我会搬椅子的托班教案
1、学会搬、摆小椅子的方法，会一个挨着一个摆。
2、知道做一些力所能及的事情。
1、小兔头饰人手一个、大灰狼的头饰一个。兔跳的音乐、大灰狼的音乐。
2、场景布置：散放在活动室中的小椅子。
3、教会幼儿说儿歌《搬椅子》
一、师扮演妈妈，幼儿扮演小兔子，跳进活动室。
师：“兔宝宝们在外面玩累了，和妈妈一起回家吧！”师生共同学小兔子跳进活动室，发现散放在地上、桌边的小椅子。兔妈妈：“哎呀，我们的家怎么这么的乱，小椅子怎么到处乱跑呀？我们应该怎么办呢？”引导幼儿说出把椅子摆好。
二、幼儿一边念儿歌《搬椅子》，教师根据儿歌内容，引导幼儿模仿搬椅子的`方法。
三、引导幼儿把椅子排成同字形，幼儿在中间玩小兔和大灰狼的游戏。
我们用椅子来摆个家，好吗？来，和兔妈妈一起搭我们的新家。
兔宝宝们摆得真整齐，一定很累了，我们玩小兔和大灰狼的游戏吧！请林老师来当大灰狼，待会大灰狼出来的时候，小兔子们要赶快回家哦。（坐回椅子上）玩游戏两遍。
四、请幼儿把椅子放回桌子底下。
天黑了，小椅子要去找它的桌子妈妈了，小兔子快把它送回家吧。记住怎么搬椅子了吗？
五、小结：
兔宝宝们都学会了搬摆小椅子，长了本领，妈妈真高兴。以后，记得要用我们学会的新本领来送小椅子回家，好吗？
附儿歌《搬椅子》
小椅子，我会搬，两手抓住放胸前。
一个挨着一个放，整整齐齐真好看。
因为游戏是幼儿最喜爱的活动，游戏能增强幼儿参与活动的兴趣。幼儿在轻松、愉快的游戏中很容易就能掌握所学技能。因此，我设计了这次活动，孩子们沉浸在游戏的情景之中，兴趣很高，在游戏中学会了搬、摆椅子的方法。这个活动结束后，大部分的孩子都掌握了搬椅子的方法。因为对他们来说不是学本领，而是玩游戏。以后设计教学活动内容时，要多思考，多找些适合孩子的年龄特点，使他们乐意参与，并愿意在游戏中学会的活动。
模板,内容仅供参考
幼儿园教案《我会搬椅子》 【活动由来】： 宝贝们情绪稳定下来了，愿意参与班级活动。但是，还不会将小椅子一个一个的放好，经常乱放。搬椅子的方法也不对，拖着椅子走，推着椅子走，甚至有个别孩子还把椅子扛到了头上，针对这种情况，设计了本次活动。让孩子们在游戏中学会了搬椅子的本领。 【活动目标】： 1、学会搬、摆小椅子的方法，会一个挨着一个摆。 2、知道做一些力所能及的事情。 【活动准备】： 1、小兔头饰人手一个、大灰狼的头饰一个。兔跳的音乐、大灰狼的音乐。 2、场景布置：散放在活动室中的小椅子。 3、教会幼儿说儿歌《搬椅子》 【活动过程】： 一、师扮演妈妈，幼儿扮演小兔子，跳进活动室。 师：“兔宝宝们在外面玩累了，和妈妈一起回家吧！”师生共同学小兔子跳进活动室，发现散放在地上、桌边的小椅子。兔妈妈：“哎呀，我们的家怎么这么的乱，小椅子怎么到处乱跑呀？我们应该怎么办呢？”引导幼儿说出把椅子摆好。 二、幼儿一边念儿歌《搬椅子》，教师根据儿歌内容，引导幼儿模仿搬椅子的方法。 三、引导幼儿把椅子排成同字形，幼儿在中间玩小兔和大灰狼的游戏。 我们用椅子来摆个家，好吗？来，和兔妈妈一起搭我们的新家。 兔宝宝们摆得真整齐，一定很累了，我们玩小兔和大灰狼的游戏吧！请林老师来当大灰狼，待会大灰狼出来的时候，小兔子们要赶快回家哦。（坐回椅子上）玩游戏两遍。 四、请幼儿把椅子放回桌子底下。 天黑了，小椅子要去找它的桌子妈妈了，小兔子快把它送回家吧。记住怎么搬椅子了吗？
五、小结： 兔宝宝们都学会了搬摆小椅子，长了本领，妈妈真高兴。以后，记得要用我们学会的新本领来送小椅子回家，好吗？ 附儿歌《搬椅子》 小椅子，我会搬，两手抓住放胸前。 一个挨着一个放，整整齐齐真好看。 【活动后反思】： 因为游戏是幼儿最喜爱的活动，游戏能增强幼儿参与活动的兴趣。幼儿在轻松、愉快的游戏中很容易就能掌握所学技能。因此，我设计了这次活动，孩子们沉浸在游戏的情景之中，兴趣很高，在游戏中学会了搬、摆椅子的方法。这个活动结束后，大部分的孩子都掌握了搬椅子的方法。因为对他们来说不是学本领，而是玩游戏。以后设计教学活动内容时，要多思考，多找些适合孩子的年龄特点，使他们乐意参与，并愿意在游戏中学会的活动。
《我会搬椅子》托班教案 活动由来： 宝贝们情绪稳定下来了，愿意参与班级活动。但是，还不会将小椅子一个一个的放好，经常乱放。搬椅子的方法也不对，拖着椅子走，推着椅子走，甚至有个别孩子还把椅子扛到了头上，针对这种情况，设计了本次活动。让孩子们在游戏中学会了搬椅子的本领。 活动目标： 1、学会搬、摆小椅子的方法，会一个挨着一个摆。 2、知道做一些力所能及的事情。 活动准备： 1、小兔头饰人手一个、大灰狼的头饰一个。兔跳的音乐、大灰狼的音乐。 2、场景布置：散放在活动室中的小椅子。 3、教会幼儿说儿歌《搬椅子》 活动过程： 一、师扮演妈妈，幼儿扮演小兔子，跳进活动室。 师：“兔宝宝们在外面玩累了，和妈妈一起回家吧！”师生共同学小兔子跳进活动室，发现散放在地上、桌边的小椅子。兔妈妈：“哎呀，我们的家怎么这么的乱，小椅子怎么到处乱跑呀？我们应该怎么办呢？”引导幼儿说出把椅子摆好。
二、幼儿一边念儿歌《搬椅子》，教师根据儿歌内容，引导幼儿模仿搬椅子的方法。 三、引导幼儿把椅子排成同字形，幼儿在中间玩小兔和大灰狼的游戏。 我们用椅子来摆个家，好吗？来，和兔妈妈一起搭我们的新家。 兔宝宝们摆得真整齐，一定很累了，我们玩小兔和大灰狼的游戏吧！请林老师来当大灰狼，待会大灰狼出来的时候，小兔子们要赶快回家哦。（坐回椅子上）玩游戏两遍。 四、请幼儿把椅子放回桌子底下。 天黑了，小椅子要去找它的桌子妈妈了，小兔子快把它送回家 吧。记住怎么搬椅子了吗？ 五、小结： 兔宝宝们都学会了搬摆小椅子，长了本领，妈妈真高兴。以后，记得要用我们学会的新本领来送小椅子回家，好吗？ 附儿歌《搬椅子》 小椅子，我会搬，两手抓住放胸前。 一个挨着一个放，整整齐齐真好看。 活动后反思： 因为游戏是幼儿最喜爱的活动，游戏能增强幼儿参与活动的兴趣。幼儿在轻松、愉快的游戏中很容易就能掌握所学技能。因此，我设计了这次活动，孩子们沉浸在游戏的情景之中，兴趣很高，在游戏中学会了搬、摆椅子的方法。这个活动结束后，大部分的孩子都掌握了搬
幼儿园搬椅子教案 教幼儿学会搬、摆小椅子的方法，会一个挨着一个摆。让幼儿知道做一些力所能及的事情以下是我精心整理的的相关资料，希望对你有帮助! 篇一 喜羊羊搬椅子 【活动目标】 1、教幼儿学会搬、摆小椅子的方法，会一个挨着一个摆。 2、让幼儿知道做一些力所能及的事情。 【活动准备】 1、喜羊羊头饰人手一个、灰太狼的头饰一个。喜羊羊和灰太狼的音乐。 2、场景布置：散放在活动室中的小椅子。 3、事先教会幼儿说儿歌《搬椅子》 【活动过程】 1、教师扮演羊妈妈，幼儿扮演喜羊羊，走进活动室。 师："羊宝宝们在外面玩累了，和妈妈一起回家吧!" 师生共同学习一个跟着一个走进活动室，发现散放在地上、桌边的小椅子。 羊妈妈："哎呀，我们的家怎么这么的乱，小椅子怎么到处乱跑呀?我们应该怎么办呢?" 引导幼儿说出把椅子摆好。 2、幼儿一边念儿歌《搬椅子》，教师根据儿歌内容，引导幼儿模仿搬椅
子的方法。 3、引导幼儿把椅子排成半圆形，幼儿在中间玩喜羊羊和灰太狼的游戏。 "我们用椅子来摆个家，好吗?" "来，和妈妈一起搭我们的新家。" "喜羊羊们摆得真整齐，一定很累了，现在我们来玩喜羊羊和灰太狼的游戏吧!待会灰太狼出来的时候，喜羊羊们要赶快回家哦。" (坐回椅子上)玩游戏两遍。 4、请幼儿把椅子放回桌子底下。 "天黑了，小椅子要去找它的桌子妈妈了，喜羊羊快把它送回家吧。记住怎么搬椅子了吗?" 5、小结： "今天，喜羊羊们都学会了搬摆小椅子，长了本领，妈妈真高兴。以后，记得要用我们学会的新本领来送小椅子回家，好吗?" 儿歌：搬椅子 小椅子，我会搬， 两手抓住放胸前。 一个挨着一个放， 整整齐齐真好看。 篇二 我会搬椅子 【活动由来】 宝贝们情绪稳定下来了，愿意参与班级活动。但是，还不会将小椅子一
关于幼儿园安全搬椅子教案范文 关于幼儿园安全搬椅子教案范文一 设计意图： 通过发现椅子的各种玩法，知道一物多玩，提高动作的灵巧性和协调性。在这过程中，愿意接受挑战，对战胜困难充满自信。 一、教学目标： 1.尝试创造性地用椅子玩游戏，充分练习平衡、跳跃等动作。 2.喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。 二、教学准备： 1、人手一张小椅子 2、轻柔音乐 三、教学过程： (一)利用情景进入游戏的准备活动 师：今天天气真好!我们一起去看看大海。 (幼儿随着音乐进入活动场地)看海水真蓝、我们到海里玩一玩吧!(幼儿随着欢快的音乐做游泳操)鲨鱼来啦!我们赶紧跳上“石头”躲起来。(教师快速跳上最前面的一张椅子上，幼儿也争先恐后地找一张椅子跳上去)。 师：大鲨鱼游走了，这些椅子帮了我们很大的忙。那今天张老师就来带你们一起来进行我们的勇敢者的游戏。在这个过程中，可能会遇到很多的困难，但我们一定要不怕困难，一定要勇敢地前进，好不好? 我们先来和我们的椅子打个招呼，你们想一下，平时大人见面时
是怎样打招呼的?引导幼儿回答，有握手，拥抱，亲吻等。下面我们用我们的规则来和你的小椅子打招呼，，用你的小鼻子去和椅子来打招呼，首先来用鼻子亲亲椅子的头，椅子的肚子，椅子的腿，很棒!现在老师又改规则了，亲椅子腿的时候你的腿不能弯曲，该怎么办呢?动动脑筋想办法。很好，我喜欢有争议的想法。太棒了，你真有想法。 (二)我和椅子做游戏 师：我发信号，你们一起来做动作，好不好?先坐好，手放在膝盖上。 开始：1、请把两只手举起来，放下;请把你的左手举起来，放下;请把你的右手举起来，放下;请把你的左腿抬起来，放下;请把你的右腿抬起来，放下;请把你的双手举起来双腿抬起来，很好，放下;请拍手3次，来，和我一起数：123，请拍脚3次，请拍手和拍脚3次，很好。 2、请双手插腰，双腿并齐，身子和向前、后、左、右四个方向转动，来，听我的口令和我一起：1234，很好;站到椅子上，伸开双手，做蹲起动作，重复3次，转2次圆圈。 3、请站到你的椅子的后边，双手扶住椅子，右腿慢慢抬起，头向上看，锻炼一下我们的平衡能力，很好来:1234，换另一只腿，很好。锻炼了平衡能力，再来看一下我们的弹跳能力。我说上山，你就踩到小椅子上去，我说下山，你就跳下来。明白了么?一定要听清楚老师的口令，好不好?来，试一下。 4、做了这么多的动作，老师有点累了，你们要不要休息一下?
小班主题活动我会搬椅子教案反思 小班主题活动我会搬椅子教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，学会搬，摆小椅子的方法，学会一个挨着一个放椅子，适合幼儿园老师们上小班主题活动课，快来看看我会搬椅子教案吧。 活动目标： 1.学会搬，摆小椅子的方法。 2.学会一个挨着一个放椅子。 3.知道要爱惜小椅子，轻拿轻放。 4.初步培养幼儿有礼貌的行为。 5.探索、发现生活中的多样性及特征。 活动准备： 1.小兔子头饰与幼儿人数相同，大灰狼头饰一个。 2.场景安排，散放在教室里的小椅子。 活动过程： 一.通过谈话的形式引出主题。 教师：我的兔宝宝们，今天呀妈妈要教给你们一个新本事----搬椅子。那椅子是怎么搬的呀？先看妈妈搬给你们看！ 教师示范搬椅子的方法：小椅子，我会搬，双手抓住放胸前，轻轻拿，轻轻放，一个挨着一个放，整整齐齐真好看。 教师提出问题：刚才妈妈是怎么办小椅子的？哪个宝宝同意说说看？ 二．幼儿操作搬椅子 教师：哪个兔宝宝同意上来搬搬小椅子？ 教师：那现在把你们的小椅子，轻轻的搬起来，让我们的小椅子来排排队，排成一条长长的直线。 教师：我们的宝宝真能干，我们再轻轻的搬起小椅子回到原来的位置做好，比比看，哪个宝宝动作最快，还没有声音。 三．教师示范小椅子挨着坐 教师：你们，老师的椅子和旁边的小椅子有没有缝隙啊？有空吗？这就是挨着坐！哪个宝宝同意和妈妈挨着坐，举手！ 四．游戏：《找个朋友》 教师：宝宝们，轻轻的搬起你们的小椅子，我们来找个朋友，找到朋友就和本身的好朋友挨在一起做，两个两个一起找朋友哦！ 教师：找个朋友，找个朋友，找到朋友坐坐好！ 五：游戏：《大灰狼和小白兔》
我会搬椅子的托班教案 1、学会搬、摆小椅子的方法，会一个挨着一个摆。 2、知道做一些力所能及的事情。 1、小兔头饰人手一个、大灰狼的头饰一个。兔跳的音乐、大灰狼的音乐。 2、场景布置：散放在活动室中的小椅子。 3、教会幼儿说儿歌《搬椅子》 一、师扮演妈妈，幼儿扮演小兔子，跳进活动室。 师：“兔宝宝们在外面玩累了，和妈妈一起回家吧！”师生共同学小兔子跳进活动室，发现散放在地上、桌边的小椅子。兔妈妈：“哎呀，我们的家怎么这么的乱，小椅子怎么到处乱跑呀？我们应该怎么办呢？”引导幼儿说出把椅子摆好。 二、幼儿一边念儿歌《搬椅子》，教师根据儿歌内容，引导幼儿模仿搬椅子的`方法。
三、引导幼儿把椅子排成同字形，幼儿在中间玩小兔和大灰狼的游戏。 我们用椅子来摆个家，好吗？来，和兔妈妈一起搭我们的新家。 兔宝宝们摆得真整齐，一定很累了，我们玩小兔和大灰狼的游戏吧！请林老师来当大灰狼，待会大灰狼出来的时候，小兔子们要赶快回家哦。（坐回椅子上）玩游戏两遍。 四、请幼儿把椅子放回桌子底下。 天黑了，小椅子要去找它的桌子妈妈了，小兔子快把它送回家吧。记住怎么搬椅子了吗？ 五、小结： 兔宝宝们都学会了搬摆小椅子，长了本领，妈妈真高兴。以后，记得要用我们学会的新本领来送小椅子回家，好吗？ 附儿歌《搬椅子》 小椅子，我会搬，两手抓住放胸前。
一个挨着一个放，整整齐齐真好看。 因为游戏是幼儿最喜爱的活动，游戏能增强幼儿参与活动的兴趣。幼儿在轻松、愉快的游戏中很容易就能掌握所学技能。因此，我设计了这次活动，孩子们沉浸在游戏的情景之中，兴趣很高，在游戏中学会了搬、摆椅子的方法。这个活动结束后，大部分的孩子都掌握了搬椅子的方法。因为对他们来说不是学本领，而是玩游戏。以后设计教学活动内容时，要多思考，多找些适合孩子的年龄特点，使他们乐意参与，并愿意在游戏中学会的活动。 模板,内容仅供参考
幼儿园中班《好玩的椅子》教案三篇 导读：本文幼儿园中班《好玩的椅子》教案三篇，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 篇一设计意图： 通过发现椅子的各种玩法，知道一物多玩，提高动作的灵巧性和协调性。在这过程中，愿意接受挑战，对战胜困难充满自信。 一、教学目标： 1．尝试创造性地用椅子玩游戏，充分练习平衡、跳跃等动作。 2．喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。 二、教学准备： 1、人手一张小椅子 2、轻柔音乐 三、教学过程： （一）利用情景进入游戏的准备活动 师：今天天气真好！我们一起去看看大海。 （幼儿随着音乐进入活动场地）看海水真蓝、我们到海里玩一玩吧！（幼儿随着欢快的音乐做游泳操）鲨鱼来啦！我们赶紧跳上“石头”躲起来。（教师快速跳上最前面的一张椅子上，幼儿也争先恐后地找一张椅子跳上去）。 师：大鲨鱼游走了，这些椅子帮了我们很大的忙。那今天张老师就来带你们一起来进行我们的勇敢者的游戏。在这个过程中，可能会遇到很多的困难，但我们一定要不怕困难，一定要勇敢地前进，好不
好？ 我们先来和我们的椅子打个招呼，你们想一下，平时大人见面时是怎样打招呼的？引导幼儿回答，有握手，拥抱，亲吻等。下面我们用我们的规则来和你的小椅子打招呼，，用你的小鼻子去和椅子来打招呼，首先来用鼻子亲亲椅子的头，椅子的肚子，椅子的腿，很棒！现在老师又改规则了，亲椅子腿的时候你的腿不能弯曲，该怎么办呢？动动脑筋想办法。很好，我喜欢有争议的想法。太棒了，你真有想法。 （二）我和椅子做游戏 师：我发信号，你们一起来做动作，好不好？先坐好，手放在膝盖上。 开始：1、请把两只手举起来，放下；请把你的左手举起来，放下；请把你的右手举起来，放下；请把你的左腿抬起来，放下；请把你的右腿抬起来，放下；请把你的双手举起来双腿抬起来，很好，放下；请拍手3次，来，和我一起数：123，请拍脚3次，请拍手和拍脚3次，很好。 2、请双手插腰，双腿并齐，身子和向前、后、左、右四个方向转动，来，听我的口令和我一起：1234，很好；站到椅子上，伸开双手，做蹲起动作，重复3次，转2次圆圈。 3、请站到你的椅子的后边，双手扶住椅子，右腿慢慢抬起，头向上看，锻炼一下我们的平衡能力，很好来:1234，换另一只腿，很好。锻炼了平衡能力，再来看一下我们的弹跳能力。我说上山，你就踩到小椅子上去，我说下山，你就跳下来。明白了么？一定要听清楚
小班社会：我会搬椅子(附儿歌),幼儿社会教 案 , 活动由来：儿童动画 宝贝们情绪稳定下来了，愿意参与班级活动。但是，还不会将小椅子一个一个的放好，经常乱放。搬椅子的方法也不对，拖着椅子走，推着椅子走，甚至有个别孩子还把椅子扛到了头上，针对这种情况，设计了本次活动。让孩子们在游戏中学会了搬椅子的本领。儿童识字 儿童歌曲 活动名称：生活游戏：我会搬椅子 活动目标： 1、学会搬、摆小椅子的方法，会一个挨着一个摆。 2、知道做一些力所能及的事情。 儿童动画 活动准备：儿童识字 1、小兔头饰人手一个、大灰狼的头饰一个。兔跳的音乐、大灰狼的音乐。 2、场景布置：散放在活动室中的小椅子。 3、教会幼儿说儿歌《搬椅子》 儿童识字 活动过程： 一、师扮演妈妈，幼儿扮演小兔子，跳进活动室。 师：“兔宝宝们在外面玩累了，和妈妈一起回家吧！”师生共同学小兔子跳进活动室，发现散放在地上、桌边的小椅子。兔妈妈：“哎呀，我们的家怎么这么的乱，小椅子怎么到处乱跑呀？我们应该怎么办呢？”引导幼儿说出把椅子摆好。儿童歌曲 二、幼儿一边念儿歌《搬椅子》，教师根据儿歌内容，引导幼儿模仿搬椅子的方法。儿童识字
三、引导幼儿把椅子排成同字形，幼儿在中间玩小兔和大灰狼的游戏。 我们用椅子来摆个家，好吗？来，和兔妈妈一起搭我们的新家。兔宝宝们摆得真整齐，一定很累了，我们玩小兔和大灰狼的游戏吧！请林老师来当大灰狼，待会大灰狼出来的时候，小兔子们要赶快回家哦。（坐回椅子上）玩游戏两遍。儿童教育 四、请幼儿把椅子放回桌子底下。 天黑了，小椅子要去找它的桌子妈妈了，小兔子快把它送回家吧。记住怎么搬椅子了吗？儿童动画 儿童识字 五、小结：儿童动画 兔宝宝们都学会了搬摆小椅子，长了本领，妈妈真高兴。以后，记得要用我们学会的新本领来送小椅子回家，好吗？ 附儿歌《搬椅子》 小椅子，我会搬，两手抓住放胸前。 一个挨着一个放，整整齐齐真好看。 儿童动画 活动后反思：儿童教育 因为游戏是幼儿最喜爱的活动，游戏能增强幼儿参与活动的兴趣。幼儿在轻松、愉快的游戏中很容易就能掌握所学技能。因此，我设计了这次活动，孩子们沉浸在游戏的情景之中，兴趣很高，在游戏中学会了搬、摆椅子的方法。这个活动结束后，大部分的孩子都掌握了搬椅子的方法。因为对他们来说不是学本领，而是玩游戏。以后设计教学活动内容时，要多思考，多找些适合孩子的年龄特点，使他们乐意参与，并愿意在游戏中学会的活动。儿童动画
幼儿园大班社会活动儿歌教案《我会搬椅子》含反思 大班社会活动儿歌教案《我会搬椅子》含反思适用于大班的社会主题教学活动当中，让幼儿知道做一些力所能及的事情，学会搬、摆小椅子的方法，会一个挨着一个摆，积极的参与活动，大胆的说出自己的想法，快来看看幼儿园大班社会活动儿歌《我会搬椅子》含反思教案吧。 活动由来： 宝贝们情绪稳定下来了，愿意参与班级活动。但是，还不会将小椅子一个一个的放好，经常乱放。搬椅子的方法也不对，拖着椅子走，推着椅子走，甚至有个别孩子还把椅子扛到了头上，针对这种情况，设计了本次活动。让孩子们在游戏中学会了搬椅子的本领。 活动名称： 生活游戏：我会搬椅子 活动目标： 1、学会搬、摆小椅子的方法，会一个挨着一个摆。 2、知道做一些力所能及的事情。 3、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。 4、培养幼儿乐观开朗的性格。 活动准备： 1、小兔头饰人手一个、大灰狼的头饰一个。兔跳的音乐、大灰狼的音乐。 2、场景布置：散放在活动室中的小椅子。 3、教会幼儿说儿歌《搬椅子》 活动过程： 一、师扮演妈妈，幼儿扮演小兔子，跳进活动室。
师：兔宝宝们在外面玩累了，和妈妈一起回家吧!师生共同学小兔子跳进活动室，发现散放在地上、桌边的小椅子。兔妈妈：哎呀，我们的家怎么这么的乱，小椅子怎么到处乱跑呀?我们应该怎么办呢?引导幼儿说出把椅子摆好。 二、幼儿一边念儿歌《搬椅子》，教师根据儿歌内容，引导幼儿模仿搬椅子的方法。 三、引导幼儿把椅子排成同字形，幼儿在中间玩小兔和大灰狼的游戏。 我们用椅子来摆个家，好吗?来，和兔妈妈一起搭我们的新家。 兔宝宝们摆得真整齐，一定很累了，我们玩小兔和大灰狼的游戏吧!请林老师来当大灰狼，待会大灰狼出来的时候，小兔子们要赶快回家哦。(坐回椅子上)玩游戏两遍。 四、请幼儿把椅子放回桌子底下。 天黑了，小椅子要去找它的桌子妈妈了，小兔子快把它送回家吧。记住怎么搬椅子了吗? 五、小结： 兔宝宝们都学会了搬摆小椅子，长了本领，妈妈真高兴。以后，记得要用我们学会的新本领来送小椅子回家，好吗? 附儿歌《搬椅子》 小椅子，我会搬，两手抓住放胸前。 一个挨着一个放，整整齐齐真好看。 活动后反思： 因为游戏是幼儿最喜爱的活动，游戏能增强幼儿参与活动的兴趣。幼儿在轻松、愉快的游戏中很容易就能掌握所学技能。因此，我设计了这次活动，孩子们沉浸在游戏的情景之中，兴趣很高，在游戏中学会了搬、摆椅子的方法。这个活
幼儿园托班社会《我会搬椅子》教案 我会搬椅子 活动由来： 宝贝们情绪稳定下来了，愿意参与班级活动。但是，还不会 将小椅子一个一个的放好，经常乱放。搬椅子的方法也不对，拖着椅子走，推着椅子走，甚至有个别孩子还把椅子扛到了 头上，针对这种情况，设计了本次活动。让孩子们在游戏中 学会了搬椅子的本领。 活动名称： 生活游戏：我会搬椅子 目标： 1 、学会搬、摆小椅子的方法，会一个挨着一个摆。 2 、知道做一些力所能及的事情。 准备： 1 、小兔头饰人手一个、大灰狼的头饰一个。兔跳的音乐、大灰狼的音乐。 2 、场景布置：散放在活动室中的小椅子。 3 、教会幼儿说儿歌《搬椅子》 过程： 一、师扮演妈妈，幼儿扮演小兔子，跳进活动室。 师：“ 兔宝宝们在外面玩累了，和妈妈一起回家吧！”
师生共同学小兔子跳进活动室，发现散放在地上、桌边的小 椅子。兔妈妈：“ 哎呀，我们的家怎么这么的乱，小椅 子怎么到处乱跑呀？我们应该怎么办呢？” 引导幼儿说出 把椅子摆好。 二、幼儿一边念儿歌《搬椅子》，教师根据儿歌内容，引导 幼儿模仿搬椅子的方法。 三、引导幼儿把椅子排成同字形，幼儿在中间玩小兔和大灰 狼的游戏。 我们用椅子来摆个家，好吗？来，和兔妈妈一起搭我们的 新家。 兔宝宝们摆得真整齐，一定很累了，我们玩小兔和大灰狼 的游戏吧！请林老师来当大灰狼，待会大灰狼出来的时候， 小兔子们要赶快回家哦。（坐回椅子上）玩游戏两遍。 四、请幼儿把椅子放回桌子底下。 天黑了，小椅子要去找它的桌子妈妈了，小兔子快把它送回 家 吧。记住怎么搬椅子了吗？ 五、小结： 兔宝宝们都学会了搬摆小椅子，长了本领，妈妈真高兴。以后，记得要用我们学会的新本领来送小椅子回家，好吗？ 附儿歌《搬椅子》 小椅子，我会搬，两手抓住放胸前。
小班主题活动教案：我会搬椅子教案(附教学反思) 小班主题活动我会搬椅子教案(附教学反思)主要包含了活动目标，活动重点难点，活动准备，活动过程，活动反思等内容，学会搬、摆椅子的方法，知道做一些力所能及的事，适合幼儿园老师们上小班主题活动课，快来看看我会搬椅子教案吧。 活动目标： 1、学会搬、摆椅子的方法。 2、知道做一些力所能及的事。 3、发展幼儿的动手能力。 4、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。 5、探索、发现生活中的多样性及特征。 活动重点难点： 活动重点：使幼儿知道搬、摆椅子的方法。 活动难点：让幼儿学会搬、摆椅子的方法。 活动准备： 1、小兔头饰、大灰狼的头饰一个。兔跳的音乐、大灰狼的音乐。 2、场景安排：散放在活动室中的小椅子。 3、教会幼儿说儿歌《搬椅子》 活动过程： 一、师扮演妈妈，幼儿扮演小兔子，跳进活动室。 师：兔宝宝们在外面玩累了，和妈妈一起回家吧！师生共同学小兔子跳进活动室，发现散放在地上、桌边的小椅子。兔妈妈：哎呀，我们的家怎么这么的乱，小椅子怎么到处乱跑呀？我们应该怎么办呢？引导幼儿说出把椅子摆好。 二、幼儿一边念儿歌《搬椅子》，教师按照儿歌内容，引导幼儿模仿搬椅子的方法。 三、引导幼儿把椅子排成同字形，幼儿在中间玩小兔和大灰狼的游戏。 我们用椅子来摆个家，好吗？来，和兔妈妈一起搭我们的新家。 兔宝宝们摆得真整齐，必然很累了，我们玩小兔和大灰狼的游戏吧！请林老师来当大灰狼，待会大灰狼出来的时候，小兔子们要赶快回家哦。（坐回椅子上）玩游戏两遍。 四、请幼儿把椅子放回桌子底下。 天黑了，小椅子要去找它的桌子妈妈了，小兔子快把它送回家吧。记住怎么搬椅子了吗？ 五、小结： 兔宝宝们都学会了搬摆小椅子，长了本事，妈妈真高兴。以后，记得要用我们学会的新本事来送小椅子回家，好吗？ 附儿歌《搬椅子》
幼儿园小班教案《正确搬椅子》含反思 小班教案《正确搬椅子》含反思适用于小班的主题教学活动当中，让幼儿知道做一些力所能及的事情，学会搬、摆小椅子的方法，会一个挨着一个摆，根据已有经验，大胆表达自己的想法，快来看看幼儿园小班《正确搬椅子》含反思教案吧。 活动目标： 1、学会搬、摆小椅子的方法，会一个挨着一个摆。 2、知道做一些力所能及的事情。 3、根据已有经验，大胆表达自己的想法。 4、教育幼儿养成做事认真，不马虎的好习惯。 活动准备： 1、小兔头饰人手一个、大灰狼的头饰一个。兔跳的音乐、大灰狼的音乐。 2、场景布置：散放在活动室中的小椅子。 3、教会幼儿说儿歌《搬椅子》 活动过程： 一、师扮演妈妈，幼儿扮演小兔子，跳进活动室。 师：“兔宝宝们在外面玩累了，和妈妈一起回家吧！”师生共同学小兔子跳进活动室，发现散放在地上、桌边的小椅子。兔妈妈：“哎呀，我们的家怎么这么的乱，小椅子怎么到处乱跑呀？我们应该怎么办呢？”引导幼儿说出把椅子摆好。 二、幼儿一边念儿歌《搬椅子》，教师根据儿歌内容，引导幼儿模仿搬椅子的方法。 三、引导幼儿把椅子排成同字形，幼儿在中间玩小兔和大灰狼的游戏。 我们用椅子来摆个家，好吗？来，和兔妈妈一起搭我们的新家。 兔宝宝们摆得真整齐，一定很累了，我们玩小兔和大灰狼的游戏吧！请林老师来当大灰狼，待会大灰狼出来的时候，小兔子们要赶快回家哦。（坐回椅子上）玩游戏两遍。 四、请幼儿把椅子放回桌子底下。 天黑了，小椅子要去找它的桌子妈妈了，小兔子快把它送回家 吧。记住怎么搬椅子了吗？ 五、小结： 兔宝宝们都学会了搬摆小椅子，长了本领，妈妈真高兴。以后，记得要用我们学会的新本领来送小椅子回家，好吗？ 附儿歌《搬椅子》 小椅子，我会搬，两手抓住放胸前。 一个挨着一个放，整整齐齐真好看。 活动反思： 因为游戏是幼儿最喜爱的活动，游戏能增强幼儿参与活动的兴趣。幼儿在轻松、愉快的游戏中很容易就能掌握所学技能。因此，我设计了这次活动，孩子们沉浸在游戏的情景之中，兴趣很高，在游戏中学会了搬、摆椅子的方法。这个活动结束后，大部分的孩子都掌握了搬椅子的方法。因为对他们来说不是学本领，而是玩游戏。以后设计教学活动内容时，要多思考，多找些适合孩子的年龄特点，
幼儿大班社会活动儿歌教案《我会搬椅子》 活动由来： 宝贝们情绪稳定下来了，愿意参与班级活动。但是，还不会将小椅子一个一个的放好，经常乱放。搬椅子的方法也不对，拖着椅子走，推着椅子走，甚至有个别孩子还把椅子扛到了头上，针对这种情况，设计了本次活动。让孩子们在游戏中学会了搬椅子的本领。 活动名称： 生活游戏：我会搬椅子 活动目标： 1、学会搬、摆小椅子的方法，会一个挨着一个摆。 2、知道做一些力所能及的事情。 3、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。 4、培养幼儿乐观开朗的性格。 活动准备： 1、小兔头饰人手一个、大灰狼的头饰一个。兔跳的音乐、大灰狼的音乐。 2、场景布置：散放在活动室中的小椅子。 3、教会幼儿说儿歌《搬椅子》 活动过程： 一、师扮演妈妈，幼儿扮演小兔子，跳进活动室。 师：“兔宝宝们在外面玩累了，和妈妈一起回家吧!”师生共同学小兔子跳进活动室，发现散放在地上、桌边的小椅子。兔妈妈：“哎呀，我们的家怎么这么的乱，小椅子怎么到处乱跑呀?我们应该怎么办呢?”引导幼儿说出把椅子摆好。 二、幼儿一边念儿歌《搬椅子》，教师根据儿歌内容，引导幼儿模仿搬椅子的方法。 三、引导幼儿把椅子排成同字形，幼儿在中间玩小兔和大灰狼的游戏。 我们用椅子来摆个家，好吗?来，和兔妈妈一起搭我们的新家。 兔宝宝们摆得真整齐，一定很累了，我们玩小兔和大灰狼的游戏吧!请林老师来当大灰狼，待会大灰狼出来的时候，小兔子们要赶快回家哦。(坐回椅子上)玩游戏两遍。 四、请幼儿把椅子放回桌子底下。 天黑了，小椅子要去找它的桌子妈妈了，小兔子快把它送回家吧。记住怎么搬椅子了吗? 五、小结： 兔宝宝们都学会了搬摆小椅子，长了本领，妈妈真高兴。以后，记得要用我们学会的新本领来送
幼儿园搬椅子教案幼儿园搬椅子礼仪教案教幼儿学会搬、摆小椅子的方法，会一个挨着一个摆。让幼儿知道做一些力所能及的事情以下是精心的幼儿园搬椅子教案的相关资料，希望对你有帮助! 喜羊羊搬椅子 【活动目标】 1、教幼儿学会搬、摆小椅子的方法，会一个挨着一个摆。 2、让幼儿知道做一些力所能及的事情。 【活动准备】 1、喜羊羊头饰人手一个、灰太狼的头饰一个。喜羊羊和灰太狼的音乐。 2、场景布置：散放在活动室中的小椅子。 3、事先教会幼儿说儿歌《搬椅子》
【活动过程】 1、教师扮演羊妈妈，幼儿扮演喜羊羊，走进活动室。 师：“羊宝宝们在外面玩累了，和妈妈一起回家吧!” 师生共同学习一个跟着一个走进活动室，发现散放在地上、桌边的小椅子。 羊妈妈：“哎呀，我们的家怎么这么的乱，小椅子怎么到处乱跑呀?我们应该怎么办呢?” 引导幼儿说出把椅子摆好。 2、幼儿一边念儿歌《搬椅子》，教师根据儿歌内容，引导幼儿模仿搬椅子的方法。 3、引导幼儿把椅子排成半圆形，幼儿在中间玩喜羊羊和灰太狼的游戏。 “我们用椅子来摆个家，好吗?”
“来，和妈妈一起搭我们的新家。” “喜羊羊们摆得真整齐，一定很累了，现在我们来玩喜羊羊和灰太狼的游戏吧!待会灰太狼出来的时候，喜羊羊们要赶快回家哦。” (坐回椅子上)玩游戏两遍。 4、请幼儿把椅子放回桌子底下。 “天黑了，小椅子要去找它的桌子妈妈了，喜羊羊快把它送回家吧。记住怎么搬椅子了吗?” 5、小结： “今天，喜羊羊们都学会了搬摆小椅子，长了本领，妈妈真高兴。以后，记得要用我们学会的新本领来送小椅子回家，好吗?” 儿歌：搬椅子 小椅子，我会搬， 两手抓住放胸前。
幼儿园Toban社交教学计划：我将搬椅 子 活动的来源： 婴儿的情绪已经稳定下来，他们愿意参加课堂活动。但是，这些小椅子不会一一放置，而常常是随意地放置。移动椅子的方法不正确。我拖动椅子，将椅子推开。有些孩子甚至把椅子放在头上。此事件是针对这种情况而设计的。让孩子们学习游戏中移动椅子的技巧。 活动目标： 1.学习移动和摆动小椅子的方法是摆式的。 2，知道做一些可以做的事情。 活动准备： 1.小兔子头饰有一只手和一只大狼的头饰。兔子跳的音乐，狼的音乐。 2.场景布置：小椅子散落在活动室中。 3，教会孩子说儿童歌《搬椅子》 活动程序： 首先，老师扮演母亲，孩子扮演兔子，然后跳进活动室。 老师：“兔子在外面玩很累，和妈妈一起回家！老师和学生学习小兔子，跳进活动室，找到散落在地板和桌子上的小椅子。兔子妈妈：“哦，
我们的家怎么这么凌乱，小椅子怎么跑动？我们应该做什么？引导孩子说椅子已经放好了。 其次，孩子朗读歌曲《搬椅子》，老师根据孩子的歌曲内容指导孩子模仿动椅子的方法。 第三，引导孩子们以相同的形状布置椅子，孩子们在中间玩兔子和狼的游戏。 我们用椅子做家，好吗？快来和妈妈和兔子一起带我们回家。 兔子真的很整齐，它们一定很累，让我们玩兔子和狼的游戏！请让林老师当大狼。当狼出来时，兔子必须赶紧回家。（坐在椅子上）玩两次游戏。 4.请让孩子把椅子放回桌子下面。 天很黑，小椅子正要找到它的餐桌妈妈，兔子会把它寄回家。 我们走吧。还记得如何移动椅子吗？ 五，总结： 兔子学会了移动小椅子并提高他们的技能。我妈妈很高兴。将来，请记住使用我们学到的新技能将小椅子送回家，好吗？ 附儿童歌曲《搬椅子》 小椅子，我将移动，双手抓住胸部。 一个紧挨着一个，很高兴看到它。 事后反思：
幼儿园大班搬椅子教案 幼儿园大班科学活动：神奇的纸 活动目标： 1.探索纸不同的折法与承受积木重量的关系。 2.能主动参与讨论，表达自己在操作中的发现。 3.能与同伴合作，较细致地进行操作活动。 活动前期经验： 1.幼儿会折纸，学习画折痕的简笔画、写数字。 2.教师试试纸上能放几块积木，根据纸的强度选择用多大的纸。 活动准备： 1.铅画纸若干。 2.积木多块，小组记录表。 3.每人四张纸 活动过程： 一、设置问题情境，引出“让纸站起来”的话题。 1.出示纸，了解幼儿生活经验。 师：这是什么？纸有什么用？ 师：你们能不能让纸站起来呢？每个人从桌上拿一张纸，想想办法，让纸能自己站起来。 2.幼儿每人一张纸，尝试折、卷等方法，自由探索着让纸站起来的不同方法。
师：噢，你让纸站起来了。你是用折的方法。你折了几下啊？两下。你呢，数不过来了。你是用卷的方法。 3，小结让纸站起来的不同方法。 师：刚才小朋友用不同的方法让纸站起来了，看看谁的纸站得最稳？ 二、再次设置问题情境，引导幼儿探索 1.引导幼儿猜测纸折叠后能摆放积木。师：站起来的纸上能摆放积木吗？ 2.幼儿猜测后，教师拿一块积木尝试，全体幼儿发现纸上是可以放积木的。 3，进一步引导幼儿猜测纸折叠后可摆放积木的数量。 4.鼓励幼儿尝试。 师：确实纸上能放积木，纸的哪种变化能让放的积木又稳又多呢？我们每个人可以用纸试试，看看用你的方法，可以放几块积木。 5.教师出示记录表，提出规则和要求。 师：两人一组试一试，每一组一张表格，让我们把纸折的样子画在这个格中，猜的数量 都记在“？”号的格子中。两人商量一下，一个记，一个放，也可以轮流放。 6.幼儿将自己的猜测记在格子里。 7.分组尝试将纸折叠后可放多少块积木。
幼儿园安全搬椅子教案 主题班会是围绕一定主题而举行的班级成员会议，会议中心思想明确，内容丰富集中，切合学生需要，班级成员共同参与，具有教育性、知识性、趣味性，会前充分准备，尽可能发挥每个人的专长、爱好和创造性，形式活泼生动，安排紧凑，气氛和谐等，达到提高认识、发展个性、愉悦生活、促进良好班风形成等目的，下面是由小编为大家整理的范文模板,仅供参考,欢迎大家阅读. 关于幼儿园安全搬椅子教案范文一 设计意图: 通过发现椅子的各种玩法,知道一物多玩,提高动作的灵巧性和协调性.在这过程中,愿意接受挑战,对战胜困难充满自信. 一.教学目标: 1.尝试创造性地用椅子玩游戏,充分平衡.跳跃等动作. 2.喜欢与同伴合作,体验运动的挑战与快乐. 二.教学准备: 1.人手一张小椅子 2.轻柔音乐 三.教学过程: (一)利用情景进入游戏的准备活动 师:今天天气真好!我们一起去看看大海. (幼儿随着音乐进入活动场地)看海水真蓝.我们到海里玩一玩吧!(幼儿随着欢快的音乐做游泳操)鲨鱼来啦!我们赶紧跳上〝石头〞躲起来.(教师快速跳上最前面的一张椅子上,幼儿也争先恐后地找一张椅子跳上去). 师:大鲨鱼游走了,这些椅子帮了我们很大的忙.那今天张老师就来带你们一起来进行我们的勇敢者的游戏.在这个过程中,可能会遇到很多的困难,但我们一定要不怕困难,一定要勇敢地前进,好不好? 我们先来和我们的椅子打个招呼,你们想一下,平时大人见面时是怎样打招呼的?引导幼儿回答,有握手,拥抱,亲吻等.下面我们用我们的规则来和你的小椅子打招呼,,用你的小鼻子去和椅子来打招呼,首先来用鼻子亲亲椅子的头,椅子的
肚子,椅子的腿,很棒!现在老师又改规则了,亲椅子腿的时候你的腿不能弯曲,该怎么办呢?动动脑筋想办法.很好,我喜欢有争议的想法.太棒了,你真有想法. (二)我和椅子做游戏 师:我发信号,你们一起来做动作,好不好?先坐好,手放在膝盖上. 开始:1.请把两只手举起来,放下;请把你的左手举起来,放下;请把你的右手举起来,放下;请把你的左腿抬起来,放下;请把你的右腿抬起来,放下;请把你的双手举起来双腿抬起来,很好,放下;请拍手3次,来,和我一起数:_3,请拍脚3次,请拍手和拍脚3次,很好. 2.请双手插腰,双腿并齐,身子和向前.后.左.右四个方向转动,来,听我的口令和我一起:_34,很好;站到椅子上,伸开双手,做蹲起动作,重复3次,转2次圆圈. 3.请站到你的椅子的后边,双手扶住椅子,右腿慢慢抬起,头向上看,锻炼一下我们的平衡能力,很好来:_34,换另一只腿,很好.锻炼了平衡能力,再来看一下我们的弹跳能力.我说上山,你就踩到小椅子上去,我说下山,你就跳下来.明白了么?一定要听清楚老师的口令,好不好?来,试一下. 4.做了这么多的动作,老师有点累了,你们要不要休息一下?好,现在我们躺在椅子上休息一下,但是我们的双手双脚都不能着地,明白么?你也可以趴在椅子上休息一下,对,很好.用你的双手握住双脚,对,成了一只小花篮了,让我来看看这花蓝的质量怎么样?不错,很好. (三)勇敢者的游戏 下边我们要进行属于我们勇敢者的游戏了,你们敢不敢?很棒,你们都是勇敢自信的孩子.在进行的过程中,一定要注意安全,一定要养成保护好自己的安全的好习惯,能不能做到?好,我们开始: 1.跨栏组合 把小椅子两张组合在一起,形成8组跨栏,让幼儿按顺序依次跨越到对面. 2.爬山洞 把两把小椅子反过来连成一排,形成山洞状,让幼儿依次爬过. 3.钻山洞 男孩相对而站在小椅子上手搭对方肩膀,小女孩依次通过.男女孩互换再进行
教学资料参考范本 幼儿园小班教学活动：我的小椅子 撰写人：__________________ 部门：__________________ 时间：__________________
领域 健康 活动类型 动作发展 活动内容 我的小椅子 活动目标 1. 初步懂得要注意安全，保护自己，知道不做危险动作。 2. 学会如何正确搬小椅子 活动重点 学会如何正确搬小椅子 活动难点 学会如何正确搬小椅子 活动准备 1、危险事例 2、小椅子一把 活动过程 活动环节 预设时间 一、讲述例子，引导幼儿安全意识。 1出示椅子，引出幼儿兴趣。
师：（1）小朋友们，你们看这是什么呀?（2）你们知道老师为什 么要搬出一把小椅子吗？ 2.讲述例子，引导幼儿有初步的安全意识，知道不做危险动作。 师：（1）原来昨天小白兔啊，受伤了。（2）你们知道为什么吗？ （3）原来啊，小白兔在搬椅子的时候，他搬得方法不对，所以他 摔倒受伤了。 二、幼师讨论，唤醒幼儿经验。 1教室提出问题，引导幼儿积极讨论。 师：（1）小朋友们，你们以前是怎么搬椅子的？ （2）我们来看看小白兔师怎么搬椅子的？她这样对不对啊？ 2.教室演示正确搬椅子的方法。 师：（1）那我们到底要怎么来搬椅子呢？（做思考妆）。 （2）让老师来告诉你们吧。（教师示范正确搬椅子的方法） 三、教师指导，幼儿学习搬椅。 1教师指导幼儿自己正确搬椅子。 师：（1）现在，我们小朋友来学习搬椅子吧。（教师在一旁指导、鼓励幼儿正确搬椅子） 4分钟 1分钟 3分钟 6分钟 4分钟 2分钟 8分钟
通过这次活动，我发现了明显的进步，很多的幼儿能够进入游戏活动，有些幼儿还能够积极给与反应，但是还有个别幼儿不能很好地融入，在活动中，有些幼儿不能好的管理自己，有些小动作。希望及时的指出错误能够帮助他们改正。在下次活动中有更进一步的改善。
小班安全活动教案：我会搬椅子教案(附教学反思)小班安全活动我会搬椅子教案(附教学反思)主要包含了活动由来，活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，学会搬、摆小椅子的方法，会一个挨着一个摆，知道做一些力所能及的事情，适合幼儿园老师们上小班安全活动课，快来看看我会搬椅子教案吧。 活动由来： 宝贝们情绪稳定下来了，愿意参与班级活动。但是，还不会将小椅子一个一个的放好，经常乱放。搬椅子的方法也不对，拖着椅子走，推着椅子走，甚至有个别孩子还把椅子扛到了头上，针对这种情况，设计了本次活动。让孩子们在游戏中学会了搬椅子的本领。 活动目标： 1、学会搬、摆小椅子的方法，会一个挨着一个摆。 2、知道做一些力所能及的事情。 3、能积极参加游戏活动，并学会自我保护。 4、发展幼儿的动手能力。 5、探索、发现生活中的多样性及特征。 活动准备： 1、小兔头饰人手一个、大灰狼的头饰一个。兔跳的音乐、大灰狼的音乐。 2、场景布置：散放在活动室中的小椅子。 3、教会幼儿说儿歌《搬椅子》 活动过程：
一、师扮演妈妈，幼儿扮演小兔子，跳进活动室。 师：“兔宝宝们在外面玩累了，和妈妈一起回家吧！”师生共同学小兔子跳进活动室，发现散放在地上、桌边的小椅子。兔妈妈：“哎呀，我们的家怎么这么的乱，小椅子怎么到处乱跑呀？我们应该怎么办呢？”引导幼儿说出把椅子摆好。 二、幼儿一边念儿歌《搬椅子》，教师根据儿歌内容，引导幼儿模仿搬椅子的方法。 三、引导幼儿把椅子排成同字形，幼儿在中间玩小兔和大灰狼的游戏。 我们用椅子来摆个家，好吗？来，和兔妈妈一起搭我们的新家。 兔宝宝们摆得真整齐，一定很累了，我们玩小兔和大灰狼的游戏吧！请林老师来当大灰狼，待会大灰狼出来的时候，小兔子们要赶快回家哦。（坐回椅子上）玩游戏两遍。 四、请幼儿把椅子放回桌子底下。 天黑了，小椅子要去找它的桌子妈妈了，小兔子快把它送回家吧。记住怎么搬椅子了吗？ 五、小结： 兔宝宝们都学会了搬摆小椅子，长了本领，妈妈真高兴。以后，记得要用我们学会的新本领来送小椅子回家，好吗？ 附儿歌《搬椅子》 小椅子，我会搬，两手抓住放胸前。 一个挨着一个放，整整齐齐真好看。
【小班搬椅子教案】小班搬椅子常规教案_ 小班我会搬椅子教案 1 小班搬椅子教案：活动由来 宝贝们情绪稳定下来了，愿意参与班级活动。但是，还不会将小椅子一个一个的放好，经常乱放。搬椅子的方法也不对，拖着椅子走，推着椅子走，甚至有个别孩子还把椅子扛到了头上，针对这种情况，设计了本次活动。让孩子们在游戏中学会了搬椅子的本领。 2 小班搬椅子教案：活动目标
1、学会搬、摆小椅子的方法，会一个挨着一个摆。 2、知道做一些力所能及的事情。 3、培养幼儿热爱劳动的心理。 3 小班搬椅子教案：活动准备 1、小兔头饰人手一个、大灰狼的头饰一个。兔跳的音乐、大灰狼的音乐。
2、场景布置：散放在活动室中的小椅子。 3、教会幼儿说儿歌《搬椅子》 4 小班搬椅子教案：活动过程 一、师扮演妈妈，幼儿扮演小兔子，跳进活动室。 师：“兔宝宝们在外面玩累了，和妈妈一起回家吧！”师生共同学小兔子跳进活动室，发现散放在地上、桌边的小椅子。兔妈妈：“哎呀，我们的家怎么这么的乱，小椅子怎么到处乱
跑呀？我们应该怎么办呢？”引导幼儿说出把椅子摆好。 二、幼儿一边念儿歌《搬椅子》，教师根据儿歌内容，引导幼儿模仿搬椅子的方法。 三、引导幼儿把椅子排成同字形，幼儿在中间玩小兔和大灰狼的游戏。 我们用椅子来摆个家，好吗？来，和兔妈妈一起搭我们的新家。 兔宝宝们摆得真整齐，一定很累了，我们玩小兔和大灰狼的游戏吧！请林老师来当大灰狼，待会大灰狼出来的时候，小兔子们要赶快回家哦。（坐回椅子上）玩游戏两遍。 四、请幼儿把椅子放回桌子底下。
天黑了，小椅子要去找它的桌子妈妈了，小兔子快把它送回家 吧。记住怎么搬椅子了吗？ 五、小结：兔宝宝们都学会了搬摆小椅子，长了本领，妈妈真高兴。以后，记得要用我们学会的新本领来送小椅子回家，好吗？附儿歌《搬椅子》 小椅子，我会搬，两手抓住放胸前。 一个挨着一个放，整整齐齐真好看。
小班社会活动我会搬椅子教案反思 小班社会活动我会搬椅子教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，学会搬摆椅子的方法，会一个挨着一个摆，知道做一些力所能及的事情，适合幼儿园老师们上小班社会活动课，快来看看我会搬椅子教案吧。 活动目标 1、学会搬摆椅子的方法，会一个挨着一个摆。 2、知道做一些力所能及的事情。 活动准备 1、小兔头饰人手一个、大灰狼的头饰一个。兔跳的音乐、大灰狼的音乐。 2、场景布置：散放在活动室中的小椅子。 3、教会幼儿说儿歌《搬椅子》 活动过程 一、师扮演妈妈，幼儿扮演小兔子，跳进活动室。 师：兔宝宝们在外面玩累了，和妈妈一起回家吧！师生共同学小兔子跳进活动室，发现散放在地上、桌边的小椅子。兔妈妈：哎呀，我们的家怎么这么的乱，小椅子怎么到处乱跑呀？我们应该怎么办呢？引导幼儿说出把椅子摆好。 二、幼儿一边念儿歌《搬椅子》，教师根据儿歌内容，引导幼儿模仿搬椅子的方法。 三、引导幼儿把椅子排成同字形，幼儿在中间玩小兔和大灰狼的游戏。 我们用椅子来摆个家，好吗？来，和兔妈妈一起搭我们的新家。 兔宝宝们摆得真整齐，一定很累了，我们玩小兔和大灰狼的游戏吧！请林老师来当大灰狼，待会大灰狼出来的时候，小兔子们要赶快回家哦。（坐回椅子上）玩游戏两遍。
四、请幼儿把椅子放回桌子底下。 天黑了，小椅子要去找它的桌子妈妈了，小兔子快把它送回家吧。记住怎么搬椅子了吗？ 五、小结： 兔宝宝们都学会了搬摆小椅子，长了本领，妈妈真高兴。以后，记得要用我们学会的新本领来送小椅子回家，好吗？ 儿歌《搬椅子》 小椅子，我会搬，两手抓住放胸前。 一个挨着一个放，整整齐齐真好看。 活动反思： 因为游戏是幼儿最喜爱的活动，游戏能增强幼儿参与活动的兴趣。幼儿在轻松、愉快的游戏中很容易就能掌握所学技能。因此，我设计了这次活动，孩子们沉浸在游戏的情景之中，兴趣很高，在游戏中学会了搬、摆椅子的方法。这个活动结束后，大部分的孩子都掌握了搬椅子的方法。因为对他们来说不是学本领，而是玩游戏。以后设计教学活动内容时，要多思考，多找些适合孩子的年龄特点，使他们乐意参与，并愿意在游戏中学会的活动。 我这次选的课题对于小班的孩子来说过于困难，在下次选题中应该选择更符合小班孩子的课题，避免在范同样的过错。在活动内容上也缺乏趣味性，因为小班的孩子集中注意力的时间比较短暂所以应该在活动过程中增加更多趣味性，适当的增加一些游戏。做到让孩子在学中玩、玩中学。对于小班孩子，教师的话语一定要放慢，适合孩子听讲。选择有趣的游戏活动，适合幼儿年龄特点的游戏活动是多么重要，让幼儿在有趣的活动中感受游戏的快乐，感受幼儿园生活的快乐。 我认为自己总是从成人的角度思考和分析问题，用成人的方式试图解决儿童世界的问题。忽视了幼儿作为特殊独立个体的思考方式和情感模式，没有真正的