植物学部分（50分）
一、名词解释
1、根瘤：是根瘤细菌或放线菌等侵入植物根部细胞而形成的瘤状共生结构。
相关考点：
菌根：是高等植物根与某些真菌的共生体。菌根所表现出的共生关系是真菌能增加根对水和无机盐的吸收和转化能力，而植物则把其制造的有机物提供给真菌。
2、双名法：瑞典植物学家林奈用两个拉丁单词作为一个植物名称，第一个为属名，多为名词，其第一个字母大写；第二个为种名，多为形容词，第一个字母小写。后面再写命名人的姓氏或姓名缩写，第一个字母大写。如水稻的学名Oryza.sative L。
相关考点：
花程式：用符号、数字和字母表示花的各部分组成、排列、位置及彼此关系。
3、分蘖：禾本科植物所特有的一种分枝方式。禾本科植物（水稻、小麦等）在生长初期，茎的节间很短，节很密集，而且集中于基部，每个节上都有一片幼叶和一个腋芽，当幼苗出现
4、5片幼叶的时候，有些腋芽即开始活动形成新枝并在节位上产生不定根，这种分枝方式称为分蘖。
4、生活史：从上一代种子开始至新一代种子形成所经历的的周期，称为被子植物的生活史，它包括二倍体阶段（孢子体阶段）和单倍体阶段（配子体阶段）。相关考点：
简述被子植物的生活史。
成熟的种子在适宜的条件下，形成具根、茎、叶的植物体，经过一段时间的营养生长，在一定部位形成花芽，经过开花、传粉、受精作用后，子房发育成果实，胚珠发育为新一代种子，称为被子植物生活史。在被子植物生活史中，具有两个基本阶段，第一阶段以受精卵开始，直到胚囊母细胞和花粉母细胞分裂前，为二倍体阶段（孢子体阶段），第二阶段从胚囊母细胞和花粉母细胞减数分裂，形成单核胚囊和单核花粉粒，直到成熟胚囊和成熟花粉粒，为配子体阶段（单倍体阶段）。
二、简答题
1、植物界分为哪几个基本类群？
藻类植物、菌类植物、地衣植物、苔藓植物、蕨类植物、种子植物（包括裸子植物和被子植物）。
2、周皮包括哪几部分？
木栓形成层形成后，进行切向分裂，向外和向内各产生数层新细胞，外面的几层细胞发育为木栓层，内层的细胞则形成栓内层，再加上木栓形成层本身，三者合称为周皮。
3、木质部和韧皮部中各含哪四种成分。
木质部：导管、管胞、木薄壁组织、木纤维。
韧皮部：筛管、伴胞、韧皮薄壁组织、韧皮纤维。
4、叙述成熟花粉粒的一般结构。
成熟花粉粒有的只含有营养细胞和生殖细胞，这样的花粉粒，称为2-细胞型花粉粒。
另一些植物的花粉，在花药开裂前，其生殖细胞还要进行一次有丝分裂，形成2个精细胞（精子），它们是以含有一个营养细胞和两个精细胞进行传粉的，称为3-细胞型花粉粒。
相关考点：
1、简述花粉母细胞形成过程。
孢原细胞经平周分裂产生初生周缘细胞和初生造孢细胞，初生造孢细胞再分裂，形成花粉母细胞。
2、叙述胚囊的发育过程。
珠心内部的细胞发生变化，在靠近珠孔一端的珠心表皮下分化为孢原细胞，孢原细胞进一步发育为胚囊母细胞，胚囊母细胞接着进行减数分裂，形成四个单倍体的大孢子，它们排列成直线型，靠近珠孔端的3个常萎缩，一个发育为单核胚囊，单核胚囊发生三次有丝分裂，形成8个核的胚囊，珠孔端的三个分化为一个卵细胞和两个助细胞，构成卵器，合点端的三个分化为反足细胞，中央的为2个中央核或一个中央细胞。
3、叙述花药的发育过程。
幼小花药由表皮和基本分生组织构成。在四个角隅的表皮下细胞转化为孢原细胞。孢原细胞平周分裂，产生初生周缘细胞和初生造孢细胞。初生周缘细胞平周和垂周分裂分化为药室内壁（后期分化为纤维层，与花药开裂有关）、中层、绒毡层（与花粉粒发育有关），它们和表皮一起构成花粉囊壁。初生造孢细胞分裂形成花粉母细胞，花粉母细胞减数分裂，形成四分体，在花药的中间分化为药隔。
三、问答题
1、举例说明叶的形态结构与生态条件之间的关系。
1）根据植物与水分的关系，可将植物分为旱生植物、中生植物和水生植物。
旱生植物叶片的结构特点：叶片小，角质膜厚，表皮毛和蜡被比较发达有的；有复表皮（夹竹桃），有的气孔下陷（松叶），有的形成气孔窝（夹竹桃），有的有储水组织（花生、猪毛菜等）；栅栏组织明显。
水生植物叶片的结构特点：机械组织、保护组织退化；角质膜薄或无；叶片薄或丝状细裂；叶肉细胞层少，没有栅栏组织和海绵组织的分化，通气组织发达（蕴草）。
2）根据植物与阳光的关系，可将植物分为阳生植物和阴生植物。
阳生叶：叶片厚，小，角质膜厚，栅栏组织和机械组织发达，叶肉细胞间隙小，例如水稻。
阴生叶：叶片薄，大，角质膜薄，无栅栏组织分化，机械组织不发达，叶肉细胞间隙大，例如红豆杉、景天三七。
相关考点：
比较双子叶植物和单子叶植物的组成及叶片形态结构的异同点。
1）都由表皮、叶肉、叶脉三部分组成。
2）维管束中木质部位于近轴面，韧皮部位于远轴面。
3）木质部和韧皮部组成成分相同。
2、举例说明营养器官变态与植物生态适应间的关系。
植物的各种营养器官由于行使一定的生理功能，其形态结构具有易于识别的特征，但是有些植物的营养器官行使特殊功能，其形态结构相应发生显著变异，表现为异常生长和结构。
根的变态：
1）贮藏根，适应于贮藏大量营养物质的变态根。如萝卜、胡萝卜的肉质直根，木薯、甘薯的块根。
2）气生根，暴露于地面，生长在空气中的根均称为气生根。如玉米、高粱的支持根；爬山虎的攀援根；水松的呼吸根。
3）寄生根，寄生植物从寄主体内吸收水分和养分的不定根变态的器官，也称为吸器。
茎的变态：
1）地下茎的变态，一些植物的部分枝条生长于土壤中，变为贮藏或营养繁殖器官，称为地下茎。如姜、莲藕的根状茎，马铃薯的块茎，洋葱的鳞茎，荸荠、慈姑的球茎。
2）地上茎的变态，如草莓的匍匐茎，行营养繁殖；仙人掌的肉质茎，肥大多汁，贮藏营养物质；南瓜、葡萄的茎卷须，幼卷有敏锐的感受力；山楂、柑橘的茎刺，具保护作用；文竹的叶状茎，代行光合作用。
叶的变态：
1）鳞叶。如百合、洋葱鳞茎上的肉质、具贮藏作用的鳞叶。
2）叶卷须。如豌豆的叶卷须有触觉作用。
3）叶刺。仙人掌的叶刺即可保护自身，又可减少水分散失，以适应于干旱环境下的生存和生活。
4）捕虫叶。猪笼草的捕虫叶可捕捉并消化虫体蛋白质以满足对氮素的要求。
3、锦葵科有哪些主要特征？经济价值最大的是哪些植物？
草本或灌木，体表常有星状毛；单叶互生，掌状脉，有托叶。花两性，稀单性，辐射对称；花萼3~5枚，基部常合生，裂片镊合状排列，有时有副萼；花瓣5，旋转状排列，基部贴于雄蕊柱上；雄蕊多数，花丝连成管状，单体雄蕊，花药一室；雌蕊由3至多个心皮构成，子房上位，3至多室，中轴胎座。蒴果或分果；种子有胚乳。
陆地棉、海岛棉、中棉、草棉、锦葵、木槿等。
4、被子植物与裸子植物相比有哪些进化特征？举出两类植物的一些代表植物。
1）具有真正的花；2）具雌蕊，形成果实；3）具有双受精现象；4）孢子体高度发达；5）配子体进一步简化。
裸子植物的代表植物有银杏、水杉等；被子植物的代表植物有苹果树、梨树等。
问答题
一、试举2个实例说明植物生理学基础知识在指导生产实践、或者指导以植物为材料的科学研究中的应用。（30分）
1、春化作用：低温诱导植物促进开花的作用。
春化理论在生产实践中的应用：
1）人工春化，加速成花。春化处理，加速植物的花诱导过程，可提早开花、成熟、育种加代。
2）指导引种和育种。引种时应注意原产地所处的纬度，了解品种对低温的要求。3）控制花期。如低温处理可以使秋播的一、二年草本花卉改为春播，当年开花；对以营养器官为收获对象的植物，如洋葱、当归等，可用解除春化的方法，抑制开花，延长营养生长，从而增加产量和提高品质。
2、光周期现象：植物通过感受白天和黑夜相对长度而控制生理反应的现象。
光周期理论在生产实践中的应用：
1）控制开花。光周期的人工控制可以促进或延迟开花。菊花是短日植物，经短日处理可以从十月份提前至五、六月间开花。在杂交育种中，可以延长或缩短日照长度，控制花期，解决父、母本花期不遇的问题。
2）抑制开花。促进营养生长，提高产量。如甘蔗是短日植物，临界日长10h，可以在短日来临时，用光间断暗期，即可抑制甘蔗开花，增加甘蔗产量。
3）引种上，必须考虑植物能否及时开花结实。如南方大豆是短日植物，南种北引，开花期延迟，所以引种时要引早熟种。
4）可以利用作物光周期特性，南繁北育，缩短育种周期。
二、该题是一个读图题，无标准答案。由于该图以被权限设置，无法上传，请读者参照教材，复习植物对矿质元素的吸收与运输的知识。
一、名词解释（3分/个）
1、农业生态学：是运用生态学的原理及系统论的方法，研究农业生物与其自然和社会环境的相互关系的应用性科学。
2、种群：指在一定时间内占据特定空间的同一物种（或有机体）的集合体。一个物种通常可以包含许多种群。
3、温室效应：由于人类大面积的毁林开荒所导致的土壤有机质分解、秸秆燃烧，
质量分数上升，造以及20世纪50年代以后大量开采化石能源，致使大气中CO
2
成全球变暖等一系列的气候现象。
4、顶级群落：演替中群落结构变化开始较快，随着演替的进行，变化速度减慢而趋于稳定。群落演替系列最后达到稳定阶段，称为顶级，演替最终形成的稳定群落，叫做顶级群落。
5、生态位：是指生物在完成其正常生活周期时所表现出的对环境综合适应的特征，是一个生物在物种和生态系统中的功能和地位。
6、农业自然资源：是指在一定的社会经济技术水平下，能够产生生态效益或经济价值，以提高人类当前或预见未来生存质量的自然物质、能量和信息的总和，包括动植物、微生物等生物资源，且生物资源是农业生产的对象。
二、简答题（9分/个）
1、简述生物种群的增长类型及特点。
生物种群的增长类型分为指数型增长和S型曲线方程增长。
1）种群在无环境条件限制下的指数式增长。
特征：种群在不受环境条件限制下，即食物充足，无种内竞争，无天敌，具有稳定的年龄结构，并且光、温、湿等环境条件处于最适状态，种群以指数方式增长，此时种群增长率最大，称为内禀增长率。
种群的增长率稳定不变，不受种群自身密度的影响，分为离散种群增长型和连续种群增长型。指数型增长一般发生在生物种群增长的初级阶段，环境条件或资源相对丰富。
2）种群在环境制约下的S型曲线增长模型。
特征：种群在一定的生态系统中，因各环境因子的综合作用，使种群的数量处于一个相对稳定的最大数量。种群的数量低于K值时，种群数量将增加；种群数量超过K值时，种群数量将下降。
2、简述农业生态系统的自然调控机制以及人工调控机制途径。
农业生态系统的自然调控机制是从自然生态系统中继承下来的生物与生物、生物与环境之间存在的反馈调控、多元重复补偿稳态调控机制。农业生态系统具有多种正负反馈机制，能在不同的层次结构上行使功能调控。在个体水平上，通过正负反馈，使得个体与环境、个体与群体之间保持一定协调关系。多元重复有时候也可以理解为生态系统结构上的功能组分冗余现象。
农业生态系统的人工调控机制是农业生态系统在自然调控的基础上，受人工的调节与控制。人工调控遵循农业生态系统的自然属性，利用一定的农业技术和生产资料，改变农业生态环境，改变农业生态系统的组分和结构，达到提高农业
生产，加强系统输出的目的。其分为直接调控和间接调控两种。直接调控包括生境调控、输入输出调控、农业生物调控、系统结构调控。间接调控是指农业生态系统的外部因素，包括财贸、金融、工业、交通、科学、文化、政法、管理等，通过经营者对生态系统产生调节作用的有关社会机制。
三、论述题（14分）
论述农业生态系统与自然生态系统在生物构成、环境条件等方面的主要区别。
1、生物构成方面：
1）农业生态系统中的生物是经人工驯化培育的农业生物以及与之相关的生物，而自然生态系统中的生物是特定环境下经生物种群间、生物与环境间长期相互适应形成的自然生物群落。
2）农业生态系统的生物种类结构单一，物种多样性低于自然生态系统。
2、环境条件方面：农业生态系统的环境条件受到人类的调控与改造，以便农业生物能够更加高效地转化出人类所需的各种农副产品。
3、结构与功能方面：农业生态系统的构成既包含了自然生态系统的组分又包含了社会经济因素的组分。
4、稳定机制方面：自然生态系统物种多样性十分丰富，生物之间、生物与环境之间建立了复杂的食物链和食物网，形成了自然的自我调节稳定机制，保证自然生态系统相对稳定发展；农业生态系统因生物种类减少，食物链结构变短，自然调节的稳定机制被削弱，系统的自我稳定性下降。
5、生产力特点：农业生态系统具有较高的生产力和较高的光能利用率。
6、开放程度方面：两者均是开放性的系统，但农业生态系统要高于自然生态系统。
7、能流特征方面：因农业生态系统是一个具有大量输入与输出的开放系统，系统内自我维持的能量很少。
8、养分循环方面：农业生态系统养分循环的特点是具有较高的养分输出率与输入率，养分库存量较低，但流量大、周转快。
9、服从规律方面：农业生态系统的存在与发展同时受到自然与社会经济规律即双重规律的支配。
10、运行的“目标”方面：自然生态系统运行的“目标”是自然资源的最大限度生物利用，并使生物现存量达到最大；农业生态系统运行“目标”是使农业生产在有限的自然与社会条件制约下，最大限度的满足人类的生存和持续发展的需要。
中科院硕士研究生植物学试题（1998-2014年） 中国科学院植物所1998年植物学考研试题 一、名词解释 无限维管束同源器官颈卵器心皮聚合果无融合生殖核型胚乳花程式孢蒴内始式 二、蕨类植物比苔藓植物在那些方面更能适应陆生环境。 三、试比较裸子植物与被子植物的主要异同点。 四、何谓木材的三切面？它们的概念怎样？以双子叶禾本植物为例，写出三切面的特征。 五、以水稻为例，叙述禾本科植物花序及花的详细组成。 六、试述被子植物由小孢子母细胞发育为花粉粒的全过程。 七、写出图中数字所指花序类型和胎座类型的名称。……（图略） 中国科学院植物所1999年植物学考研试题 一、名词解释 有丝分裂次生结构形成层侵填体花程式和花图解真核生物颈卵器世代交替孢子和种子C3和C4植物 二、试举例说明高等植物根的变态及其主要功能。 三、何谓光合作用，简述提高光合作用的几种途径。 四、试比较单子叶植物与双子叶植物茎的特点。 五、试比较裸子植物与被子植物的生活史 中国科学院植物所2000年植物学考研试题 一、名词解释 管胞凯氏带居间生长合轴分枝孢子、合子与种子平行进化景天酸代谢双名法 石松类植物单性结实 二、简述植物细胞中各类细胞器的形态特征与主要特征与主要功能。 三、何谓次生生长？分别以根和茎为例简要说明之。 四、试说明苔藓植物的主要进化特征。 五、白果（银杏）和苹果两种“果”的用法各指什么，试分辨之。 六、请写出下列植物拉丁文的中文属名及所在的科 betula eucalyptus ficus ginkgo mangnolia populus quercus rhododendron salix ulmus 中国科学院植物所2001年植物学考研试题 一、名词解释 细胞器减数分裂心皮管胞有限花序子实体世代交替地衣楔叶植物通道细胞 二、植物有哪些主要的组织，简要说明它们的功能。 三、简述茎尖的结构及其进一把发育形成的结构或组织。 四、简述花在自然演化过程中的主要进化方向。 五、试以海带为例，说明褐藻类植物的生活史。 六、请写出下列拉丁文的中文属名及其所在的科名。 Vitex stipa eucalypms syringe carex poa quercus ligustcum camellia pinu 中国科学院植物所2002年植物学考研试题 名词解释 伴胞衬质势初生分生组织担子高等植物基因突变心皮维管束有限花序生物圈 二、何谓植物的细胞周期，请简要说明其基本的过程。 三、以地钱为例，说明苔藓植物的生活史。
植物学部分（50分） 一、名词解释 1、根瘤：是根瘤细菌或放线菌等侵入植物根部细胞而形成的瘤状共生结构。 相关考点： 菌根：是高等植物根与某些真菌的共生体。菌根所表现出的共生关系是真菌能增加根对水和无机盐的吸收和转化能力，而植物则把其制造的有机物提供给真菌。 2、双名法：瑞典植物学家林奈用两个拉丁单词作为一个植物名称，第一个为属名，多为名词，其第一个字母大写；第二个为种名，多为形容词，第一个字母小写。后面再写命名人的姓氏或姓名缩写，第一个字母大写。如水稻的学名Oryza.sative L。 相关考点： 花程式：用符号、数字和字母表示花的各部分组成、排列、位置及彼此关系。 3、分蘖：禾本科植物所特有的一种分枝方式。禾本科植物（水稻、小麦等）在生长初期，茎的节间很短，节很密集，而且集中于基部，每个节上都有一片幼叶和一个腋芽，当幼苗出现 4、5片幼叶的时候，有些腋芽即开始活动形成新枝并在节位上产生不定根，这种分枝方式称为分蘖。 4、生活史：从上一代种子开始至新一代种子形成所经历的的周期，称为被子植物的生活史，它包括二倍体阶段（孢子体阶段）和单倍体阶段（配子体阶段）。相关考点： 简述被子植物的生活史。 成熟的种子在适宜的条件下，形成具根、茎、叶的植物体，经过一段时间的营养生长，在一定部位形成花芽，经过开花、传粉、受精作用后，子房发育成果实，胚珠发育为新一代种子，称为被子植物生活史。在被子植物生活史中，具有两个基本阶段，第一阶段以受精卵开始，直到胚囊母细胞和花粉母细胞分裂前，为二倍体阶段（孢子体阶段），第二阶段从胚囊母细胞和花粉母细胞减数分裂，形成单核胚囊和单核花粉粒，直到成熟胚囊和成熟花粉粒，为配子体阶段（单倍体阶段）。 二、简答题 1、植物界分为哪几个基本类群？ 藻类植物、菌类植物、地衣植物、苔藓植物、蕨类植物、种子植物（包括裸子植物和被子植物）。 2、周皮包括哪几部分？ 木栓形成层形成后，进行切向分裂，向外和向内各产生数层新细胞，外面的几层细胞发育为木栓层，内层的细胞则形成栓内层，再加上木栓形成层本身，三者合称为周皮。 3、木质部和韧皮部中各含哪四种成分。 木质部：导管、管胞、木薄壁组织、木纤维。 韧皮部：筛管、伴胞、韧皮薄壁组织、韧皮纤维。
目录 1、农业推广硕士专业学位《农业知识综合一》参考书目及考试大纲 (1) 2、农业推广硕士专业学位《农业知识综合二》参考书目及考试大纲 (10) 3、农业推广硕士专业学位《农业知识综合三》（农业机械化领域）参考书目及考 试大纲 (17) 4、农业推广硕士专业学位《农业知识综合三》（农业信息化领域）参考书目及考 试大纲 (20) 5、农业推广硕士专业学位《农业知识综合三》（食品加工与安全领域）参考书目 及考试大纲 (25) 6、农业推广硕士专业学位《农业知识综合四》参考书目及考试大纲 (27) 7、工程硕士专业学位农业工程领域（含农业推广硕士农业机械化领域）第四单位 考试科目《工程制图》参考书目及考试大纲 (34) 8、工程硕士专业学位环境工程领域《环境学概论》第四单位考试科目参考书目及 考试大纲 (35) 9、工程硕士专业学位食品工程领域（含农业推广硕士食品加工与安全领域）第四 单位考试科目《食品科学基础》参考书目及考试大纲 (41) 10、农业推广硕士专业学位作物领域第四单位考试《作物育种学》科目参考书目及 考试大纲 (42) 11、农业推广硕士专业学位园艺领域第四单位考试科目《园艺植物栽培与育种》参 考书目及考试大纲 (49) 12、农业推广硕士专业学位农业资源利用领域第四单位考试科目《植物营养学》参 考书目及考试大纲 (50) 13、农业推广硕士专业学位植物保护领域第四单位考试科目《植物保护概论》参考 书目及考试大纲 (51) 14、农业推广硕士专业学位养殖领域第四单位考试科目《动物营养学》参考书目及 考试大纲 (58) 15、农业推广硕士专业学位草业领域第四单位考试科目《草地学》参考书目及考试 大纲 (62)
塔里木大学硕士研究生入学考试 《农业综合知识一（资源利用与植物保护领域）》考试大纲 第一部分考试说明 一、考查目标 《农业知识综合一》（资源利用与植物保护领域）侧重于作物生产综合知识考查，考试内容主要涵盖植物学、植物生理学、农艺生态学等课程，要求考生理解和掌握相关课程基础知识和基本理论，能够运用基本原理和方法分析、判断和解决有关实际问题。 二、适用范围 适用于农业硕士资源利用与植物保护领域的考生。 三、考试形式和试卷结构 1、试卷满分及考试时间 本试卷满分为150分，考试时间为180分钟。 2、答题方式及要求 闭卷、笔试。所有答案均写在答题纸上，在试卷上答题无效。 3、试卷内容结构 《植物学》、《植物生理学》、《农业生态学》各50分，其中，《植物学》形态解剖部分占30分，植物分类部分占20分。 题型： （1）名词解释；（2）填空题；（3）选择题；（4）判断题 （5）简答题；（6）论述综合题（含计算题）；（7）绘图填图题。 四、参考书目 1.《植物学》——姜在民，西北农林科技大学出版社2009版； 2.《现代植物生理学》(第3版) ——李合生，高等教育出版社。 3.《农业生态学》——陈阜,出版社:中国农业大学出版社 第二部分考试要点
《植物学》部分： 考试目标：考查学生对植物结构和功能的理解和掌握程度，以及对植物的类群、分类和进化的基本知识的掌握。 复习重点： 第一章植物细胞和组织 考试内容： 1.1 植物细胞的基本结构 1.1.1原生质体 1.1. 2.细胞壁 1.1.3 细胞内的后含物 1.1.4 细胞的增殖、生长与分化 1.2植物组织：细胞分化与组织形成的关系、组织的概念。 1.2.1分生组织及其特征 1.2.2成熟组织特征及其功能 1.2.3 复合组织及组织系统 考试要求： 掌握细胞膜、细胞质(细胞质基质、细胞器、细胞骨架)、细胞核的结构和功能。掌握细胞壁的结构与功能，掌握纹孔和胞间连丝的概念。 掌握细胞后含物的概念及主要类型。 掌握细胞周期的概念及过程。掌握有丝分裂、无丝分裂、减数分裂的过程及主要特征。掌握细胞的生长与分化、细胞的成熟与衰亡的概念。 掌握组织的概念,理解细胞分化与组织形成的关系。掌握分生组织、簿壁组织、输导组织、机械组织、保护组织、分泌结构的特点、类型及其分布；掌握韧皮部、木质部、维管束、皮系统、基本组织系统、维管组织系统的概念及作用。 第二章种子和幼苗 考试内容： 2.1种子的形态、结构与类型 2.2种子萌发与幼苗的形成过程 考试要求： 1、掌握幼苗、种子的形态结构和类型 2、掌握种子的休眠和萌发的概念及休眠产生的原因。
【高分复习笔记】郑湘如《植物学》（第2版）笔记和课后习题（含考研真题）详解 4.2 课后习题详解4.3 名校考研真题详解第五章茎的形态结构与建成过程 5.1 复习笔记 5.2 课后习题详解 5.3 名校考研真题详解第六章叶的形态结构与建成过程 6.1 复习笔记 6.2 课后习题详解 6.3 名校考研真题详解第七章营养器官的变态 7.1 复习笔记7.2 课后习题详解7.3 名校考研真题详解第八章生殖器官（Ⅰ）——花的形态结构与建成过程 8.1 复习笔记8.2 课后习题详解8.3 名校考研真题详解第九章性细胞的形成与有性生殖过程 9.1 复习笔记9.2 课后习题详解9.3 名校考研真题详解第十章生殖器官（Ⅱ）——种子与果实的形态结构与建成过程 10.1 复习笔记10.2 课后习题详解10.3 名校考研真题详解第二部分植物类群和演化第十一章生物多样性和植物分类的基础知识11.1 复习笔记11.2 课后习题详解11.3 名校考研真题详解第十二章植物界的基本类群12.1 复习笔记12.2 课后习题详解12.3 名校考研真题详解第三部分被子植物类群简介第十三章被子植物分科概述13.1 复习笔记13.2 课后习题详解13.3 名校考研真题详解 绪论0.1 复习笔记一、植物与植物界 1 植物的基本特征（1）具有由纤维素和半纤维素组成的细胞壁（2）营自养生活（3）可无限生长
2 植物界的划分表0-1 生物的分界系统 3 植物的多样性（1）种类多 植物界包括藻类、菌类、地衣类、苔藓植物、蕨类植物和种子植物六大类群。 （2）分布广在平原、高山、荒漠、江、河、湖、海、空中、地下、生物体内都有植物生长繁衍。 （3）形态结构与习性多种多样①形态结构：个体大小从几纳米到高达几百米；从单细胞个体到有复杂结构的组织、器官的多细胞个体。 ②习性：有营光合作用的绿色自养植物、非绿色化学自养植物、寄生植物、腐生植物等。 （4）生命周期不同有生活几分钟后就传代的细菌；有一年生、二年生的草本；有多年生的草本或灌木；以及寿命达数千年的多年生乔木。 4 植物的重要性（1）参与生物圈形成，推动生物界发展（2）转贮能量，提供生命活动能源（3）促进物质循环，维持生态平衡（4）是发展国民经济的物质资源二、植物科学 1 植物科学简史（1）嵇含的《南方草本状》是中国最早的地方植物志。 （2）虎克创制了显微镜，发现了细胞。 （3）林奈的《自然系统》奠定了现代分类学的基础。 （4）施莱登和施旺创立细胞学说。 （5）达尔文的《物种起源》，创立了进化论。
华南农业大学2011年硕士研究生入学考试自命题考试科目大纲339农业知识综合一考试大纲 农业推广硕士专业学位《农业知识综合一》考试大纲 一、适用领域:作物、园艺、农业资源利用、林业、植物保护和草业领域 二、考试科目(考生可任选其中三部分作答，每部分50分):植物学、遗传学、植物育种学、植物生理学、农业生态学、土壤学 植物学 主要内容包括植物的细胞与组织、植物体的形态结构与发育、植物的繁殖以及植物分类系统四大部分。要求考生能熟练掌握有关基本概念，掌握植物形态解剖特征，系统掌握植物分类与系统发育知识，并具有综合运用所学知识分析问题和解决问题的能力。 一、考试内容 (一) 诸论 植物在自然界的作用;植物学的研究内容。 (二) 植物细胞 各种细胞器的结构和功能特点;细胞壁的组成和变化;细胞周期的概念;有丝分裂和减数分裂的过程和主要的变化。 (三) 植物组织 组织的概念;植物组织的类型及特点;维管组织、维管束、维管系统的概念。 (四) 植物营养器官的形态、构造和功能 根、芽、茎、叶的类型，构造与生长发育;植物营养器官的变态(变态的概念和变态的种类 )。 (五) 种子植物繁殖器官的形态构造及生殖过程
被子植物的繁殖器官及生殖过程:花的结构和发育;开花传粉、种子和果实的形成。裸子植物的繁殖器官及生殖过程:大、小孢子叶球的产生和发育;雌、雄配子体的发生、发育过程;传粉与受精;胚、胚乳的发育及种子的形成。 (六) 植物界的基本类群 植物的分类单位、植物命名，苔藓植物、蕨类植物、裸子植物、被子植物的特点、彼此间的相互联系及在植物进化过程中的地位。 (七) 被子植物分类基础 1被子植物分类的主要形态术语、基础知识:茎的生长习性;叶的结构和类型;雌、雄蕊类型、子房位置、胎座类型;花序类型、果实类型;植物检索表的编制和使用。 2被子植物主要分类系统:恩格勒系统、哈钦松系统、塔赫他间系统、克朗奎斯特系统。 3被子植物分科概述:常见的科的识别要点;木兰科、樟科、大戟科、蔷薇科、壳斗科、蝶形花科、菊科、禾本科等大科有特征及区别点。 二、考试要求: 了解植物学的发展现状和发展趋势，掌握植物学的基本概念和理论方法，理解植物学的基本观点，能够应用植物学的观点分析植物界中出现的各种现象,熟悉南方常见森林树种 及栽培的植物种类。 三、试卷结构 1 试卷总分50分。 2试卷题型比例 填空约 10% 名词解释约 20%
植物学部分（50分） 一、名词解释（3分/个） 1、植物细胞：植物细胞是构成植物体形态结构和生命活动的基本单位。包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核等。 2、年轮：维管形成层的活动受外界环境条件影响，春夏季温湿条件适宜，形成的早材导管孔径较大，秋冬季温湿条件不适宜，形成晚材。当年的早材和前一年的晚材形成了明显的界限，构成了不同的轮环，同一年内的早材和晚材构成年轮。 3、双受精：花粉管到达胚囊后，由一个退化助细胞的丝状器基部进入。另一个助细胞可短期暂存或也相继退化，随后花粉管顶端或亚顶端的一侧形成一个小孔，释放出营养核、两个精细胞和花粉管物质。其中一个精细胞与卵细胞融合，另一个精细胞与中央细胞的两个极核（或一个次生核）融合，这种现象称为双受精。 相关考点： 双受精的意义：被子植物的双受精过程中，一方面，通过单倍体的雄配子（精细胞）与单倍体的雌配子（卵细胞）结合，形成一个二倍体的合子，使各种植物原有染色体的数目得以恢复，保持了物种的相对稳定性；同时通过父母本具有差异的遗传物质重组，使合子具有双重遗传性，既增强了后代个体的生活力和适应性，又为后代中可能出现新性状、新变异提供了基础。另一方面，由另一精细胞与中央细胞受精形成的三倍体性质的胚乳，同样兼有双亲的遗传性，更适合作为新一代植物胚胎期和种子萌发期的养料，可以使子代的生活力更强，适应性更广。 4、花：花是适应生殖作用的变态短枝。一朵典型的花，由花柄、花托、花萼、花瓣、雄蕊群和雌蕊群组成。其中以雄蕊中的花药和雌蕊中的子房最重要。 5、合轴分枝：是主轴不明显的一种分枝方式。其特点是主茎的顶芽生长到一定时期，渐渐失去生长能力，继由顶芽下部的侧芽代替顶芽生长，迅速发展为新枝，并取代了主茎的位置。不久新枝的顶芽又停止生长，再由其旁边的腋芽所代替，以此类推。 相关考点： 1）单轴分枝：又称总状分枝，是具有明显主轴的一种分枝方式。其特点是主茎的顶芽活动始终占优势，芽生长后使植物体保持一个明显的直立的主轴，而侧枝的生长一直处于劣势，较不发达，结果使植物形态成为锥体（塔形）。 2）二叉分枝：顶芽发育到一定程度即发育减慢（或停止向前生长），均匀地分裂成两个侧芽，侧芽发育到一定程度，又各再分裂成两个侧芽，这种依次往上的分枝形式即为假二叉分枝。 3）假二叉分枝：顶芽生长到一定程度即停止或缓慢生长，由顶芽下部的两个对生的侧芽继续生长而超过它，这种依次往上的分枝形式即为假二叉分枝。 4）分蘖：禾本科植物所特有的一种分枝方式。禾本科植物（水稻、小麦等）在生长初期，茎的节间很短，节很密集，而且集中于基部，每个节上都有一片幼叶和一个腋芽，当幼苗出现4、5片幼叶的时候，有些腋芽即开始活动形成新枝并在节位上产生不定根，这种分枝方式称为分蘖。 6、植物组织：指具有相同来源的同一种或数种类型细胞组成的结构和功能单位。
农业知识综合一科目考试大纲 一、考查目标 《农业知识综合一》侧重于植物生产类综合知识的考查。考试内容应主要涵盖植物学、植物生理学等课程。要求考生认识生命活动、生长环境的基本规律，理解和掌握基本概念、基础理论和基本方法，能够分析、判断和解决有关实际问题。 二、考试形式和试卷结构 1、试卷满分及考试时间 本试卷满分150分，考试时间为180分钟。 2、答题方式 答题方式为闭卷、笔试 3、试卷内容结构 植物学 75分 植物生理学 75分 4、试卷题型结构 名词解释 30分 简答题 70分 综合题 50份 三、考查范围 （一）植物学 1、绪论 ①植物在自然界的作用 ②植物学的研究内容及分科 ③植物的多样性。 2、植物细胞 ①植物细胞的显微和超微结构 ②各种细胞器的结构和功能特点 ③细胞壁的组成和变化 ④细胞周期的概念
⑤有丝分裂和减数分裂的过程和主要的变化 3、植物组织 ①组织的概念 ②组织的类型及特点 ③维管组织、维管束、维管系统的概念 4、种子植物营养器官的形态及解剖构造 ①种子的解剖构造、种子的类型及种子萌发条件、过程和幼苗出土类型。种子休眠类型及机理。 ②根的伸长生长和初生构造；侧根的形成和根的次生生长及次生构造；根瘤和菌根及意义。 ③芽的类型及分枝形式；茎尖的构造与发育；；茎的初生生长与初生构造；茎的次生生长与次生构造；裸子植物与单子叶植物茎的结构特点；木材三切面的结构特征；根茎过渡区的变化。 ④叶的发生与生长；叶的解剖构造特点（双子叶、单子叶及裸子植物叶的特征）；叶的形态构造与生态环境的关系；叶的寿命及落叶原因、变化等。 ⑤植物营养器官的变态（变态的概念和变态的种类） ⑥种子植物的营养繁殖：植物细胞的全能性概念、营养繁殖的概念及营养繁殖的形式、解剖学基础。 5、种子植物的有性生殖 ①被子植物的有性生殖：花的结构和花芽分化的基本概念；雌蕊和雄蕊的发育过程（大、小孢子的产生和雌、雄配子体的发生、发育过程）；植物的开花与传粉、；被子植物双受精的概念和意义；种子和果实的形成（胚、胚乳的发育）；单倍体、多倍体植物。 ②种子植物的有性生殖：大、小孢子叶球的产生和发育；雌、雄配子体的发生、发育过程；传粉与受精；胚、胚乳的发育及种子的形成。（注意与被子植物的区别） 6、植物界的基本类群 ①各大类群间的区别要点（进化的观点） ②对每一类群中的主要种类间的区别要抓主要特点，如藻类中蓝藻、绿藻、褐藻等的区别；菌类中细菌、真菌（藻状菌纲、子囊菌纲、担子菌纲、半知菌纲、）的主要区别和代表植物。
湖南人文科技学院 2014年全日制硕士生入学考试自命题科目试题 科目名称及代码：农业知识综合一339适用领域：作物领域、植物保护领域 考试需带的工具: （一）植物学（50分） 一、名词解释（共计18分，每小题3分） 1.共质体 2.子叶出土幼苗 3.复叶 4.凯氏带 5.无限花序 6.世代交替 二、填空题（共计20分，每空1分） 1. 人们食用的稻、麦等粮食作物部分，主要是属于__________ 组织，苎麻等作物的纤维属于 __________ 组织，纺织用的棉纤维属于 _________ 组织。 2. 马铃薯的淀粉粒有____________ 、_____________ 和_____________ 三种类型。 3. 苔藓植物的抱子体是由________ 、_________ 和_________ 组成的。 4. 维管植物包括_________ 、_________ 和_________ 三个植物类群。 5•侧根起源于母根的____________ ，即发生于根的内部组织，所以其起源方式 是 _________ ，而叶原基和芽原基在顶端分生组织的表面发生，所以其起源方式
是 ___________ 。 6. 根中初生韧皮部和初生木质部的排列方式为____________ ，而次生韧皮部和次生木质部的排列方式为 ____________ 。 7. 水棉的有性生殖方式为___________ 。 8. 常见的植物分类检索表有______________ 和 _____________ 两种。 三、简答题（共计12分，每小题6分） 1. 为什么许多植物的叶片上面（腹面）颜色深，下面（背面）颜色浅？ 2. 为什么说蕨类植物是最高级胡抱子植物又是最低级的维管植物？ （二）遗传学（50分） 一、名词解释（共计10分，每小题2分） 1. F '因子： 2•伴性遗传： 3. 同源多倍体： 4. 局限性转导： 5. 拟等位基因： 二、判断题（共计10分，每小题1分） 1. 玉米自交系选育田中出现了许多白化苗，说明其叶绿体基因发生了突变。（） 2. 细菌细胞能够从周围的介质中吸附的DNA主要呈单链状态。（） 3. 同源多倍体的同源染色体联会与二倍体完全一样。（） 4. 植物中的多倍体要比动物中的多倍体多。（）
《农业知识综合一》 一、考查目标 《农业知识综合一》侧重于植物生产类综合知识的考查。考试内容应主要涵盖植物学、遗传学、植物育种学、植物生理学、农业生态学、土壤学等课程。要求考生认识生命活动、生长环境的基本规律，理解和掌握基本概念、基础理论和基本方法，能够分析、判断和解决有关实际问题。 二、适用范围 适用于报考作物、园艺、农业资源利用、植物保护、草业及林业领域的考生。 三、考试形式和试卷结构 、试卷满分及考试时间 本试卷满分为分，考试时间为分钟。 、答题方式 闭卷、笔试。 、试卷内容结构 培养单位可根据招生领域范围的需求从植物学、遗传学、植物生理学、农业生态学、土壤学等课程中选择三门相关科目命制试卷，每个科目的内容各为分。 《农业知识综合二》 一、考查目标 《农业知识综合二》侧重于动物生产类综合知识的考查。考试内容应主要涵盖动物遗传学、动物生理学、动物营养学与饲料学、动物繁殖学等课程。要求考生认识生命活动的基本规律，理解和掌握相关基础知识、基本理论和基本方法，能够分析、判断和解决有关实际问题。 二、适用范围 适用于养殖和渔业领域的考生。
三、考试形式和试卷结构 、试卷满分及考试时间 本试卷满分为分，考试时间为分钟。 、答题方式 闭卷、笔试。 、试卷内容结构 动物遗传学、动物生理学、动物营养学与饲料学、动物繁殖学等课程中选择三门相关科目命制试卷，每个科目的内容各占分。 《农业知识综合三》 一、考查目标 《农业知识综合三》侧重于农业工程综合知识的考查。考试内容应分别涵盖农业机械、农业信息和食品加工与安全领域的主干课程，包括工程力学、机械设计、农业机械与装备；程序设计、数据库技术与应用、网络技术与应用；食品卫生学、食品安全管理与法规、食品分析与检验技术等。要求考生比较系统地理解和掌握本领域基本概念、基础理论和基本方法，能够运用基本原理和方法分析、判断和解决有关实际问题。 二、适用范围 适用于农业机械化、农业信息化和食品加工与安全领域的考生。 三、考试形式和试卷结构 、试卷满分及考试时间 本试卷满分为分，考试时间为分钟。 、答题方式 闭卷、笔试。 、试卷内容结构 培养单位可根据招生领域范围的需求从以上课程中选择三门相关科目作为知识综合考查内容，命制试卷，各科目内容各为分。 《农业知识综合四》
2011年湖南农业大学硕士招生自命题科目试题 科目名称及代码：农业知识综合一339 适用领域：农业推广硕士作物、园艺、植物保护、草业领域 考生注意事项： ①本试题由植物学、遗传学、植物生理学、农业生态学、植物育种学、土壤学6个部分组成，每个部分分值50分，由考生任选三部分作答，并注明所选部分的序号和科目名称。如考生作答多于3个部分，则以答题纸上前三部分计分。 ②所有答案必须做在答题纸上，做在试题纸上一律无效。 ③按试题顺序答题，在答题纸上标明题目序号。 （一）植物学（50分） 一、名词解释（每小题2分，共10分） 1.原生质 2.木质部 3.维管束 4.双受精 5.有性生殖 二、填空题（本大题共20分，每空1分） 1. 核糖体是细胞合成________的场所，质体分为________、________和叶绿体，染色体存在于中。 2. 根据形成层有无可知，单子叶植物茎的维管束是维管束，而双子叶植物茎的维管束是维管束。 3. 种子植物常见的分枝方式有和两种，禾本科植物的分枝方式为。 4. 幼嫩棉花茎的横切面由外向内依次可分为、、。 5. 幼嫩器官表面的保护组织和通气组织分别是和，而周皮上的通气组织是。
6. 被子植物的发育形成果实，胚珠发育形成，胚是由发育而来，胚乳是由发育而来。 7. 被子植物、裸子植物和植物均具有维管束，统称为维管植物。 三、问答题（每小题5分，共20分） 1. 薄壁组织有何特点？它又可以分为哪几类？ 2. 如何从形态上来划分根和茎？ 3. 简述双子叶植物叶片解剖结构。 4. 被子植物有哪些主要特征? （二）遗传学（50分） 一、名词解释（共计20分，每小题2分） 1.表现型： 2.遗传力： 3.数量性状： 4.伴性遗传： 5.符合系数： 6.测交： 7.双三体： 8.F因子： 9.核质互作雄性不育： 10.互补作用： 二、判断题（对的打“√”，错的打“×”，共计20分，每小题2分） 1.同源染色体联会发生在减数分裂前期I的细线期。（） 2.同源四倍体由于每个同源组中的四条染色体都是同源的，因此联会成四价体 时，任何区段都紧密联会。（） 3.核不育型雄性不育材料的育性容易保持但不容易恢复。（） 4.杂种优势是指两个遗传组成不同的亲本杂交，F1在生活力、繁殖力、抗性等 方面都超过双亲平均值，甚至超过高亲值的现象。（）5.在红绿色盲遗传中，若一对夫妇的色觉均表现正常，则他们的子女的色觉也 将全部表现正常。（）6.倒位杂合体中连锁基因的重组率通常会降低。（）
《农业知识综合一》考试内容应主要涵盖植物学、 遗传学、植物育种学、植物生理学、农业生态学、土 壤学六门课程,每门课程50分,考生可以在以下六门课 程中任选三门。 《植物学》考试大纲 无参考书 通过植物学学习: 1.掌握细胞的概念、植物细胞的分裂、植物组织的类型、形态及功能。掌握 种子的结构与类型、种子的萌发与幼苗的类型; 2.掌握及根尖的分区、根的形态结构与功能,根尖的分区及结构,双子叶植物 和禾本科根的初生结构、侧根的发生过程、根的变态; 3.掌握枝条的形态、茎和芽的类型和茎分枝方式,茎尖的分区、茎的初生结 构、茎的变态类型以及年轮的概念,年轮的形成与环境关系; 4.掌握叶的外部形态、类型、功能、解剖结构以及叶的变态; 5.掌握花的概念、花的形态、花的类型、雌雄蕊的结构以及开花,传粉与受精; 6.掌握藻类植物、菌类植物、地衣植物、苔藓植物、蕨类植物、裸子植物、 被子植物最主要特征和代表植物; 7.掌握被子植物重要分科(木兰科、毛茛科、桑科、石竹科、锦葵科、葫芦 科、杨柳科、十字花科、蔷薇科、豆科、大戟科、芸香科、伞形科、茄科、旋花 科、唇形科、菊科、茜草科、泽泻科、莎草科、禾本科、百合科等)的主要特征及 其代表性植物。
《遗传学》考试大纲 《遗传学》,朱军主编,中国农业出版社,2004年,标准书号:ISBN7-109-06990-7。主要参考书: 《遗传学》主要考核内容:遗传的细胞学基础、分子基础、经典遗传学三大定律、细胞质遗传、基因工程和基因组学等。总体了解遗传学研究的范围、遗传学发展过程及其应用领域;了解遗传学发展史上做出重要贡献的代表人物,其遗传观点、理论及其在遗传学发展中的作用;了解遗传学研究中的基本概念,基本原理,并可用于生物现象的解释及育种应用。“遗传的细胞学基础”考核重点:染色体的形态特征;有丝分裂、减数分裂过程中染色体形态、结构、数目的变化规律及其遗传学意义等。 “遗传物质的分子基础”考核重点:DNA作为遗传物质的证据;真核生物染色质的基本结构;染色体的结构模型;中心法则的内涵及其发展;基因如何控制性状等。 “经典遗传学三大定律”考核重点:三大经典遗传规律的内容及细胞学基础;独立遗传两对基因互作的各种类型、比例及相关遗传现象解释;连锁遗传交换值的测定与计算方法;三大经典遗传规律的理论意义及其在育种工作中的应用。 “细胞质遗传”考核重点:细胞质遗传的特点,与核基因遗传的异同,植物雄性不育类型及其遗传方式,细胞质雄性不育的原理与生产应用。 “基因工程和基因组学”考核重点:基因工程的基本原理,主要操作步骤,主要技术方法及其原理,应用前景;基因组研究的内涵,基因组图谱构建的基本原理,主要方法与原理,应用前景。 《植物育种学》考试大纲
《农业知识综合一》 考查目标 《农业知识综合一》侧重于植物生产类综合知识的考查。考试内容应主要涵盖植物学、遗传学、植物育种学、植物生理学、农业生态学、土壤学等课程。要求考生认识生命活动、生长环境的基本规律，理解和掌握基本概念、基础理论和基本方法，能够分析、判断和解决有关实际问题。 适用范围 适用于报考作物、园艺、农业资源利用、植物保护、草业及林业领域的考生。 考试形式和试卷结构 1、试卷满分及考试时间 本试卷满分为150分，考试时间为180分钟。 2、答题方式 闭卷、笔试。 3、试卷内容结构 培养单位可根据招生领域范围的需求从植物学、遗传学、植物生理学、农业生态学、土壤学等课程中选择三门相关科目命制试卷，每个科目的内容各为50分。 《农业知识综合二》 考查目标 《农业知识综合二》侧重于动物生产类综合知识的考查。考试内容应主要涵盖动物遗传学、动物生理学、动物营养学与饲料学、动物繁殖学等课程。要求考生认识生命活动的基本规律，理解和掌握相关基础知识、基本理论和基本方法，能够分析、判断和解决有关实际问题。 适用范围 适用于养殖和渔业领域的考生。 考试形式和试卷结构 1、试卷满分及考试时间 本试卷满分为150分，考试时间为180分钟。 2、答题方式 闭卷、笔试。 3、试卷内容结构 动物遗传学、动物生理学、动物营养学与饲料学、动物繁殖学等课程中选择三门相关科目命制试卷，每个科目的内容各占50分。 《农业知识综合三》 一、考查目标 《农业知识综合三》侧重于农业工程综合知识的考查。考试内容应分别涵盖农业机械、农业信息和食品加工与安全领域的主干课程，包括工程力学、机械设计、农业机械与装备；程序设计、数据库技术与应用、网络技术与应用；食品卫生学、食品安全管理与法规、食品分析与检验技术等。要求考生比较系统地理解和掌握本领域基本概念、基础理论和基本方法，能够运用基本原理和方法分析、判断和解决有关实际问题。 二、适用范围 适用于农业机械化、农业信息化和食品加工与安全领域的考生。 三、考试形式和试卷结构 1、试卷满分及考试时间 本试卷满分为150分，考试时间为180分钟。
黑龙江大学植物保护专业硕士研究生 农业知识综合一入学考试大纲 考试科目名称：农业知识综合一考试科目代码：[339] 第一部分：【植物学】大纲 一、考试要求 本《植物学》考试大纲适用于黑龙江大学植物保护专业的硕士研究生入学考试。《植物学》是研究植物界及植物生活和发展规律的科学，该学科主要研究植物的形态结构、生长发育、主要类群和进化规律等。考生应熟练掌握植物学的基本概念；了解和掌握植物细胞的形态结构、植物组织的类型与功能；重点掌握植物营养器官（根、茎、叶）、生殖器官（花、果实和种子）的结构和功能以及它们的生长与发育；系统掌握植物分类与系统发育知识，并具有综合运用所学知识分析问题和解决问题的能力。 二、考试内容 绪论 第一节植物的多样性、植物的基本特征及植物界的划分 知识点：理解并掌握植物多样性特征及植物界的划分。 第二节植物学发展与分科 知识点：了解植物学发展与分科。 第一章植物细胞 第一节细胞的概述 知识点：掌握植物细胞的发现；熟练掌握原核细胞和真核细胞的区别。 第二节细胞生命活动的物质基础 知识点：了解原生质的概念及其组成。 第三节植物细胞的结构和功能 知识点：掌握植物细胞的基本结构；掌握各种细胞器的结构和功能特点；重点掌握细胞壁的组成和变化。 第四节植物细胞的后含物 知识点：了解植物细胞后含物的成分。
第五节植物细胞的分裂 知识点：掌握有丝分裂和减数分裂的过程和主要变化。 第六节植物细胞的生长和分化 知识点：了解植物细胞的分化；掌握细胞的全能性的概念。 第二章植物组织 第一节植物组织的类型 知识点：掌握各种类型组织的结构特征及其生理功能。 第二节复合组织和组织系统 知识点：了解维管植物组织系统；熟悉维管束类型。 第三章种子和幼苗 第一节种子的结构和类型 知识点：熟练掌握种子基本结构和类型。 第二节种子的萌发和幼苗的类型 知识点1:了解掌握种子萌发的条件和过程。 知识点2:掌握种子休眠的原因；了解幼苗类型。 第四章根 知识点1: 掌握相关术语。 知识点2：了解根的生理功能和经济用途；掌握根和根系的类型；熟练掌握双子叶植物根的初生结构、次生结构以及次生结构形成过程；了解侧根的形成和周皮的发生。 知识点 3：掌握根瘤和菌根的概念及菌根的类型和根瘤的形成过程。 第五章茎 知识点1：掌握基本概念。 知识点2：了解茎的生理功能和经济用途；掌握茎的形态及芽的概念、结构和类型；理解并掌握双子叶植物和单子叶植物茎的构造；掌握双子叶植物茎的次生生长和此生构造；掌握木材三切面的结构特征。 第六章叶 知识点：了解叶的生理功能和经济作用；掌握叶的形态特征；掌握叶的发育和结构；了解叶的生态类型；熟练掌握落叶及其原因。 第七章营养器官的变态
2010年湖南农业大学硕士招生自命题科目试题 科目名称及代码：农业知识综合一（336） 适用领域：全日制农业推广硕士专业学位作物、园艺、农业资源利用、植物保护、草业领域 考生注意事项：①本试题由植物学、遗传学、植物生理学、农业生态学、植物育种学、土壤学6个部分组成，每个部分分值50分，由考生任选三部分作答，并注明所选部分的序号和科目名称。如考生作答多于3个部分，则以答题纸上前三部分计分。 ②所有答案必须做在答题纸上，做在试题纸上一律无效。 ③按试题顺序答题，在答题纸上标明题目序号。 （一）植物学（50分） 一、名词解释（每小题1分，共10分） 1.具缘纹孔 2.侵填体 3.内起源 4.有限维管束 5.边材 6.单身复叶 7.单体雄蕊 8.核型胚乳 9.聚花果 10.学名 二、问答题（每小题8分，共40分） 1.阴生植物与阳生植物的叶在形态结构上有何显著差异？ 2.有2片标签脱落的棉花幼根与幼茎横切面永久制片，借助显微镜如何重新贴 上标签？
3.以荠菜为例，简述从胚囊中的合子发育为种子中的成熟胚的过程。 4.如何区分豆科3个亚科？说明其进化趋势，并例举你所熟悉的种类。 5.主要从生殖方式、生活史、孢子体与配子体特征等方面论述植物界各大类群 的演化。 （二）遗传学（50分） 一、名词解释（共计20分，每小题2分） 1.姊妹染色单体： 2.完全显性： 3.基因互作： 4.连锁群： 5.相互易位： 6.异源多倍体： 7.单体： 8.物种形成： 9.基因突变： 10.杂种优势： 二、判断题（对的打“√”，错的打“×”，共计10分，每小题1分） 1.单倍体即为一倍体。（） 2.同源染色体联会发生在减数分裂的中期I。（） 3.红色面包霉的八分子孢子在子囊中的排列顺序为aa++aa++，则说明该子囊 孢子中+/a等位基因的分离形式为第一次分裂分离模式。() 4.椎实螺外壳旋转方向的遗传是受核基因控制的。（） 5.核不育型雄性不育材料的育性容易恢复但不容易保持。（） 6.广义遗传率在选择育种中的应用价值比狭义遗传率更大。（） 7.无义突变是指DNA分子中的碱基改变后，突变的密码子仍编码原来的氨基 酸，没有引起多肽链中氨基酸的变化。 ( ）