XML技术概述
Internet技术发展至今，已渗透到社会生活的每个角落。近年来，随着电子商务、电子图书、远程教育等全新领域异军突起，迅速发展并逐渐成为Internet中不可缺少且愈发重要的组成部分，随之而来的是Web文件的智能化、多样化、复杂化，于是高信息量、高容量和高效率便成为网络信息传输技术发展的要求。而XML技术以具有高复杂性与灵活性，能应付复杂多变的具体应用而深受人们的喜爱。例如，XML可以方便的让同样的数据根据不同用户、不同需求而以不同的效果、形式表达再显示出来。
1．XML的定义
XML是互联网联盟W3C（World Wide Web Consortium）创建的一组规范，以便于软件开发人员和用户在网页上组织信息，其目的不仅在于满足不断增长的网络应用需要，同时还希望借此确保在通过网络进行交互作用时，具有良好的可靠性和互操作性。
与HTML一样，XML也源于SGML，它保留了SGML的大部分特性。尽管如此，XML却有着HTML语言所欠缺的丰富的可伸缩性与灵活性。XML不再像HTML 一样有着一成不变的固定标记。XML实际上是一种定义语言，即我们可以定义无限的标记来描述文件中的任何数据元素，从而突破了HTML固定标记集合的结束，使文件的内容更丰富、更复杂并组成一个信息结构。
XML语言可以让使用者根据需要自定义标记及属性名，也可以包含描述法，从而使XML文件结构可以复杂到任意程度。
XML主要有3个要素：Schema（模式）、XSL（eXtensible Stylesheet Language，可扩展样式语言）和XLL（eXtensible Link Language，可扩展链接语言）。Schema 定义了XML文件的逻辑结构，定义了XML文件中的元素、元素的属性以及元素和元素的属性之间的关系，它可以帮助XML分析程序检验XML文件标记的合法性；XSL是用于规定XML文档样式的语言，它能在客户端使浏览器改变文档的显示方式，从而不需要再与服务器进行交互通信；XLL则进一步扩展了目前Web上已有的简单链接。
2．与HTML的区别
XML是一种元素描述语言，并不像HTML一样使用一种固定的标记集合来描述固定的元素内容。在HTML语言中，如果用户所要的标记不在目前所使用标记语言的标记集合内，则只能期待在下一个版本中包含它。这通常使得文件的发展受限于标记语言提供能力。XML所提供的并不是一组已定义好的标记供我们使用，而是一种用来制定标记的规则。也就是说，使用XML可以创建自己所需的标记，而创建标记所要遵循的规范就是XML。由自己创建的标记也可以保存为一种文件，称为DTD（Document Type Definition），DTD记录的就是所定义文件的方法。
XML技术及其应用概述* 吕腾黄琼湘闫萍 新疆大学数学与系统科学学院 830046 关键词： XML 电子商务网络安全数据集成 1 XML的发展历史 可扩展标记语言XML（eXtensible Markup Language）［1］是一种简单灵活的文本格式的可扩展标记语言，起源于SGML(Standard Generalized Markup Language)，是SGML的一个子集合，也就是SGML的一个简化版本，非常适合于在Web上或者其它多种数据源间进行数据的交换。 1969年，IBM公司开发了一种文档描述语言GML（Generalized Markup Language），用来解决不同系统中文档格式不同的问题，并在1986年成为了一个国际标准〔ISO8879〕，这就是SGML。SGML是很多大型组织的文档标准，它是一种与语言无关的、结构化的、可扩展的语言，这些特点使它在很多公司受到欢迎，被用来创建、处理和发布大量的文本信息。 1989年，在CERN欧洲粒子物理研究中心的研究人员开发了基于SGML的超文本版本，称为HTML( HyperText Markup Language)。HTML继承了SGML的许多重要的特点，比如结构化、实现独立和可描述性，但是它也存在很多缺陷，比如它只能使用固定的有限的标记，而且它只侧重于对内容的显示方面。 随着Web上数据的增多，HTML存在的这些缺点越来越突出。W3C的成员认识到，必须有一种方法能够把数据本身和数据的显示分离开来，这样W3C在1996年提出了XML的概念。XML不仅保留了SGML的很多优点，而且更加容易操作以及在World Wide Web环境下实现。1998年，XML成了W3C的推荐标准。 2 XML的特点 （1）自描述。XML是一种标记语言，其内容由相应的标记来标识，具有自描述的特点。 （2）可扩展性。XML是一种可扩展的标记语言，用户可以定义自己的标记来表达自己的数据，具有强大的可扩展性。 （3）内容和显示分离。XML文档只描述数据本身，而与数据相关的显示则由另外的处理程序来完成，具有内容和显示相分离的特点。 （4）本地计算。XML解析器读取数据，并将它递交给本地应用程序（例如浏览器）进一步查看或处理，也可以由使用XML对象模型的脚本或其他编程语言来处理。 （5）个性化数据视图。传递到桌面的数据可以根据用户的喜好和配置等因素，以特定的形式在视图中动态表现给用户。 （6）数据集成。使用XML，可以描述和集成来自多种应用程序的不同格式的数据，使其能够传递给其它应用程序，做进一步的处理。 3 XML的技术规范 XML并不仅仅包括XML标记语言，它同时还包括了很多相关的规范，比如文档模式技术、文档样式技术、文档查询技术、文档解析技术、文档链接技术以及*新疆大学博士基金资助。
XML技术及其应用概述* 吕腾黄琼湘闫萍新疆大学数学与系统科学学院830046 关键词：XML 电子商务网络安全数据集成 1 XML的发展历史可扩展标记语言XML（eXtensible Markup Language）［1］是一种简单灵活的文本格式的可扩展标记语言，起源于SGML(Standard Generalized Markup Language)，是SGML的一个子集合，也就是SGML的一个简化版本，非常适合于在Web上或者其它多种数据源间进行数据的交换。1969年，IBM公司开发了一种文档描述语言GML（Generalized Markup Language），用来解决不同系统中文档格式不同的问题，并在1986年成为了一个国际标准〔ISO8879〕，这就是SGML。SGML是很多大型组织的文档标准，它是一种与语言无关的、结构化的、可扩展的语言，这些特点使它在很多公司受到欢迎，被用来创建、处理和发布大量的文本信息。1989年，在CERN欧洲粒子物理研究中心的研究人员开发了基于SGML的超文本版本，称为HTML( HyperText Markup Language)。HTML继承了SGML的许多重要的特点，比如结构化、实现独立和可描述性，但是它也存在很多缺陷，比如它只能使用固定的有限的标记，而且它只侧重于对内容的显示方面。随着Web上数据的增多，HTML存在的这些缺点越来越突出。W3C的成员认识到，必须有一种方法能够把数据本身和数据的显示分离开来，这样W3C在1996年提出了XML的概念。XML不仅保留了SGML的很多优点，而且更加容易操作以及在World Wide Web环境下实现。1998年，XML成了W3C的推荐标准。 2 XML的特点（1）自描述。XML是一种标记语言，其内容由相应的标记来标识，具有自描述的特点。（2）可扩展性。XML是一种可扩展的标记语言，用户可以定义自己的标记来表达自己的数据，具有强大的可扩展性。（3）内容和显示分离。XML文档只描述数据本身，而与数据相关的显示则由另外的处理程序来完成，具有内容和显示相分离的特点。（4）本地计算。XML 解析器读取数据，并将它递交给本地应用程序（例如浏览器）进一步查看或处理，也可以由使用XML对象模型的脚本或其他编程语言来处理。（5）个性化数据视图。传递到桌面的数据可以根据用户的喜好和配置等因素，以特定的形式在视图中动态表现给用户。（6）数据集成。使用XML，可以描述和集成来自多种应用程序的不同格式的数据，使其能够传递给其它应用程序，做进一步的处理。3 XML的技术规范XML并不仅仅包括XML标记语言，它同时还包括了很多相关的规范，比如文档模式技术、文档样式技术、文档查询技术、文档解析技术、文档链接技术以及* 新疆大学博士基金资助。XML技术及其应用概述·2·文档定位技术等。基于XML 的这些规范，还有很多高层的应用协议，比如SOAP（Simple Object Access Protocol）和BizTalk 等。（1）文档模式技术：DTD(Document Type Definition)［2］和XML Schema［3］是XML文档的模式，用来对XML文档的逻辑结构进行定义。XML文档的模式规定了XML文档中的元素、属性、元素和元素以及元素和属性之间的关系。其中，DTD来自SGML，XML Schema 是专门为定义XML文档的模式而设计的，采用的是XML的语法。（2）文档样式技术：XML是内容（数据）和显示格式分离的语言，CSS （Cascading Style Sheets）［4］和XSL（Extensible Stylesheet Language）［5］就是定义XML文档的显示样式的。其中，CSS是随着HTML的出现而产生的，控制XML文档的显示，但不会改变源文档的结构。而XSL是专门为XML设计的，不仅用来显示XML文档，而且可以把一个XML文档转化为另一个XML文档。（3）文档查询技术：W3C推荐的XML文档的查询语言是XQuery1.0［6］。XQuery起源于一种叫Quilt的XML查询语言，借鉴了XPath 1.0、XQL、XML-QL、SQL和OQL等语言的优点。（4）文档解析技术：文档解析是指对XML文档的内容和结构进行访问和分析。文档解析技术包括文档对象模型DOM(Document Object Model)［7］和SAX(Simple API for XML)［8］。DOM是一种对平台和语言中立的接口，它是基于XML文档在内存中的树状结构，它的一个主要不足在于将整个XML文档装入内存所引起的巨大开销。而SAX使用事件驱动的XML解析，并不要求将整个XML文档一起装入内存。（5）文档链接技术：XML的链接功能比HTML
三种最流行的开放源码XML 库是expat、libxml 和Xerces。 第一部分：DOM解析： 概述：DOM解析将会把一个完整的XML文档读进来，生成一个结构树。这样会要把XML文档全部都加载到内在中。所以解析起来的速度会要慢一些。 1、如何加载xml文件： //创建DOM,加载XML文档 MSXML::IXMLDOMDocumentPtr pCommandDoc; pCommandDoc.CreateInstance(__uuidof(MSXML::DOMDocument)); pCommandDoc->put_async(V ARIANT_FALSE); pCommandDoc->put_validateOnParse(VARIANT_FALSE); pCommandDoc->put_resolveExternals(V ARIANT_FALSE); pCommandDoc->put_preserveWhiteSpace(V ARIANT_TRUE); pCommandDoc->load(file.GetBuffer(0)); 2、在XML文档中查找指定的结点： //找到 MSXML::IXMLDOMNodePtr pRootNode=pCommandDoc->selectSingleNode("root/record"); if (pRootNode==NULL) { return ; } 3、得到XML文档中，结点的属性 CString strTemp; MSXML::IXMLDOMNamedNodeMapPtr pAttrs = NULL; pRootNode->get_attributes(&pAttrs); if (pAttrs==NULL) { return; } MSXML::IXMLDOMNodePtr pRequestTypeAttr=pAttrs->getQualifiedItem("name",""); _bstr_t strRequestType=pRequestTypeAttr->Gettext(); strTemp=strRequestType.operator char *(); 4、得到结点的内容 _bstr_t strVisiPort=pNode->Gettext(); 5、设置结点的内容 HRESULT hr=pNode->put_text(_bstr_t(m_strGatewayPassword)); 6、设置一个属性内容 IXMLDOMAttribute *pa=NULL; bstr = SysAllocString(L"属性1"); pXMLDom->createAttribute(bstr,&pNode); var = VariantString(L"strin"); pa->put_value(var); pRoot->setAttributeNode(pa, &pa1); 第二部分、如何使用SAX解析
XML技术概述 Internet技术发展至今，已渗透到社会生活的每个角落。近年来，随着电子商务、电子图书、远程教育等全新领域异军突起，迅速发展并逐渐成为Internet中不可缺少且愈发重要的组成部分，随之而来的是Web文件的智能化、多样化、复杂化，于是高信息量、高容量和高效率便成为网络信息传输技术发展的要求。而XML技术以具有高复杂性与灵活性，能应付复杂多变的具体应用而深受人们的喜爱。例如，XML可以方便的让同样的数据根据不同用户、不同需求而以不同的效果、形式表达再显示出来。 1．XML的定义 XML是互联网联盟W3C（World Wide Web Consortium）创建的一组规范，以便于软件开发人员和用户在网页上组织信息，其目的不仅在于满足不断增长的网络应用需要，同时还希望借此确保在通过网络进行交互作用时，具有良好的可靠性和互操作性。 与HTML一样，XML也源于SGML，它保留了SGML的大部分特性。尽管如此，XML却有着HTML语言所欠缺的丰富的可伸缩性与灵活性。XML不再像HTML 一样有着一成不变的固定标记。XML实际上是一种定义语言，即我们可以定义无限的标记来描述文件中的任何数据元素，从而突破了HTML固定标记集合的结束，使文件的内容更丰富、更复杂并组成一个信息结构。 XML语言可以让使用者根据需要自定义标记及属性名，也可以包含描述法，从而使XML文件结构可以复杂到任意程度。 XML主要有3个要素：Schema（模式）、XSL（eXtensible Stylesheet Language，可扩展样式语言）和XLL（eXtensible Link Language，可扩展链接语言）。Schema 定义了XML文件的逻辑结构，定义了XML文件中的元素、元素的属性以及元素和元素的属性之间的关系，它可以帮助XML分析程序检验XML文件标记的合法性；XSL是用于规定XML文档样式的语言，它能在客户端使浏览器改变文档的显示方式，从而不需要再与服务器进行交互通信；XLL则进一步扩展了目前Web上已有的简单链接。 2．与HTML的区别 XML是一种元素描述语言，并不像HTML一样使用一种固定的标记集合来描述固定的元素内容。在HTML语言中，如果用户所要的标记不在目前所使用标记语言的标记集合内，则只能期待在下一个版本中包含它。这通常使得文件的发展受限于标记语言提供能力。XML所提供的并不是一组已定义好的标记供我们使用，而是一种用来制定标记的规则。也就是说，使用XML可以创建自己所需的标记，而创建标记所要遵循的规范就是XML。由自己创建的标记也可以保存为一种文件，称为DTD（Document Type Definition），DTD记录的就是所定义文件的方法。
在实际开发中，由于不同操作系统存储数据的格式不兼容，当这些系统在进行数据传输时，会变得很困难。 为此，W3C组织推出了一种新的数据交换标准—XML，它是一种通用的数据交换格式，可以使数据在各种应用程序之间轻松地实现数据的交换。 XML即可扩展标记语言（eXtensible Markup Language）。标记是指计算机所能理解的信息符号，通过此种标记，计算机之间可以处理包含各种信息的文章等。如何定义这些标记，既可以选择国际通用的标记语言，比如HTML，也可以使用象XML这样由相关人士自由决定的标记语言，这就是语言的可扩展性。XML是从SGML中简化修改出来的。它主要用到的有XML、XSL和XPath等。 在现实生活中，很多事物之间都存在着一定的关联关系，例如中国有很多省份，每个省份下又有很多城市。这些省市之间的关联关系可以通过一张树状结构图来描述，具体如图1-1所示。 图1-1直观的描述了中国与所辖省、市之间的层次关系。但是对于程序而言，解析图片内容是非常困难的，这时，可以采用XML文件保存这种具有树状结构的数据。 若通过一个XML文档来描述图1-1所示的关系，如图1-2。
图1-2 上面是对XML的一个基本定义，一个被广泛接受的说明。简单说，XML 就是一种数据的描述语言，虽然它是语言，但是通常情况下，它并不具备常见语言的基本功能——被计算机识别并运行。只有依靠另一种语言，来解释它，使它达到你想要的效果或被计算机所接受。 假如你是刚接触XML的新手，那么可能并无法从定义上是了解XML是什么。也许，你可以换个角度来认识XML是什么；从应用面来认识XML，从XML 可以做些什么来认识它，这应该能比那更空洞的定义对你更有帮助。 XML应用面主要分为两种类型，文档型和数据型。下面介绍一下几种常见的XML应用： 1、自定义XML+XSLT=>HTML，最常见的文档型应用之一。XML存放整个文档的XML数据，然后XSLT将XML转换、解析，结合XSLT中的HTML 标签，最终成为HTML，显示在浏览器上。 2、XML作为微型数据库，这是最常见的数据型应用之一。我们利用相关的XML API（MSXML DOM、JAVA DOM等）对XML进行存取和查询。留言板的实现中，就经常可以看到用XML作为数据库。同时，数据库和数据库系统这两个概念是不同的。这里顺便提一下XML对数据库系统的影响。在新版本的传
《XML》课程教学大纲 一、课程的性质和学习目的 本课程是为软件工程开设的一门专业必修课。通过学习XML，使学生掌握Web上呈现信息的一种最有发展前途的程序语言。 随着互联网的飞速发展，以Web方式呈现的数据从内容到形式也越来越多，传统的HTML存在的缺点也越来越不可忽视。XML作为一种新的技术的出现是为了解决HTML存在的弊端。在Web应用方面，XML技术是不可忽略的。 通过系统的学习XML，学生能够掌握最新的XML技术，并能够通过XML访问数据库，并完成相关Web站点的开发。 二、课程教学内容 第一章 XML技术背景及其发展 （一）教学基本要求 1，了解XML的历史和发展 2，了解HTML的局限性 3，了解XML的特点 （二）教学重点和难点 重点：XML的数据描述和交换功能。 难点：XML与HTML相比优势何在。 （三）教学内容 1，标记语言 2，通用标记语言 3，超文本标记语言 4，XML现状及其发展 第二章XML语法基础 （一）教学基本要求 1，了解XML的文档结构 2，了解XML的语法特点 3，能够使用工具编辑XML文档 （二）教学重点和难点 重点：XML的正确性和有效性。 难点：XML的语法规则。 （三）教学内容 1，XML工具 2，XML文档结构 3，XML文档基本语法 4，创建格式良好的XML文档 第三章在XML文档中使用DTD （一）教学基本要求 1，了解DTD的作用 2，掌握DTD的结构 3，能够创建DTD并使XML文档引用相应的DTD
（二）教学重点和难点 重点：DTD的元素类型。 难点：DTD的创建与定义。 （三）教学内容 1，DTD概述 2，DTD元素声明 3，DTD属性声明 4，DTD实体声明 5，DTD标记声明 6，DTD中的测试开关 7，DTD文件存在的问题 第四章在XML文档中使用Schema （一）教学基本要求 1，了解Schema的作用和背景 2，掌握Schema的结构 3，能够创建Schema并使XML文档引用相应的Schema （二）教学重点和难点 重点：DTD和Schema的区别。 难点：Schema的创建和使用。 （三）教学内容 1，命名空间 2，XML Schema 3，XML Schema的数据类型 4，XML Schema的元素声明 5，XML Schema的属性声明 6，XML Schema命名空间 第五章样式表技术 （一）教学基本要求 1，了解XML文档的显示处理方法 2，了解CSS和XSL的区别 3，能够创建CSS和XSL使XML文档得以显示 （二）教学重点和难点 重点：CSS和XSL的区别。 难点：CSS和XSL的创建与使用。 （三）教学内容 1，样式表简述 2，使用CSS显示XML 3，使用XSL显示XML 第六章XML链接技术 （一）教学基本要求 1，了解XML文档的链接处理方法
《XML程序设计》课程标准 徐州生物工程分院袁剑锋 2008.7.30初稿 一、概述 （一）课程性质 《XML程序设计》是职业学校五年制高职软件技术专业的专业核心课程，属专业必修课，是一门侧重于网络编程的语言,在学习本门课程前学生应掌握HTML相关知识及Javascript的一些基本知识,通过本门课程的学习可以在不同企业之间建立数据交换的标准接口,为将来学习的https://www.doczj.com/doc/2317125914.html,打下基础. （二）课程基本理念 1、面向全体学生注重培养学生基本的专业素养本课程标准设计着眼于学生全面发展和终身发展的需要。本标准提出了全体学生通过努力都应达到的基本要求；同时，也有较大的灵活性，以适应不同层次学生的学习需求，实现因材施教，促进每个学生的充分发展。团队合作意识和开放、长远的眼光是软件专业人才所应具备的基本素养，在课程标准制定中，充分注重学生在项目实训中互相协作意识的培养。在训练中要让学生理解、跟踪全球的技术标准，而不仅仅局限在国内。 2、倡导探究性学习突出提高专业技能软件系统设计开发不仅要求学生掌握本专业知识，也要求学生主动探索其他专业相关理论技术前沿。倡导探究性学习，力图改变学生的学习方式，引导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，逐步培养学生收集和处理科学信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力，以及交流与合作的能力等，突出创新精神和实践能力的培养。 （三）课程设计思路 1、以就业为导向，通过对本门课程的分析,结合实际应用中对xml语言的使用,通过项目化教学的方式,将本门课分为创建XML模式和名称空间、再使用模式组件创建分组元素、呈现XML文档、用XSLT显示数据、使用XML DOM五个项目。 2、以学生为主体，以项目教学为主线。为完成项目任务，以小组为基本单位，教师进行引导、评测，不干预学生项目设计过程。通过对项目的细化分析，让学生掌握需要掌握的知识、技能、能力。在学生有困惑的时候，以思路介绍的方式开发学生自己去探索，不去强调过程的对错，只给出较优秀的范例，来引导学生对自己思路进行修改。 学分：6学分；参考学时：108学时。 二、课程目标 1、总目标：通过本课程学习，学生能够掌握XML程序设计的应用，能够进行不同平台数据库信息的交换。 2、具体目标： （1）知识目标： 1）识别电子数据交换（EDI）的限制；
XML Web services 概述 XML Web services 是一个能提供特定功能元素（例如应用程序逻辑）的可编程实体，可供使用通用Internet 标准（例如XML 和HTTP）的任意数目的潜在独立系统访问。XML Web services 主要依赖广泛接受XML 及其他Internet 标准来创建支持应用程序互操作性的基础结构，其支持级别解决了以前妨碍这类尝试的很多问题。 XML Web services 可以由单个应用程序在内部使用，也可以通过Internet 在外部公开以供任意数目的应用程序使用。由于XML Web services 可通过标准接口进行访问，因此XML Web services 允许多个异构系统作为单个计算网络协同工作。 XML Web services 并不追求代码可移植性的一般功能，而是提供了一种实现数据和系统互操作性的可行解决方案。XML Web services 使用基于XML 的消息作为数据通信的基本方式，以帮助减少组件模型、操作系统和编程语言不一致的系统之间的差别。开发人员可以在创建应用程序时糅合来自各种来源的XML Web services，其方式与他们以前在创建分布式应用程序时使用组件的方式大同小异。 XML Web services 的核心特点之一是，服务的实现和使用之间存在高度的抽象。通过将基于XML 的消息用作服务的创建和访问机制，XML Web services 客户端和XML Web services 提供程序只要相互知道输入、输出和位置，就不用再了解任何其他信息了。 XML Web services 为分布式应用程序开发开创了一个新时代。这里不再有对象模型冲突，也无需比较编程语言的美观程度。在使用专有基础结构紧密耦合系统时，是以牺牲应用程序的互操作性来实现的。XML Web services 在全新的层次上提供互操作性，令这些妨碍效率的对手黯然失色。作为Internet 的下一个革命性成果，XML Web services 将成为链接起所有计算设备的基础结构。
XML 学 习 总 结 姓名：王焕焕 学号：20082673 专业：信息管理与信息系统 班级：08信管班
一、XML的概念 XML是Extensible Markup Language的缩写,是一种扩展性标记语言。 XML文件是由标记及其所标记的内容构成的文本文件，标记可自由定义，其目的是使得XML文件能够很好地体现数据的结构和含义。推出XML的主要目的是使得Internet网络上的数据相互交流更方便，让文件的内容更加显而易懂。 XML是一种可以用来创建自己的标记的标记语言，它由W3C(全球信息网联盟)创建。它是SGML的子集，在web上以HTML的方式被传送、接收和处理Xml是一种元语言，用户可以定义自己需要的标记，只要这些标记满足XML 语法，基于XML很多行业都定义了自己的标记语言，如数学家们定义了MathXL，化学家定义CML。它是用来存储数据和交换数据的。 二、XML的特点 1.良好的格式 XML文件格式属于良好格式的文件。XML标记一定是成双成对的。 2.具有验证机制 XML的标记是程序员自己定义的，标记的定义和使用是否符合语法，需要验证。 XML有两种验证方法。一种是DTD(Document Type Definition)，即文档类型定义，DTD是一个专门的文件，用来定义和检验XML文件中的标记。另一种是XML Schema，用XML语法描述。它比DTD更优越，多个Schema可以复合使用XML名字空间，可以详细定义元素的内容及属性值的数据类型。 3.灵活的WEB应用 在XML中数据和显示格式是分离设计的，XML元数据文件就是纯数据的文件，可以作为数据源，向HTML提供显示的内容，显示样式可以随HTML的变化而丰富多彩。也就是说，HTML描述数据的外观，而XML描述数据本身，是文本化的小型数据库表达语言。HTML数据和显示格式混在一起，显示出一种式样。XML采用的TAG是自己定义的，这样我们的数据文件的可读性就能大大提高，也不再局限于HTML文件那些标准的TAG了。由于XML是一个开放的基于文本的格式，它可以和HTML一样使用HTTP进行传送，不需要对现存的网络进行变化。 4.丰富的显示样式 XML数据定义打印、显示排版信息主要有3种方法：用CSS定义打印和显示排版信息；用XSLT转换到HTML进行显示和打印；用XSLT转换成XSL的FO(Formatter Object) 进行显示和打印。 5.XML允许开发各种不同专业的特定领域的标记语言，有了这些语言，这个领域的专业人士就可以自由地交换数据。
XML的发展历史与优势 ?出处：站长百科 ?原文地址：https://www.doczj.com/doc/2317125914.html,/wiki/XML ?本电子书整理自站长百科XML词条，查看内容请访问网站。 目录 XML的发展历史与优势 (1) XML的历史 (2) XML的特点 (3) XML的优势 (4) XML应用范围 (5) XML学习教程 (5) 相关条目 (5) 更多电子书 (5) HostEase中国访问最快的美国主机建站的最佳选择强大的主机控制面板中文网站(https://www.doczj.com/doc/2317125914.html, )轻松选购支付宝付款购买更快捷中文客户服务沟通更方便，轻松省钱请使用优惠码https://www.doczj.com/doc/2317125914.html,/top/hostease/ ?出处：站长百科
推荐内容： 2G美国免费空间 | 1美元银币竞拍 XML(eXtensible Markup Language的缩写)，意为可扩展的标记语言。与HTML 相似，XML是一种显示数据的标记语言，它能使数据通过网络无障碍地进行传输，并显示在用户的浏览器上。XML是一套定义语义标记的规则，这些标记将文档分成许多部件并对这些部件加以标识。它也是元标记语言，即定义了用于定义其他与特定领域有关的、语义的、结构化的标记语言的句法语言。 XML的历史 1996年万维网协会(或者叫W3C) 开始设计一种可扩展的标记语言，使其能够将SGML的灵活性和强大功能与已经被广泛采用的HTML结合起来。这种后来变成XML的语言继承了SGML的规 范，而且实际上就是后者的一个子集。从SGML入手使得该设计小组能够将精力集中在简化已有的成果上。SGML已经提供了一种可以无限扩展的语言，它允许 任何人能够根据自己的需要加以扩充。XML之所以要较SGML更为简化，很大程度上是出于易用性的考虑：人们对标记的读写过程应该使用现有的、简便通用的 工具，同时，我们也应当简化计算机对文档和数据交换的处理。由于有太多的可选功能，SGML变得过于复杂，以至于很难编写出针对这种语言的普通解释器，而 XML的解释器则简单得多。此外，XML使得现有的Internet协议和软件更为协调，从而简化了数据处理和传输。作为一个不错的SGML子集，XML还保持了对现有的面向SGML的系统的向下兼容性，这样，用XML 标记过的数据就仍然可以在 这些系统中使用，为基于SGML的行业节省了大笔的改造费用，同时，与Web的结合也使得它们更便于被访问。 1998年2月，XML 1.0 成为了W3C 的推荐标准。包括Extended Backus-Naur Form (EBNF) 中语法标识在内的这个正式的规范可以很容易地从W3C 的Web站点(https://www.doczj.com/doc/2317125914.html,/TR/REC-xml)上得到；此外，XML规范的制定者之一Tim Bray 还在https://www.doczj.com/doc/2317125914.html,/axml/testaxml.htm 上提供了一个有着非常不错的注解的版本。在http://www.ucc.ie/xml/上，由Peter Flynn 等人代表W3C ?出处：站长百科
XML课程设计报告 所属学院：计算机学院 专业班级：软件1201
目录 一．实现环境 -------------------------------------------------------------------- 3 二．需求说明------------------------------------------------------------------- 3 三、概要设计------------------------------------------------------------------- 3 四、详细设计------------------------------------------------------------------- 4 1、页面设计---------------------------------------------------------------- 4 2、注册---------------------------------------------------------------------- 4 3、登录---------------------------------------------------------------------- 5 4、 PPT展示----------------------------------------------------------------- 5 5、发布习题、在线留言------------------------------------------------- 5 五、数据库设计---------------------------------------------------------------- 7 六、实验截图----------------------------------------------------------------- 10 七、实验心得----------------------------------------------------------------- 14
《xml基础》课程教学大纲 课程编码：开课部门： 适用专业：计算机科学与技术 英文名称：Fundamentals of Extensible Markup Language 课程属性：专业核心课学分学时：2学分，计划32学时 一、课程概述 （一）课程的性质地位 本课程是计算机科学与技术专业的专业基础课和专业核心课，是一门理论性和实践性相结合的课程。 本课程主要介绍xml相关的各种知识，包括xml语言的语法、文档类型定义DTD、xml模式定义xml Schema、xml文件的显示方式CSS样式单和XSL 样式单、文档对象模型DOM编程以及基于xml的web应用系统编程技术。 通过本课程学习，使学生对xml的基本概念、基本语法和应用有完整的清楚和理解，培养学生了解xml的基本概念和基本理论、掌握xml开发技术并能正确地、熟练地、灵活地运用xml技术进行信息的描述、交换和显示。 （二）课程的基本理念 以培养学生的知识、能力和素质为目标，突出教学内容的基础性和实践性，重视学生综合能力培养和素质培养。由于课程基本都是xml基础课程理论方面的知识，因此在课程讲解的过程中，以理论知识为主，同时注重理论学习与上机实践相结合，力求做到从理论—设计—实现的过程，课程侧重点在于培养计算机科学与技术专业应用型方面人才，为今后学生在基于xml的web应用系统的开发打下坚实的基础。 （三）课程设计思路 框架设计：
教学方法手段： xml基础是计算机及相关专业的一门重要专业基础课程，由于课程理论知识内容相对较多并且相对比较抽象，因此既要注重理论教学又要注重上机实践。在教学过程中，主要从教材选择、课堂教学、习题指导、上机实验、答疑讨论、网络辅助、教学互动等环节进行探索和创造性的改革与实践。 以建构主义理论为基础，首先在授课中做到：基本概念准确、基本语法和基本技术清楚，同时以学生为中心，利用情境、协作、会话等学习环境要素充分发挥学生的主动性、积极性和首创精神，注重启发式教学，注重提高学生的素质、培养学生的创新能力，及时了解教学效果和教学过程中存在的问题，在课堂上、课后答疑过程中收集学生对教学的反馈意见，并有针对性地予以改进，使教学质量在师生互动中逐步得到提高。 其次有效地利用案例教学法，增强课堂教学效果。由于本课程理论知识较多，学生在学习过程中容易分心，为了提高学生的学习兴趣、增强课堂教学效果，在教学过程中采用案例的方法，把每个知识点都与实践相结合，有助于加深学生对