《基本经济制度》
一、单项选择题(共7题,共78分)
1.国务院机构改革中，铁路部门实行政企分开，组建国家铁路局和中国铁路总公司，不再保留铁道部。在我国现阶段基本经济制度中，新组建的中国铁路总公司属于（）
A.外资经济
B.集体经济
C.私营经济
D.国有经济
2.国有经济是生产资料和劳动产品归全体人民共同所有的公有制经济。下列属于国有经济成分的是（）
A.—位外商投资的服装厂
B.王亮自己开的食杂店
C.李楠就职的中国石油天然气集团公司
D.张勇就职的镇办饮料厂
3.护航非公有制经济正成为浙江司法工作新常态。这是因为非公有制经济（）
A.能加快生产力发展
B.是社会主义经济制度的基础
C.力量弱小，需要引导
D.是社会主义经济的组成部分
4.中国企业500强按所有制主要指标分类统计如下：
所有制
国有及其控股
民营
企业数量（家）
310
190
营业收人（万亿元）
40.9
9.03
利润总额（万亿元）
1.87
0.31
以上数据表明（）
①国有经济是国民经济的主导力量
②国有经济是社会主义经济制度的基础
③非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分之一
④我国坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.①②③④
5.王大拿投资3500万元成立“大拿山庄”，发展旅游业。赵玉田投资3万元成立“玉田花丼店”，从事鲜花种植、租赁业务。领导能力强的谢永强被选任为镇供电所所长后，
该所很快成为全镇的龙头企业。材料中出现的经济主体所属的经济成分依次是（）
A.个体经济、私营经济、国有经济
B.私营经济、个体经济、集体经济
C.私营经济、个体经济、国有经济
D.外资经济、私营经济、集体经济
6.李克强总理多次强调“改革”一词，并提出国家要为民营企业发展提供一个与国有企业一样的平等竞争环境。国家要为民营企业发展提供一个平等的竞争环境，这说明（）
A.国家鼓励、支持民营企业的发展
B.民营企业控制着国民经济的命脉
C.民营企业已成为国民经济的主体
D.民营企业已成为经济发展的主导力量
7.下边漫画说明（）
A.非公有制经济对经济发展起主导作用
B.公有制经济和非公有制经济都是社会主义市场经济的重要组成部分
C.非公有制经济是社会主义经济制度的基础
D.公有制经济控制着国民经济命脉
二、材料分析题(共2题,共22分)
1.在某大学2007届毕业生十年聚会上，同学们相互间介绍了自己的工作。李娅说：“我就职于中国石油化工集团公司。”孙跃说：“毕业后我回到了家乡，在镇办饲料加工厂工作。”王宏说：“我申请了银行贷款，投资创办了一家服装厂。”陈雨说：“我靠3万元起家，经营了一家淘宝店。”赵刚说：“我积极响应国家号召，和同学一起到新疆工作，支援边疆建设。”
(1)上述材料说明了我国坚持的基本经济制度是什么？
(2)王宏的服装厂属于什么经济成分？国家对该类企业的发展实行什么政策？
2.阅读材料，运用《基本经济制度》的有关知识，简要回答问题。
东北地区曾是新中国工业的摇篮，经济以重工业为主，工业结构单一，传统产品占大头，“原”字号和“初”字号产品居多，即原材料和初级产品占比很高。国有企业活力不足，民营经济发展不充分，产品结构不适应市场变化。2016年5月25日，习近平总书记在黑龙江考察调研时强调，要闯出一条新形势下振兴老工业基地发展的新路。在优化产品结构中，要着力改造升级“老字号”，深度开发“原字号”，培育壮大“新字号”。
联系上述材料，从我国基本经济制度的角度，说明怎样才能实现改造升级“老字号”，深度开发“原字号”，培育壮大“新字号”。
人教版八年级上册道德与法治知识总结 第一单元走进社会生活 第一课丰富的社会生活 我与社会 1.我们可以通过哪些方式了解社会？ 答：除了在参与社会生活的过程中可以了解社会生活，还可以通过媒介（广播、电视、网络等）了解社会生活。 2.我们怎样关爱社会？ 答：关注社区治理，并献计献策，关系国家发展，好好学习，将来为国分忧。 3.个人与社会的关系如何？ 答：个人是社会的有机组成部分，如果把个人看成点，把人与人的关系看成线，那么，有各种关系连接成的线就织成一张“大网”，每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。 4.同一个人，为什么身份不同？ 答：人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。5．置身社会生活的意义？ 答：人们在社会交往中形成了各种社会关系。随着身体的成长、智力的发展、能力的提高，我们的社会生活空间不断延展，我们会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻。我们更加关注社区治理，并献计献策，会更加关心国家发展，或为之自豪，或准备为之分忧。 在社会中成长 6.“社会化”的概念是什么？ 答：社会化是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程。在社会生活中，我们通过学习社会知识，了解和认识社会，并从中获得社会经验，形成社会认可的思维和行为方式，成为合格的社会成员。
7.如何理解个人的成长与社会的关系？ 答：1）人的成长是不断社会化的过程。通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲和社会的关爱等，我们的知识不断丰富，能力不断提高，规则意识不断增强，价值观念日渐养成，我们逐步成长为一名合格的社会成员。 2）我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。如同植物生长需要阳光、空气和水一样，人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 8.为什么个人要参与社会实践，亲近社会？ 答：青少年处于走向社会的关键时期，我们应该养成积极的生活态度，关注社会，服务社会，养成亲社会行为。谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等亲社会行为，有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。 9.结合你的社会实践活动，谈谈如何养成亲社会行为。 答：亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。 10.参与社会生活对个人有哪些意义？ 答：参与社会的过程，既是体验社会生活的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程。我们只有主动关系社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。 第二课网络生活新空间 11.网络丰富日常生活的表现有哪些？ 答：1）网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷 2）网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往 3）网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。 12.网络推动社会进步的表现有哪些？ 答：1）网络为经济发展注入新的活力。互联网大大促进了人才、资金、技术、物资的流动，已经成为社会生产的新工具、经济贸易的新途径。
道德与法治人教版八年级下第二单元测试题 一、单项选择题 1.有人认为，网络是个开放的世界，每个人都有自由发表见解的权利。因此，我们可以在网上想说什么就说什么。这种观点错误的原因是（） ①公民的权利和义务相统一②上网要遵守法律这一根本的行为准则 ③公民有言论自由，但不是无限制的绝对自由④网络的应用是把双刃剑，有利也有弊 A.①③ B.②③ C.①②③ D.②③④ 2.随着“互联网+”战略的实施，我们可以通过网络更加便捷地参与国家政治生活。但与此同时，互联网也成为某些造谣者肆意散播谣言的平台，扰乱了社会秩序，影响了社会和谐与稳定。作为网民，我们应该（） ①提高公民意识，增强辨别是非能力②树立权利意识，坚持言论绝对自由 ③强化义务意识，坚持不信谣、不传谣④增强法律意识，依法参与政治生活 A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②③④ 3.下列行为中属于合法搜查的是（） A.冲冲怀疑同桌华华偷了他的手机，对华华进行搜身检查 B.超市负责人怀疑顾客杨某偷拿超市商品，对他进行强行搜身 C.公安人员出示搜查证对某犯罪嫌疑人住所进行搜查 D.某电器厂为防止产品丢失，对下班的员工搜身检查 4.市民可通过微信公众号“12369环保举报”，以文字、图片、视频等多种形式，向环保部门举报身边的环境污染问题。市民用这种方式参与公共事务，体现了公民在行使（） A.建议权 B.选举权 C.隐私权 D.监督权 5.下边漫画中的消费者可采取的正确的维权方法有（） ①向消费者协会投诉②找几个人砸了这家店铺 ③向工商管理部门举报④向人民法院提起诉讼 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 6.下列做法中既正确行使了公民权利又履行了公民义务的悬 （ ) A.珊珊在图书馆看书时大声喧哗 B.小普品学兼优被评为“三好学生” C.阿津把故意弄坏的手机退还给商家 D.小谷在参观旅游景点时乱刻乱画 7.英雄是国家和民族精神的体现，是引领社会风尚的标杆。我国有关法律规定，侵害英雄烈士等的姓名、肖像、名誉、荣誉，损害社会公共利益的，应当承担民事责任。这一规定（）①有利于形成尊崇英雄的社会风尚②表明我国公民享有广泛的权利 ③有利于弘扬社会主义核心价值观④表明刑法是维护英雄烈士声誉的武器 A.①③ B.②③④ C.①②④ D.①②③ 8.《公共场所卫生管理条例实施细则》明确规定：室内公共场所禁止吸烟。一位在餐馆里吸烟的人说：“我在这里消费，抽烟难道不是我的权利吗？”劝阻这位吸烟者的理由有（）①公民行使权利时要尊重他人的权利②公民要在法律允许的范围内行使权利 ③不抽烟是公民应履行的法律义务④我国公民的权利和义务相统一 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 9．新修订的《陕西省消费者权益保护条例》明确规定，消费者权益保护委员会应引导、帮助经营者建立方便快捷的消费投诉处理机制，鼓励其与消费者采用协商和解的方式解决消费争议。因为协商这种维护权益的方式( ) ①快速、简便②在当事人自愿、互谅的基础上进行
人教版八年级下册道德与法治知识点 第一单元坚持宪法至上 第一课维护宪法权威 一、宪法确保“国家的一切权力属于人民”的表现。 1、宪法确认我国的国家性质；明确人民当家作主的地位。 2、宪法规定的社会主义经济制度奠定了国家权力属于人民的经济基础。 3、宪法规定的社会主义政治制度明确了人民行使国家权力的基本途径和形式。 4、宪法规定广泛的公民基本权利；并规定实现公民基本权利的保障措施。 5、宪法还规定国家武装力量属于人民。 二、人民的构成。 包括工人、农民、知识分子和其他社会主义劳动者、社会主义事业的建设者、拥护社会主义的爱国者、拥护祖国统一的爱国者。 三、我们青少年应该怎样参加政治生活？ 我们要依法积极参与国家政治生活；担当起国家主人应尽的责任；树立主人翁意识。 四、我国从哪些方面尊重和保障人权？ 1、宪法上：要求各级国家机关；树立尊重和保障人权的理念；加强人权法治保障；保证人民依法享有广泛权 利和自由。 2、立法上：尊重和保障人权是现代法治国家立法活动的基本要求。我国宪法规定了公民享有的广泛的基本权 利；法律进一步明确了公民享有的各项具体权利；规定了侵害权利的法律责任。 3、执法上：行政机关在执法过程中应当树立尊重和保障人权的意识；做到严格规范公正文明执法；坚持依宪 施政、依法行政、简政放权。 4、司法上：审判机关、检察机关要依照宪法和法律的规定独立行使审判权、检察权；保护公民的各项合法权 益。
5、国家加强法治宣传教育；弘扬社会主义法治精神；建设社会主义法治文化；增强全民法治观念；形成全民 守法的氛围和习惯；努力将人权理想变成现实。 五、宪法组织国家机构表现在哪些方面？ 1、宪法明确各级国家机关的产生。 2、宪法通过组织国家机构；授予国家机构特定职权；明确国家机构的组成、任期、工作方式等内容；使得国 家权力的运行稳定有序。 3、宪法明确规定国家机构的民主集中制原则。 六、民主集中制原则：就是坚持民主基础上的集中指导下的民主相结合的原则。 七、民主集中制的表现： 在国家机构和人民的关系方面；国家权力机关在国家机构中居于主导地位；在中央与地方国家机构的关系方面；在中央的统一领导下；充分发挥地方的主动性、积极性的原则。 八、宪法怎样规范权力的运行？ 1、国家权力必须在宪法和法律限定的范围内行使；任何超越权限、滥用职权的行为均应承担法律责任。 2、人民通过宪法和法律将国家权力授予国家机关。对国家机关及其工作人员来说；权力就是责任；责任就要 担当；必须依法行使权力、履行职责；不得懈怠、推诿。 3、宪法和法律还规定了国家权力行使的程序；要求国家权力必须严格按照法定的途径和方式行使。 4、国家权力的行使不能任性；法定职责必须为；法无授权不可为。 九、国家性质：中华人民共和国是工人阶级领导的；以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。 十、人民当家作主的表现：中华人民共和国的一切权力属于人民。 十一、我国宪法的基本原则是什么？ 我国是社会主义国家；我国的权力属于人民。 十二、宪法对社会主义经济制度是怎样规定的？ 我国经济制度的基础是生产资料的社会主义公有制。
2018-2019学年第二学期八年级道德与法治期末试卷 一、 1、2017年全国人大常委会表决通过了修订的红十字会法、民法总则、测绘法等法律、这些法律的立法依据是 （ ） A 、立法法 B 、民法通则 C 、宪法 D 、行政法 2、刑警王某在调查刑事案件中，采取非法手段，逼取供词，构成刑讯逼供罪，被依法逮捕。王某的行为是 （ ） A 、做了宪法和法律禁止做的事 B 、拒绝做宪法和法律规定做的事 C 、做了宪法和法律未授权的事 D 、行使了刑警的权利 3、宪法规定国家生活中最根本的问题，下列属于宪法中规定的内容的有 （ ） ①社会主义制度是我国的根本制度 ②我国城市、乡村免除了义务教育阶段学生的学杂费 ③我国个人所得税的起征点是3500元 ④人民代表大会制度是我国的根本政治制度 A 、①② B 、①④ C 、②③ D 、③④ 4、我国国家机构贯彻民主集中制原则主要体现为 （ ） ①国家权力来自人民，由人民组织国家机构 ②在同级国家机构中，国家权力机关居于主导地位 ③遵循在中央统一领导下，充分发挥地方的主动性、积极性原则 ④在国家机关内部，作出决策、决定时不用实行民主集中制 A 、①②③ B 、①③④ C 、②③④ D 、①②④ 5、随着房地产价格上涨，党和政府提出一系列措施来为民众的住房提供扶持与帮助指导。可见，国家和政府负有保证公民权利实现的责任，具体体现在 （ ） ①创造和提供条件来保障公民权利的实现 ②废除公民的义务来保障公民权利的实现 ③提供积极的法律保护来保障公民权利的实现 ④定期发放金钱和物质来保障公民权利实现 A 、①③ B 、②③ C 、②④ D 、③④ 6、我国公民最重要、最基本的权利是 （ ） A 、劳动权 B 、财产权 C 、人身自由权 D 、受教育权 7、以下言行中，能体现公民自觉履行法定义务的是 （ ） A 、“听说你父亲病了？”“这与我无关，我是领养的！” B 、“又该交税了。”“让我想想怎样少交点税。” C 、“征兵工作又开始了。”“我符合条件，明天就去报名。” D 、“妈，开学得交一些杂费了。”“我与你爸离婚了，向他要去。” 8、午休时间，同宿舍的同学都在休息，可陈昊同学还在大声朗读英语。室友多次提醒，他却说：“学习是我的权利，任何人都不能干涉。”陈昊同学的观点是 （ ） A 、正确的，因为我国公民的权利受法律保护 B 、错误的，因为公民的权利和义务具有一致性 C 、正确的，因为我国公民享有的权利和自由具有平等性和真实性 D 、错误的，因为我们在行使自由和权利的时候，不得损害其他公民合法的自由和权利 9、中国对南沙群岛及其附近海域拥有无可争辩的主权。针对菲律宾在黄岩岛制造的种种事端，中国政府明确要求：菲律宾撤走在黄岩岛的船只，决不能干扰中国渔船作业，更不得干扰中国政府公务船依法执行公务。中国做好了应对菲律宾扩大事态的各种准备。这体现了中国政府 （ ） 班级： 姓名： 考场 考号 … … … …… … … … … … … … … … … … … … … … … … 装 … … … … … …订 … … … … … … 线 … … … … … … … … … … … … … … … … … … … …
第一课维护宪法权威 第1课时公民权利的保障书 【学习目标】 1．知道我国宪法的基本原则其实就是规定我国的国家性质。 2．知道宪法内容，对宪法规定经济制度、政治制度及公民基本权利内容有初步了解，这些内容保障国家权力属于人民或保证人民当家作主。 3．知道我国人权的实质内容和目标，国家如何尊重和保障人权。 【重点难点】 1、学习重点： 我国宪法的基本原则：对宪法基本内容的认识：国家尊重和保障人权。 2、学习难点： 对宪法基本原则与国家性质的理解和认识：对人权内涵的认识和理解。 【学法指导】自学法；讨论法；合作探究法。 【自主学习、夯基寻困】 请你阅读课本1-8页，我相信，聪明的你一定会完成下面的问题。 自学1、宪法的基本原则是什么？ 我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权利属于人民。 自学2、我国经济制度的基础是什么？ 我国经济制度的基础是生产资料的社会主义公有制。 自学3、我国人民是通过什么途径行使国家权力的？ 广大人民通过人民代表大会行使国家权力，通过各种途径和形式，管理国家事务，管理经济和文化事业，管理社会事务。 自学4、我国人权的实质内容和目标是什么？ 人的自由、平等地生存和发展 【合作探究、互助解惑】 请同学们讨论，相互合作。我相信大家的力量。 探究一：阅读教材第2～3页“运用你的经验”，请学生着重思考下面两个问题：(1)为什么这些国家机关和场所要悬挂国徽？ (1)中华人民共和国国徽，是我们伟大祖国的象征。 (2)为什么我国很多国家机关的名称里有“人民”二字？ (2)我国很多国家机关的名称里有“人民”二字，表示我国的国家性质也就是我国宪法的基本原则——我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权利属于人民。 探究二：阅读教材第7页中间一段文字，然后请回答在我国人权的主体和范围 分别是什么？ (1)在我国，人权的主体非常广泛，既包括我国公民，也包括外国人等。不仅保护个人，也保护群体。(2)宪法保护的人权的内容也很广泛，既包括平等权和人身权利、政治权利，也包括财产权、劳动权、受教育权等经济、社会、文化方面的权利。 【同步演练、拓展提升】 一、【基础题】（A级）
人教版《道德与法治》八年级上册知识提纲 第一单元走进社会生活 第一课丰富的社会生活 （一）我与社会 1.我们的社会生活绚丽多彩，通过参与社会生活、媒介(电视、报纸)、书籍、社会调查等方式了解社会生活。 2.置身社会之中，对社会生活的感受越来越丰富 3.个人是社会的有机组成部分，社会关系构成了人类赖以存在的社会 4.在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。 （二）在社会中成长 1.人的成长是不断社会化的过程 2.我们会逐渐成长为一名合格的社会成员 3.我们的衣食住行、学习、娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的关系，人的生存和发展离不开社会，每个人都能从社会中获得物质支持和精神滋养。*个人与社会有什么关系？ ○1个人是社会的有机组成部分；○2人的成长是不断社会化的过程；○3人的生存和发展离不开社会。 4.亲社会行为的内容／表现是什么？ 谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等 5.为什么要养成亲社会行为？（必要性＋意义） ○1青少年处于走向社会的关键时期，应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。 ○2养成亲社会行为，有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。 ○3参与社会的过程，既是体验社会生活的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程。
○4我们只有主动关心社会，积极融入社会，奉献社会，才能实现自己的人生价值。 6.怎样养成亲社会行为？ （1）我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。 （2）在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。 第二课网络生活新空间 （一）网络改变世界 1.网络丰富了日常生活，怎样？／网络对我们生活有什么作用？ （1）网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅速； （2）互联网打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往； （3）网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。 2.网络推动社会进步，主要表现在哪里？ （1）网络为经济发展注入新的活力。它促进了人财物的流动，推动了传统产业转型升级，提升了经济发展水平； （2）网络促进了民主政治的进步。互联网丰富了民主形式、拓宽了民主渠道，有利于保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权。 （3）网络为文化传播和科技创新搭建新平台。互联网提高了文化传播的速度，促进了创新资源的合作与共享。 3.警惕网络中的陷阱／有哪些消极影响？ （1）网络信息良莠不齐。网络上充斥着一些虚假的、不良的信息； （2）沉迷于网络，影响学习、工作和生活； （3）网络中个人隐私容易被侵犯，个人信息容易被泄露。 （二）合理利用网络 1.如何理性参与网络生活？ （1）要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。（2）要注意浏览、寻找与学习、工作有关的信息，不应该在无关信息面前停留，不应该在无聊信息上浪费精力，更不可沉溺于网络，要学会“信息节食”。
期中检测卷 题序一二三四五总分 得分 一、单项选择题(每小题3分，共45分) 1．我国宪法第六条规定：中华人民共和国的社会主义经济制度的基础是生产资料的社会主义公有制，即全民所有制和劳动群众集体所有制。社会主义公有制消灭人剥削人的制度，实行各尽所能、按劳分配的原则。这一规定说明( ) A．宪法规定了社会主义政治制度 B．宪法规定了社会主义经济制度 C．宪法明确了人民行使国家权力的基本途径和形式 D．宪法规定了广泛的公民基本权利及其保障措施 2．右边的漫画说明尊重和保障人权( ) A．是现代法治国家立法活动的基本要求 B．要求行政机关坚持依宪施政、依法行政 C．要求审判机关依照宪法和法律独立行使审判权 D．要求检察机关依照宪法和法律独立行使检察权 3．2017年7月25日上午，安徽省十二届人大常委会第三十九次会议在省人大会议中心开幕。省委书记、省人大常委会主任李锦斌主持会议。安徽省人民代表大会属于国家的( ) A．权力机关 B．行政机关 C．审判机关 D．检察机关 4．古人云：“居官守职以公正为先，公则不为私所惑，正则不为邪所媚。”毛泽东曾给自己定下三条原则：恋亲，但不为亲徇私；念旧，但不为旧谋利；济亲，但不以公济私。下列理解正确的是( ) ①要让权力在阳光下运行②要用好权力，造福于民③领导干部必须放弃个人利益④要按照宪法的规定行使权力 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 5．2017年9月5日至6日，全国人大常委会委员长张德江在广西调研时指出，十二届全国人大及其常委会认真履行宪法法律赋予的职责，完善人民代表大会制度相关法律，积极推进民法典编纂工作，加快构建国家安全法律制度体系，加强社会、民生、文化、生态等领域立法，依法支持和推动全面深化改革，以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系不断完善。下列对上述材料理解最准确的是( ) A．宪法是一切组织和个人的根本活动准则 B．宪法具有最高的法律效力 C．宪法制定和修改程序比其他法律更加严格 D．宪法是国家所有法律的总和 6．右边漫画告诉我们( ) A．宪法具有最高的法律效力 B．宪法与我们中学生息息相关 C．宪法是治国安邦的总章程
八年级《道德与法治》下册复习知识大全 第一单元坚持宪法至上 1．我国宪法的基本原则是什么？ 我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权利属于人民。 2．宪法对我国的国家性质是怎样规定的？ 宪法第一条规定：“中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。” 宪法第二条规定：“中华人民共和国的一切权力属于人民。” 3．人权的实质内容和目标是什么？ 人权的实质内容和目标是人的自由、平等地生存和发展。 4．尊重和保障人权成为我国的宪法原则对各级国家机关有什么要求？ 它要求各级国家机关树立尊重和保障人权的理念，采取各种措施积极保护和促进人权。 5．我国享有人权的主体有哪些？受宪法保护的人权内容有哪些？ (1)在我国，人权的主体非常广泛，既包括我国公民，也包括外国人等。不仅保护个人，也保护群体。 (2)宪法保护的人权的内容也很广泛，既包括平等权和人身权利、政治权利，也包括财产权、劳动权、受教育权等经济、社会、文化方面的权利。 6．国家应怎样做到尊重和保障人权【从四个层面去理解记忆】？ (1)宪法规定：尊重和保障人权是现代法治国家立法活动的基本要求。我国宪法规定了公民享有的广泛的基本权利，法律进一步明确了公民享有的各项具体权利，规定了侵害权利的法律责任。 (2)行政机关：行政机关在执法过程中应当树立尊重和保障人权的意识，做到严格规范公正文明执法，坚持依宪施政、依法行政、简政放权。 (3)司法机关：审判机关、检察机关要依照宪法和法律的规定独立行使审判权、检察权，保护公民的各项合法权益。 (4)教育宣传：国家加强法治宣传教育，弘扬社会主义法治精神，建设社会主义法治文化，增强全民法治观念，形成全民守法的氛围和习惯，努力将人权理想变成现实。
第一课丰富的社会生活 1 可以通过哪些方式了解社会生活？ 可以通过走进农村，来到工厂，步入商场，还可以通过电视、广播、网络等了解生活。 2 个人与社会的关系★ ①人们在社会交往中形成各种社会关系； ②个人是社会的有机组成部分； ③人的身份是在社会关系中确定的，在不同的社会关系中，我们有不同的身份。 3 参与社会生活的意义★ ①我们会与更多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻。 ②更加关注社区治理，并献计献策。更加关心国家发展，或为之自豪，或准备为之分忧。 4 同一个人，为什么身份不同？ 人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。 5 社会关系主要有哪几种？ 血缘关系、地缘关系（同乡、邻居）、业缘关系（同学、同事、师生） 6 为什么人的成长是不断社会化的过程 通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲和社会的关爱，我们的知识不断丰富，能力不断提高，规则意识不断增强，价值观念日渐养成，我们逐步成长为一名合格的社会成员。 7 养成亲社会行为的原因（意义）★ ①处于走向社会的关键时期，应树立积极的生活态度，关注社会、了解社会、服务社会。 ②有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社 会的接纳与认可； ③有利于实现自己的人生价值。 8 怎样养成亲社会行为？★ ①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积 极投身于社会实践。 ②在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所 急。 ③要主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会。 9 个人成长与社会的关系★
道德与法治八年级下册第四单元测试题 一、单项选择题(每小题2分，共50分) 1．2017年10月8日正式实施《互联网用户公众账号信息服务管理规定》，其中第十一条规定：互联网用户公众账号信息服务使用者，不得通过公众账号发布法律法规和国家有关规定禁止的信息内容。下列对该《规定》的评论正确的是 ①必要的限制是对权利、权益的一种保护②在“互联网＋”时代，这些管理规定与公民的言论自由是相违背的③国家应该充分保护公民的网络言论自由④无限制的自由只会走向自由的反面，给一些犯罪分子可乘之机，造成混乱与伤害 A．①②B．②③C．①④D．②④ 2.我国《宪法》规定：“中华人民共和国公民在法律面前一律平等。”下列说法正确的是 ①任何公民都受法律约束，不允许有超过法律规定的任何特权②所有公民在司法上平等，在实施、适用法律上平等③法律面前一律平等是指公民平等地享有各项权利，平等地履行各项义务④在法律面前一律平等是指法律适用范围内的平等 A．①②③B．①②④C．①③④D．①②③④ 3．现在微博在公共服务、社会公益等方面发挥的作用有目共睹，宪法赋予公民的言论自由，在微博上得到了酣畅淋漓的体现。但是微博言论必须接受道德和法律的规范与约束。“微博不是完全的个人空间”这说明 ①自由是无条件的②自由是有条件的③社会生活中任何自由都要受到一定约束和限制，没有任何约束、限制的自由是不存在的④自由离不开法治，法治既规范自由又保障自由A．①③④B．②③④C．①②③④D．①②③ 4．国家互联网信息办公室日前公布的《互联网跟帖评论服务管理规定》明确提出，自10月1日起，各网站要按照“后台实名，前台自愿”原则，对注册用户进行真实身份信息认证，对于未经认证者不得提供跟帖评论服务。这说明 A．在网络上公民不享有言论自由B．自由只会导致混乱和伤害 C．自由不利于社会的进步与繁荣D．自由是有限制的、相对的 5．习总书记在十九大报告中强调：坚持全面依法治国。我国如此重视法治，是因为法治与我们的生活息息相关，与我们的自由权利密不可分。关于法治与自由的关系，认识正确的是A.相互联系，不可分割 B.相互对立，水火不容 C.相互排斥，势不两立 D.相互融合，不分彼此 6．某纺织厂200多名下岗女工，因生活困难，在未经市公安部门允许的情况下，有组织地到市政府门前静坐示威，要求市政府出面解决工作问题和工资待遇。她们不听公安人员的劝阻，静坐时间长达20小时，阻碍了交通，影响了市政府的工作秩序。对此认识正确的是A．她们在依法行使示威的自由权利 B．静坐示威是她们的自由权利，只要不妨碍他人就可以行使 C．她们不按法定程序行使自由权利，会给国家和社会带来一定的危害 D．她们的方式和程序是合法的，但没有示威自由权利 7．在社会生活中，我们不难发现存在着“年龄歧视”“学历歧视”“身高歧视”“职业歧视”，甚至“收入歧视”等现象。面对这些现象，要求我们 ①敢于抵制不平等的行为. ②运用刑罚严厉打击.
2017-2018学年度下学期八年级道德与法治期末试卷 一、 1、2017年全国人大常委会表决通过了修订的红十字会法、民法总则、测绘法等法律、这些法律的立法依据是 （ ） A 、立法法 B 、民法通则 C 、宪法 D 、行政法 2、刑警王某在调查刑事案件中，采取非法手段，逼取供词，构成刑讯逼供罪，被依法逮捕。王某的行为是 （ ） A 、做了宪法和法律禁止做的事 B 、拒绝做宪法和法律规定做的事 C 、做了宪法和法律未授权的事 D 、行使了刑警的权利 3、宪法规定国家生活中最根本的问题，下列属于宪法中规定的容的有 （ ） ①社会主义制度是我国的根本制度 ②我国城市、乡村免除了义务教育阶段学生的学杂费 ③我国个人所得税的起征点是3500元 ④人民代表大会制度是我国的根本政治制度 A 、①② B 、①④ C 、②③ D 、③④ 4、我国国家机构贯彻集中制原则主要体现为 （ ） ①国家权力来自人民，由人民组织国家机构 ②在同级国家机构中，国家权力机关居于主导地位 ③遵循在中央统一领导下，充分发挥地方的主动性、积极性原则 ④在国家机关部，作出决策、决定时不用实行集中制 A 、①②③ B 、①③④ C 、②③④ D 、①②④ 5、随着房地产价格上涨，党和政府提出一系列措施来为民众的住房提供扶持与帮助指导。可见，国家和政府负有保证公利实现的责任，具体体现在 （ ） ①创造和提供条件来保障公利的实现 ②废除公民的义务来保障公利的实现 ③提供积极的法律保护来保障公利的实现 ④定期发放金钱和物质来保障公利实现 A 、①③ B 、②③ C 、②④ D 、③④ 6、我国公民最重要、最基本的权利是 （ ） A 、劳动权 B 、财产权 C 、人身自由权 D 、受教育权 7、以下言行中，能体现公民自觉履行法定义务的是 （ ） A 、“听说你父亲病了？”“这与我无关，我是领养的！” B 、“又该交税了。”“让我想想怎样少交点税。” C 、“征兵工作又开始了。”“我符合条件，明天就去报名。” D 、“妈，开学得交一些杂费了。”“我与你爸离婚了，向他要去。” 8、午休时间，同宿舍的同学都在休息，可昊同学还在大声朗读英语。室友多次提醒，他却说：“学习是我的权利，任何人都不能干涉。”昊同学的观点是 （ ） A 、正确的，因为我国公民的权利受法律保护 B 、错误的，因为公民的权利和义务具有一致性 C 、正确的，因为我国公民享有的权利和自由具有平等性和真实性 D 、错误的，因为我们在行使自由和权利的时候，不得损害其他公民合法的自由和权利 9、中国对南沙群岛及其附近海域拥有无可争辩的主权。针对菲律宾在黄岩岛制造的种种事端，中国政府明确要求：菲律宾撤走在黄岩岛的船只，决不能干扰中国渔船作业，更不得干扰中国政府公务船依法执行公务。中国做好了应对菲律宾扩大事态的各种准备。这体现了中国政府 （ ） 班级： 姓名： 考场 考号 … … … …… … … … … … … … … … … … … … … … … … 装 … … … … … …订 … … … … … … 线 … … … … … … … … … … … … … … … … … … … …
第一单元坚持宪法至上 第一课维护宪法权威公民权利保障书 P2 1.我国宪法的核心价值追求：规范国家权力运行以保障公民权利。 P3 2.我国宪法的基本原则：我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民。 3．宪法对我国的国家性质是如何规定的？ 确定国家性质：宪法第一条第一款明确规定：“中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。” 宪法第二条第一款明确规定：“中华人民共和国的一切权力属于人民。” P4 4.宪法规定的我国的经济制度保证了人民成为国家的主人。 P4 5.人权的实质内容和目标是什么？人权的实质内容和目标是人的自由、平等地生存和发展。 P5 6.尊重和保障人权成为我国的宪法原则。它对各级国家机关有什么要求？它要求各级国家机关树立尊重和保障人权的理念，加强人权法治保障，保证人民依法享有广泛权利和自由。 P6 7.在我国，人权主体很广泛：包括我国公民，也包括外国人等；不仅保护个人，也保护群体。 8.我国宪法保护的人权内容:包括平等权、人身权利、政治权利，也包括财产权、劳动权、受教育权等 经济、社会、文化方面的权利。 P7 9.现代法治国家立法的基本要求：尊重和保障人权。 P7-8 10．国家应如何做到尊重和保障人权？ (1)尊重和保障人权是现代法治国家立法活动的基本要求。我国宪法规定了公民享有的广泛的基本权利，法律进一步明确了公民享有的各项具体权利，规定了侵害权利的法律责任。 (2)行政机关在执法过程中应当树立尊重和保障人权的意识，做到严格规范公正文明执法，坚持依宪施政、依法行政、简政放权。 (3)审判机关、检察机关要依照宪法和法律的规定独立行使审判权、检察权，保护公民的各项合法权益。 (4)国家加强法治宣传教育，弘扬社会主义法治精神，建设社会主义法治文化，增强全民法治观念，形成全民守法的氛围和习惯，努力将人权理想变成现实。 第二课维护宪法权威治国安邦总章程 P11 1.我国的权利机关：人民代表大会。（人民代表大会是人民行使国家权利的机关。 2.人民代表大会与人民的关系是怎样的？ 全国人民代表大会和地方各级人民代表大会都由人民通过民主选举产生，对人民负责，受人民监督。 3.除人大这样的权力机关外，我国还有哪些国家机关？它们与权力机关的关系是怎样的？ (1)我国还有行政机关、审判机关、检察机关。 (2)这些机关都由人民代表大会产生，对它负责，受它监督。
人教版八年级上知识点集锦； 第一单元走进社会生活 第一课丰富的社会生活 （一）我与社会 1.我们的社会生活绚丽多彩 2.置身社会之中，对社会生活的感受越来越丰富 3.个人是社会的有机组成部分，社会关系构成了人类赖以存在的社会 4.在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。 （二）在社会中成长 1.人的成长是不断社会化的过程 2.我们会逐渐成长为一名合格的社会成员 3.我们的衣食住行、学习、娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的关系，人的生存和发展离不开社会，每个人都能从社会中获得物质支持和精神滋养。 4.养成亲社会行为 （1）树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。养成亲社会行为，有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。（2）我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗， 热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。 （3）我们只有主动关心社会，积极融入社会，奉献社会，才能实现
自己的人生价值。 第二课网络生活新空间 （一）网络改变世界 1.网络丰富了日常生活 （1）网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅速；（2）互联网打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往；（3）网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。 2.网络推动社会进步 （1）网络为经济发展注入新的活力，促进了人财物的流动，推动了传统产业转型升级，提升了经济发展生平； （2）网络促进了民主政治的进步，互联网丰富了民主形式、拓宽了民主渠道，有利于保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权。（3）网络为文化传播和科技创新搭建新平台。互联网提高了文化传播的速度，促进了创新资源的合作与共享。 （二）合理利用网络 1.警惕网络中的陷阱 （1）网络信息良莠不齐。网络上充斥着一些虚假的、不良 的信息； （2）沉迷于网络，影响学习、工作和生活； （3）网络中个人隐私容易被侵犯，个人信息容易被泄露。 （三）合理利用网络 1.理性参与网络生活
八下《道德与法治》填空题专项练习2018-3-6 第一课第一框公民权利的保障书 1．我国是________________的社会主义国家，国家的一切权力属于__________，这是我国宪法的基本原则。 2．宪法确认我国的国家性质为：中华人民共和国是____________领导的、以_________为基础的人民民主专政的_________国家。3．宪法规定社会主义经济制度，奠定了国家权力属于人民的______________基础。 4．我国经济制度的基础是______________。 5．______________是现代法治国家立法活动的基本要求。6．国家加强法治宣传教育，弘扬社会主义___________精神，建设社会主义法治文化，增强全民法治观念，形成______________的氛围和习惯，努力将人权理想变成现实。 第二框治国安邦的总章程 l．___________是人民行使国家权力的机关。 2．__________和地方各级人民代表大会都由民主选举产生，对人民负责，受人民监督。 3．__________依据宪法行使权力，守护人民的根本利益。4．宪法通过组织___________，授予国家机构特定职权，明确国家机构的组成、任期、工作方式等内容,使得__________的运行稳定有序。 5．必须加强对权力运行的________________，把权力关进制度的笼子里，让权力在阳光下运行。 6．规范国家权力运行以保障公民权利实现，这是宪法的_____________。 7．对国家机关及其工作人员来说，权力就是_________，责任就要担当，必须依法行使权力、履行职责，不得懈怠、推诿。8．国家权力的行使不能任性，法定职责__________，法无授权____________。 第二课第一框坚持依宪治国 1．我国现行宪法除序言外，设有总纲；________；________；国旗、国歌、国徽、首都四章。 2．宪法是一切组织和个人的________。宪法集中体现________的共同意志，具有至高无上的权威。 3．中国共产党坚持把________作为党领导人民治理国家的基本方略，把________作为治国理政的基本方式，党自身必须在宪法和法律范围内活动。 4．坚持依法治国首先要坚持________，坚持依法执政首先要坚持________。 5．宪法所规定的是国家生活中带有________、________的问题，而其他法律所规定的内容通常只是国家生活中的一般性的问题。6．宪法是其他法律的________和________，其他法律是根据宪 法制定的。 7．________是国家法制统一的基础，是整个法律体系的核心。 第二框加强宪法监督 1．权力行使需接受_____________。____________是权力正确行 使的根本保证。 2．____________行使监督宪法实施的职权。 3．增强宪法意识，对____________来说尤为重要。 4．宪法与我们每个人____________，我们的一生都离不开宪法 的保护。 5．我们需要____________宪法、____________宪法、 ____________宪法，自觉践行宪法精神，积极推动宪法实施。 第三课第一框公民基本权利 1．我国公民享有_________的政治权利和自由。公民政治权利和 自由包括__________、政治自由和监督权等： 2．人民行使当家作主权力的重要形式是依法行使__________。 3．__________是公民最基本、最重要的权利。 4．我国公民有_______、出版、_______、结社、游行、示威的 自由。 5．公民可以通过_______方式取得财产，并依法占有和_______， 获得收益和进行_______. 6．公民在年老、疾病或者丧失劳动能力的情况下，有从国家和 社会获得__________的权利。 7．__________为个人人生幸福奠定基础，为人类文明传递薪火， 成就民族和国家的未来。 第二框依法行使权利 1．公民在行使自由和权利时。不得损害国家的、____________、 集体的利益和其他公民的_________的自由和权利。 2．每个人合法的自由和权利都应当受到____________。 3．公民行使权利应依照____________程序，按照规定的活动方 式、步骤和过程进行。 4．遵守正当的程序，有利于公民实际享受权利，有效_______ 和化解纠纷。 5．每个公民都应树立____________的意识，通过正确的途径和 方式维护自身权益。 6．维护权利的方式包括__________、调解、仲裁和____________。 第四课第一框公民基本义务 1．遵守宪法就是要忠于宪法，维护宪法______________，保障 宪法___________。 2．我国宪法和法律是______________________的集中体现。 3．遵守宪法和法律的具体表现有___________,爱护公共财产， 遵守劳动纪律,___________，尊重社会公德。 4．建设法治社会。我们要自觉学习___________，了解法律程序 规定，同时，以法律来指导和约束自己的行为。做到___________。 5．我国实行___________与志愿兵相结合、民兵与___________ 相结合的兵役制度。兵役分为___________和___________。 6．依法纳税是公民的—项___________。___________是国家财 政收入的主要来源。 7．我围宪法还规定了公民应履行的其他义务，包括劳动的义务、 ___________的义务、夫妻双方实行计划生育的义务、父母抚养 教育末成年子女的义务和成年子女___________的义务等。 第二框依法履行义务 1．公民的权利与义务_____________、相互促进。 2．公民既是合法权利的__________，又是法定义务的_________。 3．我国宪法规定，任何公民享有宪法和法律规定的__________， 同时必须履行宪法和法律规定的____________。 4．公民的某些权利同时也是义务。如_________和____________。 5．法定义务具有____________，公民必须履行。 6．法律要求做的，_________去做；法律禁止做的________不做。 7．违反法定义务，必须依法承担相应的____________。 8．公民违反民事法律，应当依法承担____________责任；违反 行政法律，应当依法承担____________责任；违反刑事法律，构 成犯罪的，应当依法承担____________责任。 第五课第一框基本经济制度 1．我国现阶段处于社会主义初级阶段，坚持______________的 基本经济制度。 2.______________是社会主义经济制度的基础。 3．公有制经济包括国有经济、__________以及混合所有制经济 中的_________和集体成分。 4．______________经济是我国国民经济的主导力量。 5.______________经济是社会主义市场经济的重要组成部分。 6．国家对非公有制经济实行保护、__________、支持、引导并 依法实行___________。 第二框根本政治制度 1.________________是我国的根本政治制度。 2．全国人民代表大会和地方各级人民代表大会代表依据 __________和_________赋予本级人民代表大会的各项职权，参 与行使国家权力。 3.____________制度是符合中国国情和实际、体现社会主义国家 性质、保证人民当家作主、保障实现中华民族伟大复兴的好制度。 4．人民代表大会制度是__________、人民当家作主、__________ 有机统一的根本政治制度安排。 5．坚持和完善人民代表制度，必须亳不动摇坚持____________ 的领导，必须保证和发展__________，必须全面推进__________，
道德与法治（八年级上册） 知识点梳理 第一单元走进社会生活 单元思维导图： 第一课丰富的社会生活 1、社会生活给我们带来哪些变化？p4 ①人们在社会交往中形成了各种社会关系②随着身体的变化、智力的发展、能力的提高，我们的社会生活空间不断延展，我们会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻。③我们会更加关注社区治理，并献计献策；会更加关心社会发展，或为之自豪，或准备为之分忧。
2、个人和社会的关系是怎样的？P4-5 ①个人是社会的有机组成部分。每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。②人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。 3、社会关系分为哪几种不同的类型？（或：几种主要的社会关系？）P5 ①血缘关系：如家庭、家族成员之间的关系等。②地缘关系：如同乡、邻居等。③业缘关系：如同学、同事等。 4、为什么说人的成长是不断社会化的过程？ ①人的成长是不断社会化的过程。②我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。③人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 5、我们为什么要养成亲社会行为（或者亲社会行为的意义）p8 ①青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。②谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等亲社会行为，有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得社会和他人的接纳与认可。③参与社会的过程，既是体验社会生活的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程。④我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。 6、如何养成亲社会行为？p8 ①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身社会实践。②在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。 第二课网络生活新空间 1、网络对我们的日常生活产生了哪些积极影响？（或：网络是如何丰富日常生活的？网络的积极作用是什么？）P10-12 A、网络让我们的日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。 B、网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。 C、网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。 2、网络如何推动社会进步？