第1章文学和文学研究
一、文学与文学研究：
从文学专业的课程设置看文学研究的本质
文学文学研究
创造性知识性
艺术知识或学问
音乐音乐研究
美术美术研究
影视影视研究
文学研究的功能是将文学的经验转化为知识性的形式。
文学与文学研究的区别：
大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊
涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。
遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一樽还酹江月。
——苏轼念奴娇·赤壁怀古
1．文学：怀古幽情；艺术手法；可意会而不可言传；
2．文学研究：苏轼的生卒年月；《念奴娇·赤壁怀古》的创作时间；苏轼创作时的人生遭遇、家庭成员；《念奴娇》的创作经验：写景与抒情相结合。
二、文学的系统性与文学性（文学研究与文学鉴赏）
国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。
——杜甫《春望》1．文学性：对偶句式；遣词造句；夸张与拟人的修辞方法；内心情感的艺术传达。
2．系统性：杜甫诗歌的艺术特点；杜甫的思想情感与诗歌的关系；杜甫人生经历与诗歌创作的关系。
三、自然科学研究方法在文学中的应用
1．自然科学方法应用的可能性
文学研究中存在着某些客观元素：作家生卒年份；作品创作时间；作品的版本、印次；作家的书信、日记。
2．自然科学方法的适用范围
统计学（词频统计）确定作家风格；
例：《红楼梦》作者、韩寒代笔
考古学确定作品创作年份与版本
例：《老子》帛书
自然学科与人文学科及其研究方法的差异：
狄尔泰：
科学家致力于解释事物的本质（永恒性）
历史学家致力于理解事件的意义（时代性）
文德尔班：（花有重开日，人无再少年）
自然科学旨在建立普遍法则（普遍性）
历史学家旨在领会独一无二的事实（特殊性）
李凯尔特：
人文学科的重心在于具体和个别的事实，而个别的事实只有在参照某种价值体系时才能被理解。
例：《赵氏孤儿》——忠义为先
纳妾与休妻——男尊女卑
色诺波：
自然科学的对象是重复的事实
人文科学的对象是延续的事实
延续的事实：价值的相对永恒——古代文学的当代价值克罗齐：一切历史都是当代史
自然学科与人文学科研究的差异总结：
自然学科人文学科
解释理解
普遍法则独特事实
普遍事实个别事实/文化
重复事实延续的事实
问：自然学科研究与人文学科研究差异是什么？
人文学科研究的相对性：
作家个案研究的相对个性：
李白与杜甫区别——个性
盛唐诗人群体的特征——相对个性
文学理论研究的相对普遍性
李白——浪漫主义
李白与杜甫的总体特征唐代文学的总体特征
中国古代文学的总体特征
第2章文学的本质
一、什么是文学
1．第一种观点：凡是印刷品都可称为文学
思考：广告传单、行政公文、新闻报道是不是文学？
引申：文学与文明的关系——作为文明一部分的文学。
文学性——文学的独特性——文学的审美价值。
韦勒克：将文学与文明的历史混同，等于否定了文学具有特定的领域和特定的方法。
2．第二种定义：文学等同于名著，核心在于其出色的文学表达形式。
思考：《谏太宗十思疏》、《孙子兵法》、《老子》、《理想国》为什么被视为文学作品？玄幻小说、言情小说、通俗文学为什么不被纳入文学研究的领域？
引申：基于美学的价值判断——一切有美学价值的文字都可被视为文学
韦勒克的思考：“名著”的适用性
文学史对于思想家的论述是支离破碎的，没有提供他们理论产生的历史背景。在这里文学史家不能自动的转化为这些学科的合格的行家，而只能成为一个自以为是的入侵者。
名著——适合初级研究者
适用范围：科学、历史等累积性和渐进性科目，在考察想象性的文学时，如果仅限于阅读名著，及无法清晰认识语言、意识形态等背景，也无法了解文学的连续性和文学演化的过程。
3．第三种观点：文学如果仅指文学艺术，即想象性的文学，似乎是最恰当的。
语言是文学的材料。
文学语言、日常语言与科学语言：
这个问题是很棘手的，决不可能在实践中轻而易举地加以解决，因为文学与其他艺术门类不同，它没有专门隶属于自己的媒介，在语言用法上无疑地存在着许多混合的形式和微妙的转折变化。
要把科学语言与文学语言区别开来还比较容易；然而，仅仅将它们看作是“思想”与“情感”或“感觉”之间的不同，还是不够的。文学必定包含思想，而感情的语言也决非文学所仅有，这只要听听一对情人的谈话或一场普通的吵嘴就可以明白。尽管如此，理想的科学语言仍纯然是“直指式的”：它要求语言符号与指称对象一一吻合。语言符号完全是人为的，因此一种符号可以被相当的另一种符号所代替。语言符号又是简洁明了的，即不假思索就可以告诉我们它所指称的对象。
月亮
科学语言：月球
文学语言：
蟾宫、桂宫、广寒宫、婵娟、天镜、银钩、玉钩、玉轮、银蟾、玉弓、玉盘
文学语言与科学语言的区别：
科学语言趋向于使用类似数学或符号逻辑学那种标志系统（确定性）。文学语言有很多歧义；每一种在历史过程中形成的语言，都拥有大量的同音异义字（词）以及诸如语法上的“性”等专断的、不合理的分类，并且充满着历史上的事件、记忆和联想。简而言之，它是高度“内涵的”。文学语言远非仅仅用来指称或说明什么，它还有表现情意的一面，可以传达说话者和作者的语调和态度。
举例：月亮：
科学语言：月球
文学语言：
举头望明月，低头思故乡：李白《静夜思》
碛里征人三十万,一时回首月中看：李益《从军北征》
但愿人长久，千里共婵娟：苏轼《水调歌头》
海上生明月,天涯共此时：张九龄《望月怀远》
共看明月应垂泪，一夜乡心五处同：白居易《望月有感》
科学语言：月亮=月球；文学语言：月亮=思乡
文学语言与科学语言的文化性：
