颁行，反映出民法典的完善过程是随着经济发展的需要而进行的，故C项正确。 4．1984年，邓小平对港澳观礼团说：“只要站在民族的立场上，维护民族的大局，不管抱什么政治观点，包括骂共产党的人，都要大团结。”这一精神的贯彻( )
通史资料三：中国近现代史 阶段划分的依据： 本专题以近代化（现代化）史观为指导，整合中国近代史知识，揭示中国近代化道路的艰难历程。近代化（现代化）史观认为相对于传统而言，近代化的过程就是传统社会向现代社会的变迁过程。近代化的实质是实现社会的转型，从传统的农业社会转化为现代工业社会。 内容总论： 1 近代中华民族在列强侵略的屈辱中，在世界潮流的刺激下，为挽救民族危机，向西方学习，前80年1840——1919）以发展资本主义经济、追求资本主义民主政治为主要内容，后30年（1919——1949）又增加新的内涵，即由无产阶级领导的新民主主义革命。要实现中国近代化的历史任务，必须解决两大问题：一是国家独立和民族解放（前提基础），二是社会的繁荣富强和持续发展（目的、要求）。 2．中国近代化进程的特点：①处于半殖民地半封建社会，受到多种势力阻挠，中国近代化进程缓慢，艰难曲折。②中国近代化的过程也是中国人民反封建反侵略的过程，完成反帝反封建革命任务与实现近代化的发展目标相互交叉、同步进行。③中国近代化区域集中在沿海沿江城市，行业集中在工业领域，农村地区和农业始终没有经历一场革命性的变化。④中国近代化是在外来因素的刺激下开始的，属于“欧风美雨”的产物。 3．影响中国近代化的不利因素：①先天的不利条件：没有资本原始积累，资金准备不足；缺乏科技支持，技术准备不足；欠缺技术人才，人才准备不足；传统思想根深蒂固，思想准备不足。②面临三大政治障碍：外国资本主义的阻挠；封建专制的阻碍；官僚资本主义的压制。③缺乏安定的环境。近代中国战争和革命不断，政局长期动荡。 高考目标： 一、政治史（必修一） （1）了解太平天国运动的主要史实，认识农民起义在民主革命时期的作用与局限性。 作用：打击了本国____统治和外来侵略。农民在民主革命中的地位和作用是：农民是革命的主力军，没有农民参与的革命是不能成功的。 局限：1 不代表先进的生产力；2 没有科学理论的指导；3 阶级思想的局限性。 （2）简述辛亥革命的主要过程，认识推翻君主专制制度、建立中华民国的历史意义。 意义: ①政治：推动了政治民主化。它推翻了清王朝，结束了中国2000多年的封建君主专制政体，建立起资产阶级共和国。人民获得了一些民主和自由的权利。③经济：推动了中国民族资本主义（工业化）的发展，④思想：民主共和观念深入人心。⑤沉重地打击了帝国主义的侵略势力。 （3）概述五四运动和中国共产党成立的史实，认识其对中国社会变革的影响。 五四影响：无产阶级登上政治舞台，开始领导中国革命，标志着中国新民民主主义革命的开端。 中共成立影响：中国革命有了新的领导阶级、奋斗前途，革命面貌焕然一新。 （4）概述中国共产党领导的新民主主义革命的主要史实，认识新民主主义革命胜利的伟大意义。 意义：1 中国共产党领导中国人民推翻了帝国主义、封建主义和官僚资本主义在中国的黑暗统治，建立了人民民主专政的新中国；2 中国人民结束了被压迫、被奴役的命运，翻身作了国家的主人；3 新中国的成立，标志着中国新民主主义革命的基本结束和社会主义革命与建设的开始。
2014年高考历史二轮专题复习：专题八现代中国政治经济与文化1新文化运动 背景：①、经济基础——战期间民族资本主义经济进一步发展 ②、阶级基础——资产阶级队伍壮大，强烈要求实现民主政治 ③、思想基础——西方启蒙思想进一步传入，民主共和观念深入人心 ④、政治状况——辛亥革命后，帝国主义加紧侵略中国，袁世凯复辟帝制，人民强烈反对 ⑤、直接原因——袁世凯为复辟造舆论，掀起尊孔复古逆流，旧思想、旧道德卷土重来。 （1）新文化运动的代表人物和主要内容 代表人物：陈独秀：1915年创办《新青年》提倡民主、科学。 蔡元培：北大校长，实行“兼容并包、百家争鸣”方针。 胡适：发表《文学改良刍议》，提倡白话文。 鲁迅：《狂人日记》《孔乙己》等，提出“打到孔家店”口号 李大钊：第一个举起社会主义大旗，宣传马克思主义。 主要内容：提倡民主与科学，反对专制和愚昧、迷信。提倡新道德，反对旧道德。提倡新文学，反对旧文学。发展到后来宣传马克思主义。 （2）新文化运动对中国近代思想解放的影响：动摇了封建思想的统治地位，使人们的思想获得空前的解放。弘扬了民主和科学的思想，推动了中国自然科学的发展。形成了思想解放的潮流，为马克思主义的传播奠定了思想基础。局限性：对东西方文化存在着绝对否定或绝对肯定的片面性。 2、马克思主义在中国的传播 （1）五四运动前后马克思主义在中国的传播 原因：外部原因是十月革命为中国传来了马克思主义。 内部原因是：①、李大钊在中华大地上第一个举起社会主义大旗； ②、资产阶级斗争的失败和五四运动促使马克思主义传播； ③、“问题”与“主义”的论战使马克思主义得到更多知识分子 的拥护； ④、先进知识分子的大力宣传； ⑤、各地中国共产党早期组织有计划地宣传马克思主义。（2）马克思主义对中国历史发展的重大意义：马克思主义是中国新民主主义革命的指导思想，是毛泽东思想和邓小平理论的重要来源，为中国革命取得胜利提供了理论指导。 3五四运动和中国共产党的诞生 （1）五四运动 ①、导火线——巴黎和会上中国外交的失败。 ②、口号：“外争国权，内惩国贼”、“废除二十一条”“、拒绝在和约上签字”。 ③、经过：1919年5月4日，五四运动在北京爆发，开始的主力军是学生。 到第二阶段，运动的中心由北京转移到了上海，工人阶级登上 了政治舞台，主力军也变成了工人阶级。
中国近代政治史 本专题考试大纲： 1．1840～1900年间列强侵略与中国人民的反抗斗争 2．辛亥革命 3．五四运动和中国共产党的成立 4．新民主主义革命 5．侵华日军的罪行与中国军民的抗日斗争 近三年全国各地高考对近代中国的民主革命考查非常频繁，所占分值较高，是高考命题的重点区域。在题型上，非选择题的形式占有较高比重，难度相对较大。 近代列强侵华的表现、影响及中国的抗争是高考命题的重点内容。命题多运用图文史料，从政治、经济、思想文化等角度综合考查列强侵华战争及其影响、评价。甲午战争中国战败，掀起了救亡图存的高潮，从民族觉醒角度命题也会成为命题的重要切入点。命题角度以国共联合革命或抗战为主,强调民族团结和民族复兴。政治史，一要注意综合中国共产党在民主革命时期的斗争历程，总结民主革命的特点；二要注意国共两党关系发展演变的历程、影响关系变化的因素及国共关系变化给中国革命带来的影响等。抗日战争是以国共合作为基础的、社会各阶级广泛参加的全民族抗战。抗战胜利增强了中华民族的凝聚力，提高了中国的国际地位。解题时可从民族精神和国际地位等方面思考。本专题内容与“中国梦”等社会热点问题关系密切，复习备考时要特别关注。 考点知识梳理 本专题分为以下三条主线： 主线一1840～1945年列强侵略和中国反抗的历史可分为两大阶段 （1）1840～1900年：中国一步步沦为半殖民地半封建社会。 （2）1901～1945年：由多国共同侵华演变为一国单独侵华，日本成为侵华主力。 主线二中国军民在每次外侵威胁时，均开展了艰苦卓绝的抗击斗争，近代中国历史既是屈辱史，也是抗争史。 （1）太平天国运动是中国旧民主主义革命的先声，首次担负起反侵略的任务。 （2）辛亥革命是旧民主主义革命的高潮，完成了推翻封建帝制的任务，建立了近代史上第一个资产阶级共和国，颁布了第一部资产阶级宪法性质的文献。 主线三1919～1949年新民主主义革命经历了五四运动和中国共产党的诞生、国民大革命、十年内战、抗日战争、解放战争五大阶段，中国共产党担负起领导重任，其间先后克