烟台市图书馆：让书香遍布烟台
烟台市图书馆是一座现代化的公共文化机构，位于烟台市芝罘区袁庄街道新市南路18号。馆内藏书丰富，设备先进，服务周到，已经成为市民学习、阅读、休闲、娱乐的重要场所。
首先，烟台市图书馆藏书丰富、分类齐全。馆内藏书万余册，其中包括大量文化、文艺、历史、人文、自然科学、社会科学等各个领域的书籍，让读者可以在这里找到自己感兴趣的图书。同时，图书馆对书籍的分类整理得也十分细致，每个书架上都贴着标签，方便读者找到需要的书籍。
其次，烟台市图书馆提供的服务越来越多样化。为了满足市民多样化的需求，图书馆逐渐推出了一系列服务。除了借书服务外，还有阅读、借阅电子书、视听室、培训班等多种服务。还有每周为市民提供免费讲座，内容包括健康、文学、艺术等多个领域。无论是小白还是专业人士，都可以在这里收获知识。
最后，烟台市图书馆环境舒适、设备先进。图书馆内的环境非常宜人，整个馆内换新了空调，光线充足、宽敞明亮。馆内配有超高速光纤网路，50多台电脑，读者不仅可以借阅各类图书，还可以自由上网查阅各类资料。此外，馆内设施完备，包括儿童读物室、盲人读物室、多功能厅、展览馆等，为不同需求的读者提供了舒适、安心的学习环境。
总的来说，烟台市图书馆是一座现代化的公共文化机构，提供了丰富多样化的服务。这里的馆员也非常热情，需要帮助时，只需举手示意，就会有工作人员耐心解答。在这里学习，不仅仅可以获得知识，也可以结交志同道合的朋友，在这里放松心情，享受轻松的阅读时光。希望更多的人能够走进图书馆，让书香遍布烟台。
《书香校园工作计划》 一、活动的宗旨和意义 开展“书香校园”活动有利于构建温馨和谐的校园文化氛围，有利于全面提升学校的教育水平，有利于学生健全人格的形成。开展“书香校园”活动，旨在倡导读书学习的文明风尚，培养广大师生“爱读书、读好书”的良好习惯，大力营造知书达理、好学求进的校园书香氛围，为教师专业发展、学生健康成长提供精神动力和智力支持。“活到老，学到老，读书不能少”。读书是我们学习的基本方式，读书是学生健康成长的重要源泉，读书是教师专业发展的有效途径。因此，广泛开展读书活动，努力创建“书香校园”很有必要。 二、活动的组织机构 为了更好地贯彻落实区局的会议精神，扎实地开展创建“书香校园”的活动，本校成立曹湾中学“书香校园”活动领导小组：组长：曹劲波（校长）负责全面工作的安排和监督副组长：曹锁成（副校长）负责具体工作的实施和检查 活动小组分为教师和学生两类 教师一组 组长：段小龙（教导主任） 组员：冉井全、赵军、王兴峰、靳峰、谢富强、谯智慧 教师二组 组长：宋文学（语文组组长） 组员：李婷、雷蕾、汝彦林、朱顺利、高存霞、高婷、王璐
教师三组 组长：仇方成（数学组组长） 组员：朱晚霞、周宁、王轩、张婷、邵雅东、李有刚、杨文莉学生以班级为小组进行活动，共计11个小组。组长为班主任，分别是 郝立娟（七一）张爱萍（七二）周丽萍（七三）汤峥嵘（七四）王轩（八一）王璐（八二） 雷蕾（八三）朱英（九一）肖淑琴（九二）王亚波（九三） 三、活动的主题和口号 1、活动的主题。创建书香校园，打造人文红中。 2、活动的口号： 畅游书海，塑完美人生。 读千古美文，做少年君子。 我读书，我快乐；我读书，我成长。 腹有诗书气自华。 最是书香能致远，读书之乐乐无穷。 生命因阅读而精彩。 书籍是人类进步的阶梯。 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 与经典为友，塑造美好心灵；与博览同行，开拓广阔视野。 读万卷书，行万里路忠厚传家远，诗书继世长。 四、活动的时间和安排
芝罘区:北岛第一海水浴场东炮台西炮台烟台山公园毓黄顶公园塔山 莱山区:烟台大学 牟平区:养马岛 开发区:金沙滩 蓬莱:蓬莱阁八仙过海口 栖狭:牟氏庄园 名吃:各种海鲜烟台大樱桃栖峡苹果莱阳梨 养马岛又名象岛，位于牟平县城北的黄海之中，总面积１０平方公里,相传秦始皇东巡时,曾指令在此牧马，封为“皇宫养马岛”。岛呈东西长形状，地势南缓北峭。岛的南部有栏海长堤，与陆地相连，这里年平均温度为１１.8摄氏度左右，四季气候宜人，空气清新，海滩漫长，为避暑度假的好地方。 养马岛共有望海、森林公园、观澜阁、饮马湖和瀛州五大是景区，还建有国内第一流的赛马场、大型海水浴场、环岛公路、宾馆、疗养院等食宿、体育、娱乐服务设施。位于岛东端的海水浴场，海滩宽阔，坡度缓长，沙滩柔软，条件十分的优越。周围海域海产丰富，黑刺参和“天鹅蛋”蛤，尤负盛誉。 岛东端北侧约５００米远的海面上，有一小岛，因状如巨象卧水，故名“象岛”，上有大量海欧和野鸽在此憩息嬉戏。 万米金沙滩,海研大厦,毓璜顶公园,烟台山公园：观海听涛,张裕酒文化博物馆,滨海路步行街，塔山娱乐城. 这些地方都是烟台比较好玩的地方. 如果嫩朋友不是居住海边，你可以做海文化的计划，看看大海吃吃海鲜。蓬莱，龙口南山，很有一看，就是咱的芝麻区也有很多可看的景色，（东炮台，塔山，芝麻岛，参香拜佛可以到竹林寺，等等吧）只要嫩留心风景无处不在啊！如果嫩有银子，呵呵，在吃的方面花样点（海鲜）补充现在季节的遗憾，留住他们的肚子也就留住他们的心了 路线: 市区观景: 上午:8点半出发,滨海广场-月亮湾(在月亮湾码头花20块钱坐船海上看烟台,或者坐快艇(15元),然后去东炮台看悬崖峭壁,看海豹表演(30)看海鸥.看大炮,看兵营.(海防文化) 中午:去山海路新雅酒楼,通天食府等吃海鲜(就在东炮台西面,口味好,较贵)(如果图便宜, 可以直接去烟大,吃饭后再好好逛烟大.) 吃完饭,再到栈桥,沿滨海路走走,然后坐17路去烟大,看看烟大校园和体育公园,在烟大沙 滩上休憩 . 下午5点钟,坐17路,5路,23路等返回
2016年图书馆“图书馆服务宣传周”活动方案2016年图书馆“图书馆服务宣传周”活动方案 今年5月27日到6月2日是我国第25个图书馆服务宣传周，xx市图书馆以“书香中国--阅读引领未来” 为主题，在五月期间开展四大板块37场次活动，第一板块权威发布微信服务大厅打造“市民口袋图书馆”；第二板块创新公共服务内容践行“图书馆阅读领航者”，第三板块“互联网+全民阅读”提升数字图书馆服务内涵；第四板块通过组织协调“全民阅读推广联盟”在全市范围内开展形式多样阅读推广活动，让书香遍布城市，让阅读引领未来。 活动时间：2016年5月27日——6月2日 主题阅读推广及图书馆服务宣传活动内容 发布“微服务大厅”服务新功能，把图书馆各项应用服务装到市民口袋中，读者证绑定、个人资料、我的借阅、图书续借、预约查询、书目检索、新书通报、借阅排行榜、读者证挂失、附近图书馆、数字图书、微课堂讲座各类服务一手掌握。（微信公众号搜索添加“xx市图书馆”）
时间:2015年5月21日下午3:00—5：00 地点:xx美术馆大美讲堂 举办“公益绘本故事精读活动”。 时间:5月28日上午9:00—11:00 地点:xx美术馆7号展厅 古籍线装书制作体验。 通过工作人员现场操作，展示古籍线装书的制作方法，吸引读者亲自参与到制作和体验当中，体会到古籍的独特价值和保护古籍的重要意义。 时间:2016年5月28日下午3点—4点 地点:市图美术馆分馆（xx美术馆七号展厅） “活字印刷术”体验活动。 感受传统文化的魅力。活动期间，由工作人员现场演示从铺宣纸，上油墨，到用刷子完成手工印刷作品。并和有兴趣的市民进行深入交流和体验。 时间:2016年5月28日下午3点—4点 地点:市图美术馆分馆（xx美术馆七号展厅） 宣传推广图书馆活动文化志愿者
烟台市文化馆：创新打造“艺术烟台”公益文化惠民工程 烟台市文化馆是烟台市政府直属事业单位，是烟台市文化系统中的文化传播中心、文 化资源整合中心和文化服务平台，也是全市公共文化服务系统的县级重要节点。自成立以来，烟台市文化馆一直致力于传承和弘扬中华优秀传统文化，推动现代文化产业发展，大 力促进公共文化事业的繁荣与发展。在不断探索实践中，积极创新，烟台市文化馆逐步形 成了以展览、舞台艺术、文化交流、文化咨询、文艺活动、社区文化服务、文化产业等为 主要业务板块的文化服务体系，成为了烟台市广大艺术爱好者的精神家园。 一、品牌活动丰富多彩 烟台市文化馆以推动文化事业与市场经济的融合发展为己任，积极创建多元化的文化 品牌活动。每年举办大型展览50余次、文艺演出100余场，参与人数达30余万，形成涵 盖文化专业讲座、集市活动、古典艺术展示、流行文化演出、主题展览等多项活动的文化 服务模式。在丰富多彩的文化活动中，形成了一系列独具特色的品牌，如“星光艺术节”、“文化旅游节”、“书香文化节”等，成为了烟台市民休闲娱乐的重要选择。 二、服务公共文化事业 烟台市文化馆以服务公共文化事业为己任，助推“三农”文化发展，引导青少年树立 文化自信、文化自觉。通过精心打造书香校园、书香社区、书香家庭项目，全方位、多层 次地助力全市中小学生树立正信念、功利心、道德情感，培养社会主义建设者和接班人， 塑造无愧于时代的中华民族优秀传统文化的继承者和发展者；为“三农”、文艺团体和志 愿者等水平不高、覆盖面不广的公共文化资源在农村、农村、社区全面实施现代奔驰活动，营造文化安康环境等工作。 三、推动文化产业发展 烟台市文化馆助推文化产业发展，推动文化产业与创意设计、科技进步、现代服务业 的融合，大力培育新的经济增长点和增加点，推动文化产业向着独立自主、现代化的方向 发展。在此过程中，充分发挥文化馆的品牌优势，与各大文艺机构合作，培养出了一大批 文化创意人才和文化产业管理专业人才，使烟台文化成为了整个国家文化产业的重要组成 部分。 四、服务全市文化惠民 烟台市文化馆是全市文化惠民工程优质文化资源供给侧。以社会重大活动需求为主要 着力点，基于公共场馆、文艺演出、艺术教育、文化馆藏、文化市场等进一步加大文化馆 服务与管理工作力度。助推文化馆营销与产品研发、加快全市文化发展的步伐，为哈尔滨 市民提供优质的文化体验。
烟台火车站附近的景点 烟台火车站是烟台市的一个重要交通枢纽，每天都有大量的人流量经过这里。如果你在烟台旅游或者工作，那么烟台火车站周围的景点也是值得一去的。下面就让我们一起来看看烟台火车站附近有哪些值得游览的景点。 1. 烟台市博物馆 烟台市博物馆位于火车站南侧，是一座集展览、科普、研究、教育为一体的综合性博物馆。馆内展示了烟台地区的自然、历史、文化等方面的珍贵文物和资料。其中最著名的就是“烟台金子”了，这是一组出土于烟台市区的春秋时期的金器，是中国早期金器中的珍品。 2. 烟台市图书馆 烟台市图书馆是一座现代化的公共图书馆，位于火车站北侧。馆内藏书众多，涵盖了各个领域的知识和信息。此外，图书馆还设有阅览室、多媒体室、电子阅览室等多个功能区，提供了良好的学习和阅读环境。 3. 烟台市体育中心 烟台市体育中心是一个集体育比赛、训练、娱乐为一体的综合性体育场馆，位于火车站东侧。这里有足球场、篮球场、游泳馆、健身房等多个运动设施，是市民进行体育锻炼和休闲娱乐的好去处。 4. 二马路商业步行街 二马路商业步行街是烟台市最繁华的商业街之一，位于火车站西侧。这里有各种各样的商店、餐厅和娱乐场所，是购物和美食爱好者
的天堂。 5. 烟台市音乐厅 烟台市音乐厅是一座现代化的音乐演出场馆，位于火车站南侧。这里有音乐厅、小剧场、排练厅等多个功能区，是烟台市的文化艺术中心之一。每年都会有各种各样的音乐、舞蹈、戏剧等演出活动在这里举行。 6. 烟台山公园 烟台山公园是烟台市的一座城市公园，位于火车站东北方向。这里有山峰、溪流、湖泊等多种自然景观，还有各种娱乐设施和游乐项目。此外，公园内还有烟台市博物馆分馆和山东省自然博物馆分馆，可以了解到更多的自然和文化知识。 以上就是烟台火车站附近的几个比较有代表性的景点。如果你有时间，可以去逛一逛，欣赏一下烟台的自然风光和文化艺术。
山东高考2017年满分作文：让书香浸润灵魂有灯温暖的地方才是家，有书相拥的地方才是天堂。二十四小时敞开大门，不驱赶任何一个人。一个书店，挺立在利益大潮汹涌的城市中，坚守住了文化滋养的底线，扼守住了城市的良心。尊重每一个人读书的权利，让书香浸润每一个灵魂，给每一个人的梦想披上一件衣服，书店之功，何其大！ 书店不驱赶任何一个人，体现的是摒弃利益，坚守文化滋养的价值追求。众所周知，书店是卖书的，追求经济利益是无可非议的。然而，这家书店却能在利益面前站得住脚，金钱面前守得住心。面对利益，他们更尊重的是人们对文化的渴望，更渴望给爱读书的人尽一份力。无独有偶，作家麦家在杭州建了一座书店，取名理想谷。免费为读者提供书籍，免费提供咖啡饮料，免费为文学爱好者提供讲座。不关利益，这家书店和麦家一样，坚守的是一份精神价值，坚守的是文化的尊严，坚守的是用书香浸润每一个了灵魂的梦想。 然而去年内蒙古一家新华书店的做法却让人寒心。面对书店里只看不买的孩子们，书店的工作人员大声斥责：“这是新华书店，不是你看书的地方，是卖书的地方，不买书就得出去。”振振有词的斥责，显露出被金钱利益蒙蔽的灵魂。 书店不驱赶任何一个人，也体现了一种平等的理念。联合国教科文组织在《图书馆宪章》第一条规定，人人都有读书的权利，社会有义务保证每个人都有看书的机会。普通市民也罢，达官显贵也罢，甚 ————来源网络整理，仅供参考 1
至流浪汉、拾荒者，在书店里都是一个角色-----读者。书店能以“零门槛”对待每一位读者，正是体现了平等、开放的姿态和包容、大气的胸怀。和书店一样，杭州图书馆也是对所有读者免费开放的。当有人对此质疑时，馆长褚树青馆长的话掷地有声，“我无权拒绝他们入内读书，但您有权选择离开”。尊重众生平等，才是一个成熟社会的标志。让每一个人都能享受阅读的快乐，让每一个人的灵魂都能被书香浸润，让书店和图书馆成为平等包容的天堂。 书店不驱赶任何一个人，更体现一个城市甚至一个时代的文明程度。每座城市都有自己的文化符号，每个时代也应该有独特的文化印记。就像古朴典雅是西安符号，繁华现代诗上海的符号；就像大唐流行诗歌，宋代流行曲词，明清是小说的天下。当一个城市去书店和图书馆的人流多于去高档饭店、歌厅的人流时，这个城市的人们才有提升修养的渠道，这个城市的文化建设才有了自己的底气。 像一朵云推动另一朵云，像一棵树挽起另一棵树。当一座书店影响一座书店，一个城市带动另一个城市，在书香的浸润下，每个人的灵魂得到休憩与升华，一个时代文明的主旋律就会昂然奏响。 博尔赫斯曾经说过：“如果有天堂，天堂应该是图书馆的模样。”让每一座书店和图书馆都敞开大门平等的对待每一位读者，让每个人走进来，感到灵魂得到书香的浸润，这是一个时代最美的梦，而我们正朝着这个梦迈进。 2 ————来源网络整理，仅供参考
文博场馆公益为先 作者： 来源：《走向世界》2021年第38期 烟台市以创建国家公共文化服务体系示范区为契机，大力发展国有、民营文博场馆，使烟台市每万人拥有公共文化设施面积达到山东省先进水平。烟台文博场馆璀璨多姿，承载着历史，彰显着人文精神和时代特色，成为市民美育的园地、高雅艺术的殿堂、文化服务的平台、文明城市的窗口，产生了显著的社会效益。 烟台市博物馆成立于1958年，国家一级博物馆。现有馆藏文物6.9万余件/套，其中三级以上珍贵文物1.1万余件/套，是山东省馆藏最为丰富的博物馆之一，具有团体考古发掘资质和可移动文物修复资质。下辖市文化中心主馆、烟台民俗博物馆和胶东革命纪念馆三处馆区。 烟台市文化中心主馆设有《山海古韵》《世纪之路》两个基本陈列，《笔墨丹青》《君子比德》《瓷苑掇英》《绳墨神工》《古钱今览》《许麟庐艺术馆》等六个专题陈列以及一个临时陈列。烟台民俗博物馆位于全国重点文物保护单位福建会馆，是中国北方现存的唯一一座具有闽南风格的古建筑群，也是一座集中展示烟台地方民俗风情、弘扬妈祖文化的民俗博物馆。 烟台市文化馆（原群众艺术馆）现为国家一级文化馆，设有文艺活动部、艺术创作部、非物质文化遗产保护部等部门，创作的音乐作品《闯海人》、舞蹈作品《舒心的日子扭着过》、《我和爷爷踩高跷》、大合唱《沂蒙山小调》、《雨后彩虹》分别荣获第十届中国艺术节“群星奖”。常年开设音乐、舞蹈、美术、书法等60多个专业培训班；创立“三位一体”的文化服务模式；组建文华爱乐乐团、华韵民族乐团、群星合唱团等多支馆办文艺团队，打造“一馆五团”培育模式，常年活跃在基层，成为烟台市开展群众文化活动的中坚力量。 烟台图书馆有主馆和少儿馆两个馆址，现为国家一级馆。拥有24个对外服务窗口，阅览座席1050个，年接待读者150余万人次。馆藏各类文献160余万册，报刊期刊1337种，古籍7万余册，其中7部古籍入选国家珍贵古籍名录，233部入选山东省珍贵古籍名录，馆藏古籍数量和质量居山东省内地市级馆之首。烟台图书馆围绕建设“书香烟台”的总体目标，深化《烟
让书香浸润校园 随着社会的发展，学校教育不再局限于传授知识，而是更加注重培养学生的综 合素质。在这个过程中，让书香浸润校园成为了一项重要的任务。本文将从图书馆建设、阅读推广和文学活动三个方面，详细介绍如何让书香浸润校园。 一、图书馆建设 图书馆是学校的知识殿堂，是学生获取知识的重要场所。为了让书香浸润校园，首先需要建设一个优秀的图书馆。具体来说，可以从以下几个方面进行考虑： 1.图书馆面积和环境：图书馆的面积应该足够大，能够容纳大量的图书和提供 良好的阅读环境。同时，要注意保持图书馆的整洁和安静，为学生提供一个良好的学习氛围。 2.图书种类和数量：图书馆的图书种类应该丰富多样，涵盖各个学科和领域。 此外，图书馆的图书数量也应该足够多，能够满足学生的需求。 3.数字化服务：随着科技的发展，数字化服务已经成为了图书馆建设的重要组 成部分。学校可以引入电子书籍和在线阅读平台，为学生提供更多的阅读选择。二、阅读推广 除了建设优秀的图书馆，还需要进行阅读推广活动，激发学生的阅读兴趣。以 下是几种常见的阅读推广方式： 1.开展读书分享会：学校可以定期举办读书分享会，邀请学生分享自己喜欢的 书籍，并进行讨论和交流。这不仅可以增加学生对图书的了解，还能够培养学生的表达能力和思维能力。
2.举办阅读比赛：学校可以组织阅读比赛，鼓励学生积极参与。比赛可以包括朗读、写作、演讲等多个环节，既可以提高学生的阅读水平，又能够增加他们对阅读的兴趣。 3.推荐好书：学校可以制作推荐书单，向学生推荐一些优秀的图书。同时，可以在学校的公共场所张贴书籍推荐，引导学生主动去阅读。 三、文学活动 除了图书馆建设和阅读推广，还可以通过举办文学活动来让书香浸润校园。以下是几种常见的文学活动： 1.作文比赛：学校可以组织作文比赛，鼓励学生进行创作。比赛可以设置不同的主题，如校园生活、社会热点等，既可以锻炼学生的写作能力，又能够培养他们的思考能力。 2.文学讲座：学校可以邀请知名作家或文学评论家来举办文学讲座，让学生有机会接触到更多的文学作品和思想。讲座可以涵盖不同的文学流派和题材，丰富学生的文学知识。 3.文学展览：学校可以组织文学展览，展示学生的文学作品和阅读心得。展览可以包括绘画、摄影、手工制作等多个形式，为学生提供展示自己才华的平台。 总结起来，要让书香浸润校园，需要从图书馆建设、阅读推广和文学活动三个方面入手。通过建设优秀的图书馆，开展丰富多样的阅读推广活动，以及举办文学活动，可以激发学生的阅读兴趣，培养他们的综合素质。只有让书香充盈校园，才能让学生在知识的海洋中茁壮成长。
从祠堂到社区图书馆：历史街区居民文化空间功能的变迁— —以烟台市所城里张家祠堂为例 摘要：张家祠堂这一历史文化空间既指祠堂本身这一物质空间载体，也包括这 一载体所承载的600年历史，本文从历史学的角度将张家祠堂作为公共文化空间 进行考察，从其历史变迁的脉络来探究这一文化空间功能的变迁，并分析其特点，以期对如何认识和开发历史街区提供借鉴。 关键词：张家祠堂；文化空间；功能；变迁 中国传统的宗社祠堂不仅具有祭祖功能,更是乡村议事、文化传承、婚丧嫁娶 等乡村活动的重要公共空间。进入新时期，如何将祠堂的传统文化空间的功能得 以发扬,如何将历史街区进行活化,烟台所城里张家祠堂的功能变迁提供了一个较 为成功的范例。 1.祠堂公共空间的传统功能及嬗变 张家祠堂位于现在的山东烟台市芝罘区所城里时彦街12－14号，它始建于 明洪武三十一年（1398年），是当时奇山守御所千户衙门。清乾隆初年（约公元1736年）重新修整后，成为张氏家族的宗祠。 1.1祖先祭祀与公共治理的场所 洪武三十一年(公元1398年)，为加强海防军事建设，防止海上倭寇不断侵扰，朱元璋准奏批建宁海卫“奇山守御千户所”，这即是烟台所城里创建的起点，也是 烟台城市发展的原点。所城创建初期实际上就是戍边大本营，张家祠堂（原千户 衙门）作为军事总指挥所，对于抗击和防倭寇入侵骚扰起了重要作用。1664年， 清朝康熙皇帝下旨废除“奇山守御千户所”，把奇山所并入宁海卫。从此官兵解甲 归田，转为居民，所城从军事堡垒变成了一个居民生活区。由于百年来张家为所 城的发展做出了重要贡献，福山县知县遂将千户衙门交给张氏宗族管理。张氏宗 族对千户衙门进行了整修，遂成为“张家祠堂”。 祠堂最重要的功能是祭祀，通过祭祀维系家族、发展家族文化，即所谓“人 必归族，族必有祠”。所城张家每年在祠堂举行大规模的祭祀活动，由各支轮流执行。进人腊月，就开始准备祭祀活动，除夕前筹备完毕。祭祀时，大殿中堂高挂 谱系，谱系前是-条大香几上面摆着“水乐诏书”和“封册”及历代祖先的神主牌。香 几前是供桌，比香几略矮,前后由六张大八仙桌组成。供桌前沿挂有桌帷，上面饰 有金丝线龙风图案。供桌上依次摆放六道供品：大米饭、果品、糕点、菜肴、面 点等，应有尽有，十分丰富。供桌前，有大香炉、大蜡烛、烧纸用的“焚池"，叩 头用的“拜垫”等，供桌两旁还设有“肃静”、“迥避”牌,气氛壮严，令人肃然起敬[1]149。整个祭祀场面十分壮观。 传统社会时期，宗族是封建治理的重要的基石，也是乡村社会的治理中心。 城内原张姓千户后裔因民宅建筑大兴，人口逐渐增多，成为所城里的大户望族， 在城里具有极高的威信和影响力，对于调解纠纷，管理所城各项事务起着重要作用。祠堂成为了村庄公共生活的中心，村庄各项治理活动都要在祠堂进行。在祠堂，长老们作为宗族领袖，代表着权威，其权力是固有的，不可挑战的：另一方面，在宗祠祖先面前做出决定，其决策具有了神圣性[2]22。这样，祠堂作为乡村 的公共自治空间，发挥着公共事务治理的作用。 1.2发挥教育功能的场所
图书馆服务创新与实践---“书香飘农村”农家书屋读书活 动-经验交流材料 一、青阳县图书馆基本情况 青阳县图书馆，是国家兴办的综合性县级公共图书馆，也是全民所有制公益性文化事业单位。我馆始建于1928年，已陪伴一代代读者走过风风雨雨近100年的历史。 2019年元月在上级部门的大力支持下，青阳县图书馆综合阅览大厅正式对外免费开放。综合阅览厅主体面积为1500平方米，共有四个楼层。一楼为办证处、志愿服务台，设有电子借阅机、有声资源，读者可以扫码借阅电子图书；二楼为综合阅览室，上架图书4万余册，期刊300余种，报纸40余种，阅览座席200余个，面向所有公民实行“全面开放、免证进馆、免费服务、一证通借”；三楼与池州市新华书店合作，采用“你选书我买单”模式，让读者能够第一时间免费把新书带回家，为全省县级首创。 2019年8月1日少儿馆正式对外运营，面积1500多平方米，内设青少年阅览区、视听区、少儿电子阅览区、低幼儿活动区，手工制作区，功能齐全，内有少儿图书40000余册，设有300余座位，阅读空间宽敞舒适，定制书架便于小读者伸手可及书本，书架蜿蜒排列形成探索路径，激发浓厚阅读兴趣。配备亲子阅读区域，真正实现阅读年龄无间断，达到全
民阅读。 近年来，在上级领导的关切和指导下，我馆攻坚克难，锲而不舍，努力探索实现现代公共文化服务体系的新路子，不断拓展图书服务领域，坚持免费开放，为保障人民群众图书服务均等化做出了许多有益的尝试，先后获得青阳县“优质文明服务单位”、安徽省“十佳图书馆”和青阳县“巾帼文明岗”、青阳县“青年文明号”、池州市“巾帼文明岗”、省妇联授予“亲子阅读体验基地”、市文明委授予“新时代文明实践基地”等荣誉称号，在2017年全国公共图书馆第六次评估定级中再次被授予一级图书馆。 二、创新模式 公共图书馆的公共性、公益性和社会教育性，决定了为中小学生提供服务、培养青少年阅读兴趣是其神圣的使命。为了推动乡村学校课外阅读活动的开展，进一步延伸公共图书馆服务范围而由青阳县图书馆发起并举办的“书香飘农村”农家书屋经典诵读活动，也达到了引导和鼓励广大乡村少年多读书、读好书，让他们和城里孩子一样享受阅读乐趣，让书香溢满青阳城乡，让智慧传遍大地的目的。主要以农家书屋为主阵地，突出农民主体特别是农村青少年阅读群体，加强阅读精品引导和惠农服务，将开展农家书屋协同共建，好书推荐和农家书屋暑期少儿阅读和“我的书屋，我的梦”征文，“书香飘农村”经典诵读等重点活动。
以评促建夯实基础提高业务服务师生——烟台工程职业技术 学院图书馆建设实践 黄翠玉 【摘要】结合烟台工程职业技术学院图书馆迎评工作的实践,阐述高校图书馆应抓住人才培养水平评估工作的机遇,提高认识,明确工作思路,以读者服务为主线,坚持“主动、温馨、高效、优质”的服务理念,认真履行岗位职责,提升工作效率,扎实推进各项工作. 【期刊名称】《科技视界》 【年(卷),期】2019(000)006 【总页数】3页(P254-256) 【关键词】高职院校;人才评估;图书馆建设 【作者】黄翠玉 【作者单位】烟台工程职业技术学院图书馆,山东烟台264006 【正文语种】中文 【中图分类】G250.7 学校文献信息中心是图书馆,图书馆是一个专门收集、传播文献并提供利用的科学、文化、教育和科研机构，是学校重要的教学基础设施,其水平是学校总体水平的重 要标志。为做好人才培养评估工作，学院本着“实事求是、积极主动、以评促建、
加快发展”的原则，积极开展以教学、科研、校园文明建设等为核心的迎评、创示范工程。认真落实各项任务指标，使学院的各项工作沿着高职教育的正确轨道，整体办学水平、特别是图书馆现代化建设迈上一个新的台阶。 1 思想上高度重视评估，以评估为契机提高办馆水平 按照上级党委工作部署，图书馆制定了《人才评估方案和业务计划》并按照计划认真组织实施，图书馆评估是高职院校人才培养工作的重要组成部分，在评估体系中被列为独立观测点。这既是图书馆自身建设与发展的需要，也是更好地服务于高职院校教育和人才培养工作评估的需要；既是对图书馆工作提出的挑战，也是高职院校图书馆建设和发展的良好契机。烟台工程职业技术学院借助评估的东风，助力图书馆建设得到大幅度跨越式快速发展。 近年来，学院党委为进一步提升学院整体办学实力，学院加大对图书馆建设的经费投入,图书馆以人才培养评估工作为契机，借图书办公楼启建这一机遇，认真调研 和广泛论证图书馆馆舍建筑和设施设备的配置工作，积极谋划图书馆长远发展。在此期间，图书馆从馆舍的布局到设施设备配备；从文献资源的建设到信息化的发展，无处不在地体现了图书馆以长远发展为工作目标，充分体现以读者服务为中心、以教学、科研提供信息化服务为目的的发展方向。 在学院领导的大力支持下，在图书馆全体工作人员忘我拼搏的工作中，本院投资1050万元新建借阅室5个，阅览室 4个，电子阅览室1个，新添书架280节，4人、2人阅览桌椅200余张，电脑109台，双通道检测仪4个等；新购图书96000余册，电子图书30万册，期刊520余种，报纸72余种。 学院新馆馆舍合理的布局、现代化图书馆设施的高端配置，不仅能够较好地满足教学科研的需要，而且窗明几净的设施设备和焕然一新的馆舍面貌，使人才培养评估图书馆分管的工作得到省教育厅领导和专家的认可。 2 加强了文献资源建设,促使馆藏图书有计划地逐年增加
小学创建书香校园计划模板汇总
小学创建书香校园计划 2021——2021学年 莱阳市文峰学校创建“书香校园”活动 实施方案 为了加快我校的文化建设，并扎实、有效地开展我校的读书活动，根据《莱阳市2021—2021学年度中小学读书活动方案》中“书香校园”评比标准《烟台市“书香校园”基本标准（试行）说明》的具体要求，结合我校的实际情况，特制定创建“书香校园”活动实施方案： 一、加强创建“书香校园”组织领导 （一）建立“创建“‘书香校园’“领导和工作小组 创建“书香校园”活动是我校学校文化建设重要内容，特创建活动领导和工作小组，进行明确职责分工明确如下： 1、领导小组 组长：盖仲彦 副组长：王海琴 组员：鲍学才 校长作为第一责任人，以科学、符合学校办学实际、着眼学校未来发展的办学理念完善方案，制定规划，在学校工作计划中努力体现工作，及时总结，提升，逐步使特色建设工作向高水平、深层次方向发展； 教学副校长主抓教师读书，负责教师购书，推荐书目和篇目，组织教师个人读书汇报、分组或全校读书交流和展示活动，教师读书活动和上传读书博文统计、总结等工作；
语文主任组织语文教师从学科教学、学科实践活动、学科教研等角度，将学生读书活动抓实，抓好；从教师教育的工作角度，按照上级要求，配合教学副校长及时布置或收集教师读书活动材料; 大队辅导员从班主任培训、少先队工作的角度，按照上级要求，及时开展“创编图书”、“亲子读书”、“读书征文”等活动，认真总结，将学生读书与德育活动有机结合，渗透，达到育人和突出学校德育特色的目的。 2、工作小组： 组长：王海琴 副组长：鲍学才 组员：各班主任、语文教师 主要工作成员：李珍、孙海英、程英杰、于红蕾、谭茂 专干：图书管理员 【班主任职责】 ①按学校要求，组织学生到图书阅览室读书，保证纪律； ②引导学生利用课余时间到班级图书角自由阅读，保证纪律和卫生，经常性进行总结； ③抓好“班级图书角”建设与图书借阅、利用。 ④安排学生平时定期到阅览室借阅图书； ⑤认真组织学生、家长参加学校组织的各项读书活动。 【语文教师职责】 ①利用语文课、语文实践活动，组织学生读好书，写读书体会，积极参加学校及上级组织开展的主题读书征文活动，审阅稿件，负责评比等。