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习题基因信息的传递

习题基因信息的传递
习题基因信息的传递

生化测试:基因信息的传递

一、填空题

1.DNA复制时,连续合成的链称为__________链;不连续合成的链称为____ ______链。

2.DNA合成的原料是__________;复制中所需要的引物是____________。

3.DNA复制时,子链DNA合成的方向是。催化DNA链合成的酶是。

4.DNA复制时亲代模板链与子代合成链的碱基配对原则是:A与____配对;G与配对。

5.DNA半保留复制是指复制生成两个子代DNA分子中,其中一条链是_______,另有一条链是_______。

6. 真核生物mRNA转录后的成熟步骤主要包括______、___ __、________、______、。

7. 真核生物mRNA的5'末端有一个帽子结构是__________,3'末端有一个尾巴是。

8. DNA上某段碱基顺序为5/-ACTAGTCAG—3/,转录后的mRNA上相应的碱基顺序

是。

9. 简单终止子的结构特点为:;;。

10.真核生物的结构基因根据其特点也称为,包括和。

11.通过逆转录作用生成的DNA称为。

12. 如果GGC是mRNA(5ˋ→3ˋ方向)中的密码子,其tRNA的反密码子(5ˋ→3ˋ方向)是。

13. 在原核生物蛋白质合成中,第一个氨基酸是,而在真核生物蛋白质合成中第一个氨基酸是。

14. 在遗传密码词典中只有一种密码子编码的氨基酸是和。

15. 起始密码子是,终止密码子是、和。

16. 肽链延伸包括____ _________、______ _______和_____________三个步骤。

17. 核蛋白体的P位是_____________的部位,A位是_____________的部位。

18. 蛋白质生物合成的第一步是。

二、选择题(在备选答案中只有一个是正确的)

1.DNA复制时,下列哪一种酶是不需要的( )

A.DNA指导的DNA聚合酶

B.DNA连接酶

C.拓朴异构酶

D.解链酶

E.限制性内切酶

2.下列关于DNA复制的叙述,哪一项是错误的( )

A. 半保留复制

B.两子链均连续合成

C.合成方向5′→3′

D. 以四种dNTP为原料

E.有DNA连接酶参加

3.DNA复制时,模板序列5′—TAGA—3′,将合成下列哪种互补结构( )

A.5′—TCTA—3′

B.5′—A TCA—3′

C.5′—UCUA—3′

D.5′—GCGA—3′

E.5′—TCTA—3′

4.遗传信息传递的中心法则是( )

A.DNA→RNA→蛋白质

B.RNA→DNA→蛋白质

C.蛋白质→DNA→RNA

D.DNA→蛋白质→RNA

E.RNA→蛋白质→DNA

5.DNA复制中的引物是( )

A.由DNA为模板合成的DNA片段

B.由RNA为模板合成的RNA片段

C.由DNA为模板合成的RNA片段

D.由RNA为模板合成的RNA片段

E.引物仍存在于复制完成的DNA链中

6.DNA复制时,子链的合成是( )

A.一条链5′→3′,另一条链3′→5′

B.两条链均为3′→5′

C.两条链均为5′→3′

D.两条链均为连续合成

E.两条链均为不连续合成

7.冈崎片段是指( )

A.DNA模板上的DNA片段

B.引物酶催化合成的RNA片段

C.随从链上合成的DNA片段

D.前导链上合成的DNA片段

E.由DNA连接酶合成的DNA

8.合成DNA的原料是( )

A.dAMP dGMP dCMP dTMP

B.dA TP dGTP dCTP dTTP

C.dADP dGDP dCDP dTDP

D.A TP GTP CTP UTP

E.AMP GMP CMP UMP

9.1958年Meselson和Stahl利用15N标记大肠杆菌DNA的实验首先证明了下列哪种机制

A. DNA能被复制

B. DNA的基因可以被转录为mRNA ()

C. DNA的半保留复制机制

D. DNA全保留复制机制

10.逆转录酶是一类()

A. DNA指导的DNA聚合酶

B. DNA指导的RNA聚合酶

C. RNA指导的DNA聚合酶

D. RNA指导的RNA聚合酶

11. 下列有关大肠杆菌DNA聚合酶Ⅰ的描述哪个是不正确的()

A. 其功能之一是切掉RNA引物,并填补其留下的空隙

B. 是唯一参与大肠杆菌DNA 复制的聚合酶

C. 具有3'→5'核酸外切酶活力

D. 具有5'→3'核酸外切酶活力

12. DNA复制需要:(1)DNA聚合酶Ⅲ;(2)解链蛋白;(3)DNA聚合酶Ⅰ;(4)DNA指导的

RNA聚合酶;(5)DNA连接酶参加。其作用的顺序是:()

A. (4)(3)(1)(2)(5)

B.(4)(2)(1)(3)(5)

C. (2)(3)(4)(1)(5)

D. (2)(4)(1)(3)(5)

13. RNA生物合成中包括下列哪种结合()

A. DNA聚合酶与DNA结合

B. RNA聚合酶与DNA结合

C. Sigma因子与RNA结合

D. 解链蛋白与RNA结合

E. 起动因子与DNA聚合酶结合

14. 下列有关mRNA的论述何者是正确的()

A. mRNA是基因表达的最终产物

B.mRNA遗传密码的方向是5ˊ→3ˊ

C. mRNA密码子与tRNA反密码子通过A…T,G…C配对结合

D.每分子mRNA有三个终止密码子

15.真核生物RNA聚合酶II完成下列基因的转录()

A. rRNA编码基因

B. tRNA编码基因

C. mRNA编码基因

D. 5S tRNA编码基因

16.真核生物mRNA帽子结构中,m7G与多核苷酸链通过三个磷酸基连接,其方式是()

A.2' -5’

B. 3’-5’

C.3’-3’

D.5’-5’

17.反密码子是位于()

A. DNA

B. mRNA

C. rRNA

D. tRNA

E.多肽链

18. 氨基酸活化酶()

A. 活化氨基酸的氨基

B. 利用GTP作为活化氨基酸的能量来源

C. 催化在tRNA的5’磷酸与相应氨基酸间形成酯键

D. 每一种酶特异地作用于一种氨基酸及相应的tRNA

三、名词解释

1. 中心法则

2. 半保留复制

3. 冈崎片段

4. 转录后加工

5. 外显子

6. 启动子

7. 反转录

8. 密码子

9. 密码子的简并性

四、是非题

1. DNA复制与转录相同点在于都是以双链DNA为模板,以半保留方式进行,最后形成链

状产物。()

2. 基因表达的最终产物都是蛋白质。()

3. RNA病毒不含DNA基因组,根据中心法则它必须先进行反转录,才能复制和增殖。()

4. RNA聚合酶所催化的反应需要引物。()

5. RNA聚合酶依赖其σ亚基实现对RNA链的特异结合。()

6. 通过选择性拼接、编辑和再编码,一个基因可以产生多种蛋白质。()

7. 肽链合成时,延伸方向是从N端到C端。()

8. 5'...GAAGCAUGGCUUCUAACUUU...3' 序列接近3' 端的UAA并不引起肽链合成的终

止。()

9. 蛋白质生物合成时氨基酸的氨基先要活化。()

10. 氨酰tRNA合成酶既能识别氨基酸,又能识别tRNA,使他们特异结合。()

11. 肽酰tRNA结合在核蛋白体A位,氨酰tRNA结合在P位。()

12. 原核生物一个mRNA分子只含有一条多肽链的信息。()

13. 在蛋白质生物合成中,所有的氨酰tRNA都是首先进入核糖体的A部位。()

五、问答题

1. 如果下面的DNA双链从右向左进行转录,问①哪条是有义链?②产生什么样的mRNA

顺序?③mRNA顺序和DNA的反义链顺序之间的信息关系是怎样的?

_______5′-A-T-T-C-G-C-A-G-G-C-T- 3′链1

_______3′-T-A-A-G-C-G-T-C-C-G-A- 5′链2

←---------转录方向---------------

2. 何谓遗传密码?它有哪些特点?

《信息的传递》单元教学计划

第九章《信息的传递》单元计划 课程标准的要求: 1、知道光是电磁波,知道电磁波的传播速度。 2、知道波长、频率和波速的关系。 3、了解电磁波在信息传递中的作用。 4、了解电磁波的应用及其对人类社会和社会发展的影响。 全章概述: 人类社会已经迈入了一个信息时代。有形的材料、能源是财富,无形的信息是财富的源泉。在工业化社会里,交通运输是国民经济的大动脉;而在信息化时代,通信是信息时代的生命线。信息是当今社会人们生活、学习、生产的重要元素。了解信息是如何传递的,信息技术的由来,现状和未来发展,是每个生活在信息化社会中的公民适应信息化社会生活的需要。因此,在以素质教育为目的的初中物理教材中,介绍“信息的传递”的内容是必需的,它体现了教材内容的时代性。我们在调查中发现,初中生对通信的知识既有兴趣又有需求,所以我们有必要把信息传递的方式介绍给学生。

课程标准对这章的要求并不高,而涉及通信的知识又往往很难,所以我们采用通俗易懂的方式来展开教材。“信息的传递”一章内容涵盖了人类通信发展的过程和跨度很大的通信技术。 教材首先对通信发展进行回顾,以组合图的方式展开,使同学们对通信的历史有个概括性的了解,也对现代通信的快捷和方便有一个感性的认识。 数字通信是一种既现代又古老的通信方式,数字通信在现代通信中发挥着越来越重要的作用。本章简单地介绍了模拟通信和数字通信,并说明了数字通信的优势。 在我们周围存在着各种频率的电磁波,但由于电磁波看不见摸不着,教材通过演示实验示意性地说明电磁波是如何产生和如何传播的,并给出了电磁波频率、波长和波速的关系。 我们的生活中已经离不开了广播和电视,教材通过方框图的形式简单地介绍了广播和电视的大致工作过程。本章还介绍了微波通信、卫星通信、光纤通信、网络通信,为学生展示了现代通信的发展方向。课时安排: 1、现代顺风耳——电话 2、电磁波的海洋 3、广播、电视和移动通信

八年级物理教案-八年级物理上册《信息的传递》知识点总结人教版

八年级物理上册《信息的传递》知识点总结人教 版 一、现代顺风耳―电话1、电话①发明:1876年贝尔发明了电话。②基本结构:话筒:金属盒、碳粒、膜片听筒:磁铁、螺线管、薄铁片③工作原理:话筒把声音变成变化的电流,电流延着导线把信息传到远方,在另一端,电流使听筒的膜片振动,携带信息的电流又变成了声音。即:声音的振动电流的变化振动(声音)④电话的种类:录音电话;投币电话;移动电话;磁卡电话;可视电话;无绳电话。2、电话交换机①作用:提高线路的利用率。②占线:①对方电话机正在使用;②交换机之间的线路不够用。③发展:手工交换机;自动交换机;程控电话交换机。3、模拟通信和数字通信①模拟信号:声音转 换为信号电流时,这种信号电流的频率、振幅变化的情况跟声音的频率、振幅变化的情况完全一样,“模仿”着声信号的“一举一动”,这种电流传递的信号叫做模拟信号。使用模拟信号的通信方式叫做模拟通信。特点:模拟信号在长距离传输和多次加工、放大的过程中,信号电流的波形会改变,从而使信号丢失一些信息,表现为声音、图像的失真,严重时会使通信中断。②数字信号:用不同的符号的不同的组合表示的信号叫做数字信号。特点:通常的数字信号只包含两种不同的状态,形式简单,所以抗干扰能力特别强。二、电磁波的海洋1、产生:导线中电流的迅速变化会在周围空间产生电磁波。2、传播:不需要介质(可以在真空中传播)3、波速:在真空中最快,c=3×108m/s4、波速c与波长λ、频率f的关系: c=λf在同一种介质中,波速一定时,波长与频率成反比。5、

无线电波是电磁波的一部分,光波也是电磁波。三、广播、电视和移动通信1、无线电广播信号的发射的接收①发射:由广 播电台完成。声信号电信号加载到高频电磁波发射出去②接收:由收音机完成各种电磁波选出特定频率的电磁波取出音频信号并放大声音2、电视的发射和接收电视用电磁波传递图像信号 和声音信号图像信号的工作过程:见课本p973、移动电话: 既是无线电发射台,也是无线电接收台①工作方式:它将用 户的声音转化为高频电信号,并发射出去,同时它又能在空中捕捉到电磁波,使用户接收到对方送来的信息。②基地台:手持移动电话很小,发射功率不大,它的天线也很简单,灵敏度不高。因此,它跟其他用户的通话要靠较大的无线电台转接。这种固定的电台叫做基地台。③无绳电话:主机与手机上各有一个天线,它们通过无线电波来沟通。工作区域大约在几十米到几百米的范围内。④音频、视频、射频和频道:见课本 p98~99科学世界四、越来越宽的信息之路1、微波通信:波长10m~1mm,频率30mhz―3×105mhz。它比无线电波(中波和短波)的频率更高,可以传递更多的信息。微波大致沿直线传播,不能沿地球表面折射。因此每隔50km左右要建一个微波中继站,把上一站传来的信号处理后,再发射到下一站去,一站一站地传下去,将信息传向远方。2、卫星通信:借助地球同步 卫星来弥补微波在地面传播的不足,用通信卫星作微波通信的中继站,可以使它转发的微波天线电信号跨越大陆和海洋达到地球上的很大范围。现在我们看到的很多电视节目都是通过卫星传送的。在地球周围均匀地配置三颗同步通信卫星,就覆装盖了几乎全部地球表面,可以实现全球通信。

第九章-基因信息的传递与蛋白质合成

第九章基因信息的传递与蛋白质合成 一、选择题 1.在蛋白质合成的过程中需要下列哪种物质供能_______ A.ATP B.GTP C.CTP D.UTP E.TTP 2.真核细胞质中核糖体的大小亚基分别为60S和40S,其完整的核糖体颗粒为_______ A. 100S B.80S C.70S D.120S E.90S 3.下列哪一结构中不含核糖体_______ A. 细菌 B.线粒体 C.精子 D.癌细胞 E.神经细胞 4.在蛋白质合成的过程中,肽键的形成是在核糖体的哪一部位_______ A.供体部位 B.受体部位 C.肽基转移酶位 D.GTP酶活性部位 E.小亚基 5.影响核糖体大小亚基结合的金属离子为_______

A.Ca2+ B.Na+ C.K+ D.Mg2+ E.Fe2+ 6.mRNA上遗传密码翻译为多肽链的氨基酸种类顺序其阅读方向是_______ A.3ˊ→5 B.5ˊ→3ˊ C.5ˊ→3ˊ和3ˊ→5ˊ D.主要是ˊ3→5ˊ,部分是ˊ5→3ˊ E.主要是ˊ5→3ˊ,部分是ˊ3→5ˊ 7.以mRNA为模板合成蛋白质的过程称为_______ A. 转录 B.转导 C.转化 D.翻译 E.复制 8.在蛋白质合成过程中,tRNA的功能是_______ A. 提供合成的场所 B.起合成模板的作用 C.提供能量来源 D.tRNA的反密码相识别 E.运输氨基酸 9.游离于细胞质中的核糖体,主要合成_______ A.外输性蛋白质 B.溶酶体内蛋白 C.细胞本身所需的结构蛋白 D.细胞骨架蛋白 E.细胞外基质的蛋白质

10.参与蛋白质合成的酶是_______ A.转氨酶 B.羧基肽酶 C.谷氨酰胺合成酶 D.肽基转移酶 E.连接酶 11.在蛋白质合成过程中,mRNA的功能是_______ A.起串连核糖体作用 B.起合成模板的作用 C.起激活因子作用 D.识别反密码 E.起延伸肽链作用 12.核糖体的功能可表述为_______ A.细胞的动力工厂 B.氨基酸缩合成肽链的装配机 C.细胞内物质加工和包装车间 D.细胞的骨架系统 E.细胞内物质的运输机 13.细胞中合成蛋白质的具体场所是_______ A.粗面内质网 B.滑面内质网 C.细胞核 D.核糖体 E.细胞质 14.原核细胞和真核细胞都具有的细胞器是_______ A.中心体 B.核糖体 C.线粒体 D.内质网

2015高考归纳总结20有关基因频率的计算题

归纳总结有关基因频率的计算题 基因频率的计算题对高二学生来说是个重点也是个难点,为此我把这部分知识进行整理、归纳,总结如下: 一、由基因型频率来计算基因频率 (一)常染色体 若已经确定了基因型频率,用下面公式很快就可以计算出基因频率。 A的基因频率=(AA的频率+1/2Aa的频率)=(AA的个数×2+Aa的个数)/2 a的基因频率=(aa的频率+1/2Aa的频率)=(aa的个数×2+Aa的个数)/2 例1 、在一个种群中随机抽出一定数量的个体,其中基因型AA的个体占24%,基因型为Aa的个体占72%,aa的个体占4%,那么,基因A和a的频率分别是 解:这是最常见的常染色体基因频率题:A=(AA的频率+1/2Aa的频率)=24%+72%÷2=60%,a=1-60%=40% (二)性染色体 XA=(XAXA个数×2 + XAXa个数+ XAY个数)/(雌性个数×2 + 雄性个数) Xa=(XaXa个数×2 + XAXa个数+ XaY个数)/(雌性个数×2 + 雄性个数) 注意:基因总数=女性人数×2 + 男性人数×1 例1.某工厂有男女职工各200名,对他们进行调查时发现:女性色盲基因的携带者为15人,患者5人,男性患者11人,那么这个群体中色盲基因的频率为。 解:这是最常见的性染色体基因频率题:由XAXa:15,XaXa:5,XaY:11,得Xa=(XaXa个数×2 + XAXa个数+ XaY个数)/(雌性个数×2 + 雄性个数)=(5×2+15+11)/(200×2+200)=6% 例2.对欧洲某学校的学生进行遗传调查时发现,血友病患者占0.7%(男:女=2:1);血友病携带者占5%,那么,这个种群的Xh的频率是() A 2.97% B 0.7% C 3.96% D 3.2% 解析:该题稍有难度,解本题的关键在于确定各基因型的频率,而且还要注意男性的Y染色体上是没有相关基因 1:1) 由表格数据,Xh基因的总数是1.4%/3+5%+1.4%/3,Xh的基因频率=(1.4%/3+5%+1.4%/3)/150%=3.96%。 二、根据基因频率求基因型频率 做这种题时一般要用到遗传平衡定律,如果一个种群符合下列条件: 1. 种群是极大的; 2. 种群个体间的交配是随机的,那么其后代可用遗传平衡来计算。 3. 没有突变发生;种群之间不存在个体的迁移或基因交流;没有自然选择。 那么,这个种群的基因频率(包括基因型频率)就可以一代代稳定不变,保持平衡。就可以用遗传平衡定律,也称哈迪——温伯格平衡。公式是:AA=A2. aa=a2. Aa=2×A×a (一)一个大的群体可用遗传平衡定律计算 (1)、常染色体 例1、在欧洲人中有一种罕见的遗传病,在人群中的发病率约为25万分之一,患者无生育能力,现有一对表现型正常的夫妇,生了一个患病的女儿和正常的儿子。后因丈夫车祸死亡,该妇女又与一个没任何血缘关系的男子婚配,则这位妇女再婚后再生一患病孩子的概率是: A.1/4 B. 1/250000 C.1/1000 D.1/50000 解析:由aa=1/250000,得a=1/500。由题干可知该妇女的基因型为Aa,她提供a配子的概率为1/2,没有任何亲缘关系的男子提供a配子的概率为1/500,所以他们生出一个有病孩子aa的概率是:1/2×1/500=1/1000。 例2.某常染色体隐性遗传病在人群中的发病率为1%,现有一对表现正常的夫妇,妻子为该常染色体遗传病致病基因携带者。那么他们所生小孩患病的概率是 A.1/88 B.1/22 C.7/2200 D.3/800

新人教版九年级物理第二十一章信息的传递练习题

新人教版九年级物理第二十一章信息的传递练 习题 第1﹨2节 1.电磁波中搭载的信号分模拟和数字两种,下列关于“模拟信号”和“数字信号”说法正确的是() A.“电报”信号属于模拟信号 B.数字信号比模拟信号抗干扰能力强 C.模拟信号比数字信号抗干扰能力强 D.电子计算机是以模拟信号来工作的 2.如图所示是一台便携式收音机的屏板,向左调指针(图中黑块)的过程中所接收到的电磁波() A.频率变大,波长不变B.频率变小,波长变小 C.频率变大,波长变小D.频率变小,波长变大 3.在1991年1月的海湾战争中,以美国为首的多国部队在战争中使用电子干扰取得了很好的效果,当今世界各军事强国都在积极研究电子干扰技术。所谓电子干扰,具体说就是()A.接收对方发射的电磁波 B.对敌方发射很强的电磁波,把敌方杀伤 C.对敌方发射频率很高的电磁波 D.对敌方发射与敌方电子设备工作频率相同的高强度的电磁波,用来干扰敌方电子设备4.我国自主开发的“隐形飞机”歼20,主要改进了形状与材料方面的技术,能有效避开雷达的探测。下列关于歼20隐身原因的解释正确的是() A.由于歼20飞行太快,电磁波追不上 B.由于歼20是超音速飞机,声波追不上 C.通过改用新材料,减弱对电磁波的吸收能力 D.通过改变飞机形状,减少对雷达探测设备方向反射的 电磁波 【新闻再播】 兰州2000余辆公交安装GPS定位系统 据兰州晚报报道,5月30日上午,彭家坪青黛鸿儒园门前鞭炮齐鸣,25辆崭新的105路空调车正式上路运营,几位家住龚家湾的居民专程乘车前来现场观看.据了解,105路是兰州公交集团目前内部设施最先进,实现数字化﹨智能化程度最高的公交线路.随着兰州市对所有公交车的大幅度升级更新以及兰州公交集团GPS调度中心近期投放使用,兰州城市公交正式迈向数字化﹨智能化时代. 今年兰州市总计购进公交新车279辆,其中50辆为空调车,用以更换105路和25路。其他普通车辆主要更新59路﹨130路﹨33路﹨20路﹨8路﹨26路﹨140路﹨135路﹨114路﹨118路﹨109路等多条线路即将到期报废的车辆。截至昨日,除105路公交车外,33路﹨130路﹨140路都已完成更新工作并上路运营. 不仅如此,为实现兰州公交的数字化管理,兰州我市加快了公交车的智能化改造,特别是安装GPS定位智能调度系统将使公交车辆调度实现从以前的“摸黑调度”向“可视调度”转变.通过GPS调度系统,从语音报站到车辆运营调度,从车辆电子显示到完全实现了从以往的人工操作向智能化的转变. 据兰州公交集团相关负责人介绍,今年兰州我市已完成在1000辆车况比较好的公交车上安装电子导乘牌和滚动屏的工作,同时,集GPS智能调度﹨安全运营﹨热线服务等为一体的GPS指挥调度中心也将在近期正式投入运营.

新人教版九年级物理第十章信息的传递知识点总结

新人教版九年级物理第十章信息的传递知识点 总结 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

第十章电磁波与信息技术 一、电磁波 1、电磁波的传播不需要介质,电磁波可以在真空中传播。 2、波速、波长和频率 (1)波速:波传播的快慢叫做波速。在真空中,电磁波的传播速度c=3.0×108m/s,空气中的波速近似等于真空中的波速。 (2)波长:一列波在传播中,凸起的最高处,叫做波峰;凹下的最低处,叫做波谷。相邻的两个波峰(波谷)之间的距离,叫做波长,用字母λ表示,单位是米(m)。 (3)频率:用字母f表示,其单位是赫兹(Hz)。因为通常电磁波的频率很高,所以常用的单位是千赫(kHz)和兆赫(MHz),他们之间的换算关系为:1kHz=103Hz,1MHz=106Hz。 (4)在真空中电磁波的波速一定,所以电磁波的频率和波长成反比。波长越长,频率越低;反之波长越短,频率越高。 知识拓展:①电磁波在真空中的传播速度与真空中的光速相同,可见,光是电磁波。 ②电磁波的波速、波长和频率的关系:f =。其中c=3.0×108m/s;λ的单位是 cλ m;f的单位是Hz。 注意:声音和电磁波传播的最大不同点是:声音的传播需要介质,而电磁波的传播不需要介质。 三、电磁波家族及应用 1、电磁波家族:电磁波有无线电波、红外线、可见光、紫外线、X射线、γ射线等。各种光和射线都是波长不同的电磁波。 3、应用:医用γ射线做脑外科手术,用X光片判断是否骨折;电视机、空调等设备的遥控器都是红外遥控;紫外线可以杀菌、验钞等;无线电波应用于广播、电视、移动通信、雷达、导航等。 二、卫星通信 1、通信卫星大多数是相对地球“静止”的同步卫星。在地球周围均匀的布置三颗同步卫星,就可覆盖几乎全部的地球表面,实现全球通信。 2、卫星通信的优点:远距离传递信息,通信容量大,干扰小,质量好,效率高,不受陆地灾害的影响,建设速度快。 三、光纤通信 2、光纤通信的原理:利用携带信息的激光从光导纤维的一端射入,在内壁上多次反射,从另一端射出,这样就把它所携带的信息传到了远方。 3、光纤通信的特点:光纤通信可长距离传输信息,容量大,高抗干扰 2

信息的传递复习题

信息的传递1 一、填空题 1.小灵通是一种移动通讯工具,使用小灵通时,声音信息搭载在上进行传播。 2.一台额定功率为0.08W的收音机,在接收频率逐渐减小的过程中,所对应电磁波的波长将逐渐(填“增大”、“减小”或“不变”);该电磁波在空间传播的速度约为m/s。 3.中央电视台第一套节目的频率为52.5MHz(1MHz=106Hz),电磁波在真空中的传播速度(填“大于”、“等于”或“小于”)光在真空中的传播速度,其速度大小为m/s,则中央电视台第一套节目的波长为m. 4.我国是世界上手机用户最多的国家.手机间是通过传递信息的.我们能听到手机发出的声音,是因为手机中的发声体在.若把一手机放在真空罩中,再用另一手机拨打罩内的手机号码,结果发现罩内手机彩灯闪烁,但却听不到手机的铃声,这是因为不能传声.二、选择题 1.下列说法不正确 ...的是( ) A. 声、光和电磁波都能够传递信息 B.固定电话、移动电话、广播和电视都是利用导线中的电流传递信息的C.微波炉是利用电磁波来加热食品的 D. 根据电磁波在真空中的传播速度公式c=λf,可以推断频率越高的电磁波,波长越短 2.下列器物与电磁波的应用有关的是( ) A.无线电收音机B.磁悬浮列车 C.电磁起重机D.交流发电机 3.下列关于电磁波的一些说法中正确的是() A.电磁波在真空中不能传播 B.电磁波在空气中的传播速度约为340m/s C.红外线属于电磁波 D.电热水壶是利用电磁波来工作的 4.下列电器中不利用电磁波工作的是() A.电饭锅B.微波炉C收音机D.手机 5.关于电磁波,下列说法正确的是() A 、电磁波的传播速度比光速小 B、电磁波的波长越长频率越高 C、电磁波的应用会不同程度影响人们的健康 1

人教版九年级物理全册:第21章《信息的传递》知识点梳理与汇总说课材料

人教版九年级物理全册:第21章《信息的传递》知识点梳理 与汇总

第二十一章信息的传递 第一节:现代顺风耳——电话 1、电话——1876年美国发明家贝尔发明了第一部电话 (1)基本结构:主要由话筒和听筒组成。 (2)工作原理:话筒把声信号变成变化的电流,电流沿着导线把信息传到远方,在另一端,电流使听筒的膜片振动,携带信息的电流又变成了声音。(话筒把声信号转化为电信号;听筒把电信号转化为声信号) 2、电话交换机 为了提高线路的利用率,人们发明了电话交换机。 3、模拟通信和数字通信 模拟信号:声音转换成信号电流时,信号电流的频率、振幅变化的情况跟声音的频率、振幅变化的情况完全一样,“模仿”着声信号的“一举一动”,这种电流传递的信号叫做模拟信号,使用模拟信号的通信方式叫做模拟通信。 数字信号:用不同符号的不同组合表示的信号叫做数学信号,使用数学信号的通信方式叫做数字通信。 模拟信号容易失真;数字信号抗干扰能力强,便于加工处理,可以加密。 在电话与交换机之间一般传递模拟信号,在交换机之间传递数字信号。 第二节:电磁波的海洋 电磁波的产生——导线中电流的迅速变化会在周围空间激起电磁波。 电磁波可以在真空中传播,不需要任何介质。 电磁波在真空中的波速为c,大小和光速一样, c=3×108m/s =3×105km/s 电磁波波速、波长λ和频率f的关系: (1)波长:电流每振荡一次电磁波向前传播的距离叫做波长,用λ表示,单位是m。波长表示相邻两个波峰之间的距离,或相邻两个波谷之间的距离。 (2)频率:一秒内电流振荡的次数交频率,用f表示,单位是赫兹(Hz),比赫兹(Hz)大的还有千赫(kHz)、兆赫(MHz)。1 MHz=103 kHz 1 kHz=103 Hz 1 MHz=106 Hz (3)波速:一秒内电磁波传播的距离,用c表示,单位是m/s。 (4)波长、频率和波速的关系c=λf λ=c f f = c λ 。 (5)电磁波的波长λ与频率f成反比。 电磁波中用于广播、电视和移动电话的是频率为数百千赫至数百兆赫的那一部分,叫做无线电波(无线电技术中使用的电磁波)。 无线电波特点:无线电波的波长从几毫米道几千米,通常根据波长或频率把无线电波分成几个波段,包括:长波、中波、短波、微波等,各个波段的无线电波有各自的传播方式和用途,如下表所示。 波段波长频率传播方 式 主要用途 长波30000m~3000 m 10 kHz~100 kHz 地波超远程无线 电通信和导 航

基因频率和基因频率计算

基因频率和基因频率计 算 IMB standardization office【IMB 5AB- IMBK 08- IMB 2C】

基因频率与基因型频率计算 1.某植物种群中,AA个体点16%,aa个体占36%,该种群随机交配产生的后代中AA个体百 分比、A基因频率和自交产生的后代中AA个体百分比、A基因频率的变化依次为() A.增大,不变;不变,不变B.不变,增大;增大,不变 C.不变,不变;增大,不变D.不变,不变;不变,增大 2.某小岛上原有果蝇20000只,其中基因型VV、Vv和vv的果蝇分别占15%,55%和30%。 若此时从岛外入侵了2000只基因型为VV的果蝇,且所有果蝇均随机交配,则F1代中 V的基因频率约为() A.43%%%% 3.在调查某小麦种群时发现T(抗锈病)对t(易感染锈病)为显性,在自然情况下该小麦 种群可以自由传粉,据统计TT为20%,Tt为60%,tt为20%。该小麦种群突然大面积 感染锈病,,致使全部的易感染锈病的小麦在开花之前全部死亡。则该小麦在感染锈病之前与感染锈病之后基因T的频率分别是() A.50%和50%%和%和50%%和100% 4.某人群中某常染色体显性遗传病的发病率为19%,一对夫妇中妻子患病,丈夫正常,他 们所生的子女患该病的概率是() A.10/19B.9/19C.1/19D.1/2 5.当地人群中约2500人中有一个白化病患者,现在有一个表现型正常,其双亲也正常,但 其弟弟是白化病患者的女性,与当地一个无亲缘关系的正常男性婚配,他们所生男孩患白化病的概率为_______。 6.某工厂有男女职工各200名,对他们进行调查时发现:女性色盲基因的携带者为15人, 患者5人,男性患者11人,那么这个群体中色盲基因的频率为。 7.对欧洲某学校的学生进行遗传调查时发现,血友病患者占%(男∶女=2∶1);血友病携 带者占5%,那么,这个种群的Xh的频率是() %%% 8.在欧洲人中有一种罕见的遗传病,在人群中的发病率约为25万分之一,患者无生育能 力,现有一对表现型正常的夫妇,生了一个患病的女儿和正常的儿子。后因丈夫车祸

《信息的传递》期末复习提纲

《信息的传递》期末复习提纲 第七部分信息的传递 一、现代顺风耳——电话 1、1876年由美国科学家贝尔发明了电话。最简单的电话由话筒和听筒组成。话筒将声信号转变为音频电信号,听筒将音频电信号转变为声信号。通话双方的话筒和听筒是互相串联的,自己的话筒和听筒是互相独立的。 2、为了节约电话线路的使用效率,人们发明了电话交换机,1891年出现了自动电话交换机,它通过电磁继电器进行接线。 3、电话按信号输方式来分,可分为有线电话和无线电话;按信号类型来分,可分为模拟电话和数字电话。信号电流的频率、振幅变化的情况跟声音的频率、振幅变化的情况完全一样,这种信号叫模拟信号,这种通信叫模拟通信。用不同符号的不同组合表示的信号叫数字信号,这种通信叫数字通信。 4、模拟信号在传输过程中会丢失信息,而且抗干扰能力不强,保密性也很差,信号衰减厉害。数字信号在传输过种中,抗干扰能力强,保密性好。

二、电磁波的海洋 1、导线中的电流迅速变化会在空间激起电磁波。电磁波在空气、水、某些固体,甚至真空中都能传播。光波也是电磁波的一种。 2、电磁波的速度和光速一样,都是3 108 m / s,电磁波的速度,等于波长和频率f的乘积:c = f 单位分别是m / s(米每秒)、m(米)、hz(赫兹);频率的常用单位还有千赫(khz)和兆赫(mhz)。 3、用于广播、电视和移动电话的电磁波是数百千赫至数百兆赫的那一部分,叫做无线电波。 三、广播电视和移动通信 1、无线电广播的发射由广播电台完成;发射部分主要由话筒、载波发生器、调制器、放大器和发射天线组成。接收部分主要由接收天线、调谐器、解调器和扬声器组成。 2、电视信号的传输与无线电广播基本相同,只是发射部分多了摄像机,接收部分多了显像管。 3、移动电话(无线电话,手机)既是无线电的发射装置,又是无线电的接收装置。它的特点是体积小,发射功率不大,天线简单,灵敏度不高,需要基站台转发信号。无绳电话是家话中主机电话与分机电话沟通的一种家用电话,一般使用范围在几十米或几百米之内。

信息的传递中考复习知识点

信息的传递 第一节电话 一.电话及电话交换机 1.电话的组成:话筒:声信号变成变化的电流(声信号变成电信号) 听筒:变化的电流变成声音(电信号变成声信号) 2.电话的工作原理: (1)声音(振动)→话筒→变化的电流→听筒→振动(声音) (2)通话时,一方的话筒和另一方的听筒是串联的 3.电话交换机 (1)为了提高电话线路的利用率而发明的 (2)用来实现两部电话之间的转换 (3)使用交换机,可以大幅度的减少电话线的数量 4.电话“占线”原因 (1)对方电话没有扣好(2)对方正在通话(3)电话交换机忙 二.模拟通信和数字通信 1.模拟信号:在话筒将声音转换成信号电流时,信号电流的频率,振幅变化的情况跟声音的 频率,振幅变化情况完全一样,模仿声音的“一举一动”这种电流传递的信号 叫模拟信号。 2.模拟通信:使用模拟信号的通信方式叫模拟通信,例如:传统的市话通话,长途通话 3.数字信号:用不同符号的不同组合表示的信号叫做数字信号。 4.数字通信:使用数字信号通信的方式叫数字通信,例如电子计算机是利用二进制码识别信 息和处理信息 5.模拟通信在加工,放大和传输过程中抗干扰能力差,噪声大,失真大;而数字信号形式简 单,抗干扰能力强,噪声小,失真小。 6.电话交换机间的信息是靠数字信号传递,而电话与电话机之间的信息传递靠模拟信号,但是不论哪种通信都需要电话线 第二节电磁波的海洋 一.电磁波的产生 定义:即导体中电流的迅速变化在空间激起电磁波 1.电磁波性质:是一种看不见摸不到的物质,可以在真空中传播,传播不需要介质 2.电磁波传播的速度c=3×108m/s,电磁波的波长为λ,波速c=λf,其中f是电磁波的频率, 3.电磁波的波谱:γ射线,X射线,紫外线,红外线,微波,短波,中波,长波 二.电磁波的发射和接收 1.发射:将要传输的电信号(音频信号,图像信号)加载到高频电磁波(载波)上,再通过 天线发射到空中的过程 2.接收:天线将电磁波接收下来,再通过接收器(收音机,电视机等)将要传输的电信号取 出来并放大,最后还原成声音或图像过程 3.“天线”可以同时接收多种频率的电磁波,利用调谐器可以选出人们所需要的频率 三.电磁波的应用 1.微波炉:利用电磁波(波长很短的微波)来加热食品 2.雷达: (1)定义:利用无线电波测定物体位置的无线电设备 (2)工作原理:电磁波如果遇到尺寸明显大于波长的障碍物就要发生反射,雷达就是利用 电磁波的这个原理,波长越短,传播直线性越好,反射性能越强 3.无线电波: (1)电磁波中用于广播,电视和移动电话的频率为数值数百千赫兹至数百兆赫兹的那部分叫做无线电波(无线电技术中使用的电磁波) (2)根据波长的不同而有不同传播特征:分为地波,天波,空间波三种 (3)激光:激光束平行度特别好,在传播很远的距离后仍能保持一定的强度,制成激光测 距雷达;激光束的亮度高,在很小的空间和很短的时间内能集中很大的能量,

基因频率的计算

若在果蝇种群中,X B的基因频率为80%,X b的基因频率为20%,雌雄果蝇数相等,理论上X b X b、X b Y的基因型比例依次为--------------------------------------- 可见,理论上X B Y基因型比例为40%,X b Y的为10%,X B X b的为16%,X b X b的为2%,X B X B 32%。 与基因频率有关的计算例析 基因频率是指某群体中,某一等位基因在该位点上可能出现的基因总数中所占的比率。对基因频率的计算有很多种类型,不同的类型要采用不同的方法计算。 一、哈代--温伯格公式(遗传平衡定律)的应用 当种群较大,种群内个体间的交配是随机的,没有突变发生、新基因加入和自然选择时,存在以下公式:(p+q)2=p2+2pq+q2=1 ,其中p代表一个等位基因的频率,q代表另一个等位基因的频率,p2 代表一个等位基因纯合子(如AA)的频率,2pq代表杂合子(如Aa)的频率,q2代表另一个纯合子(aa)的频率。 例1:已知苯丙酮尿症是位于常染色体上的隐性遗传病。据调查,该病的发病率大约为1/10000。请问,在人群中苯丙酮尿症致病基因的基因频率以及携带此隐性基因的杂合基因型频率各是多少? 解析:由于本题不知道具体基因型的个体数以及各种基因型频率,所以问题变得复杂化,此时可以考虑用哈代----温伯格公式。由题意可知aa的频率为1/10000,计算得a的频率为1/100。又A+a=1,所以A的频率为99/100,Aa的频率为2×(99/100)×(1/100)=99/5000。 答案:1/100,99/5000 例2:在阿拉伯牵牛花的遗传实验中,用纯合体红色牵牛花和纯合体白色牵牛花杂交,F1全是粉红色牵牛花。将F1自交后,F2中出现红色、粉红色和白色三种类型的牵牛花,比例为1:2:1,如果取F2中的粉红色的牵牛花与红色的牵牛花均匀混合种植,进行自由传粉,则后代表现性及比例应该为( )

生态系统的信息传递练习题

知识点一生态系统中信息的种类 1.下列不属于生态系统的行为信息的是() A.雄孔雀在雌孔雀面前的频频开屏 B.工蜂中侦察蜂所跳的“圆圈舞” C.某些鸟类的求偶炫耀 D.看家狗在外出时的频频撒尿 答案 D 解析许多动物有着高度特化的尿标志的信息,由此传达时间信息,以及用来标记领域,属于化学信息。前三项皆为行为信息。 2.雌蚕蛾能释放一种性引诱剂,可以把3 km以外的雄蚕蛾吸引过来。虽然每只雌蚕蛾所释放的性引诱剂的含量不足0.01 mg,但雄蚕蛾仍能对其作出反应。有趣的是雄蚕蛾对密封在玻璃瓶中的雌蚕蛾虽然看得见,但却无动于衷。下列相关叙述错误的是 () A.使雄蚕蛾作出反应的性引诱剂属于化学信息 B.体现了信息的传递有益于种群的繁衍 C.说明生态系统中的信息都是由生物产生的 D.说明性引诱剂具有高效性 答案 C 解析生态系统中传递的信息包括物理信息、化学信息、行为信息等,并非都是由生物产生的。微量的性引诱剂就可引起同种雄蚕蛾作出反应,说明性引诱剂具有高效性。3.下列不属于生态系统信息传递的是() A.心猿意马B.飞蛾扑火 C.花香引蝶D.老马识途 答案 A 解析飞蛾扑火是通过光的作用,光属于物理信息。花香引蝶、老马识途都是通过气味的作用,气味属于化学信息。 知识点二信息传递在生态系统中的作用 4.下列关于生态系统的信息传递的叙述,正确的是() A.生态系统中物理信息的来源只能是无机环境 B.动物的特殊行为对于同种或异种生物能够传递信息 C.生态系统中的信息传递和能量流动一样都是单向的 D.利用昆虫信息素诱捕有害动物属于化学防治 答案 B 解析①生态系统的物理信息可以来自无机环境,也可以来自其他生物,如寄生生物的

数据通信与电信通信的联系区别

数据通信与电信通信的联系区别 通信的分类; 1按传输媒质分2按调制方式分3按业务的不同分4安通信者是否运动分 电信业务分类; 1基础电信业务2增值电信业务 基础电信业务又分为;第一类基础电信业务(包括固定通信业务,蜂窝移动通信业务,第一类卫星通信业务,第一类数据通信业务),第二类基础电信业务(包括集群通信业务,无线寻呼业务,第二类卫星通信业务,第二类数据通信业务,网络接入业务,国内通信设施服务业务,网络托管业务) 增值电信业务又分为;第一类增值电信业务(在线数据处理与交易处理,国内多方面通信业务,国内互联网虚拟专用网业务,互联网数据中心业务),第二类增值电信业务(存储转发类业务,呼叫中心年业务,互联网接入服务业务,信息服务业务) 数据通信传输 数据通信是通信技术和计算机技术相结合而产生的一种新的通信方式。要在两地间传输信息必须有传输信道,根据传输媒体的不同,有有线数据通信与无线数据通信之分。但它们都是通过传输信道将数据终端与计算机联结起来,而使不同地点的数据终端实现软、硬件和信息资源的共享。 电信通信传输 电信通信是现在通信的主要形式,其主要任务是利用有线电,无线电,光等传递符号、文字、图像和语言等信息。由于电信是利用电波传递信息,因此地形障碍,太阳活动等,有时会影响到通信质量。

两者区别 数据通信主要是通信技术和计算机技术相结合,两个接收端之间的通信主要通过数据通信系统产生和接收数据,然后对数据进行编码、转换等,实现计算机与计算机间的通信,其特点是要实现计算机之间或计算机与人之间的通信,需要定义严格的通信协议或标准,且,数据传输的准确性和可靠性要高,传输速率要高,通信持续时间差异较大,具有灵活的借口功能。 而电信通信则是通过利用有线电,无线电,光等传递符号、文字、图像和语言等信息,来实现两地或两设备端的通信传输,其特点是把发信者的信息(有线电,无线电,光等传递符号、文字、图像和语言等信息)进行转换、处理、交换传输,最后送给收信者。其最根本的区别就在于两者传输的介质不同,一个是数据,一个是非数据。 两者联系 数据通信和电信通信的目的都是指人与人或人与自然之间通过某种行为或媒介进行的信息交流与传递,从广义上指需要信息的双方或多方在不违背各自意愿的情况下无论采用何种方法,使用何种媒质,将信息从某方准确安全传送到另方。 电信一般是指宽带和家用电话这些传统服务, 通信行业指整个行业, 电信一般是指电信公司~所谓电信行业也是指电信公司所运营的项目通过以上的比较,电信业务比起通信业务较广,而且一些方面电信业务还包括通信业务,在我看来首先要先弄清楚通信、电信和通讯三个名词的概念,因为我估计绝大多数人并不能很清楚的区分出它们的区别,至少我在写这篇之前是只有一个模糊的概念的,为此我查看了很多资料。现在整理如下: 一般地说,通信是指由一地向另一地进行消息的有效传递。比如说打电话,它是利用电话(系统)来传递消息,又比如说两个人之间的对话,是利用声音来传递消息,而像古代的“消息树”、“烽火台”和现代还有使用的“信号灯”等则是利用光的方式来传递消息。事实上在进入人类社会以来就有通信,而且一直在蓬勃发展。在这么一个信息的时代,通信也已经渗透到社会生活的各个阶层、各个领域,通信产品到处可见,对人们的日常生活和社会活动及发展都起到了巨大的作用。 从通信的发展史我们可以加深理解这个概念,它主要有三个阶段: 一是:语言和文字的通信阶段,这个阶段主要以文字与印刷术的发明为标志;

初中物理信息的传递知识点

初中物理信息的传递知 识点 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

第二十一章信息的传递 第一节电话 一.电话及电话交换机 1.电话的组成:话筒:声信号变成变化的电流(声信号变成电信号) 听筒:变化的电流变成声音(电信号变成声信号) 2.电话的工作原理: (1)声音(振动)→话筒→变化的电流→听筒→振动(声音) (2)通话时,一方的话筒和另一方的听筒是串联的 3.电话交换机 (1)为了提高电话线路的利用率而发明的 (2)用来实现两部电话之间的转换 (3)使用交换机,可以大幅度的减少电话线的数量 4.电话“占线”原因 (1)对方电话没有扣好(2)对方正在通话(3)电话交换机忙 二.模拟通信和数字通信 1.模拟信号:在话筒将声音转换成信号电流时,信号电流的频率,振幅变化的情况跟声音的 频率,振幅变化情况完全一样,模仿声音的“一举一动”这种电流传递的信号 叫模拟信号。 2.模拟通信:使用模拟信号的通信方式叫模拟通信,例如:传统的市话通话,长途通话 3.数字信号:用不同符号的不同组合表示的信号叫做数字信号。 4.数字通信:使用数字信号通信的方式叫数字通信,例如电子计算机是利用二进制码识别信 息和处理信息 5.模拟通信在加工,放大和传输过程中抗干扰能力差,噪声大,失真大;而数字信号形式简 单,抗干扰能力强,噪声小,失真小。 6.电话交换机间的信息是靠数字信号传递,而电话与电话机之间的信息传递靠模拟信号,但是不论哪种通信都需要电话线 第二节电磁波的海洋 一.电磁波的产生 1.定义:如果在空间某处产生一个随时间变化的电场,这个电场就会产生磁场,如果这个磁 场也随时间变化,那么它又会在空间产生新的电场,这个变化的电场,磁场并不局 限于空间某个区域,而是由远及近的传播出去,这样的传播就形成了电磁波,即导 体中电流的迅速变化在空间激起电磁波 2.电磁波性质:是一种看不见摸不到的物质,可以在真空中传播,传播不需要介质 3.电磁波传播的速度c=3×108m/s,电磁波的波长为λ,波速c=λf,其中f是电磁波的频率 4.电磁波的波谱:γ射线,X射线,紫外线,红外线,微波,短波,中波,长波 二.电磁波的发射和接收 1.发射:将要传输的电信号(音频信号,图像信号)加载到高频电磁波(载波)上,再通过 天线发射到空中的过程 2.接收:天线将电磁波接收下来,再通过接收器(收音机,电视机等)将要传输的电信号取 出来并放大,最后还原成声音或图像过程 3.“天线”可以同时接收多种频率的电磁波,利用调谐器可以选出人们所需要的频率 三.电磁波的应用 1.微波炉:利用电磁波(波长很短的微波)来加热食品 2.雷达: (1)定义:利用无线电波测定物体位置的无线电设备 (2)工作原理:电磁波如果遇到尺寸明显大于波长的障碍物就要发生反射,雷达就是利用电磁波的这个原理,波长越短,传播直线性越好,反射性能越强 3.无线电波:

习题 基因信息的传递

生化测试:基因信息的传递 一、填空题 1.DNA复制时,连续合成的链称为__________链;不连续合成的链称为____ ______链。 2.DNA合成的原料是__________;复制中所需要的引物是____________。 3.DNA复制时,子链DNA合成的方向是。催化DNA链合成的酶是。 4.DNA复制时亲代模板链与子代合成链的碱基配对原则是:A与____配对;G与配对。 5.DNA半保留复制是指复制生成两个子代DNA分子中,其中一条链是_______,另有一条链是_______。 6. 真核生物mRNA转录后的成熟步骤主要包括______、___ __、________、______、。 7. 真核生物mRNA的5'末端有一个帽子结构是__________,3'末端有一个尾巴是。 8. DNA上某段碱基顺序为5/-ACTAGTCAG—3/,转录后的mRNA上相应的碱基顺序 是。 9. 简单终止子的结构特点为:;;。 10.真核生物的结构基因根据其特点也称为,包括和。 11.通过逆转录作用生成的DNA称为。 12. 如果GGC是mRNA(5ˋ→3ˋ方向)中的密码子,其tRNA的反密码子(5ˋ→3ˋ方向)是。 13. 在原核生物蛋白质合成中,第一个氨基酸是,而在真核生物蛋白质合成中第一个氨基酸是。 14. 在遗传密码词典中只有一种密码子编码的氨基酸是和。 15. 起始密码子是,终止密码子是、和。 16. 肽链延伸包括____ _________、______ _______和_____________三个步骤。 17. 核蛋白体的P位是_____________的部位,A位是_____________的部位。 18. 蛋白质生物合成的第一步是。 二、选择题(在备选答案中只有一个是正确的) 1.DNA复制时,下列哪一种酶是不需要的( ) A.DNA指导的DNA聚合酶 B.DNA连接酶 C.拓朴异构酶 D.解链酶 E.限制性内切酶 2.下列关于DNA复制的叙述,哪一项是错误的( ) A. 半保留复制 B.两子链均连续合成 C.合成方向5′→3′ D. 以四种dNTP为原料 E.有DNA连接酶参加 3.DNA复制时,模板序列5′—TAGA—3′,将合成下列哪种互补结构( ) A.5′—TCTA—3′ B.5′—A TCA—3′ C.5′—UCUA—3′ D.5′—GCGA—3′ E.5′—TCTA—3′ 4.遗传信息传递的中心法则是( ) A.DNA→RNA→蛋白质 B.RNA→DNA→蛋白质 C.蛋白质→DNA→RNA D.DNA→蛋白质→RNA E.RNA→蛋白质→DNA 5.DNA复制中的引物是( ) A.由DNA为模板合成的DNA片段 B.由RNA为模板合成的RNA片段 C.由DNA为模板合成的RNA片段 D.由RNA为模板合成的RNA片段 E.引物仍存在于复制完成的DNA链中 6.DNA复制时,子链的合成是( ) A.一条链5′→3′,另一条链3′→5′ B.两条链均为3′→5′ C.两条链均为5′→3′ D.两条链均为连续合成 E.两条链均为不连续合成 7.冈崎片段是指( ) A.DNA模板上的DNA片段 B.引物酶催化合成的RNA片段 C.随从链上合成的DNA片段

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第二十一章信息的传递 第一节电话 一.电话及电话交换机 1.电话的组成:话筒:声信号变成变化的电流(声信号变成电信号) 听筒:变化的电流变成声音(电信号变成声信号) 2.电话的工作原理: (1)声音(振动)→话筒→变化的电流→听筒→振动(声音) (2)通话时,一方的话筒和另一方的听筒是串联的 3.电话交换机 (1)为了提高电话线路的利用率而发明的 (2)用来实现两部电话之间的转换 (3)使用交换机,可以大幅度的减少电话线的数量 4.电话“占线”原因 (1)对方电话没有扣好(2)对方正在通话(3)电话交换机忙 二.模拟通信和数字通信 1.模拟信号:在话筒将声音转换成信号电流时,信号电流的频率,振幅变化的情况跟声音的 频率,振幅变化情况完全一样,模仿声音的“一举一动”这种电流传递的信号 叫模拟信号。 2.模拟通信:使用模拟信号的通信方式叫模拟通信,例如:传统的市话通话,长途通话 3.数字信号:用不同符号的不同组合表示的信号叫做数字信号。 4.数字通信:使用数字信号通信的方式叫数字通信,例如电子计算机是利用二进制码识别信 息和处理信息 5.模拟通信在加工,放大和传输过程中抗干扰能力差,噪声大,失真大;而数字信号形式简 单,抗干扰能力强,噪声小,失真小。 6.电话交换机间的信息是靠数字信号传递,而电话与电话机之间的信息传递靠模拟信号,但是不论哪种通信都需要电话线 第二节电磁波的海洋 一.电磁波的产生 1.定义:如果在空间某处产生一个随时间变化的电场,这个电场就会产生磁场,如果这个磁 场也随时间变化,那么它又会在空间产生新的电场,这个变化的电场,磁场并不局 限于空间某个区域,而是由远及近的传播出去,这样的传播就形成了电磁波,即导 体中电流的迅速变化在空间激起电磁波 2.电磁波性质:是一种看不见摸不到的物质,可以在真空中传播,传播不需要介质 3.电磁波传播的速度c=3×108m/s,电磁波的波长为λ,波速c=λf,其中f是电磁波的频率 4.电磁波的波谱:γ射线,X射线,紫外线,红外线,微波,短波,中波,长波 二.电磁波的发射和接收 1.发射:将要传输的电信号(音频信号,图像信号)加载到高频电磁波(载波)上,再通过 天线发射到空中的过程 2.接收:天线将电磁波接收下来,再通过接收器(收音机,电视机等)将要传输的电信号取 出来并放大,最后还原成声音或图像过程 3.“天线”可以同时接收多种频率的电磁波,利用调谐器可以选出人们所需要的频率 三.电磁波的应用 1.微波炉:利用电磁波(波长很短的微波)来加热食品 2.雷达: (1)定义:利用无线电波测定物体位置的无线电设备 (2)工作原理:电磁波如果遇到尺寸明显大于波长的障碍物就要发生反射,雷达就是利用 电磁波的这个原理,波长越短,传播直线性越好,反射性能越强 3.无线电波:

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