某某大学学生学籍异动审批表
学籍异动审批程序：①填写好学籍异动表后，请主管院长签字并盖章；②到J-3104教务科审批编号；③教务处主管处长签字；④返回教务科领取“学籍异动通知单”；⑤“学籍异动通知单”一式四份，学生将通知单送达财务处、公寓办及学院教学办各一份并办理相关手续，学生本人留存一份。
个班干部评语: 该生思想上积极上进,学习刻苦认真,善于思考,生活中能严格要求自己,为人诚恳,待人热情,工作踏实负责,能出色的完成交给的各项任务,.具有一定的团队协作精神及创新能力,是一名品学兼优的大学生. 上: 该生诚实守信,作风踏实,学习勤奋刻苦.有较强的思维能力和动手能力,.尊敬师长,关心同学,人际关系融洽,积极参加各种社会活动和社会实践.望继续加油! 中: 该生在校期间学校态度端正,成绩优良.叫较强的创新思维能力,做事谨慎,能吃苦耐劳,富有团队意识及写协作精神,是一名全面发展的大学生. 望继续加油! 下: 该生思想史昂积极进步,.学习勤奋努力,乐于助人,尊敬师长,与同学和睦相处,遵守各项规章制度,社会实践经验丰富,有较强的动手能力和创新能力,望继续加油!篇二：40份年终毕业学籍学生评语 1、张梦皓同学能够模范遵守学校的各项规章制度，道德品质优秀，行为端正。学习成绩优异，尤其数学、物理，初中三年来成绩不断提高，一步步脱颖而出。该生上进心强，能够积极地参加了班级和学校组织的活动，集体荣誉感强。你一定会取得更好成绩，祝你成功！ 2、史杰同学能够模范遵守学校的各项规章制度，道德品质优秀，行为端正，各方面表现均很突出。尤其做事细致、严肃、认真，是老师非常得力的助手。学习上有良好的习惯，肯钻研，有极强的上进心，学习成绩优秀且稳定，接受能力强。祝你在高一级学校取得更好成绩！ ） 3、李美仪同学能严格遵照学校的规章制度，品行端正，学习用心，并且在各方面能够积极要求上进。多次参加学校组织的实践活动，并取得优秀成绩。望今后保持已有成绩，学习上更上一个台阶，以优异的成绩迎接未来，你一定行！ 4、侯静怡同学能够模范遵守学校的各项规章制度，道德品质优秀，行为端正，各方面表现均很优秀，突出，作为学习委员给同学们树立了很好的榜样。学习刻苦、仔细、认真。善问会学，三年来学习成绩稳中有升，更加优异。你一定会取得更大进步。老师期待你的更多成功！ 5、靖艺同学能严格遵照学校的规章制度，特别关心集体，作为生活委员工作很认真。热心肠，关心班级同学的生活，受到老师同学的欢迎。学习上较卖力认真，希望今后能够多多研究学习方法，达到事半功倍的效果。老师期待聪明可爱的你取得成功！ 6、侯悦同学能严格遵照学校的规章制度，懂礼貌，讲文明，尊敬师长，关心集体，为集体做工作，从不计个人得失，热爱劳动，做事认真，受到老师和同学的广泛欢迎。学习上很踏实，三年来成绩稳中有升。你会取得更好成绩。老师期待你的成功！ 7、郭颖同学能够模范遵守学校的各项规章制度，道德品质优秀，行为端正。学习踏实、努力，成绩优异，连续多年获得校级三好学生称号。多才多艺，社会实践能力强，积极参加学校各项活动，获较多好成绩。身为班长兼团支部书记，关心热爱班集体，积极为班级建设出谋划策。工作积极、主动，管理大胆、能力强。望今后保持已有成绩，不断进步，老师相信你！ 8、李乐萌同学能够模范遵守学校的各项规章制度，道德品质优秀，行为端正。学习踏实、努力，喜钻研，善于思考，有独立见解，文笔优美，作品有思想。成绩优异，连续三年获得校级三好学生，初二年级时，被评为区级三好学生，初三阶段更被评为市级三好学生。积 极参加学校各项活动，工作热情高，有爱心，多才多艺。望保持已有成绩，不断进取！ 9、李周同学能够模范遵守学校的各项规章制度，道德品质优秀，行为端正。学习踏实、努力，进取心较强，成绩优秀，三年来通过不断努力成绩稳中有升。做事踏实、稳重、细致，能出色完成老师布置的各项工作，是老师的得力助手。关心、热爱集体，积极参加学校、班级的各项活动，取得较好成绩。 10、欧阳婉秋同学能够模范遵守学校的各项规章制度，道德品质优秀。积极参加学校的各项活动，多次为班级争得荣誉，体育成绩尤其突出。热心帮助同学，学习努力，自理能力
大学生学籍表评语 作为对学生进行描述性评价的手段，学生鉴定评语备受家长的关心。你想知道大学生学籍表评语怎么写吗?今天为大家整理了大学生学籍表评语，欢迎大家阅读。 1. 该生积极拥护党的领导，努力学习党的基本理论知识，有较好的政治理论水平;遵纪守法，有良好的社会公德，乐于助人，人际关系良好;行为得体，举止文明，爱清洁，讲卫生，寝室卫生良好;学习勤奋刻苦，善于钻研，不耻下问，集思广益;作生活委员时，工作积极，认真负责。 2. 该同学在思想上积极上进，有着明确的学习目的和目标且不断努力。除了掌握一定的基础课和专业课知识外，还利用课余时间参与社会实践活动。该同学为人诚实友善，与同学关系融洽，乐于助人，并积极参与各项集体活动。希望在以后的工作和学习中，继续保持并发扬优良作风，兢兢业业，争取取得更大的成绩。 3. 该生思想上积极向上，积极拥护党的领导，大学期间积极向党组织靠拢。学习上勤奋努力，学习态度端正，学习目标明确，学习方法得当，进步很大。生活上勤俭节约，不挥霍浪费，卫生习惯良好，善于团结同学，自觉遵守校纪校规，积极参加各项体育活动，曾获得“体育活动先进个人”。工作上积极参加各种社会实践活动，在学习理论知识的同时，以跟着老师做项目的方式将理论知识与实践相结
合，提高自身的专业理论知识，提高自己的动手操作能力。 4. 该生在校期间在各方面表现积极，勇于进取。思想上，该生积极向党组织靠拢，认真学习党的理论知识。学习上，该生学习成绩优秀，名列前茅，获得一等奖学金。该生善于理论联系实际，经常参加老师的科研项目。在社会工作上，曾担任地科院文艺部部长，工作认真负责，积极参加校内外活动。生活中，该生生活俭朴，乐于助人，同学关系较好。 5. 该生平时很注重学习党的基本理论，关心时政，认真学习党的政策并定期向党提交思想汇报。在学习上，该生勤奋努力，不骄不躁，谦虚认真，取得了优异的学习成绩，成绩在班上名列前茅。该生很注重自身综合素质的提高，利用课余时间参加各种技能培训，掌握了丰富的专业技能知识。在生活上;该生勤俭节约，性格随和，乐于助人，群众基础良好。该生有很强的集体荣誉感和团队合作精神，担任过室长和学习委员，还担任过班刊的美编。在社会实践方面，做事踏实，吃苦耐劳，获得了实习单位领导和老师的好评。 6. 该生思想上积极健康向上，积极学习党的基本理论知识。在学习上努力刻苦，认真学习专业知识，成绩优良，在实际工作中注重理论联系实际，积极参加假期实践，学习与专业相关的课外知识。在工作上认真踏实，敢于创新，曾担任地科院宣传部部长，宣传部部长和班级宣传委员，有着丰富的工作经验和创新的思维，得到了老师和同学的肯定和好评，在年评为院级优秀团干部，在年评为校级优秀团干部。在生活上勤俭节约，乐于助人。注重全面发展，积极参加
个班干部评语: 该生思想上积极上进,学习刻苦认真,善于思考,生活中能严格要求自己,为人诚恳,待人 热情,工作踏实负责,能出色的完成交给的各项任务,.具有一定的团队协作精神及创新能力, 是一名品学兼优的大学生. 上: 该生诚实守信,作风踏实,学习勤奋刻苦.有较强的思维能力和动手能力,.尊敬师长,关心 同学,人际关系融洽,积极参加各种社会活动和社会实践.望继续加油! 中: 该生在校期间学校态度端正,成绩优良.叫较强的创新思维能力,做事谨慎,能吃苦耐劳, 富有团队意识及写协作精神,是一名全面发展的大学生. 望继续加油! 下: 该生思想史昂积极进步,.学习勤奋努力,乐于助人,尊敬师长,与同学和睦相处,遵守各项 规章制度,社会实践经验丰富,有较强的动手能力和创新能力,望继续加油!篇二：40份年终毕 业学籍学生评语 1、张梦皓同学能够模范遵守学校的各项规章制度，道德品质优秀，行为端正。学习成绩 优异，尤其数学、物理，初中三年来成绩不断提高，一步步脱颖而出。该生上进心强，能够 积极地参加了班级和学校组织的活动，集体荣誉感强。你一定会取得更好成绩，祝你成功！ 2、史杰同学能够模范遵守学校的各项规章制度，道德品质优秀，行为端正，各方面表现 均很突出。尤其做事细致、严肃、认真，是老师非常得力的助手。学习上有良好的习惯，肯 钻研，有极强的上进心，学习成绩优秀且稳定，接受能力强。祝你在高一级学校取得更好成 绩！ 3、李美仪同学能严格遵照学校的规章制度，品行端正，学习用心，并且在各方面能够积 极要求上进。多次参加学校组织的实践活动，并取得优秀成绩。望今后保持已有成绩，学习 上更上一个台阶，以优异的成绩迎接未来，你一定行！ 4、侯静怡同学能够模范遵守学校的各项规章制度，道德品质优秀，行为端正，各方面表 现均很优秀，突出，作为学习委员给同学们树立了很好的榜样。学习刻苦、仔细、认真。善 问会学，三年来学习成绩稳中有升，更加优异。你一定会取得更大进步。老师期待你的更多 成功！ 5、靖艺同学能严格遵照学校的规章制度，特别关心集体，作为生活委员工作很认真。热 心肠，关心班级同学的生活，受到老师同学的欢迎。学习上较卖力认真，希望今后能够多多 研究学习方法，达到事半功倍的效果。老师期待聪明可爱的你取得成功！ 6、侯悦同学能严格遵照学校的规章制度，懂礼貌，讲文明，尊敬师长，关心集体，为集 体做工作，从不计个人得失，热爱劳动，做事认真，受到老师和同学的广泛欢迎。学习上很 踏实，三年来成绩稳中有升。你会取得更好成绩。老师期待你的成功！ 7、郭颖同学能够模范遵守学校的各项规章制度，道德品质优秀，行为端正。学习踏实、 努力，成绩优异，连续多年获得校级三好学生称号。多才多艺，社会实践能力强，积极参加 学校各项活动，获较多好成绩。身为班长兼团支部书记，关心热爱班集体，积极为班级建设 出谋划策。工作积极、主动，管理大胆、能力强。望今后保持已有成绩，不断进步，老师相 信你！ 8、李乐萌同学能够模范遵守学校的各项规章制度，道德品质优秀，行为端正。学习踏实、 努力，喜钻研，善于思考，有独立见解，文笔优美，作品有思想。成绩优异，连续三年获得 校级三好学生，初二年级时，被评为区级三好学生，初三阶段更被评为市级三好学生。积极 参加学校各项活动，工作热情高，有爱心，多才多艺。望保持已有成绩，不断进取！ 9、李周同学能够模范遵守学校的各项规章制度，道德品质优秀，行为端正。学习踏实、
大学班主任学生学籍表评语 又到期末,又该写评语了,虽然岁岁年年人不同,但年年岁岁语相似。评语,可不可以多 几分新颖,多几分情趣,多一点浸润心田的力量呢?下面是有，欢迎参阅。 1、一双水汪汪的眼睛，笑起来总是甜甜的，这就是你--一个漂亮可爱的小姑娘。你 团结同学，热爱劳动，关心集体，作业本上的字写得很端正，这很好，但老师想告诉你好 成绩是属于勤奋好学的人，老师好希望你变得勤奋些，认真及时完成作业，这样你才能取 得好成绩，你能做到吗? 2、你文静大方，有很好的素养，总是微笑着接受老师的批评与教育，对待工作一丝 不苟，对待集体荣誉珍惜有加，但对待学习还欠踏实，有时对待作业比较马虎，请不要忘记：骐骥一跃，不能十步，驽马十架，功在不舍，也只有对学习不懈的追求，才能硕果累累。愿你踏实进步! 3、你是个聪明又可爱的小男孩，认真学习，作业及时完成，热爱劳动，热爱集体。 如果你今后上课时不做小动作，做作业不粗心大意，老师相信，在不久的将来，老师一定 能看到一个更出色的你。 4、你有许多优点：诚实纯朴，乐于助人，热爱集体，遵守纪律，是一个可爱的学生。你曾告诉老师要努力当个最棒的学生，老师真为你高兴。好孩子，请记住自己跟老师说的话，只要你肯努力，老师和同学都会帮助你的，你的进步是老师最大的欣慰。 5、知道吗，最近，你的进步可真大啊!你的每一点进步，老师都为你感到高兴。每次 老师表扬时，总有你的名字。你高高举起的小手，你响亮正确的回答，你努力认真地完成 作业，都让老师深切地体会到你在越变越好!继续加油，你将会变得更加出色的! 6、大家一致夸你头脑机灵，反应敏捷，劳动积极干劲大，上课发言大胆，这些方面 的确叫老师高兴。如果你把上课好动的精力用在学习上，能做到与同学和睦相处，那你将 会成为人见人爱的人。要是这样，同学们定会为你喝彩，老师也会为你转变感到欣慰，聪 明的你定会做到的! 7、你会皱起眉头，是想不出问题吗?你会默不作声，是不知道怎么回答吗?你会在老 师不注意时，做小动作，是想引起老师的关注吗?告诉老师，好吗?其实，老师时刻都在关 注着你，你一点儿也不比别人差，你同样是老师最聪明的学生!对自己要有信心!敞开你的心，让老师和同学一起进入，付出努力，一定会有收获。让我们一起努力，好吗? 8、你是一位天真活泼可爱的孩子，可是不知道为什么，每次你都会玩得忘了时间， 上下课、放学后都一样。每当老师看到你那双充满了表现欲的眼睛，总不免替你感到惋惜，只要你上课认真听讲，回家认真完成作业，老师相信，你一定能够在老师面前表现出一个 完美的你!加油吧!
全国学籍管理系统学生基本信息表 班级学号: 学生签字：家长签字：填表时间：2013年月日
指标解释及填报说明： ★.出生日期：在公安户籍部门正式登记注册、人事档案中记载的时间日期。如：“20110101”。 ★.健康状况：学生的身体情况，分为：“10-健康或良好、20-一般或较弱、30-有慢性病、40-有生理缺陷、50-残疾”。 ★.身份证件有效期：身份证件上显示的有效期限。 ★.户口所在地：公安户籍部门确认的学生户口所在行政区划。 ★.户口性质：公安户籍部门确认的学生户口的类别，分为“1-农业户口，2-非农业户口”。 ★.学籍辅号：填写各省本地的学生编号，用于地方系统与中央系统对接。 ★.班内学号：学生班级内编码。★.特长：填写学生特长信息。 ★.入学年月：新学生入学的时间，年填4位数字、月填2位数字，如‘201101’。 ★.入学方式：义教分为：‘11-就近入学12-其他’， ★.就读方式：区分学生在校读书的方式，可分为‘1-走读2-住校’。 ★.学生来源：区分学生的生源情况，义务教育阶段分为‘1-正常入学9-其他’。 ★.现住址：学生现在居住的地址，具体到村庄、街区门牌号。★.通信地址：可以联系到学生的地址。 ★.家庭地址：学生家庭的地址。 ★.联系电话：家庭的联系固定电话或者手机号码。★.邮政编码：填写学生现住地的邮政编码。 ★.是否留守儿童：留守儿童指父母外出务工三个月以上，由其他亲属监护并留在户籍所在地家乡接受义务教育的子女，分为：‘0-非留守儿童，1-单亲留守儿童2-双亲留守儿童’。 ★.是否进城务工人员随迁子女：是指户籍登记在外省（区、市）、本省外县（区）的乡村，随务工父母到输入地的城区、镇区（同住）并接受义务教育的适龄儿童少年，1-是；0-否。 ★.是否孤儿：以当地有认定资格的部门出具的证明为准填写，1-是；0-否。 ★.是否烈士或优抚子女：以当地有认定资格的部门出具的证明为准填写，1-是；0-否。 ★.残疾人类型：残疾是指在心理、生理、人体结构上，某种组织、功能丧失或者不正常，全部或者部分丧失以正常方式从事某种活动能力，分为：0-无残疾1-视力残疾2-听力残疾3-言语残疾4-肢体残疾5-智力残疾6-精神残疾7-多重残疾8-其他残疾。 ★.是否需要申请资助：0-否，1-是，义务教育阶段的学生填写否，高中阶段的学生根据实际情况填写是或否。 ★.是否享受一补：0-否，1-是，义务教育阶段的学生根据实际情况填写是或否，高中阶段的学生填写否。 ★.上下学距离：填写学生家庭住址与学校之间距离的公里数。 ★.上下学交通方式：1-步行，2-自行车（含摩托车、电动自行车），3-公共交通（含城市公交、农村客运、地铁），4-家长自行接送，5-校车,6-其他★.家庭成员或监护人姓名：在公安户籍管理部门正式登记注册、人事档案中正式记载的中文姓名（包括外国人正式的汉字姓名）。★.关系：家庭成员或监护人与学生之间的关系，1-父亲2-母亲 ★.工作单位：填写家庭成员或监护人的工作单位名称。 ★.现住址：家庭成员或监护人现在居住的地址。 ★.户口所在地：公安户籍部门确认的家庭成员或监护人户口所在行政区划。 ★.联系电话：填写家庭成员或监护人的固定电话号码或手机号码。 ★.是否监护人：0-否，1-是，监护人：对无行为能力或限制行为能力的人的人身、财产和其它一切合法权益负有监督和保护责任的人。 ★.职务：家庭成员或监护人在工作单位所担负的工作岗位。
2016年9月1日起，我国开始建立全国统一的学籍信息管理制度，实行全国学生“一人一号”，全国统一编码，终身使用。下面是为大家准备的学籍管理系统学生基本信息表填写说明的介绍，请大家认真阅读。 ★出生日期在公安户籍部门正式登记注册、人事档案中记载的时间日期。如“20110101”。 ★健康状况学生的身体情况，分为“10-健康或良好、20-一般或较弱、30-有慢性病、40-有生理缺陷、50-残疾”。 ★身份证件有效期身份证件上显示的有效期限。 ★户口所在地公安户籍部门确认的学生户口所在行政区划。 ★户口性质公安户籍部门确认的学生户口的类别，分为“1-农业户口，2-非农业户口”。 ★学籍辅号填写各省本地的学生编号，用于地方系统与中央系统对接。 ★班内学号学生班级内编码。 ★特长填写学生特长信息。 ★入学年月新学生入学的时间，年填4位数字、月填2位数字，如‘201101’。 ★入学方式义教分为‘11-就近入学12-其他’，高中阶段分为‘21-统一招生考试/普通入学22-体育特招23-艺术特招99-其他’。 ★就读方式区分学生在校读书的方式，可分为‘1-走读2-住校’。 ★学生来源区分学生的生源情况，义务教育阶段分为‘1-正常入学9-其他’，高中阶段分为‘1-正常入学2-借读9-其他’。 ★现住址学生现在居住的地址，具体到村庄、街区门牌号。 ★通信地址可以联系到学生的地址。 ★家庭地址学生家庭的地址。 ★联系电话家庭的联系固定电话或者手机号码。 ★邮政编码填写学生现住地的邮政编码。 ★是否留守儿童留守儿童指父母外出务工三个月以上，由其他亲属监护并留在户籍所在
地家乡接受义务教育的子女，分为‘0-非留守儿童，1-单亲留守儿童2-双亲留守儿童’。 ★是否进城务工人员随迁子女是指户籍登记在外省(区、市)、本省外县(区)的乡村，随务工父母到输入地的城区、镇区(同住)并接受义务教育的适龄儿童少年，1-是;0-否。 ★是否孤儿以当地有认定资格的部门出具的证明为准填写，1-是;0-否。 ★是否烈士或优抚子女以当地有认定资格的部门出具的证明为准填写，1-是;0-否。 ★残疾人类型残疾是指在心理、生理、人体结构上，某种组织、功能丧失或者不正常，全部或者部分丧失以正常方式从事某种活动能力，分为0-无残疾1-视力残疾2-听力残疾3-言语残疾4-肢体残疾5-智力残疾6-精神残疾7-多重残疾8-其他残疾。 ★是否需要申请资助0-否，1-是，义务教育阶段的学生填写否，高中阶段的学生根据实际情况填写是或否。 ★是否享受一补0-否，1-是，义务教育阶段的学生根据实际情况填写是或否，高中阶段的学生填写否。 ★上下学距离填写学生家庭住址与学校之间距离的公里数。 ★上下学交通方式1-步行，2-自行车(含摩托车、电动自行车)，3-公共交通(含城市公交、农村客运、地铁)，4-家长自行接送，5-校车,6-其他 ★家庭成员或监护人姓名在公安户籍管理部门正式登记注册、人事档案中正式记载的中文姓名(包括外国人正式的汉字姓名)。 ★关系家庭成员或监护人与学生之间的关系，1-父亲 2-母亲 ★工作单位填写家庭成员或监护人的工作单位名称。 ★现住址家庭成员或监护人现在居住的地址。 ★户口所在地公安户籍部门确认的家庭成员或监护人户口所在行政区划。 ★联系电话填写家庭成员或监护人的固定电话号码或手机号码。 ★是否监护人0-否，1-是，监护人对无行为能力或限制行为能力的人的人身、财产和其它一切合法权益负有监督和保护责任的人。 ★职务家庭成员或监护人在工作单位所担负的工作岗位。 这就是我们为大家准备的学籍管理系统学生基本信息表填写说明，希望符合大家的实际需要。更多相关信息请点击进入【小学资讯】栏目。
全国中小学学籍管理系统学生基本信息表 学校名称学校标识码 编号项目名称基础数据编号项目名称基础数据 学生个人基础信息 1姓名★8身份证件类型★ 2性别★9身份证件号 3出生日期★10港澳台侨外★ 4出生地★11政治面貌 5籍贯★12健康状况★ 6民族★13照片 7国籍 /地区★ 学生个人辅助信息 14姓名拼音 15曾用名 16身份证件有效期 20学籍辅号 21班内学号 22年级★ 23班级★ 28现住址★ 29通信地址★ 30家庭地址★ 31联系电话★ 35是否独生子女★36是否受过学前教育★37是否留守儿童★ 是否进城务工人员38 随迁子女★ 39是否孤儿★ 40是否烈士或优抚子女★46上下学距离（公里）47上下学交通方式 49姓名★ 50关系★ 51关系说明 52民族 53工作单位 54现住址★ 61姓名★ 62关系★ 63关系说明 64民族 65工作单位 66现住址★学 生（家长）签字： 17户口所在地★ 18户口性质★ 19特长 学生学籍基本信息 24入学年月★ 25入学方式★ 26就读方式★ 27学生来源 学生个人联系信息 32邮政编码★ 33电子信箱 34主页地址 学生个人扩展信息 41随班就读 42残疾类型 43是否由政府购买学位 44是否需要申请资助★ 45是否享受一补★ 学生上下学交通方式 48是否需要乘坐校车 学生家庭成员或监护人信息一 55户口所在地★ 56联系电话★ 57是否监护人★ 58身份证件类型 59身份证件号 60职务 学生家庭成员或监护人信息二 67户口所在地★ 68联系电话★ 69是否监护人★ 70身份证件类型 71身份证件号 72职务 班主任签字：学校主管领导签字：
全国中小学学生学籍基础信息确认表填写说明 首先在填写之前请家长最好是先复印一份后再填写，因为填写时不能有涂改，先认真填写一次后确认无误后再抄写下来。统一用钢笔(蓝黑墨水)或签字笔（黑色）工整填写。下面就36个项目进行逐一的填写说明，请家长仔细对照填写。（注：所有项目当前栏信息正确的就在变更栏打√，如当前栏信息有误或者未填写的在变更栏用正楷字填上正确信息） 1、姓名后当前后的名字正确就在下面变更后面打√,不正确的在变更后写上正确的名字。 2、性别后面的男（女）对的就在后面的格子里打√，不正确的在格子里写上正确的。 3、出生日期后面的格子里的数据正确的就在后面格子打√，不正确的按照跟前面一样的格式写上正确的日期。(例如20070925) 4、民族后面格子里正确的就在后面格子里打√，不正确的改正确。 5、国籍/地区后面是中国的就在后面一格打√，不是的就在后面的格子里写中国。 6、身份证件类型后面是填的居民身份证就打√，不是的就后面的格子里写居民身份证。 7、身份证件号：信息正确，在下面空格处打√；信息
不正确，在下面空格处填写正确的号码（如果尾数是X一定填大写X）。 8、港澳台侨外：信息正确，在右边空白处打√；信息不正确，在右边空白处写是。 9、户口所在地：只须填写到某市某区或某市某县或某省某县，户口所在地与孩子户口页的出生地（比如、重庆市渝北区、重庆市垫江县）一致就在下面变更栏打√，当前栏是重庆市市辖区万州区、重庆市县丰都县、重庆北部新区、重庆市万盛经开区等格式与户口一致无变更情况下就在下面变更栏打√无须变更格式。如果当前栏信息填到镇一级了的必须在变更栏更改，格式如：重庆市渝北区、重庆市垫江县 10、户口性质：信息正确，在右边空白处打√；信息不正确，在右边空白处写农业户口或非农业户口。 11、入学年月：信息正确，在右边变更栏处打√；信息不正确，在右边变更栏处写孩子上一年级时的年月（格式如201109）。 12、就读方式：均为走读，信息正确，在右边变更栏处打√；信息不正确，在右边变更栏处写走读。 13、入学方式：如当前栏是义务教育阶段其他或就近入学直接在右边变更栏打勾，如不是这两种之一的需变更成就近入学 14、现住址：如果当前住址是正确的，就在下面的变更栏内打√，如果是错误的，就用正楷字写清楚现在的住址，