世界近代史的基本线索
世界近代史的基本线索主要有三条，即：资本主义经济发生、发展，资本主义战胜封建主义并形成世界体系；国际工人运动和社会主义运动兴起与发展；被压迫民族和人民反抗侵略和殖民统治的民族解放运动的开展。
（一）资本主义经济发生、发展，资本主义战胜封建主义并形成世界体系
14、15世纪，首先在欧洲的地中海沿岸，随着生产技术的进步、社会分工的扩大和商品经济的发展，出现了资本主义的萌芽；接着，在英国等西欧一些国家也相继出现了具有资本主义性质的手工工场和商业活动。商业的发展、利润的驱动，推动了新航路的开辟；新航路开辟不但为西欧国家掠取了大量财富，积累了丰富的原始资本，而且还为资本主义经济的进一步发展准备了廉价原料和广阔的市场。在欧洲资本主义发展的最初阶段，重商主义成为一种普遍采用的经济政策，即使是那些实行封建专制统治的君主，为了巩固自己的统治，实现富国强兵，也不得不推行重商主义的经济政策。在这个时期，各国一方面鼓励国内发展工场手工业，刺激出口；另一方面，在海外大肆殖民扩张，掠夺财富，赚取丰厚的商业利润。重商主义政策有利于工场手工业的发展和资本原始积累，客观上使刚刚兴起的资本主义经济受到保护。在对外殖民扩张的过程中，英国逐渐打败所有竞争对手，在18世纪中期成为世界上最强大的殖民国家。在经济发展的同时，新兴的资产阶级意识到，要发展资本主义经济还必须有一个适合自己的思想文化环境，建立自己的政权。于是，以人文主义为核心的文艺复兴运动兴起，并促进了宗教改革运动的形成，对封建思想文化进行了猛烈冲击。16世纪后半期，尼德兰的资产阶级发动革命，建立了第一个资本主义国家荷兰；1640年开始的英国资产阶级革命标志着资产阶级革命时代的到来。17、18世纪，以法国为中心，出现了资产阶级的启蒙运动，资产阶级继续在思想文化领域对封建势力进行猛烈的冲击。
18世纪60年代，工业革命首先在英国开始，蒸汽动力得到日益广泛的使用，机器生产开始取代手工劳动，工厂制逐渐取代了手工工场，生产力得到了前所未有的发展。资本主义经济由于工业的发展而迅速壮大，对新兴的工业资产阶级来说，传统的重商主义不再有保护作用，反而束缚了它的手脚，于是以自由经营、自由贸易和自由竞争为特征的自由资本主义发展起来。通过在海外掠夺廉价原材料、推销工业品，拓展了日益广阔的海外市场，逐渐地，世界各地都成为资产阶级的原料产地和商品市场，到19世纪60-70年代前后，世界市场开始初步形成，资本主义经济成为世界经济的主宰。随着自由经济实力的增长，资产阶级对封建统治秩序发动了更猛烈的冲击，希望取得更多的资产阶级民主权利。在欧洲和北美，资产阶级民主主义兴起，各地都陆续发生了资产阶级的革命和改革，资本主义在政治上和思想上站稳了脚跟。
19世纪70年代以后，以电气为特征的第二次工业革命又大大推动了生产力的发展，电力、电气、汽车、石油等许多新兴工业部门的出现不仅改变了人们的日常生活，而且使资本主义经济得到更大的发展。由于这些新兴工业具有高技术、高投入、高利润、大规模等许多特点，一方面它给资本家带来了丰厚的利润；另一方面，巨大的资金投入和庞大的规模，促使资产阶级通过联合、兼并走向垄断经营，以便获得更多的资金，并有利于规模管理，由此，资本主义经济进入垄断阶段。同时，各主要资本主义国家也相继进入帝国主义阶段，并开始瓜分世界。
随着帝国主义国家之间政治经济发展的不平衡的加剧，在争夺世界霸权、抢占世界市场、重新瓜分殖民地的斗争中，帝国主义国家之间的矛盾冲突日趋尖锐。不同的利害关系，促使帝国主义不断调整相互之间的关系，在欧洲逐渐形成了两大军事侵略集团。为了增强自己的侵略实力，两大军事侵略集团的军备竞争不断升级，各种矛盾也日益激化，最终在1914年引发了第一次世界大战。第一次世界大战虽然主要在欧洲发生，但影响波及世界其他许多地方。在第一次世界大战中，欧洲各帝国主义国家无论是战胜国还是战败国，都受到沉重打击，力量被削弱；美国和日本则趁机不同程度地扩展了自己的势力。在俄国这个帝国主义链条的薄弱环节，俄国工人阶级武装起来，取得了十月社会主义革命的伟大胜利，建立了第一个社会主义国家。
在资本主义经济发展，资本主义战胜封建主义的过程中，也促进了文学艺术的繁荣和近代科学技术的迅速发展，文学、艺术、社会科学和自然科学等许多领域都取得了巨大的成就。
（二）国际工人运动和社会主义运动兴起与发展
在资本主义生产关系出现的同时，被资产阶级雇佣的工人阶级也产生了。但是，在资本主义发展的最初阶段，比如在工场手工业时期，资本主义的生产规模很小也很分散，工人的人数相对也较少，工人同资本家的斗争还不十分突出。工业革命以后，产生了工业资产阶级和工业无产阶级，工人队伍迅速壮大起来。广大工人一方面为了改善自己的生活和生产环境，同资本家展开斗争；另一方面，又同资产阶级一起对落后的封建势力进行斗争，为推翻封建统治做出了重要贡献。在斗争中，工人阶级日益成熟，由自发斗争发展为有组织地进行斗争，并在积极争取改善经济条件的同时，提出了自己的政治要求。19世纪上半期，欧洲出现了三次大的工人运动。与此同时，越来越多的人觉察到了资本主义制度的种种弊端，探索改革社会的办法，出现了空想社会主义等理论。马克思、恩格斯吸收前人的优秀文化成果，并与工人运动的具体实践相结合，创立了包括科学社会主义在内的马克思主义理论。在马克思、恩格斯的积极推动下，第一国际成立，从此，国际工人运动和社会主义运动进入了一个新的发展时期。巴黎的工人阶级创立了公社，第一次尝试建立工人阶级自己的政权。19世纪晚期，欧洲和北美各国工人阶级纷纷建立了自己的政党和组织；不久，第二国际成立。列宁继承和发展了马克思主义，列宁主义诞生。国际工人运动和社会主义运动有了进一步发展。
（三）被压迫民族和人民反抗侵略和殖民统治的民族解放运动的开展
自从新航路开辟以后，资产阶级就开始在世界范围内进行殖民扩张活动。工业革命以后，工业资产阶级凭借强大的经济军事实力，更加疯狂地扩展殖民地，掠夺原材料，推销工业品，在世界各地建立自己的殖民地，抢占势力范围。在此期间，对于受到殖民和奴役的地区来说，一方面，国家主权和独立丧失，人民遭受外来掠夺和压迫，苦难深重；另一方面，旧的落后的生产关系受到冲击，新兴的资本主义生产关系得到发展，民族意识日益觉醒。在美洲，18世纪后半期，英属北美殖民地人民起来革命，建立了美利坚合众国。19世纪上半期，拉丁美洲人民展开了轰轰烈烈的独立运动，最终摆脱了殖民统治，建立了一系列新兴的独立国家。在亚洲，越来越多的国家和地区受到西方列强的殖民侵略，19世纪中叶前后，为了反抗资本主义列强的掠夺和压迫，亚洲各国人民掀起了轰轰烈烈的民族解放运动，形成了亚洲革命风暴，出现了五次大的起义，如爪哇人民反对荷兰殖民者起义、阿富汗人民反对英国侵略军的起义、伊朗巴布教徒起义、中国太平天国起义和印度民族大起义。这些斗争尽管先后失败了，但它们充分显示了
亚洲人民争取民族解放和独立的勇气和决心，打击了侵略者的侵略气焰。19世纪末20世纪初，随着各个主要资本主义国家相继进入帝国主义阶段，帝国主义国家逐渐把亚洲、非洲、拉丁美洲和大洋洲几乎都变成了自己的殖民地和半殖民地，瓜分了整个世界，最终确立了资本主义的世界体系。帝国主义列强加紧了对殖民地、半殖民地的疯狂掠夺，在掠夺原料、倾销商品的同时，增加了资本的输出，进一步控制殖民地、半殖民地的经济和政治。哪里有压迫，哪里就有反抗，日益觉醒的亚非拉人民展开了更加积极的斗争，抗击帝国主义的殖民侵略和压榨。在亚洲，有中国的义和团运动和辛亥革命、朝鲜的人民反日斗争、印度民族解放运动以及伊朗和土耳其的资产阶级革命等；在非洲，有埃及的抗英斗争、苏丹马赫迪起义和埃塞俄比亚抗意战争；在拉丁美洲，墨西哥人民为了反抗帝国主义的经济侵略和本国的反动统治，发动革命，并取得了一定成果。
世界近代史线索梳理（单元论坛） 学习目标： 1、 能梳理世界近代史知识线索 2、 初步形成综合归纳历史知识的能力 学习过程： 导入新课（3分钟） 独立学习（10分钟） 师生梳理（22分钟） 整理学案（10分钟） 人类历史从封建社会转变为资本主义社会是一场巨大的社会变革，它不仅需要有深刻的思想解放运动和雄厚的物质基础，还要有杰出的政治家、思想家和革命家，通过其领导的政治革命及生产领域的革命，最终完成这一漫长的（约三四百年）历史转变过程。 在老师的指导下，同学们对“世界近代史线索”进行了梳理，请你完成未填部分的内容。 整体感知： 学法指导：试着结合“目录”，完成下列内容 （三） （五） （四）
（六） （七）（八） 理清关系： 学法指导：总结两个事件的关系经常使用的关联词语：根本原因、根本途径、思想条件、物质条件、政治基础、经济基础等。 1、（一）和（二）和（三）和之间是什么关系 2、（三）和(四)之间是什么关系 3、（四）和（五）之间是什么关系
4、（四）和（六）之间是什么关系 5、（六）和（七）之间是什么关系 6、（七）和（八）之间是什么关系 线索总结： 学法指导：试着总结世界近代史的三条线索。 请你用一句话概括世界近代史发展的主流是什么两个支流各是什么 ①主流：____________________________________________________ ②支流：_____________________________________________________ _____________________________________________________
[专业解析] 本专业考试科目为：世界史 本专业考研报考录取情况为：1:1.4 本专业考研情况介绍：（50字左右）每年将近有200—300人参加考试，历年分数线分别为14年：345；15年：345；16年：380，考研竞争比较激烈，保研率达到50%到70%。 本专业考研考试特点：（50字左右）注重最新历史研究成果，重基础，题目比较灵活，近几年比较重在理论，亚非拉史比重上升 [复习计划] 考研一定要讲究方法，必须有策略，尤其在专业课的学习上。本课程安排如下： 第一阶段，对指定教材知识点进行全面梳理，同时将依据考试大纲，对各个章节的主要考点分别予以详细讲解；同时结合本人备考经验，为考生进一步提炼每章节考研的重点、难点、必考点，让考生全面熟悉知识点。 第二阶段，讲解近年考研真题。这是很关键的一步，让考生能抓住出题风格，同时了解常考内容、重点内容，加深对专业课知识点巩固。 第三阶段，对新闻评论进行讲解，对传播学小论文进行分析，以及新闻热点问题等进行总结，从最后五十分中和其他考生拉开差距。 第四阶段，复习串讲所有知识点，形成系统知识，能灵活运用，同时讲解答题技巧。 [参考书目] 世界史六卷本，新全球史，世界文明史，20世纪世界史，史学概论 2018年考研全程规划 一、全程规划 （一）基础阶段（2017.3-6） 1.这个时期大家平时的课程挺多的。帮帮在这里要叮嘱大家：当下课程学习是更重要的啊，对于复习考研，我们则在不上课的时候打个坚实的基础吧！（跨专业考研的童鞋，请忽略这一点，但千万不要挂科呀！） 2.此阶段要做到对各科基础知识有整体印象，全面细致的了解知识点。 3.这个时期做模拟题都是无意义的，不如打好基础，再好好研究真题。还没决定学校和专业的童鞋，一定要在此阶段尽快定下来。 （二）强化阶段（2017.7-8） 1.此阶段要清晰地了解各科的一级重要知识点，建立一个完整的逻辑框架，并根据重点、难点进行攻克。 2.难得有大段的时间可以专心复习，一定要制定全面复习计划，把握好每一天。 （三）提升阶段（2017.9-10） 1.关注各招生单位的招生简章和专业计划，调整专业课复习计划。 2.认真回顾暑期强化笔记，启动习题练习。
导 论 （美）L. S. 斯塔夫里阿诺斯：《全球通史：1500年以后的世界》，吴象婴，梁赤民译，上海：上海社会科学院出版社，1992年。 （美）杰里·本特利、赫伯特·齐格勒：《新全球史》（上、下），魏凤莲，张颖，白玉广译，北京：北京大学出版社，2007年。 （美）威尔·杜兰：《世界文明史》（全24册），台北幼狮文化公司译，北京：东方出版社，1999年。 （美）马里·佩里等编：《西方文明史》（上、下卷），胡万里等译，北京：商务印书馆1993年。 （美）罗宾·W. 温克，R. J. Q. 亚当斯著：《牛津欧洲史》（全4卷），吴舒屏, 张良福等译，长春：吉林出版集团，2009年。 陈乐民：《欧洲文明的进程》，北京：三联书店，2003年。 刘宗绪主编：《世界近代史》，北京：北京师范大学出版社，1991年。 罗荣渠：《现代化新论：世界与中国的现代化进程》，北京：商务印书馆， 2009年。 蒋相泽主编：《世界通史资料选辑》（近代部分），北京：商务印书馆，1964年。马克垚主编：《世界文明史》（上中下），北京：北京大学出版社，2004年。 潘润涵、林承节、王建吉：《简明世界近代史》，北京：北京大学出版社，2001年。 吴于廑主编：《大学世界历史地图》，北京：人民出版社，1988年。 （法）费尔南·布罗代尔：《15—18世纪的物质文明、经济和资本主义》，顾良译，北京：三联出版社，1993年。 （英）G. N. 克拉克主编：《新编剑桥世界近代史》，中国社会科学院历史研究所译，北京：中国社会科学出版社，1999年。 （美）保罗·肯尼迪：《大国的兴衰》，梁于华等译，北京：世界知识出版社，1990年。 （英）阿诺德·汤因比：《历史研究》（修订插图本），刘北成，郭小凌译，上海：上海人民出版社，2000年。 （美）伊曼纽尔·沃勒斯坦：《现代世界体系》，第一、二、三卷，尤来寅、孙立田、吕丹等译，北京：高等教育出版社，1998-2000年。 文艺复兴 （意）欧金尼奥·加林：《中世纪与文艺复兴》，北京：商务印书馆，2012年。（法）丹纳：《意大利文艺复兴时期的绘画》，傅雷译，上海：上海书画出版社，2011年。 （美）玛格丽特·L. 金：《欧洲文艺复兴》，第2版，李平译，上海：上海人民
第四分册（世界近代史）阶段线索梳理 一、15—16世纪西欧社会的演变（第四分册1—4课） 基本特征：西欧封建制度解体，资本主义兴起（西欧从封建社会向资本主义社会过渡） 主体内容：经济-资本主义生产关系产生（手工工场出现） 15世纪末，资本原始积累开始（英国圈地运动） 政治-英法等民族国家形成和君主专制取代等级君主制，有利于早期资本主义的，发展 对外-15、16世纪之交，新航路开辟和西欧早期殖民扩张和掠夺，为资本主义发展开辟世界市场。同时推动分散的古代世界向整体的现代世界演进。 思想文化-文艺复兴运动和宗教改革冲击西欧封建统治的精神支柱——天主教会 内在逻辑关系： 资本主义生产关系的发展→寻金热出现→新航路开辟和殖民扩张→有力推动资本主义发展 资本主义生产关系的发展→英、法两国政治制度转变（君主专制）→君主专制初期，英、法两国颁布了一系列有利于资本主义经济发展的重商主义政策→加入殖民扩张行列 资本主义生产关系的发展→新兴资产阶级反对封建教会，掀起文艺复兴和宗教改革运动→打击教皇和天主教会势力，动摇西欧封建统治基础，有利于资本主义发展 资本主义生产关系的发展，推动了英、法两国政治制度的转变，社会各阶层大多支持加强王权，从15世纪下半叶开始，英、法等国的等级君主制逐渐演变为君主专制。君主专制初期，英、法两国颁布了一系列有利于资本主义经济发展的重商主义政策，并加入殖民扩张的行列。 15世纪，西欧商品货币关系的进一步发展，导致出现“寻金热”，《马可·波罗行纪》刺激西欧列强到东方追求财富的欲望，推动新航路的开辟；新航路开辟和殖民扩张，使西欧进行资本原始积累，有力推动资本主义发展。 随着资本主义生产关系的萌芽和发展，文艺复兴运动席卷西欧各国，宗教改革也从德国首先开始，猛烈冲击中世纪西欧封建统治精神支柱——天主教会，对摧毁封建制度和建立资本主义社会产生了巨大的历史影响。 二、17—18世纪欧美主要国家的社会巨变（第四分册5—8课） 基本特征：欧美大陆新生的资产阶级在政治和思想领域猛烈冲击封建专制统治，在欧美主要国家建立了资产阶级政权。主体内容： 政治-欧美国家的资产阶级革命 ①17世纪英国革命确立君主立宪制，进入较长稳定发展时期，为工业革命创造条件。 ②18世纪后期的美国独立战争赢得民族独立，并制定《合众国宪法》，确立联邦体制。 ③1789年法国大革命时期颁布《人权宣言》否定君主专制和等级制度，拿破仑时期《民法典》确立资本主义立 法规范，动摇欧洲封建统治秩序，扩大大革命影响。 ④欧洲封建国家的改革-17世纪末俄国彼得一世改革促进了俄国社会、经济、文化的发展，使俄国在摆脱落后 的道路上迈进了一步，加强对外扩张的军事力量。 思想-启蒙运动兴起于17世纪的英国，18世纪法国的启蒙运动声势最大、影响最深远。 内在逻辑关系： 英国资产阶级革命对世界资本主义发展产生深远影响（成为欧美资产阶级革命先导）。 启蒙运动为近现代世界各国的变革提供了锐利的武器-既为行将到来的美、法等过的资产阶级革命提供了理论根据，进行了舆论动员，也为资本主义国家提供了政治构想。如美国在反对英国殖民统治期间发表了《独立宣言》，体现天赋人权、主权在民思想，在独立战争胜利后制定了《1787年宪法》，体现三权分立、相互制衡的原则。启蒙运动也成为法国大革命的前奏，大革命后颁布的《人权宣言》和《法国民法典》都集中体现了启蒙思想家的主张。 而美国独立战争又推动了法国资产阶级革命的发动。 欧美资产阶级革命建立了资产阶级政权，启蒙运动解放了思想，有力地促进历史资本主义经济的发展，为工业革命创造了条件。 近代英美法重要法律文献
参考书目（一） ●通论 （美）斯塔夫里阿诺斯：《全球通史》，吴象婴、梁赤民译，上海：上海社会科学院出版社，2002年。 （英）杰弗里·巴勒克拉夫：《当代史导论》，张广勇、张宇宏译，上海：上海社会科学院出版社，1996年。 （美）威廉·麦克尼尔：《 （美）杰里·本特利、赫伯特·齐格勒：《新全球史：文明的传承与交流》，魏凤莲译，北京：北京大学出版社，2007年。 （美）保罗·肯尼迪：《大国的兴衰：1500年到2000年的经济变化和军事冲突》，王保存、王章辉、余昌楷译，北京：中信出版社， 2013年。 （美）亨廷顿：《文明的冲突与世界秩序的重建》，北京：新华出版社，1998年。李剑鸣：《历史学家的修养和技巧》，上海：上海三联书店，2007年。 ●第一次世界大战、第二次世界大战 （美）悉·布·费：《第一次世界大战的起源》（上下册），北京：商务印书馆，1959年。 （英）A·J·P·泰勒：《争夺欧洲霸权的斗争1848—1918》，沈苏儒译，北京：商务印书馆，1987年。 （美）巴巴拉·W·塔奇曼：《八月炮火》，上海：上海译文出版，1981年。（原联邦德国）弗里茨·费舍尔：《争雄世界，德意志帝国1914—1918年战争目标政策》（上下册），北京：商务印书馆，1987年。 （苏）罗斯图诺夫主编；《第一次世界大战史1914—1918》（上下册），上海：上海译文出版社，1982年。 （英）A·J·P·泰勒：《第二次世界大战的起源》，潘人杰、朱立人、黄鹂译，上海：华东师范大学出版社，1991年。 （美）李德·哈特：《第二次世界大战战史》，钮先钟译，上海：上海人民出版社，2002年。 （英）阿诺德·托因比、维罗尼卡·M·托因比编：《大战前夕，1939年》（上、下），上海：上海译文出版社，1984年。 （英）阿诺德·托因比、维罗尼卡·M·托因比编：《轴心国的初期胜利》（上、下），上海：上海译文出版社，1983年。 康春林：《世界战争起源新论——东欧与两次世界大战》，北京：社会科学文献出版社，2003年。 （美）赫伯特·菲斯：《通向珍珠港之路》，北京：商务印书馆，1983年。（美）威廉·麦克尼尔：《美国、英国与俄国——它们的合作与冲突》，上海：上海译文出版社1995年。 ●英国 （英）梅德利科特：《英国现代史1914—1964》，北京：商务印书馆，1990年。（英）肯尼斯·摩根主编：《牛津英国通史》，北京：商务印书馆，1993年。（英）伊恩·麦克劳德：《张伯伦传》，北京：商务印书馆，1990年。
1. 吴于廑、齐世荣主编：《世界史》六卷本，高等教育出版社，2011。 2. 齐世荣总主编：《世界史》四卷本，高等教育出版社，2006。 3. 齐涛主编：《世界通史教程》三卷本，山东大学出版社，2004。 4. 王绳祖编：《国际关系史》十卷本，世界知识出版社，1996。 5. 刘德斌主编：《国际关系史》，高等教育出版社，2003。 6. （美）斯塔夫里阿诺斯著，吴象婴等译：《全球通史:从史前史到21世纪（第7版修订版，上下册）》，北京大学出版社，2006。 7. （美）杰里·本特利，赫伯特·齐格勒著：《新全球史：（第五版）文明的传承与交流》，北京大学出版社，2014。 8. （美）费尔南德兹－阿迈斯托著，钱乘旦审读：《世界：一部历史》第2版（全二卷），北京大学出版社，2010。 9. [美]伊曼纽尔·沃勒斯坦著：《现代世界体系（四卷本)》，社会科学文献出版社，2013。 10. （美）基辛格著，顾淑馨，林添贵译：《大外交》，海南出版社，2010。 11. （美）彭慕兰著，史建去译：《大分流》，江苏人民出版社，2010。 12. （德）弗兰克著，刘北成译：《白银资本-重视经济全球化中的东方》，中央编译出版社，2008。
13. （德）韦伯著，马奇炎，陈婧译：《新教伦理与资本主义精神》，北京大学出版社，2012。 14. （美）亨廷顿著，周琪等译：《文明的冲突与世界秩序的重建（修订版）》，新华出版社，2010。 15. （英）鲍威尔等著，杨凯译：《全球化》，世界图书出版公司，2011。 16. 彭树智：《文明交往论》，陕西人民出版社, 2002。 17. 罗荣渠：《现代化新论》，华东师范大学出版社，2013。 18. （英）霍布斯鲍姆著，李金梅译：《民族与民族主义》，上海人民出版社，2006。 19. （美）安德森著，吴叡人译：《想象的共同体》，上海人民出版社，2011。 20. 钱乘旦等著：《世界现代化历程总论卷》，江苏人民出版社，2012。
东北师范大学历史学考 研参考书目 标准化管理部编码-[99968T-6889628-J68568-1689N]
东北师范大学历史学考研参考书目 东北师范大学历史学考研备考过程中，同学们最关心的就是参考书的问题。那么东北师范大学历史学考研参考书目到底有哪些呢下面，就让博仁考研老师为同学们详细介绍一下东北师范大学历史学考研参考书目。 一、东北师范大学历史学简介 东北师范大学世界史系是由原来东北师范大学历史系的世界上古史、中古史、世界近代史和世界现当代史4个教研室、东北师范大学美国研究所以及一些日本史学者组成的。长期以来，世界史专业在国内史学界享有盛誉。 东北师范大学中国史系是在原来的历史系中国古代史教研室和中国近现代史教研室（分别成立于1950年）基础上于2004年3月组建的。系内现有中国古代史和中国近现代史两个二级博士点和硕士点，每年招收博士生15人，硕士生40-50人。 二、东北师范大学历史学考研参考书目 东北师范大学历史学考研参考书目如下： 朱绍候、张海鹏、齐涛主编：《中国古代史(新版.上册)》，福建人民出版社出 朱绍候、张海鹏、齐涛主编：《中国古代史(新版.下册)》，福建人民出版社出 李侃、李时岳着:《中国近代史(第四版)》，中华书局出版 王桧林、郭大钧主编：《中国现代史(第二版)(上册)》，高等教育出版社 王桧林、郭大钧主编：《中国现代史(第二版)(下册)》，高等教育出版社 吴于廑、齐世荣主编：《世界史古代史编(上卷)》，高等教育出版社 吴于廑、齐世荣主编：《世界史古代史编(下卷)》，高等教育出版社 吴于廑、齐世荣主编：《世界史近代史编(上卷)》，高等教育出版社 吴于廑、齐世荣主编：《世界史近代史编(下卷)》，高等教育出版社 吴于廑、齐世荣主编：《世界史现代史编(上卷)》，高等教育出版社 吴于廑、齐世荣主编：《世界史现代史编(下卷)》，高等教育出版社 以上就是博仁考研老师为大家收集整理的东北师范大学历史学考研参考书，打算报考东北师范大学历史学研究生的同学们要注意仔细阅读！
世界近代史知识点整 理
世界古近思想史知识点总结整理 一、普罗塔戈拉等智者学派的观点与苏格拉底观点的异同 1、相同点 （1）都把哲学研究的中心放在了与人类自身密切相关的问题上。可以把二者看做是西方人文主义的先驱。 （2）都强调人类的理性，否认绝对权威。 2、不同点 （1）背景：智者学派与雅典民主政治的高峰相伴，而苏格拉底时期雅典政局动荡。 （2）内容：在普罗塔戈拉那里，人还只是个体感性的人，而在苏格拉底那里，人则成了具有普遍性的理性思维的人。即在“人是万物的尺度”中人对自己的认识仍停留在感性认识的阶段，而在“认识你自己”中人对自己的认识则已经具有了理性认识的含义。 （3）影响：普罗塔戈拉被视为西方第一次思想解放运动的先驱，以他为代表的智者运动也被看做是西方人文精神的起源，而苏格拉底对理性的尊崇和对思想自由的追求，与18世纪启蒙思想的特点极为相似，因此可以把他看做是启蒙思想家的先驱和战友。 特别提示：虽然智者学派与苏格拉底有思想认识的差异，但他们的思想却是西方人文主义精神的最初体现，在当时起了很大的启蒙开导和解放思想的作用，因此他们都是古代希腊先哲的代表人物。 二、古代中国儒家思想与古希腊人文精神的比较 1、相同点： （1）都注重人与人类社会； （2）都将道德看作是政治的基础，认为匡正道德是振邦救国的根本。 2、不同点：
（1）对人的属性的关注点不同。儒家思想强调“社会”的人，而古希腊思想家们则特别强调“个体”的人。 （2）处理个人与社会关系的着眼点不同。儒家思想强调社会的等级秩序，而古希腊思想家强调人的平等。 （3）对自然科学的研究态度不同。儒家思想注重将社会和人文问题作为研究的主题，忽视自然科学的探究；古希腊思想家比较关注的是自然界和人类生活，在对自然的研究中讲究实事求是的科学思维方法，体现了人类不断追求真理、了解未知的人文精神。 （4）作用不同：前者服务于君主专制，后者有助于民主政治。 三、文艺复兴与宗教改革的比较 1、相同点 （1）时代背景：都是在西欧封建制度衰亡，资本主义萌芽和发展的历史时期。 （2）运动性质：都具有反封建的性质。都体现了人文主义的诉求。 （3）斗争对象：都把矛头对准了天主教会。 （4）理论来源：都向古代寻求和吸取养料。人文主义者借助古希腊罗马文化，马丁·路德借助了《圣经》中的原始教义。 （5）政治支持：人文主义者需要国王、贵族和富商的庇护，马丁·路德得到封建诸侯的保护。 （6）影响相同：都促进了人们思想的解放和近代文化繁荣，推动了欧洲资本主义的发展。 2、不同点 ①对待宗教的态度不同： 文艺复兴（以人为中心）认识并揭露教会的腐朽、罪恶，但还是对教会势力抱和解的态度，不愿走上宗教改革的道路；
考研这个念头，我也不知道为什么，会如此的难以抑制，可能真的和大多数情况一样，我并没有过脑子，只是内心的声音告诉我：我想这样做。 得知录取的消息后，真是万分感概，太多的话想要诉说。 但是这里我主要想要给大家介绍一下我的备考经验，考研这一路走来，收集考研信息着实不易，希望我的文字能给师弟师妹们一个小指引，不要走太多无用的路。其实在刚考完之后就想写一篇经验贴，不过由于种种事情就给耽搁下来了，一直到今天才有时间把自己考研的历程写下来。 先介绍一下我自己，我是一个比较执着的人，不过有时候又有一些懒散，人嘛总是复杂的，对于考研的想法我其实从刚刚大一的时候就已经有了，在刚刚进入大三的时候就开始着手复习了，不过初期也只是了解一下具体的考研流程以及收集一些考研的资料，反正说到底就是没有特别着急，就我个人的感受来说考研备考并不需要特别长的时间，因为如果时间太长的话容易产生疲惫和心理上的变化反而不好。 下面会是我的一些具体经验介绍和干货整理，篇幅总体会比较长，只因，考研实在是一项大工程，真不是一两句话可描述完的。 所以希望大家耐心看完，并且会有所帮助。 文章结尾处附上我自己备考阶段整理的学习资料，大家可以自取。 北华大学世界史初试科目： (101)思想政治理论 (201)英语一或（202）俄语或（203）日语
(628)历史学综合 参考书目： 1.《中国近代史》王文泉、刘天路主编，高等教育出版社，2012年。 2.《国际关系史》刘德斌主编，高等教育出版社，2003年。 3.《世界史近、现代史编》（上、下）吴于廑、齐世荣主编，高等教育出版社，2011年。 4.《木糖英语真题手译》2021版 先介绍一下英语 现在就可以开始背单词了，识记为主（看着单词能想到其中文章即可，不需要能拼写）从前期复习到考试前每天坚持两到四篇阅读（至少也得一篇）11月到考试前一天背20篇英语范文（能默写的程度）。 那些我不熟悉的单词就整理到单词卡上，这个方法也是我跟网上经验贴学的，共整理了两本，每本50页左右，正面写英语单词，背面写汉语意思。然后这两本单词卡就陪我度过了接下来的厕所时光，说实话整理完后除了上厕所拿着看看外还真的没专门抽出空来继续专门学单词。按理说，单词应该一直背到最后，如果到了阅读里的单词都认识，写作基本的词都会写的地步后期可以不用看单词了，当然基础太差的还是自动归档到按理说的类别里吧。 阅读就一个技巧，做真题、做真题、做真题，重要的事情说三遍！常规阅读就40分，加之新题型、完型填空、翻译都算是阅读的一种，总之除了作文基本都是阅读，所以得阅读者得天下啊。阅读靠做真题
世界近代史的基本线索 世界近代史的基本线索主要有三条，即：资本主义经济发生、发展，资本主义战胜封建主义并形成世界体系；国际工人运动和社会主义运动兴起与发展；被压迫民族和人民反抗侵略和殖民统治的民族解放运动的开展。 （一）资本主义经济发生、发展，资本主义战胜封建主义并形成世界体系 14、15世纪，首先在欧洲的地中海沿岸，随着生产技术的进步、社会分工的扩大和商品经济的发展，出现了资本主义的萌芽；接着，在英国等西欧一些国家也相继出现了具有资本主义性质的手工工场和商业活动。商业的发展、利润的驱动，推动了新航路的开辟；新航路开辟不但为西欧国家掠取了大量财富，积累了丰富的原始资本，而且还为资本主义经济的进一步发展准备了廉价原料和广阔的市场。在欧洲资本主义发展的最初阶段，重商主义成为一种普遍采用的经济政策，即使是那些实行封建专制统治的君主，为了巩固自己的统治，实现富国强兵，也不得不推行重商主义的经济政策。在这个时期，各国一方面鼓励国内发展工场手工业，刺激出口；另一方面，在海外大肆殖民扩张，掠夺财富，赚取丰厚的商业利润。重商主义政策有利于工场手工业的发展和资本原始积累，客观上使刚刚兴起的资本主义经济受到保护。在对外殖民扩张的过程中，英国逐渐打败所有竞争对手，在18世纪中期成为世界上最强大的殖民国家。在经济发展的同时，新兴的资产阶级意识到，要发展资本主义经济还必须有一个适合自己的思想文化环境，建立自己的政权。于是，以人文主义为核心的文艺复兴运动兴起，并促进了宗教改革运动的形成，对封建思想文化进行了猛烈冲击。16世纪后半期，尼德兰的资产阶级发动革命，建立了第一个资本主义国家荷兰；1640年开始的英国资产阶级革命标志着资产阶级革命时代的到来。17、18世纪，以法国为中心，出现了资产阶级的启蒙运动，资产阶级继续在思想文化领域对封建势力进行猛烈的冲击。 18世纪60年代，工业革命首先在英国开始，蒸汽动力得到日益广泛的使用，机器生产开始取代手工劳动，工厂制逐渐取代了手工工场，生产力得到了前所未有的发展。资本主义经济由于工业的发展而迅速壮大，对新兴的工业资产阶级来说，传统的重商主义不再有保护作用，反而束缚了它的手脚，于是以自由经营、自由贸易和自由竞争为特征的自由资本主义发展起来。通过在海外掠夺廉价原材料、推销工业品，拓展了日益广阔的海外市场，逐渐地，世界各地都成为资产阶级的原料产地和商品市场，到19世纪60-70年代前后，世界市场开始初步形成，资本主义经济成为世界经济的主宰。随着自由经济实力的增长，资产阶级对封建统治秩序发动了更猛烈的冲击，希望取得更多的资产阶级民主权利。在欧洲和北美，资产阶级民主主义兴起，各地都陆续发生了资产阶级的革命和改革，资本主义在政治上和思想上站稳了脚跟。 19世纪70年代以后，以电气为特征的第二次工业革命又大大推动了生产力的发展，电力、电气、汽车、石油等许多新兴工业部门的出现不仅改变了人们的日常生活，而且使资本主义经济得到更大的发展。由于这些新兴工业具有高技术、高投入、高利润、大规模等许多特点，一方面它给资本家带来了丰厚的利润；另一方面，巨大的资金投入和庞大的规模，促使资产阶级通过联合、兼并走向垄断经营，以便获得更多的资金，并有利于规模管理，由此，资本主义经济进入垄断阶段。同时，各主要资本主义国家也相继进入帝国主义阶段，并开始瓜分世界。
北大历史学系各专业考研参考书目推荐 北京大学没有指定历史学考研参考书目，凯程老师根据多年的辅导经验及学员反馈，推荐北京大学历史学系研究生参考教材如下： 中国史专业： 《中国古代史》（上册）晁福林北京师范大学出版社 《中国古代史》（下册）宁欣北京师范大学出版社 《中国近代史》郑师渠北京师范大学出版社 《中国现代史》王桧林北京师范大学出版社 《中国当代史》郭大钧北京师范大学出版社 世界史专业： 《世界上古史》周启迪北京师范大学出版社 《世界中古史》孔祥民北京师范大学出版社 《世界近代史》刘宗绪北京师范大学出版社 《世界现代史》张建华北京师范大学出版社 以上参考书实际复习的时候，请按照凯程老师指导的重点进行复习，有些内容是不考的，帮助你减轻复习压力，提高复习效率。本文系统介绍北大历史学系考研难度，北大历史学系就业，北大历史学系学费，北大历史学系考研辅导，北大历史学系考研参考书五大方面的问题，凯程北大老师给大家详细讲解。特别申明，以下信息绝对准确，凯程就是王牌的北大考研机构！ 一、北大历史学系考研难不难，跨专业的学生多不多? 最近几年北大历史学系考研很火，特别是北大这样的名校。北京大学2015年历史学系研究生共招收42人，招生人数还是比较多的，北大历史学系考研专业课623历史学基础复习较为容易，考研难度不大。在考研复试的时候，老师更看重跨专业学生的能力，而不是本科背景。其次，考试科目里，历史学基础本身知识点难度并不大，跨专业的学生完全能够学得懂。即使本科学历史的同学，专业课也不见得比你强多少（大学学的内容本身就非常浅）。所以记住重要的不是你之前学得如何，而是从决定考研起就要抓紧时间完成自己的计划，下定决心，就全身心投入，要相信付出总会有回报。在凯程辅导班里很多这样三凯程生，都考的不错，主要是看你努力与否。 二、北大历史学系硕士毕业生就业怎么样？ 作为名牌院校的北京大学，本身的学术氛围好，有良好的师资力量，人脉资源也不错，出国机会也不少，硕士毕业生社会认可度高，自然就业就没有问题。2014年北京大学硕士毕业生就业率高达97.86%。 北大历史学系硕士研究生毕业后主要就业方向分别为：政府机关，新闻出版，公司，高校任教，读博，出国。 三、北大历史学系各招收专业介绍 北大历史学系共有两个专业招生，即中国史和世界史。学术型硕士学费总额2.4万元。 北京大学2015年历史学系研究生共招收42人，其中中国史25人，世界史17人。拟接收推荐免试生50%-70%。应试生差额复试比例为200%。复试权重为50%。 其考试科目如下： 101思想政治理论 201英语一、202俄、203日、253法、254德任选一门
历史很多同学背起来很枯燥，现在老师总结了下面这个历史年表，可以帮助广大学生形成时间抽学习，按照这个表格记忆高中历史知识。|（建议高中的学生打印一份学习） 中国与世界重要历史事件 一、世界史大事年表 14-15世纪欧洲出现资本主义萌芽 14－16世纪欧洲文艺复兴运动 1487－1488迪亚士远航到达非洲南部沿海 1492哥伦布远航到达美洲 1497－1498达伽马远航到达印度 1519－1522麦哲伦船队环球航行 1640英国资产阶级革命开始 1688英国光荣革命，资产阶级和新贵族统治确立 1689俄国彼得一世开始改革 17时机后半期牛顿力学体系确立 18世纪60年代英国工业革命开始 1775－1783北美独立战争 1776北美大陆会议发表《独立宣言》，宣布美利坚合众国独立 1785瓦特的改良蒸汽机投入使用 1789．7法国资产阶级革命开始 1831，1834法国里昂工人起义 19世纪30年代法拉第证明了电磁感应现象 1836～1848英国宪章运动 1844德意志西西里工人起义 1848．2《共产党宣言》发表 1853～1856克里米亚战争 19世纪中期达尔文创立生物进化论学说 1861俄国农奴制改革 1861～1865美国内战 1864第一国际成立 1868日本明治维新开始 1870～1871普法战争 19世纪70年代初意大利统一最终完成 1871德意志统一最终完成 1871．3～5巴黎公社 19世纪70年代第二次工业革命开始 19世纪末20世纪初主要资本主义国家完成向帝国主义过渡 20世纪初世界殖民体系最终形成 20世纪初爱因斯坦提出相对论 1903俄国社会民主工党第二次代表大会，列宁主义诞生 1914－1918第一次世界大战 1917.11.7(俄历10.25)俄国十月社会主义革命
参考书目 世界上古中古史一： 世界历史地图：https://www.doczj.com/doc/2214439140.html,/maps/historical/ 罗马建筑、雕塑：https://www.doczj.com/doc/2214439140.html,/roman/html/ 圣经绘画：https://www.doczj.com/doc/2214439140.html,/jesusm/ 1.恺撒《高卢战记》，商务印书馆，1991年。 2.恺撒《内战记》，商务印书馆。1996 3.吉本《罗马帝国衰亡史》，商务印书馆，1997年。 4.孟德斯鸠《罗马盛衰原因论》，商务印书馆，1995年。 5.罗伯逊《基督教的起源》，三联书店，1986年。 6.韦戈尔《罗马皇帝尼禄》，辽宁教育出版社，2003年。 7.苏维托尼乌斯《罗马十二帝王传》，商务印书馆，1995年。 8.朱龙华《罗马文化与古典传统》，浙江人民出版社，1994年。 9.杨共乐《罗马史纲要》，东方出版社，1994年。 10.塔西佗《阿古利可拉传日耳曼尼亚志》，商务印书馆，1985年。 11.巴洛《罗马人》，上海人民出版社，2000年。 12.奥古斯丁《忏悔录》，商务印书馆，1991。 13.勒博埃克《恺撒》，商务印书馆，1995。 14.布洛克《罗马的起源》，商务印书馆，1998。 15.施特劳斯《耶稣传》，商务印书馆，1993。 16.《吉本自传》，三联书店，2002。 17.阿庇安《罗马史》，商务印书馆，1995。 18.塔西佗《历史》，商务印书馆，1997。 19.塔西佗《编年史》，商务印书馆，1991。 20.蒙森《罗马风云》，漓江出版社，1997。 21.普鲁塔克《希腊罗马名人传》，商务印书馆，1995。 22.撒路斯提乌斯《喀提林阴谋朱古达战争》，商务印书馆，1995。 23.西塞罗《国家篇法律篇》，商务印书馆，2002。 24.梅因《古代法》，商务印书馆，1997。 25.格里马尔《西塞罗》，商务印书馆，1998。 26.汤姆森《奥古斯丁》，中华书局，2002。 27.韦尔斯：《世界史纲——生物和人类的简明史》，人民出版社，或广西师范大学 出版社，2001年。 28.斯塔夫里阿诺斯《全球通史》，上海社会科学院出版社，1996。 29.罗素《西方哲学史》，商务印书馆，1978年。 30.威尔·杜兰《世界文明史》，十一卷，包括《东方的遗产》，《希腊的生活》，《恺 撒与基督》，《信仰的时代》，《文艺复兴》，《宗教改革》，《理性开始时代》，《路易十四时代》，《伏尔泰时代》，《卢梭和大革命》，《拿破仑时代》，东方出版社，1998年。 31.让－诺埃尔·罗伯特《古罗马人的欢娱》，广西师范大学出版社，2005年。 32.《老年·友谊·义务——西塞罗文集》，上海三联书店，1989年。 33.《幸福而短促的人生——塞涅卡道德书简》，上海三联书店，1989年。 34.克勒尔《圣经：一部历史》，三联书店，1998年。
世界史—美国史必读书目（个人收藏） 考博参考书目： 一、全球史 《全球通史》（中英）两卷本斯塔夫里阿诺斯北京大学出版社 《全球通史》十二卷本美国时代生活编辑部吉林文史出版社 《世界通史》六卷本崔连仲人民出版社 《世界通史》六卷本齐世荣高等教育出版社 《新全球史》两卷本（美）本特利、齐格勒北京大学出版社 《世界文明史》两卷本（美）拉尔夫商务印书馆 《世界文明史》十一卷本（美）威尔·杜兰特华夏出版社 《世界史纲》两卷本（英）H·G·查尔斯上海世界出版社 北京大学西学影印丛书—— 希腊史 中世纪史 世界近代史 世界史 新全球史 历史思想史。 二、史学理论和史学史 《当代西方史学理论》何兆武、陈启能主编上海社会科学院出版社 《当代西方史学理论流派》徐浩、侯建新中国人民大学出版社 《西方史学的理论和流派》姜芃中国社会科学出版社 《西方史学名著导读》萧圣中武汉大学人文学院 《外国史学名著导读》赵立行复旦大学出版社 《史学概论》离隆国北京大学出版社 《历史著作史》（美）J·W 汤普森商务印书馆 《西方历史学名著提要》陈启能江苏人民出版社 《西方史学史》张广智复旦大学出版社 《美国历史学家特纳及其学派》杨生茂商务印书馆 《历史研究》（美）阿诺德·汤因比上海世纪出版集团 《历史哲学》（德）黑格尔上海世纪出版集团 《马克思的历史、国家和社会学说——马克思的社会学的基本观点》 （德）亨利希·库诺 上海世纪出版集团 北京大学翻译西方历史理论系列——历史的观念译丛 三、西方文明史 《西方文明史》（美）罗伯特·E.勒纳、斯坦迪什·米查姆、爱德华·麦克纳尔·伯恩斯 中国青年出版社 《西方的没落》（德）斯宾格勒上海译文出版社 《西方世界的兴起》（美）道格拉斯·诺斯、罗伯特·托马斯华夏出版社 《国外文明理论研究(上、下）》（世界文明通论）姚介厚、王逢振、杨深 福建教育出版社 《文明衰落论：西方文化悲观主义的形成和演变》赫尔曼上海人民出版社 《资本主义文明的衰亡》（英）锡德尼·维伯、比阿特里斯·维伯上海世纪出版集团
《世界近代史》课程考试大纲 英文名称：Modern World History 课程编号：406031030 适用专业：历史学 学时数：64 学分数： 4 执笔者：刘书增 一、考试总体要求 （一）考核目的 世界近代史是研究全球社会发生、发展的历程及其规律的科学，它包含现代世界社会政治、经济、文化思想、军事、外交等各个领域的基本内容。世界近代史的考试目的是通过这门课程的的学习，使学生了解世界现代社会的性质、主要矛盾、社会变革及发展规律，认识到人类发展的最终归宿是走向一体的必然。 （二）考试从三个层次上对学生进行测试 三个层次由低到高，高层次内容包容低层次内容，其涵义是：识记──准确地识别和记忆基本的历史事实及其相关的历史知识、主要的历史结论。理解── 历史时期的主要特征以及基本的历史概念，结论和观点；理解历史的变化发展及其原因；理解历史材料的内容、要旨。运用──运用辩证唯物主义和历史唯物主义的基本观点分析历史现象、评价历史事件和人物；将历史材料中的有效信息与所掌握的知识相结合进行论证。文字表述准确，条理清楚。 （三）考试要实现历史教学的三大任务 基础知识、能力提高和思想教育 （四）对学生的能力要求 1、再认、复述重要的历史事实。 2、从历史材料中最大限度地获取有效信息，分析问题，提炼观点，或从中选取某些越小信息支持特定论点；分析不同的历史材料，得出正确结论。 3、依据历史事实比较、评价历史事件和历史人物，对某些观点进行论证。 4、叙述历史现象产生、发展或消亡的过程，并概括其原因。 5、文字准确、表述条理清楚。 二、考试内容 绪论 第一编：近代世界的曙光 识记：教皇子午线，人文主义，《九十五条论纲》，南特敕令，重商主义，根特协定。 理解和运用： 1、地理大发现的背景和影响； 2、比较地理大发现和郑和下西洋； 3、评价人文主义； 4、宗教改革的背景和影响； 5、分析英、法、俄、西专制制度的异同。 第二编：革命时代 识记：汉萨同盟，《大抗议书》，开明专制，米勒特制，《航海条例》，《独立宣言》，网球场宣誓，八月法令，《拿破仑法典》，《俄罗斯真理》，西进运动。 理解和运用： 1、英国较早发生资产阶级革命的原因； 2、试评价克伦威尔； 3、威斯特伐利亚和约的影响；3、三十年战争的影响； 4、评价“开明专制”； 5、启蒙运动的主要内容和意义； 6、穆斯林帝国衰落的原因； 7、殖民扩张的后果； 8、论述西方形成优势而东方的落后及其原因； 9、北美独立战争爆发的原因；10、评价美国《1787年宪法》；11、评价君主立宪派在法国大革命中的作用；12、评价雅各宾派的恐怖统治；13、分析拿破仑战争的性质；14、拿破仑帝国覆灭的原因；15、试析英、法资产阶级革命的彻底性；16、拉丁美洲
高三历史时间轴高三历 史时间线索 导读：就爱阅读网友为您分享以下“高三历史时间线索”的资讯，希望对您有所帮助，感谢您对https://www.doczj.com/doc/2214439140.html,的支持! 中国古代历史时间线索 一、商周时期（奴隶制度确立） 1、分封制度和宗法制度确立 2、井田制形成，青铜铸造技术高超，出现瓷器，商人出现，商业官控。二，春秋战国时期（奴隶制瓦解封建制确立） 1、春秋时：出现铁犁牛耕，私田出现，鲁国税制改革，垄作法。 2、战国时：铁犁牛耕得到推广，地私有，各国变法，鎏金
工艺。 3、春秋战国时：诸子百家，历史上第一次思想解放运动。 孔子：少学、中官、后游、晚书—六经。核心是“仁”为政以德，有教无类。 孟子：仁政，民贵君轻，性本善。 荀子：仁义、王道，以德服人，君民舟水关系。性恶论，法治。三，秦汉时期（封建制建立和初步发展） 1、公元前221年秦灭6国建立大一统王朝。实行皇帝制，三公九卿制度、郡县制。秦：焚书坑儒，尊法 2、西汉时：实行中外朝制，郡国制，刺史制度。 3、汉：汉初招贤，武帝“举贤良对策” 4、董仲舒：少时博学，3答武帝策问，晚著[春秋繁露] 春秋大一统。罢百尊儒，君权神授、天人合一和天人感应，
限地兼并，轻赋。三纲五常。 5、汉武帝时：“五经”，太学，儒成正统。 6、秦汉时：垄作法——精耕细作，[畈胜之书]，耧车，耦犁（赵过的铁铧犁）代田法、区田法。东汉杜诗发明水排，水力鼓风治铁，出现青瓷白瓷。 屯田制：陆海丝绸之路，“市”的出现。出现两年三熟制。四，魏晋时期（国家分裂，民族大融合） 1、魏晋南北朝时，形成三省体制。 2、魏晋南北朝：[齐民要术]及绿肥种植，灌钢法，南北朝商税成为主要 来源，均田制。 3、魏晋南北朝：佛教盛行，道教发展。 五，隋唐时期（封建社会繁荣时期）
世界近现代史研究练习题参考答案 一 一、填空题（每题1分，共10分） 1. 《社会契约论》 2.巴士底狱 3. 雅各宾派 4. 终身执政 5. 拉普拉塔地区 6. 济贫法 7.1642年 8.普莱德清洗 9. 约克镇10. 雅各宾派 11. 旺多姆 12. 梵蒂冈 13.戍辰战争 14. 马斯顿草原 15.沃尔波 16. 霍布士 17. 八月法令 18. 1793年宪法 19. 马拉 20. 大陆封锁政策 21. 开罗 22. 君主专制 23.温斯坦来24.黑人奴隶制25. 华盛顿26. 瓦尔米大捷 27. 秋千政策 28. 《最后总决定》 29. 孟德斯鸠 30. 排斥法案 31.1848年《共产党宣言》的发表 32.葛底斯堡战役 二、单选题（每题1分，共10分） 1-5 BBBAA 6-10 BBCBB 11-15 B B BAA 16-20 ABDCB 21-25 CCADA 26-30 BDDCA 31-35 BCBBA 36-37 BB 三、名词解释（每题5分，共20分） 1. 英国确立君主立宪制度的历史文件。1688年革命后，为防止国王恢复天主教和专制制度，国会通过该法案，规定国王未经国会的同意不能停止任何法律的效力，不经国会的同意不能征税等。法案确保了资产阶级和新贵族的统治，使英国资本主义确立了新的重心。 2. 是法国大革命时期的雅各宾派的领袖。代表中小资产阶级利益，领导了1793年6月2日起义，以民主的方式解决了农民的土地问题，实行革命恐怖，全面限价，粉碎了国内外敌人的颠覆阴谋，将法国大革命推向最高峰。后期当雅各宾派面临左右的威胁时，罗伯斯庇尔先后镇压了丹东派和埃贝尔派，动摇了政权的根基。1794年的热月政变中被处死。 3. 法国拿破仑发动的推翻督政府的政变，因发生在新历共和8年雾月而得名。督政府统治时期，法国政治、军事、经济混乱，急需建立强有力的政权，拿破仑伺机于1799年发动政变，解散督政府，建立临时执政府，开始了拿破仑的军事独裁统治。雾月政变是法国大革命结束的标志。 4. 大觉醒运动是18世纪30－40年代发生在北美殖民地的一次大规模反对宗教专制、争取信仰自由的思想解放运动。运动以宗教复兴为旗帜，矛头指向官方教会的教义，提倡民主平等、信仰自由、人民主权和反暴政的革命思想。运动冲击了殖民地的官方教会，提高了广大人民群众的觉悟和民主意识。
高中历史必修一的时间轴 1.公元前1046-771 西周：分封制，宗法制礼乐制 分封对象：王族、功臣、先代贵族 分封制作用：加强周天子对地方的统治，有利于周朝开发边远地区，扩大统治区域 2.公元前221-206：秦 秦确立皇帝制，郡县制，三公九卿制 官僚政治取代贵族政治 奠定了中国2000多年的封建社会政治制度的基本格局
3.公元前208-公元8年：汉 内朝制度，削弱相权 方法：频繁更换丞相 4.618年到907年唐 设立三省六部制削弱相权 特点及影响：1、相权一分为三2、各部门分工和作，监督牵制提高行政效率3、保证君权独尊是中国古代政治的重大创造 5.960年到1172年宋
增设“参知政事”为副宰相设枢密使管军事设三司使管财政 6.元 元朝的十个行中书省行省和两个单列的行政区划中书省直辖“腹里”和宣政院管辖西藏和四川、青海部分地区省官互迁 7.明1368年到1644年 明朝明太祖朱元璋废除丞相制度明成祖朱棣设立内阁制 君主专制达到新高度。 8.清1644年到1840年
清朝雍正年间为适应西北军务的需要始设军机房后改名军机处。 君主专制达到顶峰 军机处作用：辅助皇帝处理政务的最重要的中枢机构 9.1840-1842(鸦片战争时期) 鸦片战争(英国发动)中英签订《南京条约》：割香港岛给英国，开放五处通商口岸广州厦门福州宁波上海;东南沿海门户洞开协定关税中国开始沦为半封建半殖民地国家。 1841年三元里人民抗英——中国近代中国人民第一次自发的大规模抵抗外国侵略的斗争。 10.1856-1860(第二次鸦片战争)