《伊索寓言》是世界上最古老的寓言集。它历经两千多年的岁月流传至今，饱经沧桑却又充满生命力。书中故事大多是拟人化的动物寓言，也有一部分以普通人或神为主人公，生动地描述了当时人们生活的方方面面。
好词：
永不凋谢美丽传说热情款待朝夕生活相处融洽趾高气扬
枪林弹雨长途跋涉胆大包天打劫损失慈悲出卖幸福
饶恕罪恶家世夸耀致敬合适糟糕丑陋感激繁重
好句：
1、有一个会吹箫的渔夫，带着他心爱的箫和渔网来到了海边。他先站在一块突出的岩石上，吹起箫来，心想鱼听到这美妙音乐就会自己跳到他的前面来的。他聚精会神地吹了好久，毫无结果。
2、普罗米修斯创造了人，又在他们每人脖子上挂了两只口袋，一只装别人的缺点，另一只装自己的。他把那只装别人缺点的口袋挂在胸前，另一只则挂在背后。因此人们总是能够很快地看见别人的缺点，而自己的却总看不见。
3、那些虚情假意的人用花言巧语和小恩小惠去贿赂别人，却把别人最必需的东西夺走了。
4、力量弱小的善，被恶赶走到了天上。善于是问宙斯，怎样才能回到人间去。宙斯告诉他，大家不要一起去，一个一个的去访问人间吧。恶与人很相近，所以接连不断地去找他们。善因为从天上下来，所以就来得很慢很慢。
5、狼误吞下了一块骨头，十分难受，四处奔走，寻访医生。他遇见了鹭鸶，谈定酬金请他取出骨头，鹭鸶把自己的头伸进狼的喉咙里，叼出了骨头，便向狼要定好的酬金。
6、有一次，一座大山发生了大震动，震动发出的声音就像大声的呻吟和喧闹。许多人云集在山下观看，不知发生了什么事。当他们焦急地聚集在那里，担心看到什么不祥之兆时，仅看见从山里跑出一只老鼠。
7、一只公鸡在田野里为自己和母鸡们寻找食物。他发现了一块宝玉，便对宝玉说：若不是我，而是你的主人找到了你，他会非常珍惜地把你捡起来;但我发现了你却毫无用处。
8、有个小孩在城墙前捉蚱蜢，一会儿就捉了许多。忽然看见一只蝎子，他以为也是蚱蜢，便着两手去捕捉他。
9、石榴树、苹果树、橄榄树相互为谁的果实最好而争吵不休。正当他们激烈争闹时，篱笆边的荆棘听到了。
10、他们正要开始吃，有人打开了门，胆小的家鼠一听声响，害怕得赶紧钻进了鼠洞。当家鼠再想拿干酪时，有人又进屋里拿什么东西。他一见到有人，立刻又钻回了洞里。
11、不久，老鼠浮出水面，但他的脚仍和青蛙绑在一起。鹞子飞过这里，看见了老鼠，冲向水中，把他抓了起来，青蛙跟着被提出了水面，也成了鹞子的美食。
12、有个寡妇养着一只母鸡，母鸡每天下一个蛋。她以为多给鸡喂些大麦，就会每天下两个蛋。于是，她就每天这样喂，结果母鸡长得越来越肥，每天连一个蛋也不下了。
13、一只小羊在河边喝水，狼见到后，便想找一个名正言顺的借口吃掉他。于是他跑到上游，恶狠狠地说小羊把河水搅浑浊了，使他喝不到清水。
14、狐狸踩着他的后脚，跳到他背上，然后再从角上用力一跳，跳出了井口。狐狸上去以后，准备独自逃离。公山羊指责狐狸不信守诺言。
15、狐狸觉得机会来了，心中暗喜，马上镇静下来，极力赞美井水好喝，说这水是天下第一泉，清甜爽口，并劝山羊赶快下来，与他痛饮。一心只想喝水信以为真的山羊，便不假思索地跳了下去，当他咕咚咕咚痛饮完后，就不得不与狐狸一起共商上井的办法。
16、有一天，狐狸出去觅食，鹰也正好断了炊，他便飞入灌木丛中，把幼小的狐狸抢走，与雏鹰一起饱餐一顿。狐狸回来后，知道这事是鹰所做，他为儿女的死悲痛，而最令他悲痛的是一时无法报仇，因为他是走兽，只能在地上跑，不能去追逐会飞的鸟。因此他只好远远地站着诅咒敌人，这是力量弱小者唯一可以做到的事情。
17、人们如遇好运出了名，也千万不要忘记自己的本性，因为生活如同潮起潮落，前途难以预测。
18、狮子睡着了，有只老鼠跳到了他身上。狮子猛然站起来，把他抓住，准备吃掉。老鼠请求饶命，并说如果保住性命，必将报恩，狮子轻蔑地笑了笑，便把他放走了。
好词： 永不凋谢繁重幸福枪林弹雨长途跋涉趾高气扬打劫损失慈悲出卖胆大包天 饶恕罪恶家世夸耀致敬合适朝夕生活糟糕相处融洽丑陋美丽传说感激热情款待 好句： 1、不久，老鼠浮出水面，但他的脚仍和青蛙绑在一起。鹞子飞过这里，看见了老鼠，冲向水中，把他抓了起来，青蛙跟着被提出了水面，也成了鹞子的美食。 2、有个寡妇养着一只母鸡，母鸡每天下一个蛋。她以为多给鸡喂些大麦，就会每天下两个蛋。于是，她就每天这样喂，结果母鸡长得越来越肥，每天连一个蛋也不下了。 3、一只小羊在河边喝水，狼见到后，便想找一个名正言顺的借口吃掉他。于是他跑到上游，恶狠狠地说小羊把河水搅浑浊了，使他喝不到清水。 4、狐狸踩着他的后脚，跳到他背上，然后再从角上用力一跳，跳出了井口。狐狸上去以后，准备独自逃离。公山羊指责狐狸不信守诺言。 5、狐狸觉得机会来了，心中暗喜，马上镇静下来，极力赞美井水好喝，说这水是天下第一泉，清甜爽口，并劝山羊赶快下来，与他痛饮。一心只想喝水信以为真的山羊，便不假思索地跳了下去，当他咕咚咕咚痛饮完后，就不得不与狐狸一起共商上井的办法。 6、有一天，狐狸出去觅食，鹰也正好断了炊，他便飞入灌木丛中，把幼小的狐狸抢走，与雏鹰一起饱餐一顿。狐狸回来后，知道这事是鹰所做，他为儿女的死悲痛，而最令他悲痛的是一时无法报仇，因为他是走兽，只能在地上跑，不能去追逐会飞的鸟。因此他只好远远地站着诅咒敌人，这是力量弱小者唯一可以做到的事情。好词好句 7、人们如遇好运出了名，也千万不要忘记自己的本性，因为生活如同潮起潮落，前途难以预测。 8、狮子睡着了，有只老鼠跳到了他身上。狮子猛然站起来，把他抓住，准备吃掉。老鼠请求饶命，并说如果保住性命，必将报恩，狮子轻蔑地笑了笑，便把他放走了。 9、石榴树、苹果树、橄榄树相互为谁的果实最好而争吵不休。正当他们激烈争闹时，篱笆边的荆棘听到了。 10、他们正要开始吃，有人打开了门，胆小的家鼠一听声响，害怕得赶紧钻进了鼠洞。当家鼠再想拿干酪时，有人又进屋里拿什么东西。他一见到有人，立刻又钻回了洞里。
伊索寓言 五年级语文教案 教学要求： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、学会本课10个生字。两条绿线内的4个只识不写。理解由生字组成的词语。 3、知道这三则寓言的故事，能从寓意中获得教益。 教学重点：能结合生活中的例子体会寓意。 教学准备：课前布置学生阅读《伊索寓言》，了解有关《伊索寓言》的资料。 教学时间：三课时 第一课时 一、了解寓言及《伊索寓言》的有关知识。 1、同学们都很喜欢看寓言故事，那你们知道寓言故事有什么特点吗？ 寓言，是通过一个小故事，用比喻、拟人等手法，来说明某个道理或教训的文学作品，往往带有讽刺和劝诫的性质。 2、简介《伊索寓言》及其作者。伊索是公元前6世纪的希腊寓言家，曾经是一个奴隶。他机智幽默，聪颖过人，在儿童心目中始终扮演一个故事大王的角色。《伊索寓言集》是人类文明史上的一座丰碑。它的内容十分在一定历史条件下，题材相当广泛，从不同角度反映了古希腊的社会现实和风土人情，尤其集中
反映了下层社会里奴隶的思想感情。《伊索寓言集》里的角色大都由动物担任。这些动物和人一样，会思考，能说话，从本质上说仍是人的化身，代表着当时社会上的各色人物。 ●二、引入课题，初读寓言。 1、今天我们继续学习伊索的寓言，课文共有三个故事。我们首先来学习《狐狸和葡萄》。（板课题）学生齐读课题。 2、提出初读要求：想想这则寓言讲了什么故事，注意生字的读音，读通读顺句子。 3、汇报初读情况。学生说说自己对寓言内容的理解。提醒学生注意“狐狸”在一起连读时，“狸”读轻声，“谗”读翘舌音，“酸”读平舌音。 ●三、细读课文，领会寓意。 1、齐读第一、二自然段。 2、自读每自然段。思考：从哪些词句可以看出狐狸非常想吃葡萄？（馋得直流口水想尽各种办法自己先找出来读一读。师生交流。 3、小组合作讨论：狐狸能想到哪些方法去够葡萄？ 4、“白费劲”说明了什么？你能想象出此时狐狸的神情吗？ 5、自读第二段。思考：从哪些句子可以看出狐狸在“白费劲”、“无望”的情况下，仍然对葡萄恋恋不舍？ 6、同学们吃过成熟的葡萄吗？是什么滋味？狐狸为什么说葡萄肯定是酸的，不好吃？
《伊索寓言》读书笔记摘抄赏析好词好句读后感悟16篇超全 面 《伊索寓言》读书笔记1 《伊索寓言》是古希腊奴隶撰写的阿拉伯民间故事集，里面的每一个故事都会给我们带来深刻的启发和领悟，让我们从中学到 一些为人处世的道理，让我们更好的成长和增长智慧。 伊索寓言读书笔记摘抄好词： 争论不休、汗流浃背、急中生智、心生一计、利令智昏、色 迷心窍、相处融洽、晶莹剔透、长途跋涉、趾高气扬、朝夕生活、胆大包天、热情款待、自不量力、无可奈何、四处奔走、清甜爽口、不假思索、永不凋谢、枪林弹雨、长途跋涉、趾高气扬、胆 大包天、朝夕生活、相处融洽、美丽传说、热情款待、毫无用处伊索寓言读书笔记摘抄好句及感悟赏析： 1、不幸的人会以别人的更大不幸来安慰自己。 赏析：读了这句话，让我深受启发，揭示人们普遍存在的一 种心理现象，人们常常与别人对比来实现自我安慰，这就是对比 心理。 2、天生要做坏事的人，如果找不到漂亮的借口，就会明目张 胆地去作恶。
赏析：从伊索寓言的故事中，我们可以看到，一些坏人去做 坏事，总会寻找一些好听的借口，用以掩饰这遮盖自己犯下的过 错和恶性，一旦他们的借口不被认可，则会露出更加丑恶的嘴脸，明目张胆起来。 3、出卖亲属的人，不仅为被害者所恨，也为收买者所厌恶。 赏析：在伊索寓言的故事中，就存在一些为了自己的私心而 出卖亲属的人，最终众叛亲离，这样的人为人所不齿，不管是被 害者，就连获得了利益的人都会远离，因此我们不要做亲者痛仇 者快的事情。 4、用事实容易证明的事，说话是多余的。 赏析：有时候，我们总是喜欢通过言语来解释一些事情，往 往会发生争辩，导致一些不愉快的事情，这并不是我们想要的结果，因此如果事实可以证明我们的观点，又何必浪费精力呢。 5、任何事物都不可能使每个人满意，要使人人满意，反而会 谁也不满意。 赏析：我们在复杂的社会环境中，所做的事情和行为，总会 引来别人的评价，但每个人有不同的素养和阶层，因此观点和感 受也不尽相同，总会有好的评价，也会有差的评论，我们只需要 问心无愧即可。 6、人间的恶人即使装出十分善心的样子，有思想的人也是不 会看不出的。 赏析：这句话告诉了我们读书的重要性，经过学习有了知识，
伊索寓言故事及寓意 导读：《伊索寓言》相传为公元前六世纪，被释放的古希腊奴隶伊索所著，搜集所有古希腊民间故事，并加入印度、阿拉伯及基督教故事，共三百五十七篇。有关伊索寓言故事，欢迎大家一起来借鉴一下！ 蚂蚁与屎壳郎 夏天，别的动物都悠闲地生活，只有蚂蚁在田里跑来跑去，搜集小麦和大麦，给自己贮存冬季吃的食物。屎壳郎惊奇地问他为何这般勤劳。蚂蚁当时什么也没说。 冬天来了，大雨冲掉了牛粪，饥饿的屎壳郎，走到蚂蚁那里乞食，蚂蚁对他说：“喂，伙计，如果当时在我劳动时，你不是批评我，而是也去做工，现在就不会忍饥挨饿了。” 这是说，尽管风云变化万千，未雨绸缪的人都能避免灾难。 小蟹与母蟹 母蟹对小蟹说：“你不要横爬，为什么不直着走?”他答道：“妈妈，请您亲自教我怎样直走，我将照着你的`样子走。”可母蟹根本不会直走，于是小蟹说她笨。 这是说，教育者自己必须正直地生活，正直地走，才能去教导别人。 宙斯与众神 宙斯与普罗米修斯与雅典娜创造万物时，宙斯创造了牛，普罗米
修斯创造了人，雅典娜创造了房子。他们选举莫摩斯来评判他们的杰作。莫摩斯却嫉妒他们的创造物，便说宙斯犯了错误，应该把牛的眼睛放在角上，让牛能看见撞到什么地方。接着，他又说普罗米修斯也做错了，没有把人的心挂在体外，好让各人心里的所有想法都能表露出来，使坏人无法伪装。最后他说雅典娜应该把房屋装上轮子，若有坏人作邻居，便很容易搬迁。宙斯对莫摩斯无端的诽谤十分气愤，便把他轰出了奥林匹斯山。 这故事说明，世界上没有十全十美、完美无缺的东西。 口渴的乌鸦 乌鸦口渴得要命，飞到一只大水罐旁，水罐里没有很多水，他想尽了办法，仍喝不到。于是，他就使出全身力气去推，想把罐推倒，倒出水来，而大水罐却推也推不动。这时，乌鸦想起了他曾经使用的办法，用口叼着石子投到水罐里，随着石子的增多，罐里的水也就逐渐地升高了。最后，乌鸦高兴地喝到了水，解了口渴。 这故事说明，智慧往往胜过力气。 【2018精选伊索寓言故事及寓意】 1.2015关于寓言故事及寓意（精选） 2.伊索寓言故事及寓意：乌龟和老鹰 3.伊索寓言故事及寓意：蚂蚁和蝉 4.伊索寓言故事精选 5.成语寓言故事及寓意
好词好句好段摘抄大全 高中好词好句好段摘抄 1、一个人总要走陌生的路，看陌生的风景，听陌生的歌，然后在某个不经意的瞬间，你会发现，原本费尽心机想要忘记的事情真的就这么忘记了。 2、祖国的语言，像繁星那样灿烂，像珍珠那样宝贵，像牡丹那样美丽，像梅花那样芬芳;祖国的语言，耸立着珠峰，镌刻着长城，绵延着昆仑，流淌着黄河；有汉魏风骨，唐宋诗章，金元曲剧，明清小说;有皇宫凤阕，阆苑奇葩，竹篱茅塘，朝日霞光；有婉约浓艳，朴素大方，清新冷峻，典雅豪放。 3、希望源于失望，奋起始于忧患，正如一位诗人所说：有饥饿感受的人一定消化好，有紧迫感受的人一定效率高，有危机感受的人一定进步快。 4、自己把自己说服了，是一种理智的胜利；自己被自己感动了，是一种心灵的升华;自己把自己征服了，是一种人生的成熟。 5、一切能激发生机的思想都是美好的。敌人只有一个，那就是自私，它能使生命的泉水变得浑浊而枯竭，它能使心灵的天空变得狭窄而阴暗。它能使理想的星辰变得昏暗而模糊。努力激发你心中的光明和力量，激发那无私的爱和奉献的喜悦。 经典好词好句好段 1、做人要地道，好人有好报；做事要踏实，步履才坚实！ 2、少一分烦恼，就会多一分快乐；忘却了烦恼，就会时时快乐。 3、好心情才会有好风景，好眼光才会有好发现，好思考才会有好主意。 4、迈开脚步，再长的路也不在话下；停滞不前，再短的路也难以到达。 5、既当“博士”，又当“搏士”，这样才能既博学多才，又勇猛直前！ 6、人生道路虽很曲折，却很美丽。只要你细心观看，就能饱尝沿途美景。 7、安乐给人予舒适，却又给人予早逝；劳作给人予磨砺，却能给人予长久。 8、活在别人的掌声中，最易迷失自己；处在别人的关爱中，最易弱化自己。 9、敢于面对困境的人，生命因此坚强；敢于挑战逆境的人，生命因此茁壮。
[标签:标题] 篇一：《伊索寓言》 《伊索寓言》读书汇报课教学设计 农安县新农乡中心小学姜红梅 教学目标： 1、引导学生从寓言故事中明白各种道理。 2、用多种形式巩固并拓展学生对寓言故事的理解，培养学生的听、说、谈、写等方面的能力。 3、在学习活动中，注重道德、情感、价值、行为等方面的培养。教学重点、难点： 交流中体会到读书的快乐，激发学生继续阅读的兴趣。教学准备： 1、自主阅读《伊索寓言》 2、认真做好读书笔记，做好资料搜集和交流准备。教学流程： 一、谈话导入 （课件出示故事画面）学生说一说故事名字及出处。揭示汇报主题：穿越时空的隧道，回到公元前6世纪的古希腊一起走进寓言世界。 二、走进伊索寓言 （一）知识竞赛 课件出示“伊索寓言”知识竞赛题。(奖励表现出色的同学。) 过渡：再次把书翻开到目录，浏览一下这些故事，哪个故事最吸引你？接下来畅所欲言。 课件出示：汇报形式和汇报要求。 （二）学生选取喜欢的形式将自己的阅读收获与大家分享。 1.讲故事或读故事 学生自由发言，说出故事中的道理，或者考考同学，你的故事说明的道理，说说与寓意相似的故事等。 师评价。 2.演寓言 1）学生表演故事。 2)结合学生表演，引导学生说说故事给你的启示或生活中类似的经历。 3）师小结。 3.画寓言 1）学生展示图画，请他自己说想告诉我们什么。 2）其他学生联系故事谈谈自己对故事的感受。 3）师小结。 4.展示读书积累 选择读书笔记做得好的全班展评，通过好词好句好段再现、读后感言等总结读书方法；搜集故事中的俗语，把它制作成书签，或是写在作业本和书的扉页上，用以自勉。 5.创编寓言 可以改写，续写或者重新选择角色创编，课件出示创作提示。 1）学生准备，先构思，再准备口述故事。 2）学生讲故事 3）师小结。 三、拓展延伸
《伊索寓言》阅读题 一、填空题： 1．寓言是文学作品的一种体裁，是带有（）的故事。在创作上常常运用（）等表现手法。 2．两则《伊索寓言》，前者以（）喻人，后者以（）喻人，前者喻指（），后者喻指（）。 二、选择题 1．选出释义有误的一项（） A．虚荣：表面上的光彩。 B．庇护：包庇、袒护。 C．洋洋自得：得意的样子。 D.大模大样：形容外表强大的样子。 2．《蚊子和狮子》一开头详写蚊子对狮子说的话，而开战的精彩场面却略写。这一详一略，原因是（） A．为了表现弱者与强者冲突时，弱者毫不示弱，敢于向强者挑战的勇敢性格。 B．为了突出表现蚊子的自信，敢于藐视敌人的性格。 C．既要表现蚊子的“勇士”精神，又要暴露出它骄傲、自信、藐视一切的性格，更好地表现文章的寓意。 D．用狮子的懦弱无能衬托蚊子的勇敢聪明，从而更好地表现本文的寓意。 3．《赫耳墨斯和雕像者》的寓意是（） A．告诉人们：不要信神，神不值得尊重。 B．讽刺那些爱慕虚荣，自高自大的人。
C．讽刺那些缺乏自知之明的人。 D．赞颂雕像者不信神，有反抗精神。 4、选出解说有误的一项。（） A．《赫耳墨斯和雕像者》、《蚊子和狮子》这两则寓言都是先叙述故事，后揭示寓意。 B．《伊索寓言》是一本古代伊索寓言集。伊索，是6世纪地中海的一个奴隶国家，后人将伊所一带的寓言编成集子，故称《伊索寓言》。 C．当赫耳墨斯知道宙斯的雕像值一个银元时，又笑着问道：“赫拉的雕像值多少钱？”一个“笑”字揭示了他内心骄傲、轻视别人的心理。 D．寓言跟童话比较，从故事情节安排看，寓言比较简单，童话要求完整。 三、判断题 1．《寓言两则》的作者是伊索，他是古希腊寓言作家。（）2．《赫耳墨斯和雕像者》的故事是通过赫耳墨斯和雕像者的对话来叙述的。（） 3．这两则寓言的情节特点是一样的，即曲折有致，又引人入胜。（） 4．“妒忌”的意思是：对才能、名誉、地位等比自己好的人心怀怨恨。（） 四、阅读题 1．认真读下面的文字，回答问题。 蚊子飞到狮子面前，对他说：“我不怕你，你并不比我强。要说不是这样，你到底有什么力量呢？是用爪子抓，牙齿咬吗？女人同男人打架，也会这么干。我比你强得多。你要是愿意，我
好词好句好段摘抄大全 好词： 神情沮丧愁眉苦脸没精打采泪流满面心花怒放满心欢喜归心似箭心旷神怡 心潮起伏心悦诚服心事重重忧心忡忡心如刀绞 悲痛欲绝怒火中烧心惊胆战心慌意乱心急如焚心灰意冷虚心好学发奋苦读脚踏实地不耻下问精益求精刨根问底废寝忘食 手不释卷如饥似渴持之以恒一丝不苟聚精会神全神贯注屏息凝视目不转睛专心致志津津有味掩卷沉思神情专注天真烂漫 无忧无虑自由自在幼稚可笑挺胸碘肚牙牙学语嘻嘻哈哈你追我赶抱头鼠窜逃之夭夭穷追猛打乱作一团鸡飞狗跳鸡犬不宁 虎头虎脑眉清目秀面红耳赤白净柔嫩满面红光满头银发目光炯炯双目如潭火眼金睛浓眉大眼慈眉善目气宇轩昂高大魁梧 英姿飒爽衣着得体眉开眼笑破涕为笑捧腹大笑笑逐颜开满面春风洋洋得意和颜悦色悠然自得容光焕发神采飞扬气势汹汹 屏声息气尖声尖气指手画脚油腔滑调撒娇卖乖东跑西颠爱不释手忍俊不禁呆头呆脑愣头愣脑玩耍嬉戏装聋作哑装腔作势 装模装样若无其事调皮捣蛋满身泥浆追来逐去大发脾气吵闹不休舞刀弄棍瓮中捉鳖胸有成竹得心应手随心所欲左右逢源 欢呼雀跃生机勃勃生机盎然生机勃发春色满园洒满阳光人声鼎沸书声琅琅热闹非凡垂柳依依林荫小道你追我赶欢声笑语 好句： 1、疲倦的月亮躲进了云层休息，只留下几颗星星像是在放哨。 2、月亮斜挂在天空，笑盈盈的，星星挤满了银河，眨巴着眼睛。 3、一轮圆月升起来了，像一盏明灯，高悬在天幕上。 4、月亮睁大眼睛，和蔼地望着村落和田野，极像一只擦亮的铜盘。 5、圆月渐渐升高，她那银盘似的脸，流露着柔和的笑容。 6、明净似的圆月，已经被远方蓝蓝的高山托上天空。 7、月亮，圆圆的，像纺车，纺着她浪漫的遐思。
8、夜，静极了，玉盘似的满月在云中穿行，淡淡的月光洒向大地。 9、一轮杏黄色的满月，悄悄从山嘴处爬出来，把倒影投入湖水中。 10、满月像个黄黄的灯笼，从东方天边挑起在天空。 11、夜晚，满月升起来了，一片宁静随着银雾般的月光洒在大地上。 12、月亮渐渐升高，她身着白色的纱衣，娴静而安详，温柔而大方。她那银盘似的脸，透过柳梢，留下温和的笑容。 13、月亮像一个新娶来的媳妇，刚刚从东天边上来，就又羞答答地钻进树叶子里藏起来。 14、月亮像饱经风霜的老人，不紧不慢地梳理着白花花的月光。 15、月亮像一个含羞的少女，一会儿躲进云间，一会儿又撩开面纱，露出娇容，整个世界都被月色浸成了梦幻般的银灰色。 16、月亮是那么明亮，把大地照得一片雪青，树木、房屋、街道都像镀上了一层水银似的。 17、门外西边的林梢，挂着的上弦月已经变成一片金色的西瓜，不再是一条弯弯的眉毛。 18、清晨，残月像一块失去了光泽的鹅卵石，抛在天边。 19、一枚新月好像一朵白色梨花，宁静地开放在浅蓝色的天空中。 20、夜空挂满了星星，月亮像一只钓鱼的小船，仿佛航行在宽阔的银色的长河里。 21、月亮像一张弓，弯弯地挂在天空。 22、一钩新月从远处的林子里升了起来，它那样白净，就像刚炼过的银子似的。 23、一弯新月像一把银打的镰刀，从黑黝黝的山峰上伸了出来。 24、一弯新月升起来了，像只玉琢的香蕉嵌在天幕上，漾着碧辉。 25、一弯新月宛如一叶小舟，翘着尖尖的船头，在深夜的静湖中划行，给我送来一片情思。 26、一弯新月高高挂在墨蓝色的天空，清澈如水的光辉普照着大地。 27、新月如一只金色的小舟泊在疏疏的枝桠间。 好段：
读书的好词好句摘抄 ⑴悬梁刺骨凿壁偷光囊萤映雪闻鸡起舞韦编三绝废寝忘食刺股悬梁映雪读书手不释卷学而不厌 ⑵映月读书知书达理拥书百城有脚书橱折节读书知书达礼 ⑶读书使人视野宽阔，读书使人知识渊博，读书使人品德高尚读书的好处真是多得像天上的繁星，地上的细沙，大海的水。我从读书中得到的实在是太多，太多了！难怪人们说”书中自有黄金屋，书中自有颜如玉“。啊，我实在不能不高声欢呼：读书真好！ ⑷书声琅琅书香门第四书五经徒读父书悬石程书仰屋著书一介书生郢书燕说映雪读书著书立说 ⑸书是我们的知心好友。当淋浴在绚烂的阳光中，膝上摊开一本书，闻着纸上散发着的油墨清香，旁边放上一杯水，听顽皮的风娃娃吹开书页的美好声音，我的心里充满了快乐。在我孤单的时候，书陪伴着我，使我感到温暖；在我伤心时，书使我感到快乐，让我感觉世界是多么有趣。 ⑹每一本书与每一本书之间的风格又迥乎不同。读《伊索寓言》后便有”柳暗花明又一村“的滋味，让你登时恍然大悟。在笑过、乐过、哀过、伤过每则寓言中的主人公后，你便会记住不能和这个人一样自私、自立、自弃、自卑、自负……要像那个人一样自尊、自爱…… ⑻时间在飞逝，日积月累，许多书籍都成了我形影不离的伙伴。那五花八门、形形色色的报纸，也是我必读不可的。坐在房间里，看
到全世界，通过它，我了解了国内外大事，一篇又一篇催人泪下的故事也回荡在我的心中，并将永远激励着我奋勇向前！ ⑼人生有限，不可能事事经历，也不需事事经历，一个获得知识、丰富阅历的重要途径即是读书。书籍，能把辽阔的空间和漫长的时间毫无保留地浇灌给自己，让自己能够驰骋古今，经天纬地。 ⑽读书是一种充实人生的艺术。没有书的人生就像空心的竹子一样，空洞无物。书本是人生最大的财富。犹太人让孩子们亲吻涂有蜂蜜的书本，是为了让他们记住：书本是甜的，要让甜蜜充满人生就要读书。读书是一本人生最难得的存折，一点一滴地积累，你会发现自己是世界上最富有的人。 ⑾书籍是人类最好的教师，读书的益处很多，不仅能扩大人的知识面、陶冶人的情操、让人明真理，辨是非，对学生来说更能提高他们的写作水平和语言表达能力，养成爱读书的好习惯可以使学生受益终身，正所谓”书中自有黄金屋“。所以人应从小养成良好的读书习惯。 ⑿我爱读书它可以陶冶我们的思想，情操，教育鼓励我们，我认为读书贵在勤奋。中国有句俗话叫做”一勤天下无难事“。唐代大文学家韩愈也曾说过：”业精于勤“。这就是说学业的精深来源于勤奋。 1⑶书是灯，读书照亮了前面的路；书是桥，读书接通了彼此的岸；书是帆，读书推动了人生的船。读书是一门人生的艺术，因为读书，人生才更精彩！ 1⑷读书是苦的，不过，它超乎寻常的收获，却是甜的，干什么
关于伊索寓言读书笔记摘抄 《伊索寓言》通过拟人化的手法，将那些性格各异，喜好不同的飞禽走兽加以描绘， 用来比喻形形色色的人，并通过它们揭示人间的真伪、善恶与美丑。以下是由为大家收集 整理出来的伊索寓言读书笔记摘抄，希望能够帮到大家。 伊索寓言读书笔记摘抄一 记得小时候就常听老师和父母这样告诉我：从前有一个会讲故事的老人，他的名字叫 伊索。今天，我写完作业后，终于有时间看完了这本《伊索寓言》。 《伊索寓言》通过拟人化的手法，将那些性格各异，喜好不同的飞禽走兽加以描绘， 用来比喻形形色色的人，并通过它们揭示人间的真伪、善恶与美丑。在这么多篇寓言里， 我最喜欢的是《看见狮子的狐狸》，讲的是有只狐狸从来没有见过狮子。有一天，它们终 于遇上了。头一回见到这威武雄壮的庞然大物，狐狸可吓得要命，抱头鼠窜落荒而去。可 巧它们又相遇了，虽然是第二次相会，狐狸的心里仍是七上八下恐慌不已，但比上次要好 得多了。等到第三次相见时，狐狸竟信心十足地走上前去，哈哈地跟狮子闲聊起来。 看完这个故事后，我一下子就说出这个寓言的道理：熟能生巧。想了想，觉得狐狸所 代表的人物很像我。小学一、二年级时，我十分胆小，一上讲台就会两腿发软，四肢发抖，舌头发麻;三年级时，敢在台下发言了，但在台上仍然不敢说话;四年级时，我在台上口吐 莲花，神态自若，赢得大家阵阵掌声;五年级时还得了个“英语口语比赛”一等奖。这说 明当我们遇到困难时要勇敢地去面对并想好解决问题的方法。 再说那宝钗，堂堂公侯女，千金小姐，竟顶别人之名嫁给一个不爱自己的男人。宝玉 掀开红盖头之后，发现林妹妹成了宝姐姐大失所望，就那么把宝钗冰在那儿，不再理会， 这叫宝钗又情何以堪。原本”任是无情也动人”，竟落得个独守空闺的下场。思及至此， 忽觉宝钗也是受害者，真正害人的则是吃人的封建礼教。 还有一篇《苍蝇》的寓言：一只苍蝇掉进了汤锅里，就要被淹死了。他对自己说： “好哇，我已经吃饱了，喝足了，还洗了个澡，我死而无憾了。”苍蝇的话充分体现了它 的自嘲精神，同时也告诉我们：当在一个新的环境且无法避免的时候，也可以试着慢慢适 应环境，融入环境。 《伊索寓言》把一个个深奥的哲理用故事的方式浅显地表达出来，因此在古希腊， 《伊索寓言》甚至是衡量一个人的知识的尺度。当时着名的喜剧作家阿里斯托芬曾写过这 样一句台词：“你连伊索寓言也没有熟读，可见你是多么无知的懒散。”这真是本好书。《伊索寓言》读后感最近我读了一本书，这本书的名字叫《伊索寓言》，则读这本书，我 就爱不释手，放下心中感悟更是油然而生，其中我最喜欢的一篇文章《胆小鬼》，这篇文 章讲述了一个人，胆子很小，生活条件很不好，却很贪财，总想不劳而获，一天他来到山 上砍柴，累极了，背着柴火正准备下山，忽然发现一个金狮子于是便找人，将它搬走，谁 知回来的时候金狮子不见了。
01、请保留一份单纯，使你多一份与人的友善，少一些心灵的冷漠麻木；请保留一份单纯，使你多一份人生的快乐，少一些精神的衰老疲惫；请保留一份单纯，使你多一份奋进的力量，少一些故作高深的看破红尘。 02、成功是你梦寐以求的那朵红玫瑰，挫折正是那遍及周围的针刺。快乐是你辛勤耕耘获得的果实，悲伤正是那成熟前的秕粒。 03、天空收容每一片云彩，不论其美丑，所以天空宽阔无边。大地拥抱每一寸土地，不论其贫富，所以大地广袤无垠。海洋接纳每一条河流，不论其大小，所以海洋广阔无边。 04、当简爱说：“我们是平等的，我不是无感情的机器”，我懂得了作为女性的自尊；当裴多菲说：“若为自由故，两者皆可抛”，我懂得了作为人的价值；当鲁迅说：“不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡”，我懂得人应具有反抗精神；当白朗宁说：“拿走爱，世界将变成一座坟墓”，我懂得了为他人奉献爱心的重要。 05、大厦巍然屹立，是因为有坚强的支柱，理想和信仰就是人生大厦的支柱；航船破浪前行，是因为有指示方向的罗盘，理想和信仰就是人生航船的罗盘；列车奔驰千里，是因为有引导它的铁轨，理想和信仰就是人生列车上的铁轨。 06、什么是幸福？幸福是果园里果农望着压满枝头果实的满脸喜色，幸福是教室里莘莘学子憧憬未来的动人笑脸，幸福是实验室里科学家又有新发现时的舒展眉头，幸福是领奖台上运动员仰望国旗冉冉升起时的莹莹泪光。幸福是奋斗的结晶，勤劳的丰碑。
07、未经历坎坷泥泞的艰难，哪能知道阳光大道的可贵；未经历风雪交加的黑夜，哪能体会风和日丽的可爱；未经历挫折和磨难的考验，怎能体会到胜利和成功的喜悦。挫折，想说恨你不容易…… 08、幸福，时时刻刻围绕在你身旁。如果你从母亲手中接过饭碗，心存温馨，那就是幸福；如果你在灯下读着朋友的来信，品味友情，那就是幸福；如果你独坐一隅，静静听歌，凝神遐思，那就是幸福。09、有人说，幸福是星级宾馆里山珍海味间的觥筹交错；有人说，幸福是高档舞台厅里动人旋律中的翩翩起舞；有人说，幸福是端座奥迪、宝马车于人流如潮的大街上招摇过市；也有人说，幸福是待在密室里数着成叠的百元大钞；然而我要说：拥有这些，不一定就是真的拥有了幸福！ 10、远去的飞鸟，永恒的牵挂是故林；漂泊的船儿，始终的惦记是港湾；奔波的旅人，无论是匆匆夜归还是离家远去，心中千丝万缕、时时惦念的地方，还是家。 11、幸福是什么？是功成名就、受人敬仰吗？是恬静悠闲、无牵无挂吗？是高朋满座、儿孙绕膝吗？我说：幸福是……。 12、人生就像一座山，重要的不是它的高低，而在于灵秀；人生就像一场雨，重要的不是它的大小，而在于及时。 13、要装进一杯新泉，你就必须倒掉已有的陈水；要获取一枝玫瑰，你就必须放弃到手的蔷薇；要多一份独特的体验，你就必须多一份心灵的创伤。 14、“指点江山，激扬文字”是一种豪迈的潇洒，“天生我材必有用”
《伊索寓言》是世界上最古老的寓言集。它历经两千多年的岁月流传至今，饱经沧桑却又充满生命力。书中故事大多是拟人化的动物寓言，也有一部分以普通人或神为主人公，生动地描述了当时人们生活的方方面面。 好词： 永不凋谢美丽传说热情款待朝夕生活相处融洽趾高气扬 枪林弹雨长途跋涉胆大包天打劫损失慈悲出卖幸福 饶恕罪恶家世夸耀致敬合适糟糕丑陋感激繁重 好句： 1、有一个会吹箫的渔夫，带着他心爱的箫和渔网来到了海边。他先站在一块突出的岩石上，吹起箫来，心想鱼听到这美妙音乐就会自己跳到他的前面来的。他聚精会神地吹了好久，毫无结果。 2、普罗米修斯创造了人，又在他们每人脖子上挂了两只口袋，一只装别人的缺点，另一只装自己的。他把那只装别人缺点的口袋挂在胸前，另一只则挂在背后。因此人们总是能够很快地看见别人的缺点，而自己的却总看不见。 3、那些虚情假意的人用花言巧语和小恩小惠去贿赂别人，却把别人最必需的东西夺走了。 4、力量弱小的善，被恶赶走到了天上。善于是问宙斯，怎样才能回到人间去。宙斯告诉他，大家不要一起去，一个一个的去访问人间吧。恶与人很相近，所以接连不断地去找他们。善因为从天上下来，所以就来得很慢很慢。 5、狼误吞下了一块骨头，十分难受，四处奔走，寻访医生。他遇见了鹭鸶，谈定酬金请他取出骨头，鹭鸶把自己的头伸进狼的喉咙里，叼出了骨头，便向狼要定好的酬金。 6、有一次，一座大山发生了大震动，震动发出的声音就像大声的呻吟和喧闹。许多人云集在山下观看，不知发生了什么事。当他们焦急地聚集在那里，担心看到什么不祥之兆时，仅看见从山里跑出一只老鼠。 7、一只公鸡在田野里为自己和母鸡们寻找食物。他发现了一块宝玉，便对宝玉说：若不是我，而是你的主人找到了你，他会非常珍惜地把你捡起来;但我发现了你却毫无用处。 8、有个小孩在城墙前捉蚱蜢，一会儿就捉了许多。忽然看见一只蝎子，他以为也是蚱蜢，便着两手去捕捉他。 9、石榴树、苹果树、橄榄树相互为谁的果实最好而争吵不休。正当他们激烈争闹时，篱笆边的荆棘听到了。
好词好句好段摘抄大全 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢 好词 神采奕奕眉飞色舞昂首挺胸炯炯有神精神焕发龙马精神兴高采烈气宇轩昂生龙活虎喜笑颜开局促不安面红耳赤呆若木鸡没精打采心旷神怡心花怒放欢天喜地乐不可支满面春风落落大方惊慌失措愁眉苦脸大惊失色如坐针毡有气无力嬉皮笑脸油腔滑调悠然自得奋不顾身舍己为人坚强不屈赤胆忠心不屈不挠忠贞不渝誓死不二威武不屈舍生忘死肝胆相照宽宏大量光明磊落持之以恒如狼似虎克己奉公一尘不染两袖清风永垂不朽顶天立地豁达大度兢兢业业冰清玉洁拾金不昧表里如一卖国求荣恬不知耻贪生怕死厚颜无耻
伤天害理口蜜腹剑挑肥拣瘦拈轻怕重私心杂念得寸进尺斤斤计较好句好段 早上推开房门，只见地上的积雪已经一尺多厚了。 大公鸭在岸上走时摇摇摆摆，仿佛刚学走路的娃娃。 我们一边唱歌一边跳舞。我一边扫地一边与同学说话。 湖水中间有一座红石桥，在阳光的照耀下显的格外光亮。 刺玫瑰纵使刺伤了我的手指，始终还是凋谢不了我的恋情。 听了这么美妙的音乐，他竟控制不住自己的感情地跳起舞来。 高高的夜空，几颗银亮的星星像从水里刚捞出来似的在闪动。 红军战士在困难面前毫不屈服的斗争精神，感动了一代又一代人。 太阳一年操劳到头，忙到冬天，就筋疲力尽，几乎放不出热力来了。 清晨，我与细雨携手宣布光明的到
来;黄昏，我与百兽一起向她告别。 极美的星夜，天上没有一朵浮云，深蓝色的天上，满缀着钻石般的繁星。 金灿灿的阳光倾泻下来，注进万顷碧波，使单调而平静的海面而变得有些色彩了。 岁月，是一首诗，一首蕴含丰富哲理的诗，岁月是一峰骆驼，驮着无数人的梦想。 嫣红的夕阳在树梢上留连着，滴下一片淡淡的惆怅。夕辉笼罩中的树林是那么静美。 我的桌斗里放着一个破旧的碎花书包，虽然破旧，但它却是我的一只小船，一块珍宝。 圆圆的月亮就像一面大镜子挂在黑黑的天空中，远处的星星一闪一闪的就像一颗颗美丽的珍珠。 船的命运在于漂泊;帆的命运在于追风逐浪;人生的命运在于把握，把握信人生，方能青春无愧。 太阳一到秋天，就将它的光芒全撒
伊索寓言名篇原文及寓意 1、狐狸和葡萄 在一个炎热的夏日，一只狐狸走过一个果园，它停在了一大串熟透而多汁的葡萄前。它从早上到现在一点儿东西也没吃呢！狐狸想：“我正口渴呢。”于是他后退了几步，向前一冲，跳起来，却无法够到葡萄。狐狸后退了几步继续试着够葡萄。一次，两次，三次，但是都没有得到葡萄。狐狸试了又试，都没有成功。最后，它决定放弃，它昂起头，边走边说：“我敢肯定它是酸的。”正要摘葡萄的孔雀说：“既然是酸的那就不吃了。”孔雀又告诉了准备摘葡萄的长颈鹿，长颈鹿没有摘，长颈鹿告诉了树上的猴子，猴子说：“我才不信呢，我种的葡萄我不知道吗？肯定是甜的。”猴子说着便摘了一串吃了起来。 这就是说，有些人能力小，做不成事，就借口说时机未成熟。 2、狼与鹭鸶 狼误吞下了一块骨头，十分难受，四处奔走，寻访医生。他遇见了鹭鸶，谈定酬金请他取出骨头，鹭鸶把自己的头伸进狼的喉咙里，叼出了骨头，便向狼要定好的酬金。狼回答说：“喂，朋友，你能从狼嘴里平安无事地收回头来，难道还不满足，怎么还要讲报酬？” 寓意 这寓言说明，帮助坏人，并向坏人索取应得的报酬，就是没有认识到坏人不讲信用的本质。这故事说明，对坏人行善的报酬，就是认识坏人不讲信用的本质。 3、小男孩与蝎子 有个小孩在城墙前捉蚱蜢，一会儿就捉了许多。忽然看见一只蝎子，他以为也是蚱蜢，便着两手去捕捉他。蝎子举起他的毒刺，说道：“来吧，如果你真敢这样做，就连你捉的蚱蜢也会统统失掉。” 小孩听罢就跑了，蝎子很得意。过了一会儿小孩又回来了，拿出一个长长的夹子，轻佻的夹住蝎子的尾巴，小孩蹦蹦跳跳的跑回家给妈妈看他今天的收获，妈妈很高兴，中午弄了一盘油炸蝎子给孩子吃。 寓意：这故事本来是告诫人们，要分辨清好人和坏人，区别对待他们。可也要看谁势力大，小蝎子跟人较劲这不是找死呢吗。 4、掉在井里的狐狸和公山羊 一只狐狸失足掉到了井里，他如何挣扎仍没法爬上去，只好呆在那里。公山羊觉得口渴极了，来到这井边，看见狐狸在井下，便问他井水好不好喝，狐狸觉得机会来了，心中暗喜，马上镇静下来，极力赞美井水好喝，说这水是天下第一泉，清甜爽口，并劝山羊赶快下来，与他痛饮。信以为真的山羊，不假思索地跳了下去，当他“咕咚咕咚”痛饮完后，就不得不与狐狸一起共商出去的办法。狐狸早有准备，他狡猾地说：“我倒有一个方法。你用前脚扒在井墙上，再把角竖直了，我从你后背跳上井去，再拉你上来，我们就都得救了。”公山羊同意了他的提议，狐狸踩着他的后脚，跳到他背上，然后再从角上用力一跳，跳出了井口。狐狸上去以后，准备独自逃离。公山羊指责狐狸不信守诺言。狐狸回过头，对公山羊说：“喂，朋友，你的头脑如果像你的胡须那样完美，你就不至于在没看清出口之前就盲目地跳下去。” 寓意：这故事说明，聪明的人应当事先考虑清楚事情的结果，然后才去做。 5、寡妇与母鸡 有个寡妇养着一只母鸡，母鸡每天下一个蛋。她以为多给鸡喂些大麦，就会每天下两个蛋。于是，她就每天这样喂，结果母鸡长得越来越肥，每天连一个蛋也不下了。 寓意：这故事说明，有些人因为贪婪，想得到更多的利益，结果连现有的都失掉了。 6、徒劳的寒鸦 上帝宙斯准备为鸟类立一个王，于是指定一个日期，要求众鸟全都按时参加，挑选最美丽鸟为王。鸟儿都纷纷跑到河里去梳洗打扮，全力进行参赛的准备。 寒鸦也想参加比赛，可是它知道自己没有一个地方能够拿出去，于是就便来到河边，捡起鸟儿们梳洗落下的羽毛，小心翼翼地插在自己身上，再用胶粘住。 比赛的日期到了，所有的鸟都一齐来到宙斯面前，都希望自己能够获得青睐，当鸟中之王。可是宙斯一看，在众鸟之中，花花绿绿的寒鸦显得格外漂亮，准备立寒鸦为王。 众鸟十分气愤，纷纷从寒鸦身上拔下本属于自己的羽毛。于是，寒鸦身上美丽的羽毛一下全没了，又变成了一只丑陋的寒鸦了。 寓意：这故事是说，借助别人的东西可以得到美的假象，但那本不属于自己的东西被剥离时，就会原形毕露。 7、站在屋顶的小山羊与狼 一头小山羊站在屋顶上，远远地看见狼从屋底下走过，便谩骂：“你这千刀万剐的东西，你怎么还没有被狮子吃掉！哈哈，你上来啊！” 狼说道：“啊，伙计，我还没有学会爬房子。可是我要提醒你，你能骂我不是因为你自己，而是因为你站在房顶上。”
伊索寓言经典句子 导读：本文是关于伊索寓言经典句子，如果觉得很不错，欢迎点评和分享！ 1、那些好高骛远，不切实际的人必将失败。 2、天生要做坏事的人，如果找不到漂亮的借口，就会明目张胆地去作恶。 3、说谎话的人所得到的，就只是即使说了真话也没有人相信。 4、对坏人行善的报酬，就是认识坏人不讲信用的本质。 5、抓在手中的东西虽小，也胜过美妙的幻想。 6、狗与公鸡结交为朋友，他们一同赶路。到了晚上，公鸡一跃跳到树上，在树枝上栖息，狗就在下面树洞里过夜。 7、时运交替变更，强者也会有需要弱者的时候。 8、不久，老鼠浮出水面，但他的脚仍和青蛙绑在一起。鹞子飞过这里，看见了老鼠，冲向水中，把他抓了起来，青蛙跟着被提出了水面，也成了鹞子的美食。 9、他们正要开始吃，有人打开了门，胆小的家鼠一听声响，害怕得赶紧钻进了鼠洞。当家鼠再想拿干酪时，有人又进屋里拿什么东西。他一见到有人，立刻又钻回了洞里。 10、自夸的人的虚荣的性格显示他的隐秘的罪恶。 11、如果你夏天唱歌，冬天就去跳舞吧。 12、即使对恶人仁至义尽，他们的邪恶本性也是不会改变的。
13、有些人轻易相信别人的话，抛弃自己特有的长处，结果，轻而易举地被原来恐惧他们的人击败了。 14、事物总在不断变化，不可能一劳永逸。 15、骗子即使真心表白，也不会有人相信。 16、奋发图强的弱者也能战胜骄傲自满的强者。 17、所有人都能在不同程度上掌握自己的命运。 18、有一天，猫不怀好意地、假惺惺地举办生日宴会，请来许多鸡赴宴。鸡刚一到齐，猫立刻就关上大门，把他们统统吃掉了。 19、人很不容易遇见善，却在每日为恶所伤害。 20、对于许多人来说，贪婪是许多灾祸的根源。 21、有个寡妇养着一只母鸡，母鸡每天下一个蛋。她以为多给鸡喂些大麦，就会每天下两个蛋。于是，她就每天这样喂，结果母鸡长得越来越肥，每天连一个蛋也不下了。 22、一致是强有力的，而纷争易于被征服。 23、可疑的朋友比确定的敌人更可怕。 24、有匹吃大麦长大的骡子很强壮。每当他跳跃时，总是自言自语说：”我父亲一定是一匹能奔善跑的马，我非常像他。“有一天，因为需要，骡子不得不被拉去不停地跑路。回来后，他才愁眉苦脸地想起自己的父亲是驴子。 25、一头牛到水潭边去喝水，踩着了一群小蛙，并踩死了其中一只。 26、借助别人的东西可以得到美的假象，但那本不属于自己的
好词佳句美段摘抄大全 好词佳句美段摘抄怎么写,以下是小编整理的相关范文,欢迎阅读。 好词佳句美段摘抄一 爱心是冬日的一片阳光,使用饥寒交迫的人感受到人间的温暖,爱心是沙漠中的一泓清泉,使用权濒临绝境的人重新看到生活的希望,爱心是洒在久旱大地上的一场甘霖,使孤苦无依的人即刻获得心灵的慰藉。 别在树下徘徊,别在雨中沉思,别在黑暗中落泪。向前看,不要回头,只要你勇于面对抬起头来,就会发现,分数的阴霾不过是短暂的雨季。向前看,还有一片明亮的天,不会使人感到彷徨。 不管鸟的翅膀多么完美,如果不凭借空气,鸟就永远飞不到高空。想象力是翅膀,客观实际是空气,只有两方面紧密结合,才能取得显著成绩。 尝试是乌云蔽日时能直上云霄的那种勇敢的鸟,尝试是大浪迭起时海上勇往直 前的一叶扁舟。对于勇敢者,尝试是一条崭新的生活之路,对于懦弱者,尝试是一座铁筑的高墙。 炽热的火伞高张在空中,热得河里的鱼不敢露出水面,鸟也不敢飞出山林,就是 村中的狗也只是伸长舌头喘个不休。 初夏时节,各色野花都开了,红的、紫的、粉的、黄的,像绣在一块绿色大地毯 上的灿烂斑点,成群的蜜蜂在花从中忙碌着,吸 着花蕊,辛勤地飞来飞去。船的命运在于漂泊,帆的命运在于追风逐浪,人生的 命运在于把握,把握信人生,方能青春无愧。 春天像一个步履轻盈的小姑娘。她携着神奇的花篮,把五彩的鲜花撒向山坡,撒向原野。她伴着欢快的溪流,把婉转的歌儿唱给青山,唱给牧童。秋天像一位技艺高
超的丹青手,她端起巨大的画板,把金黄的水粉洒向田野,洒向村庄。她举起神奇的画笔,,用斑斓的色彩点染树梢,点染山峦。 春天,不单是四季之首的名词,春天,也与美好在一起。挨过漫漫严冬,人们希望春光永驻,听着谆谆教诲,人们感觉如坐春风。春晖,为诗歌增添亮色,春雨,使图画洋溢生机。 大的东西变小,小的东西也会变大。“大”与“小”常常在某种条件下向对方 转化。大的损失会因补救及时而变小,小的成绩会因继续努力而变大,“多”与“少”也是如此,多的问题会因及时求教而减少,少的知识会因不断积累而增多。 当枯黄的秋叶随风摇曳时,深秋飘然而立校外,月光下,父亲的影子拉得很长,硕大的风衣将瘦骨嶙峋的父亲裹了进去,我心头一阵酸楚。 当狂风在你耳边呼啸时,你只当它微风拂面,当暴雨在你眼前倾泻时,你只当它 屋檐滴水,当闪电在你头顶肆虐时,你只当它萤火流逝。人,决不能在逆境面前屈服。当你身临暖风拂面,鸟语花香,青山绿水,良田万顷的春景时,一定会陶醉其中,当你面对如金似银,硕果累累的金秋季节时,一定会欣喜不已。你可曾想过,那盎然的春 色却是历经严寒洗礼后的英姿,那金秋的美景却是接受酷暑熔炼后的结晶。…………,何婷婷, 滴水之所以能够穿石,原因起码有二,一是在于它们目标专一,每一滴水都朝着 同一方向,落在一个定点上,二是在于它们持之以恒,在漫长的岁月中,它们从未间断过这种努力。由此及彼,我们可以想到古今中外有成就的学者,在它们身上,都体现了“专”“恒”二字。 读别人,其实也在读自己,读真、读善、读美的同时,也读道貌岸然背后的伪善,也读美丽背后的丑恶,也读微笑背后的狡诈。读人,最重要的是读懂怎样为人。读人,
伊索寓言好词好句 《伊索寓言》读书汇报课教学设计 农安县新农乡中心小学姜红梅 教学目标： 1、引导学生从寓言故事中明白各种道理。 2、用多种形式巩固并拓展学生对寓言故事的理解，培养学生的听、说、谈、写等方面的能力。 3、在学习活动中，注重道德、情感、价值、行为等方面的培养。教学重点、难点： 交流中体会到读书的快乐，激发学生继续阅读的兴趣。教学准备： 1、自主阅读《伊索寓言》 2、认真做好读书笔记，做好资料搜集和交流准备。教学流程： 一、谈话导入 二、走进伊索寓言 （一）知识竞赛 课件出示“伊索寓言”知识竞赛题。(奖励表现出色的同学。) 过渡：再次把书翻开到目录，浏览一下这些故事，哪个故事最吸引你？接下来畅所欲言。 课件出示：汇报形式和汇报要求。 （二）学生选取喜欢的形式将自己的阅读收获与大家分享。 1.讲故事或读故事
学生自由发言，说出故事中的道理，或者考考同学，你的故事说明的道理，说说与寓意相似的故事等。 师评价。 2.演寓言 1）学生表演故事。 2)结合学生表演，引导学生说说故事给你的启示或生活中类似的经历。 3）师小结。 3.画寓言 1）学生展示图画，请他自己说想告诉我们什么。 2）其他学生联系故事谈谈自己对故事的感受。 3）师小结。 4.展示读书积累 选择读书笔记做得好的全班展评，通过好词好句好段再现、读后感言等总结读书方法；搜集故事中的俗语，把它制作成书签，或是写在作业本和书的扉页上，用以自勉。 5.创编寓言 可以改写，续写或者重新选择角色创编，课件出示创作提示。 1）学生准备，先构思，再准备口述故事。 2）学生讲故事 3）师小结。 三、拓展延伸
《伊索寓言》是世界文学史上流传最广的寓言故事集之一，两千多年来以其特有的人生智慧和艺术魁力受到各国人民尤其是青少年的喜爱。作为古人智慧的结晶，《伊素寓言》包含的内容十分丰富。 一、请你根据提示回答： 1.书中不少内容是影射当时杜会现实的， 如、 就以绝妙的讽刺笔法，揭露了当时统治者的残暴和蛮横；
则把为富不仁的富人与坏人归于一类，表现了穷人对为富不仁者的不满。 2.书中更多的篇章表现的是劳动人民生活的经验与智慧， 如的故事就告诫人们，对恶人千万不能心慈手软。（1） 写的是掉在井里的狐狸哄骗山羊下井。然后踩着山羊背跳出井底，却扔下山羊不管的故事，表 示
。 （2）《乌龟和老鹰》通 过 ，说明 。 （3）《伊索寓言》还有不少故事是借动物形象嘲讽人类缺点的， 像：、
嘲笑吹牛皮说大话，《蚂蚁和蝉》讽 刺； 批评贪得无厌，都对人们有教育意义。 3.这些故 事 ，既带有浓郁的生活气息，辽闪烁着智慧的光芒，这是《伊索寓言》的魁力所在。 4.《伊索寓言》大部分 是，少部分以神或人为主人公。往往简洁客观地叙
述一个故事，最 后 。它们篇幅短小而寓意深刻，语言不多却值得回味，艺术上成就很高，特别是动物寓言部分，广泛采 用手法，表现了动物各自的习性，诸如豺狼的凶残、狐狸的狡猾、狮子的威猛、山羊的怯懦，都刻画得栩栩如生，给人留下汗刻的印象。 二、写出下面寓言的寓意。 1.蚂蚁和蝉
冬天．蚂蚁翻晒受潮的粮食，一只饥饿的蝉向他乞讨。蚂蚁对蝉说：“你为什么不在夏天储存点粮食呢？”蝉回答说：“那时我在唱悦耳的歌曲，没有工夫。”蚂蚁笑着说：“如果你夏天唱歌，冬天就去跳舞吧！”寓意： 2.两只口袋 普罗米修斯造人，给每个人挂上两只口袋，一只装别人的恶行，另一只装自己的。他把那只装有别人恶行的口袋挂在前面，把另一只挂在后面，因