《流体力学》科目考试大纲
层次：硕士
科目代码：825
适用招生专业：动力机械及工程、流体机械及工程、能源动力（01-06方向）
考试主要内容：
1．绪论①流体力学研究对象及其任务；②流体的主要物理性质；③流体的粘性；④作用在流体上的力。
2．流体静力学①流体静压力及其特性；②流体平衡微分方程；③流体静力学基本方程及压强分布规律；④流体静压强计算基准、度量单位、液柱式测压计；⑤流体的相对平衡；
⑥平壁面的总压力；⑦曲壁面的总压力。
3．流体运动学①研究流体运动的两种方法；②用欧拉法描述流体运动的基本概念；
③连续性方程；④流体微团的运动分析；⑤有旋运动和无旋运动。
4．流体动力学①理想流体运动微分方程；②重力作用下的伯努利方程；③定常流动总流的动量方程和动量矩方程。
5．流动阻力①能量损失的工程意义及能量损失类型；②粘性流体的两种流动状态及雷诺实验；③圆管中的层流运动；④圆管紊流运动；⑤尼古拉兹实验；⑥局部损失。
6．孔口管嘴出流、管路计算①孔口与管嘴出流；②不可压缩流体管路水力计算；
7．相似理论及量纲分析①相似理论；②量纲分析法。
8．旋涡理论①旋涡运动的基本概念；②斯托克斯定理；③汤姆逊定理、亥姆霍兹定理；④旋涡的诱导速度；⑤二元涡流。
9．理想流体的平面势流①平面流动及其势函数和流函数；②几种基本平面势流；③复变函数在平面势流中的应用；④势流叠加原理及举例应用；⑤圆柱体绕流。
建议参考书目：
[1]流体力学（第1版），张凤羽主编，北京：中国水利水电出版社，2013.11。
[2]流体力学（第3版），罗惕乾主编，北京：机械工业出版社，2003.7。
---○---○ --- ………… 评卷密封线 ……………… 密封线内不要答题，密封线外不准填写考生信息，违者考试成绩按0分处理 ……………… 评卷密封线 ………… 中南大学考试试卷（A ） 2012~2013 学年二学期 流体力学课程 时间100分钟 32学时，2学分，闭卷，总分100分，占总评成绩 70 % 一、判断题（请在后面的括号中，正确的填√，错误的填×） （15分） 1. 在连续介质假设的条件下，液体中各物理量的变化是连续的。 （√） 2. 平衡流体不能抵抗剪切力。 （√） 3. 粘滞性是引起流体运动能量损失的根本原因。 （√） 4. 牛顿内摩擦定律只适用于管道中的层流。 （×） 5. 自由射流的流束上的流体压强处处为大气压。 （√） 6. 圆管流动中的沿程水头损失系数仅与雷诺数有关。 （×） 7. 只有在有势质量力的作用下流体才能平衡。 （√） 8. 串联长管道各管段的水头损失可能相等，也可能不相等。 （√） 9. 理想流体是不可压缩的流体。 （×） 10. 完全展开的层流是定常流动。 （√） 二、选择填空题（15分） 1. 已知水流的沿程阻力摩擦系数 只与边界粗糙度有关，可判断该水流属于(4 ) 。 (1) 层流区 ； (2) 紊流光滑区 ； (3) 紊流过渡粗糙区 ； (4) 紊流粗糙区 。 2. 在平衡液体中，质量力与等压面 ( 3 ) 。 （1）重合； （2）平行 ； （3）正交； （4）都有可能。 3. 雷诺数是判别下列哪种流态的重要的无量纲数。( 3 ) （1） 急流和缓流 ； （2）均匀流和非均匀流 ； （3） 层流和湍流 ； （4）恒定流和非恒定流。 4. 在流体力学建模中，当压强或压强降很重要时，会出现（2）。 （1）雷诺数 ； （2）欧拉数 ；
重庆大学 流体力学 课程试卷 2005~2006学年 第 2 学期 开课学院： 城环学院 课程号： 考试日期： 2006.7.3 考试方式： 考试时间： 120 分钟 1.作用在流体上的力按作用方式分有： 和 力。 2．液体静力学基本方程p z c g ρ+=的几何意义为液体中任意两点的 相等；则物理意义为 。 3. 尼古拉兹实验将流动分为五个区域，在各个区域内影响沿程阻尼系 数λ的因素不同，其中紊流光滑区影响λ的因素为 ，紊流粗糙区影响λ的因素为 。 4．圆管均匀流中，切应力与点到管轴的距离r 成 ，管轴 处切应力的值为 。 5.管嘴出流的工作条件是：(1) 、(2) 。 二、名词解释（共10分，每小题5分） 1. 理想流体模型 2. 临界水深 三、计算题（共70分） 1. 如图所示，两水池间的隔板处有一个圆柱体闸门，已知：圆柱体直径D=1m ，垂直于图面长L=1m ；左池敞口，水深H=6m ；右池密闭，h=1m ， 。求：作用在圆柱体闸门 题1图 2. 图示水泵给水系统，输水流量Q =100l /s ，水塔距与水池液面高差H =20m ，吸水管长度l 1=200m ，管径d 1=250mm ，压力管长度l 2=600m ，管径d 2=200mm 。水泵真空度为7.5m,吸水管与压力管沿程阻力系数分别为λ1=0.025，λ 2 =0.02，各局部阻力系数分别为：1 2.5ξ=, 20.5ξ= 3 1.1ξ=，4=ξ管水头线。 命 题人：龙天渝 组题人： 审题人： 命题 时间： 学院 专业、班 年级 学号 姓名 公平竞争、诚实守信、严肃考纪、拒绝作弊 封 线 密
兰州理工大学图书馆服务状况调查报告在本次调查问卷中，我们可以做以下分析： 1：请问您的年级？单位：人 一年级二年级三年级四年级合计 40 26 19 15 100 分析：在参与调查的100名学生中，大一学生40人，占总人数的40%；大二学生26人，占总人数的26%；大三学生19人，占总人数19%；大四学生15人，占总人数的15%。 结论：在我校，从低年级到高年级，在外活动的人数呈下降趋势，高年级更愿意呆在室内或者有自己的事情的人较低年级多。 2：请问你借阅书籍期刊的频率？ 每月一次每月二到三次每月四次以上每有借过 42 30 6 22 分析：在参与调查的100名学生中，每月借阅一次书籍期刊的达到42人，占总人数42%；每月借阅二到三次的人有30人，占总人数的30%；每月借阅四次以上的人有6人，占总人数的6%，从没有借阅书籍期刊的人有22人，占总人数的22% 结论：在我校学生中，高达22%的人没有借阅过书籍杂志，表明我校很多学生缺乏读书的理念。每月借阅一次的学生几乎达到一半，说明我校学生读书量偏少。而每月借阅在两次以上的人占36%，说明学校部分学生还是比较注重书籍的阅读。 3：请问您经常借阅的是什么类型的书籍期刊？
文艺类社科类专业类其它 13 20 44 23 分析：在参与调查的100名学生中,经常借阅文艺类书籍的人有13人，占总人数的13%；经常借阅社科类书籍的人有20人，占总人数的20%；经常借阅专业类数据的人有44人，占总人数的44%；经常借阅其它书籍的人有23人，占总人数的23人。 结论：我校学生经常借阅专业类书籍的人所占比例较大，说明我校的专业书籍的种类和数量可以跟上学生的需要。而借阅文艺类书籍的学生较少，说明作为理工科的我校，还需要在这方面加强建设。努力满足学生的需求。 4：请问你认为图书馆书籍更新速度怎么样？ 很快快一般慢很慢 8 12 38 30 12 分析：在参与调查的100名学生中，认为我校图书馆书籍更新速度很快的有8人，占总人数的8%；认为更新速度快的人有12人，占总人数的12%；认为更新速度一般额有38人，占总人数的38%；认为更新速度慢的有30人，占总人数的30%；认为更新速度很慢的有12人，占总人数的12%。 结论：总体来说，我校学生认为我校图书馆书籍更新速度慢，这部分学生占到了一般80%，所以我校图书馆目前的重要任务之一就是加快书籍的更新速度，这样才能满足广大同学的读书需求。
2009年重庆大学流体力学 辅导班笔记 适用专业 .081403☆市政上程 .081404供热、供燃气、通风及空调上程 .081421★城市环境与生态上程(建筑环境与设备上程专业) .081421★城镇建设安全上程 .083001.☆环境科学 .083002☆环境工程 注意事项: 1、考试试卷与答题纸是分开的，答题一律答到试卷上; 2、考试的时一候会给步骤分，所以答题不要怕麻烦，该写的不能省略; 3、题型:参照历年真题； 4、不要押题，猜题，笔记上讲过的题目并不是说要考的题目，主要掌握的还是方法，要想考高分一定要全全面复习，多做题目; 5、笔记中的章节结合教材《水力学》(修订版)严新华主编，科学技术文献出版社& 《流体力学学习辅导与习题精编》蔡增基主编，中国建筑工业出版社； 6、历年真题中的概念题反复出现，望重视，从历年考题的大题可以初步了解考试的重点;
2009年重庆大学流体力学辅导班笔记 第一部分不考的内容 《流体力学》龙天渝、蔡增基主编，中国建筑工业出版社2004年此书中打*的章节不考 以下章节以《水力学(工程流体力学)》(修订版)严新华主编为准，具体考试内容后面笔记会详细涉及。 第一章绪论 ●表面张力不考 第二章水静力学 ●浮体、潜体不考，本章的一些证明不考(如压强公式的证明) 第三章一元恒定流动动力学 ●考试重点章节，动量方程为重点; ●恒定气体伯努利方程建环考，给排环境不考； ●恒定平面势流问题：关于应力和应变率的关系不考，关于微团的流动只需了解，需知道液体微团运动的意义，恒定平面势流中势流的叠加不考，流函数，势函数的关系重点(必考)。 ●不可压缩流体运动微分方程:方程的意义要会写，紊流的基本方程，
兰州理工大学技术工程学院是几本师资评 价怎么样_高考升学网 兰州理工大学技术工程学院是几本师资评价怎么样 兰州理工大学技术工程学院属于，该校是国家教育部批准设立的全日制普通本科院校和甘肃省首批应用技术大学转型发展试点院校。 兰州理工大学技术工程学院2018各省投档及最低录取分数线省份批次理科文科最低位次江苏本二290-139160山西二批C36939745603内蒙古本二337-57178辽宁本科412-81085黑龙江本三344-73842安徽本二452-130305福建本二397-74276河南本二38947269257湖北本二383-116165湖南本三413-125452广西本二348-114380重庆本二429-78428四川本二46649664991贵州本二385-119319云南本二430-86222陕西本三34340147354甘肃本三370380-青海本三336-15783宁夏本三39343510339新疆本二364403-河北本二40746450677兰州理工大学技术工程学院简介兰州理工大学技术工程学院成立于2002年，在校生8000余人，
是国家教育部批准设立的全日制普通本科院校和甘肃省首批应用技术大学转型发展试点院校。学校坚定社会主义办学方向，始终秉承“求是、砺志、笃行”的校训；始终坚持“以信息学科为龙头，以特色工科为基础，多学科协调发展的西部地区高水平应用型大学”的办学定位；始终遵循“以父母之心育人，帮助学生成就梦想”的办学理念；始终围绕“基础理论实，实践能力强，综合素质高，具有社会责任、国际视野和创新精神的应用型人才”的人才培养目标，在人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新等方面取得全面发展，已成长为一所规模结构合理、学科协调发展、教学质量优秀、办学特色鲜明、社会美誉度高的区域知名应用型大学。
没有一流的图书馆，就没有一流的大学。 ————著名学者、剧作家郭沫若 从一定意义上讲，没有图书馆和资料室，就没有今天的钱学森。————著名物理学家钱学森 图书馆是人类的百科全书、一切科学的宝库、人类灵魂的宝库。 ————德国著名数学家、哲学家莱布尼兹 我一生到今天，可以说是极少离开图书馆，就如人每天必须吃饭一样，经常而且必须。 ————当代学界巨擘季羡林 目录
前言 . (4) 一、我校图书馆概况 . (4) 二、读者入馆须知 . (4) 1. 利用公共目录OPAC 查询图书信息 . (5) 2. 了解书库图书的排架规律 . (7) 3. 正确使用代书板，方便自己，方便他人 . (7) 4. 主要服务窗口联系电话 . (7) 5. 登录“我的图书馆”查询自己的借阅情况 . (8) 三、图书馆馆藏及服务概览 . (9) 四、丰富的数字图书馆资源 . (10) 1. 登录图书馆网站： . (10) 2. 丰富的中文资源 . (10) 3. 特色外文资源 . (11) 4. 本科生推荐使用 . (11) 前言 图书馆是学校的文献信息中心，是为教学和科研服务的学术性机构，也是同学们扩展知识的第二课堂，大学学习生活中，你们需要利用各种参考书来加深理解课堂所学的基本理论，开阔思路，有效的充实课堂内容，弥补教材的不足；还需要博览群书，继承人类文化遗产，建立自己合理的知识结构，培养探索科学奥秘的研究
能力和创新能力。图书馆将伴随同学们一起渡过大学的学习历程，为了帮助同学们尽快了解图书馆，利用图书馆，我们特别为大家编写了这本指南。 一、我校图书馆概况 兰州理工大学图书馆的前身是1919年成立的甘肃省立工艺学校图书室。2003年正式更名为兰州理工大学图书馆。目前使用的本校区图书馆于1989年落成并投入使用，占地面积3900平方米，建筑面积12000平方米。另外，还设有西校区分馆和16个学院专业资料室。图书馆实行藏借阅一体化服务，每周开放84.5小时，网络服务24小时开放。 兰州理工大学馆藏资源丰富。目前馆藏中外文图书150余万册/件，中外文期刊1500多种，拥有丰富的数字资源和良好的网络服务环境。馆藏文献资源学科覆盖面广，遍及自然科学、工程技术和人文社会科学等各个领域，能够为读者提供书刊借阅、文献检索、图书荐购、参考咨询、读者培训、代查代检、文献传递和信息导航等多类型、多层次的服务，以满足广大师生教学科研和知识拓展等多方面的信息需求。 目前为同学们提供馆藏资源借阅服务的主要有流通书库、工具书库，期刊、报纸阅览室和电子阅览室等。 二、读者入馆须知 读者须凭有效的本人校园卡进入书库或阅览室，应注意仪表、衣着整洁，举止文明礼貌。保持馆内环境整洁、安静，爱护图书馆各类设施。 图书馆属重点消防单位，馆内严禁烟火，如有违反者将按有关规定严肃处理。 1. 利用公共目录OPAC 查询图书信息 ★ OPAC 检索机放置于本部图书馆二楼大厅和西校区图书馆一楼大厅。 Step1：进入图书馆主页：，选择书目查询。
中南大学考试试卷 2012 -- 2013 学年 2 学期 时间110分钟 流体力学 课程 56 学时 3.5 学分 考试形式： 闭 卷 专业年级： 消防11级01，02班 总分100分，占总评成绩 70 % 注：此页不作答题纸，请将答案写在答题纸上 一、是非题（本题10分，每小题1分） 1. 在连续介质假设的条件下，流体中各种物理量的变化是连续的。 2. 尽管实际流体静止时粘滞内摩擦切应力τ为零，但此时流体仍具有粘滞性。 3. 流体静止时，等压面是由压强相等的点所构成的平面。 4. 如图所示水箱下等直径管道出流，在恒定流情况下，管中各断面的流速相等。 4题图 7题图 5. 两根管道直径不等、流速不同，一管输油，另一管输水，所以临界雷诺数不相等。 6. 边壁是否水力光滑，不仅取决于其表面的粗糙突起程度，也取决于粘性底层的厚薄。 7. 图示两根完全相同的长管道，只是安装的高度不同，所以两管的流量相等。 8. 流体动压强分布规律和静压强分布规律是一样的。 9. 进行模型设计时，在几何相似的前提下，一定要保证原型和模型所有相似准数的相同即完全相似。 10. 沿封闭曲线L 的速度环量等于穿过以该曲线为周界的任意曲面的涡通量。 二、选择题（本题20分，每小题2分） 1. 下面关于流体粘性的说法中，不正确的是（ ）。 A. 粘性随着温度的升高而减小 B. 粘性是在运动状态下抵抗剪切变形速率能力的量度 C. 粘性是流体的固有属性 D. 粘性具有传递运动和阻碍运动的双重性 2. 图中三根等径管(其内径d 1=d 2=d 3)内的流量相同，二测压点间的距离也相同。差压计读数R 1，R 2，R 3间的关系为（ ）。 A. R 1＜R 2＜R 3 C. R 1=R 2=R 3 D. R 1＜R 2=R 3 2题图 3题图 3. 图示为一水平弯管，管中流量不变，在过水断面A -A 内外两侧的1、2两点处各装一根测压管，
A卷 B卷 开卷闭卷 其他 ，
222 7.7kN()4 z H O H O D P V L πγγ=?=? ?=↑ 7.7kN()z P P ==↑过圆柱中心 2. 图示水泵给水系统，输水流量Q =100l/s ，水塔距与水池液面高差H=20m 水管长度l1=200m ，管径d1=250mm ，压力管长度l2=600m ，管径d2=200mm 空度为7.5m,吸水管与压力管沿程阻力系数分别为λ1=0.025，λ2=0.02，分别为： EMBED Equation.DSMT4 1 2.5ξ=, 20.5ξ= 2
f h g p z g p z ++ + =+ + 222 2 2 22 1 1 1υγ υγ 18 .908.96 .1902++=+ p p 2=9.8kN/m 2 （1分） 控制体，受力分析如图： （2分）615.06.194 2.04 2 12 1=??= = ππp d P kN 308.08.94 2.04 2 22 2=??= = ππp d P kN （5分） 列x 动量方程： ) 185.3185.3(1.01308.0615.0) (1221--??=-+--=-+=∑R Q R P P F x υυρ R=1.56kN 4. 已知：u x =-kx ， u y =ky ，求：1）加速度；2）流函数；3）问该流动是有 涡流还是无涡流，若为无涡流求其势函数。（15分） 解： 加速度 （4分） 22x y a k x a k y == 流函数ψ （4分） c kxy kydx dy kx dx u dy u y x +-=--=-=??ψ （4分） 000)( 5.0=-=??- ??=y u x u x y z ω 是无旋流 （3分） C ky kx kydy xdx k dy u dx u y x ++-=+-=+=??2 2 5.05.0? 5．一梯形断面明渠均匀流动，已知：粗糙系数n=0.025，边坡系数m=1，渠底宽为b=10m ，水深h=2m ，渠底过流能力76.12=Q m 3/s 。求渠道的底坡i 。（10分）
兰州理工大学技术工程学院是几本学生评 价怎么样好不好(10条) 兰州理工大学技术工程学院是几本学生评价怎么样好不好(10条) 兰州理工大学技术工程学院是几本学生评价怎么样好不好(10条) 考生之前的努力奋斗就是为了高考报志愿时有更多的底气和把握。而俗话说，三分考、七分报，有很多考生和家长都还不太了解大学的一本、二本、三本之分，本科高校只有一个层次和等级，就是(本科教育层次)。一本、二本、三本高校是同一个层次和等级的“本科高校”只是侧重不同。“重点本科高校”与“普通一本、二本、三本高校”两者也只是侧重不同，无本质差别，前者注重理论研究后者注重理论实践应用，也就是前者重研究后者重应用。那么兰州理工大学技术工程学院是几本大学呢？本文为你介绍兰州理工大学技术工程学院的一些重点高考知识点，希望对你有帮助。 一、兰州理工大学技术工程学院历史简介及成就预览 兰州理工大学技术工程学院是由兰州理工大学和深圳华育昌国际科教开发有限公司联合举办的全日制普通本科院校。2002年经甘肃省教育厅批准成立，2004年2月通过国家教育部评估，具有独立法人资格，依法自主办学，独立核算的独立学院。学院
依托兰州理工大学雄厚的办学实力和优越的教育资源，结合华育昌公司在科教资源开发和研究方面的整体优势，根据现代科学技术发展趋势、经济和社会发展需求设置学科专业。 学院立足甘肃、面向全国、服务社会、以新机制、新模式举办本科层次的独立学院，为社会培养急需的工程技术应用型人才。学院为本科层次教育，现设有31个本科专业，2012年学院在校生超过9000人。 二、兰州理工大学技术工程学院是几本大学根据兰州理工大学技术工程学院招生办最新公布的信息可知： 兰州理工大学技术工程学院在甘肃是第三批次招生，所以我们通常说兰州理工大学技术工程学院是。 如果你不是甘肃考生，兰州理工大学技术工程学院在你所在的省份是本科二批招生的话，你也可以说兰州理工大学技术工程学院是。 三、兰州理工大学技术工程学院重点特色专业有哪些专业名称专业详情过程装备与控制工程兰州理工大学技术工程学院是甘肃省最好的三本，尤其是工科专业，在甘肃地区认可度很高，过程装备成套技术更是现代工业的关键技术之一，专业发展前景很好。专业强调动力工程、机械工程、控制工程和管理工程等方面的知识，毕业生可以从事工程设计、技术开发、经营管理及科学研究等方面工作。土木工程土木工程专业是学校最好的一个专业，就业情况最好，就业率最高，能达到90%以上。学生主要学习力学、工程设计及市政工程学科的基本知识，毕业生可从事房屋建筑、公路、桥梁、水工建筑、市政工程等方面工作。四、兰州理工大学技术工程学院评价怎么样好不好1、大家最关心的可
中南大学考试试卷 2010→2011学年（二）学期（流体力学）课程 时间100分钟 32学时2学分 闭卷 总分100分 占总评成绩70% 一、选择填空题（15分） 1、当管路流动在紊流粗糙管平方阻力区范围内时，则随着雷诺数Re 的增大，其沿程损失系数λ将（） A 增大 B 减小 C 不变 D 增大或减小 2、对于管路中，当流体流动为紊流时，局部阻力系数ζ与 无关。（） A 雷诺数Re ； B 流动的速度； C 几何形状； D 雷诺数Re 和几何形状 3、已知水流的沿程阻力摩擦系数λ 只与边界粗糙度有关，可判断该水流属于( ) 。 A 层流区 ； B 紊流光滑区 ； C 紊流过渡粗糙区 ； D 紊流粗糙区 。 4、在同一瞬时，流线上各个流体质点的速度方向总是在该点与此线（）。 A 重合 B 相交 C 相切 D 平行 5、在平衡液体中，质量力与等压面 ( ) 。 A 重合； B 平行 ； C 正交； D 都有可能。 6、管路水力计算中的所谓长管是指（） A 长度很长的管路； B 总能量损失很大的管路； C 局部损失与沿程损失相比较可以忽略的管路； D 局部损失与沿程损失均不能忽略的管路； 7、雷诺数是判别下列哪种流态的重要的无量纲数。( ) A 急流和缓流 ； B 均匀流和非均匀流 ； C 层流和湍流 ； D 恒定流和非恒定流。 8、流体在流动时，根据流体微团________来判断流动是有旋流动还是无旋流动。（） A 运行轨迹是否是圆周曲线 B 运行轨迹是否是曲线 C 运行轨迹是否是直线 D 是否绕自身轴旋转 9、在流体力学建模中，当压强或压强降很重要时，会出现（）。 A 雷诺数 ； B 欧拉数 ； C 韦伯数 ； D 弗劳德数 。 10、在缓变流的同一有效截面中，流体的压强分布满足（） A p Z C g ρ+= B p ＝C C 2p C g 2g υρ+= D 2 p Z C g 2g υρ++= 二、判断题（请在后面的括号中，正确的填√，错误的填×）
第1页共4页 A卷 流体力学期末试卷B卷 第1学期开课学院：课程号：考试日期： 考试方式：开卷闭卷其他考试时间：120 分钟 一、填空题（共20 分，每空 2 分） 1. 作用在流体上的力按作用方式分有：质量力和表面力。 （4 分） p 2．液体静力学基本方程z c 的几何意义为液体中任意两点的测压 g 管水头相等；则物理意义为单位重量流体具有的位能不变。（4分） 3.尼古拉兹实验将流动分为五个区域，在各个区域内影响沿程阻尼系 数的因素不同，其中紊流光滑区影响的因素为 Re ，紊流粗糙区影响 的因素为 5 6 /d。（4分） H 4．圆管均匀流 3 l 2d 2 4 中，切应力与点到管 2 H z l 1d 1 轴的距离 r 成 1 正比，管轴处 切应力的值为0。（4分） 5.管嘴出流的工作条件是：（1）作用水头 H0<9m 、(2)管嘴长度 l<3~4d。（4 分） 二、名词解释（共10 分，每小题 5 分） 1.理想流体模型 答：当流体粘性较小，忽略它对计算精度不产生影响，因而假定流体不 具粘性，按理想流体计算，这个假定称理想流体模型。（5 分） 2.临界水深 答：明渠流动中，流量一定，断面形式一定，相应于比能最小时的水深。（5 分） 三、计算题（共70 分） 1.如图所示，两水池间的隔板处有一个圆柱体闸门，已知：圆柱体直径D=1m，垂直于图面长 L=1m；左池敞口，水深 H=6m；右池密闭， h=1m，且装有 U 形水银测压管，测压管读数 h 368mm 。求：作用在圆柱体闸门上的静水总压力。（15 分） 解： 1)右液面压强水头：（ 5 分） h0水p0右 /水Hg h / 水 5.0mH 2O 故有：h h0水 6 H mH 2O 2)作用在圆柱体闸门上的静水总压力水平分力：（5分） P x0
华东交通大学土木建筑学院硕士研究生 入学初试科目考试大纲 《流体力学》 一、适用专业 适用于供热、供燃气、通风及空调工程专业，市政工程专业。 二、课程性质 学科基础类必修课 三、基本要求 要求学生系统地掌握流体力学的基本概念、基本原理、基本方程、基本计算方法，具有一定的分析、解决问题的能力，具备实验的基本技能及理论联系实际的应用能力。 四、命题范围 说明：1-11，供热、供燃气、通风及空调工程专业考；1-8及12-15，市政工程专业考。 1、绪论 掌握流体的主要物理性质，易流动特性、热膨胀性、压缩性、粘滞性及牛顿内摩擦定律；理解连续介质模型、质量力、表面力、粘性流体、理想流体、不可压缩流体、可压缩流体的概念。 2、流体静力学 掌握静压强及其特性、相对压强与绝对压强的概念和换算、压强的测量方法、流体静压强公式及其应用、欧拉平衡微分方程的推导及物理意义；理解等压面的物理意义和应用，熟练掌握静压强分布图绘制、静止液体作用于平面壁的总压力以及静止液体作用于曲面壁的总压力计算。 3、流体运动学 掌握迹线与流线的概念及方程、质点加速度的概念及其表达式、均匀流与恒定流的特点及描述方法；理解描述液体运动的欧拉法和拉格朗日法的基本概念、流体流动的分类及其概念、无旋流动与有旋流动的基本理论；熟练掌握连续性方程的原理及应用。 4、流体动力学基础 理解能量方程各项的意义；熟练掌握能量方程、动量方程及与连续性方程的联合应用；掌握测压管水头线及总水头线的绘制方法、气体流动能量方程式的物理意义及应用。 5、相似原理和量纲分析 理解几何、运动、动力相似之间的关系；掌握基本量纲与导出量纲、量纲分析方法、模型实验、相似原理；熟悉雷诺准则、弗汝德准则、欧拉准则的物理意义及应用。 6、流动阻力和能量损失 了解层流与紊流的流态特点；理解流动阻力的两种形式，掌握沿程损失和局部损失的计算方法；熟练掌握流态判别标准、圆管中层流运动的流速分布、层流沿程阻力损失的计算公式；熟悉紊流运动的特征。 7、孔口、管嘴和管路流动
消防10级中南大学流体力学试卷答案
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中南大学考试试卷 2011 -- 2012 学年 2 学期 时间110分钟 流体力学 课程 56 学时 3.5 学分 考试形式： 闭 卷 专业年级： 消防10级01，02班 总分100分，占总评成绩 70 % 注：此页不作答题纸，请将答案写在答题纸上 一、是非题（每题1分，共10分） 1.（√） 2.（×） 3.（×） 4.（√） 5.（√） 6.（×） 7.（×） 8.（√） 9.（×） 10.（×） 二、单选题（每题2分，共20分） 1. B 2. C 3. B 4. D 5. D 6. B 7. C 8. A 9. A 10. B 三、填空题（除特别注明的外每空2分，共24分） 1. 0； 2. 0，pa ； 3. 19.87m （3分）； 4. 2,52,(5)4x y z x z y =-=-=（3分） 5. 0.0201（4分）； 6. K 字型，抛物线，对数或指数； 7. H t = z 1+ z 2+ h l 四、作图题（共6分） 上下各3分（阴影部分2分，方向1分） 五、计算题（本大题有4小题，共38分） 1.（本题10分）不可压缩流场的流函数为ψ = 5xy ，（1）证明流动有势，并求速度势函数；（2） 求（1,1）点的速度；（3）如果（1,1）点的压强为105Pa ，ρ = 1000kg/m 3，求流场中的驻点压 强。 解：（1） 5,5x y u x u y y x x y ψ?ψ?????====-==-????（2分） 0,0y x u u y x ??==??，即流动是有势的。（2分） 由u x 的表达式积分得 25()2 x f y ?=+ 而 '()f y y ??=?， 与y u 对比，所以 '()5f y y =-，积分得 25()2f y y =-， 代入得 225()2 x y ?=-（2分）
一元流体动力学基础 1.直径为150mm 的给水管道，输水量为h kg /7.980，试求断面平均流速。 解：由流量公式vA Q ρ= 注意：()vA Q s kg h kg ρ=?→// A Q v ρ= 得：s m v /0154.0= 2.断面为300mm ×400mm 的矩形风道,风量为2700m 3/h,求平均流速.如风道出口处断面收缩为150mm ×400mm,求该断面的平均流速 解：由流量公式vA Q = 得：A Q v = 由连续性方程知2211A v A v = 得：s m v /5.122= 3.水从水箱流经直径d 1=10cm,d 2=5cm,d 3=2.5cm 的管道流入大气中. 当出口流速10m/ 时,求 (1)容积流量及质量流量;(2)1d 及2d 管段的流速 解：(1)由s m A v Q /0049.0333== 质量流量s kg Q /9.4=ρ (2)由连续性方程： 33223311,A v A v A v A v == 得：s m v s m v /5.2,/625.021== 4.设计输水量为h kg /1.2942的给水管道，流速限制在9.0∽s m /4.1之间。试确定管道直径，根据所选直径求流速。直径应是mm 50的倍数。 解：vA Q ρ= 将9.0=v ∽s m /4.1代入得343.0=d ∽m 275.0 ∵直径是mm 50的倍数，所以取m d 3.0= 代入vA Q ρ= 得m v 18.1= 5.圆形风道，流量是10000m 3/h,，流速不超过20 m/s 。试设计直径，根据所定直径求流速。直径规定为50 mm 的倍数。 解：vA Q = 将s m v /20≤代入得：mm d 5.420≥ 取mm d 450= 代入vA Q = 得：s m v /5.17= 6.在直径为d 圆形风道断面上，用下法选定五个点，以测局部风速。设想用和管轴同心但不同半径的圆周，将全部断面分为中间是圆，其他是圆环的五个面积相等的部分。测点即位于等分此部分面积的圆周上，这样测得的流速代表相应断面的平均流速。（1）试计算各测点到管心的距离，表为直径的倍数。（2）若各点流速为54321u u u u u ，，，，，空气密度为ρ，求
书库寻宝策划书
一、前言 每当你走进图书馆的时候，是否曾徘徊在灯火阑珊的架旁,感慨"一书难求,力不从心"? 你畅游书海淘宝高手,多年来难逢敌手,跃跃欲试? 或者你仅因为隐居室宅倦了,需要放松心情舒展筋骨? 10月21兰州理工大学图书馆,只为等待你!书库寻宝之搜书大赛坐等各路英雄参战! 二、活动背景 1、对于刚进入校园的大一新生来说，新的大学生活已经步入正轨。在经历过军训的磨练后，同学们的注意力已开始转向了他们心慕已久的图书馆。而他们对图书馆书架的摆放规则、书本的分类况以及书籍的摆放位置却还一无所知，这样寻找书籍时可能会花费大量时间。 2、据了解，许多老生对图书馆书架的摆放规则、书本的分类情况以及书籍的摆放位置并不清楚，对检索机的使用方法也不太了解，导致寻书速度特别慢，甚至找不到。 三、活动目的及意义 1、以游戏的方式增进读者对图书馆整体情况的了解和把握，加深读者对图书归类摆放规则的认识，学习检索图书的方法，引导其正确、充分、高效地使用馆藏资源。 2、宣传并强化规范读者文明行为（体现在对书架的整理），促进读者与馆内工作人员的配合和沟通，从而进一步扩大图书馆的影响力，提升读者进一步利用好图书馆的资源能力。
3、增强队友之间的团结协作能力，促进师生之间的交流情感、合作能力。 四、活动主题 智力寻书 五、活动时间地点 时间：2014年10月27 地点：红柳广场+图书馆 六、活动对象 兰州理工大学全体学生 七、活动内容 比赛开始前，图书管理员随机选定书目，并在该书上贴好 写有该书名的便利贴，用笔记本记录好该图书所在的区域 和位置，想好与该书所在区域有关的提示，在正式开始比 赛前图书管理员读与图书所在区域有关的提示。参赛人员 不得用纸笔记录，只能用头脑记忆，参赛人员可利用图书 馆的检索装置找出图书所在的位置，在规定时间内（30分 钟），在规定时间内找出图书最多的小组获胜。每次十个小 组进入图书馆，其余小组在指定区域内待命。当一个小组 结束比赛后，立即进行检录工作，检录工作结束后，休息 十分钟，图书管理员再重复刚才所做的事情，即再次随机 寻找书目并贴好写有书名的便利贴，想好提示，在开始比 赛前宣读提示。每三个图书管理员或志愿者为一组。如此 重复多次，直到完成比赛。注意：图书管理员或志愿者可 在学校领导进行检录时进入图书馆做好贴便利贴的工作，
前沿 亲爱的同学们： 当年，大家带着对未来的憧憬和对知识渴求的目光，来到兰州理工大学，今年盛夏，大家又将步入社会，实现自己的梦想！近四年来，满溢书香的图书馆伴随着大家度过每一个春夏秋冬，在这人生的转折点上，图书馆将继续为你的学业提供更高层次的信息服务，本期《读者之窗》（特刊）由图书馆参考咨询部、文献检索教研室的老师们依据他们多年的教学经验，结合我校本科学生及图书馆的实际情况编辑整理，主要内容是教你如何利用图书馆进一步提高毕业论文（设计）的水平，希望对每位本科学生有所帮助！ 一、图书馆在毕业论文（设计）中有什么作用？ 毕业论文是大学生在毕业前必须独立完成的总结性作业，是学生综合素质和能力的集中体现。参考资料在学位论文（设计）中有重要作用，只有掌握了大量的资料，对所要研究的领域有了较全面的把握后，才能正确选择研究方向和具体课题，才能在写作中有充足的论据和引证材料。我校图书馆拥有丰富的文献资料，特别是数字图书馆的馆藏，完全可以满足毕业生撰写毕业论文、完成毕业设计所需的资料需求。 二、您身边的图书馆 依据馆藏分布，兰州理工大学图书馆有以下几个部分组成： 数字图书馆，全天候提供电子资源的查询及服务。 ●网站地址：https://www.doczj.com/doc/2315961764.html,, ●适用范围：两校区图书馆电子阅览室、校园网范围。 校本部图书馆,收藏70余万册多个学科门类的图书、期刊、报纸、以及标准文献、工具书、辞书等特种文献。并提供电子文献查询服务。 西校区图书馆，收藏60余万册多个学科门类的图书、现刊等，并提供电子文献查询服务。 各学院资料室，收藏与本学院专业相关的图书、期刊、工具书等，可通过图书馆公共目录查询系统（OPAC）检索其馆藏。 图书馆图书馆公共目录查询系统（OPAC）的网址：https://www.doczj.com/doc/2315961764.html, 图书馆检索大厅提供免费的目录查询服务。 三、毕业论文参考文献的有哪些主要类型？ 毕业论文（设计）参考文献的主要类型有图书（专著、工具书、电子图书）、期刊（纸质期刊、电子期刊）、学位论文、会议论文以及互联网上免费信息等。
第1章 绪 论 1.1 解：339005 .08.94410m kg m kg gV G V m =?===ρ 1.2 解： 3 132- ?? ? ??=h y h u dy du m 当 25.0=h y 时，此处的流速梯度为h u h u dy du m m 0583 .141323 1=?? ? ??=- 当50.0=h y 时，此处的流速梯度为h u h u dy du m m 8399 .021323 1 =??? ??=- 1.3 解： N N A dy du A T 1842.08.0001 .0115.1=???===μ τ 1.4 解： 充入内外筒间隙中的实验液体，在外筒的带动下做圆周运 动。因间隙很小，速度可视为近似直线分布，不计内筒端面的影响，内桶剪切应力由牛顿内摩擦定律推得： δ δωμδμμ τ)(0+===r u dy du 作用于内筒的扭矩： h r r Ar M 22) (πδ δωμ τ+== ()() s Pa s Pa h r r M ?=?+?????= += 3219.4003.02.04.02.060 102003 .09.4222πδπωδ μ 1.5 解： 体积压缩系数：dp V dV -=κ ml Pa ml N m Vdp dV 8905.1)1011020(2001075.456210-=?-????-=-=-κ（负号表示体积减少） 手轮转数：122.04 1 8905 .142 2≈??== πδπd dV n
1.6 解： νρμ=1 () ()νρρνμ035.1%101%1512=-+= 035.11 2 =μμ，即2μ比1μ增加了3.5％。 1.7 解： 测压管内液面超高：mm d h O H 98.28 .292== mm d h Hg 05.15.10-=-= 当测压管内液面标高为5.437m 时，若箱内盛水，水箱液面高程为： m m m 34402.51000 98 .2347.5=- 若箱内盛水银，水箱液面高程为： m m m 34805.5)1000 05 .1(347.5=- - 1.8 解： 当液体静止时，它所受到的单位质量力： {}}{g f f f f z y x -==,0,0,,? 。 当封闭容器自由下落时，它所受到质量力除向下的重力G ＝mg 外，还有与重力加速度方向相反 （即向上）的惯性力F ＝－mg ，所以 0=-=+= m mg mg m F G f z 其单位质量力为{}}{0,0,0,,==z y x f f f f ? 1.9 解： 2222y x m r m F +?=?=ωω离心 水平方向（法向）的单位质量力为： 2 222y x r m F f +?=?=?= ωω离心水平 x m y x x y x m F x 22 22 22 ωω ?=+? +?= x m x m f x 22ωω=??= 同理可求：y f y 2 ω= 2/8.9s m g m mg f z －－－==??=
第一章绪论 一、学习导引 1.主要概念 质量力，表面力，粘性，粘滞力，压缩系数，热胀系数。 注：（1）绝大多数流动问题中质量力仅是重力。其单位质量力F在直角坐标系内习惯选取为： F=（0，0，-g） （2）粘性时流动介质自身的物理属性，而粘滞力是流体在产生剪切流动时该属性的表现。 2.主要公式 牛顿剪切公式： 或： 二、难点分析 1.用欧拉观点描述流体流动，在对控制体内流体进行表面力受力分析时，应包括所有各个可能的表面的受力。这些表面可能是自由面或与周围流体或面壁的接触面。 2.牛顿剪切公式反映的应力与变形率的关系仅仅在牛顿流体作所谓的纯剪切运动时才成立，对于一般的流动则是广义牛顿公式。 三、典型例题 例1-1. 一底面积为40cm×45cm，高1cm的木块，质量为5kg，沿着涂有润滑油的斜面等速向下运动。已知速度v=1/s，δ=1mm，求润滑油的动力粘滞系数。
解：设木块所受的摩擦力为T。 ∵木块均匀下滑, ∴ T - Gsinα=0 T=Gsinα=5×9.8×5/13=18.8N 又有牛顿剪切公式得： μ=Tδ/(Av)=18.8×0.001/(0.40×0.45×1)=0.105Pa·S 例1-2. 一圆锥体绕其铅直中心轴等速旋转，椎体与固定壁间的距离δ =1mm，全部为润滑油（μ=0.1Pa·S）充满。当旋角速度ω=16s-1, 椎体底部半径R=0.3m，高H=0.5m时，求作用于圆锥的阻力矩。 解：设圆锥体表面微元圆台表面积为ds，所受切应力为dT，阻力矩为dM。 ds=2πr(H2+R2)1/2dh 由牛顿剪切公式： dT=μ×ds×du/dy=μ×ds×ωr/δ dM=dT×r r=Rh/H 圆锥体所受阻力矩M： M=
“二〇一三年秋季学期活动策划” 之动漫音乐节 策 划 书 主办单位：兰州理工大学技术工程学院学生社团联合会承办单位：兰州理工大学技术工程学院M-FAN动漫协会兰州理工大学技术工程学院弦知音吉他协会活动时间：二〇一三年
目录 一、活动名称 (2) 二、活动目的 (2) 三、活动时间及地点 (2) 四、主办单位 (2) 五、承办单位 (2) 六、组委会成员 (2) 七、活动展开形式 (2) 八、活动流程 (2) 九、经费预算 (3) 十、注意事项 (4)
一、活动名称 动漫音乐节 二、活动目的 提高学生的兴趣，丰富学生课余生活 三、活动时间及地点 活动时间：2013年 活动地点：兰州理工大学技术工程学院 四、主办单位 兰州理工大学技术工程学院学生社团联合会 五、承办单位 兰州理工大学技术工程学院M-FAN动漫协会 兰州理工大学技术工程学院弦知音吉他协会 六、组委会成员 主任：张喆（老师） 副主任：卢兴华（老师）、李阳（老师） 负责人：陈军、邹永海、陶钰嘉、朱彧晨、贺栩、俞明七、活动开展形式 活动以演出联欢会、乐队演出、吉他表演的形式开展八、活动流程 （一）外校联谊 由动漫协会、吉他协会负责联系外校社团共同演出。 目前已定：商学院乐队。
（二）前期宣传阶段 1．海报宣传（海报由协会宣传部画）； 2．通过各协会的飞信，QQ群宣传； 3．广播宣传； 4.微博宣传。 （三）活动举办阶段 1.活动期间申请教室进行乐队及演出排练 2.在活动开始前进行严格彩排 3.演出开始时严格按照节目流程进行 （四）报名方式 在文化广场进行门票号码牌发放，号码牌用于活动时抽奖（五）活动总结 活动结束后，对本次活动进行总结，为下一次的活动积累经验。 九、经费预算 门票制作0.3*500=150元 第一次互动奖品（海报） 1.0*20=20元 第二次互动奖品（鼠标垫+吉他拨片） 5.0*10+4*10=90元 第三次互动奖品（动漫玩偶+吉他琴弦）10.0*5+20*5=150元 道具制做： 金银彩纸3*100张=300元铁丝20元线绳20元
兰州理工大学开展“七个一”活动增添统战工作魅力 兰州理工大学党委高度重视统战工作，认真贯彻落实中央和省委关于统一战线工作的各项决策部署，聚焦师生需求和统一战线工作的实际，在中华人民共和国成立70周年、兰州理工大学建校100周年之际，发挥统一战线成员的优势，开展以“爱祖国、爱工大、展风采、做贡献”为主题的“七个一”系列活动，引导党外知识分子发挥学有所长，术有专攻的优势，在学校改革和地区发展中贡献力量，激发统战工作的生机活力。 抒发一点心声，表白祖国母校——学校党外知识分子通过文章、祝福、照片、字画等方式，抒发对祖国、对母校的感恩和热爱之情，热情讴歌党的领导、礼赞祖国、致敬母校，用书画抒情言志，充分反映出统一战线成员心系祖国、关心学校的真挚情感，展现了奋进新时代、共筑中国梦的热切心愿，大家表示将不忘合作初心、把爱国爱校之情转化为努力奋斗、建功立业新时代的实际行动，继续携手前进，共同为学校“双一流”建设和幸福美好新甘肃贡献才智和力量。 提出一条建议，助力改革发展——围绕甘肃经济发展和学校中心工作，积极建言献策。去年以来，提出18条有质量的提案和建议。霍海峰等在政协甘肃省十二届二次会议上的提案已立案，各民主党派提出的多项建议受到其上级组织的表彰奖励。同时，大力创新纳言渠道，在校内开展“我为
工大献一策”活动，鼓励广大党外知识分子通过各类座谈会、微信、OA等方式为学校发展建睿智之言、献务实之策，《关于在百年校庆前尽快对两校区和家属区大门、主要道路进行命名的建议案》等已经被学校采纳实施。 邀请一位校友，共襄校庆盛举——各民主党派和统战团体在校庆期间邀请到20余位海内外知名校友或知名专家前来进行学术交流、专题报告、产学研合作或校友回馈母校捐赠等校庆活动，共襄盛举，共叙情谊，共谋发展，为推进“双一流”建设凝聚了共识、凝聚了力量。 组织一次参观，见证历史巨变——组织党外知识分子到榜罗镇会议纪念馆、永昌西路军纪念馆、兰州战役纪念馆参观，接受爱国主义教育，从今昔对比中坚定“跟党迈进新时代，同心共筑中国梦”的信念，进一步筑牢了“同心”思想政治基础。 开展一次调研，积极建言献策——党外知识分子先后赴兰州新区职业教育园区共享实训基地、甘肃卫生职业学院心理健康教育中心、兰州现代职业学院生命科学馆等教学实训基地、通渭县李店乡脱贫攻坚基地、金川公司及永昌县河西堡镇工业园区等地调研，为职业教育发展、脱贫攻坚冲刺和企业技术合作建言献策。 进行一次宣传，吸引优秀生源——统一战线成员多方联系沟通，在共同确定宣讲方案、收集整理宣讲资料、制作宣